免费师范生在职研究生

现在很多高校都招收免费师范生，这个免费师范生具体是学什么的，实行的目的是什么，可能很多学生都会有疑问，这里我就为大家详细解答一下。免费师范生主要是指报考教育部六所直属师范大学有条件的接受免费师范教育的学生，2013年增加了江西师范大学，2015年新增了福建师范大学，以上八所学校的招生范围是全国招生。现在很多省份的师范大学也进行免费师范生的招录，如河南师范大学，洛阳师范学院等，但省份的免费师范生招生范围一般都是本省参加高考的学生，外省没办法报考。免费师范生录取的条件（主要指全国招生免费师范生的高校）：1.参加全国普通高校招生的统一考试，也就是高考，分数达到报考大学在本地区录取分数线。2.符合《教育部普通高校招生工作规定》，热爱教育事业，毕业后愿意长期从教。3.身体健康，符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。报考免费师范生的好处主要有以下几点：1.国家包分配你不需要再为找工作发愁，并且基本都是带编制的，所以就导致了很多追求稳定工作的学生进行报考。2.免费师范生在上大学期间是免住宿费，学费，同时国家还会给你钱，俗称生活补助费。是不是感觉特别爽。3.如果免费师范生经考核符合要求的，学校可以录取他们为教育硕士研究生，可以在职学习专业课程。下面在说一下你需要履行的义务：首先你在入学前会签订一份三方协议，三方分别为部属大学，免费教育师范生为乙方和生源所在地省级教育行政部门。你必须服从学校的安排，到指定的地方进行工作，一般学校也会考虑就近原则，离家特别近。但是你所工作的地方一般也是周围比较落后的地方，所以工资水平比较低。第二就是在工作岗位上必须干满十年，才算完成任务，不得随意调动工作。第三无法考取全日制研究生，本科毕业之后必须到达工作岗位。如果报考了免费师范生却没有履行义务的话将会有以下惩罚：第一必须归还全部的已享有的免费教育费用并缴纳违约金，有时候甚至是双倍的赔偿。同时会把你列入师范生诚信档案里的不诚信人员，这对你以后找工作，银行贷款等是非常不利的，所以同学报考的时候一定要想清楚是否要报考。免费师范生有利有弊，对一些追求工作稳定并且不要求工资高，愿意为国家的教育事业做出贡献的学生来说这是一个非常不错的选择，同时你还会得到一份高等院校的学位证书。

北京师范大学校园。高考考生及家长可以关注，这6所教育部直属的师范大学实行师范生免费教育。这6所大学分别是：北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学。中央财政负责免费师范生在校期间的学费、住宿费；并发放生活补贴，补助一般为在校期间每月600元，每年发十个月。华东师范大学教学楼。在省级政府统筹下，由省级教育行政部门落实免费师范生的教师岗位，免费师范生毕业以后必须到中小学任教，到中小学任教的每一位免费师范生都有编有岗免费师范生在协议规定的服务期内可以在学校之间进行流动，有到教育管理岗位工作的机会。免费师范生经考核符合要求的，可以录取为教育硕士研究生，可以在职学习专业课程。免费师范生入学前要与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议，承诺毕业后从事中小学教育10年以上。到城镇学校工作的免费师范毕业生，应先到农村地区学校任教服务2年。果你在提前批志愿中填报了招收免费师范生的这六所院校，并且分数达到录取线，你的高考档案就不会被投档到其他批次的学校中去。因此，一旦发生这种情况，除了被录取为免费师范生，你没有机会选择其他的院校。被退档后不会影响本一批，本二批的录取

前段时间我关注了有关考研的一些话题，其中有一个问题我看到很多次，就是“公费师范生”读到快毕业想考研了，到底该不该去？这个问题下面的一些评论几乎是几乎是一边倒的：作为“公费师范生”，你享受了国家的福利政策，快结束了就突然有了自己的想法想考研，就觉得这是一种“束缚”了？这种做法让人觉得是在利用国家政策。那么就这个问题，我们详细来说说。首先我们应该知道什么是“公费师范生”。其实很好理解，在我们父母那一带，师范生基本上是公费，但是随着各种教育政策的发展，这项政策也发生了变化。《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》、适应新时代教师队伍建设改革需要，改进和完善了相关政策内容。建立师范生公费教育制度，将“师范生免费教育政策”调整为“师范生公费教育政策”。而还有一项细则发生了变化，那就是毕业后任教时长，此前，免费师范生承诺毕业后从事中小学教育十年以上。而政策改变后，公费师范生毕业后一般回生源所在省份中小学任教，并承诺从事中小学教育工作6年以上。到城镇学校工作的公费师范生，应到农村义务教育学校任教服务至少1年。国家鼓励公费师范生长期从教、终身从教。读省属院校的公费师范生还有机会读研究生吗？公费师范生在培养期和服务期内，一般不得报考脱产研究生，符合条件的可在职攻读与教学业务相关的硕士学位。也就是说，如果作为公费师范生想继续就读全日制研究生，那么只有一条路：违约。也正是这一点，让很多同学感到苦恼。违约会怎么样？违约问题一共有三种情况，但是无论哪种情况的违约记录都将计入人事档案。1、因个人原因（因病休学等除外）中断学业，或未在培养期满取得毕业证书、学位证书、教师资格证书者，市教育行政部门、高校有权与其解除协议，公费师范生应按规定退还已享受的师范生公费教育经费。2、公费师范生毕业后，未按协议到农村中小学任教的，要按规定退还师范生免费教育经费，并交纳该费用50%的违约金。3、公费师范毕业生在农村学校任教未满6年的，根据服务期未满年限，按比例退还师范生公费教育经费和交纳违约金。公费师范毕业生在协议规定服务期内，可在农村学校间从事教育管理工作或进行交流。市教育行政部门负责本行政区域内公费师范毕业生的履约管理，建立诚信档案，公布违约记录，并记入人事档案，负责管理违约退还和违约金。公费师范生违约的代价其实很大，所以既然已经选择了这条路，就继续走下去，如果对于自己的教育道路感到不满足，想要追求更多学术造诣，建议选择非全日制研究生或者等待任教期满在进行自己的规划。同时也是提醒很多同学，对于自己的未来，做决定要谨慎留有余地，要多想想自己确实想要什么，免得今后后悔。

许多同学都想选师范专业，以后从事教师行业。不管在同龄人眼中还是在家长的眼中，教师这份职业受人尊敬，薪资待遇高，假期固定，可以说是最理想的职业。国家也很重视教育，推出公费师范生的政策，鼓励更多优秀的学生参与到教育事业中。今天小编就和大家具体分享公费师范生的政策，以及9所招收公费师范生的高校，考入这些学校的同学不仅学费全免，国家还分配工作，值得报考！公费师范生的录取有些特殊，首先比分数线会比普通师范专业的高，其次公费师范生的报考工作比正常本科批次提前，一般是提前批。招收公费师范生的学校有6所教育部直属师范院校，分别是北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学；此后又增加3所省属大学，分别是江西师范大学、福建师范大学和西北师范大学。考入这些学校的同学享受许多优惠政策，不仅需要交生活费和住宿费，还会每月获得600元的生活补贴，所以公费师范生非常适合家境一般的同学，大学四年可以给家里减轻不少的经济压力。除此之外，国家统一分配工作，毕业生也不用担心就业问题。最令人羡慕的是公费师范生不需要经过自己考取研究生的艰苦斗争，考核符合要求就可以被录取为教育硕士，在职学习，可以说是提高学历和就业两不误。小编提示，天上不会掉馅饼，想要获得好待遇要做出一定的牺牲。被录取的同学在入学前会与学校和生源地签订协议，承诺遵守国家的安排并且毕业后从事中小学教育6年，一般要求回生源地任教，也非常鼓励去教育资源匮乏的农村。不过完成这六年的任务后，公费师范生就可以自由选择喜欢的地区工作。以上九所高校在整个教育行业的认可度都很高，公费师范毕业生也无需担心就业问题。一般同学们都会在任教期间考取本校的教育硕士，接来下无论是继续读博士还是去教育培训机构任教，都可以有不错的发展。选择公费师范生有利有弊，介意6年履约期限的同学最好不要轻易报考。为了培养公费师范生，国家付出大量的资金和人力资源，若公费师范生无法坚持履行协议，国家将追回投资的教育费用并收取违约金。小编建议，同学们在报考前要考虑清楚自己的发展方向，如果并不热爱教育行业，一旦被分配到偏远地区任教，每一天都会过得非常痛苦，不要因为眼前福利和补贴而给未来的自己带来巨大的心理压力。

随着公费师范生教育规模逐渐扩大，在教育部直属6所师范大学招收公费师范生的基础上，许多省份也纷纷推出省级公费师范生，例如山东省2019年招收公费师范生5000人，就业地区覆盖了全省所有地级市。公费师范生除了免收学费、并且发放补助之外，还有两大亮点令人瞩目：01有编有岗虽然表面上看起来有编有岗意味着一份就业合同，但实际上在目前就业形势逐年严峻之下，除了有工作岗位之外，还有事业编制，无疑具有极大的吸引力。尤其报考公费师范生的考生分数比不上985、211的高分考生，如果在省属院校中毕业就能获得事业编制，使得公费师范生含金量越来越高。02可以参军和考研与国家公费师范生的种种限制不同，山东省属师范生放开了考研的限制，而且在职和全日制的均可以考，相应的可以从研究生毕业开始计算6年服务期，同样也可以选择毕业后参军，同样服务期延后，这两条出路会给选择从教学校带来一定的优势，甚至会有明显的加分。如果是研究生毕业进入中小学任教，无疑会给职业发展带来更大的助力。山东省从2016年实行公费师范生教育以来，2020年将有首批毕业生进入就业岗位，2020年如果有考生想走上光荣的人民教师岗位，选择公费师范生是一条捷径，报考时要掌握两个原则：03上车最重要，哪辆车都能到终点如果想报考公费师范生，当然是学校层次越高、学校排名越好，就会越受到考生的欢迎，但其实在毕业后就业岗位选择上，学校的排名和地位并不能给公费师范生带来什么实质性的帮助。目前在山东省首批公费师范生毕业选择岗位过程中，各地市纷纷采用笔试加面试的形式，成绩高的优先选择学校。这也说明，进入一所好的师范大学的公费师范生并不一定在毕业时能够选到条件最好的学校就业。这也给我们一条启示，那就是量体裁衣，根据自己的分数选择最有把握的学校，不要去追高冲顶，以免错失录取机会，造成遗憾。04地区间录取分数没有想象中那么大公费师范生的志愿一般提前批填报，把专业和面向哪个城市就业合并作为一个专业志愿，因此在选择就业城市的时候，给广大考生和家长带来很多纠结和犹豫。大家可能会理所当然地认为，济南、青岛和沿海各城市，肯定会受到大家追捧，分数水涨船高。但是通过2019年的录取数据来看，这些地区分数虽然有些高，但没有高到特别离谱的地步。在就业城市的选择上，如果分数比较高，可以选择经济发达地区，如果分数不够理想选择自己家乡所在地也不错。而且，由于各地市每个专业上招生人数都很少，一般都是3~5个人，所以分数的波动性很大，往年的录取数据没有非常好的参考价值。总之，报考公费生，要按照自己的真实想法去考虑，不要过多纠结于城市之间的分数差距。祝你好运！

她是蔡梦“那些无所事事的人，不会明白成功的喜悦；那些终日嬉戏的燕雀，不会明白鸿鹄的志向。是强者就该把握自己的命运，成就心中的梦想！”蔡梦，中共党员，山东师范大学16级汉语言文学专业，公费师范生，青岛人，定向服务地市临沂。在校期间学习成绩位于专业前10%，曾担任文学院 2016 级学生助理、文学院团委办公室助理、校级社团馨晴爱心社社长；曾获山东师范大学优秀毕业生、优秀学生干部、优秀共青团员的荣誉称号，并连续多年获得优秀学生一等奖学金。最终成功获得推免资格，保研山东师范大学“硕师计划”。荣获奖项国家级：中国教师发展基金会叶圣陶奖学金全国大学生文学作品大赛三等奖省级：山东省高校师范类优秀毕业生第七届山东省师范类学生从业技能大赛一等奖第七届山东省师范类学生从业技能大赛钢笔字 A 等奖校级：山东师范大学教育实习先进个人社会实践活动校级先进个人青年志愿者活动先进个人课外科技创新（创业）活动先进个人创青春大学生创业专项赛二等奖认真与热爱因为热爱，所以选择教师这个职业。蔡梦作为公费师范生，在学业上认真不松懈，总是比别人多一点努力、多一点自律、多一点决心、多一点反省、多一点学习、多一点实践，朝着自己所希望的未来坚定地走去。接下来，让我们了解“硕师计划”并走进她的生活倾听关于“公费师范生”的那些事关于“硕师计划”录取为“硕师计划”研究生的公费师范生，与原签约定向就业地方政府教育行政部门签约聘为编制内正式教师。在县镇及以下农村学校任教，服务期3年，并在职学习研究生课程。任教3年期满后，经考核合格，第四年到培养学校脱产集中学习1年，按照培养学校要求完成学业，毕业时可获得硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。录取为“硕师计划”研究生的公费师范生须同时履行《山东省师范生公费教育协议》，脱产集中学习1年后，需继续在定向就业市从事教育教学工作3年，累计完成6年服务年限。工作程序：1.报名推荐。符合推免条件的2016级公费师范生自愿报名，学院按照学校推免办法和有关程序择优推荐，填写登记表。2.教育行政部门考核。各市、县(市、区)教育行政部门按照正式教师聘用程序对具有“硕师计划”资格推免生进行考核和面试，与成绩合格者签订合同。3.培养单位复试。培养学校对签订教师聘用合同的考生进行复试(含面试),通过复试的考生取得“硕师计划”研究生录取资格。4.备案派遣。5.就业报到。被录取的“硕师计划”研究生，毕业后按市教育(教体)局规定办理报到手续。“硕师计划”研究生要在本科学习期间申请取得符合要求的教师资格证书。6.研究生培养。培养单位按计划实施“硕师计划”研究生培养工作，前3年可通过现代远程教育、寒暑假集中面授等方式对“硕师计划”研究生进行培养。具体内容参考山东师范大学教务处有关“硕师计划”的通知与蔡梦之间的小问小答Q：当时为什么选择这个专业？是自己的意愿还是家长的意愿呢？喜欢教师这个职业、热爱文学，高考那年正好有公费师范生的政策，感觉一切都刚刚好，便毫不犹豫选择了汉语言文学专业，同时家人也都很支持自己的选择。Q：关于原志愿定向青岛市被调剂到定向临沂市会有什么遗憾吗？因为初衷是成为一名教师，而不是成为哪个地方的教师，我选择青岛只是因为家在青岛。离家近些固然开心，但我绝不会因为调剂到另一个城市而磨灭对这份职业的热爱。对我来说，无论在哪里，未来都值得探索和努力。Q：选择公费师范生会不会觉得自己被“绑住了”？不会。当时出于热爱，只感觉自己很幸运拥有这样一个机会成为公费师范生。现在，我依然不后悔当初自己的决定。相反我愈加感谢“公费师范生”的身份带给我的安定感，并在我成为教师的路上给予了许多帮助。Q：会不会因为自己的工作“有着落”了，在学习方面态度有所懈怠？尽管工作有保障，但我相信“越努力越优秀”，会一直保持进取的状态，这样交给自己的选择权才会更大一些。虽然身边会有这样的例子，但我认为每个人都有自己的选择，只要日后不后悔就好。Q：实习期间有没有特别难忘的经历？在我四个月的实习里，印象最深刻的还是最后一堂课。实习期间我负责的是三年级的小学生，班级里有几个平时蛮调皮的小男孩，当得知这是我教他们的最后一堂课时，他们都出奇地乖，特别听话。下课后他们还拽着我的胳膊问“老师，我以后上课好好听讲，你能不能继续给我们上课？”。再就是第二天走的时候，本来想挑在他们上课的时间悄悄离开，结果他们知道了一个个都追出来，哭着向我挥手说再见。孩子们的真心让我特别感动和难忘。Q：成功进入“硕师计划”后需要做什么？按照原则，要累计完成6年服务年限，在任教的前三年期间，我需要在职学习研究生课程并且在寒暑假集中面授，第四年在学校完成全日制课程，再回到任教的学校继续任教三年。Q：任教期结束后，对自己的职业有什么规划？如何了解到的硕师计划？给想推免的公费师范生哪些建议？1.我会一直坚持做教师。2.“推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生”简称“推免”是一直存在的，以前就听师姐提起过，不过是只针对普通师范生，我这一届算是开了公费师范生推免的先河，类型属于“农村硕师计划”。我接到这个通知是19年9月初，大四学年刚刚开始，前前后后也只有一周左右的准备时间。由于平时成绩不错并有科研创新经历，我在接到通知后便去参加了面试。3.在我这一届，硕师计划综合成绩是由学业成绩、科研成绩和面试成绩三部分组成，其中学业成绩所占权重为70％，科研创新所占权重为15%，面试成绩所占权重为15%。如果想要获得推免资格，师弟师妹们一定要重视学习成绩，科研创新也要尽可能去尝试。面试的话，我认为良好的心态非常重要：看得开一些，不要过于计较得失，能推免成功自然是最好的，倘若不能，也还有很多条路可供选择，只要努力争取过问心无愧就好。心得感悟蔡梦说：“我们总是将毕业、成长和时光联系在一起，四年中有陷入迷茫的时候，也感到过孤独和凄凉。幸运的是，绝大多数时候我们都勇敢走了过来，奔赴远方。四年中我认真把握住每一个‘第一次’让他们成为我未来人生道路的基石，也珍惜每一个‘最后一次’，没有让现在的自己追悔莫及。”最后，蔡梦师姐表达了对山师的感谢：让她在最美好的年华和一群最可爱的人在一个最安宁的地方度过一段最激情澎湃的岁月。热爱，让她选择了教师，认真，让她成为了更好的自己！爱你所爱，行你所行，不惧未来，勇敢是最好的答案1来源：山东师范大学 山东师范大学本科招生 真诚地感谢蔡梦接受采访并提供素材 编辑：梁成慧 采访：滕心如 审核：潘志龙 徐舒欣 终审：张莹

高考志愿填报的日期越来越近，很多家长还在迟疑是否应该求报考公费师范生。怕孩子不能考研，影响孩子继续深造。怕毕业后到乡镇工作，条件艰苦生活不适。怕签约工作至少六年，制约孩子成长发展。当然这些都是客观存在的，但实际情况真的如上述所说吗？不，或者说不尽然。对在职工作的人来说，全日制研究生和非全日制研究生没有任何区别。乡镇工作条件不好，但自然环境好、空气清新，生存压力小；高铁拉近了城市之间的距离，互联网拉近了人与人之间的距离。多数大城市人还羡慕向往乡村生活。个人成长最主要的还是看个人奋斗，想学习要进步的人，任何环境条件不是阻碍的理由。任何事物都要从两个方面分析，没有绝对的对错，没有单纯的好坏。首先，让我们分析一下公费师范生的优点上大学，免交学费，小教全科还免住宿费还有一定的生活补助，对于家庭条件不宽余，尤其是疫情影响下，家庭收入受影响的考生来说，非常值得考虑。学习享受和其他考生同样资源，没有考研压力，可以充分利用时间，提高社会生活认知、拓展格局视野见解、改变知识结构能力。毕业后，安排工作，还是带有编制的教师，你知道现在考教师编制有多难吗？而且有的学校还给予在职读研究生的机会，费用比自己报考低很多。教育工作，是永远都有发展前途的行业，任何时代都不会过时，不用担心被淘汰的问题。工作时间干满后，可以优先考录省、市重点中学老师，也可以根据自己的意愿，从事教育培训、咨询等行业工作。许多大城市重点中学老师都是一步一步从乡镇老师走上来的，许多教育培训机构老师也需要有丰富经验的老师，发展前景一片光明。当然，前提是你喜欢并用心从事教育工作。其次，让我们看一看报考公费师范生的条件一是需具有本人所在设岗县(市、区)的户籍。考生喜欢留在在家乡工作，是前提条件。二是思想品德优良，热爱教育事业，立志长期从教。考生爱好老师这个职业，性格特点、能力特长、专业倾向适合教师这个行业，是根本条件。三是身心健康，具有良好的身体素质和心理素质，符合国家规定要求，是必要条件。最后，让我们了解河南省2020年地方公费师范生招生计划计划安排：定向招收本科层次“农村学校”地方公费师范生2000人。定向招收本科层次小学教育(全科教师)专业1900人、专科层次小学教育(全科教师)专业1000人。特殊教育专业安排本科计划100人。招生院校：承担“农村学校”地方公费师范生本科层次定向招生任务的高校为：河南大学、河南师范大学、信阳师范学院、洛阳师范学院、南阳师范学院等5所高校。承担小学教育(全科教师)专业本科层次定向招生任务的高校为：信阳师范学院、洛阳师范学院、南阳师范学院、周口师范学院、商丘师范学院、安阳师范学院、郑州师范学院等7所高校。承担小学教育(全科教师)专业专科层次定向招生任务的高校为：焦作师范高等专科学校。承担特殊教育专业本科层次定向招生任务的高校为：郑州师范学院。希望本文对条件符合，有志于教育事业的考生有帮助，利于家长考生认清情况，坚定选择。如果感觉有意义，请您给予支持转给可能需要的家长和考生。

现在的就业形势很不乐观，一般的农家子弟往往还要再读个研或博士，以提升自己实力，再参与残酷的现实竞争，才有希望获得更好的工作。而我，总喜欢鼓励别人读师范，尤其有实力有志向的初中生最好去读“师范三定向”。五年后国家包分配，学习期间自己努力可进行专升本，只是先要在定向农村小学任教五年。这几年，我的亲戚要询问我填报志愿原则，我基本都地建议TA去报免费师范生（尤其是女生），好处多多：教育下一代有优势，圈子小较单纯，最关键的是上学不花钱，毕业还包分配。可是，我的建议一般都会遭到否决：考得上的不愿当老师，有的还是班主任不支持；考不上的也犹豫，担心乡下地方小……听了这样的话后，我心里只有“呵呵”了。心比天高，努力不够还想处处得好？现在的年轻人都这样！读高中考大学，考研考博那得拼努力、有潜力才行，否则到头只会一场空。耐不住清贫，守不了寂寞！因为毕业后必须当老师，或许还工资水平低，永远成不了“爆发户”；同时免费师范生往往都是定向，将来一定要到“偏远山区”学校任教，如果觉得这条件太苛刻，最好还是别报——多少人是这样，觉得自己去读师范埋没人才，将来没多少钱……其实免费师范生也并不是想报就能报上的，至少高考总分得有550分上下，或许还要多；中考总分往往也得在重点高中录取线上下。免费师范生政策始于十多年前的2007年，由中央财政负责安排免费师范生在校学习期间的学费、住宿费和生活费补助；毕业后，由省级教育行政部门负责落实免费师范毕业生的教师岗位，确保每一个免费师范生毕业后在中小学任教有编有岗。二年前“免费师范生”正式更名为“公费师范生”，合同的服务期由原来的10年减少到6年；去年年开始，不少省份也允许公费师范生毕业时报考全日制研究生，当然，所有公费师范生只能报考“非全”制（即在职研究生）。而且按照相关规定，国家为免费师范毕业生在职攻读教育硕士还会提供许多便利的入学条件，任教考核合格并通过论文答辩的，颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。要这些条条框框的目的也主要是为了保证公费师范生将来能履行诺言，去缺编的乡村执教，为中国基础教育奉献，为无数中小学生服务，为祖国培育后备人才。同时也要进一步形成尊师重教的浓厚氛围，让教育成为全社会最受尊重的事业；也不断培养优秀教师服务乡村，鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者。理想个个很丰满，但现实处处是骨感！对于普通农村家庭，特别是经济能力有限的农家子弟来说，可以考虑直面现实，报考个公费师范生其实也是不错的选择。如果能录取为公费师范生，那不仅上学不花钱，考上了就等于捧上金饭碗呀！当然实力较足是最主要的，否则一切都只是空想。当然你如果有真实力，够努力，理工科又好，还热爱科研，就要争取上双一流大学，最后在其它行业为社会出力也一样！如果实力不够，今后想当老师目前也有办法，但估计会越来越难。曾有两个同事的女儿，大学毕业后一开始根本就不想考老师编制，一门心思要考公务员。屡败屡战之后，看到朋友的女儿考了老师，几乎天天在身边，幸福指数蛮高，思想开始动摇——转变策略后果然成功，一切如愿幸福感特强！而我的那位亲戚的女儿，高中三年没有什么起色，主要是潜力不大，努力不够——第一年高考分数低得不一般，复读后成绩也没有上升多少，最终还是去读了个二本，感觉未来就业很渺茫，估计最终还是走考老师编制这条路。

今年由于疫情原因，造成对很多行业的冲击。我的几位从事其他行业的朋友，以前也算是混得不错的，待遇也可以。可是今年他们却都面临着被裁员的可能。一家人的生活费，各种的贷款每月都得还。以前她们都是瞧不起教师行业，今年难得地说“还是当老师好呀！”相对来说，教师行业在此次疫情中所受的冲击比较小。我们的工资依然是按时到账。这让很多家长对教师这个职业有了新的认识，尤其是女孩子的家长，觉得自己的孩子当个老师还是不错的。教师的待遇，目前是说高不高，但是也不是最低的，和公务员从工资上看基本持平。考取公务员的难度更大，但是相对于来说考取个教师编制稍微简单点。那些想叫孩子当老师的家长，就咨询免费师范生和定向师范生到底是怎么回事，它俩有啥区别。想当老师，那就是本着有正式编制来的，毕竟没有编制的老师就没有什么优势了？想当老师还得考取编制，而现在考取个事业单位的编制，没有哪个是竞争不激烈的，就算老师不是个特别高大上的职业，但是一个编制也是很难求到的。但是你只要是免费师范生和定向师范生，毕业后直接分配，给编制。这对于那些想当老师的，家庭条件也不是很好的孩子还是非常有吸引力的。任何事情有好处就会有局限性。那么我就给大家讲讲免费师范生和定向师范生的到底是怎么回事。先说优势。这两种学校只要考上了，都是免除一些费用，还给一定的补助，毕业后直接包分配，给编制。家庭条件差的，可以选择考取。再说劣势。世界上没有免费的午餐，国家花钱培养你的目的是叫你服务的。所以只要你上了这样的学校，免费师范生入学前要与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议签了合同的。开始的时候是签了10年的合同，这10年你不许跳槽，必须为教育服务。后来改成了6年，6年后就可以自由选择职业了。如果你想在城市里当老师，必须先在农村干够2年才可以。上大学期间，不可以考研。毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课。定向师范生，这是各地ZhognFu为了解决农村尤其是偏远艰苦地区义务教育阶段，教师资源紧缺的现状而制定的由政府出资、专门为农村地区培养义务教育阶段师资力量的措施和政策。也是签了合同的，必须定向去偏远的农村教学。如果违约，退回以前的培养的费用，还有几倍的毁约赔偿，还要上失信名单。如果不是很想当老师，也不想去偏远的地方当老师，那么你要想清楚要不要报定向师范生。免费师范生和定向师范生的录取条件。免费师范生是指报考教育部六所直属师范大学（北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学）之一后有条件地接受免费师范教育的学生 。参加高考后，达到了部属师范大学在本地的录取分数线，免费师范生的录取学校都有提前录取的优势。如果提前录取没有成功，可以退档到招办，可以进行本科一批次的录取。这个是不受影响的。定向师范生的招生条件各地不是很一样，但是大部分是在参加了中考后，上的那种“5年制”的大专学校，出来是专科学历。还有的是参加高考的。四年制本科的定向师范生。最后都是定向去了农村，也就是说定向师范生就是为农村培养的教师。免费师范生，在完成了6年的合同后，你是可以有自由的。定向师范生也是完成了合同里的服务时间才可以有自己的想法，否则都属于违约。有的学生，学习成绩优秀，但是家境贫寒，就考取了免费师范生或者定向师范生，但是自己不喜欢当老师，或者不喜欢去农村当老师，有的人就想毁约，但是请报考前想清楚再报，毁约可是要记入本人的诚信档案的，作为一个失信人，你还可以报考什么行业吗？能考上免费师范生的学生，绝对是非常优秀的，但是你要是选择了免费师范生，是会有很多的束缚的，如果根本没想好将来干什么，你就不要报免费师范生。如果学费困难，可以申请助学贷款，困难是暂时的，但是一旦选择了不适合自己的，就是一辈子，还得承担毁约的风险，所以高考分数下来后一定要慎重申报免费师范生。权利和义务是对等的，你享受了国家的照顾，就得为国家服务。这也是天经地义的事情。我个人感觉女孩子当个老师还是一个不错的选择。你认为呢？欢迎留言分享您的观点。