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教育学世界一流学科排名,哪些大学进入了世界前50名?

教育学世界一流学科排名,哪些大学进入了世界前50名?

软科6月26日正式发布2019“软科世界一流学科排名”(ShanghaiRanking's Global Ranking of Academic Subjects)。2019年排名覆盖54个学科,涉及理学、工学、生命科学、医学和社会科学五大领域。在涉及到54个学科中,教育学学科的情况也值得思考和讨论软科教育学排名前五十名可以看到,在这次软科的教育学科学排名中,前五十名绝大部分的学校都是美国的,尤其是前十名全部都是美国的大学。除美国外,前五十名上榜最多的是澳大利亚,但也只5所学校。这说明美国大学的教育学学科傲视全球吗?不见得如此这也只能说统计指标的问题或者是计算方法的问题此次,教育学学科排名第一的大学是密歇根州立大学密歇根州立大学排第一?我初看觉得很诧异,我一直都不知道密歇根州立大学的教育学能够排名第一,或许这一次是由于统计时间和指标的问题,密歇根州立大学更占优势。那么,问题来了哪所大学的教育学才能算得上排名第一?这方面从其他的大学排行榜来看就很有意思了QS 的教育学排名QS2019在有名的大学排行榜QS大学排名中,位居第一的是伦敦大学学院,从多年来看,伦敦大学学院已经连续5年排名QS教育学第一了,虽然这和QS是英国的教育机构有一定的关系,但也说明了伦敦大学学院的实力。伦敦大学学院作为英国最大的教育学机构,在教育学领域的项目和产生占到了英国的四分之一左右,师资规模也很庞大。USnews的教育学学校排名中则是多年将哈佛大学排名第一,斯坦福大学排名第二。另外,QS也是将哈佛大学排名第2或者第3,这样来看,是不是哈佛大学的教育学院从多种排行中更像是排名第一。哈佛大学从一开始就将教育学院的发展定位在研究生教育层次, 建院伊始就称其为哈佛大学教育研究生院 (Harvard Graate School of Ecation) 。在教育学院攻读学位者通常已完成了文理学院的基础性学科学习, 进而以其宽广厚实的知识基础从事教育专业的研究性学习。学院除了授予教育博士和教育领导博士学位之外, 还在13个研究方向上授予硕士学位。2016年度, 哈佛大学教育研究院有120位教师, 其中长聘教职及长聘教职轨教师42人 (其中多数为正教授) , 其余教师为双聘教授、访问教授、实践教授、专职研究人员和合同制讲师。再来谈一下软科的这个排行榜,与其说是世界大学教育学排名还不说是美国大学教育学排名。从本质上来说,教育学是要作为一门应用型的教育学科,毕竟任何教育都需要在教育实践中进行才算有用。对教育学进行化指标的排名就很难凸显各自的实力。一个真正成功的教育学院是能够培养致力于教育领域的人才,致力于改变教育的人。纵观世界各国,难道真的只有美国的大学才进行教育改革的研究和实践更好?说不定一些不注意的非洲国家能够拥有的小型教育实践项目也很具有价值和意义,更何况还有众多的非英语国家的教育者。大学排名的价值渐渐的超出了排名本身,排名是为了什么?虽然我也知道为了排名,教育公司需要付出极大的努力去收集和统计数据,但是对于任何一门学科来说,许多学校的数据并不能完全的被收集或者体现,这也是为什么各种排名都有缺陷,因为进行排名的背后也是通过数据的抓取来决定的,结果只能够根据教育公司所能够找到的资料来进行。这也是为什么各种不同的排名充满了各自的特点和不同。不过,从这次的教育学排名来看,也确实有点扯了。

落水狗

美英港新教育:盘点英国教育学硕士(MA/MSc Education)牛校

我们都知道英国的教育水平在全球都是数一数二的,再加之英国各个大学对教育的严格要求,使得教育专业在英国乃至整个世界榜上有名。关于教育学,如果细分的话,分为TESOL 和 Ecation这两种。那么想要去英国学习教育类专业,选TESOL 还是 Ecation比较好?小编前两天刚刚才详细介绍过英国的TESOL专业,今天就借此机会给大家盘点一下英国Ecation专业的牛校和申请要求。TESOL 和 Ecation有什么区别?TESOL:研究外语习得方法的一门偏实践类的学科,是专门为培养英语教师而设置的。Ecation:研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。TESOL多是专门为英语相关或者语言相关专业的学生设计的,而Ecation则基本不挑学生的专业背景。比如说:本科教育专业的学生可以申请英国教育类研究生。英国绝大部分学校也可以接受那些,本科学习文科类、社科类、商科类、理工科类、甚至医科类的学生。但是针对本科是英语专业的学生,在申请教育相关的专业,多半会考虑TESOL对外英语教学专业。英国热门教育学院校推荐①布里斯托大学项目介绍布大一直以来都是牛剑之外的首选,可见Bristol 布里斯托大学在学生心目中的地位。MSc Ecation细分为6个方向:Policy and International Development政策与国际发展Leadership and Policy领导与政策Learning, Technology and Society学习、技术与社会Mathematics Ecation数学教育Neuroscience and Ecation神经科学与教育Teaching and Learning教学与学习。Bristol 布里斯托大学还开设有MSc Psychology of Ecation教育心理学硕士,该专业经由BPS英国心理协会认证,学生毕业后有资格申请成为GBC特许会员,并进行BPS认可的专业培训。申请要求语言要求雅思6.5,单科不低于6.0;托福90,单科不低于20获得学士学位成绩均分在80分以上需要工作经验;②埃克塞特大学项目介绍Exeter埃克塞特大学MA Ecation旨在加强学生专业实践,有助于学生将来从事教师、领导者、决策人、以及其他教育相关的工作。共有以下专业方向:Professional Learning专业学习Creative Arts in Ecation创意艺术教育Language and Literacy语言与文化Mathematics Ecation数学教学Science Ecation科学教育Special Ecational Needs特殊教育需求Technology, Creativity and Thinking技术、创造力与思考部分方向是part-time非全日制和distance learning远程教育。申请要求需要工作经验;雅思6.5,托福90专业背景不限③巴斯大学项目介绍Bath巴斯大学MA Ecation只有part time,但学校开设了比较独特的MA International Ecation and Globalisation,侧重于研究国际教育及全球化交叉领域,思考教育目的、方法与全球变化格局之间的关系,批判性分析支撑国际教育政策、实践的相关假设和有力证据,偏研究。申请要求学制:1年学费:17700英镑/年语言:雅思6.5,托福90背景:专业背景不限,偏爱师范类学院的学生④ 格拉斯哥大学项目介绍Glasgow格拉斯哥大学MSc Ecational Studies旨在加深学生对教育的理解,培养学生对教育实践、规定和政策批判性分析的能力。申请要求雅思6.5,托福92,GPA3.2+要求申请人本科为相关专业背景获得学士学位⑤ 谢菲尔德大学项目介绍Sheffield谢菲尔德大学MA Ecation旨在探索学习、教学、评估和教育政策的理论和研究,学生有机会进行教学实习(名额有限)。申请要求学费:16800英镑/年学制:1年语言:雅思6.5,托福80⑥约克大学项目介绍约克大学MA Ecation旨在培养学生教育实践技能和自信心,无论有无教学经验都可以申请。申请要求本科在校平均分80以上获得学士学位不限教学经验;雅思6.0,托福79⑦萨塞克斯大学项目介绍Sussex萨塞克斯大学MA Ecation偏研究,旨在培养学生专业相关的知识、技能和理解,探索教育问题,学校Centre for Teaching and Learning Research教学研究中心偶尔会举办研讨会或活动,学生可以参加。申请要求雅思7.0+(所有单项不低于6.5),不接受托福最好有一年教育、教学相关工作经验211&985均分75+,双非均分80+不限专业背景⑧爱丁堡大学项目介绍Edinburgh爱丁堡大学MSc Ecation细分为五个专业方向:MSc Ecation(General)综合MSc Ecation (Research)研究MSc Ecation (Comparative Ecation and International Development)比较教育与国际发展MSc Ecation (Philosophy of Ecation)教育哲学MSc Ecation (Child and Adolescent Psychology)儿童与青少年心理学。申请要求雅思6.5,单项不低于6.0获得学士学位本科在校平均成绩80+要求有相关专业背景⑨曼彻斯特大学项目介绍Manchester 曼彻斯特大学MA Ecation (International)学生满意度很不错,教学方式借鉴了世界领先级别的研究。申请要求语言要求:雅思6.5(单项不低于6.0,写作不低于6.5);托福90(写作不低于22,其余各项不低于20)需要有相关专业背景,可考虑相关工作经验。⑩诺丁汉大学项目介绍诺大的教育学院在英国的大学中规模最大,最受推崇,主要方向在于研究如何提高教学质量。教育学院根据学生未来发展的需要开设了两门硕士阶段的课程,分别为MA in Ecation 和 MA in Ecational Leadership and Management。教育学硕士(Ecation MA)面向个人或者团队,每个人都有机会通过文字和经验分享的方式,在历史、政治和社会的联系中探讨当代教育的问题。在你的实习阶段和工作阶段,会培养你的系统化教育能力。该项目学制是1年,由必修模块(2个,90分)和选修模块(1个,30学分)构成。申请要求雅思雅思6.5,单项不低于6.0,GPA80+最好有相关背景工作经验对MA/MSc Ecation教育学硕士感兴趣的同学,欢迎来撩。-END-

栖于山林

美国大学公共管理硕士(MPA)留学排名及简介

选对留学院校对我们的求学之路至关重要。在众多的美国大学专业中,如何选择适合自己的专业?对于美国硕士申请的人来说,选择专业很重要,但是要想选择适合自己的专业,除了看美国大学专业排名之外,还需要了解更全面的申请信息,诸如教学情况,发展前景,就业情况等等问题都是大家需要关注的,下面智课选校帝就拿美国大学热门专业中的公共管理硕士专业的情况来给大家做个介绍,希望对计划美国硕士申请MPA的人有所帮助。MPA 是公共管理硕士(Master of Public Administration) 专业学位的英文简称, 是以公共管理学科及其他相关学科为基础的研究生教育项目, 其目的是为政府部门及非政府公共机构培养高层次、应用型专门人才。MPA的地位在国外市场经济发达国家 公共管理硕士(MPA)、工商管理硕士(MBA ) 以及法律硕士(JM)被称为文科高层次职业研究生教育的三大支柱。MPA 教育已成为这些国家培养高级公务员的主要途径。共管理硕士(mpa)学位证书我国根据新形势下社会管理现代化、科学化、专业化的要求,为建立适应社会主义市场经济需要的办事高效、运转协调、行为规范的公共管理体系, 完善国家公共事务和行政管理干部培训制度, 建设高素质的专业化国家公共事务和行政管理干部队伍, 积极开展MPA 教育, 并从2008年开始, 正式在国内24 所重点高校开设MPA 学位教育。MPA 教育在我国的逐步开展, 必将对我国的高等行政管理教育和公务员教育培训工作产生巨大的影响和积极的推动作用。大家最容易获取的关于美国公共管理硕士(MPA)的信息就是一些美国大学专业排名的情况,如下:美国MPA/MPP排名1 Syracuse University Syracuse, NY2 Harvard University Cambridge, MA2 Indiana University—Bloomington Bloomington, IN4 Princeton University Princeton, NJ4 University of Georgia Athens, GA6 University of California--Berkeley Berkeley, CA7 University of Kansas Lawrence, KS7 University of Michigan--Ann Arbor Ann Arbor, MI7 University of Southern California Los Angeles, CA10 Carnegie Mellon University (Heinz) Pittsburgh, PA10 Duke University Durham, NC10 New York University New York, NY10 University of Chicago Chicago, IL14 American University Washington, DC14 Columbia University New York, NY14 George Washington University Washington, DC14 Georgetown University Washington, DC14 SUNY--Albany Albany, NY14 University of California--Los Angeles Los Angeles, CA14 University of Minnesota--Twin Cities Minneapolis, MN14 University of North Carolina--Chapel Hill Chapel Hill, NC14 University of Texas--Austin Austin, TX14 University of Washington Seattle, WA14 University of Wisconsin--Madison Madison, WI其实大家在选择专业的时候,还需要全面的了解美国大学公共管理硕士(MPA)的申请信息:一、MPA 教育的产生与发展MPA 教育的产生是与公共行政(或管理) 事业的发展密切相关的。公共管理作为一项专业教育, 最早产生于18 世纪的德国, 培养为适应当时普鲁士国家管理与经济发展所需要的专门管理人才。但把公共管理作为一种专业学位教育而付诸实施的是美国。早在19 世纪初, 美国就开始了公共行政或管理教育的酝酿, 至1887 年威尔逊发表了《行政学之研究》的论文, 这通常被学界认为是美国公共行政管理教育的开始。1911 年, 在美国纽约创办了“公共服务培训学校”, 用以为纽约市政研究局培训工作人员, 由此带动了一大批大学开设公共行政管理课程。1924 年,“公共服务培训学校”迁到了锡拉丘兹大学, 该校与新成立的“马克斯维尔公民与公共事务学院”合并, 同时启动了BB美国第一个MPA 计划, 面向公共行政管理领域创办了综合性的教育与培训课程。美国的MPA 教育发展过程美国MPA的发展过程可分为三个阶段:1. 20 世纪50 年代以前为创立和发展时期在这一时期, 大学里公共行政教育发展缓慢, 到1960 年, 全美只有50 所大学开设公共行政或管理课程。2. 20 世纪60 年代和70 年代初, 迅速发展时期在这一时期由于美国各级政府对公务员职业培训的需求日益增大, 大学的公共行政课程教学开始迅速发展, 到1973 年, 全美设公共行政课的院校达101所。多样化是这一时期美国MPA 教育最显著的特点。3. 20 世纪70 年代以后, 美国的MPA 教育进入了一个规范化的发展时期,共管理硕士(mpa)学位证书在这一时期,随着MPA 教育规模继续扩大, 到1995 年, 美国开办MPA 教育的院校已发展到了232 所, 这一时期的MPA 教育最主要的特点就是有关院校开始加强联系, 相互学习,建立了统一的M PA 课程标准。1978 年成立了由开办MPA 教育的所有院校组成的全美行政院校联合会(NA SPAA ) , 联合会内设立学术委员会, 负责确定MPA 教育的共同课程或核心课程。联合会的学术委员会还定期对其成员院校的M PA 教育进行合格评估。评估结果由《美国新闻与世界报道》公布, 即全美MPA 教育院校排行榜。评估的结果有三个: 合格、不合格、限期改进。这一结果不仅具有社会影响力, 而且政府也认可。不可格者将失去继续举办MPA 教育的权利, 限期改进者将停止招生一年, 保留举办资格, 等待复评。 欧洲MPA的发展情况在法国, 1945 年创办的法国国立行政学院就是以培养高级行政管理人员为目的的机构,属于大学系列。受法国传统影响, 其毕业生虽不被授予学位, 但质量与水平丝毫不比美国的MPA 逊色。为了适应国际化的要求, 法国国立行政学院已决定进行改革, 为毕业生授予相关学位。英国的MPA 教育的发展在欧洲较为突出, 比较有影响的院校有伦敦大学的政治经济学院、伯明翰大学的公共政策学院以及牛津大学等。世界MPA教育迅速发展欧美M PA 教育的发展及其成功经验, 很快受到世界其他国家的重视, 这些国家纷纷向美取经, 并建立起各具本国特色的M PA 专业教育。现在, 加拿大、澳大利亚及亚洲一些国家如韩国等也有相关学位课程, 以色列在美国的帮助下已于1999 年开办了M PA 学位教育。更普遍的情况是, 欧美国家有关院校的M PA 教育对世界其他国家开放, 吸收了来自世界各国的留学生, 并确实培养了一批国外的高级管理者。 二、MPA 教育的基本构架 (一) MPA 的定位MPA 教育是一种通才教育, 其目标是培养公共事务管理和公共政策研究与分析方面的高级应用型人才, 为政府机关和非营利的非政府公共机构培养具有现代公共管理理论和公共政策素质、掌握先进分析方法及技术、精通一些具体政策领域的专业化管理者、领导者、政策分析人才以及(中高级) 职员。培养对象是政府机关或非政府公共机构有实践经验的在职人员。这种培养目标决定了在培养过程中, 注重实际能力与素质的培养, 教学内容面向社会, 尤其是公共领域中所面临的实际问题。(二) MPA 的课程设置MPA 的课程主要是根据MPA 培养目标而设置的。根据MPA 教育的特点, 各国的MPA教学课程设置具有以下主要特点:第一, 面向高层管理所需的理论与实务并重的培训, 改变一般研究型研究生课程以理论、描述和介绍性课程为主的课程设置, 为学生提供发展领导才能的空间。第二, 面向解决复杂社会问题的政策分析方法与技能, 提供经过学院教育才能获得的定性、定量等专业的分析工具。让学生具备更高级的专业素养, 具有更高层的能力素养, 能掌握本专业的定性、定量的分析工具。第三, 面向专业领域的专门化知识技能, 每一位学生都有自己选择的专门化领域, 以使其与公共管理和公共政策相关联。MPA 所设课程主要分为三类: 第一类是核心课程, 主要是公共管理与政策研究的理论基础和分析方法以及技巧等方面的课程; 第二类是选修课程, 也就是学生们可以根据自己的专业领域和主攻方向, 以及个人需要与兴趣爱好, 进行选择的课程; 第三类是公共管理与公共政策的实习与研讨班, 通过这类课程, 让学生将所学的知识和方法运用于公共管理和公共政策的实践, 获得在实际管理领域中的分析、解决问题和实际管理的能力。(三) MPA 的教学方法在目前阶段, 各院校应用最为广泛的教学方法主要有以下几种:1. 案例教育 案例教学是MPA 教学中应用最为广泛的教学方法。由老师提供一个比较典型的管理问题和政策问题, 然后给学生提供问题发生的背景, 并指出该问题所面临的困境以及可能的解决方案, 让学生经过自己的思考分析进行抉择。2. 模拟教学 模拟教学也是MPA 教学中常用的教学方法之一, 它是在课堂上设置一定的工作情境, 然后让学生扮演不同的角色, 并在这样的情境下开展具体的活动和工作, 从而体会工作中的不同感觉。3. 现场观摩 现场观摩在MPA 教学中所发挥的作用也较大。它是让学生亲自到政府机关中的工作现场去感受工作环境, 了解工作情况, 接触行政管理人员, 学习他们的处事方式和处理问题的方法, 从而增加经验。4. 讲课 MPA 教学的讲课与传统意义上的讲课有所不同, 它并不是非常注重理论的讲授, 而是注重理论与实践的结合, 要求授课的内容要紧紧围绕政府机关的日常管理与工作展开, 强调实际的应用性。5. 练习 学生在学习过程中, 除了要接受丰富的理论知识以外, 还要进行大量的练习, 特别是那些实际操作性比较强的课程, 如量化分析、统计、政策分析等, 必须通过大量的练习后才能掌握。练习能够巩固学生所学的知识, 提高学生综合分析问题的能力和实际操作的能力。 三、MPA 教育的影响力由于M PA 的培养目标与毕业生就业的去向相一致, 社会与政府的需要使学MPA 的毕业生就业前景非常广阔, 各级政府部门、非政府的公共管理机构和公共事业部门、国有企业等都是MPA 毕业生的就业领域。近20 年来, 美国的高层管理者中具有MPA 学位的比例不断上升。在联邦政府就职的公务员中估计有10%~ 20% 的人具有MPA 学位相近学位。政府招聘公务员时, 某些职位要求必须有MPA 学位。在法国, 国立行政学院的毕业生相当一部分是政府部门高级公务员。该院成立50 年来, 为政府输送了大批优秀的高级行政管理人。据1996 年的统计, 尚在工作的4200 名该院毕业生中, 80% 在政府或公共部门工作, 1900 人为高级公务员, 30 名为众议员, 10 名为参议员, 另外还有一批大使等。现任总统希拉克、前任总理朱佩都是该院毕业生。法国国立行政学院也因此被誉为“高级公务员的摇篮”, 对整个国家行政管理产生了巨大的影响。以上是智课选校帝为你整理的出国留学干货,希望对你有帮助。如果你想要了解更多资讯,欢迎关注智课选校帝。

其废起也

美国留学专业选择:美国教育学专业分析

对于学文科的宝宝们来说,出国选专业成了一个老大难问题。文科不像计算机和商科那么火爆,但是很多时候又要考虑到以后就业的刚需,于是教育学这个专业成了各位文科宝宝的心头大爱。那教育学到底学什么呢,毕业之后只能去当老师吗?这些问题今天咱们来一一解答。1. 教育学的分支不同于想象中只能当老师的就业之路,教育学的就业范围其实非常广。这跟其详细的分支是息息相关的。参考了各个教育专业排名在前的高校,我们将教育学分为以下几类:· 宏观研究—主要研究教育问题,政策,资源平衡等问题,主要与社会学,经济学,哲学这几类学科有交叉,以后就业更偏向去研究所或者教育局。· 学校管理—课程设计和课程规划都属于学校管理,包括我们最常申请的“高等教育”就属于这个类别。大学的招生办,administration office都是毕业后的去处。· 教育心理学—这个方向里面涵盖的内容非常杂,有偏医学临床的教育心理学,学校的心理辅导老师就是匹配到这个专业的。也有偏医学研究的认知学研究—研究人类各方面的机能,比如大脑,去讨论如何促进学习的效率。同时这个方向还有大家熟悉的TESOL专业,即Teaching English to Speakers of Other Languages。许多国内本科英语专业的学生在读研究生的时候会选择这个方向。· 教育科技—这个方向是目前和火热的计算机专业能够交叉的学科方向。运用科技去研发设计教育产品,达到辅助学习的目的。2. 教育学的门槛美国的教育学门槛并不比计算机和商科这些热门专业低,甚至会更高。三标成绩上,对于托福的口语普遍会有更高的要求比如26分以上,总分要在110以上。GRE方面,verbal的要求不能低于160。作为文科专业,课程多以阅读和写作为主,包括大大小小的讨论会,都需要强有力的自我表达,因此教育学会对verbal上的分数要求高一些。目标为TOP30的学生,GPA更要达到3. 7以上。标化成绩上来后,才有了申请顶尖教育学院校的门票。同时,教育学特别看重经历这一块,学校管理这个方向也更倾向于找到有相关工作经验的学生。如果想要走研究方向,那么一定要在校的时候找到老师去做科研项目,最好能有海外交流的机会去到北美感受教育氛围,同时能要到相关背景教授的推荐信。教育学一直以来是文科之光,它通过各个方面的研究去关注并且促进教育的平等性,多样性和包容性。它不仅着眼于当下,也为国际教育平台输送了不少人才。各位有抱负和追求的文科宝宝,不妨把教育学当做目标,加油考分,去到美国顶尖大学里面感受教育学的魅力。

弗莉卡

GPA低于3.0且GRE低于300逆袭美国TOP20名校范德堡大学教育学硕士

双非本科(非985/211),GPA还不到3.0,GRE还不到300,能申请到美国什么样的大学?一般可能认为申请到前100就不错了。不过,这样的背景在毕达留学协助下,学生成功申请到了美国TOP20名校——范德堡大学(Vanderbilt University)的教育学硕士(Master's in English Language Learners)。范德堡大学排名美国第14,其教育学院更是排名高达全美第8!其Master's in English Language Learners(偏英语教育)往年的申请难度并不低于属于常春藤盟校的宾夕法尼亚大学的英语教育硕士(TESOL)。不仅如此,除了范德堡大学,这位学生还申请到了佐治亚大学、乔治华盛顿大学、波士顿大学等美国名校。以这样的背景,申请到了这么好、这么多的名校录取,不得不称赞毕达留学的顾问老师化腐朽为神奇的能力。范德堡大学学生背景L同学,UICGPA< 3.0,GRE < 300,IELTS 7.5三份实习,有海外summer school录取学校与项目:范德堡大学,Master's in English Language Learners乔治华盛顿大学,M. A. Ed & HD in the field of International Ecation波士顿大学,Master of Ecation in Teaching English to Speakers of Other Languages佐治亚大学,Master of Ecation program in TESOL and world language佩珀代因大学,Master of Arts in TESOL福特汉姆大学,Master of Science in Teaching (MST) - Bilingual Childhood Ecation Program大家可以看到,L同学的硬件背景除了雅思比较好之外,其余都是比较明显的劣势,但她却拿到了6个学校的录取,其中有全美TOP14,教育学院全美第8的范德堡大学的录取,那么她究竟是如何做到的呢?一、选校方面由于美国开设教育学的学校比较多,所以选校是一个比较长的过程。L同学的服务老师根据其硬件条件以及个人偏好和意愿,先定下大概的方向(因为教育学有很多方向),然后帮助L同学选出冲刺、稳妥、保底三个档次的学校,其中范德堡大学是L同学最想去的学校。二、背景提升鉴于L同学GPA不到3.0,GRE也未考出理想成绩,也没有相关教育类的实习。因此服务老师一边建议她继续考GRE,一边建议她暑假去做实习。三、文书方面为了弥补L同学硬件上的不足,其服务老师只能在文书上多下功夫,通过多次跟学生电话沟通想法,深度挖掘可用的素材,再结合她的相关经历来进行阐述。好在L同学也比较配合服务老师的工作,目标很清晰,也愿意努力。所以最终能录到L同学的梦校,她是十分惊喜的。

榎本

2019年美国大学教育学院排名TOP30 美国最好的教育学院排名

今天我们来给大家介绍2019美国大学教育学院排名TOP30,这些学校的教育学专业都非常很出名。和中国大学学教育不一样的是,美国教育专业比较特殊,毕业后从事教师工作的学生并不多,因为美国教育学专业更偏向于管理教学,大家会从事一些管理,行政,顾问,心理学等相关工作。申请教育学专业需要准备的材料和其他专业差不多,没有特殊要求。需要大家提供GPA,语言成绩,SAT或ACT成绩,财产证明,以及一些文书资料,有的专业会要求有工作经验。名校招生竞争激烈。美国教育学专业分类是非常细的,大家可以在目标院校官网进行详细了解。

雷诺阿

从牛津本科到耶鲁硕士,过来人告诉你英美教育最大的差异其实在这

随着出国留学热一年高过一年,中国的留学生在世界各地都留下了足迹,美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰、日本、新加坡……但是,在所有的留学目标国中,美国和英国作为西方文明最为发达的两个国家,历来是学生求学海外的首选,这两个国家的高校也几乎代表了高等教育的最高水准,在世界顶尖大学排名榜中,两国高校无论是数量还是质量都处于优势地位,因而也成为我们中国留学生最青睐的两大阵营。有着近千年历史的牛津大学英美名校为什么牛升学选校看排名,对于准备留学的学生来说,海外高校隔着十万八千里,学校什么情况我们可能一无所知,除了牛津剑桥、哈佛耶鲁,我们常听到的高校可能屈指可数,那么寻找学校自然是先看排名了。我们都知道,公认的世界大学权威排名有四个:英国Quacquarelli Symonds公司世界大学排名(简称QS),美国新闻与世界报道排名(简称US News),英国泰晤士高等教育排名(简称THE),中国上海软科学术排名(简称ARWU)。这些排名有的偏向于综合实力、有的偏向于本科教育、有的偏向于学生就业、也有的偏向于学术能力,但是熟悉4大权威排名的小伙伴一定都知道,不管是哪家排名给出的结果,世界最顶尖的10所高校基本都来自于英美两国!在2021世界大学排名中,除了QS排名TOP 10由5所美国大学4所英国大学和1所瑞士大学组成,其余排名TOP10世界大学均是8所美国大学加英国牛津剑桥。而在我们留学的最佳选择,世界大学TOP 100名校中,各国大学数量也历来是美国第一,英国第二:QS世界大学TOP100美国27所,英国18所US News世界大学TOP100美国45所,英国11所THE世界大学TOP100美国37所,英国10所ARWU世界大学TOP100美国41所,英国8所而两国最好的大学,也是我们最常申请的世界名校,必然是英国G5(牛津、剑桥、帝国理工、伦敦政经和伦敦大学学院)和美国TOP30(US News美国大学排名前30)了。因为疫情及摩擦等原因,很多同学的目光从美国大学投向了其他英语国家,而这也直接导致了英国大学申请人数暴涨。留学国家鄙视链同学们选择多国混申,就自然避不开留学国家的选择,而看“地区”选学校,也一直是留学生的既定操作,于是就形成了留学圈中广为流传的鄙视链:U.S. East Coast (NYC > Boston / Chicago > Philadelphia > Others) > California > Elsewhere in U.S. > UK >Canada >Elsewhere in Europe > Singapore > Aussie > Elsewhere in the World常春藤的看不上北美其他学校;北美留学的,鄙视英国留学生水;英国的,鄙视北美和欧洲其他国家的都是村炮儿;等欧美圈撕得差不多了,再合起伙来鄙视土澳。虽说留学圈,学校排名牢牢占据着鄙视链的顶端,但也别小瞧了其他因素的占比,毕竟,哪怕是交通发达一点、饭好吃一点、甚至穿衣服潮一点,都能让留学生的优越感飙升到顶点。都是出国的留学生,干嘛还分那么多三六九等?玩笑归玩笑,英国大学和美国大学其实还是有很大差异的!我们都知道,英国本科3年制、美国本科4年制,英国大学公立为主、美国大学私立的更多,英国看重学术、美国看重学生素质,英国主张专业教育、美国力挺通识教育,英国公共交通发达、美国没车寸步难行,英国就业机会少、美国岗位多薪资高……英美教育的差异不可忽视,大家要多加了解擦亮双眼选择自己未来的路。

故分也者

教育学出国读研前景如何

出国留学有许多问题需要大家提前做好功课、充分了解。近年来,申请出国留学的同学们越来越多,这其中尤以欧美国家居多。下面就和选校帝了解一下教育学出国读研前景如何,希望对大家有所帮助。申请美国留学,以研究生为例,一般都要考取美国的研究生考试GRE,和英语能力测试TOFEL。这两门考试的准备时间一般为半年到一年左右。很多同学专业背景很硬,但都苦于英语成绩很差而无法完成留学梦。其实去美国读研究生并不一定需要很高的GRE和TOFEL成绩,有些专业,比如教育学,很多学校都不会要求GRE成绩。所以大家在出国前,先看看一些学校的申请要求,再开始准备也不迟。核桃妈本科英语专业,毕业后在英语培训机构工作了几年。所以当时申请硕士专业的时候毫不犹豫的选择了教育学。一是自己有相关背景,申请时候可以加分,二是自己也比较热爱教学,看着学生们进步很有成绩感。选定目标,开始准备TOFEL, GRE考试。第一次考的很差,对核桃妈是个不小的打击。于是有了第二次的奋起,成绩还不错,斗胆申请了全美排名30名的北卡罗来纳大学,没错,就是乔丹的母校啦,篮球迷们可以考虑申请这个学校呀。当初觉得准备GRE和TOFEL很苦,但现在看来,那也只是整个留学生涯中最简单的一步,接下来的申请,学习,考试,毕业,找工作,签证,绿卡,没有一个环节是不掉一层皮的。那么申请教育学的同学们,很多学校是不需要GRE成绩的。这一条,足够节省你半年的时间了。但是,如果你想申请排名比较靠前的大学,GRE成绩也是必须的。核桃妈当初申请了五所大学,其中四所都是不需要GRE的,最后去的北卡大学正好需要GRE,让核桃妈觉得这半年的努力没有白费啊。那么教育学学什么?美国的教育学有很多分支。例如宾夕法尼亚大学教育学院有如下八大分支:“AppliedPsychology and Human Development Division(应用心理学和人类发展)Ecation,Culture, and Society Division(教育、文化和社会学)EcationalLinguistics Division(教育语言学)EcationPolicy Division(教育政策)HigherEcation Division(高等教育)QuantitativeMethods Division(定量研究法)Reading/ Writing / Literacy Division(阅读/写作/读写)Teaching,Learning, and Leadership Division(教学、学习和领导力)”以核桃妈读的国际教育学为例,学期为一年制。美国的硕士研究生基本都在1-1.5年可以读完。根据专业设置和要求,也有两年制的。美国教育学就业怎么样如果大家申请的专业是教师类的,那么毕业之后会到各个小初高学校教书,当一名园丁。这种教学类的硕士毕业通常会带有license,就是教师资格证。教师资格证和国内的不一样,它相当于一个学位。需要花费大概一两年的时间才能拿到。需要先修够30个学分,通过相应的考试,再去相应的学校实习半年,才能最终拿到教师资格证。以上是选校帝为你整理的出国留学干货,希望对你有帮助。如果你想要了解更多资讯,欢迎关注选校帝。

第七感

美国大学教育的特点

  就是因为看上了美国留学的这些特点,才会喜欢上这个国家来留学的,相信很多学生都是带着同样的想法过来的,想要在这个专业内取得更好的成就才会选择美国来留学的,现在的各国教育当中美国教育水平可以说是全世界都顶尖的,其教育环境也是相对来说比较轻松的,所以很多学生们都喜欢用这里当成是自己出发的起点,从各种特点上面看到了对于美国留学的渴望在哪里,接下来我们就是要给大家好好的说说这方面的问题,让越来越多喜欢留学的朋友们,可以清楚的知道美国留学的特点有哪些,从这些特点当中找到最适合自己的那个才会更喜欢美国留学的。  美国的大学教育很注意个人能力的培养,善于调动个人学习研究的潜能,这对人才的发展和脱颖而出,无疑是非常有利的。首先美国大学在收本科生时就很有特点。学生们考取的往往是某某大学而非某某大学的某某专业。学生们主修哪种专业,并不是在入学前就已确定下来的,而是让你在这所学校学上一年后,再来选择。这种选择完全凭学生个人的专长、兴趣、爱好和未来择业的需要,这不失为一种好办法。而且美国大学生入学后是没有固定班级的。由于学生自选专业,并按规定的学科门类和学分要求自选课程、自选授课教师,因此班级是流动式的。班级学生的组合因课程的不同而变化。  在一个班级里往往既有大一的,又有大四的,每个教学班的人员构成都是不同的。有人把这样的组合称之为学生常换而老师不换型。比起中国大学从大一到大四不变的班级建制,这种班级由于人员不固定,缺少相对稳定的联系,从而也缺少同学间的深入了解和相互沟通,相互间很难培养起深厚的感情。但从另一方面看,这也符合美国社会对人个性化要求,完全由学生来主宰自己的学习行为,有利于培养学生的自主精神和能力。这种各自为战的独立式学习,虽有某些缺欠,但它给了学生们一个自由发展的空间,对于已经具有了自控能力的大学生来说,还是有利于个人的自由发展的。  以上就是对美国教育的各个特点说明了,在这里每个班级的学生构成都是不同的,可以让任何其中的两个学生进行互初,不同的学生类型才能培养出不同的人才出来,而中国那些等级制度都是一成不变的,这里对于学生们的个性有着更多的要求,只有真正达到自由精神的才能得到老师们的关注,对于喜欢自己发挥能力的学生们来说,美国会是个不可多得的好去处,也正是因为这点才会有很多想要放下压力,追求自由的学生们选择了这里作为出国留学的方向,从中学习到更多的归国知识,把各种各样的研究目标达到了以后,自然也就知道自己选择美国留学有多么的正确了。

梅拉妮

朋乐教育:美国和英国的的教育体系哪个更适合中国留学生?

美国和英国一直以来都是中国学生主要选择的两大留学目的地,这一期我们将会为大家介绍美英高等教育体系的差别,即将申请的同学请务必做好功课,从而选择适合自己的国家和院校。美国美国的高等教育提供三种不同的学位:本科,硕士和博士。美国的本科教育阶段有两种不同的教育体系,第一种是专才教育,第二种是博雅通识教育。专才教育是以专业技能的培训为核心目标,而博雅通识教育是以思维能力,辩证能力等底层素质的培养为核心目标。美国大学又分为两大类,一类是综合性大学,另一类是文理学院。综合性大学整体上融合了专才教育以及博雅通识教育,在培养学生专业技能的同时,也不忽略最基本的能力和素养。文理学院则只专注于博雅通识教育,把专业技能的培养放在次要的位置。但从整体上来看,美国的本科教育还是更加注重博雅通识教育,专才教育更多的是放在了研究生教育阶段。在美国并没有本科就专攻医学,法学,教育学,兽医学的选择,想要往这些方向发展的学生,只有在完成了本科的基础教育,才能够申请这些专业的研究生继续深造。美国本科美国本科是四年学分制的,有单专业和双专业的选择,也有本硕连读的项目。不管是哪一类的本科,大学都会有一定的学分要求,只要满足了学分要求就能够毕业。有些学生学习能力较强,可能在三年半就已完成了毕业所需的学分,这个时候他们就可以向大学申请提早毕业。美国本科常见的学士学位有Bachelor of Art和Bachelor of Science,在申请的时候可以根据自己的情况选择感兴趣的专业,如果还没有比较明确的方向,也可以选择申请undecided或者undeclared,等到进入大学的大一或大二下学期再选择自己最喜欢的专业。即使就读的是带专业的本科学位,学生在就读本科期间也享有自由选课的权利,学生经常可以从其他院系选择他们感兴趣的课程,不管是为了满足之后申请研究生的课程要求,还是单纯就是因为爱好,美国大学所提供的这个自由度对留学生来说无疑有着非常大的吸引力。美国硕士美国硕士的时长有9个月到2年的时间不等,也有单专业或者双专业的选择,和硕博连读的项目,允许博士学生在攻读博士学位的过程中获得相对应的硕士学位。硕士主要分为两大类:一类是研究型硕士,另一种是授课型硕士。研究型硕士提供给学生撰写thesis的机会,而授课型硕士是只要修满学分就能毕业。修读研究型硕士毕业后能够直接工作,也能作为申请博士的一个跳板;修读授课型硕士的学生毕业后则是直接进入职场。常见的硕士学位名称有 Master of Art, Master of Science, Master of Engineering, Master of Ecation。美国博士美国博士一般都需要5-7年的时间完成,申请的时候可以直接用本科学位申请,硕士学位不是必需。很多专业在美国只开放博士学位,比如社会学,心理学,语言学等等,这些专业开放的硕士项目可以说少之又少。一般来说,去美国读博士的学生都是拿了全奖的,除了学费免除,学校每个月还会以研究助理、助教薪酬的形式发放工资,真正自费的学生会非常少。英国英国高等教育提供三种不同的学位:本科,硕士和博士。英国高等教育主要以专业技能教育为主,所开放的专业细分也非常齐全,例如商科领域底下的金融,市场营销,风险管理,人力资源,房地产,管理学,经济学等在本科就已经普遍开设。相比较而言,美国大学本科在专业细分方面没有英国大学细致,很多美国大学在学生的大三期间才让他们正式学习到商科的专业知识,而英国在大一开始,课程就会紧密围绕着专业去展开,选课自由度虽然不如美国大学,但是专业分流会更加清晰明确。除此之外,英国本科开放法律,医学,兽医等专业,并且也向国际生开放招生,相比美国而言,确实是一大优势。当然,想要申请这类专业,录取的要求和门槛也会比一般专业来的高,所需要准备的也比较多。英国本科英国本科一般时长为3年,毕业之后即可得到荣誉学士学位。和美国一样,英国本科也有单专业或者双专业的选择,也有本硕连读的项目。课程设置包括必修课程和选修课程,有些课程还会融入一年的placement,提供给学生一年在外工作的机会,最终以四年的时间完成本科学业。另外,英国的医科类专业是需要5年或以上的时间才能完成的,其他较普遍的专业则还是以三年的时间为标准。英国的本科又分地区:英格兰,威尔士,北爱尔兰和苏格兰。苏格兰有着和英国其他地区稍微不一样的教育体制,三年的时间在苏格兰只能获得一个普通的学士学位,想要得到一个荣誉学位则需要多花一年时间。常见的英国学士学位有:Bachelor of Art, Bachelor of Business Administration, Bachelor of Science, Bachelor of Engineering, Bachelor of Ecation, Bachelor of Laws, Bachelor of Medicine。英国硕士英国硕士的标准时长为1年,相比较美国而言,学制较短,课程较为紧凑,这也是很多人选择英国大学硕士的主要原因。课程也包括必修课和选修课,还有一项毕业论文。英国大学开放的硕士专业方向也非常多,能够满足很多学生的需求。英国硕士也分两类:一类是授课型,另一类是研究型。这点和美国大同小异,授课型硕士的学生只需要完成所有课程并且拿到pass以上的分数就能够顺利毕业;研究型硕士则需要学生在教授的带领下独立完成一项研究项目。大多数情况下,想要直接进入职场的学生都会申请授课型硕士,想要申请博士的学生则会选择研究型硕士,因为这是申请英国博士的唯一途径。英国博士英国博士一般的时长为3年,也有人去英国读博读五年,主要还是看个人能力。不同于美国的是,英国博士并不能以本科申请,想要申请英国博士的学生需要首先有个硕士学位。英国博士有三大类:传统PhD—Doctor of Philosophy (PhD or DPhil) ,新制PhD- New Route PHD(又称Doctoral Training Programme)和授课类的博士(professional doctorate)。传统类型的PhD充分信任学生的知识储备,学生会完完全全投入在研究上,一进入学校就是根据提前的RP(研究报告)进行文献的自读,参与感兴趣的旁听。而新制PhD是这十多年陆续在英国兴起的,在3年的研究年前面加了一个课程年,学生在不同组进行Rotation,完成Project,确定导师,然后再进实验室或进行其他研究。所以比传统英制学习增加了一年的毕业时间。授课类型的PhD比较特殊,主要以教学式课程为主导,但仍然有thesis的要求,专注层面会有更强的实践属性而非学术属性,例如所做的research 为应用型research。不同的大学的科目可能有所差异,像社会科学博士,教育博士,临床心理学博士,医药学博士。总结不同国家大学的教育制度适合不同的学生群体。如果你并不想过早把自己框在一个特定的专业里,那么选择美国大学的本科可能会更适合你。如果你对自己未来的方向已经非常明确,那么英国大学的本科教育也是一个不错的选择。不管你是申请哪一个阶段的留学,在选择具体的国家或专业的时候,你需要先了解不同大学和专业的课程设置,再根据自己的需求来选择最适合自己的。