美国大学研究

为什么美国大学的科学研究引领世界？Miguel Urquiola——哥伦比亚大学经济学教授兼系主任，他的著作《市场、思想、和金钱：美国为什么在大学研究中居于世界首位》，其中提及了美国的历史和与欧洲高等教育的关系，还包括常春藤的萌芽等。Miguel Urquiola表示，美国大学的历史非常不同于欧洲国家，他们在其独特的经济道路上“分道扬镳”，并使得欧美的大学都在20世纪后期成为科学研究的翘楚。尽管书中的数字显示美国的某些科学素养大大落后于许多欧洲国家，但事实上是，美国成为世界首位这件事还是发生了。例如，从数据来看，美国学生从2003年到2012年的平均成绩远远落后于德国、法国、和英国，在竞赛和平时表现上都不如英国学生，但是，为什么美国各个大学获得诺贝尔奖的频率高于其他任何一个国家呢？为什么数量上也占有绝对优势？Miguel Urquiola的答案是，美国在研究上处于领先地位的原因在于，其高等教育一直以来向着自由市场的方向发展，而在欧洲和东方国家，则背道而驰。正如Miguel Urquiola所说，自20世纪以来，美国高等教育遵循了三大原则：1自我规则：各个机构可以制定独特的发展道路2自我进入：各个机构可以自行制定规则3自我范围：各个机构可以自行选择提供的服务内战以后，学术和文化崛地而起，在这短时间里，美国学术界的规模迅速增加到了近5000所院校，达到当代的高峰。其中，始于1636年的哈佛、建校于1701年的耶鲁、1746年成立的普林斯顿，无一例外地实行自治，并且有很广的自由范围。相比之下，在相同的时间段，也就是20世纪初，一直是世界学术研究领导者的德国大学，普遍得到各个州政府的支持，所以远非“自治”。还有英国的大学，像牛津和剑桥，也仅仅是保留了少部分的自治权。Miguel Urquiola表示，正是美国大学拥有更多的自由性和灵活性，所以才能在竞争市场中脱颖而出。一方面，美国大学的研究项目并不是既定的，而是由学生作为主导，他们可以选择自己喜欢的课题。因此，除了学术本身，还有学生们自身的热爱。另一方面，正如经济学家Becker指出的那样，人们购买学校的教育服务时，不会像买电话卡那样的消费品一样，而是在进行投资，为以后的职业市场做准备。所以，他们考虑的肯定是人力资本和金钱资本，也就是为了职业去做准备的时候，哪种服务对自己最有吸引力。在这种情况下，较大规模的自由市场似乎更有吸引力，因为美国大学在高强度的竞争中。虽说没有什么可靠的办法来评估一所学校怎么样，但是其教学质量，学习效果，师资力量，优秀的研究人员都起到了作用。美国大学的自治性还体现在其他方面，比如随着学校的发展，他们的“分工”开始有所不同。内战之后，康奈尔大学和约翰霍普金斯大学专注于高级研究，哈佛、斯坦福、麻省理工、芝加哥大学、哥伦比亚大学等，因为其顶尖的教授专家而闻名。又比如说加州理工学院注重技术的培养；哈佛在找寻最聪明的人；斯坦福招收很多校友和教职工的孩子；普林斯顿是名副其实的精英学校等...这就意味着，各个大学的优势不一样，但又能齐头并进。也许除了自治性之外，是美国社会的工业化促成了这一现象，比如对各种技能的需求日益增长，也就需要更多的人才和更高的研究能力来应对市场——学生人口的吸引力取决于学校的好服务。Miguel Urquiola说，如今的大学开始表现得像企业，为了获得成功，他们开始变着花样提供各种服务，这表现为美国高等教育持续紧张的现状。招生人员会不断地调整“配方”，其中包括学术成就、运动能力、文化多样性、财务补助等，这样的良性循环，自然促进了美国高等教育的发展。刚刚可能提及了美国大学跟其他教学制度、办学经验等有何不同，但还有一个复杂的问题：美国目前的学术状况是如何从非常卑微的起点演变到现在卓越的研究水平？跟美国大学一样，欧洲的大学也做了很多非常了不起的事情，比如他们对学校结构的控制要严格得多，这体现在对招生水准的限制上。一般情况下，他们会选择在学业上更胜任的学生，而在美国，除了学习外，学生各方面的全面发展更重要。但是所谓精英院校里的“精英”，可不都是书呆子，当这些在学业上数一数二的人才进入社会后，可以发现他们并不会难以适应，而是有着非常自如的社交技能，或许这也是在美国大学中学会的能力之一。此外，学术研究的发展离不开经费。在普通的学校中，管理人员通常会敦促教师申请获得某些费用作为研究经费，但同时还会抱怨经费过多，给学校增添压力了。反而在类似的精英学校，学费往往非常固定，一直保持不变，因为他们没必要为了市场的“供需关系”所操心。就好比在疫情期间，精英大学可以毫发无伤地度过危机，是因为就算四周有潜伏的危机，还是会有一批又一批的人渴望拿到那一纸offer，渴望走进美国精英学校的大门。在这种情况下，学校的研究经费依然也十分丰厚，还能使用一些机会获得联邦赞助，再加上校友捐赠，根本不发愁钱的问题。Miguel Urquiola在文末这样描述美国的高等教育——美国在研究领域拥有绝对的领导能力，虽说其系统比较混乱，难度比较高，但是由于竞争的，他们的运作情况还算不错。虽然今年大流行期间的未知数很多很多，但根据美国各大学的预测，未来在一两年仍会有一个较大的回升。毕竟学术优势存在，教育始终是一种刚需。

导语：对孩子的行为进行关注，也是每一个家长都必须要做的。如果发现孩子的某些行为不是特别端正，家长一般都会对其进行进一步的改正。不过在有些时候，孩子的那些坏习惯可能会暗示他们整体表现得非常聪明，所以家长在对待这类孩子的时候，更应该去进行引导。相信很多人都特别喜欢那种爱干净，而且总能把周围环境收拾得非常整洁的孩子，但这种孩子并不多见。大部分的家长面对的都是那些生活邋遢，总是把家里弄得一团乱的孩子，于是在平常的活动当中，家长总是跟在孩子的屁股后面进行各种清洁和打扫，这也是非常累人的过程。实际上在这一过程中，家长可能已经剥夺了孩子进行更好发展的机会，因为孩子在某些时候的杂乱表现，或许能代表他们拥有着高智商，这类孩子往往会变得特别聪明。美国明尼苏达大学在这一方面做了一项研究，并且发现那些处于凌乱环境中的人，更能够展现出极强的创造力和冒险精神，而那些总是能保证周围环境井井有条的人，则过于遵守规矩，很少去尝试新的事物。因此在这项研究中也就展现出了一个特殊的道理，那种凌乱的环境或许能够让人的思维变得更加活跃，同时大脑也可以得到更好的发育。这也就意味着，在培养孩子的时候，没有必要一直跟在他们身后收拾，其实在这两个地方越乱，孩子大脑会越聪明。第一、杂乱的书桌让孩子更具有创造力相信很多人都听说过爱因斯坦的故事，这位非常伟大的科学家就拥有着一个特别杂乱的书桌。虽然他并不能代表所有的人，但结合之前的研究也可以看得出，孩子的书桌杂乱并不一定是坏事，也许这也代表着他们都有很聪明的表现。许多家长在对待孩子的时候，都有着不太合理的想法，总觉得书桌杂乱影响他们的学习，实际上在孩子拥有杂乱书桌之后，如果自己也能轻松找到一些东西，那也不影响他们的学习。其实杂乱与脏乱还是有一定区别的，孩子的书桌表现的比较杂乱，证明各种书籍对方的没有秩序。如果是脏乱的话，就可能不是那么合理了，需要去进行适当的打扫。往往孩子的书桌表现特别乱的时候，他们的脑子里面也许就已经对一些书有了很好的定位，所以大人在这个时候如果强行把这些东西全部给归纳起来，让整体变得特别有秩序，那么孩子反而会觉得有些不习惯，所以在这一方面应该做到合理的调整。第二、玩具越乱，孩子的思维灵活其实很多家长也发现了一个现象，那就是家里的玩具在特别乱的时候，孩子却表现得特别积极，能够很好地应对这种状况。家里面的玩具摆放非常整齐，孩子玩耍的心情反而会有些不足，他们的思维都变得有些迟缓了。这就证明玩具在越乱的情况下，孩子的大脑发育反而会得到更进一步的刺激，他们会在这种杂乱的环境中，找到适合自己的类型。其实孩子的这种心理也是比较常见的，他们在看到周围杂乱的环境时，往往都会希望让这种环境变得更乱一些，于是就会进一步发动自己的思维，开始进行更合理的表现。虽然看起来有些让人接受不了，但的确锻炼了他们的大脑发育。家长在平时也需要配合孩子的这种表现，不能因为自己喜欢比较整洁的环境，就强行压制了孩子的这种行为，会产生不太好的影响。《记忆力、观察力和专注力训练游戏书》是一套能够让孩子的智力得到快速提升的益智游戏书，通过与儿童不断互动，设计出了有助于提升记忆力、观察力和专注力的有趣游戏。内容丰富，游戏形式多样，难度由易到难，循序渐进全面提高孩子的观察力、专注力和记忆力，激发大脑潜能。全套共12册，书包含了十七大游戏主题，种类丰富且趣味十足，画面色彩绚丽，造型生动，让孩子在享受游戏乐趣的同时，提高宝宝记忆力、观察力和专注力，激发大脑潜能。原价258，限时优惠，现在购买只需79，点击下面链接即可购买结语：总的来说，对孩子进行的各种锻炼都是非常重要的，而在平时对他们进行管教的时候，也需要去采用正确的方式。如果发现孩子在平时的各种表现都很凌乱，也没有必要及时去进行改变，这种强迫只会让他们得不到应有的锻炼，所以在对待孩子的时候，不妨让他们继续保持这种凌乱的状态，让他们的脑部发育得到很好的维持，同时也能渐渐拥有更聪明的表现，这也是很值得去关注的。

暑假时光总是那么让人依依不舍。短暂而美好的暑假时光已经接近尾声，美国研究生也要开始上学了。而这意味着选课要开始了懵懂的你要参加秋招了那么问题来了，究竟选什么专业好呢？为此，与知特地为大家准备了US News2019美国大学研究生专业排名快来看看你选的专业排名如何吧！1、商学院美国大学商业排名情况简析：在US News2019排名中，Booth重新与哈佛大学并列第一，而宾大沃顿商学院暂居第三；西北大学凯洛格商学院跌出Top5;耶鲁大学商学院排名小幅下降，跌出Top10;密歇根大学罗斯商学院此次排名位居第7。而其他大学的位次并未发生太明显的变化。2019年US News全美最佳研究生商学院Top50 商科排名的依据主要来自三个方面：质量评估、学生质量、就业成功率。2、工程学院2019年排名中工程学院排名变化不大，麻省理工、斯坦福、伯克利和加州理工依然分居1到4位，作为公立名校的密歇根大学小幅上升，与加州理工并列第四，而卡耐基梅隆大学此次排名掉到了第6。排名稍微有些下滑的有：威斯康星大学麦迪逊分校（18到20），加州大学圣塔芭芭拉分校（19到24），弗吉尼亚理工学院（27到30）。2019年US News全美最佳研究生工程学院Top50 研究生工程学院的排名主要依据4个方面，包括：质量评估、学生质量、师资力量和研究活动。3、教育学院加州大学洛杉矶分校去年就由第十一跃升至前三，今年更是力压哈佛、斯坦福，排名第一。而威斯康辛麦迪逊大学与哈佛并列第二。研究生教育学院的排名主要依据4个方面，包括：质量评估、学生质量、师资力量和研究活动。4、法学院值得一提的是，去年并列第二的哈佛和斯坦福，今年总算是分出了高低，斯坦福力压哈佛排名第二，哈佛屈居第三。芝加哥大学和哥大情况相似，去年并列第四，今年芝大稍稍领先，排名第四，哥大排名第五。今年法学院排名规则同样收录进了GRE成绩。研究生法学院的排名主要依据4个方面，包括：质量评估、学生质量、就业成功率、师资力量。由于排名信息实在太多，篇幅有限，只能为大家简单介绍到这里，从US News官网中还可以看到更新的专业有艺术、医学护理、健康、科学、社会科学、公共事务等专业。而且每个大类下面还分了很多细的专业，具体详情可去官网查看。其实排名只是大家衡量学校和专业的一种方式，不可起决定性的作用。实际情况好要看个人，找到真正适合自己的才是最重要的。

出国留学有许多问题需要大家提前做好功课、充分了解。美国的教育资源丰富，名校众多，是大家理想的留学目的地之一。下面就和选校帝了解一下美国大学研究生排名top10，希望对大家有所帮助。2020美国大学研究生统计学排名前十院校1.斯坦福大学(统计学系)2.加州大学伯克利分校(统计学系)3.哈佛大学(生物统计学系)3.约翰霍普金斯大学(生物统计学系)3.华盛顿大学(生物统计学系)6.哈佛大学(统计学系)6.芝加哥大学(统计学系)8.卡耐基梅隆大学(统计学系)8.北卡罗来纳大学教堂山分校(生物统计学系)8.华盛顿大学(统计学系)以上是选校帝为你整理的出国留学干货，希望对你有帮助。如果你想要了解更多资讯，欢迎关注选校帝。

今天上午，U.S.News 发布了 2019 美国大学研究生专业排名，包括了 12 个学院：商学院、教育学院、工程学院、法学院、医学院、护理学院、艺术设计学院、公共事务学院、健康学院、理学院、图书馆和信息研究学院、社会科学和人类学院。每个学院下还有细分专业排名，共计 197 个。其中，主要公布的是商学院、法学院、教育学院、工程学院、医学院和护理学院六个方向及细分专业的排名。这六个方向通用的排名依据主要来源于 267 所设置了研究生院的美国院校，各项分值计算方式如下：1、教学质量 Quality Assessment（权重 0.4）2、学生素质 Student Selectivity（权重 0.18）3、师资力量 Faculty Resources（权重 0.12）4、研究活动 Research Activity（权重 0.3）教学质量包括：同行评价（0.25）、教育专业人员评估（0.15）。其中，教育专业人员评估这一项是今年新采用的计分标准，综合了过去三年的数据，取其平均值。学生素质包括：录取率（0.06）、GRE 语文平均分（0.06）、GRE 平均分（0.06）。师资力量包括：学生与教职人员比率（0.045）、获奖教师比率（0.025）、授予学位数量（授予研究生以上学位数量与教师人数比，权重 0.05）。研究活动包括：研究经费（0.15）、教员所获的平均研究经费（0.15）。根据专业方向不同，各数据的计算方法也不尽相同。但主要依据是专家对于项目实力的意见和某学校教职工、研究项目和学生质量等统计数据。以下为 2019 年美国最佳研究生院八大方向 TOP 10 的最新排名！商学院TOP10教育学院TOP10工程学院TOP10法学院TOP10医学院TOP10 Best Medical Schools: ResearchBest Medical Schools: Primary Care护理学院 Best Nursing Schools: Master'sBest Nursing Schools: Doctor of Nursing Practice艺术设计学院TOP10公共事务学院TOP10

要想成功申请国外名校的研究生，除了拥有过硬的标化成绩外，提前掌握研究生导师的“喜好”也是十分重要的。慧德留学觉得不管是在国内还是国外，导师都喜欢热爱科研，并且努力能把科研做好的学生。那如何才能让导师感受到自己对科研的热情呢？首先一个大前提就是自身要对科研保持浓厚的兴趣，这个条件几乎是必须的。很多欧美人对于科研的百分百的投入，绝大多数都是由于对科研充满了兴趣。当然这一现象也很好理解，欧美人的生活选择比较多，很少因为迫于生活的压力而去做科研。当然，这种思路是可以通用的，你热爱钻研技术，是你能不能做好研究的基础，你是否勤奋上进，也是你做好研究的必备条件，所有专业的导师都爱拥有这两个优点的学生接下来就是考验学生自身的科研能力，要想满足导师的要求，慧德留学在这里也做出以下几点分享：1. 有创造性。科研本身是创造性工作，而大多数人的都不具备很强的创造性。如果在工作中能创造性地设计一些简单的方法解决实际问题，会非常出彩。之前有个德国的学生，虽然毕业已经10多年了，毕业时候发表的文章也很少，可是之前的系主任每次说起他都赞不绝口，因为他总能把复杂的问题化繁为简，找出问题的本质所在，并且设计出新的解决方案。创造性对一个课题来说有非常高的价值，因为它往往可以带来新的思路，不仅对个人的科研有帮助，也能激发课题组其他人的灵感，很容易带来工作上的突破。由此看出他们并不喜欢“书呆子”类型的学生，他们在招生的时候最喜欢的是那种除了学习成绩过硬，还在其他方面有天赋特长的人。比如领导力(社团发起人、领袖)，富有爱心(坚持参加慈善公益活动)的“精英苗子”。这是一种综合素质能力的展示，也是录取中除了硬件条件之外导师们会关注的一点。我们中国学生向来是以读书闻名的，只要和数学有关的课程，基本亚洲人成绩都很不错。但是因为教育模式，很容易让别人以为我们是书呆子。如果能在保证自己的硬实力条件下，有别的社会活动来体现出综合素质，那国外的导师就会很喜欢了。2. 做事仔细。这几乎是做好科研的必备条件。科研工作中包含大量的繁琐工作，从背景研究，实验设计和操作到数据采集和分析，都需要研究生很有耐心并且仔细地完成工作。由于马虎产生的错误，可能会导致后期的工作全部失效。因此很多导师经常要求学生每一步完成以后能double check，确保准确性，避免到头来发现错误又需要返工。而且做事情仔细的人，很容易给人留下一种靠谱信任的感觉。3. 工作努力。即使在欧洲这种极其强调 work-life balance 的地方，努力工作依然是一种非常重要的品质。去年有个学生反馈说，在整个课题组里，他经常会在办公室待到挺晚，有的时候连老板和同事都会提醒他注意休息。每当他在组会中拿出很多成果的时候，老板们都是非常开心的，接下来在给他写工作推荐信的时候也特别强调努力工作这一点。拿USC来说，任课老师中有一位基础教育之神称谓的Gandhi Puvvada，这位老师特别喜欢那种逻辑强，喜欢研究的学生，之前在USC读研的学生说，他经常半夜一两点或者四五点给学生发邮件讲某些HW的其他方法或者是考试的tips，他本身都是一个这么勤奋的人，正所谓“臭味相投”，喜欢勤奋上进的学生也是理所当然的。4. 交流沟通能力强。不得不说，科研工作者，不论中国人和外国人，相对来说与人交流的积极性会低一些（总体而言，并不是指全部）。书面交流能力是比较基本的，因为要写文章发paper，所以文章写得好的话，会比较加分。正是考虑到这一因素，一个科研组里必会招一个写作能力特别强的人，不过也不一定全是母语为英语的学生。很多时候这位写作小能手就担负起了全组的language edit的责任，对课题组的贡献会非常大。接下来说是口头交流能力，主要体现在平时开会，做报告等方面，大部分人都中规中矩。但是如果一个学生能做到总能提出问题，提出自己的想法，并且能激发大家一起讨论，就会变得非常出彩。这需要扎实的专业背景，快速的反应能力，很好的口语表达能力以及强大的自信心做支撑，在中国学生里比较少见。这项能力有希望给课题组带来的另一个巨大好处就是科研合作。国外大学都是比较强调科研合作的，一起合作申请课题项目什么的往往比较容易成功。5. 还有一点值得提的是你对学习是否有很强的渴望，也就是求知欲。我在USC留学时的感悟就是，但是很多中国留学生一般不喜欢提问，要知道很多学科，例如理工科，如果开始的一个逻辑或者一个问题不理解，对后面的课堂质量是很有影响的。喜欢提问就是其实是一种鼓励思考和参与的行为，所以美国导师喜欢爱提问的学生，这也是为什么美国学生的学习更有自主性，也更知道自己喜欢什么不喜欢什么的原因。了解了导师的“喜好”后，其实慧德留学最想表达的是，在留学申请中占据最重要位置的PS创作，该如何展现你的这些优点。如果你能够通过一篇PS，让招生导师感觉到你的各项能力，那么相信理想的offer一定不会错过你的！最后附上两所学校在官网中明确给出的要求：哥伦比亚大学：喜欢聪明开朗、乐于创新、善于思考、好奇心强，并且之前在所在的社区是领导者和思考者。而且他们在寻找不但学术上优秀，而且拥有哥大特色的学生，他们要每个人都有自己的特色，讲承诺，竭诚积极为改变世界而服务，同时拥有无限的求知欲。普林斯顿大学：校方评价一个学生优秀与否的指标有4项：1、头脑质量，其中包括智商、学习能力、创造力等。2、品格质量，其中包括责任感、价值观、判断力等。3、为学校做出贡献的能力。4、未来在本专业和社区中起到领导作用的潜力。普林斯顿大学招生主任是这样说的“我们招收的学生不仅仅是在教室里学习好，而且都充分证明了自己有很好的个性、技能、兴趣、艺术天赋、社区领导力、运动能力等。我很确信他们能为普林斯顿做出贡献。

选对留学院校对我们的求学之路至关重要。在众多的美国大学专业中，如何选择适合自己的专业?对于美国硕士申请的人来说，选择专业很重要，但是要想选择适合自己的专业，除了看美国大学专业排名之外，还需要了解更全面的申请信息，诸如教学情况，发展前景，就业情况等等问题都是大家需要关注的，下面智课选校帝就拿美国大学热门专业中的公共管理硕士专业的情况来给大家做个介绍，希望对计划美国硕士申请MPA的人有所帮助。MPA 是公共管理硕士(Master of Public Administration) 专业学位的英文简称, 是以公共管理学科及其他相关学科为基础的研究生教育项目, 其目的是为政府部门及非政府公共机构培养高层次、应用型专门人才。MPA的地位在国外市场经济发达国家 公共管理硕士(MPA)、工商管理硕士(MBA ) 以及法律硕士(JM)被称为文科高层次职业研究生教育的三大支柱。MPA 教育已成为这些国家培养高级公务员的主要途径。共管理硕士(mpa)学位证书我国根据新形势下社会管理现代化、科学化、专业化的要求,为建立适应社会主义市场经济需要的办事高效、运转协调、行为规范的公共管理体系, 完善国家公共事务和行政管理干部培训制度, 建设高素质的专业化国家公共事务和行政管理干部队伍, 积极开展MPA 教育, 并从2008年开始, 正式在国内24 所重点高校开设MPA 学位教育。MPA 教育在我国的逐步开展, 必将对我国的高等行政管理教育和公务员教育培训工作产生巨大的影响和积极的推动作用。大家最容易获取的关于美国公共管理硕士(MPA)的信息就是一些美国大学专业排名的情况，如下：美国MPA/MPP排名1 Syracuse University Syracuse, NY2 Harvard University Cambridge, MA2 Indiana University—Bloomington Bloomington, IN4 Princeton University Princeton, NJ4 University of Georgia Athens, GA6 University of California--Berkeley Berkeley, CA7 University of Kansas Lawrence, KS7 University of Michigan--Ann Arbor Ann Arbor, MI7 University of Southern California Los Angeles, CA10 Carnegie Mellon University (Heinz) Pittsburgh, PA10 Duke University Durham, NC10 New York University New York, NY10 University of Chicago Chicago, IL14 American University Washington, DC14 Columbia University New York, NY14 George Washington University Washington, DC14 Georgetown University Washington, DC14 SUNY--Albany Albany, NY14 University of California--Los Angeles Los Angeles, CA14 University of Minnesota--Twin Cities Minneapolis, MN14 University of North Carolina--Chapel Hill Chapel Hill, NC14 University of Texas--Austin Austin, TX14 University of Washington Seattle, WA14 University of Wisconsin--Madison Madison, WI其实大家在选择专业的时候，还需要全面的了解美国大学公共管理硕士(MPA)的申请信息：一、MPA 教育的产生与发展MPA 教育的产生是与公共行政(或管理) 事业的发展密切相关的。公共管理作为一项专业教育, 最早产生于18 世纪的德国, 培养为适应当时普鲁士国家管理与经济发展所需要的专门管理人才。但把公共管理作为一种专业学位教育而付诸实施的是美国。早在19 世纪初, 美国就开始了公共行政或管理教育的酝酿, 至1887 年威尔逊发表了《行政学之研究》的论文, 这通常被学界认为是美国公共行政管理教育的开始。1911 年, 在美国纽约创办了“公共服务培训学校”, 用以为纽约市政研究局培训工作人员, 由此带动了一大批大学开设公共行政管理课程。1924 年,“公共服务培训学校”迁到了锡拉丘兹大学, 该校与新成立的“马克斯维尔公民与公共事务学院”合并, 同时启动了BB美国第一个MPA 计划, 面向公共行政管理领域创办了综合性的教育与培训课程。美国的MPA 教育发展过程美国MPA的发展过程可分为三个阶段:1. 20 世纪50 年代以前为创立和发展时期在这一时期, 大学里公共行政教育发展缓慢, 到1960 年, 全美只有50 所大学开设公共行政或管理课程。2. 20 世纪60 年代和70 年代初, 迅速发展时期在这一时期由于美国各级政府对公务员职业培训的需求日益增大, 大学的公共行政课程教学开始迅速发展, 到1973 年, 全美设公共行政课的院校达101所。多样化是这一时期美国MPA 教育最显著的特点。3. 20 世纪70 年代以后, 美国的MPA 教育进入了一个规范化的发展时期,共管理硕士(mpa)学位证书在这一时期，随着MPA 教育规模继续扩大, 到1995 年, 美国开办MPA 教育的院校已发展到了232 所, 这一时期的MPA 教育最主要的特点就是有关院校开始加强联系, 相互学习,建立了统一的M PA 课程标准。1978 年成立了由开办MPA 教育的所有院校组成的全美行政院校联合会(NA SPAA ) , 联合会内设立学术委员会, 负责确定MPA 教育的共同课程或核心课程。联合会的学术委员会还定期对其成员院校的M PA 教育进行合格评估。评估结果由《美国新闻与世界报道》公布, 即全美MPA 教育院校排行榜。评估的结果有三个: 合格、不合格、限期改进。这一结果不仅具有社会影响力, 而且政府也认可。不可格者将失去继续举办MPA 教育的权利, 限期改进者将停止招生一年, 保留举办资格, 等待复评。　欧洲MPA的发展情况在法国, 1945 年创办的法国国立行政学院就是以培养高级行政管理人员为目的的机构,属于大学系列。受法国传统影响, 其毕业生虽不被授予学位, 但质量与水平丝毫不比美国的MPA 逊色。为了适应国际化的要求, 法国国立行政学院已决定进行改革, 为毕业生授予相关学位。英国的MPA 教育的发展在欧洲较为突出, 比较有影响的院校有伦敦大学的政治经济学院、伯明翰大学的公共政策学院以及牛津大学等。世界MPA教育迅速发展欧美M PA 教育的发展及其成功经验, 很快受到世界其他国家的重视, 这些国家纷纷向美取经, 并建立起各具本国特色的M PA 专业教育。现在, 加拿大、澳大利亚及亚洲一些国家如韩国等也有相关学位课程, 以色列在美国的帮助下已于1999 年开办了M PA 学位教育。更普遍的情况是, 欧美国家有关院校的M PA 教育对世界其他国家开放, 吸收了来自世界各国的留学生, 并确实培养了一批国外的高级管理者。　二、MPA 教育的基本构架　(一) MPA 的定位MPA 教育是一种通才教育, 其目标是培养公共事务管理和公共政策研究与分析方面的高级应用型人才, 为政府机关和非营利的非政府公共机构培养具有现代公共管理理论和公共政策素质、掌握先进分析方法及技术、精通一些具体政策领域的专业化管理者、领导者、政策分析人才以及(中高级) 职员。培养对象是政府机关或非政府公共机构有实践经验的在职人员。这种培养目标决定了在培养过程中, 注重实际能力与素质的培养, 教学内容面向社会, 尤其是公共领域中所面临的实际问题。(二) MPA 的课程设置MPA 的课程主要是根据MPA 培养目标而设置的。根据MPA 教育的特点, 各国的MPA教学课程设置具有以下主要特点:第一, 面向高层管理所需的理论与实务并重的培训, 改变一般研究型研究生课程以理论、描述和介绍性课程为主的课程设置, 为学生提供发展领导才能的空间。第二, 面向解决复杂社会问题的政策分析方法与技能, 提供经过学院教育才能获得的定性、定量等专业的分析工具。让学生具备更高级的专业素养, 具有更高层的能力素养, 能掌握本专业的定性、定量的分析工具。第三, 面向专业领域的专门化知识技能, 每一位学生都有自己选择的专门化领域, 以使其与公共管理和公共政策相关联。MPA 所设课程主要分为三类: 第一类是核心课程, 主要是公共管理与政策研究的理论基础和分析方法以及技巧等方面的课程; 第二类是选修课程, 也就是学生们可以根据自己的专业领域和主攻方向, 以及个人需要与兴趣爱好, 进行选择的课程; 第三类是公共管理与公共政策的实习与研讨班, 通过这类课程, 让学生将所学的知识和方法运用于公共管理和公共政策的实践, 获得在实际管理领域中的分析、解决问题和实际管理的能力。(三) MPA 的教学方法在目前阶段, 各院校应用最为广泛的教学方法主要有以下几种:1. 案例教育　案例教学是MPA 教学中应用最为广泛的教学方法。由老师提供一个比较典型的管理问题和政策问题, 然后给学生提供问题发生的背景, 并指出该问题所面临的困境以及可能的解决方案, 让学生经过自己的思考分析进行抉择。2. 模拟教学　模拟教学也是MPA 教学中常用的教学方法之一, 它是在课堂上设置一定的工作情境, 然后让学生扮演不同的角色, 并在这样的情境下开展具体的活动和工作, 从而体会工作中的不同感觉。3. 现场观摩　现场观摩在MPA 教学中所发挥的作用也较大。它是让学生亲自到政府机关中的工作现场去感受工作环境, 了解工作情况, 接触行政管理人员, 学习他们的处事方式和处理问题的方法, 从而增加经验。4. 讲课　MPA 教学的讲课与传统意义上的讲课有所不同, 它并不是非常注重理论的讲授, 而是注重理论与实践的结合, 要求授课的内容要紧紧围绕政府机关的日常管理与工作展开, 强调实际的应用性。5. 练习　学生在学习过程中, 除了要接受丰富的理论知识以外, 还要进行大量的练习, 特别是那些实际操作性比较强的课程, 如量化分析、统计、政策分析等, 必须通过大量的练习后才能掌握。练习能够巩固学生所学的知识, 提高学生综合分析问题的能力和实际操作的能力。　三、MPA 教育的影响力由于M PA 的培养目标与毕业生就业的去向相一致, 社会与政府的需要使学MPA 的毕业生就业前景非常广阔, 各级政府部门、非政府的公共管理机构和公共事业部门、国有企业等都是MPA 毕业生的就业领域。近20 年来, 美国的高层管理者中具有MPA 学位的比例不断上升。在联邦政府就职的公务员中估计有10%～ 20% 的人具有MPA 学位相近学位。政府招聘公务员时, 某些职位要求必须有MPA 学位。在法国, 国立行政学院的毕业生相当一部分是政府部门高级公务员。该院成立50 年来, 为政府输送了大批优秀的高级行政管理人。据1996 年的统计, 尚在工作的4200 名该院毕业生中, 80% 在政府或公共部门工作, 1900 人为高级公务员, 30 名为众议员, 10 名为参议员, 另外还有一批大使等。现任总统希拉克、前任总理朱佩都是该院毕业生。法国国立行政学院也因此被誉为“高级公务员的摇篮”, 对整个国家行政管理产生了巨大的影响。以上是智课选校帝为你整理的出国留学干货，希望对你有帮助。如果你想要了解更多资讯，欢迎关注智课选校帝。

美国是一个经济发达国家。同时，教育资源非常好。每年都有大量学生去美国学习。那么，申请美国大学研究生留学需满足哪些要求呢？下面我们一起来看看吧。申请美国大学研究生留学要求一、扎实的英语基础：TOEFL成绩要求申请美国硕士至少90以上，要求一般100。成绩要求的高低和两方面有关：1.学校的排名，一般来说，学校排名越高，TOEFL成绩要求也就越高。2.专业的性质，一般来说，自然科学、工程学等理工科要求的成绩相对较低，而商科、传媒、文学等“文科”专业要求的分数会更高，好学校一般都在100以上。二、研究生入学测试：GRE/GMAT/LSAT成绩：在这几类里面，GRE的成绩应该是最讨广大申请人喜欢的，因为除了类似新闻或者教育这种社会科学专业之外，GRE基本不会成为申请的短板。因为大多数专业仅仅对于其中的数学部分有要求，而要求也仅仅是750分以上。这对于中国绝大多数的申请人来说都不是问题。与GRE相反，GMAT等专业考试成绩往往是阻碍申请人通往美国名校(注意，仅仅是名校)的绊脚石。简单地说就是成绩高不能证明申请人优秀，但是成绩低可以证明申请人不够优秀。三、在读本科GPA成绩要求此项在之前若干年内都被称为王道的条件在最近有明显被削弱的趋势。但是如今仅仅有一个非常高的GPA并不能保证可以被美国前10的大学录取。这钟现象可以归因于现在中国大学生活日趋丰富，申请人在实习或者学术研究方面具有前辈不能比拟的条件，从而有可能取得更加有竞争力的成就。这样一来GPA的左右自然会被稀释。美国研究生留学申请材料1.中英文在读证实(大四在读);2.中英文毕业证，学位证公证;3.中英文大学成绩单，;4.TOEFL成绩，GRE，GMAT成绩;5.推荐信;6.个人陈述;7. 简历；8. 论文或学校要求的命题作文；9. 其它学校要求的材料。美国研究生留学费用去美国留学，美国的研究生教育在世界上非常有名气，可以选择的留学院校的专业种类非常多，毕业后的实习机会和就压发展都很好，这也是大家都要选择美国留研的原因。那么美国研究生留学花费多少？不同的地区的留学院校、专业不同，一年的学费收费就不同。美国研究生留学要多少钱？在美国，纽约、洛杉矶、华盛顿、旧金山等地区的留学费用较贵，一年的留学费用在30万元及以上;其他城市的费用稍低，在30万元以下。而在留研的专业中，以医学、飞行行业、法律等限制专业留学费用高，一年的收费在35万元左右;其次是商学、艺术、金融专业，一年的费用在30万元左右;理科专业的收费比文科收费高，一年的留学费用在15-25万元，文科的专业在12-20万元。

近年来去美国留学的人越来越多，今天智课选校帝带来了关于中国学生一般喜欢申请美国哪些大学和专业的介绍，希望对同学们有所帮助。1、哥伦比亚大学盘点：适合中国留学生的美国大学及专业哥伦比亚大学(Columbia University in the City of New York)，简称为哥大(Columbia)，是一所位于美国纽约曼哈顿的世界著名私立研究型大学。留学生比例：30.2%留学生生总人数：8，320中国留学生人数：3，433留学生最多的专业：工商管理、统计学、基础发展和矫正教育2、南加州大学盘点：适合中国留学生的美国大学及专业南加利福尼亚大学，又译南加州大学，简称南加大(USC)，位于美国加利福尼亚州洛杉矶市，1880年由监理会创立，是美国西海岸最古老的顶尖私立研究型大学，世界著名高等学府。是美国大学协会(AAU)成员、环太平洋大学联盟成员。留学生比例：22.9%留学生总数：9，709中国留学生人数：4，254留学生最多的专业：计算机科学、电子工程、英语(精品课)文学3、卡内基梅隆大学卡内基梅隆大学(Carnegie Mellon University)，简称CMU，坐落在美国宾夕法尼亚州的匹兹堡(Pittsburgh)，研究型大学。该校拥有全美顶级计算机学院和戏剧学院，该校的艺术学院，商学院，工学院以及公共管理学院也都在全美名列前茅。留学生比例：38.3%留学生总数：4，820中国留学生人数：2，159留学生最多的专业：计算机信息系统、电子工程、机械工程4、伊利诺伊大学香槟分校伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校(University ofIllinois at Urbana-Champaign，缩写为UIUC)，创建于1867年，位于伊利诺伊州幽静的双子城厄巴纳–香槟市，是一所享有世界声望的顶尖研究型大学。该校是美国“十大联盟(Big Ten)”创始成员，美国大学协会(AAU)成员，被誉为“公立常春藤”，与加州大学伯克利分校及密歇根大学安娜堡分校并称“美国公立大学三巨头”。留学生比例： 22.1%留学生总数：9，961中国留学生人数：5，437留学生最多的专业：会计、计算机科学、电子工程5、加州大学洛杉矶分校加利福尼亚大学洛杉矶分校(University of California， Los Angeles，简称为UCLA)是位于美国加利福尼亚州洛杉矶市的一所公立研究型大学，是美国一流的综合大学。UCLA是美国商业金融、高科技产业、电影艺术等专业人才的摇篮，提供337个不同学科的学位，是全美培养尖端人才领域最广的大学之一。留学生比例：15.3%留学生总数：6，422中国留学生人数：3，036留学生最多的专业：人文科学类专业、电子工程、经济学6、东北大学东北大学(Northeastern University)，简称NEU，是位于美国东北部马萨诸塞州州府波士顿市的一所美国顶尖的私立研究型大学，在全球具有很高的声誉。学校一共汇聚了来自全世界53个国家的精英，在实践性学习、跨学科研究以及社区参与方面都处于世界领先地位。留学生比例：27.6%留学生总数：5，463中国留学生人数：2，337留学生最多的专业：商科、工商管理、计算机信息系统7、纽约大学纽约大学(New York University)，简称“NYU”，位于美国纽约，是一所世界著名私立研究型大学。纽约大学于1831年成立，由18个学院和研究所组成，已经成为全美国境内规模最大的私立非营利高等教育机构之一。2010年9月，纽约大学阿布扎比分校(NYUAbu Dhabi)建成;2013年底，上海纽约大学(NYUShanghai)建成。留学生比例：23.3%留学生总数：11，495中国留学生人数：3，882留学生最多的专业：人文科学类专业、经济学、基础发展和矫正教育8、康奈尔大学康奈尔大学(Cornell University)是一所位于美国纽约州伊萨卡的世界顶级私立研究型大学(另有两所分校位于纽约市和卡塔尔教育城)，是著名的常春藤联盟成员。康奈尔大学由埃兹拉·康奈尔和安德鲁·迪克森·怀特于1865年建立，是八所常春藤名校中唯一创办于美国独立战争之后的新生力量，规模为当时全美高校之最。留学生比例：20.2%留学生总数：4，384中国留学生人数：1，723留学生最多的专业：公司管理、各种跨学科研究专业、电子工程9、加州大学伯克利分校加州大学伯克利分校，简称伯克利，位于美国旧金山湾区伯克利市，是世界著名公立研究型大学、在学术界享有盛誉，位列2016年ARWU世界大学学术排名世界第3 、usnews世界大学排名世界第4。伯克利是加州大学的创始校区，也是美国最自由、最包容的大学之一。留学生比例：16.2%留学生总数：6，078中国留学生人数：2，349留学生最多的专业：各种跨学科研究专业、人文科学类专业、经济学10、加州大学圣地亚哥分校盘点：适合中国留学生的美国大学及专业是一所位于美国加州的著名公立大学。隶属于美国全国性第一级(Tier1)的大学，属于加州大学系统之一，位于南加州圣迭戈市的拉荷亚(La Jolla)社区。由于环境优美，气候宜人，校区坐落在海滩边，Newsweek把UCSD评为全美“最性感”的理科学习场所。留学生比例：17.4%留学生总数：5，332中国留学生人数：3，015留学生最多的专业：经济学、计算机科学、电子工程希望智课选校帝为您整理的这篇文章对您有所帮助。了解更多出国留学相关信息及最新动态尽在智课选校帝，能给各位留学的学子们指点迷津是我们的动力，祝大家学习进步，一切如意。