美国研学

2016年12月教育部等11部门颁发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》中指出，要将研学旅行纳入中小学教育教学计划，研学旅行活动这才算是在我国开始普及。纵观各国的研学旅行，每个国家都会有自己独特的发展模式，比如日本通常把“研学”称之为“修学”，涉及职业选择、自然体验、传统文化传承等多个方面，甚至还将这一特色写入学校的招生简章之中；欧美的研学大多以营地教育为主，营地教育是一种在户外以团队生活为形式，并能够达到创造性、娱乐性、和教育意义的持续体验，也是欧美国家学生最受欢迎的活动。今天小研学就以欧美的国家为例，给大家普及一下他们的研学旅行发展特色，为国内研学旅行的未来发展提供借鉴。美国提到欧美国家，最具代表性的第一个就是美国。相比于国内家长的“望子成龙”、“望女成凤”，美国的家长似乎很少有这个思想，他们更倾向于关注孩子的兴趣爱好，通过参加各种各样的奇特有趣的活动，培养孩子活跃有趣的思维和能力。美国孩子在假期是没有书本的暑假作业的，他们会通过营地、夏令营、职业体验等多种形式进行有趣的社会实践，来锻炼自己独立思考和处理问题的能力。这些特色的活动也是美国学校招生的考量指标，很多名牌的大学会要求学生提供暑期的社会实践经历，这也是迈入学校必备的一块敲门砖，而且做义工也是美国孩子暑假生活的重要组成部分。法国和美国孩子不同，如果说美国孩子的研学重在社会实践的话，那法国孩子的研学最大特点就是旅行，他们喜欢去各种各样的地方去体验当地特色的文化和习俗，出国也是常有的事，通过到不同的国家进行进修，不仅能深入体验到当地的环境文化，而且对于自己语言的锻炼也是一个不错的效果。英国英国应该是研学旅行发展最早的国家之一。研学旅行，在英国被称为the Grand Tour——“大陆游学”，起源于16世纪，盛行于18世纪，并由最初的贵族化向平民化发展。大陆游学最早的时候是英国贵族青年进行教育必经的阶段，文艺复兴促进了欧洲文化的发展繁荣，也加深了民众们游学的热情，当时的游学内容主要是以人文教育为主。到了18世纪，英国游学领域逐渐兴盛，受众也从单一的贵族化向大众化转变，这一切都源于工业革命的到来。它代表着传统农业社会向工业社会的重大变革，工业革命创造了巨大生产力，也诞生了工业资产阶级和无产阶级，他们对教育质量的诉求日益高涨，大量的工薪阶层也加入到大陆游学的队伍中来，随着参与研学的人数越来越多，政府也开始给研学做出了制度的规范，并将研学纳入地方性教学大纲之中，作为学生教育工作的一部分。英国的发展历史长，拥有大量文化厚重的历史博物馆，所以英国学生的研学很多以这个为主，学习英国传统礼仪、雕塑以及其他各种各样的实践课程，除此之外很多英国家长还会组织外出游行的计划。纵观各国的研学旅行，大多数学生的研学都重在社会实践，又或者去体验不同地方的教育和文化，而且这些教育观念是从小就养成的，政府、学校、家庭和社会的高度重视，对研学课程的精心设计，给孩子的研学教育提供了支撑。而在我国中小学研学旅行还未形成完整的体系，研学旅行的未来任重道远。河南青少年研学旅行服务中心是一家专业从事不同年龄层研学旅行课程定制研发，研学全程出行服务及基地（营地）教学、运营，学校、基地研学导师、实践课老师培训等工作为主的专业研学旅行服务机构。关注河南研学中心，每天为您呈上最新研学资讯。

5月底，全国研学旅行教育融合与传播研讨会在北京师范大学举行，探索“文旅+教育”新范式。研学旅行是指在教育部门和学校有计划有组织的安排下，通过集体旅行和集体食宿等方式，开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。教育不仅能在教室中开展，也可以在旅行和营地中进行。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的时代已经成为历史，知行合一，注重实践和体验，才是未来教育的发展方向。国内研学旅行现状“研学旅行目前是一个群雄逐鹿的局面，大家都在跃跃欲试，这主要是由政策催生的诉求。”行动者董事长杨林对蓝鲸教育说到。从2013年开始，国家就提出了“研学旅行”的概念。教育部基础教育司司长吕玉刚表示：“研学旅行不是一般的旅游，要有课程的开发，特别是到了富有教育意义的革命传统基地和文化基地，要把革命的精神、文化的内涵讲出来，让学生受到教育。”研学旅行主要针对体制内的学校，据业内人士表示，由于研学内容太广，可扩展性高;旅行资质和安全性;以及教学内容需要与景点资源相结合的现状，大部分学校在人力、资质、资源方面并没有相对应的承接能力，或者说学校和校外教育机构都无法覆盖快速增长的需求，因此学校和校外机构需要达成合作，以此来更好地推进这一项目。这也符合《意见》中关于研学旅行组织形式的要求：学校可自行开展或委托开展。但均需按管理权限报教育行政部门备案，并做好学生活动管理和安全保障工作。在委托开展方面，学校需要选择有资质、信誉好的企业，并签订协议书，比如企业需要拥有课程研发能力和专业师资。在国家政策的推动下，国内从事研学旅行服务的机构如雨后春笋般地产生，还有很多旅行社和教育机构都纷纷想增加此业务。据蓝鲸教育不完全统计，目前从事研学旅行的机构主要有以下五家：世纪明德建立了符合国际标准的研学旅行及夏冬令营服务标准与安全体系，并在2017年12月联合政府主管单位、研学专家、研学旅行试点省份等共同成立了“研学教育共同体”，以期打造基于区域的立体研学教育实施平台。据世纪明德2017年年报显示，公司营收实现5.19亿元，同比增长41.06%，归属于公司股东净利润实现5962.99万元，同比增长48.79%。中凯国际成立于2010年，是以研学旅行和定制旅游为主的教育旅游品牌，主要为中小学校提供社会大课堂和社会实践活动外包服务。通过多年积累，已与多所中小学和研学旅行基地建立了长期合作关系。行动者是国内最早以体验式培训形式对诸多企业进行管理咨询的专业机构之一，打造了“行动体验”、“天道酬勤”、“老A真人CS”和“稳泰建导”四大品牌。研学旅行本身没有太多的规律可循，可控性、连续性较差，要想形成规模，还有很长的路要走，目前国内研学旅行处于起步阶段，渗透率仅有5%，但是在政策的倾斜下，市场前景一片看好。面对不断增加的市场需求，专业研学导师成为了市场新宠，研学旅行与一般的游学等体验式教学不同，需要与综合实践活动课程统筹考虑，要引导学生主动适应社会，促进研学旅行和学校课程有机融合。但是目前研学旅行方面的专业人才稀缺。“对于传统旅行社而言，现在的导师来源主要有两种：一种是找一些名师名家来做演讲，另一种是传统导游稍加培训就直接上岗，导游和导师之间还是有差距的，”行动者董事长杨林对蓝鲸教育说到，“但是教育机构相对会好一些，他们会培训自己的研学导师。”国外研学情况相较于国内，国外的研学旅行要成熟的多。研学这件事，做的最早的是日本。日本也是国内研学旅行的主要参考对象，比如在修学方式，营期设置和时长方面都有学习。在日本“研学旅行”被称为“修学旅行”，1946年被正式纳入教育体系，是小初高教育的重要组成部分，内容多种多样，渗透率很高，高中达到98%，初中达到95%，小学生则几乎全部参加研学旅行。日本修学旅行以单独的学校、班级为单位，根据学生年龄不同，在目的地和内容选择方面也有所不同。国内的研学旅行针对不同阶段的学生也设有不同标准：小学阶段(四到六年级)，以乡土乡情为主;初中阶段(初一到初二)，以县情市情为主;高中阶段(高一到高二)，以省情国情为主。日本修学旅行由政府提供经费保障，地方教育部门出台管理细则，公益组织负责监督管理，社会各界提供大力支持，发展至今修学旅行已经成为了日本文化的一部分。近年来，在日本组织海外修学旅行的学校数量在不断增加，目的多是让孩子学习外语和培养国际化视野。目的地国家一般以北美、欧洲、东南亚、韩国等地为主。早在150年前，欧美国家就已经开展了营地教育和体验教育，特别是在工业革命之后，营地教育取得了显著发展。目前在英美从事研学旅行服务的机构很多，比如EA School Tours，专门从事计划和管理国际研学旅行项目，目的地有美国、日本、欧洲等;还有EcationalTours，成立于1974年，面向不同的客户群承接业务，比如学生团体、演员团体和定制服务等。研学旅行前景就像传统的消费方式已经不能满足人们不断升级的消费需求一样，传统的教育方式也已经不能满足学生综合素质全面发展的需求。体验式教育理念和旅游业的跨界融合，使研学旅行成为市场热点。尤其是研学旅行已经被列入义务教育和普通高中必修课，其学校渗透率会迅速提升，市场规模有望达到千亿。世纪明德创始人兼CEO王学辉表示，在文件下发、政策推动下，未来五年内行业会出现四、五倍左右的爆发峰值。如果未来研学旅行走向正轨，高校需要设置相关专业和研究中心，从而大批量培养研学旅行方向的人才，满足市场需求。为了建设有中国特色的研学旅行，在其道路的选择上，可以与“一带一路”相结合，在开拓学生国际视野的同时，还能让学生更深刻地理解中国文化，增强他们的爱国主义情怀。

8月6日至8月19日，历时十多天的美国研学活动，在学生返回中国重新回到祖国怀抱的那一刻告一段落了。PART 1背景介绍2018年8月，北京外国语大学“阅读之星”组委会组织历届评选出的冠军和优秀学生参加了美国戏剧研学活动，届时学生及学生家长们深入美国东西海岸城市，了解当地学习、工作、生活模式，学习美国风俗文化，助力学生树立更高的学业目标，成为有世界观、有领导力的栋梁之才！“阅读之星”PART 2学校生活关于课堂美国课堂不同于中国传统上课理念，老师起到“抛砖引玉”的作用，引导学生自我思考和自我表达；中国课堂上学生都是独立个体，而美国老师引导学生团结协作，共同完成一份作业或者一个课题；美国老师从不会给出问题的答案，也不存在唯一答案。问题答案都是学生自己去寻找，只要学生思考过、查阅过，自己的答案就是最对的答案。关于课外活动美国学校注重学生全方面发展，课外活动具有多样性、趣味性，鼓励学生找到并发挥自身特长；课外活动并不是陈旧观念里的“玩”，课外活动是学生修炼自己心智和性格的机会，在活动中学会与他人协作、学会从容面对成败，提高学生情商。PART 3名校参访此行，学生们参访了世界知名的两所学校：加利福尼亚大学洛杉矶分校(University of California, Los Angeles，简称UCLA) 和斯坦福大学(Stanford University)。UCLA是一所享誉世界的公立研究型大学，美国最顶尖的综合大学之一，也是加利福尼亚大学系统中的第二所大学。是美国商业金融、高科技产业、电影艺术等专业人才的摇篮，是全美培养尖端人才领域最广的大学，同时也是全美申请人数最多的大学。学生们参访UCLA的同时，听取UCLA优秀校友对UCLA的解读。让学生了解UCLA的学术成就和录取条件，为将来进入名校埋下茁壮种子。Stanford University也是一所享誉世界顶尖的私立研究型大学，该校培养了众多高科技产品的领导者及创业精神的人才，这其中就包括惠普、谷歌、雅虎等公司的创办人。校友涵盖30名富豪企业家及17名太空员，亦为培养最多美国国会成员的院校之一。斯坦福校友创办了众多著名的公司机构，共58名诺贝尔奖得主现或曾于该校学习或工作。斯坦福大学以其具有魅力的校园环境和浓厚的学术氛围成功地感染了学生，学生纷纷表示要以此为目标，成为斯坦福大学的成员之一。点燃梦想PART 4学生收获作为冠军感谢“阅读之星”组委会的老师给了我这次圆梦的机会，让我在这个年纪就接触到了世界名校。美国的学习方式和生活习惯很适合我，几年后的今天我会再来，成为世界名校的成员之一！牛同学陈同学十几天的时间里，我不仅收获了知识和开拓了眼界，也交到了一群外国朋友，我们互相学习还留了联系方式。这里的老师让我解锁了新的学习方式，学习其实是件很快乐的事情，英语大胆说也没有那么难！研学是短暂的，学习之路却很漫长。研学不能立马让你进入世界名校，无法让你立马成为栋梁，但是你离世界名校近了一步，为成为栋梁之才修炼了性格

由母婴前沿主办的极客母婴人研学之旅，又将在11月再次展开征途。想要与行业先锋官母婴前沿一起到商业前沿“美国”，探底世界顶尖商业巨鳄生意经的极客母婴人，正在全国各地蓄势待发，共同翘首航舰扬帆。据悉，本期行程路线均为母婴前沿精心定制筹划，为的只是在有限的时间里最大限度地深化、触动这些具有独立思考能力的前列母婴人的思维变革按钮。以下是行程特色：一、领队：母婴前沿创始人·包亚婷8年互联网品牌操作经验，深谙品牌营销之道，对新媒体运营有着深刻见解，现著有《母婴·中国》系列书籍以及献礼中国成立70周年的《乳业追梦人》（正在出版）。自2014年深入调研母婴行业后，深感母婴品牌营销体系的薄弱，对内容“智”造欠缺概念营造，包亚婷特打造“母婴前沿”全媒体平台，并以“内容+链接”、“评论+新媒体链接”、视频点评、实地溯源等多维渠道，实现面向50多万粉丝动态呈现母婴行业的发展点滴。而其贯以的颠覆性全新思维以及精准的洞察力，正带领着母婴前沿保持黑马姿态，成为行业不断追击的标杆军。二、垂直行业+跨界学习，为思维破壁输液①参访资深学府：斯坦福大学斯坦福，由痛失爱子的斯坦福夫妇于1891年成立。这所始于荒芜之地的西部学府，历经百年的时间冲刷，不仅成为美国首家在校园内成立工业园区的大学，更是借此向外不断扩展成为硅谷的核心，成为全世界科技创新的中心。而在这所学府中，最受企业家们欢迎的一门课程就是《设计思维》。相信经由教授级的授课，加诸学府积淀百年的知识、文化的涤荡，母婴人将有新的思维启迪。②造访母婴垂直领域企业：ABBOTT(雅培)雅培，始创于1888年，曾经迅速跻身制药业的始创企业。经由130年的业务发展，不断推陈出行，现在全球拥有103000名员工，助力世界160多个国家和地区的生命健康，并且位居“多元化企业50强”的第五名，婴幼儿营养品业务位列全球前三位，美国本土排名第一，医学营养品排名全球第一。而在中国，雅培除了在上海设立了总部外，还建立了16个办事处、4家工厂和2个研发中心，拥有6000多名员工。如此一个屹立百年不倒并实现多元化发展的企业，究竟有着何种神奇魔力？此番就让我们一探到底。③深潜零售业态之王：COSTCO（好市多）作为成立于1976年的美国最大连锁会员制零售商，会员制仓储批发俱乐部的创始者，COSTCO（好市多）成立以来，即致力于以可能的最低价格提供给会员高品质的品牌商品。至今在全世界已拥有700多家门店，9200万会员，成为全球最大实体会员超市，并且进入世界500强名列。并且，在8月27日，作为一个跨海开业的生活超市，Costco在上海开业的第一天就被上海市民围堵得水泄不通，被很多人吐槽的：一辈子都没见过这么多人，感觉全上海的人都去了！窥一斑而知全豹，实体零售终究为渠道归宿，如何找到敲门砖，找准提高消费粘性的点穴之处才是当务之急。此番腹地深潜，我们便是为此而来。④洞察新零售先锋：AMAZON（亚马逊）在1995年成立的亚马逊，在2018年时成功超越谷歌，成为全美市值第二高的公司。而其在创始人贝佐斯的一路引领下，从线上书店开始走向多元化发展，成为电商、云、新零售的先行者。目前是全球最大的互联网线上零售商之一，也是美国《财富》杂志2016年评选的全球最大500家公司的排行榜中的第44名。而此次研学选定的是对亚马逊的无人便利店进行参观，并通过内部的《婴儿产品的未来趋势》课程学习，深度获查新零售体系带来的变革点。⑤交锋社交平台鼻祖：FACEBOOK（脸书）比微信还要早近10年诞生的FACEBOOK是美国最大的社交网络服务网站之一，并在2010年，就成功在市值上超过了微软成为世界第一大互联网公司。更为神奇的是，其在月活用户数最高可达20亿的大规模之下还保持着一贯的高速增长率，并通过掌握九亿多用户的大数据，研发出精准的广告匹配算法后进行针对性地营销，高效地跻身成为千亿市值的企业。这样的社交之王以及其背后的用户思维、产品思维值得我们深入探寻。三、与同频的极客母婴人深入相识、相知极客母婴人研学之旅，是母婴前沿推出的重频实地研学项目。在这期间，研学之旅将成为一个公开、至诚的交流平台，将通过破冰晚宴、结营晚宴双宴会，以及在行程中通过感悟分享、笔记交流等，让同行人员进行深层接触，深入交谈对自身领域优、劣感悟，建立良好的沟通对话桥梁。四、异域风情全体验自然，伏案苦读，并不是良策，想要了解美国商业为何如此发达，自是少不了对人文风情的一番了解。为缓解思维充电的疲倦，此次研学之旅也特安排了文化体验、自由行等环节。①美国旧金山艺术宫原建于1915年，后来在1962年，著名设计师梅贝克设计重修，这座艺术宫才会展现出如此精雕细琢的风格。正因为此，其一直被称为每一位艺术家都想去的地方，是艺术的天堂，而其古罗马式的古典气息，也让你仿佛抛开了所有来自于都市的喧嚣，穿越来到了古罗马的宫殿，只想在宁静中，细细品味这里的美。②Suasalito小镇坐落在海湾边上的Suasalito小镇，是名副其实的富豪区，内里是富豪集中居住地。在这里景色十分优美，不仅可以感受造价百万的建筑，更可以来到静谧的海岸上定格凝望，感受来自大海的神秘力量。③金门大桥金门大桥（Golden Gate Bridge）是世界著名的桥梁之一，雄峙于美国加利福尼亚州宽1900多米的金门海峡之上，历时4年和10万多吨钢材，耗资达3550万美元建成，由史特劳斯设计，是近代桥梁工程的一项奇迹并由英、美两国合拍成同名纪录片。无论在这上头是自驾还是骑车或徒步穿越，都将是一段令人难忘的美妙经历。（以上行程均为暂定，实施阶段或有相应调整）俗语有言：有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态，而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。如果此时的你正处于平台期，何不如跳出现有圈层，跟随母婴前沿的步伐，探底美国世界顶尖商业大鳄的成功秘诀，酣畅淋漓地来一场”逆反”思维碰撞之旅？

“家国情怀，国际视野，规则意识，行业领袖”是我校的育人目标。在国庆小长假来临之际，石家庄一中高二年级部分英才班同学远涉重洋，赶赴我校的友好学校——美国宾夕法尼亚州Wilson学区进行访问和交流。此次研学旅行是我校国际研学课程的重要组成部分，以交流为载体，以研究性学习为目的，旨在拓宽学生国际视野，培养自主能力，体验美国风情，弘扬中国文化。在指导教师的要求和帮助下，学生需每天完成相应的研学作业和任务，总结感受，反思收获。研学期间，同学们参观了学子们梦寐以求的哈佛大学和麻省理工学院，感受了世界名校的魅力，激起了奋发图强的壮志。闲暇之余，他们兴致勃勃地踏上了波士顿的自由之路，欣赏了十七世纪的建筑，领略了这条红色之路的风采。同学们还去了位于宾夕法尼亚州东南部、《独立宣言》的批准地——费城（Philadelphia），参观了本杰明·富兰克林博物馆、自由钟及唐人街。与寄宿家庭的小伙伴们会面中，同学们结识了他们的家人，与美国人一起参加活动，增进了了解，结下了友谊。在Wilson高中，同学们在小伙伴们的陪同下参观了这所学校，切身感受美国的课堂教学模式，全方位感知西方文化。威尔逊高中的学习重点是教会学生生活的技能，一些确确实实的技能干货，而不是理论知识，他们所提倡的是那种老师上课基本上不用说话，学生们自己思考动手的一种上课模式。同学们在这里体验了烹饪课，缝纫课，机器人课，健身课，制作课等等，在感受西方课堂的同时，我们的同学们也承担着传播中华文化的责任，他们给美国同学介绍中国的传统文化，展示我们的汉语言魅力，还有我们的民族艺术，开启了一场文化间的交流和碰撞！10月7日凌晨，美国研学之旅的同学们顺利回到学校。研学之旅是一场人生修行，学习不应止步于课本知识的吸取，走出去视野和观念才能得到提升！来源：石家庄一中

上周五，湖北武汉市民艾女士通过媒体反映，孩子就读的光谷第一小学西校区最近让每名高年级学生带回三份《告家长书》，通知家长自愿为孩子报名参加到日本、新加坡等地的研学旅行活动，收费从8800元到13800元不等。高额的收费令艾女士等家长感到难以接受，但又坦言，每名孩子都已经知道此事，相互之间会攀比，不报又担心孩子失落，因此十分为难。(3月19日《武汉晚报》)“读万卷书，行万里路”，对于中小学生来说，在具备条件的情况下，能够有机会到国外去游学一番，确实会带来很多好处，这也是近年来出现海外研学热的主要原因。尤其是2016年底，教育部等11部门发布了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，明确了对中小学生海外研学给予引导、支持和鼓励的态度，随后各省市也先后出台了相关的文件、政策、方案等等，来规范和鼓励中小学生的海外研学活动，更是让中小学生海外研学成为一种趋势、一种潮流。但是站在家长的角度，自己孩子的海外研学之路却面临一个最大的门槛，那就是经济承受能力。尽管在学校下发的《告家长书》中表示海外研学活动是由学生和家长自愿报名的，并不强制，但是对于孩子和家长却别有一番滋味在心头。这就向我们提出了一个很值得重视的问题，那就是在鼓励和引导中小学生海外研学的同时，如何避免对学生产生“攀比性伤害”。首先，不管是学校还是具体组织研学活动的旅行社、社会机构，都不宜在学校和班级进行大张旗鼓的宣传，而应该由老师单独和学生家长进行联系，征求家长的意见，然后让学生“悄悄地走，悄悄地回”，尽量低调。其次，要做好对没有参加海外研学活动的学生的心理引导和抚慰工作，不要让他们产生攀比心理、自卑情绪。最后，对于从海外研学归来的学生，同样应该做好教育和引导工作，避免他们在同学中间炫耀海外研学的经历等。一般的海外研学活动，都发生在学校寒暑假期间，所以只要做好了以上三个方面的工作，是可以避免“攀比性伤害”的。当然了，正如一些家长所说，中小学阶段还是应该以短途周边低价研学为主，这样才可以尽量让更多孩子能够参加，也避免以上各种问题的产生。(天歌)

9月18日，未名研学与美国捷思国际教育举行了中美科技教育融合推动的战略沟通会议，双方将在人工智能和机器人等科技教育板块开展深度合作，并构建特色科技课程体系，共同推进中美青少年科技创新教育。据了解，未名研学是一家由北大校友团队创立的未来教育企业，未名研学立足于实践教育，以让中国孩子的学习更精彩为愿景，从研学资源、师资服务、教学内容、安全保障、效果评价等多个维度融合打造了一系列的精品课程，已形成了较为成熟和完善的研学实践课程体系、业务运营体系、师资培训体系和安全保障体系。未名研学特别重视课程体系的建设，公司所有的课程体系都依据青少年的认知特点和学龄特征，以及个性化培养的特点来进行研发设计。本次未名研学与美国捷思合作将引入美国硅谷科技教育的服务内容，将进一步优化未名研学在青少年科技教育方面的服务能力。美国捷思国际教育是由全球教育科学与技术协会（GEAST）主席李玥女士创立。捷思国际位于美国硅谷，致力于开发全球优质教育资源，帮助每一个孩子全面提升其全球化竞争力，并在自己擅长的领域发挥天赋。捷思国际拥有青少年领域先进的人工智能课程，提供全方位的课程方案。此次合作将会推动美国科技教育以及美国青少年来华交流项目的落地。“教育兴国是当下的主旋律，工业4.0计划的实施，都需要大量的科技工作者，尤其是尖端的科技领域，这样的人才一定是创新性的人才，创新人才的培养不能缺失的关键一环就是科学实践，未名研学本次与美国捷思国际和合作，就是要利用好双方的优势，创造良好的科学实践教育环境，为社会创造价值，为祖国培养人才。”未名研学副总经理吴艳秋表示，未名研学的实践教育一定不会脱离科技主题，不断探索创新人才培养模式，让科技创新教育走近每一位青少年。据了解，未名研学今年对产品和服务体系做了大幅度升级，升级后的研学产品更加符合中小学教育系统的要求。当前未名研学的服务体系包含十二大主题精品研学、人工智能课程，并协助营地和基地做课程体系搭建、研学导师认证培训、研学运营体系搭建等一站式解决方案。当前研学实践教育依然处于初期阶段，需要更多的人一起探索具有中国特色的青少年科技创新、科技实践教育之路。

为更好地践行我校“家国情怀，国际视野，规则意识，行业领袖”的育人目标，石家庄一中高二年级部分英才班学生飞越重洋，赶赴我校的友好学校——美国宾夕法尼亚州Wilson学区进行访问和交流。此次研学旅行是我校国际研学课程的重要组成部分，以交流为载体，以研究性学习为目的，旨在拓宽学生国际视野，培养自主能力，体验美国风情，发扬中国文化。在指导教师的要求和帮助下，学生需每天完成相应的研学作业和任务，总结感受，反思收获。国际研学课程的第一站，同学们参观了众多学子梦寐以求的哈佛大学和麻省理工学院，感受了世界名校的魅力，激起了奋发图强的壮志。闲暇之余，他们兴致勃勃地踏上了波士顿的自由之路，欣赏了十七世纪的建筑，领略了这条红色之路的风采。现节选部分同学的研学课程作业，让他们带领我们走近名校校园，感受不一样的美。HI! AMERICA高二1班曹正楠初来乍到，身处异国他乡行程紧张而充实，是不用多操心的。剩下的，是准备好语言交流的心理准备和时刻思考的大脑。于我来说，一日的收获涉及多方面，无论是琳琅满目的城市还是自由气息的周边，都给我以新的思考和感触。思考是随时随地的，我已无法分门别类，在此，便按一天的活动路线简述。6：40下楼享受第一顿美式早餐。食物大多是凉的，冰凉，也很常见，与现代中国一部分人的早餐饮食应该是无甚区别。面包、蛋糕、牛奶、鸡蛋、咖啡......值得注意的是，有些美国人的隐私意识很强，当你和他要从同一个过道经过时，他会提前在离你一个餐桌的距离停下，等你经过。很有距离感。简单吃过，在车上，导游边走边介绍道路两边的建筑房屋及其历史。有从1991年建到现在仍未完工的高速路，有外表红砖样墙皮装饰但实际是木头建筑的美国居民建筑等等。我发现美国的很多建筑都有自己的历史和意义，从里面走出的更有许多国内外名人。在美国，一个城市的发达程度体现在它有几支球队。美国人热爱运动，如果你想融入美国生活，与朋友去看场比赛，聊聊运动将会是不错的选择。可以了解到，美国的娱乐场所大多免费，也有专人进行管理和维护。我们所在的波士顿被美国人称之为“自由之都”，以前受英国影响，发展造船业，现在更重视教育，有许多的驰名中外的大学：伯克利音乐大学，韦尔斯利女子大学，波士顿大学（统计学，应用数学较有发展前景），MIT，哈佛等，多达60多所。波士顿的冬天稍长，雪大到可以将小型轿车埋起。马拉松是波士顿较为厉害的一项体育项目。下车，入目一片古老的红色的是哈佛的侧门（称为哈佛红，the crimdson ），为什么是侧门。据导游讲解，哈佛有个迷信，哈佛大门只能通过两次：入学与毕业。哈佛校内的每一栋建筑，每一处细节都不断上演着过去的悲欢离合，具有超凡的历史意义。哈佛于1636年建校，校内的四大雕像之一的哈佛雕像和伴生的三大谎言、盖比茨等名人住过的宿舍、为纪念的某个超级富豪的图书馆、建筑的哈佛红，这座大学的文化底蕴令我吃惊。它的校训是“truth”。它庄严却颇有束缚。接踵而至的是MIT，这所建于1861年的大学近些年的成绩已经有超过哈佛的势头，这是有迹可循的。其内在的校园设施，开放的教学模式，来往的校内学生，都能让我感受到现代的教学理念。总结来说，文化底蕴可以吸引游者，但先进开放的教学理念才是一所真正的好大学应该具有的。这一点，我认为，MIT较之哈佛做的要好一些。美国的学术研究不图短期回报，其长远的发展目标是中国和我们学生能够借鉴的有益之处。另外，导游在车上介绍的他认识的学生的科研故事触发了我对学习的新认识：你真正无聊时做的事情，更大可能决定你的未来。下午游览了波士顿大学......旁边的某个不记得（？）名字的公园，走了走“自由之路”，深入体会美国建筑风格。观察到了很多有趣的现象：城市自行车很少，年轻人喜欢躺在草地上，随身携带一个笔记本电脑和一杯咖啡，不论上下午......遗憾的是，没有和人用英文来一场交流，不甘今天就这样过去。最后被安利了《爱国者》、《勇敢的心》等多部优秀历史电影。希望在接下来的旅程里，我仍能保持一颗在意的心和思考的脑，从不同角度看世界，多一份包容，对世界多一份热爱。美利坚的第一天高二1班高子琪这是我第一次来美国，尽管这只是第一天，但已经改变了我对美国的许多印象。首先美国并不是像我以前想的那样到处都是高楼大厦，有的只是一小部分。大部分是传统的美国民居一二层的那种房子。但是不得不说，美国的绿化做的真的不错，树是真的多。人与自然相处的很好，松鼠一点不怕人，麻雀也是。但是在人多的地方，就和中国大城市差不多了。地上并不是什么垃圾也没有，纸杯之类的垃圾也挺多的。美国的植物跟中国的也有一些差别，就拿冬青说吧，中国的冬青叶子边缘一般都是比较圆的，但是美国的叶子边缘是锯齿状的，而且有的还有一些绒毛，这应该是耐寒的表现。今天参观的是波士顿的两所名牌大学，哈佛和麻省理工。两所大学离的很近，完全分不清两所大学的界限。仅仅是哈佛的老校区有围墙，从这一点就可以看出，国外的大学更加开放。哈佛园中的建筑大多是年代较远的，有一股历史的气息。最让我印象深刻的是里面有一个赑屃，是中国留学生买下来赠送的。但是相比哈佛，我更喜欢麻省理工。两个学校的气氛让人感觉就不一样。哈佛让人感觉比较古板，但麻省理工让人感觉就十分自由，从他们的建筑风格就能看出来，麻省理工里的建筑风格有的比较后现代，风格很超前，我完全不能理解麻省理工里是可以进去参观的，但哈佛确是不允许的，从这一点也能看出来两所大学的差异。最让我震撼的是麻省理工里竟然有一座小型核电站，这是我怎么也不会想到的。谁会有如此疯狂的想法，把一个核电站放到城市里，大学中。在中国，纵使拥有着安全系数最高的核电站，也不会安放在城市里。连加油站都不能设在人口密集的地方，这可能就是东西方人观念的差异吧。尽管这第一天跟想象的不太一样，但也不能说是失望，毕竟对美国这个国家有了许多新的认识。这的确是一个奇妙的国家，各种各样的文化在这里交融，各种各样的人在这里汇集，充满了各种各样的可能。希望明天的纽约之旅能有更多的收获。游学感想（一）高二1班 张锦汉今天可以说是我第一次见到别的国家的真容，包括市井街道和科研学习。其中我印象比较深刻的是两所大学。可能是因为先浏览了哈佛的缘故，有了对比，就可以感觉到——虽然只是一街之隔——学校与学校之间完全不同的氛围，对于两所学校的印象也因此更加明晰了。哈弗给我的感觉，不管从外部还是内部来说，都更有年代感一些。且不说朱红色的“大”门、从外面只能管中窥豹的图书馆、掉落的橡子和追逐其后的松鼠，单是那些神秘的俱乐部和古朴的教堂就为他披上了唯有历史才能沉淀出的传奇色彩。比如像坡斯廉俱乐部，他们有趣的猪头传说为这个大学增添了不少神秘的色彩，让我联想到了那所魔法构建的象牙塔——霍格沃兹。“我感觉我将被屠杀，但我内心充满快乐”这句著名的描述也让人对坡斯廉俱乐部神秘的入门仪式浮想联翩。当我们在教堂门口合影并走远后，整点的钟声从身后轰然响起，这可完全不需要面前回音壁的加持，顷刻间荡彻双聪。十点整的钟声应该是十下，但或许是这钟不知疲倦吧，一连敲了二十多下都没有停止，此时那幢白色的建筑，在我，才真正看出是一座庄严神圣的教堂。也许当时就有从远方战痕中飘出的幽灵在我们头顶回荡，寻着钟声，竭力想让脚下的“凡夫俗子”感受主的荣光。真想进去看一场弥撒！这样想着，不知不觉间，钟声已经停了，耳边又重回寂静。MIT相比之下便理性很多。这从笔直的长廊，高大的建筑和多样的设备仪器便可以看出，一眼便知，看得透彻，根本不需要任何思索。瞬间感觉自己褪去了闲散的披风，并被套上了衬衫。安静是楼中充斥着的“声音”。大家大都沉浸在自己的世界里，或许是因为理科题并不是多人在线游戏的缘故吧。令人意想不到的是那栋被文艺气息包裹的大楼。虽然一样是非常安静，但很显然眼睛并不需要说话。艺术以各种各样的形式占据了这栋大楼。从海龟“just keep swimming”到挂满千纸鹤和纸飞机的老式警车。思维无声的跳来跳去，用艺术的方式带动观者，我感觉身在其中，我的思绪也远走高飞了，在哈佛可是一直脚踏实地的。在这里疯狂暗示那些拍了“那块屏幕和人”照片的同学们，是时候让展示你们再创作的能力了今天写到这吧，记录今天的同时也期盼明天。来源：石家庄一中

为什么要研学旅行，学生从中可以学到什么？研学旅行可以拓展视野，丰富知识，提高素质、判断、以及学会团队合作和自理能力。进一步提升创新智慧等。研学是旅行的目的，旅行是研学的载体。研学旅行的意义在于，为青少年搭建了理论通向实践的桥梁，为了解中华以及国外文化提供了交流交往的平台，为旅游经济可持续发展增添了新动力。研学国家推荐：国内、港澳台、美国、英国、欧洲、澳洲、加拿大、新加坡、日韩等地区。研学类别推荐：夏令营、冬令营、科学研学、社会研学、地理研学、自然研学、历史研学等。国内研学红色之旅简介：香港迪士尼乐园课堂课程简介发挥协同力量！就是这个活动课堂给小学生的重要概念。通过参与「迪士尼科学行动」，小学生认识到大自然的各种元素是通过协同作用互相融合的道理，从而明白个人与科技的紧密联系。学生可从中了解迪士尼梦想工程师怎样利用这些元素创造3D米奇幻想曲、巴斯光年星际历险、疯帽子旋转杯和狮子王庆典等经典的游乐设施。训练有素的迪士尼导师将带领学生进行3小时的课堂教学。参加人数最少为15人，每15名学生须有一位监护人陪同。 学习目标 完成「迪士尼科学行动」后，学生将懂得以下知识： 协同作用的定义·举出协同作用的例子·明白不同事物走在一起可发挥强大能力，是个别事物办不到的·明白突破规限才会产生新灵感、创意和发明·了解怎样看见三维画面·怎样在剧场中展现三维影像·认识「表演元素」的定义及其种类·了解不同的「表演元素」怎样发挥协同作用，带来更有趣的体验·在糅合科学与科技以制作出与别不同的表演节目中，创意灵感的重要性·约3小时的课程结束后，小朋友们可以于迪士尼乐园内自由玩耍，之后于指定时间集合 国外研学之旅合影香港营地营地参加者将以小组形式用最快的时间将隐藏于营地内或郊野不同角落的检查点找出答案。此活动可选择于营地范围或营地周遭环境中进行，以配合不同参加者需要。【历奇活动】历奇活动是一种「体验式学习」---(ExperientialLearning)。体验式学习是以实践为本，透过学员亲身体验，结合反思与学习的教学方法。【生态探索】用生动有趣展板或影片介绍红树林动植物及生态特色，继而在教练带领下，让参加者实地考察。本营旁之红树林及泥滩。研学旅行表演其他景点：香港大学、科学馆，太空馆，挪亚方舟等适合学生的景点。