美国博士年龄

一直以来，美国博士教育被认为是世界上最好的，因此，每年有很多的中国顶尖学子会选择前往美国攻读博士学位。12月初，《美国博士学位调查报告》（Survey of Earned Doctorates）正式公布了2018年美国博士学位的变化趋势。这个报告对于有意攻读或正在攻读博士学位的学生来说有着指导性意义。那么，近年来赴美读博趋势有何变化呢？我们一起来看看。01美国博士学位整体趋势变化自1957年来，美国博士学位获得者数量一直呈上升趋势，平均增长率为3.2%。到了2018年，美国授予的博士学位数量多达55195个。02美国博士学位之【性别分布情况】1999-2018，女性博士学位获得者比例有所上升，其中美国公民和永久居民的女博士比例从48%上升至52%，临时签证持有者的女博士比例从27%上升到35%。而从学科领域来看，女性博士在生命科学领域占比从45%增至56%，在工程学领域占比从15%增至24%，在物理和地球科学领域占比从24%增至33%，心理学和社科领域占比从55%增至59%，在计算机与数学领域虽然增速稍缓，但也从占比23%增至24%。2008-2018年，女性博士学位增长最快的领域是工程领域中的其他类别和材料科学领域。到了2018年，有46%的博士学位授予给了女性，而临时签证持有者男性比例大于女性；在美国公民和永久居民中，男性比例小于女性。而在科学与工程领域，女性博士占比从1999年的37%增加到了2009年的42，并保持稳定。而在非科学与工程领域，自2000年以来，直到2018年，女性博士比例达到57%，变化不大。03美国博士学位之【国籍分布情况】从2008-2018年，在持有临时签证的155401个博士学位获得者中，人数占比最多的国籍前三名分别是中、印、韩，三国人数占比高达54%；人数占比最多的国籍前十位总人数占持有临时签证全体人数的71%。在2018年，有35404名美国公民和永久居民获得博士学位，有14815名亚裔学生获得博士学位。其中，在美国公民和永久居民博士群体中，白人占70%，亚裔占7%，西班牙裔占7%，非裔占7%。而在亚裔博士群体中，临时签证持有者11475人（男性7320人，女性4155人，6182人为中国籍学生，2040人为印度籍学生，1035人为韩国籍学生），美国公民和永久居民为3305人，另有国籍不明者35人。而在获得博士学位的美国公民和永久居民中，2009-2018年间，西班牙裔占比从6%增长至7%，非裔占卜稳定在7%，印第安人和阿拉斯加原住民则在1%以下。04美国博士学位之【院校分布情况】2018年，获颁博士学位最多的Top3院校分别为密歇根大学（853个）、加州大学伯克利分校（852个）以及威斯康星麦迪逊大学（770个）。05美国博士学位之【专业分布情况】2018年，在授予的55195个博士学位中，科学与工程领域占42227个，其他非科学与工程领域占12968个。其中，在科学与工程领域的博士学位获得者中，持有临时签证的人数为15223个，美国公民和永久居民人数为25473个。长期以来，科学与工程领域获得博士学位的人数都超过了非科学与工程领域获得博士学位的人数，且差距越拉越大。从1979-2018年，获得博士学位的科学与工程领域人数增加了一倍以上，占比从58%上升到了77%；而非科学与工程领域获得博士学位的人数在2018年时却还略低于1979年。从1998-2018，科学与工程领域里心理学和社会科学博士学位获得者数量略微增加，但在所有博士中的占比在减少；工程学博士比例增速最快，从13%增至18%。而在非科学与工程领域，教育学博士学位获得者数量和占比均有所下降；人文艺术博士数量略增，占比却下降了3%。2018年，获得博士学位人数最多的为生命科学领域，颁发了12780个学位；物理科学和地球科学领域颁发了6335个学位；数学和计算机科学领域颁布了4030个学位，其中临时签证持有者占比55%；心理学和社会科学领域颁布了8899个学位；工程学颁布了10183个学位，其中临时签证持有者占比57%；教育学颁布了4834个学位；人文艺术领域颁布了5145个学位。18年获得博士学位人数最多的生命科学领域颁发了高达12780个学位，平均年龄30.9岁，男性占比44.3%，女性占比55.7%，美国公民和永久居民占比70.7%，临时签证持有者占比26.3%，已婚人士占比43.3%。这其中哈佛大学269个，佛罗里达大学247个，约翰霍普金斯大学244个。从获得学士学位算起，获得博士学位的年限平均为8.2年；从进入研究生院算起，获得博士学位的年限平均为6.8年。2018年，在获得博士学位的美国公民和永久居民群体中，亚裔在地球科学、数学、计算机科学、物理学及工程学等领域占比更多，非裔则在教育学、非科学与工程领域占比更大，西班牙裔则在社会科学、心理学领域占比更多。06美国博士学位之【就业情况分析】过去 20 年中，生命科学、物理科学、地球科学和工程领域，博士学位获得者就业比例有所下降，包括博士后职位，尤其是 2014 年达到峰谷。2018 年，数学和计算机科学的博士就业率为 75.1%，心理学和社会科学为 73.8%，已经接近峰值。如果不包括博士后职位的话，2018 年的博士学位获得者有就业的人群中，43% 将进入学术界。其中人文艺术领域与非 S&E 领域的其他类别比例最高，达到 75%，而工程学领域最低，只有13%。而单看博士后职位，生命科学、物理科学和地球科学领域中，博士后研究一直是该群体的常见就业。2018 年，生命科学领域有 60.7% 博士学位获得者就业选择了博士后，物理科学和地球科学则有 56.5%。07美国博士学位之【毕业后待遇情况】2018 年，以生命科学领域为例，博士后待遇为 4.8 万美元，学术界为 6.5 万美元，工业界为 9.5 万美元。工资中位数：除了人文艺术领域，工业界就业薪水高于博士后和学术界，而人文艺术领域则无差异。数学和计算机科学领域的博士后平均薪水为 6 万美元，而其他领域在 4.7 万美元到 5.3 万美元之间。工程学和非 S＆E 领域其他类别如商业的学术界薪水最高，分别为 8.1 万美元和 8.3 万美元。数学与计算机领域和工程学领域的工业就业薪水最高，分别为 13 万美元和 10.8 万美元。08美国博士学位之【中国籍博士情况】先给大家看一张图，下图红色曲线为美籍学生在中国留学的情况，绿色曲线为中国学生赴美留学的情况 ——（来源：美国国家科学基金会）2008-2018年，在持有临时签证的博士学位获得者中，中国籍博士有48470位。其中，科学与工程领域的人数为44809人，非科学与工程领域的人数为3661人。2017-2018年，赴美就读的109万国际学生中，有36万人来自中国（研究生有13万人），占比高达32%，比紧随其后的印度多了15.3%。2018年，在获得博士学位的、持有临时签证的6182名中国籍学生中，有5689人为科学与工程领域，493人为非科学与工程领域。这些中国籍博士获得者，有79.4%打算留在美国。相较于79.4%的中国籍博士愿意留美的情况，沙特阿拉伯人留美意愿最低，仅为14.9%，而伊朗人留美意愿最高，为91.6%。以上，就是美国博士学位数据的内容。为什么说社会如此重视博士学位呢，因为美国每年的博士学位获得者数据将会成为科研投入的度量，也是各个领域创新能力的指标。当然，大家在选择是否读博的时候，肯定也不会是头脑一热就决定的，因为读博是一条很艰苦的道路，无论是时间、精力、金钱等方方面面，都需要考虑到，但是，你一旦选择了这条路，你就会发现，其实这是一段能让你怀念终身的经历。

中国社会始终都是羡慕高学历人才的，因为自古以来也是这样，唯有高学历的人才才可以推动社会的发展和时代的进步，所以很多学生都是从很小就树立了自己的远大理想和报复，未来一定要考大学，考完大学考硕士，然后再考博士，博士出来虽然年龄已经比较大了，但是你的学历却决定了你的社会地位，这么多年的书没有白读，去任何一家单位都对你刮目相看。高学历人才多=科研实力强？如今的中国，高学历其实并不是是一件难事，如今的中国已经超越了美国，成为了全世界每年授予博士毕业生最多的国家，当然这也让我们本身就产生了很多的问题，其中一个最大的问题，相比很多人都会问，为什么中国这么多的博士，但是在科研方面的实力却和美国差了这么多？这是一个很有意思的问题，这其实就好比，人家一门大炮等于中国一排三八大盖一样，同工不同料甚至本身的教育体制就差了太多，所以从某些角度来讲，中国的博士都不能算作博士。与美国博士相比，中国博士含金量有多少？答案是根本不值得一提，虽然我们大家都很清楚这是一个现实，但是我们却始终没法回避这个问题。中国的博士跟美国博士的含金量相比，真的是差的太多了。差在哪里？难道中国的教育本身就比人低人一等么？其实根本不是这样，而是目前中国博士的培养方式本身就很成问题。其实中国现在的学士培养方式学习的就是美国的体制，但是在这种学习和模仿中，中国却加入了自己的成分在里面，所以这一下就变得不伦不类。如今我们经常在探讨一个问题，这个问题也变得越来越尖锐，那就是中国的博士生和老师之间究竟是一种什么样的关系？其实这个问题已经存在很长时间，但是最近却因为杨宝德和陈晓武事件而被人熟知。中国的导师与学生关系“变味了”！老板与打工仔？对于大多数人来说，现在中国博士生和老师之间的关系定义是非常模糊的，国家给了导师最大的自由，由这些导师自己去定义跟博士生之间的关系。通常来说，导师和学生之间，要么是导师关系，要么就可以是老板关系，而目前的欧美很多国家，老板关系就是一个广泛存在的方式，但是在中国，这两种关系却都是存在，美其名曰中古特色的学士培养方式，其实问题很大。不知道有没有听过这样的一件事，一名博士生导师同时带了47名博士，而之所以带这么多的学生的原因，竟然是因为工资给的多，这就很尴尬了。一名博士生导师同时带47名学生，这怎么可能给学生教的好的呢？中国科研要放在刀刃上，而不是“其他东西”！所以在中国，这些形式都发生了变化，导师和学士导师不是导师，老板不是老板，大部分的学生从博士生毕业就完全不想回到科研岗位上，因为他们都发现，自己并不是搞科研的那块料，这当然跟导师的关系不可分开。博士生和博士生导师就如同当下社会的一面镜子，这个问题本身就是一个难以提及的话题，因为国家的问题并不是可以轻易的拿到台面上来说，但是如今真的出现了这些问题，所以我们不说也不现实了。总之，在国外，博士是因为喜爱而考上的博士，但是在中国，确实因为实际了工作考了博士，胆识这两点的不同，就决定了博士生的品质。中国博士比国外博士差了太多，差了不止是几个层次的问题了。

自古以来，我们国家涌现出了许许多多的爱国英雄，在国家需要的时候挺身而出毫不犹豫，钱学森便是其中的一个重要代表，放弃在美国的各种优越条件，回到祖国的怀抱中，为祖国的核弹事业鞠躬尽瘁，让人动容。而大家不知道的是，在当今的中国也有这样的英雄，主动放弃自己在国外的一切，突破外国对他的封锁，历尽千辛万苦回到祖国，用自己的学识为祖国做贡献，他的名字就叫做尹志尧。说起尹志尧大家并不熟悉，但相比大家对于国产刻蚀机并不陌生，大家对于华为手机所使用的麒麟芯片并不陌生，而以上这些便和尹志尧有着难以割开的联系。尹志尧作为半导体材料方面的专家，在美国微软以及lam研究所工作了十几年，但他在年近60的时候突然选择了回国，这其中有很多方面的原因。家庭中的爱国主义教育对尹志尧影响深远尹志尧于1944年出生在北京，他的家庭对他以后的成长有着很大的影响，首先是对教育的注重，因为尹志尧的祖父与父亲都曾是留洋海外的学习，他们的家庭传统一向以来都很重视孩子们的教育。在尹志尧长大之后，家里人很支持他前往海外去进行深造，这也为后来尹志尧走上研究的道路提供了很重要的基础。另一方面，是祖父与父亲从小对他进行了很深刻的爱国教育。在上世纪40年代的中国，在很多方面都是难以和国外相媲美的，在那个年代很多前往海外求学的学子他们的目标就是定居在海外。然而尹志尧的祖父与父亲并不是这样，他们认为求学便是为了报效祖国。如果不热爱自己的祖国，学有所成后不回到祖国来，学习也就失去了一些意义，在这样的观念与实际行动的影响下，尹志尧从小便树立了报效祖国的信念，爱国主义的精神深埋在他心中。尹志尧的求学之路，一步步成为半导体材料专家尹志尧的求学之路还是比较漫长的，他求学的时间很长，他真正开始接触微软以及lam研究中心的半导体材料研究的时候已经是1984年了，那时候的尹志尧已经是40岁整了。这和他跌跌撞撞的求学路有很大的关系。最开始尹志尧是在北京第四中学学习，在此期间尹志尧的学习成绩很好，而且他个人对于物理和化学有着浓厚的兴趣，于是在他上大学的时候他选择报考了中国科学技术大学的物理系。大学的时光很快过去，毕业后的尹志尧找到了一份工作，供职于兰州物化学所，在工作期间他积累了很多实践操作的经验，他对化学的兴趣日渐提升。在家人的支持下他考取了北京大学化学系的硕士学位，在1980年毕业后，他选择和父亲祖父一样去海外拓展一下自己的眼界，于是他申请了加利福尼亚大学洛杉矶分校。在成功通过申请后，他开始了自己的留学生涯，并成功获得了物理化学博士学位。在博士毕业后，尹志尧还没有决定自己的去向时，微软公司率先向他伸出了橄榄枝，邀请他前往微软工作。在美国的尹志尧被当时兴起的电脑以及半导体材料所吸引，当时国内尚未开始对这类方面的研究，于是他决定留在美国lam研究所研究半导体材料。并在工作间隙学习有关电脑相关的技术知识，就这样他开始了在美国十几年的打拼，但在尹志尧的内心中依旧响彻着父亲曾经对他说的话。在回国与留在美国中间的抉择在美国的十几年他见证了半导体产业一步步发展起来，而lam所出产的产品也在他们的努力下成为了全球其他公司所产产品不可匹敌的存在，这家企业在短短的十几年内建立了一个庞大的帝国。而这个时候的中国，有关半导体研究的产业刚刚起步，中国也一直未能攻克刻蚀机（用于处理敏感材料的一项关键技术）的技术难题，尹志尧内心的声音又响起来了。在美国是自己已经拼搏十几年所获得一切，在大洋的另一边是自己心心念念的祖国，而且现在正在经历着被西方国家卡着技术脖子的时刻，在这个时刻，尹志尧做下了他一生以来最重要的决定。他带领自己的技术团队回国，这时的他已经60岁了，本可以在美国享受着高额的福利待遇，但他选择了和祖父、父亲一样的道路，回到祖国去，用自己的学识来报效祖国。带领技术团队突破技术难关，成功研制国产刻蚀机2004年，尹志尧带领着自己技术团队的15人一起回到了中国，美国对于知识产权的监管十分严苛，任何关于电子软硬件的设备与图纸都不让从美国带走。这也成为了尹志尧团队回国后的一个重要难题，没有任何基础，他们要从零开始。不过经验丰富的尹志尧凭借着多年来在大脑中所储存的专业知识，以及自己满满的一腔报国热情，很快关于国产刻蚀机的研究就有了进展。十几年如一日，尹志尧和他的团队日夜兼程，他们要用十几年的时间来走西方国家几十年乃至半个世纪的路程，难度之大可想而知。不过天佑华夏，在奋战了十五年后，中国的国产刻蚀机研发成功。我们打破了西方国家对我们的技术封锁，我们国家在半导体制造领域真正站起来了，这一切都离不开尹志尧的贡献。而尹志尧所要做的并没有结束，这仅仅是一个开始。他在上海创办了中微半导体设备公司，将我们所实现的技术突破在生产上体现出来，中国人不再需要看西方人的脸色。此外，尹志尧还大力支持国内技术产业的发展，例如华为的麒麟芯片与鸿蒙系统，在技术研发的过程中尹志尧的公司就提供了很大的技术支持。他想通过自己的力量实现为国家发展助力。即使不再年轻风华正茂，但是想要拼搏的精神不会因为年龄的增长而减弱，为祖国抛头颅洒热血的信念也不会因为身穿洋装而动摇。免责声明：文章内容如涉及作品内容、版权和其它问题，请在30日内与本号联系，我们将在第一时间删除内容。文章只提供参考并不构成任何投资及应用建议。

有意读博深造，走科研花路的同学在决定就读国家的时候，很重要的一个考量因素，就是该国家博士要读几年才能毕业？小曼总结了一下主流留学国家的博士学制，快来看一下最快几年能拿到博士学位吧！欧洲英国时间：3-4年学制：英国博士为导师制，很少上课，主要是跟着导师做研究。理科学生可能会花2.5年－3年左右的时间在实验方面，然后就是论文写作。工科学生在学期中间的实习对毕业论文会起到相当重要的作用，如果实习做得不错，还可提前毕业。对于文科学生，时间一般比理工科会长一点。对毕业的要求也更强调研究的自主性、原创性和创造性，无严格的论文发表数量要求，只需要完成自己的博士论文和最终的论文答辩就可以了（一般是1-2个外审，外加1个内审）。北欧五国时间：3-4年学制：岗位制&自费式岗位制PhD北欧PhD岗位完全取决于导师手头的项目。换言之导师手里有项目就会招生，没项目就不会招生。并且招生人数可能每次仅仅招1-2人。当你被录取后，入学便要开始你的研究工作，具体工作内容则要根据你和导师商量的研究计划来，或者导师的项目方向，通常学制为3-4年。自费型PhD第二种情况为自费。这里自费的概念涵盖了self-fund和external funding resource。如果有学生愿意自掏腰包开展课题，不管导师手头有没有项目，大多数情况都愿意接收你。换言之，如果你决定自费读博，可以试着尝试套磁任何你感兴趣的导师，不论他手里是否有项目。意大利时间：4-6年学制：意大利大学教育有博士研究生和专业研修两种，前者学制一般至少3年，后者一般期限同为3年。博士研究生资格的取得有导师的推荐和讲过严格的竞争考试，考试分为口试和笔试，60分满分，40分及格，考分到达40-60分才可以参加口试。意大利几乎没有提供相关硕博连读课程，但可以选择本硕连读课程，其学制一般为4至6年。瑞士时间：3-5年学制：导师制&结构制瑞士读博时长通常在三到五年不等。除了完成自己的研究，整个Program通常还需要修几门授课式课程要求，还要承担部分TA和带本科生和硕士生实验的工作。导师制，在特定的大学或学院里学习和做研究，有导师监督指导学生个人的独立研究。这类比较像美国的申请，每年固定时间进行招生，一般school会提供专业或研究方向以供申请人参考和选择，招生要求一般也只需要学生具有相应的大类背景。结构制，由校外的公司企业或研究所和大学共同联合培养，提供更专业的培训和实践机会。在大学里要修固定的学分，而研究则在校外研究所进行。这类PhD的招生要求非常详细，比如具有某种特定的学科背景或某些非常具体的操作技能。这种类型的PhD更像是“职位招聘”。北美美国时间：3-8年学制：在美国拿个博士学位，大部分学校规定的时间是五年，一般要七八年。各个专业和学校的规定不一样。大部分学校和专业可以5年毕业。国内的学生申请美国博士大多是申请硕博连读，硕士学习两年，中间要经过一次博士的资格考试，如果学生通过这次资格考试，才可以进入博士的学习，如果不能通过只能拿到硕士学位，结束学业。虽然美国博士有四年提前读完毕业或者是延期到六年甚至更长毕业的，但是一般是五年的时间。加拿大时间：3-8年学制：加拿大的博士研究生和英国的结构类似，从入学开始就比较注重跟着导致做研究而非进行教学课程，加拿大博士的入学一般为9月至4月，读博士研究生一般是三年，但有些学生学习时间更长，通常长达五到八年，以完成博士毕业论文和通过答辩作为博士毕业的标准。在大多数情况下，持有硕士学位后才能进入标准的加拿大博士课程。然而，一些大学提供doctoral stream Masters，从一年或两年的硕士或理科硕士课程开始。这些课程适合直从本科毕业的学生，但需要更长的时间才能完成。大洋洲澳大利亚时间：3-5年学制：澳大利亚博士一般是3-5年，大部分都可以在四年内完成博士学位。由于实行弹性学制，不少人要经过5至6年才能拿到学位，澳洲学期开学时间是每年的2月份有两个学期，也有7月份开课的课程。新西兰时间：3-4年学制：新西兰的博士学制分Full Time(全日制)和Part Time(非全日制)两种，Full time一般在3~4年，Part time在5~6年左右，开学较灵活，每月均可以入学，具体入学时间可以跟导师商量。学生尽量选择在5月之前入学，因为通常上半年奖学金的名额会较多，而且导师也会有足够的时间带学生。新西兰学制与国内有较大的不同。第一年修完课，并且答辩完才可以算是Ph.D。第一年答辩不过被要求改的情况也有，一般拖三个月到半年。不同专业有不同的形式，一般是修课程或者考核，第二年才开始真正做研究。亚洲新加坡时间：2-5年学制：新加坡公立博士学制：Doctor of Philosophy (PhD): 2-5年，一般4年毕业。新加坡公立博士只有研究方向，按照院系划分，不分小专业。具体研究方向会由学生自己选择，也可能会由教授安排。香港时间：3-4年学制：香港高校一般提供3年制和4年制的博士学位项目。3年制博士学位：一般来，3年制的PhD要求申请人拥有硕士（相同研究方向）学历背景；4年制博士学位：主要提供给优秀的本科毕业生或拥有授课型硕士背景的学生。注 ：2年制的MPhil学位的学生有机会转成博士（获得候选资格并满足课程要求）；PhD学生也有机会在项目初期有效期内转读MPhil。澳门时间：3-5年学制：在澳门，读博士一般是至少三年，大多数博士学生读到第三年时，如果论文的数量和质量合格了就可以进行答辩，一次答辩没通过的话，三个月之后还有一次机会。以上博士学习的时间，是在一般情况下讨论。虽然每个国家都有固定的学制和学习时间，但是只要你学术科研水平超众，就能争取在一个相对较短的时间下拿到博士学位。同时，如果没那么顺利，也有延毕的可能。祝大家博士学业都能顺顺利利，早日毕业！那么，在看了这些读博国家的读博时间之后，你更想去哪个国家读博呢？

引言“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”是诗人王昌龄一首诗中关于边疆战士誓要打败敌人的心意。从古至今，就有无数中国人愿意为了国家的统一。那么当今也不例外，有钱学森等类似的人物。今天我们要说的尹志尧尽管许多人不知道，但他在相关方面却是响当当的人物，他以六十岁之姿，带领团队毅然决然回国，就是为了国家的未来！尹志尧，出生于1944年的一个北京家庭。尹志尧生活的家庭里充满着浓厚的爱国氛围，自己的父亲，祖父都是在外留学后选择回到自己的祖国。要知道，经过几百年的累积，欧美国家即使在二十世纪五十年代左右也已经是发达国家，不管是物质条件还是生活状态都要比当时的中国好很多很多倍。当时的中国呢，还是一个积贫积弱的国家，刚刚从一个封建帝制国家跨出来，国家人民深受殖民主义和官僚主义的压迫，普通人活着如蓬草一般，哪还有什么更高的奢求呢？抛弃国家大义，只谈个人感情，尹志尧等人留洋后选择留在欧美国家也是无可指责的。1962年，尹志尧考入了中国科学技术大学化学物理系。毕业后，优秀的尹志尧又去了美国加利福尼亚大学洛杉矶分校进行深造，获得博士学位。当时世界上研发芯片最出色的公司——英特尔给尹志尧递来了橄榄枝，邀请他到英特尔工作，因为尹志尧在北京大学见到了一个体积庞大的计算机，使得他对半导体产生了兴趣。随后，尹志尧进入英特尔，机缘巧合之下，尹志尧到了lam研究团队，当时全球市场的lam出的产品占百分之四十，没有一家公司可以匹敌。尹志尧在lam工作将近20年，把这家优秀的企业打造成一个商业帝国，这样的人物在全世界也是屈指可数的。可当时中国还没有刻蚀机，辉煌与荣耀只属于国外。这让目睹自己祖国贫困潦倒的尹志尧心里十分难受，恨不得祖国马上繁荣富强起来。他终于决定回到中国，制造出属于中国的刻蚀机。2004年，尹志尧60岁，但雄心壮志并未倒塌。老骥伏枥，志在千里，是对此时的尹志尧最好的写照。他放弃了亲手在美国打造的专属于自己的荣耀，带领一个15人的团队回到祖国。美国对于知识产权的监管十分严格，在美国工作多年的尹志尧十分清楚这一点，他在打算回国后就做了充分的准备。美国方面对于准备回国的尹志尧等人十分戒备，不让带任何电子软硬件设备和相关图纸。两手空空的尹志尧和这15人团队一起回到了国内，但他大脑里充满了这些年累积下的丰富经验和专业知识，以及怀抱着对祖国最纯挚的拳拳爱国之心。回到祖国的尹志尧一穷二白，可以说是空手打天下。西方国家拥有半导体的垄断权，如果世界上再出现可以制造半导体的人，那这个人就是他们的敌人，一定会通过各种冠冕堂皇的借口和手段来阻止他们。为了解决这个问题，尹志尧等人做了充分而有效的准备，就是以防日后美国的扯皮。研发团队也不是吃素的，经过了几年艰苦卓绝的努力之后，他成功研发出了只属于中国的自主专利技术。这其中所要面对的多少技术问题我们难以想象，但尹志尧等人用明确的爱国心鲜明地表达了自己的意图，那就是希望自己的祖国也能终有一日繁荣富强起来，他做到了！当今全世界数一数二的5g技术拥有公司——华为，相信很多人都知道，但华为所研发的麒麟芯片中少不了很少人知道的尹志尧所创办的中微技术上的扶持。而华为公司也薪火相传，用自己的努力打拼出一片天下，用自己的专利技术来堵住悠悠之口。结语拼搏的壮志，不因为年龄的增减而改变。不灭的雄心，为祖国的前途照亮道路。尹志尧在实现个人价值后，立志报效祖国。尹志尧的爱国之心如灯塔的光明一样熊熊燃烧，值得我们所有人的学习。参考文献《中国芯：战略型科学家江上舟博士》

有这样一位“灭绝师太”款学霸女博士戴韵，她十六岁那年入学北大，十年后，二十六岁的她是双本科学位，双硕士学位，还有一个含金量全球瞩目的美国教育人类学博士学位。现在的她还在美国从事教育学博士后研究。也许你会联想到，16岁就考入北大，这位学霸的父母肯定从小就把她当“实验”培养。其实事实恰恰相反，这样一位一路开挂的学霸，却从小就是放养模式。小时候她的父母都在外地，工作也忙，她从小和外婆一起生活。外婆没有多少文化，大字不识几个，从小她就是看看电视，和姐姐一起玩。因为没人管束自己，外婆也不会写字，所以在她上学前连自己的名字都不会写。还是临近上学前妈妈突然想起来，才临时抱佛脚的给她恶补了几天。从小父母对她的干预就很少，他们充分尊重戴韵的选择。就连她觉得晚自习太无聊，不想上晚自习，父母都帮她给学校申请不参加。连学校组织的晚自习都不去了，更别提什么兴趣班、补习班。虽然在他们家找不到任何形式教育的影子，但是戴韵的原生家庭中的学习习惯却在潜移默化中进行着。她的父母都喜欢看书，小时候她还不是识字的时候，就充当家庭图书馆的管理员。开始的时候她会把书架上的书从高到低排序整理，后来识字后，她开始把书架上的书按照书名首字母或者年代、题材等排序。这一面书架墙成了她小时候的游乐场，她每天泡在这里乐此不疲的排序。不知道什么时候开始，她也加入父母的行列，每天都要在这里窝着读上几本书。从世界名著儿童简版再到儿童文学小说《神秘岛》，她发现书架上的书正在随着她的年龄增长默默地发生着变化。一路成长中，她的世界一直伴随着阅读。她说阅读给她展示了一个更宽广的世界，阅读解释了她对世界的各种好奇，而不断涌现的好奇心又驱使着她读更多的书。也许正是因为这份好奇心，她在攻读博士学位时选择了一项和自己已读传播学专业大相径庭的教育人类学。在决定攻读教育学之前，她曾想过做一名财经记者。在此之前她也在新华社和财经杂志这些媒体实习过。她发现不同立场的人之间的讨论，常常会演化成一场口水战，不仅没有增进理解，反而相看两厌。要怎么样才能拉近人和人之间的距离，从沟通到理解到底该如何进行？带着对于人类认知和思维方式的疑问，她接受了一位知名的教育学教授Judith Green的邀请，跨越大洋去美国攻读博士。在美国，教育学博士的平均毕业时间是8年，意思就是大部分人需要耗费8年左右的时间才能从这个专业毕业。那么跨专业而来的戴韵需要多久才能毕业呢？会不会比8年还多？现实可能会让我们惊掉下巴。戴韵仅仅用18个月的时间就顺利完成该专业的博士学位，打破了很多人的疑问。虽然最后的结果是仅仅的一年半时间，但是戴韵最开始的压力却是很多人都无法承受的痛。因为是跨专业学习，所以从一开始她所要承受的压力就非常沉重。每周上千页的阅读材料，对于她来说根本是读不完的。不仅仅是阅读量巨大，很多专业名字她一点也看不懂。每周的例会，听着导师滔滔不绝地在讲，她仿佛就在听天书，因为一句也不理解。她自己说当时的自己每天都在哭，除了哭就是狂吃。因为失眠再加上精神压力大，她一个月胖了十斤。巨大的打击让她怀疑自己是不是智商有问题，为什么一点也看不懂。这个时候她冷静了下来，试图找到曾经的自己。她回想起中学时爸爸传授她的思维方式。在中学时，历史课的学习让她十分头疼，不同朝代的改革五花八门。如何找出这其中的共性和特性，让她一点也摸不到头绪。这个时候爸爸交给了她一个办法，爸爸带着她一起把不同的改革措施列举出来，然后逐个分析这个措施背后所针对的社会问题。这个问题是谁和谁的矛盾，又该如何平衡这个矛盾。带着问题找答案，找到事物之间的联系，推断其未来的发展方向。正是这种思维模式让她找到了方向。在后期的学习里，她发现自己跨专业的学习模式更成了自己特有的优势。它开始在传播学和教育学之间找共性，利用自己国家化的教育背景，提出了一个适合自己的选题：如何用传播技术促进教育资源国际化配置。因为自己多元化的自身优势，她收到了很多老师的科研邀请。在未来的研究方向上，她想做到科研和实践的平衡，为教育事业的未来突破出新的方向。

彼（仲永）其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人矣。今夫不受之天，固众人；又不受之人，得为众人而已邪？相信很多人都听过上世纪“黄金一代”，他们分别是宁铂、谢彦波、干政，这三人很有才华，小小年纪就开始读大学，考博士，这张谢彦波授课的照片，最为人熟知。他站起来都还没有黑板高，只能踩着一张凳子，而黑板上写的都是非常复杂的函数，这样的画面，跟他的年龄难免有些格格不入，作为一名神童，谢彦波15岁读硕士，18岁读博，最终却被美国列为了潜在危险。谢彦波，1966年出生在湖南医学院家属大院里，父亲是医学院的物理教师，由于父母的工作太忙，谢彦波就被送到了乡下跟奶奶一块生活，快到上学年龄时，才被送回城里。在农村生活时，谢彦波不太爱说话，也没交到朋友，回到城里面对陌生的环境他变得更加不爱说话了，饿了就说“彦波要吃饭”，连第一人称“我”也不会用。谢彦波的母亲常常叹气说孩子就像是榆木疙瘩，父亲倒是看到谢彦波身上的另外一种天赋，快上小学时，谢彦波的父亲就教他基本的数学，出于一个老师的直觉，他发现谢彦波有读书天赋。他仅仅教他一边计算题，谢彦波就掌握了算法，还能举一反三，这让父亲非常欣喜，谢彦波的接受能力特别强，别人三天才能掌握的知识点，他几个小时就能够摸清，上了小学之后，父母给他安排了一个严格的作息时间表，早上六点钟起来锻炼15分钟，然后学习数学、语文、基本物理。放学回家后，完成学校布置的家庭作业，晚饭后玩耍一小时，自学数学一小时，八点半睡觉，天天如此，日复一日，年复一年，他的学习成绩一直名列前茅，但他也是老师的头号担心对象。谢彦波不爱说话，就连老师跟他说话，他都不太愿意开口，老师找过谢彦波的父母谈，父母觉得等谢彦波长大一会儿性格自然就放开了。十一岁时，谢彦波参加了高二数学竞赛，获得了第二名，随后又参加长沙市高中生数理化竞赛，再次获得了好成绩，他的天赋也让中科大注意到了，谢彦波破格汉进入了中科大少年班。少年班都是一些智力超常的孩子，大部分都不太懂人际交往，谢彦波年龄小，自理能力差，加上不爱讲话，他的问题最严重，入了大学之后，即便想要培养，也来不及了。谢彦波埋头苦干，成绩倒是非常扎实，1982年还提前一年毕业，15岁就开始攻读硕士，18岁开始攻读博士，不过在读博士期间，他自视甚高跟导师的关系闹得很僵，博士没读完，谢彦波就去了美国继续读博士。谢彦波转入了普林斯顿大学，师从大名鼎鼎的菲利普·安德森教授，他在1977年拿到过物理诺贝尔奖，他很有才，也很傲气，令菲利普·安德森没想到的是，这个学生比他还傲气，他常常直言不喜欢导师的理论，导师的理论写错了等等。菲利普·安德森跟谢彦波之间的关系同样很僵硬，就在此时发生了一件更令人意想不到事，一位北大的留学生杀害了美国教授，普林斯顿的教授们也是人人自危，他们将谢彦波列为“潜在危险人物”。谢彦波的性格也让中科大担忧不已，他们决定调回谢彦波，最终谢彦波没能读完博士就回到了国内，从前的神童慢慢的陨落了，他回国结了婚，分了一套小房子，花了10年追寻着“诺贝尔奖”梦想，后来他也看清楚了，以硕士的身份担任了一名物理教师。谢彦波确实是一个光环加身的神童，但他却缺少完整的家庭教育，尹希也是一位中科大神童，他12岁半就考上了大学，他的学习经历跟谢彦波一样，唯一不同的是家庭教育，如今的尹希已经是哈佛正教授，被认定为未来最有可能获得诺贝尔奖的人。从他们的经历来看，教育真的非常重要，著名的教育改革家魏书生从事教育一生，他培养了许多栋梁之才，也总结出了一套教育方法，他将自己的教育方法编写成书，这本《好父母，好家教》一直都是他最畅销的书。不少的父母都反馈《好父母，好家教》帮他们解决了很多难题，这本书原价汉135元，笔者为大家争取到了最低价，仅需75元，想要了解的不容错过这次优惠。

每当别人和我聊起学历的时候，被问到最多的就是：在美国读博士难嘛？我只想说09年到了美国之后，我先读了硕士。硕士毕业后我利用OPT全职工作了一年（关于OPT：），在此期间，我硕士阶段的导师和我工作时的上司一直鼓励我继续读博，他们对我很有信心，认为我一定可以完成博士学业，所以在他们的鼓励和支持下，我开始了漫漫读博路。先说说如何申请博士，每个学校、每个专业博士的录取要求各不相同，但也大同小异，我读的是文科类博士，首先需要有硕士或同等学历，然后要一份自我简述「personal statement」主要是说清楚为什么想读博，为什么你是一个合格的博士生候选人「doctoral candidate」等，说白了就是要说服导师录取你。接着还需要2-3封推荐信，推荐人可以是你以前的老师、工作单位的领导等，主要是向导师推荐你，其实就是夸夸你。我的专业还要求交一份写作样本「writing sample」，主要是想看看我的文字表达能力，我直接交了硕士论文，我认为这个是比较有说服力的。还有就是两年内有效的GRE成绩。作为国际学生一般还需要语言成绩，但是因为我硕士也是在美国读的，语言成绩就免掉了「wave」。这是第一轮的纸质材料，审批通过后还有第二轮的笔试和面试。笔试我觉得很像限时命题作文，考试当天给你一个跟专业有关的案例「case study」让你进行分析，在规定时间内完成写作。面试跟工作面试很像，坐着一排教授，挨个问你一些问题，你要一一作答。全部结束后，会通知你是否被录取了。被录取以后就正式开始了读博之路。根据我自己读博的经历归纳总结下来，主要是几个重要的部分：课程「curriculum」论文开题答辩「proposal defense」博士资质考试「qualifying exam」论文撰写「dissertation」论文答辩「final defense」博士毕业01课程curriculum课程很好理解，就是每学期都有相应的课程，每门课都要通过，美国对博士的成绩是有要求，本科阶段拿C就算通过了，博士要拿B才算通过。所以每学期的课业压力还是很大的，基本博士阶段大家都是冲着A去的。而且大量的阅读、写作、演讲等，真的很不容易。博士阶段我基本没有什么娱乐时间，因为英语毕竟不是我的母语，课后要花大量的时间才能完成课业，熬夜真的是常态。02论文开题答辩proposal defense我的专业是在读博第一年就开始准备论文了，每学期都有一门一个学分的课是专门指导论文的，从刚开始的选题，到后面一步步的写作，都有相应的指导，这点我觉得特别好。论文的开题答辩「proposal defense」也是非常重要和关键的。这关系着你博士论文是否能有一个好的开始。开题答辩的核心在于向教授们说明你论文选题的意义，为什么要研究这个课题，准备采取什么方法来研究这个课题，可能产生的结论是什么，这个结论有什么建设性的意义。要让教授们觉得你这个论文可行、有价值。这样你才能顺利进行下一步。03博士资质考试qualifying exam读博第一年结束后会有一个资质考试「qualifying exam」，严格来说你只有通过了这个考试才能算是真正的博士生「doctoral candidate」。如果考试不通过，是会被劝退的，所以准备这个考试的时候压力真的很大。我的专业是八月和十月各有一次考试，八月没考过的十月可以补考一次，补考不过就劝退了。平心而论，我是很担心这个考试不过的。考试都是主观题，主要是考之前一年学过的所有内容以及一些融会贯通的知识，时间是四小时。为了准备这个考试，我把准备高考的劲头都使了出来，好在功夫不负有心人，一次通过了，终于可以安心继续读博了，但是我的同班同学有考两次才通过的，也有两次没考过退出的，所以这个考试真的是读博路上一个坎儿。04论文撰写dissertation贯穿读博始终的就是写论文了「dissertation」，为了这篇论文我不知道熬了多少夜，掉了多少头发，死了多少脑细胞，流了多少眼泪。不过当完成之后，回头看看一切辛苦都是值得的。首先，在我顺利通过开题答辩以后，系里会根据我的研究方向指派一位导师给我，也就是我的论文指导委员会的主席「committee chair」，要组成一个完整的指导委员会还需要两位教授，我的chair主要是指导我的研究方向，另一位委员「committee member」也是系里的教授，主要是指导我的研究方法「methodology」，最后一位委员「committee member」需要是相关专业从业者「professional」，因为我研究的是教育管理方向的，所以我邀请了加州州立大学多明戈山分校「CSU Dominguez Hills」的副校长作为我的指导委员。这样一来我的论文指导委员会就齐活了，三位教授在我写论文的过程中给了很多指导和帮助，真的很感激。我的研究和我当时的工作是密切相关的，研究对象是中国的教育管理者来美国学习以后的转变，所以我工作单位的上司也给了我很多理解和支持。总之，在我自己的努力和身边人的理解、关心、帮助和支持下，我终于完成了博士论文，并且发表了，回首过程虽然艰辛，成果还是喜人的。我的博士论文05论文答辩final defense最后就是论文答辩了「final defense」。论文答辩是完全公开的形式「open forum」，系里会提前通过邮件的方式公示某位博士生的论文答辩时间、地点和主题，欢迎大家都来旁听。答辩当天你要详细地将自己的论文介绍给听众，介绍完以后论文指导委员会的三位教授会提问，你要现场作答，他们问完以后在场的其他听众也可以提问，你都要一一作答。提问全部结束后，论文指导委员会的三位教授会集中讨论，决定是否让你通过，如果顺利通过，那么恭喜你，你的博士学位算是顺利完成了。我的论文答辩虽然读博的一路艰辛，但说实话现在很多细节都不那么清晰了，但是读博的日子让我成长了很多，也让我发现只要你愿意努力，还是有很多潜能可以发掘，有很多你原以为完不成的事情原来是可以被完成的。世上无难事，只怕有心人！愿每一个努力的人最后都能收获成功

年龄从来都不是限制一个人进步的理由。在出国留学的人群中，不仅有身在校园的学生，还有工作多年的职场精英，今天顺顺给大家带来的低分逆袭案例的主人公，就是一位70后的职场精英，顺顺叫他“上进先生”。他有N多年的工作经验，是一位自主创业的老板，但仍然想要提升自己，并且成功申请到了美国大学的博士学位！他是怎么做到的，我们一起来看看~背景条件L先生学校：国内某双非院校专业：电子电气工程（本）、MBA（硕）申请专业: 电气工程相关专业申请学位：博士GPA：3.0+（本）；3.4+（硕）TOEFL：80+GRE: 310+软性条件：无相关科研项目入读院校： 北卡罗来纳大学夏洛特分校院校介绍北卡罗来纳大学夏洛特分校，简称UNCC；UNCC是北卡罗来纳大学教育系统下的一所综合性研究型大学，北卡罗来纳大学系统和加州大学系统素来被誉为是全美最优秀的大学系统。北卡罗来纳大学夏洛特分校所有专业均通过了国家级鉴定。US News将UNCC评为第一类国家级大学。录取过程顺顺刚刚跟L先生接触时，挺为L先生担心的，因为申请美国的工科博士要求学生有很好的科研背景；但L先生本身的背景并不是很出色，GPA不高又无含金量高的科研项目，有一个MBA的硕士学位，却跟申请方向不相关，丰富的工作经验也跟申请的专业不相关，无疑在套磁和文书准备上大大地增加了难度；此外，由于年龄问题，在学习语言方面，L先生也有很大的压力，多次刷考，最终TOEFL才刷到80+，GRE刷到310+，这对于申请来说是没有任何优势可言的；即使面对重重困难，顺顺老师还是积极帮助L先生进行规划，首先，帮他找到适合他的论文资源，鼓励他多做研究，并发表论文；其次，套磁过程中，顺顺专家顾问给予了充分的指导，帮助查找合适的教授并及时调整套磁策略，选出合理的申请院校；最后，顺顺文案老师在帮助其构思文书时，也尽可能地挖掘L先生身上的亮点，比如突显他的持续学习能力、对技术刻苦钻研的精神，并结合创业背景，将其MBA的进修合理化。最终在顺顺老师和L先生的共同努力下，L先生成功申请到了理想的院校。录取分析1.坚持不懈的套磁：在前期套磁结果不理想的情况下，L先生仍旧默默努力，在顺顺老师的指导下，不断调整套磁策略，直到选出合适的申请院校；2.文书方面：配合文案指导老师，积极提供详尽的材料，最终虽然成绩低，但仍打动了录取委员会。70后先生重新起航，追寻梦想，以低分成功逆袭拿到理想院校offer，这不是偶然，是上进先生积极努力、不放弃梦想的必然结果！连70先生都不忘初心，为梦想奋勇前进，你还在等什么呢？