美国教育学研究生申请条件

想要奔赴美国留学就读的你是否已经对于美国留学申请的学位全盘知晓?!今天美国留学申请的策略信息，小编就这方面内容进行了整理了，你如果还不是格外熟悉的话，切记不要错过哦！美国留学申请学位逐一解读：美国留学申请学位：准学士学位美国留学申请学位解读，在完成中学教育后进入4年制的高等院校修完前两年课程，或只在2年制的初级、技术或社区学院研修完所有文理科课程的学生可收获准文学学士或准理学学士学位，研修完相关职业、技术课程则能够收获准应用文学学士或准应用理学学士学位。2年制学院若干相应的课程有时用时1年或不到1年时间便可完成修读完毕，所收获的是资格证书而不是学位。准学士学位有助于谋职就业，但课程倚重于职业性，学术水准不高，所以美国留学申请高等教育传统的“第一学位”通常还是代指学士学位。不过近年来2年制学院逐步兴起，蓬勃发展，准学士学位也逐步登堂入室，成为本科教育的基本学位。美国留学申请学位：学士学位中学毕业收获文凭后，成功地在学院或大学完成4年学业的就读，便可收获相应学士学位。文理科学士学位课程一般为4年，每学年两个学期，但目前亦有不少学校实施3学年制或3学期（秋季、春季和夏季）制。美国留学申请学位解读习惯针对于语言学习、艺术和历史、其他人文学及文学的学生授予文学学士学位，对于自然科学和社会科学的学生授予理学学士学位。此外，专业学院还设置各类专业学位。因为文学学士是历史最为悠久的学位，因此某些院校除授予研习工程和应用科学及自然科学的学生理学学士学位之外，其余一律授予文学学士学位。此类现象目前已有所变化。美国留学申请学士学位课程头两年一般为普遍的基础学科，涵盖一些必修科目，例如外语、社会科学、文学、理科、英语写作等等某些学科。后两年核心进行专业课程的攻读，学生必须挑选一门主修科目和2门副修科目。教学实行学分制。在推行一学年两学期制的院校，每学期15周内，每周涵盖1小时讲解或2-3小时实习的作业即算一学分，4年内修满120学分方即可收获学士学位。学生每学期一般同时会选修4-5门课程。美国留学申请部分院校允许学生在大学三、四年级时即进入专业学院学习修读，这在医学院、工程学院、法学院等尤为普遍。此类学生也许要花费5年以上的时间来收获他们的学士学位，不过他们本科和研究生的教育涉及某些时间的重叠。美国留学申请学位：硕士学位美国留学申请硕士学位在美国600个以上授予此类学位的学校，甚至在这些学校不同的院系中包含着不同的意义。在某些学校，学生在校研习毕业5年便可收获此学位；而在另一所学校学生必须通过资格考试，进行学位论文提交，还需进行一门外语选修。有时是修完2年制专业课程的学位，例如某些管理专业；或3年制研究课程，如艺术类专业。它还能够为第二级专业学位，例如建筑学专业和药学（药理学）。美国留学申请学位解读某些学校把硕士学位视为一种研究学位，而另一类学校则视之为通向博士学位的中间阶梯，具备考核性质，学生们往往绕过硕士学位这一级而直接挑选攻读博士学位。在一些学校，尤其是一些精英名校硕士学位被用来鼓励那些不具备博士学位攻读条件的学生。美国留学申请硕士学位大体上可划分两类：专业硕士和文理科硕士。专业硕士学位的定义较明确，在学位头衔前标注所学专业。其课程设置较紧凑，管理较严格，声誉也优质，譬如工程、美术、管理等等专业硕士学位。由于众多州教育当局把硕士学位规定为中学教师晋升和执教的先决要求，硕士学位与教育专业关系日益紧密，近年来半数左右硕士学位被授予教育专业的学生。教育专业硕士学位通常为教育学硕士学位。目前一些学校中教育学文科硕士数量激增，此类专业学位主要针对颁发授予那些打算从事中等教育的文科学生，他们既无须专修教育学，也无须进行学位论文的提交，但必须在学校进行授课的实践。教育专业需求大大提升了各高校研究生院相应的负担，入学标准的降低和粗制滥造的现象也不时展现，导致整个硕士学位的声誉有所下降。文理科硕士涵盖文科硕士和理科硕士，由于各校针对于学位用法的差异，两者有时较难区分。文理科硕士学位一般要求24-30学分研究生课程的研修，其中大多数为本专业领域的课程。规定限额的研究生课程学分还能够从别的学校转来。修业年限最短时限为一年，一般2-3年，最长5年左右，各院校亦有不少出入。小编希望通过上述此类这些信息，想要奔赴美国留学就读的学生能够对于美国留学申请的学位有更深切的理解！您如果还觉得上述信息不够完全，可持续锁定优弗教育官方网站，谢谢您长期的关注！

双非本科（非985/211），GPA还不到3.0，GRE还不到300，能申请到美国什么样的大学？一般可能认为申请到前100就不错了。不过，这样的背景在毕达留学协助下，学生成功申请到了美国TOP20名校——范德堡大学（Vanderbilt University）的教育学硕士（Master's in English Language Learners）。范德堡大学排名美国第14，其教育学院更是排名高达全美第8！其Master's in English Language Learners（偏英语教育）往年的申请难度并不低于属于常春藤盟校的宾夕法尼亚大学的英语教育硕士（TESOL）。不仅如此，除了范德堡大学，这位学生还申请到了佐治亚大学、乔治华盛顿大学、波士顿大学等美国名校。以这样的背景，申请到了这么好、这么多的名校录取，不得不称赞毕达留学的顾问老师化腐朽为神奇的能力。范德堡大学学生背景L同学，UICGPA< 3.0，GRE < 300，IELTS 7.5三份实习，有海外summer school录取学校与项目：范德堡大学，Master's in English Language Learners乔治华盛顿大学，M. A. Ed & HD in the field of International Ecation波士顿大学，Master of Ecation in Teaching English to Speakers of Other Languages佐治亚大学，Master of Ecation program in TESOL and world language佩珀代因大学，Master of Arts in TESOL福特汉姆大学，Master of Science in Teaching (MST) - Bilingual Childhood Ecation Program大家可以看到，L同学的硬件背景除了雅思比较好之外，其余都是比较明显的劣势，但她却拿到了6个学校的录取，其中有全美TOP14，教育学院全美第8的范德堡大学的录取，那么她究竟是如何做到的呢？一、选校方面由于美国开设教育学的学校比较多，所以选校是一个比较长的过程。L同学的服务老师根据其硬件条件以及个人偏好和意愿，先定下大概的方向（因为教育学有很多方向），然后帮助L同学选出冲刺、稳妥、保底三个档次的学校，其中范德堡大学是L同学最想去的学校。二、背景提升鉴于L同学GPA不到3.0，GRE也未考出理想成绩，也没有相关教育类的实习。因此服务老师一边建议她继续考GRE，一边建议她暑假去做实习。三、文书方面为了弥补L同学硬件上的不足，其服务老师只能在文书上多下功夫，通过多次跟学生电话沟通想法，深度挖掘可用的素材，再结合她的相关经历来进行阐述。好在L同学也比较配合服务老师的工作，目标很清晰，也愿意努力。所以最终能录到L同学的梦校，她是十分惊喜的。

如今出国留学越来越受欢迎，去美国的考生越来越多。在读大学的时候，很多人都会对自己所选择的专业学了之后感觉不合适，所以在读研究生的时候就想着换一个专业，也就是跨专业申请。但是这个跨专业读硕士也是有技巧的，不是说你想申请就能申请的。下面就和选校帝了解一下怎样跨专业申请美国研究生，希望对大家有所帮助。申请美国研究生转专业的可行性1、理工科转商科相对容易，因为理工科一般都有数理和统计相关课程开设，可选修商科相关的课程。2、商科转理工科相对较难，不建议学生跨度太大，如果非要转，可以转一些边缘学科，比如数理金融，应用数学或部分院校的统计，但是要依据学生个体情况而定，比如课程开设，个人实习工作经历等。如果要转到生物、化学或物理等，建议考一个GRE科目考试(数学，化学，生物，物理，生化，计算机，心理学，英语文学等)。3、转读教育学一般语言类专业转读成功性会大一些。最好能够拿到国内的教师资格证书，增加一些教育方面的实习工作经历。跨专业申请美国研究生是否可行有两个关键点：1、本科期间必须的基础课程，不论你本科的专业是什么，但是美国大学会要求你必须学过要求的专业基础课程;2、申请专业背景要求，就是你做过相关的事情吗?研究或工作或实习等等。如果以上两条你都满足，那么你就具备了申请这个专业的基本条件。以上是选校帝为你整理的出国留学干货，希望对你有帮助。如果你想要了解更多资讯，欢迎关注选校帝。

美国硕士留学转专业的可行性1、理工科转商科：相对容易，因为理工科一般都有数理和统计相关课程开设，可选修商科相关的课程。2、商科转理工科：相对较难，不建议学生跨度太大，如果非要转，可以转一些边缘学科，比如数理金融，应用数学或部分院校的统计，但是要依据学生个体情况而定，比如课程开设，个人实习工作经历等。如果要转到生物、化学或物理等，建议考一个GRE科目考试(数学，化学，生物，物理，生化，计算机，心理学，英语文学等)。3、转读教育学：一般语言类专业转读成功性会大一些。最好能够拿到国内的教师资格证书，增加一些教育方面的实习工作经历。跨专业申请美国硕士留学好申吗?大部分国内同学在读大学时有选择好自己的专业，或者有些是很无奈被调到自己完全不喜欢的专业领域，因此很多学生就很无奈的继续读着自己完全不喜欢的专业。我们在这里提醒大家，申请美国硕士时可以跨专业申请，如果你在大学期间规划的足够好，跨专业是完全可行的。但是，跨专业申请美国硕士是否可行有两个关键点：1、本科期间必须的基础课程，不论你本科的专业是什么，但是美国大学会要求你必须学过要求的专业基础课程;2、申请专业背景要求，就是你做过相关的事情吗?研究或工作或实习等等，如果以上两条你都满足，那么你就具备了申请这个专业的基本条件。另外从专业上要看跨度大小。例如文或理工学士去读MBA，Internation Management，International Business硕士课程，这类情况的跨度比较小，因为，这些硕士课程接受任何专业的申请，另一种情况是文科学士去读理工科的硕士课程，比如说，语言学的毕业生去读电子工程，或理学士、工学士读文科硕士课程，像土木工程的学生去读比较文学，这些情况都是所学和将学的课程扯不上关系，跨度很大。　跨专业申请美国硕士留学建议对于美国硕士申请跨专业比较大的同学最好做好长久打算，以下几条建议供参考：1、在本科期间，多数的院校在你上大二或者大三时你可以选择双学位或者辅修另外一个专业，那么我们就要充分利用这个机会，假如你原本是一个学英语专业的学生，而你对美国的金融或者会计专业非常感兴趣，你可以在大二或者大三的时候选择辅修金融或会计专业，等你将来申请的时候，美国大学是认可你辅修的背景的，很多学生都担心是不是老美不认辅修的专业，其实这是错误的。只要你能够在成绩单上证明你确实学习过这些课程，就是等同于你有相关背景。辅修专业对于将来打算转专业的学生来说真的是非常重要，应该说是一个最有效的途径。2、对于那些已经上了大三、没有进行任何辅修的学生，你也还有可改变的空间那就是通过实习或者阅读一些大量相关书籍去提升自己的背景，通过实习你要发现你未来想学习的这个专业将来毕业后职业发展方向是怎样的?这个到底是不是你想要的?对于你未来学习这个专业是不是有更强的动力?3、我们可以选择考一个GRE SUB(即：GRE单项考试)，这个也是我们证明自己的一个比较好的机会，比如原本我们学习的专业是自动化，去美国读硕士想选择计算机科学，尽管自动化专业也学习了一些基本的计算机课程，但是对于申请美国的计算机科学专业而言，课程是远远达不到要求的，这个时候，我们建议转专业的学生可以考一个GRE计算机SUB考试，进而来证明你自己在计算机领域的专业能力和水平。如果分数能选到90%以上是很优秀的成绩，对于你未来申请计算机专业会起到重要作用。以上内容就是对“美国研究生留学跨专业申请注意事项”的相关介绍，希望对大家有帮助。

教育学知识广度很大，几乎涵盖了社会科学的所有内容，分类极多。美国大学的教育学主要有以下几个方向：l K12 教育和国内的教育体系相似，分为各阶段的教育。例如Early Childhood Ecation（早教）, Counselor Ecation（教育咨询）, Elementary and Secondary Inclusive Ecation（初高中教育）l 教育心理学Psychology in Ecation（教育心理学）研究教育中的心理学问题，如知识的获得、认知水平的发展等。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。l 教育技术Technology in Ecation（教育技术）是一个小众分支，研究利用现代信息技术作为教学的辅助手段，提高教学效率。l 教学管理教育管理（Ecational Management）是学习管理学校学生、老师，以及协调学校与家长之间关系，使之协作达到共同的教学目的的科学。其他分支还有Ecation Leadership（教育领导力）, Politics and Ecation（教育与政策）, Reading and Development Ecation（阅读与发展教育）, Curriculum and Instruction（课程设置）l 宏观教育这类方向比较广，融合了其他方向的专业知识后，相关专业有城市教育演变、少数族裔的教育问题、教育政策、教育哲学、教育经济、教育和社会学、教育和种族／阶层／社区／性别／家庭、国际比较教育、国际教育政策。举例几个教育学开设课程较多的学校，排名不分先后。斯坦福大学师范教育（The Stanford Teacher Ecation Program, STEP)政策、政治与领导力研究（Policy, Organization, and Leadership Studies, POLS)学习、设计与技术（Learning，Design and Technology，LDT）国际比较教育（International Comparative Ecation, ICE)国际教育管理与政策分析（International Ecational Administration and Policy Analysis, IEAPA）课程与师范教育（Curriculum and Teacher Ecation, CTE）个性化教育（The Indivially Designed M.A. in Ecation）西北大学学习科学文学硕士(MA in Learning Science)教育学理学硕士(MS in Ecation)高等教育管理与政策理学硕士(MS in Higher Ecation Administration and Policy)学习与组织变革理学硕士(MS in Learning and Organizational Change)威斯康辛大学麦迪逊分校教育领导力与政策分析Ecational Leadership and Policy Analysis教育心理学Ecational Psychology特殊教育 Special Ecation课程指导 Curriculum and Instruction约翰霍普金斯大学师范文学硕士（Master of Arts in Teaching,MAT)教育理学硕士（Master of Science in Ecation)特殊教育理学硕士（Master of Science in Special Ecation)咨询硕士（Master of Science in Counseling )健康教育专业硕士（Master of Ecation in the Health Professions)关于学位 Master of Arts, Master of Science 和 Master of ecation, 在学术研究方向有一定区别，对于就业来说没有实质区别，因为想要当老师必须要考教师资格证。

随着人们对于教育越来越重视，与教育相关的专业成为了新的热门。由于市场需求量巨大，就业前景好，很多学生都会来咨询外国的教育专业。那么美国的教育学硕士、TESOL都教什么？有哪些学习方向？小编为大家整理了相关信息，希望能为大家提供借鉴！一、教育学1. 专业简介：教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。2. 学位介绍：美国院校常见的教育学学位有Master of Arts in Teaching （centered on practical skills and subject-specific information）Master of Ecation（geared more towards moving beyond the classroom and into the ecation system itself）Master of Science （more appropriate for people interested in ecational research）Master of Arts（more flexibility in focusing more heavily on in-classroom teaching than administrative work）Doctor of Philosophy in Ecation (PHD) 3. 方向细分：美国常见的教育学方向如下（不一定每个院校都有所有方向）课程与教学，主要是学习如何提高K-12的教学策略。教育管理与监督，旨在培养有志成为校长或高等教育专家等管理型人才。 教育政策，培养能够调查制定k - 12以及学院和大学教育理论、研究和领导原则。教育心理学，学校心理学家和教育工作者学习如何评估学生的思想认知、社会和情感方面。小学老师教育，旨在提高教师的pre-K—6年级的语言，数学或其他学科的教学能力。高等教育管理，旨在帮助大学和学院校长或者其他行政管理人员提高管理和领导能力。中学教师教育，旨在提高初高中教师的教学能力。 特殊教育，美国的特殊教育是对有学习障碍的学生设置的，不是聋哑人方面的教育。该专业帮助教师去面对特殊教育遇到的各种挑战。学生咨询和个人服务，毕业生一般进入学校，心理健康中心等机构提供咨询服务。早教/学前教育，培养学前教育方面人才。技术/职业教育，教师能够更好的教授技能课程，管道，电脑维修，美容等技能课程。教育科技，将现代科技手段去融入到教学当中，以提高教学质量。二、TESOL1.专业简介：TESOL是英文全称“Teaching English to Speakers of Other Languages” 的缩写，即教授母语为非英语的英语教学专业，翻译成中文意思就是“对外英语教学”。TESOL的教学目的就是教授母语为非英语的英语教学的方法和理论，提升英语教学的师资水平。2.TESOL学什么？三大核心课程: 语言学、第二语言教学与习得、课堂教学实践，具体如General Linguistics，Language Acquisition，Advanced English Grammar，Language Teaching Theory，Practical Classroom Issues. 所以TESOL更像是入门级的语言学和教育学的结合。3.常见分支侧重于为学生的教学理论、技巧、实践打下坚实的基础，以及英语教学对于政治、经济、社会和当今世界学术各个方面的影响和作用。一般设置于教育学院。课程中除了英语语言学，教学理念，教学方法外，还有Supervised student teaching in TESOL实践课程。代表院校：Columbia University，University of Pennsylvania, USC。侧重于教育应用英语语言学和第二英语习得，教授的研究方向大多为社会语言学，多文化、双语教学等。一般设置于英语系，语言系等。课程中会学习应用语言学，英语文学，也会有教育学理论的课程。学生本科专业背景最好为英语专业，代表院校：University of Wisconsin Madison，Iowa State University。美国留学选校定位想试试以自己的个人成绩能申请到美国什么层次的大学？可以使用留学志愿参考系统（如下小程序）一键定位。使用方法：把你的GPA、托福/雅思成绩、专业名称、院校背景（211/985/双非）等信息输入到留学志愿参考系统中，系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例，参考他们的案例对比一下自己的情况，这样子就可以对自己进行精准的定位。

前不久，U.S. News公布了2021年全美最佳研究生院榜单（重磅！2021年U.S.News全美最佳研究生院排名来了！），本次榜单依旧涉及6大专业：工程学院、商学院、医学院、教育学院、法学院以及医护学院，通过教育质量、就业率、招生质量等因素对学校的研究生实力进行考量。下面就针对U.S.News发布的2021年美国最佳研究生院校排名，以及这些学校的托福成绩要求，大家快来给自己定下一个目标吧！商学院TOP 10出于对回国后就业、收入等多方面的影响，在众多专业选择中，商科受到18.9%的中国留学生实力追捧。作为商科学校巨头，斯坦福大学商学院和宾夕法尼亚大学沃顿商学院在最新排名中双双夺冠！我们不难发现，全美前十的商学院中，有不少学校对申请者的托福成绩没有最低要求，但大家也不能松懈，毕竟在相同的背景下，托福分数越高，录取的几率也就越大！法学院TOP 10今年的法学院榜单前五名依然被传统强校占领，而亮点在于，哥伦比亚大学与芝加哥大学这两所就业率常年保持在90%以上的学校，在本次榜单中竟同时斩获第四的地位。而法学院普遍的托福最低分数要求为100分，且部分学校对各项小分也有要求，想要进入法学院学习的小伙伴们要努力咯！医学院TOP 10哈佛大学依然稳坐全美医学院TOP 1宝座，整体前五水平也比较稳定。而加州大学旧金山分校只需要托福成绩80分就能申请，要知道在全球托福考生成绩统计中，中国考生的平均分数为80分，所以就读TOP 10医学院不再是梦想哦！护理学院TOP 10约翰霍普金斯大学，可以说是医类学科院校的翘楚，不仅拔得医学院头筹，更是在最佳护理学院中摘得桂冠。北卡罗来纳大学教堂山分校更是在三年内提升19名，荣获第三。上榜的护理学院对托福成绩的最低要求仅为80分，是不是已经有小伙伴跃跃欲试了呢。工程学院TOP 10意料之中，排名前五的学校丝毫没有波澜，分别是：麻省理工学院、斯坦福大学、加州大学伯克利分校、加州理工学院、卡耐基梅隆大学，其余院校排名浮动也较小。而这十所超强工程学院对托福成绩的要求大致在80-90分之间。教育学院TOP 10美国的教育学专业不仅有着悠久的历史，在这次的榜单中，哈佛大学、宾夕法尼亚大学、斯坦福大学实力依然过硬，新晋实力派——范德堡大学，也是从榜单边缘稳扎稳打进入前五行列。而上榜院校对于托福成绩的要求，最低只需要84分！如此有利的条件，还犹豫什么呢？让托福考试帮你实现梦想吧！不难发现，全美顶级的研究生学院几乎都会把对申请者的最低托福成绩要求定在90-100分，似乎门槛并不高。但我们要注意的是，达到学校的最低要求并不等同于会被录取，拿到更高的托福成绩才能为成功申请多加一份保障，所以大家还是要努力备考，争取突破托福100分哦！此外，同一个学院下，不同专业的要求可能都不同，大家在择校的时候还是要仔细浏览具体的项目页面，以免因小失大。

虽然教育学被很多人鄙视为没有专业底蕴，然而要做好教育学的申请，还是需要首先了解美国教育学的开设情况，只有深入了解，才能做到知己知彼，才能在自己的申请中打一个漂亮的胜仗。教育学分支教育学的分支，不同的学校可能有不同的分法，我们以宾夕法尼亚大学和哈佛大学为例来做分析，申请者可以选择自己感兴趣的分支及方向，首先宾夕法尼亚大学教育学院有如下八大分支：AppliedPsychology and Human Development Division（应用心理学和人类发展）Ecation,Culture, and Society Division（教育、文化和社会学）EcationalLinguistics Division（教育语言学）EcationPolicy Division（教育政策）HigherEcation Division（高等教育）QuantitativeMethods Division（定量研究法）Reading/ Writing / Literacy Division（阅读/写作/读写）Teaching,Learning, and Leadership Division（教学、学习和领导力）在每个分支下面又会有若干的方向，分别为：1.Applied Psychology and Human Development Division（应用心理学和人类发展）Interdisciplinary Studies in Human Development (M.S.Ed.,Ph.D.)人类发展学的跨学科研究Executive Program in School and Mental Health Counseling (Licensure,M.S.Ed)学校和心理咨询的管理项目Counseling and Mental Health Services (PA StateCounseling Certification, M.S.Ed., M. Phil.Ed.)咨询和心理健康服务2.Ecation, Culture, and Society Division（教育、文化和社会学）Ecation,Culture, and Society (Ph.D.)Ecation,Culture, and Society (M.S.Ed.)InternationalEcational Development Program (IEDP) (M.S.Ed.)国际教育发展3.Ecational Linguistics Division（教育语言学）Ecational Linguistics (Ph.D.)教育语言学TESOL - Teaching English to Speakers of Other Languages (M.S.Ed.) TESOL：英语外语教学InterculturalCommunication (M.S.Ed.)跨文化沟通4.Ecation Policy Division（教育政策）Ecation Policy (Ph.D., M.S.Ed.)5.Higher Ecation Division（高等教育）HigherEcation (Ph.D., Ed.D., M.S.Ed.)ExecutiveDoctorate in Higher Ecation Management (Ed.D.)6.Quantitative Methods Division（定量研究法）Policy Research, Evaluation, and Measurement (Ph.D.,M.Phil.Ed., M.S.)政策研究、评估和测试Statistics,Measurement, Assessment, and Research Technology (SMART) (M.S.)统计、测试、评估和研究技术7.Reading / Writing / Literacy Division（阅读/写作/读写）Reading / Writing / Literacy (Ph.D., Ed.D., M.S.Ed.,Reading Specialist Certification)Language and Literacy (M.S.Ed.)语言和读写8.Teaching, Learning, and Leadership Division（教学、学习和领导力）Teaching, Learning, and Leadership (M.S.Ed.)教学、学习和领导力Teaching, Learning, and Teacher Ecation (Ph.D.,Ed.D.)教学、学习和高等教育Ecational Leadership (Ed.D.)教育领导力School Leadership (M.S.Ed., Principal Certification)Learning Science and Technologies (M.S.Ed.)TeacherEcation Program (M.S.Ed., Elementary & Secondary Certification,Undergraate minor)除了这些主要的教育学分支和方向之外，宾夕法尼亚大学还有一些其它的项目，不在此进行列举，我们接下来再看一下哈佛大学的教育学院，哈佛大学教育学院中开设的教育学硕士学位（Master of Ecation，Ed.M.）的专业有如下几个：Arts in Ecation（教育艺术）Ecation Policy and Management（教育政策和管理）Higher Ecation（高等教育）Human Development and Psychology（人类发展和心理学）International Ecation Policy（国际教育政策）Language and Literacy（语言和读写）Learning and Teaching（学习和教学）Mind, Brain, and Ecation（心、脑和教育）Prevention Science and Practice/CAS in Counseling（风险预防技术/继续学习证书咨询）School Leadership（学校领导力）Special Studies（特殊学习）Teacher Ecation Program（教师教育）Technology, Innovation, and Ecation（技术、创新和教育）从这两个学校的专业设置来看，有共通之处也有些许差别，推而广之，每个学校教育学的专业设置虽然不尽相同，例如哥伦比亚大学的专业设置就相当丰富（详见教育学章节后附的哥伦比亚大学教育学专业分支清单），但是却有很大的相通之处，总体来说，从大的方面来分类，我们可以将教育学主要分为以下三个大方面：1.教育类教育管理Ecation Administration/Management高等教育管理Higher Ecation Administration/Management课程设计Curriculum Study教育技术Ecational Technology（与CS交叉,有一些Computer Science下有这个方向, 但是对申请者的要求比较多, 需要有Computer Science的基础课）其它2.教师类文学TESOL (与linguistics语言学 交叉, 有很多在linguistics下, 叫做AppliedLinguistics)早教特殊教育其它3.人类发展 Human Development教育心理学Ecational Psychology（与心理学交叉）少儿心理学Children Study/ Children Psychology教育咨询 Ecation Consulting教育政策Ecational Policy【与MPP （Masterof Public Policy公共政策硕士）交叉, 很多学校在PublicPolicy下】国际教育发展International Ecation Development【例如上面的例子宾夕法尼亚大学中就有类似专业（InternationalEcational Development Program (IEDP) (M.S.Ed.)），除此之外纽约大学也有类似的专业】还有一些家庭服务等方面的方向Marriage and Family Therapy（例如下面附上的哥伦比亚大学就开设了该方向：Family and Community Ecation）其它在这三个大类中，第一类教育类相对来说是一个较为宏观的概念，要做好一个教育家，首先要被教育，要有接受教育的机会，这个教育就是要教育我们怎么将教育做到最好，教育我们怎么回馈社会，教育一直是一个热门的话题，并且无论中国政府还是美国政府，都将大量的精力放在了怎么做好教育上，只有如此，才能确保学生接受到教育后适应高速发展的社会，并在这个越来越国际化的社会中有一席之地。第二类教师类，顾名思义，就是培养教师的，跟我们中国大部分师范类学校一样，培养各个年级和各个学科的老师。与中国的教育学专业有所区别的主要在于第三大类，即人类发展方向，在中国，学校里有教学大纲（可是美国没有，于是教师的自主性就非常强，老师的授课也可以完全跟着学生走）；在中国，国家主导教育政策，所以无需我们再去学习教育政策类专业。所以在中国学生申请的时候，第一类（教育类）和第二类（教师类）的人就相对多，第三类中相对来说教育心理学和国际教育发展学的申请人数略多，教育心理学申请人数较多的原因在于一部分学习心理学的学生转入了申请教育心理学（因为心理学的申请难度较高）。教育学学位分类从学位的角度来说，教育学是学位开设较多的一个学科，仅次于商科类专业，我们可以将其大致分为三个方向：1.NonProfessional Ecation （MA,MS, PhD：文学硕士、理学硕士、博士）2.ProfessionalEcation（Med：教育学硕士）3.MidCareer Ecation （EdD教育学博士）第一类和第二类的区别在于MEd一般是拿license（教师资格证）的；第三类是一个三年的专业博士学位【某种程度上很类似于MD（医学博士）和PharmD*（药学博士）专业的博士学位】，是给有了一定工作经历的人设置的学位，这类人毕业后更多是进入到大学中任职（比如做Dean、Director或校长等管理类职位），或者进入高中、初中、小学等，一般来说学校有开设类似于 Leadership或 Higher Ecation 专业的才会有EdD。*PharmD 某种意义上是本科学位，而非正常的研究生学位。与MD及ED有些许不同，请注意。教育学申请要求要求GRE*TOEFL：教育学对于语言的要求相对来说非常高，以TOEFL iBT为例，多数Top 100的学校的要求均在100分以上，这也是文科类专业普遍的一个现象。提供GPAPS/Essay：有些学校要求是Essay, 但大部分是要求提供PSWriting Sample（写作作品）：申请教育学PhD的学生有很多都需要提供Writing Sample（通常10-20页），也有部分申请硕士的学生也需要提供，尤其是申请MED类型专业，有的需要写一篇散文（如Georgetown 的TESOL专业），证明申请者的文字能力，有的则是实打实的之前写过的论文。*有些学校教育管理是MBA下的分支，或者压根就开在商学院下，这种情况下，大部分学校需要学生提供GMAT成绩教育学就业众所周知，做教师是教育学专业的一条主要就业渠道，幼儿园教师、小学教师、初中教师、高中教师、大学教师，这些一路陪伴我们的群体，就是教育学专业的学生的一条就业之路，除此之外，学习教育学当然并不是只能当教师，还有一些其它的职业，例如管理者（比如我们记忆中严厉的不苟言笑的中学校长和上了四年大学也不知道长得什么样子的大学校长）、学校辅导员、学校的心理辅导师（中国目前较少）、课程导师及教育研究员等。这是教育学专业的学生将来可能从事的职业。现在我们可以从许多的渠道得知美国在削减教育预算，这对想要学教育学的学生可能暂时来说不是一个利好的消息，然而从长期来说，在美国，教育学就业前景还是非常好的。即使就近来说，据统计，直到2018年，教师的职位空缺还是呈上升趋势的，不管是幼教、小学教育还是中学教育。这可能是因为很多教师马上就要退休了的缘故。另一方面，美国政府和学校都在提升教育质量，因此就需要更多更优秀的教师，尤其是一些外语教师、数学和理科教师，以及一些双语教师。这是在美就业光明的一面，然而作为国际学生，我们的英语水平很难达到母语的程度，所以有志于在美国就业的学生，而且是有至于踏上讲台的学生，建议将自己的英语水平训练到炉火纯青的地步，如此方能为自己在美就业赢得一席之地。对于无心在美就业者，学习教育学拿到硕士学位归国就业在目前看来，可以选择的就业领域包括教师、管理者、辅导员等。教师通常可以教授的阶段为K12阶段，如果志向在于进入大学当教师，那么继续攻读博士学位是有必要的，因为现实的情况多数大学在招聘教师时的起始门槛就是博士学位；另外还有许多教育学专业的硕士毕业生选择了企业，例如一些培训机构做教师或管理者。我国的教育正处于一个转型期，我们的教育学院基本上还以老师的教育为主，其他两大方向的发展还处于基础的起步阶段。在这个起步阶段里，会有很多机会。比如说，随着我国高考应届的考生渐渐减少，我们的教育咨询行业就会越来越发达。学生和家长也越来越重视教育咨询。在2012年的高考季里，已经出现了高考志愿规划的服务，服务价格从5000到2万不等。可以预见到未来，越来越多的学生，需要这样的服务，这样的服务其实已经涉及到了教育这个大分支了（counseling）。同时，我们也认识到，教育不仅仅是教授学生知识，也需要做真正品德教育，这里就涉及到人类发展了。

在文科专业留学生群体中，教育专业对留学生的需求缺口很大，有相当一部分的教育学专业学生，毕业后大多会选择从事教学工作，当然，这也是大家对于教育学专业就业方向的“固定思维”；近几年去美国留学读教育学专业的学生人数呈上升趋势，很多国内读如英语、文学、对外汉语等文科专业的学生，或者国内从事几年教育工作的人士都选择研究生去美国读教育专业。但其实教育学专业分支还是比较多的，尤其随着互联网的经济的发展，现在越来越多的教育类学生回国之后，选择互联网类教育行业，整体行业的从业人员也偏年轻化。一般情况下，初等教育、特殊教育等专业的毕业后主要会从事教师工作，但教育技术或教育心理学等专业的毕业生，则会分布到各级政府的管理机构等部分担任教育类相关工作。那美国大学教育学研究生项目排名如何？去美国大学读教育学专业的申请条件有哪些?西安申友留学-留学ThinkU为你带来最新的排名详解。美国教育学研究生专业分支美国大学教育学专业分支不同的学校有自己不同的分法，比较常见的可分为三大类：教育类（ Ecation ） 主要内容是学习如何有效进行对应分支的教育工作，怎样将教育做好。具体分为：教育管理、高等教育管理、课程设计、教育技术。教师类（ Teacher ）主要是培养教师的，是教授和培养各个年级、学科老师的专业。具体分为：文学、TESOL 对外英语教学、幼儿教育、初级教育、高等教育和特殊教育。人类发展类（ Human Development ）这类目前在中国大学开设和普及的还不够普遍和专业，如果想申请这类中的教育心理学或少儿心理学专业需要本科是心理学专业，或者大学期间学习过心理学相关的基础课程。主要分为：教育心理学、少儿心理学、教育咨询、教育政策、国际教育发展、婚姻与家庭治疗或者家庭与社区教育。近几年，随着国内越发重视婚姻关系和儿童心理的趋势，这类专业也得到了很好的发展空间。在US News发布的最新2021美国研究生院排名中，哈佛大学、宾大、斯坦福大学、加州大学洛杉矶分校、威斯康星大学麦迪逊分校、范德堡大学等名列前茅：美国大学教育学研究生专业申请要求申请教育学相关专业，需要学生提供托福或雅思以及GRE成绩，而且大部分TOP100的学校：托福要求都是 100 分以上；GRE最好在310分以上；平均 GPA 是 3.5以上；申请文书上，大部分学校申请只需要提交PS，部分学校会额外命题要求学生再提交 ESSAY。如果申请教育学博士、TESOL以及部分专业硕士学位，还会要求学生额外提交一份Writing Sample或者学生大学期间提交的论文。美国大学教育学研究生专业名校推荐哈佛大学教育学院哈佛大学教育学院申请条件中要求申请者托福成绩需要在104+，雅思成绩至少7.0分，对于GPA的要求是需要在3.0分以上。在申请材料上需要有语言成绩单，本科学历学位证书，在校成绩单，签证，留学存款证明等还有就是推荐信，个人陈述和个人简历等文书资料。哈佛大学美国留学学费是45008美元，一年大约花费6万美元，所以需要有60-80万人民币留学存款。宾夕法尼亚大学教育学院宾大的教育学研究生院（GSE）是全美最好的，教师均是国家教育产品和社会研究的领导成员。宾大有知名的教师教育项目和教育领导者培养项目，并且在语言和读写，教师教育，教育政策，高等教育，应用心理学，社会理论和社会研究方法都有创新和突破。TESOL即对外英语教学硕士项目，在宾大隶属于GSE教育语言学分部，提供广泛的理论与实践联系的课程工作，强调理解英语教学的角色和功能，它与当今世界的政治和社会息息相关。斯坦福大学教育学院斯坦福的教育学院提供6个专业的硕士学位：师范教育(STEP)、政策、政治与领导力研究(POLS)、国际比较教育(ICE)、国际教育管理与政策分析(IEAPA)、学习设计与技术(LDT)、课程与师范教育(CTE)。其中STEP师范教育这个项目毕业后可获得硕士学位外加教师资格证，但在申请时需要提交加州基本教育能力考试和加州学科教育能力考试的成绩。项目时长3~4quarters ，不强制要求工作经验，但有些项目有工作经验会优先考虑。斯坦福大学教育学院硕士申请条件：GRE：V:163,Q:158，语言成绩：托福≥100。哥伦比亚大学教育学院哥伦比亚大学教育学院是全美最古老、最大、课程设置最全面的教育学院，历史上教育大师约翰 杜威、保罗 孟禄、威廉·赫德·克伯屈都曾执教于此。哥伦比亚大学是美国著名的常春藤盟校，该校被誉为美国政治家和经济学家的摇篮。申请条件：托福100+;雅思7.0+。想要了解更多国外留学的相关资讯，锁定西安申友留学-留学ThinkU.