美国研究生怎么

美国留学不再是大家不可求的事情，研究生美国留学可能对于大家来说是一个较好的选择，今天三立小编帮助那些本科阶段想要美国留学读研的同学，整理了一份去美国留学读研的留学攻略，帮助大家更好地选择前往美国留学读研。一、选择选校的注意事项美国的本科教育制度是比较灵活的，所申请的院校可能对于大家的专业的限制要求没有那么高，跨专业选课都很灵活，不喜欢这个专业可以换专业，如果大家在中国进行研究生课程的学习的话大家往往需要在固定的专业上学习，所以大家在选择前往美国留学的学校的时候要格外注意，大家的本科背景有可能是研究生院校录取大家的一个重要参考之一，如果大家想申请的院校或者专业并非是本科期间修习的，大家一定就要向所申请院校展示自己对该专业的兴趣爱好以及为之参加的各种学习和活动以及研究成果。同时大家的研究生院校的专业实力也是大家的考量之一。二、转专业的事情如果大家在美国留学期间可以转专业，但是可行性很低，一是因为美国的研究生课程读下来也就一两年，专业课还占比相对比较大，大家如果申请关于转专业的话那么，之前的学习可能就是无用功。二是美国研究生院对大家毕业的GPA有一定的要求，一般是3.0以上，如果大家转专业的话，就需要在一到两年内要去适应全新的专业并顺利毕业，其实难度还是不小的。觉得本专业课程太难得大家有可能是对该学校的课程不适应，大家可以看出如果大家转到专业排名低一些的学校去对于大家来说会更好毕业。三是如果想要转专业到比较好的学校的话，可行性也是比较低的，这是因为热门专业学生很多加上班级容量有限，本专业学生在选课的时候大家还要一定紧张的挤位置，老师是不会愿意再把学生往里加。也有一部分是因为在美国，"好就业"的专业，关于这类型的专业大家比较多了解的就是计算机相关专业以及会计专业，这两个热门专业对本科的专业课程和成绩都有自己的申请要求。大家要是没有关于本科相关课程的学习的话，对大家来说可转的几率非常低。就算是老师接受转专业申请，大家也需要补修大量的关于大家所申请的本科的课程，还有一点很重要的就是本科课程平均成绩在B以上大家才能继续研究生的课程。这么看来在美国读研期间想转到好就业的方向的可行性比较低。　三、奖学金申请条件一是GPA成绩优异，二是托福或者是雅思成绩优异。但除了这里两个语言成绩水平之外的条件，还有一个条件就是大家的综合能力水平。美国很多厉害的院校都崇尚博雅教育，大家可能所申请的每个院校都会很重视大家的综合素质，所以大家在准备证明自己所具有的符合申请条件的学习成绩之外，很重要的就是大家还要检验自己是不是还具备其他的厉害的能力素质，如体育、艺术、竞赛成绩。这些大家所提交的材料会让大家所申请的美国院校认为大家是学术能力和综合素质都很厉害的学生，美国高校才会考虑根据大家的实际情况给大家相关的奖学金。三立小编整理了关于美国留学生活的相关事项，帮助大家更加顺利地选择美国留学。

经济高度发达的超级大国——美国，拥有哈佛，耶鲁，普林斯顿，麻省理工等世界顶尖名校；能到美国留学一直是很多同学的梦想。那么想申请美国硕士研究生需要怎么做呢？　美国留学硕士研究生申请流程：1、选择学校。研究生选校，不仅仅要参考综合排名，更重要的是研究生专业排名。综合排名反应的是学校本科教育总体的实力，并不能具体反映某个专业的实力。比如在电子电气工程领域，伊力诺依香槟分校UIUC这所学校是专业排名十分靠前的，拥有众多学术领域内的权威教授，申请难度十分大。如果按照专业排名去选择学校，很可能就错失这所理工科鼎鼎有名的学校。同时建议商科的同学们，选择学校的时候还要额外关注下学校周围的环境，特别是商业环境。比如身处纽约芝加哥这样的国际化大都市，能够极大丰富我们的经历，同时也给我们很多的商业见识。当然周围很多大型公司的高管也会出现在申请者的课堂上，成为申请者的授课老师。这样优势是其他小城市的学校所无法享受的。华通留学拥有多年的留学申请的经验，可以帮助大家去申请的，这样子也会省去留学遇到的烦恼。2、根据学校的要求来写作文书材料。学校希望从这些文书中看到申请人的特质。所以我们在写作的时候切莫抄袭模板，埋没了自己的特长。部分文科专业在申请的时候会要求提交writing sample，主要是用来测试申请人的专业素质。很多同学会在申请材料中提到“XX学校享有多年声誉，培养了无数优秀学子，师资力量十分雄厚，在XX领域十分出名”这类语言可以用在每一所学校的文书中，会让学校感觉到申请者使用了模板，没有用心地去写作文书材料，给学校的印象非常不好。3、寄送材料。需要寄送的材料包括我们上文提到的TG成绩单，大学成绩单，以及财力证明等等。学校会在admission requirement里边有详细的介绍，关于寄送地址，需要寄送的材料清单。需要注意的地方是，TG成绩单需要由考试中心向美国大学寄送，TOEFL的寄送过程通常需要三周左右，GRE GMAT需要七到十天左右。4、等待的面试通知。部分美国大学在录取之前会给申请人发面试通知，通过电话或视频的方式跟申请人进行沟通。如果有面试的话，学校一般会提前通知申请人。这个时候同学们就要抓住机会。5、签证环节。签证的时候需要提交的材料大家可以参考美国大使馆的要求。需要注意的是，签证时预约签证时间尽量提前，保证有足够的时间进行签证准备。如果对于签证还是没有把握的，可以让华通留学帮忙代办的，经验挺丰富的，不用担心签证的问题了，签证后我们就可以准备去美国了。　美国留学硕士研究生申请条件1、学历要求对于中国的留学生，申请读美国的本科课程需要高中毕业，申请去美国读研究生的课程需要在中国本科毕业，有学士学位。申请美国研究生留学学校和专业时应尽量符合个人的职业目标，教育背景，工作经历和个人的兴趣爱好，避免盲目追求大学排名等。2、英语要求申请美国研究生留学的时候对英语有不同的要求，但一般申请本科时都要求有托福成绩80分或100分。但有一些大学可以给一些没有托福成绩的学生提供双录取的课程，即提供语言和专业课的双录取。美国留学硕士研究生材料1.中英文在读证明(大四在读);2.中英文毕业证，学位证;3.中英文大学成绩单(成绩越高越能申请好的学校);4.TOEFL，IELTS，GRE，GMAT成绩;5.推荐信;6.个人陈述或Essay;7.个人简历;8.其它学校要求的材料。美国读硕士研究生优势1.高质量的教学水平不得不说美国的高质量教育水平得到了好评。 在对设施、教师、教育支出、教育水平、教育环境、社会整体教育的认知和重视水平上，美国有很高的评价。同时毕业之后的文凭也是得到了全世界的承认和认可。2.奖学金丰富不得不说美国的高质量教育水平得到了好评。 在对设施、教师、教育支出、教育水平、教育环境、社会整体教育的认知和重视水平上，美国有很高的评价。假如我们在学习期间有很好的成绩表现，那么奖学金可以支持我们在美国研究生留学费用，这个是在其他国家没有的。3.大学采用学分制美国的高等院校实行学分制，只要学生完成了必修课程和规定学分可以毕业并且获得相应的学位。因此，经过周密的计划和实施，学生可以在三年内完成本科课程，或者在一年内完成硕士课程，不需要花费2~3倍的时间和费用，同时专业补习学位、双学位、三学位。　4.多元化的国家美国不仅是一个文化大国，同时也是全世界不同种族、不同文化人群集中的国家。作为一个移民国家，美国欢迎来自世界各地的外国人到美国寻求发展，尤其是外国留学生。美国大学中的一半学校可以招收国际学生，而每年全美大学招收的新生有接近1/3是国际学生。在美国，中国留学生的数量仅次于印度排第二位.“多样化”是美国大学非常注重的一项因素，在这里，可以接触到更为丰富多彩的生活。5.职业发展前景美国拥有积极的移民政策，能为每一个留学生提供一条留美发展的道路。在美国完成学业后，可以选择就业或继续深造。对于前者，一般在美国以外接受教育的学生是很难获得美国就业机会的，而在美国本土的外国留学生则可以同美国学生享有相同的机会进行竞争。如果选择继续深造，从美国大学毕业的留学生无论是在留学 阶段打下来的基础还是在对美国的了解、资讯等方面都远远有利于直接从海外进行申请的学生，在竞争优秀大学的时候占据优先的位置。6.回国发展前途好美国留学的要求都是比较高的，从前期英语考试，到申请学校，到面签，所以去美国读研究生的学生与申请其他国家相比，是需要付出更多的时间，经历和财力。

前几天，一读EDU关注了我国研究生教育满意度的调查结果，在大洋彼岸，美国的研究生教育又是怎样一番景象呢？趁着周末，让我们读一篇书评感受下美国的困境与出路。 我们总是关注美国博士生教育的光鲜一面，而忽略了藏在影子中的问题。（来源：pixabay网） 多年来，国内文献较少直面美国高等教育的问题，存在不少认识误区和似是而非的观点。即使美国不少文献涉及其博士生教育体系存在的问题，但依然有国内文献认为，美国博士生培养模式是世界博士生教育改革的“金本位”。《研究生院之道》的翻译出版，为我们了解和借鉴美国研究生教育，提供了一个有益的窗口。“The graate school mess: what caused it and how can fix it”一书于2015年由哈佛大学出版社出版，作者莱纳德·卡苏托是美国福德汉姆大学教授、《高等教育纪事报》“研究生”专栏的撰稿人。他本科毕业于哥伦比亚大学，在哈佛大学获文学硕士和哲学博士学位，长期从事美国文学和文化的教学科研工作，对美国研究生教育有亲身体会和理论思考。此书出版后引用和评论不少。书商在推介该书时强调：美国研究生教育处于混乱（disarray）已不是秘密。 《研究生院之道》英文原著的封面图（来源：哈佛大学出版社官网） 主要问题作者在书中毫不掩饰对于美国研究生教育的不满，在前言中的首句就发问：“我们的研究生制度已经‘病入膏肓’了吗？”作者回顾总结了美国研究生教育的历史、发展和现状，并着重以人文学科为例，深入剖析了美国研究生教育存在的问题。 双轨模式在19世纪末，美国高校注册学生仅23.8万人，1947增加到233.8万人。学生数量的快速增加使得高校教师供不应求，博士生培养重心转向准备和提供师资，为此，有批评意见认为研究生院成了“伪装的师范学院”。面对上述问题，不少大学尝试分设学术博士与专业博士，构成了博士生教育的“双轨模式”，一定程度上缓解了对于应用型高级人才需求的矛盾。但是，文科等专业博士解决美国高校师资紧缺的角色正在受到冲击，伴随美国高等教育规模增速趋缓，对高校教师的需求也随之减弱，加之学术博士也对本科教学岗位趋之若鹜，导致一些大学取消了文科博士培养项目，文科博士学位的授予规模也有所缩小。尽管学术博士与专业博士之间的界限纠缠不清，专业博士的声誉也不高，但在美国大学，专业博士培养模式仍持续实施。（来源：一读EDU编辑部制作）课程教学有文献认为，我国研究生对于课程体系合理性及前沿性的满意度较低，与美国相比，我国博士生的课程教学更加松散、随意、不严格。而作者却认为，美国博士生的课程教学得不到应有的重视。教师（包括管理者）没有投入足够的时间去了解研究生的学习，并提供指导，甚至根本就不愿去了解研究生想学什么、应该学什么。另外，尽管国内文献对研讨课（seminar）赞赏有加，但作者认为，一些不负责任的教师使得这种教学方式问题频出。有的研讨课从一个话题蹦到另一个话题，“就像一场多人沙滩球游戏，球从一人传到另一人”而有的教师非但不加以组织引导，甚至根本就没有遵循教学大纲。综合考试在美国，研究生的“综合考试”（comprehensive exams）是基于教学内容而设计的考试，它所注重的考察范围是一个学科领域内的全部知识。同时，与综合考试相似的“通识考试”（general exams）、“资格考试”（qualifying exams）也在使用。作者认为，上述考试都太过专注于“折磨”研究生而缺乏目的性。这种“覆盖其专业领域中所学全部知识的口头审查”，将“考查重点放在费时的死知识上”，对于博士生撰写学位论文并没有太大的帮助，就像通过跳高来“测试他们是否具备参加马拉松比赛的资质”。论文写作作者指出，“全世界的博士生几乎都有学位论文的要求”，也有大量书籍指导如何书写论文，但导师不仅很少讲授如何撰写学位论文，反而误导博士生“坚信他们的学位论文是应该被出版的”。不少博士生花费大量时间“过分修饰”论文的语言文字，这已成为他们延长学业的又一重要原因。完成学业时间作者批评，美国博士生“获取学位的时间过长，在人文领域严重到了滑稽而令人蒙羞的程度”。20世纪60年代之前，在美国完成博士学位很少超过四五年，但现在获得人文博士学位大约需要9年。同时，由于学术就业市场竞争的加剧，大学教师聘用委员会一般会优先选择那些学习时间较长、学术成就更多及工作经验更丰富的申请者，迫使产出能力较强的研究生“延长学习时间”，以顺应这种标准，也使得“有保障的经济资助”反而会增加学位获取时间。调查显示，我国42所研究生院2007年以前入学并于2010年7月毕业的博士生获得学位的平均时间为4.5年，而美国博士生完成学业往往需要8到10年。（来源：一读EDU编辑部制作）辍学率在美国，有高达50%的博士生最终放弃学业。一些博士生处于获得学位希望不大、但又不甘终止学业的两难境地，不仅浪费紧缺的教育资源，也浪费这些学生的青春年华。美国的学术文化不支持研究生辍学，博士生自身也会认为辍学是人生经历的失败，尽管有的博士生入学后很快就意识到自己并不适合读研、特别是写论文，他们也会不得不努力拼搏至最后一刻。学术就业市场作者批评美国大学在博士生培养过程中，很少顾及培养对象的职业需求，未能使他们准备好面对多种多样的职业生涯。在美国高等教育规模快速增长的“黄金时期”，教职岗位需求量很大。此后，“大多数人文学科博士并不能进入研究型大学的终身教职岗位”，不得不重新开始新的职业生涯，或在高校从事低收入的辅助工作。不少博士学位获得者并未做好在高校学术岗位以外就职的心理和技能准备。加之学术就业市场的门槛不断提高。竞聘者为了一个助教职位都要发表很多文章，甚至……比他们面试者的发文量还要多。攻读博士学位并不是一件轻松的事（来源：学岛网） 措施建议加强道德规范美国研究生院已经失去了大部分研究生以及大众的信任，要“重新赢回信任”，就必须证明研究生院“值得被信任”。因此，“高等教育需要一个新的共同的道德规范”，特别是应更加专注对学生的关怀，把人文社科的博士生教育与其个人发展目标相结合。研究生和教授必须共同努力，实际上，这也就是构建“学习共同体”的关键所在。为了使公众了解和理解学术工作及其价值，作者主张，应教给研究生“沟通”的技巧，并加强与各级教育的联系，促使博士生“学会如何接触不同知识层次的受众”，引导他们开眼看世界，帮助其与专业圈子之外的社会建立联系。调整培养目标国内已有文献介绍美国博士生教育目标从“学科看护者”到“可雇佣的人”的转变，培养学者不再是博士生教育的唯一目标。作者也认为：大学、研究生院与导师都必须对研究生的职业生涯负责，必须明确告知能为他们提供何种教育，以及他们毕业后会有哪些出路，特别是这些出路绝不仅仅局限于学术圈。要拓展对于研究生成功的定义，不能将成功仅仅局限于很多博士毕业后实际上难以进入的学术工作。21世纪的研究生教育应当包括实用的技能训练，为毕业生在高等教育系统外部的就业做准备。为此，应定期审查进度，并提供更好的财政支持和更加友善的就读环境。同时，要奖励那些能力出众、努力缩短就读时间的研究生，建立长效的奖励机制。作者认为，大学、研究生院与导师都必须对研究生的职业生涯负责，必须明确告知能为他们提供何种教育，以及他们毕业后会有哪些出路，特别是这些出路绝不仅仅局限于学术圈。（来源：学岛网）改革课程教学研究生教育回归公共服务的使命，必须改革研究生院的教学，更新研究生课程。改革的核心在于，要从现行的“教师中心型课程”向“学生中心型设置”的课程转变，着力改进课程设置和标准，为学生进入更广阔的就业市场做好准备。★ 课程内容：关于课程内容，作者主张，要为研究生设置“一个核心课程群”，并“兼容不同就业需求的学生”，从“无视学生需求的内容主导式教学”转向更加“重视知识技能的培养”，“帮助学生提高诸多在圈外岗位就业的力”。★ 综合考试：关于综合考试的范围和重点，作者建议，应该与研究方法及实践相互关联起来，将长期以来把综合考试作为对学生基本知识掌握程度的测试（顶石法），变为将其看作论文阶段开始的标志（基石法），象征着学生可以从通用基本知识的学习阶段进入具体专业领域的研究工作。明确论文要求既然研究生的职业生涯具有多样性，就应“对博士论文格式的要求更加灵活”，明确撰写学位论文的目的是为了使其获得指导委员会的批准认同，以获得博士学位，而不是为了出书。尽管“要么出版、要么离开”（write a book or else）是年轻学者接到的命令而不是建议，但并非所有的博士论文都适合出版。为此，作者建议，在博士学位论文真正达到专著的水平后，再去出版。拓宽就业选择关于“学术就业市场”的范围，作者认为，应包含学术工作、学术圈内的非教职工作与非学术工作，并建议统计并公布历届博士的就业情况，以使研究生、导师乃至社会都明了学术就业形势。★ 就业教育：同时，应从研究生一入学就加强就业教育，如召开职业发展研讨会、强化就业服务合作关系等，使研究生在入学时就清楚他们的前景，尽职尽责地辅导并帮助他们做出选择，为他们提供咨询和实习机会。 强化导师责任美国高校对于研究生导师的称谓并不一致，作者主张用“adviser”，并将其界定为“大学里那些辅导毕业生论文并在上面署名的教授”。导师可以改变研究生的一生，为此作者提出，导师应该有两个目标：第一，帮助学生完成学位论文，或者劝退；第二，为学生在其自主选定的学术或非学术就业领域做准备。特别是导师应该“理解和支持学生辍学”。作者强调，导师应根据研究生的日趋多样性，来为他们提供“量身定做”的个性化建议，并训练其朝着确定的目标努力，并主张导师“每月见一次学生，检查他们的笔记和草稿，或者规定最后期限，或者让学生集体开会汇报进度，导师还可以指定参考书目或建议一个研究主题，等等”，特别是在学生遇到困难时应竭尽全力帮助他们，“与学习上有困难的研究生坐下来好好谈谈。”相形之下，国内文献对于导师的期望和要求更高，主张导师要对研究生的学习、科研、品德及生活等各方面个别指导并全面负责，并强调这是研究生培养体系的核心因素。调查显示，对师生关系满意或很满意的研究生和导师分别达到了79.6%和91.9%，对师生关系不满意的研究生和导师分别只占3.2%和0.4%。（来源：一读EDU编辑部制作）小结本书写得通俗易懂，翻译得也准确流畅，适合高校研究生、教师、研究人员，乃至关心关注高等教育的人士阅读。当然，本书也有一些可以完善之处。例如，叙事较多，但说理不透。建设高等教育强国，需要更多的高层次拔尖人才。我国博士生教育的规模还需扩大、结构更要优化，统筹协调规模、质量、结构、效益，实现内涵式发展，学习借鉴发达国家经验教训，构建具有中国特色的研究生教育学理论和学科体系。

美国留学申请，还是比较讲究早规划的。相对其他国家，美国除了成绩也更看重学生的软背景方面。另外顶尖的院校，要求学生各方面都要优秀才会录取。这就要求学生要提前规划，不可以在申请季才考虑该怎么准备。所以如果研究生计划在美国读的话，本科四年的规划是非常重要的。毕竟时间过去就是过去了，更重要的是抛开申请，我们在学习、生活中也要做到有规划，起码短期的规划是要有的，这样才能提高效率，更好的提升自己。我们从美国申请学校想要了解你哪些方面的维度来说明下大学期间如何规划美国研究生申请。从申请需要准备的方面，主要分为三大类：学术背景、英语标化成绩和软背景。一、学术背景学术背景是美国非常看重的一部分。到了研究生阶段，需要申请者对自己的目标专业有十分明确的目标。无论你是申请本专业还是跨专业申请，你都要向学校展示自己对于目标专业的了解程度和研究深度。不再像美本申请，甚至可以选择不定（undecided/undeclared）专业。因此我们对于本科的课程要有选择，要清楚了解你的研究生专业对于本科课程背景是否有要求。例如商科通常会要求微积分、线性代数、微宏观经济等基础课程。除了这些在官网上写明的要求之外，也要了解哪些课程对于申请专业更有利，例如申请商业分析或者数据科学专业，那么你本科是学统计的也好、金融的也好，都应该适当的选择一部分计算机的课程，例如python、SQL等。课程背景对于申请的加分是很多的。学校希望你学过项目要求的基础课程，越深入的课程越能证明你有相关的能力来读完你的研究生课程。除了课程背景外，GPA就是一个非常重要的因素了。为什么说最好大一就开始规划，因为GPA是不可逆的。慧德留学也见过很多学生，到大三了想出国，但是因为大一并没有重视，还沉浸在高考后的欢愉中，导致大一的GPA很低，即便大二大三努力考到很高，但由于大一课程学分多，基础课多，平均下来整体的GPA就被拉垮了。所以GPA一定要坚守住，美国对GPA的要求大致可以分为：3.0/3.2/3.5/3.8.任何一个专业如果你有3.8+的GPA都是非常有优势的。所以大加不要乱选课程，有的选修课凭着兴趣报了又不去好好上，最终拿到较低的分数后悔莫及。因此每学期的选课也是至关重要的。我们通常会建议学生去问问学长学姐，选修课有没有古怪很爱给低分的老师，尽量避开该课程，去选择给分高的老师。这一点对于出国的学生真的至关重要。而且任何国家都是同理。然后针对转专业的同学，要注意的就是必要的前置课程。如果你本科的专业没有机会学到相关课程的话。可以选择美国大学认可的网课（例如Coursera上面的Certificate课程等）来补充这方面的弱势。二、托福和GRE考试托福和GRE考试这个大家都比较清楚，不赘述，和大家说一些比较重要的点。托福成绩是两年的有效期，GRE是五年的有效期。所以托福的话如果过早考出来成绩到了申请的时候过期了就比较尴尬。如果是很早就开始规划可以考虑先考GRE。但是这个要看你的英语基础，我们通常建议是托福在90分以上，就可以开始学习GRE了，所以大家可以先做托福模考，然后再根据模考的成绩来制定自己的学习计划，这个时间段建议在大二开始的时候。无论是哪个考试，学习的周期不要设置太长，避免过于疲劳影响信心，一般设置在三个月的学习周期，然后去参加考试，来检查自己的学习成果，找出漏洞后继续提升。关于GRE和GMAT，现在大部分专业申请两个成绩都是接受的。不过如果申请纯商科的，例如金融、会计、供应链管理这些，还是建议GMAT，其他专业还是GRE的认可度更高一些。尤其商业分析、金融工程这些商科里面偏理工科的，也是建议考GRE。因此，一个是从申请专业出发，另外也可以看一下自己更适合哪个考试，GRE单词记忆是难点，GMAT逻辑推理理解是难点，找到自己合适的方向出发，会事半功倍哦。三、软背景提升这个部分也是老生常谈的问题了。美国不是一个只看分数决定录取的国家。研究生阶段学生在该专业方面的研究经历、实践经历是非常重要的。科研、论文、实习三个方面，具体要根据自己申请的专业来决定参加哪个更合适。像商科的话实习就是必要条件，而计算机科学的话实习往往只能做一些代码或者测试的工作，对于申请人工智能、图形与图像处理、自然语言处理的话这个实习的帮助就微乎其微。另外谈一下项目方面，很多机构都会有自己机构寻找的项目可以推荐给学生。这方面不是说机构推荐的就不好。但是学生需要知道自己参加项目的目的，你是需要一封更有力度的推荐信？还是没有接触过这个专业，需要一个基础的项目来入门去了解，还是需要补充一段实习经历等等。我们通常在这方面会根据学生已经有的项目、申请专业来规划合适的，有含金量的项目。所以这方面自己要清楚，不要浪费了时间又对申请没有帮助，毕竟时间才是最宝贵的。另外不要全是机构推荐的项目，因为在招生官眼中也是比较容易看穿的。如果是提前系统的规划，自己学校教授的项目是必不可少的。之前我们也遇到过不愿意找教授或者不知道该怎么找的同学，我们都会鼓励去发邮件给教授，或者利用Office hour和教授建立联系。本校的教授的项目能够体现你长期致力于研究的状态，这一点是非常被招生官所认可的。国内的学生不要上来先给自己否定，认为教授不会理你一个本科生。实际情况是大部分的教授都是非常乐意学生参加项目的。对于实习方面，美国要注意的是不要只考虑Big Name。有名气的公司是会很加分，但是如果通过关系去了只能打杂，或者做一些和申请专业并不是很相关的工作，在申请中是不会有加分效果的，像有见过学生明明要申请的是金融，但是会去选择一些银行的实习或者四大会计事务所的审计方面的工作。和金融实际想考察学生的完全没有关系，这样的实习在文书中是用不了的。美国研究生提前准备是非常重要的，我们认为大二就是比较合适开始规划的时间了，大一学生可以热热身，去参加一些综合类的活动例如学生会、社团等等。但这些活动在你大二的时候就应该终止了，要放更多经历在上述的三个部分，这样各方面立体的提升过后，美国研究生还是比较容易申请到名校的。今天先给大家分享到这里，针对你个性化的规划，可以随时给老师留言。

很多人以为美国研究生的网申应该和本科一样，在一个和Common Application差不多的系统里创建账号，添加学校后再填写好信息就可以了。但其实，美国研究生申请也是有方法的。美国研究生网申基础流程美国研究生申请主要有5大类网申系统：Apply yourself、Embark、Applyweb、地区性网申系统以及学校自己的系统。以Apply yourself为例，这个系统可以说是目前美国研究生申请最为常用的网申系统，近多半学校都在使用。该系统界面简单明了，任何填错填漏的信息只要check一下就有详细的定位链接指示；支持CV、PS、成绩单等文件的上传，上传后会自动转换成PDF格式(可预览结果)；除了填写推荐人信息稍微复杂之外，推荐信这块最大的优点就是在Submitted之前(也是Online付申请费之前)即可发出网推Email到推荐人指定的信箱，也可很方便地修改、删除更换和重新发送。网申操作流程：第一步，确定系统、找到“入口”。绝大部分学校的网申系统，需要注册一个账号(create Your Account)。个别学校可以不用注册，直接一次性填写完成。成功注册后，账号和密码必须做好记录，以便后面随时查询申请状态。重新填写账号，进入网申系统，就开始正式的网申填写了。第二步，填写信息、推荐表格。相信类似“APPLY NOW”或“APPLY ONLINE”醒目字眼大家都能看到，点这些链接就是打开在线申请的。一般正式填表前要注册一个ID，注册后可以登录填写系统需要的信息，只需要根据要求并在Deadline前提交即可。第三步，补寄材料、分清地点。美国大学网申表格的填写是申请的一个重要部分，当你把网申的表格在线提交之后，还需要把以下不能在线提交的材料寄给学校，包括：成绩单和毕业证明；推荐信(推荐信通常包括3封);父母工作收入证明和银行存款证明；TOEFL和SAT成绩单的复印件等。美国研究生网申要不要早申请？部分美国研究生学校采取的是rollingadmission制，也就是说是循环审核制度。材料齐全的情况下，早进行申请美国研究生网申到早审。早审一方面可以早拿到录取结果，为自己的下一步打算争取更多的时间；另一方面可以降低撞车几率，增加自己的录取几率。寄送材料也好、ETS送分也好，有时候难免会出现问题，比如寄送材料丢失、ETS效率太慢等，在这种情况下，早进行美国大学研究生网申可以在截至日期前有充分时间去补救，不会耽误材料进入审核。美国的学校非常看重美国研究生网申者对学校的忠诚度。如果申请者可以在学校开始美国留学的网申的第一时间进行申请会极大地赢得学校的好感。美国研究生网申的细节问题大多数学校都有自己独立的网申系统。当然也有学校的网申系统是多个学校公用，多数学校的专业都是通过研究生院的网申系统，少部分学校是研院和系里面都有网申系统，这种就必须两个申请都要填写。有些学校还有自己专门推荐信格式和推荐表格。先要求考生填上自己基本信息，再让推荐人回答一些问题，例如和申请者关系，认识多久，从多个方面如何评价等。这时必须下载推荐表格，并打印出，保证推荐人正确地填写。材料寄送方面要求不一，有些学校历来有"先到先得"的录取传统，这时候学生就要第一轮截止日前把所需申请材料邮寄过去，但是对于一部分院校，根本不用早把材料寄过去，寄过去也被锁在招生办保险箱里面。审阅材料的教授不能提前接触学生申请材料，这个规定非常严格。邮箱跟推荐人一定要确定好，部分学校的网申只要提交，推荐信部分就不能再更改，如果想换邮箱或者推荐人会非常麻烦。正常来说网申交了是无法在修改的，但是如果给学校发邮件，部分学校是会帮你更改一次的，但是这一次修改造成的影响需要自己好好考虑一下。总之，网申并非那么简单，其中有非常多的细节需要大家注意。如需进一步了解，欢迎咨询MK留学专家。衷心祝大家能够留学顺利！

美国研究生学制是1-2年，学生毕业之后还要参加1-3年的实习，和在国内读研相比，时间更短，还增加了实践机会。出国留学选择合适的学校是第一步，那么如何才能知道哪个研究生学院是最适合自己的呢?小津给大家几条选择学校的小建议。一、经济条件出国留学费用不菲，家庭的经济状况是首先要考虑的。美国研究生一年下来总体的学费加上生活费用在35-45万人民币之间，所以建议计划去美国读研究生的学生结合自己家庭具体情况选择合适院校。美国有一些性价比特别高的学校，也建议纳入我们的选择范围。不能因为自己出去读书，而让家庭负担太过沉重。在家庭情况允许的范围内，选择合适学校。二、职业发展美国不同大学的侧重各不相同。在申请研究生的时候，建议申请者思考一下自己的职业发展目标，根据职业发展目标确定自己研究生期间想提高的方面，进而选择适合自己的学校，这样才能让自己的时间更加事半功倍。在毕业之后结合所学知识更好的投入到工作当中。有些学校是偏向于研究，这类学校就可以作为致力于科研的学生进行申请。如果学生想侧重于就业，那就要选择实践性强的学校。三、师资力量选择合适的研究生学院，其实另一种层面意义上就是在选择教授。有一些很好的教授在普通学校任教，这样的学校也就可以纳入中国学生选择的范围。好的教授既是专业人士，又具有国际化视野，跟着这样的教授学习，自己也会有更多的发展机会。四、地理位置地理位置是研究生期间需要着重考虑的一个方面。如果是商科和工程类，那么建议选择一些繁华的地方，这样对于自己研究生期间或者是研究生毕业后的实习会有很大的帮助作用。如果是偏向于农业类的学科，那么在选择学校的时候可以偏向于中部地区，中部地区土地面积广阔，学校会建立各种类型的实验室和试验田，对于学习农业类学科的学生来说会更加得心应手。五、学校排名在研究生择校期间，经常会听到大家问的一个问题是，究竟综合排名重要还是专业排名重要。其实，对于不同的计划来说，两个方面有不同的侧重点。最理想的情况就是综合排名和专业排名都靠前，但是这样的学校往往申请标准又很高，招生数量有限。所以建议学生在择校的时候，如果计划最终回国发展，可以着重考虑一些综合排名高，专业排名稍微弱一点的学校。如果考虑是留美发展，可以着重考虑专业排名和地理位置。研究生学历为大部分学生学业的最后一个学历，所以在选择的时候还是要非常慎重，希望每个学生都可以选到适合自己的研究生学院。

我在今年的1月份考了GRE，虽然考试比较难，但是幸运的是本次的GRE考试中我考了336分，分数还不错。接下来我就简单和大家说下我的GRE备考方面的建议吧。首先，关于阅读，阅读是一个积累的过程，它对技巧的要求相对较低，阅读高分的关键就是大量而持续的信息输入。在反复的阅读中，速度与准确度便会自然而然地提高。因此，平日多看英文原著、期刊、网站对阅读的提升有很大的作用。其次，关于填空，填空的重点就是对于单词的掌握。大多数填空题的逻辑都可以归为几大类，并且很多时候有比较明显的提示词，因此在多数时刻，逻辑的判断并不是主要的问题。但是填空中会出现大量对文意取决定性作用的生僻词，在选项中也会出现不少比较生僻的单词，如果不熟悉这些单词的含义，难免会有所差错。因此对于单词的掌握是填空的基础。再次，GRE的数学并不会出现什么难题，它考察的主要还是仔细程度与严谨程度。因此毋需过多的准备，只需熟悉与数学相关的基本单词，并在考试过程中仔细审题即可。之后，GRE的作文的时间有限，因此要事先准备好写作常用的句型以及典型的名人事例，以在考试中活用。Argument部分中的要点是相似的，因此事先可以多加练习相关题目，熟悉可能出现的几种逻辑问题，从而在正式考试中有效地节约时间。最后，在GRE的单词积累时期，在开始阶段还是建议将全部GRE词汇（红宝书、绿宝书）完整地过2至3遍，而在考前则建议将高频词汇、核心词汇的相关书籍（GRE核心词汇一点通）过一遍。相比较托福或者其他考试，GRE考试可能难度会比较大，因此希望各位有意向考的小伙伴能够不要放弃，坚持到底。

很多学生已经认识到赴美读研需要提前规划的重要性，那么从大一到大四的每个阶段，具体应该怎么做？想成功申请美国前30名校，应该如何进行留学规划呢？ 【大一至大二】不要光顾着从繁重的高考应试中走出来而狂欢，大学不是高考后的娱乐之地，它是你人生中最重要的一站。这段时间你应该思考清楚：毕业后工作？考研？保研还是留学？如果想保研或留学，就争取学好各门课程，尽量不要偏科，平均分在85分以上。 不管你是准备工作，读研还是留学，从现在开始，都要学好英语。因为优秀的英语成绩是突击不来的，尤其是听力和口语。【大二暑假 7-8月】开始了解美国研究生留学需要哪些基本条件，看一些过来人申请的经验贴。需要了解以下基本概念和基本要求：GPA、托福、雅思、GRE、GMAT、留学文书(包括推荐信、简历、个人陈述PS)、科研实习、学费。【大三上学期 9月-12月】重视在校GPA成绩。计算一下自己的GPA，看看自己的成绩离期望的学校还有多少差距，用大三这一年进行弥补。 这个阶段，还要积极参加学校各类竞赛及课外活动，有意识地做与专业相关的研究或实验项目，争取在大三这一年能发表一篇高质量的论文。 同时加强英语口语和听力。开始准备考托福考试(全年几乎每周末都可以考，可以考多次取最高成绩，所以越早开始考越好)。【大三上学期期末 12月-1月】好好准备期末考，提高GPA。【大三下学期 2月-5月】1.结合自身的背景、个人兴趣爱好和职业倾向，确定大致的申请方向，以此确定到底是考GRE还是考GMAT。并开始进入紧张有序的托福或者GRE、GMAT考试备考阶段。 2.争取发表一篇论文。 【大三下学期期末 6月】 好好准备期末考，提高GPA。 【大三暑假 7月-8月】这时候，如果你的托福和GRE成绩足够优秀的话，暑假会相对轻松些，可以多参加一些与专业相关的实习或者科研项目，提升申请竞争力。若语言和标准化考试成绩还不够理想，还需要进一步提升托福/GRE/GMAT成绩。 在这个阶段，如果是觉得自己精力不够，搞不定留学申请，家里经济条件又尚可的同学，可以考虑找专业的留学机构协助做申请。如果是自身条件很优秀的同学，8月可以开始联系教授套磁。【大四上学期 9月-第二年1月】1.最终确定申请方向和院校。 2.开成绩证明，与老师联系推荐信。 3.整理相关素材，制作留学文书(包括推荐信，简历，PS) 4.递交材料，跟踪录取结果，确保材料完整无误、无疏漏。 5.完成申请的收尾工作，寄出材料后继续套磁和开始准备面试。【大四下学期 2月-4月】1.申请工作完成，准备面试(针对部分要求面试的院校)。 2.与对方学校招生办保持的联系，关注录取进展。 3.等待录取结果，同时强化专业知识和英语口语。 4.获取所有录取和奖学金结果。 【大四下学期 5月-6月】 1.拿到通知书，根据个人具体情况理清签证思路。 2.拿到I-20表，预约签证，准备签证文件，接受签证辅导。 3.使馆申请签证，最终获得签证。【大四毕业后 7月-8月出国行前准备期】1.参加行前培训；进行健康检查、行李准备、机票预定、外汇兑换等。 2.预订机票、联系住宿更多留学小知识，快来私信吧！专业留学规划师为你提供专业留学服务，为你的留学之路助力！

2019年秋季入学的申请已接近尾声，到这个时间该收到offer的都收到了，仍然没有消息的学校则有可能是把你放在Waiting List里了哟。所谓Waiting List就是等待名单，就是学校基于自己的考虑不能马上给offer或默认拒绝。一般出现这种情况有两种原因，一是你各方面都符合学校的要求，但不巧学校已经招满了，那么顺利“转正”的契机就是有人放弃了这所学校的offer，这样你才有机会拿到offer;另一种就是学校通过这种方式委婉拒绝了你。那么如何避免WL呢?除了优秀的成绩外，还能做的就是早早申请，抓住申请的黄金期。一、优秀的硬性条件申请美国大学的标配是GPA、托福或雅思、GRE或GMAT。首先GPA好理解，就是平均分。那么各个层次的学校对于GPA的要求是怎样的呢?如果目标是TOP30的大佬学校，那么GPA要在3.6以上，30名到60名之间的学校要在3.3以上，60到100名的学校在3.0以上。有的前50的学校虽然官网要求GPA3.0以上即可，但是实际录的学生有几个低于3.4呢。所以在读的小伙伴们，努力的刷GPA吧，这可是名校的敲门砖。托福和雅思二选一即可，TOP30学校要托福105以上，雅思7。30-60名学校托福要95以上，雅思6.5以上。GMAT是申请美国商科类专业要参加的考试，比如金融、会计，此考试满分800， 对于前30的学校来说，低于700竞争力不大。而30名到50名的学校最好能在670以上。GRE是申请美国非商科专业要参加的考试，比如工程类、艺术类、科学类专业。满分340，325以上属于优秀级别，对于前50名的学校来说，低于320分就没有太大竞争力了。所以同学们努力的刷分吧!二、独特的软实力美国学校录取的合理之处在于并不只看学生的硬性条件，诸如上面提到的各种考试，她们同样看重学生的其他背景，我们称之为软实力。那么什么是软实力呢，软实力就是你参加的各种活动、获得的各种荣誉、你的能力以及品质。说的再细致点，比如领导力、创新能力、研究能力、社会责任感、爱好特长，这些都是软实力。在这方面你如果能做到人无我有，那么你一定会给招生官留下印象。要知道，在申请季的时候招生官要看数不清的申请材料，如果能让招生官对你的材料留下一点印象，那对你来说将是多么大的优势。以上是针对美国研究生申请的几点建议，在出国人数连年增加、清华出国深造率达27.5%、北大出国深造率高达31.86%的今天还犹豫什么呢，越犹豫你的竞争对手就越多!