国内体育学硕士研究生主要分为两大类,即学术型硕士与专业型硕士,因此所对应的专业也分为专硕与学硕。学制方面,学硕通常为三年制,专硕一般为两年,少数院校可能有所不同。国内体育学研究生专业方向:体育人文社会(040301)、运动人体科学(040302)、体育教育训练学(040303)、民族传统体育学(040304)、体育教学(045201)、运动训练(045202)、竞赛组织(045203)、社会体育指导(045204)、休闲体育(0403Z4)、其他专业1、学术型硕士专业主要分为:体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、民族传统体育学。体育人文社会学主要学习人文科学、社会科学的理论和方法等知识,是以研究体育与人、体育与社会等互相关系以及其基本规律等问题的理论性学科。课程内容主要为人文社科类理论课程,简单来说就是文科类知识为主。运动人体科学专业主要研究运动过程中人体相关系统组织器官的生理生化指标变化,以具体化的指标分析机体机能的改变。主要方向大多与医学相关,因此需要学生掌握一定的医学基础知识,但同时也接受其他方向的同学进行跨考。尤其是体适能等方向,导师对拥有运动技能的学生较为喜爱。体育教育训练学专业主要方向是培养掌握高水平体育教学技能与理论知识的体育类教师、教练员。民族传统体育学则是培养具备民族传统体育教学技能、科研基本知识,能够从事武术、传统体育养生及民间体育工作的人才为主要方向。2、专业型硕士专业主要为体育教学、运动训练、竞赛组织、社会体育指导。体育教学与运动训练方向主要注重运动技能、体育教学、训练技能以及相关专业知识的学习。前者侧重于教学,后者更多地侧重于训练。竞赛组织方向则主要是为国家培养具有较高赛事组织协调安排能力的管理人才,因此该专业招收人数较少,且招收学生大多为具有相关赛事组织管理经验的工作人员。社会体育指导则主要为了培养出具有体育理论与全民健身指导理论及实践经验的管理人才。除此之外,休闲体育专业近年来招生人数增多。该方向开设目的是为了适应社会发展需要,培养具有休闲体育专业理论、知识与技能的人才,为我国休闲体育研究、体育旅游、休闲体育产业发展提供动力。
家庭因素经济收入:研究结果显示,家庭的经济收入已不再是左右体育生是否继续考研的决定性因素了,不管家庭经济收入是否乐观,更多的父母不会再仅仅关注毕业后带来的眼前利益,而是将目光放的更为长远,更多的考虑子女长远的发展前途并努力为子女的未来做出投资。家庭期望:中国父母受传统观念影响,总是期望自己的子女成龙成凤,有所作为。父母期望子女通过知识去改变命运的观点,对体育生是否选择考研有一定的影响。得到家庭支持和鼓励的体育生其没有太多顾虑,只管竭尽全力去准备考研,而没有得到家庭支持的部分体育生,承受着心理压力,总是犹豫和怀疑自己所做的决定,导致不能全身心的投入考研复习中甚至放弃考研。家庭成员受教育程度:调查得出,家庭成员受教育程度高低对体育生是否考研有直接影响。在一个家庭中家庭成员受教育程度越高,其考研意向便会越强,反之,家庭成员受教育程度越低,其考研意向也较低,当然不排除少部分家庭例外情况。本科学业情况因素由于本课题研究仅针对温州大学部分体育生做了调查,大多被调查的体育生认为由于用人单位招聘条件的限制,自己仅是普通本科院校相较于“211、985”名校的体育生,在找工作的过程中明显比名校体育生就业机会要少。在体育生学业成绩中,是否选择考研的决定因素在于英语水平。英语水平较高者,其考研意向较强,反之。因为体育生最担心的学科之一便是英语。初高中时忙于体育技能训练,体育生对学业成绩有所忽视,用于学习英语的时间有限,绝大部分体育生高考英语成绩不乐观,进入高校后又怠慢英语学习,大学对体育生英语要求不高,导致很多体育生四级都未通过。在面对难度系数更大且具有选拔性的考研英语,自然成为体育生考研路上的拦路虎。国家政策因素至2014年以来国家发布了一系列加快体育产业发展的政策,促进我国体育事业高速发展,与此同时社会也加大了对体育高素质人才的需求,尤其是综合性的体育人才较为匮乏。据调查分析,国家对高素质体育人才的需求是体育生考研意向增强不可忽视的一个因素。就业因素近年来,伴随着我国教育事业的发展,高校招生规模不断扩大,本科毕业生已不再是20世纪80、90年代的凤毛麟角。在近几年的招聘会现场本科学历比比皆是,不足为奇。本科毕业生就业形式严峻,体育本科毕业生一方面是由于自身条件限制,另一方面受到本专业招生人数的急速俱增以及专业局限性较大,社会对体育教师需求量有限,而高素质的综合性体育人才供给又不足,形成体育本科毕业生就业更加严峻的现状。个人观念因素较少部分体育生有考研意向是为了继续深造,来提高自己的学术水平,完善自己的知识结构,接触更高层次的社会群体。其中值得关注的是,一部分体育生抱着随性的态度:“考了再说、试试看”,没有自己明确的想法,不清楚自己为何考研。仅仅因为周围人考研而产生考研想法,出现从众心理现象。
#广西文都,懂广西考研,更懂你!#广西民族大学的一级学科体育硕士(专业代码:0452)属于专硕,在体育与科学健康学院下进行培养,下面还分了两个二级学科:体育教学和运动训练。体院的主要工作是从事广西民族大学体育专业教学、训练、科研;公共体育教学、课余体育锻炼竞赛等工作以及参与服务社会的全民健身活动等。学院拥有广西民族体育研究发展中心、中国-东盟体育合作发展中心。2015年,在鄂尔多斯第十届全国少数民族传统体育运动会上,广西民族大学的龙舟队、高脚、板鞋队,为广西代表团获得了最多奖杯(19樽)。001 二级学科及招生人数1.二级学科:045201 体育教学、045202 运动训练2.招生人数2020考研:体育教学招6人(扩招至18人),运动训练招10人(扩招至26人)2019考研:体育教学招5人,运动训练招5人民大的体育硕士(专硕)从2019年开始招生。对于考研的同学来说,无论是考试难度还是招生人数来说,体育硕士的招生都是一个好事,毕竟专硕的考试难度要小一些。002 考试科目1.初试科目:101思想政治理论、204英语二、346体育综合2.复试科目:专项技术测试 、外语听说测试、综合面试你没看错,初试只需要考3门,虽然英语二的难度也比英语一要小一些,但对于很多体育生来说,依然是个老大难的问题,最起码得过线,无论是通过报班还是自学的方式,都得解决掉英语这个拦路虎。专业课只需要考一门346体育综合。346的试卷分为两部分,第一部分运动生理学,包含6个名词解释、4个简答题、3个论述题;第二部分运动训练学,包含3个名词解释、3个简答题、2个论述题。总体难度比体育学学硕的专业课难度要小一些(据学体育的同学反馈)。003 参考书:1.运动生理学2.运动训练学3.体育社会学4.体育教学论5.民族传统体育学6.运动解剖学7.学校体育学学校官网给出的参考书有7本,从真题上看,重点在运动生理学和运动训练学两本。但是也不意味着后面的几本书都不需要看,虽然体育看着是以运动训练为基础的学科,但是有了更扎实的理论基础,也能更好的提升自己的运动训练成效。004 复试情况1. 复试线2020考研:总分不低于267,政治/英语不低于32,专业课每门不低于962019考研:总分不低于260,政治/英语不低于32,专业课每门不低于96英语32分就可以过线,选择题居多,就算作文,也是有模板、范文可以背,所以努力一下,还是很有希望过线的。如果你的英语基础本身就不算太差,那么在考研中,你将会占据极大的优势,单单一门英语就能拉开20-30分的差距。2. 复试差额比:1:1.22020考研的同学里体育教学一志愿上线6人,最低分274,最高分362;调剂进入复试15人,最低分261,最高分345。运动训练一志愿上线6人,最低分279,最高分323;调剂进入复试考生有25人,最低分267,最高分337。3. 成绩计算方法:复试成绩=外语听说测试成绩×20%+综合面试×80%总成绩=(初试总分/5)×50%+复试成绩×50%2020考研由于受到疫情影响,复试采取线上方式进行。综合面试包括个人介绍、线上抽题回答(主考推送3道题,考生选2题进行口头回答),主要对考生对知识结构、综合能力和培养潜力进行测试,包括大学阶段学习情况及成绩、本专业理论知识和实验技能、分析和解决专业问题的能力,对本学科发展动态对了解情况等。同时,对于专项测试,考生任选一项术科技术技能进行测试,采取录制能展示个人专项水平的视频(3分钟)。005 录取情况2020考研中,体育教学总共录取18人,除1名士兵计划考生外,录取最低分271,最高分345。运动训练总共录取26人,除1名士兵计划考生外,录取最低分270,最高分337。从总体上看,建议各位考生还是以300+为目标比较合适。006 总结总的来说,民大体育硕士考研整体难度来说不算太难,一定要注重英语的复习。针对广大体育考生的需求,我们专门开设了艺体类英语辅导,依托总部强大的资源,注重广西本土发展,我们更了解广西考研情况,选择我们也算是一种捷径,我们的努力只愿助大家一战成硕!如果在考研上存在问题,可以直接私 信我们!也可以到我们广西文都各地分校当地直接进行面对面了解!(公众号ID:南宁文都考研,桂林文都考研;深耕本土多年,懂广西考研,更懂你!)往期回顾:艺术考研丨广西艺术学院:水彩画考研难度、参考书、录取情况分析考研择校分析:广西艺术学院声乐表演艺术考研难度、报录比考研择校分析:广西民族大学学科思政考研难度、初复试、研招情况
体育考研火了。体育生考研,体院无疑是读研首选。体院相比于师范院校和综合大学,体育基础建设更完善,体育相关专业设置更完备,体育人脉相关圈子更集中。很多高校均设有体育硕士专业,但是,招生体育类硕士的体育院校,当前全国只有13家,小编为大家盘点一下,方便同学们体育考研择校的时候更方便。北京体育大学北京体育大学:双一流,211。简称北体大,由国家体育总局直属,是新中国成立后国务院确定的首批全国重点院校、国家首批“世界一流学科建设高校”、国家“211工程”重点建设院校和入选“高等学校学科创新引智计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“国家级新工科研究与实践项目”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”的高等体育院校。上海体育学院上海体育学院:双一流。新中国成立后创建最早的体育高等学府,国家首批“双一流”世界一流学科建设高校,上海市高水平地方高校试点建设单位,是中国政府奖学金资格学校和教育部指定的自主招收中国政府奖学金留学生试点院校,是中国体育科学学会体育产业分会、中国体育科学学会武术与民族传统体育分会和中国老年学与老年医学学会运动健康科学分会挂靠单位,是“国家高水平体育后备人才基地”,国家中长跑青少年队落户学校,拥有国内唯一的体育国家大学科技园。天津体育学院天津体育学院:一所以教育学为主,管理学、文学、艺术学、理学协调发展的、由天津市教育委员会主管的公立普通本科院校。首都体育学院首都体育学院:北京市属体育类普通本科院校,坐落于北京市海淀区,西临中关村科技园区,东临蓟门烟树景区。学校创办于1956年,原名“北京体育学校”,1960年改建为“北京体育师范学院”,2000年更为现名“首都体育学院”,2003年取得博硕士点授予权,为中国政府奖学金来华留学生接收院校。武汉体育学院武汉体育学院:1953年始建,坐落于湖北省武汉市,是新中国首批独立设置的全日制普通高等体育院校之一。其前身是中南体育学院。学校在1955年迁至湖北省武汉市,1956年更名为武汉体育学院。武汉体育学院原为国家体育总局直属体育院校,2001年学校管理体制改革,成为国家体育总局与湖北省共建院校。成都体育学院成都体育学院简称“成体”,坐落于四川省成都市,毗邻闻名中外的历史名胜武侯祠,是国家体育总局与四川省人民政府共建,以四川省管理为主的全日制普通高等院校。也是国家级社会体育指导员培训基地、国家体育总局援外教练员培训基地。南京体育学院南京体育学院:南京体育学院(Nanjing Sport Institute),简称“南体”,位于江苏省南京市,是一所为社会培养各类应用型体育专门人才的省属体育类本科院校。学校的前身是始建于1956年的南京体育学校,1958年与江苏省体育干部训练班和江苏师范学院体育专修科合并,成立南京体育学院。沈阳体育学院沈阳体育学院:新中国建立最早的体育院校之一,原名东北体育学院,成立于1954年,原隶属国家体委(国家体育总局),2001年,由国家体育总局与辽宁省人民政府共建,是中国体育行业骨干院校之一,由辽宁省教育厅主管。学校入选辽宁省“双一流”大学建设高校,体育学是辽宁省“双一流”重点建设学科,在全国第四轮学科评估中,体育学位列全国B+、辽宁省第1位。广州体育学院广州体育学院:华南地区唯一的体育本科高等学府,也是建国以来国内较早专门从事体育教育的院校之一,隶属于广东省人民政府。是一所具有体育学一级学科硕士学位授予权(含体育学全部二级学科硕士点)和医学门类的运动医学硕士点的在大学。是国家体育总局若干运动项目的高、中、初级教练员岗位培训单位,具有一级裁判员、一级运动员审批权。山东体育学院山东体育学院:山东体育学院是一所以体育学学科为主的普通高等体育院校。2000年,经山东省人民政府批准,与省体育运动技术学院、省体育科研中心合并,组建成新的山东体育学院。哈尔滨体育学院哈尔滨体育学院:黑龙江省唯一一所普通高等体育院校。学校创建于1958年,原名哈尔滨体育学校;1958年9月,国务院批准在哈尔滨体育学校的基础上建立哈尔滨体育学院。2003年12月,教育部批准学校具有联合培养硕士研究生资格。吉林体育学院吉林体育学院:简称“吉林体院”,位于吉林省省会长春市,是一所高等体育专业院校。学校始于1958年长春体育学院,1961年,学院更名为吉林体育学院,2004年,经吉林省人民政府批准,原吉林省体育运动学校并入吉林体育学院。西安体育学院西安体育学院简称“西体”,坐落于世界历史名城古都西安,创建1954年,是新中国最早建立的6大体育院校之一,原隶属国家体育总局(国家体委),2001年实行中央与地方共建,以地方管理为主,陕西省人民政府与国家体育总局共建院校,是西北地区唯一一所体育高等学府。-------------------------------------------以上就是全国招生体育硕士的体育院校,下期小编跟大家分享下这13家体育院校,21考研的招生复试线,大家可以衡量下,体育考研哪所体院更好上岸。
对于很多志在体育,志在上海的考研党来说,华师大和上体是最纠结的两个选项,一个是985,一个是数一数二的专业体院,到底该选哪一个?今天大鱼学长给大家分析一下。ps:防止被杠,提前说明下,以下观点均为主观分析,代表个人观点,如有不同,欢迎留言讨论上体的优势①学术实力更强。各个榜单体育学科前三名一般都是北体、上体、华师大体院,最近这些年上体还有向上冲的姿态,所以从学科排名上是高于华师大的。(华师是一个学院去对抗一个完整建制的大学,能取得这样的成绩,也已经很厉害了)。② 地理位置更好。上体地处杨浦区和徐汇区(今年新开的校区),这两个区的地理位置,区位优势比较明显,而且杨浦和徐汇是上海市体育产业发展最好的两个区,阿里体育总部在杨浦区(据说要搬迁到徐汇滨江),上马,久事集团在徐汇,体育赛事资源丰富。③体育圈上体的校友资源更强大。从我过往几年在上海体育公司实习的经历看,绝大多数的体育公司的员工50%以上都是从上体毕业的,最近几年上体和上海市体育局,杨浦区体育局合作和很多体育产业峰会论坛,很多参会嘉宾都是上体的校友。④招的人更多,分数线没那么高。华东师大每年招生大概50人左右,相比之下上体可能一个专业就能招50个人,一年能招收数百人(当然报考的人数要更多),机会要大很多。华师大的优势①985,双一流大学的标签。有很多同学对985,双一流有执念,因为这个执念选择了华师大,最直接的一个体现,华师本科考研上体的很少,上体,北体的本科生报考华师的每年都有很多。而且如果运气不好,遇到了新冠疫情这样的意外情况,体育行业人才需求缩小,华师大的985的优势就会体现得更明显。②综合类大学,学科专业健全。华师大以教育学,心理学,统计学,地理学见长,如果你研究的方向是体育心理学,那你可以去心理学院听课;如果你想研究体育教育,那你可以去教育学院蹭课,多学科、跨学科融合的优势是上体所不具备的。③华师大的体育教育。华师体院最强势的就是体育教育方向,每年的毕业研究生有近9成去到上海的各个中小学,其他学院也大都是这样,而且已经毕业的华师大的学长学姐有很多已经成为了教研组组长,校长等,所以在教育领域,华师大的资源要更加丰富。④除了教育之外的就业选择更具优势。如果你只是因为兴趣跨考体育,没有体育技能,那么体育老师这个就业选择基本跟你无缘。对于这部分同学来说,考公务员,选调生,高校辅导员,亦或者是去一些不限制专业背景的运营,营销,管理岗位,华师大的背景要更加有优势。以上就是我的分析你们觉得上体和华师大优势都是什么?欢迎留言。
2020年西北师范大学体育学院考研招生目346体育综合考试参考书目:1、潘绍伟,于可红主编.《学校体育学》.北京:高等教育出版社,2012.2、周登嵩主编. 《学校体育学》,北京:人民体育出版社,20043、李祥主编. 《学校体育学 》,北京:高等教育出版社20014.邓树勋,王健,乔德才,郝选明 主编,《运动生理学》,北京:高等教育出版社,2015年4月第3版617体育综合考试参考书目:1、潘绍伟,于可红主编.《学校体育学》.北京:高等教育出版社,2012.2、周登嵩主编. 《学校体育学》,北京:人民体育出版社,20043、李祥主编. 《学校体育学 》,北京:高等教育出版社20014.邓树勋,王健,乔德才,郝选明 主编,《运动生理学》,北京:高等教育出版社,2015年4月第3版930体育史考试参考书目:谭华主编.《体育史》.北京:高等教育出版社,2009.5931人体生理学参考书目:朱大年,王庭槐主编,《生理学》,(第8版)北京:人民卫生出版社,2013年3月932运动训练学参考书目:田麦久主编,《运动训练学》第二版,北京:高等教育出版社,2017976体育原理考试参考书目:1、杨文轩,陈琦著.《体育原理》.北京:高等教育出版社,2006.2、杨文轩,陈琦主编.《体育概论》(第二版).北京:高等教育出版社,2013.977社会体育学参考书目:卢元镇 主编,《社会体育学》北京:高等教育出版社,2002(2008重印版)招生目录2020年西北师范大学体育学院考研招生目
楚天都市报4月8日讯(记者王进良 通讯员雷蕾 付煜成 刘丽媛)终于有人为体育老师正名了!记者今天从武昌工学院获悉,该校国际教育学院翻译专业大四学生王思航,从153名复试者中脱颖而出,以总成绩第一的成绩,被天津体育学院拟录取为体育教学专业研究生。王思航说,自己的专业课和英语多亏了体育老师张超的辅导。绿茵场上的王思航据了解,王思航从5岁开始接触足球,在学业繁忙的初高中也会抽时间训练。由于英语基础不错,王思航上大学选择了翻译专业,大一社团招新时发现学校有足球队,就义无反顾地报名了。校足球队指导老师张超王思航深知自己对足球的爱,也打算在体育方面有更深的发展,于是大三下学期,在校足球队指导老师张超的帮助下确立了考研方向。由于体育院校本身不太多,最后还是在张老师的建议下报考了天津体育学院。“张老师建议我不仅要考虑学校和专业,更要考虑导师和今后的发展方向,综合多项因素。”王思航和队友为学校赢得荣誉对于跨专业的王思航说,专业课难度不小。他需要复习的专业课包括运动训练学、教育学基础、学校体育学,基本上都是从零学起,而且要背诵的知识点多。“备考的几个月,基本上是张老师陪我一起度过的。”张超告诉楚天都市报记者,专业课知识不仅需要记忆,更重要的是理解,外行人看体育理论书籍就似雾里看花。“针对这种情况,我给他制定了具体目标,并且一周一总结,了解他的学习进度,解决他的困惑,并结合比赛视频讲解书中的理论知识,方便他去理解。”“甚至连王思航的考研英语我也针对性进行了辅导。”张超称,虽然王思航本科学的是翻译专业,但他在备考体育专业英语时还是遇到了一些阻碍,“我更多的是给他一些场景化指导,进行对比、找出差异,再进一步针对性的练习。”备战考研是场马拉松,很枯燥,王思航很注意劳逸结合。“专业课学到厌烦的时候,就邀张老师带上足球去操场,一场球踢下来,整个人都好了,也顺便巩固了张老师提倡的在练习中理解各种传球技巧和评分规则。”
近几年考研的学生在不断的增加,而每个学生考研的原因也各不相同,有的是为了能够在以后能够获得更好的就业机会,有的是因为自己喜欢做学术,有的或许自己都不知道自己为什么要考研?只是盲目的跟风。而在诸多的考研学生中,一定有一部分学生是希望自己硕士研究生毕业之后能够顺利的当一名比较好的中学老师,或者是进入高校任教,而在诸多的学科中或许体育老师是比较尴尬的一个学科老师。而且现在很多地方的中学在每年招聘的教师中,要求越来越严格,不仅要求是师范类高校毕业的大学生,还要求具备硕士研究生学历,因此在这样的大背景下,想当老师就得考研越来越成为了大学生公认的观念。因此对于学体育的大学生来说也是一样的,想当一名体育来世似乎也得必须是研究生学历了。那么体育生相当体育老师。有必要考研究生吗?对于体育老师的认识,绝大多数的人会认为体育老师不需要学历,如果需要学历大学毕业就足够的可以了,根本没有必要考研。如果是为了当体育老师而去考研,那或许是在浪费时间和精力,完全是得不偿失。确实,现在绝大多数的中小学在每年的的教师招聘中对于体育老师的招聘一般都是本科学历即可,没有更高的要求,只要是体育专业背景的出生的应届毕业生,那么基本上就可以顺利的成为一名中小学的体育老师。但是这并不意味着没有必要考研,毕竟考研所带给你的附加值不是在你毕业时就能够顺利的体现出来,可是其给你带来的附加值是在你之后的职业发展中,因为学历的重要性是不会因为你是教体育的老师而有所下滑,所以考研必然是有积极作用的。只是,我们还必须承认的是用三年的时间读研,你也就失去了三年的教龄,也就意味着你的职称也会受影响,这是考研所带来的直接的消极作用,所以这是需要考虑清楚的。总之,相当体育老师是否需要考研?从长远来看,硕士研究生学历一定会有很大的价值,只是需要你自己去具体的衡量自己的的得失,毕竟鱼和熊掌不可兼得。
体育考研坚持+努力+自律=成功《运动训练学》第一章:竞技体育与运动训练竞技体育的起源:竞技体育是体育的主要组成部分,是以体育竞赛为主要特征,以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。竞技体育形成的基本动因:生物学因素、个性心理因素、社会学因素(生物学因素形成了竞技体育,个性心理因素和社会学因素推进了竞技体育的形成好和发展。)竞技体育的构成:运动员选材、运动训练、运动竞赛、竞技体育。竞技体育的基本特点:竞争性、规范性、公平性、集群性、公开性、观赏性。竞技体育的现代社会价值:激励人类的自我奋斗精神;满足社会生活的观赏需要;促进社会大众的体育参与;显示国家和社会团体的综合实力;促进社会和经济的迅速发展;排解社会成员的不良心绪体育考研,打卡第一天,希望多支持
在选择考研后,大家往往会面临这样一个问题:考专硕还是考学硕?准备体育考研的同学们也同样在纠结这个问题,今天就来看看体育考研报考学硕和专硕的差距主要有哪些:1、考研难易程度上学硕考的是英语一,专硕是英语二,相比较而言,英语二对于我们体育的小伙伴们来说会更容易一点,所以请大家量力而行。2、学历提升上学硕在学历提升上会有更大的便利性,可以直博,硕博连读,而专硕则必须是推荐读博;这个需要小伙伴们根据自身需求来进行选择。3、培养方式上学硕的培养是更多的放在学术的研究,深层次的探索,注重论文的发表,学术的研讨,而我们专硕的小伙伴更多得会放在实战性,就业性的专业性人才培养,所以小伙伴们要注意自己的择业取向选择。4、导师选择上学硕的小伙伴们的导师就是一个而专硕的小伙伴们会面临一个到两个导师的选择,有着理论加实践的特点。(也是集万千宠爱于一身啊)