美国高校研究生

本科毕业后如何规划？除了毕业即就业的学生之外，还有很大一部分学生选择读研，其中，又有很多学生选择美国研究生留学。那么，在申请美国研究生留学的时候，如何才能选择自己合适的院校呢？1.前期自我定位很多申请者在选校选专业的时候会陷入一种误区——唯排名论，一说到选校就要参考排名，当然参加排名无可厚非，并且排名也是一定要看的，但是加你还是先进行自我定位：你的各项条件如何？你想读哪个专业？想读哪个学校？读私立学校还是公立学校？学费准备情况？硕士之后是倾向于读博还是直接工作？毕业后回国工作还是留在美国？真正了解清楚自己的特征之后， 清楚自己的需求和自己的现有条件，是选校定位的第一步。美国大学排名一般参考哪家排名呢？通常美国大学参考的是U.S.News排名，本科看综合排名，研究生则看合USNews的专业排名。　2.申请要求一般学校的官网都会提供申请要求，我们要了解的信息主要包括这几点：1)申请资格条件的要求 (学位、GPA、GRE、GMAT和TOEFL/IELTS成绩及其各项小分的要求等等);2)申请材料要求 (文书、成绩单、在读证明/学位证&毕业证、存款证明、护照等);对于文书的格式内容要求，一定要注意；3) ETS标准成绩送分，查询学校的院校代码 Institution Code和系代码 Department Code，为送分做准备；4)是否需要邮寄材料(成绩单、存款证明等)，邮寄地址是什么；5)网申网页与申请截止日期，如果需要邮寄材料，注意材料邮寄是否也有截止日期。3.申请难度申请难度除了看自身条件，还和排名有一定的关系(包括综排和专排)。除了上面介绍的申请要求和申请难度较为客观的因素之外，之于申请者本身而言，还有对于院校所在地理位置和院校所在地安全及宜居程度的考量，这两项更多的是申请者主观判断。如何判断院校的地理位置及所在地安全宜居程度，你可联系有着多年美国留学、生活及就业经验立思辰留学云，让他们来解答你心中的疑问　4.最终定位在有了以上层层要求，相信你的备选院校已经经过一次又一次的筛选，你所需要做的便是在符合要求的学校档次里选择那些更适合你的，你更有兴趣的。

USNews最新发布了2020美国大学研究生专业排名！整个排名包括商业、法律、教育、工程、医疗和护理的新排名。同时此次还公布了社会工作公共事务、公共卫生、卫生保健管理、康复咨询、兽医学的最新排名。对大家根据专业选学校有很大的参考价值哦！有意向去美国留学的小伙伴，快和妞酱一起来看看排名情况吧！部分学校我们也为大家附上雅思成绩要求，帮助大家早做准备！Business（商学院）商学院排名指标本以为哈佛会延续辉煌，但这次却被宾夕法尼亚大学沃顿商学院赶超。在M7里面，哥大与西北大学并列第6名，加州伯克利咬紧M7，也并列第6名。商学院TOP10Engineering Schools(工程学院)工程学院排名指标从排名结果来看，基本上名次变动不是特别大，MIT、Stanford和UC Berkeley依旧占据前三甲的位置无法撼动！去年加州理工和密歇根安娜堡并列第四，今年并列第五，卡内基梅隆大学也成功上位！工程学院TOP10Ecation Schools（教育学院）教育学院排名指标2020年USNews最佳研究生院教育学院由哈佛取得冠军，UCLA跌至第3位，宾大跃居第2位，范德堡大学升至第6位，威斯康辛麦迪逊大学第3位。相较于工程学院，教育学院的排名变动就有些大了，不过由于近两年有些公立大学因财政问题取消了不少人文社科专业，或许就因此影响了排名。Law Schools（法学院）今年法学院排名同样考虑了GRE成绩，法学院T14地位依然牢固，不过要提一下人文环境浓厚的弗吉尼亚大学，去年第9位，今年与密歇根安娜堡并列第八。另外，最近几年美国法学院入学率很低，缺学生，如果有法学专业想去国外深造一下的，可以考虑考虑哦~Medical Schools（医学院）医学院排名指标2020USNews医学最佳研究生院分为Research和PRIMARY CARE两大类，我们在这里只放RESEARCH部分排名。医学院TOP10Nursing（护理）护理学院排名指标最佳护理学院也分为MASTER和DOCTOR OF NURSING PRACTICE两大类。我们在这里只截取MASTER部分供大家参考。护理学院TOP10不过，值得注意的是，不管是医学，还是护理，国际生都不多。因为不是每所医学院都招国际生（有绿卡除外），部分医学院可能只有一两个方向对留学生开放。Computer Science (计算机科学)由于计算机专业实在是太火热，就业形势也一直很好，选择计算机专业，BAT就在向你招手有木有！所以妞酱也特别为大家列出计算机科学专业的部分榜单，供大家参考~计算机科学TOP10虽然我们总说去美国就是考托福，但是大部分院校也是认可雅思成绩的，一般7分就可以保你申请大部分院校，但是，很多学校的小分要求可是很严格哦！分数越高，你的选择权就越大，这是不争的事实，所以大家可要加油鸭！

随着经济的发展，越来越多人选择出国继续深造，前往美国读本科的同学不再少数，但攻读硕士学位怎么样呢？相比国内读研究生有什么优势吗？三立小编为大家整理了美国读研究生的优势，希望能对你们有所帮助。一、教育质量优质在全球排名前20所高校中，美国高校占17所，在排名前50的高校中，美国高校占39所。美国的总体教育水平远超于其他英语国家。全球许多诺贝尔奖的得主都在美国大学工作，美国高校强大的师资力量会带来优质的教育质量。相比中国的高校教育而言，美国的教育更培养学生思维能力和创新意识，同时也更加注重学生实际操作应用的能力，因此美国的学位证书也更具有含金量。二、教育资源丰富美国是全世界教育经费最多，提供奖学金出手最大方的国家。美国提供奖学金的单位，不仅有美国高校，还有政府部门和私人机构，而且还有很多的基金会和专业机构都会提供奖学金，甚至某些个人。大部分奖学金海外学生都可以申请，并且还有专为海外学生设立的奖学金。因此如果成绩优异，各方面都很突出优秀的学生，能获得许多奖学金，用以减轻生活费用。美国研究生教育水平世界领先，院校投入了很大一部分资金在教育方面，不仅科研题目多，而且在科研设备、学习设施等硬件方面也投入很多，这是许多中国高校所欠缺的。美国丰富的教育资源和师资力量，能适合不同类型的学生，进了美国高校相当于进了一个多资源的学习平台。四、就业机会广时下最热的产品及网站均发源于美国。美国是很多高科技公司的聚集地，同时美国是移民国家，学生在高校毕业之后，可以申请12到29个月的实习签证，获得在海外工作的机会和经验。留学美国将来的就业机会和前景相当可观。即使不想在美国就业，回国发展也是一个不错的选择。一张美国的高含金量学历会得到许多公司的青睐。在这里三立小编也想提醒大家，想去美国攻读硕士学位的学生们一定要提前准备，这样不仅有更多的时间复习，也能让你有更多的时间选择自己想要报考的院校。

今天上午，U.S.News 发布了 2019 美国大学研究生专业排名，包括了 12 个学院：商学院、教育学院、工程学院、法学院、医学院、护理学院、艺术设计学院、公共事务学院、健康学院、理学院、图书馆和信息研究学院、社会科学和人类学院。每个学院下还有细分专业排名，共计 197 个。其中，主要公布的是商学院、法学院、教育学院、工程学院、医学院和护理学院六个方向及细分专业的排名。这六个方向通用的排名依据主要来源于 267 所设置了研究生院的美国院校，各项分值计算方式如下：1、教学质量 Quality Assessment（权重 0.4）2、学生素质 Student Selectivity（权重 0.18）3、师资力量 Faculty Resources（权重 0.12）4、研究活动 Research Activity（权重 0.3）教学质量包括：同行评价（0.25）、教育专业人员评估（0.15）。其中，教育专业人员评估这一项是今年新采用的计分标准，综合了过去三年的数据，取其平均值。学生素质包括：录取率（0.06）、GRE 语文平均分（0.06）、GRE 平均分（0.06）。师资力量包括：学生与教职人员比率（0.045）、获奖教师比率（0.025）、授予学位数量（授予研究生以上学位数量与教师人数比，权重 0.05）。研究活动包括：研究经费（0.15）、教员所获的平均研究经费（0.15）。根据专业方向不同，各数据的计算方法也不尽相同。但主要依据是专家对于项目实力的意见和某学校教职工、研究项目和学生质量等统计数据。以下为 2019 年美国最佳研究生院八大方向 TOP 10 的最新排名！商学院TOP10教育学院TOP10工程学院TOP10法学院TOP10医学院TOP10 Best Medical Schools: ResearchBest Medical Schools: Primary Care护理学院 Best Nursing Schools: Master'sBest Nursing Schools: Doctor of Nursing Practice艺术设计学院TOP10公共事务学院TOP10

不管是为了学术上的学习还是为了就业占据优势，美国硕士留学已经成了很多人的选择，那么留学美国研究生留学条件你都具备吗？美国大学研究生申请条件1. 语言成绩语言成绩的要求一般都是托福和雅思成绩，但是也有部分学校不接受雅思成绩如斯坦福。语言成绩的要求一般都是TOP20 的学校托福100+，雅思6.5+, TOP50 的学校语言成绩要求至少在80+，6.0+，对于部分院校的部分专业可能还会有对于每一个科目的具体成绩要求。对于语言成绩考试时间也是有要求的，不能间隔时间太久，成绩也要直接由机构寄送到招生办。2. GPA以哈佛为主的TOP 10的学校GPA 3.8+才会有竞争力，对于TOP50 的学校GPA也要在3.0+。3. 个人论文/简短问答大部分学校都会要求申请人在学校的论文命题中选取一个题目进行写作，或者是回答几个简短的问题，问题的字数一般100-200字，这些内容是为了学校对于申请人有除了成绩之外的了解如个人性格，兴趣爱好等。4．标准化成绩标准化成绩一般都有GRE（大部分研究生专业），GMAT（研究生商科专业），LAST（研究生法学专业）；对于GRE成绩申请TOP30 大学要320+，对于这些研究生入学考试的成绩要求不是每一所大学都需要的，芝加哥大学，哥伦比亚大学等名校也是不需要GRE或者GMAT成绩的。5. 推荐信一般大学都需要2-3封的推荐信，如果有实习或者工作经验的话，最好有一封是由申请人的直属上司所写，没有的话就由专业课的教授或者较为熟悉申请人的教授写。美国研究生留学申请流程一、首先要注册一个ID相信类似“APPLY NOW”或“APPLY ONLINE”醒目字眼大家都能看到。点这些连接就是打开在线申请的。有的学校是在研究生院招生网页上，有的是学院招生网页上，比如College of Engineering，还有的是在各个系自己的网页上。立思辰留学表示，一般正式填表前要注册一个ID，填自己的用户名和密码，确认成功后就可以用这个登陆了。注册了ID后可以使用其反复登陆填写系统需要的信息，只需要根据要求并在Deadline前提交即可。现在的网申系统包括了个人基本信息，推荐，PS等内容。有的网申系统还包括了状态查询，可以查询到自己邮寄材料是否到达，是否被录取等信息。二、填写网申表格填写网申表格采取两种方式，一是在线填写申请表，二是下载PDF申请表打印出，后期再和申请材料一起邮寄回去。先一种方式十分快捷，集中体现网申优势；第二种方式不能称作纯粹网申，有容易掌握、填写的优势，但整理、寄送麻烦。推荐大家将两种方式结合起来。在线填写个人资料和申请信息时，至好将常用文本内容准备好，放一边，填表时直接拷贝，方便不易出错。如果遇到不理解或不确定的地方，先空着，搞清楚后，再登陆上去填写。一般来说，填写完全部内容后，应当全面检查一至两遍后，再最终提交。三、提交PS和简历的方式很多学校网申系统要求申请者线提交PS和简历，才能完成在线申请。有些学校对PS和简历写法有特殊要求。对于这样样学校，首先按学校要求先准备好PS和简历，再拷贝上去。千万不要在网申的编辑界面中直接撰写，一旦出现网络链接不通畅的情况，你的功夫就白费了。四、推荐表和推荐信的填写方式有些学校有自己专门推荐信格式和推荐表格。先要求考生填上自己基本信息，再让推荐人回答一些问题，例如和申请者关系，认识多久，从多个方面如何评价等。必须下载推荐表格，再打印出来，保证推荐人正确地进行填写。美国研究生奖学金美国研究生奖学金：Scholarship奖学金奖学金的形式可以是规定一定的金额数量，作为某种奖学金形式，如EconomicScholarship，GraateScholarship等颁发给成绩优异的学生，也可以是一种学费或杂费的全免(TuitionScholarship或Tuitionand Fees Scholarship)，此种奖学金的具体金额，随学院规定的学杂费高低而不同。奖学金不像助学金一样只有一种形式，它在同一所大学可能设置几种甚至十几种不同形式的奖学金，一个学生可以有资格同时申请两种以上的奖学金。通常来说，获得Scholarship的几率要比获得Fellowship的几率要少一些。美国研究生奖学金：Fellowship助学金助学金是一种金额最高、竞争最激烈的非服务性奖学金。一般情况下，如果获得了一所学院授予的助学金，便是获得了全奖，即除了免学费杂费、住宿费、保险费、书本费之外，还给获奖学生一定金额作为其个人消费费用(PersonalExpenses)。助学金在申请过程中竞争尤其激烈，一般除了要求较高的TOEFL，GRE或GMAT成绩外，还要有较好的GPA、推荐信和个人陈述等。这些材料的准备要有技巧，做到与众不同，才能顺利地拿到全额奖学金。美国研究生奖学金：TuitionWaiver学费全免在一些美国学院中，设有全免学费的奖学金，有的学院把它作为Scholarship的一种，有的学院把它单独列出。实际上TuitionWavier并不属于奖学金的范畴，而是属于经济资助，这是中国学生，尤其是非理工类申请人拿的最多的一类资助类型。它也是非服务性资助中发放最多的，最容易申请的一种，但由于学费只是总花费的一部分，所以如果要获得足够的资金，还需同时申请其他形式的奖学金。学生如果可以获得学费全部减免就是大学通常所说的“半奖”，如果再拿到RA/TA就属于“全奖”了。美国研究生奖学金：On CampusJob校内打工On Campus Job也是服务性薪金的一种，学生通过学校提供的校内工作来获得一定收入。美国移民局规定，国际学生可以在校内合法工作，每小时最低为5.15美金，每周最多可以工作20小时，假期可以工作40小时。校园工作包括在大学食堂、书店、图书馆或健康俱乐部等地方打工，或者在大学的行政办公室帮忙。美国研究生奖学金：RA/TA助研与助教RA/TA属于服务性奖学金，获得此类资助者每周担任12-20小时的辅助教学或研究工作。这种经济资助只提供给硕士或博士申请者。对于申请美国研究生以上级别的中国学生来说，获得奖学金的几率会比本科生或本科转学生大得多，多数都是以拿到这两种服务性薪金的一种来获得全奖的。多数美国大学对GRE、GMAT的成绩不设置最低线，申请人只要硬性条件过硬，并注意申请技巧与方法是完全可以拿到全奖的。

前几天，一读EDU关注了我国研究生教育满意度的调查结果，在大洋彼岸，美国的研究生教育又是怎样一番景象呢？趁着周末，让我们读一篇书评感受下美国的困境与出路。 我们总是关注美国博士生教育的光鲜一面，而忽略了藏在影子中的问题。（来源：pixabay网） 多年来，国内文献较少直面美国高等教育的问题，存在不少认识误区和似是而非的观点。即使美国不少文献涉及其博士生教育体系存在的问题，但依然有国内文献认为，美国博士生培养模式是世界博士生教育改革的“金本位”。《研究生院之道》的翻译出版，为我们了解和借鉴美国研究生教育，提供了一个有益的窗口。“The graate school mess: what caused it and how can fix it”一书于2015年由哈佛大学出版社出版，作者莱纳德·卡苏托是美国福德汉姆大学教授、《高等教育纪事报》“研究生”专栏的撰稿人。他本科毕业于哥伦比亚大学，在哈佛大学获文学硕士和哲学博士学位，长期从事美国文学和文化的教学科研工作，对美国研究生教育有亲身体会和理论思考。此书出版后引用和评论不少。书商在推介该书时强调：美国研究生教育处于混乱（disarray）已不是秘密。 《研究生院之道》英文原著的封面图（来源：哈佛大学出版社官网） 主要问题作者在书中毫不掩饰对于美国研究生教育的不满，在前言中的首句就发问：“我们的研究生制度已经‘病入膏肓’了吗？”作者回顾总结了美国研究生教育的历史、发展和现状，并着重以人文学科为例，深入剖析了美国研究生教育存在的问题。 双轨模式在19世纪末，美国高校注册学生仅23.8万人，1947增加到233.8万人。学生数量的快速增加使得高校教师供不应求，博士生培养重心转向准备和提供师资，为此，有批评意见认为研究生院成了“伪装的师范学院”。面对上述问题，不少大学尝试分设学术博士与专业博士，构成了博士生教育的“双轨模式”，一定程度上缓解了对于应用型高级人才需求的矛盾。但是，文科等专业博士解决美国高校师资紧缺的角色正在受到冲击，伴随美国高等教育规模增速趋缓，对高校教师的需求也随之减弱，加之学术博士也对本科教学岗位趋之若鹜，导致一些大学取消了文科博士培养项目，文科博士学位的授予规模也有所缩小。尽管学术博士与专业博士之间的界限纠缠不清，专业博士的声誉也不高，但在美国大学，专业博士培养模式仍持续实施。（来源：一读EDU编辑部制作）课程教学有文献认为，我国研究生对于课程体系合理性及前沿性的满意度较低，与美国相比，我国博士生的课程教学更加松散、随意、不严格。而作者却认为，美国博士生的课程教学得不到应有的重视。教师（包括管理者）没有投入足够的时间去了解研究生的学习，并提供指导，甚至根本就不愿去了解研究生想学什么、应该学什么。另外，尽管国内文献对研讨课（seminar）赞赏有加，但作者认为，一些不负责任的教师使得这种教学方式问题频出。有的研讨课从一个话题蹦到另一个话题，“就像一场多人沙滩球游戏，球从一人传到另一人”而有的教师非但不加以组织引导，甚至根本就没有遵循教学大纲。综合考试在美国，研究生的“综合考试”（comprehensive exams）是基于教学内容而设计的考试，它所注重的考察范围是一个学科领域内的全部知识。同时，与综合考试相似的“通识考试”（general exams）、“资格考试”（qualifying exams）也在使用。作者认为，上述考试都太过专注于“折磨”研究生而缺乏目的性。这种“覆盖其专业领域中所学全部知识的口头审查”，将“考查重点放在费时的死知识上”，对于博士生撰写学位论文并没有太大的帮助，就像通过跳高来“测试他们是否具备参加马拉松比赛的资质”。论文写作作者指出，“全世界的博士生几乎都有学位论文的要求”，也有大量书籍指导如何书写论文，但导师不仅很少讲授如何撰写学位论文，反而误导博士生“坚信他们的学位论文是应该被出版的”。不少博士生花费大量时间“过分修饰”论文的语言文字，这已成为他们延长学业的又一重要原因。完成学业时间作者批评，美国博士生“获取学位的时间过长，在人文领域严重到了滑稽而令人蒙羞的程度”。20世纪60年代之前，在美国完成博士学位很少超过四五年，但现在获得人文博士学位大约需要9年。同时，由于学术就业市场竞争的加剧，大学教师聘用委员会一般会优先选择那些学习时间较长、学术成就更多及工作经验更丰富的申请者，迫使产出能力较强的研究生“延长学习时间”，以顺应这种标准，也使得“有保障的经济资助”反而会增加学位获取时间。调查显示，我国42所研究生院2007年以前入学并于2010年7月毕业的博士生获得学位的平均时间为4.5年，而美国博士生完成学业往往需要8到10年。（来源：一读EDU编辑部制作）辍学率在美国，有高达50%的博士生最终放弃学业。一些博士生处于获得学位希望不大、但又不甘终止学业的两难境地，不仅浪费紧缺的教育资源，也浪费这些学生的青春年华。美国的学术文化不支持研究生辍学，博士生自身也会认为辍学是人生经历的失败，尽管有的博士生入学后很快就意识到自己并不适合读研、特别是写论文，他们也会不得不努力拼搏至最后一刻。学术就业市场作者批评美国大学在博士生培养过程中，很少顾及培养对象的职业需求，未能使他们准备好面对多种多样的职业生涯。在美国高等教育规模快速增长的“黄金时期”，教职岗位需求量很大。此后，“大多数人文学科博士并不能进入研究型大学的终身教职岗位”，不得不重新开始新的职业生涯，或在高校从事低收入的辅助工作。不少博士学位获得者并未做好在高校学术岗位以外就职的心理和技能准备。加之学术就业市场的门槛不断提高。竞聘者为了一个助教职位都要发表很多文章，甚至……比他们面试者的发文量还要多。攻读博士学位并不是一件轻松的事（来源：学岛网） 措施建议加强道德规范美国研究生院已经失去了大部分研究生以及大众的信任，要“重新赢回信任”，就必须证明研究生院“值得被信任”。因此，“高等教育需要一个新的共同的道德规范”，特别是应更加专注对学生的关怀，把人文社科的博士生教育与其个人发展目标相结合。研究生和教授必须共同努力，实际上，这也就是构建“学习共同体”的关键所在。为了使公众了解和理解学术工作及其价值，作者主张，应教给研究生“沟通”的技巧，并加强与各级教育的联系，促使博士生“学会如何接触不同知识层次的受众”，引导他们开眼看世界，帮助其与专业圈子之外的社会建立联系。调整培养目标国内已有文献介绍美国博士生教育目标从“学科看护者”到“可雇佣的人”的转变，培养学者不再是博士生教育的唯一目标。作者也认为：大学、研究生院与导师都必须对研究生的职业生涯负责，必须明确告知能为他们提供何种教育，以及他们毕业后会有哪些出路，特别是这些出路绝不仅仅局限于学术圈。要拓展对于研究生成功的定义，不能将成功仅仅局限于很多博士毕业后实际上难以进入的学术工作。21世纪的研究生教育应当包括实用的技能训练，为毕业生在高等教育系统外部的就业做准备。为此，应定期审查进度，并提供更好的财政支持和更加友善的就读环境。同时，要奖励那些能力出众、努力缩短就读时间的研究生，建立长效的奖励机制。作者认为，大学、研究生院与导师都必须对研究生的职业生涯负责，必须明确告知能为他们提供何种教育，以及他们毕业后会有哪些出路，特别是这些出路绝不仅仅局限于学术圈。（来源：学岛网）改革课程教学研究生教育回归公共服务的使命，必须改革研究生院的教学，更新研究生课程。改革的核心在于，要从现行的“教师中心型课程”向“学生中心型设置”的课程转变，着力改进课程设置和标准，为学生进入更广阔的就业市场做好准备。★ 课程内容：关于课程内容，作者主张，要为研究生设置“一个核心课程群”，并“兼容不同就业需求的学生”，从“无视学生需求的内容主导式教学”转向更加“重视知识技能的培养”，“帮助学生提高诸多在圈外岗位就业的力”。★ 综合考试：关于综合考试的范围和重点，作者建议，应该与研究方法及实践相互关联起来，将长期以来把综合考试作为对学生基本知识掌握程度的测试（顶石法），变为将其看作论文阶段开始的标志（基石法），象征着学生可以从通用基本知识的学习阶段进入具体专业领域的研究工作。明确论文要求既然研究生的职业生涯具有多样性，就应“对博士论文格式的要求更加灵活”，明确撰写学位论文的目的是为了使其获得指导委员会的批准认同，以获得博士学位，而不是为了出书。尽管“要么出版、要么离开”（write a book or else）是年轻学者接到的命令而不是建议，但并非所有的博士论文都适合出版。为此，作者建议，在博士学位论文真正达到专著的水平后，再去出版。拓宽就业选择关于“学术就业市场”的范围，作者认为，应包含学术工作、学术圈内的非教职工作与非学术工作，并建议统计并公布历届博士的就业情况，以使研究生、导师乃至社会都明了学术就业形势。★ 就业教育：同时，应从研究生一入学就加强就业教育，如召开职业发展研讨会、强化就业服务合作关系等，使研究生在入学时就清楚他们的前景，尽职尽责地辅导并帮助他们做出选择，为他们提供咨询和实习机会。 强化导师责任美国高校对于研究生导师的称谓并不一致，作者主张用“adviser”，并将其界定为“大学里那些辅导毕业生论文并在上面署名的教授”。导师可以改变研究生的一生，为此作者提出，导师应该有两个目标：第一，帮助学生完成学位论文，或者劝退；第二，为学生在其自主选定的学术或非学术就业领域做准备。特别是导师应该“理解和支持学生辍学”。作者强调，导师应根据研究生的日趋多样性，来为他们提供“量身定做”的个性化建议，并训练其朝着确定的目标努力，并主张导师“每月见一次学生，检查他们的笔记和草稿，或者规定最后期限，或者让学生集体开会汇报进度，导师还可以指定参考书目或建议一个研究主题，等等”，特别是在学生遇到困难时应竭尽全力帮助他们，“与学习上有困难的研究生坐下来好好谈谈。”相形之下，国内文献对于导师的期望和要求更高，主张导师要对研究生的学习、科研、品德及生活等各方面个别指导并全面负责，并强调这是研究生培养体系的核心因素。调查显示，对师生关系满意或很满意的研究生和导师分别达到了79.6%和91.9%，对师生关系不满意的研究生和导师分别只占3.2%和0.4%。（来源：一读EDU编辑部制作）小结本书写得通俗易懂，翻译得也准确流畅，适合高校研究生、教师、研究人员，乃至关心关注高等教育的人士阅读。当然，本书也有一些可以完善之处。例如，叙事较多，但说理不透。建设高等教育强国，需要更多的高层次拔尖人才。我国博士生教育的规模还需扩大、结构更要优化，统筹协调规模、质量、结构、效益，实现内涵式发展，学习借鉴发达国家经验教训，构建具有中国特色的研究生教育学理论和学科体系。

美国的研究生教育素以水平高、要求严、竞争激烈闻名于世。如果你也想去美国读研究生，你该做好哪些准备呢？选择学校时需要注意哪些？美国研究生留学，该如何提前准备？大一学生从大一就应该开始根据自己的个性特征、经济能力等初步描绘出四年后的留学蓝图。同时，每一门课都要认真对待，大多数美国大学对学生的本科成绩要求都是很高的。大二美国大学非常重视学生在大学四年的综合素质，因此学生可以多参加一些社会活动积累实践经验。如果申请的硕士专业与本科一致，就需要更加努力地学好专业课，如果有转专业的打算，可以多选修一些与所选专业有关的课程，这也算作是研究生阶段规划的内容。大三准备材料+考托福/雅思+GRE/GMAT。好好利用大二和大三的寒暑假，可以根据自己的实际情况报考试培训班，如果语言基础差的同学，可以大二就开始准备语言考试。尽量在大三暑期完成留学标化考试，拿到满意分数。同时，学业方面也不能放松。大四留学申请+签证。认真修改和完善留学蓝图上的“冲刺院校、重点申请院校、保证院校”，记录申请截止日期，要求教授撰写推荐信，撰写文件。如何选择美国研究生留学院校？你可以参考以下几个方面：1获奖的可能性美国大学的高配额奖学金主要集中在本科和博士课程，根据研究生专业的不同，学校会提供相应的TA和RA。学生应提前了解美国的奖学金形式和能够提供奖学金的专业。2根据你的优势来匹配你的入学要求每个学校的录取要求和偏好差异很大，不同专业对申请人的背景要求可能非常详细，而这些要求背后的质量一般是这个学校所强调的录取优势的定位。3实习机会美国有些学校开设的课程会与当地的企业进行合作，为学生提供难得的理论与实务并重的学习机会。4根据地理位置选择学校地理位置也是选择院校时非常重要的一个因素。在一些地理位置好的城市，比如纽约、芝加哥、洛杉矶，这些地区的商业氛围很浓，经济非常发达。如果你修读的是商科，这些地方将会给你更多的机会进入当地的企业实习，可以快速了解和学习现代企业成熟的运营模式和管理流程。

为了能让本该今年秋季入学的同学有学上，美国的大学真是操碎了心。不仅要浑身解数应对疫情这个外忧，还要时刻提防自己家突发的“内患”。根据 The Chronicle of Higher Ecation 对美国800余所院校官方信息的最新统计，约66%的高校将会在秋季学期正常开展线下面授课程，7%的高校计划开展线上远程授课，7%的高校考虑推出线上线下混合授课模式，还有约11%的高校正在筹备多种开学复课方案。截止今日，更新研究生延期开学安排的学校及学院如下：哥伦比亚大学哥伦比亚大学支持延期入学，但需要学生满足条件后申请，其中攻读博士学位、法学院或医学院的学生不符合资格。申请了今年秋季延期入学的学生，学校给出了三种延期方案：1、延期到9月份；2、同时也可以选择10月底入学；3、延期到2021春季加州大学圣地亚哥分校 UCSD加州大学圣地亚哥分校表示申请人如已获准入学，但未能于入学季度办理入学登记手续，可申请将入学日期延至下一学年或同一学年内的另一个季度。其中Rady School of Management明确了延期的开学时间：延迟入学开始日期至2020年9月18日，开课日期至2020年10月1日；项目结束日期至2021年12月31日。南加利福尼亚大学 USC南加大国际学院考虑到学生的健康安全，2020秋季硕士预科开课时间不变(2020年9月10日)，课程计划采用两种不同的课堂形式：线下on campus和线上 remote courses同时进行。Viterbi School of Engineering（维特比工程学院）为学生提供多种方式授课：1.正常在校线下课程，入学时间不得晚于2020年8月31日2.2020年秋季上网课，等到2021年春季再到校上课。3.2020年10月入学，不得晚于2020年10月18日（密集授课，将在7周内提供15周的课程内容）4.延期到2021春季入学5.延期到2021秋季入学斯蒂文斯理工 SIT为学生提供多种方式，方便学生选择：1.正常到校上课，学校计划为能够到校的学生正常开设线下课程，开课时间2020年8月31日3.先开始一部分网课，并于2020年10月28日之前到校上课。4.延期至2021年春季入学5.延期至2021年秋季入学圣路易斯华盛顿大学 WUSTL布朗社会学院与法学院将于8月24日开学。12月4日为本学期上课最后一天，12月7-16日为期末考试周，2021年春季学期将于1月19日开学。文理学院、麦凯尔维工程学院、奥林商学院、艺术与建筑学院、继续教育与职业教育学院安排如下：9月14日 开学12月18日上课最后一天期末考试将在2021年1月1日之后远程进行2021年春季学期1月25日开学（其中已确认奥林商学院可选择21年春季延迟入学，但需在7月1日前填表确认）医学院将与学生单独发邮件沟通校历。范德堡大学LLM的学生可选择延期一年入学加州大学洛杉矶分校 UCLALLM的学生，可选择以下几种方式入学：1、2020年8月开始上课，可选择部分或完全远程教学2、推迟到2021年1月春季学期开始3、推迟到2021年8月秋季学期开始杜肯大学 DQU杜肯大学已经确认了秋季开课方式，非常灵活，学生可以根据自身情况确定(适用于所有专业，包括语言课程和桥梁课程)：1、准时到校参加秋季课程，2020年8月24日面授课程开学 (学生抵达学校时间是8约11日-24日)2、秋季晚到学校的混合授课模式(针对8月24日之后获取签证的学生，学校会出具一份“延迟报道”的信，以便学生入境)3、秋季线上课程，2021年春季到校4、延期*以上信息为新航道前程留学北京北美后期杨宇老师整理

美国留学申请，还是比较讲究早规划的。相对其他国家，美国除了成绩也更看重学生的软背景方面。另外顶尖的院校，要求学生各方面都要优秀才会录取。这就要求学生要提前规划，不可以在申请季才考虑该怎么准备。所以如果研究生计划在美国读的话，本科四年的规划是非常重要的。毕竟时间过去就是过去了，更重要的是抛开申请，我们在学习、生活中也要做到有规划，起码短期的规划是要有的，这样才能提高效率，更好的提升自己。我们从美国申请学校想要了解你哪些方面的维度来说明下大学期间如何规划美国研究生申请。从申请需要准备的方面，主要分为三大类：学术背景、英语标化成绩和软背景。一、学术背景学术背景是美国非常看重的一部分。到了研究生阶段，需要申请者对自己的目标专业有十分明确的目标。无论你是申请本专业还是跨专业申请，你都要向学校展示自己对于目标专业的了解程度和研究深度。不再像美本申请，甚至可以选择不定（undecided/undeclared）专业。因此我们对于本科的课程要有选择，要清楚了解你的研究生专业对于本科课程背景是否有要求。例如商科通常会要求微积分、线性代数、微宏观经济等基础课程。除了这些在官网上写明的要求之外，也要了解哪些课程对于申请专业更有利，例如申请商业分析或者数据科学专业，那么你本科是学统计的也好、金融的也好，都应该适当的选择一部分计算机的课程，例如python、SQL等。课程背景对于申请的加分是很多的。学校希望你学过项目要求的基础课程，越深入的课程越能证明你有相关的能力来读完你的研究生课程。除了课程背景外，GPA就是一个非常重要的因素了。为什么说最好大一就开始规划，因为GPA是不可逆的。慧德留学也见过很多学生，到大三了想出国，但是因为大一并没有重视，还沉浸在高考后的欢愉中，导致大一的GPA很低，即便大二大三努力考到很高，但由于大一课程学分多，基础课多，平均下来整体的GPA就被拉垮了。所以GPA一定要坚守住，美国对GPA的要求大致可以分为：3.0/3.2/3.5/3.8.任何一个专业如果你有3.8+的GPA都是非常有优势的。所以大加不要乱选课程，有的选修课凭着兴趣报了又不去好好上，最终拿到较低的分数后悔莫及。因此每学期的选课也是至关重要的。我们通常会建议学生去问问学长学姐，选修课有没有古怪很爱给低分的老师，尽量避开该课程，去选择给分高的老师。这一点对于出国的学生真的至关重要。而且任何国家都是同理。然后针对转专业的同学，要注意的就是必要的前置课程。如果你本科的专业没有机会学到相关课程的话。可以选择美国大学认可的网课（例如Coursera上面的Certificate课程等）来补充这方面的弱势。二、托福和GRE考试托福和GRE考试这个大家都比较清楚，不赘述，和大家说一些比较重要的点。托福成绩是两年的有效期，GRE是五年的有效期。所以托福的话如果过早考出来成绩到了申请的时候过期了就比较尴尬。如果是很早就开始规划可以考虑先考GRE。但是这个要看你的英语基础，我们通常建议是托福在90分以上，就可以开始学习GRE了，所以大家可以先做托福模考，然后再根据模考的成绩来制定自己的学习计划，这个时间段建议在大二开始的时候。无论是哪个考试，学习的周期不要设置太长，避免过于疲劳影响信心，一般设置在三个月的学习周期，然后去参加考试，来检查自己的学习成果，找出漏洞后继续提升。关于GRE和GMAT，现在大部分专业申请两个成绩都是接受的。不过如果申请纯商科的，例如金融、会计、供应链管理这些，还是建议GMAT，其他专业还是GRE的认可度更高一些。尤其商业分析、金融工程这些商科里面偏理工科的，也是建议考GRE。因此，一个是从申请专业出发，另外也可以看一下自己更适合哪个考试，GRE单词记忆是难点，GMAT逻辑推理理解是难点，找到自己合适的方向出发，会事半功倍哦。三、软背景提升这个部分也是老生常谈的问题了。美国不是一个只看分数决定录取的国家。研究生阶段学生在该专业方面的研究经历、实践经历是非常重要的。科研、论文、实习三个方面，具体要根据自己申请的专业来决定参加哪个更合适。像商科的话实习就是必要条件，而计算机科学的话实习往往只能做一些代码或者测试的工作，对于申请人工智能、图形与图像处理、自然语言处理的话这个实习的帮助就微乎其微。另外谈一下项目方面，很多机构都会有自己机构寻找的项目可以推荐给学生。这方面不是说机构推荐的就不好。但是学生需要知道自己参加项目的目的，你是需要一封更有力度的推荐信？还是没有接触过这个专业，需要一个基础的项目来入门去了解，还是需要补充一段实习经历等等。我们通常在这方面会根据学生已经有的项目、申请专业来规划合适的，有含金量的项目。所以这方面自己要清楚，不要浪费了时间又对申请没有帮助，毕竟时间才是最宝贵的。另外不要全是机构推荐的项目，因为在招生官眼中也是比较容易看穿的。如果是提前系统的规划，自己学校教授的项目是必不可少的。之前我们也遇到过不愿意找教授或者不知道该怎么找的同学，我们都会鼓励去发邮件给教授，或者利用Office hour和教授建立联系。本校的教授的项目能够体现你长期致力于研究的状态，这一点是非常被招生官所认可的。国内的学生不要上来先给自己否定，认为教授不会理你一个本科生。实际情况是大部分的教授都是非常乐意学生参加项目的。对于实习方面，美国要注意的是不要只考虑Big Name。有名气的公司是会很加分，但是如果通过关系去了只能打杂，或者做一些和申请专业并不是很相关的工作，在申请中是不会有加分效果的，像有见过学生明明要申请的是金融，但是会去选择一些银行的实习或者四大会计事务所的审计方面的工作。和金融实际想考察学生的完全没有关系，这样的实习在文书中是用不了的。美国研究生提前准备是非常重要的，我们认为大二就是比较合适开始规划的时间了，大一学生可以热热身，去参加一些综合类的活动例如学生会、社团等等。但这些活动在你大二的时候就应该终止了，要放更多经历在上述的三个部分，这样各方面立体的提升过后，美国研究生还是比较容易申请到名校的。今天先给大家分享到这里，针对你个性化的规划，可以随时给老师留言。