1、GRE作用大于TOEFL托福只是一个语言考试,但要说不重要也不客观,毕竟名校的录取人都是GT成绩超高的人,不过GRE高的人,托福一样不会低,这二者是相辅相成的。对于冲击顶级名校,申请前50的学生,GRE千万不要怠慢。诚然,很多美国院校并没有对GRE做出一个明确的分数限制,好像只要参加了这项考试就可以了,似乎对申请人的GRE没有任何要求,但实际上,很多学校都会有一个过往录取学生的统计数据(statistics),这里面会清楚看出录取学生的GRE分数范围,这个数据才是具有严格的参考价值的。在顶尖学府的标准下,新GRE310没什么用,中国学生裸考的水平。虽说申请研究生最看重的是科研能力,但是多少本科生能具备所谓真正的“科研能力”,至少考GRE比发表paper简单吧?!所以不要忽视这一点。2、大部分美国研究生申请分两轮大部分美国研究生申请分第一和第二轮,第一轮决定录不录取你,第二轮看值不值得给钱。一般来讲,第一轮主要看硬件条件,如GPA、TOEFL、GRE、CV、个人陈述(PS或SOP),推荐信、获奖情况、实习或工作经验;而第二轮着力看实验室工作或研究经验和论文发表情况。做过若干实验,获得研究成果才是获得offer的关键。实验室经验主要也是参看申请人在专业课程里面的实验占多大比重,有多少小时的实验操作学习。而论文方面,只要有些技术含量,不管是在什么类型的刊物发表,都是很有帮助的。3、GPA 3.5 是一个门槛值85分(百分制)的平均分(GPA)是一个门槛,过了这个坎,奖学金好申得多。通常,美国研究生院硬性规定:只有GPA达到3.5/4.0才可以有资格申奖。其它各个方面再强,拿奖几乎都是不可能完成的任务。而上了3.5这个分水岭,3.6和3.8几乎没有什么实质性的差别。而且class rank也很重要,老美比较相信年级排名。如果排名能在top3或top5,可以考虑开一个年级排名证明,连同成绩单一起邮寄给所申请的院校。另外,即便真的过不了3.5,也不用过度担心,因为只是部分奖学金申请不到,助研和学费减免还是可能的。4、个人陈述(PS)无需强调成绩个人陈述(PS)无需强调成绩多牛,而要突出自己遇到了什么困难,如何克服和解决的。老美建议:一定要在PS中把自己说得接近完美、无可挑剔。中国传统的谦虚尽可以抛开。只要把你自己的特点和优势亮出来,可以适度拔高一下,但也不要太离谱。有的事可以写,但没有的事千万别编纂。老美一般都会相信你所做的陈述。但是,你千万不要老美傻,万一让人家发现你造假,你死期就不远了。5、未来发展方向不必说报效祖国写未来发展方向的时候,要专注于自己接下来几年的一个人生和职业规划,毫无必要说“学成后,我要回中国报效祖国”。老美们认为,读研学习科学是为全人类服务的,并没有必要动辄爱国主义。“回国”那是面对签证官的时候该说的,而不是在申请材料中。6、研究生申请的推荐信尽可能找老外写推荐信尽可能找老外写,但最好是你的任课老师,而且还要强调已经教授了你多年或多个学期,如果找了一些牛人,但没有直接的关系,毫无必要。但是毕竟我们周围没那么多的老外,这个时候推荐人还要以任课教师为主,而且更要保证推荐信的质量。老美确实更相信自己人写得东西,他们觉得中国人写的都千篇一律,如果没有特别出彩的地方,老外非常看淡这些推荐信。起码,推荐人有美国留学背景,这样也会更好一些。写推荐信的时候一定要注明推荐人哪个学校毕业的,和你关系的密切程度,名校毕业的推荐人在美国也会更有份量。申请材料审查老师拿到一定会认真看的。所以寻找合适的推荐信也可以化为一种优势。7、辅助证明材料寄不寄两可有些辅助申请的证明材料可以不寄,因为老美一般相信你的说法,只要简历里面陈述了,他就会认可的。但是如果你的一些获奖证书或补充材料确实有很强的辅助作用,也可以邮寄过去,大多数学校是会参考。例如实习证明之类的东西,如果这个实习和申请专业密切相关,开一个证明也是可以的,但是如果开起来很麻烦,那就在简历当中陈述一下就好,也没有必要非开一份。如果学校需要,老美会主动问你要的。但对于一些学校,这些材料有可能被招生办公室拦下来,因为在这样的学校,谁可以审阅什么材料是严格规定的,他们的录取过程非常规范。8、寄送材料因“校”制宜材料寄送方面要求不一,有些学校历来有“先到先得”的录取传统,这时候学生就要第一轮截止日前把所需申请材料邮寄过去,但是对于部分院校,根本不用早把材料寄过去,寄过去也被锁在招生办保险箱里面。审阅材料的教授不能提前接触学生申请材料,这个规定非常严格。过了申请的截止日期,所有参与审阅材料的教授都会来到学校,启封、相互交换审阅,一揽子审核有条不紊地展开。9、老美清楚中国各个大学的情况关于中国各个大学的排名情况,其实老美在审核申请材料前是了解的。但是在中国,除了清华、北大、中科大等几所学校,其实大多数学校相差不是很大,基本在同一水平面上。但是对于部分优势专业,一些大学有各自的“王牌”。例如中国传媒大学的传媒专业,中国人民大学的金融和统计专业,北京师范大学的数学、心理学专业,在他们看来这些学校的这些专业也是知名的,所以申请的时候最好还是找准自己学校在美国的匹配学校,这样对申请的成功率就更有把握。10套磁仅限于学术研究领域的专业 套磁的作用很大,但主要限于学术研究领域,而商科、传媒、教育、艺术、社会科学类学科去套磁意义就不大了。申请PHD套磁作用会更加明显,申请硕士除了极个别专业外几乎不用套,套也没有用,展开套磁也要在拿到录取后在开始。前期套磁一般需要学生亮出自己的学术背景,而且要对所套教授进行背景方面的研究,而且最好读过教授的一些著作和出版物,然后就一些学术问题展开询问,希望教授给与解答,而后从学术方面慢慢切入。如果教授发现你对专业相关的问题很有见解或颇具潜力,教授也就会主动和你进行接下来的对话。但套磁更多的是后期套磁,也就是先拿到录取,否则教授一般不会理你。而录取后通过套磁拿奖的机会就大增,这样的套磁意义就更大。本文系转自网络,版权归原作者所有,侵删。
去美国留学读研究生是不少学生的梦想和目标。有了这个想法,那就一定要提早进行规划,为2019美国研究生申请做好准备。下面,小编带大家一起了解美国研究生申请的相关事项。录取标准1、硬实力——优异的成绩 本科成绩本科时的成绩单是美国研究生入学非常看重的一块。国内的专业课大量集中在大一、大二,因此大学前两年务必要认真学习专业课的知识,同时对一些“大课”、“公共课”也不能掉以轻心。本科期间的GPA至少要在3.0以上,对于一些名校来说,本科期间的GPA达到3.5以上是必须的。国内一些学校对于成绩的转换有自己统一的规定和算法,有的学校是百分制,有的是四分制,还有五分制。在进行成绩转换前,务必与学校教务进行沟通。 托福/雅思、GRE/GMAT/LSAT考试成绩一般要求申请者的托福成绩在80分以上,想要冲刺排名更靠前的学校,托福成绩至少要达到100以上。近年来,越来越多的学校开始接受雅思成绩。不过建议大家提前调查清楚你想申请的学校是否接受雅思成绩。GRE是是美国研究生入学考试,GMAT是为测试商学院申请学生能力的标准化考试。不过有些学校接受GRE成绩替代GMAT,但有的商学院只接受GMAT,建议提前调查清楚。GRE成绩最好在310甚至320以上,才具备竞争力。另外,一些特殊学科需要“特殊成绩”,比如考法学需要LSAT成绩,考药学需要PCAT成绩。2、软实力——科研/实习经历对于文商科学生来说,有专业相关的实习或工作经验会对申请有帮助;对于理工科的学生来说,有专业相关项目的科研经历或论文发表,会增强申请竞争力;而对于艺术设计专业的学生来说,作品集、表演视频等能反映专业能力的材料对申请的帮助同样很大。申请材料申请材料不完整,可能会直接导致你的申请失败。一套完整的申请材料通常包括:1、申请表格:一般都是网上填写,在线提交;个别的要打印下来手工填写;2、成绩单:在校生需要提供大一到大三的全部课程成绩,所有成绩单必须是中英文对照,加盖学校公章,由学校装入信封封口,并在封口处也加盖公章。3、学位证&毕业证:中英文对照,装入信封封好,加盖公章。4、标化考试成绩寄送5、推荐信和推荐表格:一般美国研究生院要求三封推荐信,可网推可纸推,纸推需要推荐人签好字后和推荐表格一起密封在信封里,然后封口处签字寄送;网推需要推荐人登录网推地址,在线填写提交;6、个人简历:如实写出自己经历,突出自身特质,最好不要超过两页;7、个人陈述:一篇出色的PS需要经过1、2个月甚至更长的时间反复修改、沟通再修改,字字珠玑没有一句废话;8、论文/获奖证明9、财力证明:存款证明、存多少?存多久?何时冻结?何时解冻?10、其他材料:有一些学校会要求一些特别的材料,比如有些文科专业会要求提交Writing Sample,商科专业会要求提供Essay,这些需要根据学校的要求及时添加。网申流程美国留学研究生申请材料网申步骤流程:1、注册ID2、网申表格填写有两种方式:一是在线填写申请表,二是下载PDF申请表打印出,最后再和申请材料一起邮寄回去。第一种方式十分快捷,集中体现网申优势;第二种方式不能称作纯粹网申,有容易掌握、填写方优势,整理、寄送起麻烦。推荐大家将两种方式结合起来。3、材料提交很多学校网申系统要求申请者先提交PS和简历,才能完成在线申请。有些学校对PS和Resume写法有特殊要求。对于这样的学校,先按学校要求先准备好PS和简历,再拷贝上去。千万不要在网申的编辑界面中直接撰写,否则一旦网络出现问题,你的功夫就白费了。4、推荐表和推荐信填写留学申请是一个漫长且煎熬的过程,在申请过程中,难免会遇到挫折或者各种意外。因此,建议大家提早做好规划,留出相对充裕的时间,以妥善应对各种困难。
刚开始申请美国研究生的时候,相信很多同学都是一头雾水、不知道从哪里开始准备,看着那么多考试、学校、专业,眼睛都要花了。那么,今天南昌留学云小编就给大家总结了一份超全的美国留学硕士申请攻略,你需要知道的基本知识几乎都在这里了,希望能帮助到你!1、申请美国研究生的基本条件:美国研究生申请一般要求大学成绩,即GPA在3.0以上,TOEFL成绩79分以上(当然成绩还是越高越好,具体情况具体分析),并提供GRE/GMAT成绩(现在不少法学院接受GRE替代LSAT,商学院接受GRE替代GMAT)。这通常被称为研究生申请的硬性条件。除了硬性条件外,还看软实力。包括参加科研项目、学术竞赛、实习经历等情况。软实力通过常说的“文书”来体现。一套文书通常包括:个人陈述,推荐信,简历。这些是在正式申请的时候提交的。2、申请时需要考虑什么?定位。你的GPA有多少?你的学术水平如何?GRE考了吗?分数呢?英语水平怎样?平时是否有参与科研实验?有没有实际工作经验?根据自己的这些条件,先对自己做一个合理评估,合理定位学校档次。专业排名要选择研究生院,一般可以从USNews的专业排名开始。在USNews榜单上可以清晰地看到:平均本科GPA、录取率、毕业起薪、就业率、学费等。这些客观数据详细的显示了学校为硕士生提供的经费,师资力量,职业发展,申请条件等各方面信息。当然,排名只是一个参考因素。学费不同专业、不同学校、不同地区的收费标准都不尽相同,一般来说,一年的学费和生活费加起来在5万-8万美金之间。商学院,法学院和医学院的费用较高一些,而理科,文科,工科的学费相对低一些。私立学校的学费会比公立学校更贵,大城市的生活费会比小城市地区更贵,美国东、西海岸学校学费教高,而中部的州就便宜很多。奖学金不同的学校,不同的专业提供的奖学金都有差别。热门专业如MBA、法学、EE等,竞争激烈,获得奖学金难度很大,但并不是说冷门专业就有较多奖学金,教育学院申请人不多,但是其研究资金缺少得可怜,当然奖学金也不丰厚。3、美国的硕士学制如何?不同学校,专业的读书时间不同,一般是1-3年,正常是2年,但是有很多商科课程只需要1年或1年半,建议官网查询4、你的GPA能申请什么样学校?GPA大于3.5的同学,在申请时可考虑Top50之内的学校。GPA3.0到3.5的同学,在申请时考虑美国五十之后的学校。GPA3.0以下的同学申请前一百的学校会比较困难。当然,GPA并不决定一切,美国的高校一般会综合考虑你的硬实力和软实力,如果你的成绩欠缺的话,可以试着提升自己的专业背景,也是有机会被学校看重的。5、如何进行背景提升?首先应尽可能利用你身边的所有资源,如:在校期间与老师、学长、同学充分沟通联络,利用各种资源来帮助自己,寻求他们的支持。理工科的同学主动争取进入实验室的机会,商科的同学注意提升组织能力和领导能力,以及相关实习。除非是你特别热爱的,否则和你申请的专业八竿子打不着的,还是不要在文书里描述,把位置留给更重要的东西吧。那些与专业相关的活动,既能体现你的活动能力也能体现你的学术能力,一箭双雕。选择最重要、最有含金量的、最能体现出你个人能力的写上去。
美国大学研究生录取方式与 国内高校完全不同 ,虽然有入学考试( gre 或 gmat ) ,但录取并不唯成绩论,甚至有些专业和学校不要求 gre 成绩 。 美国大学的研究生录取会 综合考虑 学生的各个方面,以求录取综合素质较高的学生。那美国大学研究生的录取方式到底是怎样的呢?1. 美国研究生具体的录取流程是什么 ? 首先,所有系里的申请材料都会在系里的秘书那里汇总,秘书先根据招生要求整理出一份名单,列出本次申请中符合条件的人。同时秘书会将这些人的申请材料分门别类,按每个人的姓名、学校、 gpa 、 gre 和 toefl 成绩、感兴趣的方向等等分好。下一步的工作,就是等待教授的挑选了。admission committee 在招生的过程中,由于申请材料实在太多,很多人的材料看起来没什么大区别,教授很难决定到底要谁。这个时候,一些随机的因素就成了录取的关键。教授拿到申请材料之后,就根据秘书提供的信息,先划掉大部分申请者 ﹙ 至于划掉谁,的确非常偶然,甚至随机划掉的可能性都比较大,这也是没有办法的事情,毕竟申请人太多了 ﹚ ,然后看一看剩下这些申请者的 ps 、推荐信、成绩单等等,就基本上可以决定了。 gpa 、 gre/gmat 已成定局,是比较有生命力的数字,最为能够凸显申请者特色的便是文书。如果申请人的文书写的比较好,往往可以弥补 gpa 、 gmat/gre 的不足。通常,如果申请人的 gpa 等成绩没有优势,加上毫无特色的文书,那么这个申请就很难成功,多数会被 cancel 掉。 其中,最重要的考察文书就是个人陈述,推荐信和简历。如果你是文科生,那么一般还要包括 writing sample /essay 。在这段时间,录取委员会会收到很多中国学生的套磁信,他们会问材料是否齐全申请状态等之类信息,针对一部分学生我们会做出反馈,并针对材料不全,一般是 gre 、 ibt 等材料不全者发短信。之后,初步选定,会给申请者电话 i nterview 或通知其面试。关于确定最终人选,一些学生已经被录取委员会录取了,但是没有奖学金,同时又对 program 感兴趣,希望能做 ra 或者 ta 。如果教授手里还有研究经费,或许会考虑给奖学金的。不过,申请人要说明自己的研究兴趣及想跟研究方向。如果教授觉得申请人还比较不错的话,会帮申请人寻找资助的。有时候运气好,在教授或者系里突然又找到了新的赞助的情况下, admission 就有希望变成 offer 了。2. 美国大学研究生录取方式有哪儿些 ?美国大学研究生录取最主要的方式分为两种:研究生院向系里推荐和系里向研究生院推荐 前者的过程是:研究生院收到材料后先筛选一遍,淘汰多数之后,把剩下的申请材料送到系里,这就是 recommend to the department ,然后再由系里决定是否发放奖学金。这种情况下,一般至少是有 admission 的。后者的过程是:由系里先审材料,觉得好的就留下来,这时候,至少已经有 admission 了。然后,系里把这些材料送到研究生院进行存档,通知研究生院系里的录取决定,称之为 recommend to the graate school ,有时候甚至由研究生院决定一些 fellowship 奖学金的人选。毕竟正式的录取要通过研究生院的,系里只能决定是否给你奖学金,然后由研究生院给你发正式通知。两种录取流程的差别并不是很大,其实主要就是对于申请费和正式 gre 、 toefl 成绩的要求。研究生院对这个一般限制得比较严格,系里就稍微松一点。3. 美国大学研究生录取和本科录取有区别吗 ? 谁有录取决定权 ?美国大学在审理申请者材料时本科和研究生还是有些差别。美国研究生录取工作都是由各系或研究生院组成评审委员会,由评审委员会决定是否发放录取。美国研究生院录取委员会通常是由学校院系里的副教授,助理教授或学生组成,通常低于 10 人,或 10 人左右,类似于国内的项目组。基本上每个院系都有自己的录取委员会,委员会主要负责每年的招生录取工作。本科生的录取工作相对简单,直接由本科生院录取办公室的老师组成评审委员会来评定。
申请美国研究生需要什么背景?名校背景是不是可以提高录取率?这是很多申请者在留学中都会产生的疑问。那么到底申请美国研究生需要什么背景来加持呢?(1) 实习经历出色的成绩单并不能打动所有的招生官,美国大学的招生官大部分最终都会选择综合能力更强的学生。这些学生除了成绩单和GPA,大部分会有丰富的实习经历,而这会充分的展示出自己的能力和特点。本科期间的实习可能只是基础工作,但是随着这些工作一步步渗透与深入,了解行业构成、获得足够的经验还有拓展自己的人脉都会使自己增色不少。(2) 科研经历专业领域的科研活动非常适用于理工科的学生。可以利用在校期间,积极参与研究工作,最好是可以获得一定的成果。如果没有参与过科研活动,那么现在开始就要主动争取参与了。可以多向导师询问有没有科研机会,获得进入实验室的许可,进而尝试发表EI论文、SCI检索论文等。美国大学非常重视专业领域的科研活动参与,他们希望可以通过论文和成果来了解你的水平。(3) 社团活动美国大学对你是否参与过社团以及是否担任过一定的职位会特别感兴趣,因为他们可以从你的社团活动经历中看出你是否有决策力和领导力。比如担任学生会的宣传部长,就可以看出你的出色沟通能力与宣传能力,这是申请传媒类,商业类专业的一大优势。而担任总务,则可以看出你非常细心, 对于数字有敏感度等。(4) 竞赛活动每个专业都会有自己的竞赛活动。参加竞赛会对选手的想象力、创造力以及组织能力和协调能力有一定的要求和锻炼。最重要的是参加竞赛会培养选手的团队协作能力和合作精神。(5) 海外背景海外教育背景也十分被招生官看重。有出国学习的经历会被认为能够形成更为多元的国际观。所以,很多大学会组织游学项目或者交换生项目,如果没有出国学习经历的同学可以考虑参加这些项目和活动。既能够了解他国文化教育环境,也可以明确自己的学习方向和目标,一举多得。
在很多同学的认识中,英国和香港的硕士都是一年制,而美国的硕士都是两年制。其实这是一个误区。其实美国也有相当一部分硕士只需要读一年。美国一年制硕士项目,一般指的是在两年以下就可以毕业拿硕士学历的项目。美国几乎所有提供硕士学位的学校都有一年的硕士项目,包括哈佛、斯坦福等名校。这种项目最长有 18 个月的,但一般都是13-15个月的,甚至有9-10 个月就可以毕业。这些一年制的项目大多都集中在文科和商科的专业里面,通常理工类的专业一般需要两年。美国一年制硕士和两年制硕士其实没有本质的区别,只是专业不同或者所需的先修课不同,取得硕士学位所需的学分也不同,所以才导致完成学位的时长不同。优势:更短的时间内获得学位大多数全日制学生可以在两年内获得硕士学位。通过选择一年制课程,缩短了获得学位所需的时间。降低时间和金钱成本许多一年制研究生课程的学费低于常规课程,因为这样可以缩短获得学位的时间,降低相关成本。劣势:课程选择自由度低由于课程时间短,只有 9-15 个月,能够选择的课程量有限。对工作经验要求低很多去美国读一年制项目的学生都是为了能够尽早毕业,拿到硕士文凭。因此,大多数学生都没有工作经验的,学生之间能互相分享的经验背景就非常有限。适合人群:1、本科学校不出色很多大公司在招聘时都会看重应聘者的学历背景。如果本科学校并不出色,那么选择一个知名度高的学校来读硕士,可以很大程度上弥补自己学历背景的不足。2、想从事的行业与本专业无关如果想从事的行业与自己本科所读专业并不对口,那么出国读硕是一个很好的选择,有利于自己的就业,也可以给自己提供更多机会。3、本专业学习内容有限,想进一步深造如果觉得自己的本科所学在就业中不太够用,也可以选择出国读研,进行专业深造,因为美国的硕士项目一般还是以就业为导向,实用性比较强。而且时间也比较短。以上就是关于美国一年制研究生的介绍。有同学可能会觉得一年制的学位不可靠,其实只要申请的学校得到教育部的认可,该校的所有学位都会得到教育部认可。如果想了解更多关于美国留学的信息,欢迎联系!
为了保证内容的公正性,此次问题我们找到了几位中外联合培养的硕士生同学,分别为上海交通大学-南加州大学联合培养硕士Y同学;以及北京大学国际关系学硕士,被在读期间前往英国爱丁堡大学进行为期一年交流的A同学。中外联合培养顾名思义就是在国内读着硕士期间,前往国外进行为期1-2年的深造,发放对方学校的学位证,两位同学经历了中国和外国两种环境的学习,相信他们对于中外硕士有着更为公正的看法。1、对于海外硕士和国内硕士,你觉得哪个更好?这个没有可比性,各有利弊吧,如果是国内顶尖的名校,那肯定也不错,外国的高校同理,也要是学术水平、师资力量等较好的学校才能作为含金量高的学校。而且无论是国外还是国内,文凭的含金量主要还是看个人吧,国内和国外都有很多研究生期间努力认真的,同样也有混日子的,学到知识了,掌握技术了,含金量就会提升,这个主要掌握在他们自己手里。2、为什么这么多人认为海外硕士含金量低?这个问题我觉得主要原因是因为这几年国家经济高速发展,很多中产阶级家庭的孩子也被送出了国,以前海归少,物以稀为贵嘛,所以海归特别值钱,但现在海归多了,而且国内很多高校这几年发展的也很好,使得很多国外高校的光芒并不像以前这么耀眼了。再加上,能申请到国外名牌高校的人还是少数啊,而且多数都是授课型硕士,就像国内的专硕一样,相对价格高,培养出来的和国内的差的并不说特别大,所以才会有很多人觉得含金量低,其实本身和国内的差得并不是特别多,所以很多人觉得和预期差太大,认为海归应该还是受追捧啊,但是没有,所以才会有这么多贬低出国读硕士的。3、如果再给一次选择的机会,你会选择出国深造还是在国内读研?其实无论是谁,都要根据自身情况来决定,能保研的自然将其作为第一顺位,就像我们就是保研进入现在的学校的,保研去名校的几率更高,在校期间到国外交流或者进行去海外名校联合培养的机会很多,还多数都有国家留学基金委的赞助,可以说是物美价廉吧。当然有些成绩不错的,语言水平过关的同学,也建议出国,因为到国外也是开阔眼界的一个过程,这些同学成绩优异,只是因为竞争激烈没能保送的话,申请到国外顶尖高校的概率也很高,读名校的话肯定不会有人说含金量低了。4、对于考研和出国的抉择,你怎么看?现在很多高校都把多数研究生名额给了保研的学生,而国内考研的学生这么多,竞争激烈,变数很大,所以如果不是有十足的把握,比方说考本校的硕士,导师基本上愿意收你,除非这种情况吧,否则考研还是很难的,就像你去申请硕士,申请香港和新加坡也都特别难,为什么?因为竞争激烈,不仅仅是因为香港八大高校和新加坡两大高校在全世界有多么高的声誉,还有就是想去离家近的学校的人太多了,中国学生太多了,卧虎藏龙的太多,可能申请上了美国英国的硕士都未必能申请到这几所学校的硕士。当然有些同学可能本科期间有过颓废的经历,导致四年的成绩并不是特别理想,但又想好好学习了,那我建议尝试考研,因为出国并没有考研这些测试,靠的是和保研类似的审核四年成绩的方式,申请到名校的概率并不说特别高,所以建议尝试考研吧。无论是出国还是考研,都是要根据自身情况来做决定的,选择最优项。5、海外硕士是怎样一种生活状态?以英国大学为例,虽然是一年制的,看似很短,但是学业非常紧凑!出过国的人都知道,国内硕士真的令人羡慕,有很多时候是没课的,还给大半年准备毕业论文,留学生都是在一年内学完国内学生三年才需要学完的课程,同时还要兼顾好论文,很辛苦的,再加上国内是宽进严出的,有些人论文不过关,就会被延期甚至退学,每年都会有这种情况发声,而且概率比国内大很多,你在国外会看到很多留学生在图书馆连续一个月熬夜到凌晨,回宿舍只能睡四个小时不到。6、什么类型的归国硕士含金量最高?首先,还是以英国为例吧,他们的硕士学位证毕业证分三个档次,这些都是会在你的毕业证学位证上有显示的。按成绩排,第一等为Distinction(一等荣誉学位);第二等为Merit(2:1学位);第三等为Pass(2:2学位)。这个回国后HR都会看到的,因为拿到一等学位的都是凤毛菱角,二等都算很不错了,很多都是三等,自然不受待见了。再此是,有很多人没有利用好国外的优秀资源,例如跟那些教授做世界级项目的机会,亦或者在国外顶级企业实习的机会,每个假期学校都会有公告,你也可以自己去找,这些都是提升含金量的机会,但很多人都只是去旅行了,甚至有些人上课期间还去旅行,当然人家不认同他的水平了。7、中国有学术型硕士,国外有吗?是不是国外的学术型硕士更好?有的,其实国内的专硕就是学习国外授课型硕士才出现的一种培养类型,国外也有学术型硕士,即MPhil,这种硕士名额有时候比博士(PHD)还少,为什么呢?因为在全世界都一样,博士生也基本就是类似上班族了,博士生导师招聘来一些博士生作为自己的员工手下来干活的,谁不想要直接就能上手的人啊,研究型硕士代表既要给你发奖学金(类似于月薪),万一你不适合继续攻读,两年后那这学位证就走了,导师很亏的,所以在国外,你要是真有水平,可以本科就直接申请读博士,直接跳过硕士这个环节。当然,在美国还多一些,英联邦国家研究型硕士名额少之又少,除非你是那种非常具有研究潜能的人,对方才会愿意接受你,而且试用一年过关后直接转为博士生了,就像国内的硕士转硕博连读一样,国内很多读学术型硕士的同学有些都没有想好要不要从事研究工作就盲目读了学术型硕士,其实这样是很亏的,学术型和专业型并不分三六九等,只是未来方向不同罢了。感谢阅读,有兴趣欢迎关注“学长吐槽志”,走心校园文章,有疑问可私信,我会整理问题并以文章形式发布为您解答
什么是硕士预科?硕士预科,是学生读硕士前的预备教育,目的是为了提高学生入读硕士的综合能力,尤其是语言和掌握专业知识能力的提升。 所以申请美研没机会,可以考虑申请硕士预科!硕士预科留学项目是针对有志于赴美国等英语国家攻读硕士的学生而设计的。 该项目课程旨在为学生进入国外大学硕士阶段打下坚实的语言和专业基础,是全方面提升学生的学术水平及综合能力的桥梁课程。学生通过预备课程学习,可以全面提高语言水平、学习技巧、研究能力、专业知识水平,最大限度地减少未来出国留学的风险和成本。 预科课程可以帮助国际学生来克服语言和专业课程的困难,帮助学生在未来更加自信。预科课程其实算是一个良好的过渡期,它能够使学生达到所申请大学的要求及硕士课程的录取标准,使学生更容易申请成功,顺利入读硕士。 美国很多院校都有直接的预科课程,比如南加州大学、哥伦比亚大学等。美国研究生预科的优势1、学生毕业后可以拿着美国硕士预科+本科的成绩单来申请美国大学,提升学术背景和弥补学术成绩过低的劣势。2、学生毕业后有留学硕士预科任课老师负责撰写推荐信及个人陈述,更加专业知名。3、丰富的美国本土学习及实习活动,大大加强了学生的背景,美国院校优先录取。4、美国本土的学习过渡为研究生课程打下坚实的基础,避免了读研究生课程水土不服的尴尬处境,更容易修高学分将来方便就业。了解更多
在去美国读研究生院之前,我想大部分国人和我一样认为,美国的教育都是人性化的教育,教育方式和观念都以人为本什么的。感觉美国的教育都是让学生一边玩,一边学,一点也不痛苦,学生有很多课外业余爱好。总之一句话,他们是素质教育,我们是应试教育。 而在好多人眼中,美国人都不怎么爱学习,学习很次,中国是个人去了就可以称王等等。到这里学了以后,发现以前感觉的完全是扯淡的。美国的高等教育比中国还应试,美国的学生平均学习刻苦程度是中国学生不能比的。美国留学研究生艰苦吗?下面智课选校帝就来谈谈。 1.先谈谈做作业这件事在我的观念里,到大学,作业是可做可不做的,严格说是不会的可以不做的,老师不收,大家在家只要努力做了,做不出来没关系,第二天老师会在课上讲。所以作业都是良心活,好学生都自觉完成了,实在不会的就放着。我开始还是拿这个观念去对待美国老师的作业。当时看完书已经晚上10点多了,第二天要上这门课,我本来认为估计老师上课对对答案,有问题问问就可以, 估计没做完也没事。不过我还是凭着国内学习养成的老师给的良心活必做的习惯,坚持把题做完了。当时写到了半夜2点半多,其中好几次想放弃睡觉算了,不过最后还是写完了。我当时还说第一周就写到半夜两点半,当时觉得以后不会这样,这是我自己给自己施加的压力罢了。结果没想到,第二天上课,老师就真都把作业收了,亏了我把卷子都写完了,否则就傻眼了。当时老师说收的时候,我心想还真收啊?后来逐渐才明白原来美国作业是计成绩的,每次作业都会给你按照对错打分,记出成绩, 最后和所有平时考试期末考试一起算最后的总成绩。而且最让人接受不了的是,题你要是不会做,你不写,或者写错了,你就不得分,最后就会影响你的总成绩。在中国是,平时允许你犯错,允许你不会,你不会可以空着,听老师讲,最后考试时会做就可以。因为从高中以后学得就比较难了,作业有不会做的很正常,老师是允许的。但是在美国就不一样了,老师每周都会给你留一大堆作业,你在下周上课前要交上来,如果有不会的,你要在交作业前去自己去问老师,老师不会在课上给你讲的。如果到交作业时还没有问老师,因为不会不做或者做错了,那么你就要承担这个责任,老师不会因为你实在不会就手下留情的,你的作业就会被扣分。每次作业老师都会记录的,最后会一起给你算总成绩的。这样每周的作业都相当于一次考试,因为得的分数直接影响你最后的总成绩。我这学期学选了3门课,分别是经济数学,高级微观经济学,高级计量经济学。最痛苦的是第一次计量经济学作业。计量经济学是我们这里面最难的课,基本就是统计学在经济学中的应用,而且这门课是最近几十年才兴起的,国内教得很浅,以至于我一值认为统计学是门比较好学的课程。但是在申请美国大学的过程中在论坛经常听他们说外国的经济学要求数学非常高,其中最难的就是计量经济学,还有统计学。数学和统计学最好申请,因为太难,外国人没人去学。当时还不理解,为什么统计学这么难学,现在终于知道了。我们老师用了一堂多课就把前4章讲完了,前四章就涵盖了我本科学的最难的一元线性回归和假设检验的所有内容。然后就留作业了。到快交作业的前几天,我才拿到课本,于是赶紧做。因为这一部分本科没有学扎实,为了做作业,用了几天把本科的概率论和数理统计又看了一遍,感觉还是没怎么看懂,然后就做作业,一点一点抠到凌晨5点多,实在做不下去了,然后就交了。后来发了作业,20分满分得了16分。来说说美国研究生科目的成绩是怎样算出来的?计量经济学这门课第一次期中考试占20%,第二次期中考试占20%,期末考试占20%,平时作业占40%。最后总成绩按照ABCD给你评分,90-100评A,80-90评B,70-80评C,70以下D或者不及格。 而且硕士研究生毕业有一项成绩要求就是每学期平均分不能低于B,否则下学期你就留校察看,如果再不行就被开除了。也就是硕士研究生的及格分数是平均80以上。如果是十分简单的学科考80分以上不算很难,关键是现在学得都是非常难的,作业和考试很难。所以如果保证所有科平均80以上,不是一件容易的事情。我估计了一下,难课程如果都保持80分左右就不错了,所以最后很有可能的结果是大部分都是B,然后如果都是B的话,只要有一科是C,那么平均就是B以下,那么就可以走人了。而如果得C的这一科是因为平时考试和作业都是刚好80分或平均刚好80分,恰好有一次作业得79分,那么这一门课可能就因为这一次作业的80以下,造成最后这门课B以下(或者说C),如果恰好其他课又都是B,那你很有可能平时表现都不错就因为这一次作业的一分而被开除走人。当然你要说哪里有这么恰好的事情,我说这个已经是很好的情况了,很有可能你的考试和作业会很多次上不了80分。我这次作业就是在悬崖边上:16 分,20分满分,看似不错,实际上16除以20等于0.8,也就是80分,已经是最低可以接受的分了。所以我以后作业必须要拿尽可能多的80分以上才能避免因为有80分以下而最后失足的情况。所以这次只是刚刚及格。2.再说说美国的考试我在国内时看学校主页上的这学期学习安排,说是10月7日左右期中考试。期中考试对我来说已经8年没有遇到了,因为上了大学以 后,好像就没有期中考试,也许工科的同学有,不过我们经济这种文科的学科就没有了。期中成绩老师大多是以出勤率来计算,而且占30%,期末考试才是大头 70%,最多就是中期可能会有一篇论文当作成绩参考。所以我来之前一直有我们专业不会有期中考试的侥幸心理。结果上了第一周课我就傻了,所有3科都有期中考试,而且期中考试都不只一次,有的课是2次,有的课是3次,加上期末考试,基本上每个月每门课都会有一次考试,这个我们在应试教育的中学感受过,不过那个叫做月考,或者小测,不计入最后成绩,而且那个最后成绩对你也没有用,因为最后要看你的高考和中考成绩。而美国这个考试基本上是所有考试各占20%,作业占20%,没有轻重。或者都是25%等,或者老师对这个评分比例进行微调,反正权重基本都是一样的,而且所有的这些平时成绩最后折算成的总成绩会跟你一辈子,找工作时,用人单位会让你出示所有高等教育的平时成绩,因此你那次都不能马虎,包括作业。在没有考试的第一个月,我们就觉得已经很难了。来之前我认为我只选了3门课,以国内的经验来说应该是很轻松,而且周五,周六,周日三天没课,每周可以休息3天,生活应该很惬意。可是知道了我上面所说的美国大学的教学制度后,你就发现你每周都要写作业,而且要写好。而老师上课基本上对你写作业是没有什么帮助的。因为课堂时间有限,老师就讲他喜欢讲的部分,然而你就要把所有书都看了,然后再把所有题都做了。基本上老师每次课都讲一章。一章的内容大概30-40页书,这30-40 页的书是大书就是比国内16开纸大一点的那种书,而且是英文的小子,密密麻麻,比中文的30-40页的内容应该多,而且最关键是书中每一句话都有复杂的数学和逻辑关系,你要看透,都需要你想很长时间,或者自己在草稿纸上推导和画图帮助理解,这样有的时候十几页的书都要看5,6个小时。你每周要读3本这样的书(100多页)然后做3门作业。每次作业都很费时间,数学作业最简单,不过你要用计算机写,用word打十分复杂的数学符号,矩阵,希腊字母等,很费劲。但是用4个小时应该可以写完 (国内写作业我记得好像能写2个小时的算是比较多的了)微观和计量经济学的作业一般都是十几个小时。因为作业就相当于考试,但是这个比考试要求的时间松, 而且属于开卷,所以老师留的题都很难。最可恨的是计量经济学的老师,讲课非常快,我拿到课本时,他已经结束前7章了,我们每周休息的三天,我都在赶他的进度,讲了一个月到期中考试了他已经讲了12章了,一本近1000页的书,他讲了快一半了,只用了一个月的时间。好在这个课本讲的十分详细,因为我看我本科 的书看了好几天,就是不明白怎么回事,看了这本书前4章以后就彻底明白了,讲得太细了,太系统了。粗略的算了一下,每周每门课上课看书时间要30个小时,写作业的时间要10小时,那么三门课一周学习就要用120小时。而一周7天每天24小时一共就168小时。你就会发现你完全没有休息时间。和我们一起上课的一个台湾同学发现我们选了3门课很惊讶,说他学2门都快受不了了,我们居然选3门。开始我们还不理解,现在明白了,下学期一定学2门。就这样我们在紧张学习了一个月以后,开始了长达近2个月的考试之旅。我们这学期,数学有3次期中考试,1次期末考试,一共4次考试,其他两门2次其中 考试,一次期末考试,分别共3次。也就是从9月30日开始到感恩节放假前一天,我们几乎每周都有考试。我们国家考试数学、物理这种计算为主的考试过去都是以大题的形势出现,这种大型综合计算题最能体现数学能力,过去一般都是考3-4道数学或物理大题, 每道25-30分。但是因为数学物理这种学科确实太难了,所以用这种考试会使很多人不及格的,少做一道就几十分没了,少做两道就不及格了,过于太残酷了。学数学和物理的很多都是要么满分,要么不及格。虽然很残酷,但是可以体现能力,老师喜欢这种考试,就像语文老师说得,其实语文什么都不用考,什么花样都不 用出,就考一篇作文就可以了。但是为了照顾大多数考生的面子问题,这种考试好像在改革开放之后逐渐被取消了,因为我们引入了西方的观念,第一是注重学生自尊心培养,总是考不及格会有阴影的。第二是引入西方的标准化考试,也就是什么选择填空题,因为美国托福,GRE还有美国文职公务员考试都是选择填空题。这样我从小经历的考试没有纯大题的形式。我经历的有的比较牛的数学和物理老师说都考纯大题才好呢,考什么小碎题。但是到了美国以后,我们引进了西方的观念发现在西方行不通,这里考试完全和我们没有改革开放之前的考试一样,数学、微观经济学都是4-5道大题,每道20-25分。没有一道选择或填空。国内学经济学,就背背概念。这里经济学基本上是可以说是文科中的物理学。老师上课就是在黑板上用数学推导公式和证明定理,最多在最后根据公式说一下经济意义。就这样我们在已经被国内淘汰了的过于残酷的纯大题考试中要都保持80分以上,难度有多大了吧?还好,我的高等数学学得还不错,计算基本功还行。所有数学考试全部95分上下。一次,微观经济学考试是拿回家考试,开始我们认为比较轻松,结果发现不是那么回事,出的题太难了,我做了3天。有一道证明题我把自己锁到厕所里想了6个钟头,最后用欧拉定理硬证出来了。对于计量经济学,实在是没有办法,太难了。我几乎在开学初的90%时间都用在计量上,在第一次考试前总算大体明白了这门课是怎么回事了,赶上了前12章的进度。本来开学初我们还信誓旦旦的要拿全A,结果这门第一次考试就考了54分,而全班平均70。第二次拿回家考试,我还说这个还好可以拿回家做,结果我和那个中国同学费了整整一个星期在建立模型,前面1个礼拜试验了近百种可能性的模型,结果就是相关系数不到20%,根本不能用。后来折腾了很久,花了两天时间完善模型和写报告,最后写到凌晨5点。以为可以取得不错的成绩结果得了66分,说是有一个环节论证方法出了问题。我的心都凉了。因为这门课90分以上才是A,80-90是B,80以下是C,所有学科平均不能低于B,我这科很可能就C了。最后我把总复习的时间全放在这科上面了。最后才有所收获,得了85。说到美国学生的学习态度和刻苦程度,我不得不再说一下我们的认识误区。在来美国之前我一直被美国的青春喜剧给误导,电影上演得都是他们怎么怎么不学习,怎 么怎么调皮捣蛋,以至于我们国家的学生也开始学习和模仿,估计是最先传到港台,然后港台的电影开始影响大陆的。导致大陆的学生也开始变的很痞子。我不知道美国导演是不是故意的,虽然我问了美国人,他们说他们拍那样的电影只是表达了学生想拥有那样的生活,而不是他们真实生活的写照。但是我还是要对美国导演提出抗议,我们的教育制度不完善,学习还要靠自觉的情况下,你们这是毁掉广大发展中国家的苗子啊。3.美国的大学校园生活其实是这样的每个校园里走的学生都背个书包匆匆去上课,没有一个在嬉皮打闹的,即便是等公共汽车或者做公共汽车上,也在看书。在咖啡店里或者休息的地方,你会发现很多美国学生要么在看书写作业,要么用电脑写作业。非常安静,没有人大声喧 哗。我本来还带着掌上游戏机,有一次在公共汽车上拿出来玩,有外放声音,突然发现大家都在看书学习,我很不好意思的又放回去了。突然觉得我在国内本来是很 自觉学习的好学生,在这里怎么感觉自己跟痞子小混混一样,成了不良少年。有一次晚上去系里打印讲义,走在在夜色下的校园里,突然想到了我们国内平时大学校园里晚上是什么样子,再对比一下这里,我发现校园里路上没有人,有的 人也都是背着书包匆匆的行走去赶时间学习。而我印象中至少是我们省的高校校园,夜幕下都是一对对的情侣在共享好时光。有一次去这个城市的主街看看,看看那些吧里的人都在干什么,突然发现人们都在那里拿着电脑学习。当时想了想国内酒吧里无数失足男女青年在里面群魔乱舞,不禁感慨万千。美国真实校园生活就是整个一个中国理想中的好学生的聚集地,美国学生学习这样的场景只有在中国的电影里才能看见,而我国的真实学生却在积极模仿美国电影里的东西。图书馆里学生们都在很安静的上自习,图书馆的机房,学生们都在用来写作业,没有一个干闲事的。我还真的注意观察过。我在国内上大一的时候觉得学校图书馆和计算机中心的机子比家里的好,而且便宜,就去带着游戏到那里去打游戏。第一学期期末还和全宿舍的人去图书馆包夜通宵打游戏,我们那还要钱,这里用的计算机都不要钱,但是全都是用来学习。我想原因有两方面:第一方面是我们管理不严。我想如果你在美国的学校机子上打游戏,基本就可以准备回家走人了。第二,即便是让你打游戏,就按照我上面说的作业和考试的压力,你有时间打游戏吗?接着说美国学生的学习,他们在卖星巴克的地方看书写作业是很正常的事情。那个写作业是真写,不是装的。他们学习刻苦还体现在两次计量闭卷考试前,老师都发了去年考试的卷子,因为这不是作业,所以我和那个中国学生都没写。这很不符合我们的风格,因为在国内好学生都是老师越不要求做的,都越做。结果来了美国以后,由于老师逼的太紧,有极度的逆反心理和厌学情绪。结果只要不计分的坚决不写,也不看。但是我发现这两次每次美国学生都把所有题目都做在纸上了。我又一次体会到了他们才是好学生,我们都是混混。还有就是他们学习都很积极,我们上的研究生课程,只有3-4个是研究生,剩下的十几个都是本科生,他们为了将来更好的学习,在本科阶段就自己主动选研究生的课程,而且有的是我们选的魔鬼3门,他们也都选,他们还有自己的本科课程,我们光这三门就快受不了了,他们要学至少4-5门课。总之美国学生各个很刻苦,永远看不见他们玩。 4.再说说我们学的东西的难度此处,省略部分文字,细述国外国内经济数学难度差异······每一章节我们都有综合题去当作业去写(交作业包括:数据文件,gauss或SAS的程序文件,和说明报告)。说到Gauss编程,这个语言是一个专门运算矩阵的专用语言,所以被统计和计量所广泛应用。编程对于大部分中国学生还是比较难,因为国内计算机教育还是相对比较落后。最开始整理数据都是用excel人工整理,后来有一次和一个美国学生探讨问题,发现他gauss用的极好,都是用gauss的程序直接控制和整理数据,于是我也下载了一本gauss的书,一边看书一 边就把gauss掌握了。说到这里不得不说说美国的大学教授的能力。我们这个计量经济学的老师光计量经济学的课本就有20多种,各种统计软件SAS,Gauss,SPSS等等都很 精通,教材也很多。计算机编程也很牛,我还从他那里学了不少技巧。而且他用计算机上多媒体课都是自己接线路(美国老师都是自己接),国内的老师好像都要有个专门搞计算机的人给他接好,才会用。美国的老师电脑用的比我这个对电脑很痴迷的人都好,虽然他们都不是学计算机的。要知道这些教授们都50多岁了,年龄和我父亲差不多,国内和我父亲差不多的人,很少有人愿意用电脑的。上课有时候还问问我们微观经济学学得怎么样,然后他会瞬间说出我们学的部分的各种函数的性质和定理。人们都说他要求学生严,但是他说他遇到的老师才严,他上大学时,他老师考他是任何拼写和标点错误这种和学科不相关的错误都会扣分的,他说他不会那么要求我们的,所以他说他对我们要求很松。美国的教授一般都是像他这样很厉害。有一次上完微观经济学,后面上自然资源课的教授进来看见一黑板数学公式和推导,立即说出是这是Shepherd’s Lama(谢波德拉马定理),后来有说了很多,好像很有感情似的。我想一个教自然资源的居然还对数学定理这么了如指掌。美国教授都是博士,博士这个词在国内反正对我觉得没什么了不起的,因为我们国内,只要考上了,就都能毕业,所以看这个人厉害不厉害主要看他考这个学历时的考试水平。我国高考参加的人最多,所以竞争最激烈,所以最能体现人的水平,所以名牌大学的全日制本科对我很有威慑力。但是参加硕士研究生考试人就少 了,所以名牌大学的硕士在我眼里也就一般。而博士,参加的人就更少了,博士一般混5-6年就毕业了,没有听说过在国内上博士有人学得要死要活还不能毕业的。所以博士对国内的一般人来说感觉不是那么有影响力。而在美国,博士这个词是很有影响力的,教授都是博士,在学校人们一般不会称呼他为某某教授,或者某某官衔,这些教授或者当官的有博士学位的更喜欢人们叫他们某某博士,因为这个代表了荣誉。比如我们微观经济学的助教就是个上博士的,结果他上学期考试有C,被劝退了, 现在正在我们城里的一个商场卖东西。我不禁很感慨,一个上博士的中途被开除,然后就只能去商场卖东西去了。也许我光经历美国的研究生教育,而没有经历国内研究生教育,就对国内研究生教育横加指责过于武断了。我相信我前面说的学的内容国内这个专业的研究生肯定也学,但是我敢肯定没有几个能像美国学校出来学这么扎实的。我同系的那个中国同学,他说他的在国内上研究生的同学整天闲着没事干,咱们却在这里整天一夜一夜不睡觉。而且据说有一个他的同学学计量,先学了一学期 gauss编程课,我们这儿人生地不熟的,上来就很难,然后还要自己看书学gauss编程,每次交计量的作业都比一次考试耗费精力。有一次,我和那个同学写完作业已经凌晨3点了,这个时候,他的QQ上的也在美国留学的同学都在QQ上,都还没睡觉呢。交流一下,全部都很痛苦。一个在纽约学金融同学说:“也不知是老师有问题,还是我自己太笨没有领会老师的意思,那个题按照老师的意思要用excel算一千遍”。当时我很感慨,美国的高等教育实在是太强了,对人要求太高了, 我来之前还在算我们学校和北京大学在国际上的排名,当时觉得比北京大学高,但是自己说的时候也很没有底气,但是现在不同了,我有一种不管排名谁高,有本事就出来一起比一比的气势。确实在这种残酷的教育下我们学得非常扎实。记得有一个老师从美国硕士毕业回来,闲着无聊就去考研报名,去考北京大学的光华管理学院,这个基本是我们经济管理领域的最高学府,多少人挤破脑袋去考它,竞争十分激烈,这个老师最后就背了背政治,别的什么也不复习然后就考上了。我以前在人大经济论坛问过问题,被他们骂做不懂经济的人。现在我再去那里,有一个人不会做,我瞬间把全部数学推导给写了出来,后来没人敢说什么。而我问的问题,几个月都没有人回答。我的中学教育很好,以至于大学毕业后工作几年,我仍然对高中的所有知识点记忆犹新,拿起数理化的题就会做。但是大学学的东西什么都记不起来了,只记了几个名词,剩下的什么都没有。大学毕业时,我还抱怨大学没学什么东西,我父亲还安慰我,大学学的是一种思想和方法,有了这种思想和方法就可以了。但是企业不是靠耍心眼,小聪明就可以成功的,靠的是实打实的技术,我们大学的找不到工作的毕业生有几个能拿出真本领的?5.多数在美学习学生都面临很多压力我在学习的中期,上留学论坛看了看大家在美国的反应,结果这些国内十分优秀的人,在美国也都开始发起牢骚,我可以列举如下:考,考,考,考死算了。每两个星期就考一次试,考完试还有一大堆homework,全都算进期末成绩里的。前次考完疯赶作业,拉下两天的课没复习,还没缓过劲来,又要考了。第一学期上课听不太懂,我觉得我下课要花比别人多很多的时间看书,第二个星期才发现听懂了一些。上的课还是我没学过的,别人听课算复习而已,对我来说全是新的内容。师兄师姐安慰我说过一个学期就好了,可是大部分的考试都在第一学期,第二学期只有一两个考试了,适应又怎么样呢?大局都定了。不知道是不是只有我感觉这样,上课累死,考试累死,实验累死,写文章累死,专业还不好找工作,于是修外专业的课,作业能写傻,出来找工作吧,认识的人好多因为交流工作不顺 被fire掉,每天神经都处于紧张状态,觉得晚上醒来的时候还兴奋的不行,活的那叫一个提心吊胆。等等,以上是我在这学期中期的时候看见的帖子,当时大家都在喊累。到了期末我又上了上论坛,看见有一个博士得了C,教授建议他退学,他想重新申请。PhD第一年成绩不好,紧急求助-PhD第一年成绩有了一门C,教授建议我Quit,但是还是希望能在美国继续待下去,想问一下各位前辈转学要如何转?对于去年申请过的学校,还需不需要另寄材料?我可不可以把已经读完的两门B的课程的学分转过去?还有一个一科平均78.5结果B以下,也在人心惶惶:紧急求教各位如果GPA低于3.0,还能继续做TA吗?我这学期有一门课的总成绩是78.5分,也就是C,这样使得整个的GPA<3.0,这样导致了一个scholastic probation,本来下学期已经定好了要去biology做TA的,biology deparment已经给我发了appointment,这样的话就不知道还能不能去做了。以上就是智课选校帝为大家整理的,有关美国留学研究生艰苦吗的一些内容,希望对大家有所帮助。了解更多出国留学相关信息及最新动态尽在智课选校帝,祝大家学习进步,万事胜意。
现如今,去美国读研究生的人数越来越多,其中,名校录取要求也不断提高,申请难度有所增加。然而,中国学生的竞争力不足,从英语能力和学术能力两方面来看,都与世界名校的录取要求有一定的差距。那么去美国读研到底要满足什么条件呢?美国研究生申请的基本条件1、标准化考试成绩想要申请美国研究生,不仅要求托福79分以上(一些热门专业可能要求托福90或100分以上),还需要提供其他相关英语成绩如GRE/GMAT等。2、学历要求申请美国研究生留学的学历最基本要求是本科毕业并且获得学士学位。在专业选择方面,留学生尽量以自己的兴趣为出发点选择,并不一定要求和本科专业完全一致,比如对于英语专业的留学生而言,可以直接申请美国管理类研究生。3、学术能力指学生的本科成绩,尤其是专业课成绩部分,所以学生需要特别注意整个大学期间的学术表现美国硕士研究生不同的学校会有不同的GPA要求,TOP10以上的高校,要求GPA在3.8以上。美国TOP50-11要求GPA成绩在3.6以上。其他的则可以在3.6以下。4、经济要求美国留学的费用相对于其他国家的留学费用高一些,美国研究生留学担保金大概在60万人民币左右,而在美国读研一年的费用,一般是在30-35万人民币左右,不同地区、不同家庭情况波动会比较大。美国研究生申请的基本材料1.中英文在读证明(大四在读);2.中英文毕业证,学位证;3.中英文大学成绩单(成绩越高越能申请好的学校);4.TOEFL,IELTS,GRE,GMAT成绩;5.推荐信;6.个人陈述或Essay;7.个人简历8.其它学校要求的材料。美国留学择校想知道自己目前的学术和语言成绩能申请到多少排名的美国大学?可以使用留学志愿参考系统(如下小程序)选校定位。使用方法:把你的基本情况(GPA、托福成绩、专业、院校背景等)输入到留学志愿参考系统中,系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例,看看他们成功申请到美国哪些大学,这样子就可以看到你目前的水平能申请到美国什么层次的院校和专业了。