美国在职读研

一直以来出国留学，似乎都是学生的专利，如今出国留学一面想广大人群，在职人员留学美国也吸引到广大工作人员目光。在职人员为追求更好的发展，但碍于学历、学识等障碍，选择出国留学继续深造是很好的途径。在职人员留学美国，工作经验丰富、相对独立较好的经济来源，是他们的优势所在。在职人员留学美国途径途径一、自费出国自费出国不仅是费用自理，也包括从申请到出国留学的每个流程都是自己解决，包括选择学校、专业，并针对这一点了解招生要求，其中最重要的是自己的外语水平达到要求，并要有独立自理能力，且有一定经济能力足以支付留学期间的学费、交通费、住宿费、生活费等，这里需要提供存款证明。当然，也可以申请学校的奖学金和助学金，但难度也不小。途径二、单位委培单位委培即由工作单位承担出国留学的所有费用，比自费出国省方便快捷且节省大量金钱，但一般会要求在职人员与单位签订协议，学成归来必须为单位服务一定年限。就算如此，想要得到这样的机会也十分不易，有这样机会的单位少之又少，且要求在职人员十分优秀，对单位有较大的贡献，能在众多竞争者中脱引而出。途径三、中外合作办学中外合作办学给了众多学子很大的学习机会，一般是国内学习+国外学习的模式，先在国内学习基础知识，熟悉语言环境，使出国学习更方便顺利，中西结合，取长补短，学习效果十分明显，而且开办中外合作办学的多为名校，受教育部认可，这也是最适合在职人员学习报考的途径。另外，中外合作办学因为国内学习费用一般在几万元左右，与国外一年几十万相比，经济负担大大减小，也深受广大学子的青睐。在职人员留学美国注意事项1、证明自己没有移民倾向。2、在做文书时，要明确写好学习计划，一定要有理有据，充分说明你的留学动机，表明自己是想为了实现人生理想才去留学深造的，同时申请的专业最好是跟自己在国内从事的职业有关，这样就有更强的说服力。3、要充分说明自己留学后的回国职业计划，让签证官信服你是为了更好地实现职业计划才去留学读这个专业，学成归来为祖国作贡献的。4、在职人员主要是需要有单位的工作证明，证明有收入保障，有些需要提供经济担保。另外，在学校及专业的选择上，在职人员选择范围稍小一些，而且，有些国外名牌学校对于语言成绩以及在职人员专业及学术的要求比较严，大家在要选择出国留学前要好好准备雅思及托福或者其他类型的语言考试。在职人员申请美国读研要求1、在校大学生或在职人士（需要学历证明）。2、存款证明，良好的家庭经济状况，家庭收入足以支付读完研究生的全部费用。3、在校成绩单，也就是GPA成绩，要有较强的学习能力，成绩中上等水平甚至更好。4、标准化考试成绩单，TOEFL、GRE/GMAT/LSAT成绩。5、在校获奖证明，最好有一定特长，以及推荐信。在职人员申请美国MBA与学生相比，职场人士最明显的优势就是他们拥有工作经历。在美国，MBA要求申请者必须有工作经验，顶级院校的MBA要求最少3至5年的工作经验。有工作经历的弥补，本科成绩也就不像对应届毕业生那么重要。不过对于现在已经有一定声望的职场人士，不建议离开自己的圈子太久，申请一年的就可以了(提醒：美国的硕士无论一年还是两年的，总共花费都需要40万至60万人民币)。这两年MBA申请比较热，因为美国大学包括顶级的商学院现在都在对国际学生扩招，同时还有一些商学院提供丰厚的奖学金。MBA会提升你的人际交往圈子，对于渴望将来“走出去”的人士还是很必要的。选择就读理工类的职场人士尽量提早申请，我们不鼓励28岁以上的人申请理工类专业。非本科毕业的在职人士需要注意，中专、职高毕业的人没有办法直接申请美国硕士，需要从本科读起;大专毕业的人也不能直接申请美国硕士，需要通过转学分的方式再完成1—2年的本科学业，才能申请;高自考和电大毕业生只要拥有学士学位就可以直接申请了。无论申请商科还是理工科，职场人士都需要提前2年准备申请材料，提前1年着手申请。在美国，申请前一百名的大学硕士，托福、GRE、GMAT成绩都是不能少的，而GMAT成绩对于申请商学院很重要。

虽然现在国外的学历竞争力没有以前那么高了，但不可否认的是仍然比较受企业欢迎。而留学发展到现在，方式也多种多样，美国在职研究生就是其中一种。那么美国在职研究生回国可以学历认证吗？只要出入境时间满足要求，就可以正常申请认证。如不满足就需要补充材料。社会的发展进步，需求大批人才，同时也加剧了人才之间的竞争，让许多刚毕业的大学生认识到竞争压力。不少进入职场多年的在职人员也感觉到了空前的竞争压力，为了提升自己，为了能在工作竞争中有一席之地，本科毕业后的他们选择了一边工作一边学习。因为含金量和竞争力等因素，不少人就选择了类似美国在职研究生这样的课程。15年本科毕业的易同学，毕业后在一线城市工作过一段时间，生活压力和工作压力使得她不得不选择继续学习。家庭条件还可以，辞掉国内工作后选择远赴美国留学，申报了美国某高校的在职研究生就读。在研究生就读期间为了不与社会脱节，在美国找了一份工作，同时也与自己就读专业有联系。由于是在职工作，难免也会有一些问题，不过据她所说留学期间一边学习又同时工作，每天虽然过得累，不过很充实。学校考勤环境也不像在国内读本科时候经管那么严格，只要测验挂科少，学校一般也不会过于追究。在美国留学3年很快也就结束了，虽然期间也遇到了一些工作和学习上的困难，都被慢慢解决掉了，挂科的事情也在毕业前夕处理完善了。回国也就可以准备申请国外学历认证。易同学虽然属于在职就读研究生，但不是国内在职，而是在美国在职，所以对美国学历认证不会有什么影响。相反，一些留学生虽然也是在美国就读，但同时在国内工作。可能面临着经常回国，那么这种情况的在职学习可能就会存在一些问题，比如在美国居住时间不足，也就是出入境时间不足问题。另外也有全程在国内读的，那么问题会更严重。出入境时间不足是会影响认证结果的，轻则要求补充证明材料，重则导致认证不通过，因此就读美国在职研究生回国学历认证时，建议先提前确认是否满足要求，不满足的不要直接申请，先经过评估确认情况，补充相应的材料后再申请才能避免认证失败。原文出自：上海航海教育，特殊情况留学生学历认证处理。转载注明出处。

去美国留学是不少留学生的首要选择。同时，近些年来，我国的留学生人数在不断的攀升，选择研究生阶段出国深造的人数稳步上升。所以说研究生阶段申请去美国读的人数有不少。想必很多朋友应该也都清楚，美国方面对于国际留学生的要求都比较高。在通过美国高校的申请条件以后，接下来留学生要面对的就是面试了。对于美国研究生留学的面试，大部分人都是很陌生的。所以，不少留学生们都会在面试前做足准备工作，不过这里提醒一下，别盲目的准备，要有针对性，这样的才能节约时间，而且效率更高。那么下面小竹子就跟大家来分享一下美国研究生留学面试的时候比较容易碰上的问题。美国研究生留学面试容易碰上的问题1、你英语怎么样大部分时候，这个是首要问题，因为在整个面试过程当中都是需要用英语回答问题的。尽管你之前提供过你雅思、托福、GRE等语言成绩，但是在面试过程当中，这是对语言成绩的“实战”考核，所以说能够用英语顺顺溜溜的回答面试官的问题，对于整场面试起着关键性的作用。所以，在面试之前不妨先努力提升一下英语口语吧，妥妥的加分项哦。2、你的梦想是什么？或者说目标是啥？面试官之所以抛出这个问题，主要是想要了解一下你为啥要申请我们学校的这个专业，你读这个专业在未来有啥目标没？当然，你可以借用马丁路德金说过的话“I have a dream……”来表述你丰满的理想，不过这里建议大家从短期目标和长期目标两个方向进行综合阐述，同时结合一下自己的爱好，然后就能够妥妥的加分了。3、你对你选择的专业兴趣大么？你看，还是专业方面的问题！大家都知道“兴趣是最好的老师”，所以面试官想要通过这个来看看申请人对自己所选择的专业是否真的很感兴趣。如果在面试过程当中，你不能够表现或者表达出你对你所选择的专业感兴趣是会被扣分的！所以在回答这个问题的时候，我们可以从个人实际出发，联系自己的生活、家庭、教育经历等等，从不同角度来阐述，目标只有一个，就是让面试官知道，你很爱你选择的专业。4、聊聊你的学术背景对是你的学术背景，不是你的背影！这个问题算是比较常见了，如果你对自己的学术背景都不够了解，老天可能都没办法帮你了！面试官几乎肯定会放弃你。准备此问题，关键是要从CV，SOP和Transcript三个方面来入手。CV：大体罗列你所有的学术经历或成就。包括每个项目的具体时间，具体工作或职责，应用了什么工具或方法。SOP：一般会重点介绍2-3个项目遇到的困难，自己的贡献，收获等。Transcript：这个需要记住自己的GPA和一些核心课程的内容和学完这些课程掌握的知识和技能。5、世界那么大，学校那么多，为啥选我们？很明显，这是个送分题，需要大家提前对申请的院校进行一个详细的了解。比如学校的排名、专业的排名、专业的优势、教育资源配置、课程设置等等，在回答的时候结合一下自己的兴趣和未来的职业目标等等进行回答。如果说之前有套磁过教授，可以对教授的研究和Paper深度关注，稍微总结一下从中学习到的知识和心得，那么加分妥妥的。这里需要大家注意一下，面试官如果问你同时申请了哪些学校？如果被多个学校录取，你选哪个？等敏感问题的时候，请不要惊慌，也不要失措，先让自己淡定下来，然后告诉面试官一两个排名接近的院校，同时告诉面试官其他学校还没有出结果，这样就能避开这个敏感的问题。面试的时候，这些小动作千万别做1、动作过于活泼和夸张。适当的手势确实是可以帮助你更好的阐述问题和观点，但是请注意！千万别过于活泼，一定要把握好度，不然的话会给人造成一种不够稳重的印象，尽量以平稳的状态来应对面试。2、可千万不要在面试的时候跷二郎腿。尽管你跷二郎腿的技术相当高超，可以不停的轮换交叉双腿，还能晃来晃去，但是请注意，这是一种不耐烦并且有失礼貌的表现，所以在面试的时候，请注意一下自己的坐姿，双脚放平并放松心情。3、不要频繁的拽衣角或者摆弄纽扣。由于不少人都是第一次参加留学申请面试，免不了会紧张，而为了应对这种紧张，有很多同学会选择拽衣角或者摆弄纽扣来转移注意力，这个动作虽小，但影响甚大！面试官会感受到你的紧张和焦虑，所以说摆正心态，平常心很重要。4、不要拨弄头发。频繁用手拂拭额前的头发，会透露出你的敏感和神经质，还会令人产生不被尊重的感觉。为避免这种习惯影响到面试的结果，建议美国留学研究生面试申请者最好将长发扎起来，或将头发梳理整齐，这样既显得精神又能避免不经意间拨弄头发。5、眼神儿不要飘忽不定。相信有部分人在面试、谈话的时候眼神儿会飘忽不定，眼镜总在往其他地方看，这就导致面试官会认为你是一个没有安全感、并且没有信任感的人，这个会对面试官有很大的影响。所以在面试过程中，保持微笑，看着谈话者，自信一点。(来源|WeChat：依竹留学)

经过笔者的调查发现，每年报考在职研究生的人数一直在呈现直线上升的趋势。其中有很多人甚至对于在职研究生并不怎么了解。为此，笔者就给大家看一下过来人对于在职读研是什么样的感受。先来了解下在职读研需要做哪些准备？1、学费这是一个比较实际的问题，因为相对于普通读研，在职读研的学费要高一些，所以要考虑这笔学费是否会对生活造成影响，一般情况下，这个问题应该不大，因为大部分考生都是有稳定工作的。2、备考如果是报考非全日制研究生，则需要参加全国的联考和院校的复试，对于在职人员来说，由于离开课堂多年，最大的挑战是对应试的生疏，笔上能力的生疏，英语能力的缺乏，数学思维的生疏等。如果是打算自学备考的话，则需要以前准备了，当然如果是打算报考辅导班的话，就要抓紧时间尽早报考辅导班了。如果是以同等学力报考的话，相对来说要简单一点，在入学前不需要参加考试，只需要将资料提交至院校审核，审核听过即可，但是如果想获得硕士学位证书，则需要参加申硕考试，考试虽然简单，但是也需要大家认真对待。3、工作、生活和学习的平衡当学员成功入学之后，最难的是要打破原来的生活节奏，因为上课会占用大量的业余时间，所以不得不对自己的时间进行重新调整，这对家庭、朋友以及已经形成的社会圈等会有或多或少的影响，并且这种影响会持续2-3年的时间，所以如何做好平衡，是大家需要考虑的。接下来，看一下过来人在职读研是怎样的的一种感受？根据笔者的调查，不同的人都有着不一样的感受。具体看下面介绍：1、好的方面①可以认识一帮志同道合的同学，重新打造MBA朋友圈生活模式⑼②懂得越多，越感觉不足。③见识各行各业牛人越多，越感觉谦虚。④重新构建知识体系，打破已经固化的思维模式。2、不好的一面①时间老觉得不够。②毕业很多年后，晚上还要做作业。③上课较难集中精神，经常被公事私事电话或者邮件打扰。④周末不能陪家人，不能混社交圈，拍拖时间也会压缩。读完以上内容，相信大家对于在职读研已经有了更深的了解，如果想了解更多的知识，还请关注本百家号其他相关知识

在职研究生的含金量低于全日制研究生吗？学员通过报考在职读研教育会后悔吗？这些问题大家存在着疑惑，相信大家看完下面这篇文章会有着不同的看法与认可。在职研究生含金量在职研究生价值体现在哪些方面论不脱产学习的价值观有一句话说得好“鱼与熊掌不可得兼”，对于身处于企事业单位工作多年的在职人员来讲，报考全日制读研是需要脱离本身工作的，脱离本身工作意味着没有稳定的经济来源。若选择在职读研教育学习，可实现不脱产学习，可以使得在工作的同时兼顾知识学习，加上采取理论结合实践的教学方式，其所具有的含金量不低于全日制研究生。论证书的含金量不容忽视在快速发展、充满竞争力的社会中，“学历是找工作的敲门砖”这句话对于正在找工作的学员来讲可能是深有体会的。现在，数不胜数的企事业单位对于应聘者的学历和专业技能有着高要求标准。学员通过报考在职研课程学习，毕业后可以获得高质量证书。证书的获取可以研究生的身份增加竞聘优势，获得升职加薪、评定职称的机会。论企业人脉的重要性俗话说，“人脉就是财富，关系就是能力，人际关系就是你一生宝贵的资源，为你走向事业的顶峰，提供源源不断的动力”。很多报考在职研的学员并不是单纯的想提升知识，更重要的是通过此方式获得较多的企业人脉资源。在职研教育主要是针对于在职人员的读研类型，通过报考参加面授的课程学习，可以结交到企业人脉资源。并不像全日制研究生一样，多数为应届毕业生。在职研究生含金量在职研究生类型多样化在职研究生的招生类型有同等学力、专业硕士、高级研修、中外合办招生类型，可见招生类型是多样化的，学员可以结合个人需求选择合适的方式报考学习，分别进行介绍：同等学力报考优势：此方式免试入学，不需要参加考试，具有专科及以上学历的学员通过院校的资格审核后即可到校参加课程班学习。符合本科学历具有学士学位年满三年可以参加同等学力申硕考试。报考流程：符合条件→提交报名资料→资格审核→院校录取→结业考试→申硕考试→获得硕士学位证。专业硕士报考优势：此方式不仅对学历有要求，还需要具备工作经验限制。入学需要参加全国联考和院校复试两次考试的考核，采取选拔制度，院校采取择优录取。学员被录取入学以后顺利毕业后可以获得研究生毕业证和硕士学位证，提升个人学历和学位。报考流程：符合条件→研招网报名→现场信息确认→参加入学考试→院校择优录取→参加课程学习→获得在职研双证。在职研究生含金量高级研修报考优势：此方式入学不需要学员参加全国硕士研究生考试，学员需要按照院校简章要求提交报名资料经院校审核通过后即可到校参加课程学习。在院校课程安排时间内结束课程学习，修满学分，参加院校组织的结业考试可以获得结业证书。报考流程：符合条件→本网站报名→提交报名资料→院校资格审核→参加课程学习→获得结业证书。中外合办报考优势：此方式属于国内院校与国外院校合作办学的教育类型，学员以此方式报考学习，可以接触到国外的教学资源，顺利毕业后可以获得国外院校颁发的硕士学位证，可以享受到海归待遇。报考流程：符合条件→本网站报名→资格审核/院校考试→院校录取→参加课程学习→获得证书。通过上述讲解，在职研究生的含金量是不低于全日制研究生，学员若选择此方式学习，把握学习机会，认真学习课程，学成以后可以获得丰厚收益，是值得报考的。若有其他问题，可以在本网站咨询

选对留学院校对我们的求学之路至关重要。在众多的美国大学专业中，如何选择适合自己的专业?对于美国硕士申请的人来说，选择专业很重要，但是要想选择适合自己的专业，除了看美国大学专业排名之外，还需要了解更全面的申请信息，诸如教学情况，发展前景，就业情况等等问题都是大家需要关注的，下面智课选校帝就拿美国大学热门专业中的公共管理硕士专业的情况来给大家做个介绍，希望对计划美国硕士申请MPA的人有所帮助。MPA 是公共管理硕士(Master of Public Administration) 专业学位的英文简称, 是以公共管理学科及其他相关学科为基础的研究生教育项目, 其目的是为政府部门及非政府公共机构培养高层次、应用型专门人才。MPA的地位在国外市场经济发达国家 公共管理硕士(MPA)、工商管理硕士(MBA ) 以及法律硕士(JM)被称为文科高层次职业研究生教育的三大支柱。MPA 教育已成为这些国家培养高级公务员的主要途径。共管理硕士(mpa)学位证书我国根据新形势下社会管理现代化、科学化、专业化的要求,为建立适应社会主义市场经济需要的办事高效、运转协调、行为规范的公共管理体系, 完善国家公共事务和行政管理干部培训制度, 建设高素质的专业化国家公共事务和行政管理干部队伍, 积极开展MPA 教育, 并从2008年开始, 正式在国内24 所重点高校开设MPA 学位教育。MPA 教育在我国的逐步开展, 必将对我国的高等行政管理教育和公务员教育培训工作产生巨大的影响和积极的推动作用。大家最容易获取的关于美国公共管理硕士(MPA)的信息就是一些美国大学专业排名的情况，如下：美国MPA/MPP排名1 Syracuse University Syracuse, NY2 Harvard University Cambridge, MA2 Indiana University—Bloomington Bloomington, IN4 Princeton University Princeton, NJ4 University of Georgia Athens, GA6 University of California--Berkeley Berkeley, CA7 University of Kansas Lawrence, KS7 University of Michigan--Ann Arbor Ann Arbor, MI7 University of Southern California Los Angeles, CA10 Carnegie Mellon University (Heinz) Pittsburgh, PA10 Duke University Durham, NC10 New York University New York, NY10 University of Chicago Chicago, IL14 American University Washington, DC14 Columbia University New York, NY14 George Washington University Washington, DC14 Georgetown University Washington, DC14 SUNY--Albany Albany, NY14 University of California--Los Angeles Los Angeles, CA14 University of Minnesota--Twin Cities Minneapolis, MN14 University of North Carolina--Chapel Hill Chapel Hill, NC14 University of Texas--Austin Austin, TX14 University of Washington Seattle, WA14 University of Wisconsin--Madison Madison, WI其实大家在选择专业的时候，还需要全面的了解美国大学公共管理硕士(MPA)的申请信息：一、MPA 教育的产生与发展MPA 教育的产生是与公共行政(或管理) 事业的发展密切相关的。公共管理作为一项专业教育, 最早产生于18 世纪的德国, 培养为适应当时普鲁士国家管理与经济发展所需要的专门管理人才。但把公共管理作为一种专业学位教育而付诸实施的是美国。早在19 世纪初, 美国就开始了公共行政或管理教育的酝酿, 至1887 年威尔逊发表了《行政学之研究》的论文, 这通常被学界认为是美国公共行政管理教育的开始。1911 年, 在美国纽约创办了“公共服务培训学校”, 用以为纽约市政研究局培训工作人员, 由此带动了一大批大学开设公共行政管理课程。1924 年,“公共服务培训学校”迁到了锡拉丘兹大学, 该校与新成立的“马克斯维尔公民与公共事务学院”合并, 同时启动了BB美国第一个MPA 计划, 面向公共行政管理领域创办了综合性的教育与培训课程。美国的MPA 教育发展过程美国MPA的发展过程可分为三个阶段:1. 20 世纪50 年代以前为创立和发展时期在这一时期, 大学里公共行政教育发展缓慢, 到1960 年, 全美只有50 所大学开设公共行政或管理课程。2. 20 世纪60 年代和70 年代初, 迅速发展时期在这一时期由于美国各级政府对公务员职业培训的需求日益增大, 大学的公共行政课程教学开始迅速发展, 到1973 年, 全美设公共行政课的院校达101所。多样化是这一时期美国MPA 教育最显著的特点。3. 20 世纪70 年代以后, 美国的MPA 教育进入了一个规范化的发展时期,共管理硕士(mpa)学位证书在这一时期，随着MPA 教育规模继续扩大, 到1995 年, 美国开办MPA 教育的院校已发展到了232 所, 这一时期的MPA 教育最主要的特点就是有关院校开始加强联系, 相互学习,建立了统一的M PA 课程标准。1978 年成立了由开办MPA 教育的所有院校组成的全美行政院校联合会(NA SPAA ) , 联合会内设立学术委员会, 负责确定MPA 教育的共同课程或核心课程。联合会的学术委员会还定期对其成员院校的M PA 教育进行合格评估。评估结果由《美国新闻与世界报道》公布, 即全美MPA 教育院校排行榜。评估的结果有三个: 合格、不合格、限期改进。这一结果不仅具有社会影响力, 而且政府也认可。不可格者将失去继续举办MPA 教育的权利, 限期改进者将停止招生一年, 保留举办资格, 等待复评。　欧洲MPA的发展情况在法国, 1945 年创办的法国国立行政学院就是以培养高级行政管理人员为目的的机构,属于大学系列。受法国传统影响, 其毕业生虽不被授予学位, 但质量与水平丝毫不比美国的MPA 逊色。为了适应国际化的要求, 法国国立行政学院已决定进行改革, 为毕业生授予相关学位。英国的MPA 教育的发展在欧洲较为突出, 比较有影响的院校有伦敦大学的政治经济学院、伯明翰大学的公共政策学院以及牛津大学等。世界MPA教育迅速发展欧美M PA 教育的发展及其成功经验, 很快受到世界其他国家的重视, 这些国家纷纷向美取经, 并建立起各具本国特色的M PA 专业教育。现在, 加拿大、澳大利亚及亚洲一些国家如韩国等也有相关学位课程, 以色列在美国的帮助下已于1999 年开办了M PA 学位教育。更普遍的情况是, 欧美国家有关院校的M PA 教育对世界其他国家开放, 吸收了来自世界各国的留学生, 并确实培养了一批国外的高级管理者。　二、MPA 教育的基本构架　(一) MPA 的定位MPA 教育是一种通才教育, 其目标是培养公共事务管理和公共政策研究与分析方面的高级应用型人才, 为政府机关和非营利的非政府公共机构培养具有现代公共管理理论和公共政策素质、掌握先进分析方法及技术、精通一些具体政策领域的专业化管理者、领导者、政策分析人才以及(中高级) 职员。培养对象是政府机关或非政府公共机构有实践经验的在职人员。这种培养目标决定了在培养过程中, 注重实际能力与素质的培养, 教学内容面向社会, 尤其是公共领域中所面临的实际问题。(二) MPA 的课程设置MPA 的课程主要是根据MPA 培养目标而设置的。根据MPA 教育的特点, 各国的MPA教学课程设置具有以下主要特点:第一, 面向高层管理所需的理论与实务并重的培训, 改变一般研究型研究生课程以理论、描述和介绍性课程为主的课程设置, 为学生提供发展领导才能的空间。第二, 面向解决复杂社会问题的政策分析方法与技能, 提供经过学院教育才能获得的定性、定量等专业的分析工具。让学生具备更高级的专业素养, 具有更高层的能力素养, 能掌握本专业的定性、定量的分析工具。第三, 面向专业领域的专门化知识技能, 每一位学生都有自己选择的专门化领域, 以使其与公共管理和公共政策相关联。MPA 所设课程主要分为三类: 第一类是核心课程, 主要是公共管理与政策研究的理论基础和分析方法以及技巧等方面的课程; 第二类是选修课程, 也就是学生们可以根据自己的专业领域和主攻方向, 以及个人需要与兴趣爱好, 进行选择的课程; 第三类是公共管理与公共政策的实习与研讨班, 通过这类课程, 让学生将所学的知识和方法运用于公共管理和公共政策的实践, 获得在实际管理领域中的分析、解决问题和实际管理的能力。(三) MPA 的教学方法在目前阶段, 各院校应用最为广泛的教学方法主要有以下几种:1. 案例教育　案例教学是MPA 教学中应用最为广泛的教学方法。由老师提供一个比较典型的管理问题和政策问题, 然后给学生提供问题发生的背景, 并指出该问题所面临的困境以及可能的解决方案, 让学生经过自己的思考分析进行抉择。2. 模拟教学　模拟教学也是MPA 教学中常用的教学方法之一, 它是在课堂上设置一定的工作情境, 然后让学生扮演不同的角色, 并在这样的情境下开展具体的活动和工作, 从而体会工作中的不同感觉。3. 现场观摩　现场观摩在MPA 教学中所发挥的作用也较大。它是让学生亲自到政府机关中的工作现场去感受工作环境, 了解工作情况, 接触行政管理人员, 学习他们的处事方式和处理问题的方法, 从而增加经验。4. 讲课　MPA 教学的讲课与传统意义上的讲课有所不同, 它并不是非常注重理论的讲授, 而是注重理论与实践的结合, 要求授课的内容要紧紧围绕政府机关的日常管理与工作展开, 强调实际的应用性。5. 练习　学生在学习过程中, 除了要接受丰富的理论知识以外, 还要进行大量的练习, 特别是那些实际操作性比较强的课程, 如量化分析、统计、政策分析等, 必须通过大量的练习后才能掌握。练习能够巩固学生所学的知识, 提高学生综合分析问题的能力和实际操作的能力。　三、MPA 教育的影响力由于M PA 的培养目标与毕业生就业的去向相一致, 社会与政府的需要使学MPA 的毕业生就业前景非常广阔, 各级政府部门、非政府的公共管理机构和公共事业部门、国有企业等都是MPA 毕业生的就业领域。近20 年来, 美国的高层管理者中具有MPA 学位的比例不断上升。在联邦政府就职的公务员中估计有10%～ 20% 的人具有MPA 学位相近学位。政府招聘公务员时, 某些职位要求必须有MPA 学位。在法国, 国立行政学院的毕业生相当一部分是政府部门高级公务员。该院成立50 年来, 为政府输送了大批优秀的高级行政管理人。据1996 年的统计, 尚在工作的4200 名该院毕业生中, 80% 在政府或公共部门工作, 1900 人为高级公务员, 30 名为众议员, 10 名为参议员, 另外还有一批大使等。现任总统希拉克、前任总理朱佩都是该院毕业生。法国国立行政学院也因此被誉为“高级公务员的摇篮”, 对整个国家行政管理产生了巨大的影响。以上是智课选校帝为你整理的出国留学干货，希望对你有帮助。如果你想要了解更多资讯，欢迎关注智课选校帝。

去美国就读MBA是相当热门的，很多人都青睐美国MBA留学，无论是学生还是职场人士。今天优弗教育小编主要来为同学们阐述下职场人士的美国MBA留学优势展现在哪里，希望对各位能有所指导。同学们想知道在职就读美国MBA专业涵盖哪些优势吗？赶快进入今天精彩文章的介绍吧！为你解读在职人士就读美国MBA的优势：在职就读美国MBA是升职、跳槽的好帮手MBA象征的是高薪、高地位，MBA是代表一种自然的职业进步。把MBA当成为认真对待和调整自己职业的机会。通过MBA的学习，你能够学到先进的管理方法和思想，通过在就读美国MBA的学习，你将拥有一些成为职业经理人必备的素质，开拓自己的视野。MBA学习后会增加自己在国际环境中运作的水平。在职就读美国MBA可带来精英人脉网就读在职研究生的大都是涉及一定社会经验和人脉关系的人士，这是一个巨大的聚宝盆，各路精英来自不同行业和领域，都是各行各业的佼佼者，精英聚会，脑力激荡，同窗两三载，将来置身于商场就会有可以不断挖掘的一座无形金矿。你能够在学习过程中可以和各种人物近距离接触，扩张你的人脉。在职就读美国MBA好在证书在职就读美国MBA可以得到和统招研究生一样的硕士学位证书，含金量和普通研究生的一样，能够得到社会的认可。收获MBA资格的承认，有了它，就有了一个开启事业成功生涯大门的钥匙，走向高薪的新起点。在职就读美国MBA可以增强自信心通过美国MBA课程的学习，能够增强自己的自信心，可以培养自己成为工商管理领域内的通才。MBA集营销、金融、财务、管理、人力资源、管理沟通等等诸多领域之大成，是锻炼自己成为工商管理通才最有效的方法之一。把MBA就读经历加进自己的人生经历当中，自己当自己的CEO。提高自身分析问题和解决问题的能力，淬炼自己在此方面的专长，掌握最新的分析方法和手段，以最佳状态迎接新的人生职场中的挑战。在职就读美国MBA可以增强团队精神通过美国MBA课程的学习，发现自己的专长与擅长，学习到团队合作的精神。市场中每个人的奋进和提升常常需一个新的平台或起点，美国MBA学习中很多方面都亟需小组成员之间的配合，需集体团队作战，都需团结协同和共同发展。通过在职就读美国MBA学习，沟通能力的提高管理沟通是MBA很关键的一个技能，不仅要学会作报告，演讲，介绍和案例分析，还要掌握现代资讯手段，尤其是熟练使用电脑及互联网等等，充分把它们运用至管理沟通当中。就读在职美国MBA可以培养沟通管理能力，从市场中学会自己管理自己和自己营销自己。今天文章的主要内容便是这些，希望以上美国MBA的留学信息，能对你有指导。同学们现在是不是就了解边工作边就读美国MBA专业的优势体现在哪里呢。欢迎同学们多多关注。预祝各位在美国MBA留学申请过程中都能收获心仪的结果。

工作几年后，很多在职的朋友会逐渐觉得身边的新同事都是研究生或者留学归来的，但都只有大专或者普通本科学历，于是有了升级学历的想法。如果不想放弃工作，在职读研绝对是首选。然后在职人员要接受研究生教育，按毕业取得证书。目前的方法分为两类：1 .毕业后可以获得双证书(学历证书和学位证书)。2.毕业后只能获得文件(学位证书)。国家教育部对非全日制研究生的定义这里普及一下学历证书和学位证书的概念。学历证书就是毕业证书。我们经常听到的小学、初中、高中、大专、本科生、研究生，都是学历；学士、硕士、博士都是范畴。本科可以通过本科学习获得学士学位，硕士和博士可以通过研究生学习获得。教育在中国是一个独特的概念，社会认知和重视程度高于学历，而国外只认可学历。那么，在职人员可以通过什么渠道获得研究生学位或者硕士学位呢？目前大众广知的有在职考研、同等学力申硕、中外合作办学硕士三种方式。在职人员和应届大学毕业生，想取得双证，都要参加12月份的全国研究生统一入学考试，简称考研。考研是拿到双证的必经之路。考研按专业类型分为学术型硕士和专业型硕士两大类，其中很多专业领域都有细化。学术型硕士的专业大多是全日制班，考试科目也比较难，所以报考的主要是本科新生；但是专业硕士的方式比较灵活。可以边工作边上学，很多专业考试科目都不是太难，所以在职人员选择在职专业硕士更合适。学术硕士较难，专业硕士有部分专业比较简单，比如管理类专硕（MBA工商管理硕士、MPA公共管理硕士、MEM工程硕士、MPAcc会计硕士等几个专业），管理类联考的分数线也比较低，而且毕业后发双证，含金量等同全日制研究生。管理类专业考研的好处自然就是可以拿双证。教育部明确规定，非全日制和全日制研究生证书同等有效，含金量最高。缺点是需要通过一定难度的入学考试。如果在职人士想要提升学历、提高自己的竞争力，且拿到双证并且含金量跟普通研究生一样，那么就要选择考研。在众多的研究生专业中，MBA、MPA等管理类专业对原有专业没有限制，专科生满足前提也可以报考，试卷难度处于考研最低水平，因此成为在职考研的考生中最热门的专业。第二种同等学力申硕是指申请人通过学位授予单位考试、国家组织的硕士学位考试同等学力申请、学位论文答辩后，可以获得硕士学位。同等学力申硕可以选择很多专业，可以满足不同专业的申请要求。但是要注意同等学力申硕只发单证，只有硕士学位证书，所以同等学力申硕的含金量并不是很高。同等学力申硕在国内也是一种公认的方法，好处是可以先入学，边学习边备考。缺点是只能取得单证，专科生不能报考，适合想读个学位的本科生。以这种方式注册的群体是少数，并且近几年呈下降趋势。中外合作办学则是指外国教育机构与中国机构与依法在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育教学活动。根据国内的承接机构性质不同，这类项目也分为两类：一类是国外高校与国内高校合作的项目，这类项目一般在教育部教育涉外监管信息网上可以查到；另一类是国外高校与国内企业合作的项目，这类项目需要考生对于国外的高校有一定自主的鉴别能力。中外合作办学最常见的是MBA项目，入学相对简单，门槛低，并且不需要参加国内统考。但是弊端很明显，只能获得国外硕士学位证书。目前中外合资项目良莠不齐，需要慎重考虑国外机构的实力。有鉴别能力或者不太在意证书的同学可以学习选择。法国IPAG高等商学院除了这些途径，还可以选择留学读硕，参加国际MBA。国际MBA属于出国留学读硕，一般是由国外大学开设的国际项目，学校自主招生，是不用参与国家联考的。国内准备参加联考的学生需要备考一年加读书两年半，三年半左右拿证；而国外MBA是一年半到两年，属于国外教育体系的修学分制度，最多两年就能拿到证，而且有些国家的授课形式是中国国内授课、国外总校授课强化，时间安排的比较贴合在职人员的工作时间，不用离职也能学习。选择学校的时候也要注意，所要选择的国际学校首先要通过国家认可，但这个大学的学位证可能不能通过国家留服中心的认证。国外学校的国际MBA项目一般毕业只颁发一张学位证，只拿到学位证的话，国内是不认同的。能被国家留服认证中心认证学历的国际MBA项目，可以拿到被国家留服中心认证的国家承认的学位学历双证。所以一定要仔细咨询和查看学校信息，选择能够被认证的学校学习。综上所述，如果选对方法在职研究生的证书含金量也是很高的。还在等什么，快点行动起来吧！

美国是不少准备出国读研的同学的首选国。美国国际教育协会(IEE)2018年发布的《门户开放报告》 (Opendoor) 显示，2017-2018学年，共有38.2万国际学生在美国攻读硕士学位。而根据新东方前途出国发布的《2018中国留学白皮书》来看，面对越来越高的就业压力，中国留学生出国读硕士的意向在逐年增强。那么，如果选择赴美读研到底需要读多久呢？一般来说，大家传统认知中的经典硕士学位模式需要一到三年左右的时间获得，具体课程长度取决于就读的学校和专业，以及学生是全职学习，还是兼职学习。以下是一些硕士专业一般情况下全职学习毕业所需时长。和本科生不同，对于硕士学生来说，为生活活动休假一学期并不少见，比如结婚，或者兼职学生需要更专注于工作，这些都将导致取得学位需要更长的时间。但大多数硕士课程都对学生取得硕士学位的时间有限制，一般要求在五到七年内获得硕士学位。硕士课程平均需要学生修32至36个学分，相当于8至10门课程。但也有一些硕士课程需要多达60学分，如阿拉巴马大学的社会工作硕士(Master of Social Work)。虽然中国留学生往往会选择全职攻读学位，但在美国兼职硕士的学生占比几乎和全日制学生一样。根据美国教育统计中心 (National Center for Ecation Statistics) 的最新数据，美国攻读兼职硕士的学生占比为43%。此外，随着在线教育的发展，选择在线项目课程的人数也在增加。截至2016年秋季，美国超过三分之一的研究生参与了在线课程。此外，如edX和Coursera这类MOOC平台和大学联手提供的微证书(Microcredentials) 也受到了很多学生的青睐。大家可以在获得某领域的不同课程的微证书后，换取相应的硕士学位。根据美国劳工统计局(U.S. Bureau of Labor Statistics)预计，2014年至2024年这十年间，拥有硕士学位的职业将以13.8%的速度增长。而取得硕士学位的灵活方式能够满足更多的人在学业上继续发展的需求。以上就是小新和大家分享的《去美国读研究生需要多久？| 各专业时长一览》的相关讯息