美国博士学位类型

博士学位，按照百度百科词条的解释，是标志一个人具备出原创成果的能力或学力的学位，是目前最高级别的学位。拥有博士学位或博士学位同等学力，意味着一个人有能力由学习阶段进入学术阶段。具备出原创成果的能力或学力是博士学位的核心内涵，也是拥有博士学位的人的最本质特征。当然百度词条人人可以编辑，不能奉为真理，但问题是，我觉得他说得挺对的！博士，需要的就是培养自己出原创成果的能力。读博的过程到底是喜怒哀乐，只有自己知道。当然，像我这么逗比的理工博士兴许是少见的。我的口头禅就是：你不读博士，你永远不知道博士有多快乐！关于为什么读博，前面我介绍过，我自己干啥啥不行，考试后几名。但是从小对自然科学充满好奇，当时自己抱着初中物理课本就制作出了简易的手摇发电机。后来大学考不好，研究生刚过国家线，好不容易博士不用考试了，我能真正的接触科研做自己喜欢做的事，顺便刷一下学历，不失为一种很好的选择。一位网友说的好：“主要是没觉得读博有多难”其实，关于为什么读博这个问题，只能说因人而异，现实情况也是如此，总结一下，身边的同学读博大致可以分成几类：逃避就业型：一部分学生在学校这样的安逸环境中呆的习惯了，突然要面对职场，有点力不从心，无法面对，于是抱着“博士不就是读书嘛，水一下总能毕业的”的美好愿景，读个博吧！如果单纯的想逃避就业，还是要三思。“你要是找不到好工作就凑合着读个博吧！”，这句话只是我们博士用来自嘲的，当真的话你就惨了。学历提升型：为了刷学历而读博，这种类型的同学不在少数。毕竟，哪有那么多同学真正的爱好科研啊。最近一段时间爆出的高校招聘辅导员，要求获得博士学位引起了一阵是否浪费人才的骚动。就我看来，有的同学读博本来就不打算长期进行科研，只是想提升一下自己的学历，找工作会更好一些。这些人去做辅导员，由于自己经历过博士的训练，也能够更好的为本科生做好思想指导和职业规划，为什么不行呢？当然，为了刷学历而读博同样面临着各种问题。对这些同学而言，科研只是获得学位的手段，或许并不适合，有可能造成课题进展上的问题。职业规划型：现在高校教师的岗位可以分为科研岗、行政岗和实验岗。对科研岗来说，博士学位只是最低要求，所以以后的职业规划是科研，那读博只是基本要求。行政岗和实验岗来说，目前还是硕士居多，但是也有个别的要博士学位。一部分同学立志要进高校工作，那就根据自己的职业规划，选择合适的最高学历。好奇使然型：这种目的的同学就好说了，一定要读！知乎上一位同学说了，有人拿钱让你以学生的身份去做你喜欢做的事，为什么不去做呢？一般这样的同学本身自己对科研感兴趣，或者在硕士阶段歪打正着发了几篇成果，被周围同学称作学生中的大牛。在这种正向反馈的机制下，怀揣着“读博使我快乐的”的愿景去读博了。覆水难收型：这种就属于自己牛吹大了，收不回来了，迫于压力，自己不得不读。比如在硕士面试的时候，或者硕士期间为了让导师把资源向自己倾斜，就说自己要读博。这种手段啊，不建议使用，搞不好人财俱失。当然，在现实情况中，不可能是单纯的某一种才选择读博的，只能说哪一种心态占了主要原因。好奇心的排位越靠前，相对来说读起来就越不那么纠结。不管你是想挑战自我，提高眼界还是脑子一热瓦特了，读博都算是一种职业规划。当别人选择工作的时候，你选择继续在学术上深造，这本来就是两种不同的职业选择。读博，从某种方面来说也算是一种风险投资，风险在于读博不可能让我们成为一个完整的“社会人”。博士毕业之后，工作的选择面变得更为狭窄。十年寒窗苦读……至今尚未毕业….（这应该算是风投最大的失败了吧）但是有了读博也能让我们接受一些很好的思维训练，使自己成为一个独立自主、有好奇心、善思、勇敢、有行动力的人。完成已有，我们获得了更加被社会认可的学识和见识，忍得住当下的暴跌，获得的往往是长期的收益。还是那句话，博士是人生的选做题，提笔之前，你想好了吗？我是南开大学小高博士，喜欢博士的科研生活请记得关注分享啊。

出国留学成为一种风尚之后，前往美国留学的中国人也越来越多，不仅如此，多民族的文化背景和雄厚的教育资源吸引了不同国家的人前往美国留学。那么大家在前往美国留学的时候，是否有意识到美国的大学学位和中国的大学学位有所区别？三立小编整理了关于美国留学学位制度的内容，帮助大家更好地了解美国留学。一、 美国留学学位制度大家要了解就是美国大学颁发的学位有四类：副学士、学士、硕士、博士，前两个是本科阶段颁发的学位，后两个是研究生阶段颁发的学位。按学位性质，有学术研究学位和专业专科学位两种。美国大学颁授荣誉学位，荣誉学位不能反映学术成就，而是对那些对社会有杰出贡献的人的承认。在美国的院校有等级之分，所提供的学位水平也很不一致。二、 具体介绍美国留学的同学应该对副学士学位比较好奇，副学士学位课程可在两年或以内完成。它可以是理学学士，获得A.S学位；也可以是文学学士，获得 A.A学位；或是应用科学学士，获得A.A.S。大家可以在一些社区学院、技术学院、职业学校或者典型的美国学院学习获得副学士学位，但这些学院不是都提供副学士学位。如果有意愿美国留学的同学一定要留意院校颁发的学位是什么。如果在美国留学的同学想要继续深造，获得硕士学位。 通常是文学硕士或理学硕士，获得M.A.或M.S.学位，当然也会有一些特殊类型的硕士学位，如工商管理硕士等。 如果大家上的是全日制学校，硕士学位一般在一至两年内完成。博士学位一般是在美国留学的同学追求的top水平的学习，这些学位通常强调原始研究中的知识进步，所以在这个阶段要学习非常多的专业课程。可以攻读博士学位如哲学博士，或是另一种专业博士学位。如果有想在大学教书的同学，博士学位能够为你的职业生涯铺开道路。三、 其他学位在美国留学的大家有时候会遇到一些比较陌生的学位颁发，例如Post baccalaureate证书，有些学士学位的人可能不继续读硕士但是通过完成学士学位以外的学分来获得这个证书。再或者是Post master's certificate证书，和与post baccalaureate证书类似，它通常是在硕士学位后，通过选修一些硕士课程获得学分，获取该学位证书，但注意它不是博士学位。这些就是三立小编整理的关于美国留学学位的内容，帮助大家更好地了解美国留学。

一直以来，美国博士教育被认为是世界上最好的，因此，每年有很多的中国顶尖学子会选择前往美国攻读博士学位。12月初，《美国博士学位调查报告》（Survey of Earned Doctorates）正式公布了2018年美国博士学位的变化趋势。这个报告对于有意攻读或正在攻读博士学位的学生来说有着指导性意义。那么，近年来赴美读博趋势有何变化呢？我们一起来看看。01美国博士学位整体趋势变化自1957年来，美国博士学位获得者数量一直呈上升趋势，平均增长率为3.2%。到了2018年，美国授予的博士学位数量多达55195个。02美国博士学位之【性别分布情况】1999-2018，女性博士学位获得者比例有所上升，其中美国公民和永久居民的女博士比例从48%上升至52%，临时签证持有者的女博士比例从27%上升到35%。而从学科领域来看，女性博士在生命科学领域占比从45%增至56%，在工程学领域占比从15%增至24%，在物理和地球科学领域占比从24%增至33%，心理学和社科领域占比从55%增至59%，在计算机与数学领域虽然增速稍缓，但也从占比23%增至24%。2008-2018年，女性博士学位增长最快的领域是工程领域中的其他类别和材料科学领域。到了2018年，有46%的博士学位授予给了女性，而临时签证持有者男性比例大于女性；在美国公民和永久居民中，男性比例小于女性。而在科学与工程领域，女性博士占比从1999年的37%增加到了2009年的42，并保持稳定。而在非科学与工程领域，自2000年以来，直到2018年，女性博士比例达到57%，变化不大。03美国博士学位之【国籍分布情况】从2008-2018年，在持有临时签证的155401个博士学位获得者中，人数占比最多的国籍前三名分别是中、印、韩，三国人数占比高达54%；人数占比最多的国籍前十位总人数占持有临时签证全体人数的71%。在2018年，有35404名美国公民和永久居民获得博士学位，有14815名亚裔学生获得博士学位。其中，在美国公民和永久居民博士群体中，白人占70%，亚裔占7%，西班牙裔占7%，非裔占7%。而在亚裔博士群体中，临时签证持有者11475人（男性7320人，女性4155人，6182人为中国籍学生，2040人为印度籍学生，1035人为韩国籍学生），美国公民和永久居民为3305人，另有国籍不明者35人。而在获得博士学位的美国公民和永久居民中，2009-2018年间，西班牙裔占比从6%增长至7%，非裔占卜稳定在7%，印第安人和阿拉斯加原住民则在1%以下。04美国博士学位之【院校分布情况】2018年，获颁博士学位最多的Top3院校分别为密歇根大学（853个）、加州大学伯克利分校（852个）以及威斯康星麦迪逊大学（770个）。05美国博士学位之【专业分布情况】2018年，在授予的55195个博士学位中，科学与工程领域占42227个，其他非科学与工程领域占12968个。其中，在科学与工程领域的博士学位获得者中，持有临时签证的人数为15223个，美国公民和永久居民人数为25473个。长期以来，科学与工程领域获得博士学位的人数都超过了非科学与工程领域获得博士学位的人数，且差距越拉越大。从1979-2018年，获得博士学位的科学与工程领域人数增加了一倍以上，占比从58%上升到了77%；而非科学与工程领域获得博士学位的人数在2018年时却还略低于1979年。从1998-2018，科学与工程领域里心理学和社会科学博士学位获得者数量略微增加，但在所有博士中的占比在减少；工程学博士比例增速最快，从13%增至18%。而在非科学与工程领域，教育学博士学位获得者数量和占比均有所下降；人文艺术博士数量略增，占比却下降了3%。2018年，获得博士学位人数最多的为生命科学领域，颁发了12780个学位；物理科学和地球科学领域颁发了6335个学位；数学和计算机科学领域颁布了4030个学位，其中临时签证持有者占比55%；心理学和社会科学领域颁布了8899个学位；工程学颁布了10183个学位，其中临时签证持有者占比57%；教育学颁布了4834个学位；人文艺术领域颁布了5145个学位。18年获得博士学位人数最多的生命科学领域颁发了高达12780个学位，平均年龄30.9岁，男性占比44.3%，女性占比55.7%，美国公民和永久居民占比70.7%，临时签证持有者占比26.3%，已婚人士占比43.3%。这其中哈佛大学269个，佛罗里达大学247个，约翰霍普金斯大学244个。从获得学士学位算起，获得博士学位的年限平均为8.2年；从进入研究生院算起，获得博士学位的年限平均为6.8年。2018年，在获得博士学位的美国公民和永久居民群体中，亚裔在地球科学、数学、计算机科学、物理学及工程学等领域占比更多，非裔则在教育学、非科学与工程领域占比更大，西班牙裔则在社会科学、心理学领域占比更多。06美国博士学位之【就业情况分析】过去 20 年中，生命科学、物理科学、地球科学和工程领域，博士学位获得者就业比例有所下降，包括博士后职位，尤其是 2014 年达到峰谷。2018 年，数学和计算机科学的博士就业率为 75.1%，心理学和社会科学为 73.8%，已经接近峰值。如果不包括博士后职位的话，2018 年的博士学位获得者有就业的人群中，43% 将进入学术界。其中人文艺术领域与非 S&E 领域的其他类别比例最高，达到 75%，而工程学领域最低，只有13%。而单看博士后职位，生命科学、物理科学和地球科学领域中，博士后研究一直是该群体的常见就业。2018 年，生命科学领域有 60.7% 博士学位获得者就业选择了博士后，物理科学和地球科学则有 56.5%。07美国博士学位之【毕业后待遇情况】2018 年，以生命科学领域为例，博士后待遇为 4.8 万美元，学术界为 6.5 万美元，工业界为 9.5 万美元。工资中位数：除了人文艺术领域，工业界就业薪水高于博士后和学术界，而人文艺术领域则无差异。数学和计算机科学领域的博士后平均薪水为 6 万美元，而其他领域在 4.7 万美元到 5.3 万美元之间。工程学和非 S＆E 领域其他类别如商业的学术界薪水最高，分别为 8.1 万美元和 8.3 万美元。数学与计算机领域和工程学领域的工业就业薪水最高，分别为 13 万美元和 10.8 万美元。08美国博士学位之【中国籍博士情况】先给大家看一张图，下图红色曲线为美籍学生在中国留学的情况，绿色曲线为中国学生赴美留学的情况 ——（来源：美国国家科学基金会）2008-2018年，在持有临时签证的博士学位获得者中，中国籍博士有48470位。其中，科学与工程领域的人数为44809人，非科学与工程领域的人数为3661人。2017-2018年，赴美就读的109万国际学生中，有36万人来自中国（研究生有13万人），占比高达32%，比紧随其后的印度多了15.3%。2018年，在获得博士学位的、持有临时签证的6182名中国籍学生中，有5689人为科学与工程领域，493人为非科学与工程领域。这些中国籍博士获得者，有79.4%打算留在美国。相较于79.4%的中国籍博士愿意留美的情况，沙特阿拉伯人留美意愿最低，仅为14.9%，而伊朗人留美意愿最高，为91.6%。以上，就是美国博士学位数据的内容。为什么说社会如此重视博士学位呢，因为美国每年的博士学位获得者数据将会成为科研投入的度量，也是各个领域创新能力的指标。当然，大家在选择是否读博的时候，肯定也不会是头脑一热就决定的，因为读博是一条很艰苦的道路，无论是时间、精力、金钱等方方面面，都需要考虑到，但是，你一旦选择了这条路，你就会发现，其实这是一段能让你怀念终身的经历。

三立小编了解到许多人去美国出国留学选择攻读MBA学位哦，美国MBA有全日制、JZMBA、EMBA、双学位联合MBA ，本文就为咱们介绍一下美国这几种MBA的品种和去美国出国留学的适宜人群给大家。全日制 (Full-Time)MBA美国的全日制 MBA 教育一般需求两年的时刻，也有一年的 MBA 教育。而二者的服务方针不同。两年制的 MBA 主要是为没有商务知识布景的和需求系统学习管理知识的人士规划，而且在这两年中的暑假中还可以参加实习从而认清自己的发展方向以及获取一些实践经验。一年制的 MBA 大多要求申请人都是具有商业本科的布景与毕业后的明晰规划，毕业后回到本来的公司或许回到自己的家族企业。第一Two-yearfull-time MBA progrAM： 这种2年的MBA项目是商学院常见的项目，由于时刻长，同学之间networking更强，对美国文明和美国商学院的spirit也更深化。加上每个寒暑假的巨大上的实习，基本上毕业后都是一步登天各种position手到擒来。第二One-yearfull-time MBA progr： 这类的progr是两年的精华版，但当然可预测pace也会intense到死。比较两年的项目来说“速食”一些，但关于某些MBA学生来说，时间就是MONEY，从这个维度上来说，性价比也是很高。 JZMBA(Part-Time) MBA 这首要是为了那些需求边作业边学习的人士设置。一般的JZMBA 教育需求三年的时刻，课程一般设置在晚上或许周末，并且要边作业边读书，会有很大的压力，这个不适宜去美国出国留学的中国学生。第三Part-timeMBA prog： 这种prog基本上就是为了在职的经理人规划的，但由于下班后、或许周末还要跑去校园念书，会在地域上有一些约束。其余MBA第四ExecutiveMBA prog： 简称EMBA，EMBA首要是为已经在公司担任领导职务的人设置，一般对作业年限和achivement要求会比其它MBA项目要高许多。一般是一年左右的学习时刻，大都在周末学习，学习的内容与一般的 MBA 有所不同。第五JointoDural Degree prog： 其实这类prog和两年的prog往往有重合，双学位联合 MBA 是有的校园和本校的其它系科联合设置，常见的是 MBA 和法学院联合设置的 MBA/JD 教育形式，一般需求三年或更多的时刻。也有和其它学教育形式。(不适宜美国出国留学的中国学生)。三立小编介绍的以上就是关于美国MBA品种的介绍，请想去美国出国留学的同学选择适宜自己的MBA项目进行攻读。

01美国留学不可不知道的K-12教育！相信正在为孩子找欧美留学的学校，你一定对K-12这个词汇不陌生。但是你知道K-12是什么吗？K-12是一个教育体系吗？还是一个学制？K-12 这个名词多用于美国、加拿大、澳大利亚等国家，是幼儿园、小学、中学教育结合在一起的一个统称词汇。除了K-12.还有K-16、K-18、K-20，从幼儿园到博士的全部体系可以总汇成一张图：K–12: Kindergarten to high school diploma（幼儿园至高中毕业）K–14: Kindergarten to associate degree（幼儿园至专科学历）K–16: Kindergarten to bachelor's degree（幼儿园至学士学位）K–18: Kindergarten to master's degree（幼儿园至硕士学位）K–20: Kindergarten to graate degree（幼儿园至博士学位）.如果小伙伴们找的学校是K-12学校，就代表这学校能为你提供一站式，从幼儿园到高中毕业的教育，让你更轻松地、无忧地一直到高中毕业考！K-12并不是一个教育体系的名称，而是类似中国国内的“九年义务教育”的意思。他更多的是指不同的教育时间跨度与阶段的简称。美国各州对入学年龄及要求都有不通，通常是5-7岁开始接受初等教育，1年级一直到12年级（多为18岁）完成整个义务教育。02美国中小学学校类型美国的孩子到了法定上学年龄，家长有三个选择：免费的公立学校（Public School）收费私立学校（Private School）在家教育（Home Schooling）根据美国政府及教育部的统计数据，美国平均只有10-15%的学生进入私立学校就读，85%的学生进入公立学校就读。.01 公立学校由政府出资的学校，没有入学门槛，公立学校会隶属于学区（School District），美国基本上每个城市都有自己的学区，各学区大小及好坏不一。学区政府有责任提供学区内所有适龄儿童教育。这里就体现了无论在世界的哪一个角落，学区房很重要！但是公立学校的主旨是提供本学区内孩子基本教育，需先满足学区内的本地学生，后才开始考虑国际学生。.02 私立学校由于美国私立学校的教育质量更高，且没有居住划去的限制，因此美国上流社会及经济条件较好的中产阶级家庭更喜欢将孩子送入私立学校就读，每年美国平均有10-15%的学生选择到私立学校就读。私立学校又分为一下几种：A. 教会学校由于公立学校不能传教，教会学校成为私立学校中最常见的一种。天主教教会学校就是美国最大的一个私立学校体系，也是美国富人偏爱的学校，天主教学校会有一个自己的内部考试系统。除了教育部规定的教材之外，天主教学校还有自编的考试辅导书，包括圣经等等宗教教育。B. 蒙特梭利学校美国近来很火爆的一种私立学校就是蒙特梭利学校（Montessori School），是一种由意大利心理学家兼教育学家玛丽亚·蒙特梭利发展起来的教育方法。比起一般的公立学校，蒙特梭利学校使用的教育法更强调独立、自由的教育，对孩子天然的心理、生理及尊重社会性发展的教育方式。C. 一般私立学校虽无宗教元素及自成一体的教育体系，但是在相同体系的教育下，私立学校要求比公立学校更高。除了基本的学习能力之外，私立学校还会培养孩子的多元能力，如领导能力、社交能力等。.03 在家教育(Home Schooling)美国还有一个特殊的教育方式——在家教育(Home Schooling)。美国适龄儿童必须要受到教育，但有少部分的父母会选择在家教育，只需要向所属学区政府申请，并提出教育计划，完成在家教育后就可以取得学历。根据的统计美国有3-4%的儿童正在接受在家教育，总数超过200万学生！！而且这趋势还在快速增长！！从K-12的公立学校，上流及中产阶层喜爱的私立学校，到新兴的在家教育，都能取得美国的文凭。想要到美国中小学留学的你，更喜欢三种“学校”类型中的哪一种呢？如何评估孩子适合读哪一类型的学校呢？关注小翼君，下期为你详细讲解美国的在家教育(Home Schooling)哦！

针对最近很多同学对博士申请感兴趣，这次熙悦将为同学们带来四期关于博士申请介绍的系列文章：l 申请基础知识概览 Ⅰl 审核流程与机制 Ⅱl 漫长的套磁 Ⅲl 最后的战役—面试 Ⅳ那么这次先为大家带来第一篇：申请基础知识概览1. 找到适合自己的申请方向博士申请相比于研究生申请更为复杂，技术含量更高，在申请前除了关注项目本身，申请人更需要深入了解的是与该项目相关的教授，以及他们的研究方向是否与自己未来的研究方向相契合，这里的研究方向也就是我们常说的Research Interest。在确定了学校以及项目之后，申请人就可以尝试与教授建立联系，通过邮件简要说明自己的研究方向，并询问之后具体的申请流程以及是否有足够的Funding支持自己学习，开始套磁。2. 准备研究性简历研究性简历相比普通简历来说更为细致，是博士申请的“敲门砖”，一份好的研究性简历要最大程度的体现申请人的科研经历。科研经历是一个很难量化的过程，是对科研经历的完整度、参与度、自我分析总结意识的综合体现。3. 准备套磁邮件“套磁“是博士申请非常重要的一个环节，更是一个强调沟通的过程，沟通的意义在于长期地交换意见，了解彼此的观点和看法，针对感兴趣的领域和方向与教授展开”建设性“的对话。马斯特哥在与很多申请博士的学员交流的过程中发现，大家往往过分关注一两次的套磁能否打开录取之门，探寻录取的可能性。或者在收到教授”套路“的回复后就灰心丧气，失去信心，抛出所谓的套磁无用论，这其实是非常错误的。其实大多数想要申请博士的小伙伴，在申请之前都有专业相关的科研经历，所以在开始套磁的时候就可以直接表明心意：我是为了PhD录取而来，我的研究经历和您有相似之处。另一方面，在双方建立了沟通的基础之后，话题也要进入到更深层次的建设性对话。这个”建设性对话“的含义是，我们不断地对双方情况进行跟进，我将自己的研究与科研状况和教授进行沟通，聆听教授的意见并且有所反馈。与此同时，我会不断地阅读教授组的文献，提出自己的想法和idea，要让教授从心底感受到我是实实在在对这个方向感兴趣，想要投身于研究，更要说明我的经验、知识和能力可以为教授的研究做出怎样的贡献。当然，想要让教授单单从你一封邮件的几句话或是CV就一次性建立对你的兴趣是不可能的，套磁是一个长期的沟通过程，很多时候在得不到想要的回复时更需要耐心，换一些方法继续尝试，比如认真阅读并分析教授发表过的某一篇文章，focus on academia，积极的follow-up，保持持续的输出才更有机会获得认可！4. GPA、GRE与TOEFL美国的博士申请最重要的两项标化成绩分别是托福和GRE，TOEFL的门槛一般是90分，个别学校会卡口语或写作的小分，马斯特哥建议小伙伴们至少达到100再去申请，过100之后就不用再追求更高的分数。GRE也是这样的，马斯特哥的建议是达到320+3为最佳，但并不是所有学校都要求提交GRE分数。小马哥的学生曾和套磁教授交流过，他的原话是“It’s less important for the admissions process but is necessary if you get accepted.”也就是说，在录取一开始进行筛选的时候，根本不会有人去看你托福和GRE到底是多少分，只有当他们对你有兴趣、想要你的时候，标化成绩才会起到一定的作用，所以有些小伙伴差一点达不到要求也没有关系。GPA在博士申请中并不算是决定性因素，所以GPA不够出色的小伙伴也不用特别担心，还是要努力用自己的科研经历去弥补。5. 准备2-3封推荐信推荐信在博士申请中也是很重要的一环，推荐人的Title和影响力越大越好。想要获得这样大牛导师的推荐信，就需要申请人在申请之前的假期找机会多做研究性的project，同时也要了解导师是否愿意提供推荐信。其次，project的成果也非常重要，最好是在做的过程中能够结合自己的思考和idea，这样既可以增加导师为自己写推荐信的几率，新的idea也可以直接体现在推荐信的内容和细节上，让你的推荐信更有深度。6. 准备研究陈述这里的研究陈述其实就是我们常说的个人陈述，不过对于博士申请来说叫做Research Statement更为合适。研究陈述主要关联这几个问题：我的研究课题是什么？为什么我的研究课题很重要？你将怎样解决它，为了解决它你做了哪些准备？(这里可以说一些以前学过的课程以及做过的研究项目)，最后就是为什么这所学校/项目是适合你的？相比研究生申请的文书，博士申请更需要申请人表现出强有力的逻辑性，把自己所有琐碎的经历都整合起来。7. 准备面试大多数美国的博士项目都会安排面试环节，也是拿到Offer前的最后一关，是一个最好的展示自己的机会，所以更需要申请人好好把握，面试准备时一定要熟悉自己的CV和Research Statement，尽量扩展与自己研究方向相关的知识面，多研究往年的面经，小马哥之前还碰到过学生面试时教授让现场做题或者直接说出XXX定律，面对这样的不确定性，同学们一定要做好充分的准备呀！好啦，本期的分享就先到这里啦，我们下一期（审核流程与机制）不见不散。在这里再次提醒大家：一定要做好个人防护措施再出门，平安健康的回家呀！

中国社会始终都是羡慕高学历人才的，因为自古以来也是这样，唯有高学历的人才才可以推动社会的发展和时代的进步，所以很多学生都是从很小就树立了自己的远大理想和报复，未来一定要考大学，考完大学考硕士，然后再考博士，博士出来虽然年龄已经比较大了，但是你的学历却决定了你的社会地位，这么多年的书没有白读，去任何一家单位都对你刮目相看。高学历人才多=科研实力强？如今的中国，高学历其实并不是是一件难事，如今的中国已经超越了美国，成为了全世界每年授予博士毕业生最多的国家，当然这也让我们本身就产生了很多的问题，其中一个最大的问题，相比很多人都会问，为什么中国这么多的博士，但是在科研方面的实力却和美国差了这么多？这是一个很有意思的问题，这其实就好比，人家一门大炮等于中国一排三八大盖一样，同工不同料甚至本身的教育体制就差了太多，所以从某些角度来讲，中国的博士都不能算作博士。与美国博士相比，中国博士含金量有多少？答案是根本不值得一提，虽然我们大家都很清楚这是一个现实，但是我们却始终没法回避这个问题。中国的博士跟美国博士的含金量相比，真的是差的太多了。差在哪里？难道中国的教育本身就比人低人一等么？其实根本不是这样，而是目前中国博士的培养方式本身就很成问题。其实中国现在的学士培养方式学习的就是美国的体制，但是在这种学习和模仿中，中国却加入了自己的成分在里面，所以这一下就变得不伦不类。如今我们经常在探讨一个问题，这个问题也变得越来越尖锐，那就是中国的博士生和老师之间究竟是一种什么样的关系？其实这个问题已经存在很长时间，但是最近却因为杨宝德和陈晓武事件而被人熟知。中国的导师与学生关系“变味了”！老板与打工仔？对于大多数人来说，现在中国博士生和老师之间的关系定义是非常模糊的，国家给了导师最大的自由，由这些导师自己去定义跟博士生之间的关系。通常来说，导师和学生之间，要么是导师关系，要么就可以是老板关系，而目前的欧美很多国家，老板关系就是一个广泛存在的方式，但是在中国，这两种关系却都是存在，美其名曰中古特色的学士培养方式，其实问题很大。不知道有没有听过这样的一件事，一名博士生导师同时带了47名博士，而之所以带这么多的学生的原因，竟然是因为工资给的多，这就很尴尬了。一名博士生导师同时带47名学生，这怎么可能给学生教的好的呢？中国科研要放在刀刃上，而不是“其他东西”！所以在中国，这些形式都发生了变化，导师和学士导师不是导师，老板不是老板，大部分的学生从博士生毕业就完全不想回到科研岗位上，因为他们都发现，自己并不是搞科研的那块料，这当然跟导师的关系不可分开。博士生和博士生导师就如同当下社会的一面镜子，这个问题本身就是一个难以提及的话题，因为国家的问题并不是可以轻易的拿到台面上来说，但是如今真的出现了这些问题，所以我们不说也不现实了。总之，在国外，博士是因为喜爱而考上的博士，但是在中国，确实因为实际了工作考了博士，胆识这两点的不同，就决定了博士生的品质。中国博士比国外博士差了太多，差了不止是几个层次的问题了。

尊敬的读者朋友：您好！感谢您打开《周教授大讲堂》公众号，并品味我们的作品。我们的宗旨是为朋友们提供有关人的培养和教育方面的、具有最大深度和广度的、可靠实用的系列“干货”。相信您会有所思考和感悟或有所启迪和收获！我们期待与您的交流互动，也盼望您的关注、评论、点赞、推荐、分享和收藏，谢谢！在这里没有豪言壮语或空洞说教，有的是泣血真言或实战技巧！当您手握博士生录取通知书、信步踏上攻博征程之时，也正是“书山有路勤为径、学海无涯苦作舟”的重新开始。在我国，2016年招收博士生的人数已经超过7万，毕业博士生人数也有5万。可见，越来越多的学生加入了攻读博士学位的潮流之中。显然，依据我国社会经济发展的需求，这种趋势还将进一步持续和增强。近几年来，在我国高等教育界又出现了近半数博士生延期毕业的状况。因而，如何帮助博士生按期完成学业成为了一个值得探讨的问题。除外国家教育政策、大学管理机制、教师管理机制等等大政方针之外，博士生个人应该注意些哪些问题，采取哪些适宜措施来帮助自己顺利完成学业，对此类问题也可能同样值得思考。尽管从价值观、性格特征、认知偏好、习惯行为等方面来看，可能无法找到一个普适的、万全的攻博秘籍；然而，借鉴一些他人经验、选择一些适合自身情况的具体方法，持之以恒地坚持下去，必将有助于你在学海行舟。托马斯博士（phD.M.Thomas）发表了一篇文章，其中不乏有益的技巧与方法。现笔者结合一些相关资料和自己的认识将其编译如下，供有兴趣者参考。尽管我们无法保证所有的方法都适合于你，但是我们可以肯定其中某些部分一定能为你所用、让你受益！ （1）培养和开发创造力培养和发展创造力，并使之成为一种习惯，这是你获得博士学位的一种重要能力。首先让我们来看看富有创造力的人所做的有哪些不同：热衷幻想、观察一切、择时而作、有时独处、经历挫折、追寻新体验、承受失败、问大问题、体察人性、勇于冒险、自我实现、追寻热情、摆脱主观限制、忘我状态、追求美感、洞察新节点、追求多样性、花时间冥想。这18种能力是某些人在价值观、性格特征、认知偏好或习惯行为等方面的一些类聚特征，一般来说这些类聚特征的覆盖度越宽、敏感度越高、习惯越自然、执行力度越强，那么创造力的成功实现几率更高。反之，则缺乏创造力。与此同时，这18种能力与人的生理和心理结构都有密切的联系，因而有些特征的学习和培养十分困难，有的相对容易。创造可以模仿，但是创造力却很难学习。（2）利用专业平台咨询问题利用专业平台（例如Quora）咨询问题，你会对能够通宵达旦地收到体贴、满意的答复而感到惊讶。当然，你需要遵循学科主题搜索的有关规则，提问应该清晰简明。例如研究生课程、博士研究和学术写作/出版等。（3）团队合作通过正式写作小组、办公室和走廊、住处等非正式渠道，与你的团队成员和其他同龄人交流与合作。当你为某个问题纠结时，把你的问题描述给他人的过程，或许可以听到多元化的建议，或许可以帮助你直接解开困境。将你的具体目标告诉你的上司和同伴，这样他们就可以让你有更多的选择。一般说来，学业成功不是一种零和游戏。（4）整合社会媒体到你的工作之中参与和跟随社会媒体的相关主题的交流与互动，比如网站上的网页、博客、评论、电子邮件讨论等等。一方面，你可以在这些平台上发布你的研究信息（当然要把握适度），交流你的研究心得，提出你的研究问题等，这必然会引来一些有相同兴趣的参与者，他们的提问、交流，评论或答复，在某些时候就可能成为你的有益参考。另一方面，你参与别人某个相关问题的讨论，交流和回复，也有可能为你自己的研究工作带来某种新的思路。对于博士研究生而言，信息的收集和信息的交流传播，都是不可或缺的。（5）向同行专家求教不知你有没有注意到，人们喜欢谈论他们自己如何成功，并根据自己的经验来提出建议。当然，这只是一个一般规律。对于任何人来说，天赋和知识都有是有限的，因而在某个时刻、某个方面呈现出无知是很自然的窘况。对于博士生而言，每到此刻，应该及时寻求同行专家/或工作在相同环境的专业人士的建议，得到指引，实现弥补或提升。不过，你还需要一个真诚坦率的态度和良好的沟通技能来作为支撑。否则，可能事与愿违。（6）大都市与小城市对于计划攻读博士学位的你来说，可能有多种多样的因素涉及到你选择研究生院的决策。大都市有大都市的斑斓色彩，小城市有小城市的迷人氛围。大都市令人兴奋，让人激动，时有诱惑，资源丰富，渠道通畅，信息面广，生活节奏激越；小城市让人安静，环境舒适，生活简单，资源有限，交流受限，信息量小，生活节奏缓慢。除此之外，还有大学、教师、实验室、领域内的专家、领域内的高级专业基地、领域内的高级研究机构、学术氛围、研究氛围、未来的职业发展途径、你的财政状况、你的家庭情况等等，都是你要考虑的具体问题。当然，最终的结论来自你当时所处的社会情境和内心偏好的综合判定。对此，没有一个最佳的标准，只有一个“适合你”的建议。（7）工作思考对于博士研究生来说，工作思考是一项重要的能力。当你在进行论文写作项目时，会在其他人的工作与自己工作之间来往，在抽象与具体之间思索，在数据与数据意义之间来回移动。有时，这种活动可能还是递归的，但它却是完成论文写作任务的关键之一。（8）发展优势基于数十年的研究和数百万的盖洛普调查，马库斯.白金汉和唐纳德.克利夫顿认为，最有生产力和实践能力的人是那些发挥自己独特优势的人物。他们敦促人们制定围绕弱点进行管理，然后将大部分时间和精力集中在自己的优势上，以臻于完美。无论你追求更完美的研究，还是追求更好的写作，下面的一些因素都是值得你认真思考的。①成就：你喜欢忙碌、参与和富有成效。一个可以衡量的进度对你来说很重要，所以需要时间提醒自己，在每一天结束之前你已经完成了什么，并跟踪你的累积生产。当您达到一个目标或里程碑时，请你下次再追求更具挑战性的任务。②信仰：你的生命是以对珍贵的价值观的强烈激情为基础，也许涉及信仰或家庭。找到你的工作和你的价值观之间的连接。在工作时要牢记这些价值观，将有助于你保持专注和积极性。③沟通：通过吸引人们进行热烈和生动的讨论，让人们融入你的想法。从你的写作中脱颖而出，以便与任何与你交往的人进行实际对话。尝试正式和非正式的环境，以及专家和非专家之间的交流。④竞争：你茁壮成长，追求“赢”。推动自己更快地完成项目，并力争达到比任何同事更高的标准。找到与你在技能或知识方面有相当竞争力的同事，并开展“竞争”，这将激励你们双赢。当你失去一场比赛，快点“哀悼”，然后继续前进。⑤纪律：你有一个时间利用规划表，尽可能按照提前期限完成你的工作。如有可能，请选择不会突然更改期限或期望的顾问或导师。在整洁的环境中工作、制定严格的程序，尽可能减少破坏现象发生的可能性。⑥同情：由于你对别人的情绪敏感，将自己的时间花在热爱工作或生活的人身上。如果你花费太多的时间给负面情绪的人，那么你有可能会倾向于吸收他们的沮丧或冷漠。⑦思想：你喜欢新的想法，你自然会发现多种想法之间的联系的重要性，并将适宜的信息纳入到总体框架之中。在你工作的时候，考虑一下你的项目如何适应一个更大的想法，让你的思维得到更多的拓展。⑧智力选择：你以非结构化思维为焦点。让自己有时间找到一个易于合作和采取行动的写作伙伴，并愿意和你一起行动。⑨叙述者：你的亲密关系是你生活的中心，找到方法将你的项目与您最亲密的人联系起来。⑩恢复：你敏锐的识别问题，并擅长寻找解决方案。你的工作，是你正在研究解决一个大问题。这很容易被工作或生活中的其它事件所冲击或淹没，所以你必须经常提醒自己，恢复到原来要解决的大问题上来。自我保证：你有信心、稳定和持之以恒。当你工作时，提醒自己这个项目完全取决于你，项目将带来必要的变化，只有你可以按照你所知道的方式来完成这个特定的项目。提醒自己，听取其他人对你的不同的反馈意见时，意识到自我保护倾向有可能会使你失去管理进步的机会。重要性：你需要独立，认可你所取得的成果或贡献，以及脱颖而出的机会。接触该领域的顶尖学者，肯定他们的卓越。通过在会议中提出讨论，或者通过电子邮件交流你们共同感兴趣的东西。（9）利用视觉设计资源在写作任务中，如果条件许可，应该尽量利用文本和数据可视化资源和工具，让合理的、有效的表格、图形、动画、视频、音频等多种现代信息表达工具，融合到写作任务之中，以更充分地交流重要的信息时，获取更佳的传播效果。（10）求职信和简历也需要修改当你怀揣博士学位证书走向求职市场时，要警惕在学术求职过程中投入无效的时间。其中的一个问题就是，依据不同的招聘机构和招聘职位修改自己的求职信和简历。这如同向学术杂志投稿学术论文是同样的道理。当然，修改求职信和简历不是要无中生有、弄虚作假，而是调整不同的格式和突出不同的重点或表达方式等。 （11）追踪专业网站及时跟踪与自己学习、专业、研究、工作和爱好相关的主流网站，保持相关可靠信息的正确提取与利用。（12）迎接就业的挑战在你博士毕业之后，自然要进入到就业市场寻找工作机会。就业市场在许多国家、许多地区和许多行业都是一个充满了抱怨和沮丧的地方，在这里也有无数的人在其中企盼、徘徊、忧虑和挣扎。此时，只能依据你个人的社会情境、价值观念和理性判定标准，参考多维度变量、采取一个开放包容的心态，加之良好的运气，让你获得一个心仪的工作职位。（13）爱你的工作爱你的工作，也让和你一道工作的同事们爱你。别说我多愁善感，我确定爱是最终的动力。（14）用心如果你一直读到这里，这是一个很好的象征，表明你将会较快的完成你的博士学业。现在剩下的就是把你认同的这些新策略转化为工作和生活中的实际行动。 （感谢托马斯博士支持，图片来自网络，仅此致谢！）

美国的博士教育体系被广泛认为是世界上最好的，除了本土学生，其他各国的顶尖学生也选择去美国攻读博士学位。这么多年来，美国各领域的博士们在擅长领域发光发热，做出了不可量化的贡献，同时，又有着无比宽阔的职业发展道路。近日，《美国博士学位调查》（SED：Survey of Earned Doctorates）发布了 2019 年博士学生统计数据，揭示了博士生们在不同领域和不同群体内的变化，这些信息或许会对意向攻读和正在攻读 PhD 的同学有所启示。总体趋势根据 SED 的数据显示，美国大学在 2019 年授予的博士学位数量增加到 55,703 个（2018年为 55,195；2017年为 54,559）。自 1957 年博士学位调查开展以来，学位获得者们的数量一直呈强劲的上升趋势，年均增长 3.2%，但2019年的博士学位发放数量仅增长了1%。自2017年以来，各领域博士就业承诺率一直在上升。另外，2019年科学与工程（S＆E）领域（不含心理学和社会科学）博士学位获得者比例已经增长为77%，进一步拉大与非S＆E领域博士学位数量差距。大多数人在获得博士学位前都拿到了硕士学位，不过生物和生物医学领域例外，该领域的2017-19届毕业生只有41%是在拿到博士学位前拥有硕士学位。国籍分布数据显示，2019 年授予临时签证持有人（S＆E领域）的博士学位数量为 15,801，比2018年增加了 595 个。自2000年以来，授予临时签证持有人博士学位数量整体增长了99%，与 2010 年相比，整体增长了 35%。往前追溯，“蜜月期”是2007年，那一年是增长峰值（41%），此后每年增长率差不多稳定在36%，在2019年 S＆E 领域临时签证持有人博士学位数量比前一年增长38%。相比之下，从 2018 年到 2019 年，授予美国公民和永久居民的S＆E博士学位数量仅增加了 290 个博士学位，总体增长速度非常慢。尽管美国公民和永久居民的基数更大，但几乎没什么增幅变化。而临时签证持有人获得博士学位的数量剧增，意味着有越来越多的留学生选择去美国攻读博士学位。在过去十年中，共授予临时签证持有人 158,996 个博士学位。其中有 10 个国家占据了这个数额的 70%，而排名前三的国家（中国、印度、韩国）占一半以上（53％）。P.S.这些国家70%-95%的博士学位获得者集中在S＆E领域。2019年，共 6,305 名来自中国大陆及香港地区的学生获得博士学位（P.S.在S＆E领域的有 5,742 人，非S＆E领域博士学位人数只有563），491名来自中国台湾地区的学生获得博士学位，印度籍学生获得博士学位总数为 2,050 人。性别比例总体上，2019年女性博士学位获得者占46%，而且男性和女性博士学位数量的增长大部分都来自 S＆E 领域。自2002年以来，临时签证持有人中，女性博士学位获得者比例超过31%。另外，S＆E 领域的女性博士学位获得者的数量从一个很小的基数花了十年时间增加了 75％，而2000年-2019年，男性 S＆E 博士学位的数量增长了47％。在非 S＆E 领域，2019年有 58％ 的博士学位授予了女性。2000年-2019年，非 S＆E 博士学位的女性获得者数量下降了5％，而这些领域的男性博士学位的数量下也降了15％，毕竟大环境——整个非 S＆E 领域博士学位数量下降趋势。研究领域随着对世界的了解以及社会的进步，新的研究领域不断出现，现有的领域也发生变化。而观察哪些研究领域正在吸引越来越多的学生，就可以及早了解未来的就业趋势。正如上文所说，在所有领域中，科学与工程（S＆E）领域的博士学位越来越多。尽管【心理学】和【社会科学】领域的博士学位获得者数量也有所增加，但在所有领域的博士学位中占比是下降的。科学与工程（S＆E）领域中，Engineering【工程学】的异军突起备受关注，在2019年【工程学】领域占18.5%。反观非 S＆E 领域，不分研究学科，整体都在下降。比如，【教育学】和【人文艺术】领域的博士生规模一直在缩小。【其他非 S＆E 领域】（例如：企业管理等）的份额仅仅维持相对稳定的水平，并没有较大的浮动。对于临时签证持有人（非美国公民）来说，每个研究领域，博士学位获得者的数量都在增加。通过下图能看出，近十年来，除了【生命科学】领域没怎么变化，其他领域都是增长状态。2019年，临时签证持有人获得了工程学（57％）以及数学&计算机科学（56％）授予的大多数博士学位。自2000年以来，临时签证持有人的比例在这两个广泛领域以及其他非S＆E领域类别中增长最快。不同领域的博士学生资金来源不同领域的博士学位所需时间（均超过6年）各研究领域博士学位最多的大学学术就业2019年，在所有博士学位获得者中，有 41％ 的人声称他们将在学术界进行主要工作。P.S.就业承诺率指在下一年度返回博士前工作或已签署了除博士后职位以外的雇用合同（或做出了明确的承诺）的博士生，他们基于报告明确承诺并计划留在美国的博士学位获得者的数量。人文艺术领域和其他非S＆E领域领域的博士学位获得者报告的学术就业承诺率最高（分别为72％和76％）；S＆E领域里面就业承诺率最高的为数学和计算机科学（76.3%）。不同领域的博士后承诺率平均工资SED 报告显示，博士的年薪因其研究领域和所担职位的类型而异。不过在人文艺术领域，不分类型，薪水都差不多……除却数学和计算机科学领域的博士后平均薪资为 60,000 美元外，其他各个领域的博士后平均薪资相对相似，从$ 50,000 到 $ 55,000不等。数学和计算机科学领域的博士生受雇商业公司或其他企业的平均薪水为 140,000 美元，而入职学术界的工资只有 74,000 美元，工程学领域的博士生在学术界工作平均薪资为83,000 美元，而进入商业公司等企业平均薪资为 110,000 美元，如果是入职博士后的平均薪水为 50,000 美元。工作地点2019年，在 S＆E 领域中，有 79% 持有临时签证的博士学位获得者选择留在美国就业或做博士后，高于 2000 年的 74％。在获得者的学术领域中，留在美国工作最多的是数学和计算机科学、工程学、生命科学、物理科学和地球科学的毕业生。P.S.按照国籍来看，中国籍博士学位获得者留美工作的占79.3%，印度籍博士学位获得者86%留美工作，韩国籍留美工作的博士生占65.2%。读博不是一个简单的决定，也不是头脑一热的点子，不是所有人都能在这条路上从一而终。无论是家长，还是学生自己，都要考虑好读博花费的时间、精力、和金钱。一旦决定，就一直走下去吧，这将是一段既让人畏惧，又怀念终生的经历。