南大研究生教务

12月18日，南京大学研究生教育会议在仙林校区国际会议中心举行。会议旨在学习贯彻习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示，深入贯彻落实党的十九届五中全会和全国研究生教育会议精神，抓牢“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”主线，为构建卓越而有灵魂的研究生教育新体系接续奋斗，南京大学党委书记胡金波出席并讲话，会议由党委常务副书记杨忠主持。胡金波表示，研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命，是国家发展、民族振兴、社会进步的重要基石，是建设“第一个南大”的重要内容。此次会议的主要任务，是以习近平新时代中国特色社会主义思想和有关教育的重要论述为指导，贯彻落实全国、全省研究生教育会议精神，回顾成绩、总结经验，分析挑战、研判机遇，研究任务、部署举措，全面提升我校研究生教育水平，为建设“第一个南大”奠定坚实基础。他指出，推进新时代南京大学研究生教育工作，要立足培养具有南大品格的时代新人这“一个根本”；强化内涵式发展、高质量提升的“两个硬核”；促进教书与育人、因需培养与因材施教、继承与创新“三个融合”；坚持为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的“四个服务”，办让人民满意、让党放心、让时代点赞、让社会称道的研究生教育；把好认识、方向、质量、机制、评价的“五个关口”。他勉励全校师生，不忘初心、牢记使命，把握“九个第一”、推进“双一流”建设，紧扣“内涵建设”和“质量提升”这两大核心任务，全方位推进研究生教育各项工作，为加快建设“第一个南大”和决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦作出新的更大贡献。胡金波讲话江苏省教育厅一级巡视员洪流充分肯定了南京大学始终走在中国高等教育人才培养和研究生教育教学改革前列的魄力与担当，在研究生教育改革各方面发挥了示范引领的“南大作用”。在阐述江苏省研究生教育发展方向与思路的基础上，他对南京大学研究生教育改革提出希望与要求，要高点定位、高标谋划，强化担当、主动作为，扎实推进、有效落实，打造研究生教育改革的“南大模式”，提高研究生培养质量保障体系的“南大标准”，树立服务江苏发展的“南大高度”。洪流讲话教育部学位管理与研究生教育司处长郝彤亮深刻阐述了新时代研究生教育的历史方位，强调在成就与短板并存、影响和差距同在、缺位和错位交织的新形势下，要充分把握研究生教育工作主线，构建“由一到多、由量到质、由外而内”的研究生教育体系。他肯定，南京大学已经出台一系列贯彻落实全国研究生教育会议精神的文件，走在全国高校的前列，期待南京大学继续深化改革，狠抓落实，进一步完善思政教育体系、人才培养体系和导师管理机制，创造出高标识度的新时代中国研究型大学拔尖创新人才培养体系“南大经验”。郝彤亮讲话南京大学党委常委、副校长、研究生院院长王振林以《为构建卓越而有灵魂的研究生教育新体系接续奋斗》为题做报告。展示了新时代以来我校“双一流”建设研究生教育改革的实施情况和取得的重大成果，对新时代提出的研究生教育新要求新使命作出思考与回应，指出下一阶段研究生教育改革发展的重点任务，是要坚持立德树人，加大思政育人协同体系对人才培养的重要作用；融入国家战略，提升研究生招生对服务国家需求的贴合度；凸显特色优势，提高培养体系对新时代研究生教育新需求的满足度；回归教育本原，丰富研究生人才培养特色和多元化程度。他号召广大师生以建设“第一个南大”为奋斗目标，为实现“两个一百年”奋力拼搏。王振林讲话在院系代表发言中，外国语学院党委书记高方介绍了学院依托党建优势，探索研究生教育立德树人机制的经验举措；信息管理学院院长孙建军对研究生“三全”质量保障体系与制度创新建设做经验分享；物理学院党委书记黄奇介绍了学院以培养研究型领军人才为定位的国家实验室实验班人才培养模式及成效；电子科学与工程学院院长金飚兵重点阐释了学院瞄准科技前沿和关键领域的人才培养举措；环境学院党委书记刘建萍则分享了培养具有学科交叉创新能力、扎根中国环保改革实践的环境类研究生心得。南京大学党委常务副书记杨忠指出，本次会议深入学习了党的十九届五中全会和习近平总书记对研究生工作的重要指示精神，解读了全国、全省研究生教育会议部署要求，回顾了南京大学研究生教育的改革发展历程，齐心协力谋划“中国特色、世界一流、南大风格”的研究生拔尖创新人才培养新体系，为今后的探索与发展明确了目标方向、理清了思路重点。他要求全校师生认真学习、深刻领会，在思想上达成共识，在行动上形成合力，共同开启新时代研究生教育改革发展新征程。杨忠讲话江苏省教育厅相关处室负责人，南京大学党政领导班子成员，各院系、部处负责人以及师生代表与会。来源：南京大学

南京大学坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的金陵古都，是一所历史悠久、声誉卓著的百年名校。国家211工程、985工程首批重点建设高校。2017年入选A类世界一流大学建设高校名单，15个学科入选世界一流学科建设名单。南大是C9联盟的高校（国内最顶尖的九所学校），作为曾经亚洲第一高校国立中央大学的前身，底蕴深厚。只是后来由于院系调整，南大很多院系都分离出去了，分离出一大批包括东大、河海、南师大、南农、江大在内的重点大学的优势专业。但即使分离出这么多院系，南大仍然稳居九校联盟，底蕴之强由此可见！因此南大吸引了一大批实力强劲的同学报考，那么南京大学的考研情况具体怎么样呢？文学院文学院是南大历史最悠久的学院，是我国近现代高等教育史上最早建立的中文系之一。南大的中国语言文学是国家重点学科，全国名列前茅。为什么要分析文学院呢？主要是南京的高校大部分都是理工科类，有文学类的学校太少了，但考这个专业的同学着实不少。从考研竞争情况看，南大的中国语言文学，也就是专业代码050100开头的专业，录取情况还是比较相似的，统招人数都特别少，基本都是个位数。像语言学及应用语言学已经连续几年全部保录了。还有汉语言文字学和中国古典文献学最近两年都是统招1-2个人，其他的同学全部保录。很多专业的报录比也是比较高的，竞争很激烈。从收分的角度看，18年的学科门类线（复试线）比17年的学科门类线高了15分，但是这个学科门类线也没有太高的参考价值，因为各个专业的复试线也不是按照这个来划的。大家想比较稳的考上的话，还是参考考试的均分。18年的很多专业的均分要比17年均分高30—40分。这也意味着今年的竞争比去年要大很多。艺术类的两个专业，学硕的录取人数和去年一样，统招都是3人，但是均分低了很多。但是戏剧专硕今年比去年录取人数增加了将近了一倍。推荐报考。政治/社会学院政府管理学院给大家分析了五个专业，三个政法口的还有两个管理类的专业。政治类的三个专业从招生人数看和去年比较没有太大的变化，统招人数都是5个人左右。政治学理论和国际政治的的推免比例都在50%左右。报录比没有太高。从分数上看也是延续不考数学的专业的状况，稳中有升。但也不都是这样，像中外政治制度就比去年低了20多分。管理类的两个专业是考研的热门专业，行管和社保。这两个专业去年报录比很高，招生人数今年比去年多了将近一倍，今年企业管理统招8人，社会保障统招15人。从分数上看企业管理难度竞争没有去年激烈，今年均分363分，比去近低了20分左右。社会保障均分也低了7分，主要是统招人数多了很多。社会学的专业去年分析的时候没有太在意，但是从去年咨询的同学来看，想报考的同学还真不少。所以就和大家分析下南大的社会学专业。南大的社会学是国家重点学科，全国排名前三，专业实力很强。统招人数比17年少了一个人，去年是8个人，均分比去年低了9分。人类学统招人数很少，这两年都是两三个，今年均分还是蛮恐怖的410分，难度很大。社会工作统招人数34人，和去年差不多，均分390分，其他的数据大家自己去比较。南大的心理学专业优势不是很强，只是依靠南大的名校光环，但是招生人数也很少。去年和今年的考研波动还是很大的，从分数中就可以体现出来，所以不是很推荐报考。运气好像今年366录取，运气不好你考400碰到17年大神413淘汰。商学院商学院是南大第一大院，南京大学在经济、商科领域具有深厚的历史，是中国高等工商管理教育的发源地，为中国商学院的鼻祖。南京大学商学院现设有经济学和管理学两大类学科。从经济学的角度看南大的理论经济学在国内是属于顶尖之列的。南大的理论经济学有四个二级学科，也就是上面表格的前四个专业。但是统招人数都很少，去年和今年的统招人数基本没有变化。但是这些专业的考研竞争还是很激烈的，报录比一般都在10+以上。从收分看今年的均分要比去年普遍低20分左右，这是考试内容所影响，因为去年的数学3实在是太难了，所以分数都比较低。我们何以横向对比下，有些考数学的专业一般都要低30分到40分，有些985院校的分数甚至要低更多。所以南大的这些专业才低20分左右，对分数的要求还是比较高的。19考研分数预计会和17年的比较接近。南大的应用经济学专业优势不是很强，但是依靠南大的品牌优势就业也都是很好的。英语比较好的同学也有不少毕业都去高盛、汇丰、摩根这些顶尖投行，年薪超过7位数也大有人在。国民经济学，金融学和产业经济学推免比例都很高，都超过50%。而且报录比也很高，17年的报录比都要接近20:1。像金融学今年的均分比去年还高，竞争更激烈。国际贸易学和数量经济学也是应用经济学的学硕，招生人数没有变化。但是国际贸易学推免生比去年少了4个人，统招就多了4个人。所以大家在9月份或者10月份报考的时候一定要看看目标专业的推免人数。数量经济学和17年情况一样，就是均分低了20多分。南大的金融专硕在商学院和工程管理学院里都有，商学院的金融专硕推免是相对很低的，但报录比还是个较高的水平，18年均分375分；而工程管理学院的金融专硕，它的研究方向是金融工程方向，招生人数比较多，18年统招23人，报录比在经济类专业里还是比较低的，18年均分378分。审计专硕18年统招15人，均分220分，看上去分数是比较低，但是大家要注意今年招的全部都是非全日制的。会计学每年统招都是个位数，去年7人，今年8人，分数还是比较高的，均分380多分。企业管理竞争热度今年有所下降统招人数倒是差不多，但是分数比去年少很多，今年均分369分，但是其中包括少民计划和支教团计划等，实际均分是374分。会计专硕和去年招生不同，18年招生人数很多，但是其中考试的全是非全日制的，全日制的全部是保录的，非全均分229分，但是考研竞争就没有去年那么激烈了。数学系南京大学数学系以历史悠久、实力雄厚、治学严谨而著称，是国内传统数学强校，数学是国家一级重点学科，专业优势很强。培养出了田刚、戴建岗等国际一流数学家等杰出校友。应用统计是属于经济学专业，18年没有统招生，全部保录了。数学的二级学科专业18考研和17年来看的话分数差距还是很大的，像基础数学18年均分比17年低了50分，其他专业收分也有不同程度的减少。除了应用数学，但是这个专业统招1个人，就和之前说的心理学一样，波动比较大，没有什么参考价值。运筹学今年也是全部保录的，去年还统招了一个人。数学系的毕业生就业前景广阔，毕业生中很多进入斯坦福、耶鲁、剑桥、清华、中科院等国内外著名高校继续深造，还有很多进入高盛、宝洁、国家统计局等知名企业和政府机关、高校、金融单位工作，前途不可限量。不得不承认的是学数学的同学大都很聪明，哈哈。化学/环境学院南大的化学专业非常好，是南大最好的专业之一，化院是我国最早设立的化学院系之一，院士多，师资雄厚，国际交流也很多。化学是国家一级重点学科，专业招生人数还是比较多的，每年招生人数都有100多人，但是今年的统招人数比去年多了将近一倍，有48人，而且分数还低了15分，要知道化学专业是不要考数学的，所以今年的考研难度比去年要低很多，19考研也是比较推荐考的。出现这种情况主要是很多人认为化学专业不好找工作，但是其实化学专业在日化、服装、石油化工、食品、制造医药、环保等行业都能找到理想的工作，而且工资还很高。或者读个博去重点高中，大学教教书，做做科研，一辈子也不要愁。这里和大家说下今年南大应化全部保录，不要再问为什么没有应化了。化工专业今年也招了51人，均分才325分，即使是去年的367分，也是强烈推荐报考的。南大的环境科学是国家重点学科，强势专业，但是推免比例有点高。统招人数11人，18年均分342分，从就业来看，其就业前景也是很不错的。南大环科出来的多数在做环评。这个行业基本事业单位居多，收入前途方面都还是不错的。环境工程分为学硕和专硕，学硕统招12人，专硕79人。从考研的难度看专硕比学硕要简单点。电子科学与工程学院电子科学与工程学院是南京大学电子信息领域主要的人才培养和科学研究基地，其中无线电物理和微电子学与固体电子学在上一轮国家重点学科评估中排名全国第一和第二。电子科学与工程学院师资雄厚，在中国科学院院士郑有炓教授和吴培亨教授，以及中国工程院院士张乃通教授、张光义教授和贲德教授的带领下，以学术带头人和科研骨干为中坚力量，一支多元化、具有较强创新能力的科研人才队伍已具规模，前途无量。无线电物理是属于物理学的专业，南大的物理学是国家一级重点学科，这次虽然没有具体分析，但是南大、北大、清华、中科大的物理学并列第一。院士超多，想做物理研究的话，选择南大不会错的。南大的无线电物理是国内第一批创设的专业，考研竞争不激烈，去年11人进复试基本都录取了，而且均分338分，这个也不是特别高的分数。南大的电子科学与技术全国排名TOP10。有四个二级专业招生，从物理电子学到电磁场与微波技术。这四个专业除了微电子学和固体电子学这个二级学科统招22人以外，另外三个专业统招人数都特别少。每年都是统招一两个人，其他的全推免了，像物理电子学今年就全部推免了。这三个专业报录比都不是很高，因为毕竟统招人数比较少，这种专业不是很推荐考，有实力的同学可以选择保研。想考电子科学与技术的同学倒是可以考虑下微电子学和固体电子学，招生人数多，而且报录比不高，分数的话，如果十分想考，这也不是高不可攀的。信息与通信工程这个专业在南大就显得没有那么强势了，毕竟南大是和浙大、武大、上交这些学校比的，全国排名30左右。但是这个专业本来就是就业很热门的专业再结合南大的学校平台，毕业生有不少去了百度、华为、中兴、中国电信、中国电子等知名企业。学硕的两个专业招生人数都是个位数，通信与信息系统，信号与信息处理一个统招了5人，一个统招了4人。今年均分350分左右，分数略高就是不知道专业课难度，要是难度适中的话还是推荐考的。电子和通信工程专硕统招人数62人，报录比均分也不是很高，推荐报考。哲学南京大学哲学系在国内非常有名气的，实力雄厚，士林所仰，排名基本国内前四。哲学类的专业统招人数都比较少，一般都是两三个，所以就造成了竞争激烈，分数也是居高不下，当然17年和18年的考研情况也要具体情况具体分析，具体的数据在表格都有，大家参考就行。上面只是介绍了南大的部分专业，南大的强势专业其实还有很多。其他的专业大家想了解的话尽量在底部留言，因为你们后台留言只能保存两天，我就不能和你们说话了。如果问题比较多，也可以加研研微信，今年已经给超过600位加研研微信的同学解决院校问题啦，嘻嘻。南大作为C9联盟高校，客观来说考研的难度还是比一般985大很多的，无论是英语水平、专业知识还是综合素质的要求上，门槛都比较高。但是如果你跨过去就是门，从此龙游大海，没跨过去就是槛，一切付之东流！而大家都知道能不能考上理想的研究生专业课决定成败！教育部在考研中逐年加大专业课的比重，专业课考试内容也更加深入和复杂。这也确保了导师选拔具备良好专业科研潜质的研究生的诉求。研究生的录取规则已经发生根本性变化：复试权重逐年加大，研招单位越来越重视考生科研潜力和专业素质的考察，导师最看重的专业课考试成绩，专业课考试成绩的高低直接决定能否被录取。所以大家在专业课的学习中如果感觉达不到要求，可以找研研帮你联系老师给你专业课1对1辅导，为你的考研保驾护航！总结：南大是一所非常典型的综合类985院校，在今年双一流学科建设中，南大的哲学、中国语言文学、外国语言文学、物理学、化学、天文学、大气科学、地质学、生物学、材料科学与工程、计算机科学与技术、化学工程与技术、矿业工程、环境科学与工程、图书情报与档案管理等专业均入选其中。南大作为一个实力强势的985，考研难度相当大。从它的招生可以看出，南大接受的推免生占比更多，只有专硕推免相对占比少一点；热门专业报录比极高，收分也很高，建议具有一定实力的同学报考。

新华网南京10月21日电（庞雪汀）10月20日，南京大学陶行知教师教育学院和江苏教育名师发展研究中心在南大仙林校区成立。陶行知教师教育学院首批全日制学科教学（英语、物理）硕士招生工作将于近期开始，首批研究生将在2020年秋季入学。据了解，江苏已有苏州大学、南京信息工程大学等多所综合性大学成立教师教育学院，为中小学输送高层次人才。南京大学陶行知教师教育学院揭牌陶行知先生是我国著名的教育家，他毕业于南京大学前身之一的金陵大学，留美归来后参与创建南京大学的前身南京高师和东南大学，任南高师教务主任（教学校长）和东南大学教育科首任科主任（教育学院院长）。南京大学率先在高水平综合大学中成立教师教育学院，举办基础教育师资培养工作，就是要继承陶行知先生的精神，培养“塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’”。教育部教师工作司司长任友群表示，像南大这样的高水平综合性大学成立教师教育学院，有利于吸引优质生源，让更多优秀人才加入到教师队伍中来。“目前，我国中小学教师队伍中，本科及以下学历的师范生占到了96%，而硕士比例仅为3.1%，其中普通高中教师硕士比率为9.82%。这与OECD(经济合作与发展组织)国家初中教师高达45.5%的硕士比例，有着比较大的差距。”任友群说，“今天南大的探索非常有意义。希望南大抓住历史机遇，以最优质的生源，培养出具有最踏实科研功底的优秀教师，让他们成为富有影响力的教育家。”上海行知教育促进会理事长、陶行知曾孙陶侃用三个“正”字高度评价了南大陶行知教师教育学院的成立。他说：“成立南大陶行知学院，名正言顺、根正苗红、正当其时。陶行知先生的教育事业起始于南京，更与南大有着深厚渊源，希望南大培养出的‘学而不厌’的‘大先生’，能够培养出更多‘学而不厌’的学生。”成立仪式期间，与会的大学校长、知名学者和中学校长共同参加了“行知教育峰会”，就如何构建“大学——政府——中小学——科研机构”合作的教师教育模式，综合型大学举办教师教育的独特性，综和型大学多院系、多学科如何培养教师，如何寻找学科教学专业硕士师范性和学术性的平衡点等议题进行了对话。新时代江苏教育高质量发展中学校长座谈会也同期举行。

今天，南京大学研究生院发布了《南京大学二〇二〇年硕士研究生复试录取工作意见》，具体如下：根据教育部《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》（教学函〔2019〕6号）、《教育部办公厅关于做好2020年全国硕士研究生复试工作的通知》（教学厅〔2020〕4号）等相关文件的具体要求，保证复试工作的安全性、公平性和科学性，经南京大学研究生招生工作领导小组审议通过，对我校2020年硕士生招生录取工作提出以下意见：一、复试分数线2020年硕士生的录取工作继续坚持按需招生、德智体美劳全面衡量、保证质量、择优录取的原则，继续按照学科门类和专业学位类别确定我校复试基本分数线，在教育部专项招生计划中的学科及项目的复试分数线单列。各院（系、所）在达到我校复试基本分数线且生源充足的情况下，可根据本学科、专业特点、生源情况、招生计划、复试考核工作需要等，精准划定各专业复试分数线。请各院（系、所）在规定的时间内向研究生院提交本单位复试分数线，经研究生院审核通过后予以公布。二、复试人选各院（系、所）要在符合我校复试基本分数线（或本单位复试分数线）的考生中从高分到低分确定复试名单，进行差额复试，差额比例一般不低于1.2：1。各院（系、所）在确定复试名单时应统筹考虑复试人数、招生计划、招生规模。招生计划和招生规模依据2020年的招生章程和招生目录、各院（系、所）的发展需求及培养条件、国家下达的招生计划和招生规模、近两年的生源结构、培养质量、就业率等确定，招生计划应包括推荐免试生、统考生、联考生、少数民族高层次骨干人才计划考生、退役大学生士兵计划考生等。三、复试形式根据疫情防控要求和学校的实际情况，2020年我校硕士研究生复试采用远程网络复试形式。四、复试考核复试是进一步考察考生是否符合硕士生培养要求的重要环节，该环节主要是加强对考生思想政治素质和品德、知识水平、创新能力、专业素养、协作精神和综合素质的考核。思想政治素质和品德考核内容应当包括考生的政治态度、思想表现、道德品质、遵纪守法、诚实守信等方面。各院（系、所）必须严格遵循实事求是的原则认真做好考核工作，对于思想品德考核不合格者不予录取。各院（系、所）研究生招生领导小组认为有必要对考生再次复试，须报研究生院备案。各院（系、所）研究生招生工作领导小组对复试过程的安全、公平、科学和复试结果全面负责，指定专人全程参与复试工作并对复试过程进行监督。复试期间，学校派专人到复试场所巡察。有关复试组织、具体要求、计分办法等问题，参见《南京大学2020年招收攻读硕士学位研究生复试办法》（附件）。各院（系、所）应按照教育部和学校相关规定制定院（系、所）复试录取实施细则，经研究生招生领导小组审议通过后报研究生院备案，在复试时间前一周左右向社会公布并严格执行。五、时间安排1、确定复试名单。请各院（系、所）在规定时间将拟复试名单报研究生院批准。未经研究生院同意，一律不准自行通知考生参加复试。各院（系、所）复试名单确定后，尽快将复试通知（须注明本单位不同专业的复试时间、人数、科目、程序、排序办法以及同等学力加试办法等）、复试名单（含复试专业、姓名、考生编号、初试成绩等信息）报研究生院招生办备案后，在本院（系、所）网站对外公布，并通知复试考生。通知考生工作须于各院（系、所）复试时间前完成。2、复试时间。我校原则上将于5月8日至15日开展复试工作，各院（系、所）在此时间段内确定具体复试时间并报研究生院备案。六、校内保障机制1、各院（系、所）根据国家、教育部、江苏省、南京市以及南京大学防疫要求做好面试现场的卫生防疫工作，在校医院等部门的保障指导下开展相关工作。2、各院（系、所）组织复试工作须做好面试小组的人员排查、场地安排等工作。安排各专业复试时，遵循错时错峰、分时分批原则，有序安排各专业远程复试工作。参加复试的工作人员及专家等进校须符合返校工作要求。3、复试小组在各院（系、所）指定场所进行，通过网络对考生进行远程复试，学校信息化建设服务管理办公室、教育技术中心等部门对网络和设备予以保障支持，确保复试工作顺利进行。4、复试录取期间涉及疫情防控事项，各院（系、所）须及时向所在单位的公共卫生领导小组汇报。七、录取工作1、拟录取公示。各院（系、所）拟录取名单，须由院（系、所）研究生招生领导小组组长或分管研究生工作的院长（系主任、所长）审查，经签名加盖公章后报研究生院。经研究生院审核后，各院（系、所）在网上进行公示。研究生院在全校招生工作结束后，对我校本年度拟录取名单进行公示。2、我校不接收破格和调剂申请。符合全国最低复试基本要求（按照报考志愿所属的学科门类）、没有被我校录取的考生，可以自行联系调剂到其它招生单位。3、调档审查。对拟录取为非定向硕士生的考生，须向所在单位调取人事档案进行审核，必要时派专人去所在单位了解情况。要加强对考生思想政治品德及现实表现的考核，把具有正确的政治方向作为选拔人才的重要标准。对在职人员要注意考察其工作态度和工作实绩，对应届毕业生要注意其在校时的表现和平时学习成绩。4、我校全日制定向生源和非全日制生源均需签订定向培养协议方可录取。各院（系、所）拟录取名单确定后，要及时配合研究生院签订相关协议书，完善录取手续。5、发录取通知书。录取名单经教育部审批及所需各项手续完备后发通知书，手续不完备者一律不发录取通知书。6、应届本科毕业生及自学考试和网络教育届时可毕业本科生考生，入学时未取得国家承认的本科毕业证书者，录取资格无效。八、其他1、保留入学资格。符合我校录取要求的考生，除入选研究生支教团计划和思政预备计划的推荐免试生以外，原则上不再同意保留入学资格。对同意保留入学资格者，可先工作1-2年，再回来攻读硕士研究生，此名单与拟录取硕士研究生名单同时上报，并计入今年的招生计划和招生规模。2、宿舍安排。学校资产管理处接受家在南京市城区以外的全日制学生在基本修业年限内提交住宿申请，并安排和管理。住宿者须缴纳住宿费。3、关于非全日制硕士的学费标准及入学后的相关政策情况详见南京大学2020年硕士研究生招生章程。各院（系、所）要加强对硕士研究生录取工作的领导，认真执行有关硕士研究生录取工作的各项规定，坚决抵制徇私舞弊等不正之风，对违反招生录取规定、弄虚作假和严重失职者，将追究其责任，并根据不同情况作出严肃处理。南京大学研究生院二〇二〇年四月二十八日

南京大学坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的金陵古都，是一所历史悠久、声誉卓著的百年名校。国家211工程、985工程首批重点建设高校。2017年入选A类世界一流大学建设高校名单，15个学科入选世界一流学科建设名单。作为曾经亚洲第一的高校国立中央大学，南京大学积极响应国家的号召，与时代同呼吸、与民族共命运，谋国家之强盛、求科学之进步，调整出了一大批985和211以及双一流大学，可以说南京大部分的高校都是以前从南大调整出来的，同根同源，一脉相承。包括东大，南师，南农，南林，南工大，南信大，还有外地的像电子科技大学，江南大学，江苏大学，华东政法大学，西北工业大学等等。即便如此，南大依然是C9联盟高校之一（中国的常青藤联盟），底蕴之强由此可见。如果不是院系大调整，国家的211计划显然已经成功了。南京大学目前拥有仙林、鼓楼、浦口、苏州四个校区，全校有一级学科国家重点学科8个，二级学科国家重点学科13个，“双一流”建设学科15个，江苏高校优势学科19个，江苏省一级学科重点学科18个，其中包括中国科学院院士29人，中国工程院院士4人，中国科学院外籍院士1人，在国际或他国当选院士13人次，专业和师资都是非常强劲的。因此，作为华东五校之一的南大，自然也是也吸引了来自全国各地的学霸还有很多追求自己梦想的双非学生的青睐 ，那么南京大学的考研情况具体是怎样的呢？今天我们就根据南大的热门专业和全国报考人数比较多的专业，依据南京大学这两年的考研数据，对未来21复试和22考研做一个展望和预测。商学院南京大学在经济、商科领域具有深厚的历史，是中国高等工商管理教育的发源地，为中国商学院的鼻祖。以前的经管系调整到了复旦大学，现在的商学院是78年以后组建的，由经济学院和管理学院组成。我们先来看看南京大学经济类的专业，南大的理论经济学（专业代码02010开头的四个二级学科）是非常强的，在国内属于前三的水平，其中政治经济学是国家重点学科，世界经济也是国家重点学科（培育）。从招生人数看政治经济学统招人数多点，除了20年推免人数多，之前的统招生人数都有8、9个人。西方经济学的招生人数越来越少到19,20年招生都是一两个人了。其他两个专业很稳定都是统招一个人。所以想考南大理论经济学的同学最好还是走保录的路线，每年报名之前一定要看好推免名单，这点非常重要，推免人数过多就可以不要报了，毕竟就算招一个人最少会有10几个人和你竞争大的，这个从每年的报录比就可以看出来。从复试线和最终的收分来看分数可以说越来越高了，没有考390的实力基本就不要想了，而且得记得这是985的专业课难度哦。当然主要是受数学的影响比较大，基本上还是按单双数年份来看，从未改变。20年分数高也没办法，现在考研的体量比原来大了很多，现在考研的人数实在是太多了。所以21考研复试线的估分我觉得不能比20年的低，22考研的同学就按照20年的参考就行。当然这也不是绝对的，现在考研人数增长的太厉害了，我也没办法像以前那样精准的预测了，只能说大家努力学习，尽量提高分数。南大的应用经济学专业优势不是很强，但是依靠南大的品牌优势和学校给到你平台还有导师资源和校友资源，硕士毕业的就业也都是很好的。像英语比较好的同学也有不少毕业都去高盛、汇丰、摩根这些国外顶尖投行，年薪超过7位数也大有人在。因为应用经济学就业本来就会很好，所以考上南大未来的前途肯定是很光明的。南大的应用经济学有五个专业（02020开头的五个二级学科）从招生人数看这几年的统招人数都没有太大的变化，推免人数和统招人数差不多都是一半一半。报录比肯定也会接近20:1的，这也没有办法，毕竟考上了就都是钱，就是这么现实。从复试线和收分看，对现在大三的同学而言我觉得到时候能考到390,400上个一般的应用经济学的二级学科，或者410左右考个热门的应用经济学还是很不错的，当然得有相当的实力才可以。南大的金融专硕在商学院和工程管理学院里都有，商学院的都是非全日制的，这两年学院在大力推广这个专硕，举办了很多社会上的讲座，就我所认识的之前有十几个准备考这个专业的人来看基本都是各行各业有精英。去年我去南大参加这个推广会的时候现场的人也大多是精英。所以想考这个专业的人还是得花很多时间准备的 ，很多人本科都是211以上的。而且这个专业考的是396经济类联考，可以说是考研几百个专业里考的科目最多，最烦的，要考6门。招生人数每年都是40人，报录比一般在5-6:1，这个专业就看大小年，像双数年份都不推荐考，如果你是22考研，那竞争就比较激烈了。国际商务南大的性价比还是比较高的，这个专业也要考数三，但是相比较上海地区的国商，那简单很多，这个竞争和上海很多211差不多，但南大毕竟是南大，一般211肯定没法比，虽然南京和上海的外贸么法比，但是C9的高校没有地域一说，去上海也很吃香，而且大公司肯定是各个地方都有分公司的。具体的数据大家参考表格。审计的话没啥好说的，都是非全日制专硕，招生人数30左右，很推荐三本或者在职的同学去考，毕竟是985。商学院里的管理学院有四个专业（专业代码12开头），两个学硕和两个专硕，其中企业管理是国家重点学科。南大的企业管理是非常强的，很多大神考，我之前也认识南京不少一本或者211的同学考的，可惜到现在还没见过谁考上过，都是最后调剂到其他学校。从招生人数看南大的企业管理招生人数还是挺多的，一般都得招20多人，当然报录比和收分也挺让人惆怅的，一般30多人才会录取一个，要知道有勇气报南大的人，没几个是简单的。收分的话21以后考研的同学要是考不到380基本就没哈希望了。会计学也是报考的大热门 ，报录比也是相当恐怖的，也是30:1左右，对于想考学硕的同学来说还是得下相当大的功夫的。工商管理专硕和会计专硕都是非全日制的 ，如果是应届毕业生难度倒不是很大，可惜基本都是在职学生考的，而且MBA也只允许在职学生考，需要两年工作经验，一般报个班就能考上，自学就说不准了，毕竟也是每四个报名的人才能考上一个 。但是这个学费大家也是要考虑下的，MBA32.5万，会计专硕18万。法学院南京大学法学院是有着源远流长的历史的，不过52年院系大调整南大法学系被调整成为现在的华东政法大学了，直到81年南大法学系才开始重新招生。现在的南京大学法学专业虽然是后来才建设的，但是后来居上。我参考过很多版本的法学专业排名，南大的法学专业排名丝毫不比部分四院五系的排名低。而且从就业来看南大的研究生就业也挺好的，像省高院，南京中院以及各个省份的政法口还有各大企业金融投行和律师事务所金杜，国浩，竞天公诚等等。南大的法学专业专业设置还是比较齐全的，而且各个专业也都有招生。从考研竞争情况看南大的人数竞争和四院五系的难度没有太大的差别，南大的学硕的招生人数一般都是个位数，大家在表格里也能很清楚的看到。报录比的话还是按照专业的热门程度看，像经济法，民商法，诉讼，刑法等等都要难点，其实大部分学校都是这样，涉及经济等等相关的都要难点，其他的学硕要简单点。从收分来看，由于是招生人数比较少的专业，受分数的影响还是比较大的。一般都是一年高，一年低。而且还是在近两年报名人数剧增的情况下产生的。要么就是一年高，一年低，要么就是人数增加，分数也增加。20均分应该是377，表格里数字打错了。这里有个事情要说下，法学的学硕，不管你是法本还是非法本都是可以报考的，想跨专业的同学，英语越好越推荐报考，当然不是985，一般的学校，985考法学学硕的基本都是本专业考的。专硕的两个专业招生人数还是比较多的，一个是非法学这个不是法本的可以考，另一个是法律法学，这个只能法本考。这两个专业报的人是巨多，有时候我也想不通为什么法律法学也有这么多人考，为什么不去考学硕。你要说其他专业的专硕吧是考英语二的，简单点，但这个法律专硕和学硕都是考英语一。难道是很多人认为是统考？专业课资料好找一点？但是统考有很多机构都有培训的，而且是专业课的老师教，多年的考研法学教学经验，这就不在同一起跑线上啦。分数大家可以从表格看下，21以后最低最低也要360的。信息/工程管理学院南京大学信息管理学院是“图书情报与档案管理”、“双一流”学科、“A+”学科承建单位，国际信息学院联盟iSchools组织成员单位。2019年，学院在QS学科全球排名位列26位，比上年上升8位，可以说这个专业是南大最牛的专业之一了。双一流学科和以前的国家重点学科差不多意思。而且这些专业都是不要考数学的，就业前景还都不错。具体能去哪里就业大家可以在网上搜搜，不要想当然的以为只是去图书馆工作。现在南大信管院已经做了专业调整了，只招三个专业，出版专硕、图书情报与档案管理、还有图书情报专硕。也就是表格里的四个学硕专业都合并到一个专业里了。但是这一个专业分成两个方向，图书馆学、档案学还有出版学这是一个方向是不要考数学的，情报学，信息资源管理等是要考数三的，大家在备考的时候一定要把前一年的招生专业目录看好了。从21考研的招生专业目录来看招生人数没有太大的变化，就是有个新增的方向多招了10个人。学硕的这个几个专业统招人数不多，不确定性太大。要是报名人数一下子增多十几二十多个人那报录比就会爆炸，就像19年的图书馆学。不考数学的这几个专业建议都得上390才能比较稳，考数学的专业看大小年，像22考研分可能就要低点。从招生人数上看，出版专硕招的人基本都有20多个，复试线基本都是375，均分在390左右，对于985高校来说这个分数还是可以接受的，毕竟也不要考数学嘛，而且英语考的是英语二。但是想考390分是极其困难的。一般文科类的360就是个瓶颈，想突破这个瓶颈是很难的。图书情报这个专业是考的管理类联考，总分只有300分。20考研这个专业扩招了很多人，所以分数比较低，前几年的均分都有240多的。240是什么概念呢，举个例子，一个辅导班100个人，认真学一年，能考到240+的最多也就十来个。所以想考南大，可以学两年hhh。工程管理学院这个肯定是要拿出来分析的，因为这个学院有几个考研的超级热门专业，比如管科，自动化，金融还有控制工程专硕，还有几个专业考试科目调整还是很值得拿出来分析的。首先我们来看看金融，南大金融专硕全日制就是这个院了，考的内容是数三，和商学院的考试内容还是有差别的。招生人数一般都是20多人，收分受大小年影响比较大，从表格中我们也可以看得出来，双数年份要比单数年份低不少，22考研推荐390分。而且这个专业是和牛津大学了联合培养的，到时候是要去英国读一段时间的。管科的统招人数就比较少了一般都是5-6个，主要是推免人数太多。这个是管理类的管科，还有一种是工科类的管科，大家在报考的时候要注意区分。报录比受推免人数的影响比较大，如果是招5-6个报录比肯定得要超过20:1了。收分也是很高的，因为这个专业考的是数一，这就比较坑了，数一的专业考380，390太难了。自动化的学硕招生人数很少，基本都是两三个，但是报名人数也是很少的，这个专业适合喜欢冒险的人报考，一念天堂一念地狱。自动化的专硕这几年招生都是12人，很稳定，但是报录比和收分比学硕高太多了，这个在表格就可以对比出来 ，均分都要380多，性价比不高。控制工程这个专业改名字了，现在叫电子信息，大家以后报名的时候要注意。剩下的两个专业就是调整过的专业以前是叫物流工程和工业工程，现在叫物流工程管理和工业工程管理。考试内容也改变了，现在考的都是199管理类联考，20年的均分只要230，因为去年是第一年改，所以分数都比较低，21考研起码240，才对得起南大的地位。你对比图情均分都要246，这俩专业就业也挺好，我预计肯定不会低。政府管理/社会学院政府管理学院的专业也都是不要考数学的，这边给大家分析7个专业，三个政治学的专业（代码0302开头），还有四个管理类的专业。政治类的三个专业从招生人数从这几年来看没有太大的变化，统招人数都是5个人左右，主要还是看保录人数的变化。收分的话到20年都达到了顶峰，毕竟考的人太多，延续了不考数学的专业的状况，稳中有升。管理类的四个专业有两个考研的大热门专业，行政管理和社会保障。这两个专业报录比很高，主要还是受统招人数的影响，要是只招两三个随便报多少人报录比都会炸裂，所以行管和社保这两个专业如果统招人数太少直接就不推荐报考了。5-6个还是可以考虑下的。收分的话还好，像这种顶尖985不考数学的热门专业400分都不算高。社会医疗和卫生事业管理这两年的分数也涨起来了，要接近400分。还有一个是公共管理，这都是在职考的，均分基本都会215，从这里也可以看出，南大所有非全的管联考的专业均分都是215左右，说明难度还是很大的。215分在很多地方都可以上全日制的会计专硕了，更不要说是对于已经有工作的人来说了。社会学院有四个社会学的专业还有三个心理学的专业。社会学这个的专业之前还没有太在意，但是从这几年咨询的同学来看，想报考的同学还真不少。因为这些专业也不要考数学，相比较法学教育学文学等等不考数学的还是要简单很多的。所有也有不少同学会选择这种简单的专业。这边就和大家分析下南大的社会学专业，南大的社会学是国家重点学科，全国排名前三，专业实力很强。社会学的招生人数一般都是10来个人，收分的话基本都要390，报录比也是要超过10:1的，竞争还是很激烈的。人口学和人类学统招人数很少，这两年都是两三个，这两年均分还是蛮恐怖的，难度很大。社会工作专硕18年以前统招人数都有30多个，从19年开始就只有10几个了，报录比这几年都是5:1左右，均分以前得要390分，但是去年低点，毕竟缩招了，其他的数据大家自己去比较。南大的心理学专业优势不是很强。基础心理学基本都是全保录或者只招一个人，应用心理学倒还好招生人数还是可以接受的，分数也不是特别高，应用心理专业招生人数还是比较多的，这个专业好像是19年新开的专业，这个专硕分数就比较高了，20年复试线都要380，以后估计也不会低。外语学院外语专业也是南大王牌专业之一，尤其是语言文学类的专业，外国语言文学是双一流学科，英语语言文学是国家重点学科。从这个学院里也走出过很多有名的人物，像外交部的发言人华春莹还有今日资本的徐欣等等都是从南大外语学院出来的。如果能考上未来的发展肯定是很好的。英语语言文学这几年的统招人数都是10个人左右，考研竞争肯定是很大的，报录比接近20:1，复试线不是很高，收分也还行，均分都是370多，虽然分数不是很高，但是我觉得专业课的难度应该是比较大的，建议大家看看南大的专业课真题。其他的外国语言文学都是小语种的专业，招生都只有两三人，考研竞争还是按照专业的热门度来体现的，像日语德语这种就要难一点，反正小语种的专业各个学校招的人都不多，想报考的同学一定要各个方面的数据都看看好，多对比对比。具体的数据大家参考表格就行。还有三个专业是专硕，都是笔译。笔译这种专业超过8:1竞争就属于非常激烈了。南大的这个英语日语笔译肯定就是属于比较难的，笔译这类专业全国有很多学校都 有招生的，大家去可以综合起来对比，选择一个最适合自己能力的学校。而且外语应用性比较强的专业像口译笔译这种我建议是选北上的学校，机会更多平台更大，这不像是外国语言文学类的，做做研究学习学习写写论文就行。新闻/教育学院南大的新传也是很强的，在全国也能排到前十。学硕对于大部分同学而言就比较难了，这主要还是得看推免人数，而且也说不准能统招多人。要是像20年这种新闻学和传播学都招6人那还比较好，要是像19年就惨了新闻学才招两个。而且传播学的报录比这么高，虽然新闻传播的专业一般都得20:1左右，但是这是985啊，和南师的20:1肯定不是一个概念。不是特别推荐。新闻传播专硕就理想多了，可惜21考研南大不招全日制了，只招非全。这个南大也蛮奇怪的，早几年前就是只招非全，然后又招了两三年全日制。然后又不招全日制了，明年会不会招全日制我也不知道，但是如果明年招全日制就是捡漏的机会，很多人说三本逆袭985，就是这种，机会最大。因为对于有些三本的同学而言，不管是应届还是在职的，考个南大非全也能接受，而很多应届生是不愿意考非全的，所以大神肯定不会报名，因为专业课每个学校都不一样，一旦确定就不会改了。而这个招生简章得8-9月才出，即使有的大神听说了，然后改学校这是少数，那就意味着他只有四个月的时间去学，得拼别人一年的时间。而之前准备报非全的，并且有实力的，有全日制肯定报全日制的，不行也可以调剂非全，搏一搏单车变摩托。但是南大新传专硕全日制专业课有点压分，而且复试淘汰特别高。去年是录85个包含20多个推免的，然后复试有175人，一大半都被淘汰了。教育学院也是得拿出来分析下的，因为去年开始南大就开始招学科教学英语和物理了，总共是招20人，第一年招生那叫一个简单，有不少都350-360就被录取了。不过后面就不会简单了，我觉得最少得达到华东师范的分数才够。现在教育学院的专业都调整过了，像教育技术学，教育管理都不招生了。其他三个专业招的人也不多，建议是看大小年报，如果今年分数特别高，那么明年就可以冲一冲。上面只是介绍了南大的部分专业，南大的强势专业其实还有很多。其他的专业大家想了解的话可以在底部留言，我有时间会帮大家解答。如果问题比较多，也可以加石开老师微信。南大作为C9联盟高校，客观来说考研的难度还是比一般985大很多的，无论是英语水平、专业知识还是综合素质的要求上，门槛都比较高。但是如果你跨过去就是门，从此龙游大海，没跨过去就是槛，一切付之东流！而大家都知道能不能考上理想的研究生专业课决定成败！教育部在考研中逐年加大专业课的比重，专业课考试内容也更加深入和复杂。这也确保了导师选拔具备良好专业科研潜质的研究生的诉求。研究生的录取规则已经发生根本性变化：复试权重逐年加大，研招单位越来越重视考生科研潜力和专业素质的考察，导师最看重的专业课考试成绩，专业课考试成绩的高低直接决定能否被录取。总结：南大是一所非常典型的综合类985院校，在今年双一流学科建设中，南大的哲学、中国语言文学、外国语言文学、物理学、化学、天文学、大气科学、地质学、生物学、材料科学与工程、计算机科学与技术、化学工程与技术、矿业工程、环境科学与工程、图书情报与档案管理等专业均入选其中。南大作为一个实力很强的985，考研难度相当大。从它的招生可以看出，南大接受的推免生占比更多，只有专硕推免相对占比少一点；热门专业报录比极高，收分也很高，建议具有一定实力的同学报考。

@南京大学计算机科学与技术系应届毕业生小陈：1、不要误以为研究生三年时间很长，时间比本科过得快多了。别看研究生和本科生的学时就差了一年，但在实际体验上，研究生的时间过得极快，快到你都没机会和本科一样荒废人生。研一玩耍上课，研二实习、看书、做课题，研三考博、求职、做毕设……说好的三年时间，可能也就只有研一的第一学期是真正属于你的。所以，既然百般辛苦考上了研究生，请务必珍惜时间。2、不要误以为考上了研究生就高人一等。你通过一年的努力，终于实现了自己的目标，顺利上岸了理想的院校，可喜可贺。不过，这只是你漫漫人生中的一个小节点罢了。它只不过是你过去一年认真奋斗的成果的见证，至于能不能改变命运，看的还是你接下来几年的付出。短暂的“自豪”是可以理解的，你可以借此以一个“过来人”的身份与学弟学妹分享自己的经验，甚至可以自己开考研复试辅导班来教导他人……但这只是短暂的，眼光要向前看，不要因此耽误了后续的学习和工作，务必戒骄戒躁。3、少参加社团活动，多醉心学术研究。积极参与社团活动，丰富课余生活，结交天下豪杰，那是大学生的生活。你可能会因为大学期间没有融入这些团体而感到遗憾，因此渴望在研究生期间得到满足。然而，每个阶段有每个阶段的任务。研究生期间的首要任务就是完成在校期间的科研任务、按时毕业，而这是需要耗费大量时间和精力的。不要主次颠倒，请把自己有限的精力用在正轨上。4、抓住入党的机会。本科生没有机会入党的，恭喜你，又多了三年机会来争取入党名额。千万别想着工作以后再入党，工作以后的入党机会比学校少得多的多的多，除了政府机关以外的所有单位都有大把的人排着队等待入党，发展对象的选拔也没有在校期间那么透明……有的小朋友觉得入党没有啥用，还得交党费。不过，等当你真正走到工作岗位，后悔也就来不及了。5、再好的学校，你的同学也只是“普通人”。有不少从二本、三本考到985/211的小伙伴们，会认为自己研究生同学将会比本科期间的同学“高尚”不少，因此对身边的同学在学习和生活上会有很高的期望。然而，当你进来后，你会发现即使top5毕业的学生也并非圣人圣母。他们也会抽烟喝酒吹牛逼，他们也会在寝室开黑打游戏，他们甚至也会宿舍做一些“奇怪”的事情……所以，请你务必要心胸开广，以“普通人”的标准来看待身边的同学。6、师父领进门，修行靠个人。不要以为自己选到了一个学术圈大牛做导师，自己就能平步青云了（当然，也不是没这个可能）。只不过，越是有影响力的大牛导师，他们能与你沟通的时间就越有限。大牛导师的忙是你无法想象的：开会、调研、上课、做研究……有的导师甚至因为是国外的兼职教授而常年不在国内，你一年可能也就只能见到导师几面。在如此有限的时间里，他们能给你的只是方向性的建议，但是具体的工作和困难都只能靠自己来推进和攻克。不要把什么都寄托于你的导师，也不要把自己的堕落归结于导师的不关心。你已经成年了，该靠自己了。7、不要误以为研究生像本科一样只要好好上课即可。研究生研究生，有研究才叫研究生。本科生更多的是基础性、通识性教学，学习庞杂而不深入。研究生则要找到一个细枝，然后在这个细枝上精耕细作，才能结出盛果。所以，你除了好好听课、认真看书以外，务必对本专业、本方向展开扎实长久的研究，本专业的最新学术动态，最新理论成果，最专业的学术著作，都要研究，不是涉猎。8、“逃避式读博”不可取。虽然不提倡逃避式考研，但是每年类似考上研究生的同学并不在少数。毕竟“没有毕不了业的硕士”，不管逃不逃避，但凡能考上研究生的同学，最终都不至于太狼狈。但是读博就是完全不同的事情了，必须严肃对待。倘若在研究生三年依旧没有培养出对科研工作的热情以及自己的研究方法论的话，千万不要因为逃避就业而选择继续读博，考博一时爽，毕业火葬场。更多考研资讯，欢迎『关注』鼬老师~

2017年7月，南京大学入选教育部全国博士研究生教育综合改革试点高校，这是对南京大学近年来不断深化博士研究生教育改革、探索高层次拔尖人才培养新模式工作的肯定，更是对学校今后工作的新要求。 南京大学（来源：中国社会科学网） 本文总结南京大学自2013年以来在博士生教育改革中探索并形成的“四三三”博士生培养新模式、相应的操作机制和举措以及取得的阶段性成效，以期为国内兄弟高校深化博士生教育改革、提高高层次人才培养质量提供新的思路、参考和借鉴。一、改革命题和背景正如著名教育家、美国普林斯顿大学前任校长亚伯拉罕弗莱克斯纳在其著作《现代大学论——美英德大学研究》中写到的：大学像其他人类社会组织一样，处在特定时代总的社会结构之中而不是在外。我们认为：中国大学的发展不仅是立足于本土，还要有立足于世界的视野。在这样一个前提和基础上，中国一流大学的发展自然而然会面临一些基本命题，如：扎根中国大地建设世界一流大学世界一流大学的中国模式探索中国特色和世界一流的中国大学发展之道，等等。大学在与外部环境的互动中，既要服务所处环境的发展需求，即“科教兴国”，也要依托所在的发展环境，即“国兴科教”，两者是互相补充的。 十八大以来，转型发展已成为高等教育的主旋律。基于对一系列重要文件和讲话精神的理解，我们认为，中国一流大学的发展具有以下属性和特征，即：中国特色社会主义制度下的一流大学发展之道政府宏观指导下的一流大学发展之道经济发展新常态下一流大学发展之道高等教育大众化背景下一流大学发展之道多重社会责任下的一流大学发展之道企业非创新主体下一流大学发展之道，等等。这一系列特征决定了中国大学的发展方式跟西方高校有着显著差异，需要有自己的发展路径和举措。那么，中国大学如何找到一个系统性破茧而出的办法，从而走出一条可操作的道路？一方面要坚持自主性另一方面就是要随着国家社会经济的转型，在队伍建设、人才培养、科学研究等关键点上转型升级。其中，在人才培养上，就是要创新人才培养模式、深化教育改革。研究生教育特别是博士研究生教育是高层次人才培养的主要途径，是培养自主创新型人才的中坚力量。推进博士研究生教育改革，不仅是建设创新型国家的需要，也是新时期我国研究生教育迅速发展的需要，更是建设世界一流大学的需要。刘延东同志在近四次国务院学位委员会会议上均强调我国研究生教育要进一步深化改革，提高培养质量。刘延东指出：质量是研究生教育的生命线，推进研究生培养模式改革是提升质量的重点和难点。要推动改革创新，清除“痛点”、打通“堵点”，没有健全的质量保障和监督体系，没有严格的执行，提高质量就无从谈起，更谈不上建设高等教育强国。由此可见，现阶段我国研究生教育改革的任务可凝练成12个字：模式改革、提高质量、从严要求。二、南京大学的目标和挑战鉴于研究生教育改革大背景，南京大学必须创新人才培养模式，建立“可见”的人才培养架构。学校秉承“中国特色、世界一流、南大风格，着力内涵发展、彰显南大特色”的发展理念，积极转型、创新模式、完善机制、突出绩效，确立了以下改革思路：以立德树人、服务需求、提高质量为主线，在已有博士生培养平台和传统的基础上，通过构建以质量为核心的、面向博士生培养全过程的新模式和新机制，促进新时期博士生培养质量再上一个新台阶。2013年，南京大学面向全校推行博士生教育改革。此次改革是在文、理、工、医30个院系共40个博士学位授权一级学科进行，涉及院士、长江学者、杰青、千人在内的1000多名博士生导师以及5200多名在校博士生。同时，这次改革也是在需要体现学校统一的模式观、院系具体落实的特色化、充分调动全校师生的积极性以及学校资源相对有限等约束条件下进行的改革。总体来说，南京大学博士研究生教育改革就是要在上述约束条件下实现改革的高标准和真实效，以达到最优化目标，即：优化的生源优化的培养过程优化的结果良好的、可操作的动力机制而要实现上述目标，南京大学博士生教育改革则面临着3个方面的挑战：1. 体系性难题如何凝练博士生培养全过程的系统性特点和关键要素，使“顶层设计”为建立博士生培养新模式与质量保障监督体系奠定统一的构架及实践基础？如何在学校整体改革模式下实现各院系、学科的个性化实施？如何体现南京大学从本科到硕士再到博士的人才培养体系的互动，从而避免博士生教育改革的“孤岛式”推进？2. 节点难题具体来说就是：如何设计切实可行且有效的淘汰机制，从而精准发力并严格执行力度和相关举措，在所有院系和学科实施培养全过程的质量管理；原创交叉怎么设计，进而支持和激励博士生开展高水平、原创性的科研探索；以人为本怎么设计，以充分考虑博士生、导师的利益和诉求，调动他们参与改革的积极性。3. 运行机制难题如何建立校（院系）的协同与操作机制，确保统一的培养模式改革与质量保障监督体系能够在全校实现院系、学科的个性化落地；如何理顺教育资源的统筹分配机制并发挥其杠杆作用；如何提高博士生教育改革的规模化成效，从而保证整个博士生教育改革的规模化推进落到实处。以上三个方面是南京大学博士生教育改革需要直视和首要解决的问题，而解决得好坏直接关系改革的成败。具体措施与创新围绕上述三个方面难题，南京大学进行了一系列体制机制改革和创新，逐一清除和打通改革过程的“难点”和“痛点”，摸索出一整套具有南京大学特色的“四三三”博士研究生教育体系。第一，针对模式设计难题，学校顶层谋划，设计了“四三三”博士研究生培养模式（见图1），为全校面向全过程的博士生培养质量控制提供基础性框架和指导。“四三三”培养模式具体是指：博士生培养过程分为预选、硕士、博士、弹性延长等四个阶段，实施分阶段、分类型、分层次的三种奖助激励，落实招生入口优化、过程严格把关、毕业出口弹性设计的三个环节质量控制，完善制度设计、机制运转、措施落实的质量保障与监督体系。 图1 南京大学“四三三”博士培养模式 第二，针对个性化实施难题，通过采取“利益机制+推动机制”互动的操作方式，实现了全校所有院系个性化方案的落地。2013年，学校在前期广泛调研和征求意见的基础上，制定了《南京大学博士研究生教育改革方案（试行）》等一系列改革指导文件，院系则结合学科发展和特色、人才培养要求等制定具体实施方案。自愿参加改革的院系，由学校统一组织专家评审和论证，成熟一个实施一个，避免了以往“统一布置”后的“执行走样”。同时，只有参加改革的院系才可以分享改革后学校提供的各种资源，即所属学科、学生都可以享受改革中的资源再分配以及奖助激励等。2013年改革启动后，首批就有24个院系参与改革、制定相应方案并实施；2014年，余下的6个院系（含学科、院系调整新成立的院系）也全部参加了博士生教育改革。第三，针对体系互动难题设计了南京大学本、硕、博培养一体化架构。构建了从本科生培养（“三三制”）到硕士生培养（“二三三”硕士生教育改革）再到博士生培养（“四三三”博士生教育改革）的风格一致、上下贯通、有机互动的人才培养体系，从而提供南京大学学生最好的、系统化的教育和培养，既体现了高校回归人才培养本源的初衷，也避免了单纯博士生教育改革的“孤岛式”推进。第四，针对淘汰机制难题制定了特色化的严格考核与分流退出机制，为提升博士生的学习主动性提供了关键支撑。学校规定所有博士生在入学一年后都必须参加本年级的第一次博士资格考核，如确因特殊原因无法参加的可作暂缓通过处理。博士生在入学六年内（南京大学博士生最长学制8年），最多可参加3次资格考核，如未能通过资格考核，学校将视其为自动终止学业，予以退学，准予肄业。每次资格考核各院系均必须有不低于15%的学生暂缓通过，而优秀率则不得高于15%。暂缓通过的博士生根据学习安排，可加入到后面任何一个年级的博士生中进行资格考核，只有通过考核的博士生才可以进行论文开题及后续学位论文的撰写。第五，针对原创交叉难题，培养过程中设立了博士生跨学科科研创新项目，弹性延长阶段则推出了优秀博士生能力提升计划，致力于提升博士生的原始创新能力。学校在“985工程”二期建设就设立了博士生跨学科科研创新项目，旨在加强博士生科研创新能力的培养，鼓励博士生积极参加对科学发展有重要影响的原创性学术研究或具有应用前景的技术创新研究，鼓励自由探索，重点支持研究生跨一级学科联合申请创新项目。优秀博士研究生能力提升计划则是在2012年正式启动的，针对已经达到或超过毕业条件而又自愿在校继续开展学术研究的博士研究生实行弹性学制，予以各方面的支持。此举意在激励优秀学生潜心研究，为获得更具有挑战性、质量更高的学术成果创造条件，更加突出对博士生创新能力和实践能力的培养。第六，针对以人为本难题，建立了常态化的博士生利益诉求表达机制与相应的“暂缓通过”博士生的帮扶机制。学校定期召开博士生、博士生导师、院系分管领导座谈会，根据师生建议并结合博士资格考核存在的问题，不断完善考核方案。各院系在资格考核方案中进一步规范考核流程，明确针对“暂缓通过”博士生的具体帮扶措施。同时，学校每年开展面向全校博士生的培养质量现状问卷调查，及时掌握改革过程中博士生群体的科研、生活现状及关注的问题，较为客观地掌握博士生对改革后的资格考核及奖助政策的反应，从而保证改革对博士生的压力控制在一个适当的水平。这一系列难题的突破，解决了当前国内高校博士生教育改革中普遍存在的“关键环节难贯通、培养模式难融合、规模化实施难推进”等顽症，形成了一套面向培养全过程的“四三三”博士生教育改革模式，通过理顺博士生教育质量标准与个性化培养的关系，打通质量控制关键环节的“堵点”，实现了培养模式与机制创新：将全过程培养的教育理念落实为人才全面成长的教育实效；关键环节和机制的创新：贯通完善了入口优化、过程把关、出口弹性的全链条式博士生培养质量保障运行机制（见图2）；规模化实施与管理创新：构建形成了基于资源统筹、弹性分配原则的校院改革互动新机制（见图3）。图2 南京大学“四三三”博士培养模式 图3 南京大学“四三三”博士培养模式实施成效南京大学“四三三”博士研究生教育改革实施4年多来，围绕质量核心环节，强化内涵建设，取得了一系列显著成效。第一，严格的中期考核和分流退出机制在全校真正落地通过对博士生保持适当的压力，并把压力转变成动力，博士生的学习积极性得到了大幅度提升，为南京大学博士生教育的内涵发展和质量提升起到了基础性作用。 图4 2014-2016年南京大学博士研究生资格考核执行情况资格考核的核心就是严格控制质量关。相应的，增加压力的同时通过建立完善的帮扶和利益诉求机制体现了高度的人文关怀，进而达到博士生资格考核的真正目的：不是“淘汰”，而是“促优”。事实上，有相当一部分博士生在参加第一次资格考核时结果是“暂缓通过”，而参加第二次考核时其结果已提升为“优秀”。第二，以博士研究生教育改革为契机，深化和促进了博士生导师制度改革博士生导师的工作动力与分类指导的自觉性得到明显提升，切实将导师“第一责任人”的要求落到了实处。 首先，通过“四三三”培养模式改革，南京大学的博士生可细分为五类：即未过关的学生、合格的学生、优秀的学生、拔尖的学生和弹性的学生等。导师最清楚所指导的博士生中谁最优秀、谁存在问题，“四三三”培养模式改革有利于导师对博士生进行分类指导，提高投入的针对性； 其次，导师指导博士生的频次和时间均有明显的增加。学校组织的问卷调查显示，导师在课题科研和实践项目中的指导比例由2015年的60%提高到2016年的71.4%；再次，学校适时对博导评聘制度加以改革，不再关注博导本身的头衔，而是关注其基本资格、岗位资格、招生能力和培养质量，进行全方位监控，更好地与博士生教育改革配合起来，推动博士生导师将更多的时间与注意力投入到招收优秀学生与培养高质量学生上，投入到提升自身的指导水平与科研活力上。第三，全面、有效地提升了南京大学博士生培养质量首先，博士生的原始创新能力得到进一步提升。如博士生在学科群一流期刊发表论文由2010年的10篇增加到2015年的65篇；又如天文与空间技术学院博士生周平在国内率先发现了第一颗磁星，实现了我国脉冲星研究领域零的突破。其次，博士生的技术创新能力得到进一步提升。如2016年软件学院多位博士生在软件工程领域顶级国际学术会议FSE上以第一作者发表论文5篇，位列当年度全球高校第一。又如有数十位博士生在历年的云计算应用大赛、物联网创新应用设计大赛、数据挖掘大赛、电子设计竞赛等各类国内外大赛上获得冠军或者特等奖。再次，有力地支撑了学校“双一流”建设。南京大学自然指数（Nature Index，NI）排行从2013年全球43位上升到2017年全球12位；2016年，南京大学ESI排名中2个学科进入全球前1‰，16个学科进入全球前1%。以2014~2016年物理学院、天文与空间技术学院和化学化工学院等三个学院的博士生发表的学科顶级论文数为例，博士生高质量的科研产出为南京大学的学科建设和发展做出了突出贡献。 图5 2014~2016年南京大学部分院系博体会与思考南京大学“四三三”博士研究生教育改革是在学校创新体系战略下落实高校人才培养本源的改革，是以问题为导向，不断深入、不断完善、内涵提升的改革。简单地说，通过此次改革，南京大学给予了在校博士生选择性发展的路径和差异性起步的平台。学校通过对博士生的特色化培养，促进了博士生综合素质的提升，实现了统一改革模式观下博士生的个性化成长和多样性成功。当然，我们也清楚地认识到任何改革都不是一蹴而就的，改革模式也不是一成不变的，往往是在实践中经过长期不断的循环演进和调整。南京大学在前期博士生教育改革取得初步成效和经验的基础上，进一步拓展“四三三”博士生教育改革的高度、深度和广度，今后一段时期将继续围绕“立德树人、内涵发展、提高质量”的改革主线，在人才培养全过程中以分流淘汰、科教融合、课程改革为改革重点，培养拔尖创新人才和高层次应用型人才。在改革深入推进中，我们将更加注重招生选拔、思想政治教育平台、国际合作、导师队伍、投入资助等环节在“四三三”博士生教育中的核心作用。同时，在宏观层面将进一步夯实两个基础：基于大数据分析的多元质量评价机制，和基于综合资源配置的校、院系、学科良性互动的管理模式。通过不断完善博士生培养模式，使得南京大学博士研究生培养在提升动力（博士生和博士生导师）、提升质量（核心素养、原始创新、技术创新和成果应用）和支撑发展（个人发展、学科发展、学校发展）上更上一个新台阶。国际上公认的大学发展模式有德国模式（如洪堡大学被誉为“现代大学之母”）、美国模式（如19世纪起哈佛、耶鲁等高校创新性地开拓了研究生教育）。随着我国经济社会的快速发展、国际影响力的不断扩大，处于转型发展中的中国大学需要在人才培养模式上深入探索和创新，不断积累和总结经验，进而形成扎根中国大地、符合中国高校实际、体现中国大学发展特色的“中国模式”

206位博士研究生、98位硕士研究生被南京大学校方督促按期答辩。南京大学官网截图10月11日，南京大学研究生院在其官网对前述300余位研究生在规定的学习期满前通过答辩、顺利毕业一事进行通知。根据《南京大学研究生学籍管理实施细则》相关规定，全日制博士、硕士研究生取得学籍后，最长学习年限（含休学和保留学籍）分别为8年、4年。对于未能在第9学年和第5学年9月份的校学位评定委员会开会讨论之前完成论文答辩且提交相关材料至研究生院的博士、硕士研究生，学校将视之为自动中止学业，予以退学，准予肄业。记者注意到，2018年10月和今年3月，该院就分别督促175位2011级博士研究生、107位2015级硕士研究生；161位2011级博士研究生、94位2015级硕士研究生进行期满前答辩。督促之下，今年9月，该院发布消息，对环境学院一名未在最长学习年限内完成学业的2011级博士研究生下发拟予以退学处理的告知书。教育部下发的《普通高等学校学生管理规定》规定，学生若在学校规定的学习年限内未完成学业，学校可予退学处理。近年来，关于高校清退“超期”研究生的信号已多次发出。2014年，国务院学位委员会、教育部印发的《关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》中明确提到，加强研究生培养过程管理，畅通分流渠道，加大对不合格学生的淘汰力度，激发研究生学习的积极性和主动性。今年2月，教育部发布《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》，通知第三条指出，要狠抓学位论文和学位授予管理。在此背景下，多所高校“动真格”，仅2019年以来就有多所高校清退“超期”研究生。今年3月，广州大学研究生院网站发布公告，称由于在学校规定的最长学习年限内未完成学业，该校对72名研究生作退学处理。72名研究生中，有5名博士生，67名硕士生。同月，合肥工业大学发布公告，将对本校46名硕士研究生予以退学处理。公布的名单中，被退学处理的原因包含在学校规定的最长学习年限内未完成学业、超过学校规定期限未注册而又无正当理由，且未经请假离校连续两周未参加学校的教学活动；西南交通大学也对“超出最长学习年限且未提出结业申请”的2012级博士研究生（含留学生）和2014级硕士研究生（含留学生），拟按学校相关规定的要求进行退学处理。7月，贵州大学研究生院发布的决定书显示，44名研究生未能在规定的学习年限内完成学业，被予以退学；西南政法大学9月发布的公示显示，研究生院拟对14名全日制博士研究生、8名全日制硕士研究生给予退学处理。研究生“严出”的趋势下，如何正向高效的执行相关政策，深化高等教育供给侧结构性改革，中科院院士、南京大学校长吕建对此呼吁，延期博士需合理分流。“我国博士按期毕业率比较低，2012年的时候40%的人无法按期毕业，目前这个比例可能达到了65%。”前述《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》也指出，对不适合继续攻读学位的研究生要落实及早分流，加大分流力度。通知还提及，培养单位要科学合理设置培养要求和学位授予条件，重点抓住学位论文开题、中期考核、评阅、答辩、学位评定等关键环节，严格执行学位授予全方位全流程管理。(来源:澎湃新闻)

江苏省作为国内的第一教育大省，历来对于学生的培养都是相当重视，近期江苏开始了新一轮的研究生教育质量提升工程。在“十三五”期间，江苏研究生教育坚持“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”工作主线，取得了显著成就。新一轮的质量工程让这些考研热度高校成为重点，有没有你的大学呢？1.南京大学南京大学简称“南大”，是教育部直属的全国重点大学，中央直属副部级建制。位列“世界一流大学建设高校A类”、“211工程”、“985工程”，为九校联盟成员。南京大学作为江苏省的最高学府，南京大学一直是江苏的考研热度最高的大学。尽管难考，但是还是有很多人愿意去试一试。推荐专业：天文学、地质学、图书情报与档案管理、人文社科类、计算机类、经管类（都是考研热度高的专业）2.苏州大学苏州大学近年来由于师资力量的补强和人才的引进，苏州大学现在可以说是如鱼得水，风生水起。作为国家211高校建设高校，苏州大学一直以来都是很多学子梦想的大学，优美的环境，充满历史厚重感的古朴校园，让不少学子沉迷其中，据说苏州大学还是国内恋爱最多的大学呢！或许这就是苏州大学热度只增不减的原因之一吧！哈哈哈！推荐专业：材料科学与工程、内科学、数学、放射学、外科学、中国语言文学、纺织工程3.东南大学东南大学简称东大，作为江苏省的第二学府，工科第一的高校，东南大学的理工科实力备受理工学子的青睐，国家211工程、985工程建设高校。东南大学是原国立中央大学工学院的正统继承人，在全国都是很有声望的，因此热度排名第三也就不奇怪了。推荐专业：建筑学、土木工程、交通运输工程、生物医学工程、艺术学理论、材料科学与工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、风景园林学4.南京航空航天大学南京航空航天大学简称南航，是江苏省和南京理工大学争第三的高校，也是一所以理工学科为主的高校，主要发展航空航天民航。比较好的专业也都是和航空航天有关的像什么飞行器设计、飞行器制作工程、飞行器环境与生命保障工程等都是比较好的专业。也是考研热度比较高的学校。推荐专业：电气工程与自动化、工程图学、信息工程、机械工程及其自动化、交通运输、交通运输、测控技术与仪器5.河海大学河海大学简称河海（HHU），是以水利为特色，工科为主，多学科协调发展的教育部直属，教育部、水利部、国家海洋局与江苏省人民政府共建的全国重点大学。是中国水利科学的最高学府，水利工程专业为A+学科，位居全国第一！推荐专业：水利工程、土木工程、环境科学与工程、马克思主义理论、工商管理关注智慧教育谈，分享更多独家教育知识、实时资讯！敬请关注！