美国博士论文答辩

这个学期，天津大学有3000余名研究生面临毕业答辩，但受疫情影响，答辩无法按常规方式进行。本着“开学延期，答辩不延期”的原则，天津大学研究生可根据实际情况采用线上方式进行答辩。就在不久前，经过约2个小时的在线答辩，天津大学机械工程学院2015级博士生杨艳鹏在江苏宜兴市家中通过在线会议软件完成了博士学位论文答辩，成为天津大学首位采用线上方式答辩的博士研究生。这场线上答辩的另一端，是由6位教授组成的答辩委员会。中国工程院院士、哈尔滨工程大学杨德森教授，西北工业大学宋保维教授，清华大学阎绍泽教授，北京大学刘才山教授以及天津大学王树新教授、何柏岩教授分别在哈尔滨、西安、北京等地参加线上答辩会。与此同时，研究生院学位办公室主任何芳、机械工程学院院长王天友、副院长孙涛作为校院两级督导人员参加了答辩会。答辩还吸引了机械学院相关领域50余名师生旁听。尽管是线上答辩，但程序与线下答辩相同。杨艳鹏首先介绍了其博士阶段的研究工作，对论文创新性成果进行了总结，并逐一回答了答辩委员会委员提出的问题。随后无关人员退出在线会议，答辩委员会在线讨论后，形成了答辩决议，并以无记名投票方式进行表决。最终，答辩委员会全票通过杨艳鹏的学位论文答辩，建议授予其工学博士学位，学位论文答辩过程严谨规范，秩序井然。天津大学在疫情期间，经过广泛调研和论证，制定了完善的线上答辩方案，并实行校院两级答辩督导制度，以有效保障线上答辩质量。“此次答辩会或将开启天津大学答辩模式的变革。”在天津大学研究生院常务副院长郑刚看来，这将为天津大学进一步深化博士研究生培养国际化，特别是学位论文答辩的国际化提供更好的平台和机遇，推动天津大学博士学位论文国际国内双轨评价以及将高水平人才纳入国际一流标尺下进行评价。而与传统线下答辩相比，博士生学位论文在线答辩将成为国内外同行深入研讨和交流的新平台，对促进思想碰撞和学术交流意义非凡。“这段特殊经历将使我终生难忘！”答辩结束后，杨艳鹏表达了对于完成此次特殊答辩的感受，“尽管疫情对我们的科研和生活造成了一定影响，但是我们要有家国情怀、勇于担当，在困难面前要坚韧不拔、勇往直前。相信疫情只是暂时的，相信祖国一定会早日战胜疫情，取得疫情防控阻击战的全面胜利！”（来源：科技日报）

Caitlin Kirby，密歇根州立大学的一位博士生候选人，近期在自己的博士论文答辩时，穿着一条用17封退稿信做成的裙子，出现在答辩评委老师们的眼前。这些退稿信来自她在该校攻读地球与环境科学博士学位期间，分别在奖学金申请、论文投稿、会议投稿过程中收到。她通过检索用“不幸”和“我们很遗憾通知你”两个关键词，找出了这些邮件，然后选取了其中的一部分，做成了这条独一无二的裙子。在博士学位论文答辩过程中，Caitlin Kirby说，她之所以这么做，并不是为了表示抗议，而是为了表明，在实现目标的过程中，遭到拒绝也是一个本来就应有的组成部分。她说：“重温那些旧信件，做那条裙子的整个过程让我想起，要想成功，你必须经历很多东西。”这个过程很自然的一部分就是：一路上被拒绝。”Caitlin Kirby的这一举动让国内外很多读过硕博的研究生们产生共鸣。很多网友表示，事非经过不知难读博士真的是太难太难！能幸存下来已经是奇迹！有网友说：“我的论文退稿信能做西装三件套。”也有网友说：“我的退稿信能做一条内裤了。”那么，路过的，你的退稿信可以做个啥？不要忘了，除了论文被退稿，博士生还要求职找工作啊！面对一次一次的被委婉、被嫌弃拒绝，甚至被粗暴置之不理，心理要有多强大才能一路走下去？所以，能读博到最后到找到工作的博士生，都不是人！他。们。是。神！因为，他们一不小心就会成。神。经。病！所以，祝福那些读博士的人吧！END版权声明本文来源Lansing State Journal，抽屉新热榜及中外学术情报等。https://www.lansingstatejournal.com/，为传播而发，特此声明！

本文来源：中外学术情报，微博用户@游识猷Caitlin Kirby是密歇根州立大学地球与环境科学的博士生，近期在自己的博士论文答辩时，穿着一条自己用17封拒信做成的裙子，出现在评委老师们的眼前。做裙子的这17封拒信来自于她在该校攻读地球与环境科学博士学位期间，分别是在奖学金申请、论文投稿、会议投稿过程中受到的。她通过检索用“不幸”和“我们很遗憾通知你”两个关键词，找出了这些邮件，然后选取了其中的一部分，做成了这条裙子。Caitlin表示，自己收到的拒信远不止这些，做完裙子还剩很多。在博士学位论文答辩中，Caitlin Kirby说，她之所以这条“拒信裙”，并不是为了表示抗议，不在于“看我现在多牛x，你们这些有眼无珠的家伙”，而是为了表明，在实现目标的过程中，遭到拒绝也是一个本来就应有的组成部分。她说：“重温那些旧信件，做那条裙子的整个过程让我想起 “你必须申请多次才可能成功，在这个过程里，很自然的一部分就是不断被拒绝。”在有所成就的路上，铺满了令人沮丧的拒信。Caitlin毕业后要开始申请工作，她已经准备做一条更长的“拒信裙”了。网友评论：Caitlin Kirby的这一举动让国内外很多硕博研究生们产生了共鸣。毕竟谁还没收到过几封拒信呢？网友更是脑洞大开，谈了谈自己的拒信都能做成些什么当然啦，不知道大家还记不记得我们曾经报道过的“嘤嘤怪”老师邢立达。对，就是那位发表了100多篇SCI论文，一己之力提高母校排名30位次的那位老师。他的拒信回答是这样的那大概……只能做条内裤了……（没有酸的意思）不过最主要的，被拒绝的多，说明尝试的多，真的硕博敢于直面惨淡的人生~希望大家将来能都穿着接受信做成的衣服去参加答辩~

科研生活，是非常紧张和忙碌的，需要在实验室，检测室，办公室以及宿舍来回穿梭。不过，再忙，我也建议可以多去听听博士毕业答辩，听一场博士毕业论文答辩能够让人收获满满。初夏六月，是临近毕业的日子，在离开之前，最重要的事情之一就是学位答辩，最近学校里边的博士硕士答辩也慢慢拉开了帷幕，听了好几个优秀学长的报告，收获颇多。当这些学长的答辩海报贴出来，我们的第一反应就是一定要去学习学习，他们的成绩太骄人，虽然没有Science&Nature等顶级期刊文章，但JACS等一类材料化学类期刊的文章差不多接近一只手的手指头。虽然前期的期待很高，但是最终的结果还是比较令人满意，收获颇多。最大的感悟是选题，这些学长们成功的方式可能不一样，但是其的选题都是整个领域中比较前沿方向。工作的意义很重大，且这方面的工作还算是处女地。在这之后，我也有了一个强迫症：每整理一个数据，都会问自己所做的东西有何意义，可能还是深受答辩当天的影响吧。除了奔着解决问题去外，这些报告还有一个共同点就是工作量非常大，不管是博士还是硕博，研究部分至少是三个部分。当然每个部分不是毫无关系，其还是有一条线将其贯穿起来。这可能对我也很有启示意义，如何有机地将所做的东西联系起来，找到他们之间的逻辑关系还是蛮重要的。答辩时各位学长们的风格各异，有些非常侃侃而谈，有些中规中矩，不过看得出来大家都很用心；有人说博士毕业论文答辩都是走过场，但我也想说，这也是最严肃的走过场；同时整个报告都很谦虚，很值得我们学习。整个报告还有一个感触较深的是评委们的严格。在简短的十来分钟里，这些已经非常优秀的成绩里也有些不足的地方被老师们提出来。第一是关于深层次的理解，不知道只是化学材料领域的通病还是其他，很多现象的解释都非常定性，之前的脑海中也这种思想，不过今后，可能我会多从物质本质的方面进行思考，所有的变化应该都有本征原因的；第二个是细节很重要，简单的一个错别字，一个结构式的错误，都会被火眼金星的导师们发现。在恭喜师兄姐们顺利答辩之外，也非常感谢他们，能够让我们收获了很多科研知识，更领悟了很多科研思维！---------------------------如果你喜欢我的文章，欢迎关注我的百家号：笑乙哥。定期更新内容，笑乙哥，笑一个，和你一起笑对人生，更懂生活。百家号所有文章均为原创，未经授权，严禁搬运，合作私信。

快到六月了，小伙伴们是不是刚匆匆完成论文，又在愁答辩的事情了呢？贴心的小U今天就附上毕业答辩全攻略，看完绝对不用再发愁啦~什么是毕业答辩？答辩是辩论的一种形式，辩论按进行形式不同，分为竞赛式辩论、对话时辩论和问答式辩论。毕业论文答辩是“问答式辩论”的简称。是答辩委员会成员（答辩老师）和毕业论文的作者（答辩人）面对面的、由答辩老师就论文提出有关问题、答辩人当面回答的一种辩论形式。它有问有答，还可以有辩。毕业答辩的流程第一步 认识答辩委员会成员答辩主持人宣布答辩会开始并介绍答辩组成员的姓名、职称、主要研究方向、工作单位请答辩委员会主席主持答辩会。（一般来说，答辩委员有3~5个，其中应有两人或两人以上具有高级或中级职称，至少有一人为外校专家。）第二步 主席宣布答辩会开始，并介绍答辩程序和要求第三步 自我陈述答辩人用15分钟左右的时间对自己的论文进行陈述，陈述内容应该包括：1、论文的题目，指导老师姓名2、选择该课题的动机3、论文的内容框架（主要分为几个部分，为什么这么分，重点是哪部分；论文的论点、论据、论证方法）4、论文的理论意义和实践意义5、对自己论文的评价（创新之处、不足之处、展望）第四步 答辩委员会提问、答辩人回答答辩老师一般提三个以上的问题。老师提问完后，有的学校规定，可以让答辩人独立准备15-20分钟后再来当场回答；有的学校规定，答辩老师提出问题后，要求答辩人当场立即作出回答，随问随答可以是对话式，也可以是答辩老师一次性提出所有问题，答辩人在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。根据答辩人回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时即兴提问。答辩委员会秘书将对答辩过程进行详细记录。多个同学同时答辩，则重复第三步和第四步。第五步 休会合议答辩人逐一回答完所有问题（包括即兴提问）后退场休会，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况进行合议交流对论文答辩的意见，讨论对论文学术水平的评价，拟定成绩和评语，以不记名投票的方式就是否同意毕业和是否建议授予学位进行表决，作出书面决议。该怎么准备毕业答辩？（一）准备PPT制作一个别具一格的幻灯片会为你的论文增色不少，尤其对那些论文实质内容比较苍白的论文来说，可以一定程度上弥补论文本身的不足。（但切忌花哨）答辩人在个人陈述时借助于PPT向答辩委员会的老师展示自己论文的主要内容，因此PPT的内容要包括个人陈述的内容。PPT内容需包括：1、论文的题目，指导老师的姓名2、选择该课题的动机3、论文的内容框架（主要分为几个部分，为什么这么分，重点是）（二）吃透论文全文仔细阅读自己的论文三遍以上，解决以下问题：明确各部分的主要内容和逻辑关系明确论文的基本观点和基本依据，所运用的基本原理的主要内容，最好一一整理出来弄懂弄通论文中所使用的每一个概念的确切含义理顺论文写作的过程和体会，明确论文写作的目的和意义仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方，有无与党的政策方针相冲突之处等等如发现有上述问题，就要做好充分准备——补充、修正、解说等。只要认真设防，堵死一切漏洞，这样在答辩过程中，就可以做到心中哟有数、临阵不慌、沉着应战（三）了解与论文相关资料引文：论文中所引用的专用名词、重要引文的出处和版本参考文献：你所参考的文献的主要观点、影响、来源渠道等等相关专家：自己所研究的这个论题专家们的观点如何？其代表性组作著作和文章？存在着哪些争议？学术界的研究已经达到了什么程度？自己倾向哪种观点及理由。与自己论点有悖但也有影响的观点有哪些热点：当前与论题相关的诸多问题及热点问题有哪些？平时多关注所学专业当前的政策研究、热点问题的讨论。不足：论文还有哪些应该涉及或解决，但因力所不及而未能接触的问题；还有哪些在论文中未涉及到或涉及到很少，而研究过程中确已接触到了并有一定的简见解，只是由于觉得与论文表述的中心关联不大而没有写入等等。相关理论：对自己论文中的相关的观点和理论要进行一定的涉猎，这是论文答辩得高分的技巧。大多数论文仅仅知道自己文章的单方面观点，对于其他观点要么知之甚少，要么一无所知，如果能对相关的理论进行了解，那么在答辩中基本上不会遇到答不上来的尴尬场面。（四）陈述时间的准确把握陈述时的时间概念很重要，一定要在规定的时间内讲完，否则会被老师强行制止影响答辩人的发挥，给答辩老师留下不好的印象毕业论文答辩名校、各组时间不同，但基本上答辩人的陈述时间在10-15分钟，答辩老师提问5分钟。因此，跟人陈述的PPT内容要控制好，正式演讲前最好自己预讲演练，做到自己心中有数。讲的时候，尽量讲一些重要的、结论性的东西，中间一些不重要的最好忽略。（五）了解答辩老师的研究方向和学术专长需要注意的问题和技巧（一）关于答辩老师提问让学生进行论文答辩的目的巨额不是故意刁难学生，以显示老师水平多高。论文答辩的目的只有一个，检查学生对所写论文的掌握程度和理解程度老师提问的问题全部是论文所涉及的学术范围之内的问题，一般不会、也不能提出与论文内容毫无关系的问题，这是答辩老师拟题的大范围在这个大范围内，主答辩老师一般是从检验真伪、探测能力和弥补不足这三个方面提出问题。1、检验真伪题，就是围绕毕业论文的真实性拟题提问。2、探测水平题，这是指与毕业论文主要内容相关的。从探测学生水平高低、基础知识是否扎实、以及掌握知识的广度深度等方面来提出问题。主要是论文中涉及到的基本概念，基本理论以及运用的基本原理等方面的问题。3、弥补不足题，这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节，如对论文中论述不清楚、不详细、不周全、不确切以及相互矛盾之处拟题提问，请作者在答辩中补充阐述或提出解释。（二）自信，尽量放松心情放松的心情可以使得思维活跃，不会出现语言重复、答非所问等现象。否则，明明自己懂得的问题，也可能因为紧张而答不上来。（三）带上自己的论文、资料、笔记本和笔携带纸笔、论文底稿和一些必要的参考资料等。携带纸和笔是为了清晰地记录答辩老师的问题，以防忘记或漏掉需要回答的问题；没有听清楚，还可以请答辩老师重复一下问题。携带论文底稿和参考资料，是为了查阅答辩所涉及的问题。答辩老师提问后，一般会给出一定的准备时间，这个时候携带的资料就可以派上用场了。（四）注意礼仪语言 语速 目光 面部表情 举止 着装（五）陈述与回答问题1、请讲普通话2、陈述论文内容应尽量言简意赅、重点突出。这是陈述论文时的必备技巧。对自己论文的观点、关键问题、解决思路和创新点等要了然于胸。对论文中出现的基本概念、专业词汇、引用的文献要明白其涵义。3、回答问题时清晰明白、正面回答，不转换 论题，不绕圈子，切忌答非所问。对于自己把握不太大的问题，你可以试着回答和解释，不要把话说的过满有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。听清楚答辩老师的问题之后再做回答。碰到不会的问题：不要紧张，不要强辩。注意的就是牢记“知之为知之，不知为不知”的古训，不要“强不知以为知”地狡辩。否则难堪的只能是自己。在答辩过程中回答不上来老师的问题并不奇怪，但要是一问三不知，一个问题都答不上来，就有问题遇到与自己论文观点不同甚至相悖的问题：这个时候，你要注意区分这种观点是否是你论文的基本观点。如果是基本观点，要全力为自己的论文辩护，否则论文观点错误这一条就不会通过答辩。如果是学术性的探讨，则可以和答辩老师进行争论，只要能言之有理、持之有据，能自圆其说，就可以了。在争论过程中要注意言行举止的礼貌问题、（六）注意细节注意论文中的细节与共性的地方，那些小东西往往是老师问题的出处。尤其关注自己论文中工具、语言使用的问题。人各有所长，答辩专家不一定懂你的课题，但是一定懂工具和语言。试问，要是你是老师，是从自己明白的地方问问题，还是问自己也不是很明白的东西呢？所以越是有共性的方面，越需要注意。（七）做好口头回答的准备陈述和回答问题时，把要说的内容理顺，熟记于心中，不看稿纸，语言简明流畅，即使整理了答案在稿纸上，也不要宣读。这样给人以自信大方的印象。陈述和回答问题时，一定要坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。tips1、正式的答辩穿正式的服装如果是正式的答辩，一定要穿正装。穿正装至少说明你对这场答辩非常的重视，给评委们留下一个好的第一印象。而且，在穿上正装之后，会一种自信从心底油然而生，形成无形的气场，帮你抵御部分压力。如果担心别人都穿便装而你穿正装不合群，那就在上场前把外套脱掉，只穿衬衣好了。冬天的时候，答辩前在正装外面批上羽绒服可以抵御寒冷，轮到你上场时剥掉羽绒服就能出场了。夏天的时候，不用穿西装外套，穿白色衬衣即可。2、 出发前再次清点材料参加答辩不就是为了让评委们在你的答辩材料上签字并给一个高分吗？这是最初的目的，也是最终的目的。所以材料宁愿多带也不能少带，一定要带齐了。尤其是答辩PPT、U盘和答辩表格。另外，记得要带上多余的笔和白纸，以备不时之需。如果预计等待答辩时间比较长，带上几板巧克力以备随时补充能量。3、记准答辩时间，提前到场每个人的时间是最宝贵的。如果你迟到了，评委们有权认为你不够重视，这个时候其实他们已经在心里给了你一个大大的差评。接下来，他们会不自然的在你的答辩过程中挑毛病。自己等着评委来，总比让评委们等自己要好。如果是一群人一起依次答辩，那么最好在第一个人答辩开始之前就去会场。一来是熟悉场地，人在不熟悉的地方相对而言会比较怯，但熟悉之后就变成主场作战，心里更加淡定；另一方面，则是看答辩委员的提问风格及个性，做到心里有数；再者，早一点到会场，万一发现自己的PPT有问题，还有时间来得及补救。4、提前测试电脑或PPT到达会场之后，在答辩委员会成员到来之前，抓紧时间测试电脑。如果你打算使用自己的笔记本，要测试电脑能否正确地连接到投影仪上。如果是使用答辩现场的电脑，要打开PPT确认版本是否兼容以及没有乱码。为保险起见，建议在出发去答辩现场前，在U盘里存一个兼容版本，并存一个PDF版本以防万一。否则，一旦发现自己的PPT打不开，而且又没有备选方案，再跑回去或者找旁边人借电脑可能时间来不及，在小河沟里翻船将会是一件令人无比懊恼的事情。平时就应该养成这些小习惯。人在重要的场合，往往会由于紧张更容易犯傻，良好的习惯则会让你形成条件反射和下意识的反应，在关键时刻帮你少犯错误5、刚上台的前两分钟最重要上台后你开口讲前几句话的时候，一般来说是最紧张的时候，但往往恰好是评审员考察你的时候。他们会在最初两分钟在心里给你打一个印象分。不管你愿不愿意承认，第一印象很重要：如果他们觉得你还不错，会不由自主的问一些简单的问题。但如果看你不爽，会下意识的问出较难回答的问题。所以上台后无有论多紧张，先深吸一口气，温柔地看着他们，然后微微一笑。开场白和报告的前几页一定要做到倒背如流。一个淡定的开场，都让你形成一个足够强大的气场镇住评委，给你一个好的开始。而好的开始，在答辩时的意义往往远远大于成功的一半。因为他们听那么多场答辩也是挺累的，过一会可能他们已经开始走神了6、PPT和演讲的尺度把握PPT尽量以图画为主，在关键点写一些简要的文字提醒自己，但别出现大段堆叠的文字。别用大白板做底纹，更不要太花哨。一般是以自己学校或单位的logo+淡黄色做背景。有人说：评委听完，感觉好像懂了点儿什么，又感觉好像有些不懂，半懂不懂似懂非懂才是最好的ppt。为什么呢，因为如果他都听懂了，会觉得你做的工作没什么难度；如果他什么也没听懂，会觉得你讲的乱七八糟；如果他似懂非懂，会觉得你的工作有深度，只是因为短时间内无法告诉大家所有细节。7、自我陈述PPT阶段要继续淡定顺利度过了前几分钟，你已经不太危险了，但仍然不能放松警惕。作报告的过程中，别逮着PPT上的文字一通狂念，别低头闷讲或只看屏幕不看人，别语速太快不管评委如果看着评委觉得紧张，可以看他的下巴。注意是看下巴不是额头，因为如果你看他们的额头，在评委看来你是在翻白眼儿、是一副趾高气昂的样子，虽然你并没有这个意思。8、提问环节永远不要抢话提问环节，最容易犯的错就是听到评委提问，觉得自己知道答案，就迫不及待的想立刻回答，哪怕他们的问题还没问完。或者认为评委的质疑是错误的，想马上纠正评委的错误。其实，应该耐着性子听他们把问题讲完，直到他们不再说话为止再开始回答问题。另外，千万不要跟评委争论起来，他们手里攥着你们的分数呢。9、三个感谢不能少第一，你开始讲ppt之前感谢评委，人家在百忙之中抽出时间来参加了你的答辩，谁的时间也不是从天掉的。第二，在你讲完ppt之后都要感谢评委，人家坐在这听你絮絮叨叨讲了半天，谁也不欠谁的。第三，感谢自己的导师或师傅，如果他们平时对你好，你就顺其自然做出诚挚的表情；如果他们平时对你不好，你就假装做出诚挚的表情。以上答辩技巧仅仅是一种应对手段，如果想在答辩中得到高分，最基本、最重要的一个前提，就是认真、独立地完成自己的论文，答辩前充分准备吃透论文。只有这样，你才能让论文成为自己的一部分，成为展示自己观点和水平的载体。回答问题后，要认真听取答辩老师的评判和意见，总结论文写作中的经验教训。一方面，要总结自己在论文写作中学到了哪些知识和能力。另一方面，总结自己的论文还存在哪些不足，作为今后研究其他课题时的借鉴。有时间和精力可以继续研究，使自己在知识和能力上有所提高。答辩的模板和范文一、首先是开场白各位老师，上午好！我叫……，是……级……班的学生，我的论文题目是……。论文是在……导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导二、 内容 1、自己为什么选择这个课题？2、研究这个课题的意义和目的是什么？3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？4、全文的各部分之间逻辑关系如何？5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？7、写作论文时立论的主要依据是什么？8、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？三、 结束语最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。谢谢！四、 老师提问答辩的准备工作学生可以从下列问题（第4~10题）中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，（第1~3题必选）。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。1．为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。3．文章的基本观点和立论的基本依据。4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。5．重要引文的具体出处。6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。7．本文提出的见解的可行性。8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。9．写作毕业论文（作业）的体会。10．本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。五、答辩注意事项1．带上自己的论文、资料和笔记本。2．注意开场白、结束语的礼仪。3．坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。4．听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题——记在本上。5．对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地—一回答每个问题。6．对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。7．回答问题要注意的几点：（1）正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。（2）重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。（3）清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。（4）有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。（5）辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题；力求深刻生动；对答如流，说服力、感染力强，给教师和听众留下良好的印象。但！是！你也有可能是这样的……那么，小U只能附上终极秘籍：老师：。。。。。（内容缺失）你：对，对，对，这个地方确实没有考虑到，回去我再研究研究老师：。。。。。（借鉴抄袭）你：对，对，对，这个地方是参考别人的硕士论文老师：。。。。。（低级错误）你：对，对，对，这个地方当时写的时候没注意，回去我再改一改总之，一个词“谦卑”千万不能这样说：不对，这个地方我是这样想的。。（硬是听不进去老师的建议）不，我没抄。（死鸭子嘴硬）最后，祝看到这篇文章的大家都答辩顺利，开开心心毕业

由于疫情的影响，当很多毕业生都在担心自己能否如期毕业以及毕业论文答辩的事情时，这位武汉女生火了。她也和大多数人一样，只能被在家准备毕业论文，但是她在外国读博士，也就意味着如果她不能按时完成毕业论文答辩，那她可能无法得到博士毕业证。但是还好，她所就读的这所学校理解了她现在的处境并给她开了个“后门”，就是让她在家中答辩。没想到，她居然轻而易举完成答辩还让导师大开眼界，让我们一起来认识一下她！她就是曹文芳，她从小就勤于思考，特别喜欢做试验，后来高考成绩优异考入了武汉的一所高校，四年之后她又成功考上了贵州的研究生，再后来因为她的求学心切以及她自己不断的努力，成功进入意大利帕多瓦大学攻读博士学位。她博士期间主要是在经济学研究方向，于是在问了自己导师的研究方向后，她毅然决定用自己所学的知识一起和导师研究更有意义的课题。她的导师这样评价她：曹文芳是我最聪明的学生之一，她的能量，热情以及最重要的是她的好奇心将永远伴随着我。想必，她如此优秀，她的导师一定以她为荣吧！接下来我们再来看一下国外的博士学位有多难得到？首先你得在某一特定学科取得优异成绩并对该领域有浓厚兴趣的学生才可以选择攻读博士学位，而且在国外攻读博士学位和国内不一样，根据“获得博士学位调查”的数据，平均每年获得博士学位的个人完成学业所需时间大概是五六年，而且为了成功获得博士学位，学生必须提交并成功答辩一篇原创的学术论文，该论文必须受到学位论文委员会的批准。大家可能难以想象这是个什么难度，先别说博士论文了，就连研究生论文或者本科生毕业论文你都难写得出来，而且很多国外学子都败在了毕业论文上，因为这种高水平的文章实在实在太难了以至于很多人中途就放弃了。想想我们本科毕业写的那个论文跟人家比简直太鸡肋了但是我们居然还会觉得很难，所以曹文芳真的是个大牛！那么她所就读的学校帕多瓦大学是一所什么样的学校呢？它位于欧洲意大利，它在欧洲所有大学中排名第三，在世界排名51～75名，就连伽利略都曾经在这所学校搞过研究。该学校的王牌专业主要是医学、天文学和哲学。它临近水城威尼斯而且地处大学城所以交通也非常便利，要想进这个学校，首先就得学好意大利语其次还要经过严格的考试选拔而且这所大学的毕业率低至20%，主要一部分原因就是毕业论文不通过！所以我已经难以想象曹文芳到底有多厉害了。你对这位名副其实的大学霸怎么看？欢迎下方留言评论。

受新冠肺炎疫情影响，近日清华大学、北京航空航天大学、中央财经大学等多所在京高校调整毕业考核方式，开启毕业论文的线上答辩模式。继线上网课后，线上答辩也如期而至，这让很多应届毕业生吃了“定心丸”。此前被疫情按下“暂停键”的毕业答辩计划，现在得以继续进行，而且，他们还将拥有人生第一场“云答辩”，这样的经历颇有意义。快来看看这些学校线上答辩的实况！清华大学水利系第一次线上博士生答辩举行3月17日上午，清华大学水利系第一次线上博士答辩举行。本场答辩的博士是孙伟，答辩全过程使用ZOOM录屏和摄像机拍摄双备份。远在安徽的孙伟博士清晰流畅地进行了近50分钟的PPT汇报，五位评委充分肯定了其论文“高土石坝防渗墙破损的多尺度分析方法研究”的价值和意义，五位委员分别从不同角度和方面，对孙伟博士的论文提出了计算思路、模型选择、以及在工程上的应用等十多个问题。孙伟博士将这些问题进行分类汇总后，进行了充分的解释和回答。30多分钟的提问回答结束后，答辩会休会，所有旁听人员退出会议，答辩秘书宣读同行专家对论文的评阅意见和导师评语，答辩委员会一致认为答辩人达到博士学位的学术水平；接着用问卷星进行无记名投票表决。为了本次线上答辩会的顺利进行，水利系成立答辩领导小组，对答辩秘书进行了ZOOM各种功能和问卷星的培训，并提前一天安装设备布置现场、进行网络测试，做好会议系统和投票的第二预案。委员们充分认可这种线上答辩方式，觉得与以往线下答辩会相对比，效果毫不逊色，且有利于邀请国内外专家，特别是节省校外专家时间，疫情过后应作为常态继续使用。孙伟同学激动地表达了他的感受：“答辩过程中，感觉网络答辩的形式，并不影响交流的畅通性，甚至有些方面比线下更好，比如对于答辩人来说，可以坐在电脑前，随时在纸上记录问题，做一些标记，更有利于集中精力思考问题。”北京航空航天大学博士论文线上答辩“首战”告捷疫情期间，北航首场博士学位论文线上视频答辩圆满完成！交通科学与工程学院博士生周建山成为北航首位学位论文线上视频答辩的博士研究生。时长2小时的答辩结束后，他感慨：“今天将是我一生难以忘怀的日子。”3月14日上午，北航学院路校区新主楼会议室，答辩委员会主席、电子信息工程学院院长曹先彬教授宣布答辩正式开始。线上答辩对学术水平和组织程序的要求均严格与线下答辩保持一致。在答辩委员会内部会议期间，答辩人及旁听人员均暂时退出会议，答辩委员会组织讨论并通过电子表决票进行无记名表决，形成答辩决议。内部会议结束后，答辩秘书邀请答辩人回到会场。11时52分，答辩委员会主席曹先彬宣读答辩决议，周建山同学的学位论文答辩获得全票通过。线上答辩对于学校、学院、专家、学生来说都是一次全新的体验。答辩人和五位答辩委员虽然分别身处两省六地，却通过视频会议平台跨越了空间的限制，实现了“零距离”的沟通。答辩通过“腾讯会议”平台进行，采用“问卷星”实现无记名投票表决。北航学位办与相关高校同行广泛沟通交流，对线上视频答辩的每个环节反复探讨和修改，对关键环节的风险点推演各种可能性，最终制定了完整详细的整体方案，经征求意见后，于3月7日正式发布。答辩全程由专人进行了录音录像，由答辩秘书作纸质记录，校学位办和学院学位评定分委员会分别委派专员进行了全程在线督导。研究生院领导、学院领导、以及相关学科专业师生数十人分别在会场和线上视频会议平台全程列席旁听。中央财经大学举办27场MBA研究生线上预答辩3月14日至15日，中央财经大学2020届工商管理专业硕士研究生（MBA）学位论文线上预答辩顺利开展。本次共有296名MBA毕业生参加预答辩，来自全校各学院的56名MBA导师担任答辩委员。答辩分为3个批次共27场，由MBA教育中心的11名行政教师以及11名答辩秘书提供行政服务及保障支持。近一个月以来，MBA教育中心上线了智能咨询机器人2.0版本来解答学生的各类咨询。学生通过“MBA论文管理系统” 线上提交学位论文和答辩申请，MBA论文指导教师、答辩委员分别在系统中进行论文审阅，为预答辩工作奠定了良好的基础。MBA教育中心全体老师设计了线上预答辩方案，开展测试和论证，建立工作群组，对线上答辩平台及答辩软硬件设备进行了精心遴选和调试，制定了预答辩过程的突发工作实施预案，多次开展演练。本次MBA线上视频预答辩采用腾讯会议、EV录屏、微信群、问卷星等多平台综合协调方式进行，通过在线共享、演示学位论文PPT和全程视频的方式，MBA学生与答辩委员进行实时交流。答辩委员经过商议后，采用在线填写表决票，并且对结果进行线上电子签名，一系列步骤都高度还原现场答辩的流程。首都经济贸易大学45名学生参加研究生线上论文预答辩疫情防控期间，为确保学位论文质量不降低，首都经济贸易大学研究生院制定了《关于疫情防控期间博士生线上预答辩工作的相关要求》，鼓励各学院充分利用网络技术手段，实现学位论文在线指导和质量把控。3月11日下午，中国教育电台走进首都经济贸易大学，对金融学院组织的研究生论文预答辩进行了报道，并采访了金融学院院长尹志超教授和研究生院副院长阮敬教授。据了解，此次线上预答辩一共分为5组，每组9名同学，共计45名同学参加了硕士毕业论文预答辩。尹志超表示：“我们要求在预答辩的过程中，老师们要拿着放大镜来帮助同学们寻找论文中间存在的问题。要用最严格的学术标准来要求毕业论文，这也是为了帮同学，也是为了我们提高论文质量。通过这些措施，确保严肃性，同时又能保证我们的学术水准不降低。”线上论文答辩变的是形式，但是答辩的严肃性和论文的严肃性不会变，反而要更加严格。对即将准备答辩的同学，阮敬建议“第一要准备好答辩所需要的网络环境；第二要多多和导师沟通，准备好自己的论文，高质量的完成自己的学位论文，做到线上线下质量要同等。”据了解，没有通过此次预答辩的同学还将进行二次线上预答辩。通过答辩的同学即将进入到论文修改、匿名送审的环节。北京工业大学耿丹学院80余名学生论文中期“云”答辩3月18日，北京工业大学耿丹学院国际商学院16级市场营销专业和体育管理专业80余名学生通过“腾讯会议”的方式，举行了毕业论文中期“云答辩”。陈致平教授从实践的角度指导学生在论文写作过程中要关注疫情对经济发展的影响，对各行企业经营活动的影响，对营销方式创新的影响，建议多结合技术和创新的角度去思考如何解决企业营销实践中遇到的问题，也要思考，疫情过后营销创新的发展。学生们为此次云答辩做了充分的准备：“第一次用这款APP，摄像头，话筒或者屏幕共享的时候可能出现的一系列问题，这都将影响答辩的进程和答辩的效果。采用的应对方式是提前下载，熟悉所用软件。再就是电脑手机两手准备，若出现问题可以及时更换。”“视频答辩，对于学生、对于老师都是新的，关键在于提前熟悉软件以及视频答辩的操作流程。如果熟悉了，采用视频答辩效果也是很好的。我感觉最大的挑战是网络问题，一定要保证网络的畅通。如果断网，可以采用开热点的方法进行补救。”

本报浙江平湖5月28日讯(记者董少校)“论文里说到的一些孟姜女唱词,我们拉出来就能唱,感觉非常亲切。”从事曲艺表演与剧本创作已半个世纪的徐鲍培老人今天第一次观摩博士论文答辩,“听到教授们的提问与批评,就像是在指导我们表演和创作,很有针对性。”5月28日下午,浙江省平湖市当湖街道的市民学校活动室十分热闹。上海师范大学在这里举行中国古代文学专业俗文学方向博士论文答辩会,将关于上海抗战时期戏曲、孟姜女传说的两篇论文答辩向市民开放,成为一场别致的戏曲发展交流会。40多名平湖文化工作者、戏曲爱好者与答辩委员、博士学位申请人混坐在一起,观摩答辩过程。“戏曲是一种非常接地气的艺术样式。到基层社区进行博士论文答辩,把论文写到老百姓中间,写到祖国的大地上。”答辩委员会主席、南京大学博士生导师俞为民说。博士学位申请者王婉如的论文题为《上海抗战时期戏曲活动研究》,论述了抗战时期上海的京剧、越剧、沪剧等生存状况,探讨班社和艺人如何在中国共产党领导下宣传抗日。倪金艳的论文《孟姜女传说的叙事研究》关注孟姜女传说的历史与现存状态。两名博士生的指导教师、上海师范大学教授朱恒夫介绍,戏曲、小说、曲艺、民间传说等文艺样式都根植于民间,发生发展都是老百姓支持的结果,两名学生都研究俗文学,研究成果理应给群众看一看,接受他们的检验。徐鲍培曾担任平湖市曲艺戏剧家协会副主席,一辈子和戏曲打交道。旁听人员回避评议的间隙里,记者看到,他和曲艺同伴在一片空地上合练国家非遗平湖钵子书,一招一式有板有眼。他说:“曲艺、戏剧就是日常生活,一天也少不了。今天大学教授和博士生们把答辩会办到基层,让我们增长了知识,吸收了营养。”恰逢30岁生日,王婉如感叹今天过得格外有意义:“看到基层文化工作者对博士论文答辩的喜爱,我也受到很深的触动,我以后要做更多接地气的研究,让学术走向民间,走向大众。”上海戏剧学院教授李伟用“奇妙”二字形容这次答辩会:“奇就奇在走出校园来到社区,打破了博士论文答辩的神秘感,妙就妙在与基层文化工作者们共享研究成果,论文答辩的过程也是文化普及的过程,为地方文化发展出谋划策。”经过导师介绍、申请人陈述、答辩委员评价与提问、申请人回答、答辩委员评议等环节,两名博士生通过了论文答辩,答辩委员会建议授予文学博士学位。来源：中国教育报

近日在江苏南京一段视频火了市民陈宏坪所在的小区突然全部停电此时离他博士论文答辩的时间不到一小时抱着试一试的心态陈宏坪到附近的南京市玄武分局后宰门派出所求助民警为陈宏坪准备了独立房间协助其调试好网络还开了空调、点了蚊香让他顺利完成了两个半小时的博士论文答辩陈宏坪说“现在是毕业季，老师都很忙6位答辩评委专门为我空出时间如果当天不能答辩再找其他时间就比较困难了非常感谢派出所的民警们在关键时刻给予了我极大的帮助”网友们纷纷为民警点赞↓↓↓人民警察为人民来源：人民日报、中国青年报、经济日报