描述考研

前两天看到了一个段落，发现是很不错的考研高分话题素材。而且，里面的表达，也十分优秀。可以认真学习一下里面的高分意群。然后，在自己写作的时候，可以替换自己脑海中，现在所使用的一系列表达。其实，写作的提高过程，就是这样的一个过程。需要大量的输入，然后，用输出倒逼输入，用输出检验输入。我有的时候想，我们究竟需不需要掌握那么多的表达？可能真的不需要。因为我们考研作文所需要的功能表达，真得很少。或者说我们日常写作中，需要完成的写作的功能，其实也真的不多的。不过我们可能真得需要的是，学一句，就认真地掌握一句。能够达到完全默写下来的程度。能够完全熟悉里面的表达的程度。那样，或许就能够做到，我一直期待的不辜负吧。来。我们看这句素材。Yet as the impact of climate change becomes more evident, so too does the scale of the challenge ahead. Subsidies for renewables, such as wind and solar power, are dwindling in many places and investment has stalled; climate-friendly nuclear power is expensive and unpopular. It is tempting to think these are temporary setbacks and that mankind, with its instinct for self-preservation, will muddle through to a victory over global warming. In fact, it is losing the war.译文：然而，随着气候变化影响日益明显，面临的挑战也越来越大。很多地方对风能和太阳能这样的可再生能源不断减少补贴，投资也停滞不前；核能虽然绿色清洁，但价格高昂，不受欢迎。人们往往会认为这些问题都只是暂时的，再加上人类有自保的本能，无论如何都会赢得这场全球变暖之战。但事实上，人类正节节退败。核心高分表达：* the impact of climate change 气候变化的影响* sth becomes more evident 某事变得日益明显* so too does sth 某事也是如此* the scale of the challenge ahead 面临的挑战的范围* renewables 清洁能源* subsidies are dwindling 补贴在减少* investment has stalled 投资也停滞不前* climate-friendly nuclear power 清洁的核能* it is tempting to do sth 做某事是很诱人的* mankind, with its instinct for self-preservation 人类，有自我保护的本能 * muddle through to a victory over global warming 勉强蒙混过关，引得全球变暖这场战役的胜利其实，这段话，整体都可以用在全球变暖这个话题上面，或者环境保护的话题上面。不仅仅如此，我们日常写作中可能会写到的表达。比如说：As the impact of the phenomenon betrayed in the picture becomes more evident, it is of great importance for us to give e attention to it. 随着，图片中描述的现象的影响变得日益明显，我们有必要对其给予相应的重视。It is tempting for mankind, with its instinct for self-preservation, to develop its economy first at the cost of environment or everything else. 对于人类来说，有着自我保护本能的人类来说，以牺牲环境或者其它一切事物为代价，来发展经济，是非常诱人的。其实，有没有发现，后面我随意写的两句话，都是使用前面的刚学习到的意群。第一个句子，可以用来引出主题，任何话题都是可以的。第二个句子，进行评论，自然也是不错的表达。看到这里，我们应该做的事情，首先，应该是自己对照着前面的高分表达中的中文内容，然后，试着写出英文来。其次，看着是否，能够对照着，段落的中文译文，看看能不能写出和原文一样的英文来。然后，自己不借助中文的提醒，看看能不能写出整段的英文来。如果，都可以做到。那么，至少，你今天，学会了一段话。学会了12个高分的不错的表达。应该算是，不辜负了。

大学生的思想国考研一时爽，一直复习一直爽。临近大二末尾，身边的同学都在慌张地讨论要不要考研，要不要找实习，是继续坚持自己的专业还是拼了命三跨？十几年的求学时光，我们都有着坚定的目标：小学的目标很明确，我要考重点初中；初中的目标很明确，我要考重点高中；高中的目标很明确，我要考重点大学。大学，我的目标呢？仿佛失去了努力的方向。打游戏、熬夜追剧、谈场恋爱、加入几个社团？放养式地度过大学的两三年时光，到了不得不做出选择的时候，我们迷茫了。考研？考公？找工作？我为什么要考研？因为身边的同学都在考，我也考一下？因为大学玩了三年，没学到什么知识？因为不想早早工作，那么早就变成劳动力？因为女朋友在那个学校，四年异地，受够了？······不知不觉，考研好像变成了天大的事情。从大一讨论到大四，从大一焦虑到大四，一边焦虑一边恐慌，最终还是走了这条路。闺蜜小L，大一大二都在为直接就业做准备，校园大使、人力实习生、英语辅导机构项目负责人。谈了个对象，最终却因为对方选择考研，而她选择工作，两人say goodbye。最近，她却说自己准备考研了，还和我分享她买的考研资料。我很惊讶，毕竟她是坚定的不考研党。当初我还特别佩服她的坚定和勇气。她说，家里爸爸妈妈一直在劝她考研，“你看你姐，都博士毕业了，而你，一个普普通通的本科学校，不考研，能找到好工作吗？”她很慌，不知道自己是否要遵从父母的意见?她说，我这是何必当初呢？当初和他分手就是因为我们的选择不同，如今我却走了他的路，而我却追不回他了。她很慌，不知道这样的选择是否正确。她问我，你觉得我能考上吗？ “我觉得应该可以。”她问我，你说，我们能实现年薪百万吗？ “我jio得有可能吧。”我又何尝不焦虑呢？看着今年本专业学长学姐惨淡的考研结果，处于一所学校实力和专业实力都不靠前的大学，浑浑噩噩地度过了大学两年。我又有多大信心考研呢？没有信心，真的没有信心。这两天，一直在思考，到底该何去何从?接连两晚上整晚失眠，去看中医，大夫说，思伤脾，你这脾虚，不要胡思乱想。我又怎能不想呢?不知不觉，真的快要变成这个学校最老的人啦。我为什么要考研，我真的不知道。看到网上讨论#大学生为什么要选择考研#，获得了一些慰藉。@回到小学当学霸：洗白自己吧！做了四年学渣中的渣，考上了研，瞬间就成了旁人眼中的学霸，哈哈哈哈！@较真的小孩：为了看更远处的风景。（来自一个被复习折磨到连续三晚失眠的孩子）@wenmin：对呀，为什么要考研呀？其实我到现在还没有找到一个理由说服自己。考研还是考编，我可能还要纠结这个暑假。@古月：今年顺利上岸了。虽然没有考到名校，依然觉得考研很重要，是一种历练。20考研的学弟学妹们加油啦。@努力努力再努力：复习备考之前，我的想法是，能有一个研究生上就够了。可是当我真正开始复习的时候，我发现学到的东西简直太多太多了，不仅仅是知识方面的，对研究生我又有了新的认知。为什么选择考研？现在的我会说：想要多读书，走更远的路，看更多的风景，想要成为想象不到的自己······如果你不懂，那你一定没经历过。考研，我并没有准备好。但我可以确定的是，我会努力拼一次。曾经看到这样一段话，深受触动。为什么想读研？为什么想继续读书？因为世界太大，不愿意一辈子偏安一隅，想要飞得更远去眺望世界；因为知识无穷，不想一辈子只懂这点浅薄的知识就觉得自己很了不起；因为人生太短，不想一辈子只活在老公孩子和各种家长里短的琐事中。更重要的是，不想若干年后的他描述起自己的初恋女友时，说：哦，那个湮没在人群中的女人。现在的我不会脑子一热就决定考研，毕竟这是一场为期一年的战役。既然我选择了，我便战斗到最后一刻。前两天，和一个大四的学长聊天，他的话语中满是迷茫与困惑。在外界看来，他是光鲜亮丽的，已经成功拿到国外学校的offer。然而，他还是不知道自己的选择是否正确，没有找到自己热爱的事情，他说，从大一迷茫到大四。今年22岁的他，依然不清楚未来的路。那一刻，突然很怜悯他。我们在大学探索了四年，依旧不认识自己，不知道自己的方向。我很害怕两年后的自己也像学长一样。大二的我仍在思索，我为什么要考研？我是否要坚持自己的专业？我在我的专业领域会从事多久呢？和闺蜜聊天的结尾，我说，幸好我们一直在努力。我很认同一个学姐的想法，她说，不要把考研想的那么痛苦，你是在不断地充实自己。用半年到一年的时间，快速地吸收大量的知识，这样的成长速度在人生中是很少见的。是啊，即使我们考上了梦寐以求的学校，自己的能力是否能达到那所学校的水平呢?所以，不如抓紧时间充实自己，让自己的能力配得上那份录取通知书。考研这场战役，愿我们都能凯旋而归。作者 | 李 真编辑 | 赵家誉审发 | 王龙龙转载请留言并注明出处

说起2019年的考研，大多数人的第一反应就是难！不仅人数暴增至290万，而且试题也是相当的难，被大家称为“史上最难”的考研。今年政治相对来说，许多考生还是感到喜悦的，毕竟肖大大押中了好几道大题。但是那些没好好背肖四的，可就没这么走运了，好多都不会写，第一科考完就觉得自己凉了。第二科英语更是成为了大型翻车现场。大家被一个叫“debate”的高中词汇难住了，死活不会写，很多都跑题了。还有新题型，考研人表示：似乎都看得懂，但是写不出来。考完研，英语迅速登上了热搜，大家都是各种懵圈和吐槽。其实，既然是高中阶段的词，说明并不超纲，归根到底，还是考生学得不够细致和扎实。数学本来就是让人头疼的学科，今年的数学题考生们乍一看好像不难，算一会儿发现不对，再算算，天哪，完全不会写了。不过今年李林好像押中了几道大题，真是牛气冲天啊！还有一部分考生是死在了专业课上面，据考生描述，今年许多学校一改之前的风格，看到题目的那一刻，整个人是一脸懵圈的。不过小编觉得，能坚持到最后一门的考研人已经很棒啦。2019考研初试结束了，用两个字来形容一下考的咋样？许多考生答：凉凉！大家考的咋样呢，能进复试吗？大家觉得今年考研难吗？欢迎大家积极留言讨论！（免责声明：文中所有图片均来自网络，版权归原作者所有！）本文编辑/二小姐好文推荐：2019年考研出现重大失误，网友：我梦想的事情终于实现了2019年考研，这位政治老师5道大题押中4道，被考生封“神”！考研出现“最难”西医综合题，作为医生到底应该怎么做？研究生考试为什么那么多人弃考？你知道其中奥秘吗？

我们从初中开始就开始写论说文，很多同学一提到论说文就感觉头大了，不知道怎么写是好，无从下笔。今天众凯赵老师就给大家讲讲论说文该怎么写。一、论说文最重要的就是审题第一，分层，通过结构关键词和话题关键词分层次。关注材料中反复出现的词语。第二，寻找论点或者主旨向，考虑话题范围和约束条件、褒贬倾向等。第三，相同的主题可能有不同的行文方向。根据话题关键词和起承转合之处，确定命题人的褒贬或中立意图，继而确定行文方向。第四，根据反复出现的词确定立意。考生可以用材料的观点立意，也可以用话题关键词立意。如果立意时未提及话题关键词，很可能会出现离题的情况。第五，选择能体现自己思维水平的角度，同时要考虑材料的匹配程度，切题地分析材料。只是就事论事，文章的格局不够，而超越材料、离题万里也不行，二者要兼顾。二、立意的要求1.入题要窄，覆盖话题2.要有主张，揭示寓意3.正面立论，立场鲜明4.单一论点，简洁明确5.少用修辞，恰如其分三、开头开头的长度在试卷上不要超过四行(80字以内完成)第一层:概括材料，或者描述现象，或者下定义;第二层:向现实引申；第三层:提出中心论点。[例] 2016年管综真题开头示范:第一层：亚里士多德对于城邦的多样性、一致性，以及二者之间的关系做出了阐述。第二层：虽然时隔千年，但是这种认知对于今天的我们仍有启发意义……第三层：要用教育保障一致性，促进社会 多样发展四、本论（1）写“是什么”的方法1.在面临观点分析型材料时，可以对核心概念下定义进行闸释。例如:“原则是规矩，是准绳”，这意味着原则是人们在社会互动中形成的一种行为规范，它是社会博弈的结果，是每个人权利的边界，制约着人们的行为。不遵中原则的行为，要么违反道德契约，要么违反法律契约，会造成恶劣影响或者不好的后果。2.考生可以设定核心概念的分析角度。例如:“为富”与“为仁”的话题历久弥新。“为富”指的是“创造财富”，“为仁”指的是“兼济天下”。3.如果题干材料不是观点分析型作文那么考生既可以对自己提出来的核心概念下定义，也可以通过列举社会现象来写"是什么”。例如:近年来，“毒奶粉”“瘦肉精”“地沟油”“注水肉”等食品安全事件相继发生；劣质水泥、沙料、钢材和工程，造就了“桥垮垮”“楼脆脆”“路塌塌”；而“小悦悦”遭遇冷漠路人，老人倒地不敢扶，电信科技成诈骗“帮手”，利益链条背景下群体造假与规模作案等，使人们感到社会道德的“天平”在失衡。（2）写“为什么”的方法1.为什么要这样做，也可以分析为什么人们没有按照应有的规范去做:或许对于大多数人来说，他们从来没有造过假，也从来没有想过要害人。如果仅仅从消费的角度来讲，他们只是受害者，并不能构成典型的“互害”环节。但是，如果将视角深入到更宽泛的社会领域,就会发现“互害”问题更为严重和复杂。其中最典型的例子，莫过于公众的“冷漠”行为，尤其是面对掉倒的老人。少数人的讹诈行为，让更多人变得冷漠:多数人的冷漠，让社会集体受伤害。大家看似“独善其身”，不伤害自己，也不伤害别人，但恰恰是在“事不关已，高高挂起”的看客心态中造就了“互害”的结果。2.从社会宏观层面来分析某种行为获得认同或者遭到谴责的机制。例如:与其他食品安全事件中的主角不同，依据现有食品安全法律法规，只要不是地沟油，只要控制油中的各项指标没有超标，炸油条用新油、隔夜油都不违法。而刘洪安基于对“已所不欲，勿施于人”的坚守，对自己油条信誉的要求，坚持用新油炸油条，这是一种道德行为。在现有的食品安全法律法规屡屡被挑战的当下，这种超越法律法规标准的自觉的道德行为更显难能可贵。（3）写"怎么办"的方式提出制度层面的设计对行为方式进行规范。例如:轻柔的闹钟唤不起酣睡的梦中人，道德的说教挽不回逐利的心。因此，破解“毒奶粉”这类难题，不仅需要道德真论的谴责，更需要严规的出台。假如我们对待食品、药品、饮料以及关乎人民生命的商品、产品建立一套相当严格的生产、经营质量监督体系，建立一套符合时代特征的管理制度，商品质量才会让人放心。当然，有法可依必须执法必严，才能真正杜绝无良企业的“假恶丑”，让黑心企业在青天白日下无处透形。（4）写"会如何”的方式正确的做法是，如果要写“会如何”，将其作为一个过渡的段落，或者引出分析，或者收束结尾；行文中要注意从多个角度考虑问题实质，而不是仅仅列举现象。 于“三鹿集团”而言，不顾消费者生命安全，大肆添加非法化学品，从逐利的角度看，自然是一本万利。但从长远的角度来看，这无异于一种“谋杀”，是对食用奶粉的孩子不负责任，更是一场“赔了夫人又折兵”的赌博，其后果便是企业的倒闭和无数家庭的不幸。五、结尾第一种是总括全文，即第一层简单总结概括本论部分的内容，第二层扣题。[例] 2009年管综真题：一滴水可以折射出太阳的光芒，对于社会而言，企业的诚信问题也能折射出很多现象。“三鹿奶粉”事件是食品安全领城的耻辱，相关各方应当从中吸取教训，为保障企业诚信经营而共同努力。第二种是写意义，然后扣题。本论部分如果没有写意义，结尾则可以写主张的价值和意义。[例] 2008年管综真题：千里之堤，溃于蚁穴。“原则上”的灵活，是一种不正之风。要取信于民，要落实到位，就得多些原则，划定“禁区" ,少些“原则上”，杜绝“擦边球”。第三种写法是先“全面思考”，然后扣题。固然，改革需要创新，“原则上”所蕴含的“灵活性”不是毫无可取之处，一味“讲原则”也有可能造成教条主义。然而权衡利弊，社会转型期必须首先形成讲原则的社会风气，才能建立良好的社会规范，促进社会发展。结尾常见问题：第一种是发号召，表决心。第二种是仓促收尾。第三种是拖泥带水。第四种是卖弄文采。

考研大作文要求写ESSAY1997年-2008年，一直要求写ESSAY，ESSAY在考研作文中并非指散文或者随笔，而是指论说文，一般有2到3个提纲 (Direction)，写成三段（如果只有两点提纲，则把其中的一点分成2段来写）。考研大作文字数要求160-200之间，强烈建议180-210之间，写成15句左右。通常第一段3句左右，第二段7句，最后一段5句左右。文章使用5个左右关联词，5个左右从句。考研大作文要求包括四大要素：根据2008年大纲，阅卷老师将在图画作文中寻找四大要素，缺一不可：描述、寓意、分析、评论。第一段是图画或图表的描述，不要发表太多议论；（98年-08年十年中，有10年第一段考的是图画、图表的描述，01年考察意义阐释）；第二段是意义阐释段，分析图画、图表的意义，反映的社会想象、问题或者出现问题的原因；第三段是建议措施段，即对反映的问题发表自己的观点、看法（04年例外，当年要求举例论证）。09年考研预测：考图画作文写作步骤;（一）准备工作分析题型，分析该题目是议论文、说明文、记叙文….揣摩题意，写作的中心点是什么，反映的是什么社会现象！！！！！！！精心构思文章的框架、内容和材料快速拟写大纲（二）开始写作（三）修改， 从时态、语法，拼写，标点入手考研大作文框架结构详解1） Introction 图画描述段，3句话1、 General Description总体描述，1句常用的表达法：As is vividly revealed/described/relected/ shown in the picture…………..The picture/photo/cartoon shows/ depicts/ reflects/ reveals/……………….2 、Details Description细节描述段：挖掘图画细节词，连词成句1，2话，如果是两图对比，分别描述每幅图，再对比。3如果有Caption文字说明，基础不好的同学可以不翻译，只写“总体描述+挖掘细节”, 基础好的同学可以将其大意翻译过来作为结尾句。The Caption reads/indicates that…………..We are informed that…………………..注意：本段如果发表过多议论，而没有图画描述，算作跑题2） Body 意义阐释段，7-8句话1 Topic Sentence: 主题句，即Symbolic meaning（象征意义），1句话（可以适当根据需要再用一句话对主题句进行进行简单的补充说明或者修饰）。图画作文的原则是以小见大，把握象征寓意，词句是文章的中心思想，也是第二段的主题句，乘上启下。常用的表达法（这句化可以套用以下从句）：The symbolic meaning of the picture is to show us that…………The purpose of the drawer is to show us that……….The picture has symbolically revealed that ……….The picture has reflected the social phenomenon that…………2 Argument：论证部分，一般5句话左右。（我们重点完成的部分，需要展开分析论证）注意：学生常犯的错误就是只有论点，没有论据。牢记：每个观点后面应该有解释、原因、分析、例证等支撑。①展开论证的五大角度：（写作时可以根据情况，从以下几个角度选择一个或者多个角度展开）Background, facts, others’opinion, reasons, consequence.Background背景角度：每个大作文都有一个社会问题，而且是较热门的社会问题，有期政治文化背景，可以根据情况补充这方面材料。常用的表达方法如下：With the globalization, international cultural exchange is ……….With the speedy economic development, polution is ….With the reform and opening-up policy in recent decades …….Facts 事实角度：即社会普遍的、公认的社会现象，比如大学生崇拜歌星、体育明星，超女，哈韩哈日想象，等等。通过事实的阐述展开分析。常用的表达法：There is no denying the fact that a great many fans worship pop singersNowdays, this kind of phenomenon/situation is quite popular in sociey.It is quite common/ popular/prevalent that ……………..Others’opinion反方观点角度任何一个问题都是两个方面，你的观点如果为正方观点，与你对立的即为反方观点。英文写作讲究欲扬先抑，欲进则退，可以通过驳斥反方观点，达到证明自己的观点目的。常用的表达法：Others may think that…………..Some people may have opposite ideas, they think that………..If we do not deal with the problem, the consequence is that…（举2004年题目为例，Once a persons stops making progress , he can hardly main his past glory and survive in this competitive world.）Reasons原因角度任何现象都有背后的原因！！！！这一角度是最常用的角度，也是考官最希望看到的角度，一般来说，需要给出2-3点原因分析，不能只有一点。原因需要有层次感（如可以从以下几个方面谈：主客观的原因、宏微观的原因等等）常用的表达法：I think there are following reasons: firstly ,secondly, finally…..It is e to following reasons: firstly ,secondly, finally…..Consequence 结果角度通过分析可能产生的结果，来达到证明文章中心思想的目的常用的表达法：If we don not take drastic teasures, the consequence will be terrible.It will be devastating that……………②展开论证的六大手段：Cause and Effect, Classification, Definition and Explanation, Statistics and Facts, Exemplification, Compare and Contrast.Cause and Effect因果论证Firstly, Secondly ,Finally…………..First and foremost, Futher more, Last but not least……..Classification 分类论证建议同学们进行分类论证，这样结构更加严谨Definition and Explanation 定义和解释论证定义：采用自问自答的设问形式，容易引起考官的注意What is idol workship? It is usually the young people’s admiration of famous stars.解释：换个角度再说一遍In other words,…………………….Statistics and Facts 统计和事实论证比起空喊口号，使用事实或者数据更有说服力，自己可以虚拟一些数据，只要自圆其说，有一定的可信度即可。(切忌编的数据合乎常理)According to a recent survey in Wuhan, 70% college students admit that………Exemplification 举例论证英文写作讨厌陈词滥调，喜欢使用一些个人经历或者具体事例，更有说服力，特别是有的年份指定要求使用例子。注意：实例不一定是大事情，大家都知晓的例子，可以结合自己的生活小事，甚至也可以编，一切为服务主题。Compare and Contrast. 比较和对比论证可以进行正反方面的对比，达到证明的效果。③联系实际生活，社会热点问题，发散思维。考研写作反应的是社会关注的热点问题，可以将写作和社会结合起来。温室花朵想到对 独生子女的宠爱。Beckham的崇拜联想超女超男现象。如果需要，可以加主体部分的结尾句，需要和前面进行一下呼应，1句话。列如2006年， Briefly speaking, young people are inclined to idolize the people who excel in appereance.3） Conclusion：结论段，建议措施段，5句左右Concluding Sentence：结论句，1句话常用表达方法：From the above analysis, we may come to the conclusion that….The simple picture is a wake-up call to the human beings that……In my opinion, the situation is serious and we must take measures toFacing this kind of situation/phenomenon, I think we should …Suggestions建议措施针对性建议，2-3句话从哪些方面提建议：大环境和小环境（大环境包括国家的法律、法规、政策，社会的文明意识，小环境包括个人应该怎么样）主观和客观措施奖励措施和惩罚措施广告、网络宣传措施等等自己要发散思维、多角度去编，但是要合理包装结尾：展望未来：1句话。1) 倒装句Only in this way, can we better cultivate our children2）强调句It is persistant work that is conctive to your grasping of the vocabulary.3）虚拟语气It is high time we took drastic measures to deal with……

随着2019考研英语初试落下帷幕，各大院校的复试环节也会逐步展开。考研英语复试会考察初试没有考察的听力与口语环节。在这一环节中，文都考研教大家如何对个人经历进行英语陈述。首先，个人经历（experience）的内容可以在自我介绍中陈述，也可以在后面的问答环节中陈述。不论哪个环节，这一部分的内容都是考生需要在复试前提前准备的。由于考生的背景不同，关于个人经历，我们从全职工作经验（full-time working experience）；实习经验（internship experience）以及科研经验（experience in scientific research）三个方面进行阐述。考生可以根据自己的实际情况，酌情组织自己的个人经历。（1）全职工作经验（full-time working experience）部分院校与专业是十分重视考生工作经历的，部分专业甚至要求一定时长的全职工作后才能申请。那么工作经历一定要体现在自我介绍中。描述工作经历的主要思路是先描述工作的基本情况，最后描述这份工作给你带来了什么收获，我们来看一个范例。I have been an editor（职位） in a magazine（公司） for 3 years（工作时长）upon graation from college.After three years’ of working experience, I know much more about myself now——I know what I like and what I dislike. More importantly, I know what I want to be, and what I want to learn from future ecation.（2）实习经验（internship experience）如果考生是应届生，那么可能无法涉及全职的工作经历，这个时候，如果考生的实习经历很充实，对该专业非常重要，那么便可以用英语提前准备一下。主要的思路是先简要描述个人实习经历，之后主要陈述从实习中获得的收获。我们来看一个范例：As for my working experience, I took an internship as a programmer（具体岗位） in a software company（公司） in last summer vacation（工作时间）.This job enables me to deeply understand that diligence and interpersonal skill really matter in the workforce. And ring this period of time, I learn how to get along with colleagues well——be helpful, be patient and be cooperative.（3）科研经验（experience in scientific research）如果考生有相关专业的科研经历，那么是一定需要重点突出的。复试考官会比较看重考生的科研素质，而参与科研项目正是科研素质的体现。所以有科研经历的考生应该详细描述自己的科研，以及通过科研，对自己专业的收获，或是通过科研认识到自己专业的不足，希望获得更多的学习，等等。Another thing I would like to say is that I have profound love in doing academic research. I involved in the study of program about….And I’m lucky to find out that the more I learn about my major, the more I get interested in it. Therefore, I am eager to study my major further in a leading university.来源：北京文都考研 罗丹（免责及版权声明：仅供个人研究学习，不涉及商业盈利，如有侵权请及时联系删除，观点仅代表作者本人，不代表北京文都立场）

小鸭子的“考研梦”有一只小鸭子在一所普通的动物学校上学。学校里，除了考试显得很讨厌之外，小鸭子觉得其实还算过得不错。最近这些天，小鸭子在床上开始翻来覆去的睡不着觉了。因为他快要毕业了。很快，他就不得不从学校离开。离开学校意味着，鸭妈妈不再会定期给他小鱼干吃了，他必须去往外面的世界自己抓鱼吃。小鸭子一直待在学校里，外面的世界对他来说很陌生。小鸭子也只是假期里，才会去外面的世界帮一些鸭子捕鱼队捕鱼，但是很累，而且只能分到很少的鱼。偶尔的时候，还会看见一些怪影，不知道是好是坏。但是捕鱼队说他们都是坏人。外面的世界跟学校完全不一样，它并不像学校一样安逸，似乎还充满着危险，小鸭子这样想着。虽然在学校里，已经学习了快四年，但是他觉得自己没怎么认真，没什么能力，也就能应付应付考试。但是小鸭子心里还有一个梦想，去北上广湖，那里湖很大，有最丰富的资源，是所有动物心中的好地方，只不过在那边的窝都很贵，一般的动物是买不起的。不过那边的动物研究院在招生，现在飞行可是热门专业。如果继续留在学校的话，能就近观察北上广湖，暂时远离外面的世界，而且鸭妈妈还会觉得自己努力上进，定期会给予一些援助的。小鸭子从床上扑通的就坐起来，考研呀。于是他决定了，要去开始疯狂学习飞行课，希望能够考上好一些的研究院。那段时间，小鸭子很努力，但是作为一只鸭子来说，他其实知道自己迟早要下水捕鱼，而飞行，不过是选修课。回到自己这个故事，就是我对自己的描述。当然，我焦虑的更早一些，我大二就已经很焦虑了，有各方面的原因，最重要的一个原因是，想去大城市发展。我大二就开始做考研的复习准备，选了想考的学校，专业，加了考研群，花钱买了考研课，找学校的学姐···是三跨考研，然后开始三点一线的复习生活。就这样过了一年，外人来看的话，是很努力的。但是我自己却越来越怀疑很多，恐惧很多。找了时间认真思考了一下。得出结论需要一个前提假设，工作需要的能力和科研需要的能力，在大部分地方并不重合。举一个例子，科学家是寻求边界，告诉你什么可以做。而工作的人则是在划定的边界里，把这件事做到。当然考不同的学校，有一些区别的，我站在我的角度思考问题。因为我没有走科研这条路的打算，所以对我来说考研最大的好处是延迟选择，其次是减缓一些毕业择业就业的压力，是一条用时间和钱换空间的路工作最大的的好处是快速培养能力，缺点就是压力大。然后我惊讶的发现，其实考研和找工作担心的东西似乎差不多。最重要和要紧还是能力，特指做事的能力。我最后觉得，其实我被恐惧支配。因为我最大的问题是能力不足以匹配我想要的生活。用战术上的勤奋，掩盖自己战略上的懒惰。我的所作所为并非是为了解决自己能力不足的问题，而是为了降低焦虑和恐惧，让自己能力不足的问题缓慢一点暴露出来而已。考研应该是个中性词，是否考研，取决于你未来的职业，是否需要研究生学历。有些职业是实战性，理论再多，也比不上实践。比如销售。询问他人问为啥要考研，得到的答案五花八门，想提升自己的能力，想去更好的学校，但是你再问细一点，提升自己具体那方面的能力，更好的学校意味着什么，你想要干什么？要么就答不上，要么就是大词。我也挺讨厌的，非要问到深处。大多数跟我也差不多，没能力，害怕找不到工作，担心学历歧视，推迟选择。当然得分最高的，还是老师、同学、家长都说考研好，所以，我也觉得好。跟选择无关，跟情感有关。外部环境现实来看，考研人数越来越多，考研压力越来越大，而且似乎周围的人，周围的老师都一个劲的鼓吹，考研好，考研妙。到底为什么？考研人数逐年激增一个很重要的原因是中国大学生太多，人才似乎有些过剩了，导致一个现象，本科生能干的活，要找一个硕士来干，硕士生能干的活，非得找一个博士来干。一方面似乎又是人才稀缺，21世纪最珍贵的是什么？人才。各地政府开始抢人，希望能够留住人才。一些就业的思考第一个是普遍的学历性歧视。招更好学校的学生，是因为招人用人的成本更低。据说，企业招聘的成本大于用人的成本。一本学校的学生，他提前经过了筛选。比如说高考，比如说选择。虽然一本学校的学生，其中可能也有很多人也不是我想要的，但是相对来说，达到我要求的比例比较高。以下数据只是为了标明区别，并非真实数据。比如在一本学生的人才比例大约是10%满足我的要求，而我想要招50个人，那我面试大约500个一本学生，我就可以收工了。但是如果是在二本院校的话，他不是没有人才，只是比例偏低，比如说1%，那我需要面试大约5000个学生，我才能收工。这还是在HR百分之百看准人的概率情况下，其中还有更多的不可控因素，HR可能会看错人，面试的人会耍小把戏，很多提高成本的事情。你是HR，你怎么选？你是公司的领导，你怎么选？反正是我就选前者，效率高。就相当于是在一把全是金矿的地方，掘金更方便呢，还是在一个全是石头的地方，掘金更方便呢？问题的关键是成本，如果有降低HR寻找人才的办法，我觉得HR也是乐于接受的，这是逆袭的关键。能力和被看见第一、找核心能力，然后培养一个比较简单的方法是，找一个你想做的职业。然后到招聘网站下面，去找企业的招聘要求。第二、让能力能够快速被看见重点第一、被看见和觉知最好跟自己的工作有关的故事，比如，我想展现我的能力。故事来自古典《超级个体》。“我篮球打得还可以，大四的时候带团队拿过全市篮球比赛第一名，那是我们学校历年来第一次进入前三。 其实我的身体素质不算出色，所以我选择做后卫，做后卫就要把中远投球做到最好。人应该有死磕一个技术到完美的能力，所以我的中远投还不错；带团队的时候，我还学到了如何让一群牛人通力合作，培养了我的领导力；有一次我们差点出局，我却认为这是一个反败为胜的机会，在中场休息时做了一个演讲，激励了大家。后来我看了一本书，才知道原来这个叫“逆商”。 现在遇到一个新事情，我就会应用这种做事的方式——先看清全局找到自己的站位，然后反复精进让自己的一个优势做到最好；再带领一群牛人，让他们相互协作；一旦遇到低谷，我觉得这反而是一个机会，我会让大家逆势而动。”重点二、快速这个能力能很快匹配到企业自己心里想法，比如刚才的例子，如果企业是带团队，缺管理的，第一时间就会想到领导力。如果企业缺技术的，马上会想到你是一个追求卓越的技术人。第三、信用背书你是不是人才，我不知道，如果有什么东西，用别的东西的信用，可以给你背书的话，我也是乐于接受的。1.推荐，有重要的人，推荐你。这是我带过的一个小伙子，很适合这个岗位。这个人压上了自己信用背书。不适合大部分人。2.标准，我考了某某证书，适合大部分人。3.我做到过。比如工作经验，历史业绩。这就需要你在毕业前，就积极的找方向实习。适合大部分人。4.用作品说话，我对公司所有的从产品的制作都熟悉。适合一些创作类的岗位，比如写作，比如设计等5.市场说话（作品说话的高级版本），我做过的某某作品获得了多少多少市场。说明这个人熟悉全套的能力，是高阶人才。适合极少数人在最后，我不是劝大家不考研，不管考研或者不考研，不要放弃学习。而想明白为什么考研，你才更有可能考上，最后祝那些想明白考研的人，都考上。加油！图片来自：OpenClipart-Vectors图片授权基于：CC0协议数据来自：中国考研网

暑假之所以让同学们兴奋就在于其没有约束，我们可以纵情的享受假期欢乐，但这些不属于考研人。清晨六点起床背书其实是一件很惬意的事情，并且建议大家坚持上晚自习，对一天的学习进行回顾总结，这样事半功倍。暑假正是英语突飞猛进的时候，建议大家每天拿出3到4个小时的时间来复习英语，尽量安排在下午，这样与初试科目时间保持一致。首先，记词汇经过基础阶段词汇2-3遍的复习，词汇量相对稳定了。已完成2遍词汇复习的同学，暑假阶段不必再按照词汇书每天摘出固定的时间去进行单词背诵。建议大家开始研究真题，在真题阅读整开始把握单词。一词多义是很正常的，考生需要重点记忆其核心词义。准备一个本子，将阅读中遇到的单词摘录出来，建立自己的单词本，等做完十年真题以后，自然就能记住高频词汇了。需要强调一点，温故而知新，单词的记忆工作不能间断。其次，学语法学语法不要拿什么四六级或者考研语法书去学，没必要。高中语法最好，高中之后，同学们没有专门开过语法课，所以，高中语法本来就可以满足高中之后的英语学习。语法书内容很庞杂，建议大家着重看一下几个内容：第一，五大基本句型；第二，从句；第三，非谓语动词；第四，定语。这几个内容无论是在阅读部分还是在写作翻译部分，都是非常重要的。第三，做真题暑假，大多数同学一般都会听辅导班。建议：听完辅导班之后开始做真题，或者一边听一边做老师留下的真题作业。暑假对于阅读理解部分来说很重要，不是说我教阅读理解就说它重要，是因为：阅读理解要真的吃透，需要在暑假听完课程之后，顺着老师讲的思路研究考研真题，具体方法就是先按照老师讲的方法至少把真题02到12的真题做两边，然后再总结规律。除非你的英语基础已经非常好，真题做起来已经不能满足你的需求，要不然永远不要动模拟题。真题先扎透再说！写作可以在暑假进行素材方面的积累和首段描述图画或者图表的联系。记住：写作是积累出来的，到一定程度，拿分要比阅读更容易，但是不能太晚。其他题型有时间的话再练习练习就可以了。第四，关于政治政治虽说每年的变化很大，但是要背诵框架性的知识，也就是说不会随着大纲变化且构成知识框架结构的知识点，比如：物质与意识的相关内容，矛盾的相关内容等等。第五，关于数学从历年真题来看，考研试卷中70%的题目都是对基础知识、基础能力的考查。考生一定要对教材中的基本概念、公式、定理、解题方法有足够的重视，切不可似是而非。本阶段要保证较大的练习量，认真完成相关的练习资料。要注意的是：练习题忌讳眼高手低，题目一定要认真做完，一定要写出步骤，很多人都认为书中的例题和课后题非常简单，不用做，或者是根本就一眼能看出来，写步骤很浪费时间，但往往这种学生在考试过程中会因步骤而丢分，长期依靠眼睛看，不写步骤，最终造成自己眼高手低。建议大家拿出一个厚本子，专门用来书写每一道练习题，积少成多，最后对比初篇与末篇，就能感受到其中的成长。第六，关于专业课无论首战还是二战，考生对考研公共课英语、数学、政治的复习思路及各个阶段的复习进度都是有所把控的，但对专业课大多数都是比较困惑的，因为大多数专业课为院校自主命题，类目繁多，考生很难把握，复习效果往往不佳。专业课在考研500分中占据了300分的分量，直接决定着考研总分的高低，不容忽视。与公共课不同的是专业课会因院校不同而内容不同，这正是报考本校的优势、跨考外校的劣势所在。因此，除统考科目外，大家要尽早确定目标院校，进而确定考察科目的具体内容。在择校择专业方面大家一定要结合自身情况谨慎选择，因为目标的合适与否，会对结果产生直接影响。搜集专业课资料这一任务主要是针对报考外校的同学的。精确的专业课备考资料会使复习事半功倍。通常情况下，专业课资料包括：指定书目、历年真题、目标专业本科生核心教材及其课后题答案、目标专业本科生课堂作业题目及期末考试题目等资料。指定书目通常可以在目标院校的研究生院网站查到，其他资料就需要大家广泛联系目标院校的在校本科生，或者已经考取这所院校的师兄师姐，他们都将是最有效的信息来源，同时，中国研究生招生信息网及各考研辅导机构的官方网站上也会有相关信息供查询。从暑期开始，大家就要加快专业课的复习了。首先，拿出已经备好的专业课真题，从真题中大概把握重点，对照参考书目目录，标注知识板块的重要等级，分清主次，合理安排复习力度。其次，开始对参考书目进行“地毯式”学习。在全面的基础上把握重点，遇到重点知识版块就重点复习，将与之有关的知识点理解透彻，这一阶段无需刻意记忆知识点，但复习时要整理笔记，复习完一章就做一个知识框架。这项任务尽量控制在8月中旬完成。最后，研究专业课真题。拿出两到三套专业课真题，研究出题点与知识点之间的联系，书本上的知识是如何转化为答题点的。关于答题技巧及思路的学习，建议大家选择一些优质的辅导课程。

马太效应用通俗的话讲就是强者越强，弱者越弱。那么为什么说马太效应把考研形容到了极致？因为考研的成功就是努力和心态的结合。为什么有一部分学生对考研如此重视，因为他们知道考研的成功就是一个正向的开始。有很多人可能不认可，认为人生无限可能，广阔天地大有作为，也欢迎小伙伴们留言发表自己的看法。但是真正在市场摸爬滚打过的人，都会怀念高考，都会清楚通过学习来提升自己其实是一条“捷径”。这也是为什么现在很多职场中的精英人士也会选择读一个非全日制研究生。我们来看一下现在高校中选择读研人的情况。据了解，在一些名校，毕业生只想考研不找工作的，已经占到大半的比例。教育界人士透露，国内一些顶尖名校的考研率更高。比如清华大学，大约3/4的本科生毕业不就业，其中一半选择了考研，还有25%的学生选择出国深造。北大也类似，就业已不是本科毕业生的主流选择。在顶尖名校中，优秀本科生保送直升本校读研的比例也很高。自2009年开始，北大、清华等名校研究生中的推免生比例就逐年提高，目前已超过40%。名校学生的升学需求，也是“本研倒挂”的重要原因。但“研究生就业率不如本科生”的消息还是被大肆传播，其背后暴露出研究生培养的问题值得深思。下面来说一下本科和研究生有什么不同1.本科与研究生培养人才的方式与方向不同。本科生人才培养属于通才教育，使之具备很强的可宿性和较强的执行力，成为工程师。研究生人才培养属于精英教育，要求具有创新精神，成为科学家。2.就业市场上竞争力不一样一般认为，研究生就业竞争力高于本科生。升职容易，尤其是在事业单位或者相关机构。3.工作岗位不同。现阶段，一般的本科生毕业从事的多数为基层技术岗位，研究生则可以从事技术研发及管理岗位。4.考虑事物的思维方式不同。研究生培养的独立的解决问题的思维和创新性的方法，是一种加强版的方法论。本科生则无此要求。5.个人发展方向不同。一般认为，本科的岗位研究生可以做，但是研究生的岗位本科生却干不了。这就是差距。而且，统计数据表明，研究生的个人发展普遍好于本科生。6.圈子不一样。研究生接触的是学术圈，讨论的学术界的热点和难点问题，探索的是人类未知之谜。本科生是在基层从事本职工作，眼界、视野都不一样。读研对于一部分人来说是好上加好，对于一部分人来说是想用一个“杠杆”撬动“地球”，最关键是积极正向的力量，一个人只要努力，让自己变强，就会在变强的过程中受到鼓舞，从而越来越强。从消极的方面来说，这社会上大多数人并不具有足以变强的毅力，马太效应就会成为逃避现实拒绝努力的借口。态度积极，主动执着努力那么你就获得了精神或物质的财富，获得财富后你的态度更加强化了你的积极主动，如此循环，你才能把马太效应的正效果发挥到极致。