美国天普大学研究生学费

新型冠状病毒的爆发给今年秋季的大学带来巨大压力，被从校园“遣返”的学生们不但要求退还食宿费，还想提起诉讼，要求减免部分学费。乍一看，疫情似乎是一次短期干扰，一旦公共卫生威胁解除，学生们返回校园的时候，情况就会慢慢变好。但是，随着危机的蔓延，许多高校很难从学生那里筹集足够的钱来应付“流水”般的支出费用。这将会导致两个结果：第一，高等教育机构面临数十年间最大的经济动荡，而学生的行为也会随之发生变化，这种变化有望极大地增加招生竞争。换句话说，这使得许多大学争先恐后地提供各种优惠政策，以保持学生的就读率，或者说服新生选择它们，无论校园在秋季是否正常开放。第二，依靠学生的大学可能没有足够的经济资源来支撑运营，这就必须采用提高价格来应对短期的市场冲击。当然，需要支付多少新费用是一个问题，但更大的问题还是源于环境的不确定性。针对这两种情况，我们来看看各个大学都有哪些新决定。学费上涨据学生服务机构Annenberg Media的数据，南加州大学将2020-21学年的学费提高了3.5％，至59,260美元，并且表示学费的增加不会受到秋季面授课还是在线授课的影响。此外，从7月1日开始，学生将无法通过信用卡和借记卡支付学费。据了解，USC 2020年秋季和2021年春季的固定学费分别为29,630美元。与2019-2020学年相比，学分成本也将从1,928美元增加到1,995美元。如果学生参加暑期班或春季秋季学期少于12学分，则按学分支付。如果学生每学期修读的学分超过18个，则还需要支付额外的费用。USC发言人表示，“在COVID-19大流行之前，USC董事会就已经批准将本科生学费提高3.5％，并将在2020-2021学年实施，这是50年来最小的增幅之一。同时，这仅仅反映了去年的学费变化，与目前的大流行没有关系。”p.s. 南加州大学通常每年三月份宣布学费变化，但今年3月没有传来任何变化。Annenberg Media在4月下旬首次向大学询问学费计划时，大学表示当时尚未做出任何决定。但5月初与大学联系，在USC课程表网站上已经公布了2020年秋季学费的信息。除此之外，正当人们担心在病毒大流行期间提高学费的适当性，犹他州的高等教育委员会批准了犹他州7所公立大学的涨学费申请（8大公立大学中除南犹他大学外的7所）。其中，犹他州立大学位于Price, Moab 和 Blanding的三个南部校园涨幅最高，增幅为3.5%。而在Logan的主校园增长2.8%。上涨幅度第二高的学校是犹他迪克州立大学，最低的是犹他谷州立大学，为1.38％。不过作为折中方案，各个大学可以选择推迟实施，或者把上涨幅度全部调为2%。学校的校长们表示，大学需要资金，以便在这个关键时期可以继续维持运营，他们需要支付员工的薪水，需要继续科研项目，也需要对学生进行特殊的培训。还有波特兰大学，作为美国的一所老牌私立，比公立大学更需要资金。日前，他们已经将2020-21学年全日制本科生学费从47,478美元增加至49,424美元，增长幅度为4.1％，食宿费用平均上涨3.7％。但相比这些大学的涨价通知来说，还有一些大学处于犹豫的阶段，不过也八九不离十了。就比如说亚利桑那州立大学，虽然还没有正式发布上涨学费的通知，但已经把明确的涨价模式po出来了，以下就是亚利桑那州新的学费模型：不提高本科生和全日制研究生的学费，将继续评估大学运营的相关状况。对于本地学生，承诺不超过3%的增长，并尽可能接近零增长；对于非本地学生，包括国际学生，未来三年的学费增幅不得超过5%。在线学生的学费也将有一个上限，目前估计不会超过5%，但还没有明确地答复。学费维持不变加州大学曾在1月份的时候推出“5年涨价套餐”，既通过两种不同的方案实行。一种是逐年上涨，每年的学费都比去年多一丢丢。另外一种是每5年实现一次大上涨，然后在之后的几年保持不变。在这种情况下，国际学生的学费也会随之上涨。根据方案一，学杂费将增长840美元，达到30594美元。而根据方案二，今年秋季新生的学杂费将一次性上涨1440美元，达到31194美元后保持不变。但是，谁也没能预料到出了疫情这档子事，为此加州大学系统的发言人表示，在国家卫生紧急情况下，上涨学费似乎是不合时宜的，故撤回这个学费上涨计划。不过，加州大学董事会的主席John A.Pérez认为，五年学费增长计划根本不影响现状，如果使2020年秋季新生入学费用增加606美元（4.8%），至少在未来的六年内，学费将会冻结在这个水平，并且之后入学的学生也可以享受到“冻结”。因此，目前退出学费增长计划的决定应该只是暂时的，加州大学董事会对涨学费的投票还不明确，之后或有变化。新型冠状病毒的突袭，促使高等教育不得不做出改变，已经有越来越多的大学提议冻结2020-2021学年的学费。宾夕法尼亚州立大学、罗格斯大学、天普大学已向各自的董事会建议冻结学费，理由是流行病给学生及家长们带来财务压力，而为了弥补学费收入减少的损失，这些学校还宣布了削减成本的措施。 宾州州立大学州长Eric Barron建议冻结学费，如果学校批准，将意味着该大学连续三年保持学分不变。Barron还宣布，将教育和普通资金预算减少3％，将失业的大学员工的薪水削减50％，并推迟基本建设项目，但是他计划将月薪的10％返还给该大学的员工和学生资助基金。不过，这些措施将使大学在下一财政年度中损失1.6亿美元。 天普大学天普大学同样宣布了冻结下一学年的学费。冻结需要得到董事会的批准，该董事会已于5月12日举行会议。校长Richard Englert在声明中说：“鉴于目前的经济状况，我们不能昧着良心提出增加学费的建议。最近几个月，学生不得不面对许多挑战，学费上涨不应该是其中之一”。 罗格斯大学罗格斯大学校长 Robert Barchi表示，冻结学费是“保护我们的学生及其家人的正确措施”，但这将给大学带来财务压力。为了弥补预算损失，大学校长和执行副总裁将在未来四个月内削减10％的薪酬，其他级别较低的大学管理员将减少5％的薪水。Barchi还宣布冻结招聘，暂停正在进行的建设项目，并暂停任何支出。

对于准备艺术留学的学生来说，在做院校功课的时候，除了专门的艺术类院校，综合类大学因为跨学科资源丰富、综排靠前、国际认可度高等因素也受到很多同学的青睐。HArt以往的学生中也有很多拿到了Yale、NYU、UCLA、BU等排名靠前的大U类院校的Offer。今天，我来为大家介绍一所艺术学院名声在外的公立大U，传说中的“庙大”--------Temple University。Temple University天普大学坐落在美国东海岸宾夕法尼亚州的费城，费城别称“友爱之城”，是美国第五大城市、全美第四大都会区，是留学生们最喜欢的城市之一。提起天普大学就不得不提起它的建校历史，这要追溯到19世纪后半期。Temple University天普大学的创校者Russell H. Conwell对于彼时的大学课程只传授给富有或是享有特权的上等社会份子感到不公平，因此他便有了成立了一所“机会均等”大学的想法。目的无非是想提供给年轻学子们均等受教育的机会，以鼓励年轻人努力追求真理，进而踏实的去实现个人梦想。本着这一原则，天普大学至今依然以较低的门槛录取当地学生，将创校时平等的理念发挥的淋漓尽致。这种方针跟政策在一定程度上降低了学校的综合排名，但天普大学的教育学院、艺术学院、商学院等等在全美甚至世界都非常出名。总的来说，天普大学是一所被低估了的公立大学。Temple University接下来为大家重点介绍一下——天普大学泰勒艺术学院Tyler School of Art, Temple University创建于上世纪30年代。是美国“国家艺术与设计学院（NASAD）”协会的成员之一。学院为学生提供学习先进的视觉艺术的机会。作为一所国际化的艺术学院，泰勒艺术学院在世界众多的国家和地区设立了分校。如罗马、东京与伦敦等。同时，学院在中国、韩国、希腊、以色列等国家开设了合作项目。Temple University泰勒艺术学院在全美的艺术学院排名中一直名次靠前，艺术专业常年位列全美前十五，其中玻璃艺术专业排名全美第二，版画专业排名第七，绘画专业排名前十。玻璃专业是天普大学艺术专业中的特色专业，有两个本科的BFA项目和一个研究生阶段的MFA项目。如果你有机会去天普一定要去尝试一下泰勒艺术学院的吹玻璃课，这是天普大学最有意思的课程之一，其他专业的学生有兴趣也可以选修。玻璃专业学生作品：Temple UniversityTemple UniversityTemple UniversityTemple UniversityTemple University泰勒艺术学院的版画专业长期以来一直以“传统与创新的桥梁”著称，致力于革新传统的引述工艺，提供机会探索最新的后数字技术，鼓励学生思考视觉上的发展。版画专业分为两个BFA项目和一个MFA项目，高中和本科毕业的对版画感兴趣的同学都可以申请。版画专业学生作品：Temple UniversityTemple UniversityTemple UniversityTemple University绘画专业作为泰勒艺术学院的优势专业之一也是艺术生申请的热门专业，分为两个BFA和一个MFA。课程以工作室为主，鼓励学生在发展个人职业的同时探索磨炼各种技巧。学生作品：Temple UniversityTemple University除了上述的三个优势专业之外，“庙大”的雕塑、戏剧表演、电影、平面设计等专业也具有十分雄厚的实力，泰勒艺术学院近年来发展势头良好，在同类专业的高校中跻身于领先地位。如果你的硬件条件一般，这所被低估了的公立高校一定是你不能错过的选择~

2020年，在疫情的影响下，美国大学政策百出，减免学费、考试可选、网课、延期开学、裁员、减薪，等等。在它们的不断调整中，早申数据也迎来了一轮暴涨，成为史上最难早申季。但随着美国疫情的恶化，确诊病例和死亡人数每天都在不断刷新和突破记录，美国大学2021年的春季学期也将受到影响，想要正常开学返校，基本不可能。但无论如何，学校总得想尽办法开学，为学生提供教育。不过，为了避免再次出现2020春季学期的起诉退费情况，美国大学纷纷开始降低学费和延期开学。春季学期学费减免前段时间，根据College Board公布的2020-2021年本科学费报告显示，在不考虑通货膨胀的情况下，这一学年的学费涨幅是近30年来涨幅最低的一次。有些学校继续涨价，但不少学校都采取了减免学费的政策，包括：威廉姆斯学院：2020-2021学年将给所有学生的“综合费”（学费和食宿）15%的折扣，折扣后的价格为6.32万美元。普林斯顿大学：无论是否住在校园内，春季学期都可以享受10%的学费折扣。乔治城大学：针对不住在校内的本科生减免10%，研究生则可享受学费减免5%。乔治华盛顿大学：继续为住在校园外的Foggy Bottom和Mount Vernon本科生提供10％的学费减免，大多数经济援助计划将保持不变。拉斐特学院：对于大部分上网课和住在校外的学生，将给予10%的学费折扣。……实际上，很多学校之前就已表示2020-2021年学费减免，而有的学校是近期才公布的政策，仅为2021年春季学期学费减免。大家如果想要了解更多学校的情况，可去各校官网查询。　延迟春季学期开学不少大学管理人员表示，推迟春季学期开学可以为校方提供足够的时间，以便在节后让校园社区成员接受疫苗接种。当然，学校也是在各州的安全指导下进行的调整，后续可能还会有其他学校跟进。雪城大学雪城大学（SU）在1月4日公布，学校将春季学期的开学时间推迟两周，2月8日正式开学，于5月21日结束。登记入住学校的学生可以在2月1日开始入住。SU曾在11月中旬表示，计划于1月25日恢复线下授课，但按照目前的形势来看，未来几周将是最苦难的时刻。要知道，现在纽约州是全美第四个确诊突破百万的州。此外，1月4日，美国纽约州州长科莫还宣布，纽约州出现了首例变异新冠病毒确诊病例。这使其又成为了美国第四个已知的出现该变异新冠病毒病例的州。情况确实十分严重。因此，纽约州州内的其他高校也纷纷调整开学政策，例如纽约州立大学系统取消了春假，将春季搬入时间延至2月1日。　宾州州立大学宾州州立大学表示，该校春季学期将完全采用网课教学的形式。此外，为了给学生提供更好的服务，学校春季远程课程将从1月19日延续到2月15日，等到2月15日会根据州政府的健康指导做出调整。按照目前的计划，为期15周的春季学期将于4月30日结束，期末考试将于5月3日-7日结束。而这一调整是在宾夕法尼亚州教育与卫生部门针对高等教育机构的最新健康与安全建议下进行。12月16日，该部门就通过建模预测，1月和2月的新冠疫情住院率将达到顶峰。因此，卫生和教育部门敦促各大高等院校尽可能使用远程网课，并考虑延迟开学时间。同在宾州的天普大学、匹兹堡大学、卡内基梅隆大学、布林茅尔学院等校也均宣布延迟春季学期开学时间。密歇根州立大学密歇根州立大学的春季学期的课程教学推迟了一周，即学校于1月11日开学，但开学后，学校不进行正常教学，而是让学生进行一周的阅读和反思。1月19日正式开始上课。学生可以在1月15日之后入住学校宿舍。当然，做出这一调整的背后，是密歇根州政府的命令，要求州内高校不得在1月18日之前进行授课，目的为减缓COVID-19的传播。10月份，MSU就曾公布，学校将在春季学期开设更多的线下课程，大约400场。因此，在1月19日恢复远程授课一周后，1月25日将开始线下授课。校长Samuel Stanley Jr还表示，学校取消了3月的春假，但会为学生提供几天休息日，分别是3月2-3日和4月22-23日。综上，临时调整春季学期安排的学校不止这几所。要知道，很多学校的春季学期安排在10月份前后就已经制定，但随着疫情的激增，这些学校的预估政策难以适应当前的情况，不得不决定推迟开学。但要说对于咱们国际生的影响，应该就是晚几天上网课吧。

美国大学理事会(College Board)公布的「大学学费趋势报告」(Trends in College Pricing Report)指出，截至2018至2019学年度为止，公立四年制大学学费已经是1988年的三倍之多，非营利私立大学学费则在这段相同期间里涨了一倍。许多美国学生藉由打工、申请奖学金或向父母求助以增加收入。图为史丹福大学校园。高薪职场新鲜人学费成本高如果想在美国拿到大学文凭，在过去几十年来，学费一路节节上涨，全国总计高达1.5兆元的庞大学贷，更成为舆论热议焦点。根据统计，在所有四年制大学当中，非营利四年制私立大学学生毕业比例最高，而且这些私立大学某些毕业生，初入职场的薪水更在社会新鲜人收入排行榜上称霸。只不过，要进入这些优秀的私立大学，是要付出相对昂贵的学费成本的。「大学学费趋势报告」指出，在2018至2019学年度，非营利四年制私立大学学费学费平均为3万5830元，不过在实际状况底下，许多学生并没有付这么多钱。CNBC新闻频道报导，大学学费的金额数目包括了学费、申请费、食宿费用等，其中并不包括奖学金、助学金以及减税优惠。报导指出，大学理事会把奖助学金纳入当今私立大学平均费用计算之后发现，许多学生事实上真正缴交的费用，并不到一般所言的「标签价格」(sticker prices)。估算显示，在2019年当中，就读非营利四年制私立大学学生平均缴付的学杂费净价(net price)为1万4610元，一般来说，每名学生收到的奖助学金与税务优惠，加起来约有2万1220元。加州大学洛杉矶分校(UCLA)学生曾走上街头，抗议学费调涨。(Getty Images)在公立四年制大学方面，也出现类似情形。大学理事会统计显示，在2018至2019学年度当中，州民如果就读州内公立四年制大学，学杂费「标签价格」为1万230元，可是如果换算成学杂费净价，平均每名学生付出的费用大约则在3740元左右。大学花费常比预算超支不少CNBC新闻频道报导指出，对于看到大学招生简章就被昂贵「标签价格」给吓到的学生来说，这项统计结果无疑是带来希望曙光的好消息，但年轻学子还是要认清一个事实，那就是许多大学生的亲身经验是，上了大学之后的真正花费，远比先前计划当中的预算，还要超支不少。天普大学(Temple University)与学费调查机构「威斯康辛希望实验室」(Wisconsin HOPE Lab)联合调查发现，许多大学生低估了进入大学就读之后的生活开销，高达三分之一的大学生到头来连食物、住处等基本生活所需，都因为拿不出钱而陷入挣扎。没钱吃饭学生被迫放弃学业纽约市立大学公共卫生与健康政策研究所的弗罗登伯格教授表示，饥饿迫使学生倾向选择辍学并就业，影响他们追求学业。天普大学希望中心创办人拉布教授也表示，另一个状况就是学生被迫贷款负担生活费。包括纽约市立大学等学校，已开始为学生申请「补充营养援助计画」（SNAP，即粮食券）帮助他们改善生活。非营利组织「Single Stop USA」全国教育部门主任莎拉．克劳佛表示，2009年以来，他们和其他相关单位已协助逾12万2000名纽约市立大学学生，他们平均每年可得到价值3000美元的粮食福利援助。克劳佛指出，包括纽约等州，都规定有工作才能申请粮食券，她认为州政府应让学生豁免这项规定。维权人士表示，学校食堂与商店应开放使用粮食券。天普大学的拉布教授说，希望此事成为2020年美国总统大选主要议题。她说，如果对此没有任何作为，「很多大学生将因为没饭吃而选择休学」。另外，学生毕业比例也是许多学生忽略的问题。「全国教育统计中心」(National Center for Ecation Statistics)统计显示，第一次进入大学的大一新生当中，大约只有40%最后确实在4年当中完成学业并拿到学位，约有59%学生花了6年才拿到学位。从实际角度来看，超过半数的大学生由于必须花更多时间才能完成学业，因此读大学的开销也相对增加。来源：世界日报

一、国际学生的资金援助来源（一）校方提供的财政援助(Schools that Award Financial Aid)1.Tuition Waiver 学费全免在一些美国学院中，设有全免学费的美国大学研究生奖学金，有的学院把它作为Scholarship的一种，有的学院把它单独列出。实际上Tuition Wavier并不属于奖学金的范畴，而是属于经济资助，这是中国学生，尤其是非理工类申请人拿的最多的一类资助类型。它也是非服务性资助中发放最多的，最容易申请的一种，但由于学费只是总花费的一部分，所以如果要获得足够的资金，还需同时申请其他形式的奖学金。学生如果可以获得学费全部减免就是大学通常所说的“半奖”，如果再拿到RA/TA就属于“全奖”了。2.Research Assistantship/Teaching Assistantship（RA/TA） 助研与助教RA/TA属于服务性奖学金，获得此类资助者每周担任12-20小时的辅助教学或研究工作。这种经济资助只提供给硕士或博士申请者。对于申请美国研究生以上级别的中国学生来说，获得奖学金的几率会比本科生或本科转学生大得多，多数都是以拿到这两种服务性薪金的一种来获得全奖的。多数美国大学对GRE、GMAT的成绩不设置最低线，申请人只要硬性条件过硬，并注意申请技巧与方法是完全可以拿到全奖的。3.Scholarship 奖学金美国大学研究生奖学金的形式可以是规定一定的金额数量，作为特定的奖学金形式，如经济学奖学金，研究生奖学金等颁发给成绩优异的学生。而全额奖学金随学院规定的学杂费高低而不同，并且数量也是非常有限的。奖学金不像助学金只有一种形式，一般每个学校或者学院都会设置很多类型的奖学金，一般学生可以同时申请两种以上的奖学金。通常来说，获得奖学金的几率要比获得助学金的几率要低一些。4.Fellowship 助学金助学金是一种金额最高、竞争最激烈的奖学金。一般情况下，如果获得了一所学院授予的助学金，便是获得了全奖，除了一般的免学费杂费、住宿费、保险费、书本费之外，助学金还会提供学生一定金额作为其个人消费费用(Personal Expenses)。助学金在申请过程中竞争尤其激烈，一般除了要求较高的TOEFL，GRE或GMAT成绩外，还要有较好的GPA、推荐信和个人陈述等。这些材料的准备要有技巧，做到与众不同，才能顺利地拿到全额助学金。5.On Campus Job 校内打工On Campus Job也是服务性薪金的一种，学生通过学校提供的校内工作来获得一定收入。美国移民局规定，国际学生可以在校内合法工作，每小时最低为5.15美金，每周最多可以工作20小时，假期可以工作40小时。校园工作包括在大学食堂、书店、图书馆或健康俱乐部等地方打工，或者在大学的行政办公室帮忙。（二）国际机构(International organizations)有些国际机构，比如the Fulbright Commission，为来自全球的学生提供资金援助，另外还有The United Nations、AMID-EAST、World Council of Churches、Soros Foundation和World Health Organization，这些机构的奖学金也极具竞争力。（三）国际学生的助学贷款(International Student Loans)助学贷款对于那些在美国读书的国际学生来说，是一种非常实用的筹集资金的方法，申请者有时可以申请到相当高数额的助学金贷款，这足以支付他们的全部学习费用(包括学费、食宿费、日常生活开销等)。只要学生被美国认可的正规大学录取，都可以通过电话或在线申请Student Loans for International Students的方式提出申请，但需要有一位美国公民或在美国有永久居住权的人(绿卡持有者)，为其做贷款担保。二、美国奖学金发放的依据美国大学为国际学生发放的奖助学金，根据发放依据和理由，主要分为这三类：第一类：与资金需求无关的奖学金(Need-Blind)一些资金雄厚的私立大学，通过优厚奖学金，吸引优秀考生，这些学校的录取不在乎考生申请多少奖学金，只要他们认为考生符合录取标准，就会根据考生的家庭情况做出判定，提供其家庭承受能力之外的美国留学费用。美国的许多私立名牌高校都有此项奖学金，例如哈佛、耶鲁等，成绩和个人素质特别优秀，又没有能力承受美国留学费用的考生，可尝试申请该项奖学金。第二类：按需求颁发的奖学金(Need-Based)美国大多数学校提供这种奖学金。这类奖学金意在支持那些有潜力但家庭经济状况较差的学生完成学业。该奖学金的发放与学生的成绩、才艺、体育表现等并无关系。大部分常春藤盟校如斯坦福大学、麻省理工学院（MIT）、加州理工等，提供这一类型的奖学金。第三类：根据成绩颁发的奖学金(Merit-based)这类奖学金颁发给申请美国留学的成绩优秀的考生，名额一般很少，且数额不会太大，只是起到对考生的表彰和鼓励作用。该类奖学金意在吸引那些在学术领域有优秀成果，或有能力创造卓越成就的申请者。优秀成果包括GPA（学业成绩平均点数）、毕业名次等。有些院校会要求学生附上GRE、GMAT、SAT、ACT等考试成绩。由于这种奖学金竞争激烈，申请者最好能提供有说服力的推荐函或其他材料，证明自己的学术成就。美国知名高校如约翰·霍普金斯大学、杜克大学、南加州大学、西北大学、芝加哥大学、华盛顿大学等都提供基于成绩的奖学金。值得注意的是，申请者在入学后仍然要维持一定的成绩，符合各校指定的其他附带条件，否则奖学金可能不保。三、2019秋季学期“You Are Welcome Here”奖学金项目随着去年美国大学上调学费议案公布，美国大学学费一路看涨。为了给学生的荷包减轻压力，不久前，美国天普大学（Temple University）联合其他8所美国高校，为2019秋季学期开启了面向留学生的“You Are Welcome Here”（“我们欢迎你”）奖学金项目。网址：https://www.youarewelcomehereusa.org该奖学金的出现与特朗普当选后签署的“7国旅行禁令”有关。天普大学发言人称，他们希望“You Are Welcome Here”奖学金能够改变现状，吸引更多海外人才赴美深造。截至2018年11月28日，共有57所高校参与这一奖学金项目，将为2019年秋季就读本科的国际申请者提供奖学金。参与该奖学金项目的57所美国高校为：1. Adelphi University (Garden City, New York)2. Albion College (Albion, Michigan)3. Augsburg University (Minneapolis, Minnesota)4. Ball State University (Muncie, Indiana)5. Butte Community College (Oroville, California)6. California State University San Marcos (San Marcos, California)7. Cedar Crest College (Allentown, Pennsylvania)8. Clarkson University (Potsdam, New York)9. Concordia College* (Moorhead, Minnesota)10. Eastern Michigan University* (Ypsilanti, Michigan)11. Florida Institute of Technology12. Furman University (Greenville, South Carolina)13. George Mason University (Fairfax, Virginia)14. Hawaii Pacific University (Honolulu, Hawaii)15. Hollins University (Roanoke, Virginia)16. Illinois College (Jacksonville, Illinois)17. Illinois Wesleyan University (Bloomington, Illinois)18. James Madison University* (Harrisonburg, Virginia)19. Johnson & Wales University (Providence, Rhode Island)20. Kent State University (Kent, Ohio)21. La Roche College (Pittsburgh, Pennsylvania)22. Lebanon Valley College (Annville, Pennsylvania)23. Loras College (Dubuque, Iowa)24. Marian University (Fond Lac, Wisconsin)25. Miami University (Oxford, Ohio)26. Michigan State University (East Lansing, Michigan)27. Murray State University (Murray, Kentucky)28. North Central College (Naperville, Illinois)29. Northeastern University (Boston, Massachusetts)30. Ohio University (Athens, Ohio)31. Pacific Northwest College of Art (Portland, Oregon)32. Pure University Northwest* (Hammond and Westville, Indiana)33. Rutgers University-Camden (Camden, New Jersey)34. Saint Leo University (St. Leo, Florida)35. Saint Michael's College (Colchester, Vermont)36. Salve Regina University (Newport, Rhode Island)37. Seattle University* (Seattle, Washington)38. Shoreline Community College* (Shoreline, Washington)39. St. Thomas Aquinas College (Sparkill, New York)40. State University of New York at New Paltz (New Paltz, New York)41. Temple University* (Philadelphia, Pennsylvania)42. The College of Saint Rose (Albany, New York)43. The George Washington University (Washington, D.C.)44. Towson University (Towson, Maryland)45. Transylvania University (Lexington, Kentucky)46. University of Dayton (Dayton, Ohio)47. University of Maryland, Baltimore County (Baltimore, Maryland)48. University of Minnesota -Twin Cities* (Minneapolis and St. Paul, Minnesota)49. University of Saint Joseph (West Hartford, Connecticut)50. University of South Alabama (Mobile, Alabama)51. University of Southern Indiana (Evansville, Indiana)52. University of St. Thomas (St. Paul, Minnesota)53. University of Wisconsin-Stevens Point (Stevens Point, Wisconsin)54. Valparaiso University (Valparaiso, Indiana)55. Wayne State University (Detroit, Michigan)56. Western New England University* (Springfield, Massachusetts)57. Widener University (Chester, Pennsylvania)需要注意的是，对“You Are Welcome Here”奖学金感兴趣的学生需要在2018年12月15日前，完成自己选定院校的奖学金申请。如获奖学金，学生应于2019年5月1日前向学院或大学交纳学费押金。具体情况可到各大学网站查询。如:天普大学网址: https://www.temple.e

根据最近的一项联合调查，美国社会对大学文凭价值的信心正在下降，多达一半以上的年轻人、男性公民以及美国农村地区居民认为，大学文凭所带来的收益难以平衡为其付出的成本。这项调查是由《华尔街日报》和NBC新闻联合进行的。调查结果显示，与4年前相比，美国社会对高等教育价值的信心已经严重流失，美国不同性别、不同教育背景、不同地区以及不同党派之间，在这一议题上的分歧持续扩大。对于几十年来学费不断上涨的美国大学而言，他们受到来自公众的要求大学控制教学成本、调整课程设置的压力，而此项调查的结果也反映了这一事实。美国《华尔街日报》9月7日刊发了该报记者撰写的报道《调查显示：美国人正对大学文凭失去信心》调查者于8月5日至9日共访问了1200人，在全美范围内，49%的受访者认为四年制大学的文凭有助于毕业生找到好工作并获得更高的收入，47%的人持相反意见，前者仅比后者高两个百分点；而在4年前针对完全相同的问题，前者要比后者高13个百分点。对这一数据变化造成主要影响的群体是没有获得过四年制大学文凭的那些人，包括从未读过大学、只进修过部分大学课程或仅取得两年制学位的那些人，他们越来越怀疑文凭的价值。在这一群体中，对于上大学是否物有所值的看法，4年前还基本是五五开。今天，对大学文凭价值持怀疑态度者所占的百分比，已超越对立一方十几个百分点。然而，针对同样的问题，已获得本科学历者的看法与4年前相比几乎没有变化，63%的人认为上大学是值得的，31%认为不值得。但某些群体的观点已经发生了重大变化。虽然多数女性受访者仍然认为四年制大学文凭物有所值，但男性受访者的看法却变化非常明显。4年前，认为大学文凭物有所值的男性比例比对立观点比例多12个百分点。而如今，认为上大学并非物有所值的男性已占据上风，比认为物有所值者的比例多10个百分点。与上述情况类似，在18至34岁的人群中也出现了这种反转的趋势，其中质疑大学文凭价值者占57%，而认可学历价值的人仅占39%，这一结果与4年前相比完全相反，当时质疑者占39%，认可者占57%。就今天的情况来说，民主党人、城市居民以及自认社会中上阶层的美国人倾向于认为为接受大学教育投入的时间和金钱是值得的；而共和党人、农村居民以及自认穷困或工薪阶层的美国人则倾向于认为不值得。研究数据显示，获得过大学学位的人平均经济状况要好于没有学位的人。例如，有本科学历者的失业率为2.7%，而有高中学历者的失业率则高达5.1%。此外，美国劳工部的一项研究还显示，有学士学位的人，其收入水平要高于从未读过大学的人。不过，美国联邦储备委员会的另一项调查则显示：近年来，拥有学位为工资带来的优势已经显著弱化。美国学生助学贷款放贷总额已激增至1.3万亿美元，而其中已有数百万美国人的助学贷款逾期未还。美国天普大学经济学教授道格拉斯·韦伯表示：“很多人认为学费已经过于高昂，他们觉得自己读的大学并非哈佛，也不是州立名校，这样高昂的学费与学校的档次是非常不符的”。现实也的确如此，很多美国人都在为支付高昂学费去念一所非常普通的大学而抱怨连连。也有一些美国人认为，学会一项专业技能比上大学更能给自己的生活带来保障。来自科罗拉多州拉夫兰市的杰夫·麦肯纳今年32岁，他也认为读大学是得不偿失的。他曾就读于一所职业学校，取得了机械师资格证。如今，他每年底薪五万美元左右。他表示，即使在经济最不景气的时候，他也从未遇到过连续三个星期一直接不到活的情况。杰夫·麦肯纳说：“我有几个高中同学后来上了大学，有的还读了研究生，但他们现在的收入也不过是我的一半，而且还背着五万到七万美元的债务。其实，美国对技术工人的需求是非常大的”。对大学文凭价值的质疑，以及美国就业市场近期的强劲表现，或许是近10年来美国大学入学率下降的部分原因。为应对这一情况，许多高校已决定减免学费并提供更多奖学金。另外，密歇根州立大学、威斯康星大学联盟以及佛罗里达大学等高校，正在努力通过营销手段来改善自己在公众面前的形象。其中，威斯康星大学联盟已在全州各地打出广告，凸显本校校友对地方经济发展所起到的重要作用。密歇根州立大学负责品牌战略与公关事务的副校长海希尔·斯维恩则表示：“我们已经意识到，各项民调都显示，人们对大学的信心正在流失，许多大学都面临这一问题。我们密歇根州立大学目前在采取措施，以便让大家从多个层面认识到接受大学教育的价值所在”。佛罗里达大学教务长约瑟夫·格洛弗表示，民意的变化让他“有点吃惊”。“这种民意变化确实存在。一部分人上了大学，懂得了终身学习的价值；而另一部分人没有上过大学，他们永远不会真正明白大学带给整个社会的价值。正是这两部分人的脱节，导致民意发生了变化”。约瑟夫·格洛弗表示，高校的职责是为国家的发展提供源源不断的智力支持。“政治风向变化不定，但我们坚信，大学一直在为这个国家提供着巨大的价值”，约瑟夫·格洛弗说。

与国内学习经历相比，国外课程有其特点，往往更注重实际运用。这是康博雅决定出国留学的一大原因。她在美国交流学习时，一门课要求设计一个可销售的游戏产品，需要学生到游戏产品门店调研。图为康博雅调研时的情景。整整一学期的交流学习经历，让谢圣山笃定了出国读研的想法。他希望自己能够“去远方”，见识更广阔的世界。图为2014年谢圣山（中）参加海外交流时，与好友在费城艺术博物馆前的樱花树下合影。每年新学期开始后，各学校新一轮的海外校际交流项目也开始申请报名。海外校际交流项目开始“火”了。许多有意愿出国留学的学生，选择在国内读本科期间参加海外校际交流项目，到国外交流学习一段时间。他们希望通过交流学习经历，看看自身是否适应国外学习生活。作为交换生的这段经历，也的确对学生的留学选择产生了影响。　参加交流项目可为出国做打算早在大一下学期，康博雅便有了研究生时期出国留学的打算。她热切地期盼自己能够在多个不同文化背景下生活，自己的脚步能够在更多的地方停留。“本科的时候，我从北方来到南方，感受中文语境下的不同文化；研究生的时候，我希望换一个国家，感受不同语境下的不同文化背景，体会不同教育体系的授课方式。”康博雅说道。她曾听学长说过，学校有许多校际交流项目。申请成功后，可以到国外交流学习一个学期或一个学年。于是，今年上半年，也就是在康博雅的大三学年下学期，她申请了美国天普大学的交流项目。随着国内高校对外交流与合作的深入开展，许多高校与境外高校签署合作协议，开展交流合作。学生可以申请就读高校的海外校际交流项目，到自己选择的国家，在当地大学就读一个学期或者一个学年。在这些学生中，有许多人和康博雅一样，本就有研究生时期出国留学的打算。借着出国交流的机会，学生可以感受国外环境是否符合自己原先的设想。马孝彬大三上学期的时候，到荷兰马斯特里赫特大学交流。在参加交流项目之前，他为选择国内还是国外攻读硕士学位而纠结不已。“烦恼之下，我觉得海外交流项目是一种尝试国外生活的比较低成本的方式。我可以通过这一个学期的学习和生活，看看自己到底适不适合国外环境。”马孝彬说道。校际交流项目对申请国外研究生有所帮助也是一大原因。在康博雅看来，参加校际交流项目对之后的留学申请有利，且不会影响自身的本科课程学习。“因为你在当地已经适应过一段时间了，面试官会认为你再继续攻读研究生的话，会比其他人更能融入当地的学习和生活环境。而且，在交流学校所修的课程可以转换成国内就读院校的学分，对自己原本的本科学习不会产生太大的影响。”这一学期的交流学习经历，让学子心中有了对于留学选择的答案。　学习环境笃定了学子留学愿望作为学生，对留学的选择更多是取决于教育体系和教学模式。因此，众多学子在参加海外校际交流项目时，格外注意国外学校的学习环境。谢圣山印象最深的是，国外的教学模式能够给学生行方便，这也使他笃定了出国读研究生的想法。2014年，谢圣山申请校际交流项目，到美国天普大学交流一学期。这次交流学习，从教材、教具到教学风格，都让谢圣山感到“全世界都在为我的学习铺路”。“比如，学校有专门配套的习题网站，老师会在网站上布置对应的课程要求，学生要做的只是跟上进度。只要有电脑，就能登上网站，就可以学习。这比期末临时抱佛脚的学习效果要好很多。”谢圣山补充道。康博雅也提到了教学模式的方便快捷。“在国内，一般是老师上课留作业，课代表发到群里；在国外，老师会将课程的讲义、作业及要求都放在学校网站上。在这个网站上，作业截止日期、作业占课程总成绩的百分比都清清楚楚地写着，提交作业也是通过这个网站，非常方便。”另外，国外教师的社会经验丰富，常常从事过相关行业。康博雅介绍，“我交流的学校在美国并不算特别有名，但是我感觉这里的老师工作经历更丰富，和业界的交流也更深入。做自我介绍的时候，国外老师常常会提到自己之前就职的公司。比如我有一个老师，曾经在10家公司工作过。这样的话，他把实际经验带到课堂来，对学生来讲无疑是更生动、更具说服力的。”在课后学习方面，谢圣山提到美国学校有许多的workshop，类似于课后辅导班。“如果你英文写作不太好、数理科目跟不上，或者有一个期末演讲要做，而你又没有人可求助，就可以选择这个辅导班，他们会有对应的人给你辅导。这其实是很简单的一件事，但是也是人力、财力的投入。”正是因为交流学习期间感受到的良好教育模式，原本抱着好奇和冒险心态去交流的谢圣山坚定了留学的心。“在出国交流之前，家里希望给我安排一条安稳的道路。我当时对自己没有太多的认识，所以觉得这样也不错。但是交流后，在陌生的环境中，我对自己的个性能力也有了比较清晰的认识。最终决定在2016年本科毕业后到卡内基梅隆大学继续深造。”生活环境促使学子多做考虑学子在国外除了关注学习环境外，也十分注意安全、费用、社交等因素。康博雅表示，她交流时的学校在美国费城北部，治安混乱，选择研究生学校时，自己定会着重考虑安全问题。“我们学校所在的地方有很多枪击案，学校会发短信提醒。基本上每周都会收到三四次短信，写着某某街区发生持枪抢劫案了。我在那里交流期间，就赶上了一次持枪抢劫杀人案。校长还给每个学生发邮件，提醒学生注意安全。警笛声成天在马路上响，有一种这个世界很不太平的感觉。”在国外，夜间出行尤其危险。康博雅在交流期间，天黑后从来不出门。有时碰上晚课，晚8时多才放学，她一定会选择乘坐校车回家。校车上基本都是亚洲女性，较为安全。“当然学校的人文关怀做得很好，有很多安全桩。但是我选择研究生学校的时候，一定不会把自己放到这么危险的环境中。”马孝彬谈到，治安问题促使自己放弃留学念头，选择留在国内继续深造。“我在荷兰交流时，也会到周边国家游玩。由于中东和北非战乱，欧洲涌进了大量的难民，所以社会治安特别不好。出去玩的话，经常会遭受财产损失，甚至人身伤害。这样的事例就在自己身边发生，我觉得这不是一个给人安全感的生活环境。”社交也影响了马孝彬的选择。“可能是文化背景与欧洲人存在差异，即便平时能交到很多朋友，也很难像在国内那样建立比较亲密的社交关系。在国外，常常觉得自己孤立无援，我不太喜欢这种状况。”到美国交流的康博雅，最后选择了申请加拿大的学校。一是因为美国学校学费贵。她真正在美国生活后，发现美国的花费很大，一年学费抵得上加拿大学费的3倍。“也就是说，在加拿大读完一整个项目的花费可能和美国一年花的钱差不多”。二是因为移民政策，相较于加拿大，美国更难留下来。“美国的签证是抽签制，留下来的几率不高。加拿大则是申请后等待即可，不需要抽签。而且，在美国生活后，我也想再换个环境，体验不同的文化。”她这样认为。　链接大学中的海外校际交流项目海外学生交流按项目来源分为校际交流项目（由学校签署，面向全校各专业）、系际交流项目（由学院或系签署，仅面向本院系）、个人访学（学生自己联系的访学项目）。其中校际交流项目，凡符合条件的学生均可到所在学校的院系报名；各学院进行筛选并向学校负责交流项目的国际处提交推荐名单；各学院的候选人有严格的给定名额，不能超出限定推荐名额。参加校际交流项目的学生需满足相应条件1 达到一定的绩点要求；2 具备一定的英语能力，不同的海外高校对学生的雅思或者托福成绩有不同的要求；3 尽早准备材料，提前办好签证、银行证明等材料；4 上交推荐材料及名单，并通过审核后，材料合格者将参加相应的面试；5 参加交流项目后，待交流所在高校将成绩单寄回之后，根据相关要求转换成就读高校学分。（摘编自厦门大学、复旦大学官网）《 人民日报海外版 》（ 2018年11月01日 第 09 版）

想象一下，如果你是一个还没毕业的普通学生，却有机会结识各个行业、各种背景的富裕阶层，盛装打扮后跟着他们出席高端场所，参加交流晚宴、船趴和环球旅行，还能得到一笔丰厚的报酬和大佬们指点的“成功秘诀”。听起来好像是一件挺不错的事情。然而，这一切的代价却是要你出卖自己的时间和肉体，在他们需要你的时候随叫随到，随时随地满足他们各种正常或不正常的“爱好”。这样的生活，你愿不愿意？对于某些学生来说，他们的回答是一个肯定的“YES”，而这其中，不乏中国留学生的身影。其实，在海外学生的圈子里，找一个有钱的“干爹”或“干妈”给自己解决学费、生活费和零花钱的问题，早已是彼此之间心照不宣的秘密。当我们慢慢揭开这背后不为人知的故事，我们能感受到的，只有深深的惋惜和震惊。-01-前不久，美国著名新闻网站Business Insider发布的一篇报道引起了人们的关注和热议。报道中指出，越来越多的成年学生开始在约会网站上寻找“干爹”或“干妈”帮自己支付学费。作为回报，他们自愿成为提供性服务的“甜心宝贝”（Sugar Baby），满足付费者种种需求。文中的主要采访对象，就是一个居住在拉斯维加斯的29岁MBA学生Christina，自从成为“甜心宝贝”以来，她已经从“干爹”那里得到了超过九万美金的酬劳。Christina表示，作出类似选择的女学生并非少数帮Christina和“干爹”牵线搭桥的是一个成立已经十多年的交友网站Seeking Arrangement，它的中文译名就是“甜心有约”。它的创始人是毕业于麻省理工学院的新加坡人Brandon Wade。在创立之初，他就明确告诉所有人：网站就是要帮那些“穷得只剩下钱”的老男人或老女人寻找年轻的伴侣，而年轻人也得以接触上流社会的人脉和生活，“各取所需”。Brandon Wade曾放言：“爱情是穷人才需要的东西！”网站采取会员注册制，有需要的双方可以分别在网站上填写个人信息，比如“干爹”、“干妈”写明自己喜欢的伴侣类型以及能够提供的物质条件，而“甜心宝贝”则可以写明期望“薪酬”。一旦发现互相匹配的对象，网站就会迅速将他们推送给对方，而它则以收取会员费而获利。时至今日，Seeking Arrangement已经拥有了超过1000万的注册会员，这其中包括800多万的“甜心宝贝”和200多万的“干爹”、“干妈”，他们来自全世界139个国家和地区，而美国的注册会员则以324万的总量位居第一。-02-在美国，像Seeking Arrangement这样的在线交友网站还有很多，而它们对于成年学生注册会员的态度，都显得颇为支持和鼓励。使用e后缀的学校邮件账号注册的“甜心宝贝”将可以获得网站赠送的额外优惠福利Seeking Arrangement每年都会统计和更新针对美国高校的“Sugar Baby”排行榜单。从中可以看到，天普大学、纽约大学、亚利桑那州立大学的“Sugar Baby”数量占据了榜单前三。这些向“干爹”、“干妈”投怀送抱的高校学生，有不少是因为爱慕虚荣，也有不少是真的遇上了难以预估的经济困难，实在是走投无路。和传统的中国家庭不同，美国家庭并不会包办孩子成年后的所有费用。为了顺利完成学业，许多美国学生往往选择打工挣钱、申请助学贷款或暂时向亲戚朋友借钱。勤工俭学现象在美国学生群体中非常普遍Christina在攻读MBA的时候，本来一直是依靠着叔叔的借款来支付高昂的学费。可是当叔叔意外逝世后，她一下就失去了主要经济来源。她曾做过一些类似于酒吧招待员、内衣模特等兼职工作，但都难以支撑读MBA的昂贵开支。不得已之下，她最终走上了“找干爹”这条路。-03-在一部名为《糖爹约糖宝》的美国纪录片中，五位女学生出现在镜头前，讲述了作为“Sugar Baby”为“干爹”提供服务的点点滴滴。其中一个黄皮肤、黑头发的女生，正是来自中国的留学生Stephany Xu。根据她自己的叙述，时年23岁的她成为“甜心宝贝”已经五年有余，不过她倒不是因为大洋彼岸的家庭无法给她提供足够的经济支持，而是单纯地觉得这样新鲜刺激又有趣。她认为“干爹”们人都非常好，而且极富学识，如同自己“最亲近的导师”。她还表示，在线下和“干爹”约会的时候，往往会先取得他们的信用卡再开始“工作”。她笑称自己信用极佳，有十几张信用卡，“想借多少贷款都行”。在知乎上，则有一位匿名用户提出了“留学生找干爹（Sugar Daddy）有什么利弊？”的问题。根据问题的描述，这个提问者应该也是个女留学生这个提问女生的家庭情况突然发生了改变，父母无力供她在国外继续读完研究生。在这种情况下，她就起了“找干爹”的念头，但是又很犹豫。在这个问题的回答里面，几乎都是一片指责和批评的声音，直到这个问题被知乎强行关闭。-04-也许，在一些孩子的眼中，找“干爹”或“干妈”并不是什么特别羞耻的事情。他们可以成为上流社会有钱人的伴侣，和他们一起做很多事情。一些女性更是幻想遇到像伊恩·麦凯伦或科林·费尔斯那样，虽然不再年轻却依然风度翩翩的贵族绅士，和他们发展出跨越年龄的感情。你以为“干爹”们都是这样的？但是，这种以金钱为基础、存在着利益交换的关系还是和真正的忘年恋有着很大的区别，而且你无法预计你找到的“干爹”究竟会是怎样的人，是否有着难以忍受的怪癖。来自美国国家性暴力资源中心的Kristen Houser博士就曾对热衷于当“甜心宝贝”的年轻人提出警示：金钱参与的性交易中暴力现象非常普遍，“因为这其中存在着权力不对等关系”。连觉得这一切“新鲜又刺激”的中国女留学生Stephany Xu，也坦言自己遇到过要求5000美金换一次口交的“干爹”，这让她觉得恶心。无论你是因为怎样的原因选择踏入“甜心宝贝”这一行，无论你是否能够通过它得到自己真正想要的东西，出售自己宝贵的青春和肉体，总归是一件让亲人痛苦、让旁人不解的事情。尤其是对于远赴海外求学和打拼的留学生群体，不被一时的虚荣和暂时的困境蒙蔽了双眼，始终把握住自己的底线，才是远离不可预测的深渊的唯一途径！

每年新学期开始后，各学校新一轮的海外校际交流项目也开始申请报名。海外校际交流项目开始“火”了。许多有意愿出国留学的学生，选择在国内读本科期间参加海外校际交流项目，到国外交流学习一段时间。他们希望通过交流学习经历，看看自身是否适应国外学习生活。作为交换生的这段经历，也的确对学生的留学选择产生了影响。参加交流项目可为出国做打算早在大一下学期，康博雅便有了研究生时期出国留学的打算。她热切地期盼自己能够在多个不同文化背景下生活，自己的脚步能够在更多的地方停留。“本科的时候，我从北方来到南方，感受中文语境下的不同文化；研究生的时候，我希望换一个国家，感受不同语境下的不同文化背景，体会不同教育体系的授课方式。”康博雅说道。她曾听学长说过，学校有许多校际交流项目。申请成功后，可以到国外交流学习一个学期或一个学年。于是，今年上半年，也就是在康博雅的大三学年下学期，她申请了美国天普大学的交流项目。随着国内高校对外交流与合作的深入开展，许多高校与境外高校签署合作协议，开展交流合作。学生可以申请就读高校的海外校际交流项目，到自己选择的国家，在当地大学就读一个学期或者一个学年。在这些学生中，有许多人和康博雅一样，本就有研究生时期出国留学的打算。借着出国交流的机会，学生可以感受国外环境是否符合自己原先的设想。马孝彬大三上学期的时候，到荷兰马斯特里赫特大学交流。在参加交流项目之前，他为选择国内还是国外攻读硕士学位而纠结不已。“烦恼之下，我觉得海外交流项目是一种尝试国外生活的比较低成本的方式。我可以通过这一个学期的学习和生活，看看自己到底适不适合国外环境。”马孝彬说道。校际交流项目对申请国外研究生有所帮助也是一大原因。在康博雅看来，参加校际交流项目对之后的留学申请有利，且不会影响自身的本科课程学习。“因为你在当地已经适应过一段时间了，面试官会认为你再继续攻读研究生的话，会比其他人更能融入当地的学习和生活环境。而且，在交流学校所修的课程可以转换成国内就读院校的学分，对自己原本的本科学习不会产生太大的影响。”这一学期的交流学习经历，让学子心中有了对于留学选择的答案。学习环境笃定了学子留学愿望作为学生，对留学的选择更多是取决于教育体系和教学模式。因此，众多学子在参加海外校际交流项目时，格外注意国外学校的学习环境。谢圣山印象最深的是，国外的教学模式能够给学生行方便，这也使他笃定了出国读研究生的想法。2014年，谢圣山申请校际交流项目，到美国天普大学交流一学期。这次交流学习，从教材、教具到教学风格，都让谢圣山感到“全世界都在为我的学习铺路”。“比如，学校有专门配套的习题网站，老师会在网站上布置对应的课程要求，学生要做的只是跟上进度。只要有电脑，就能登上网站，就可以学习。这比期末临时抱佛脚的学习效果要好很多。”谢圣山补充道。康博雅也提到了教学模式的方便快捷。“在国内，一般是老师上课留作业，课代表发到群里；在国外，老师会将课程的讲义、作业及要求都放在学校网站上。在这个网站上，作业截止日期、作业占课程总成绩的百分比都清清楚楚地写着，提交作业也是通过这个网站，非常方便。”另外，国外教师的社会经验丰富，常常从事过相关行业。康博雅介绍，“我交流的学校在美国并不算特别有名，但是我感觉这里的老师工作经历更丰富，和业界的交流也更深入。做自我介绍的时候，国外老师常常会提到自己之前就职的公司。比如我有一个老师，曾经在10家公司工作过。这样的话，他把实际经验带到课堂来，对学生来讲无疑是更生动、更具说服力的。”在课后学习方面，谢圣山提到美国学校有许多的workshop，类似于课后辅导班。“如果你英文写作不太好、数理科目跟不上，或者有一个期末演讲要做，而你又没有人可求助，就可以选择这个辅导班，他们会有对应的人给你辅导。这其实是很简单的一件事，但是也是人力、财力的投入。”正是因为交流学习期间感受到的良好教育模式，原本抱着好奇和冒险心态去交流的谢圣山坚定了留学的心。“在出国交流之前，家里希望给我安排一条安稳的道路。我当时对自己没有太多的认识，所以觉得这样也不错。但是交流后，在陌生的环境中，我对自己的个性能力也有了比较清晰的认识。最终决定在2016年本科毕业后到卡内基梅隆大学继续深造。”与国内学习经历相比，国外课程有其特点，往往更注重实际运用。这是康博雅决定出国留学的一大原因。她在美国交流学习时，一门课要求设计一个可销售的游戏产品，需要学生到游戏产品门店调研。图为康博雅调研时的情景。生活环境促使学子多做考虑学子在国外除了关注学习环境外，也十分注意安全、费用、社交等因素。康博雅表示，她交流时的学校在美国费城北部，治安混乱，选择研究生学校时，自己定会着重考虑安全问题。“我们学校所在的地方有很多枪击案，学校会发短信提醒。基本上每周都会收到三四次短信，写着某某街区发生持枪抢劫案了。我在那里交流期间，就赶上了一次持枪抢劫杀人案。校长还给每个学生发邮件，提醒学生注意安全。警笛声成天在马路上响，有一种这个世界很不太平的感觉。”在国外，夜间出行尤其危险。康博雅在交流期间，天黑后从来不出门。有时碰上晚课，晚8时多才放学，她一定会选择乘坐校车回家。校车上基本都是亚洲女性，较为安全。“当然学校的人文关怀做得很好，有很多安全桩。但是我选择研究生学校的时候，一定不会把自己放到这么危险的环境中。”马孝彬谈到，治安问题促使自己放弃留学念头，选择留在国内继续深造。“我在荷兰交流时，也会到周边国家游玩。由于中东和北非战乱，欧洲涌进了大量的难民，所以社会治安特别不好。出去玩的话，经常会遭受财产损失，甚至人身伤害。这样的事例就在自己身边发生，我觉得这不是一个给人安全感的生活环境。”社交也影响了马孝彬的选择。“可能是文化背景与欧洲人存在差异，即便平时能交到很多朋友，也很难像在国内那样建立比较亲密的社交关系。在国外，常常觉得自己孤立无援，我不太喜欢这种状况。”到美国交流的康博雅，最后选择了申请加拿大的学校。一是因为美国学校学费贵。她真正在美国生活后，发现美国的花费很大，一年学费抵得上加拿大学费的3倍。“也就是说，在加拿大读完一整个项目的花费可能和美国一年花的钱差不多”。二是因为移民政策，相较于加拿大，美国更难留下来。“美国的签证是抽签制，留下来的几率不高。加拿大则是申请后等待即可，不需要抽签。而且，在美国生活后，我也想再换个环境，体验不同的文化。”她这样认为。整整一学期的交流学习经历，让谢圣山笃定了出国读研的想法。他希望自己能够“去远方”，见识更广阔的世界。图为2014年谢圣山（中）参加海外交流时，与好友在费城艺术博物馆前的樱花树下合影。链接大学中的海外校际交流项目海外学生交流按项目来源分为校际交流项目（由学校签署，面向全校各专业）、系际交流项目（由学院或系签署，仅面向本院系）、个人访学（学生自己联系的访学项目）。其中校际交流项目，凡符合条件的学生均可到所在学校的院系报名；各学院进行筛选并向学校负责交流项目的国际处提交推荐名单；各学院的候选人有严格的给定名额，不能超出限定推荐名额。参加校际交流项目的学生需满足相应条件1 达到一定的绩点要求；2 具备一定的英语能力，不同的海外高校对学生的雅思或者托福成绩有不同的要求；3 尽早准备材料，提前办好签证、银行证明等材料；4 上交推荐材料及名单，并通过审核后，材料合格者将参加相应的面试；5 参加交流项目后，待交流所在高校将成绩单寄回之后，根据相关要求转换成就读高校学分。（曾宣宣 摘编自厦门大学、复旦大学官网）原标题：海外校际交流项目让“交换生”轻松变身“留学生”《 人民日报海外版 》（ 2018年11月01日 第 09 版）