美学考研培训

文/汪汪时下，因为疫情的影响，很多校外培训班的招生面临窘境。事实上，近几年随着行业竞争的加剧，越来越多校外培训班的招生压力增大。即使没有疫情的影响，很多培训班负责人也都为招生发愁。这次疫情的爆发，只是导火索而已。校外培训班当下招生一般主要有以下几种形式：第一，广告宣传，性价比不高，往往入不敷出，包括发传单等。第二，老生带新生，效果较好，但发展速度较慢，短期内不容易有突破；第三，组建团队，成本较高，70%的校外培训机构一般都会不选择。随时当前互联网的兴起，各地都出现了一些服务校外培训班招生的第三方互联网平台，如美学网、厚学网和团学网等。这些平台都在一定程度上，通过搜索平台关键词竞价，SEO优化和其他推广等，主打招生宣传推广，满足了部分校外教育机构的招生需求。但我们仔细观察发现，当前第三方网站在招生服务上，已经不能再单纯满足于广告宣传。尤其是三四线城市，家长们选择培训班会通过亲戚朋友介绍，家或单位附近寻找或者是接到培训班的邀约电话。通过网络搜索仅占实际用户的1/3。事实上，如果仅是靠广告引流，就失去了互联网平台独有的作用了。今天以美学网为例，剖析其两大特点和功能，帮助“互联网+教育”的从业者深刻理解。一、团购省钱的功能。美学网2016年上线，是一家专业从事培训机构团购招生/引流获客的互联网平台，通过“线上+线下”获取意向家长信息，提供家长咨询服务，推荐安排试课，协助转化报名。美学网口号是“上美学网选培训班，一人也是团购价”。从这我们可以看出，这个平台是通过“优惠价格”实现引流。然后将精准意向的家长信息通过微信平台，发送至合作机构指定接收人。团购本身吸引了更多家长关注。美学网上公布的团购价，都是各机构的最低学费。家长选择报名美学网的合作机构，还可以获得精美书包或厨房用品，超值又划算；引流主要靠两种方式：第一种：家长想了解各培训机构的团购价格、课程和课时等内容，就必须输入手机号和验证码，合作机构第一时间获得家长信息；第二种：家长想试听课，可以在合作机构页面右下角填写个人信息，合作机构第一时间获得家长信息。二、评价有保障的功能。如同大众点评网一样，家长在选择校外培训班时，因为都教学质量和服务都不清楚，在无法听取周围亲朋好友评价的情况下，都倾向于从第三方平台了解。美学网就设计了家长评价这个版块，也将平台的功能增加转化为“了解所选培训班教学质量和服务，了解孩子带课老师教学水平和能力”。家长可以通过百度等平台搜索到，然后查询浏览此项功能。用户评价古已有之，在中国的成语中就有“酒香不怕巷子深”的说法，说的就是好的商品消费者的评价自然也高，然后消费者口口相传成就商品的名牌效应。在电子商务快速发展的今天，用户评价已经成为很多商城非常重要的一个展示内容，其所占篇幅甚至超过商品本身的描述。综上所述，美学网的两大功能，极大的吸引了家长和目标用户，而不仅仅只是停留在广告宣传的层面，靠广告引流。根据当前其他各大教育服务平台的情况来看，非常有必要向“实用性、功能性和有效性”转化。第三方互联网教育招生平台，必需要根据时代和市场需求，找到符合其自身特点，不断演变，满足更多校外培训机构的招生需要，才能同时做到发展壮大。对于互联网的招生“功能”，您觉得还有哪些呢？欢迎交流。作者：中国管理科学研究院素质教育研究所

中央美术学院建筑学院风景园林考研心得大家好我是美博思远2018届学生赵雪岑，今年顺利考入中央美术学院建筑学院风景园林专业，下面我按照我的学习方法聊一聊一些关于这所学院的考研经验。 一、 考试趋向 对比美院近几年的考题，呈现出知识点挖掘更深、题目要求更严谨的趋势，今年的景观基础有许多考题出自《中国古典园林史》、《西方园林史》等书；建筑史论也考到了“新地域主义”此类的知识点。 这要求考生应该对备考要求的七本书有更深刻和全面的学习，也要有强大的知识储备。因此，最好能在正式开始复习之前有意识地去阅读“课外书”，其一是让自己逐渐进入备考的状态，其二是在开始复习后能对备考书目做一些知识补充。 但需要注意的是，还应以主要的书目为重点，不要喧宾夺主。以下推荐几本景观类的工具书：《中国古典园林史》，周维权著，清华大学出版社。《西方园林史——19世纪之前》，朱建宁著，中国林业出版社。《城市园林绿地规划》，杨赉丽著，中国林业出版社。《园林树木学》，陈有民著，中国林业出版社。二、复习建议1.建筑史论和景观基础 我的复习方法总结下来就是“总-分-总”的步骤。“总”——在一开始看书时就应该有全局概念。找到每本书的叙述线索和脉络，把它们整理清楚，形成一个提纲印在脑子里。“分”——往提纲里填充内容，先是重点，然后是次重点，最后是零碎的小知识点，复习时要有所侧重。这时应该有自己的一本复习笔记，全部记下来。“总”——再次回归书本，从头至尾总体过一遍，查漏补缺，加深印象。2.快题考试 美院近几年考的是小地块的设计，这就要求方案做得精彩。如何精彩，我也有几点小建议。①做抄绘练习。可以帮助积累快题素材。抄绘可以一些节点为主，例如看到某个方案中你认为非常精彩的部分，就把它抄绘下来；或者是平面图、竖向图甚至效果图都可以。设计方案可以从谷德上找。②控制画面颜色。美院倾向于非常和谐的颜色，你可以画的很亮，可以很灰，也可以很暖，但是画面一定要和谐。因此要琢磨画面的配色，多去卖马克笔的地方试色，看见好的颜色买买买。我在考前买了特别多的马克，终于配出一套满意的颜色。③利用好碎片时间。在没有时间画整张快题的情况下，应该每天抽出时间来练习。我当时几乎每天都会画一些平面图，有时中午不想睡觉会思考以前画过的题目再重新想方案，拿纸随手就画。有时晚上也会练习效果图。将这些碎片时间都集中起来，会越来越熟练。④管理画画时间。刚开始画快题可以每张都尽善尽美不去管理时间，但临近考试的一两个月之内必须有在6-8小时内画完的几张图，否则很容易在考试时手忙脚乱。美院的考试时间非常长，前期大量的训练就是为了让考生在如此长的时间里画的又快又好。3.英语政治的复习 美院没有将英语政治放入录取所需成绩中，因此只要过线即可。在英语复习上，我是背单词+做真题+背作文；政治复习上，做了肖秀荣八套卷和四套卷。基础有限的同学建议报面授课或网课，培训机构可以帮你省下大量的时间和精力。三、详细的时间节点和复习计划节点一：7月份及7月份之前1.美院风景园林专业的参考书目共有七本，建筑史论三本，园林基础四本。最好能在七月份之前通读完这七本书，之后整理出提纲，平时反复看并且在脑子里回忆提纲中的具体内容，回忆不起来时再看书。如此反复，刚开始会觉得困难，几次之后就容易了。2.关于快题，在这个时间段中做抄绘练习。3.关于英语，好好背单词即可。节点二：8月—10月中 这个阶段主要的任务是：强化对理论书籍的理解和记忆，并能默画书内的图；有意识的总结一些重点并且能以千字文的形式表达出来。准备好初试所需的论文和作品集。1.关于建筑史论 这个阶段建筑史三本书的框架和脉络应该已经了然于胸，要做的就是巩固复习。之前总结过的提纲，在这个阶段可以翻新了，新的提纲要把重点突出，一些小的知识点要弱化。 例如，《近现代外国建筑史》几乎一整本都是重点，在这个阶段应该着重记忆；《外国建筑史》中最重要的是时间不要搞错；《中国建筑史》里的绪论很重要，其次是中间的园林，对于考景观来说那是必须必须记清楚的，然后就是故宫天坛等等。2.关于景观基础 《中西方现代景观的理论与实践》这本书非常好，即使是不考研也值得看看，这本书的特点是，多看几次就能记得，除了一些类似麦克哈格的理论成就这类的需要特别记忆，其他部分当做小说一样常常读；《风景园林工程》需要加强记忆，有关于设计的部分和园林史的部分要好好消化，关于工程计算部分可以相对弱化；《景观设计概论》里面提到了一些新的概念，也涉及到了植物方面的内容，容易出名词解释，需要多总结；《风景园林设计要素》是非常基础的工具书，通读； 但这本书里有很多图画的蛮好，可以根据自己的情况借鉴到快题中。3.关于千字小论文 为写分析题做铺垫，这个阶段就是要锻炼对题目的分析能力。建筑史论和景观基础练习的方式是一样的，把重点用提问的方式写在纸上，然后把这个问题的答案分条列出来，再补充完善。每一个自己练习过的题目最后都要清晰完整的写出答案，可以直接背诵。4.关于快题 这个阶段脑子里的素材应该是不少了，就应该开始做方案了。因此在画画时除了思考如何将抄绘和自己的方案结合，能形成自己的画画风格是最理想的。在设计的同时，如果发现自己有短板，要想办法及时补足。这个阶段每张快题不需要限制时间。5.英语做真题6.政治做肖秀荣八套卷节点三：10月中—12月中 这个阶段的主要任务是：把该记忆的内容记得滚瓜烂熟，同时查漏补缺。控制画画的时间。调整作息。1.关于两门理论课 在这个阶段复习的方式是一样的：狂背。前两个阶段在你脑子里形成的提纲和重点基本上已经阴魂不散了，把这些再次巩固，同时把小的知识点也做强化记忆，查漏补缺。 之前做的千字文练习，在这个阶段就会有成果，即遇到做过的分析题可以不加思考的逐条列出知识点。书上的图要每天练习巩固，我自己的感受是，那些图一天不记就会生疏，每天抽出一个多小时来巩固效果最好。2.关于快题 保证一周一张，时间控制在6-8小时之内。实在没有时间画整张，利用碎片时间来练习。3.英语开始背作文。4.政治做八套卷加四套卷。节点四：12月中——考试 这个阶段主要是回归书本，前一两个月把大大小小的知识点背了个遍，这回就要安安稳稳的再把书看一遍。我的规划是一天一本书这样过，七天七本书，其中风景园林设计要素这本书我计划了半天时间，另外半天留给快题。英语要持续背作文；肖秀荣四套卷一定要上考场之前再看一次，非常有用。老师点评：雪岑同学暑假才加入美博研习社的大家庭，虽然学习时间不长，但是有非常良好的学习习惯，能够举一反三，非常有悟性，而且进步的非常快。对于老师讲解的知识点都能很好的理解和掌握。最后顺利考上，老师真的替你高兴！风景园林学学科简介风景园林学是一门知识涵盖面宽广的综合应用性学科，既包含自然风景、地质地貌和生态环境，以及相关的科学知识、材料工程和应用技术，也包括人文艺术、历史传统和民俗民艺，因此可以从不同知识结构方向切入、深化，彰显自身的学科特点。中央美术学院风景园林学作为国内首批建立的本学科一级硕士学科点，走的是一条突出美术院校艺术人文优长的独特发展道路。一、本学科的定位与目标中央美术学院风景园林学脱胎于环境艺术设计，秉承“培养具备艺术家素质的风景园林学专业人才”的基本理念，经过名师张绮曼教授等两代人的共同努力，以艺术与人文素质培养为基础，以中小尺度风景园林精细化设计为重点，以前期策划到后期评估的整体设计方法论研究为核心，以敏锐的观察视角和前沿课题为方向，强调技术性与艺术性、探索性并重，建立起了一套具有美术院校特色的风景园林学体系。二、优势与特色学科强调艺术视野下的风景园林学教学体系，凸显美术院校背景下风景园林学建设“小而精”的基本理念，融合美术学、设计学、建筑学和城乡规划学的学科特点，强调该专业与相关专业的交叉创新、多元化发展。同时，结合科研项目和社会实践，研究中外风景园林规划理论并积累设计实践经验，强调前期资料收集、分析评估和策划，重视建成后使用状况评估、验证、回馈和总结，以提升环境品质的综合规划与实施。针对“小而精”，课程设置重点放在风景园林历史与理论、设计探索与实践、调研与评估方法论及艺术史论和美学理论方面，突出探索性讨论、团队交叉合作和实践应用。1、风景园林历史及理论，强调风景园林设计的风格变迁、特点与社会历史背景、成因和技术条件等的关联性；2、设计探索和实践类课程，突出中小尺度的风景园林设计能力，强调园林空间的艺术品质控制及文化氛围营造，着力于培养创新思维能力和空间艺术造型能力；3、调研与评估方法论，作为风景园林学研究的核心，特别强调调研方法选择和步骤设定、资料收集和分析评估，通过不断递进设置的课题实践，积累实际研究经验；4、艺术史论和美学理论，是美院课程体系的特点，涉及艺术思维发展规律、美学理论、当代艺术观念和公共艺术发展等艺术前沿，着力拓展风景园林设计研究思路。归根到底，风景园林学是实践技术与艺术人文的结合，在传授实践技术的过程中，不断提升学生的审美意识和判断能力。我们与中国建筑设计研究院、北京市建筑设计研究院等一流设计机构密切合作，首创教学单位与设计机构紧密合作的办学模式，搭建起高层次的实践教育平台。通过产学研合作和师资优势互补，将应用设计过程中产生的实际问题反馈到教学研究，促进研究课题的前沿性和应用性；同时，针对艺术类院校在材料应用、生态技术、设计统筹和施工方面的经验不足，由设计机构选派高级工程师承担相关课程的教学和研究指导工作。“拜师学艺”的学院导师和设计机构导师的“双导师模式”，成为中央美术学院风景园林学重视实践应用的一大特点。三、人才培养目标荷尔德林曾展望“人，诗意地栖居在大地上”，好的风景园林，在物理性条件的满足外，更要带给人一种心灵上的愉悦，一种情感上的交流与共鸣。我们的教育，面对的是“人”。借鉴艺术创作的独特视角，培养富于学术创新精神和原创设计能力的高层次专向人才。同时，加强与政府、企业的科研及设计项目合作，依托先进的虚拟现实、光环境模拟、生态水环境和材料的实验室建设，发挥“产学研”一体化优势，在实际课题中，最终将学生培养成为能够应对复杂现实要素、充满创造精神的复合型人才。四、学科方向设置与研究重点风景园林学方向设置分为风景园林历史与理论、风景园林设计与理论、公共艺术设计与理论和风景园林遗产保护与理论四个主要方向。重点研究方向包括低技术？被动式生态景观设计、特殊类型景观设计（如老年设施、幼儿设施、口袋绿地等）、艺术介入公共空间景观设计、城市公共服务设施规划与设计、传统村落景观再利用设计等。秉承中央美术学院“设计为人民服务”的理念，服务于“北京奥运会”、“上海世博会”、“新农村建设”等国家、省市重点项目，在社会实践的锻炼中不断成长。五、国内外影响依托中央美术学院强大的学术背景和中国美协环境设计艺委会的学术支持，创造性地构建起“艺术人文教育与工程教育相结合、大学教育与设计院所合作教育相结合、课堂教育与实践教育相结合”的独特风景园林学科教学体系，奠定了该学科的学术地位。同时，成功举办了“艺术类院校环境艺术设计教育年会”、“为中国而设计环境艺术设计大会暨论坛”等业界影响深远的活动，不仅覆盖了艺术类院校的风景园林学科，更辐射到工科类、师范类等院校。通过“派出去、引进来”等多种渠道，先后与荷兰代尔夫特大学、挪威奥斯陆大学、丹麦皇家艺术学院、日本东京艺术大学、早稻田大学、韩国庆熙大学等建立起密切的交流关系，努力拓展多元化的国际合作空间，有效传播了中国风景园林专业教学的创新与思考。六、社会服务贡献概述当下中国，环境保护与人口增长之间的矛盾日益突出，特别是广大农村地区，基本无法分享到风景园林学发展所带来的社会福祉。中央美术学院风景园林学，勇于承担新时代赋予的社会职责，以充满艺术气质的风景园林设计，用学科专长报效社会。通过“为农民而设计”的无偿公益设计服务，惠及农民的同时，节约了社会资源，探索出一条艺术服务人民的切实路径。同时，合作办学的产学研一体化办学思路和双导师制培养模式，有利于提高科研转效率，将创新应用于社会。通过连续举办“为中国而设计”环境艺术设计大会暨论坛和艺术类院校环境艺术设计教育大会，出版作品集、年鉴和论文集，引领艺术类院校风景园林学教育和研究水平，引领学科的学术发展。在参与国家和地方政府实际项目的过程中，既积累经验，又发挥智库作用，积极参与相关法规和标准的制定、修正、实施和推广。比如，参与“北京市街道公共服务设施标准（DB）”与“北京市施工围挡景观容貌规范”的制定、教育宣传和再修订工作，取得了良好的社会效益。利用艺术人文的特点，推广“艺术介入”的艺术创作观念与城市公共空间、商业空间、乡村风貌和社区街区景观环境设计相结合，有效提高了公众的环境生活品质。

2021年北京第二外国语学院跨文化研究院《822中西美学史》考研全套资料说明：本全套共包括3种电子书、2种题库、5种打印版（赠品）。1．名校考研真题及详解全国名校美学理论考研真题及详解（含北大、北师等）2．参考教材笔记和课后习题详解朱光潜《西方美学史》笔记和考研真题详解叶朗《中国美学史大纲》笔记和考研真题详解3．参考教材配套题库朱光潜《西方美学史》配套题库【考研真题精选＋章节题库】叶朗《中国美学史大纲》配套题库【考研真题精选＋章节题库】第一部分北京大学美学原理及美学与艺术理论考研真题2011年北京大学哲学系626美学原理（含哲学原理）考研真题一、名词解释1．《画理探微》2．实践美学3．移情说4．距离说二、简答1．简述现实丑与艺术丑的关系2．简述美感的基本特征3．简述美的形式与形式美的异同4．简述美与科学的关系三、论述1．阐述美与人生的关系2．阐述艺术在美学中的地位和作用2011年北京大学哲学系626美学原理（含哲学原理）考研真题及详解一、名词解释1．《画理探微》答：《画理探微》是中国现代美学家邓以蛰所著的美学著作。它从美学、哲学上分析和论述中国绘画与历史，并提出了历史与理论相结合的一个中国绘画美学体系的架构。2．实践美学答：实践美学是中国当代美学史上最重要、最有影响的学派，李泽厚为其学派的代表。李泽厚在20世纪50年代主张美是客观性与社会性的统一，认为美一方面是客观的，另一方面又离不开人类社会，美是客观的社会生活属性。实践美学的理论含义有四个方面：①实践是以制造和使用工具为根本标志的物质生产实践，亦即人类能动地探索、征服、改造客观世界的主体性实践；②实践是美学研究的根本基础；③实践就是自然的人化；④美与美感都是在漫长的历史实践中诞生出来的，是社会历史的成果。3．移情说答：“移情说”是在西方现代美学中影响最大的流派之一，也是心理学美学流派中最有代表性的一种理论。德国心理学家、美学家立普斯是“移情说”的主要代表和创立者，他真正从心理学出发，对移情说作了全面、系统的阐明的。立普斯的“移情说”是建立在唯心主义基础上的，把审美对象与审美欣赏都视为同一个自我，即没有自我的欣赏、没有自我的移情，也就没有美的对象。移情现象是一种“外射”作用，即把我的情感“外射”到事物身上去，使它变成事物的属性，达到物我同一的境界。4．距离说答：“距离说”是由瑞士心理学家、语言学家、美学家布洛提出的美学理论，又称“心理距离说”。它要求人们自己与外物分离。“距离”这种审美现象完全是超脱人的实用功利目的的，从实际生活中超脱出来，与宇宙人生保持一定的距离，冷静地、客观地观察事物。即客体才成为审美的客体，才有对客体的审美的欣赏，在欣赏中才有审美的愉快。因此“心理距离”是产生美与美感的根源。“心理距离说”成为心理学美学的一个重要的分支。二、简答1．简述现实丑与艺术丑的关系答：现实丑与艺术丑的关系表现为：（1）现实丑与艺术丑的联系①艺术丑是对现实丑的描写艺术丑是艺术美的重要类型，在西方现代艺术中占有特殊地位。艺术丑是社会现实生活中的丑在艺术中的反映。这可以分作两类：一类是对现实丑的肯定，另一类是对现实丑的否定。其中，对丑的肯定经历了由肯定其威力巨大到肯定其个性伟大的转变；对丑的否定则经历了由否定其外在形象的丑，到否定其内在的恶,再到否定其本质的假的转变。②现实丑是艺术审美批判的基础由于发展变化是事物的基本特征，所以美与丑也可以互相转化。自然丑、生活丑经艺术的再创造可以转化为艺术美，给人以愉悦之感。当它转化为艺术之后它的背后就隐藏着艺术家对美的歌颂与揭示。艺术丑包含着艺术家正确的审美批判。抑恶扬善是艺术美的道德准则，揭示生活中的丑恶，最有力的方式就是塑造艺术丑。（2）现实丑和艺术丑的区别①现实中的丑只有经过艺术家的艺术创造，赋予其一定的含义，才能称为艺术丑。②艺术中的丑可以使美个性化，可以使善回归；现实丑虽然对人的感官刺激是负面的，但对人的意义却并不是仅限于负面影响。自然界的丑更能刺激人类的感官系统，激发人类的求知欲、好奇心与陌生感，丰富人的内心精神世界。社会生活中的丑则更具独特性、深刻性，也更富人文价值。③当现实丑通过艺术加工成为艺术丑的时候，它就典型化了。这种艺术典型，并不是对丑的讴歌或赞颂，而是对它的无情嘲弄与否定。这种否定可以使人们追求美的愿望得到一定程度的满足，产生美感。2．简述美感的基本特征答：美感的基本特征为以下几方面：（1）美感具有形象直接性的特征美感作为一种特殊的认识和把握的方式，和其他认识一样，是以感性认识为基础的。人要认识对象的美，必须以形象的直接方式去感知对象。美感总是首先通过一定对象的感性状貌，一定的色彩、形体、线条和音调等直接的感知或表象来进行的，即以形象的直接性的方式来进行。（2）美感具有精神愉悦性的特征情感是美感的又一主要特点和最显著的标志，它使整个审美过程都带上愉快的情感色彩，而美感的愉悦性是由审美需要的满足而引起的。（3）美感具有潜伏功利性的特征美感作为一种特殊的反映形式，是形象的直接性和情感的愉悦性的统一，是有社会功利目的的。美感功利性来源于美的对象的功利性和所表现的社会生活内容。（4）美感具有想象创造性的特征美感认识充满了想象的认识。不论是艺术创作还是欣赏，都带有想象的创造性。想象是一种认识，这种认识不仅能感知直接作用于主体的事物，而且还能在头脑中创造新的形象。这种创造出新形象的能力，就是想象创造性。3．简述美的形式与形式美的异同答：美的形式与形式美的异同表现在：（1）美的形式与形式美的相同之处形式美的形成是由美的外在形式演变而来。其中包含着具体的社会内容的，经过长期重复、仿制，使原有的具体社会内容逐渐泛化成为某种观念内容，而美的外在形式即由此长期的过程，演变为一种规范化的形式，成为独立审美的对象。（2）美的形式与形式美的不同之处①美的形式和形式美所体现的内容不同美的形式所体现的是它所表现的那种事物本身的美的内容，是确定的、个别的、特定的、具体的，并且美的形式与其内容的关系是对立统一，不可分离的；而形式美则不然，形式美所体现的是形式本身所包容的内容，它与美的形式所要表现的那种事物美的内容是相脱离的，而单独呈现出形式所蕴有的朦胧、宽泛的意味。②美的形式和形式美的存在方式不同美的形式是美的有机统一体不可缺少的组成部分，是美的感性外观形态，而不是独立的审美对象；形式美是独立存在的审美对象，具有独立的审美特性。本文由才聪学习网原创，欢迎关注，带你一起长知识！

小编当年备考时常常很迷茫，原因之一来自于老师为什么逼我学美学？！书上的名言难道不够吗？参考书目也没有这些啊！尤其是每当穆清老师让我背诵 “言生于象，故可寻言以观象；象生于意，故可寻象以观意。意以象尽，象以言著。”时，真是累觉不爱。直到拿到考题，看到成绩的那一刻，才体会到老师的用心良苦，美学的重要价值。今天，让小编告诉你，为什么要学美学。美学--充实你的答案如果谈到艺术欣赏的主体性，“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”肯定会占领你智商的高地。此话流传已久，是亘古不变的真理。然而它太过老旧，难免使阅卷老师审美疲劳。据相关知情老师透露，此句一出，立扣10分！其实，中外历代美学名家，都曾提过类似的美学观点，如董仲舒曾在《春秋繁露》中提出“诗无达诂”，刘勰也于《文心雕龙知音》中写下“知多偏好，人莫圆该”。短短几字是最好的例证，充实了答案，也收获了分数，何乐而不为呢？美学--点亮你的题眼想要在老师有限的判卷时间尽可能的多拿分，把观点摆在突出的位置，如标题、段首等尤为重要。此时如果你能运用美学知识，不但能巧妙地摆出观点，也能鹤立鸡群，得到老师的青睐。“再现与表现”是MFA常会涉及到的题目，在论述该题时，同学们可借鉴叶燮“心物合一”的美学观点，建立标题，以“心”喻表现，以“物”喻再现，分设小标题。文章结构调理，环环相扣，高分自是水到渠成。美学--打通你的思维美学的另外一个重要价值，是可以打通你的逻辑思维，建立知识之间的联系，这是许多文科同学可能不具备的素质（小编就是，可苦了我啦，呜呜），然而这种素质在考研中是必不可少的。通过一段时间系统的学习，同学们会清晰的明白，中国艺术追求的意境，是由一个漫长的过程逐步发展而来的，是思想的传承，是相互联系的，这能助你构建起关于艺术学的逻辑体系，便于理解和背诵，迁移得到，对其他文科类的学习也同样可贵。美学--分值逐步增大近年来，中传MFA难度加大，美学方面的内容逐步成为考点，且分值不断递增。仅2018年336艺术基础的考研题目，与美学相关的内容就独占36分之多！今日的美学已不再屈居于填空连线这样的“牛刀小试”题，它已昂首阔步今日30分的论述题阵营。你，还敢不学美学吗？结语今天的分享到这里就结束啦，希望小编的现身说法能让你对美学产生兴趣。

2021年南昌航空大学音乐学院《737美学原理》考研全套绪论一、名词解释1审美活动答：审美活动是人类的一种基本的活动方式，它存在于人类丰富的现实生活中。审美活动区别于其他活动的三个特点：①人在审美活动中的存在不同于日常生活中的存在，它是一种超越性的存在方式。②人的审美中存在不同于异化活动中的存在，它是一种自由的存在方式。③人在审美中的存在不同于人的现实存在，它是一种应然的存在方式。从根本上说，审美活动就是人之所以为人的最具本质性的存在方式。2美元答：美学是研究美、美感、审美活动和美的创造活动规律的一门科学。关于美的问题包括美的普遍本质，美的根源、特征、形态及美的主客观统一性等；美感问题包括美感的性质、特征及影响美感产生与发展的客观因素与心理因素等；审美活动规律包括审美经验与审美意识的形成、美育的有效实施等，美的创造活动规律包括提高审美主体对美的感受能力和创造能力，包括人们如何按照美的规律进行各种艺术创作，在生活中创造美等。二、简答题1学习美学应注意哪些问题？答：学习美学应注意的问题有：（1）学习美学时要自觉练习自身的审美体验和审美实践理解美学理论；（2）要掌握正确的哲学思考方法，特别是马克思主义哲学；（3）要结合人类历史，尤其是审美实践的历史、审美创造的历史、美学自身的发展史；（4）要边学习边思考，善于提出问题和研究问题。2美学的对象是什么？在美学讨论中涉及哪些主要内容？答：（1）关于美学研究的对象问题的四种不同意见①鲍姆嘉通认为，美学是研究人的情感及感性认识的学科。②黑格尔认为，美学是研究美的学科。③车尔尼雪夫斯基批判黑格尔派美学观点，同时非常强调对现实美的研究，强调艺术与现实的美学关系。④近代心理学美学认为美学是研究审美心理学的学科，如“移情说”“心理距离说”等。（2）美学对象研究中涉及的一些主要内容①美的问题包括研究美的普遍本质，即决定各种美的事物成为美的原因是什么。从哲学基础上研究美究竟是主观的、客观的，还是主客观的统一等等。美和真善的联系和区别是什么，美有无客观规律可寻，美的根源、特征、形态以及美的相对性和美的客观标准如何统一理解等等。②审美经验或审美意识问题如研究美感不同于科学认识、伦理道德认识的特点。美感与快感的联系和区别，美感中各种心理因素如知觉、想象、情感和理性的关系，这些都是属于审美心理学。③艺术问题有两种情况且都是结合艺术与现实的关系这个美学中的基本问题进行研究的：a．对艺术的本质、创作、欣赏批评作全面的研究，即从哲学上研究艺术的一般规律；b．侧重于研究艺术美的问题。④美育问题a．包括美育的本质特征、任务以及美育的实施。b．美育是为了培养审美主体，培养全面发展的社会主义新人，以便更好地去创造美。3简述审美发展的多元决定论。答：审美发生的多元决定论具体表现为：（1）审美发生是一个古老神秘的复杂问题，需要从多个角度和侧面来进行探索。简单的线性思维方式无法揭示它的真正奥秘，必须采用辩证的多元思维方式才能为我们提供正确的研究途径。（2）人类的审美活动与艺术活动，经历了一个由实用到审美、以巫术为中介、以劳动为前提的漫长历史发展过程。其中，也渗透着人类摹仿的动机、生物的本能、游戏的需要。（3）在原始社会中，原始生产劳动、原始宗教（巫术）、原始艺术（图腾歌舞、原始岩画）等等，几乎很难区分开来，他们共同组成了原始社会人类的实践活动，并且共同组成了原始文化。人类审美发生的根源最终归结为人类漫长的社会实践活动。（4）所以说，人类审美活动的起源虽然是由多种因素决定的，但是，审美发生归根结底离不开人类的社会实践活动。三、论述题1概述美学产生、形成的历程。答：美学产生、形成的历程可以体现为：（1）随着美和美感的发展，出现了作为审美意识集中表现的艺术。①各个部门艺术的理论在这些部门艺术的理论中已经涉及艺术美的本质特征和根源等问题，中国古代理论中就提出了“美在和谐”的思想。a．中国古代的《乐记》，对音乐的根源、特征、作用都有较系统的论述。b．在绘画方面，东晋顾恺之提出了“以形写神”的理论，南齐谢赫提出以“气韵生动”为中心的“六法”，这是我国古代绘画艺术经验的系统总结。②西方古代美学思想的形成和发展同样是和文艺实践有密切的联系，在古希腊的美学思想中，如柏拉图的文艺《对话录》、亚里士多德的《诗学》和《修辞学》，都是建立在总结以往文艺实践经验的基础之上的。③中国古代对“美”的问题也有不少论述，但总的看来，当时对美的认识和真善尚未明确分开。值得注意的是在先秦美学思想中，还包含了一种朴素的辩证法思想。（2）美学思想的产生和形成虽然很早，但是美学作为一门独立的科学却是近代的事。①德国理性主义者鲍姆嘉通（美学之父）：最早使用美学这个术语作为一门科学名称。但鲍姆嘉通在其美学著作中，一开始便不是简单地谈感性认识，而是谈对美的认识，即美感的认识。②康德、黑格尔：在他们的美学著作中沿用了“美学”这一术语。在德国古典哲学中美学是作为它的一个组成部分，一个特殊的部门。由于他们把美学的基本概念联系起来，加以系统化，赋予美学进一步的理论形态和完整的体系，从而使美学成为一门独立的科学。③王国维：我国最早引进西方美学的学者。他在《古雅之在美学上之位置》《红楼梦评论》等文章中，运用康德、叔本华的美学思想作为研究《红楼梦》的指导，并阐明“古雅”作为美学范畴的位置。其后在蔡元培的大力倡导下，美学作为一门独立学科的地位被确定下来。2试述学习美学的原因。答：学习美学的原因主要有：（1）客观环境的要求①任何一门科学的发展都离不开社会的需要a．随着人民物质生活和精神生活的发展，在各个生活领域中都提出美的要求，而且创造了许多具有我们时代特点的美好事物。这就要求我们从理论上对生活和艺术中美的发展加以概括，以便更自觉地按照美的规律去改造客观世界和主观世界。b．在伟大的共产主义理想的鼓舞下，努力把自己培养成为具有高尚道德的人，用科学知识武装起来的人，和能够懂得按照美的规律去创造美和欣赏美的人。②发展社会主义文艺的需要a．在建设社会主义精神文明中文学艺术有着重要的作用。由于文学艺术是审美意识的集中表现，能把娱乐与教育相结合，因此对群众的精神生活能发生广泛而深刻的影响。本文由才聪学习网原创，欢迎关注，带你一起长知识！

前面跟大家分析过一个学校的专业容不容易考很大程度跟竞争的强弱有关竞争强的我们称之为热门专业竞争弱的就相对冷门而要判断一个专业的冷热程度一个最直观的标准就是报考人数遗憾的是美院基本都不公布报考人数就连录取名单上的具体专业方向不少学校都未注明这样的情况下就很容易导致信息的严重不对称以致一些专业报考非常热门而个别专业几乎无人报考的情况这在美院里面也不罕见因此有时候如果能掌握这些信息报考相对冷门的专业录取率就会跟着提高很多那么学校既然不公布又能通过哪些方式去掌握呢第一个方式就是有些针对性的培训机构有资源可以掌握到相关信息并经过统计会公布出来这些就可以参考第二个方式就是针对本专业的师兄师姐因为考试的时候学校会在考场外张贴考试名单一些有心的师兄师姐就会拍下或记下来人数可以通过他们来了解当然上面两种方式有时候也是可遇不可求因为并不是所有机构有能力或会做这事也并不一定能找到这样的师兄师姐这里还有两种方式第一种看专业的市场需求情况比如设计类的视觉传达设计目前市场需求量较大就业岗位较多报考相对也较热门一些美术理论类专业壁画、篆刻这些专业还有一些新开设的专业由于就业面较窄或市场还不成熟或知名度还不高一般就相对冷门第二种就是看往年有无调剂名额一般能出现调剂名额就是第一志愿没有招满招不满的情况一般就是报考人数较少报考相对冷门鲁美2020年艺术学理论的艺术美学和艺术教育研究方向就没有招满分别放出了2个调剂名额这两个专业方向也是鲁美相对较新招生的两个方向目前来看应该是鲁美相对容易考的专业如果文化课基础好比如一些文化生想跨专业考的可以了解下声明：以上为个人观点，仅作参考。

很多艺术类的同学不知道考研都考哪些科目，下面是小美院整理的关于艺术生考研的相关问题，希望对同学们有所帮助。1艺术类考研都考什么艺术类考研的科目有政治、外语和两门专业课，不同学校不同专业不同方向所考专业课不同。北京大学艺术学理论，考试科目为政治、英语一、美学与艺术学理论、艺术批评与文化产业理论。清华大学艺术学理论考试科目为政治、英语一、中西音乐史、艺术概论，美学与艺术评论方向考试科目为政治、英语一、艺术美学、中西文艺理论。2艺术类考研报考条件1、富有创造潜质并有一定社会影响的造型艺术家与设计工作者。2、热爱祖国，遵纪守法，品德良好。3、国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书(一般应有学位证书)，具有艺术创作实践经验，对工作年限没有要求本届毕业生即可;或者国民教育序列大学专科毕业并取得毕业证书，有5年(含)以上艺术创作实践经验并获得省部级以上创作或表演奖励者也可报考。专科毕业者录取人数一般不超过本校当年招生限额的10%。3中国艺术类考研比较好的考研院校中央美院、中央工艺美院(现清华美院)、中国美院(分4大校区)、四川美院、广州美院、天津美院、鲁迅美术学院、西安美术学院、北京服装学院、江南大学(原无锡轻工学院)南艺、中国传媒大学(动画)、山东工艺美院、北京林业大学(主要是环境艺术)等。4艺术生考研有哪些方向艺术生的考研方向主要有八大方向，分别是艺术学、音乐学、美术学、戏剧戏曲学、电影学、广播电视艺术学、舞蹈学和设计艺术学。每一种学科下的专业设置又有所不同，每一个院校开设的专业也不同。艺术生考研需要确定自己的考研方向之后，选择目标院校，然后再看看你的考研目标院校的设置的艺术专业有哪些。本篇内容由小美院搜集整理，小美院清华毕业生团队专注美术、设计、电影、戏剧等考研 研究培训仅供参考，最新信息请于各高校官网查看，部分图文来自网络，若侵犯了您的权益请私信。

近日， 艾瑞咨询发布了全国首份《中国美术教育培训行业研究报告》(以下简称"报告")，《报告》显示，2019年，我国美术培训市场规模在900-1050亿元之间，其中青少儿美术培训是主体，占整个美术培训市场的比重超过80%。少儿美术市场将破千亿《报告》指出：基于升学竞争、就业前景的市场核心需求，以及美术考级的存在和家长审美观念革新的助力，中国美术教育培训行业发展迅速。其中，教育改革为该行业发展提供了基础市场教育。近年来随着教育制度改革的进行，美术的地位正在上升。义务教育方面，部分地区已陆续将美术纳入中考体系并明确计分规则；而高等教育方面，2019 年4月，教育部发布《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》，明确提出每位学生须修满学校规定的公共艺术课程学分方能毕业。国家相关政策的出台，潜移默化中增强了用户对美术的重视程度，给少儿美术行业发展带来了强有力的信心。艾瑞预测未来几年，青少儿美术培训市场有望成长为千亿市场行业。美育人应该如何思考？数据来自艾瑞咨询《中国美术教育培训行明天的社会是一个什么样的社会？这个需要我们的教师们要有想象力，这样才能给孩子们设计更符合未来社会需求的课程，进而培养孩子未来适应社会的能力。毫无疑问，未来一定是人工智能的社会，未来已来，重视科技教育的同时，美育也尤为重要。没有美的教育，就不可能有完整的教育。从细处说，美育是教育孩子发现美、理解美、追求美，让美的精神融入日常生活；从大处说，美育是以美育人、以文化人，让中华美育为文化自信筑基。美育的根本目的是人格的养成、灵魂的塑造以及创造力培养。美育关乎孩子的快乐幸福，关乎国家民族的未来。田丁少儿美学 唤醒美的感知美，大概是每个人打从心底会追求的东西。生活处处皆美学，我们身边从不缺少美，只缺发现美的眼睛以及内心的感知。田丁少儿美学，一直秉持着“唤醒美的感知，培养生活艺术家”的教育理念，致力于为少儿美育事业奋斗终生。田丁少儿美学为贝尔科教集团旗下少儿美学教育品牌，作为贝尔科教STEAM教育矩阵中的艺术板块，田丁少儿美学专注于国内3-12岁少儿的美学教育，着力对孩子审美能力、设计创作能力及跨界应用能力的培养，让孩子发现美、感知美、创造美。传统的教学模式，俨然不能满足时代的需求，田丁少儿美学紧跟时代步伐，依托贝尔科教技术赋能，自主研发了ART+开放式美学教育体系，并通过“线上+线下”相互融合的教学模式，切实满足了家长和孩子的需求。你或许有疑问，【ART+】+的是什么？ART+，是美术+人文+自然+科技，是中国首家提出的美育理念，旨在对孩子的美学培育中，还有人文、自然、科技的知识延伸，进而打破知识界限，实现孩子在轻松愉快的气氛中学到知识，增长见识，在应用知识中又享受到了快乐。田丁少儿美学ART+思维美术云课堂对标3-12岁成长发展需求，针对性设置了系统的课程体系，每堂课程都前置了科普动画，美术与人文、自然、科技有效融合，创新型的课堂形式，极大提升了孩子的上课兴趣。线下BeBO智能教室，让孩子爱上课堂传统的课程模式，老师在上面讲，孩子在下面听，听完后上手画，画完就结束了，这样缺乏活力的课堂，孩子和家长的积极性普遍不高，因为孩子学不到太多东西，家长也只是带着孩子去打卡消课，而孩子的天性是爱玩、爱动、爱闹的，田丁少儿美学一直在思考，是否有一种新型的课堂形式，能提高课堂趣味性的同时又能让孩子玩起来，动起来，还能学到知识的智慧课堂。是得，有！那就是田丁少儿美学BeBO智能教室。田丁少儿美学BeBO智能教室是由贝尔科教技术赋能研发，BeBO采用沉浸式交互教学场景。通过模拟现实和未来世界，把学习打造成一场探索之旅，让孩子“在丰富场景里探险”，帮助孩子将具象的事物与抽象的概念对应起来，激发孩子的好奇心和求知欲，调动孩子学习的积极性，让孩教育自然发生，让知识无感传递。 田丁少儿美学尊重孩子的创作意愿，引导孩子大胆尝试，倡导家长耐心守候，并通过ART+思维美术课（线上云课堂）、针对性的课程体系、情景化的授课模式、BeBO智能课堂等形式，寓教于乐，激发孩子艺术天性，唤醒孩子美的感知。

越来越多的小可爱选择通过考研来提升自己的能力、提高自己的平台，天任启航考研培训班和你聊聊专业选择那些小事儿！专业选择雷区：1．人数少于5个人的专业，慎重报考；2．过神秘或信息披露模糊的学校不建议报考，考生应该选公开透明的专业；3．二战考生建议适当求稳，如果一战时时因为复试被刷，建议择校时避开原学校；4．热门学校的冷门或较冷门专业，未必好考，甚至难考，具体专业具体分析，让考研辅导老师帮你分析；5．别主观臆测难度，适合自己能力的专业才好的，不要想当然，觉得自己行。考试成绩可是真实的。考研难度较高的专业：1．医学：看到医学名列榜首，相信很多同学放心了，医学考研知识那真的是浩瀚无边。2．计算机专业：计算机科学与技术是一门应用广泛的学科。近几年由于专业的热门和考研竞争的异常激烈，因此国内一些重点院校的计算机专业硕士生入学分数都非常高。一般情况下计算机考生是这个样子：洛阳亲友如相问，你说我在敲代码。3．法学：需要背厚重的法律条文和复杂的案例分析！4．数学：数学虽然难，但是小伙伴们完全可以放心。天任启航考研培训班重磅出击，推出泰笛牛考研数学公众号，为大家辅导考研数学。同学们一定要跟着泰笛牛老师的步伐复习考研数学哦~一定会有进步的。5．会计学：会计学专业是国民经济建设急需的专业之一，报考热度一直高居不下是考试的难度之一。既有文科知识，又有理科知识，还要考高数。6．建筑学：熬夜通宵，挑灯夜战，是建筑专业学生的日常。7．化学化工：化学化工考生每天想的是：原理微分方程要计算；奇形怪状化学式命名烦；仪器分析计算公式易记混；应用化学理论化学考试难……只能继续埋头复习，毕竟自己选择的路跪着也要走完。8．机械专业：手绘工程制图9．汉语言文学：你质疑一个中国人汉语还需要学？美学理论、现当代文学、古代汉语、现代汉语、语言学概论应用写作、古代文学史、近代文学史、中国文学、外国文学、比较文学……了解一下。看到这里，要报考这些专业的同学是不是已经绝望了呢？别担心，有天任启航考研培训班在，让你一次考上研。其实每个考研人都有每个人的不容易，每个专业都有不为人知的闪光点和难处。在考研路上一直坚持着的你们很了不起。努力固然重要，但选择和方式方法才是关键。只有做出适合自己的择校择专业决策，才会在越来越难的考研中更容易上岸。