美国心理学硕士

美国著名的心理学杂志《职业心理学：研究与实践》刊登的一篇文章指出，在四年制大学中，有6%的在读本科生和4%的在读研究生表示，他们在过去的一年里“真的考虑过要自杀”；而且，他们中有一半的人从未把自己的这种想法告诉过任何人。据统计，美国大学平均每年约有1100名本科生自杀。而根据全美健康状况统计中心（National Center for Health statistics ）的数据，在15到24岁的青少年女性中，亚裔女性的自杀死亡数上排在第一名。而抑郁是自杀青少年的最大危险因素，据美国心理学会（American Psychological Association）的一项调查，大约三分之一的大学生在过去的一年里经历过抑郁症。触目惊心的数字揭示全美大学生正在以创记录的速度与抑郁症作斗争。克莱姆森大学二年级学生Dawn Lifsey说：“抑郁症并不仅仅是悲伤，还表现在你只想昏睡，你不想做事情，因为没有任何动力。”校园压力是导致学生抑郁的主要原因，而校园压力主要产生于以下几个环境因素：学术竞争力CompetitivenessUPenn的田径明星麦迪逊·霍勒兰（Madison Holleran）在2014年1月17日跳楼身亡。麦迪逊是一个非常有才华人。她对自己施加了太多的压力，他不能接受自己的不完美。像这样的例子很多，在美国，学业压力对于优秀学生更为明显。不少抑郁症患者都是优等生，他们因为一心要保持出众成绩，无形中压力更大。学费Tution众所周知，美国大学学费十分昂贵，并且一直持续在上涨。美国很多孩子背负着巨额的学生贷款，而国际留学生的学费更贵，这让很多中国留学生在父母的期待下不得不给自己施加更多的压力。录取率Acceptance Rate通常越具竞争力的学校所培养出的学生的竞争意识就越强烈。MIT的学生的自杀率明显高于全国大学平均水平，每10万的学生就有12.5起自杀的案例。繁重的学业，高的GPA是一种压力；想融入美国，处理稀奇古怪的人际关系是一种压力。与稀奇古怪的室友相处是一种压力；异地恋是一种压力，校园暴力也是一种压力...怎么就说明你抑郁了？抑郁症是一种常见的精神疾病，主要表现为情绪低落，兴趣减低，悲观，思维迟缓，缺乏主动性，自责自罪，饮食、睡眠差，担心自己患有各种疾病，感到全身多处不适，严重者可出现自杀念头和行为。体现在你的学习生活中那很可能就是，心情不好、学不下去、记忆力减退、不想和人交流、困但睡不着醒得早等。留学期间难题多，压力孤独常相伴海外学子心理健康问题不仅出现在刚到国外的阶段，还会或多或少地贯穿整个留学期间。即使度过了刚到国外的适应期，学生在学习和生活中面临的难题仍然不少。调适心理讲方法　学会排遣很重要心理健康问题的出现，常常在于没有及时纾解。因此，面对各种负面情绪，海外学子要学会自我调适心理，把消极情绪转化成积极的心理状态。海外学子独自在外，出现负面情绪是正常的，并不可怕。只要找到宣泄渠道，必要时接受专业心理辅导，及时调整，鼓励自己以阳光心态面对在异国他乡生活的各种困难，就能保持身心健康，顺利地度过留学生活。

美国留学现在随着社会经济飞速发展，很多人都面临心理疾病，但是国内开设心理诊所比较少，但是未来潜力无限。在美国心理医生已经很是普遍，所以需求也不小，那么心理学专业如何准备美国留学呢？未来好找工作吗？一、心理学专业美国留学未来好就业吗？目前，近70%的带薪心理学家受雇于保健机构和教育场所，比如美国初高中心理咨询老师；大约15%的人则为政府部门工作，其余的则进入了公司和非营利组织。40%以上的心理学家是自己开业的：帮有钱而精神空虚的人做心理辅导、婚姻咨询、青少年心理咨询师、其它类咨询师等。虽然一般心理治疗师、咨询师都必须具备硕士及硕士以上的学位，但获得心理学学士学位的学生随着工龄的增长，能够获得很高的待遇(职业中期薪资： $67,000 - $90,000)。且数据显示，心理学专业学士的社会需求较大、潜在职业丰富；除了医疗和教育工作，还有成千上万的机会等着你。有了心理学学位，学生毕业后很多人会根据自己的个人兴趣，在艺术和科学领域里寻求职业发展。由于毕业生从学位中获得的各种可转移的技能，以及对拥有心理学和分析专业知识的广泛认识(颇具优势)，许多公司愿意招纳这样的人才。包括：媒体、刑事司法和康复、广告、商业和管理、体育、公共机构和法律部门……具体为：美国心理学专业毕业生除了可以从事人力资源管理，还可以在跨国公司里做市场分析：比如消费心理调查、传媒市场调查、广告市场调查；或是从事人与机器的关系的研究。二、心理学专业美国留学要求1. 学校对有统计、数学、生物、计算机背景的申请者比较感兴趣，可以增加你的竞争力。本专业申请的成功率更大，另外，申请心理学，最好有数学和统计学的背景，尽量丰富一下这两方面的相关背景。2. 申请博士学位难度较大，申请者最好主修过心理学专业、自然科学、数学专业中的一些课程。3. 几乎所有的心理学家都需要与人打交道，为所有人服务，要成为心理专家，需要非常高的语言能力。因此，想要申请美国院校，需要TOEFL成绩高一些，而且最好考TSE(Test of Spoken English)。很多院校都要求申请TA(助教奖学金)或RA(助研奖学金)的学生参加TSE考试。4. 有的学校心理学专业还要求申请者提供GRE SUB，主要以加州为主，比如UCLA.大多数心理学名校没有硬性要求要SUB，但都是strongly recommended。建议条件允许的话最好参加SUB考试，特别是对于本科非心理学专业的申请者来说，好的SUB考试成绩会是一个加分项。5. 很多学校需要面试。在面试之前，有几个问题需要认真准备一下。首先仔细阅读专业目录，对目标院校的要求较为熟悉。能够清晰地谈论自己对专业的兴趣以及未来的目标。最重要的一点是，保持放松的状态，使周围的人感到亲切。美国留学定位选校想试试以自己的个人成绩能申请到国外什么层次的大学？可以使用留学志愿参考系统（如下小程序）一键定位。使用方法：把你的GPA、托福/雅思成绩、专业名称、院校背景（211/985/双非）等信息输入到留学志愿参考系统中，系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例，参考他们的案例对比一下自己的情况，这样子就可以对自己进行精准的定位。

随着社会经济发展，很多人都面临着强大的心理负担，心理问题已经慢慢演变成为很多人的通病。所以心理专业的人才渐渐变成了社会的稀罕的人才。而美国心理学专业比较发达，对于心理学的认识也比较系统化，很多国内本科留学生都想去美国大学就读心理学专业的研究生，那么美国心理学研究生留学有哪些注意事项？心理学专业研究生就业前景如何呢?现在就去浏览下吧!　一、美国研究生心理专业允许跨专业申请吗心理学专业申请是允许跨专业申请的，对心理学专业申请者专业背景要求比较松，申请研究生学位的学生可以是学习理工类的，也可以是学习文商类的，只要选修过或者自学过一些核心课程，就可以申请心理学专业学习。二、美国研究生心理专业申请者注意事项1，需要提升自己相关专业的背景学校对有统计、数学、生物、计算机背景的申请者比较感兴趣，可以增加竞争力。申请美国研究生者结合自己的专业背景，去申请有相关背景的专业成功率比较大，另外，数学和统计背景是任何心理学专业都需要的，尽量丰富一下这两方面相关背景。2、标准化考试托福成绩尽量要偏高，最好可以考TSL心理学是一个对语言要求比较高的专业，因此心理学专业申请者最好TOEFL分高一些，而且最好考TSE。很多学校都要求申请奖学金必须提供TSE成绩。3、依据选校要求考取SUB，但GPA和G/T是最主要考察因素有些学校心理学专业还要求美国研究生申请者提供SUB，但实际上不考SUB也一样可以申请好的学校。要SUB的学校并不多，主要以加州为主，比如UCLA。但是大多数心里学名校都不是必须要SUB的。所以美国研究生申请者如果不是非要去哪几个学校，就没必要花费大量经历去准备考SUB，GPA和G/T才是最主要考察的因素，另外的就是专业相关的背景。三、美国心理学专业研究生就业前景如何心理学家和咨询顾问的工作领域非常的广阔，他们几乎为所有人服务。在未来的十年中这两项工作比别的工作要发展的快。目前，近70%的带薪心理学家受雇于保健机构和教育场所，而大约15%的人则为政府部门工作，其余的则进入了公司和非盈利组织。40%以上的心理学家是自己开业的。美国的心理学协会分成了五十几种不同的部门，如发展心理学，练习和运动心理学，健康心理学，和平心理学和学校心理学等。临床心理学家占了心理学领域的极大部分。他们花大量的时间与病人交谈，做诊断性测试，提供私人的，家庭的以及团体的治疗。另外较多的群体包括：研究人类行为多于人类寿命的发育心理学家们，帮助人们适应生活的变化以改变生活方式的心理咨询顾问，以及为了评定包括动机、学习和记忆力、感情和理解力等方面而对人类和动物进行研究的试验心理学家。咨询顾问同样也涉及许多专业，包括学校咨询，老人医学，婚姻与家庭咨询，滥用财产咨询，康复咨询，事业咨询以及多元文化咨询。通常，咨询顾问帮助客户们做出决定，适应变化，以及解决在日常生活中日益突出的如个人的、社会的、教育的、职业的问题。学校顾问们主要把精力集中在帮助中小学生们处理学业和个人问题，而康复顾问则主要帮助那些身体方面有问题的客户变得能自立。他们同样也涉足于发展与实现一个复原问题以及安排职业培训和就业。事业顾问帮助人们找到一份合适的工作。他们同样也帮助人们提高寻找工作的技巧。学术方面的就业市场非常狭小，那些有博士头衔的人发现他们在为有限的就业机会而展开激烈的竞争。结果，有一些受雇于如市场调查、广告业、生产部以及人力资源等各部门。而除了学术界，心理学家和咨询顾问的就业机会是非常美好的。随着对禁毒，防止酗酒和家庭暴力的逐渐重视，保健组织中的就业机会也越来越多。对于美国心理学专业的研究生其实就业前景比较广泛，随着社会的需要，心理学相关的行业也会迅速发展起来，所以可以说是一个潜力股!以上就是关于美国心理学研究生留学的一些内容。欢迎关注智课选校帝了解更多出国留学相关信息及最新动态，最后预祝同学们留学顺利!

据美国媒体1月30日报道，为了帮助患自闭症的儿子，美国一位妈妈奋发图强，攻读下心理学硕士学位。这位美国母亲名为伯奇。此前她慢慢发现，儿子安东尼奥跟别的孩子相比有一些特别：他的语言技能和表达能力非常差，而且并不愿意和其他孩子互动。同时他对声音以及不同的食物质地和颜色非常敏感。有一天，伯奇因为有事情，委托一家日托所照顾儿子3天。但接下孩子一段时间后，日托所却要伯奇接回儿子，因为他们表示无法照顾好这个孩子。伯奇这时意识到，必须带孩子看医生了，于是她带着当时3岁的安东尼奥去看了儿科医生。安东尼奥被诊断为语言表达迟缓和自闭症。当时伯奇吓坏了，因为她对自闭症一无所知。她说自己很害怕，因为不知道怎么能帮到儿子。她带着安东尼奥去亚特兰大自闭症中心的儿童保健处，想要了解更多情况。在那里，安东尼奥同样得到了一纸自闭症的诊断书。▲安东尼奥伯奇表示，作为儿子最亲近的人，她必须在第一时间知道如何回应和帮助他。她是儿子第一个会求助的对象，她觉得自己必须更了解自闭症，甚至掌握治疗的方法。为了帮助儿子，伯奇决定攻读普渡大学的心理学硕士学位，主修应用行为分析或ABA疗法。马库斯自闭症中心的诊断服务项目主任谢丽尔·克莱曼博士表示，ABA疗法是一种利用强化正向心理来塑造和教授行为的疗法。它包括把任务分解成小步骤，并一次教授一个步骤。据悉，伯奇本科学的是早期儿童教育，心理学的硕士学位恰好非常对口。于是，她在2016年开始了相关的在线课程。伯奇还是一名学前教师，于是她一边忙碌工作，一边应付繁重的学业。在学习过程中，她开始用她学到的东西来帮助安东尼奥，也帮助她所在班级中的一些孩子。如今，她已经帮助安东尼奥成功地应对焦虑，面对他人。她训练了安东尼静心专注的能力。她还会和安东尼奥一对一地练习演讲，还教他认字母和数字。▲伯奇和儿子的合影伯奇说，这段经历并不容易，她也付出了很多牺牲，但最终这一切都是值得的。伯奇于2018年10月顺利毕业，获得普渡大学的硕士学位。她说，这段求学经历对她和儿子的生活都产生了巨大影响。通过母子俩的共同努力，今年6岁的安东尼奥已经能与其他孩子正常互动和交谈。据报道，他被学校评为当月最佳学生，并被评为优等生。在他的荣誉奖颁奖典礼上，伯奇在台下感到无比骄傲。安东尼奥走上舞台的刹那，她在想，多亏他们母子没有放弃，一直在努力和坚持。▲安东尼奥拿到学校的荣誉拿到学位后，伯奇说她知道如何告诉学校怎么正确地教安东尼奥，也可以在放学后辅导安东尼奥的生活和学习。她说，自己希望人们改变对自闭症儿童的偏见。作为安东尼奥的母亲，她克服了种种困难只为证明，通过家长的努力，自闭症儿童也能做到正常孩子可以做的事情。伯奇还希望更多的学校能够帮助自闭症或其他特殊儿童，此外她正在攻读大峡谷大学幼儿教育专业的硕士专业，希望利用这个学位，最终开设一家帮助自闭症儿童的日托所。她说，如果我能成为托儿所的主人，就不会拒绝这些自闭症孩子，因为她充分了解这些孩子的处境，理解这些父母的遭遇，她想站在他们这边，给予他们支持和力量。（吕泰志）

跨越传统高等教育的局限，向着整合教育的模式迈进心理咨询与信息技术在世界上从无到有的历史都是 100 多年左右，心理学治疗语言与编程语言的进化速率也惊人相似，每几年就有一次迭代，旧金山湾区的科技和人文创新都是引领性的，加州整合大学正处在心理咨询创新技术应用最快的核心地带。— CIIS 加州整合大学中国项目负责人 月亮 范式转移与整合的理念在我们所受的主流高等教育中，不论是教育模式、学科设置、抑或是具体到大部分学科的内容，都已经形成了稳定成熟的范式。知识被打散分解为学科、分支科学和子分支科学，这种模式在过去的数百年也取得了巨大的成就。而当我们面对不确定性、易变性、脆弱性、复杂性呈几何级数增长的世界系统时，这些碎片化知识解决现实问题的能力被大打折扣。我们是否能够打破范式，用一种整合型的思维、以解决问题为导向来重构学科，重塑教育？这样的尝试，已经在旧金山硅谷展开。这里不但是信息科学更新换代最快的地方，也是心理咨询创新应用最快的地方。这里，有着 2017 年度临床心理咨询专业全美排名第四、加州排名第一的机构：加州整合大学 CIIS (California Institute of Integral Studies)。CIIS 大楼CIIS 创立于 1968 年，是一所获得美国西部大学协会及中国国家教育部认证的非营利性、研究型大学。创办者乔杜里夫妇创立该校作为当时文化整合基金的教育分支。1980 年正式更名为 CIIS，这一名字充分体现了乔杜里博士的创校愿景：“通过教育使得学生们获得触及到东西方建设性对话的春天，尤其是亚洲与美洲之间的交流”。整合的观点，即将东西方最高价值体系进行创造性地融合，最初基于加州整合学员创始人的远见，如今已发展为对于研究文化传统和经验的全球性思潮。而现在的 CIIS，已经凭借临床心理治疗、意识与转化研究和整合教育而享誉世界。图书馆由学校一窥美国临床心理咨询师培养体系美国西岸之行，一路上经历着海量信息的洗礼。兴奋之余有时也有小小忧桑，“中美在心理学领域的普遍性差距至少有 50 年”“中国优秀的临床心理咨询师数量太少”，具体数据可能大家各有见地，但不可否认的是，这方面我们的确还是一个蹒跚学步的宝宝。CIIS 中国区负责人月亮从中国到美国，一路学习工作都围绕着心理学，她的分享也让我们对 CIIS 的精准定位、以及加州临床心理咨询师的成长路径有了一个较为全面的了解。美国大学本科的教育理念基本上是博雅教育而非职业教育，因此在本科基本上不会有工商管理以及律师相关的专业，心理学的学习也主要是集中在理论研究层面。真正的职业教育是从研究生教育、硕士学位开始分流的。因此，在美国加州想要成为一个临床心理咨询师，在本科毕业后，要走的路径基本是：step1：临床心理学硕士（Master of Clinical Psychology）step2：3000 小时免费的被督导的实习step3：执照考试通过后才能取得执业资格，之后还必须保证每年接受持续教育（例如工作坊、会议等）才能保持执照的激活状态。经过这样成体系、高度专业化的训练与督导，每一个持证的心理咨询师的基本职业素养有了很好的保证。从我的理解来看，也正是因为有了这样良好的夯实的基础，前沿的心理咨询技术手段也才能平稳安全地被采取运用到实践之中。美国作为一个联邦制国家，督导实习的时长与具体的执照考试会根据每个州的立法各有不同，加州算是所有州中要求比较严格的。具体的认证执照有很多，最常见以及需求量最大的，是婚姻家庭治疗师（MFT），基本可以等同于我们在中国常常提到的临床心理咨询师，此外还有社工以及其他治疗师执照。在加州每年的 MFT 的考试中，CIIS 连续多年蝉联加州婚姻家庭治疗师资格考试通过率第一名，平均每年为市场输送出 400-500 个经过严格认证和考核的专业治疗师。研究就业用心设计的教学体系与实践就业闭环整合教育的理念说起来轻松，但是真正到教学体系设计的时候，却是很有挑战的一件事情。所谓整合，并非知识单纯的叠加，而是在深入有效理解每一个单独学科的基础上，又能将其有效整合，融会贯通并且解决现实中的问题。CIIS 在建构跨学科课程的方式上，采取了基本的三种方式：其一，以单一学科为主、另一学科为辅助（例如心理学和戏剧）或是一组学科（例如心理学和表现艺术）；其二，跨越学科界限，重点在于跨学科的探究工具，而非一组有限的学科，即从方法论的角度来为学生赋能；其三，“以终为始”，以问题为基础的学习、实践、实地考察研究项目和社区服务。壁画CIIS 下设心理与健康学院、意识与转化学院、美洲中医学院和本科学院四大学院，提供 25 个心理、教育、哲学和艺术相关的学士、硕士、博士课程。2017 年在读学生为 1510 人，其中硕士博士学生比例高达 92%。CIIS 的老师，本身也都是集学术、咨询背景为一体的专业人士，大量的理论基础与实践经验为教学质量提供的良好的保证。此外，CIIS 还在旧金山湾区全资拥有的六所心理咨询中心，每年从 CIIS 毕业的学生，可直接无缝对接到这六所心理咨询中心进行实习并接受督导。而这六所中心，三十年来不间断地在为个人、伴侣和家庭提供专业心理治疗服务。也正因为学生是在免费实习，心理咨询中心在给客户收费时，也能做到根据客户的收入收费，保证了低收入人群也有进行心理健康治疗的机会。虽然美国的医保一直充满各种槽点，但是这一切还是不得不让人感叹整个系统设计的精妙：从学校、到咨询中心、到客户需求与购买力的平衡、甚至追溯到税收系统的完善，完成了一个良好的闭环。东西整合，有方向，在路上CIIS 开始做中美学术交流至今三年，头三年集中力量做中国学生到美国的游学，并相应地开发了短期认证项目，每个项目持续 2 周时间，会邀请 5-8 位老师呈现项目的不同侧面。3 年来，组织了 8 次交流活动，当中包括：暑期的整合与超个人心理咨询， 春季的北美完形大师班，以及秋季的人类性学大师班。今年的 9 月 17 日，CIIS 北京代表处正式成立，同行的小伙伴们好多也都去参加了成立仪式。在接下来的时间里，北京代表处将主要发挥四个功能：品牌推广学历学位项目：申请，咨询，招生非学历学位：根据中国学生需求设计线上课程、国内落地线下课程、海外游学课程校友社群的建立管理在 CIIS 整个东西融合的过程当中，一位知性大美女功不可没：她就是加州整合大学中国项目办公室负责人 —— 月亮 Luna。月亮本科就读于北京首都师范大学心理系，此后在国内工作七年，分别在政府、大学、外企从事心理学相关的测评、咨询和培训工作。后赴美就读于 CIIS 的东西方心理学硕士专业（East West Psychology M.A.), 该专业从东西方文化、宗教哲学视角，进行心理学和心理咨询的比较以及学术理论方面的研究。2015 年至今，月亮成为加州整合大学中国项目的负责人，帮助促进与中国高校的学术交流，主要是与以浙江大学心理中心为主的各个高校进行学术层面的交流。未来，加州整合大学中国办公室计划引入更多优质北美临床心理学教育资源，在已有认证课程的基础上，开发更多线上学习课程，以及选派 CIIS 老师到中国进行落地教学。I SEE YOU其实，回想起拜访 CIIS 的整个过程，不用翻笔记我脑中浮现出来的是这三点：其一：CIIS 位于米森街 1453 号的永久校址的六层大楼，旁边的邻居是 Twitter, Uber，还有 Airbnb，那些改变了我们沟通、出行、住宿的创新科技公司；其二：同行的在 CIIS 学习的小飘同学，带给我们的 CIIS 附近的麻辣香锅，让我们在健康饮食之中开开心心的重口味了两餐；其三：CIIS 底层 Lobby 的充满多元文化的画像，以及楼道当中的三个词I SEE YOU.- The End -参考文章：[1]《向整合教育的模式迈进》https://mp.weixin.qq.com/s/r0ynf9pJ5dgiMq4w-LGdLA[2]《加州整合学院简史（节选）》https://mp.weixin.qq.com/s/dE2nXC-C2L3Wt5Lsg7blSA壹心理创作者简介：杨梦婷，内在科学研究院（中国）执行董事，全球公益组织口袋项目中国区负责人。金融及计量市场学学士、环球政治经济学硕士，哲学、心理学、物理学、意识研究爱好者。作者公号：托马斯希伯尔 (id:Thomas-Huebl)

对于球迷来说，大部分球员都人高马大，给人一种四肢发达头脑简单的印象，但是实际上NBA的很多球员，就算不打篮球同样能给有一番作为，那么在NBA的历史上，究竟有哪些智力与运动天赋同样出色的球星呢？林书豪林书豪虽然在选秀中落选，但是却顶着哈佛大学的光环进入NBA，作为高材生的他，是近50年以来哈佛大学首位进军NBA的球员。哈佛大学的含金量毋庸置疑，单单林书豪的这份学历就足以笑傲整个联盟。高中毕业时林书豪的GPA为4.2，而哈佛并不是篮球名校，因此就算林书豪打球出色，也没能得到哈佛大学的奖学金，因此林书豪是凭借自己的努力考进去的。克里斯-达德利克里斯-达德利在联盟中虽然是名不见经传的小角色，一直都是球队的蓝领。然而他的祖父却是美国总统的驻丹麦大使。而达德利在大学期间也就读于耶鲁大学，所学专业是政治科学与经济。在退役之后达德利居然在2010年，以共和党候选人的身份当选俄勒冈州州长，继承了祖父在政治方面的天赋，可以说那边球员中鲜有像他一样退役后能够从政的球员了。大卫-罗宾逊大卫-罗宾逊在类似中国高考的SAT成绩为1320分，满分1600分，也就是说换算成高考，海上将军的分数高达618分，这样的分数大部分学校都会争着想要的。而当时罗宾逊也如愿的报考了海军军校，从事潜艇方面，操作声呐系统，就算他不打球也是一个非常出色的行业。但是罗宾逊似乎并不满足这样的成就，在大学的四年期间，居然还额外拿到计算机和数学两个学位，智商之高让人震惊不已。蒂姆-邓肯马刺摆烂一年换来状元签，荣耀20年。这笔买卖至今仍然是一段佳话，邓肯坚持在在大学完成四年的学业，并且在进入NBA之后，他通过闲暇时间自学拿到了心理学硕士的学位。此外他在游泳方面也十分出色，运动天赋和智商集聚在一人之身，实在让人羡慕不已。

美国名校录取越来越难，招生标准愈加吹毛求疵，如何准备申请才能快、准、狠地斩获名校录取？今天大家整理了一份美国TOP20研究生院录取要求，大家提前了解一下，尽快补足短板哦~普林斯顿大学强势专业：经济学、历史、数学、物理、社会学学位背景要求：正规大学并且取得学士学位，部分专业要求有相关学历背景语言要求：对于秋季入学季，普林斯顿研究生院未设定有最低托福和雅思要求。但照往年的要求，普林斯顿研究生要求托福分数不得低于104分；按照雅思中文官网的说法，普林斯顿研究生的雅思要求为7.0分。因此综上说来，国际学生的托福成绩最好不要低于100分，雅思最好不要低于7.0分。GPA要求：未设定有最低 GPA分数要求，普遍要求申请者本科GPA不低于3.0GRE要求：所有专业均需要有GRE成绩，部分专业还需要有GRE Subject成绩。哈佛大学强势专业：管理学、教育学、法学、医学、化学、经济学、社会学学位背景要求：四年制正规大学并且取得学士学位，部分专业要求有相关学历背景GPA要求：未设定有最低GPA分数要求，普遍要求申请者本科GPA不低于3.0语言要求：托福不得低于80分，不接受雅思等其它任何语言成绩，无单项分数要求。GRE要求：所有专业均需要有GRE成绩，部分专业还需要GRE Subject成绩。芝加哥大学强势专业：金融、法学、社会工作、统计学、英语语言学位背景要求：国内四年制本科学历背景，部分专业要求有相关学历背景GPA要求：芝加哥大学无最低GPA成绩要求，按美国大学研究生录取要求来看，最低GPA需达到 3.0分以上语言要求：物理科学部（包括天文学与天体物理学、化学、计算机科学、地球物理科学、数学、物理、统计学等）托福总分要求不低于90分，雅思总分要求不低于7.0分；其他学院或学系要求托福总分不低于104分，各单项成绩均不低于26分，雅思总分不低于7.0分，各单项均不低于7.0分。耶鲁大学强势专业：法学、精神病学、生物化学/生物物理/结构生物学、临床心理学、古生物学、经济学、美术、摄影、历史、心理学学位背景要求：正规大学本科毕业并取得学士学位，部分专业要求有相关学历背景GPA要求：耶鲁大学未设定本科或研究生最低，但通常美国院校研究生项目要求GPA，尤其是本科后两年的GPA，不得低于3.0分，个别项目或科系可能会有更高要求。语言要求：耶鲁大学无最低托福/雅思分数要求，但该校相当比例的研究生项目被录取的学生托福总分在100分左右，雅思总分在7.0分左右。GRE要求：绝大多数专业均需要递交GRE成绩，部分理科专业还要求或建议递交GRE Subject成绩。哥伦比亚大学强势专业：精神病学、环境科学、地球化学、国际政治、国际政策与管理、公共健康、社会工作学位背景要求：四年制正规大学并且取得学士学位，部分专业要求有相关学历背景GPA要求：美国院校研究生项目普遍要求申请者本科GPA不低于3.0语言要求：托福总分不低于84分，阅读、听力、口语和写作单项分别不低于21分、18分、23分和 22分；雅思总分不低于7.0。部分项目语言要求更高，如英语外教、法学、公共卫生等，托福和雅思总分要求分别不低于100分和7.0分。GRE要求：申请者需递交GRE，部分项目还要求递交GRE科目考试成绩，商科性质课程要求递交GMAT成绩，法学项目要求递交LSAT考试成绩，部分医学或公共卫生项目要求递交MCAT考试成绩。麻省理工学院强势专业：信息系统、供应链/物流、航空航天工程、化学工程、计算机工程、材料工程、机械工程、核工程、生物化学、无机化学、有机化学、计算机科学、经济学、数学、物理学位背景要求：正规大学本科毕业并取得学士学位，部分专业要求有相关学历背景语言要求：雅思7.0以上，部分专业要求7.5以上，无单项要求。托福：最低要求90分以上，一般要求100分，无单项要求。斯坦福大学强势专业：管理学、教育政策、工程（航空航天、化学、材料、土木、电子、等所有工科专业）、知识产权法、生物科学、化学、计算机科学、物理、心理学、统计学学位背景要求：四年制正规大学本科毕业并获得学士学位，部分专业要求有相关学历背景GPA要求：未设定有最低GPA分数要求，基本上不低于3.0语言要求：除工程学院开设的部分硕士学位项目外，其余项目均要求托福不低于100分，无单项要求，不接受雅思成绩；工程学硕士要求托福不低于89分，同样无单项要求，同样不接受雅思成绩。GRE要求：所有专业均需要有GRE成绩，法学院、医学院、商学院除外，它们要求的分别是LSAT、MCAT以及GMAT。宾夕法尼亚大学强势专业：金融、教育学、儿科（医学学科下）、英语语言学位背景要求：国内大学四年制本科毕业，部分专业要求有相关学历背景GPA要求：未规定最低GPA要求，美国大学通常研究生录取本科GPA要求达到3.0分。GRE要求：无最低分数要求。杜克大学强势专业：营销、生物/生物医学工程、护理学、社会政策学位背景要求：本科毕业并取得学士及以上学位，部分专业要求有相关学历背景GPA要求：未设定有最低GPA要求，美国大学通常研究生录取本科GPA要求达到3.0分。语言要求：托福90分以上，无单项要求；雅思7.0以上，无单项要求GRE要求：必需，部分项目还需要有GRE Subject成绩，商学院则可以使用GMAT成绩代替GRE成绩，未设定有最低GRE分数要求。加州理工学院强势专业：航空航天工程、化学工程、化学、地球科学、量子物理学位背景要求：本科毕业并取得学士及以上学位，部分专业要求有相关学历背景GPA要求：加州理工学院无最低GPA要求，但大多数学生GPA均在3.5以上，班级排名在前 5%或 10%以上。语言要求：加州理工学院所有专业均未设定最低的托福、雅思分数要求。按照往年录取案例来说，录取学生的雅思成绩均为7.0以上，托福成绩90以上。GRE要求：加州理工学院各专业均要求有GRE成绩，无最低GRE分数要求。达特茅斯学院强势专业：管理学、比较文学、创意写作、社会学、罗曼语等学位背景要求：四年制正规大学并且取得学士学位，部分专业要求有相关学历背景语言要求：未设定有最低托福和雅思要求要求。但一般而言，国际学生的的托福成绩最好不要低于100分，雅思最好不要低于7.0分。GPA要求：未设定有最低GPA分数要求，美国大学通常研究生录取本科GPA要求达到3.0分。GRE要求：所有专业均需要有GRE成绩，部分专业还需要有GRE Subject成绩约翰霍普金斯大学强势专业：生物工程/生物医学工程、医学、护理学、微生物、公共健康、统计学、健康政策与管理等学位背景要求：四年制正规大学并且取得学士学位，部分专业要求有相关学历背景语言要求：托福总分不低于100分，雅思总分不低于7.0GPA要求：美国院校研究生项目普遍要求申请者本科GPA不低于3.0GRE要求：申请者需递交GRE，部分项目如生物医学科学还要求递交 GRE科目考试成绩，商学院项目要求递交GMAT成绩。西北大学强势专业：营销学、材料工程、工业/制造/系统工程、化学、非洲历史等学位背景要求：四年制正规大学并且取得学士学位，部分专业要求有相关学历背景语言要求：国际学生需递交托福或雅思成绩，部分项目不接受雅思考试成绩，如传播学，大部分硕士项目要求托福总分不低于80分，雅思总分不低于7.0分。GPA要求：未设定本科 GPA最低分数要求，通常美国院校研究生学位项目对普遍要求本科GPA在3.0以上GRE要求：申请者需递交GRE，部分项目还要求递交GRE科目考试成绩，商科性质课程要求递交GMAT成绩布朗大学强势专业：应用数学、地球物理学和地震学等学位背景要求：四年制正规大学本科毕业并取得学士学位，部分专业要求有相关学历背景GPA要求：未设定最低GPA分数要求，通常美国院校研究生学位项目对普遍要求本科GPA在3.0以上语言要求：托福要求不低于 90分，雅思要求不低于7.0分。康奈尔大学强势专业：工业/制造/系统工程、生态学、化学、计算机科学、物理学、经济社会学学位背景要求：四年制正规大学本科毕业并获得学士学位，部分专业要求有相关学历背景语言要求：研究生院仅接受托福成绩，不认可雅思/PTE成绩，托福总分需达到77分以上，单项成绩要求写作不低于20分，听力不低于15分，阅读不低于20分，口语不低于22分。莱斯大学强势专业：生物医学工程/生物工程、原子/分子/光纤学位背景要求：四年制正规大学本科毕业并获得学士学位，部分专业要求有相关学历背景GPA要求：本科GPA成绩要求最低需达到3.0分语言成绩要求：托福总分要求不低于90分，雅思总分要求不低于7.0分；具有英语系国家学士学位背景者无需提供语言成绩。范德堡大学强势专业：教育政策、特殊教育、听觉学、护理学学位背景要求：四年制正规大学毕业并且取得学士学位，部分专业要求有相关学历背景语言要求：托福不得低于88分，接受雅思申请GRE要求：所有专业均需要有GRE成绩，部分专业要求或建议GRE Subject成绩，商科性质专业要求GMAT，法学专业要求LSAT。圣母大学强势专业：逻辑数学、政治理论、化学分析学位背景要求：四年制正规大学本科毕业并取得学士学位，部分专业要求有相关学历背景GPA要求：本科GPA不低于3.0语言成绩要求：托福不低于80，口语不低于23，雅思不低于7.0，无单项分数要求圣路易斯华盛顿大学强势专业：医学、遗传学/基因组学/生物信息学、社会工作学位背景要求：四年制正规大学毕业并且取得学士学位，部分专业要求有相关学历背景语言要求：未设定最低分数要求GRE/GMAT成绩：绝大多数专业均需要，但无最低分数要求乔治城大学强势专业：法学（税法、国际法等）学位背景要求：四年制正规大学本科毕业并取得学士学位，部分专业要求有相关学历背景语言成绩：托福要求不低于80，雅思不低于7.0GRE/GMAT成绩：多数专业均需要有GRE/GMAT成绩(商科)，部分理工专业还需要有 GRE Subject成绩。

1、GRE作用大于TOEFL托福只是一个语言考试，但要说不重要也不客观，毕竟名校的录取人都是GT成绩超高的人，不过GRE高的人，托福一样不会低，这二者是相辅相成的。对于冲击顶级名校，申请前50的学生，GRE千万不要怠慢。诚然，很多美国院校并没有对GRE做出一个明确的分数限制，好像只要参加了这项考试就可以了，似乎对申请人的GRE没有任何要求，但实际上，很多学校都会有一个过往录取学生的统计数据(statistics)，这里面会清楚看出录取学生的GRE分数范围，这个数据才是具有严格的参考价值的。在顶尖学府的标准下，新GRE310没什么用，中国学生裸考的水平。虽说申请研究生最看重的是科研能力，但是多少本科生能具备所谓真正的“科研能力”，至少考GRE比发表paper简单吧？！所以不要忽视这一点。2、大部分美国研究生申请分两轮大部分美国研究生申请分第一和第二轮，第一轮决定录不录取你，第二轮看值不值得给钱。一般来讲，第一轮主要看硬件条件，如GPA、TOEFL、GRE、CV、个人陈述(PS或SOP)，推荐信、获奖情况、实习或工作经验；而第二轮着力看实验室工作或研究经验和论文发表情况。做过若干实验，获得研究成果才是获得offer的关键。实验室经验主要也是参看申请人在专业课程里面的实验占多大比重，有多少小时的实验操作学习。而论文方面，只要有些技术含量，不管是在什么类型的刊物发表，都是很有帮助的。3、GPA 3.5 是一个门槛值85分(百分制)的平均分(GPA)是一个门槛，过了这个坎，奖学金好申得多。通常，美国研究生院硬性规定:只有GPA达到3.5/4.0才可以有资格申奖。其它各个方面再强，拿奖几乎都是不可能完成的任务。而上了3.5这个分水岭，3.6和3.8几乎没有什么实质性的差别。而且class rank也很重要，老美比较相信年级排名。如果排名能在top3或top5，可以考虑开一个年级排名证明，连同成绩单一起邮寄给所申请的院校。另外，即便真的过不了3.5，也不用过度担心，因为只是部分奖学金申请不到，助研和学费减免还是可能的。4、个人陈述(PS)无需强调成绩个人陈述(PS)无需强调成绩多牛，而要突出自己遇到了什么困难，如何克服和解决的。老美建议：一定要在PS中把自己说得接近完美、无可挑剔。中国传统的谦虚尽可以抛开。只要把你自己的特点和优势亮出来，可以适度拔高一下，但也不要太离谱。有的事可以写，但没有的事千万别编纂。老美一般都会相信你所做的陈述。但是，你千万不要老美傻，万一让人家发现你造假，你死期就不远了。5、未来发展方向不必说报效祖国写未来发展方向的时候，要专注于自己接下来几年的一个人生和职业规划，毫无必要说“学成后，我要回中国报效祖国”。老美们认为，读研学习科学是为全人类服务的，并没有必要动辄爱国主义。“回国”那是面对签证官的时候该说的，而不是在申请材料中。6、研究生申请的推荐信尽可能找老外写推荐信尽可能找老外写，但最好是你的任课老师，而且还要强调已经教授了你多年或多个学期，如果找了一些牛人，但没有直接的关系，毫无必要。但是毕竟我们周围没那么多的老外，这个时候推荐人还要以任课教师为主，而且更要保证推荐信的质量。老美确实更相信自己人写得东西，他们觉得中国人写的都千篇一律，如果没有特别出彩的地方，老外非常看淡这些推荐信。起码，推荐人有美国留学背景，这样也会更好一些。写推荐信的时候一定要注明推荐人哪个学校毕业的，和你关系的密切程度，名校毕业的推荐人在美国也会更有份量。申请材料审查老师拿到一定会认真看的。所以寻找合适的推荐信也可以化为一种优势。7、辅助证明材料寄不寄两可有些辅助申请的证明材料可以不寄，因为老美一般相信你的说法，只要简历里面陈述了，他就会认可的。但是如果你的一些获奖证书或补充材料确实有很强的辅助作用，也可以邮寄过去，大多数学校是会参考。例如实习证明之类的东西，如果这个实习和申请专业密切相关，开一个证明也是可以的，但是如果开起来很麻烦，那就在简历当中陈述一下就好，也没有必要非开一份。如果学校需要，老美会主动问你要的。但对于一些学校，这些材料有可能被招生办公室拦下来，因为在这样的学校，谁可以审阅什么材料是严格规定的，他们的录取过程非常规范。8、寄送材料因“校”制宜材料寄送方面要求不一，有些学校历来有“先到先得”的录取传统，这时候学生就要第一轮截止日前把所需申请材料邮寄过去，但是对于部分院校，根本不用早把材料寄过去，寄过去也被锁在招生办保险箱里面。审阅材料的教授不能提前接触学生申请材料，这个规定非常严格。过了申请的截止日期，所有参与审阅材料的教授都会来到学校，启封、相互交换审阅，一揽子审核有条不紊地展开。9、老美清楚中国各个大学的情况关于中国各个大学的排名情况，其实老美在审核申请材料前是了解的。但是在中国，除了清华、北大、中科大等几所学校，其实大多数学校相差不是很大，基本在同一水平面上。但是对于部分优势专业，一些大学有各自的“王牌”。例如中国传媒大学的传媒专业，中国人民大学的金融和统计专业，北京师范大学的数学、心理学专业，在他们看来这些学校的这些专业也是知名的，所以申请的时候最好还是找准自己学校在美国的匹配学校，这样对申请的成功率就更有把握。10套磁仅限于学术研究领域的专业 套磁的作用很大，但主要限于学术研究领域，而商科、传媒、教育、艺术、社会科学类学科去套磁意义就不大了。申请PHD套磁作用会更加明显，申请硕士除了极个别专业外几乎不用套，套也没有用，展开套磁也要在拿到录取后在开始。前期套磁一般需要学生亮出自己的学术背景，而且要对所套教授进行背景方面的研究，而且最好读过教授的一些著作和出版物，然后就一些学术问题展开询问，希望教授给与解答，而后从学术方面慢慢切入。如果教授发现你对专业相关的问题很有见解或颇具潜力，教授也就会主动和你进行接下来的对话。但套磁更多的是后期套磁，也就是先拿到录取，否则教授一般不会理你。而录取后通过套磁拿奖的机会就大增，这样的套磁意义就更大。本文系转自网络，版权归原作者所有，侵删。

学生姓名：L同学申请专业：教育心理学硬件条件：GPA 3.14 GRE 314本科院校/专业：University of Illinois at Urbana Champaign-Sociology录取结果：波士顿大学，约翰霍普金斯大学，弗吉尼亚大学，哥伦比亚大学，宾夕法尼亚大学带奖学金申请优劣势分析：就读于UIUC的L同学在学习社会学的同时还辅修了心理学的Intradisciplinary Psychology，但是两科的GPA都不是很高，心理学的专业GPA在2.67，这对美本学生申请硕士还是有些影响的，而且在选择专业时也产生了纠结心理，是该选择大方向的心理学还是小方向的教育心理学让L同学拿捏不定，无疑会影响申请的进度。但是相关的实习经历和工作经验成为了申请中的加分项。申请过程：通过后期老师对这两方向的介绍并且提供了开设这些专业的学校详细信息，L同学了解到“美国教育心理学专业旨在研究教育心理学理论、分析方法在教育领域中的运用，涉及到心理学发展理论和认知心理学等理论，帮助学生理解并掌握人类各个时期的心理特征及变化规律，从而使学生可以逐步独立思考与解决教育领域中的问题。”这正好契合自己的职业目标规划，同时已经有在大学心理咨询室的实习经历，这部分软件背景可以达到要求。因为教育心理学相对看重学生的科研经历，为了弥补这部分和其他已录取学生的差距，顾问老师也帮L同学联系了很多可以采用的社会实践资源，最后L同学成功补上了一段心理学相关的研究并且拿到了专利，同时研究所的教授也十分认可学生的表现，愿意为她准备一封推荐信。在这个项目中，后期老师也是不断给L同学打气，很多时候因为她是美本比较忙，工作不想做，后期老师John老师就每周和她语音1到两次去给她打气，告诉她项目要做到什么程度。在写推荐信阶段，后期老师也是基本上和L同学过了整个项目的所有工作，从中间挑出来3件比较凸显孩子性格的事情去写进推荐信里。比如她在项目阶段一直拿着笔记本去把每一个数据和每一个实验过程记录下里，结果到了实验汇总的时候，组里面其他孩子都会找她去核对数据，这在项目推荐信中去写无疑是非常加分的。在文书写作的过程中，由于L同学的经历属于偏多的类型，而且每段经历都有很丰富的内容，其中志愿者活动就参加了多个。但是考虑到我们的简历需要把篇幅控制在1-2之内，后期老师就持续地跟L同学沟通，选择尽可能精炼的语句描述每个重要的经历。经过多遍的沟通修改，最终拟出一份内容丰富的申校简历。在推荐人的选择上，L同学选择了自己心理学系RA的导师，加中科院的研究所科研期间的教授和国内大学实习期间的主管。在实习推荐信的完成过程中，L同学起初反馈的内容并不足以写出一篇吸引人的推荐信，缺乏具体的事例支撑以及关键点的细节部分。后期老师在L同学反馈的信息的基础之上，给出指导意见，再次完善推荐信素材之后，才开始动笔写推荐信的英文稿。为了尽可能地符合我们所申请专业的要求，在推荐信中文书老师突出表现了L同学的国际化视野，对心理学的深刻认识以及学术科研能力，还有团队协作技巧。在完成个人陈述的过程中，后期老师指导L同学先梳理出完整的框架，从现如今热议的抑郁症入手，分析自己身边有该经历的同学的心理并提供一些解决办法，同时围绕这个主题结合自己的实习经历和科研项目讲述自己的成长和研究历程，使之与申请的方向相匹配，同时，通过学习实践与思考感悟，文书中后期老师还建议描述一下自己的背景能够为社会带来的好处，也表示也正因为想帮助造福更多人，推动社会进步，使个人陈述的主题得到了升华。在整个PS的主线中，L同学的性格主线和她学术能力不断进步，不断明晰自己未来想要做什么的学术主线双线合一，看过最终版的ps孩子和父母都对慧德留学的文书赞不绝口。针对每个学校的具体要求和特色，都做了不同程度的调整和修改，在个人陈述的初稿完成的基础上（修改5次+），分别又进行每个学校多次的修改和调整，最终，交出了一份双方都比较满意的文书申请材料，这在一定程度上，也帮助L同学收获了理想学校的offer。除了以上文书方面的努力，L同学也认识到自己GPA方面的不足，在大四上的期末考试中，付出了很多努力，使得GPA得到了小幅的提升。在网申提交之后，后期老师及时跟学校沟通更新本科成绩单，尽可能多地为L同学的申请助力。虽然L同学在几次的GRE刷分重都没有取得太大的突破，但是一直在努力着提升自己的综合能力。最终，L同学先后拿到了波士顿大学，约翰霍普金斯大学，弗吉尼亚大学，哥伦比亚大学，宾夕法尼亚大学的带奖学金录取，并决定去宾大开启新的求学之路。俗话说“金无足赤人无完人”，可能每位同学申请过程中都有些许弱势，但是慧德的老师相信，只要同学们足够努力，就能弥补自己的弱势。对于同学们自身的闪光点，一定要结合申请院校的人才要求，淋漓尽致地发挥出来。慧德相信，同学们定能向L同学那样实现自己的名校梦想！在慧德留学有一次低GPA逆袭名校！