闽南师范大学的研究生专业

考研已经是一种大趋势，每年考研的人数也在不断增加，考研的竞争也是越来越激烈。就拿2019年考研情况来说，考研人数竟然达到了290多万，380的高分还被调剂。为什么那么多学生选择考研，原因很简单，现在的社会越来越重视学历，很多岗位招聘最低学历要求就是研究生，为了以后自己能在社会上有一席之地，不得不去选择，还有一种就是为了逃避现实，不继续读书那只能去社会开辟自己的路，不可能做一辈子的啃老族。不管你是出于什么原因走上考研这条路，既然选择了，就要风雨兼程。今天，我们就来谈谈，一位学子的考研之路，不惧挫折，一路前行，一路绽放。杨欣欣，闽南师范大学马克思主义学院思想政治教育专业的一名2015级本科生，在校期间，她曾担任过学院学生会主席，获得过国家奖学金，叶圣陶奖学金，校级三好学生标兵，优秀学生干部等荣誉，同时也是第二期“青年铁军”卓越班的学员之一。从她的个人简介来看我们能清楚地知道，这个女孩一定很优秀，是家长们口中的“别人家的孩子”没错了。在她得知自己被北京师范大学录取以后，除了高兴激动以外，更多的是感恩，不仅感谢那个默默坚持努力的自己，也感谢在考研期间帮助自己的所有人。选择考研，就不能轻易放弃，披荆斩棘。杨欣欣很喜欢自己的专业，同时也对外面的世界充满了向往，而最好的方法就是考研，考去别的省份，去拓宽自己的眼界，遇到不同的人，收获不同的美丽心情。但考研哪有这么容易，没有经历的人永远体会不到考研的艰辛，但是杨欣欣早早就做了考研的决定，她孤注一掷，给自己勇气，有梦想就要去追，不要因为害怕失败就停下脚步。确定考研目标之后，杨欣欣就开始准备，全身心地投入学习。开弓没有回头箭，半途而废，自己都会给自己两巴掌。在考研备战期间，她始终保持一股子冲劲，规划好自己的复习时间，整天待在考研自习室里，心无旁骛地学习，一坐就是整天，不知道有多少这样的日日夜夜，她很感谢自己能坚持到最后始终如一。陪伴是最长情的告白杨欣欣是一个幸运的女生，一路走来，始终有那么多关心爱护她的人，一直鼓励支持着她。学院关心考研学生情况，专门提供了配备空调的考研教室，这样好的考研氛围，极大地激发了杨欣欣的斗志，让她能更好的投入考研。而她的家人朋友们，也是时刻关心着她的状态，压力大了就畅谈，出去吃东西，这一切的一切，都带给了她满满的感动，虽然考研的日子苦，但有你们的陪伴就很甜。考研的路确实很难走，一旦你做出选择，就要为之奋斗，千万不能放弃，做个勇者，乘风破浪。将来的你，一定会感谢现在咬牙坚持的自己。中国高校在路上祝各位莘莘学子考研成功！

人物简介杨欣欣，女，闽南师范大学马克思主义学院思想政治教育专业2015级本科生，院学生会主席。曾获国家奖学金、叶圣陶奖学金、三次校一等奖学金、校三好生标兵、校优秀学生干部等荣誉，第二期“青年铁军”卓越班优秀学员。“我很感激帮助过我的人，我更要感激曾经那个一直没有放弃梦想的女孩。”在得知自己拟被北京师范大学录取以后，杨欣欣欣喜之余，更多的是感恩。“那个默默坚持的女孩，谢谢你没有放弃。”选择考研，选择风雨兼程从开始的那一刻起，我就没有想过放弃，给自己一个坚定的理由，相信自己不会失败。出于对本专业的热爱与对外面世界的向往，杨欣欣早早就决定了自己要过考研的独木桥。做出这个决定并非是一件容易的事，需要的是孤掷一注的勇气。有梦想就一定要去追，不要因为畏惧失败而拒绝一切开始。确定考研目标之后，杨欣欣在老师的帮助下选定了北京师范大学思想政治教育专业作为自己的心仪院校和心仪专业。之后，她通过各种途径和平台联系到相关的学长学姐，为接下来的考研复习做准备。“复习的节奏应该是先松后紧，始终保持一股子冲劲。”杨欣欣在备考阶段，十分注重自己的作息时间，该复习时便认认真真的待在学院的考研教室，心无旁骛。从开始到结束，始终如此，不曾动摇。有的时候，命运之神喜欢在你人生转折点上同你开玩笑。初试前的一个月她都在生病，复试前的两个星期又生病了。即使生病让她的状态不佳，但这个坚强的女孩还是坚持下来了。“困难总是暂时的，但是希望永远存在。”陪伴是最长情的告白一路走来，杨欣欣都心怀感恩。“始终有那么一些人，会为你的成功喜极而泣。”这一年的考研时光，她要感谢的人很多。“学院十分关心考研的学生，提供了带有空调的考研教室，教室里的考研氛围也非常浓厚。”研友之间互相探讨问题、交流烦恼，这些都极大地安抚了杨欣欣的紧张情绪。而学院领导老师的帮助与指导，更是为她指明了方向，走出迷茫。无声的陪伴亦让人潸然泪下。家里人的支持与鼓励，学院领导的关怀，老师带她吃夜宵放松心情、学姐日常陪吃与倾听烦恼，这一切一切，都足以让杨欣欣在回想起那段艰苦日子时，始终带着一丝丝的甜。善意的帮助总是这样：天塌下来了，不要紧，我和你一同撑着；浪打过来了，没事，我是你的浮木；路黑了，别怕，我是你的光！四年时光被她吟成了一首诗在追求人生理想的道路上，杨欣欣不曾退缩。同时，她也在不断培养自己其它的爱好，挖掘自己的潜能。“我喜欢尝试，而这些兴趣爱好则让我的大学生活变得更加精彩。”在大学伊始，她作为马院辩论队的一员，代表学院参加了校辩论赛，并取得第一名的好成绩。“机会总是留给有准备的人”，谈及自己在各项比赛上取得的荣誉，杨欣欣这样回答。除此之外，杨欣欣还代表学校参加福建省大学生学习马克思主义理论知识竞赛和福建省高校大学生学习党的十九大精神竞赛活动，获团体三等奖并且被评为“一马当先”先进个人。不畏艰苦，相信实践方能出真知。作为校“青年铁军”卓越班的一名成员，她刻苦学习每一堂课、每一个技能。跟随团队深入基层，考察调研，她参与撰写《开展林木资源收储，推进水源地环境保护与开发——以长泰县枋样镇为例》的调研报告，获校级优秀调研报告比赛一等奖。“每天充满对进步的渴望。”杨欣欣一直秉持着这么一个理念，快速吸收着成长的养料。在参加一马当先的活动过程中，她不仅没有让比赛耽误她的学习，反而从比赛中认识到自己专业学习上的不足，将比赛变成她补短板的机会。“不断完善自己，这样才能在更大的舞台上展现自己。”杨欣欣始终坚信实践出真知，她表示未来将抓住每一个实践的机会，提升自己的各方面能力。心怀感恩，将自己的大学四年画上一个圆满的句号，同时，也准备迎接更好的自己！来源：闽南师范大学校党委宣传部新媒体中心 采访：洪婧 王丽英 文字：王丽英 编辑：罗淑萍 责编：陈燕玲

闽南师范大学闽南师范大学是福建省重点建设大学，位于福建漳州市。学校办学地址为福建省漳州市芗城区县前直街36号。学校由原龙溪师范学校于1958年春设立的师范大专班发展而来，1958年9月在师范大专班的基础上成立漳州大学师范学院。1959年春，在原漳州大学师范学院的基础上建立漳州师范专科学校。1963年7月，经国务院批准，由漳州师范专科学校、厦门师范学院、泉州师范学院、南平师范学院合并在漳建立福建第二师范学院。1966年，因“文化大革命”停止招生，1970年停办。1977年以来，重选校址，重建校园，先后经历了龙溪地区中学师资培训班、龙溪师范大专班、漳州师范专科学校。1986年，经原国家教委批准复办福建第二师范学院，并更名为漳州师范学院。1992年，获得学士学位授予权。2000年，通过教育部首批师范院校本科教学工作合格评估。2007年，被列为福建省重点建设高校。2013年4月，更名为闽南师范大学。学校现有18个学院，设有65个本科专业，建立了4个一级学科硕士授予点，30个二级学科硕士点，6个硕士专业学位授权点，4个博士人才培养方向。拥有国家级一流本科专业建设点1个，国家级特色专业1个，国家级一流课程2门，国家级专业综合改革试点项目1项。另有省级一流本科专业建设点9个，省级特色专业5个，省级专业综合改革试点项目8项，省级服务产业特色专业9个。国家级一流本科专业建设点：数学与应用数学专业。国家级特色专业：化学。国家级专业综合改革试点项目：数学与应用数学、食品科学与工程。省级一流本科专业建设点：社会工作、思想政治教育、汉语言文学、物理学、化学、心理学、计算机科学与技术、食品科学与工程、英语。现有全日制在校本科生、研究生20000多人。2020年，闽南师范大学山东省计划招生6个专业（类），计划招生数量36人，实际投档数量36。投档分数线投档最低分数最高的专业（类）为人力资源管理专业，最低投档分数为535分，对应最低位次为103972名；投档最低分数线最低的专业是环境工程专业，最低投档分数为509分，对应最低位次为151760名。选考科目要求在闽南师范大学计划招生的6个专业（类）中，多数为不限选考科目要求的专业：不限选考科目要求的专业（类）是人力资源管理、商务英语、财务管理、旅游管理专业，共4个招生专业；限选物理的专业（类）是网络工程专业；选考科目要求为物理或化学或生物的专业是环境工程专业。专业（类）包括的专业及招生要求2020年闽南师范大学在山东省计划招生的6个专业（类）中，全部均为按照专业招生，无大类招生的专业（类）。招生特殊要求见下文的招生章程摘要。闽南师范大学2020年招生章程摘要体育教育（师范类）专业和社会体育指导与管理（非师范类）专业按体育学类进行大类招生。体育学大类招生入学学生第一学年按统一平台培养，后根据学生成绩排名顺序及学生志愿分流到体育教育专业或社会体育指导与管理专业。凡报考英语类专业（含英语、商务英语、翻译）的考生，必须参加各省（自治区、直辖市）统一组织的外语口试且成绩合格。如考生所在省份未统一组织外语口试，则不作要求。英语、商务英语、翻译专业只招收英语语种考生，其它专业不限考生应试外语语种。除外语类专业外，学校其他专业仅以英语作为公共外语安排教学。学校面向各省（自治区、直辖市）的普通类各专业的录取规则，除考生所在省（自治区、直辖市）有特别规定外，采用“分数优先、遵循志愿”的录取规则。录取按照考生投档分排序依次进行，并根据考生专业志愿的先后次序安排录取专业或大类。面向内蒙古自治区实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则，面向浙江省录取规则按照浙江省普通高校招生录取工作方案及相关文件执行，其他对录取规则有专门规定的省份按照相关规定执行。学费及住宿费：各专业学费标准详见各省（自治区、直辖市）公布的招生计划。一般本科专业：5040元/年；重点学科专业：5460元/年；软件工程专业：9200元/年均（一、二年学费5040元/年，三、四年学费13360元/年）；艺术类本科专业：8640元/年；闽台合作办学一般本科专业：采用“4+0”模式，15000元∕年。住宿费：900-1200元/年。关于转专业经至少一个学期的辅修学习，且辅修课程考核成绩合格并符合申请转入专业的学分要求及其他条件。工学、农学等学科门类相关专业，跨专业转出人数不超过当年该专业实际招生数的10%。经济类、管理类、政法类等相关专业，跨专业转入人数不超过当年该专业实际招生数的5%。每学年第一学期期末考试开始前一周内，各辅修专业开设院（系）应为申请转专业的辅修学生单独组织辅修考试。具体情况需要新生查询当年学校规定。2020年毕业生的规模和就业流向截止目前，我校2020届毕业生共有4816人，其中，本科毕业生就业率75.03%，研究生毕业生就业率87.64%；在教育行业就业的本科生毕业生比例超过66.36%。闽南师范大学2019届毕业生就业数据截至2019年12月31日，闽南师范大学2019届毕业生的就率96.81%，本科毕业生就率为 96.81%；研究生毕业生的就率为96.84%；博士生就业率为100.00%。师范类毕业生就率94.95%，非师范类毕业生就率为97.55%。2019届毕业生就业形式分布2019届毕业生就业地域分布73.74%的2019届毕业生留在了福建省内工作；其次是广东，比例为4.16% ；74.62%的本科毕业生在福建省内就，57.56%的硕士研究生工作地点为福建省。2019届毕业生升学情况2019届毕业生升学率为7.20%。其中，本科毕业生升学率为7.43%；硕士毕业生升学率为2.77%。

闽南师范大学位于福建省漳州市市中心、厦门半小时生活圈内 ，是福建省重点建设高校 、福建省一流学科建设高校 。目前学校共有北江滨和圆山两个校区、18个二级学院、65个本科专业，设有4个一级学科硕士点，30个二级学科硕士点，6个硕士专业学位授权点，4个博士人才培养方向。共有专任教师1239人，全日制在校本科生、研究生20000余人。国家级特色专业：化学。省级特色专业：数学与应用数学、汉语言文学（师范）、国际经济与贸易、思想政治教育、计算机科学与技术。省级特色重点学科：中国语言文学。省级重点一级学科：中国语言文学、数学、化学、心理学。省级重点二级学科：中国古代文学、应用心理学、文艺学、基础数学、分析化学、计算机应用技术。2019年5月21日，闽南师范大学与漳州市教育局签订闽南师范大学附属中学协议书将漳州市第二中学共建公办完全中学闽南师范大学附属中学 ；8月25日，闽南师范大学与龙文区教育局、漳州铭望教育咨询有限公司共建民办幼儿园漳州市龙文区闽南师范大学附属实验幼儿园开园 。9月3日，闽南师范大学与龙文区人民政府共建公办完全小学闽南师范大学龙文附属小学投入使用 ；9月30日上，闽南师范大学与漳州台商投资区管委会共建公办完全小学及公办幼儿园闽南师范大学漳州台商投资区附属小学投入使用 。2020年9月10日，闽南师范大学与芗城区人民政府共建公办幼儿园闽南师范大学附属实验幼儿园及与漳州金峰投资集团有限公司公办幼儿园闽南师范大学附属金投幼儿园开园 。

近日，教育部公布了2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，我校新增“数据计算及应用”“环境科学与工程”“食品营养与健康”“国际商务”4个本科专业，微电子科学与工程专业学位授予门类由理学调整为工学。数据计算及应用数据计算及应用专业是由数学、统计学、计算科学和大数据技术等多领域学科交叉融合形成的理科专业，旨在培养掌握数学、统计学和计算科学相关学科的基本理论、方法和技能，具有良好的数学和统计学基础理论知识、科学计算与数据处理能力，能够对应用中的各类数据问题建立数学模型，并熟练地运用科学计算和数据处理技术解决实际问题的复合型应用人才。环境科学与工程环境科学与工程专业充分利用“化学与环境学科群”省一流学科及现代分离分析与技术福建省重点实验室、污染监测与控制福建省高校重点实验室、化工过程与环境工程虚拟仿真实验教学中心等支撑平台，培养具有扎实的环境科学与工程专业基本理论、基本技能和工程分析评价与设计能力，以污染物的生物、化学监测，评价与处理处置和生态修复、污染防治为特色的绿色新工科专业复合型人才。食品营养与健康食品营养与健康专业是为了满足各类人群对营养均衡和健康的需求，以食品科学和营养学、生物学、医药科学为基础，根据营养学基本原理和营养调整的科学方法，研究食品营养和健康关系、营养健康食品的生产制造、营养技术开发和营养资源开发利用的学科，旨在培养具有食品营养与健康理论，从事食品与营养科学研究、饮食健康管理和营养健康食品研发的专业复合型人才。国际商务国际商务专业秉持“育人为本、提升内涵、改革创新、突出特色”的专业建设与改革理念，构建“专业理论+综合素质+职业技能”三位一体人才培养体系，旨在培养面向国际市场，具有开阔的视野，扎实的国际商务理论基础,掌握国际法规、国际惯例，能较熟练应用国际法规、外语开展商务活动的复合型、应用型人才。近年来，我校紧密对接国家、区域和行业发展需求，根据教育部“四新”建设要求，加大专业结构优化力度，有效促进传统优势学科专业和新兴学科专业的融合发展，切实推进了学校“强工、厚理、兴文、育新”的学科专业布局。学校将在扎实做好新增专业建设、确保专业质量的基础上，继续优化本科专业结构，科学设置新专业，完善专业动态调整与退出机制；充分提升现有本科专业的内涵建设，继续推进新工科、新文科、新农科建设，凸显我校学科专业特色与优势，全面提高本科人才培养质量。来源：闽南师范大学 闽南师范大学教务处 编辑：刘阳阳 责编：陈燕玲 编审：张媛

近日，教育部公布了2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，闽南师范大学新增“数据计算及应用”“环境科学与工程”“食品营养与健康”“国际商务”4个本科专业，计划于今年秋季开始招生。近年来，闽南师范大学紧密对接国家、区域和行业发展需求，根据教育部“四新”建设要求，加大专业结构优化力度，有效促进传统优势学科专业和新兴学科专业的融合发展，切实推进学校“强工、厚理、兴文、育新”的学科专业布局。下阶段，闽南师范大学将在扎实做好新增专业建设、确保专业质量的基础上，继续优化本科专业结构，科学设置新专业，完善专业动态调整与退出机制；充分提升现有本科专业的内涵建设，继续推进新工科、新文科、新农科建设，凸显闽南师大学科专业特色与优势，全面提高本科人才培养质量。（记者 戴岚岚 通讯员 吴海云）【来源：漳州市人民政府】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

闽南师范大学2019级年龄最小新生叶诗捷（左）与她的母亲合影。　龚雯　摄中新网漳州9月8日电 (龚雯 沈瑞芳)正逢9月开学季，位于福建漳州的闽南师范大学7日迎来新生报到。炎炎烈日下，校园里热闹非凡，各地学子背上行囊，独自或由家长陪同来到学校。与往年不同的是，今年该校学生可免去现场繁复的入学手续，实现入学“秒注册”。新生报到当天，各院系报到处热闹非凡。　龚雯 摄据悉，该高校今年启用网上迎新系统，可通过网上预报到，完善个人信息、登记绿色通道与军训服装尺码等入学相关手续。报到当日，新生刷身份证即可完成报到，方便快捷。记者看到，学校还采用了大数据统计分析，在迎新现场通过大屏幕显示迎新各项数据，图表实时显示本科已报到人数、各专业报到情况、生源地等信息，吸引了众多学生家长们的观看、讨论。闽南师范大学学长学姐们正在热情等待入学的新生，并为他们提供志愿服务。　龚雯 摄统计数据显示，该校2019年本科招生总人数为5110人，新生男女人数占比为3：7，出生于1995年至2004年间，其中2001年生人数最多，为2779人，最小的新生年仅15岁。新生入学忙。　龚雯 摄“我入学很早，4周岁就读一年级，同学们知道我的年龄都十分惊讶。”15岁的新生叶诗捷来自福建南平政和县，通过高校专项计划招生考入闽南师范大学历史学师范专业。正午时分，叶诗捷在母亲宋陈丹的陪同下完成了报到，“几秒钟就完成报到，很方便”。学生与老师在迎新现场观看大屏幕上的实时迎新数据。　龚雯 摄“女儿自小机敏，独立自主能力强。”宋陈丹表示，当时乡镇对入学年龄要求没那么严格，因家到幼儿园路途遥远，于是试着把女儿送去小学读一年级，“开始时担心女儿不适应，没想到她成绩一直很好，就继续读下去。”刚入学的新生们在校园内的“迎新展板”旁拍照留念。　龚雯 摄叶诗捷说，高三时由于压力大，经常生病甚至晕倒，老师们都称自己为“小脆弱”，还建议复读一年，“但高考成绩上了本科第一批录取线，就决定来体验大学生活。”“能读这所大学很幸运，我十分喜欢历史，读史能使人明智。”叶诗捷说自己十分期待大学生活，希望能在大学中学好专业知识，让自己变得更独立、成熟。来自印度尼西亚的闽南师范大学新生曹爱莉(中)、李美丽(右)与曾顺冰(左)。　龚雯 摄“希望在这里学好知识，顺利毕业。”来自印度尼西亚的闽南师范大学研究生新生曹爱莉对新一段学习旅程也有着同样的期盼。为了熟悉环境，曹爱莉提前了一周来到学校，“学校给我的印象是非常大，场所和设施都很完善。”对于能流利地讲中文，她解释说，自己六年前就在广州学习了一年，并感慨道：“现在中国变化很大。”学习应用心理学的她告诉记者，“如果能在中国找到好工作，就想要留下来。”“丈夫原来是我的中文老师，因为他，我来到中国读书。”同样来自印度尼西亚的研究生新生李美丽与来自广东珠海的丈夫结婚已有一年多时间。此次在闽南师范大学攻读教育管理学硕士学位，李美丽说，“需要一直学习，想提高自己的能力。”22岁的曾顺冰也来自印度尼西亚，此次闽南师范大学在学习语言课，他希望能提高自己的中文水平，并交到一些好朋友丰富自己的课余活动。据悉，闽南师范大学2019级国际学生共录取20人，分布于印度尼西亚、马来西亚、新加坡、越南、冈比亚等国家，目前已报道5人，13位港澳台新生已报道3人。(完)

说到闽南师范大学，这是一所坐落于福建省漳州市市中心的地方师范院校，是福建省重点建设高校、福建省一流学科建设高校，是具有博士学位授予权的单位。闽南师范大学校门。那么，曾经的漳州师范学院，改名后，闽南师范大学的整体实力又如何呢？是上升了，还是下降了呢？我从以下几个方面来说说这所高校的整体情况吧。从学校的历史发展来看：闽南师范大学前身是1958年原龙溪师范学校设立的师范大专班发展而来，在1986年经原国家教委批准复办福建第二师范学院并更名为漳州师范学院，2013年4月更名为闽南师范大学。闽南师范大学校园。从学科建设方面来看：学校设有65个本科专业，建立了4个一级学科硕士授予点，30个二级学科硕士点，6个硕士专业学位授权点，4个博士人才培养方向。其中学术学位硕士授权学科为中国语言文学、数学、化学、心理学。单独设置二级学科硕士点：课程与教学论、计算机应用技术、马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育。专业硕士专业授权类别为教育硕士、工程硕士、社会工作、应用心理、新闻与传播、应用统计。闽南师范大学校园。从师资力量来看：学校师资队伍强大，现拥有专任教师1239人，其中具有高级职称的545人，占44%；具有博士学位的425人。教师中享受国务院政府特殊津贴12人，拥有闽江学者13人等等。教师的办公室。从录取分数线来看：我这里以2015年闽南师范大学在福建本科的录取情况来看其录取分数线。在各专业本科一批录取分数线上，平均分都得535-560之间。小编觉得这分数线很适合中等考生报考。闽南师范大学在福建录取分数情况。从排名情况来看（2019）：闽南师范大学在全国排名第424位，在福建排名第11位。小编觉得，这排名在福建乃至全国都属于中等层次的地方高校。2019年福建大学排名情况。写在最后：可以毫不夸张地说，闽南师范大学整体实力处在上升趋势。学校秉承“博学、明理、砺志、笃行”的校训，拥有良好的学风和学习氛围、一流的教师队伍，欢迎有志于从事教师教学和科研工作的考生报考。闽南师范大学。亲爱的读者朋友，你们喜欢闽南师范大学这所高校吗？你们觉得其整体实力如何？欢迎大家给留言评论。谢谢大家！

闽南网3月6日讯（福建日报新媒体·闽南网记者 张韩丰 通讯员 吴海云）近日，教育部公布了2019年度高等学校本科专业设置备案和审批结果，闽南师范大学“人工智能”“微电子科学与工程”“网络与新媒体”“数字出版”四个本科专业获批，将从2020年开始招生。人工智能专业依托电子信息类学科优势，强调基础科学理论与复杂工程开发相结合，面向智能信号处理、智能装备、人工智能教育等领域。本专业旨在培养具有人工智能领域的科学思维能力、工程实践能力及团队协作能力，能进行人工智能算法分析与设计、核心技术研究与开发、技术应用和解决复杂工程问题的创新型、应用型工程技术人才。微电子科学与工程专业学习内容涵盖各类固体电子器件和集成电路的基本原理，新型微电子器件和集成电路分析、设计、制造的基本理论和方法，微电子技术领域的发展动态和前沿理论与技术等，旨在培养具有良好的数理基础知识、微电子学基本理论素养和专业基础知识，掌握半导体物理、半导体材料物理、半导体器件、集成电路和制造工艺的基础理论和工程实践技能的骨干型技术人才。网络与新媒体专业是为顺应当前互联网和数字新媒体快速发展、传统媒体与数字新媒体不断融合的趋势，更好地推动新闻传播学科和新型传媒人才培养所设置的传媒类新兴专业。本专业旨在培养具有新闻传播学理论思维，系统掌握网络与新媒体专业的基础理论、基本技能和基本方法、了解网络与新媒体的发展趋势，具有国际化视野和创新意识的应用型、创新型人才。数字出版专业是面向数字化、网络化传播的新兴专业，紧跟传媒发展前沿，学习内容涵盖数字化内容产品的策划、编辑、制作、设计、推广及数字化知识服务的架构、运营等。本专业旨在培养能系统掌握新闻传播学、数字传播与编辑出版基本理论，具备较强的数字化新媒体内容创造和传播能力，胜任全媒体化的内容生产和知识服务工作，适应传媒领域未来发展，富有创新精神和创新能力，具有较高人文素养和科学素养的新型传媒人才。据悉，目前，包括新增的4个专业，闽南师大共有65个本科专业，涵盖文学、理学、工学、历史学、农学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学10个学科门类，形成了多学科融合发展、师范教育与非师范教育并驾齐驱的学科专业格局。近年来，闽南师范大学以国家战略新兴产业、区域经济社会发展和行业需求为导向，通过实施专业动态调整机制，推进专业改造升级，促进专业交叉融合，调整专业结构，优化专业布局。此次新增的四个专业有新兴产业专业，也有复合型、交叉型专业，是学校推进专业“四新”建设的阶段性成果。