美国硕士毕业后能呆多长时间

美国留学硕士学制为一年到两年，总费用在25万～40万美元左右。但是，因为专业要求与知识构架的不同，不同专业学制也有所不同，如商科硕士，美国商科专业的学制一般为1年，而其中的金融、会计等最快可用9个月修完所有课程，取得学位。而美国建筑专业学制在一年到两年，不同学校在课程设置方面有所不同，这样所需的时间也就有所差异，最长可达到三年半。美国留学硕士要求01、英语水平美国硕士课程对申请者的语言成绩要求非常高，如果成绩稍差都会跟不上课程的进度。一般来说，要求申请者托福成绩达到75分或雅思达到6.5分以上，不同的学校不同的专业语言成绩要求会上下浮动一点，文科类的像传媒、法学对语言要求较高，理科类像医学、机械工程、研究等语言要求较高。02、gre/ gmat不同的院校对GRE的成绩参考程度各不相同，但是分数越高，通过申请的几率和获得奖学金的几率就越高。不过也不能只有这一次考试的分数高，因为美国的院校比较注重综合发展，全能的人才是他们想要的学生。03、GPA不同的学校对平时成绩的重视程度不同，但是一般申请时都会要求学生提供平时成绩和考试成绩。决定要去美国留学后，就要重视自己的成绩，专业成绩也好，选修的课程也好，都需要控制在七八十分以上。美国留学硕士专业推荐1、会计专业在美国，会计属于很好就业的专业，也被认为是最赚钱的职业之一，而且美国的会计师也是“专业化”管理，然而由于中美会计体制差异大，回国工作可能不太好定位，但在美国的学生非常好找工作，这个行业和医药行业一样，基本不受经济低谷的影响，但是前提要通过考试方才可以执业。美国留学专业选校学生的毕业走向多为政府财政机构、公司财务部门、会计师事务所及其他非盈利机构等。2、金融专业金融专业是一个非常有前景的专业，个人、公司、政府和私人机构越来越依赖专业金融人员进行有效的金融管理。美国硕士专业因为金融工程师掌握一系列仅凭技术所无法达到的素质，并且，由于金融创新的速度超过了市场产生称职金融工程师的能力，所以，在国内外的金融工程师总体上是供不应求，就业前景光明。金融工程师通常受雇于投资银行、商业银行、证券公司、各种各样的其他金融中介机构以及非金融性质的公司。MBA学位是一种注重复合型、综合型人才培养的学位，是能力培养重于知识传授的学位。它教授的是面对实战的“管理”，而不是注重研究的“管理学”，技巧和思维的培养重于理论分析能力。它要求其毕业生有一定的实践经验和管理经验(应变能力、预测能力、综合能力、组织能力等)。MBA的就职岗位众多，选择空间非常大，金融分析师、市场战略经理、数据库管理都是炙手可热的选择。3、市场营销市场营销专业就业方向一定是偏向于那些掌握先进跨国思维理念的人才。市场营销这个专业在国外就业需要对当地的市场、文化背景、法律政策、人们爱好需求等具有深入的了解，否则就业是非常困难。但是在国内，市场营销这个专业是很有就业前景的。从中国现在的企业来看，从美国学习市场营销回来的人员，薪水高，发展潜力大，但是竞争也是异常的激烈，是一种高薪高压的工作。

1、GRE作用大于TOEFL托福只是一个语言考试，但要说不重要也不客观，毕竟名校的录取人都是GT成绩超高的人，不过GRE高的人，托福一样不会低，这二者是相辅相成的。对于冲击顶级名校，申请前50的学生，GRE千万不要怠慢。诚然，很多美国院校并没有对GRE做出一个明确的分数限制，好像只要参加了这项考试就可以了，似乎对申请人的GRE没有任何要求，但实际上，很多学校都会有一个过往录取学生的统计数据(statistics)，这里面会清楚看出录取学生的GRE分数范围，这个数据才是具有严格的参考价值的。在顶尖学府的标准下，新GRE310没什么用，中国学生裸考的水平。虽说申请研究生最看重的是科研能力，但是多少本科生能具备所谓真正的“科研能力”，至少考GRE比发表paper简单吧？！所以不要忽视这一点。2、大部分美国研究生申请分两轮大部分美国研究生申请分第一和第二轮，第一轮决定录不录取你，第二轮看值不值得给钱。一般来讲，第一轮主要看硬件条件，如GPA、TOEFL、GRE、CV、个人陈述(PS或SOP)，推荐信、获奖情况、实习或工作经验；而第二轮着力看实验室工作或研究经验和论文发表情况。做过若干实验，获得研究成果才是获得offer的关键。实验室经验主要也是参看申请人在专业课程里面的实验占多大比重，有多少小时的实验操作学习。而论文方面，只要有些技术含量，不管是在什么类型的刊物发表，都是很有帮助的。3、GPA 3.5 是一个门槛值85分(百分制)的平均分(GPA)是一个门槛，过了这个坎，奖学金好申得多。通常，美国研究生院硬性规定:只有GPA达到3.5/4.0才可以有资格申奖。其它各个方面再强，拿奖几乎都是不可能完成的任务。而上了3.5这个分水岭，3.6和3.8几乎没有什么实质性的差别。而且class rank也很重要，老美比较相信年级排名。如果排名能在top3或top5，可以考虑开一个年级排名证明，连同成绩单一起邮寄给所申请的院校。另外，即便真的过不了3.5，也不用过度担心，因为只是部分奖学金申请不到，助研和学费减免还是可能的。4、个人陈述(PS)无需强调成绩个人陈述(PS)无需强调成绩多牛，而要突出自己遇到了什么困难，如何克服和解决的。老美建议：一定要在PS中把自己说得接近完美、无可挑剔。中国传统的谦虚尽可以抛开。只要把你自己的特点和优势亮出来，可以适度拔高一下，但也不要太离谱。有的事可以写，但没有的事千万别编纂。老美一般都会相信你所做的陈述。但是，你千万不要老美傻，万一让人家发现你造假，你死期就不远了。5、未来发展方向不必说报效祖国写未来发展方向的时候，要专注于自己接下来几年的一个人生和职业规划，毫无必要说“学成后，我要回中国报效祖国”。老美们认为，读研学习科学是为全人类服务的，并没有必要动辄爱国主义。“回国”那是面对签证官的时候该说的，而不是在申请材料中。6、研究生申请的推荐信尽可能找老外写推荐信尽可能找老外写，但最好是你的任课老师，而且还要强调已经教授了你多年或多个学期，如果找了一些牛人，但没有直接的关系，毫无必要。但是毕竟我们周围没那么多的老外，这个时候推荐人还要以任课教师为主，而且更要保证推荐信的质量。老美确实更相信自己人写得东西，他们觉得中国人写的都千篇一律，如果没有特别出彩的地方，老外非常看淡这些推荐信。起码，推荐人有美国留学背景，这样也会更好一些。写推荐信的时候一定要注明推荐人哪个学校毕业的，和你关系的密切程度，名校毕业的推荐人在美国也会更有份量。申请材料审查老师拿到一定会认真看的。所以寻找合适的推荐信也可以化为一种优势。7、辅助证明材料寄不寄两可有些辅助申请的证明材料可以不寄，因为老美一般相信你的说法，只要简历里面陈述了，他就会认可的。但是如果你的一些获奖证书或补充材料确实有很强的辅助作用，也可以邮寄过去，大多数学校是会参考。例如实习证明之类的东西，如果这个实习和申请专业密切相关，开一个证明也是可以的，但是如果开起来很麻烦，那就在简历当中陈述一下就好，也没有必要非开一份。如果学校需要，老美会主动问你要的。但对于一些学校，这些材料有可能被招生办公室拦下来，因为在这样的学校，谁可以审阅什么材料是严格规定的，他们的录取过程非常规范。8、寄送材料因“校”制宜材料寄送方面要求不一，有些学校历来有“先到先得”的录取传统，这时候学生就要第一轮截止日前把所需申请材料邮寄过去，但是对于部分院校，根本不用早把材料寄过去，寄过去也被锁在招生办保险箱里面。审阅材料的教授不能提前接触学生申请材料，这个规定非常严格。过了申请的截止日期，所有参与审阅材料的教授都会来到学校，启封、相互交换审阅，一揽子审核有条不紊地展开。9、老美清楚中国各个大学的情况关于中国各个大学的排名情况，其实老美在审核申请材料前是了解的。但是在中国，除了清华、北大、中科大等几所学校，其实大多数学校相差不是很大，基本在同一水平面上。但是对于部分优势专业，一些大学有各自的“王牌”。例如中国传媒大学的传媒专业，中国人民大学的金融和统计专业，北京师范大学的数学、心理学专业，在他们看来这些学校的这些专业也是知名的，所以申请的时候最好还是找准自己学校在美国的匹配学校，这样对申请的成功率就更有把握。10套磁仅限于学术研究领域的专业 套磁的作用很大，但主要限于学术研究领域，而商科、传媒、教育、艺术、社会科学类学科去套磁意义就不大了。申请PHD套磁作用会更加明显，申请硕士除了极个别专业外几乎不用套，套也没有用，展开套磁也要在拿到录取后在开始。前期套磁一般需要学生亮出自己的学术背景，而且要对所套教授进行背景方面的研究，而且最好读过教授的一些著作和出版物，然后就一些学术问题展开询问，希望教授给与解答，而后从学术方面慢慢切入。如果教授发现你对专业相关的问题很有见解或颇具潜力，教授也就会主动和你进行接下来的对话。但套磁更多的是后期套磁，也就是先拿到录取，否则教授一般不会理你。而录取后通过套磁拿奖的机会就大增，这样的套磁意义就更大。本文系转自网络，版权归原作者所有，侵删。

很多学生计划去美国读研究生，因为这对于学术学习和就业上都是有一定的优势的。很多学生认为网申提交，成绩送出，材料寄出，申请工作就结束了。但是，你离offer看似近在咫尺，却还相隔云泥~要知道，细节决定成败，递交申请完更不能松懈！所以，在申请前弄清楚以下问题也是很有必要的。1、跟踪录取进程确保所有需要的材料都到达学校，匹配你的网申，直到可以接受初审为止。2、大四成绩依然重要在入学前，学校会要求录取者将大学四年完整的毕业成绩单及学位证毕业证寄送到学校或是随行带去美国，接受最后的审查。3、主动出击，争取offer如果你的申请迟迟没有回应，主动出击，给学校发邮件，表明你对这所学校的热爱，这个专业的热忱，对美国教育的向往和对研究生阶段深造的憧憬，也许会有不一样的转机~4、选择入读学校如果你收到了多所学校的offer，从大学综合排名、专业排名、将来就业前景、地理位置及气候情况等各个角度考虑，选择最佳的心仪学校，去网申中接受offer，拒掉其他的学校。美国研究生申请截止日期（部分）已经进入11月了，部分美国研究生专业申请已经截止，如果你还没有提交申请，一定要尽快了。下面，小编给大家列出了部分美国大学研究生申请截止日期，供大家参考。与本科有统一截止日期不同，美国研究生申请是分专业的，不同专业设定的截止日期不同。一般艺术类截止日期要早些，包括电影、导演、平面设计、音乐、美术类等专业，很多学校是在12月初甚至11月初截止。麻省理工学院2019年12月-2020年1月 斯坦福大学目前已经开放申请的专业，多数申请截止日期在2019年12月3日，但也有在这之后的专业，比如商学院是2020年4月加州理工大学2019年12月1日：应用科学加州大学洛杉矶分校2020年4月16日：管理学院2020年2月1日：法学院2019年10月19日：医学院2019年12月1日：工程和应用科学2019年12月1日：教育学院哈佛大学2020年1月6日：商学院2020年2月3日：法学院(但是2月28日オ完全截止申请) 2020年1月2日：设计学院(设计研究硕士为1月9日，设计工程硕士为1月19日) 2020年1月：教育学院(部分专业为2019年12月) 9月开放申请：肯尼迪学院（Deadline未公布 ）2019年10月15日：医学院(向 ACMAS递交申请的最后时间) 2019年12月15日：牙医专业2019年12月15日：工程和应用科学学院（美国东部标准时间下午5点无rolling）2020年2月15日：公共健康学院 圣路易斯华盛顿大学2020年3月9日：商学院2019年12月1日：医学院2019年12月15日：工程和应用科学院宾夕法尼亚大学2019年9月18日：沃顿商学院2020年3月1日：法学院2019年10月15日：医学院2020年3月15日：工程学和应用科学2019年11月1日：护理学院约翰·霍普金斯大学2019年10月15日：医学院2020年1月1日：护理学院2020年4月1日：教育学院*具体信息以院校官网为准

在很多同学的认识中，英国和香港的硕士都是一年制，而美国的硕士都是两年制。其实这是一个误区。其实美国也有相当一部分硕士只需要读一年。美国一年制硕士项目，一般指的是在两年以下就可以毕业拿硕士学历的项目。美国几乎所有提供硕士学位的学校都有一年的硕士项目，包括哈佛、斯坦福等名校。这种项目最长有 18 个月的，但一般都是13-15个月的，甚至有9-10 个月就可以毕业。这些一年制的项目大多都集中在文科和商科的专业里面，通常理工类的专业一般需要两年。美国一年制硕士和两年制硕士其实没有本质的区别，只是专业不同或者所需的先修课不同，取得硕士学位所需的学分也不同，所以才导致完成学位的时长不同。优势：更短的时间内获得学位大多数全日制学生可以在两年内获得硕士学位。通过选择一年制课程，缩短了获得学位所需的时间。降低时间和金钱成本许多一年制研究生课程的学费低于常规课程，因为这样可以缩短获得学位的时间，降低相关成本。劣势：课程选择自由度低由于课程时间短，只有 9-15 个月，能够选择的课程量有限。对工作经验要求低很多去美国读一年制项目的学生都是为了能够尽早毕业，拿到硕士文凭。因此，大多数学生都没有工作经验的，学生之间能互相分享的经验背景就非常有限。适合人群：1、本科学校不出色很多大公司在招聘时都会看重应聘者的学历背景。如果本科学校并不出色，那么选择一个知名度高的学校来读硕士，可以很大程度上弥补自己学历背景的不足。2、想从事的行业与本专业无关如果想从事的行业与自己本科所读专业并不对口，那么出国读硕是一个很好的选择，有利于自己的就业，也可以给自己提供更多机会。3、本专业学习内容有限，想进一步深造如果觉得自己的本科所学在就业中不太够用，也可以选择出国读研，进行专业深造，因为美国的硕士项目一般还是以就业为导向，实用性比较强。而且时间也比较短。以上就是关于美国一年制研究生的介绍。有同学可能会觉得一年制的学位不可靠，其实只要申请的学校得到教育部的认可，该校的所有学位都会得到教育部认可。如果想了解更多关于美国留学的信息，欢迎联系！

近年来，中国的发展取得的一系列成绩，惹人瞩目。我们国家的综合实力不断提高，一方面使得我们的国际地位不断攀升，另一方面也吸引了越来越多的国家和人群向我们投来钦羡的目光，这当中也不乏一些人被吸引来中国旅游、学习乃至工作定居的。而这当中留学生的比例可不少。很多留学生来华学习，在中国待了几年后结束学业回到他们国家。就比如有一个美国留学生毕业回国，不到几天就后悔：感受到从未有过的落后。为什么他会后悔呢？这究竟是怎么回事呢？原来，这名美国留学生坦言，在中国生活的这一段时间里，他感受到了中国生活的不同，也接触到了中国相较于美国很多不一样的地方。他还说，尽管美国是发达国家，但在一些方面却不及中国。就拿中国人最熟悉的外卖来说，中国的外卖品种多配送时间也快。基本上出门能吃到的东西，在手机外卖软件上就能够下单。虽然美国的外卖也不差，但是能够提供外卖服务的店家是少之又少，配送的时间也是比较长一点的。再者，除了外卖之外，中国的移动支付和电子商务技术也十分成熟。几乎可以说，在中国哪怕你不踏出家门口一步，你想要的东西都可以从天而降，而且价格还便宜，只要你有一部手机，手机里有钱就好，如今的中国可以称得上是真正意义上的懒人天堂了。而快递方面，在美国需要等上十天个把月才能到的包裹，在中国快则一天，慢则四五天，简直不能更便利了。而且，在中国，就算是出门也非常舒服。想要吃什么喝什么都能提前在手机上预定下单，等差不多到了店铺周边就能够不用排队直接吃，这样舒适的出行在美国是感受不到的。这也是很多外国人在习惯了中国的生活之后，再回到美国去生活反而就不习惯了的原因。因为很多在中国生活时养成的习惯，在美国却还没有这样的技术去支撑。所以才会觉得，从中国回到美国之后，感受到了从未有过的落后，这样就是美国和中国生活方式和水平的差异。

在申请留学之前，我们需要对该专业有一个较为系统性的认知。作为近年留学的热门，相信大家对留学话题都很感兴趣。英国伦敦地区的名校，每年都会吸引无数海内外的学子前去留学深造。今天就和选校帝了解一下美国硕士拒信时间发布时间，希望对大家有所帮助。曾经有一位诗人表示“If you are tired of London, You are tired of life. 你若厌倦了伦敦，你也就厌倦了人生。”也就是说，英国伦敦地区有着经过历史沉淀之后的独特韵味，既有着欧美都市的繁华，又有着乡野宁静般的安详....美国大学一般对于研究生申请的offer寄送时间一般在递交申请时间或者申请截止时间后的第二年春季就会揭晓，但是部分会比较晚，但是具体的还需要根据官网来确定。一般是拒信比OFFER早。拒信的话，就一张纸，内容不多，也不需要太多理由。批量生产，略为更改名字和一些内容就好。OFFER的话，就很麻烦了。除了信件很长，得经过的关卡很多，得附上去的资料也很多。譬如：院系资料、费用缴交、地图、住宿、保险、医疗、生活资讯等，所有内容得到齐，才好寄送。因此，OFFER需要校方更充份的准备，才能投送。一、美国大学研究生录取分几波?很多申请美国研究生的申请人非常关心留学美国的offer发放时间问题?通常，美国大学offer的发放有两个阶段，第一阶段是预录取offer，第二阶段是直接录取的offer。二、美国大学研究生offer什么时候就会到手?一般美国大学秋季入学的录取结果发放时间是在每年的3-4月份，遵循4.15协议的是针对研究生申请，尤其是奖学金申请者。但是一般具体时间根据学校的不同会有所浮动，硕士和博士的发放时间会早于本科生，具体某个学校的发放时间在学校的官网上可以查到，不过各个学校的录取通知书最迟不超过7月份，个别学校例外，那些“早起鸟”有的12月份，早的甚至11月份就有拿到结果的。三、美国大学研究生offer需要面对的特殊情况在这期间，申请者请注意接收特快专递信件，即使没有被录取，也会收到拒信，在拒信受到后，不要气馁，要学会分析自己被拒的原因，以便为下次申请做好预防!以上是选校帝为你整理的出国留学干货，希望对你有帮助。如果你想要了解更多资讯，欢迎关注选校帝。

前几天，一读EDU关注了我国研究生教育满意度的调查结果，在大洋彼岸，美国的研究生教育又是怎样一番景象呢？趁着周末，让我们读一篇书评感受下美国的困境与出路。 我们总是关注美国博士生教育的光鲜一面，而忽略了藏在影子中的问题。（来源：pixabay网） 多年来，国内文献较少直面美国高等教育的问题，存在不少认识误区和似是而非的观点。即使美国不少文献涉及其博士生教育体系存在的问题，但依然有国内文献认为，美国博士生培养模式是世界博士生教育改革的“金本位”。《研究生院之道》的翻译出版，为我们了解和借鉴美国研究生教育，提供了一个有益的窗口。“The graate school mess: what caused it and how can fix it”一书于2015年由哈佛大学出版社出版，作者莱纳德·卡苏托是美国福德汉姆大学教授、《高等教育纪事报》“研究生”专栏的撰稿人。他本科毕业于哥伦比亚大学，在哈佛大学获文学硕士和哲学博士学位，长期从事美国文学和文化的教学科研工作，对美国研究生教育有亲身体会和理论思考。此书出版后引用和评论不少。书商在推介该书时强调：美国研究生教育处于混乱（disarray）已不是秘密。 《研究生院之道》英文原著的封面图（来源：哈佛大学出版社官网） 主要问题作者在书中毫不掩饰对于美国研究生教育的不满，在前言中的首句就发问：“我们的研究生制度已经‘病入膏肓’了吗？”作者回顾总结了美国研究生教育的历史、发展和现状，并着重以人文学科为例，深入剖析了美国研究生教育存在的问题。 双轨模式在19世纪末，美国高校注册学生仅23.8万人，1947增加到233.8万人。学生数量的快速增加使得高校教师供不应求，博士生培养重心转向准备和提供师资，为此，有批评意见认为研究生院成了“伪装的师范学院”。面对上述问题，不少大学尝试分设学术博士与专业博士，构成了博士生教育的“双轨模式”，一定程度上缓解了对于应用型高级人才需求的矛盾。但是，文科等专业博士解决美国高校师资紧缺的角色正在受到冲击，伴随美国高等教育规模增速趋缓，对高校教师的需求也随之减弱，加之学术博士也对本科教学岗位趋之若鹜，导致一些大学取消了文科博士培养项目，文科博士学位的授予规模也有所缩小。尽管学术博士与专业博士之间的界限纠缠不清，专业博士的声誉也不高，但在美国大学，专业博士培养模式仍持续实施。（来源：一读EDU编辑部制作）课程教学有文献认为，我国研究生对于课程体系合理性及前沿性的满意度较低，与美国相比，我国博士生的课程教学更加松散、随意、不严格。而作者却认为，美国博士生的课程教学得不到应有的重视。教师（包括管理者）没有投入足够的时间去了解研究生的学习，并提供指导，甚至根本就不愿去了解研究生想学什么、应该学什么。另外，尽管国内文献对研讨课（seminar）赞赏有加，但作者认为，一些不负责任的教师使得这种教学方式问题频出。有的研讨课从一个话题蹦到另一个话题，“就像一场多人沙滩球游戏，球从一人传到另一人”而有的教师非但不加以组织引导，甚至根本就没有遵循教学大纲。综合考试在美国，研究生的“综合考试”（comprehensive exams）是基于教学内容而设计的考试，它所注重的考察范围是一个学科领域内的全部知识。同时，与综合考试相似的“通识考试”（general exams）、“资格考试”（qualifying exams）也在使用。作者认为，上述考试都太过专注于“折磨”研究生而缺乏目的性。这种“覆盖其专业领域中所学全部知识的口头审查”，将“考查重点放在费时的死知识上”，对于博士生撰写学位论文并没有太大的帮助，就像通过跳高来“测试他们是否具备参加马拉松比赛的资质”。论文写作作者指出，“全世界的博士生几乎都有学位论文的要求”，也有大量书籍指导如何书写论文，但导师不仅很少讲授如何撰写学位论文，反而误导博士生“坚信他们的学位论文是应该被出版的”。不少博士生花费大量时间“过分修饰”论文的语言文字，这已成为他们延长学业的又一重要原因。完成学业时间作者批评，美国博士生“获取学位的时间过长，在人文领域严重到了滑稽而令人蒙羞的程度”。20世纪60年代之前，在美国完成博士学位很少超过四五年，但现在获得人文博士学位大约需要9年。同时，由于学术就业市场竞争的加剧，大学教师聘用委员会一般会优先选择那些学习时间较长、学术成就更多及工作经验更丰富的申请者，迫使产出能力较强的研究生“延长学习时间”，以顺应这种标准，也使得“有保障的经济资助”反而会增加学位获取时间。调查显示，我国42所研究生院2007年以前入学并于2010年7月毕业的博士生获得学位的平均时间为4.5年，而美国博士生完成学业往往需要8到10年。（来源：一读EDU编辑部制作）辍学率在美国，有高达50%的博士生最终放弃学业。一些博士生处于获得学位希望不大、但又不甘终止学业的两难境地，不仅浪费紧缺的教育资源，也浪费这些学生的青春年华。美国的学术文化不支持研究生辍学，博士生自身也会认为辍学是人生经历的失败，尽管有的博士生入学后很快就意识到自己并不适合读研、特别是写论文，他们也会不得不努力拼搏至最后一刻。学术就业市场作者批评美国大学在博士生培养过程中，很少顾及培养对象的职业需求，未能使他们准备好面对多种多样的职业生涯。在美国高等教育规模快速增长的“黄金时期”，教职岗位需求量很大。此后，“大多数人文学科博士并不能进入研究型大学的终身教职岗位”，不得不重新开始新的职业生涯，或在高校从事低收入的辅助工作。不少博士学位获得者并未做好在高校学术岗位以外就职的心理和技能准备。加之学术就业市场的门槛不断提高。竞聘者为了一个助教职位都要发表很多文章，甚至……比他们面试者的发文量还要多。攻读博士学位并不是一件轻松的事（来源：学岛网） 措施建议加强道德规范美国研究生院已经失去了大部分研究生以及大众的信任，要“重新赢回信任”，就必须证明研究生院“值得被信任”。因此，“高等教育需要一个新的共同的道德规范”，特别是应更加专注对学生的关怀，把人文社科的博士生教育与其个人发展目标相结合。研究生和教授必须共同努力，实际上，这也就是构建“学习共同体”的关键所在。为了使公众了解和理解学术工作及其价值，作者主张，应教给研究生“沟通”的技巧，并加强与各级教育的联系，促使博士生“学会如何接触不同知识层次的受众”，引导他们开眼看世界，帮助其与专业圈子之外的社会建立联系。调整培养目标国内已有文献介绍美国博士生教育目标从“学科看护者”到“可雇佣的人”的转变，培养学者不再是博士生教育的唯一目标。作者也认为：大学、研究生院与导师都必须对研究生的职业生涯负责，必须明确告知能为他们提供何种教育，以及他们毕业后会有哪些出路，特别是这些出路绝不仅仅局限于学术圈。要拓展对于研究生成功的定义，不能将成功仅仅局限于很多博士毕业后实际上难以进入的学术工作。21世纪的研究生教育应当包括实用的技能训练，为毕业生在高等教育系统外部的就业做准备。为此，应定期审查进度，并提供更好的财政支持和更加友善的就读环境。同时，要奖励那些能力出众、努力缩短就读时间的研究生，建立长效的奖励机制。作者认为，大学、研究生院与导师都必须对研究生的职业生涯负责，必须明确告知能为他们提供何种教育，以及他们毕业后会有哪些出路，特别是这些出路绝不仅仅局限于学术圈。（来源：学岛网）改革课程教学研究生教育回归公共服务的使命，必须改革研究生院的教学，更新研究生课程。改革的核心在于，要从现行的“教师中心型课程”向“学生中心型设置”的课程转变，着力改进课程设置和标准，为学生进入更广阔的就业市场做好准备。★ 课程内容：关于课程内容，作者主张，要为研究生设置“一个核心课程群”，并“兼容不同就业需求的学生”，从“无视学生需求的内容主导式教学”转向更加“重视知识技能的培养”，“帮助学生提高诸多在圈外岗位就业的力”。★ 综合考试：关于综合考试的范围和重点，作者建议，应该与研究方法及实践相互关联起来，将长期以来把综合考试作为对学生基本知识掌握程度的测试（顶石法），变为将其看作论文阶段开始的标志（基石法），象征着学生可以从通用基本知识的学习阶段进入具体专业领域的研究工作。明确论文要求既然研究生的职业生涯具有多样性，就应“对博士论文格式的要求更加灵活”，明确撰写学位论文的目的是为了使其获得指导委员会的批准认同，以获得博士学位，而不是为了出书。尽管“要么出版、要么离开”（write a book or else）是年轻学者接到的命令而不是建议，但并非所有的博士论文都适合出版。为此，作者建议，在博士学位论文真正达到专著的水平后，再去出版。拓宽就业选择关于“学术就业市场”的范围，作者认为，应包含学术工作、学术圈内的非教职工作与非学术工作，并建议统计并公布历届博士的就业情况，以使研究生、导师乃至社会都明了学术就业形势。★ 就业教育：同时，应从研究生一入学就加强就业教育，如召开职业发展研讨会、强化就业服务合作关系等，使研究生在入学时就清楚他们的前景，尽职尽责地辅导并帮助他们做出选择，为他们提供咨询和实习机会。 强化导师责任美国高校对于研究生导师的称谓并不一致，作者主张用“adviser”，并将其界定为“大学里那些辅导毕业生论文并在上面署名的教授”。导师可以改变研究生的一生，为此作者提出，导师应该有两个目标：第一，帮助学生完成学位论文，或者劝退；第二，为学生在其自主选定的学术或非学术就业领域做准备。特别是导师应该“理解和支持学生辍学”。作者强调，导师应根据研究生的日趋多样性，来为他们提供“量身定做”的个性化建议，并训练其朝着确定的目标努力，并主张导师“每月见一次学生，检查他们的笔记和草稿，或者规定最后期限，或者让学生集体开会汇报进度，导师还可以指定参考书目或建议一个研究主题，等等”，特别是在学生遇到困难时应竭尽全力帮助他们，“与学习上有困难的研究生坐下来好好谈谈。”相形之下，国内文献对于导师的期望和要求更高，主张导师要对研究生的学习、科研、品德及生活等各方面个别指导并全面负责，并强调这是研究生培养体系的核心因素。调查显示，对师生关系满意或很满意的研究生和导师分别达到了79.6%和91.9%，对师生关系不满意的研究生和导师分别只占3.2%和0.4%。（来源：一读EDU编辑部制作）小结本书写得通俗易懂，翻译得也准确流畅，适合高校研究生、教师、研究人员，乃至关心关注高等教育的人士阅读。当然，本书也有一些可以完善之处。例如，叙事较多，但说理不透。建设高等教育强国，需要更多的高层次拔尖人才。我国博士生教育的规模还需扩大、结构更要优化，统筹协调规模、质量、结构、效益，实现内涵式发展，学习借鉴发达国家经验教训，构建具有中国特色的研究生教育学理论和学科体系。

到美国留学读大学是很多外国人留在美国实现美国梦的重要途径，但是随着美国移民发越来越严格，也使得大部分留学生毕业后发现，在美国找工作越来越困难，尤其选择文科类的专业，毕业后基本没有公司愿意聘用，而且近两年美国对工作签证的收紧，和手续上的繁琐导致很多企业雇主不愿意给外国留学生办理工作签证，因为后续的手续也相对麻烦的多。在美国的移民律师表示H1B签证目前越来越被移民局刁难，被反复要求补充文件成为狠毒企业雇主的噩梦，导致不远雇佣留学生，一名就读于美国加州富乐敦州立大学的黄同学，在8月初从该校硕士毕业，从毕业后已经陆续发出几百份简历，但是绝大数石沉大海仅仅只有几份面试，但都在听说他需要雇主支持办理工作签证后都不了了之。而在洛杉矶帕萨迪纳工作的张小姐工作签证到期，公司却宣布不在为张小姐的工作签证续签，张小姐只好跳槽另选雇主，但很多雇主听说她面临签证雇主转移的问题也放弃录用她。这些不仅仅只是个例，而是在美留学生普遍的情况，所有的留学生毕业后都会面临这样的情况，如果选择留美找工作，那将是漫长而且十分困难的过程，不仅要抽签还要找到合适的雇主，每一步都是相当难走，要么就是回国，相信大多数留学生最初都想过，毕业后要不要回国，如果就这么回去是不是有点不太甘心。当初不远万里到大洋彼岸求学无非就是想毕业后找到一份好的工作然后申请绿卡，往往理想很丰满，现实却很骨感，毕业后最关心的无非就是H1B，从目前的情况这一部是最关键也是最困难的，大部分留学生现需要申请OPT然后在过渡到H1B。OPT结束前，在美国的留学生必须得申请到H1B工作签证，然后才能在实习期结束后合法继续在美工作，H1B工作签证也是留学生移民美国最常见的方式，留学生申请到H1B后，申请人可以在美国一边申请绿卡一边工作，当然，毕业后就算拿到H1B工作签证也并非就能永久合法留在美国，申请到H1B工作签证后有可以在美国工作3年的时间，之后还可以提交申延期3年，当6年期满后，期间持有工作签证本人如果没有申请到绿卡，就意味着要离开美国。美国移民局每年会对外国留学生发放H1B工作签证8.5万个，从2013年开始，每年外国留学生申请人数都远远超出了这个数字，所以移民局会选择用抽签的方式决定受理哪些人的申请，没有被抽到的留学生所提交的申请将被退回，这两年由于外国留学生赴美人数逐年增多，抽签的中签几率也大幅下降，本科学位的申请者综合中签率还不到30%，文科生的中签率还要低于平均水平，毕业相对好找工作的是工科生，尤其计算机专业的优势更加明显。除了部分留学生因为签证问题不能继续留美工作外，还有最重要的原因是我国目前经济快速发展带来的良好的就业环境，还有就业机会，祖国对他们来说更多的是归属感和亲切感，近两年我过已经迎来最大规模的海归潮，大批的留学的纷纷选择回国就业和创业。

基本信息学生姓名：J同学学生背景：TOEFL 100；GPA 3.65；GRE 320+3.0；录取院校：杜克大学、加州大学洛杉矶分校、哥伦比亚大学、南加州大学回想起那段美国研究生申请经历，有种恍如被老天爷安排得明明白白的感觉，那种坐过山车般跌宕起伏的心理历程，可能会成为我人生中一段永不会遗忘的记忆。美国研究生留学申请路虽短，请且行且珍惜。希望我的这段自述经历，能给大家带来一些启发，给大家的艰辛申请路带来一丝暖意。大学时光当我产生留学念头的时候，已是大三下学期，时间已经很晚了。虽然时间非常紧急，但我庆幸我之前的大学时光并没有浪费，也算是在为留学申请做准备——大一、大二期间，我把重点经历放在课程学习上，让我的GPA与成绩排名都处于不错的位置，这对于我的申请有较大的优势，因为申请的时候我就会发现GPA是申请名校的门槛；在大二至大三的时候，我在保证成绩稳定的情况下，抽出时间参加了很多学科竞赛，例如数模、英语、物理等。这不仅仅是我的爱好，也是为强化个人背景打下良好的基础。因为我学科成绩优秀，且积极参与活动，所以很多奖学金和荣誉也随着我的努力纷至而来；而到了大三，当我有了出国留学的念头后，我便开始积极准备申请，确定好自己的发展目标方向。由于我所学专业比较偏向于实验科研，因此我决定报名参加学校的科研项目，想着增加个人经历的同时，能提前感受下学术研究的氛围，当然最好的结果还是希望能有专利和论文等成果。浩海相助虽然一切准备看似井井有条，但是，时间的确是有些来不及了。心头焦虑之时，我想起之前参加过浩海留学在浙大举办的一场讲座，还机缘巧合的加了现场一位老师的微信。当时已经是9月份了，加上自己平时活动较多，精力也有限，再不抓紧提高申请效率的话，我的申请计划估计就要破产了。当初加的微信此时不用更待何时，于是，我和浩海的合作缘分就开始了。浩海留学机构听说我现在才找到他们的时候，他们也很惊讶，这个时间节点，再做申请的确是有点尴尬，难度也相对较大。但既然是个挑战，何不正面迎难而上？浩海留学机构当机立断，为我推荐了来自麻省理工学院的博士导师Frank Zhang为我进行申请辅导。但既然是个挑战何不正面迎难而上？Frank老师果然不是吃素的，马上与我约时间进行沟通。在与我进行多次深度沟通，并经过缜密分析研究后，Frank老师告诉我，想要申请名校不是没有可能，这就必须要在文书中下极大的功夫，这就需要我和他的完美配合。为了梦想，我应允了他的要求。无数次头脑风暴，无数次撰写修改，无数次掏心掏肺的历程讲述，对我的经历进行透彻的剖析，充分挖掘我背景的亮点与优势，再加上Frank老师恢宏大气的文书笔锋，一封大放光彩的文书在极短的时间内火热出炉，看得我是热血澎湃，欣喜若狂。之后，Frank老师还根据他多年的申请经验，帮助我匹配了契合度较高的项目和学校，为我的留学成功打下了坚实的基础。完美收官对于申请，我本来是想自己独立进行的，毕竟我平时的成绩不错，而且申请起来也比较有优势。但是由于申请时间过晚，难度较大，一直到九月底申请临近，才发现自己各方面都是一团糟；加上准备语言考试已经占据了我大半时间和经历，后面接踵而来的文书和选校，我实在是感觉到力不从心了。多亏了浩海和Frank Zhang老师的出现与相助，犹如救命稻草，为我申请助力。在我与Frank老师交流过一次之后，我就知道，我不用再为我的申请担忧了。他的言行举止、他的经历告诉我，他是有这个实力和水平来帮助我夺取名校offer的。果不其然，在如此紧张的时间与情况下，Frank老师在很短的时间内就给到我一封完美的文书，并且多次与我沟通修改以达到更契合的匹配。最后，杜克大学、加州大学洛杉矶分校、哥伦比亚大学、南加州大学的offer陆续到来，我的心情也越来越激荡，仿佛全天下最幸福的人就是我。此时择校的难题又来了，也是Frank老师，他有帮我仔细分析了我的需求和未来发展方向，在他的建议下我最终选择了杜克大学，圆了我出国留学的梦。申请建议其实自己最大的感触还是希望未来的学弟学妹们申请一定要趁早，给自己留下充足的时间去准备，千万不要着急忙慌。毕竟申请不是儿戏，更不可能重来，所以不可有任何的闪失。另外如果后面发现自己应对不了遭遇到的难题的话，一定要及时转换方法，向有经验的人寻求支援和帮助，不可固执走到黑，不撞南墙不回头，否则最后受伤的还是自己。在准备文书的时候，大家一定要记住，并不是写得天花乱坠的就一定是最好的、最吸引人的。文书最重要的是要做到逻辑清晰、有理有据，在此前提下，注重把握强调文书的专业性，给招生官眼前一亮的感觉，让他能在最短的时间内记住你的亮点，加深对你的印象，这些就足够了。当然，文书毕竟还是要根据你申请的目标院校的特质和要求来撰写，不能通篇都是一样的，毫无特色，这样招生官会对你申请的诚意产生怀疑。就算你有很多非常优秀且含金量高的经历，但如果与学校关联性不大的话，建议你还是一笔带过就好，甚至可以不提，从而提高招生官对你其他优势的把握效率。经过那申请阶段的历练，我坚信，尽管很艰难，给自己一个明确的目标和方向，就一定能笑到最后。时间的沉淀，不断地历练，相信大家都能蜕变成自己曾经想成为的那个人，迈进梦校的大门。