在去美国读研究生院之前,我想大部分国人和我一样认为,美国的教育都是人性化的教育,教育方式和观念都以人为本什么的。感觉美国的教育都是让学生一边玩,一边学,一点也不痛苦,学生有很多课外业余爱好。总之一句话,他们是素质教育,我们是应试教育。 而在好多人眼中,美国人都不怎么爱学习,学习很次,中国是个人去了就可以称王等等。到这里学了以后,发现以前感觉的完全是扯淡的。美国的高等教育比中国还应试,美国的学生平均学习刻苦程度是中国学生不能比的。美国留学研究生艰苦吗?下面智课选校帝就来谈谈。 1.先谈谈做作业这件事在我的观念里,到大学,作业是可做可不做的,严格说是不会的可以不做的,老师不收,大家在家只要努力做了,做不出来没关系,第二天老师会在课上讲。所以作业都是良心活,好学生都自觉完成了,实在不会的就放着。我开始还是拿这个观念去对待美国老师的作业。当时看完书已经晚上10点多了,第二天要上这门课,我本来认为估计老师上课对对答案,有问题问问就可以, 估计没做完也没事。不过我还是凭着国内学习养成的老师给的良心活必做的习惯,坚持把题做完了。当时写到了半夜2点半多,其中好几次想放弃睡觉算了,不过最后还是写完了。我当时还说第一周就写到半夜两点半,当时觉得以后不会这样,这是我自己给自己施加的压力罢了。结果没想到,第二天上课,老师就真都把作业收了,亏了我把卷子都写完了,否则就傻眼了。当时老师说收的时候,我心想还真收啊?后来逐渐才明白原来美国作业是计成绩的,每次作业都会给你按照对错打分,记出成绩, 最后和所有平时考试期末考试一起算最后的总成绩。而且最让人接受不了的是,题你要是不会做,你不写,或者写错了,你就不得分,最后就会影响你的总成绩。在中国是,平时允许你犯错,允许你不会,你不会可以空着,听老师讲,最后考试时会做就可以。因为从高中以后学得就比较难了,作业有不会做的很正常,老师是允许的。但是在美国就不一样了,老师每周都会给你留一大堆作业,你在下周上课前要交上来,如果有不会的,你要在交作业前去自己去问老师,老师不会在课上给你讲的。如果到交作业时还没有问老师,因为不会不做或者做错了,那么你就要承担这个责任,老师不会因为你实在不会就手下留情的,你的作业就会被扣分。每次作业老师都会记录的,最后会一起给你算总成绩的。这样每周的作业都相当于一次考试,因为得的分数直接影响你最后的总成绩。我这学期学选了3门课,分别是经济数学,高级微观经济学,高级计量经济学。最痛苦的是第一次计量经济学作业。计量经济学是我们这里面最难的课,基本就是统计学在经济学中的应用,而且这门课是最近几十年才兴起的,国内教得很浅,以至于我一值认为统计学是门比较好学的课程。但是在申请美国大学的过程中在论坛经常听他们说外国的经济学要求数学非常高,其中最难的就是计量经济学,还有统计学。数学和统计学最好申请,因为太难,外国人没人去学。当时还不理解,为什么统计学这么难学,现在终于知道了。我们老师用了一堂多课就把前4章讲完了,前四章就涵盖了我本科学的最难的一元线性回归和假设检验的所有内容。然后就留作业了。到快交作业的前几天,我才拿到课本,于是赶紧做。因为这一部分本科没有学扎实,为了做作业,用了几天把本科的概率论和数理统计又看了一遍,感觉还是没怎么看懂,然后就做作业,一点一点抠到凌晨5点多,实在做不下去了,然后就交了。后来发了作业,20分满分得了16分。来说说美国研究生科目的成绩是怎样算出来的?计量经济学这门课第一次期中考试占20%,第二次期中考试占20%,期末考试占20%,平时作业占40%。最后总成绩按照ABCD给你评分,90-100评A,80-90评B,70-80评C,70以下D或者不及格。 而且硕士研究生毕业有一项成绩要求就是每学期平均分不能低于B,否则下学期你就留校察看,如果再不行就被开除了。也就是硕士研究生的及格分数是平均80以上。如果是十分简单的学科考80分以上不算很难,关键是现在学得都是非常难的,作业和考试很难。所以如果保证所有科平均80以上,不是一件容易的事情。我估计了一下,难课程如果都保持80分左右就不错了,所以最后很有可能的结果是大部分都是B,然后如果都是B的话,只要有一科是C,那么平均就是B以下,那么就可以走人了。而如果得C的这一科是因为平时考试和作业都是刚好80分或平均刚好80分,恰好有一次作业得79分,那么这一门课可能就因为这一次作业的80以下,造成最后这门课B以下(或者说C),如果恰好其他课又都是B,那你很有可能平时表现都不错就因为这一次作业的一分而被开除走人。当然你要说哪里有这么恰好的事情,我说这个已经是很好的情况了,很有可能你的考试和作业会很多次上不了80分。我这次作业就是在悬崖边上:16 分,20分满分,看似不错,实际上16除以20等于0.8,也就是80分,已经是最低可以接受的分了。所以我以后作业必须要拿尽可能多的80分以上才能避免因为有80分以下而最后失足的情况。所以这次只是刚刚及格。2.再说说美国的考试我在国内时看学校主页上的这学期学习安排,说是10月7日左右期中考试。期中考试对我来说已经8年没有遇到了,因为上了大学以 后,好像就没有期中考试,也许工科的同学有,不过我们经济这种文科的学科就没有了。期中成绩老师大多是以出勤率来计算,而且占30%,期末考试才是大头 70%,最多就是中期可能会有一篇论文当作成绩参考。所以我来之前一直有我们专业不会有期中考试的侥幸心理。结果上了第一周课我就傻了,所有3科都有期中考试,而且期中考试都不只一次,有的课是2次,有的课是3次,加上期末考试,基本上每个月每门课都会有一次考试,这个我们在应试教育的中学感受过,不过那个叫做月考,或者小测,不计入最后成绩,而且那个最后成绩对你也没有用,因为最后要看你的高考和中考成绩。而美国这个考试基本上是所有考试各占20%,作业占20%,没有轻重。或者都是25%等,或者老师对这个评分比例进行微调,反正权重基本都是一样的,而且所有的这些平时成绩最后折算成的总成绩会跟你一辈子,找工作时,用人单位会让你出示所有高等教育的平时成绩,因此你那次都不能马虎,包括作业。在没有考试的第一个月,我们就觉得已经很难了。来之前我认为我只选了3门课,以国内的经验来说应该是很轻松,而且周五,周六,周日三天没课,每周可以休息3天,生活应该很惬意。可是知道了我上面所说的美国大学的教学制度后,你就发现你每周都要写作业,而且要写好。而老师上课基本上对你写作业是没有什么帮助的。因为课堂时间有限,老师就讲他喜欢讲的部分,然而你就要把所有书都看了,然后再把所有题都做了。基本上老师每次课都讲一章。一章的内容大概30-40页书,这30-40 页的书是大书就是比国内16开纸大一点的那种书,而且是英文的小子,密密麻麻,比中文的30-40页的内容应该多,而且最关键是书中每一句话都有复杂的数学和逻辑关系,你要看透,都需要你想很长时间,或者自己在草稿纸上推导和画图帮助理解,这样有的时候十几页的书都要看5,6个小时。你每周要读3本这样的书(100多页)然后做3门作业。每次作业都很费时间,数学作业最简单,不过你要用计算机写,用word打十分复杂的数学符号,矩阵,希腊字母等,很费劲。但是用4个小时应该可以写完 (国内写作业我记得好像能写2个小时的算是比较多的了)微观和计量经济学的作业一般都是十几个小时。因为作业就相当于考试,但是这个比考试要求的时间松, 而且属于开卷,所以老师留的题都很难。最可恨的是计量经济学的老师,讲课非常快,我拿到课本时,他已经结束前7章了,我们每周休息的三天,我都在赶他的进度,讲了一个月到期中考试了他已经讲了12章了,一本近1000页的书,他讲了快一半了,只用了一个月的时间。好在这个课本讲的十分详细,因为我看我本科 的书看了好几天,就是不明白怎么回事,看了这本书前4章以后就彻底明白了,讲得太细了,太系统了。粗略的算了一下,每周每门课上课看书时间要30个小时,写作业的时间要10小时,那么三门课一周学习就要用120小时。而一周7天每天24小时一共就168小时。你就会发现你完全没有休息时间。和我们一起上课的一个台湾同学发现我们选了3门课很惊讶,说他学2门都快受不了了,我们居然选3门。开始我们还不理解,现在明白了,下学期一定学2门。就这样我们在紧张学习了一个月以后,开始了长达近2个月的考试之旅。我们这学期,数学有3次期中考试,1次期末考试,一共4次考试,其他两门2次其中 考试,一次期末考试,分别共3次。也就是从9月30日开始到感恩节放假前一天,我们几乎每周都有考试。我们国家考试数学、物理这种计算为主的考试过去都是以大题的形势出现,这种大型综合计算题最能体现数学能力,过去一般都是考3-4道数学或物理大题, 每道25-30分。但是因为数学物理这种学科确实太难了,所以用这种考试会使很多人不及格的,少做一道就几十分没了,少做两道就不及格了,过于太残酷了。学数学和物理的很多都是要么满分,要么不及格。虽然很残酷,但是可以体现能力,老师喜欢这种考试,就像语文老师说得,其实语文什么都不用考,什么花样都不 用出,就考一篇作文就可以了。但是为了照顾大多数考生的面子问题,这种考试好像在改革开放之后逐渐被取消了,因为我们引入了西方的观念,第一是注重学生自尊心培养,总是考不及格会有阴影的。第二是引入西方的标准化考试,也就是什么选择填空题,因为美国托福,GRE还有美国文职公务员考试都是选择填空题。这样我从小经历的考试没有纯大题的形式。我经历的有的比较牛的数学和物理老师说都考纯大题才好呢,考什么小碎题。但是到了美国以后,我们引进了西方的观念发现在西方行不通,这里考试完全和我们没有改革开放之前的考试一样,数学、微观经济学都是4-5道大题,每道20-25分。没有一道选择或填空。国内学经济学,就背背概念。这里经济学基本上是可以说是文科中的物理学。老师上课就是在黑板上用数学推导公式和证明定理,最多在最后根据公式说一下经济意义。就这样我们在已经被国内淘汰了的过于残酷的纯大题考试中要都保持80分以上,难度有多大了吧?还好,我的高等数学学得还不错,计算基本功还行。所有数学考试全部95分上下。一次,微观经济学考试是拿回家考试,开始我们认为比较轻松,结果发现不是那么回事,出的题太难了,我做了3天。有一道证明题我把自己锁到厕所里想了6个钟头,最后用欧拉定理硬证出来了。对于计量经济学,实在是没有办法,太难了。我几乎在开学初的90%时间都用在计量上,在第一次考试前总算大体明白了这门课是怎么回事了,赶上了前12章的进度。本来开学初我们还信誓旦旦的要拿全A,结果这门第一次考试就考了54分,而全班平均70。第二次拿回家考试,我还说这个还好可以拿回家做,结果我和那个中国同学费了整整一个星期在建立模型,前面1个礼拜试验了近百种可能性的模型,结果就是相关系数不到20%,根本不能用。后来折腾了很久,花了两天时间完善模型和写报告,最后写到凌晨5点。以为可以取得不错的成绩结果得了66分,说是有一个环节论证方法出了问题。我的心都凉了。因为这门课90分以上才是A,80-90是B,80以下是C,所有学科平均不能低于B,我这科很可能就C了。最后我把总复习的时间全放在这科上面了。最后才有所收获,得了85。说到美国学生的学习态度和刻苦程度,我不得不再说一下我们的认识误区。在来美国之前我一直被美国的青春喜剧给误导,电影上演得都是他们怎么怎么不学习,怎 么怎么调皮捣蛋,以至于我们国家的学生也开始学习和模仿,估计是最先传到港台,然后港台的电影开始影响大陆的。导致大陆的学生也开始变的很痞子。我不知道美国导演是不是故意的,虽然我问了美国人,他们说他们拍那样的电影只是表达了学生想拥有那样的生活,而不是他们真实生活的写照。但是我还是要对美国导演提出抗议,我们的教育制度不完善,学习还要靠自觉的情况下,你们这是毁掉广大发展中国家的苗子啊。3.美国的大学校园生活其实是这样的每个校园里走的学生都背个书包匆匆去上课,没有一个在嬉皮打闹的,即便是等公共汽车或者做公共汽车上,也在看书。在咖啡店里或者休息的地方,你会发现很多美国学生要么在看书写作业,要么用电脑写作业。非常安静,没有人大声喧 哗。我本来还带着掌上游戏机,有一次在公共汽车上拿出来玩,有外放声音,突然发现大家都在看书学习,我很不好意思的又放回去了。突然觉得我在国内本来是很 自觉学习的好学生,在这里怎么感觉自己跟痞子小混混一样,成了不良少年。有一次晚上去系里打印讲义,走在在夜色下的校园里,突然想到了我们国内平时大学校园里晚上是什么样子,再对比一下这里,我发现校园里路上没有人,有的 人也都是背着书包匆匆的行走去赶时间学习。而我印象中至少是我们省的高校校园,夜幕下都是一对对的情侣在共享好时光。有一次去这个城市的主街看看,看看那些吧里的人都在干什么,突然发现人们都在那里拿着电脑学习。当时想了想国内酒吧里无数失足男女青年在里面群魔乱舞,不禁感慨万千。美国真实校园生活就是整个一个中国理想中的好学生的聚集地,美国学生学习这样的场景只有在中国的电影里才能看见,而我国的真实学生却在积极模仿美国电影里的东西。图书馆里学生们都在很安静的上自习,图书馆的机房,学生们都在用来写作业,没有一个干闲事的。我还真的注意观察过。我在国内上大一的时候觉得学校图书馆和计算机中心的机子比家里的好,而且便宜,就去带着游戏到那里去打游戏。第一学期期末还和全宿舍的人去图书馆包夜通宵打游戏,我们那还要钱,这里用的计算机都不要钱,但是全都是用来学习。我想原因有两方面:第一方面是我们管理不严。我想如果你在美国的学校机子上打游戏,基本就可以准备回家走人了。第二,即便是让你打游戏,就按照我上面说的作业和考试的压力,你有时间打游戏吗?接着说美国学生的学习,他们在卖星巴克的地方看书写作业是很正常的事情。那个写作业是真写,不是装的。他们学习刻苦还体现在两次计量闭卷考试前,老师都发了去年考试的卷子,因为这不是作业,所以我和那个中国学生都没写。这很不符合我们的风格,因为在国内好学生都是老师越不要求做的,都越做。结果来了美国以后,由于老师逼的太紧,有极度的逆反心理和厌学情绪。结果只要不计分的坚决不写,也不看。但是我发现这两次每次美国学生都把所有题目都做在纸上了。我又一次体会到了他们才是好学生,我们都是混混。还有就是他们学习都很积极,我们上的研究生课程,只有3-4个是研究生,剩下的十几个都是本科生,他们为了将来更好的学习,在本科阶段就自己主动选研究生的课程,而且有的是我们选的魔鬼3门,他们也都选,他们还有自己的本科课程,我们光这三门就快受不了了,他们要学至少4-5门课。总之美国学生各个很刻苦,永远看不见他们玩。 4.再说说我们学的东西的难度此处,省略部分文字,细述国外国内经济数学难度差异······每一章节我们都有综合题去当作业去写(交作业包括:数据文件,gauss或SAS的程序文件,和说明报告)。说到Gauss编程,这个语言是一个专门运算矩阵的专用语言,所以被统计和计量所广泛应用。编程对于大部分中国学生还是比较难,因为国内计算机教育还是相对比较落后。最开始整理数据都是用excel人工整理,后来有一次和一个美国学生探讨问题,发现他gauss用的极好,都是用gauss的程序直接控制和整理数据,于是我也下载了一本gauss的书,一边看书一 边就把gauss掌握了。说到这里不得不说说美国的大学教授的能力。我们这个计量经济学的老师光计量经济学的课本就有20多种,各种统计软件SAS,Gauss,SPSS等等都很 精通,教材也很多。计算机编程也很牛,我还从他那里学了不少技巧。而且他用计算机上多媒体课都是自己接线路(美国老师都是自己接),国内的老师好像都要有个专门搞计算机的人给他接好,才会用。美国的老师电脑用的比我这个对电脑很痴迷的人都好,虽然他们都不是学计算机的。要知道这些教授们都50多岁了,年龄和我父亲差不多,国内和我父亲差不多的人,很少有人愿意用电脑的。上课有时候还问问我们微观经济学学得怎么样,然后他会瞬间说出我们学的部分的各种函数的性质和定理。人们都说他要求学生严,但是他说他遇到的老师才严,他上大学时,他老师考他是任何拼写和标点错误这种和学科不相关的错误都会扣分的,他说他不会那么要求我们的,所以他说他对我们要求很松。美国的教授一般都是像他这样很厉害。有一次上完微观经济学,后面上自然资源课的教授进来看见一黑板数学公式和推导,立即说出是这是Shepherd’s Lama(谢波德拉马定理),后来有说了很多,好像很有感情似的。我想一个教自然资源的居然还对数学定理这么了如指掌。美国教授都是博士,博士这个词在国内反正对我觉得没什么了不起的,因为我们国内,只要考上了,就都能毕业,所以看这个人厉害不厉害主要看他考这个学历时的考试水平。我国高考参加的人最多,所以竞争最激烈,所以最能体现人的水平,所以名牌大学的全日制本科对我很有威慑力。但是参加硕士研究生考试人就少 了,所以名牌大学的硕士在我眼里也就一般。而博士,参加的人就更少了,博士一般混5-6年就毕业了,没有听说过在国内上博士有人学得要死要活还不能毕业的。所以博士对国内的一般人来说感觉不是那么有影响力。而在美国,博士这个词是很有影响力的,教授都是博士,在学校人们一般不会称呼他为某某教授,或者某某官衔,这些教授或者当官的有博士学位的更喜欢人们叫他们某某博士,因为这个代表了荣誉。比如我们微观经济学的助教就是个上博士的,结果他上学期考试有C,被劝退了, 现在正在我们城里的一个商场卖东西。我不禁很感慨,一个上博士的中途被开除,然后就只能去商场卖东西去了。也许我光经历美国的研究生教育,而没有经历国内研究生教育,就对国内研究生教育横加指责过于武断了。我相信我前面说的学的内容国内这个专业的研究生肯定也学,但是我敢肯定没有几个能像美国学校出来学这么扎实的。我同系的那个中国同学,他说他的在国内上研究生的同学整天闲着没事干,咱们却在这里整天一夜一夜不睡觉。而且据说有一个他的同学学计量,先学了一学期 gauss编程课,我们这儿人生地不熟的,上来就很难,然后还要自己看书学gauss编程,每次交计量的作业都比一次考试耗费精力。有一次,我和那个同学写完作业已经凌晨3点了,这个时候,他的QQ上的也在美国留学的同学都在QQ上,都还没睡觉呢。交流一下,全部都很痛苦。一个在纽约学金融同学说:“也不知是老师有问题,还是我自己太笨没有领会老师的意思,那个题按照老师的意思要用excel算一千遍”。当时我很感慨,美国的高等教育实在是太强了,对人要求太高了, 我来之前还在算我们学校和北京大学在国际上的排名,当时觉得比北京大学高,但是自己说的时候也很没有底气,但是现在不同了,我有一种不管排名谁高,有本事就出来一起比一比的气势。确实在这种残酷的教育下我们学得非常扎实。记得有一个老师从美国硕士毕业回来,闲着无聊就去考研报名,去考北京大学的光华管理学院,这个基本是我们经济管理领域的最高学府,多少人挤破脑袋去考它,竞争十分激烈,这个老师最后就背了背政治,别的什么也不复习然后就考上了。我以前在人大经济论坛问过问题,被他们骂做不懂经济的人。现在我再去那里,有一个人不会做,我瞬间把全部数学推导给写了出来,后来没人敢说什么。而我问的问题,几个月都没有人回答。我的中学教育很好,以至于大学毕业后工作几年,我仍然对高中的所有知识点记忆犹新,拿起数理化的题就会做。但是大学学的东西什么都记不起来了,只记了几个名词,剩下的什么都没有。大学毕业时,我还抱怨大学没学什么东西,我父亲还安慰我,大学学的是一种思想和方法,有了这种思想和方法就可以了。但是企业不是靠耍心眼,小聪明就可以成功的,靠的是实打实的技术,我们大学的找不到工作的毕业生有几个能拿出真本领的?5.多数在美学习学生都面临很多压力我在学习的中期,上留学论坛看了看大家在美国的反应,结果这些国内十分优秀的人,在美国也都开始发起牢骚,我可以列举如下:考,考,考,考死算了。每两个星期就考一次试,考完试还有一大堆homework,全都算进期末成绩里的。前次考完疯赶作业,拉下两天的课没复习,还没缓过劲来,又要考了。第一学期上课听不太懂,我觉得我下课要花比别人多很多的时间看书,第二个星期才发现听懂了一些。上的课还是我没学过的,别人听课算复习而已,对我来说全是新的内容。师兄师姐安慰我说过一个学期就好了,可是大部分的考试都在第一学期,第二学期只有一两个考试了,适应又怎么样呢?大局都定了。不知道是不是只有我感觉这样,上课累死,考试累死,实验累死,写文章累死,专业还不好找工作,于是修外专业的课,作业能写傻,出来找工作吧,认识的人好多因为交流工作不顺 被fire掉,每天神经都处于紧张状态,觉得晚上醒来的时候还兴奋的不行,活的那叫一个提心吊胆。等等,以上是我在这学期中期的时候看见的帖子,当时大家都在喊累。到了期末我又上了上论坛,看见有一个博士得了C,教授建议他退学,他想重新申请。PhD第一年成绩不好,紧急求助-PhD第一年成绩有了一门C,教授建议我Quit,但是还是希望能在美国继续待下去,想问一下各位前辈转学要如何转?对于去年申请过的学校,还需不需要另寄材料?我可不可以把已经读完的两门B的课程的学分转过去?还有一个一科平均78.5结果B以下,也在人心惶惶:紧急求教各位如果GPA低于3.0,还能继续做TA吗?我这学期有一门课的总成绩是78.5分,也就是C,这样使得整个的GPA<3.0,这样导致了一个scholastic probation,本来下学期已经定好了要去biology做TA的,biology deparment已经给我发了appointment,这样的话就不知道还能不能去做了。以上就是智课选校帝为大家整理的,有关美国留学研究生艰苦吗的一些内容,希望对大家有所帮助。了解更多出国留学相关信息及最新动态尽在智课选校帝,祝大家学习进步,万事胜意。
有数据显示,2019年全美光是硕士学位就颁发了超过833,000个。不少人短短几个月就能从研究生院毕业,这种现象难免让人捉摸美国硕士学历中所含的“水分”。尤其是很多同学看到不少专业在国内外都有开设,此时就更加不确定出国读研有没有必要了。毕竟万一不小心踩雷,回国后学历不受认可,巨额学费和宝贵时间岂不都打水漂?因此,今天小编就来分析一波美国研究生的“含金量”和“含水量”,看看哪些专业没必要去美国读研(浪费钱)。“含金量”学位颁发很多同学看到美国每年颁发那么多学位就慌了——物以稀为贵,自己的学历“不值钱”了怎么办!实际上大家不必因为研究生的人数增加而感到太担忧。一方面,硕士学位增长并没有预想的那么快。美国国家教育中心曾经预估2014-2020年间,硕士学位的增长幅度为2.8%,但实际上2013-2018这五年间的增长只有1.7%。也就是说,美国研究生学历并没有大家想的那么“泛滥”。另一方面,跟申请人数的激增相比,顶尖高校以及部分热门专业的录取依旧非常“克制”。另外,很多颁发的硕士学位是在线或非全日制的形式,而这两种形式通常不在同学们的申请考虑范围。因此,大家的硕士学位还是很有分量的。教学差异讯哥选取了工程、计算机、商科三大留学申请的热门领域,来看国内与国外的差距。工程专业国内的工程类硕士分为工程硕士与工学硕士,整体上的教学偏重理论。美国的工程硕士下面细分了非常多的专业,且有很多交叉学科(例如生物工程、医学工程等)。除了强调对整体理论结构的把握,学校更侧重于培养学生解决实际工程问题中的技能。例如做工程报告、团队协调等,非常细致。计算机专业国内计算机专业注重给学生打好扎实的基础,让学生熟练掌握编程、逻辑等计算机技能。美国计算机专业的课程则更灵活一些,学生需要自己探索,因此创新能力更强。商科专业国内外的商科学生都要学一堆专业课,包括工商管理、市场营销、财会、人力资源等谁都跑不了。与国内相比,美国商学院最大的优势就是教育资源跟当下商业环境紧密联系。美国商学院的教材基本上每年都会更新,教授也常常是在商业圈摸爬滚打了很多年才来教学。因此,教授可以教给学生很多可以直接用到工作中的“干货”。另外,学生还有很多机会(例如通过校友、老师内推等)参与企业中的实际商业项目,而不是像国内很多学校那样只能做模拟运营。因此,起码在这三大热门申请领域,美国研究生的教学和认可度都有优势,有高“含金量”(当然具体也要看学校)。“含水量”美国研究生项目繁杂,收费又高,很多专业“含水量”也不少。倒不一定是教的不好,如果成本远高于回报,或者不受市场认可,那确实没有出国读研的必要。1,不适应国内环境。前面也说了,美国研究生院非常注重实践,虽然确实能锻炼学生的职业技能,但有一点不能忽略:实践经历针对的是当地的社会情况,而国内外环境不同。因此,不少留学生回国发展之后发现自己理论不够扎实,不太适应国内的就业环境(例如法学、审计等)。2,难以回收成本。美国留学成本高,如果所学专业无论留美还是回国,就业薪资都比较不理想,那这项投资就要慎重了。例如PayScale曾排出的薪资潜力最低的硕士学位专业:一,人工服务:早期薪酬 - $ 38,000,中期薪酬 - $ 48,200二,早期儿童教育:早期薪酬 - $ 38,100,中期薪酬 - $ 48,400三,社区辅导:早期薪酬 - $ 40,400,中期薪酬 - $ 51,600四,心理健康咨询五,神学六,阅读与写作七,专业咨询八,摄影工作室九,辅导教育与辅导心理学十,英语教学3,部分在线课程获得的学位不受国内认可。美国高校很多专业都同步提供在线课程,与现场教学相同。但是在线课程还分为 degree 和 non-degree,有些在线课程不受教育部认可。综上所述,同学们全面考量学校的教学实力、专业的就业发展之后,完全可以放心申请美国研究生院。“水”与“不水”,最根本的还是要靠自己的努力、看自己的收获了。美国留学选校定位想了解自己的GPA、雅思成绩是否能申请哪些美国院校,可以使用留学志愿参考系统 (小程序如下)进行定位评估。使用方法:把你的基本情况GPA、托福/雅思成绩、专业、院校背景基本信息输入到留学志愿参考系统中,系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例,看看他们成功申请到了美国哪些院校,这样子就可以对自己进行精准的定位。
在毕业等于失业的今天,越来越多高校应届生考虑继续读研,躲避金融海啸造成的就业难影响。但另一个现实的问题又摆在眼前。考国内的研,还是考国外的研?留在国内,考研大军的规模之大,堪比高考;而出国,和那些高中毕业就跨出国门的人相比,会不会已经太老,难以适应?在考研君看来,这些问题其实都不是关键。在选择考研之前,在选择是国外读研还是国内读研之前,请先思考一个终极问题——你有没有从青春和金钱方面考虑过读研后的投入回报率?呐,今天小编就给大家来安利一种考研的新模式。在此之前,我们先就国内读研和出国读研该怎么选?这个问题进行合理分析。很多考生表示很迷茫,毕竟两者各有利弊,下面我们来看下这两种读研方式究竟有哪些不同?国内外读研利弊大剖析一:所需花费国内:虽然大部分改革高校都采取发放奖学金和助学金的方式资助优秀研究生,但总起来讲还是变相地使读研成本大幅上升。部分大学的自费研究生收费情况发现,一般的年学费在6000元-10000元,像北语是9000元/年,武汉大学是11000元/年,浙大10000元/年,人大15000元/年……如果一个月生活费等日常开支按800元/月计算的话,一年的总花费保守估计也大约在2万元左右,在上海、北京、广州等高消费地区,这个数据还要更高。国外:出国读研的费用根据留学国家的不同有很大差别!二:所需时间国内:学制2-3年,以3年居多。国外:国外研究生学制一般是1-2年,对大多数学习应用型硕士学位的学生来说,1-2年课程设置非常紧凑丰富,没有任何时间上的浪费。能早1-2年就业,无疑将比同龄人领先一步。三:成功难度国内:一般的考生从大三开始专注于考研的考前准备,有些学生则一入校就开始做准备了。虽然目前复试权重在逐渐加大,不过笔试分数依然是必过的第一关,依然是“一考定终身”的模式。国外:国外读研一般都是申请制,只要具备本科学位,都可以申请。对语言要求很明确,英语系国家至少要有雅思、托福、GRE的成绩,去小语种国家也有考级要求,或者必须要读够一定学时的语言,具备这个国家的语言基础。如果没有语言成绩,就需要到国外读半年到一年的语言,这项花费不菲。四:职业竞争力国内:在不少大学生毕业找不到工作的时候,让其中一部分继续留在大学里深造,暂时把就业问题回避,等形势好转再让他们就业,是迫不得已的选择。国外:全球性的金融危机导致任何一个国家的就业都不乐观,失业率也在攀升中,但两年后就业肯定会比眼下的环境要好一些。同时,为吸引人才目前很多国家的移民政策也更加放宽了。比如现在在德国毕业工作3年就可以申请长期居住、工作5年就可以申请移民;英国给毕业的留学生也放宽了工作签证的时间,由1年增加到2年,工作满5年也可以申请移民。在这样的对比分析下,可不可以得出一种“两全其美”的读研模式,取两者之长,弃两者之短?答案,小编告诉你,是可以的。宁波大学X堪培拉大学项目特色与优势:文凭全球认可——中国教育部学历学位双认证中英双语教学——致力培养国际工商管理精英中外师生同堂——国际视野结合全球本土案例理论实践结合——课内教学与课外实践相结合优享双免政策——无入学统考无毕业论文要求课程内容介绍项目学制两年,共有12门课,由中方和澳方共同执教。采用非全日制学习方式(工作日晚上或周末上课)。学员顺利通过12门课程考核,即可获得由澳大利亚堪培拉大学颁发的工商管理硕士学位(MBA),中国教育部认证学历学位。北京理工大学X雷丁大学项目核心价值:北京理工大学与雷丁大学积极利用两校优质教学资源,强强联手举办信息科学硕士学位班。通过学科交叉,结合互联网技术与金融、管理、软件工程等先进学科知识,培养熟练掌握互联网金融知识的高级复合型人才。互联网金融专业方向提供全球一流的信息科学和互联网金融专业教育,提供给学生现代互联网金融所要求的基础知识与技能。通过与互联网金融实践相关的面授课程和毕业设计(论文),提高学生毕业后的职业前景。项目优势:不出国门享受世界顶级教育资源,获世界名校信息科学硕士学位。获雷丁大学学位证书,中国教育部留学服务中心认证。享受国内高校统招硕士学位同等待遇。课程体系与雷丁大学本部完全一致。有志出国留学的人士可以转至雷丁大学本部学习。学生在学习期间可以前往英国校本部学习和实践(自主选择,费用自理)。课程主要由雷丁大学教师面授,北京理工大学教师辅助。毕业后可申请攻读雷丁大学的博士学位。较英国本部学习节省学费近50%。中国海洋大学X曼谷皇家理工大学项目特色:泰国曼谷皇家大学是1975年建立,连续11年在泰国高等教育部的教学质量评审中名列前五。2005年,泰国皇家理工大学参照美国加州州立大学系统(CSU),分成了九所联系紧密又相互独立的大学,曼谷皇家理工大学就是其中之一。曼谷皇家理工大学在曼谷有三个校区,主校区位于泰国首都最繁华的是隆(Silom)商业中心,世界五百强公司、四大会计事务所和各国大使馆及总领事馆环绕学校四周,交通十分便利。学校总占地面积237,200平方米, 在校生一万三千多人,师资阵容强大,并享有泰国皇室成员主持毕业典礼、颁发学位证的殊荣。专业:工商管理学制:两年授课语言:中英文(台湾明道教授)入学条件:无语言要求,本科毕业证、学士学位证、成绩单公证件半年在海大学习雅思,后一年半在曼谷,要求雅思5分
现在去美国读研,名校都是大家的首选目标,可是有时候会遇到这种情况,比如我可以进入哈佛学习,但是我得去读一个被调剂自己不喜欢的专业,但是我能去排名稍微低一些的大学读自己喜欢的专业,这个时候学生就不知道如何抉择,着实让人头疼。但反过来想,大家去读名校事实上其实都是想靠着名校的优势,来毕业后获取一份优质体面薪资待遇高的工作,那么我们薪资的角度来看,根据《The Economist》做过一个关于美国大学选择与回报的调查研究。大数据表明:从未来的收入水平看,“学什么专业”,比“在哪所学校学习”更重要。而且从专业细分来看,工科、计算机、数学等相关专业:好学校出来的学生,和相对较差学校出来的学生,他们的平均投资回报率,基本平行在一条线上。文科相关专业:好学校和差学校出来,他们的平均投资回报率会有一定的差距。所以,如果从薪资考虑,重要的不是你去名牌大学,而是你去学习什么样的专业。那么符合时代潮流发展的专业,以后的前景会越来越好,而单单名牌大学福利期总是会过去,所以从这个角度来看,学好的专业比起你在什么大学来看,显然更重要。那么现在这个信息科技高度发展的年代,到底选择什么专业呢,什么专业比较吃香呢?有数据显示,商科/管理、工程和数学/电脑科技专业(其他专业依次为社会科学、生命科学、艺术类、英语、健康、人文、教育和农学)是留美国际学生选择最多的3个专业,一半以上的国际学生都会选择这3个专业之中的一个。商业/管理同样是国内留学生选择的热门专业,占28%,而且近年来一直持续增长。商业类专业之中常选择的细分专业为金融、会计、商业分析及MBA等。大致总结来说,去美国读理工科的专业,比如CS,EE,商科类专业金融,经济等STEM专业都是比较吃香的。根据Glassdoor显示,据Glassdoor显示,在美国,人工智能工程师的年均毕业薪资达到了9万三千刀,而对于技术要求不那么高,但是需求量极大的程序员来说,在加州地区,毕业生的年平均薪资也达到了7万五千刀,收入十分可观,不出两年,留学的成本就可以立刻收回,并且可以在美国过上财务自由的生活。总的来说,选择合适有前景的专业比名牌大学的名牌效应更重要,那么如何选择适合自己专业,还是要从学生自身的兴趣,特长,以后的发展方向综合考虑。
随着每年的大学生人数增多,如今大学毕业生的社会竞争压力越来越大。最近几年每年报考的研究生比例也在逐年增加,反映了目前我国国内就业情况的紧张环境。一些知名企业稍微较好的岗位,对于学历的要求都是研究生及以上的学历。直接在门槛上就过滤掉了本科专业的学生。本来如果我们想要提高自己的竞争力,最主要的途径就是提高自己的学历,会让自己毕业之后的就业面更加广泛。于是就一些家庭条件较好的学生申请到国外读研究生,近几年出国读研的趋势愈演愈烈。面对这样的现象,有人对此提出疑问,为什么那么多人选择出国读研?难道海归研究生真的比国内研究生更加值钱吗?1.到国外更有利于提高英语交流能力我国多数学生都是英语成绩很好,每次都能考很高的分数,但是口语能力却与成绩分数不成正比。这也是在我国应试教育下的产物,同学们都把大量的时间花费在如何做试题上,而忽略了我们学习语言的本质。但是如果选择去国外一些发达国家读研,有一个共同特征就是都需要用英语交流。所谓环境影响人,我们即使英语成绩再差,如果处在了一个全英语交流的环境当中,口语能力会在很短的时间内就能够得到质的飞跃。一般在国外呆了几年的学生,英语口语交流能力一流,发音也很标准。2.两者的录取方式大有差别国内的研究生还是沿用于高考一样的应试制,考试成绩如果达到了目标院校的分数,才能进入复试和面试环节。只有这三个环节都通过才能获取研究生的资格。造成的差别就是国内研究生的知识储备更加丰富,而国外的研究生在知识方面积累稍微欠缺。因为国外的研究生采取的是申请制的方式,靠的是申请人在大学阶段的成绩绩点,实习经历,语言成绩进行选择。3.学年制不同国外的研究生学制时间较短,一般是一年或者两年时间,在香港的留学生多数实习一年制,英国奥体利亚也有一年制的大学,具体根据自己留学的国家不同而不同。海归一年制硕士很容易遭到用人单位的质疑,认为仅仅是一年的时间根本证明不了自己的能力。因为国内的硕士一般都是三年制,用人单位会觉得国外一年制的学生与国内三年制的硕士相比,无论是在学术能力还是在学术研究上,都要比国内硕士差很多。不过在国外的研究生接触的新思想更多,所以他们的视野会更加广阔,思想也会更加国际化一些。国内研究生和海归研究生到底谁更值钱,似乎没有一个标准的定论。都各自有自己的优势和缺点。也不能说谁比谁更值钱,因为两者的教育模式完全不一样,具体选择在国内读研还是出国读研,要根据同学们自身的具体情况做决定。
1、GRE作用大于TOEFL托福只是一个语言考试,但要说不重要也不客观,毕竟名校的录取人都是GT成绩超高的人,不过GRE高的人,托福一样不会低,这二者是相辅相成的。对于冲击顶级名校,申请前50的学生,GRE千万不要怠慢。诚然,很多美国院校并没有对GRE做出一个明确的分数限制,好像只要参加了这项考试就可以了,似乎对申请人的GRE没有任何要求,但实际上,很多学校都会有一个过往录取学生的统计数据(statistics),这里面会清楚看出录取学生的GRE分数范围,这个数据才是具有严格的参考价值的。在顶尖学府的标准下,新GRE310没什么用,中国学生裸考的水平。虽说申请研究生最看重的是科研能力,但是多少本科生能具备所谓真正的“科研能力”,至少考GRE比发表paper简单吧?!所以不要忽视这一点。2、大部分美国研究生申请分两轮大部分美国研究生申请分第一和第二轮,第一轮决定录不录取你,第二轮看值不值得给钱。一般来讲,第一轮主要看硬件条件,如GPA、TOEFL、GRE、CV、个人陈述(PS或SOP),推荐信、获奖情况、实习或工作经验;而第二轮着力看实验室工作或研究经验和论文发表情况。做过若干实验,获得研究成果才是获得offer的关键。实验室经验主要也是参看申请人在专业课程里面的实验占多大比重,有多少小时的实验操作学习。而论文方面,只要有些技术含量,不管是在什么类型的刊物发表,都是很有帮助的。3、GPA 3.5 是一个门槛值85分(百分制)的平均分(GPA)是一个门槛,过了这个坎,奖学金好申得多。通常,美国研究生院硬性规定:只有GPA达到3.5/4.0才可以有资格申奖。其它各个方面再强,拿奖几乎都是不可能完成的任务。而上了3.5这个分水岭,3.6和3.8几乎没有什么实质性的差别。而且class rank也很重要,老美比较相信年级排名。如果排名能在top3或top5,可以考虑开一个年级排名证明,连同成绩单一起邮寄给所申请的院校。另外,即便真的过不了3.5,也不用过度担心,因为只是部分奖学金申请不到,助研和学费减免还是可能的。4、个人陈述(PS)无需强调成绩个人陈述(PS)无需强调成绩多牛,而要突出自己遇到了什么困难,如何克服和解决的。老美建议:一定要在PS中把自己说得接近完美、无可挑剔。中国传统的谦虚尽可以抛开。只要把你自己的特点和优势亮出来,可以适度拔高一下,但也不要太离谱。有的事可以写,但没有的事千万别编纂。老美一般都会相信你所做的陈述。但是,你千万不要老美傻,万一让人家发现你造假,你死期就不远了。5、未来发展方向不必说报效祖国写未来发展方向的时候,要专注于自己接下来几年的一个人生和职业规划,毫无必要说“学成后,我要回中国报效祖国”。老美们认为,读研学习科学是为全人类服务的,并没有必要动辄爱国主义。“回国”那是面对签证官的时候该说的,而不是在申请材料中。6、研究生申请的推荐信尽可能找老外写推荐信尽可能找老外写,但最好是你的任课老师,而且还要强调已经教授了你多年或多个学期,如果找了一些牛人,但没有直接的关系,毫无必要。但是毕竟我们周围没那么多的老外,这个时候推荐人还要以任课教师为主,而且更要保证推荐信的质量。老美确实更相信自己人写得东西,他们觉得中国人写的都千篇一律,如果没有特别出彩的地方,老外非常看淡这些推荐信。起码,推荐人有美国留学背景,这样也会更好一些。写推荐信的时候一定要注明推荐人哪个学校毕业的,和你关系的密切程度,名校毕业的推荐人在美国也会更有份量。申请材料审查老师拿到一定会认真看的。所以寻找合适的推荐信也可以化为一种优势。7、辅助证明材料寄不寄两可有些辅助申请的证明材料可以不寄,因为老美一般相信你的说法,只要简历里面陈述了,他就会认可的。但是如果你的一些获奖证书或补充材料确实有很强的辅助作用,也可以邮寄过去,大多数学校是会参考。例如实习证明之类的东西,如果这个实习和申请专业密切相关,开一个证明也是可以的,但是如果开起来很麻烦,那就在简历当中陈述一下就好,也没有必要非开一份。如果学校需要,老美会主动问你要的。但对于一些学校,这些材料有可能被招生办公室拦下来,因为在这样的学校,谁可以审阅什么材料是严格规定的,他们的录取过程非常规范。8、寄送材料因“校”制宜材料寄送方面要求不一,有些学校历来有“先到先得”的录取传统,这时候学生就要第一轮截止日前把所需申请材料邮寄过去,但是对于部分院校,根本不用早把材料寄过去,寄过去也被锁在招生办保险箱里面。审阅材料的教授不能提前接触学生申请材料,这个规定非常严格。过了申请的截止日期,所有参与审阅材料的教授都会来到学校,启封、相互交换审阅,一揽子审核有条不紊地展开。9、老美清楚中国各个大学的情况关于中国各个大学的排名情况,其实老美在审核申请材料前是了解的。但是在中国,除了清华、北大、中科大等几所学校,其实大多数学校相差不是很大,基本在同一水平面上。但是对于部分优势专业,一些大学有各自的“王牌”。例如中国传媒大学的传媒专业,中国人民大学的金融和统计专业,北京师范大学的数学、心理学专业,在他们看来这些学校的这些专业也是知名的,所以申请的时候最好还是找准自己学校在美国的匹配学校,这样对申请的成功率就更有把握。10套磁仅限于学术研究领域的专业 套磁的作用很大,但主要限于学术研究领域,而商科、传媒、教育、艺术、社会科学类学科去套磁意义就不大了。申请PHD套磁作用会更加明显,申请硕士除了极个别专业外几乎不用套,套也没有用,展开套磁也要在拿到录取后在开始。前期套磁一般需要学生亮出自己的学术背景,而且要对所套教授进行背景方面的研究,而且最好读过教授的一些著作和出版物,然后就一些学术问题展开询问,希望教授给与解答,而后从学术方面慢慢切入。如果教授发现你对专业相关的问题很有见解或颇具潜力,教授也就会主动和你进行接下来的对话。但套磁更多的是后期套磁,也就是先拿到录取,否则教授一般不会理你。而录取后通过套磁拿奖的机会就大增,这样的套磁意义就更大。本文系转自网络,版权归原作者所有,侵删。
去美国留学读研究生是不少学生的梦想和目标。有了这个想法,那就一定要提早进行规划,为2019美国研究生申请做好准备。下面,小编带大家一起了解美国研究生申请的相关事项。录取标准1、硬实力——优异的成绩 本科成绩本科时的成绩单是美国研究生入学非常看重的一块。国内的专业课大量集中在大一、大二,因此大学前两年务必要认真学习专业课的知识,同时对一些“大课”、“公共课”也不能掉以轻心。本科期间的GPA至少要在3.0以上,对于一些名校来说,本科期间的GPA达到3.5以上是必须的。国内一些学校对于成绩的转换有自己统一的规定和算法,有的学校是百分制,有的是四分制,还有五分制。在进行成绩转换前,务必与学校教务进行沟通。 托福/雅思、GRE/GMAT/LSAT考试成绩一般要求申请者的托福成绩在80分以上,想要冲刺排名更靠前的学校,托福成绩至少要达到100以上。近年来,越来越多的学校开始接受雅思成绩。不过建议大家提前调查清楚你想申请的学校是否接受雅思成绩。GRE是是美国研究生入学考试,GMAT是为测试商学院申请学生能力的标准化考试。不过有些学校接受GRE成绩替代GMAT,但有的商学院只接受GMAT,建议提前调查清楚。GRE成绩最好在310甚至320以上,才具备竞争力。另外,一些特殊学科需要“特殊成绩”,比如考法学需要LSAT成绩,考药学需要PCAT成绩。2、软实力——科研/实习经历对于文商科学生来说,有专业相关的实习或工作经验会对申请有帮助;对于理工科的学生来说,有专业相关项目的科研经历或论文发表,会增强申请竞争力;而对于艺术设计专业的学生来说,作品集、表演视频等能反映专业能力的材料对申请的帮助同样很大。申请材料申请材料不完整,可能会直接导致你的申请失败。一套完整的申请材料通常包括:1、申请表格:一般都是网上填写,在线提交;个别的要打印下来手工填写;2、成绩单:在校生需要提供大一到大三的全部课程成绩,所有成绩单必须是中英文对照,加盖学校公章,由学校装入信封封口,并在封口处也加盖公章。3、学位证&毕业证:中英文对照,装入信封封好,加盖公章。4、标化考试成绩寄送5、推荐信和推荐表格:一般美国研究生院要求三封推荐信,可网推可纸推,纸推需要推荐人签好字后和推荐表格一起密封在信封里,然后封口处签字寄送;网推需要推荐人登录网推地址,在线填写提交;6、个人简历:如实写出自己经历,突出自身特质,最好不要超过两页;7、个人陈述:一篇出色的PS需要经过1、2个月甚至更长的时间反复修改、沟通再修改,字字珠玑没有一句废话;8、论文/获奖证明9、财力证明:存款证明、存多少?存多久?何时冻结?何时解冻?10、其他材料:有一些学校会要求一些特别的材料,比如有些文科专业会要求提交Writing Sample,商科专业会要求提供Essay,这些需要根据学校的要求及时添加。网申流程美国留学研究生申请材料网申步骤流程:1、注册ID2、网申表格填写有两种方式:一是在线填写申请表,二是下载PDF申请表打印出,最后再和申请材料一起邮寄回去。第一种方式十分快捷,集中体现网申优势;第二种方式不能称作纯粹网申,有容易掌握、填写方优势,整理、寄送起麻烦。推荐大家将两种方式结合起来。3、材料提交很多学校网申系统要求申请者先提交PS和简历,才能完成在线申请。有些学校对PS和Resume写法有特殊要求。对于这样的学校,先按学校要求先准备好PS和简历,再拷贝上去。千万不要在网申的编辑界面中直接撰写,否则一旦网络出现问题,你的功夫就白费了。4、推荐表和推荐信填写留学申请是一个漫长且煎熬的过程,在申请过程中,难免会遇到挫折或者各种意外。因此,建议大家提早做好规划,留出相对充裕的时间,以妥善应对各种困难。
想前往美国留学申请就读的学生应该都清楚,有许多机构每年都会进行美国大学排名的评选,例如:USnews排名,泰晤士排名,QS排名等等,这些排名都有怎样的差异呢?美国人又是如何对于这些排名进行打分评判的呢?今天优弗教育就相关问题给大家逐一进行分析。美国留学申请:USNews 排名美国留学申请USNews排名榜单起始于1983年,是被引用次数最多的高校榜单,尤其每年揭晓的Best Colleges 排名榜单几乎为留学学生必备的择校参考宝典。美国留学申请USNews榜单考量的因素如下:毕业率和返校率:占比22.5%本科学术声誉:占比22.5师资力量:占比20%生源:占比12.5%财力:占比10%;毕业表现:占比7.5%校友捐赠:占比5%从评分尺度来看,美国留学申请USNews的考核的确相当全面与综合,涵盖学校的师资、财力水平、学术、学生满意度等各方面,不过由于财力、校友捐赠、师资等等其实都能够算作Money能够解决的问题,所以这份榜单也一直被大家吐槽为可以用钱排名刷分的榜单。美国留学申请:泰晤士高等教育全球大学排名THE是一家英国媒体机构,它的排名榜单起始于2010年,除提供全面的学科排名及综合排名外,其从2011年伊始推出附属《世界大学声誉排名》。路透社(Thomson Reuters)机构是其全球大学排名唯一数据的提供商。美国留学申请THE考核的因素:教学(学习环境):占比30%研究(论文发表数量、声誉、收入):占比30%引用(研究浸染):占比30%国际化(学生、研究、教授):占比7.5%产业收入转化(知识转化):占比2.5%美国留学申请考核从整体数据考察,THE数据考量偏重研究和教学能力,几乎90%都是在考核教学和论文,属于“传统学霸型”榜单。如果你是个“一心只读圣贤书”的学霸,期待能够在学术道路上存在长期发展,THE榜单将会是个超赞的参考。美国留学申请:QS世界大学排名QS世界大学排名,是由教育组织Quacquarelli Symonds所发布的年度全球大学排名。首次发布于2004年。2004-2009年间与泰晤士高等教育杂志(THE)合作推出世界大学排名,2010起两家分开,各自进行排名的发布。目前QS正在与爱尔兰出版社ELSEVIER合作。美国留学申请QS考核的因素:学术同行评价:占比40%院系论文引用数:占比20%师生比:占比20%雇主声誉:占比10%国际学生比:占比5%国际教师比:占比5%与THE相同的是,QS对于学术也是相当重视,针对学术成果和教学质量同样关注,但QS同样注重包容性和多样性,美国留学申请针对学校的口碑和国际化也存在相应的要求。美国留学申请:上海软科世界大学排名此项排名,又被命名为“交大排名”,是由中国政府授权上海交通大学全球一流大学研究中心研究发表的,起始于2003年,初衷是寻找中国大学和世界名牌大学在科研上的差距。美国留学申请上海软科考核因素如下:教育素质:占比10%教职员素质:占比40%科研成就:占比40%人均学术成就表现:占比10%综合概述,美国留学申请软科比THE还要学霸,最终是要考核学校的论文成果和科研指标。美国留学申请:福布斯排名福布斯本身是一家美国商业杂志,一向也以榜单而闻名,关于教育类榜单主要涵盖:【America's Top Colleges】、【America’s Best Value Colleges】、【Best International Business School】、【Best Business Schools】等等。美国留学申请福布斯排名考核因素如下:学生满意度:占比27.5%毕业生就业率:占比30%学生债务:占比17.5%四年毕业率:占比17.5%竞赛奖项涵盖:占比7.5%。总体阐述,福布斯作为一本商业杂志,更多角度是从商业投资的维度来评估学校,注重投入产出比,侧重通过衡量一所学校的毕业生名望度、薪资水平和对于学校的满意感,来评估一所学校的质量。因此,美国留学申请你如果期待毕业后就业顺利且高薪,那这份榜单更契合你。但对于美国人而言,理想的大学也是如此抉择吗?对于多数美国家庭而言,美国留学申请州立大学“物美价廉”。美国留学申请譬如哈佛、普林斯顿、耶鲁、斯坦福等等的世界级精英名校,更多人似乎望而生畏,针对于许多美国人而言这些名校同样是可望而不可及的。曾经有这样一位美国家长在聊起孩子上大学的经历,她非常惊讶诸多华人孩子都选择州外的大学就读,她表示:“为什么要抉择前往那么远且费用昂贵的大学?我们的州立大学就足够优异!”之后她又表示:“我的两个孩子当初在学校里成绩也很优质,可在大学申请时,我们从未想过让他们随便进行大学申请,我告诉他们,你们只能在州内的公立大学中进行抉择。”让人更为惊讶的是,此家长为当地一所高中的校长,她的丈夫也是一家优质公司的经理,论收入他们也能支付起私立学校的价格,但他们想法却是:“州立大学是政府支持,专业多,毕业后能在本地就业有充足的优势”。但此中最关键的还是因为州立大学学费低廉。在美国人的理念中18岁后便是成人了,自己需要养活自己,许多学生的学费花销是由学生自己通过贷款和打工来进行承担的。对于家庭而言,他们可能负担不止一个孩子,甚至还存在房贷等诸多压力,因此不是“巨富”家庭,基本他们还是会抉择可以给予全额奖学金的州立大学。美国留学申请抛开家庭因素,许多美国学生自己也乐意挑选州立大学。原因涵盖:离家近、环境熟悉、生活方便、朋友多等等。此外,美国各个州立大学都有当地人气超旺,比赛时万人空巷的体育队,例如橄榄球,篮球,棒球等等,这也是吸引从小就是球队粉丝的美国学生的一大因素。美国留学申请美国人会忖量大学的“地域性”。其实许多美国人似乎并不关注大学院校的排名,针对于美国人口较为分散,但名校都会集中于东北部和加州这些“有名的区域”,许多异地的学生根本不愿意为了就读名校而跑到离家千里之外的城市。美国留学申请与中国存在的差异,美国各区域社会发展相对均衡,美国小盆友对于纽约和旧金山的看法可绝对不会像中国孩子对于北上广这么痴迷疯狂。由此一来可以体味出美国人似乎对于教育很不重视,但事实并非如此!美国人也认为大学教育格外核心,但他们并不可能因为大学上的优劣就决定自己的一辈子,很少会有人背井离乡去大城市漂泊。因此他们一开始便把目标放在本州或离家较近的大学,针对那些遥远的名校基本漠不关心,甚至会全然不知。美国留学申请相较于于中国,美国产业格局分布更均匀。经济较发达的州都涵盖一些大牌企业,譬如佐治亚州拥有可口可乐总部、密歇根州拥有优质的汽车工业、西雅图波音总部位于此......这些大公司所在地的地方性院校比外州的院校就业更具优势。例如波音公司的许多工作人员均是排名48的华盛顿大学(州立)的毕业生。相对于综合排名,美国留学申请美国人更关注大学的专业排名。我们习惯于用我们的经验去进行任何问题的考量,但对于出国留学这件事,我们似乎并不能运用“中国式眼光”去衡量国外的东西。对于国内院校,往往会因为性质、级别的差异、地区造成教学水平和硬件设施参差不齐。但对于美国而言,美国留学申请各院校和学科的学术水平都较为均衡,许多位列全美排名50外的大学,但个别专业会在全美排位前列甚至第一的位置。例如,美国留学申请生物医学专业,综合排位12的约翰霍普金斯大学远比绝大多数排位前10的大学要优秀;在当前美国留学申请热门的计算机专业的排行中,综合排位25的卡耐基梅隆大学与斯坦福、加州伯克利、麻省理工并列第一。所以在美国留学申请专业方向精确之后,美国人更侧重大学的专业排名。在中国,我们从小就接受着“排名”的困扰,往往考试差出一分就会在名次上有巨大的波动,也使得老师家长的态度巨变,因此在留学决策的道路上,期望留学生和家长们能变得更为理智,拓宽思路进行问题解析,从由一条线的数字组成排行榜中解脱出来,去认知这些立体而底蕴深厚的大学,再参照自身的实际条件和理想进行选择追求,寻找到适宜自己学校和专业。
泰晤士高等教育在与香港城市大学联合举办的“领导力与管理峰会”上发布了2019年“世界大学声誉排名”。排名前10名大学中8所来自美国,哈佛大学领跑、麻省理工学院和斯坦福大学分别为第二和第三名。前100名中,42所大学来自于美国,10所大学来自于英国,中国有10所大学进榜,澳大利亚有6所大学进榜。美国作为一个有着200多年历史的移民国家,无论从学术、文化还是环境方面都有着极强的包容性,世界各个不同种族不同国家的文化在此交汇,形成一个丰富的国际化平台,最大限度的给身处此地的人们带来广阔的专业视野及国际化的高度。同时,不同的领域在这里都有着长足的发展,基本上我们所学的每一个专业,热门如金融、商业分析、计算、电子工程等专业,少数如大气科学、食品工程、药学等,都可以在这里找到相对应的学校及研究机构。美国大大小小的汇聚了4000多所高等学府,占据了整个世界高等教育院校的半壁江山,同时,在对人才的培养方面,美国更加注重个人能力的发展。美式教育希望学生可以展现出自己的长处与优势,并引导学生发展出批判思考(critical thinking),团队合作(team work),领导力(leadership)等能力。另外从就业的角度来讲,美国国土辽阔,作为超级大国,在众多区域都有着一定的产业聚集。产业聚集区比如五大湖区的重工业、农产品中心、汽车城的聚集,东部大西洋远海多优良港口,世界金融中心纽约,北卡州的研究三角园区杜邦通用等大公司的科研机构的汇聚、南部德州、佛罗里达州的石油、宇航、电子工业的聚集,西部太平洋沿岸,硅谷则集中了世界最知名的高科技互联网企业比如苹果,比如facebook等。在几乎遍布国土各个角落的不同产业聚集区中,多数专业都可以找到自己的发展方向,这也是对于留学生极有吸引力客观条件。那么问题来了,在众多美国学校当中,同学们该如何选择最适合自己的学校呢?今天,就带着同学们来看看几个重要的选校维度大学排名申请美国研究生的同学可参考的排名包括综合排名和专业排名。常见的综合排名有USNEWS, QS等国际性权威机构每年公布的排名。专业排名可根据专业不同参考不同的机构排名,常见的有USNEWS, QS, Financial Times(商科类),Quantnet(金工金数), Design Intelligence(建筑类), Hollywood Reporter(电影类)等。排名是每位申请人在选校时都考虑的因素,不过小编也建议同学们不要“唯排名是瞻”,在选择院校时,要拉开梯度,确保选校档次分配合理。预算开支去美国留学,由于学校不同,有公立和私立之分,公立大学相对私立而言学费较为便宜,这也就导致了学费从七八千美金到五六万美金不等,而生活费也因地区差异会有差别。一般来说东西部海岸的学费以及消费水平相对其他地区较高。同一类专业由于不同院校学制的差异,开支也有所不同。关于学费以及其他费用,可参考美国各个院校的官网公布的Tuition and Fees等信息。专业设置美国大学众多,不同院校有不同院校自身特点,其中,学科设置会有差别,当然,也会有各自的学术侧重点。例如Princeton的Master of Finance设置在Bendheim金融中心,课程设置比较重视理论,而Cornell University 的Master of Financial Engineering设置于工程学院,涉及一些工科课程如工程类数学等。同学们可以根据自己的专业和课程背景,结合学校特点进行选择。申请博士的同学,要特别关注教授的研究方向是否和自己相吻合,这对于成功申请都起着决定作用,此外,对奖学金的申请也有利而无害。录取标准学校的录取委员会会根据自身学校情况设定录取标准,每个学校都有自己的评判标准,如GPA、TOEFL、IELTS、GRE/GMAT等硬性成绩要求,CV, PS, essay等文书要求。虽然,学校网站都会公布当年的录取标准和往年的录取情况,但通常情况下,每年都会有所变化,也是择优录取,并且软性背景在美研申请当中起着越来越重要的作用。所以,建议学生参考学校官网上的录取条件的同时,在此基础上不断提升自己的成绩和软性背景,以便增强竞争力。地理位置地理位置关系到气候、生活费、安全因素、企业集中程度等等,而地理位置的选择因人而异。大城市生活费用昂贵,但机会遍地。小镇里治学严谨,生活比较休闲。南方较为温暖,北方偏寒冷,不同的选择,会有不同的未来。学校的地理位置不仅会对你的生活方式和朋友圈有重要的影响,还会对你的未来就业产生深远的影响。要知道,在美国,当地的企业一般会更愿意招聘当地大学毕业的学生。每个学校的Career Center都会定期发布一些职位。其中不难发现一个规律,当地企业是学校的大雇主,而已经毕业的校友是招聘官。就好比如果你是学习的计算机专业,那么在硅谷附近的大学读研究生显然能让你拥有一定的优势,如果你选择在华尔街附近的大学读商科专业,显然对自己找工作更有帮助。原因也非常简单,当地的企业对本地学校的教学水平和学生的质量都非常清楚,与学校有着良好的合作关系,招聘人才大多来自本地高校。而把持着校园招聘入口的校友们更倾向于去母校招聘自己的学弟学妹,除了对母校良好教学质量的自信,还是一种对母校培养的回馈。这就是地理位置所带来的直接影响,在很大程度上来看,从你定校的那一刻,你未来的发展方向就已经决定了。
2018年我国大学毕业生人数在820万人左右,再创历史新高。随着每年大学生人数的增多,大学毕业生的竞争压力也越来越大,所以最近几年每年报考研究生的人数也在逐渐增高,同学们也是希望能跟拥有高学历找到更好的工作,现在大学生这么多,很多知名企业岗位的要求都是要在研究生及以上的学历,由于门槛的提高,导致很多本科学生也不得不去提高自己的学历,提高学历的方式,要么就是大学毕业考研,要么就是出国留学,对于家庭条件好的很多都选择出国留学到国外读研究生,近几年出国读研的人也逐年增加。对于这样的现象,很多人对此就有看法了,为什么有那么多的人选择出国留学读研?是因为海归的研究生真的比国内的研究生含金量更高吗?对此小编也进行了比较首先是国内的研究生的录取方式是跟高考的形式是差不多的,通过考试成绩达到了相应学校的录取分数线,才能进入复试和面试的环节,只有这三者都通过了才算获得研究生资格,与国外的差别就是国内研究生的知识储备更加丰富,而国外研究生在知识方便积累可能稍微欠缺。国外研究生是采取申请的方式,所以国内研究生和国外研究生的录取方式区别很大。其次我国很多学生的笔试成绩都是很好的,但是动手实践的能力不是很足,比如英语成绩很多同学每次都能考高分,但是在口语表达能力却与成绩不成正比。同学们都把大把的时间花费在做题上面了,而忽视了我们在语言表达和实践上面。很多人选择去欧美发达国家留学读研,它们都有一个共同特征就是都是用英语交流。在这样的环境下,即使你音乐口语能力再差,也能在哪里跟你得到很大的提升,所谓环境育人嘛,一般在国外呆了两三年的学生,英语口语交流能力基本上都是非常的专业了。所以很多学生选择出国留学也是这样一个原因,想自己的英语交流方面能够得到质的提升,口语更加专业。最后就是国外的研究生的学制时间比国内短,国外一般是一年或者两年的时间,具体根据自己留学的国家不同而不同,所以这也导致了很多出国留学是为了更早的拿到研究生学位,海归出国一年就拿到了研究生硕士,而过内研究生一般是三年的学制,很多企业对于刚刚回国的海归只在外学习了一年,对于他的能力也表示质疑的,因为跟国内三年的学制在时间上就相差了这么一大截。他们能够顺利的毕业也是学有所成的,在国外所接触的新思想新理念,让他们的视野也更加广阔,虽然国内国外研究生的学年制不同,但他们所学到的能力也毋庸置疑的。所以很多网友热议到底是国内的研究生好,还是国外的研究生更值钱,这似乎也没有一个评判标准。因为它们的教育模式完全不一样,它们都各有各的优缺点。如果让你选择在国内读研还是在国外读研?如果你想出国留学,那么是什么原因导致你想出国呢?