免考研究生考试条件

报考在职研究生考试不可避免，那是否需要参加入学考试呢?想必有一些新人不清楚这个问题，下面就为大家介绍一下。这个问题我们可通过报考方式来了解，目前在职研究生可通过三种方式报考，分别是同等学力申硕、中外合作办学硕士、非全日制研究生。需要参加入学考试的报考方式：中外合作办学硕士、非全日制研究生。中外合作办学硕士：入学考试：学校面试、部分院校需要参加笔试。考试科目：外国语、专业知识、临场发挥。中外合作办学硕士这种在职研究生报考方式，可以免全国统考，但是需要入学考试必须参加，这种入学考试是由学校自行组织的，各校考核内容及标准都不同。考试条件：一般要求本科有学士学位。非全日制研究生：入学考试：全国统考、学校复试考试科目：全国统考：外国语、政治、2门专业课。复试：面试和笔试，主要考外国语、专业知识、礼仪等。非全日制研究生的报考标准与全日制研究生一样，入学考试也是必须参加的，而且统考过了分数线还不够，还要过了复试线才有资格入校学习。考试条件：专科及以上学历均可。不需要参加入学考试的报考方式：同等学力申硕。同等学力申硕是唯一不需要参加入学考试的在职研究生报考方式。入学条件：本科有学士学位。但想要获得同等学力申硕证书，单单满足入学条件还不够，还要参加全国统考，这个统考是本科有学位毕业3年及以上才也报考的，而且必须参加学校的研修班，学分修满才并通过学校申硕资格申请才可以参加的。综上，在职研究生不一定要参加入学考试，选择同等学力申硕可以免试入学，但选择非全日制研究生、中外合作办学硕士就需要参加入学考试。

很多在职人员都有继续进修，提升自己的想法。但是一想到要参加全国硕士研究生统一招生考试，无论是时间上、精力上，都觉得力不从心。毕竟当前除了学习，还要兼顾工作和家庭。那么，有没有免试入学的在职研究生呢？免试怎么入学？在职研究生不同报考方式，入学条件不同。免试入学的报考方式为同等学力申硕。同等学力申硕是根据《中华人民共和国学位条例》规定，具有研究生毕业同等学力的人员，都可按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法，向学位授予单位提出申请。1很多职场人士为了后期能够更加顺利的通过同等学力统考，往往会选择参加同等学力学习。同等学力学习入学条件相对宽松，不同专业招生要求存在一定差异。但是只要满足大专及以上学历，都是可以参加绝大部分专业的课程学习的。免试入学，即符合招生专业的入学条件，提交自己的相关资料给学校，很快就可以参加学习了。同等学力招生全年滚动招生，如果你打算报名参加学习，可以先看看自己要学习的专业何时有开班计划，一旦确定了报考专业，在开班前把自己的资料提交给学校，经过学校审核通过，然后就可以在名额未满的情况下按时参加学习了。

据教育部网站消息，近日，教育部印发《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》(以下简称《实施方案》)。《实施方案》指出，招收教育类研究生、公费师范生的高等学校从2021年起，可参加免试认定改革。实施免试认定改革的高等学校应根据培养目标分类对本校教育类研究生、公费师范生开展教育教学能力考核，考核合格的2021届及以后年份毕业生可凭教育教学能力考核结果，免考国家中小学教师资格考试部分或全部科目。教育部教师司负责人表示，《实施方案》对免试认定范围、建立师范生教育教学能力考核制度、分类确定任教学段和任教学科等，做出明确规定。第一，明确免试认定范围。教育类研究生生源质量有保障，培养院校把关严格，符合教师学历提升趋势要求。公费师范生入学前已与培养学校以及教育行政部门签订协议，接受了完整的师范教育培养，毕业后需回指定地区履约任教一定年限，是教师队伍的重要补充渠道。《实施方案》指出，招收教育类研究生、公费师范生的高等学校从2021年起，可参加免试认定改革。实施免试认定改革的高等学校应根据培养目标分类对本校教育类研究生、公费师范生开展教育教学能力考核。考核合格的2021届及以后年份毕业生可凭教育教学能力考核结果，免考国家中小学教师资格考试全部或部分科目。教育类研究生是指教育学学术学位研究生(专业代码0401)、教育专业学位研究生(专业代码0451)和汉语国际教育专业学位研究生(专业代码0453)；公费师范生是指入学前与培养学校以及教育行政部门签订《师范生公费教育协议》，享受国家或地方师范生公费教育政策的师范生。第二，建立师范生教育教学能力考核制度。实施教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革，是完善教师资格制度的重要举措，将教师资格考试关口前移，压实培养高校主体责任，加强培养过程考核，并由学校统一组织师范生教育教学能力测试。《实施方案》要求，各高校根据师范生教师职业能力标准，建立师范生教育教学能力考核制度，考核制度主要包括三方面内容。一是加强培养过程性考核。重点考核师范生思想品德情况及师德素养、教师教育课程学业成绩、累计不少于一学期的教育实习实践完成情况、专业能力及技能培训情况等。二是统一组织师范生教师职业能力测试。实施免试认定改革的高校根据所开设专业的人才培养目标、师范生教师职业能力标准要求、国家中小学教师资格考试标准和大纲，参照国家中小学教师资格考试科目，确定师范生教师职业能力测试的任教学段和任教学科，统一命题，统一对本校教育类研究生、公费师范生开展师范生教师职业能力测试。三是要求建立教育教学能力考核工作机制。实施免试认定改革的高校，成立教育教学能力考核领导小组，科学制定本校师范生教育教学能力考核办法。第三，分类确定任教学段和任教学科。《实施方案》根据教育类研究生和公费师范生的培养目标，将免试认定教师资格的情况分为三类，不同类别可认定的教师资格种类和任教学科各不相同：一是对以幼儿园、小学教师为培养目标的教育类研究生和公费师范生，参加学校自行组织的教育教学能力考核。考核合格的，根据学校师范生教师职业能力测试的科目，申请认定相应的幼儿园、小学教师资格。二是对以初级中学学科教师、高级中学学科教师、中职文化课学科教师、中职专业课教师为培养目标的教育类研究生和公费师范生，参加学校自行组织的教育教学能力考核。考核合格的，根据学校师范生教师职业能力测试的科目和培养目标，申请认定相应任教学科的初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格。三是对以初级中学教师、高级中学教师、中等职业学校教师为培养目标但所学专业没有明确教学学科和教学专业的教育类研究生和公费师范生，应在学校自行组织的教育教学能力考核中加试“学科知识与教学能力”笔试。其中，国家中小学教师资格考试中已开考的科目，应参加国家中小学教师资格考试笔试“学科知识与教学能力”；国家中小学教师资格考试中未统一开考的，由学校在师范生教师职业能力测试中统一命题组织实施。学校教育教学能力考核合格的，申请认定与“学科知识与教学能力”一致的初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格。该负责人称，对教育教学能力考核合格的教育类研究生和公费师范生，由校长签发《师范生教师职业能力证书》，并加盖学校公章。教育类研究生和公费师范生凭《师范生教师职业能力证书》申请认定教师资格，其他认定条件和认定程序不变。教育类研究生、公费师范生也可自愿参加国家中小学教师资格考试，申请认定相应的教师资格。来源：人民日报、教育部编辑：杨刚责任编辑：刘云鹏审核：马佳关注1018陕广新闻微信公众号回复关键词：1018，进入都市优品好视力专区回复关键词：社保，获取西安社保有关的N个问题回复关键词：落户，获取西安公安掌上户籍室地址回复关键词：人才，获取西安人才分类政策回复关键词：买房，了解西安最新楼市政策回复关键词：限行，获取西安机动车限行安排下载蜻蜓FM 企鹅FM 喜马拉雅FM搜索 陕广新闻 听直播与回放微信公众号 新浪微博 头条号搜索 1018陕广新闻广告与商务合作：029-85266963新闻投诉：029-85258457

好消息！这些人不仅可以领钱还可以免试读本科免初试读硕士研究生……一起来看看吧↓↓↓6月2日下午，记者从省征兵办组织召开的学习贯彻《激励大学生参军入伍若干措施》会议上获悉，近日，由省人民政府和省军区联合制定的《激励大学生参军入伍若干措施》正式实施。经济奖励按照毕业生不低于每人5000元、在校生不低于每人4000元的标准，对入伍大学生发放一次性奖励，所需经费由市县财政承担，市县可结合实际适当提高奖励标准，省财政对大学生征兵任务较重地区给予适当补助。在符合湖南省财政惠民惠农补贴“一卡通”发放管理原则的前提下，把义务兵家庭优待金、进疆进藏奖励金、大学生入伍一次性奖励金通过“一卡通”系统，发放到《湖南省公民兵役证》，于新兵起运之日起120天内落实到位。这些人可免试读本科免初试读硕士研究生应征入伍服义务兵役前正在高校就读的学生(含新生)，服役期间按国家有关规定保留学籍或入学资格，退役后2年内允许复学或入学，任何高校不得违规预收学费。退役大学生士兵复学，经学校同意并履行相关手续，可放宽专业限制转入本校其他专业学习。各高校将服兵役情况纳入“推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生”遴选指标体系，同等条件下优先推荐。退役大学生士兵在完成本科学业后3年内参加全国硕士研究生招生考试，初试总分加10分，同等条件下优先录取;积极向教育部争取支持，扩大“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划;在部队荣立二等功及以上的退役士兵，符合研究生报名条件的可免初试攻读硕士研究生。高职(专科)学生应征入伍服兵役退役，在完成学业后，参加普通本科专升本考试，实行计划单列，录取比例不低于60%，荣立三等功及以上奖励的可免试入读普通本科;具有高职(专科)学历的毕业生，退役后免试入读成人本科。退役大学生士兵报考专升本、免试入读本科和研究生，按照本人申请、高校和兵役机关审核推荐、省教育厅统筹的程序办理。资助补偿学费高校学生服义务兵役的，国家对其在校期间缴纳的学费实行一次性补偿或获得的国家助学贷款实行代偿;服义务兵役前正在高校就读的学生，服役期间按规定保留学籍或入学资格、退役后自愿复学或入学的，实行学费减免。学费补偿、国家助学贷款代偿和学费减免标准，本科和高职(专科)学生每生每年最高不超过8000元，研究生每生每年不超过12000元。支持自主创业对从事个体经营的退役大学生士兵，除国家限制行业外，3年内免收管理类、登记类和证照类的行政事业性收费，自办理个体工商户登记当月起，按规定，以每户每年14400元为限额，依次扣减其当年实际应缴纳的增值税、城市维护建设税、教育费附加、地方教育附加和个人所得税。对退役大学生士兵自主创办小微企业或合伙创办企业的，可申请最高15万元、75万元的创业担保贷款，按规定予以贴息。支持融资性担保机构为退役大学生士兵创业贷款提供增信服务，担保费率原则上不高于1%。　青春无悔，参军光荣，你准备好了吗？来源 | 华声编辑丨姚懿轩

一到大三，大部分同学为了考上心仪的研究生院校，就要着手准备相关事宜，开始备战。但是，并不是只有考研才可以上研究生，保研也是一种非常有效的方式。保研指的是不经过笔试，通过一个考评形式去鉴定学生的各方面综合能力，在条件允许范围内，直接保送到各大院校。那么，究竟有几种方式可以直接保研呢？这是很多学生迷茫的问题，也是大家通过保研必须知道的几个要点。今天小编为你整理了这4种途径，一起了解一下吧。1.通过学习成绩的免试直推这类保研途径是非常普遍的，也是很常见的一种保研形式。首先，要想通过免试直推，就要保证自己的专业课成绩排名靠前。一般来说，这个保研名额是由学校进行划定基本的学习成绩要求，然后按照人数比例把名额发放到各个院，最后由院结合各个学生的综合情况进行筛选，再把上报人数的名单给学校审核。但是，这种方式要求比较严格，对学生的能力，也是一种很大的考验。2.特长生类免试直推这类保研名额非常少，一般的情况是学校为了留下或者招收特长型人才，给予他们的一些优惠政策。这类保研名额一般面向的是体育生或者是文艺类特长生，所以对于大多数人来说，这类保研方向还是比较困难的。而这类特长生如果想走这条路，除了在自己特长方面提高之外，还应该在自己的成绩方面多加重视，确保万无一失。3.进行免试推荐，并保留入学资格这个保研途径与其他不同的是，需要花费一到两年的时间，按照教育部门安排的先去进行其他方面的工作，等到这方面的工作结束以后，再去上研究生。这类保研途径的要求，没有其他的那么严格，但也并不是谁都能申请，还是需要有一定的入选资格。但是这种保研途径不是对谁都适合的，毕竟要花费一部分时间去干其他的事情。4.校际之间面试直推这种保研途径的原因，是因为教育部门想减少学术之间近亲的繁殖，让各大高校之间的交流更加的频繁密切，促进各大高校之间人才的互动。如果有各位同学在本校保研没有保障的话，可以去各大高校网站看一看他们的保研标准，这也是一个很好的途径。但是这种途径，需要我们自己主动去获取，去查看一下相关的资料和信息，或许有可能会成功。各位同学还需要认清一个事实，保研并不代表不参加任何考试，而是通过一些考评形式去鉴定学生的综合能力。这几类保研的条件，还需要大家结合自身情况去选取，如果各位有这样的想法，还是要尽早了解这几个途径，并积极地获取各大高校的保研信息。除了在自己专业课成绩上提高之外，有保研想法的同学在平时也要积极参加各类活动，这个可以为保研加分。如果这几个途径大家都觉得不适合自己，考研也是一个很好的途径，不管是哪一种办法，勤奋学习，刻苦创新都是我们努力去践行的。

很多自考的考生都不知道其实自考里面是有存在可以申请免考的科目的，自考免考分两种： 一是公共课免考，二是计算机或英语科目免考国家社会企业承认学历的国民教育系列各类高等学校的研究生、本科和专科毕业生以及自学考试毕业生报考自学考试第二专业的，均坷按规定申请免考部分课程。所以自考英语专业许多科目都可以免考的，但是要根据自身情况来看。一般来说，自己之前学过并通过考试的课程都有可能免考，大家快根据下面的一一些免考条件对比参考一下吧。自考免考条件01统招生可免考已合格的同名课程：各类高校学生报考自学考试，可适当免考学分相同、课程名称相同的自考科目。各类高校的研究生、本科和专科毕业生及自考毕业生报考自学考试第二专业，均可按规定免考已学过且考试成绩合格的部分课程。02报考同一学历层次第一专业的免考：例如专科以上毕业生报考自考专科段专业或者本科及以上毕业生报考自考本科段专业，可免考已学过且考试成绩合格的名称和要求相同或较低的课程。重点注意：其中非自考毕业生报考相近专业，免考课程最多不超过一半。03报考高一学历层次专业的免考：专科毕业生报考自学考试本科段专业，即专升本，可以免考专科和本科中课程名称、代码、学分完全相同的课程。04关于英语(一)英语(二)课程的免考：获得全国英语等级考试二级及以上证书(或笔试部分成绩合格)、高校毕业生在校期间参加本校考试取得大学英语四、六级证书，且在有效期内的，可免考自学考试“英语(一)”课程。持大学英语四级考试成绩报告单，成绩达到425分者可免考。获得全国英语等级考试三级及以上证书(或笔试部分成绩合格)、高校毕业生在校期间参加本校考试并取得大学英语四、六级证书，且在有效期内的，可免考自学考试英语(二)”课程。持大学英语四、六级考试成绩报告单，成绩达到425分者可免考。考生凡在经当地考试机构注册登记的考点考试并获得：1. 全国计算机等级考试一级（含一级Ｂ）及以上证书2. 全国计算机应用技术证书考试（NIT）《计算机初级应用基础》模块和其他任一模块（共两个模块）证书（满足上述两项中的其中之一）就可免考自学考试本、专科（段）专业中“00018计算机应用基础”和“00019计算机应用基础（实践）”。②非计算机专业中的“管理系统中计算机应用”课程1. 全国计算机等级考试二级及以上证书2. 全国计算机应用技术证书考试（NIT）《管理系统中信息技术的应用》模块证书就可免考非计算机专业”00052管理系统中计算机应用（实践）”和“00051管理系统中计算机应用“。自考免考申请步骤：1、原毕业学校或自学考试毕业证原件及复印件一份。2、当年普通高校的应届本科或专科毕业生(最后一学年)可提供学校教务处证明(原件一份)。3、原毕业学校的学籍卡复印件一份，并加盖学校教务处公章(红印)；或者将本人人事档案中的学籍卡复印一份，并加盖本人人事关系主管单位的组织、人事部门的公章(红印)。4、学籍卡应含有每学期所学的课程、学分、学时、考试类型、考试成绩等内容。学籍卡上如有更改记录，应由原毕业学校教务处在复印件上更正之处加盖公章(红印)，并由经人签名。5、自学考试毕业生只需提供本人《毕业生登记表》中成绩栏部分的复印件一份即可。关于自考免考的问题还有什么不明白的都可以随时私信小九

昨天晚上，一条消息上了微博热搜：教育类硕士免试认定教育资格。下面是教育部官网公告原文，具体内容如下：公告重点主要有2点：1、推进师范毕业生免试认定教师资格改革为促进更多师范毕业生从事教育、增加就业，会议决定，在已对教师职业资格实行“先上岗、再考证”阶段性措施基础上，推进师范毕业生免试认定教师资格改革，并建立教师教育院校对师范生教学能力进行考核的制度。2、允许教育类硕士免试认定教师资格加快推进允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。开展教师教育院校办学质量审核，审核通过院校的师范毕业生可免试认定教师资格，便利师范毕业生就业，提升教师队伍素质。也就是说，教育类硕士和公费师范生免试认定，通过审核的师范毕业生可免试认定教师资格。此政策一出，微博上各路声音都有：有对这个“优惠政策”质疑、不满的：也有比较支持这个政策的小伙伴：还有对政策比较疑问，想知道具体情况的：还有没赶上趟，伤心的小伙伴……如果对政策有疑问，可以仔细阅读公告，也咨询小编哦~其实，官方颁布这项政策，也为缓解疫情下高校毕业生就业压力，今年以来，官方先后推出了“先上岗再考证”和“百日冲刺就业”行动，本次又推进师范毕业生免试认定教师资格改革，都是为了是让师范类学生收益，缓解就业压力。大家也不要羡慕他们的“幸运”，因为作为师范生，以及能考到教育类硕士的人，他们学到的知识，肯定比教师资格证所要求的多。而且作为师范生，他们从大一开始就搞说课比赛，还要去学校实习上课，如果去考教师资格证，也完全没有问题，免试认定教师资格，对他们来说，只是省去了一些繁杂的考试事项。各位与其觉得不公平，不如趁着20下教师资格证考试一次上岸，积累相关教育类教学的经验，选择不限制师范专业的岗位，尽快入编。20下教师资格证9月3日起报名！10月31日笔试！如果觉得自己一个人备考没有动力，可以联系我们哦~进我们的教师资格考试交流群，备考学习，了解最新教师咨询，让自己不再孤单，不再懒惰！

以前，全日制考研一直是人们首选考研方式，现在不同了，因为在职考研方式正在以“迅雷不及掩耳盗铃之势”崛起。在很多人的认知中，在职考研也需要参加入学考试，这倒是不假，但不是都需要入学考试的，有那么一种不错的类型就不需要……不用考试可称其为“免试入学”，而采用这种制度的在职考研类型就是同等学力申硕。说到同等学力申硕，那可真是我们的“福音”啊，而原因就是：原因一：基础不足也没关系很多人惧怕考试的原因之一就是自身的专业基础很薄弱，而考研的入学考试又是非常难的，如果没有扎实的基础，是很难应对的。同等学力申硕采取免试入学的制度，这就让我们不用再为基础不够而苦恼。而且院校也不是采取的选拔淘汰制，也就没有激烈的竞争，我们也可以轻松不少。原因二：年限不久也不用怕如果是通常说的考研，全日制也好，非全日制也好，一般都对毕业年限或工作经验有要求，尤其是对专科学历的要求要更高一点。而报同等学力申硕就不用有这个担忧，大多数以此类型招生的院校都不会对毕业年限或工作经验有要求，只有学历是专科及以上即可。当然了，也有一小部分院校会要求有一定的工作经验或者是本科学历有学位。不过从整体上来说，同等学力申硕的报考要求还是很宽松的。原因三：申硕考试也不要慌免试入学固然很好，但是毕业后想获得硕士学位，还是要参加一个考试，即：申硕考试。大家不要因为有考试就心生退意，申硕考试与全日制（非全日制）入学考试相比，那是简单太多了。每年申硕考试的通过率都是非常高的，甚至可以说与入学考试的淘汰率差不多了。申硕考试只考固定的两个科目：外国语和学科综合，有的院校甚至只考一科。在分数线上也不像入学考试那么高且不固定，申硕考试采取的是60分及格制（满分100分），还有独具特色的单科成绩保留。可能有些人觉得此类型不能获得学历就没有意义，其实在我看来，学历固然重要，但是能学到并装在大脑里的知识与提升的能力更重要。虽然没有学历证，但是有国家认可的硕士学位也是不错的。在职读研形式大对比，总有一款适合你！

据教育部网站消息，近日，教育部印发《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》(以下简称《实施方案》)，《实施方案》指出，招收教育类研究生、公费师范生的高等学校从2021年起，可参加免试认定改革。实施免试认定改革的高等学校应根据培养目标分类对本校教育类研究生、公费师范生开展教育教学能力考核，考核合格的2021届及以后年份毕业生可凭教育教学能力考核结果，免考国家中小学教师资格考试部分或全部科目。教育部。(资料图)富宇 摄教育部教师司负责人表示，《实施方案》对免试认定范围、建立师范生教育教学能力考核制度、分类确定任教学段和任教学科等，做出明确规定。第一，明确免试认定范围。教育类研究生生源质量有保障，培养院校把关严格，符合教师学历提升趋势要求。公费师范生入学前已与培养学校以及教育行政部门签订协议，接受了完整的师范教育培养，毕业后需回指定地区履约任教一定年限，是教师队伍的重要补充渠道。《实施方案》指出，招收教育类研究生、公费师范生的高等学校从2021年起，可参加免试认定改革。实施免试认定改革的高等学校应根据培养目标分类对本校教育类研究生、公费师范生开展教育教学能力考核。考核合格的2021届及以后年份毕业生可凭教育教学能力考核结果，免考国家中小学教师资格考试全部或部分科目。教育类研究生是指教育学学术学位研究生(专业代码0401)、教育专业学位研究生(专业代码0451)和汉语国际教育专业学位研究生(专业代码0453)；公费师范生是指入学前与培养学校以及教育行政部门签订《师范生公费教育协议》，享受国家或地方师范生公费教育政策的师范生。第二，建立师范生教育教学能力考核制度。实施教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革，是完善教师资格制度的重要举措，将教师资格考试关口前移，压实培养高校主体责任，加强培养过程考核，并由学校统一组织师范生教育教学能力测试。《实施方案》要求，各高校根据师范生教师职业能力标准，建立师范生教育教学能力考核制度，考核制度主要包括三方面内容。一是加强培养过程性考核。重点考核师范生思想品德情况及师德素养、教师教育课程学业成绩、累计不少于一学期的教育实习实践完成情况、专业能力及技能培训情况等。二是统一组织师范生教师职业能力测试。实施免试认定改革的高校根据所开设专业的人才培养目标、师范生教师职业能力标准要求、国家中小学教师资格考试标准和大纲，参照国家中小学教师资格考试科目，确定师范生教师职业能力测试的任教学段和任教学科，统一命题，统一对本校教育类研究生、公费师范生开展师范生教师职业能力测试。三是要求建立教育教学能力考核工作机制。实施免试认定改革的高校，成立教育教学能力考核领导小组，科学制定本校师范生教育教学能力考核办法。第三，分类确定任教学段和任教学科。《实施方案》根据教育类研究生和公费师范生的培养目标，将免试认定教师资格的情况分为三类，不同类别可认定的教师资格种类和任教学科各不相同：一是对以幼儿园、小学教师为培养目标的教育类研究生和公费师范生，参加学校自行组织的教育教学能力考核。考核合格的，根据学校师范生教师职业能力测试的科目，申请认定相应的幼儿园、小学教师资格。二是对以初级中学学科教师、高级中学学科教师、中职文化课学科教师、中职专业课教师为培养目标的教育类研究生和公费师范生，参加学校自行组织的教育教学能力考核。考核合格的，根据学校师范生教师职业能力测试的科目和培养目标，申请认定相应任教学科的初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格。三是对以初级中学教师、高级中学教师、中等职业学校教师为培养目标但所学专业没有明确教学学科和教学专业的教育类研究生和公费师范生，应在学校自行组织的教育教学能力考核中加试“学科知识与教学能力”笔试。其中，国家中小学教师资格考试中已开考的科目，应参加国家中小学教师资格考试笔试“学科知识与教学能力”；国家中小学教师资格考试中未统一开考的，由学校在师范生教师职业能力测试中统一命题组织实施。学校教育教学能力考核合格的，申请认定与“学科知识与教学能力”一致的初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格。该负责人称，对教育教学能力考核合格的教育类研究生和公费师范生，由校长签发《师范生教师职业能力证书》，并加盖学校公章。教育类研究生和公费师范生凭《师范生教师职业能力证书》申请认定教师资格，其他认定条件和认定程序不变。教育类研究生、公费师范生也可自愿参加国家中小学教师资格考试，申请认定相应的教师资格。