蒙彼利埃大学在职博士

美国院士、留学名校、中科院硕士等一大批光环之下的人回到我国应该可以干一番成就。不过最近武汉病毒研究所的石正丽却无端的惹怒了舆论的火苗，遭到网上一片骂声。“以生命担保”新型冠状病毒来自自然界还是实验室的争论在网络上闹得沸沸扬扬。有人质疑这种新出现的冠状病毒可能来自于武汉市病毒实验室。石正丽对于这个问题，我国中科院武汉病毒研究所的专家石正丽作出了自己的回应。2月2日下午3时左右，中国科学院武汉病毒所研究员石正丽，在自己个人微信朋友圈发文：2019年新型冠状病毒是大自然给人类不文明生活习惯的惩罚，我石正丽用我的生命担保，与实验室没有关系。奉劝那些相信并传播不良媒体的谣传的人，闭上你们的臭嘴。不要网友们对此并不买账，他们认为石正丽拿什么用生命担保？签生死状也没法担保的事，她是新型冠状病毒解药吗？不是的。现在人人自保，她担保一句空头话。她一直证明说这病毒源自自然什么野生动物，但不要忘了病毒可以人为培植转移利用，这两件事情是可以独立分开看的！毕业武大、蒙彼利埃大学博士、美国院士不过话虽这样说，我们还是不能否定，石正丽教授的优秀。石正丽石正丽先于武汉大学遗传学本科毕业，紧接着在中科院武汉病毒所硕士研究生毕业，2000年法国蒙彼利埃第二大学病毒学专业博士研究生毕业。多年专研于病毒研究，曾在2017年通过对云南某一山洞中马蹄蝠连续五年的样品搜集，发现了蝙蝠中的SARS相关病毒是人SARS病毒祖先的更直接的证据，可以说是奠定SARS病毒的方向。由于成绩显著，石正丽也被评上了美国微生物科学院院士，在国际病毒研究上也有自己的一席之地。石正丽所带的研究团队也成为国际上蝙蝠病毒研究领域最有影响力的实验室之一。石正丽本来这样的一个学霸本来回到中国可以有较大的施展空间的，当然她也取得了一部分成就。不过在接任为新型肺炎应急科研攻关研究专家组组长以后，石正丽教授真的是遭遇了人生的一次滑铁卢。面对公众的不信任，石正丽教授也是感到很无奈，不过有信任危机的还不止她一人。现今背负9大院士头衔的中国疾控中心主任高福院士可能比石正丽更痛苦吧！石正丽说出“以生命担保”实在是不得已而为之啊！如果石正丽教授想真正摆脱公众的不信任还需要做出更加有利于研究方向的成果，如此方能自救！

蒙彼利埃位于法国南部，被誉为“阳光之城”，是法国第八大城市，也是法国南部重要的工商业中心。蒙彼利埃为世人所知的除了阳光就是它的大学，一个二十多万人的城市每年接纳六万名大学生。蒙彼利埃大学( Université de Montpellier )成立于1289年，是世界上最古老的大学之一。它是与英国剑桥大学、牛津大学、德国哥廷根大学齐名的大学，1986年7月10日法国颁布高等教育法后，蒙彼利埃大学分为第一大学（医学、法律、经济学），第二大学（自然科学）和第三大学（人文科学），三校均为欧洲顶尖大学联盟科英布拉集团成员。2015年1月，蒙彼利埃第一大学和蒙彼利埃第二大学正式合并成为“蒙彼利埃大学”。合并后学生达到41000名（其中16%为外国学生），研究机构达到72所，已有博士生1700名（其中50%来自海外）和教职员工4300名，蒙彼利埃大学成为了名副其实的国际化学府。MOMA蒙彼利埃管理学院蒙彼利埃管理学院（Montpellier Management，简称MOMA）是隶属于蒙彼利埃大学的独立学院，作为区域内最大的管理高等教育学术机构，由AES学院（经济和社会管理学院）和ISEM（企业管理科学学院）合并而成。学院致力于建立欧洲管理科学的学科体系。2015年，蒙彼利埃大学拥有40年历史的AES学院和ISEM学院最终实现了合并，一所全新的欧洲管理学院诞生了，即蒙彼利埃管理学院（MOMA）。MOMA凭借其40余个专业，400余名实习生，超过4000位学生使之保持法国管理科学领域的行业翘楚地位。我们的目标：学院的目标是培养新一代具有扎实的理论基础并且有担当，敢突破，能创新的高级国际型管理人才。我们的特色：蒙彼利埃管理学院提供越来越多的学习培训和继续教育机会。蒙彼利埃管理学院通过卓越的学术研究型教学团队，提高学生在就业市场的竞争力及就业能力。MOMA管理学院共有：- 4000名学生- 400名实习生- 40个学位专业- 2.3亿欧元的财政拨款- 85位研究员及教授- 54位行政人员蒙彼利埃管理学院立项于2014年，初衷是为了实现以下四方面挑战：- 提供具备国际顶尖科研水平的高质量教育；- 通过与更多国际名校合作及建立认证体系来促进国际化教育体系的建立；- 深入与企业及更广泛区域和国家经济体的合作；- 通过颇具雄心的职业教育来提高学生的职业化水平。蒙彼利埃管理学院，拥有高达85位以上的师资团队，他们均是LabEX（顶尖创业实验室）和 MRM（蒙彼利埃管理研究中心）科研人员，不仅掌握领域内的基本知识，更致力于将最先进的科研成果传授给学生。蒙彼利埃管理学院凭借85位教授，6个科研团队，4位学科带头人和1个顶尖实验室，在创建管理学知识方面展示出很强的实力。MOMA的愿望是基于：战略营销管理、市场营销-销售、审计/控制/金融、公共管理、创业学和中小规模企业，这五个优秀的专业领域来实现企业管理理论重构和创新的目的。学校优势〉 800年悠久历史的欧洲名校，欧洲顶尖大学联盟成员〉 可获最新全球大学排名141的大学学位，学位全球认可〉 严谨而务实的欧洲培养模式，专业领域的前沿理论与管理实践完美结合〉 中、法合作强强联手全面深入的学术交流〉 权威导师，高层次与高质量的专业研究方向

2019年2月21日，法国蒙彼利埃大学(Universitéde Montpellier)宣讲会在上海财经大学附属中学顺利开展，由中国项目办公室负责人吴老师担任本次宣讲会主讲人，为学生们献上了一场生动有趣、实用性强的宣讲会。宣讲会现场同学们积极参与互动，畅所欲言，通过宣讲，同学们了解了更多法国留学的相关问题，为以后出国深造打下坚实的基础。法国蒙彼利埃大学作为留学系列讲座重要一环，本次蒙彼利埃大学宣讲会从专业角度介绍了留学选校的参考依据和申请经验，为同学们在校学习指明了方向，同时也为大家提前规划未来提供了思路。同时还介绍了蒙彼利埃大学的学校历史与校园环境，在最新的CWUR世界大学学术中的排名。法国蒙彼利埃大学是一所具有双重认证的全球前5%的公立大学。该校拥有24小时安全巡逻系统，集中便利的校区住宿，一流的硬件设施，并且能为学生提供志愿者岗位与丰富的实习和工作机会。讲述了该校的入学要求、住宿环境、学习专业、优秀毕业生和奖学金政策，以及费用介绍等。宣讲会上有同学提问：　　自己没有接触过法语，到法国读书会不会很困难？对于同学的疑问，老师做出了详细的解答：法国蒙彼利埃大学预科班项目通过英文授课模式，国内课程的培养，在一定程度上帮助了学生海外学习所需要的专业知识、学习技巧、语言能力、思维方式、安全意识等能力。所以完全不需要担心到法国留学后自己是否能顺利适应的忧虑。本次宣讲会让同学们对蒙彼利埃大学有了初步的了解，为有出国留学想法的同学们提供了一个更佳的选择。至今，法国蒙彼利埃大学预科班已为上海多所名校宣讲系列讲座增添了无数风采，更有在上海理工大学附属中学、同济大学附属第一中学等诸多优秀中学留下了深刻的印象。法国法国蒙彼利埃大学名校预科班是法国蒙彼利埃大学结合法国大学优质的教学模式与资源，将学分课程与预科素质教育相融合的全英文教学本科项目。通过国内课程的培养，学生不仅获得了海外大学的专业学分，节省了留学的时间，而且在一定程度上具备海外学习所需要的专业知识、学习技巧、语言能力、思维方式、安全意识等能力，为学生赴海外学习与生活奠定了良好的基础。如今孩子能掌握一门外语已不是什么新鲜事了，通过预科班的项目留学法国，掌握双门外语，装备升级才有更大的信心展望自己的未来。未来的蓝图规划掌握在自己手上，辛勤的付出加上明确的选择，你的未来将一片辉煌。留学我们不一样不一样不一样每一个人都有不同的境遇我们在这里 在这里等你

蒙彼利埃高等商学院成立于1897年，是法国大学校联盟的主要成员，也同时被AACSB, EFMD-EPAS和AMBA三皇冠所认证其学术水准、国际地位、企业合作、学生服务以及总体影响力。蒙彼利埃高等商学院和学威国际商学院的合作为中国学生提供了独特的学习机会，在中国本土用中文学习蒙彼利埃商学院的金融专业硕士项目。本项目是为繁忙的在职人士设计的，金融专业硕士项目学制为1.5-2年左右，期间利用周末时间学习。本项目提供了充实的理论知识和全球实践应用来开发学生灵敏性和扩大职业视野。本金融专业硕士项目在QS专业排名中名列全法国第九名。师从蒙彼利埃高等商学院的学术专家，您就站在了金融学研究的最前沿，也提升您的收入潜力、开启职业生涯的更多机会！从项目课程中，您将接受扎实的财务管理培训，包括战略财务决策、预测、预算编制、成本削减技术和运营绩效等关键领域;分析和编制财务报表;执行风险对冲程序和投资组合优化技术。您还将在MBS老师的指导下选择您的论文主题，并撰写一份专业的项目报告(硕士论文)。通过这篇论文，您将有机会根据您的职业目标进一步调整您的课程。作为一个理学硕士，您将面临挑战、支持和准备创造创新，并通过团队建设和团队领导练习动态行动。无论您是团队的一员还是领导者，金融硕士学位都能让您在工作中充满活力和创造力。加入这个金融硕士学位课程将使您免费成为蒙彼利埃商学院校友会的终身会员。校友会灰机了包含中国大陆在内的全球16,000多名毕业生和23个分支机构。您还可以访问合作伙伴网络。MBS拥有来自多个行业的40多家主要合作伙伴公司，如银行(西班牙大众银行、法国巴黎银行、法国兴业银行)、保险(AG2R)、零售商(家乐福)、IT (戴尔)、电信(Orange)、制药(赛诺菲)等等。MBS坚定的专注于商业与创业，对具有独特多样性和背景的国际人才开放并致力于传递我们的价值观：道德、开放性和多样性，全球责任与绩效。MBS是法国面向专业人士的学徒制（兼职学习）的先驱者，因其教学质量、实践与学术之间的平衡而广受认可。选择MBS就是在一个变化的世界中选择成为一个有影响里的领导者。David ROUBAUD博士副院长法国蒙彼利埃高等商学院金融专业硕士蒙彼利埃高等商学院金融专业硕士将丰富的理论知识与全面的实际操作相结合，整合了财务、市场贸易以及国际银行业知识的课程，培养学生成为金融行业与企业财务管理者，学生将学习到包括企业合并收购、投资风险、证券分析与销售、资本市场贸易、结构化产品、风险管理与公司重组、公司财务、项目预算等等的相关知识。 课程同时提供全面具体的案例，商战模拟等，让学生在真实的商业社会环境中，以团队的方式进行研究。我们注重团队精神，这是在商业社会中不可或缺的一个重要品质。活跃的团队能够最大的发挥个人潜力。 蒙彼利埃高等商学院金融硕士专业也是希望获得CFA、FRM认证的同学的理想学习场所，是您开启国际金融生涯、获得全面而领先的国际金融商业知识的最佳选择！为什么选择这个项目？QS Ranking 全法排名第9的金融硕士中法权威师资：近50%的课程由本校专业教授来华授课创新的教学方法MBS毕业生居高不下的就业率：我们课程70％的学生在毕业之前就被录用与本校毕业生共享的丰富的人脉网毕业生获得金融专业硕士学位证书，并获得AACSB，EPAS和AMBA认证部分师资Dr. ROUBAUD David博士、副院长David Roubaud博士于2011年4月加入蒙彼利埃高等商学院。他毕业于巴黎高等商学院(HEC Paris)。在完成他的经济学与金融博士学位之前，他还曾在俄罗斯担任战略顾问，在此之前，他曾在纽约和伦敦美林证券（Merrill Lynch）的并购部门担任合伙人。此前，他曾在巴黎的罗斯柴尔德银行担任分析师。2013年9月，他被任命为蒙彼利埃高等商学院学术事务主任，并于2017年初被任命为副院长。Roubaud博士在国际同行评议期刊上发表了50多篇文章，如《国际生产经济学杂志》、《能源经济学》、《能源政策》、《国际生产研究杂志》、《应用经济学》、《运筹学年鉴》、《技术预测与社会变革》、《国际物流杂志》等。他的主要研究领域是企业金融中的实物期权理论、比特币和加密货币、能源经济学、可持续供应链、循环经济等。Dr. DELIS Manthos博士Manthos Delis是金融经济学与银行业全职教授，于2017年9月加入蒙彼利埃的商学院。2007年，他获得了雅典商业与经济大学的博士学位。他的研究方向是金融稳定、银行业监管，在真实经济中财务的角色、公司金融和公司治理。他有超过40部学术论文发表在顶级期刊中，比如：《管理科学》、《金融学杂志》、《运营研究》、《货币杂志》、《信贷与银行》、《发展经济学杂志》、《商业道德杂志》、《银行与金融杂志》、《公共选择》等。他的论文被引用了3900多次。他的学术成就已经获得了许多荣誉奖项，并且他还是许多国际学术组织的成员。在美国联邦储备系统圣路易斯分行所属的经济研究机构IDEA排名中，他是全球排名前5%的经济/金融作者，在银行学领域排名54名，年轻经济学家中排名138名。Dr. PASIOURAS FotiosFotios Pasiouras博士于2018年9月加入蒙彼利埃商学院，担任银行和金融学的全职教授。他曾在希腊和英国的大学担任教师职位。他曾担任欧洲效率与生产力分析工作组（欧洲运筹学学会）的协调者，货币、银行和机构中心（英国萨里大学）的协调者，以及金融工程实验室（希腊克里特技术大学）的协调者。他是金融工程和银行学会董事会秘书，《国际银行、会计和金融杂志》的主编之一，《国际金融市场、机构与货币杂志》的主题编辑，以及《新兴市场评论》的主题编辑。他的研究专注于于金融行业的风险、绩效、公司治理和法规。他发表在国际知名期刊上的65多篇论文，其中包括：《管理科学》、《货币杂志》、《信贷与银行》、《欧洲运筹学杂志》等。根据《斯高帕斯数据库》（Scopus）统计他的作品被1500多篇文章的引用，他的h-index（h指数）为19。根据谷歌学者，他的作品被引用5000多篇，h-index（h指数）为32。他还曾经受到许多奖项并且他一直在 IDEAS/RePEc 和 SSRN（社会科学研究网）的顶级作者名单中。课程设置外教课程1.Strategic Finance 金融战略2.International Finance 国际金融3.Micro-Finance 小额信贷4.Topics on Valuation?and Financial Modelling 估值和财务模型中教课程 1.Foundations for the MSc: Time Value of Money & Accounting for finance 货币的时间价值&财务会计2.Foundations of Risk风险学基础3.Asset Pricing Theory / Portfolio Management 资产定价理论/投资组合管理4.Fixed Income, Options, Derivatives 固定资产衍生5.Alternative Investment & Ethics in Finance 另类投资与金融道德伦理MSC thesis 毕业论文报读条件本项目面向所有符合以下条件的申请者:1.四年制本科学位，无工作经验要求。2.三年制大专或者本科学历，三年相关工作经验。需要另外提交一封动机信阐述自己的学术和相关工作经验（每班最多接受40%此种学历报读者）。3.申请者需要对商务、管理、经济、数学或会计有基本的背景；4.有基本的英文读写能力；证书授予顺利完成课程的学生将获得法国蒙彼利埃高等商学院的MSc Finance学位证书。

上海作为国际大都市，在多方面都有很好的发展，其中就包括在职研究生教育。到2019年，仍然会有诸多院校在上海地区招收在职研究生，为了方便更多人的报考，就在这里简单介绍一下2019年上海地区在职研究生的招生情况。据了解，在2019年，上海地区主要的招生形式有同等学力申硕、高级研修班和中外合作办学，由于19年度的非全日制研究生报考已经结束，所以就不再进行介绍。另外那三种形式也是很不错的，同样是有诸多院校在招生，而且招生专业还不少。上海地区在职研究生招生1、同等学力申硕招生在上海地区以同等学力进行招生的院校非常多，主要是有：中国人民大学、中国政法大学、南开大学、南昌大学、上海财经大学、厦门大学、西南交通大学、上海大学、华东交通大学、上海对外经贸大学、江西师范大学、南京航空航天大学等等。这些院校都是在国内比较知名的，报考这些院校还可以满足一些人的名校情结。一般情况下，具备专科及以上学历即可报名学习，可以免试入学。这些院校开设的专业也是很多的，主要是有：心理学、教育学、法学、计算机科学与技术、金融学、企业管理、会计学、哲学、艺术设计学、国际贸易学、统计学、机械工程、社会学、土木工程、新闻学、音乐与舞蹈学、管理科学与工程、美术学、美学等等。2、高级研修班招生目前，在上海地区以高级研修进行招生的院校主要是有两所，分别是复旦大学和中国科学院心理研究所。虽然院校不多，但是这两所院校开设的招生专业还是比较多的，主要是有心理学、工商管理、金融学、企业管理、人力资源管理、中国语言文学等等。3、中外合作办学招生中外合作办学不仅有国内院校招生，还有很多的国外院校进行招生，在上海地区也是如此。以此形式进行招生的院校很多，主要是有：中国人民大学、马来西亚亚洲城市大学、法国蒙彼利埃大学、英国华威大学、比利时联合商学院、美国西顿大学、EU商学院、美国加州浸会大学、欧洲高校联盟等等，都是知名度比较高的院校。这些院校开设的专业以工商管理（MBA）为主，基本上没所院校都是招生，有的院校还有开设有企业管理或者理学，不过都没有MBA的热度高，但都是值得报考的。

许多学员对于国内国外MBA的认识可能仅仅停留在双学历学位与单学位的文凭差别。事实上，国内的MBA与国外MBA的最大区别主要是在于体制造成的教育思路差异以及整合优秀师资的能力。中国MBA的是从80年代初开始的，到现在为之也仅仅三十年历史，国外的MBA教育已经有百年的历史，在伴随西方经济成长的过程中，以MBA为代表的商科教育经历了不断的修正和完善，基本上形成了一套成熟的符合西方经济发展的教育思路。中国的MBA教育起初作为研究生教育的一种，是归属与整个中国研究生教育体制的一部分的，而中国原本的教育体制是为计划经济服务的，后来经济上转型以后，教育模式的转型相对滞后。这对于研究型的普通研究生教育项目来说问题还不明显，但对于要紧密和市场和经济链接的MBA教育来说就是一个非常大的问题。从我们中国商学院的决策层执行层接触的经验来看，他们中还有相当一部分，在用传统的教育学术性研究生的思路在办MBA教育。即使，一部分商学院的院长希望深度改革自己的办学模式(比如招生模式)，也会遇到政策上的障碍，要顾虑到全校一盘棋的一些政策，现在即使MBA教育指导委员会希望改革MBA教育中的一些环节，也会遇到其它专业学位的阻力。比如，MBA招生目前还在采用每年考试1次，成绩一年有效这样的模式，而不是采用类似GMAT的一次考试，在期限内有效的模式。国内MBA教育的现状，是来源于体制层面的历史原因，要改变这样的情况需要时间。 这也正是中欧、长江、交大—法国KEDGE等这些的体制外商学院MBA发展势头很好的主要原因。在整个MBA教育中，师资绝对是一个非常重要但又容易被学生忽视的一个关键点。其实师资的问题还可以理解为学术的问题。总体上，国内的MBA师资水平，学术水平还在一个起步期。除了顶尖的几个商学院以外，绝大部分的中国商学院的整体师资水平及师资数量都远远无法满足MBA学生在学术上对MBA教育的要求。MBA教育不同于普通硕士研究生教育的最大区别之一在于，学生们不仅仅需要在理论上有扎实功底的概念型老师，还需要在商业现实中有丰富实践的经验型导师，更理想的话还需要有可以分享商业智慧的艺术型导师。在明茲博格的《管理者而非MBA》这本书中也提到过类似的三个维度。对于MBA这样的综合商科教育来说，对师资和学术整体要求是全方位的。首先需要国内商学院的决策者有决心从原有相对迂腐的师资选拔体制中冲出来，其次，同样需要时间。 自主招生MBA打破了国内MBA必参加联考的体制格局。目前我国的MBA商学院项目必须通过全国联考加自主面试来获得硕士学位。而中外合作MBA或者海外商学院国内办学MBA，则是按照国际通行的标准进行自主招生的模式。不需要通过全国联考，而是运用自主命题及院校直接面试的方式筛选学员。毕业可获得海外硕士学位证书，在国际上同样可以运用。这一渠道的开通，有效满足了我国在职人员对高层次学位教育的迫切需求，为我国高层次应用型专门人才的培养和终身学习型社会的建设做出深远的影响。MBA信息网MBA信息网是以一个集国内外知名院校的在职免联考MBA、在职博士综合性网站公众平台。提供国内专业的成人DBA、MBA咨询服务，主要包括免联考MBA、EMBA、DBA、PHD等企业中高层管理人士学位课程，以及企业高管EDP培训、高工职业资格考试培训、职业技能考试培训等课程，基本覆盖了在职人士从大学专本科到硕士、博士的终生教育需求。近年来，经过在学位教育领域的深耕细作，目前已经与上海交通大学、中国社科院、南开大学、加拿大西三一大学、美国杜兰大学、美国威斯康星协和大学、美国西东大学、法国蒙彼利埃大学、诺欧商学院、马赛KEDGE商学院几十所等名校开展了一系列经中国教育部认可拥有国际认证的中外MBA项目达成长期合作，为在职人士提供持续深造的一站式学历学位解决方案！

2019年的春天貌似来得有点早，厚厚的冬衣已经在上海的大街小巷不见了踪影，到处是片片春绿和点点花红……在这春意盎然的日子里，法国最古老的公立大学——保罗瓦莱里蒙彼利埃第三大学（Université Paul-Valéry Montpellier 3）在中国的在职EMBA和EDBA国际学位班的开学典礼和首期课程正式“开锣”了！法国保罗瓦莱里大学成立于1289年，也可以说是欧洲最古老的公立大学之一，是一个以文学、语言、艺术、社会与人文科学为主的综合大学，为20000多名学生提供大量不同的教育课程，并颁发各种层次的国家文凭。学校下设10所研究学院，大学在尼姆、贝兹耶两市还设有分校。该校设置有200多个涵盖自然科学、文学、艺术等领域的学士、硕士及博士学位的课程，尤其在法国人文科学领域享有盛名。其语言文化学院久负盛名，设有英语、法语、德语、俄语、西班牙语和汉语等专业课程，3000多名外国学生，分别来自50个不同的国家，从事世界各地语种的教学与研究。大学设有两所博士研究生院：艺术、文学、文化研究小组14个，时空与文明研究小组16个，拥有20多个不同的博士专业课程。（法国最古老的公立大学——保罗瓦莱里蒙彼利埃第三大学）同时，法国保罗瓦莱里大学也是欧洲最古老及最富声望的大学联盟“科英布拉集团大学联盟”的成员（“科英布拉联盟”也被誉为欧洲常春藤联盟）。（法国保罗瓦莱里大学的校园实景）另外，保罗瓦莱里大学也是法国三所具有颁发高级工商管理博士Executive DBA学位证书资格的学校之一。（法国保罗瓦莱里大学的教授们在研讨学术的实景）（法国保罗瓦莱里大学的学生们在上课的实景）在开学大典的日子里，法国保罗瓦莱里大学的校长Patrick GILLI因公不能前来，但是专门发来了视频对在职EMBA和EDBA国际学位班的新生进行了良好的祝愿并郑重地承诺：我们一定会确保中国在职EMBA和EDBA国际学位班的教学质量和学术研究水平！（校长Patrick GILLI的视频祝福截屏）而获得“骑士”荣誉的院长则亲自带领代领海外EDBA项目和EMBA项目负责人和教授专程来到上海主持在职EMBA和EDBA国际学位班的开学典礼并进行首期课程的细心传授。（院长和教授亲自参加开学典礼）教授们身着代表法兰西教授最高荣誉及威严的礼服登台开启同学们新的人生旅程。院长向同学们介绍了保罗瓦莱里大学的悠久历史、师资力量、教学设施、学术水平和光辉荣誉等，并代表学校祝愿新同学们在保罗瓦莱里大学在中国的在职EMBA和EDBA班在未来的学习旅程中，学有所得、学有所获、学有所成、学有所用，实现自我发现、自我提升、谱写人生新的辉煌篇章。（院长登台发言）其他两位教授们也对同学们给予了最美好的祝愿并对如何“学好”课程、如何“学成”本领提出了宝贵的意见。（教授登台发言）（教授登台发言）开学典礼一定也是开心的盛会！教授们的发言以及随后给每一位新同学颁发的校徽、校服以及各种代表法国保罗瓦莱里大学的礼品，给同学们心中留下了一生不可磨灭的美好记忆！（院长亲自给同学们佩戴校徽）（教授给新同学发放学校纪念品）最后大家一起合影，在浓重的学术气氛和良好的师生氛围中开启了自己的“新挑战”学习成长之路。（部分新同学与教授们合影留恋）上课啦！上课啦！上课啦！法国教授们给EMBA和EDBA国际学位班的新同学们带来了具有法国风情和历史沉淀的精彩工商管理课程，把欧洲以及西方经典的工商管理方法论精华传递给了每一位新同学。（院长教授的“博弈论”）（授课现场：“隐形成本控制论”）（授课现场：“领导力”）同学们对法国教授的课程非常满意，特别是EDBA的同学，他们很多都是硕士毕业生，更是企业的老板或者高管精英，他们之前受过各种形式的教育培训，但是这一次他们对法国教授的专业程度和学术水平都赞不绝口！下课围着教授们询问交流下一次课上什么……我们在经营管理过程中想要什么……（同学们听得聚精会神）（认真记笔记！不漏掉任何一个知识点）（教授讲得津津有味）（师生们深入地讨论对经典“工商管理理论”的理解问题）（教授辅导同学们如何进行工商管理方法论与自己工作实践的转化）而EMBA班的同学对欧洲工商管理方法论体系的触碰更是让他们兴奋不已，积极地提问、仔细的记录、热烈地探讨、忘我地交流……有位同学甚至私下在问你们还招“插班生”吗？我想让我夫人也一起来听课！（一堂课结束后部分同学与授课教授的合影①）（一堂课结束后部分同学与授课教授的合影②）首期课程很快结束了，每一个同学都依依不舍，他们为成为法国保罗瓦莱里大学的一员而无比自豪！无论是EMBA班还是EDBA班，大家都感觉通过未来的系统学习不仅能完善自己的知识体系、提高自己的经营管理能力，更能丰富自己的人生阅历！人生的选择有很多，走个弯路也是可能的事，但是这一次，他们选对了！！！院长在虹桥机场离开中国时说：下一个班很快会再开班！中国是一个非常优秀的国家，中国的发展已经远超我们的想象，中国学生聪明好学，我很期待下次再来！（三位教授依依不舍地离开了浦东机场）

与法国有关的一切都从一句Bonjour开始法国国立高等矿业-电信学校联盟网申系统（中国场及法国场）已经开放希望申请的同学，现在可以开始准备材料了，不要错过申请时间！！！IMT法国国立高等矿业-电信学校联盟每年都会组织招生考试，有志成为工程师的同学可以通过参加统一的考试，同时申请多所IMT联盟内工程师学校。在国内被成功录取的学生可以免面签直接赴法攻读两年课程，获得法国工程师文凭。此为法国工业部奖学金资助项目，两年学费共9,500欧元。该考试无需法语水平所有科目用英语进行申请人需已获得本科学位或大四在读考试形式笔试数学：1小时30分钟笔试物理化学综合：2小时面试：30分钟所有笔试题目均为英语。一般情况下，笔试后30分钟出结果，只有笔试通过的学生才会被通知是否有面试资格。面试安排在笔试当天或隔天，根据同一考场学生总量决定。IMT申请流程网申平台www.mines-telecom.asia点击左下角“阅读原文”，即可跳转至网申平台考试地点及时间安排中国场上海时间：2018年11月5日地址：法国高等教育署上海中心，上海市长宁区武夷路155号世星大厦4楼南京时间：2018年11月6日地址：南京法语联盟, 南京市玄武区中山东路300号CFC长发中心B座27D成都时间：2018年11月7日地址：法国高等教育署成都中心，成都市总府路2号时代广场B座23层西安时间：2018年11月8日地址：西安法语联盟，西安市太白北路229号，西北大学国际交流合作学院三楼北京时间：2018年11月9日地址： 法国驻华大使馆文化教育合作处朝阳区工体西路18号光彩国际公寓法国场巴黎时间：2018年11月20日地址： IMT 总部，37-39 rue Dareau, 75014法国国立高等矿业电信学校联盟（IMT）是法国最大的、以培养精英工程师和企业管理学位著称的工程师 “大学校” 之一，旗下包括 10 所工程师学校和 1 所商业管理学校。在校学生总数 13,700人，其中博士 1,650 名，工程师学生9,100名， 管理系学生1,560名，36% 的学生获得了国家或国际奖学金，33%的学生为国际学生，在职教师1,400名,与500多所学校建立学术合作关系，合作企业更是多达9070家。IMT不只是全球学术认可的学校，也是欧洲的重要研究机构。IMT拥有 55 所国际研究中心CNRS、 CEA、INRIA、 INSERM，研究领域为：社会科学，管理领域，工程，科学领域，IT和经济学。每年科研研究预算2.8亿欧元。研究领域企业合约年收入额达到1.6亿欧元。IMT提供多个领域的硕士和博士法语课程：信息与通讯技术、社会科学和经济学、土木工程、能源工程、工业与系统工程、材料、机械、生化科技、核能工程、信息交流科技、应用数学、管理与经济学、电信、环境和健康等。就业机会和薪资水平：咨询顾问、研究开发和工学创新：27%；信息技术和IT服务：20%；企业咨询顾问、企业研究所和工程师：15%；金融银行：10%；能源工程师：10%；汽车、航天、运输系统创新：8%。就业率和薪资水平最高的学校之一，90%的学生能在毕业后两个月内找到平均年薪40K（人民币300,000）欧元的工作，75%的学生毕业以前就已经找到工作。转载声明：本文内容来源于IMT官方微信公众号。想了解更多法国留学相关的信息欢迎通过公众号和我们联系往期文章导航独家发布：高商学白皮书，公立大学白皮书，精英计划| 留法项目：艺术留学，PEQ，SAI，免费申，Pass-world，直录项目 | 体系详解：高等商学院，公立大学，工程师院校，艺术类院校 | 院校百科：格勒三大，昂热大学，巴黎五大，雷恩商学院，蒙彼利埃三大 | 留法生活：房屋补贴，打工，网络办理，奖学金，会员卡，租房（一），租房（二），生活费 | 城市印象：波尔多 ，巴黎，格拉斯，里昂，里尔，斯特拉斯堡，第戎 | 院校排名：《金融时报》管理学硕士排名，欧洲商学院排名，法国商学院综合排名，工程师学院排名，经济学人，QS毕业生竞争力排名 | 专业深析：LEA，MIB，FLE，金融，市场营销，国际商务，创业创新 | 实习就业：实习就业 | 福布斯，品牌价值榜，巴黎奥运会，海归就业创业，就业报告，精英计划| 成功案例：HEC，ESSEC，ESCP，里昂高商，巴政，巴黎四大，法专生申请LEA，专科文凭申请一流高商，工程师学校联盟IMT

协進教育集团(英文缩写：CPMC)，成立于2001年，最初由上海交通大学MBA同学会投资并于2001 年10月28日成立，由5位MBA校友出任董事，3位MBA理事作为创始管理团队，公司成立之初使用品牌“协進教育培训”。从2010年开始，公司逐步发展成为教育、培训、投资、咨询等多元化公司。除了在国内众多领域有涉足之外，公司在欧洲、东南亚、北美洲等地都设有分支机构。协進教育以“整合知识，智慧经营”为理念，成为了具有国际化战略定位的集团公司，“协進教育培训”也统一改为“CPMC协進教育集团” 。企业文化使命：倡导终身学习理念，为企业全球化持续发展赋能愿景：打造具有全球影响力的学产研生态圈价值观：卓越学术，极致服务，快乐工作，共创共赢经营理念：整合知识，智慧经营产品理念：Global+Local=Glocal，全球化能力，本地化生存培养目标DBA：培育具有全球化视野，全融化思维，可持续发展能力的企业思想家。EMBA：培育具有人文精神，未来发展观，全球化创新能力的杰出企业家。MBA：培育具有全球战略思维，卓越管理智慧，引领创新的商界精英。职业教育: 培育全球化应用型人才。发展历程2001年上海交通大学第二届MBA校友会理事会全票通过投资成立协進教育培训2003年与上海交大共同举办“2003中国MBA发展论坛”2004年与耶鲁大学签订合作意向，成为耶鲁大学在大陆的项目合作伙伴2005年与新加坡南洋理工大学联合举办“风云际会对话中国”管理论坛2006年快速成长与社会公益——2010年：国际化2006年成功举办“LEADLEADERLEADERSHIP全球领导力峰会”2009年投资成立“陆家嘴金融培训中心”，进军专业化金融培训与教育领域2010年在世博会法国馆举办了“中法财富管理论坛”和“奢侈品管理论坛”2011年新平台新起点——2015年：无国界教育2011年在中国设立了蒙彼利埃大学、尼斯大学、诺欧商学院三个法国大学中心2015年成为联合国教科文组织世界终身教育委员会(CMA)中国区代表2016年国际战略联盟——2020年：全球化与学产研2016年全球工商管理博士联合会(GDA)成立2017年成为联合国教科文组织成员世界终身教育委员会(CMA)亚洲区总代表2018年全球推广企业大学及企业研究院2019年成功举办“上海管理科学论坛”、“巴黎学术高峰论坛”;“iRead爱阅”公益行动第二期圆满落幕;L3中心科瑞恩企业大学扬帆起航;GDA宁波分会成立——至今-我们已在法国巴黎、蒙彼利埃、尼斯、洛泽尔、加拿大多伦多、卡普敦、中国香港、马来西亚吉隆坡、瑞士洛桑、西班牙巴塞罗那，摩洛哥，韩国首尔等国家地区都设立了协进教育的地区总部。服务理念全球学产研生态圈CPMC致力于打造具有全球影响力的“学产研”生态圈，是一种不同于以往传统产学研的创新型教育模式，以企业为主体，在企业内部建立企业大学和企业研究院。一方面，立足高校科研资源，发现并解决企业存在的各种问题，并通过一定的研究载体和工具形成企业甚至行业在这一方面的知识积累;另一方面有效输出，为高校提供最新研究案例，丰富教学内容，通过搭建互联空间，创建全球“学产研”的大平台。同时，通过全球工商管理博士联合会(GDA)，打造学员之间资源、资本、智力共享平台，共同为企业发展、产业发展提供全方位服务和支持。营造一个企业创新、成长、融合、交互的全产业服务生态圈。终身学习理念-学习型区域协進教育集团作为世界终身教育委员会(联合国教科文组织官方合作伙伴)亚洲区总代表，一直致力于在整个亚太地区践行终身教育理念，建设学习型区域，使所有个人与组织创造的经验和知识都能被衡量，并实现相应的价值。企业大学、普通高校、家庭、社会之间构成了学习型组织。企业大学和普通高校通过生产创造知识实现金融资本、人力资本、社会资本、文化资本、物理资本的累积，这些资本的提升又会通过劳动力资本的增加反哺企业大学和高校的发展，并实现家庭和社会的进步。我们需要建立学习型区域，通过建立远程教育平台以及与企业共建互联空间等手段积累各种形式的知识资本，让知识能够在“家庭-社区-企业-城市”中的学习型区域被衡量、被积累、被传播、被利用、被创造。知识在学习型区域中不断循环、应用、创新，一定能推动区域经济的发展和社会的进步。全融教育CPMC全球化全融教育强调东方文化与西方文化融合、企业案例与理论研究方面的融合、数字经济模式与传统经济模式融合、正规教育与非正式教育融合、全球化(GLOBAL)思维+本土化(LOCAL)思想的融合、产业经济思维与资本经济思维融合。 通过全融教育系统进行的正式，非正式，无规教育、海外教育之间的相互转化及融合; 企业大学&企业研究院是知识系统化和传播转移的中心; 态度，价值观，技能和经验都可以转化进入正规教育量化评估体系。产品及服务体系全融化教育CPMC全融化教育包括三大教育业务板块：在职教育、专业教育、职业教育。在职教育CPMC在职教育的教学针对的是有实战管理经验的管理人员。在职教育分为在职学位项目以及在职培训课程，帮助学员能通过完整的理论构建，系统的表达出契合职业及事业发展的不同视野和独特思想，并与更多的精英人才交流、分享，从而使自己的管理理念得到更新与升华。在职教育注重实际的需求和全面的教育理念，为学员提供国际化教学平台，让学员能够切身感受东西方文化差异，培养其全球行业领导者的意识。教学内容从实践中来，案例丰富并极具针对性。专业教育CPMC不断引进国际优质教育资源，致力于打造全球学分平台，为不同国家、地区的学生提供不同专业方向的优质课程和海外留学路径，真正实现突破国家、地域、文化、体制、语言等限制的无国界教育。CPMC拥有多年的专业教育项目运营管理经验，举办了“上海交大留学桥”、“陆家嘴金融培训中心”、“金融雏鹰”三大品牌活动。 “金融雏鹰培育主题活动”是国内唯一集合政府、企业和高校三方，聚焦金融行业专才的培养平台，金融雏鹰培育主题活动是一项集权威性、公益性、公信力、开放性，以“金融未来，由你开创”为主题，搭建一个帮助海内外青年人才实现中国金融梦想的公益性平台。 “上海交大留学桥”是专为计划出国留学人员打造的国际预备课程，开设多个国家及地区的本科、硕士两个层次的留学准备课程，为中国学生架起通往世界各大名校的桥梁。 “陆家嘴金培训中心”致力于金融行业的教育与培训，服务客户遍及中国各行各业，主要业务有管理培训、银行培训、资格认证、人才测评、咨询等服务。职业教育目前国内大学单一学科教育已无法解决现代社会面临的环境、文化冲突、就业等一系列重大问题。协進教育致力于推动全球成功的职业教育体系与中国产业发展和职业教育发展需求相结合，重建国内的职业技术教育体系，淡化专业，打破学科间的堡垒，加强学科间的联系，以提高学员的综合素质、多项技能为原则设置课程。既有职业技术课程教育，又与普通教育体系中的不同专业相互补充、相互影响、相互促进，适应社会政治、经济、科技发展的需要。 综合性原则，注重培养“多功能多学科的职业技术人才” 注重培养学生的职业精神和文化传统研究服务学术研究——CPMC将针对多个行业建设行业智库，定期开展公开课、举办企业参访等活动;研究行业发展战略，发布行业白皮书，为行业企业提供学术支持，开展企业案例研究、行业研究、品牌学术化等合作。学术培养——举办各类学术交流活动与专题研讨活动，邀请中欧的管理学界专家、学者参与讨论，促进沟通;推出学术先锋计划，为行业培养自己的产业教授，行业导师;举办GDA Talk，为企业家提供展示自己思想和研究的舞台。行业引领——发行出版《上海管理科学》增刊，筹备国际期刊;研究及推广DBA的培养标准和培养方案。产业赋能CPMC通过搭建全球学产研生态圈，联结全球的专家、学者、企业家、投资机构及管理界、经济界、金融界、投资界，构建理论研究者与实践者之间的桥梁，倡导企业家终身学习理念，为企业全球化持续发展赋能，最终为企业注入强劲发展动力。CPMC产业赋能分为三种：持续发展、金融服务和全球能力。持续发展——CPMC全球学产研生态圈通过战略咨询、年度战略顾问服务、商业模式再设计、企业行动教练导入，为企业全球化持续发展赋能。金融服务——CPMC全球学产研生态圈通过投资顾问服务、全球路演、资本运作，为企业规划最适合的资本路径，借助国内国际资本市场，打造市值百亿企业，为企业全球化持续发展赋能。全球能力——CPMC全球学产研生态圈通过全球认知(全球科技认知、全球文化认知、全球资本认知)、全球社交、全球资源，助力企业全球能力培育，为企业全球化持续发展赋能。