美国公共管理专业博士申请条件

随着近几年国内教育水平的提高，越来越多的学生可以冲刺硕士或者博士的学位，而大多数国内名校毕业的学生会开始考虑去国外攻读博士课程。而因为国内与西方国家教学背景与学术氛围的不同，申请北美的博士学位对很多国内优秀的学生来说非常困难，所以今天给大家讲一下，国外的博士主要学什么做什么，以及申请准备过程中所必须考虑的几个重点。1. 为什么要攻读博士学位以美国为例，美国的博士研究生项目主要是针对某个专业的某一个方向进行深度的学术挖掘。对于所研究的领域来说，需要学生具备足够的专业知识与学术背景才能有资格申请博士项目。虽然美国的大部分专业都可以存在由本科毕业的学生直接申请博士项目的可能，但是如果没有足够的实践与科研经历，很难拿到博士的offer。而北美国家对于博士研究生的培养，大部分是以留校任教为前提，并非是以毕业后方便工作为导向。而美国博士学位的毕业时间很长，基本都是5-6年的项目，而且延迟毕业的情况占据比较大的比例。所以需要学生在申请博士学位之前考虑清楚自己所需要的是什么，如果只是为了毕业后方便找工作，那么博士学位的攻读成本过大。2. 在申请博士学位之前，研究生学位是否必要我们存在过很多本科生申请直博的成功案例。但是对于一些科研经历与论文匮乏的学生来说，一个完整的硕士研究生经历是可以加分的。研究生同样是需要在一个领域里面进行学术的钻研，而在此期间，对于学生专业素质的培养是很全面的。学生也可以在攻读硕士学位的过程当中，丰富自己的科研经历，例如实验室经历、社会实践经历、工作实习经历、以及期刊论文的发表，这样会为学生博士的申请增加助力。而如果一个学生在大学期间已经有了很多实实在在的科研经历，并且这个学生有着很高在校成绩与语言成绩，那么直接申请博士学位的成功率很高。3. 如果决定攻读博士学位，做好一心钻研的准备博士学位时间长、难度大，所以需要学生做好足够的心理准备。上下求索的道路漫长且枯燥，而博士学位因为是对于某个专业的深度研究，所以必定会有很多枯燥的时候，并且，大部分的博士在读学生会承担很多学术上的压力，在实验室通宵熬夜，为了项目日夜颠倒，跟着导师东奔西走都是常态。如果很多学生认为博士学位的攻读就是给教授打工并有着大把自己可以挥霍的时间，那么博士学位未必适合你。博士学位的攻读，更多的是让学生自己可以在这个专业领域里面研究出属于自己的知识成果，需要自己不断去探索和发现新的观点并进行论证。所以一心一意钻研自己的课题，是博士生必须经历的过程。以上几点是给所以想要申请博士学位或者已经开始准备申请博士学位的学生的建议，传统观念来说博士学位的含金量很高，但是它的含金量是出自于教授呕心沥血的培养和指引，是出自学生日日夜夜的坚持探索，所以博士学位的攻读并不是一条平坦顺遂的大道，而是通向知识桃花源之前的曲径通幽。如果学生已经做好万全的准备与学术上的信息，那么就祝愿大家的博士申请与研读一帆风顺。

MPA 和MPP 是近几年兴起的热门学科。公共管理有很多商科的课程，对申请人以前的专业背景没有针对性的要求，因此吸引了很多想转专业的学生申请。区别于其他商科专业（如金融、会计等）公共管理专业申请难度较低，背景优秀的学生冲击到名校的概率很高。本文将全面介绍美国公共管理专业的就业方向、申请要求以及热门公共管理专业介绍，希望对大家有所帮助。就业方向MPA 和MPP的主要就业方向是政府机构、NGO(非盈利组织)、智囊团体和咨询公司。美国公共管理硕士在国外已经发展了半个世纪之久，就业市场已经比较成熟。而国内关于这类专业的需求也在开始增加，因此国内公共管理硕士就业前景十分广阔，可以说决不亚于MBA。在一些发达国家，公共管理硕士与工商管理硕士、法律硕士已构成文科类职业学位教育的三大支柱。MPA学位获得者毕业生主要是到政府部门，非政府公共服务机构从事公共管理工作，也有少数在私人部门(公司，企业)的行政部门就业。地方、州、联邦政府机构，非营利的共同组织(各种协会、基金会、工会等)，智库或咨询公司，公司企业的人事、行政部门是MPA毕业生就业的四个主要机构。很多中国学生学成之后会选择回国，回国就业的前景将非常广阔。研究方向全日制的MPA及MPP项目一般为一年半到两年。MPA项目的培养方式为校内课程学习与校外调研、实习相结合，课程学习约占2/3时间，问题研讨和实习约占1/3时间。美国大学的MPA及MPP/MPM的课程设置是随公共管理实践与公共管理学科的发展变化的，故各大学侧重课程不同，但诸类课程也有共同点，MPA专业每个学校也都会设立一些分支去研究：Public Finance , Local Government Management , Urban Planning , Nonprofit Management , Environmental Policy , Sustainable Development Concentration , Community and Economic Development等，皆可根据自己的职业目标侧重于某一方向进行学习。MPA项目课程设置含三方面的内容：核心课程(Core courses，专业基础课)：一般包括公共管理和政策研究的理论基础、分析方法及技巧。选修课：即学生根据自己的专业领域或主攻方向以及个人需要与兴趣而选择一组课程，一般围绕公共管理和公共政策的实质领域选择主攻方向。公共管理和公共政策的实习与研讨：主要是让学生将所学知识和方法运用于公共管理与公共政策实践中，获得在真实的管理世界中分析、解决问题和实际管理的能力。申请MPA的要求专业要求1.对于申请背景没有明确要求，但集中在商科领域和经济学2.定量分析能力、数理能力强的学生更有优势先修课程要求1. 大部分学校没有先修课要求2. 小部分学校是有数学或者经济学类的先修课要求的，可入读后补，也有要求注册前修完语言成绩硬件成绩要求申请美国Top 30名校：GPA：3.5+托福：105+GRE：320+申请美国Top 50名校：GPA：2.7+托福：100+GRE：310+软性条件实习经历关键词：岗位优先、相关度高、公司知名度高、2-3段，每段至少1个月、由浅及深课外活动关键词：个人品质展现、综合能力、领导能力、团队合作能力、全面发展申请文书注：美国大学希望全面评估学生的专业水平、成就、抱负和个人品德，但这些东西无法单纯从分数上反映出来，所以申请文书至关重要。个人陈述关键词：学术水平、职业目标是否符合；写作技能；学术成熟度等推荐信关键词：三封；推荐人是关键；凸显学生对学习是全身心投入；是否有能力完成学业简历关键词：反映是否持续投身于专业领域；对于专业领域的理解；详尽描述实习经历、学业、志愿及公益活动等热门学校推荐哈佛大学——Master of Public Administration哈佛大学是美国最早的私立大学之一，也是全美乃至全世界最好的大学之一，学校位于马赛诸萨州波士顿的剑桥城。哈佛大学MPA专业全美排名第二，有3类MPA课程，分别是MPP、MPA/ID和MPA2，其中申请MPA2要求有三年全职工作经验，这3类课程都需要修读全日制2年，学费每年为$39，041。其教学特点是注重基础方法论与政策研究领域的结合，以解决实际问题为主，大量采用案例分析的方式。肯尼迪政府学院的政策研究领域包括以下6个方面：商业与政府政策，民主、政治和经济机构，国际和全球事务，国际贸易和金融，政治和经济发展，社会和城市政策。哈佛大学MPP专业学生毕业进入公共部门、非盈利部门和私立部门工作的比例约为2.5：1：1，其中进入公共部门的毕业生主要从事卫生、教育、劳工、国际关系和国际安全领域的工作，进入私立部门的毕业生主要从事咨询、能源、传媒和金融。哥伦比亚大学——Master of Public Administration哥伦比亚大学位于美国纽约市曼哈顿，是常春藤盟校之一。MPA项目隶属于国际和公共事务学院，学制2年。哥大的公共管理硕士旨在发展公共事务专业人员，让学生了解形成地方和国家政策的日益复杂的问题，并具有可以应用于现实世界的分析和管理技能的知识。该校的MPA 项目学生和教职员借鉴SIPA 的国际实力，在全球范围内重点关注地方和国家计划。学生处理各种地方和国家问题，从哈萨克斯坦的经济发展到日本的环境问题，到纽约的市政债券评级或城市管理等。哥大的MPA毕业生，将获得在公共、私营和非营利部门的工作职位。学生可以在商业，咨询，金融服务，能源和媒体/通信公司以及发展，人权，智囊团，基金会，宣传和环境组织以及联邦，州，地方和外国政府方面发展职业。该校的MPA专业为学生提供了6个专业方向：经济和政治发展，能源与环境，人权和家庭友好政策，国际金融和经济政策，国际安全政策，城市和社会政策。杜克大学——Master of Public Policy杜克大学公共政策硕士专业注重政策分析，含有经济与数理类课程。研究对象包括政府、非营利组织及国内和国际公司，适合那些将来想要在政策决策与公众服务方面就业的学生。这个专业同时也在国际发展政策方面提供高质量与个性化教育，为国际社会、政治与经济发展做出贡献。杜克大学公共政策硕士专业有两个分支：国际税务与公共财务管理。学制为两年。该专业有三大优势：1.小班授课，每年招收60-65名学生；2.通过实习等途径，学生可获得第一手的政策实践经历；3.学习与生活的环境非常优越。除了学习外，还有一个暑期实习供学生选择，使学生能够充分了解自己所学的领域。学校倾向招生本科毕业后有两年或两年以上工作经验的申请者，但也招生少量本科表现优秀的应届毕业生。杜克大学公共政策专业毕业生的就业去向一般包括私营公司和企业、联邦政府、非盈利组织、地方政府、个人律所、国际组织等。乔治城大学——Master in Public Policy乔治城大学MPP项目提供了一套经济学，量化方法，管理和政治的核心技能，使学生能够评估和应对当今最迫切的政策挑战。MPP 强调分析技能，使毕业生在美国和全球范围内能够高效设计，分析和实施政策。乔治城的MPP核心课程分为三大板块，经济学、定量计算方法和政治机构和流程，也是跨学科的性质。除了主要必修课以外，MSPP还要求学生选择18学分的选修课，选修课包含诸多研究方向，但是学校不要求学生选择一个固定的方向，只是建议学生根据自己的兴趣和未来的职业发展规划来选择选修课。乔治城要求申请者学习过微观经济学的课程，最好学习过微积分相关课程。对于工作经验，学校给的说法是不要求，但是强烈推荐而且在申请的过程中会有参考价值。除了常规的申请材料之外，MSPP还建议学生参与一个面试，面试的形式可以是information session，也可以是网络面试，也可以是面谈，还有可能是书面提交短文的形式进行。加州大学伯克利分校——Master of Public Policy加州大学伯克利分校是美国顶尖的公立大学，也是加州大学10所独立大学里历史最悠久、学术最繁荣、思想最自由的大学。伯克利分校理查德和戈尔德曼公共政策学院是培养公共政策精英的摇篮，其MPP项目的学制是2年，学习的是一般性地社会政策、政策分析等内容。加州大学伯克利分校MPP专业是一个职业型的学位，主要面向那些希望自己将来在政府、非盈利机构以及与公共政策相关的组织机构中发展的学生。学生主要学习公共政策的基础理论和方法论。比如如何运用数据分析的技能来解决复杂的问题，培养学生分析问题的能力，提出解决方案，运用政策工具，实施政策分析的能力来改善公共社会，提高居民的生活水平。学院的政策研究方向有经济学、政治学、法学、社会学、社会心理学、人口学和公共政策。加州伯克利MPP项目是一般导向（Generalists）而非专业导向（Specialists）的，学生申请时无需指定自己的专业。该项目只要求本科毕业取得学士学位即可，无工作经验要求。南加州大学——Master of Public Administration南加大的公共管理硕士（MPA）项目提供专业教育，旨在为学生准备公共管理职业或相关公共和私人公司的挑战和机会。MPA项目的教学以职业为导向，教授学生学会如何进行公共管理工作或者进入公共企业或私营企业处理公共事务。公共政策学院的MPA 项目是美国最古老，最杰出的同类项目之一。USC 公共政策学院在全国公共管理分类中排名第四。MPA 项目是一个为期两年的全日制项目和三年的非全日制项目。该MPA 项目为学生提供通过选修课深化专业知识的机会，专业领域如下：Local Government 地方政府、Nonprofit Management 非营利管理、Health 健康、Public Finance 公共财政、International 国际、Arts Leadership 领导艺术。南加大公共管理硕士学位要求学生完成40-41 个units，包括三门管理能力课程和四门选修课。此外，进入项目时只有不到两年全职工作经验的学生必须完成实习。雪城大学——Master of Public Administration雪城大学位于纽约州中部，五大湖中安大略湖南方数十里的Syracuse市郊，往东南离纽约市约5个小时车程。雪城大学麦克斯韦尔公民与公共事务学院是第一家授予公共管理硕士学位的院校，其MPA专业全美排名第一。麦克斯韦尔公民与公共事务学院有154名教员，其MPA专业强调专业发展，以为政府和非营利性组织培养管理和领导人才为培养目标，学制1年，学费$45，015。该院的MPA专业为学生提供了7个研究分支：国际与国家安全政策，环境政策与管理，国际发展管理，公共与非盈利机构管理，州政府与地方政府财务分析管理，社会政策(老龄化，教育，健康，社会福利)，技术与信息管理。MPA项目有9个核心课程——公共事务讨论会、公共预算、公共行政和民主、公共组织和管理、公共决策经济学、统计分析、定量分析、MPA研讨会和行政领导和政策政治。以上就是美国公共管理（MPA/MPP）硕士申请的要求及热门项目推荐，希望对大家的留学申请有所帮助。如果有问题可以评论或私信，免费解答哦~

选对留学院校对我们的求学之路至关重要。在众多的美国大学专业中，如何选择适合自己的专业?对于美国硕士申请的人来说，选择专业很重要，但是要想选择适合自己的专业，除了看美国大学专业排名之外，还需要了解更全面的申请信息，诸如教学情况，发展前景，就业情况等等问题都是大家需要关注的，下面智课选校帝就拿美国大学热门专业中的公共管理硕士专业的情况来给大家做个介绍，希望对计划美国硕士申请MPA的人有所帮助。MPA 是公共管理硕士(Master of Public Administration) 专业学位的英文简称, 是以公共管理学科及其他相关学科为基础的研究生教育项目, 其目的是为政府部门及非政府公共机构培养高层次、应用型专门人才。MPA的地位在国外市场经济发达国家 公共管理硕士(MPA)、工商管理硕士(MBA ) 以及法律硕士(JM)被称为文科高层次职业研究生教育的三大支柱。MPA 教育已成为这些国家培养高级公务员的主要途径。共管理硕士(mpa)学位证书我国根据新形势下社会管理现代化、科学化、专业化的要求,为建立适应社会主义市场经济需要的办事高效、运转协调、行为规范的公共管理体系, 完善国家公共事务和行政管理干部培训制度, 建设高素质的专业化国家公共事务和行政管理干部队伍, 积极开展MPA 教育, 并从2008年开始, 正式在国内24 所重点高校开设MPA 学位教育。MPA 教育在我国的逐步开展, 必将对我国的高等行政管理教育和公务员教育培训工作产生巨大的影响和积极的推动作用。大家最容易获取的关于美国公共管理硕士(MPA)的信息就是一些美国大学专业排名的情况，如下：美国MPA/MPP排名1 Syracuse University Syracuse, NY2 Harvard University Cambridge, MA2 Indiana University—Bloomington Bloomington, IN4 Princeton University Princeton, NJ4 University of Georgia Athens, GA6 University of California--Berkeley Berkeley, CA7 University of Kansas Lawrence, KS7 University of Michigan--Ann Arbor Ann Arbor, MI7 University of Southern California Los Angeles, CA10 Carnegie Mellon University (Heinz) Pittsburgh, PA10 Duke University Durham, NC10 New York University New York, NY10 University of Chicago Chicago, IL14 American University Washington, DC14 Columbia University New York, NY14 George Washington University Washington, DC14 Georgetown University Washington, DC14 SUNY--Albany Albany, NY14 University of California--Los Angeles Los Angeles, CA14 University of Minnesota--Twin Cities Minneapolis, MN14 University of North Carolina--Chapel Hill Chapel Hill, NC14 University of Texas--Austin Austin, TX14 University of Washington Seattle, WA14 University of Wisconsin--Madison Madison, WI其实大家在选择专业的时候，还需要全面的了解美国大学公共管理硕士(MPA)的申请信息：一、MPA 教育的产生与发展MPA 教育的产生是与公共行政(或管理) 事业的发展密切相关的。公共管理作为一项专业教育, 最早产生于18 世纪的德国, 培养为适应当时普鲁士国家管理与经济发展所需要的专门管理人才。但把公共管理作为一种专业学位教育而付诸实施的是美国。早在19 世纪初, 美国就开始了公共行政或管理教育的酝酿, 至1887 年威尔逊发表了《行政学之研究》的论文, 这通常被学界认为是美国公共行政管理教育的开始。1911 年, 在美国纽约创办了“公共服务培训学校”, 用以为纽约市政研究局培训工作人员, 由此带动了一大批大学开设公共行政管理课程。1924 年,“公共服务培训学校”迁到了锡拉丘兹大学, 该校与新成立的“马克斯维尔公民与公共事务学院”合并, 同时启动了BB美国第一个MPA 计划, 面向公共行政管理领域创办了综合性的教育与培训课程。美国的MPA 教育发展过程美国MPA的发展过程可分为三个阶段:1. 20 世纪50 年代以前为创立和发展时期在这一时期, 大学里公共行政教育发展缓慢, 到1960 年, 全美只有50 所大学开设公共行政或管理课程。2. 20 世纪60 年代和70 年代初, 迅速发展时期在这一时期由于美国各级政府对公务员职业培训的需求日益增大, 大学的公共行政课程教学开始迅速发展, 到1973 年, 全美设公共行政课的院校达101所。多样化是这一时期美国MPA 教育最显著的特点。3. 20 世纪70 年代以后, 美国的MPA 教育进入了一个规范化的发展时期,共管理硕士(mpa)学位证书在这一时期，随着MPA 教育规模继续扩大, 到1995 年, 美国开办MPA 教育的院校已发展到了232 所, 这一时期的MPA 教育最主要的特点就是有关院校开始加强联系, 相互学习,建立了统一的M PA 课程标准。1978 年成立了由开办MPA 教育的所有院校组成的全美行政院校联合会(NA SPAA ) , 联合会内设立学术委员会, 负责确定MPA 教育的共同课程或核心课程。联合会的学术委员会还定期对其成员院校的M PA 教育进行合格评估。评估结果由《美国新闻与世界报道》公布, 即全美MPA 教育院校排行榜。评估的结果有三个: 合格、不合格、限期改进。这一结果不仅具有社会影响力, 而且政府也认可。不可格者将失去继续举办MPA 教育的权利, 限期改进者将停止招生一年, 保留举办资格, 等待复评。　欧洲MPA的发展情况在法国, 1945 年创办的法国国立行政学院就是以培养高级行政管理人员为目的的机构,属于大学系列。受法国传统影响, 其毕业生虽不被授予学位, 但质量与水平丝毫不比美国的MPA 逊色。为了适应国际化的要求, 法国国立行政学院已决定进行改革, 为毕业生授予相关学位。英国的MPA 教育的发展在欧洲较为突出, 比较有影响的院校有伦敦大学的政治经济学院、伯明翰大学的公共政策学院以及牛津大学等。世界MPA教育迅速发展欧美M PA 教育的发展及其成功经验, 很快受到世界其他国家的重视, 这些国家纷纷向美取经, 并建立起各具本国特色的M PA 专业教育。现在, 加拿大、澳大利亚及亚洲一些国家如韩国等也有相关学位课程, 以色列在美国的帮助下已于1999 年开办了M PA 学位教育。更普遍的情况是, 欧美国家有关院校的M PA 教育对世界其他国家开放, 吸收了来自世界各国的留学生, 并确实培养了一批国外的高级管理者。　二、MPA 教育的基本构架　(一) MPA 的定位MPA 教育是一种通才教育, 其目标是培养公共事务管理和公共政策研究与分析方面的高级应用型人才, 为政府机关和非营利的非政府公共机构培养具有现代公共管理理论和公共政策素质、掌握先进分析方法及技术、精通一些具体政策领域的专业化管理者、领导者、政策分析人才以及(中高级) 职员。培养对象是政府机关或非政府公共机构有实践经验的在职人员。这种培养目标决定了在培养过程中, 注重实际能力与素质的培养, 教学内容面向社会, 尤其是公共领域中所面临的实际问题。(二) MPA 的课程设置MPA 的课程主要是根据MPA 培养目标而设置的。根据MPA 教育的特点, 各国的MPA教学课程设置具有以下主要特点:第一, 面向高层管理所需的理论与实务并重的培训, 改变一般研究型研究生课程以理论、描述和介绍性课程为主的课程设置, 为学生提供发展领导才能的空间。第二, 面向解决复杂社会问题的政策分析方法与技能, 提供经过学院教育才能获得的定性、定量等专业的分析工具。让学生具备更高级的专业素养, 具有更高层的能力素养, 能掌握本专业的定性、定量的分析工具。第三, 面向专业领域的专门化知识技能, 每一位学生都有自己选择的专门化领域, 以使其与公共管理和公共政策相关联。MPA 所设课程主要分为三类: 第一类是核心课程, 主要是公共管理与政策研究的理论基础和分析方法以及技巧等方面的课程; 第二类是选修课程, 也就是学生们可以根据自己的专业领域和主攻方向, 以及个人需要与兴趣爱好, 进行选择的课程; 第三类是公共管理与公共政策的实习与研讨班, 通过这类课程, 让学生将所学的知识和方法运用于公共管理和公共政策的实践, 获得在实际管理领域中的分析、解决问题和实际管理的能力。(三) MPA 的教学方法在目前阶段, 各院校应用最为广泛的教学方法主要有以下几种:1. 案例教育　案例教学是MPA 教学中应用最为广泛的教学方法。由老师提供一个比较典型的管理问题和政策问题, 然后给学生提供问题发生的背景, 并指出该问题所面临的困境以及可能的解决方案, 让学生经过自己的思考分析进行抉择。2. 模拟教学　模拟教学也是MPA 教学中常用的教学方法之一, 它是在课堂上设置一定的工作情境, 然后让学生扮演不同的角色, 并在这样的情境下开展具体的活动和工作, 从而体会工作中的不同感觉。3. 现场观摩　现场观摩在MPA 教学中所发挥的作用也较大。它是让学生亲自到政府机关中的工作现场去感受工作环境, 了解工作情况, 接触行政管理人员, 学习他们的处事方式和处理问题的方法, 从而增加经验。4. 讲课　MPA 教学的讲课与传统意义上的讲课有所不同, 它并不是非常注重理论的讲授, 而是注重理论与实践的结合, 要求授课的内容要紧紧围绕政府机关的日常管理与工作展开, 强调实际的应用性。5. 练习　学生在学习过程中, 除了要接受丰富的理论知识以外, 还要进行大量的练习, 特别是那些实际操作性比较强的课程, 如量化分析、统计、政策分析等, 必须通过大量的练习后才能掌握。练习能够巩固学生所学的知识, 提高学生综合分析问题的能力和实际操作的能力。　三、MPA 教育的影响力由于M PA 的培养目标与毕业生就业的去向相一致, 社会与政府的需要使学MPA 的毕业生就业前景非常广阔, 各级政府部门、非政府的公共管理机构和公共事业部门、国有企业等都是MPA 毕业生的就业领域。近20 年来, 美国的高层管理者中具有MPA 学位的比例不断上升。在联邦政府就职的公务员中估计有10%～ 20% 的人具有MPA 学位相近学位。政府招聘公务员时, 某些职位要求必须有MPA 学位。在法国, 国立行政学院的毕业生相当一部分是政府部门高级公务员。该院成立50 年来, 为政府输送了大批优秀的高级行政管理人。据1996 年的统计, 尚在工作的4200 名该院毕业生中, 80% 在政府或公共部门工作, 1900 人为高级公务员, 30 名为众议员, 10 名为参议员, 另外还有一批大使等。现任总统希拉克、前任总理朱佩都是该院毕业生。法国国立行政学院也因此被誉为“高级公务员的摇篮”, 对整个国家行政管理产生了巨大的影响。以上是智课选校帝为你整理的出国留学干货，希望对你有帮助。如果你想要了解更多资讯，欢迎关注智课选校帝。

美国博士申请难度极高，尤其是对GPA要求很严格，一般学校会要求不低于3.0，但也有的学校不出明确规定，可实际录取的都是3.5以上的。如果GPA3.0或以下，而又没有亮点（没牛推没顶刊），简历都会被扔垃圾桶。想申请美国计算机博士，一般申请Top30高校，GPA录取均分3.5+，专业GPA3.7+，托福110+，雅思7.0+，GRE325+，如果申请的是CS PhD，可以考GRE Sub计算机专项考试最佳，成绩达到同一考试群体的前5%-10%。除了成绩，科研背景也很重要，最直观的成果是发表论文(paper)。国内本科生很难独立拿到科研项目，尤其是国家级的科研项目。这种情况美国博导也都很清楚。因此，如果paper能争取到与导师联合发表或者作为第二、第三作者发表论文是比较实际的选择。当然除了大型科研项目，课堂上的project、课题组的项目或者一些相关领域的竞赛也都属于项目经历。这些项目经历，都要进行成果化，形成论文。即使没有进行发表，在申请就读博士时也能发挥作用。此外，参加学术类的国际交流和国际会议也有助于在科研能力这方面加分。还有暑期科研，尤其是具有国际背景的，这方面理工专业的居多。在暑期科研项目中，能够带队做科研的导师一般都是学术领域类的权威专家。如果你能在暑研期间充分体现自己的科研能力，得到导师的认可，拿到推荐信的几率是很大的。导师的推荐信，是学生科研能力的证明，美国高校非常看重这个。在PhD申请前，一定要进行调查，确定自己申请哪个项目以及找什么样的导师。美国博导会找跟自己对口的，而不是专业领域与自己风马牛不相及的学生。

OFFER之前跟大家分享了本人申请美国全额奖学金的经验，并分总论、资讯、英语等三个部分介绍了相关准备工作，本文是出国申请系列的最后一篇文章-操作篇。申请国外大学的博士，基本可以分套磁、面试、提交、签证等四步，本文也将按这一脉络，给大家讲一下具体如何申请。如果大家照着做，相信会拿到心仪的offer。01 套磁所谓‘套磁’，就是主动联系国外教授，询问他们是否有相应的博士位置，同时介绍你的工作，加深他对你的了解和印象，加大录取几率。实际上，申请国外博士，这一步越来越重要，甚至已变成预录取的一个步骤：因为如果教授有相关职位，他又对你感兴趣，那么基本上他就可以决定是否录取你，毕竟，你读博士的资金主要来自于他的课题。那么如何跟教授套磁呢？第一步，确定你要联系的老师，拿到邮箱等联系方式。登陆感兴趣的大学，查找相关的专业学院、系，查看各教师的简介。找到跟你研究方向大体吻合的老师。或者通过阅读论文寻找感兴趣的教授。经过硕士学习和研究，学生一般对自己研究的课题有所了解，大体知道本领域哪些教授或团队在做，你可以从论文里找到他们的联系方式。另一个套磁方式就是学术会议了，参加学术会议的好处之一就是有可能遇见心仪的老师，这是你就大胆的走上前自我介绍吧，别忘了把你的论文呈给他。第二步，套磁信。在这里，以本人给国外教授发的套磁信为例，说明如何写信。Dear Professor:My name is XXX, and I’ve got my master degree from department of XXX, XXX University of China in March 2015. I want to ask if your group has PHD position about XXX design, especially for XXXX?第一段，介绍自己的教育背景，询问是否有相应的位置。My research topics include XXX, XXXXXXX, optimization method. My main research area is XXXXXXXX design. I analyze the flow properties of a novel configuration which is based on XXX and propose multi-block CST method, one efficient parameterization method, to model complicate configurations. ASO of XXXX has been done with CST method, genetic algorithms and CFD analysis.Recently, my work focus on optimization of XXXXXX, the efficient hypersonic vehicle, and the design of waverider from 3D flow has been proposed based on shock fitting method. If you are interested in my detail previous research, I can send my research proposal to you.第二段，介绍自己的学术工作，言简意赅归纳一下，最好参考你要联系的教授，针对他的研究方向有所取舍，保留与他方向非常契合的研究。I have generate 2 SCI papers, 3 EI papers, and 2 authorized patents. I can send my papers to you if you are interested.介绍自己的学术成果，有的没的都往上写吧，先把数量堆上去。I have got outstanding academic record for both my undergraate studies and graate studies, ranking top 5% out of 180 students and won many academic awards. If you want to know more about me, I enclose my CV here. And I hope you can spare some time to consider my application.最后一段介绍自己的学习成绩，别忘了把简历（CV）附在后面。Best RegardsXXXXXXXXX上面是落款。因为本人学术水平和个人背景都一般，所以采取了非常不光彩的方式-海投。从牛校到一般的学校，我总共投了108封信，给100多位相关或类似领域的老师，收到回复不到20个，对我感兴趣的只有7、8个，拿到面试机或口头录取有四个。如果大家实力强，不用海投，针对性投几个就行了。那段套磁的时间，每天早晨醒来就是查邮件，看到新邮件又惊又怕，都不敢打开，都养成后遗症了，到现在收到邮件仍然会心跳加速。一般来说，对方老师会在2天之内回复，如果超过两天，那么大概率不会回复了，或者没看见你，或者对你不感兴趣。如果你对某个老师特别感兴趣，特别想去他那读书。万一他没回你，你可以过一周后发信提醒他一句，说不定有奇效。其实通过Email发套磁信属于效率比较低的一种沟通方式，国外教授每天都会受到几封信，很容易淹没在垃圾邮件之中。如果有条件，可以寻求更有效的套磁方法：比如，求助熟人递交简历。如果有认识的同学、师兄师姐在心仪的课题组，可以请求他们递交材料，这样可以大大加强教授对你的印象。我最后拿到的offer，就是之前认识的一个学长在那儿联培博士，帮我递交的材料。在PhD职位网站上通过招募帖找位置。有一些网站经常有老师发布招募博士的信息，可以试着登陆问一下。比如小木虫，PhDposition等网站，在这些网站上发布职位的老师，一般来说比较急需人才，回复率较高。或者一些专业网站，也会有相应的职位发布。本人的研究方向是计算流体力学，有个网站叫做CFDonline，经常有老师发布职位出来，感兴趣的同学可以关注下。02 面试套磁结果较好的话，老师一般会安排网络或电话面试，考察你的个人素质和专业方向是否合适。也有面试安排在提交申请材料后。一般来说，如果老师邀请你面试的话，确定要你的概率在50%以上，他们不会花时间在没把握的人身上，所以一定要有信心，拿到面试机会已经说明得到老师的认可。而在面试时，一般考察如下几项：首先是对学术的热情。这一点比较难考察，但又很重要，尤其是老外特别看重。所以请注意这一点，体现出自己要为学术现身的精神，务必说一下你对学术和科研的热情（Passion）。第二点是学习基础和学术水平。其实这点大体在简历上已经有所体现，教授有可能问几个问题确认一下，不过一般都很简单。第三点是语言表达能力。不管英语水平好不好吧，一定要敢说。我当时面试时面过一个意大利国籍的老师，他的英语口音太严重了，我压根就听不懂，所以面试时他说一句我说两句，估计俩人谁都不懂对方说的话。因为气势比较足，所以事后那个老师还给我发信说英语不错，sahhhh第四点是未来课题及认识，这点大体说一下就行了，基本不太关心，毕竟如果过去，还要重新在老师指导下做课题。我有过三次面试，一个华人和两个老外。华人老师很容易搞定，大体说一下英语，后面都是汉语交流，那个老师对我说的最多的就是“过来读书不容易，做好心理准备啊，很辛苦的”，“请你一定要来啊，我就不招其他学生了”。弄得我都没办法拒绝。另外两个外国人也比较和蔼，上文提到的意大利人可能知道自己口音问题，所以专门找了个中国学生在边上，如果我们有什么不明白的，那个学长会及时解答。当时感觉面得一塌糊涂，没想到还过了。03 提交材料联系好老师之后就可以提交材料了。准备的材料一般包括Personal Statement, 个人简历、推荐信、学习成绩、学历学位证明，有的可能要求提供论文等其他材料。先网络申请，提交相关信息，缴费。一般申请一所学校在75美元左右（贵啊，要是申10所就要750，好几千块啊）。把这些材料准备好，通过DHL或者联邦快递寄送到学校官网要求的地址就行了。TOEFL和GRE都是单独寄送到学校，费用也不菲。着重说一下Personal Statement， PS。其他材料都是客观确定的，只有个人声明（PS）需要自己写。网上很多人说PS很重要，需要好好写。不过因为我当时通过套磁基本确定老师要我，所以PS应该不具有决定性作用。我花了一个多星期写了一份，在这里摘抄几段，如果大家要全文，请在评论区留言。Dream of flying is rooted in every boy’s heart and I am no exception. My elder brother, who brought enlightened ecation about aeronautics for me, often bought magazines about aircraft, rockets or satellites. In the middle school, classmates and I enjoyed talking about novel aircraft configuration, sharing new technologies with significant enthusiasm. Time flies and many friends shift their interests, but my passion never diminishes. As a result I insisted in working very hard in school and eventually was admitted to XXXX, whose XX ranks top 2 in China, with an outstanding record in the College Entrance Examination.In the XXX, I spent my first three years in the College of Honors where top students are selected and are not differentiated with majors to get multi-disciplinary ecation such as Mathematics, Physics, Mechanics, Electric Circuits, Material Science, Computer science, Engineering Drawing, Chemistry and etc. I believe a specialist should be a generalist firstly. In the college, I broadened my eyesight, had ability to capture the forward direction of interdisciplinary research. I have got outstanding academic record in undergraate life and won many academic awards, GPA 3.58/4(89.74/100) ranked 9th out of more than 180 students.......Having reflected on my inner interests and ecation background carefully, I find my passion is academic. I find happiness in thinking creatively, learning about new theories, challenging myself and making friends with people who love academic study. Though I know there would be a lot of hardships and frustrations along with the happiness, but that’s what life I want about.写的比较多，大家酌情查看。套路跟套磁信差不多，包括个人理想、个人情况、学术工作、学术能力、未来展望等，写好之后最好找人把关看看语法。有这方面需求的同学可以发给我，有空的话我帮大家看看PS，或者套磁信。04 签证基本上到第二年的3-5月能够拿到offer，这时就要准备最后一步—签证。签证拿到之后，就可以买机票、联系住宿准备入学了。本来想写签证经验来着，一来篇幅太长，二来网上经验也很多，我就不赘述了。如果大家有关于美国或加拿大签证方面的问题，欢迎随时留言或咨询我。

出国留学有许多问题需要大家提前做好功课、充分了解。这是一个近期才逐渐被挖掘的非常受欢迎的专业，由于学校综合排名非常好，专业也很不错，因此被越来越多的中国学生所青睐，因此想要申请美国公共管理专业的同学们不妨和智课选校帝关注一下这个学院。1.录取难度申请对于专业的要求并不严格，学新闻，保险，英语，国际关系，城市规划等专业的同学都有申请到的案例。所以对于专业背景上面要求并不是很多，但是本科阶段的经历，有长期的支教和志愿者经历的学生还是挺有优势的。gre和托福还是要记得保持常规前三十申请的要求。　2.班级情况Wagner是个小学院，一级差不多就才300零几个人，中国学生和有些学院比起来并不多，大约30来个，但是这几年呈上升趋势，据说是因为越来越多的中国学生发现了这个专业，而且考虑到学校的综合排名，专业排名以及地理位置，wagner相对于其他学校来说还是非常有优势。3.学校资源NYU的生活非常方便，学校提供了很多免费的服务。比如说在图书馆里可以打印，每个学期学校会给补贴，研究生可以在网上预订图书馆的study room，study room里面配有白板，和可接电脑的大屏幕，同学们可以在里面进行小组讨论或者复习。学院提供了免费的tutoring hours，如果有不会的问题可以去问。学校还有免费的massage服务，但是需要预订，期末时候人据说很多。以及免费的健身房和瑜伽课程。学校的career center还提供给学生免费的修改cv的服务，还会定期发一些实习的信息。学校周边吃饭什么的还算方便，很多小饭店和超市可以吃饭。距离学校大约2站地铁的地方就是中国城，可以买到各种中国食品，陈醋料酒各种调料，中秋节时候还在那边买到了月饼，中国饭店也非常非常的多，不过大部分是粤菜和川菜。在这边租房也还算方便，queens，布鲁克林和我住的jerseycity的newport都可以选择，地铁和path可以直接到学校的话上学非常方便，房源也相对比较多，2周以内差不多就可以租到。纽约还有很多博物馆，modern art对nyu的学生是免费的，大都会博物馆也是有学生票，还有一些博物馆是随意给钱，有钱多给没钱少给。但是，因为是在纽约，生活方便的同时，物价也比较高。比如说在曼岛这边租一个studio，要大概2000-3000刀一个月，studio也要将近2000刀。Newport这边大部分都是公寓，3个人租两室一厅最划算(一套公寓大约3000多刀一个月，客厅800-900，两个卧室1200上下)。如果到布鲁克林和queens那边，房价会更便宜(差不多500-1000刀一间卧室)，但是因为那边黑人略多，选择租房地点时候要留心一些，尽量避开黑人聚集的区域。纽约的税也非常贵!我们住在Jersey city这边，很多东西的税要便宜一半还多，比如说同样是在macy’s买包，在nyc就有8点几的税，但是在newport这边税率只有3点几。以上是智课选校帝为你整理的出国留学干货，希望对你有帮助。如果你想要了解更多资讯，欢迎关注智课选校帝。

申请的整体流程包含以下几个方面：A、寻找适合的教授B、分析学校已录取学生的背景，可以看出自己的优劣势C、选定要套磁教授的范围D、提升背景E、套磁以及跟现在学校老师沟通，确定推荐人F、根据套磁信结果确定申请学校，开始文书和网申G、跟催学校结果在这几个流程中，我们重点分析下最耽误时间的：一、知己知彼这个过程中，学生需要分析自己分析教授，以及分析教授以往录取学生的信息1、 分析学校的申请难度首先，每个学校可能一年一个专业只招收十几个博士，具体细化到每个方向就更少，所以申请难度可想而知，而且每年不是每个学长学姐都能申请到你想上的学校，而且他们所有的核心竞争力是什么？这个也需要确定。2、 核心竞争力对于PHD，核心竞争力不是GPA和GRE，也不是学校背景 ，这个只是门槛，能达到这个分数的人多了。真正的核心竞争力是什么呢？就像在 Ask a Neuroscientist: How do I get into the Stanford Neuro PhD Program?中所说[Note: I'd like to emphasize that the discussion below is centered on graate admissions into Stanford's Neuroscience PhD Program. Other programs, and other universities, will have different requirements. Also, these thoughts represent the personal approach of Dr. Ricci, as well as my personal experiences as both a participant and observer of the Stanford admissions process. Other members of the Stanford Admissions Committee may prioritize different candidate attributes. Lastly, and I really can't stress this enough, any indivials chance of acceptance is dependent not only on her profile, but also the profiles of the rest of the applicant pool. The advice below could help raise your chances of getting an interview, but it can not guarantee anything.]What does this mean? It means that good grades aren’t enough. Of the approximately 500 applications Stanford receives per admissions cycle, maybe 100 of those will boast high GPAs and GRE scores. And so while those records of academic accomplishment are enough to prevent your application from being triaged, they are not enough to ensure you are selected as one of the 30 applicants given the opportunity to interview for a slot in the next years’ class.（申请者中不缺少标化成绩高的学生）So research experience is a critical component of a successful application. And furthermore, a successful applicant will provide clear evidence that she was more than just a technician, blindly following orders. Writing such evidence into your research statement is good. Having your statements supported by your letters of recommendation is better. Having a first author peer-reviewed paper is best.综上所述：真正的核心竞争力，是你有没有发表过核心期刊文章，有没有自己明确的目标和职业规划，有没有独立实验的经验，有没有承担过重要的角色甚至是有没有为行业做出过贡献等等，记住顶尖名校招收的人培养目标是未来行业的佼佼者。虽然只是斯坦福教授的建议，基本也代表了大多数名校的心声……

在留美大潮中，学习公共管理成为很多同学的选择，公共管理硕士（MPA）和公共政策硕士（MPP）这两个公共事务类专业近年来备受大家青睐。说到原因，主要有以下几点：一是国内公益组织越来越多，对公共事务类的毕业生需求在不断增加，而且很多学生社会责任感越来越强，所以计划在将来能够从事公益类工作；第二，很多商科类专业背景的学生想要申请美国综合排名比较高的院校，但是这些院校的商学院没有对口的专业，所以很多学生退而求其次就去申请开设较多的MPA/MPP专业（MPA/MPP专业的相关内容与商科类专业有一定重叠）；第三，相对于其它专业，MPA/MPP对申请者的专业背景要求也没有那么高，没有很多先修课的要求，大多数专业都可以申请。专业介绍公共管理硕士（MPA）是为在公共服务领域的管理人员或者有志于从事这一领域的人员专门开设的一个职业型硕士学位。主要教授学生在落实政策、执行项目以及处理重要公共问题的过程中所需要技能和知识。因为项目的核心还是管理，所以学生会接触到很多关于管理学、组织学、经济、人力资源、财政预算等比较全面的训练。公共管理毕业生一般在各级政府、非盈利组织、咨询公司、国际性机构或者私营机构从事相关工作。公共政策硕士（MPP）则更强调学生通过分析和评估相关数据信息来解决政策问题。作为公共问题分析师、部门的负责人或者项目经理，公共政策的毕业生需要利用各种数据，以定量、定性的研究方法来制定和评估可行的政策方案来解决公共问题。公共政策毕业生工作去向和公共管理的类似，不过很多也进入智库或者政策研究部门从事研究员工作。以乔治城大学的MPP为例：课程变成了以培训学生的分析能力为主，教学生用各种研究方法和模型来分析政策、评估项目和解决问题；而且经济学的比重也有很大的增加，因为经济学和我们的日常生活息息相关，经济学原理更是在政策中被广泛运用。尤其在大数据的时代背景下，加上美国政府大力推行Evidence-based Public Management，这些技能更是尤为重要。MPA和MPP二者之间的区别1.公共管理更加注重管理和政策的施行，而公共政策更偏重政策的制定、分析和评估。2.从招生的角度来看，开设MPA的院校更加喜欢在公共领域有工作经验甚至管理经验的申请者，而开设MPP的院校更加青睐有数理背景、有经济学基础、并且分析能力强的申请者。3.通俗点讲，MPA毕业生是决策者、政策执行者和管理者，而MPP毕业生则主要是为决策者提供政策制定和评估方案的。课程设置MPA/MPP的初衷还是培养对于公共服务有强烈意向的人员，但是这类人如果光有热情没有能力就会非常尴尬，而且这个专业本身就是结合了多学科的内容的，所以这类项目的课程设置和资源配备比较全面：1.从课程设置来看，各个项目的核心课程设置的目的就是一个能力的全面提升。分析能力，尤其是定量分析、分析数据的能力；具体方向的课程；公共事务相关的课程；社会学、经济学与政策；财务管理。名校都很注重学生的领导力、沟通、团队协作方面的能力，所以在以上那些课程中肯定也会渗透此类软实力的提升。2.很多顶尖的MPA/MPP项目都允许学生跨系修课，这也给对商科念念不忘的学生提供了很好的平台。3.可以选择的方向也很多元化，这些方向基本能覆盖大多数领域的知识。4.对于实习和实践经历很看重，又是在当地很有影响力的院校，所以这种机会还是很多的。MPA和MPP在课程方面有很多相似处，但从刚才专业介绍就能看出，差别还是有的。以芝加哥大学的MPP为例，2年的项目，一共18门课。第一年课程以基础课程为主，偏量化，2门微观经济学、2门统计学、2门分析政治学。第二年选修课，可从芝加哥大学的其它院系选课、做实习或者做独立研究项目。以南加州大学的MPA项目为例，核心课程中就涵盖了公共管理、领导力、组织行为学、财务管理、项目管理和分析等领域，而这些都是在公共管理实际工作中会经常用到的知识，针对性很强，详见下图：从课程设计可以看出，MPP/MPA项目会提供一系列研究和分析能力、沟通技巧、决策力以及管理技巧等可转化能力的培训，所以毕业生在求职的时候还是有很大灵活性的。况且这些能力无论在什么岗位都是非常重要的。这类项目在第二阶段的小方向往往涉及到很多领域，比如公共金融、公共卫生、经济发展、环境、非盈利管理等，毕业生就业面还是比较广泛的。尤其是更加注重数理分析能力的公共政策项目的毕业生，很受各大机构的欢迎。毕竟在大数据时代，解读数据、并且依据可靠数据来作决策是很多机构所需求的。不难看出，就是他们培养的学生很全面，很多人抢着要。其实这点不假，虽然专业是涉及公共领域的，但是研究方法、分析方法、沟通能力，决策能力等这些因素是决定职业能否成功的关键，而这些东西是无关乎哪个专业，在哪个平台学它们才是最重要的。小方向和就业方向通过就读MPA/MPP项目，学生会接受一系列研究和分析能力、沟通技巧、决策力以及管理技巧等可转化能力的培训，而这些能力无论在什么岗位都是非常重要的，所以毕业生在求职的时候还是有很大灵活性的。尤其是更加注重数理分析能力的MPP项目的毕业生，很受各大机构的欢迎。毕竟在大数据时代，能够解读数据、并且依据可靠数据来作决策的人才是很多机构所需求的。另外，这类项目在第二阶段的小方向（concentration/track/specialization）往往涉及到很多领域，比如公共金融、公共卫生、经济发展、环境保护与治理、非盈利管理等。通过选修某一领域的选修课程，并且完成相关的毕业项目，无论从理论还是实践方面，学生的背景都可以得到很大的提升，毕业后完全可以胜任这一领域的工作。虽然MPA/MPP开设在独立的公共事务学院，但是在涉及小方向的课程时，这类项目往往会和该校的其它院系交叉，这时候学校的整体水平就很关键了。一方面，这个学校需要在你选择的方向领域有充足的资源；另一方面，这个方向的教授在业界很有影响力的话就会更加分。以UC Berkeley的Goldman公共政策为例，因为该校在各个领域的资源很丰富，又有很优质的师资，所以他家的MPP项目整体实力就会非常强。从图中可以看出，学生在选择选修课程时选择会非常多，能够充分利用该校的资料为自己以后的职业发展打下扎实基础。比如说，学生选择了能源的方向，将来可能会在政府部门从事与能源/环境政策相关的工作；选择经济学的课程，可能会从事地区或者国家经济发展相关的职业，或者去银行总部工作；如果选择了教育方向，可能将来会为发展国家和地方的教育事业出一份力。除此之外，很多中国学生比较喜欢的商科类课程也可以选择，不过就业出路多是在政府部门和商界打交道，如商务部、商务局等机构。另外，还有城市规划、社会福利、公共卫生等方向也可供学生选择。同样，康奈尔大学CIPA的MPA项目也有很多方向可供学生选择。从下图可以看出，很多和UC Berkeley的重合，职业去向也很相似。以经济与金融政策方向为例，毕业生去向就有中国银行，Citibank，JP Morgan Chase等银行的，也有去Accenture，Deloitte做咨询的。当然，少不了去New York City Economic Development Corporation，US Office of Management and Budget等经济、财政政策管理部门工作的。通过以上分析，想必大家对MPA/MPP对应的岗位有了一定了解，如果还一知半解，看完以下的统计，你就完全了解毕业生的出路了。Georgetown MPP 2017毕业生统计杜克大学MPP毕业生统计通过就业学生的分布，不难看出MPA/MPP的职业前景基本都是3分天下，即政府部门，NGO，私营机构。一般中国学生的话基本是后两者，NGO很好理解，联合国、世界银行、世卫组织等机构，当然还包括一些非盈利的基金会、智库和政策研究机构。私营机构方面，有些人进投行和金融系统，有些进入大企业负责和政府或者其它公共部门打交道，而很大一部分人会进入咨询领域，如ACCENTURE, 麦肯锡等咨询机构都有公共事务咨询部门，为政府和NGO的决策提供支持服务。院校推荐哥伦比亚大学SIPA学院虽然SIPA在US News公共事务学院排名中排在第21位，但是哥大自带的常春藤光环，加上优越的地理位置，成为了众多申请者的梦校。招生方面，SIPA也很给力。SIPA的王牌项目之一 的MPA每年就得招收240多人，国际学生约战70%；另外一个主打项目MIA，即国际事务硕士每年招生也达到200人，国际学生占50%；除了这两个，MPA延伸出来的MPA in Economic Policy Management，MPA in Environmental Science and Policy，以及MPA in Developmental Practice 三个项目每年一共招生也有150人左右。请注意，600人是入学人数，考虑到转化率的问题，估计发放录取数可能在1000以上。哥大的MPA那么受欢迎其实还有另一个原因，就是课程设置比较多元，学生入读后选择也多。2年的项目，学生除了第一年必修的一些基础课程（政策制定政治、量化分析、经济学、管理），接下来需要修一个concentration和一个specialization。Concentration包括了政治经济发展、能源与环境、人权与人道主义政策、国际金融与经济政策、国际安全政策以及城市与社会政策等6大方向；而Specialization涵盖了高级政策与经济分析、性别与公共政策、国际组织和联合国、国际冲突调解、管理学、地区学（下分不同区域）以及媒体、科技与沟通等7大方向。也是因为有这么多的小方向，SIPA的学生选课不仅仅局限于自己学院，只要符合自己的学术和职业计划，跨学院选课是常有的事，这也让学生们能够利用哥大整体的资源。优势专业国际关系和国际事务是它最强的。SIPA在90年代改名前一直叫国际事务学院，是二战后由联合国原班人马创立的，这方面的底子深厚。此外，毗邻UN总部的特点也让这个优势更加吸引人。除了国际关系，像国际范围内的经济发展、环境能源政策、人权问题、安全等领域也都是SIPA的强项。同样，作为一个大都市的公共事务学院，城市治理和发展领域的研究当然也是SIPA的强项。全球很多领导人、外交官、记者、政府高官都是SIPA校友；也因为SIPA的影响力，除了自己本校的专家教授，学生们基本上每周都会机会聆听蒙代尔、奥巴马全球顶级的政治家、学者的讲座。除了哥伦比亚大学，开设顶级MPA/MPP的名校还有哈佛大学肯尼迪学院、普林斯顿大学的威尔逊学院、芝加哥大学的哈里斯学院、康奈尔大学的公共事务学院、杜克的桑福德学院、乔治城的McCourt学院、南加州的Price学院、加州伯克利的Goldman学院、密歇根大学的福特公共政策学院、纽约大学的瓦格纳学院等。申请要求想要获得以上这些顶级的项目，硬件达标是必须的。托福100+ & GRE320+（很多MPP不接受GMAT），GPA强烈建议3.5+。另外，申请MPP最好是有宏微观经济学和统计学的背景。当然，如果学校背景强一些、或者有海外交换背景是更好的了。软件方面，最重要的一点就是申请者必须要展现出对公共事务的热爱，否则条件再好也有可能分分钟被拒。这几年很多院校开始出专业类的文书或者面试题目来考察申请者对公共事务的理解和热爱就体现了这点。当然，与公共事务相关的活动或者项目也是必须的，尤其是在校学生，是否有非盈利机构或者公共部门的实习、是否做过与公共事务相关的项目或者研究、是否在学校做过对学校、社区、社会产生过积极影响的活动可能都是招生官寻找的线索。此外，申请者的软性素质也很重要，如团队协作能力、解决问题能力、领导力等，这些也都是通过你做过的活动在申请材料中展现出来的。学校方面，哈佛和普林斯顿属于最TOP的，对于申请者背景要求极高、竞争很激烈，总共录取人数不多的前提下在中国大陆录取就更少了；上面提到的其余几个项目对于学生的背景要求相差不是很大，但是中国学生在申请如伯克利、杜克等招收国际学生不多的学校时就会受挫，而哥大、南加大、NYU等对国际学生比较“友好”的项目录取就会好很多。建议同学们还是要谨慎选择，申请前需要好好规划下自己的职业方向是否和项目的培养目标匹配，不要为申请而申请。当然，如果你已经就读了MPA/MPP，那就拿出十二分的努力，迎接更光明的未来吧！

教授回复套磁信的类型以及如何应对一般情况下，教授看完你的第一封套磁信后给的回复有以下几种类型：1、套错人了型如前所述，一般来说美国大学的PhD录取分两种：一个是委员会决定制，一个是导师决定制（也就是强弱委员会的区别）。如果是委员会决定制，导师是没有权利干涉录取的，如果他回复了你，可能会说“ I do not have a problem of being your supervisor”，but，你得先过委员会那关。套磁的对象搞错了，自然得不到积极的回复。2、没有实际内容的回复1）模板型。例：Thanks for your interest. Please submit your application package to XXX at your earliest convenient time. Regarding to the application process you can contact XXX. I encourage you to apply to XXX for your phd …为什么说这是一封模板型回复，因为这段话一字不换他可以发给别的学生。这里面压根就没提及关于你的信息。如果教授真的对你感兴趣，肯定会针对你套磁信的内容进行一些回复，或者根据你的CV表达一些积极的看法。用模板回复你，说明教授对你的套磁没有产生兴趣，换句话说，你的套磁很失败。这种情况下你可以直接放弃跟进，换一个目标。2）不确定型告诉你“我在招生”其实是没什么意义的，前面的模板套其实就是这种类型。但还有一种是教授自己都不确定是否招生，措辞中出现诸如“I'm not sure”，“I cannot say”，比如“ I'm not sure if I will take students…… ”这种基本上就要慎重跟进了。3、有实际内容的回复这种回复包括消极回复和积极回复，但无论如何都会提到一些实际有用的信息。1）消极回复——直接型消极回复里面最消极的就是，明确告诉你他不招生或者没有funding，比如unfortunately I don’t have any open positions 。但这种回复至少会比模板回复和不确定型回复好，因为让你知道招生信息你可以及时作出调整。2）消极回复——婉拒型这种情况一般是项目的申请人数很多，竞争很激烈，而你的条件太一般。教授会明确跟你说竞争人数很多，并且都有比较好的软硬件。你可以申请，但没有保证。这种套磁信可能会先夸你，但绝对不会夸奖你的核心能力，而是说一些无关痛痒的话，然后however之后来个大转折。这种情况下跟进要慎重。1）积极回复Lv1只回复“在招生”肯定没有用，但如果在这个基础上，教授还明确写了你的条件不错/很好，那就有跟进的必要了（虽然没提深入交流的意思）。更好一点的情况就是，教授夸你的东西会更具体，可能会针对你套磁信的某些亮点进行夸奖。同时，他也会表示有意愿进一步联系。这个时候可能会出现诸如schele a time, keep in touch之类的词语。这种情况教授可能会要求你提供更多的材料，而你要做的其实就是对他的研究和最新的paper进行了解，为接下来的沟通做好准备。如果你准备充分了，也可以直接询问能否来个phone talk，展现你的自信。2）积极回复Lv2直接回复主动约电话/skype面试。如“ I suggest that we have a conversation over Skype”，对方主动要求电话或者skype面试基本上就可以算作非常积极的正面回复了。一般这种回复里肯定会有对你的大力夸奖。措辞上也不太可能出现well，good之类的词，更不会是afraid之类的词。你会看到very这个非常重要的词汇。very impressive，very interesting。你也可以这样认为，除了very，best之类的词汇，其他的都只能说明你很一般。另外还有可能会提及match这个词，你也可以当做是非常积极的回复。3）积极回复Lv3直接谈funding！或者直接口头承诺offer。这种情况就算是最积极的回复，offer也就是十拿九稳的事情。不过这种回复很难得，说明你的各项条件在他看来都已经非常优秀，而且经历和成果都和教授非常match。一般情况下教授都能兑现自己的承诺，不过也有意外，并不是百分百确定。四篇讲述博士申请重点工作的文章到此结束，希望能帮到正在申请博士的同学。