美国专业硕士学位证书

根据美国教育部的数据，MBA已经成为美国最受欢迎的研究生学位，这是有史以来第一次。在2016 - 2017年，即可获得数据的最后一年，191,571人毕业于拥有高级商业学位的美国学校，占所有硕士学位的25.4％。相比之下，所有高等学位的教育硕士学位为178,062，即23.6％。在现代大部分时代，教育硕士一直是主导学位，部分原因是一些州要求教学。事实上，早在1970 - 71年，商业硕士学位仅占所有研究生学位的11.2％，而教育占37.2％。在那些日子里，即使拥有硕士学位市场14.6％的人文学科的高级学位也超过了商业学位。MBA的显着增长 - 主要是由于其得到雇主的广泛接受以及几乎可靠的学位回报 - 在过去的半个世纪中相当稳定，使学位成为过去50年来最成功的教育产品到100年。怎么来的？美国西顿大学扎赫尔亲眼目睹了学位的变革力量。“商业学位仍然是成功和金融稳定最可预测的途径之一，可以提供从相对贫困到巨大成就和财富的谚语，”她坚持说。“在不确定的时期，例如我们自2008年以来，它往往吸引更多的学生建立这种联系。我们的MBA课程中有许多校友来自小城镇，背景适中，通常是大学第一代，后来成为非常成功的企业家和全球公司的领导者。“（WFC，-0.47％）重庆学威国际商学院认为商学院的成长与他们一样多，因为他们已经适应了公司不断变化的需求。“企业在复杂性和范围上都有了巨大的发展，他们比以往任何时候都更需要具有全球视野的道德，技能，受过良好教育，富有创造力的领导者，”Danos说。“一般而言，商业教育和特别是优秀的MBA课程已经适应，因为这些要求已经增长，或许比任何其他形式的高等教育都要好。”教育部的数字支持他的观点。在1980 - 1981年，约有19.1％的硕士学位授予了商业。1990 - 1991年，企业的高级学位增长到总市场的22.8％，而在2000 - 2001年，则为24.4％。该学位的最大收益发生在1975年至1985年的10年间，当时硕士生的总营业额从13.4％增长到22.5％。早在1975年，MBA就已经超过了美国的法律和医学学位。但仅仅三年前，在2010 - 2011年，该企业将教育视为最受欢迎的高级学位。商业数据主要由MBA组成，但也包括专业商业硕士课程，包括财务和会计硕士。随着越来越多的美国人获得研究生学位，MBA的受欢迎程度也在增长。教育部的统计数据显示，今天的高等学位与20世纪60年代的学士学位一样普遍。美国有超过1600万人，约占该国人口的8％，现在他的简历上有一位硕士生，自2002年以来增长了43％。尽管贷款用于资助学位，但人们正在接受高等教育，特别是MBA学位的投资，这是因为他们相信它会得到回报。布鲁金斯学会2011年的一份报告发现，即使对于在经济大萧条期间毕业的班级，高等教育也是一项比几乎任何其他选择都要好得多的投资。大学学位大大提高了找工作和赚??更多钱的几率。布鲁金斯发现，平均而言，四年制大学学位的好处相当于每年回报15.2％的投资。“这是自1950年以来股票市场投资平均回报的两倍以上，是公司债券，黄金，长期政府债券或房屋所有权回报的五倍多。从任何投资角度来看，大学都是一个很大的优势，“布鲁金斯说。研究生学位可以带来更大的回报。城市研究所最近的一项研究表明，研究生学位的收益水平相当可观且不断增长。2002年，拥有硕士学位的35-44岁全职工人的平均收入比最高学历为单身的类似工人的平均收入高出8％。到2012年，这一差异为21％。也有不太明显的好处。弗吉尼亚大学达顿商学院院长罗伯特布鲁纳指出，拥有高级学位可以提高职业灵活性，提高生活质量，增加社会流动性，并显着降低失业几率。布鲁纳认为，“高等教育只是让人们在面对生活的不确定性时更有效地发挥作用。” “教育提供了一个有价值的隐藏选择，有助于充当减震器，如保险政策，对抗商业周期带来的偶然性就业冲击。”MBA帮助许多人进入职业生涯，使他们能够追随自己的激情。“高级商业学位可以为职业转换者带来变革，正如我们看到更多退伍军人，例如，需要学习商业语言的人，MBA，尤其是专注于体验式学习的MBA，可以促进这些转变，”卡尔森学校的扎赫尔。当然，无法保证高级学位，即使是MBA，也能为每个人带来魔力。哈佛大学和沃顿商学院的MBA毕业生可以而且确实失去了工作。斯坦福大学MBA学院创造了破产的创业企业。从高度来看，这个学位的回报已经从20世纪80年代和90年代的辉煌时期开始下降。但总的来说，所有的研究表明，这个学位非常值得，去商学院的人对这种经历非常满意。对校友的调查始终肯定了学位的价值。研究生入学管理委员会对MBA校友的最新研究表明，2010-2013学年，有近九（91％）名商学院校友认为他们的研究生管理教育具有良好的价值。百分之六十六的校友认为他们的教育在经济上是有益的。四分之一（26％）的校友报告说，他们对收回金融投资的预期被超过，而53％的人表示他们对投资回报率（ROI）的预期得到满足。对这些结果更令人惊讶的是，他们不包括MBA校友，他们可能是最满意的学位。来自世界上最好的商学院的大多数校友都没有参加这项研究。总的来说，哈佛大学，斯坦福大学或沃顿大学都没有校友。没有来自芝加哥布斯大学，西北大学凯洛格管理学院，麻省理工学院斯隆管理学院，哥伦比亚大学商学院或达特茅斯大学塔克商学院。无论出于何种原因，这些学校和更多学校决定不参加最新的研究。事实上，仅有三所商学院的校友 - 弗吉尼亚州，卡内基梅隆大学和印第安纳大学 - 在美国排名前20位的校友都参与了这项调查。虽然许多大学管理人员担心技术对高等教育的影响，而且几所商学院近年来对全日制，两年制MBA课程的需求趋于平缓，但最知名学校的院长认为学位的未来仍然光明。“我认为全日制MBA课程是年轻人培养领导素质的最佳工具，可以让他们应对未来商业环境的巨大挑战，”塔克的丹诺斯说。“世界需要受过良好教育和成熟的年轻人，他们准备领导与世界经济一起成长的新兴公司。”西北大学凯洛格管理学院院长莎莉·布朗特对此表示赞同。在最近一篇题为“是的，世界需要更多MBA”的文章中，她认为世界问题日益复杂，要求领导者具备MBA所能提供的能力。“很明显，没有工商管理硕士学位，你可以获得丰厚的生活和事业，”布朗特承认道。“如果比尔盖茨，杰夫贝索斯，理查德布兰森和阿曼西奥奥尔特加能够作证，你当然可以变得富有而强大。但是，当您创建下一个Google或Apple时，您将需要具有培训，技能和网络的人员，而商业教育则擅长提供这些培训，技能和网络。所有这些公司都雇用MBA学员是有原因的。“鉴于国家和世界面临着深刻的社会挑战，对训练有素的专业人员的需求只能增加。“政府无法解决基本的社会问题只会增加私营部门介入的必要性，”她补充说。“我们需要能够让政府负责管理公共资源和保护公众信任的领导者，以及能够利用市场力量创造持久社会价值的领导者。“智能，高度驱动的个人将重塑市场，促进增长，并跨部门合作建立强大的，变革性的组织，”布朗特写道。“但市场或政府不会自己做这件事; 激励措施不存在。这就是为什么世界需要更多而不是更少的商业教育。这取决于它。“

创立于1851年，坐落于美国伊利诺伊州埃文斯顿市，是一所享誉世界的顶尖私立综合研究型大学，十大联盟创始成员和北美顶尖大学学术联盟美国大学协会成员。西北大学在2020年US News 美国综合大学中位列第9位，2020年泰晤士高等教育世界大学排名第22位，学校共有19位诺贝尔奖获得者和38位普利策奖获得者。西北大学主校区位于伊利诺伊州埃文斯顿市郊的密歇根湖湖畔，临近美国第三大城市芝加哥，学校共设有12所专业学院，排名均位于全美前列。西北大学专业研究学院（School of Professional Studies， SPS）西北大学12所学院之一，是西北大学其中一个拥有80多年历史的重要学院。学院的核心就是要把学生培养成独特和杰出的专业领域人才。SPS与大学的其它部门紧密地联系在一起，它们互相共享教育资源和创新项目，为美国的高等教育和职业发展制定行业标准。我们学院的各种本科和研究生学位，以及专业研究生证书都是由西北大学本校最受尊敬和最有才华的教授进行授课。教授重视培养学生成为具有多样性、活力和创造力的学者和专业人士。SPS学生为西北大学跻身全美最顶尖大学行列做出了重要贡献。Master's in Public Policy and Administration公共政策与管理硕士学位（MPPA）是西北大学SPS学院提供的其中一个硕士学位课程，该课程有3个专业方向可供学生选择：Public Policy公共政策方向, Public Administration公共管理方向和Global Policy全球政策方向。公共政策方向 (Public Policy Specialization)该专业的学生将通过课程的学习来磨练他们的分析能力，并增加他们在该领域的理论知识和实践能力，从而延伸到对各项公共决策和政策制定的各项因素进行综合理解。毕业生应该能够对各种事态的严重性有判断能力，并寻求创新和变革性的公共政策解决方案。公共管理方向（Public Administration Specialization）该方向旨在培养学生担任地方、省和国家各级以及非政府组织和非营利部门的管理人员。学生毕业时将会具备处理公共管理人员所面临的复杂挑战和问题的能力。我们的毕业生将会为众多的公营机构提供源源不断，而且多样化的生力军，他们的加入将为各部门面对各种挑战提供创新的解决方案。全球政策方向（Global Policy Specialization）学生在该方向可以了解制定全球政策所解决的关键问题，例如，目标、整体环境、金融监管、核扩散、民主化和国家建设。学生在与各种政府、私营企业、非政府组织和国际组织接触的同时，掌握必要的方法、训练和知识，在一个日益相互依存的世界中引领政策制定的发展趋势。MPPA—— 一个【多用途】的学位该研究生学位是现时“为数不多”可以让学生同时攻读公共政策、行政管理和培养领导能力，和运用其专业分析能力以推动本土，甚至国家和国际的变革的实用性课程。培养推动政府，教育和非营利组织变革所需的技能。从那些不同领域、经验丰富和敬业的教授身上吸取知识。可以在校内或远程获得一个西北硕士学位。MPPA【全球政策】研究院的学生可以与来自世界各地的机构合作进行实时调研，培养全球视野。参与“政策研究院”的学生有机会：将各国政府用于决策的方法与美国的决策环境进行比较。在富布莱特研究员，国土安全部研究员，国会顾问，奇维塔学者奖学金获得者，国家老龄研究基金会接受者等世界一流的教授带领下下学习。MPPA申请条件：语言要求：托福iBT 100或雅思7.0学历要求：本科毕业，有学士学位 （国际学生成绩单必须由NACES完成正式的课程评估。）学术要求：GPA 3.0及以上如满足以下条件可以免提供语言成绩：1） 在美国完成本科学位2）4年制本科，授课语言是英语，需要提供course-by-course成绩单认证费用：学费（2018-19）：Accelerated MPPA：约$ 11,440/学期，完成课程约$45,760/4学期 （费用不包括：书本，其他教学材料，技术支持，学生服务或其它监理费用。）开学时间：9月申请截止日期：2020年1月15日和3月15日

University of Management and Technology 美国管理技术大学（UMT）随时经济发展，生活水平越来越好，使得大家更加追求精神文化的丰富以及自我的提升，随之而来也有更多的人在职之余开始考MBA/DBA，一方面可以丰富自己学识，另一方面也让自己有了更多晋升机会。而UMT的MBA/DBA就是一个很不错的选择。美国管理技术大学（ University of Management and Technology，简称 UMT）在项目管理领域举足轻重的国际学术地位， 在中国外国专家局的积极支持和引进下，中国著名大学开始与该校合作，联合培养中国在职研究生。通过教育项目，传播先进的管理知识，至今已经走过了十余年的历程。至今，北京大学、北京师范大学、复旦大学等十多所著名高校已经和 UMT 合作， 在中国举办项目管理、工商管理、健康管理等专业高端课程。首批学员来自 IBM、AT&T、Lucent Technologic、Mogen Stanley、联合国、中国航天集团， 世界银行等。现任宁夏回族自治区党委常委、原中国神舟飞船总指挥袁家军及其他四十多名航天集团老总和高级设计师们都是该批学员。UMT 位于美国首都华盛顿地区，该校在世界著名管理专家、校董会主席威廉姆.威尔斯博士（曾任前美国总统布什科技委员会主任，美国众议院前秘书长）和世界顶级项目管理专家、学术校长弗雷姆博士（曾任前总统布什和克林顿的白宫行政办公室顾问，身兼IBM、朗讯、摩根财团等著名企业的管理学顾问至今）带领下，以现代项目管理的世界领先学府著称。该校设有各类学士、硕士和博士学位教育， 同时还开设各类专业证书教育项目。到目前为止，UMT 培养的学生已达万余人， 许多毕业生已成为美国政界、学界和商界的要人。它还是美国弗吉尼亚州高等教育委员会正式授权的正规高等学府，得到美国高等教育认证委员会的认可， UMT 也是美国远程教育认证委员会（ DETC） 认证批准， 可合法在世界各国开展高等教育并授予学位的正规大学(注：美国区域认证委员会， 对所认证的大学在境外开展硕士、博士学位教育， 严格限制)。2006 年该校又得到美国教育部所属权威认证机构 PMI(美国项目管理学会和项目管理全球认证中心)的认证：这就大大提高了它的学术地位。美国教育部的网站上可以方便地查到 UMT 是美国教育部承认的大学之一目前， 美国管理技术大学在中国主要开设有四个专业， 并授予相应的学位。分别为：工商管理硕士学位（ MBA） 工商管理博士学位（ DBA）健康管理硕士学位（MHA）项目管理硕士学位（MSPM）。小班授课，运用欧美研究生最新的培养方法， 针对学员自身工作中面临的问题进行系统化研究。课堂教师有针对性授课，注重案例分析及专题讨论，帮助学员提高战略思考能力、系统思考能力和综合管理素质。课程实施分两个阶段：第一阶段为课程学习阶段；第二阶段为论文写作阶段。采用班级授课，合班参加论坛，在博士生导师的指导下撰写论文。运用欧美博士研究生最新的培养方法，针对学员自身工作中面临的问题进行系统化研究。课堂教师有针对性授课，注重案例分析及专题讨论，帮助学员提高战略思考能力、系统思考能力和综合管理素质的授课模式。在这里你将获得：1、学习与研究国际前沿管理思想、分享创新管理实践经验，拓展新视野、新思路、新方法， 探研管理难题解决之道；2、构建高层次人脉资源网络。就读学员有机会近距离与中外顶级教授、专家共同学习， 提高高级管理技能，同学之间互动交流，有机会实现高品质的商务合作，积累领域珍贵的人脉资源；3、提升学力水平，构筑您人生新的里程碑，开创您人生的新起点。为您打造系统研修、理论提升、实战交流的高层次平台。详细内容请看公号（倾山资本圈）

美国考试作弊不能毕业拿到学位可以这样完美解决。时间总是那么不讲道理，在你还没有做好的准备的时候，就已经悄悄偷去了你的青春。带走了你的青涩，以及那无法忘却的年华。不管我们是否原地停下脚步彷惶，是否犹豫不决无法上前。时间却依旧流逝，时光仍然向前，不会因为某事某人而停下匆匆的步伐。有一首歌是这么唱的：六月的风，七月的雨；卑微的我喜欢遥远的你。这是因为六七月是毕业季，而毕业后每个人都各奔东西。以后甚至很长时间很难再聚在一起，那一句喜欢你也随着六七月的风雨天气随风而逝。那是我们的青春，同时也是自己一生的难忘时刻。所以有人也说，六月是个感伤的季节。所以每次离别，天空都会飘起细雨，不知下次相见是何时，只是相逢故人已老。这句话更实用于国外留学的学生，国内还能或多或少见上一面。但是对于留学生来说，很多人可能一辈子也没有机会再次相聚。随着经济体系发展的加快，华人在世界的影响力越来越大。越来越大的人也更愿意走出国门，不似原来那般闭关锁国。这也和国力强大有关，曾经我们很少有人选择去往国外留学。一个原因呢就是高昂的花费以及学费；第二个问题就是安全问题。一个人远赴其他国家留学，对于自己的安全保障是没有办法保证的。现在国家实力增强，对于人身安全的保障。越来越多的人前往了美国留学，虽然说国外的消费很高。但是如果和国内重点城市消费对比。你会发现，其实和一线城市消费并不会相差太多。选择美国留学，除了享受不同的国家文化。以及不同的风俗习惯，还有就是其先进的教育体制。美国的多所高校在世界非常出名，比如宾夕法尼亚，哈佛，普林斯顿等等高校。并且相比较国内，它的学校选择无疑更加广泛。要知道国内每年的高校毕业生都以非常恐怖的数值在增加。而国内比较出名的院校却没有几所，导致僧多肉少。但是美国的教育体制非常之严格，美国以学术严谨著称，对学术不诚信的行为零容忍。作业抄袭、论文抄袭、考试作弊、文献引用不当、Take-Home Work上网查阅资料等都会被视为作弊行为，违者将受到处分。并且出勤率低、迟到早退、不按时交作业、单科成绩低、小Quiz完成度低、挂科率高等常常导致GPA过低被美国大学开除。美国学校规定，本科生GPA低于2.0，研究生GPA低于3.0，学生就将面临被开除的下场。在国内被同学“仗义相助”平安度过大学生涯的好事儿在美国是不会发生的。托福考试成绩造假，找同学代替上课、代写作业、考试买论文等代写代考行为都会被美国大学开除。美国对打架、辱骂师生、恐吓等违反校规校纪的行为不容股息，轻者被美国大学开除，重者上法庭。美国法律规定：未满18岁不得吸烟；未满21岁不得饮酒；未满16岁不得驾车。所以相比较国内来说，美国对于教育一块是看的非常之重的，特别是对于学术诚信一块。轻则处分警告，重则开除学籍遣返回国，而学生身份却是你呆在美国的唯一合法身份。如果被开除，那么i20也会很快失效。那么在美国遇到被学校开除拿不到学位或者遣返回国该怎么办呢？一般情节比较轻是会有申诉的机会的，给出一个理由。让学校信服其实问题也不是很大，但是未来一段时间不能再犯同样的错误。否则也将受到被开除的下场。那么如果情节比较严重，已经被开除拿不到学位，那么海外杰尼龟这里建议立即转学。保留最大学分，后面重修学分来拿到自己的学位证书。但是也应该考虑是否是因为自己专业选错以及其他方面原因导致学习困难，才导致现在的窘境。另一个办法就是跳过本科申请硕士就读，选择一个自己喜欢并且比较简单的专业。然后就读硕士拿到硕士学位。这种选择从时间上以及花费的金钱上来说，无疑选择要优质了很多。并且后面拿到也是硕士学位。回国进行学历认证，对于自己以后生活以及工作都将带来巨大的帮助。如果已经完全放弃留学，不想再次就读。或者由于家庭或者一些其他原因导致不能再次留学。那么也建议做回国人员证明以及留信认证来辅助证明自己的留学经历。也是能找到一份好的工作，不然学历将默认了出国前学历。对于寻找工作是十分困难的。海外杰尼龟在最后建议大家，留学不易，且行且珍惜，争取早日拿到自己的学位回国。

美国是不少准备出国读研的同学的首选国。美国国际教育协会(IEE)2018年发布的《门户开放报告》 (Opendoor) 显示，2017-2018学年，共有38.2万国际学生在美国攻读硕士学位。而根据新东方前途出国发布的《2018中国留学白皮书》来看，面对越来越高的就业压力，中国留学生出国读硕士的意向在逐年增强。那么，如果选择赴美读研到底需要读多久呢？一般来说，大家传统认知中的经典硕士学位模式需要一到三年左右的时间获得，具体课程长度取决于就读的学校和专业，以及学生是全职学习，还是兼职学习。以下是一些硕士专业一般情况下全职学习毕业所需时长。和本科生不同，对于硕士学生来说，为生活活动休假一学期并不少见，比如结婚，或者兼职学生需要更专注于工作，这些都将导致取得学位需要更长的时间。但大多数硕士课程都对学生取得硕士学位的时间有限制，一般要求在五到七年内获得硕士学位。硕士课程平均需要学生修32至36个学分，相当于8至10门课程。但也有一些硕士课程需要多达60学分，如阿拉巴马大学的社会工作硕士(Master of Social Work)。虽然中国留学生往往会选择全职攻读学位，但在美国兼职硕士的学生占比几乎和全日制学生一样。根据美国教育统计中心 (National Center for Ecation Statistics) 的最新数据，美国攻读兼职硕士的学生占比为43%。此外，随着在线教育的发展，选择在线项目课程的人数也在增加。截至2016年秋季，美国超过三分之一的研究生参与了在线课程。此外，如edX和Coursera这类MOOC平台和大学联手提供的微证书(Microcredentials) 也受到了很多学生的青睐。大家可以在获得某领域的不同课程的微证书后，换取相应的硕士学位。根据美国劳工统计局(U.S. Bureau of Labor Statistics)预计，2014年至2024年这十年间，拥有硕士学位的职业将以13.8%的速度增长。而取得硕士学位的灵活方式能够满足更多的人在学业上继续发展的需求。以上就是小新和大家分享的《去美国读研究生需要多久？| 各专业时长一览》的相关讯息

众所周知，英国和中国的教育方式完全不同，很多同学在习惯了国内的教育体制后，都很难很快的融入到英国的教育环境中去，中国的学位证书只有本科、专科、硕士以及博士之分，英国有所不同的是，以本科为例，本科学位还会细分等级，完全看你成绩如何。虽说中英两国大学的满分都是一百分制度，但是英国大学成绩的及格线和咱中国是完全不一样的哦，具体内容请看下文：一、学位等级划分1、英国本科学位：（1）及格线：40分——学位等级：三等！（40-50分）（2）50-60分——学位等级：二等二（2：2）（3）60-70分——学位等级：二等一（2：1）（4）70分以上——学位等级：一等成绩（First Class）2、英国硕士学位：（1）及格线：50分——学位等级：合格（pass）（2）60-70分——学位等级：良好（Merit）（3）70分以上——学位等级：优秀（Distinction）二、学位等级具体划分详解1、一等成绩 First Class通常是英国大学颁发的最高学位成绩，英国一般只有11%的毕业生能拿到一等成绩。总部位于英国伦敦的优越教育介绍到：英国不同大学以及不同的课程，拿到一等成绩的学生比例都是非常悬殊的，如：发露专业、物理或工程等专业，都是非常少的同学能拿到一等成绩的。一等成绩按照百分比算是70%以上，虽然理论上最高分是100，但是，英国大学正常情况下都很少有80分以上的分数成绩！总结： First Class 相当于英国GPA3.8-4.0，像耽于中国重点大学的85分以上平均分，2、二等一级（Upper Second Class）英国大学的二等一级又被写成2：1，仅次于一等成绩！据立思辰留学360介绍：英国大学每年46%的学生都是以二等一级的成绩毕业。英国大部分公司招收毕业生员工都会要求毕业学生至少达到二等一级的成绩！总结：二等一级换算成百分比为60-69%，相当于美国GPA3.3-3.79，相当于中国大学75分以上平均分。3、二等二级通常也被写成2：2，据了解到，英国大学每年大约有29%的毕业生拿到二等二级成绩。虽然也是二等成绩，但是在单位公司雇主看来，差别很大，所以如上文所说，他们要求毕业生得达到2：1才予录取。总结：二等二级相当于百分比的50-59%，相当于美国GPA3.0-3.29，相当于中国大学本科70分以上平均分！4、三等成绩相当于百分比换算为40-49%，相当于中国大学本科60-70分的平均分之内5、普通成绩据了解，英国大学的普通成绩相当于及格分，同学们勉强能拿到学位证书，换算成百分比为40%，相当于中国大学60分及格分！三、学位等级划分这么重要？在英国留学的同学都会有所感触，“童话里都是骗人的！”英国大学留学期间并没有想象中的那么轻松，所以留学生千万别想着去混日子哦~在英国看来，他们的高中以及大学都是为了以后的工作而准备的，而研究生教育则是为了博士以及进一步进修而做的铺垫。告诉同学们：英国大学对于学位等级的重视程度可以体现在毕业证书上，通常学位证书都会标明学生拿的是几等学位，因此，想要取得一个好的学位，提醒你，留学期间不要过于放松，写好每一份paper，做好每一次的presentation，都尤为重要！四、英国大学学位等级 VS 中国大学GPA英国大学分地区，学制也是有所不同的，通常情况下，英格兰地区的大学本科为3年；而苏格兰地区通常为4年。在英国，大学本科年成绩不计入学位计算，大二、大三策划高年级才最重要，并占最后学位的50%。英国大学的学位对应分数上文已有展现，具体就不一一重复说明，接下来，给大家展示英国各等级学位对应的中国大学均分成绩，以供参考~1、Fiest honours Degree ：中国211重点大学本科均分85分以上；非211重点大学均分88-90分以上2、Upper-second class degree（2：1）：中国普通本科大学均分70-80分以上3、Lower-second Class Degree（2：2）：中国普通本科大学均分70分以上4、Third class degree（英国三等学位）：相当于我国大学本科不及格的成绩，优越教育表示：一般情况下，这种学位是没有大学接受其攻读该校硕士学位。同学们只能重新共读其他大学本科二年级或是读一年的Pre-master（硕士预科）。

转眼就到学期期末！同学们的成绩陆陆续续都出来了，看着自己辛辛苦苦一年的成绩，是不是几家欢喜几家愁呀～英国大学的教育体系跟国内的有很大的差别，因此很多同学对于学历、成绩和学位的概念还没有很清晰的认识，以及不同学位对于工作，或者可以申请的研究生学校也没有清晰的了解。下面offer姐就带大家，一篇文章就带大家搞清楚，英国大学学位等级划分！英国高等教育系统 预科Foundation （Foundation Degrees）：入学成绩不够，需要先上1或2年预科，本科和研究生都有预科预科语言课 Pre-sessional English：入学成绩够，雅思不够，需要通过学校内部的语言课本科 Undergraate （Bachelor’s Degrees）：毕业后获得学士学位研究生 Postgraate （Postgraate degrees）：毕业后获得硕士学位 博士 PhD （Doctor degrees）：毕业后获得博士学位同等级不同专业的学位又有不同的标注缩写，常见到的有文学学士BA（Bachelor of Arts）、文学硕士MA（Master of Arts）、理学学士BSc（Bachelor of Science）、理学硕士MSc（Master of Science）等，这都是学位的缩写。Diploma / Degree 英国大学学位证书和我国的学位证，毕业证政策是不一样的。首先需要认识两个常见的名词：Diploma (结业证书) 和 Degree(学位证书)。事实上，在英国大学本科生、硕士生毕业后，他们能够获得的Diploma只是结业证，而Degree才是学位证。在中国，Certificate是不被国内机构认可的，因此虽然有的学校会发这种证书，但它并不能够做学位认证，在后续的找工作和申请博士等情况中并不能适用。Diploma 结业证书：Diploma表示你虽然完成了英国本科或者硕士的学习课程，可以去参加毕业典礼了。但是因为没有通过考试或论文不达标，因而它不满足Degree证要求，但到达Diploma要求时发的证书。在国内，Diploma无法获得认证。Degree 学位证书：英国正式学位证明。Degree表示学术上通过了英国硕士的考试以及认证。正常情况下，英国大学Master毕业最后会授予degree。在国内，Degree可以获得认证。（莱斯特大学学位证书）英国本科学位等级划分就读英国本科的小伙伴们需要了解，英国的学校一般采用计分制算成绩，也就是把各科成绩按等级乘以学分求和再以总学分除之，每一年成绩按照百分比计入最后毕业总成绩。通俗的来说，成绩不单单是看你最后的毕业论文成绩让你一局定生死，而是你本科三年的综合成绩！First Class Degree (1:1)一等学位荣誉分数在70分以上的为一等学位，First Class 相当于英国GPA3.8-4.0，相当于中国重点大学的85分以上平均分。相信已经在英国就读的宝宝已经深有体会，拿到70分是多么的不容易。所以这个一等学位绝对是英国学位最优秀的象征，说明你很优秀了！要知道英国G5学校录取硕士基本的入学要求都是一等荣誉学士学位哦！可以说，有了一等学位，你的前途将一片光明！Second Class Degree (2:1) 二等一学位荣誉分数在60-69分之间的为二等一学位，二等一级换算成百分比为60-69%，相当于美国GPA3.3-3.79，相当于中国大学75分以上平均分。二等一学位虽然没有一等学位那么outstanding，也是大部分英国人心中不错的成绩了。Second Class Degree (2:2) 二等二学位荣誉分数在50-59分之间的为二等二学位，二等二级相当于百分比的50-59%，相当于美国GPA3.0-3.29，相当于中国大学本科70分以上平均分！二等二的学位虽然也是二等成绩，但是在英国雇主眼里就不如二等一优秀了，只有少数行业的公司会把门槛降到二等二招聘人才。Third class honours (3rd) 三等学位荣誉分数在40-49分之间的为三等学位，英国大学的三等成绩其实相当于中国大学本科60-70分的平均分之内，就是……“飘过”。一般来说英国大学的研究生都是要至少2:2学位以上，才可以申请英国大学的硕士专业。如果是三等学位，一般是比较少的学校可以接受读硕士专业的。可能要考虑重新读其他大学的本科第二年或是读一年的Pre-master(硕士预科)。英国研究生学位划分英国研究生学位成绩也有划分，同样分学校，大部分学校会分为：Pass – 通过、Merit – 优和Distinction – 卓越三个等级，也有学校不管得到多少分最后只提供Pass（通过）。同样，分数越高，等级约高。及格（Pass）：平均分数和毕业论文都至少获得50分可得良好（Merit）：平均分数获得至少60分毕业论文至少获得65分可得优秀（Distinction）：平均分数和毕业论文获得70分以上可得大家一定要朝着Merit和Distinction奋斗哦！不论是本科和硕士学位等级会出现在毕业证上，直接影响就业和未来职业发展，所以，同学们一定要认真对待每次作业每一次考试，不要让未来的自己后悔呀！一分耕耘就有一分收获祝福大家都可以拿到自己想要的成绩！

语言病理学（SLP）也称为沟通障碍科学，在中国尚属于新学科。该学科是以各类人群的言语障碍和语言障碍为研究对象的。“语言病理学”是一门理论与实践紧密结合的学科。但是在美国，语言病理学专业就业率达到了惊人的100%，并且毕业生薪酬也很可观，是一项十分受欢迎的专业。该专业的毕业生在美国完成两年的专业课程和临床实践之后，拿到美国注册言语治疗师(ccc-slp)可以进入到诊所，医院，康复中心等医疗中心成为一名专业的言语治疗师，由于美国医学专业的特殊性，本科和研究生申请医学专业都有较大难度。语言病理学作为一门可以衔接到美国当地诊所工作的专业，近年来申请的人数以及关注的同学都越来越多。那么语言病理学究竟是一门什么样的有魅力的学科，美国院校对于SLP这个专业的申请又有什么要求呢？下面就来和小编一起看看吧~专业详情语言病理学(speech language pathology-SLP)言语-语言病理学是一门研究儿童与成人沟通障碍和吞咽障碍的综合性的学科。其中，沟通障碍包含七大分支，分别为语言障碍（Language Disorders）、言语障碍(Speech-sound Disorders)、语畅障碍（Fluency Disorders）、认知障碍（Cognitive Disorders）、嗓音障碍（Voice Disorders）、共鸣障碍（Resonance Disorders）和听力障碍（Hearing Loss）。吞咽障碍包括儿童与成人吞咽障碍（Swallowing Disorders）与儿童喂食障碍（Feeding Disorders）。在国内基本是医生级别的医护人员通过专业特训掌握病理后才可以上岗，在国内尚不普遍。但是SLP在美国或其他发达国家是康复医疗中的关键部门，很多儿童、成人、老年人通过接受言语治疗，重新恢复沟通、吞咽等基本需要。SLP可以算是语言学、医学的交叉学科，且就业率很高。职业认证在美国，言语-语言病理学经历了近百年的发展，已经形成了一套非常系统的人才培养和认证机制，值得国内的专业人士参考和借鉴。首先，大家要知道颁发临床认证的机构，美国言语语言听力协会（American Speech-Language-Hearing Association，ASHA）。这是一个为听力学和言语-语言病理学临床和研究提供专业支持的机构，成立于1925年，目前拥有191500名会员，是全球规模和影响力最大的言语听力组织之一。ASHA里有一个部门叫做学术鉴定委员会（Council for Academic Accreditation），负责授权美国高校建立语言-言语治疗师培训项目。只有在具有资质的高校项目里进行学习，你才有资格获得言语-语言治疗师的证书。所以，开启语言-言语治疗师的第一步，便是进入一所具有资质的高校学习。该专业临床实习需要400个小时，其中25小时是临床观察，375小时是与病人直接的接触时间。学校会安排你进行校内实习和校外实习。在这个过程中，每个学生都会得到非常详细的指导，比如学习看病历、写临床报告、进行小组讨论、与临床导师单独沟通、听讲座等等，每个年龄和类型病人的实习时间都有最低要求。申请要求语言病理学专业大部分学校无专业背景的学生申请，但是强烈建议先上先修课程。如果无任何相关背景和学分申请，毕业时间可能延迟2-3个学期。也有学校给没有SLP本科背景的申请者提供预科课程，需要申请/报名（一般不会被拒），时长约一年或两个学期，主要为导论和实习观察课，可以加在硕士阶段（1+2）也可以单独进行，进行中或完成后均可以申请硕士学校。由于申请人数多，每年招收人数少，竞争相当激烈，所以相应的GPA和GRE成绩也要求较高。院校推荐南康涅狄格州立大学Southern Connecticut State University建校时间：1893地理位置：康涅狄格州，纽黑文市基本情况：南康涅狄格州立大学是康涅狄格州立大学系统的四所成员校之一，大学位于纽海文市，创建于1893年。大学校园距离纽约市78英里，而距离波士顿市136英里。在大学学生中，10.5%的为黑人学生，6.2%为西班牙裔学生，2.2%为亚裔学生。这些学生来自美国的44个州和世界上31个国家。专业说明：语言病理学家对人类交流及其障碍进行评估、治疗和研究。这些个人的实践和工作可以在许多类型的环境中进行:医院、学校、大学、私人诊所、研究实验室和工业。这些人可以与医学专家、教育工作者、工程师、科学家和其他专职卫生专业人员和技术人员合作。沟通障碍系提供沟通障碍学士学位和语言病理学硕士学位。该学位侧重于沟通问题背后的科学，以及如何通过新的策略、技术和康复治疗儿童和成人，包括丰富的内部和外部临床经验。康涅狄格拥有最大的语言病理学大学诊所，临床机会包括三个校园临床服务项目:交流障碍中心、The accecc Network和Southern Connecticut Audiology Services。综合排名：无专业排名：120录取条件: 需要提供GRE 成绩; 托福80+ GPA:3.0；截止时间：2月1日（秋季入学）学费：25532美元伊利诺伊州立大学2019US NEWS171建校时间：1857年地理位置：伊利诺伊州，Bloomington-Normal（小镇）基本情况：伊利诺伊州立大学（Illinois State University，简称ISU）是一所著名的四年制公立大学，成立于1857年，是美国伊利诺伊州内第一所公立大学，位于伊利诺伊州的Bloomington-Normal市，是中西部地区最古老的高等学府之一。伊利诺伊州立大学被《美国新闻与世界报道》评为一级国家级大学（National Tier 1），US News美国公立大学排名前80名，2017USNEWS美国综合排名第152名 。伊利诺伊州立大学由于其杰出的教育贡献，是伊利诺伊州唯一一所被卡内基基金会评定为“国家博士研究型大学”的公立大学。学校占地850英亩，有61幢建筑物，距离芝加哥210英里，圣路易斯265英里，交通方便。特色：该专业以学术和临床教育的双重重点。CSD研究生学位课程的毕业生有资格在私人和公共临床机构以及学术机构担任专业职位。沟通科学与障碍系的总体任务是提供高质量的、以学生为中心的教育，培养学生成为有道德、敬业、有同情心和有成就的专业人士。语言病理学硕士(SLP中的MS)是一个两年制的学位项目(6个学期，夏季开始)。该学位包括39学时、18学时临床学时和以下学位选项:综合考试、自主学习或硕士论文。在SLP项目中，研究生临床医生通常参加四个学期的校内临床课程。当学生通过校内的临床教育经历并证明其临床能力的熟练程度时，他们将有资格在最后三个学期的校内实践中获得校外的兼职临床经验。SLP研究生临床医师的终极临床经验是在最后一个学期完成两个为期10周的校外实习(一个在教育机构，一个在医疗机构)。综合排名：171专业排名：81录取条件: GRE 不是必要成绩，但如果提交会作为参考; 托福80+ GPA: 2.8（minimun）此专业建议3.0+；截止时间：1月1日（夏季开学）学费：26505美元/年中佛罗里达大学2019US NEWS165建校时间：1963年地理位置：佛罗里达州，奥兰多市简介：中佛罗里达大学是佛罗里达州立大学的成员之一，1963年为了给位于学校东部56公里的肯尼迪航天中心提供高素质 的航天技术培训而以佛罗里达工程大学名字建校。1978年因为学术研究已经几乎扩展到所有领域而更名为中佛罗里达大学。1990年，学校建立了空间教育与研究中心。大学的所在地奥兰多是美国南部观光胜地，除了一年四季的气候非常的适宜外 ，其众多的主题乐园区每年吸引美国本土及世界各地数以百万的游客到此朝圣。其著名的主题乐园区包括迪斯尼乐园，海洋世界，米高梅及环球影城及肯尼迪航空中心等大型游乐设施。学校距离机场约半小时车程。特色：传统的课程是为期两年的全日制课程(连续六个学期，包括两个暑假)，针对的是拥有通信科学和语言障碍或言语病理学和听力学本科学位的学生。对于拥有其他专业本科学位的学生(校外)，该项目需要额外的必修课程（一般两学期可以完成）。学生必须在被录取的学期开始学习该课程，并且每学期必须全日制注册。每一个课程都提供学术和临床教育经验，这些经验对于获得美国语音语言听力协会(ASHA)和佛罗里达州教育部的认证以及佛罗里达州的许可都是必要的。自1986年以来，学术评审委员会(CAA)一直对沟通科学和障碍的文学硕士学位进行评审。综合排名：165专业排名：53录取条件: 需要GRE ; 托福80+ GPA:3.0+截止时间：12月1日（秋季）11月1日（夏季）9月1日（春季）南卡罗来纳州立大学建校时间：1896年地理位置：南卡罗来纳州，Orangeburg简介：南卡罗莱纳州立大学（也称为SCSU，SC State或简称State），是一所历史悠久的黑人大学，位于美国南卡罗莱纳州奥兰治堡。它是南卡罗莱纳州唯一一所州立的、历史悠久的、州赠土地的教育机构，同时，它也是瑟古德马歇尔奖学基金的会员学院。特色：该项目提供的经验，将使学生能够满足学术和实践的要求，通过美国语音语言听力协会(ASHA)的认证，并获得南卡罗莱纳语言病理学和听诊学考官委员会的许可。在语言病理学研究生课程中有两个项目可供选择。选择写论文的学生必须完成至少30个学期的课程作业和论文。没有选择写论文的学生必须完成至少36个学期的课程作业。然而，所有的学生都必须学习那些能够满足学术和实践要求的课程，以获得ASHA认证和南卡罗来纳州的执照。毕业还要求顺利完成语言病理学的综合考试。研究生课程由学术课程工作和指导临床实习组成。为了确保这两个部分在他们的教育中融合，学生将同时参与其中。具体的指导方针在临床操作手册和研究生手册中有描述。学生必须在毕业前获得至少400小时的监督临床实习。25小时必须用于临床观察，375小时必须用于与病人直接接触。在400个小时中，至少有325个小时必须在研究生阶段完成。综合排名：无专业排名：183录取条件: 需要GRE成绩; 托福80+ GPA:3.0+截止时间：6月1日

学术论文应该是让世界上所有学生的“打脑壳”的问题吧，也更是当代学生的痛点。有多少学生是顺风顺水的过完大学的四年，最后因为论文出现了挂科的情况导致不能顺利完成学业涉及抄袭。不仅国内的学生会出现这类的问题，在国外留学的学生也同样被这类问题的所困扰！国外院校对论文考核程度相当的细致，不仅仅是不能出现抄袭或者重复率过高的问题，并且学生在论文素材参考引用上面不能疏忽，连那一句话是引用其他文稿上面的句子没有标注出来都有可能被算作是抄袭。以美国的院校来说，院校非常重视学生的学术诚信问题，而与论文相关的问题，比如论文抄袭，代写，引用不当等都被算入学术不端和学术诚信问题的范畴。学生一旦触及到学术诚信问题，轻者都是警告，严重的就直接开除，学生拿不到学位证书。就想问问留学生们，都已经走到毕业环节了，还因为论文情况被开除，这到底可不可惜？！可不可惜？！可惜！可是，可惜又怎么样呢？学生还有机会重新回到本科院校就读吗？学生拿不到本科学位应该怎么办呢？　解决办法供遇到类似问题的学生们进行参考：解决办法一：行使申诉的权利。如果学生是被冤枉的，学生完全可以进行申诉，将真实的情况告诉院校老师，为自己争取权益；如果学生不是被冤枉的，但学生真的不想直接被开除了，也可以提出申诉的，帮助自己争取一个机会。解决办法二：考虑直接申请硕士院校就读，拿硕士学位。关于申请硕士，建议就读大三甚至就读了更长时间的本科学生选择，学生可以考虑选择就读学制时间短、专业简单、含金量高的院校进行就读，这样一来不会涉及到学分浪费，二来能够在短时间拿到更高的学位，学生毕业之后能够更强的竞争优势。未毕业的情况下直接申请硕士院校需要技巧，不懂就问。解决办法三：重新申请本科院校就读，拿本科学位。重新申请本科就读，学生只能向其他的院校进行申请，也就是说，专业方向重新选择，本科也要重新就读，三五年时间，你熬得过来吗？就算你熬过来了，三五年之后，用本科学位找工作，你的年龄，你的学位，你的资历，同样的工作岗位你还有竞争优势吗？这个问题要细琢磨一下哦！出国留学，谁不希望自己能拿到学位呢？谁又不知道学位的重要性呢？但可能一些学生就是因为知道学位的重要性，所以才一步步的偏离自己最初的初心。美国留学本科论文抄袭这样的事情，我始终愿意相信，这不是学生想要的方式，但是学生也必须为自己的行为付出代价，被开除不是想要的结果，就以其他的方式来弥补吧。