美国纽约大学博士

清华大学和北京大学是我国的两所顶尖学府，每年两所高校都能够招收到各省最顶尖的学霸。这群中国智商最高的学生，在清华北大学习后，基本都会成为社会的精英，成为国家的栋梁。因此，无论是我国的企业，还是普通的学生和家长，对清华北大的毕业生都是非常认可。但是，随着国际化进程的加快，清华北大的学生本科毕业之后，也会前往世界各地的名校继续深造。让人感到痛心的是，这群曾经被视为学习榜样的学生，在学有所成之后，宁愿留在国外做研究，也不愿意回国发展。更有甚者，做出危害国家利益的事情，让人非常愤怒。比如我们应该都非常熟悉的高杏欣，就是让国家利益受损的代表性例子。高杏欣是哈尔滨人，当年以优异的成绩考入清华大学精密仪器系。由于在本科期间的突出表现，她获得留校读研的资格，并进入清华的电子工程系学习。在此期间，她跟随导师从事北斗项目的相关研究，并表现出很高的天赋。在拿到硕士学位后，高杏欣继续前往美国的斯坦福大学攻读博士学位，并主要研究卫星系统的开发与信号检测等技术。她曾经破解过欧洲伽利略实验卫星系统，并成功拿到开系统的编码。这些成就都说明，高杏欣是拥有很高的研究天赋，这也得益于她在清华期间的系性学习，能够对卫星系统有深入地了解。在2007年的时候，我国北斗卫星系统初步建成，高杏欣利用自己积累的经验，成功破解我国北斗导航系统的信号民用编码，并把相关的研究成果发到国际顶尖期刊。这件事情传到国内之后，曾引起很大的争议，高杏欣也成为大家攻击的对象。很多人都觉得她已经泄露国家的机密，让清华丢脸，不会会再让她回到国内发展。另一位女博士则是河南省当年的高考状元何碧玉。当年参加高考的时候，何碧玉才14岁，能够成为省级的高考状元，可以说是一位十足的天才。何碧玉在清华大学的生物系完成本科学业后，也是前往美国的高校继续深造。她在生物医学方面的天赋非常的高，在很短的时间内就拿到硕士学位和博士学位。这位曾经被大家夸赞的女学霸，在学有所成之后，也并没有回国发展。还是继续留在美国纽约大学担任助理教授，从事神经系统的开发工作。曾经有人问过她为什么不愿意回国发展？何碧玉的回答也很直接，她说：国内的环境还不适合自己的发展，美国能够提供的资源很多，是很有利于自己的研究工作。这两位都是清华非常有名的女博士，在国际的知名度都非常的高。但是，一位让学校丢脸，另一位则不愿意回国发展，两位女博士都饱受质疑，这让清华也是感到很“尴尬”。从她们的经历，我们就应该反思两件事情，一个是我们的爱国教育是否到位，另一个则是我们的科研环境是否需要改善。我们的高等学府不能够只培养“利己主义者”，还要培养学生的家国情怀，培养学生的品德。当然，我们也要不断改善科研环境，才能够吸引到更多的人才回来。

安德里亚·刘据美媒报道，当地时间5月1日上午，警方证实美国纽约大学医学院的一名华裔女生在学校宿舍内自缢身亡，现场留有遗书。令人惋惜的是，女生原本将于本月博士毕业。据《纽约邮报》报道，这名学生名叫安德里亚·刘（音译），26岁，是放射学专业第四年的学生。据同班同学叶静（音译）表示，在上个月的学校一个免费诊所的募捐会上，两人最后一次见面，当时刘没有表现出任何压力过大的迹象。刘的社交媒体资料显示，她来自新泽西科尔茨内克，本科就读于康奈尔大学数学系，于2014年进入纽约大学医学院攻读医学博士学位，原本预计本月晚些时候毕业。在社交媒体主页上，她曾引用了另一位医学生的话：“医学生就是搬砖搬到不能搬为止，但总要从搬砖做起。 ”凸显医学生压力之大。事件发生后，纽约大学医学院当日在一份声明中表示：“我们一直为学生和教职员工提供心理咨询服务。今天我们失去了一名优秀的学生，我们感到悲痛，并且对学生的家人、朋友和同学表示深切的慰问。 ”事发宿舍1日下午，纽约大学医学院在学校附属的朗格尼医学中心为安德里亚·刘举办了追思会。在场师生心情悲痛，还有学生在现场咨询有关医学生心理健康的相关问题。在场医学院学生心理健康项目负责人士表示，安德里亚·刘本该在这个月参加毕业典礼，拿到医学博士学位，如此优秀的学生离开人世，实在令人感到惋惜，“虽然我们仍不知道安德里亚为何自杀，但在这种时刻，我们医学院的学生应该坚强， 我们也会为每一位学生和教职员工提供心理咨询服务”。据媒体报道称，1990年以来，该校共有16名学生被证实自杀。而从2016年底到2017年初，同样在纽约的哥伦比亚大学在短短五个月内，也先后发生五名学生自杀案件。（klopp）

上海纽约大学透露，该校拟与纽约大学文理研究生院、纽约大学社会学系合作，于本月推出社会学博士项目。该项目为期五年，是上纽大在社会科学领域的首个博士项目。项目2021年秋季学期入学的招生工作已启动。社会学博士项目负责人为御风全球社会科学讲席教授、上纽大新近成立的应用社会经济研究中心（CASER）主任吴晓刚。据介绍，上纽大的社会学博士项目将依托纽约大学，特别是纽大社会学系的丰富资源，培养新一代学者研究中国当前与民生相关的、最为紧迫的社会和经济问题，寻求应对之策。社会学博士项目的培养模式与上纽大其他博士项目大体一致。学生将先在上纽大参与暑期研究，随后前往纽约校园修读两个学期。第二年，学生将重返上海，在上纽大教师的指导下开展研究、完成课程，其间如有需要，会往返纽约。所有博士生毕业后，均将获得纽约大学博士学位。纽约大学社会学研究生项目是美国质量最高、发展速度最快的项目之一。上纽大社会学博士生将有机会与相关领域的世界著名学者合作。除了纽约大学在社会学理论和研究方法上的严格训练之外，项目鼓励博士生依托学校新成立的应用社会经济研究中心（CASER），开展与中心相关的重点研究领域的实证研究。用社会经济研究中心（CASER）是上纽大新成立的跨学科研究中心，致力于促进中国的社会民生问题研究，推动社会进步与发展。研究社会不平等、分层与流动领域的国际知名学者吴晓刚，于今年秋季学期加入上海纽约大学，出任御风全球社会科学讲席教授、应用社会经济研究中心（CASER）主任。应用社会经济研究中心（CASER）将汇聚来自上纽大、纽约大学全球教育体系及世界各地的学者，针对与儿童发展、教育、健康、住房、人口老龄化等相关问题开展严谨的实证分析，特别在中国正在崛起的大都市的背景下对这些问题进行深入研究。【来源：周到】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

据美媒报道，当地时间5月1日上午，警方证实美国纽约大学医学院的一名华裔女生在学校宿舍内自缢身亡，现场留有遗书。根据刘某的社交软件可以看出，她来自新泽西科尔茨内克，本科就读于康奈尔大学数学系，于2014年进入纽约大学医学院攻读医学博士学位，原本预计本月晚些时候毕业。事件发生后，纽约大学医学院当日在一份声明中表示：“我们一直为学生和教职员工提供心理咨询服务。今天我们失去了一名优秀的学生，我们感到悲痛，并且对学生的家人、朋友和同学表示深切的慰问。”近年来拥有高学历的高才生频频发生自杀事件，无论在中国还是在国外，都是很常见的事情，当然追踪其原因大部分或由于毕业压力，或由于工作压力，对于一个家庭是学生的打击，对于学校社会来说是很大的损失。在这里小编打算从校方的第一反应来分享一下自已的看法。一方面，校方第一时间发公告，表达的是悲痛，很人性化。校方第一时间发布，“今天我们失去了一名优秀的学生，我们感到悲痛，并且对学生的家人、朋友和同学表示深切的慰问。”从文中，可以看到校方表现出来的对学生的关心，以及家人、朋友和同学的慰问，并且表达了自已的学校的损失。顿时，把学生和学校统一了战线，传递出了我们大家都很难受的信息，而不是着重强调学生自缢，与学校无关，去主动推卸责任，把自已与学生划清界线，这对于死者家长也是莫大的精神安慰。至少，家属与学校对立的情绪没那么激烈了。另一方面，校方说：“我们一直为学生和教职员工提供心理咨询服务。”这句话告诉我们学校为学生提供了心理咨询服务，以及校方一直努力在避免由于心理问题引发的突发事件的发生。在之后的追悼会上，相关负责人表示“虽然我们仍不知道安德里亚为何自杀，但在这种时刻，我们医学院的学生应该坚强，我们也会为每一位学生和教职员工提供心理咨询服务”。我们可以看出在国外，心理咨询服务的重要性，也许在国内做的相对弱点！他们更加重视在以后的学习中，加强心理咨询服务，减少此类悲痛事件的发生！小编以为，在中国小学初中高中大学以及社会和个单位部门社区中都有必要设置心理服务室，为人们服务。如今随着人们物质水平的提高，在追求精神层面的时候会遇到各种各样的心理问题。而事实上，在国内，在一线和二线城市很少有人或者有机构会关注人们的心理健康问题，而且更重要的是，大家都以为去看心理医生是羞耻，大家都觉得多大个事啊，这么娇情，还心理问题！喝几瓶酒唱几首歌就好了，事实上问题到了严重的时候就很难解决了！

据美国《侨报》综合报道，留学原本就是一场筚路蓝缕的征程，每一个留学生在出国前都必须做好心理准备，以及拿出准备好好奋斗的觉悟和勇气。否则的话，可能会面对生活及学习的心理落差，从而做出错误的决定导致无法改变的结果。近日，纽约大学传来令人惋惜的噩耗，一名华裔女学生在宿舍内结束了年轻的生命。而她距离拿到博士学位，只有不到一个月。5月1日，当地警方透露，纽约大学(NYU)一名医学院女生被发现在宿舍内上吊身亡。据《纽约邮报》报道，消息人士称死者为现年26岁的安德莉亚·刘(Andrea Liu)，26岁，是放射学专业第四年的学生。据她的朋友和同班同学叶静(Jing Ye，音译)表示，刘本该今年毕业。叶静称，在上个月的学校一个免费诊所的募捐会上， 两人最后一次见面，当时刘没有表现出任何压力过大的迹象。周二上午11时左右，刘的尸体在位于曼哈顿东26街334号的一处宿舍内被发现。警方表示，他们在宿舍内发现了该名女生书写的便条，并认为这是一起自杀事件。放射学四年级学生即将毕业刘的好友和同学叶静表示，她和刘已经认识了4年，刘是一个可靠友善的朋友。她回忆称由于自己无法在感恩节回加拿大的家，刘热心的带着她回自己的父母家过节。得知好友自杀的消息后，叶静十分悲痛。叶静告诉《纽约邮报》记者，刘从未显示过自己承受压力或心情低落。据悉，两人最后一次见面是上个月，在学校的一场免费诊所募捐活动上，当时好友没有察觉任何异常。据了解，此前2个月左右，纽约大学一名18岁的新生被发现在宿舍内自杀。事发后，纽约大学在一份声明中表示，将为学生、教职员工提供咨询服务。同时，也向自杀学生的家人、朋友和同学致以最深切的哀悼。据悉，2016年末至2017年初，哥伦比亚大学也曾发生自杀潮，五名学生在2016年9月起的5个月内相继自杀。根据刘的facebook资料，她来自新泽西科尔茨内克(Colts Neck)，本科就读于康奈尔大学数学系，于2014年进入纽约大学医学院攻读医学博士学位(M. D。)，原本预计本月晚些时候毕业。在刘的facebook主页上还写下过一些透露学习压力很大的话，她在2015年、也就是就读医学院一年后曾分享帖子，帖中图片指巴赫、贝多芬等伟大音乐家都曾经历过挣扎的阶段。 此外，她还曾引用了另一位医学生的话：“医学生就是搬砖搬到不能搬为止但总要从搬砖做起 ”，凸显医学生压力之大。

走进武汉纺织大学云计算与大数据研究中心，史爱武教授带的几位研究生因疫情影响刚刚返回学校开始学习。史爱武教授悉心询问学生们的生活、学习状况后，来到自己的办公室——即将挂牌的智慧党建创新研究中心。这位1972年出生的教授，有23年党龄。从小深受红色熏陶的他，在美国纽约学习和工作近10年后毅然回国，将自己擅长的新兴信息技术与党建结合，一头扎进了智慧党建发展的研究中。史爱武，美国纽约大学计算机博士，对外经济贸易大学产业经济博士后。中国电子学会云计算专家委员会委员，中国通信学会云计算专家委员会委员，教育部战略研究中心云计算首席科学家，武汉纺织大学阳光学者特聘教授、云计算与大数据研究中心主任。主要从事云计算、大数据、人工智能等新兴信息技术及应用研究。怀揣报国初心学成归来史爱武出生于红色大别山革命老区黄冈。1994年，他从武汉纺织大学自动化本科专业毕业后去往华中科技大学计算机专业继续深造，并于1997年5月加入中国共产党。硕士毕业后，史爱武选择了改革开放的前沿深圳。工作中，他发现国内计算机水平与世界先进水平差距很大。因此，在2001年获得全额奖学金后，史爱武决定赴美继续攻读计算机科学博士学位。在美国纽约学习和工作近10年后，2009年史爱武又作出一次重大决定——回国从事对外经济贸易大学国际经济研究院应用经济学博士后研究。他说："计算机技术是微观的，企业管理是中观的，经济是宏观的，我在技术和管理方面已经有多年的知识和经验积累，想再学习宏观的经济理论，努力为祖国经济建设做出更多贡献。"此后，史爱武受聘为中国电子学会云计算专家委员会委员，中国通信学会云计算专家委员会委员，科技部专家库专家，教育部对外经济贸易大学战略研究中心云计算首席科学家，华中科技大学管理学院兼职教授，并入选"武汉市人民政府博士资助"。至今，他已主持完成8项国家和省部级云计算和大数据科研课题，出版云计算专著1部，发表10余篇学术论文，申请7项技术专利（5项已授权），授权9项软件著作权。史爱武说，这些都是他回国后真正想做的事情，利用自身学习和工作经验，为祖国贡献一份微薄之力，正是他学成回国的初心。在社会服务中孕育党建新思考2010年开始，史爱武陆续受到一些机关单位和企业的委托，为它们量身定制信息化规划和系统研发。"在社会服务工作中，我意识到思想政治工作的重要性，有时候可能胜过掌握一门技术。而我自己所掌握的现代化技术正好可以利用起来，让党建工作做得更好。"他信心十足地说道。2014年，史爱武进入武汉纺织大学，正式成为了一名高校教师。2019年他筹划成立"武汉纺织大学智慧党建创新研究中心"，运用大数据、云计算、人工智能等新一代信息技术，创新性地开展党建工作。为此，他领衔开发了"多技术融合的党员一键求助系统"，这个系统建有党建云支部，支部党员随时可以互动联系。他还开发了"党员先锋码"，每个党员平时的工作、言行均可作为大数据储存在"先锋大脑"中，史爱武介绍说，"这些数据可以在党组织生活中作为年度述职年度考核使用，使民主评议党员客观化、定量化"。疫情期间，如何开展党建工作成为了一大难题。史爱武充分利用5G技术，领衔开发了"5G新基建新党建"系统，把传统的党员集中开会的形式改变为不论身处何处均能召开视频会议，他说："就算偏远山区老党员，只要当地5G覆盖，也能参加云会议，接受云教育。"这一系统不仅让党员之间的沟通交流更为便利，同时也为常态化疫情防控形势下的党员学习教育提供了途径。然而，要想将新兴信息技术真正融入到党建中，并非一帆风顺。他说："要想真正实现创新，必须把握好理论、内容、形式和技术四个维度。虽然目前在技术方面没有什么障碍，但是另外三个方面却需要寻找外援，尤其是理论研究人员的不足，导致理论方面较为薄弱，因此未来还需要迎接各种挑战。"在教学科研中指引学生前行路将党建融入到育人中，史爱武在人才培养方面做了大量思想引导工作。他说："我每年都会教学2门本科课程，招4-5个硕士研究生，并和身边博士研究员或教师一起组成研究团队，开展一系列的云计算、大数据研发工作。"每周组织的研究生例会上，除了布置每周学习任务外，史爱武还会更多关注学生的思想、学业和就业规划等。谈及带过的学生，第一届学术型硕士研究生苏楠，是他的得意门生之一。苏楠曾获得过国家奖学金，研究生期间参与了多项互联网公司项目，毕业后很多企业都投来橄榄枝，最终他选择了阿里投资的一家上海云计算公司。2019级硕士研究生黄太昊2016年在学校光荣入党，深受史爱武影响的他说："史教授不仅教课，还教我们做人，让我们的目标更清晰、求学之路更有规划。"除了研究生培养，史爱武对本科生的指导也非常用心。从2014年起，他的团队每年都会面向本科生免费开设寒暑假软件开发实践培训班，每次都会挑选10-20名本科生悉心培养。这些学生学习认真刻苦，毕业时多数都能够考上名校研究生，或成为就业达人。在疫情期间和后疫情时期，史爱武围绕全面提高人才培养质量这一核心点，结合专业特点，积极推进思政建设，在学院公众号上推出"云上思政"专栏，专门关注计算机专业大学生的学习与成长。目前，他已完成20多万字的思政内容设置，为学生提供了学习、考研、留学、就业的规划与指导，深受广大师生好评。"学院大多数老师只专心于自己的教学和科研工作，而史教授不仅对自己的学生培养、科研工作很上心，还会投入更多的时间和精力做一些公益类事业，得到了大家的肯定。"武汉纺织大学数学与计算机学院院长胡新荣对他给予高度评价。师者，所以传道、授业、解惑也。史爱武秉持着一颗爱国报国之心，利用自身所学将科研技术运用于党建之中，同时又将党建中的思考融入到人才培养中来，在思政过程中为学生传道授业、答疑解惑。素材来源：武汉纺织大学

2020年是极其特殊甚至荒诞的一年。近日，由于特朗普匪夷所思的签证政策，两位博士后被美国赶出了实验室，甚至没收了实验室中的手机和计算机，只因他们来自中国。纽约大学尼尔实验室负责人、医学家本杰明·尼尔日前在Twitter上爆料：在他创立的实验室中，两名来自中国的博士后，因签证政策被迫离开。甚至，被没收的电脑上还有正在研究的数据，这让其余同事无法继续接下来的工作。该实验室一直在进行卵巢癌、乳腺癌相关的研究。两位被驱逐的中国博士后也在做相关方向的工作。其中一位中国科学家名叫张爽，曾在中科院拿到了博士学位，主要研究分子生物学以及动物学；2015年起，张爽来到纽约大学研究卵巢癌和细胞相关内容。另一位中国博士后冉昊，于2015年毕业于中国农业大学，获得博士学位。目前是朗格健康的高级博士后研究员，并且一直在从事“和蛋白酪氨酸磷酸酶Shp2”相关的研究。有美国网友表示，让优秀的科研人员被迫离开实验室，简直是一种耻辱。实际上，不仅研究人员会被驱逐。新入学的学生，也面临无法入境的困境。7月24日，ICE发布新规：计划于今年秋季学期入学的国际学生，只要有一门“线下”课程即可获得学生签证进入美国；如果全部课程均为网课，则不会获得签证，不得入境。目前，哈佛、南加大等学校已通知境外的新生不能入境美国。如此看来“科学无国界”，也不过是一句谎话罢了。

想要出国访问学习的小伙伴看过来啦，美国纽约大学医学院招聘博士后职位！51访学网小编每周五定时更新最新的访学招聘信息，感谢关注51访学。The Feske lab at New York University (NYU) is seeking a postdoctoral scientist for projects focused.Our well-funded and diverse laboratory provides a stimulating and scientifically rigorous environment for scientific growth and fostering the independent careers of postdoctoral trainees. Our research is published in leading journals including Nature, New England Journal of Medicine, Immunity, Cell Metabolism, Nature Immunology, Nature Communications, J Exp Med, J Clin Invest, PNAS etc. The Feske lab is part of a vibrant immunology community at NYU School of Medicine. A new program at NYU Requirements:· PhD or MD/PhD with a strong background in immunology.· Significant technical expertise in molecular and cell biology.· Experience in murine models of infection, tumors and autoimmunity.· Experience studying ion channels is welcome but not required.· Evidence of proctivity from publications in peer-reviewed, primary research journals originating from Ph.D. or postdoctoral work.· Excellent verbal and written communication skills in English· Excellent organizational skills, self-motivation, and creativity.Candidates who meet the above criteria are encouraged to apply. Please send a cover letter explaining relevant work experience and interests, a CV, and the contact information of three references to Dr. Feske at feskes01@nyumc.org院校简介纽约大学（New York University）简称“NYU”，是一所位于纽约的世界顶尖私立研究型大学，成立于1831年，由18个学院和研究所组成，是全美境内办学规模最大的私立名校之一。NYU以丰厚的校友捐赠、研究资金和培育创新才能的教育理念著称，毕业生综合就业能力排名世界第11位，极受雇主认可，全美著名校友总数排名第8位。作为全美TOP30名校，纽约大学被列为25所新常春藤名校之一，美国大学协会成员。截至2018年10月，校友及教研人员中拥有37位诺贝尔奖得主（全球第18），超过30名普利策奖得主，30余名奥斯卡金像奖得主，19名美国科学院勋章得主。纽约大学在2019年泰晤士高等教育世界大学排名中位列世界第27位；2019年美国新闻与世界报道中位列世界第28位；2019年世界大学学术排名中位列世界第30位；2020年QS世界大学排名中位列世界第39位。

中科大博士失联15天，牵动着无数人的心，其父母因担心儿子发生不测而几度欲随儿子一去了之，然而最不愿意看到的结果却最终展现在人们眼前，即将在2019年毕业的博士刘春杨在2月14日情人节这天，遗体在合肥董铺水库的芦苇荡里被发现。令人悲痛万分。同时学校也配合警方进入刘春杨同学死因的调查中。然而，我们悲痛之余不禁要问，如果刘博士是自杀的话，一个寒窗苦读十九年的博士，即将毕业迎来人生的曙光，怎么会鬼使神差的到那个连监控都没有水库桥下去，并且在那里划上了人生的终止符？而且无论是家人还是同学，在此前都没有发现刘的异常，头一天还打电话给家人说要回家过年，且自己买了新裤子，新鞋子，并把行李打包好，一切看起来那么正常。如果不是自杀，那么为什么要凌晨四点半离开学校宿舍，独自在冰天雪地里踽踽独行2小时？在这黎明前最冷的两个小时，刘同学到底是想些什么？是什么让他在本打算回家过年的这天，思想发生动荡，到底生前有什么事阻断了刘同学像往常一样正常生活的道路？刘同学生前曾向家人透露，自己因论文没及时发出来而不得不延迟毕业一年，其姐曾推测是不是正因为这延迟一年的打击让刘春杨做出不理智的选择。但是据知情网友分析，博士延期毕业是很正常的事情，很少有博士能如期四年毕业的，延期半年或一年再正常不过，既然毕业延期是普遍现象就不应该成为无法承受的压力。但是纵观博士自杀的案例，2016级浙大化工博士因对生活无望，在2018年10月10日而选择投江自杀，只留下只言片语，令人们无限惋惜。2018年6月，身处美国纽约大学医学院的在读华裔女博士选择在学校宿舍内自谥，年仅26岁。2018年1月，西安交大在读博士杨宝德在西安灞河结束自己的生命……博士，本来是人人羡慕的阶层，多少人拼尽全力无法达到的高度，然而这个阶层和高度的孩子到底又经受了多少常人没有经受的压力和痛苦呢？也许他们的死原因是相同的，是一个整天埋头于科研和书本中学习的孩子无法面对的生活压力，学术压力，因为缺乏生活历练，视野狭窄，因此将生活中遇到的问题看到无限大，这一切让他们还没来得及走上社会，就已失去了对生活的全部向往。我不想谴责他们抗压能力差，也不想说他们思想行为过激等，我只想说，我们的教育如果不能带领学生找到一条充满阳光和希望的生活道路，那么我们所受的教育还有价值吗？