前几天,一读EDU关注了我国研究生教育满意度的调查结果,在大洋彼岸,美国的研究生教育又是怎样一番景象呢?趁着周末,让我们读一篇书评感受下美国的困境与出路。 我们总是关注美国博士生教育的光鲜一面,而忽略了藏在影子中的问题。(来源:pixabay网) 多年来,国内文献较少直面美国高等教育的问题,存在不少认识误区和似是而非的观点。即使美国不少文献涉及其博士生教育体系存在的问题,但依然有国内文献认为,美国博士生培养模式是世界博士生教育改革的“金本位”。《研究生院之道》的翻译出版,为我们了解和借鉴美国研究生教育,提供了一个有益的窗口。“The graate school mess: what caused it and how can fix it”一书于2015年由哈佛大学出版社出版,作者莱纳德·卡苏托是美国福德汉姆大学教授、《高等教育纪事报》“研究生”专栏的撰稿人。他本科毕业于哥伦比亚大学,在哈佛大学获文学硕士和哲学博士学位,长期从事美国文学和文化的教学科研工作,对美国研究生教育有亲身体会和理论思考。此书出版后引用和评论不少。书商在推介该书时强调:美国研究生教育处于混乱(disarray)已不是秘密。 《研究生院之道》英文原著的封面图(来源:哈佛大学出版社官网) 主要问题作者在书中毫不掩饰对于美国研究生教育的不满,在前言中的首句就发问:“我们的研究生制度已经‘病入膏肓’了吗?”作者回顾总结了美国研究生教育的历史、发展和现状,并着重以人文学科为例,深入剖析了美国研究生教育存在的问题。 双轨模式在19世纪末,美国高校注册学生仅23.8万人,1947增加到233.8万人。学生数量的快速增加使得高校教师供不应求,博士生培养重心转向准备和提供师资,为此,有批评意见认为研究生院成了“伪装的师范学院”。面对上述问题,不少大学尝试分设学术博士与专业博士,构成了博士生教育的“双轨模式”,一定程度上缓解了对于应用型高级人才需求的矛盾。但是,文科等专业博士解决美国高校师资紧缺的角色正在受到冲击,伴随美国高等教育规模增速趋缓,对高校教师的需求也随之减弱,加之学术博士也对本科教学岗位趋之若鹜,导致一些大学取消了文科博士培养项目,文科博士学位的授予规模也有所缩小。尽管学术博士与专业博士之间的界限纠缠不清,专业博士的声誉也不高,但在美国大学,专业博士培养模式仍持续实施。(来源:一读EDU编辑部制作)课程教学有文献认为,我国研究生对于课程体系合理性及前沿性的满意度较低,与美国相比,我国博士生的课程教学更加松散、随意、不严格。而作者却认为,美国博士生的课程教学得不到应有的重视。教师(包括管理者)没有投入足够的时间去了解研究生的学习,并提供指导,甚至根本就不愿去了解研究生想学什么、应该学什么。另外,尽管国内文献对研讨课(seminar)赞赏有加,但作者认为,一些不负责任的教师使得这种教学方式问题频出。有的研讨课从一个话题蹦到另一个话题,“就像一场多人沙滩球游戏,球从一人传到另一人”而有的教师非但不加以组织引导,甚至根本就没有遵循教学大纲。综合考试在美国,研究生的“综合考试”(comprehensive exams)是基于教学内容而设计的考试,它所注重的考察范围是一个学科领域内的全部知识。同时,与综合考试相似的“通识考试”(general exams)、“资格考试”(qualifying exams)也在使用。作者认为,上述考试都太过专注于“折磨”研究生而缺乏目的性。这种“覆盖其专业领域中所学全部知识的口头审查”,将“考查重点放在费时的死知识上”,对于博士生撰写学位论文并没有太大的帮助,就像通过跳高来“测试他们是否具备参加马拉松比赛的资质”。论文写作作者指出,“全世界的博士生几乎都有学位论文的要求”,也有大量书籍指导如何书写论文,但导师不仅很少讲授如何撰写学位论文,反而误导博士生“坚信他们的学位论文是应该被出版的”。不少博士生花费大量时间“过分修饰”论文的语言文字,这已成为他们延长学业的又一重要原因。完成学业时间作者批评,美国博士生“获取学位的时间过长,在人文领域严重到了滑稽而令人蒙羞的程度”。20世纪60年代之前,在美国完成博士学位很少超过四五年,但现在获得人文博士学位大约需要9年。同时,由于学术就业市场竞争的加剧,大学教师聘用委员会一般会优先选择那些学习时间较长、学术成就更多及工作经验更丰富的申请者,迫使产出能力较强的研究生“延长学习时间”,以顺应这种标准,也使得“有保障的经济资助”反而会增加学位获取时间。调查显示,我国42所研究生院2007年以前入学并于2010年7月毕业的博士生获得学位的平均时间为4.5年,而美国博士生完成学业往往需要8到10年。(来源:一读EDU编辑部制作)辍学率在美国,有高达50%的博士生最终放弃学业。一些博士生处于获得学位希望不大、但又不甘终止学业的两难境地,不仅浪费紧缺的教育资源,也浪费这些学生的青春年华。美国的学术文化不支持研究生辍学,博士生自身也会认为辍学是人生经历的失败,尽管有的博士生入学后很快就意识到自己并不适合读研、特别是写论文,他们也会不得不努力拼搏至最后一刻。学术就业市场作者批评美国大学在博士生培养过程中,很少顾及培养对象的职业需求,未能使他们准备好面对多种多样的职业生涯。在美国高等教育规模快速增长的“黄金时期”,教职岗位需求量很大。此后,“大多数人文学科博士并不能进入研究型大学的终身教职岗位”,不得不重新开始新的职业生涯,或在高校从事低收入的辅助工作。不少博士学位获得者并未做好在高校学术岗位以外就职的心理和技能准备。加之学术就业市场的门槛不断提高。竞聘者为了一个助教职位都要发表很多文章,甚至……比他们面试者的发文量还要多。攻读博士学位并不是一件轻松的事(来源:学岛网) 措施建议加强道德规范美国研究生院已经失去了大部分研究生以及大众的信任,要“重新赢回信任”,就必须证明研究生院“值得被信任”。因此,“高等教育需要一个新的共同的道德规范”,特别是应更加专注对学生的关怀,把人文社科的博士生教育与其个人发展目标相结合。研究生和教授必须共同努力,实际上,这也就是构建“学习共同体”的关键所在。为了使公众了解和理解学术工作及其价值,作者主张,应教给研究生“沟通”的技巧,并加强与各级教育的联系,促使博士生“学会如何接触不同知识层次的受众”,引导他们开眼看世界,帮助其与专业圈子之外的社会建立联系。调整培养目标国内已有文献介绍美国博士生教育目标从“学科看护者”到“可雇佣的人”的转变,培养学者不再是博士生教育的唯一目标。作者也认为:大学、研究生院与导师都必须对研究生的职业生涯负责,必须明确告知能为他们提供何种教育,以及他们毕业后会有哪些出路,特别是这些出路绝不仅仅局限于学术圈。要拓展对于研究生成功的定义,不能将成功仅仅局限于很多博士毕业后实际上难以进入的学术工作。21世纪的研究生教育应当包括实用的技能训练,为毕业生在高等教育系统外部的就业做准备。为此,应定期审查进度,并提供更好的财政支持和更加友善的就读环境。同时,要奖励那些能力出众、努力缩短就读时间的研究生,建立长效的奖励机制。作者认为,大学、研究生院与导师都必须对研究生的职业生涯负责,必须明确告知能为他们提供何种教育,以及他们毕业后会有哪些出路,特别是这些出路绝不仅仅局限于学术圈。(来源:学岛网)改革课程教学研究生教育回归公共服务的使命,必须改革研究生院的教学,更新研究生课程。改革的核心在于,要从现行的“教师中心型课程”向“学生中心型设置”的课程转变,着力改进课程设置和标准,为学生进入更广阔的就业市场做好准备。★ 课程内容:关于课程内容,作者主张,要为研究生设置“一个核心课程群”,并“兼容不同就业需求的学生”,从“无视学生需求的内容主导式教学”转向更加“重视知识技能的培养”,“帮助学生提高诸多在圈外岗位就业的力”。★ 综合考试:关于综合考试的范围和重点,作者建议,应该与研究方法及实践相互关联起来,将长期以来把综合考试作为对学生基本知识掌握程度的测试(顶石法),变为将其看作论文阶段开始的标志(基石法),象征着学生可以从通用基本知识的学习阶段进入具体专业领域的研究工作。明确论文要求既然研究生的职业生涯具有多样性,就应“对博士论文格式的要求更加灵活”,明确撰写学位论文的目的是为了使其获得指导委员会的批准认同,以获得博士学位,而不是为了出书。尽管“要么出版、要么离开”(write a book or else)是年轻学者接到的命令而不是建议,但并非所有的博士论文都适合出版。为此,作者建议,在博士学位论文真正达到专著的水平后,再去出版。拓宽就业选择关于“学术就业市场”的范围,作者认为,应包含学术工作、学术圈内的非教职工作与非学术工作,并建议统计并公布历届博士的就业情况,以使研究生、导师乃至社会都明了学术就业形势。★ 就业教育:同时,应从研究生一入学就加强就业教育,如召开职业发展研讨会、强化就业服务合作关系等,使研究生在入学时就清楚他们的前景,尽职尽责地辅导并帮助他们做出选择,为他们提供咨询和实习机会。 强化导师责任美国高校对于研究生导师的称谓并不一致,作者主张用“adviser”,并将其界定为“大学里那些辅导毕业生论文并在上面署名的教授”。导师可以改变研究生的一生,为此作者提出,导师应该有两个目标:第一,帮助学生完成学位论文,或者劝退;第二,为学生在其自主选定的学术或非学术就业领域做准备。特别是导师应该“理解和支持学生辍学”。作者强调,导师应根据研究生的日趋多样性,来为他们提供“量身定做”的个性化建议,并训练其朝着确定的目标努力,并主张导师“每月见一次学生,检查他们的笔记和草稿,或者规定最后期限,或者让学生集体开会汇报进度,导师还可以指定参考书目或建议一个研究主题,等等”,特别是在学生遇到困难时应竭尽全力帮助他们,“与学习上有困难的研究生坐下来好好谈谈。”相形之下,国内文献对于导师的期望和要求更高,主张导师要对研究生的学习、科研、品德及生活等各方面个别指导并全面负责,并强调这是研究生培养体系的核心因素。调查显示,对师生关系满意或很满意的研究生和导师分别达到了79.6%和91.9%,对师生关系不满意的研究生和导师分别只占3.2%和0.4%。(来源:一读EDU编辑部制作)小结本书写得通俗易懂,翻译得也准确流畅,适合高校研究生、教师、研究人员,乃至关心关注高等教育的人士阅读。当然,本书也有一些可以完善之处。例如,叙事较多,但说理不透。建设高等教育强国,需要更多的高层次拔尖人才。我国博士生教育的规模还需扩大、结构更要优化,统筹协调规模、质量、结构、效益,实现内涵式发展,学习借鉴发达国家经验教训,构建具有中国特色的研究生教育学理论和学科体系。
随着就业形势的严峻,读研变成越来越多大学生的选择,据教育部数据显示,2019年考研人数达到290万,这290万考研学子的背后不管是为了逃避工作还是继续深造,都造成了考研人数激增的现实,考研竞争越来越激烈,不少考研学子萌生了去国外读研的想法,笔者认为无论是国内读研还是国外读研,这两种方式都各有利弊,需要根据个人情况来抉择,接下来笔者想根据自己的经验来分析下国外读研的利与弊。笔者在读研期间也有幸享受学校的交流项目,去了国外读研交流了一年,笔者想根据自己一年的出国交流经验来分析以下国外读研的利与弊。笔者借助管理学的方法对国外读研进行SWOT分析,也就是要介绍国外读研的优势、劣势、机会和威胁这四个方面,希望有萌生国外读研想法的同学,能够从这篇文章中能够学到点东西,为自己更好的深造而打下坚实的基础。国外读研的优势分析在笔者出国一年的交流中,感触最深刻的莫过于国外的学术的境界和能力,在这里的学术境界是指研究生科研的创新性,虽然这些年国内的科研水平不断提高,但是在很多层面上还是需要跟随国外的研究热点,现在很多国内的研究热点很可能是国外学术界早就研究过的。因此在国外读研能够很大程度地开拓自己的科研思维和能力。而对于国外学术的能力是指科研方法的引进,国内的很多科研方法都是从国外引进的,因此在国外读研能够学习更加先进的研究方法,最终达到继续深造的目的。国外读研的劣势分析笔者觉得虽然国外读研的优势有很多,但是同样也有劣势,比如说花费上面,教育部在2017年公布国外留学自费人数占总人数的88.97%,自费留学对于普通家庭来说是一大笔的开销,甚至有可能拖垮整个家庭,而且自费留学在国外容易产生经济上的压力,而不能很好的进入科研的状态。去国外读研很可能由于语言的障碍和文化的冲突,无法融入到读研生活中,进而造成心理上的压力,这也是国外读研的劣势之一。国外读研的机会分析根据笔者上面的分析,国外读研能够提高自己的科研能力和水平,但是可能会面临着经济的压力,对于相对富有家庭来说,选择国外读研莫过于一种机会,目前国内的科研水平在不断的提高,去国外读研在提升完学术水平和能力以后可以回国来造福国内的学术界,因此国外读研不仅是镀一层金,更重要的是有质的飞跃。国外读研的威胁分析虽然国外读研能够很大的提升科研能力,但是这都是要建立在良好的沟通的基础上,去国外读研可能要面对很多的问题,尤其是对女孩子去国外读研来说,有些国家的治安水平远远不及国内,因此国外读研尤其要注意个人的安全问题,这是国外读研的潜在威胁之一。以上就是笔者一年读研交流的经验,根据这些经验对国外读研进行了管理学方法的分析,发现国外读研不仅有很大的优势,但同样面临着很多的问题,因为学子一定要结合自身的实际情况,来选择是否去国外进行读研,以上就是笔者的经验所得,欢迎评论自己的看法。
近年来,随着出国留学热潮的不断走高,越来越多的人选择本科毕业之后去国外攻读研究生,一来可以开拓自己的视野,二来也能增加自身的就业竞争力。那英国读研好还是美国读研好呢? 个问题小编没有绝对的答案,因为各有各的优势。接下来随智课小编具体看看吧!英国读研的优势教育质量高英国教育制度历经数百年的发展,以高水准的教学质量而名扬四海。科教方面,英国曾得过 90 次诺贝尔奖;很久以来,英国的大众传媒都在世界上占有重要的地位:在金融领域,伦敦货币市场的交易量比纽约和东京的总和还大;英国的时装在国际上久负盛名;而英国历史悠久的艺术遗产为所有的人提供了世界独一无二的文化氛围。学制短,性价比高英国的硕士生课程一般是一年,这样也节省了很多学费和生活费。不过很多学生会有这样的疑问:授课时间那么短,会不会学不到真本事呢!有这个疑问的学生看来是 很不了解英国的教育体制的,虽然看起来英国的学时比很多国家的课程要少,不过在英国大学里课程安排可都是满满当当的并且课程的设计都是以实用为主。语言环境好在英国可以学到最最地道的英语!要说世界最古老的英语国家我想所有人心里都有一个答案—英国,没错英国不仅是英语的发源地,还在拥有繁华的现代化大都市和恬静古朴的小镇。有句话说得特别贴切:古老与现代相融合;时尚与传统相辉映;城市与乡村相呼应,我想这是对英国最好的评价。奖学金丰厚英国有超过90所的大学和50多所高等教育学院,而且英国的教育体系是经过几百年延续下来的。同时英国政府设置教评委员会,定期对所有的大学及同级学院做教学与学术研究的调查,并全面公开评鉴报告,这也保证了英国大学的教学质量。另外,英国提供多种奖学金并且出台了很多资助优秀的海外学生的政策来吸引海外优秀的学子,并且这些奖学金大多数是为攻读硕士的国际学生提供的,由于竞争十分激烈建议生们需要提前一年时间提出申请,以便顺利获得奖学金!美国读研的优势顶尖院校众多美国有上千的大学,美国的教育体系是不仅专业而且在教育设置上也更灵活。在2015年QS世界大学排名榜当中,美国麻省理工学院蝉联第一,而且美国名校占了榜单的1/3。而且美国的常春藤8校可谓是顶尖中的顶尖,可以说是美国教育的典范。所以在美国学校的选择性是很高的。自由开放的专业选择全美将近四千所大学和研究机构提供研究生学位,其涵盖的专业和课程的范围是十分全面的,学校在选课上也是十分灵活的,每个学生都可以根据自身情况选择到自己最合适的学位和专业。在美国大学里课程安排可都是满满当当的并且课程的设置都是以实用为主。很多在美国读硕士的中国学生表示,大概都是在凌晨才睡觉,连周末都是在读书,还真是“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”啊!文化种族多元化要说世界最多元化的英语国家我想所有人心里都有一个答案—美国,曾经看过一篇文章写过纵观美国的历史,一波又一波的移民潮构成了其最显著的特点之一,它不仅以此为开端,而且仍以此而延续。美国所形成的不同种族、信仰和文化共存的社会,使得美国的文化也趋向多元化。美国以其高质量的教育吸引着一大批国内外优秀学子,可以说美国是精英的摇篮。学生在美国学习不仅能学到最全面的知识还能结交到更多志同道合的朋友,增加广泛交友的机会,会给未来预埋一张无形的社会关系网。学位含金量高美国是当今世界教育,文化,经济,和科学技术发展最强的超级大国。其高等教育水平和科研技术水平也是当之无愧的世界第一,其教育经费投入之大、研究型高校企业之多、科研成果之丰富堪称世界典范。真是因为这些因素使得美国的学位含金量更高,学生毕业后更容易找到理想的工作。英国读研好还是美国读研好?相信通过小编的介绍大家心里也已经有所了解。其实好与不好别人说了不算,你自己的答案才重要。如需更多相关信息,可以登录智课网。
都说美国留学花钱,但是读研得花多少钱咱也不知道,只知道一年学费20-30万,然而除了学费,学校的申请费、考试费、寄送材料费、生活费、往返机票等都得花钱,这全部花费算下来可真不少。那么,赴美读研到底需要花费多少钱?下面我们就来大概介绍一下每个部分所需费用。1、学费美国硕士留学费用中的学费问题没有统一标准。因为美国大学收费标准差别很大,每个州除了有私立大学外也有很多公立大学,其中也有不少名牌。学费根据专业不同也不一样,像是理工类和经济类比文科学费就要贵一些。根据美国教育部官方公布的数据:法学院:每年学费$35,000到$43,000左右;商学院:每年$39,000到$46,000左右;工程学院:每年$15,000到$35,000左右。但有些顶尖学校基本是不按这个套路走的。以哈佛大学为例,哈佛大学商学院每年的学费是$72,000,而工程类专业每年的学费是$51,232,等到了教育类专业学费就降到了$46,816,但也普遍高于平均水平。2、申请费美国学校申请费一般$30-$100不等,一般中国学生会申请8-10所学校,所以申请费用一般在$240-$1000之间,折合人民币1650-7000之间。3、考试费● 托福一次的考试费用为:1985元。但是很少有人能够一次分手,总得有个二战三战,咱们保守估计,按照两次杀托来算,花费3970元。● 雅思一次普通雅思考试费用2020元,这里也按照两次拿下的标准来算,总计费用4040元。● GRE最新的一次考试费用为1665元,转考费为388元,其他收费情况如下。按照两次拿下GRE来算,一共3330元。还有GMAT等考试就不一一列举了……最后,假设只考了托福和GRE,那么理想状态下,预估花费是7300元。3、培训费很多同学在准备申请的时候会寻求留学机构的帮助,一般会收取2.5w~10w左右的费用。4、其他费用银行存款证明:20元/份,一般要开10份,也就是200元申请材料寄送费:30-180元/份签证申请费:160美元体检费:400-1000元(不过留学生凭I-20和录取通知书,可以免费体检)机票:5000-10000元公证费用:100-160元5. 生活费除了以上这些,在美国留学的生活费也是一大笔开销。日常生活、交通、医药等等开支都是不可少的。美国各城市按照消费指数,开销大致为四个级别:像是在纽约、洛杉矶、旧金山、迈阿密、芝加哥、等特大城市中,每月的基本在1500-2000美元左右,折合今日汇率(1美元=6.8796人民币),转换成在人民币是10320-13760元;但是到了其他大城市,如亚特兰大、西雅图、底特律等城市中生活,每月基本也要1000美元,转换成在人民币是6880元;如果实在南部、中西部、东南部州比如德克萨斯州、密歇根州、犹他州、乔治亚州等地,每月的花销基本800-1000美元,转换成在人民币是5500-6880元;如果是在俄克拉何马州、密苏里州、路易斯安那州等小城市中,花销基本没有那么多,基本在600-800美元左右,转换成在人民币是4100-5500元。但是如果学生在校外住宿的话,还要支付一定的住宿费。这么算起来,理想状态下,大体一个月平均得花费1w左右人民币,一年就是12w,两年24w。6. 住宿费一般情况下,纽约租房大约要将近两千美金一个月,洛杉矶和旧金山等大城市要将近一千五美金一月,其它城市或村里的可能会便宜一些。这里就按一千五一个月计算的话,一年下来得1.8万刀,折算人民币约13万,两年就是26万。以上这些项目算下来,两年硕士大致需要100w人民币。如果有奖学金和实习工作的话,能省下不少钱。博士就更不用算了,简直就是巨额花销……那么,作为最烧钱的项目,学费,该如何缴纳呢?在2016年,华盛顿大学90多位中国留学生被骗学费,金额高达上百万,犯罪嫌疑人“悦某某”在微信群里做广告,声称自己是某中国留学生组织的创始人,留学生通过她缴纳学费可以获得95%的折扣,学生只需把个人账号和密码给她,由她垫付学费,待收到学校缴费成功的确认邮件后,再将学费付给她。她实际就是在用盗取的信用卡进行“假缴费”,这些留学生收到的“缴费成功”邮件,实际上并不意味着学费已经到账。根据美国的信用卡汇款制度,在汇款后10个工作日内,款项才能汇入新的账户。骗子正是利用了这一时间差,骗走近百位留学生的高额学费。在美国缴纳学费,请认准三种方式:1、银行电汇这是传统的支付方式之一。学生在收到学校开户行信息后,将学费直接打到学校账户上,一般需要2-3个工作日到账。换汇单需要全部使用英文填写,信息不能出错。电汇需要汇款人熟练使用英文,且周六日不受理。而且,电汇有5万美元的外汇额度限制,很可能出现额度超限问题。银行不负责查账,需要学生自己向学校核实。如果因为汇率换算或额度超限,到账后少了15~25美元,学校会视为没交齐学费。2、信用卡支付信用卡支付是最快捷的方式,但手续费也高,不论是VISA,MasterCard等所有卡都有手续费,而且价格高的可怕,一般是2%-3%。学生需要向学校确认是否可以通过信用卡支付学费,以及信用卡是否可以在美国使用,有Visa和Mastercard标志的最保险。3、第三方缴费平台● Peer TransferPeer Transfer是一家为学校和留学生提供金融服务的初创企业,总部位于波士顿,和很多学校都签了合约,从网上直接下单就可以,支持RMB支付,而且也有中文版的网站。由于是专门做学费支付的,你不用担心地址写错,账号填错,只要选对学校就可以了,而且有中文网站,非常方便。费率方面,peer Transfer会向学生一方收取1-1.5%的手续费,对学校则不收取费用。不过,与国内的银行、电汇服务相比,peer Transfer在到账时间和费率方面并没有太大的优势。● Study paymentStudy payment中文称为留洋汇,最好的一点是,全中文界面,不管是学生还是学生家长都能用,目前支持英国、美国、澳洲、加拿大、新加坡、新西兰、香港、日本、韩国等国家和地区的院校。打开留学汇款页面,选择留学国家/地区,输入院校信息快速搜索(中文/英文/收款账号),选择学校后,点击“开始汇款”;如果找不到院校,请点击“找不到院校”联系在线客服解决。2分钟快速填单,价格透明,可以保证足额到账,RMB支付,比较方便。一般在2个工作日内就可以到达院校账户,可以下载支付确认函,跟学校进行确认。● Western UnionWestern Union中文就是大家俗称的西联,西联汇款合作的银行有邮政储蓄、农行、建行、光大银行等。网上银行收取西联汇款的银行有邮政、农行、光大、浦发、工行。同样支持RMB支付,到账速度非常快,也是留学生常用的汇款渠道之一。和校方合作较多,所以学校一般会推荐使用。但西联的规定很让人无奈,个人外汇根据银行的不同每人每次最高1万美元左右,一般学费高达3-5万美元,需要连续汇几笔才行,还要缴纳多笔手续费。国内的留学生和家长在缴纳学费的时候需要注意,如果遇到个人代缴费用打折的时候一定要留个心眼,避免上当受骗,还是通过正规渠道缴纳费用。留学这么烧钱,还是得多省着点啊~
在毕业等于失业的今天,越来越多高校应届生考虑继续读研,躲避金融海啸造成的就业难影响。但另一个现实的问题又摆在眼前。考国内的研,还是考国外的研?留在国内,考研大军的规模之大,堪比高考;而出国,和那些高中毕业就跨出国门的人相比,会不会已经太老,难以适应?在考研君看来,这些问题其实都不是关键。在选择考研之前,在选择是国外读研还是国内读研之前,请先思考一个终极问题——你有没有从青春和金钱方面考虑过读研后的投入回报率?呐,今天小编就给大家来安利一种考研的新模式。在此之前,我们先就国内读研和出国读研该怎么选?这个问题进行合理分析。很多考生表示很迷茫,毕竟两者各有利弊,下面我们来看下这两种读研方式究竟有哪些不同?国内外读研利弊大剖析一:所需花费国内:虽然大部分改革高校都采取发放奖学金和助学金的方式资助优秀研究生,但总起来讲还是变相地使读研成本大幅上升。部分大学的自费研究生收费情况发现,一般的年学费在6000元-10000元,像北语是9000元/年,武汉大学是11000元/年,浙大10000元/年,人大15000元/年……如果一个月生活费等日常开支按800元/月计算的话,一年的总花费保守估计也大约在2万元左右,在上海、北京、广州等高消费地区,这个数据还要更高。国外:出国读研的费用根据留学国家的不同有很大差别!二:所需时间国内:学制2-3年,以3年居多。国外:国外研究生学制一般是1-2年,对大多数学习应用型硕士学位的学生来说,1-2年课程设置非常紧凑丰富,没有任何时间上的浪费。能早1-2年就业,无疑将比同龄人领先一步。三:成功难度国内:一般的考生从大三开始专注于考研的考前准备,有些学生则一入校就开始做准备了。虽然目前复试权重在逐渐加大,不过笔试分数依然是必过的第一关,依然是“一考定终身”的模式。国外:国外读研一般都是申请制,只要具备本科学位,都可以申请。对语言要求很明确,英语系国家至少要有雅思、托福、GRE的成绩,去小语种国家也有考级要求,或者必须要读够一定学时的语言,具备这个国家的语言基础。如果没有语言成绩,就需要到国外读半年到一年的语言,这项花费不菲。四:职业竞争力国内:在不少大学生毕业找不到工作的时候,让其中一部分继续留在大学里深造,暂时把就业问题回避,等形势好转再让他们就业,是迫不得已的选择。国外:全球性的金融危机导致任何一个国家的就业都不乐观,失业率也在攀升中,但两年后就业肯定会比眼下的环境要好一些。同时,为吸引人才目前很多国家的移民政策也更加放宽了。比如现在在德国毕业工作3年就可以申请长期居住、工作5年就可以申请移民;英国给毕业的留学生也放宽了工作签证的时间,由1年增加到2年,工作满5年也可以申请移民。在这样的对比分析下,可不可以得出一种“两全其美”的读研模式,取两者之长,弃两者之短?答案,小编告诉你,是可以的。宁波大学X堪培拉大学项目特色与优势:文凭全球认可——中国教育部学历学位双认证中英双语教学——致力培养国际工商管理精英中外师生同堂——国际视野结合全球本土案例理论实践结合——课内教学与课外实践相结合优享双免政策——无入学统考无毕业论文要求课程内容介绍项目学制两年,共有12门课,由中方和澳方共同执教。采用非全日制学习方式(工作日晚上或周末上课)。学员顺利通过12门课程考核,即可获得由澳大利亚堪培拉大学颁发的工商管理硕士学位(MBA),中国教育部认证学历学位。北京理工大学X雷丁大学项目核心价值:北京理工大学与雷丁大学积极利用两校优质教学资源,强强联手举办信息科学硕士学位班。通过学科交叉,结合互联网技术与金融、管理、软件工程等先进学科知识,培养熟练掌握互联网金融知识的高级复合型人才。互联网金融专业方向提供全球一流的信息科学和互联网金融专业教育,提供给学生现代互联网金融所要求的基础知识与技能。通过与互联网金融实践相关的面授课程和毕业设计(论文),提高学生毕业后的职业前景。项目优势:不出国门享受世界顶级教育资源,获世界名校信息科学硕士学位。获雷丁大学学位证书,中国教育部留学服务中心认证。享受国内高校统招硕士学位同等待遇。课程体系与雷丁大学本部完全一致。有志出国留学的人士可以转至雷丁大学本部学习。学生在学习期间可以前往英国校本部学习和实践(自主选择,费用自理)。课程主要由雷丁大学教师面授,北京理工大学教师辅助。毕业后可申请攻读雷丁大学的博士学位。较英国本部学习节省学费近50%。中国海洋大学X曼谷皇家理工大学项目特色:泰国曼谷皇家大学是1975年建立,连续11年在泰国高等教育部的教学质量评审中名列前五。2005年,泰国皇家理工大学参照美国加州州立大学系统(CSU),分成了九所联系紧密又相互独立的大学,曼谷皇家理工大学就是其中之一。曼谷皇家理工大学在曼谷有三个校区,主校区位于泰国首都最繁华的是隆(Silom)商业中心,世界五百强公司、四大会计事务所和各国大使馆及总领事馆环绕学校四周,交通十分便利。学校总占地面积237,200平方米, 在校生一万三千多人,师资阵容强大,并享有泰国皇室成员主持毕业典礼、颁发学位证的殊荣。专业:工商管理学制:两年授课语言:中英文(台湾明道教授)入学条件:无语言要求,本科毕业证、学士学位证、成绩单公证件半年在海大学习雅思,后一年半在曼谷,要求雅思5分
为了保证内容的公正性,此次问题我们找到了几位中外联合培养的硕士生同学,分别为上海交通大学-南加州大学联合培养硕士Y同学;以及北京大学国际关系学硕士,被在读期间前往英国爱丁堡大学进行为期一年交流的A同学。中外联合培养顾名思义就是在国内读着硕士期间,前往国外进行为期1-2年的深造,发放对方学校的学位证,两位同学经历了中国和外国两种环境的学习,相信他们对于中外硕士有着更为公正的看法。1、对于海外硕士和国内硕士,你觉得哪个更好?这个没有可比性,各有利弊吧,如果是国内顶尖的名校,那肯定也不错,外国的高校同理,也要是学术水平、师资力量等较好的学校才能作为含金量高的学校。而且无论是国外还是国内,文凭的含金量主要还是看个人吧,国内和国外都有很多研究生期间努力认真的,同样也有混日子的,学到知识了,掌握技术了,含金量就会提升,这个主要掌握在他们自己手里。2、为什么这么多人认为海外硕士含金量低?这个问题我觉得主要原因是因为这几年国家经济高速发展,很多中产阶级家庭的孩子也被送出了国,以前海归少,物以稀为贵嘛,所以海归特别值钱,但现在海归多了,而且国内很多高校这几年发展的也很好,使得很多国外高校的光芒并不像以前这么耀眼了。再加上,能申请到国外名牌高校的人还是少数啊,而且多数都是授课型硕士,就像国内的专硕一样,相对价格高,培养出来的和国内的差的并不说特别大,所以才会有很多人觉得含金量低,其实本身和国内的差得并不是特别多,所以很多人觉得和预期差太大,认为海归应该还是受追捧啊,但是没有,所以才会有这么多贬低出国读硕士的。3、如果再给一次选择的机会,你会选择出国深造还是在国内读研?其实无论是谁,都要根据自身情况来决定,能保研的自然将其作为第一顺位,就像我们就是保研进入现在的学校的,保研去名校的几率更高,在校期间到国外交流或者进行去海外名校联合培养的机会很多,还多数都有国家留学基金委的赞助,可以说是物美价廉吧。当然有些成绩不错的,语言水平过关的同学,也建议出国,因为到国外也是开阔眼界的一个过程,这些同学成绩优异,只是因为竞争激烈没能保送的话,申请到国外顶尖高校的概率也很高,读名校的话肯定不会有人说含金量低了。4、对于考研和出国的抉择,你怎么看?现在很多高校都把多数研究生名额给了保研的学生,而国内考研的学生这么多,竞争激烈,变数很大,所以如果不是有十足的把握,比方说考本校的硕士,导师基本上愿意收你,除非这种情况吧,否则考研还是很难的,就像你去申请硕士,申请香港和新加坡也都特别难,为什么?因为竞争激烈,不仅仅是因为香港八大高校和新加坡两大高校在全世界有多么高的声誉,还有就是想去离家近的学校的人太多了,中国学生太多了,卧虎藏龙的太多,可能申请上了美国英国的硕士都未必能申请到这几所学校的硕士。当然有些同学可能本科期间有过颓废的经历,导致四年的成绩并不是特别理想,但又想好好学习了,那我建议尝试考研,因为出国并没有考研这些测试,靠的是和保研类似的审核四年成绩的方式,申请到名校的概率并不说特别高,所以建议尝试考研吧。无论是出国还是考研,都是要根据自身情况来做决定的,选择最优项。5、海外硕士是怎样一种生活状态?以英国大学为例,虽然是一年制的,看似很短,但是学业非常紧凑!出过国的人都知道,国内硕士真的令人羡慕,有很多时候是没课的,还给大半年准备毕业论文,留学生都是在一年内学完国内学生三年才需要学完的课程,同时还要兼顾好论文,很辛苦的,再加上国内是宽进严出的,有些人论文不过关,就会被延期甚至退学,每年都会有这种情况发声,而且概率比国内大很多,你在国外会看到很多留学生在图书馆连续一个月熬夜到凌晨,回宿舍只能睡四个小时不到。6、什么类型的归国硕士含金量最高?首先,还是以英国为例吧,他们的硕士学位证毕业证分三个档次,这些都是会在你的毕业证学位证上有显示的。按成绩排,第一等为Distinction(一等荣誉学位);第二等为Merit(2:1学位);第三等为Pass(2:2学位)。这个回国后HR都会看到的,因为拿到一等学位的都是凤毛菱角,二等都算很不错了,很多都是三等,自然不受待见了。再此是,有很多人没有利用好国外的优秀资源,例如跟那些教授做世界级项目的机会,亦或者在国外顶级企业实习的机会,每个假期学校都会有公告,你也可以自己去找,这些都是提升含金量的机会,但很多人都只是去旅行了,甚至有些人上课期间还去旅行,当然人家不认同他的水平了。7、中国有学术型硕士,国外有吗?是不是国外的学术型硕士更好?有的,其实国内的专硕就是学习国外授课型硕士才出现的一种培养类型,国外也有学术型硕士,即MPhil,这种硕士名额有时候比博士(PHD)还少,为什么呢?因为在全世界都一样,博士生也基本就是类似上班族了,博士生导师招聘来一些博士生作为自己的员工手下来干活的,谁不想要直接就能上手的人啊,研究型硕士代表既要给你发奖学金(类似于月薪),万一你不适合继续攻读,两年后那这学位证就走了,导师很亏的,所以在国外,你要是真有水平,可以本科就直接申请读博士,直接跳过硕士这个环节。当然,在美国还多一些,英联邦国家研究型硕士名额少之又少,除非你是那种非常具有研究潜能的人,对方才会愿意接受你,而且试用一年过关后直接转为博士生了,就像国内的硕士转硕博连读一样,国内很多读学术型硕士的同学有些都没有想好要不要从事研究工作就盲目读了学术型硕士,其实这样是很亏的,学术型和专业型并不分三六九等,只是未来方向不同罢了。感谢阅读,有兴趣欢迎关注“学长吐槽志”,走心校园文章,有疑问可私信,我会整理问题并以文章形式发布为您解答
有数据显示,2019年全美光是硕士学位就颁发了超过833,000个。不少人短短几个月就能从研究生院毕业,这种现象难免让人捉摸美国硕士学历中所含的“水分”。尤其是很多同学看到不少专业在国内外都有开设,此时就更加不确定出国读研有没有必要了。毕竟万一不小心踩雷,回国后学历不受认可,巨额学费和宝贵时间岂不都打水漂?因此,今天小编就来分析一波美国研究生的“含金量”和“含水量”,看看哪些专业没必要去美国读研(浪费钱)。“含金量”学位颁发很多同学看到美国每年颁发那么多学位就慌了——物以稀为贵,自己的学历“不值钱”了怎么办!实际上大家不必因为研究生的人数增加而感到太担忧。一方面,硕士学位增长并没有预想的那么快。美国国家教育中心曾经预估2014-2020年间,硕士学位的增长幅度为2.8%,但实际上2013-2018这五年间的增长只有1.7%。也就是说,美国研究生学历并没有大家想的那么“泛滥”。另一方面,跟申请人数的激增相比,顶尖高校以及部分热门专业的录取依旧非常“克制”。另外,很多颁发的硕士学位是在线或非全日制的形式,而这两种形式通常不在同学们的申请考虑范围。因此,大家的硕士学位还是很有分量的。教学差异讯哥选取了工程、计算机、商科三大留学申请的热门领域,来看国内与国外的差距。工程专业国内的工程类硕士分为工程硕士与工学硕士,整体上的教学偏重理论。美国的工程硕士下面细分了非常多的专业,且有很多交叉学科(例如生物工程、医学工程等)。除了强调对整体理论结构的把握,学校更侧重于培养学生解决实际工程问题中的技能。例如做工程报告、团队协调等,非常细致。计算机专业国内计算机专业注重给学生打好扎实的基础,让学生熟练掌握编程、逻辑等计算机技能。美国计算机专业的课程则更灵活一些,学生需要自己探索,因此创新能力更强。商科专业国内外的商科学生都要学一堆专业课,包括工商管理、市场营销、财会、人力资源等谁都跑不了。与国内相比,美国商学院最大的优势就是教育资源跟当下商业环境紧密联系。美国商学院的教材基本上每年都会更新,教授也常常是在商业圈摸爬滚打了很多年才来教学。因此,教授可以教给学生很多可以直接用到工作中的“干货”。另外,学生还有很多机会(例如通过校友、老师内推等)参与企业中的实际商业项目,而不是像国内很多学校那样只能做模拟运营。因此,起码在这三大热门申请领域,美国研究生的教学和认可度都有优势,有高“含金量”(当然具体也要看学校)。“含水量”美国研究生项目繁杂,收费又高,很多专业“含水量”也不少。倒不一定是教的不好,如果成本远高于回报,或者不受市场认可,那确实没有出国读研的必要。1,不适应国内环境。前面也说了,美国研究生院非常注重实践,虽然确实能锻炼学生的职业技能,但有一点不能忽略:实践经历针对的是当地的社会情况,而国内外环境不同。因此,不少留学生回国发展之后发现自己理论不够扎实,不太适应国内的就业环境(例如法学、审计等)。2,难以回收成本。美国留学成本高,如果所学专业无论留美还是回国,就业薪资都比较不理想,那这项投资就要慎重了。例如PayScale曾排出的薪资潜力最低的硕士学位专业:一,人工服务:早期薪酬 - $ 38,000,中期薪酬 - $ 48,200二,早期儿童教育:早期薪酬 - $ 38,100,中期薪酬 - $ 48,400三,社区辅导:早期薪酬 - $ 40,400,中期薪酬 - $ 51,600四,心理健康咨询五,神学六,阅读与写作七,专业咨询八,摄影工作室九,辅导教育与辅导心理学十,英语教学3,部分在线课程获得的学位不受国内认可。美国高校很多专业都同步提供在线课程,与现场教学相同。但是在线课程还分为 degree 和 non-degree,有些在线课程不受教育部认可。综上所述,同学们全面考量学校的教学实力、专业的就业发展之后,完全可以放心申请美国研究生院。“水”与“不水”,最根本的还是要靠自己的努力、看自己的收获了。美国留学选校定位想了解自己的GPA、雅思成绩是否能申请哪些美国院校,可以使用留学志愿参考系统 (小程序如下)进行定位评估。使用方法:把你的基本情况GPA、托福/雅思成绩、专业、院校背景基本信息输入到留学志愿参考系统中,系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例,看看他们成功申请到了美国哪些院校,这样子就可以对自己进行精准的定位。
“如果你想要赚大钱,那你可以出去了。”这是我第一次上新闻课时教授的开场白。可见,学新闻在全世界都是个不太可能“赚大钱”的行业。但是,可不要被我这句话吓倒。七年学新闻以及一年做新闻的经验告诉我,新闻专业是一个为社会创造价值的专业,担任着社会中必不可少的角色。学新闻能够带给你的是辩证的思维能力、求真的珍贵品质和强大的社会责任感。今天,我就来讲讲我学习新闻的感受。做新闻只是写写写?你out了!许多人听到新闻二字,脑海里就潜意识地浮现出一个带着厚厚的眼镜,伏案奋笔疾书的人物形象。但是,随着新媒体的爆炸式增长,以及线上内容传播速度的加快,大众对新闻和新闻人的要求也越来越高。新闻人必须要有十八般武艺—— 采访、写作、视频编辑、音频编辑、排版甚至编程都需样样精通。在南加州大学读新闻系研究生的时候,这些技能都有专门的课程和老师来指导。不仅要熟练使用各类软件,还得了解如何运用更多Storytelling的技巧来吸引读者的注意。这可是一门大大大学问,如果有兴趣了解的话请下面留言,下一期专门写一篇文章来聊聊。除了以各类技巧来创造内容外,一个合格的新闻人必须有极其敏锐的观察力。I know you are having an affair with my husband这就不得不提到在我本科上课时令我印象最深的一节课了。那是我初入新闻专业的一节课,教授在上课的时候,突然有一位面带泪痕、脸因为愤怒涨得通红的女人闯了进来,指着教授的脸开始破口大骂:“I know you are having an affair with my husband!(我知道你和我丈夫在出轨!)”。教室一片寂静,所有学生都被震惊得说不出话来。教授慌慌张张地看了她一眼,说道:“有什么事儿我们出去说”,就把她带出了教室。在学生们不知所措、面面相觑的5分钟后,教授面带微笑地走进来,说:“现在,你们拿出一张纸,写出刚刚进来的女人的所有细节,包括她衣服裤子的颜色,有没有戴眼镜,帽子是什么款式等等。”我们恍然大悟,原来教授是在考验我们在突发状况中,是否还能集中精力记住所有的细节。然而,我什么都没写出来,因为,当时我觉得“非礼勿视”,把头转过去了….这堂课之后,我深刻地意识到,作为一个新闻人,必须随时随地都保持敏锐的观察力,特别是在突发状况中。用我之后在SBS实习时韩国大叔的话来说,就是“必须成为所处环境中最知道发生了什么的人”。所以说同学们,下次如果看到新鲜的内容,千万不要像我一样把头转过去了,记住睁大眼睛好好看啊!If your mom says“I love you”, check it out!“如果你妈妈说她爱你,你得去搞清楚是不是真的。”这是我们学新闻的人经常用来调侃新闻行业的一句话。这句话也很真实地反映出,一篇好的新闻报道需要“打破砂锅问到底的精神”。学新闻时,教授经常会要求我们问自己“so what”和“why”,因为只有不停地问自己为什么,才能够更加深度地报道一个事件。这么说来,做新闻真是一个需要好奇心的行业,每个新闻人都是坚持不懈的好奇宝宝。这句话也同时反映出报道的真实性是多么重要。那么什么叫真实呢?最基本的真实是不写错任何人的名字、职业或是年龄。以前上课时,如果一篇报道作业拼错了被采访人的名字,那么这个作业会被直接打F。从内容角度来说,真实可以体现在这几个方面:不篡改被采访人的quote、不编造采访人信息以及尽可能地以最完整的角度呈现整片报道。在新媒体编辑中,涉及的方面会更多,例如不随意编辑图片或者视频等等。在人人可以随意发布任意信息的时代,真实的品质则更加可贵。每每看到一些博眼球的营销号为所欲为地散布不实信息,我的三观都能被疯狂刷新。当然了,这个问题在美国也相当泛滥,特别是在总统大选期间,怪不得特朗普每次都声嘶力竭地大喊“fake news”(虽然他自己也各种散布fake news),心疼特朗普爷爷三秒钟。多年来学新闻的经历中,我培养了刨根问题,和绝不说谎的习惯(一说谎就难受得抓耳挠腮)。在回国后,我因为这个常常被母亲敲打:“你这孩子怎么这么实诚,什么事儿都要刨根问底!”我也坚信,一个优秀的新闻人内心一定是真实并且正直的。这样才能给读者们呈现客观、公正的报道。“新闻人”?不,是“看门人”!一篇优质的报道,仅仅拥有新闻敏感度是不够的,还需要判断力的加持,即判断如何将所得到的素材整合,以及判断这是否是一篇有价值的内容。以前在学新闻、做新闻的时候,最艰难的就是第一步:挖掘选题。通常开始找选题的时候,双手都是空空如也,即使好不容易找到了一个心仪的选题,还必须得承受教授的灵魂拷问:选题有时效性吗?为什么读者需要读你的文章?这篇文章能够给社会创造什么价值?完美回答这质问三连后,才能开始进行下个步骤。通过这三个核心问题,童鞋们可以发现,一篇优质的内容的要素是读者是否关心,以及是否可以推动社会进步、引发思考。曾经,许多人问我为什么要选择新闻这个专业,我都不知如何回答。但通过一位资深新闻人的话,我明白了我的初衷。他说:“每个做新闻的人心里都是有社会责任感的,每个新闻人都是‘看门人’”。的确,如果不是真心实意地想推动社会的进步,不是坚持想为弱势群体发声的人,是很难成为一个合格的新闻人的。一个优秀的新闻人也会承担起“看门”的责任,起到监督社会和管理者的作用。了解了以上这些后,童鞋们是不是不再觉得做新闻只是没完没了地写写写了呢?学新闻的几年来,我报道了许多许多事件,从校园生活到意大利的移民,从多元的文化活动到洛杉矶的好莱坞新星,这些故事都丰富了我的生活和阅历。我可以拍胸脯地说,如果你是一个喜欢新鲜事物、有社会责任感以及乐于沟通的人,学新闻对你来说一定会是件美好的事!
美国的研究生教育素以水平高、要求严、竞争激烈闻名于世。如果你也想去美国读研究生,你该做好哪些准备呢?选择学校时需要注意哪些?美国研究生留学,该如何提前准备?大一学生从大一就应该开始根据自己的个性特征、经济能力等初步描绘出四年后的留学蓝图。同时,每一门课都要认真对待,大多数美国大学对学生的本科成绩要求都是很高的。大二美国大学非常重视学生在大学四年的综合素质,因此学生可以多参加一些社会活动积累实践经验。如果申请的硕士专业与本科一致,就需要更加努力地学好专业课,如果有转专业的打算,可以多选修一些与所选专业有关的课程,这也算作是研究生阶段规划的内容。大三准备材料+考托福/雅思+GRE/GMAT。好好利用大二和大三的寒暑假,可以根据自己的实际情况报考试培训班,如果语言基础差的同学,可以大二就开始准备语言考试。尽量在大三暑期完成留学标化考试,拿到满意分数。同时,学业方面也不能放松。大四留学申请+签证。认真修改和完善留学蓝图上的“冲刺院校、重点申请院校、保证院校”,记录申请截止日期,要求教授撰写推荐信,撰写文件。如何选择美国研究生留学院校?你可以参考以下几个方面:1获奖的可能性美国大学的高配额奖学金主要集中在本科和博士课程,根据研究生专业的不同,学校会提供相应的TA和RA。学生应提前了解美国的奖学金形式和能够提供奖学金的专业。2根据你的优势来匹配你的入学要求每个学校的录取要求和偏好差异很大,不同专业对申请人的背景要求可能非常详细,而这些要求背后的质量一般是这个学校所强调的录取优势的定位。3实习机会美国有些学校开设的课程会与当地的企业进行合作,为学生提供难得的理论与实务并重的学习机会。4根据地理位置选择学校地理位置也是选择院校时非常重要的一个因素。在一些地理位置好的城市,比如纽约、芝加哥、洛杉矶,这些地区的商业氛围很浓,经济非常发达。如果你修读的是商科,这些地方将会给你更多的机会进入当地的企业实习,可以快速了解和学习现代企业成熟的运营模式和管理流程。
在美国研究生申请过程中,小伙伴们由于涉及的事情比较多而无意间陷入一些误区,从而产生很多问题。所以今天小编奉上一份“扫雷指南”,希望能给各位提供帮助。1、在推荐信上不积极当你同成百上千与你条件相差无几的申请者竞争时,你们的GRE和GPA分数也差不多,如果你没有或随便找了一位老师给你写推荐信,也许将导致你的申请结果不尽人意。推荐信的优秀与否会决定你是拿到offer还是被拒。你需要全身心投入到推荐信写作中,确保和教授认真沟通,给他们明确的方向,为他们提供任何关于你的需要的材料。总之,推荐信在申请中所起的作用,要比你想象的大得多!2、过度重视GRE分数很多申请者都困扰于GRE考试,他们会用好几周、好几个月甚至一年的时间来备考GRE。小伙伴们要知道,你们不是为了考GRE而学GRE,你们需要知道GRE在申请过程中所起的真正作用。首先,确实一些硕士项目不会接受GRE分数过低。如果你的目标是去麻省理工学院,一个近乎完美的GRE分数是必不可少的。是否有申请者凭借162的单科GRE分数拿到MIT工程类硕士项目的offer呢?答案是肯定的,这些申请者在其他申请材料方面是完美无缺的:足够吸引人的申请文书、完美的研究经历、发表出版的论文,当然还有一些幸运成分在里面。如果你想拿到哈佛大学经济学博士项目的offer,你必须要让自己的标化成绩达到单科165以上,但这种严格限制的录取标准并不适用于大部分院校的项目。3、没有准备学习动机陈述研究生申请者需要为每一个硕士项目打造一份独一无二的学习动机陈述。每所大学的官网都会告知申请者,要明确解释为什么想要学习该校的硕士项目。但每一年都会有申请者忽视这条,而用模板去解释。学习动机陈述需要详细解释你学习该项目的原因,比如学校的教师资源、学院的研究视野、未来的发展机会和项目结构等,它们是如何与你的背景及目标相匹配的。也许你的未来发展目标可能是固定的,但任何两所大学的项目都不可能一样,所以其他部分你需要专属打造。把学习动机陈述当个人陈述来写小伙伴们必须要认真搞清楚学校需要的每份材料的意思。学习动机陈述更是从研究者的角度来了解你,因此学习动机陈述更应该像一份研究计划,同时穿插了你为什么想申请该项目的原因。而个人陈述更带有情感色彩,它的目的是更全面地了解你,而不仅仅把你视作一名研究者。你需要深入研究你的过去,你的背景以及你会为学校到底带来什么。很多申请者在写学习动机陈述时把它当成个人陈述来写,这犯了一个很大的错误。如果学校要求你提交的是学习动机陈述,那么学校认为你成为研究生的潜力要比你的背景更重要。4、提交一份凌乱的简历简历需要周全的组织使其容易阅读,尽可能地提供研究细节。很多申请者在简历上常常陷入两种误区:内容太少或者内容中有太多无关紧要的信息。建议在完成简历后找一位在读研究生或者教授帮忙看一下。5、没把申请材料视作整体许多申请者会有一段闪光的经历,因此他们在申请材料中会透露这一点。也许他们想申请艺术历史的PhD项目,然后用一个暑假的时间在纽约大学的博物馆实习。他们认为这段经历非常珍贵,对申请会有帮助,所以把这段经历放入他们的个人陈述、简历以及推荐信当中。申请者想要突出一些闪光的经历当然很有必要,但这样做会让你看上去像是仅仅成功了一次。小伙伴们需要注重一系列因素,比如你的学习经历、课堂表现、研究背景等。不同的例子会展示你不同的优势,让招生官觉得你就是他们想要的学生。6、不校对申请材料这应该是人人都知道,且必须要做的,还是有很多人没做到这一点。很多申请者投入了大量精力在提交申请上面,但却少了这一步:让至少三个不同的人帮你检查申请材料中的语法和拼写。通常情况下并非申请者不够负责,只是他们在截止日期前匆忙提交申请使他们没能完成这一步,所以建议提早完成申请材料,留出时间来校正。7、申请目标不清晰申请哪个研究生项目一直是困扰申请者的问题之一。小伙伴们需要结合自身的条件来匹配项目,但也不要因为背景不够完美而放弃申请顶尖大学的项目。申请者通常会出现以下几种情况:有的人会申请近一半的顶尖大学项目,却没有具有竞争力的GPA、GRE或丰富的研究经历;有些人拥有极具感染力的背景,但某些原因让他们放弃申请顶尖大学的项目;还有一部分人会尽可能多的申请项目,哪所学校给他们发offer他们就去哪所学校。你需要做的是对你想申请的项目好好研究一番。如果你发现有些项目无法匹配你和你的兴趣,最好不要申请。最后记住,不要因为一所学校的名气来决定是否申请这所学校。研究生阶段,大学排名并没有你想象中那么重要,更重要的是进入到一个好的学院。加州大学圣巴巴拉分校的材料科学项目要比哈佛大学更具竞争力,所以不要让大学的名气来左右你的选择。如果你重视排名,建议你更关注专业排名,而非大学排名。希望以上内容能给有需要的小伙伴们提供帮助,也希望各位可以取得好成绩哦~图文转自网络,侵删。