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令箭为什么说美国研究生教育已经“病入膏肓”了
前几天，一读EDU关注了我国研究生教育满意度的调查结果，在大洋彼岸，美国的研究生教育又是怎样一番景象呢？趁着周末，让我们读一篇书评感受下美国的困境与出路。 我们总是关注美国博士生教育的光鲜一面，而忽略了藏在影子中的问题。（来源：pixabay网） 多年来，国内文献较少直面美国高等教育的问题，存在不少认识误区和似是而非的观点。即使美国不少文献涉及其博士生教育体系存在的问题，但依然有国内文献认为，美国博士生培养模式是世界博士生教育改革的“金本位”。《研究生院之道》的翻译出版，为我们了解和借鉴美国研究生教育，提供了一个有益的窗口。“The graate school mess: what caused it and how can fix it”一书于2015年由哈佛大学出版社出版，作者莱纳德·卡苏托是美国福德汉姆大学教授、《高等教育纪事报》“研究生”专栏的撰稿人。他本科毕业于哥伦比亚大学，在哈佛大学获文学硕士和哲学博士学位，长期从事美国文学和文化的教学科研工作，对美国研究生教育有亲身体会和理论思考。此书出版后引用和评论不少。书商在推介该书时强调：美国研究生教育处于混乱（disarray）已不是秘密。 《研究生院之道》英文原著的封面图（来源：哈佛大学出版社官网） 主要问题作者在书中毫不掩饰对于美国研究生教育的不满，在前言中的首句就发问：“我们的研究生制度已经‘病入膏肓’了吗？”作者回顾总结了美国研究生教育的历史、发展和现状，并着重以人文学科为例，深入剖析了美国研究生教育存在的问题。 双轨模式在19世纪末，美国高校注册学生仅23.8万人，1947增加到233.8万人。学生数量的快速增加使得高校教师供不应求，博士生培养重心转向准备和提供师资，为此，有批评意见认为研究生院成了“伪装的师范学院”。面对上述问题，不少大学尝试分设学术博士与专业博士，构成了博士生教育的“双轨模式”，一定程度上缓解了对于应用型高级人才需求的矛盾。但是，文科等专业博士解决美国高校师资紧缺的角色正在受到冲击，伴随美国高等教育规模增速趋缓，对高校教师的需求也随之减弱，加之学术博士也对本科教学岗位趋之若鹜，导致一些大学取消了文科博士培养项目，文科博士学位的授予规模也有所缩小。尽管学术博士与专业博士之间的界限纠缠不清，专业博士的声誉也不高，但在美国大学，专业博士培养模式仍持续实施。（来源：一读EDU编辑部制作）课程教学有文献认为，我国研究生对于课程体系合理性及前沿性的满意度较低，与美国相比，我国博士生的课程教学更加松散、随意、不严格。而作者却认为，美国博士生的课程教学得不到应有的重视。教师（包括管理者）没有投入足够的时间去了解研究生的学习，并提供指导，甚至根本就不愿去了解研究生想学什么、应该学什么。另外，尽管国内文献对研讨课（seminar）赞赏有加，但作者认为，一些不负责任的教师使得这种教学方式问题频出。有的研讨课从一个话题蹦到另一个话题，“就像一场多人沙滩球游戏，球从一人传到另一人”而有的教师非但不加以组织引导，甚至根本就没有遵循教学大纲。综合考试在美国，研究生的“综合考试”（comprehensive exams）是基于教学内容而设计的考试，它所注重的考察范围是一个学科领域内的全部知识。同时，与综合考试相似的“通识考试”（general exams）、“资格考试”（qualifying exams）也在使用。作者认为，上述考试都太过专注于“折磨”研究生而缺乏目的性。这种“覆盖其专业领域中所学全部知识的口头审查”，将“考查重点放在费时的死知识上”，对于博士生撰写学位论文并没有太大的帮助，就像通过跳高来“测试他们是否具备参加马拉松比赛的资质”。论文写作作者指出，“全世界的博士生几乎都有学位论文的要求”，也有大量书籍指导如何书写论文，但导师不仅很少讲授如何撰写学位论文，反而误导博士生“坚信他们的学位论文是应该被出版的”。不少博士生花费大量时间“过分修饰”论文的语言文字，这已成为他们延长学业的又一重要原因。完成学业时间作者批评，美国博士生“获取学位的时间过长，在人文领域严重到了滑稽而令人蒙羞的程度”。20世纪60年代之前，在美国完成博士学位很少超过四五年，但现在获得人文博士学位大约需要9年。同时，由于学术就业市场竞争的加剧，大学教师聘用委员会一般会优先选择那些学习时间较长、学术成就更多及工作经验更丰富的申请者，迫使产出能力较强的研究生“延长学习时间”，以顺应这种标准，也使得“有保障的经济资助”反而会增加学位获取时间。调查显示，我国42所研究生院2007年以前入学并于2010年7月毕业的博士生获得学位的平均时间为4.5年，而美国博士生完成学业往往需要8到10年。（来源：一读EDU编辑部制作）辍学率在美国，有高达50%的博士生最终放弃学业。一些博士生处于获得学位希望不大、但又不甘终止学业的两难境地，不仅浪费紧缺的教育资源，也浪费这些学生的青春年华。美国的学术文化不支持研究生辍学，博士生自身也会认为辍学是人生经历的失败，尽管有的博士生入学后很快就意识到自己并不适合读研、特别是写论文，他们也会不得不努力拼搏至最后一刻。学术就业市场作者批评美国大学在博士生培养过程中，很少顾及培养对象的职业需求，未能使他们准备好面对多种多样的职业生涯。在美国高等教育规模快速增长的“黄金时期”，教职岗位需求量很大。此后，“大多数人文学科博士并不能进入研究型大学的终身教职岗位”，不得不重新开始新的职业生涯，或在高校从事低收入的辅助工作。不少博士学位获得者并未做好在高校学术岗位以外就职的心理和技能准备。加之学术就业市场的门槛不断提高。竞聘者为了一个助教职位都要发表很多文章，甚至……比他们面试者的发文量还要多。攻读博士学位并不是一件轻松的事（来源：学岛网） 措施建议加强道德规范美国研究生院已经失去了大部分研究生以及大众的信任，要“重新赢回信任”，就必须证明研究生院“值得被信任”。因此，“高等教育需要一个新的共同的道德规范”，特别是应更加专注对学生的关怀，把人文社科的博士生教育与其个人发展目标相结合。研究生和教授必须共同努力，实际上，这也就是构建“学习共同体”的关键所在。为了使公众了解和理解学术工作及其价值，作者主张，应教给研究生“沟通”的技巧，并加强与各级教育的联系，促使博士生“学会如何接触不同知识层次的受众”，引导他们开眼看世界，帮助其与专业圈子之外的社会建立联系。调整培养目标国内已有文献介绍美国博士生教育目标从“学科看护者”到“可雇佣的人”的转变，培养学者不再是博士生教育的唯一目标。作者也认为：大学、研究生院与导师都必须对研究生的职业生涯负责，必须明确告知能为他们提供何种教育，以及他们毕业后会有哪些出路，特别是这些出路绝不仅仅局限于学术圈。要拓展对于研究生成功的定义，不能将成功仅仅局限于很多博士毕业后实际上难以进入的学术工作。21世纪的研究生教育应当包括实用的技能训练，为毕业生在高等教育系统外部的就业做准备。为此，应定期审查进度，并提供更好的财政支持和更加友善的就读环境。同时，要奖励那些能力出众、努力缩短就读时间的研究生，建立长效的奖励机制。作者认为，大学、研究生院与导师都必须对研究生的职业生涯负责，必须明确告知能为他们提供何种教育，以及他们毕业后会有哪些出路，特别是这些出路绝不仅仅局限于学术圈。（来源：学岛网）改革课程教学研究生教育回归公共服务的使命，必须改革研究生院的教学，更新研究生课程。改革的核心在于，要从现行的“教师中心型课程”向“学生中心型设置”的课程转变，着力改进课程设置和标准，为学生进入更广阔的就业市场做好准备。★ 课程内容：关于课程内容，作者主张，要为研究生设置“一个核心课程群”，并“兼容不同就业需求的学生”，从“无视学生需求的内容主导式教学”转向更加“重视知识技能的培养”，“帮助学生提高诸多在圈外岗位就业的力”。★ 综合考试：关于综合考试的范围和重点，作者建议，应该与研究方法及实践相互关联起来，将长期以来把综合考试作为对学生基本知识掌握程度的测试（顶石法），变为将其看作论文阶段开始的标志（基石法），象征着学生可以从通用基本知识的学习阶段进入具体专业领域的研究工作。明确论文要求既然研究生的职业生涯具有多样性，就应“对博士论文格式的要求更加灵活”，明确撰写学位论文的目的是为了使其获得指导委员会的批准认同，以获得博士学位，而不是为了出书。尽管“要么出版、要么离开”（write a book or else）是年轻学者接到的命令而不是建议，但并非所有的博士论文都适合出版。为此，作者建议，在博士学位论文真正达到专著的水平后，再去出版。拓宽就业选择关于“学术就业市场”的范围，作者认为，应包含学术工作、学术圈内的非教职工作与非学术工作，并建议统计并公布历届博士的就业情况，以使研究生、导师乃至社会都明了学术就业形势。★ 就业教育：同时，应从研究生一入学就加强就业教育，如召开职业发展研讨会、强化就业服务合作关系等，使研究生在入学时就清楚他们的前景，尽职尽责地辅导并帮助他们做出选择，为他们提供咨询和实习机会。 强化导师责任美国高校对于研究生导师的称谓并不一致，作者主张用“adviser”，并将其界定为“大学里那些辅导毕业生论文并在上面署名的教授”。导师可以改变研究生的一生，为此作者提出，导师应该有两个目标：第一，帮助学生完成学位论文，或者劝退；第二，为学生在其自主选定的学术或非学术就业领域做准备。特别是导师应该“理解和支持学生辍学”。作者强调，导师应根据研究生的日趋多样性，来为他们提供“量身定做”的个性化建议，并训练其朝着确定的目标努力，并主张导师“每月见一次学生，检查他们的笔记和草稿，或者规定最后期限，或者让学生集体开会汇报进度，导师还可以指定参考书目或建议一个研究主题，等等”，特别是在学生遇到困难时应竭尽全力帮助他们，“与学习上有困难的研究生坐下来好好谈谈。”相形之下，国内文献对于导师的期望和要求更高，主张导师要对研究生的学习、科研、品德及生活等各方面个别指导并全面负责，并强调这是研究生培养体系的核心因素。调查显示，对师生关系满意或很满意的研究生和导师分别达到了79.6%和91.9%，对师生关系不满意的研究生和导师分别只占3.2%和0.4%。（来源：一读EDU编辑部制作）小结本书写得通俗易懂，翻译得也准确流畅，适合高校研究生、教师、研究人员，乃至关心关注高等教育的人士阅读。当然，本书也有一些可以完善之处。例如，叙事较多，但说理不透。建设高等教育强国，需要更多的高层次拔尖人才。我国博士生教育的规模还需扩大、结构更要优化，统筹协调规模、质量、结构、效益，实现内涵式发展，学习借鉴发达国家经验教训，构建具有中国特色的研究生教育学理论和学科体系。
赐真经必看！心心念念考研美术院校，美术考研到底有哪些科目？
最近有很多小伙伴向我们咨询美术考研的相关问题，今天就给大家聊聊美术考研的相关内容。美术考研也划分为几个方向，有的小伙伴想要在美术或者设计专业上继续精进、深入，比如纯艺术、艺术理论等，那么名校名师的作用远远比你想象的还要大，因为艺术界还是很看重师承的。纯艺术、艺术理论等这些方向，最好的工作就是进入高校当老师。有的小伙伴想要以后办画室、代课、做设计等工作的话，要更注重专业的实践性，为以后的工作、就业做好准备。接下来聊一聊美术考研有哪些考试科目：考研共分为两轮考试，头年12月底的初试和次年3.4.5月份的复试。初试是由国家教育部门统一安排考场和时间，复试则需要到目标院校去参加。就美术考研来看，初试共有四个科目，政治，外语，美术史论（包括中外美术史、艺术概论等），造型基础（包括素描、速写、命题创作等）。其中政治与外国语为国家统一命题考试科目。外语，可以选择英法日德俄，其中选择英语语种的考生人数最多，有些院校在外语方面有自身的规定，可选择的范围较窄，如果要选择其他语种一定要留心招生简章和专业目录查看要求。政治科目全国使用一套试卷，而英语分为英语一和英语二两套试卷，学术型硕士适用英语一，专业型硕士适用于英语二。这其中英语一的难度要大于英语二，所以英语基础差的同学可以把专业型硕士纳入自己的考虑范围内。除了政治英语外，剩下的两门考试统称为专业课考试。就美术专业而言，这两门专业课往往是一门理论考试加一门创作考试。以天津美院油画系为例，两门专业课分别为701美术史论和806素描。两门统考的科目中，政治的难度并不高，而且大部分考生的分数相近，并不能拉开差距。而作为美术类考生，如果你的英语成绩足够好，那就等于秒杀掉了一大半竞争对手。但是专业课往往成为考研初试中的难关。每个院校两门专业课中固定有美术概论和中外美术史这两门必考科目，而这两门科目成了大多数小伙伴难以逾越的天堑。因为在本科阶段，大多数美术类专业的小伙伴更注重自己本专业基本功的训练，忽略了理论的重要性，忽视了文化课的学习，导致这样的情况发生。因此，更合理的复习策略应该是，在强化训练基本功的同时，把英语放在首位，再学习艺术理论科目，最后准备政治复试考查科目有口语、造型基础、导师面试、政治等。口语指的是英语口语，是复试考试的必考科目，主要以自我介绍、问答等环节展开；造型基础是复试考试的重要科目，以绘画考察考生的专业课能力；导师面试是复试考试的关键科目，以问答形式考察面试者的综合能力。感谢阅读！大家有什么看法呢？
无倦美国留学：在中国考研与申请美研有什么不同？
美国留学考研可谓是千军万马争过独木桥的战争，在这个过程中，无论你有没有成功上岸，最后都会收获很多。那么对于各位想要考取研究生的同学们来说，难道只有在国内考研这一条路吗？其实不然，申请国外的研究生也是一个不错的选择。今天小编就来说一说国内考研和申请美国研究生各有什么优缺点。申请美国的研究生，相比中国的考研难度不算太难，但也不意味着入学后就可以高枕无忧。美国研究生院通常对学生 要求很严，学业负担很重。许多课程虽然是零起点，但教学进度很快，一个星期的教学内容往往相当于本科阶段同样课程一两个月的教学内容。由于学费昂贵，不少研究生都要靠做研究助理或教学助理来赚取学费。研究和教学助理工作是研究生学习的重要方面。他们既要看书和写论文，还要帮导师做项目和改作业。不少研究生终日忙忙碌碌，甚至不得不以实验室和办公室为家。在美国，硕士生和博士生的培养定位完全不同。硕士重在培养各行各业的高级应用型人才，博士则侧重于培养专门从事科学研究的人才。相对来说，要取得博士学位更为不易。博士生不仅要在权威学术期刊上发表一定数量的论文，而且必须要取得令人信服的、具有独创性的研究成果。由于实行弹性学制，不少人要经 过5至6年才能拿到学位。美国留学选校定位想知道自己目前的成绩能申请到多少排名的院校？可以使用留学志愿参考系统（如下小程序）选校定位。使用方法：把你的基本情况(GPA、语言成绩、专业、院校背景等)输入到留学志愿参考系统中，系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例，看看他们成功申请到多少排名的院校，这样子就可以看到你目前的水平能申请到多少排名的大学了，对自己有个精准的定位。
天山行国美考研上岸经验_中国美院专业基础教学部造型基础专业
#国美考研##艺术考研##美术考研#“社会人”辞职备考，选择适合自己的学习方法最重要by 陈学姐 —— 中国美术学院专业基础教学部本科景德镇陶瓷大学艺术设计专业，初试总分372盼天盼地的，国美19年录取名单终于出来了，看到自己榜上有名，心也放下了。好像辞职备考的情景还在昨天，一路走来看似轻松，个中滋味只有自己知道。首先要感谢各位老师的辛苦付出，我也想给接下来备战考研的学弟学妹一些心得，祝大家早日上岸。我先自我介绍，和大多数考研学子不同，我是工作后才决定考研的。本科毕业于景德镇陶瓷大学，陶瓷艺术设计系。报考的是中国美术学院基础部，跨校跨专业考生。相对于在校的大学生，考研对我们这种与学校脱节的“社会人”来说，更加艰辛，这是缺点。但参加工作再考研的优点是：知道自己要什么，并且大部分时间管得住自己，在职场获得的经验也可以很好的用在之后复试的面试中。（优塔夏老师想说选定目标非常重要，有目标才有前进的动力）初试1.选择适合自己的学习方法在家独自孤独备考不适合我，我不是一个自律的人，所以我需要一所“学校”来管理我的学习，要每天有老师安排我的功课，就像高中生一样，必须要老师督促我学习。建议学弟学妹可以找考研机构规范自己的学习计划，一来这些机构的老师经验丰富，可以省去不少无效时间，二来机构的消息灵通，对之后的报考百益无一害。2.什么时候开始准备考研我的建议是越早越好，兵不打无准备之仗。我是从五月就开始学习的，这个时候打基础是最扎实有效的。对我们大部分艺术生来说，英语绝对是弱项，想要拉分击败对手，就要从自己的弱项抓起。五、六月份，大部分在校生还在忙着自己毕业的事情，他们想静下心学习只有等到暑假，所以趁这个空档把单词基础打牢，之后学起来就轻松的多。（优塔夏老师想提醒大家，五月份开始准备其实不算早，尤其是英语基础弱的同学，三月份就可以开始学习了）3.如何选择学校/专业既然都是要考研的人了，为什么不逼自己一把，选择一所让你以后说出来都骄傲的学府呢？而且学校的师资力量、教学质量，也和你今后的学习发展息息相关，选择一所好学校是必须的，不要害怕自己考不上，想是想不出结果的，只有去做了才知道自己原来是可以做到的。虽说我选择了中国顶级学府，但专业还得好好想想，看看这几年的录取比例，和报考情况，这就和上面说过的找一个机构学习的好处体现出来了，考研机构老师会在你一头雾水的时候，给你提供很多建议和帮助。（优塔夏老师提醒，考研肯定是考往好的学校考，但也要根据自身水平和未来规划慎重选择哦）4.英语复习计划单词！单词！单词！最重要的就是单词！我考的是英语一，估计很多同学一听就望而却步，但是别忘了，咱们艺术生的英语水平真的都半斤八两，不要害怕！什么阅读理解什么完形填空，你把单词背好了，你管他出什么阅读理解呢！逻辑思维也很重要，英语一的考题大部分都会拐点弯绕点路考你，要稍微分析分析再确定答案。前期每天刷单词50个，逐渐加强，到后面一天200个，多刷几次，一定有用的！5.政治复习计划如果你对政治没有非考80分不罢休的目标，那政治可以相对晚一些再准备。把时间留给专业课和英语，前期可以看看书做点题，还有万能的肖秀荣呢，怕啥。6.专业复习计划这是我最头疼的一门科目了，我是跨校跨专业考生，一切对我来说都是从零开始。不管是素描也好色彩也罢，每天都在恨美术中度过。常常在上完一天课回家之后，还挑灯临摹。基础部专业一考的是素描人物写生，要珍惜考前每一次写生的机会，认真画好每张画。美院在乎的是学生对于人体结构基础扎不扎实，最好能把结构过几遍，再就是提前了解所选专业的绘画风格也很重要，毕竟这是考试，不是你表演秀，还是要按人家的规矩来。专业二考的是专业创作题，每年都不一样，但好在不要求绘画工具，所以给了我们一个避开自己弱项的机会，我认为这点对考生来说是非常有利的。文化课200，专业300，比较起来，专业分更大，拉分也多，所以在对待专业课的复习上，还是要勤学苦练，像我这种从零开始的更苦，基本是每天回去后临摹2张头像，两张速写，复习完一天的功课，上床基本都2点多3点了。毕竟大家选择的都是顶尖学府，付出的汗水艰辛当然也要比别人多。（优塔老师想说，在考研的道路上，“坚持”非常重要，坚持努力到最后的才是赢家）复试等到你看到自己的名字出现在复试名单的时候，恭喜，你已经一只脚迈进了国美大门，接下来要更加认真的准备复试。我这次比较幸运，报考的专业招6个，但只有4个同学进入复试，意味着我们根本不存在竞争了。但多数情况下，复试刷人还是很残酷的。国美复试考三门：英语听力20分、专业创作120分、面试60分。1.英语听力难度和四级差不多，但要做好听力材料很一般的心理准备，考试的时候你可能听到乱七八糟的电流声加英语单词。分值20分，随便写4，5分也是有的，问题不大，不用太过担心。2.专业创作这时候就不像初试那样，没有要求了，对画面物体会出现具体要求，学会临场发挥，灵机应变。依旧是不限制绘画工具，我考试的时候用的是炭笔，考场上有的同学用水彩，水粉，丙烯，没有哪个工具更能得高分一说，只要你画的好，什么工具都不是事儿。3.面试面试是我的强项，也只有在面试的时候才能体现出参加过工作的学生和在校学生的区别，我之前的工作就是每天都必须和各种领导、艺术家交流，并且在老师面前不要表现的过于自傲和自负，就当是与老师们的一次聊天，这是一个他们了解你的机会。老师的审美确实高于一般人，但你千万别穿着奇装异服去面试，我就看到有女孩穿短袖裙子去面试的，3月份的杭州还是挺冷的，我觉得有点过了，我相信老师也会为这女孩的身体捏一把汗。记得画淡妆，穿衣得体，谈吐自然。大部分同学肯定会紧张，以至于面试发挥的不好，一定要放平心态，不要去想太多，人生的考试很多，即使这次失败了，明天太阳还是照常升起。面试是在一个小房间里，进去你会看到一排老师，敲门三下再进去，看到老师先鞠躬，到时有个凳子，老师会让你坐下的。面试很快，大概3-5分钟，三个问题极限了。先自我介绍，把自己的优点长处说出来，但不要繁琐。然后老师会问专业性问题，知之为知之不知为不知，诚实回答。面试总结两字：得体，态度得体、服装得体、回答得体。不管你选择怎么走这条考研的路，自觉是放在第一位的。我的经验只是我个人得出的，不一定适用于每个人，最好能找到一起学习的小伙伴，相互鼓励，到考研后期会受到各种小道消息的影响，这个时候一定要把心态放好。我认为一天8小时的有效学习才是最重要的，不是谁起得早谁睡得晚就能考上，适合自己的学习方法才最重要，稳住心态！最后，祝大家一次上岸。
互有对于央美考研党，考研初试作品及注意事项——弘时（央美）考研
弘时（央美）考研小编给大家讲一下，中央美术学院考研准备作品集的注意事项。随着中国教育的国际化发展，国内考研也越来越重视作品集了。那对于央美考研党，作品集到底意味着什么？我央美考研党已经注意到在央美2018招生简章中已经明确指出：所有专业型和学术型硕士已需要提交作品集与论文，这就说明在参加统一考试之前，所有考生需要提前展示自己专业成果，赢取考官的青睐，才有可能获得院校统一考试的资格，并进入复试。那到底什么是作品集？对于央美考研的同学，所谓作品集，就是对考生在本科学习阶段以及社会实践的成果汇总，可以提现个人能力的作品合集。可以是参加比赛的一些优秀作品，日常满意的作业内容，个人绘制的一些设计手稿及创作过程，对于专业方面个人观点的文章，甚至还可以包括个人的摄影作品以及诗歌创作等，形式多样。作品集涵盖了考生的思想深度、视野范畴、创造嗅觉，对于设计方法的掌控，以及艺术和设计能力的表达等综合素质。简而言之，考官通过作品集能够全方位透析你的专业能力，考生也应通过作品集向考官展示自己最优秀的一面。作品集对考研有什么用？ 1. 目前国内央美、清美的研究生专业考试，已率先开启作品集初审形式，在招生阶段与国际教育接轨。提供作品集已经成为硬性标准，作品集是参加考试的第一步！2. 在面试阶段通过作品集展现自己的综合实力，一份优秀的作品集可以让导师组对你印象深刻，引起导师们的关注，加深印象，弥补前期考试成绩分数的短板。准备作品集需要注意什么？1. 未雨绸缪，提前做好准备，临时借用他人作品没有系统的规划，对作品没有深度了解，影响考生个人诚信和形象。2. 央美考研作品集的技法层面更注重软件、手绘等基本功底多样化呈现。3. 基础手绘作品偏多，而专业创作作品较少。必须从各个层面，全方位展现自己的综合能力。4. 作品集不是大杂烩。作品素材混乱，没有逻辑、章法和主题，只会让人头疼！5. 排版没有设计感、没有品质感，在这个注重颜值的时代，没有好看的排版，就没有让人深入了解的兴趣。作品集这件事不论是艺术留学或国内考研其实都需要有一位有经验的老师、学长、学姐等经验丰富的过来人做指导用自己丰富的经验去帮助考生完成作品集当然这也就意味着有心人需要提早做好充分的准备，将自己时间规划好如果你的作品集足够优秀，不仅会获得导师的肯定，在考生之中脱颖而出既然作品集这么重要，对于考研党来讲，该怎么准备呢？可以私信小编、给出专业解决方案
王柏考研直通车——央美设计学院考研攻略
考研直通车——央美设计学院考研攻略院校专业“双一流”考生备战更要一流打开中央美术学院的官网，拉到页面最下方点击设计学院，你就能发现设计学院就连学院介绍都和别的专业不一样。中央美术学院“设计学”作为国家“双一流”建设专业， 以创建国内领先、国际一流美术和设计教育体系为使命， 坚持“教学、科研、产业、政府、社会、经济”一体化设计教育思想，引领中国的设计教育。中央美术学院设计学院2009 年被美国商业周刊评为全球全佳三十所设计学院之一。中央美术学院从1949 年参与国家国徽设计， 到2008 年 “北京奥运会”形象及景观设计、2010 年上海世博会设计、2012 年南京青奥会设计、2022 年北京冬奥会设计；从与苹果、奥迪、奔驰等国际顶级企业的产业合作到和故宫、腾讯、百度等本土企业深入协作。设计学院逐步发展建设至今，始终走在时代前列。从专业方向设计来看，设计学院不愧为双一流专业，实践与理论专业齐头并进。有些考生有这样一个误区：“学历史和理论没用”。这是完全错误的，因为任何学科没有了理论支持，就会变成无源之水，失去活力。设计学院之所以能从无到有走到今天，是因为始终重视理论建设。设计学院设专业学位与学术学位，接下来小编带大家细品简章。1-25位专业学位 26为学术学位01-25为专业学位，考试科目均为政治、外语、设计史论、面试、716设计基础、816专业设计26为学术学位，考试科目为政治、外语、设计理论、面试、717世界设计史、817世界美术史同等学历均需要加试设计写作与设计批评设计学院的师资力量雄厚，有苏新平、宋协伟、吕品昌、郑岩等知名教授、学者、艺术家，还有大量外聘教授，教学与课程质量极高。学院对学生要求严格，严进严出，但报考人数逐年增加。2020年设计学院计划招收58人（专设，不含推免 以研招网为准），2人（学硕，不含推免 以研招网为准）。实际报考190人（以美院初审合格名单为准），录取比例为1:3以上，从数据上看作为国内顶级专业，录取率还算不错，竞争当然有，但是对于考生来说也并非没有机会。考生在报考阶段需要准备材料如下报考设计学院专业学位各研究方向的考生，提交 a.作品集一本（规格：A4 大小，30 页以内，封面写清姓名 及报考方向）；b.个人学术论文一篇；c.一篇 500 字以内对所报研究方向的思考与认识。报考设计学院学术学位“设计历史与理论研究”方向的考生交本人论文或译文一篇（3000 字左右）小编为大家整理了2020年的考试时间安排方便大家准备制定学习与模拟计划小编为大家附上了2020年考研的准备流程与重要时间点每年美院的流程变化不大2021年的考研要以2020年9月的简章为准考生们必须时刻关注不要错过重要流程考研流程递交初审（2020为例）2019年9月10—20日首先，登录中央美术学院招生考务管理平台注册后填写报名信息并打印《中央美术学院2020年硕士研究生报考信息表》。邮寄专业初审材料所有考生必须在2019年9月10日-20日将打印并签名的《中央美术学院2020年硕士研究生报考信息表》及与报考专业有关的材料用邮政特快专递EMS邮寄至中央美术学院招生处（以当地寄出邮戳为准），所寄材料一律不退。缴费★入学考试复试费：100元缴费时间：2019年9月10日-20日。缴费方式：中央美术学院官网缴费平台网上缴费。未进行网上支付或网上支付未成功者，报名信息无效。初审名单公布2019年10月9日研招网报名2019年10月10—31日每天9:00-22:00登陆中国研究生招生信息网报名。中国研究生招生信息网正式网上报名时选择报考院系和研究方向须同初审材料时网上采集信息保持一致。现场确认2019年11月8—10日确认地点：中央美术学院北区礼堂门厅领取准考证2019年12月20日请考生在考试前一天（2019年12月20日）到院系领取准考证并查看考场报考中央美术学院的考生不用在研招网上下载准考证。考研考试2019年12月21—25日中央美术学院所有学院的英语政治都是国家考研统一时间，只是专业方面的考试安排每个学院不同希望各位考生尽早准备，尤其是注意几个关键的时间点，搞清美院初审与研招网报名、现场确认的时间等等。预祝大家2021年考试顺利，如愿来到中央美术学院深造学习。
达其怒心央美研究生学姐3分钟让你了解央美油画考研内容——弘时央美考研
#央美考研#弘时央美考研小编为报考中央美院油画系研究生的考生提供详细的招生方向、导师介绍、具体考试内容以及录取方式。造型学院油画系介绍自1918年国立北京美术学校绘画科设置油画教学以来，至今已有100年的历史，中央美术学院的油画系作为中国油画教育的最早基地之一，为整个20世纪的中国艺术写下了辉煌篇章。 进入新世纪新时期的油画系，继承油画教育的辉煌历史和传统，在新语境下开拓创新，经过系统教学实践和反复的学术积累，逐渐形成独具特色的学术传统，即坚持艺术和艺术教育的自身规律，坚持艺术为人生，艺术为社会进步、艺术为人民服务的方向。长久以来油画系教学特点是，以工作室教学为基础，保持教学的系统性和学术脉络的清晰性，长期围绕学术前沿课题和社会重大课题开展研究型教学。 油画系实行工作室制教学，现设有第一、第二、第三、第四和第五工作室，曾设有基础部，材料表现工作室，研修班工作室。 油画系拥有无论在美术界还是教育界都享有盛誉的一支高水平教师队伍，现任中国美术家协会名誉主席靳尚谊先生，中国油画学会名誉主席詹建俊先生都出自油画系。油画系现有教员中，博士生导师4名，硕士生导师17名。历任油画系主任有艾中信、冯法祀、赵域、闻立鹏、潘世勋、孙为民、戴士和、谢东明、马璐。 油画系十分重视教育的实践，一方面通过“画室开放日”、学院毕业生评奖以及各项校外奖学金评选活动，推动师生的创作热情，广受赞誉；另一方面积极参加国内外大型艺术活动，油画系师生的众多作品入选国家重大历史题材美术创作项目并在历年全国美展获得众多奖项，彰显油画新世纪新实力。油画系考试方向及考试内容素描：人体素描写生5小时（整开）速写：人体动态速写1小时三张（8开）色彩：油画写生6小时 半身/全身/人体（100cm*80cm）创作：油画命题创作6小时（100cm*80cm）油画系录取方式：一、油画统招考生1.各研究方向专业前三名，政治、外语和国家总分达到国家分数线(38 分，38 分，340 分); 专业课≥90 分(150 分制);美术史论专业第一名≥40 分，第二名≥50 分，第三名≥60 分。2.破格录取：各研究方向专业第一名，总分达到国家分数线，外语单科降 6 分。二、专项计划1、少数民族骨干计划美术史论≥40 分；专业课(含同等学力加试科目)≥90 分(150 分制); 油画系、版画系、雕塑系、基础部专业课成绩总分≥480 分(单科均为 150 分制);三、港、澳、台外语≥30 分，美术史论≥40 分；专业课≥90 分(150 分制);专业课成绩总分≥500 分(单科均为 150 分制);四、留学生美术史论≥30 分；专业课≥90 分(150 分制); 油画系、版画系、雕塑系专业课成绩总分≥500 分(单科均为 150 分制);上述为中央美院油画专业研究生考试内容及录取原则，若有具体问题可以私信小编。
病央美研究生学姐3分钟让你了解央美雕塑考研内容——弘时央美考研
#央美考研#弘时央美考研小编为报考中央美院雕塑系研究生的考生提供详细的招生方向、导师介绍、具体考试内容以及录取方式。造型学院雕塑系介绍中央美术学院雕塑系的前身是上世纪20年代创立的“北平国立艺专”雕班和塑班。1952年正式建立雕塑系。在长期的学科调整和建设中，雕塑系以其鲜明的学科专业特点、雄厚的师资以及蜚声海内外的影响力始终保持着独立的建制。其悠久的历史和清晰的学术发展脉络成为中国现代雕塑教育的发源地、雕塑艺术创作研究的核心地、创作人才培养的输出地。先后有刘开渠、王临乙、王合内、滑田友、曾竹韶、王朝闻、傅天仇、于津源、刘小岑、司徒杰、钱绍武、王克庆、董祖诒、曹春生、司徒兆光、潘绍棠、盛杨、孙家钵等老一辈学者在我系执教，培养出一大批如：叶毓山、田金铎、刘政德、陈启南、刘士铭、程允贤、沈文强、张德蒂、隋建国等有影响的雕塑家。特别是改革开放以后，一大批由雕塑系培养出的雕塑人才，活跃在国内外的雕塑教学、创作领域，成为当中国当代雕塑艺术创作队伍中的的骨干力量。 第一阶段20世纪50年代初雕塑系成立，由此到60年代中期为第一发展阶段，这期间以当年留法归来的刘开渠、王临乙、滑田友、曾竹韶等先生为主，建立并健全了一整套现实主义雕塑教学系统，后来又有留苏归来的钱绍武、王克庆、董祖诒、曹春生、司徒兆光等先生加以补充，使之更具有社会主义特色的雕塑教育和学术发展模式。作为人才培养的摇篮，美院为全国各大美术学院教学和创作输送了大量的杰出雕塑人才，为新中国的美术教育，尤其是雕塑教育奠定了基础。经过几代人的共同努力，雕塑系逐步形成了具有代表性的现实主义雕塑流派，以《人民英雄纪念碑浮雕》和北京十大建筑雕塑创作为中心的大型纪念性雕塑，成为新中国纪念性雕塑艺术的代表作品。 第二阶段：从70年代末恢复招生到美院迁出王府井进入二厂是雕塑系第二个发展阶段，主要工作为恢复正常教学系统，并在改革开放新局面下，根据社会的发展对教学体制进行调整，逐步吸收西方现代主义雕塑的优点和国际当代艺术的新观点、新技术，注重培养学生基于扎实基本功上的创造性。创作了以《八女投江》《中国人民抗日战争纪念群雕》等为代表的一批重要而有影响的作品。 第三阶段：从中央美术学院2001年迁入望京新校园至今为第三发展阶段，重点工作为在保持原有教学优势的基础上，开拓新领域，初步建立现代材料教学系统；并着手面对城市建设发展过程中对公共艺术的要求，进行公共艺术研究。雕塑系的教学体系再次调整，形成了专业基础教学、导师工作室教学与技法材料实践相结合的教学结构，既保持原有的写实雕塑优势，又吸纳现代材料教学优点，代表了国内美术院校雕塑专业教学改革的趋势。雕塑系教员和毕业生所创作的大批优秀作品，在社会上产生了广泛影响。同时也展现了这个群体在新时代的学术实力。 雕塑系考试方向及考试内容雕塑系考研专业科目写实方向：素描：人体素描写生5小时（整开）泥塑：泥塑人体男或女60CM*80CM命题创作：材料主要是泥也可用考场提供的其他道具如木头铁丝雕塑系录取方式：一、雕塑统招考生1.各研究方向专业前三名，政治、外语和国家总分达到国家分数线(38 分，38 分，340 分); 专业课≥90 分(150 分制);美术史论专业第一名≥40 分，第二名≥50 分，第三名≥60 分。2.破格录取：各研究方向专业第一名，总分达到国家分数线，外语单科降 6 分。二、专项计划少数民族骨干计划美术史论≥40 分；专业课(含同等学力加试科目)≥90 分(150 分制); 油画系、版画系、雕塑系、基础部专业课成绩总分≥480 分(单科均为 150 分制);三、港澳台、留学生港、澳、台外语≥30 分，美术史论≥40 分；专业课≥90 分(150 分制);专业课成绩总分≥500 分(单科均为 150 分制);留学生美术史论≥30 分；专业课≥90 分(150 分制); 油画系、版画系、雕塑系专业课成绩总分≥500 分(单科均为 150 分制);
奇语考研仅剩3个月，专业课复习5要点要助你上211和985大学
冷丝自媒体原创，拒绝转载！文｜刘冷丝栏目｜丝说考研根据国家教育部的要求，很多高校在大四的上学期——即考研的这个学期还开设有一些本科必修课程。对于应届考研的考生来说，你可能会遇到9月份到12月份的课程学习，这是考研途中必定会遇到的一道坎儿。很多同学经过了暑假的考研复习，目前的状态正进入佳境。因此，当考研遇上正常的课程学习，他们就会感觉非常烦心，认为课程学习会打乱自己的考研复习节奏。我在这里很郑重地告诉你，根据多份高校教辅人员的专项调研结果来看，正常的课程学习并不影响考研，相反还有一定的帮助作用。北京大学外文楼夜景其一，两全其美的办法是，你将正常上课和复习有效地结合起来。大四上学期的课程大多是专业核心课程，本身就与考研有很大的关系，当然，跨专业考研的除外。你必须提高听课效率，迅速掌握好必修课程的学习要点，尤其是要抓住与考研有关的知识点的学习，积极准备考研复习。这里还有一个小技巧，考研这个学期的课程既然都是专业课，你为何不好好利用授课教师这个重要的资源？现在高校的专业教师基本都是博士毕业，都具有很高的专业素养，你为何不将很多考研遇到的专业问题请教授课教师！其二，千万不能忽视专业课中的基础知识。华南理工大学夜景考研冲刺阶段最重要的就是专业课复习了，其中的基础知识是历年考研的必考部分，而到了这个阶段，很多同学却不重视基础知识的复习。就这么多年不同学校历年的专业试题分析来看，绝大部分高校侧重考查基础知识，所以要重视基础知识的记忆，每一门专业课程基本的概念和原理是必须过关的。试想，一个基础知识都掌握不牢的学生怎么可能得到老师的青睐呢？其三，抓住专业课的重点，但不要做过多的延伸。除了要注重基础知识的复习之外，你更重要的是要抓住专业课复习重点，通过之前几个阶段的认真复习，你已经全面把握了专业课知识点，那么这个阶段就要针对考研大纲上面的知识点进行更加系统有效的复习，对教材进行二次、三次阅读，理解和突出重难点，有层次有重点的加强和巩固内容。切忌心浮气躁、眼高手低，你一定要全面把握，牢记考点具体内容，同时注意记忆的准确性和全面性。上海交通大学夜景细节决定成败，在掌握大知识点的同时，注意一些小知识点的复习。最重要的一点需要专门提醒——在整个冲刺复习阶段，对于专业课，同学们要全面复习，可以适当阅读本专业最新的一些学术水平较高的论文，但不宜过多延伸阅读，应该把目光反复集中到考试所规定的书目上，对书目上的知识越熟悉越好。道理很简单，面试中如果学生没有掌握课本之外的知识，老师还认为情有可原，因为读研时可以进一步去深造，但如果考生连指定书目上的东西都掌握不牢，那么导师肯定不会考虑录取这样的学生。其四，研究和复习真题要分三步走，每一步都有诀窍。第一步，你可以按照不同年度顺序从前到后，依次将这十年的真题看一遍，你一定会发现真题出题方式的变化趋势。比如，有些题目隔几年就会考一次，而有些重点年年都会考等等。这些东西都需要在看真题的过程中去认真总结。武汉大学夜景第二步，这时候就不要依年代顺序去看了，而是要以题型的顺序研读。比如，研读近10年的名词解释或者近10年的简答题等等。当然，你一定要做好记录，这时候，你对于真题的总结又会更加深人一个层次。第三步的时候，你可以重点研习一下近3年的真题，并可以对明年的考题进行适当的预测。并且，你一定要认真做一些真题，最好能够将自己做的答案请专业课老师帮助分析利弊。经过这三步之后，真题的复习就会暂时告一段落，就又要回归到参考书的复习上。应该这么说，这已经是你第三遍看参考书了，看的时候需要将研读真题时总结的重点标注在参考书中，并要在看书的过程中做笔记。这个笔记要将目录中、大纲中、真题中所展示的内容都记录在册，不能有半点疏忽。当然笔记的记录要详略得当，因为太详细会耽误很长时间，而太简单又会失去笔记本身的意义和价值。中南大学夜景通过上面的复习之后，这其中的微妙之处，你已经可以很有效地去把握了。这一遍结束之后，可以进行记忆知识点的阶段了。而记忆的依据就是来自于看书时所做的笔记，在看笔记的过程中，要与参考书结合起来。比如说，有些知识点在笔记中记录得比较简单，这时就要仔细地回想参考书中关于这个知识点的内容，如果回忆不起来就立即看参考书。当笔记的记忆经过大概遍之后这时就要进行两个回归。第一个回归是根据复习成效去认真地做一遍最近四五年的真题，检验一下复习效果，更重要的是,为总结答题方法打下基础。第二个回归就是重新回归参考书，一方面可以查漏补缺，另一方面也可以加深和巩固知识。其五，最后就是合理安排复习时间。这里有一个时间表格，仅供你学习参考。重要的一点是，你一定要做自己的主人，做时间的主人，而不是被时间牵着鼻子走，要主动出击，做一个勤奋有思想的的人，你才会成功。敬告｜刘冷丝所有文章首发『』，如有错漏和最新信息，作者将在首发媒体评论版块及时更正和补充，也请各位网友批评指正，谢谢您！
门考研：最受欢迎的三所师范类名校，难度都不小，但考上就有福了！
从我们上学的那一天开始，我们便会在某一个阶段有选择学校的问题，例如中考时选择理想的高中、高考时选择理想的大学，而到了考研的时候我们也会遇到这样的问题。尤其是对于师范类学生，是选择师范类院校呢？还是选择非师范类院校呢？这是一个很纠结的问题，不过从近几年的数据来看，这几所高校成为了考研师范生最受欢迎的高校。考研：最受欢迎的三大师范类高校，难度都不小，但考上就有福了！北京师范大学作为我国师范类高校的龙头老大 ，必然会吸引一批热衷于考研的师范类学生，再加上其211985工程建设高校以及“双一流”高校的名头，其考研的难度也是高的可怕。作为34所自主划线院校，在复试线制定上要远远的高于其他普通高校，同时报考这所院校的硕士研究生，还有一个更重要的原因是其很多专业不仅有硕士点还有博士点，这也方便了以后有读博打算的同学。此外，北京师范大学作为我国6所免费师范生高校，为了很多有志从事教师工作的学生提供了非常好的工作选择和良好的校园招聘。华东师范大学地处上海的华东师范大学，211985工程建设高校和“双一流”高校，由于地处“魔都”上海，繁华的经济和最潮流的生活时尚，总是能够吸引一大批考研学子。而华东师范大学的心理学和地理学更是得到了我国各类高校排行榜的肯定，位于同一学科第二的位置。除此之外雄厚的师资队伍，良好的科研氛围以及丰富的科研项目和课题，更为重要的是未来就业的保障。华中师范大学提到华中师范大学，必然会想到武汉大学的樱花，位于武汉的这所高校，是我国211工程建设高校和”双一流“世界一流高校学科建设高校。虽然其不是985高校，但也恰恰因为这一点在一定程度上降低了考研的难度，因为其不是34所自主划线院校，因此报考难度适中。对于师范类学校来说，这或才是考研目标院校中物美价廉的选择之一。这三所高校是师范生考研的不可或缺的几种选择，如果能够顺利的被录取，那么可真的是有福了。体现在就业时的保障和读研时的教师资源等方面，值得师范生报考。
