美国博士的学位

随着近几年国内教育水平的提高，越来越多的学生可以冲刺硕士或者博士的学位，而大多数国内名校毕业的学生会开始考虑去国外攻读博士课程。而因为国内与西方国家教学背景与学术氛围的不同，申请北美的博士学位对很多国内优秀的学生来说非常困难，所以今天给大家讲一下，国外的博士主要学什么做什么，以及申请准备过程中所必须考虑的几个重点。1. 为什么要攻读博士学位以美国为例，美国的博士研究生项目主要是针对某个专业的某一个方向进行深度的学术挖掘。对于所研究的领域来说，需要学生具备足够的专业知识与学术背景才能有资格申请博士项目。虽然美国的大部分专业都可以存在由本科毕业的学生直接申请博士项目的可能，但是如果没有足够的实践与科研经历，很难拿到博士的offer。而北美国家对于博士研究生的培养，大部分是以留校任教为前提，并非是以毕业后方便工作为导向。而美国博士学位的毕业时间很长，基本都是5-6年的项目，而且延迟毕业的情况占据比较大的比例。所以需要学生在申请博士学位之前考虑清楚自己所需要的是什么，如果只是为了毕业后方便找工作，那么博士学位的攻读成本过大。2. 在申请博士学位之前，研究生学位是否必要我们存在过很多本科生申请直博的成功案例。但是对于一些科研经历与论文匮乏的学生来说，一个完整的硕士研究生经历是可以加分的。研究生同样是需要在一个领域里面进行学术的钻研，而在此期间，对于学生专业素质的培养是很全面的。学生也可以在攻读硕士学位的过程当中，丰富自己的科研经历，例如实验室经历、社会实践经历、工作实习经历、以及期刊论文的发表，这样会为学生博士的申请增加助力。而如果一个学生在大学期间已经有了很多实实在在的科研经历，并且这个学生有着很高在校成绩与语言成绩，那么直接申请博士学位的成功率很高。3. 如果决定攻读博士学位，做好一心钻研的准备博士学位时间长、难度大，所以需要学生做好足够的心理准备。上下求索的道路漫长且枯燥，而博士学位因为是对于某个专业的深度研究，所以必定会有很多枯燥的时候，并且，大部分的博士在读学生会承担很多学术上的压力，在实验室通宵熬夜，为了项目日夜颠倒，跟着导师东奔西走都是常态。如果很多学生认为博士学位的攻读就是给教授打工并有着大把自己可以挥霍的时间，那么博士学位未必适合你。博士学位的攻读，更多的是让学生自己可以在这个专业领域里面研究出属于自己的知识成果，需要自己不断去探索和发现新的观点并进行论证。所以一心一意钻研自己的课题，是博士生必须经历的过程。以上几点是给所以想要申请博士学位或者已经开始准备申请博士学位的学生的建议，传统观念来说博士学位的含金量很高，但是它的含金量是出自于教授呕心沥血的培养和指引，是出自学生日日夜夜的坚持探索，所以博士学位的攻读并不是一条平坦顺遂的大道，而是通向知识桃花源之前的曲径通幽。如果学生已经做好万全的准备与学术上的信息，那么就祝愿大家的博士申请与研读一帆风顺。

博士学位持有者通常被视为其所在领域的权威，许多人指出，攻读博士学位的一个主要原因是提高一个人的专业信誉并提高他们的简历质量，很多想要申请国外博士学位的学生都会遇到一个问题：哲学博士是什么，是修读哲学的博士吗？哲学博士和博士的关系是什么？如果有人希望在所选领域成为专家，并希望在研究、写作、出版、教学、管理和/或私人执业方面拥有更广泛的选择，那么博士学位肯定是值得考虑的，有两种不同类型的博士学位：哲学博士，也就是我们平时说的博士，大多数学生申请的学位。专业博士，毕业后有特殊头衔的博士。1.哲学博士，俗称博士学位。哲学博士学位，俗称博士学位或研究博士学位，旨在为人们在大学或工业领域的研究生涯做好准备，并教会学生如何在学术领域内发现新知识。哲学博士学位几乎包括了所有的学术领域，包括生物学、物理学、数学等高技术领域或工程； 社会科学，如社会学和经济学； 和哲学这样的人文学科。中国的顶尖院校的老师及机构通常要求应聘者，至少是博士学位。除了学术界，制药行业、医学行业和政府机关人员，对于具有博士学位人员的需求也在与日俱增。2.专业博士专业博士，旨在为人们提供在特定行业或就业环境中成为有影响力的领导者所必需的实用技能，如商业、心理学、教育或护理。专业博士学位的例子包括工商管理博士学位，通常称为DBA; 心理学博士学位，通常被称为Psy.D.；教育学博士，通常称为D.Ed；文学博士 D. Litt.，通常属于荣誉性质，拥有人通常是已拥有另一个博士学位的学者。两者有哪些区别呢？先说下，两者的申请难度相差不大，也都是全日制学位，学制与专业有关。申请看重点不同，哲学博士，强调学生的学术能力，如本科成绩单，标准化考试成绩和研究课程所证明，这些课程不一定需要工作经验。专业博士的学生，要具备提出系统现实问题的有效解决方案，因此，如果想要申请专业博士学位，学生必须在所申请的领域拥有丰富的经验。培养目标不同，哲学博士，注重培养学术研究型人才，理论教学多余实践性教学，学生毕业后可以在实验室从事科研工作或者高校任职。专业博士，以培养可高效解决问题的学生为基本远侧，注重某一行业或者专业的理论和实践相结合的教学方式，是学生能够拥有该领域广泛的专业直接，及迅速解决问题的能力。教学重点不同，哲学博士，课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。专业博士，以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性的有机结合，突出案例分析和实践研究；教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法；注重培养学生研究实践问题的意识和能力。

出国留学成为一种风尚之后，前往美国留学的中国人也越来越多，不仅如此，多民族的文化背景和雄厚的教育资源吸引了不同国家的人前往美国留学。那么大家在前往美国留学的时候，是否有意识到美国的大学学位和中国的大学学位有所区别？三立小编整理了关于美国留学学位制度的内容，帮助大家更好地了解美国留学。一、 美国留学学位制度大家要了解就是美国大学颁发的学位有四类：副学士、学士、硕士、博士，前两个是本科阶段颁发的学位，后两个是研究生阶段颁发的学位。按学位性质，有学术研究学位和专业专科学位两种。美国大学颁授荣誉学位，荣誉学位不能反映学术成就，而是对那些对社会有杰出贡献的人的承认。在美国的院校有等级之分，所提供的学位水平也很不一致。二、 具体介绍美国留学的同学应该对副学士学位比较好奇，副学士学位课程可在两年或以内完成。它可以是理学学士，获得A.S学位；也可以是文学学士，获得 A.A学位；或是应用科学学士，获得A.A.S。大家可以在一些社区学院、技术学院、职业学校或者典型的美国学院学习获得副学士学位，但这些学院不是都提供副学士学位。如果有意愿美国留学的同学一定要留意院校颁发的学位是什么。如果在美国留学的同学想要继续深造，获得硕士学位。 通常是文学硕士或理学硕士，获得M.A.或M.S.学位，当然也会有一些特殊类型的硕士学位，如工商管理硕士等。 如果大家上的是全日制学校，硕士学位一般在一至两年内完成。博士学位一般是在美国留学的同学追求的top水平的学习，这些学位通常强调原始研究中的知识进步，所以在这个阶段要学习非常多的专业课程。可以攻读博士学位如哲学博士，或是另一种专业博士学位。如果有想在大学教书的同学，博士学位能够为你的职业生涯铺开道路。三、 其他学位在美国留学的大家有时候会遇到一些比较陌生的学位颁发，例如Post baccalaureate证书，有些学士学位的人可能不继续读硕士但是通过完成学士学位以外的学分来获得这个证书。再或者是Post master's certificate证书，和与post baccalaureate证书类似，它通常是在硕士学位后，通过选修一些硕士课程获得学分，获取该学位证书，但注意它不是博士学位。这些就是三立小编整理的关于美国留学学位的内容，帮助大家更好地了解美国留学。

一直以来，美国博士教育被认为是世界上最好的，因此，每年有很多的中国顶尖学子会选择前往美国攻读博士学位。12月初，《美国博士学位调查报告》（Survey of Earned Doctorates）正式公布了2018年美国博士学位的变化趋势。这个报告对于有意攻读或正在攻读博士学位的学生来说有着指导性意义。那么，近年来赴美读博趋势有何变化呢？我们一起来看看。01美国博士学位整体趋势变化自1957年来，美国博士学位获得者数量一直呈上升趋势，平均增长率为3.2%。到了2018年，美国授予的博士学位数量多达55195个。02美国博士学位之【性别分布情况】1999-2018，女性博士学位获得者比例有所上升，其中美国公民和永久居民的女博士比例从48%上升至52%，临时签证持有者的女博士比例从27%上升到35%。而从学科领域来看，女性博士在生命科学领域占比从45%增至56%，在工程学领域占比从15%增至24%，在物理和地球科学领域占比从24%增至33%，心理学和社科领域占比从55%增至59%，在计算机与数学领域虽然增速稍缓，但也从占比23%增至24%。2008-2018年，女性博士学位增长最快的领域是工程领域中的其他类别和材料科学领域。到了2018年，有46%的博士学位授予给了女性，而临时签证持有者男性比例大于女性；在美国公民和永久居民中，男性比例小于女性。而在科学与工程领域，女性博士占比从1999年的37%增加到了2009年的42，并保持稳定。而在非科学与工程领域，自2000年以来，直到2018年，女性博士比例达到57%，变化不大。03美国博士学位之【国籍分布情况】从2008-2018年，在持有临时签证的155401个博士学位获得者中，人数占比最多的国籍前三名分别是中、印、韩，三国人数占比高达54%；人数占比最多的国籍前十位总人数占持有临时签证全体人数的71%。在2018年，有35404名美国公民和永久居民获得博士学位，有14815名亚裔学生获得博士学位。其中，在美国公民和永久居民博士群体中，白人占70%，亚裔占7%，西班牙裔占7%，非裔占7%。而在亚裔博士群体中，临时签证持有者11475人（男性7320人，女性4155人，6182人为中国籍学生，2040人为印度籍学生，1035人为韩国籍学生），美国公民和永久居民为3305人，另有国籍不明者35人。而在获得博士学位的美国公民和永久居民中，2009-2018年间，西班牙裔占比从6%增长至7%，非裔占卜稳定在7%，印第安人和阿拉斯加原住民则在1%以下。04美国博士学位之【院校分布情况】2018年，获颁博士学位最多的Top3院校分别为密歇根大学（853个）、加州大学伯克利分校（852个）以及威斯康星麦迪逊大学（770个）。05美国博士学位之【专业分布情况】2018年，在授予的55195个博士学位中，科学与工程领域占42227个，其他非科学与工程领域占12968个。其中，在科学与工程领域的博士学位获得者中，持有临时签证的人数为15223个，美国公民和永久居民人数为25473个。长期以来，科学与工程领域获得博士学位的人数都超过了非科学与工程领域获得博士学位的人数，且差距越拉越大。从1979-2018年，获得博士学位的科学与工程领域人数增加了一倍以上，占比从58%上升到了77%；而非科学与工程领域获得博士学位的人数在2018年时却还略低于1979年。从1998-2018，科学与工程领域里心理学和社会科学博士学位获得者数量略微增加，但在所有博士中的占比在减少；工程学博士比例增速最快，从13%增至18%。而在非科学与工程领域，教育学博士学位获得者数量和占比均有所下降；人文艺术博士数量略增，占比却下降了3%。2018年，获得博士学位人数最多的为生命科学领域，颁发了12780个学位；物理科学和地球科学领域颁发了6335个学位；数学和计算机科学领域颁布了4030个学位，其中临时签证持有者占比55%；心理学和社会科学领域颁布了8899个学位；工程学颁布了10183个学位，其中临时签证持有者占比57%；教育学颁布了4834个学位；人文艺术领域颁布了5145个学位。18年获得博士学位人数最多的生命科学领域颁发了高达12780个学位，平均年龄30.9岁，男性占比44.3%，女性占比55.7%，美国公民和永久居民占比70.7%，临时签证持有者占比26.3%，已婚人士占比43.3%。这其中哈佛大学269个，佛罗里达大学247个，约翰霍普金斯大学244个。从获得学士学位算起，获得博士学位的年限平均为8.2年；从进入研究生院算起，获得博士学位的年限平均为6.8年。2018年，在获得博士学位的美国公民和永久居民群体中，亚裔在地球科学、数学、计算机科学、物理学及工程学等领域占比更多，非裔则在教育学、非科学与工程领域占比更大，西班牙裔则在社会科学、心理学领域占比更多。06美国博士学位之【就业情况分析】过去 20 年中，生命科学、物理科学、地球科学和工程领域，博士学位获得者就业比例有所下降，包括博士后职位，尤其是 2014 年达到峰谷。2018 年，数学和计算机科学的博士就业率为 75.1%，心理学和社会科学为 73.8%，已经接近峰值。如果不包括博士后职位的话，2018 年的博士学位获得者有就业的人群中，43% 将进入学术界。其中人文艺术领域与非 S&E 领域的其他类别比例最高，达到 75%，而工程学领域最低，只有13%。而单看博士后职位，生命科学、物理科学和地球科学领域中，博士后研究一直是该群体的常见就业。2018 年，生命科学领域有 60.7% 博士学位获得者就业选择了博士后，物理科学和地球科学则有 56.5%。07美国博士学位之【毕业后待遇情况】2018 年，以生命科学领域为例，博士后待遇为 4.8 万美元，学术界为 6.5 万美元，工业界为 9.5 万美元。工资中位数：除了人文艺术领域，工业界就业薪水高于博士后和学术界，而人文艺术领域则无差异。数学和计算机科学领域的博士后平均薪水为 6 万美元，而其他领域在 4.7 万美元到 5.3 万美元之间。工程学和非 S＆E 领域其他类别如商业的学术界薪水最高，分别为 8.1 万美元和 8.3 万美元。数学与计算机领域和工程学领域的工业就业薪水最高，分别为 13 万美元和 10.8 万美元。08美国博士学位之【中国籍博士情况】先给大家看一张图，下图红色曲线为美籍学生在中国留学的情况，绿色曲线为中国学生赴美留学的情况 ——（来源：美国国家科学基金会）2008-2018年，在持有临时签证的博士学位获得者中，中国籍博士有48470位。其中，科学与工程领域的人数为44809人，非科学与工程领域的人数为3661人。2017-2018年，赴美就读的109万国际学生中，有36万人来自中国（研究生有13万人），占比高达32%，比紧随其后的印度多了15.3%。2018年，在获得博士学位的、持有临时签证的6182名中国籍学生中，有5689人为科学与工程领域，493人为非科学与工程领域。这些中国籍博士获得者，有79.4%打算留在美国。相较于79.4%的中国籍博士愿意留美的情况，沙特阿拉伯人留美意愿最低，仅为14.9%，而伊朗人留美意愿最高，为91.6%。以上，就是美国博士学位数据的内容。为什么说社会如此重视博士学位呢，因为美国每年的博士学位获得者数据将会成为科研投入的度量，也是各个领域创新能力的指标。当然，大家在选择是否读博的时候，肯定也不会是头脑一热就决定的，因为读博是一条很艰苦的道路，无论是时间、精力、金钱等方方面面，都需要考虑到，但是，你一旦选择了这条路，你就会发现，其实这是一段能让你怀念终身的经历。

美国的博士教育体系被广泛认为是世界上最好的，除了本土学生，其他各国的顶尖学生也选择去美国攻读博士学位。这么多年来，美国各领域的博士们在擅长领域发光发热，做出了不可量化的贡献，同时，又有着无比宽阔的职业发展道路。近日，《美国博士学位调查》（SED：Survey of Earned Doctorates）发布了 2019 年博士学生统计数据，揭示了博士生们在不同领域和不同群体内的变化，这些信息或许会对意向攻读和正在攻读 PhD 的同学有所启示。总体趋势根据 SED 的数据显示，美国大学在 2019 年授予的博士学位数量增加到 55,703 个（2018年为 55,195；2017年为 54,559）。自 1957 年博士学位调查开展以来，学位获得者们的数量一直呈强劲的上升趋势，年均增长 3.2%，但2019年的博士学位发放数量仅增长了1%。自2017年以来，各领域博士就业承诺率一直在上升。另外，2019年科学与工程（S＆E）领域（不含心理学和社会科学）博士学位获得者比例已经增长为77%，进一步拉大与非S＆E领域博士学位数量差距。大多数人在获得博士学位前都拿到了硕士学位，不过生物和生物医学领域例外，该领域的2017-19届毕业生只有41%是在拿到博士学位前拥有硕士学位。国籍分布数据显示，2019 年授予临时签证持有人（S＆E领域）的博士学位数量为 15,801，比2018年增加了 595 个。自2000年以来，授予临时签证持有人博士学位数量整体增长了99%，与 2010 年相比，整体增长了 35%。往前追溯，“蜜月期”是2007年，那一年是增长峰值（41%），此后每年增长率差不多稳定在36%，在2019年 S＆E 领域临时签证持有人博士学位数量比前一年增长38%。相比之下，从 2018 年到 2019 年，授予美国公民和永久居民的S＆E博士学位数量仅增加了 290 个博士学位，总体增长速度非常慢。尽管美国公民和永久居民的基数更大，但几乎没什么增幅变化。而临时签证持有人获得博士学位的数量剧增，意味着有越来越多的留学生选择去美国攻读博士学位。在过去十年中，共授予临时签证持有人 158,996 个博士学位。其中有 10 个国家占据了这个数额的 70%，而排名前三的国家（中国、印度、韩国）占一半以上（53％）。P.S.这些国家70%-95%的博士学位获得者集中在S＆E领域。2019年，共 6,305 名来自中国大陆及香港地区的学生获得博士学位（P.S.在S＆E领域的有 5,742 人，非S＆E领域博士学位人数只有563），491名来自中国台湾地区的学生获得博士学位，印度籍学生获得博士学位总数为 2,050 人。性别比例总体上，2019年女性博士学位获得者占46%，而且男性和女性博士学位数量的增长大部分都来自 S＆E 领域。自2002年以来，临时签证持有人中，女性博士学位获得者比例超过31%。另外，S＆E 领域的女性博士学位获得者的数量从一个很小的基数花了十年时间增加了 75％，而2000年-2019年，男性 S＆E 博士学位的数量增长了47％。在非 S＆E 领域，2019年有 58％ 的博士学位授予了女性。2000年-2019年，非 S＆E 博士学位的女性获得者数量下降了5％，而这些领域的男性博士学位的数量下也降了15％，毕竟大环境——整个非 S＆E 领域博士学位数量下降趋势。研究领域随着对世界的了解以及社会的进步，新的研究领域不断出现，现有的领域也发生变化。而观察哪些研究领域正在吸引越来越多的学生，就可以及早了解未来的就业趋势。正如上文所说，在所有领域中，科学与工程（S＆E）领域的博士学位越来越多。尽管【心理学】和【社会科学】领域的博士学位获得者数量也有所增加，但在所有领域的博士学位中占比是下降的。科学与工程（S＆E）领域中，Engineering【工程学】的异军突起备受关注，在2019年【工程学】领域占18.5%。反观非 S＆E 领域，不分研究学科，整体都在下降。比如，【教育学】和【人文艺术】领域的博士生规模一直在缩小。【其他非 S＆E 领域】（例如：企业管理等）的份额仅仅维持相对稳定的水平，并没有较大的浮动。对于临时签证持有人（非美国公民）来说，每个研究领域，博士学位获得者的数量都在增加。通过下图能看出，近十年来，除了【生命科学】领域没怎么变化，其他领域都是增长状态。2019年，临时签证持有人获得了工程学（57％）以及数学&计算机科学（56％）授予的大多数博士学位。自2000年以来，临时签证持有人的比例在这两个广泛领域以及其他非S＆E领域类别中增长最快。不同领域的博士学生资金来源不同领域的博士学位所需时间（均超过6年）各研究领域博士学位最多的大学学术就业2019年，在所有博士学位获得者中，有 41％ 的人声称他们将在学术界进行主要工作。P.S.就业承诺率指在下一年度返回博士前工作或已签署了除博士后职位以外的雇用合同（或做出了明确的承诺）的博士生，他们基于报告明确承诺并计划留在美国的博士学位获得者的数量。人文艺术领域和其他非S＆E领域领域的博士学位获得者报告的学术就业承诺率最高（分别为72％和76％）；S＆E领域里面就业承诺率最高的为数学和计算机科学（76.3%）。不同领域的博士后承诺率平均工资SED 报告显示，博士的年薪因其研究领域和所担职位的类型而异。不过在人文艺术领域，不分类型，薪水都差不多……除却数学和计算机科学领域的博士后平均薪资为 60,000 美元外，其他各个领域的博士后平均薪资相对相似，从$ 50,000 到 $ 55,000不等。数学和计算机科学领域的博士生受雇商业公司或其他企业的平均薪水为 140,000 美元，而入职学术界的工资只有 74,000 美元，工程学领域的博士生在学术界工作平均薪资为83,000 美元，而进入商业公司等企业平均薪资为 110,000 美元，如果是入职博士后的平均薪水为 50,000 美元。工作地点2019年，在 S＆E 领域中，有 79% 持有临时签证的博士学位获得者选择留在美国就业或做博士后，高于 2000 年的 74％。在获得者的学术领域中，留在美国工作最多的是数学和计算机科学、工程学、生命科学、物理科学和地球科学的毕业生。P.S.按照国籍来看，中国籍博士学位获得者留美工作的占79.3%，印度籍博士学位获得者86%留美工作，韩国籍留美工作的博士生占65.2%。读博不是一个简单的决定，也不是头脑一热的点子，不是所有人都能在这条路上从一而终。无论是家长，还是学生自己，都要考虑好读博花费的时间、精力、和金钱。一旦决定，就一直走下去吧，这将是一段既让人畏惧，又怀念终生的经历。

博士对于每个国家都是无比重要的，无论是科技的创新还是学术的研究都是少不了他们，他们是这个世界上最顶尖的人才之一。而在众多国家中，美国的博士教育则是众所周知的好，优秀的人才都喜欢到那里去继续深造，根据月初的《美国博士学位调查》所发布的信息，从1957年这个调查展开开始以后，每年到美国去读博的人数增长率为3.2%。去年，美国所授予的博士学位的数量55195，而其中科学与工程领域的博士则有42227位。而根据美国国家科学基金会数据显示，在2017年与2018年中，在美国各大学院的就读的国际学生共有109万人，而在其中有36万人是来自我国，占比高达33.2%，而排名第二的则是印度，要比我们低上15.3%。在去年的这些留学生中，有14815人获得了博士学位，其中持有临时签证的人有11475人，而来自于中国的就有6182人。最主要的是，在这些人中其中79.4%的人打算未来就留在这里发展，而留在美国意最低的国家是阿拉伯人，伊朗人的留美意愿则是最强。去美国读书我们都可以理解，毕竟在全球排行前十的学院中，美国就占据了5个，但是为什么都想要在美国发展呢？这真的是一件容易的事情吗？首先，要知道到美国留学真不是一件简单的事情，公里留学毕竟是少数，大部分的人还是自费去的美国，但是美国留学的的费用可不低，几年下来怎么也要花费上百八十万，很多家庭分本就无法负担如此高额的费用，于是有很多人都会选择贷款求学，比如说詹青云。所以现在在美国的留学生大概为三类：公费、家境好的自费，家境差的贷款。一般来说，家境好的自费留学生在毕业后后悔选择回到祖国，毕竟家境殷实的他们其实并不会对工资又很深的追求，他们追求的多是学有所得，这样回到国内或者可以帮衬家里，或者由家里帮衬自己的事业，而父母自然也是更希望孩子能够陪在自己的身边的。但是公费与贷款的留学生不一样，其中尤其是贷款的学生，他们对于金钱的渴求更为迫切，他们需要金钱来周转生活或者是改善生活条件，而关于这点，无疑是在美国更具有诱惑力，所以这也很好的解释了很多留学生结束学业后更愿意留在美国。当然了，也有很多人是对于学术有着很深的追求，所以想要留在这里继续发展。只不过想法虽然是美好的，但是真正想要留在美国并不是一件容易的事情，因为美国的工作签并不好申请。美国大概每年都会给85000名申请者发放签证，其实中有65000发放给本科学历的，剩下的还是硕士以上的，所以说名额自然是不够分配的。因此到了最后，只要你没有签证，不管你是怎么想的最后都要回到祖国。不顾话又说话来，现在我国有这么多的博士想要留在美国，这其实是一个很大的问题，如果真的这样了这绝对是我们的损失，从这我也可以看出现在对于人才的重视程度还是不够，所以才会有这样的现象发生，这是值得深思的问题，你们说呢？

民国时期是一个新文化激荡的年代，涌现出了不少知名的学者。其中有一位十分特殊，他取得的成就无人可比，但同时他身上的劣习也是人尽皆知的，此人就是拥有36个博士学位的胡适。胡适出生于1891年，是江苏松江人。在胡适很小的时候父亲就去世了。母亲一手把胡适拉扯大，而且十分重视胡适的教育，再加上胡适天资聪颖，19岁的时候就获得了公费留学美国的资格，来到美国康奈尔大学和哥伦比亚大学学习深造。直到1917年回到国内，在北大教书。但胡适的学业还远远没有止步。1927年，胡适就得到了美国哥伦比亚大学博士的学位。后来，胡适来到美国担任驻美大使，对工作上的事情不是很关心，倒是学术方面成果非凡。在短短几年内，胡适就获得了另外35个美国大学的博士学位，这些博士学位大部分是名誉博士，但可见胡适此人的不同凡响。直到1946年，胡适才回到北大担任校长。长期在国外生活，胡适也不知不觉自由散漫惯了，养成了许多“劣习”。据朋友回忆，胡适抽烟喝酒样样精通，尤其是刚到美国的时候，胡适虽然已经订婚了，但还跟美国女人搞到了一起。此外，胡适颇喜欢打麻将，在美国期间每天总要打上几圈，不然就浑身难受。胡适的订婚对象是江冬秀，和江冬秀结婚后，胡适在外依然桃花不断，后来在江冬秀以死相逼的情况下，胡适才安分了一点。所以历史上，对胡适的评价始终是毁誉参半的。胡适是一个博学而健谈的人，一生也算顺风顺水，充分发挥了自己的天赋，成为了民国时期，中国一位具有世界影响力的学者。

之前，小西每次聊到博士毕业的话题，都会引发不小的争议。不过，大家很容易达成共识的是博士学位非常难获得，毕业真心不易啊！事实上，不止国内，国外一样存在博士生延期毕业的难题。小西一个去日本读博的同学曾反馈，她所在大学一样很多人延期，最长的推迟4年才毕业。还有一些人直接放弃后去工作的。比如说，美国研究型高校未设置固定毕业年限，也就不存在延期一说，但是放弃或难以完成博士学业的学生比例不低。而且，学生后期还需要承担自己的课题费用，经历同样十分艰辛。在我看来，博士学位作为我国最高级别的学位，想要简单的获取是非常不合适的。尤其是，翟天临的学术不端事件再次给我们敲醒警钟，这是对其他学生的最大不公平。事件爆出后影响真的不小。海量的硕士生通宵修改学位论文，边修改边骂“翟博士”。部分博士生就更惨啦，直接被延期半年毕业，修改完善学位论文后再送审走答辩流程。因为研究生学位论文的评审要求被提高，而且单独划拨经费用于学位论文的抽查，之前简单的“混过去”的想法已无法实现。学位论文一旦抽查不合格，导师最低也是3年停止招生、无法晋升的处分。不否认有不负责的导师，疏于指导研究生，影响他们毕业。反过来，也有学生学术不端，蒙蔽导师毕业后，最终坑了导师的。在这个浪潮中，我们专业就有3名硕士生、1名博士生延期半年答辩。不是因为小论文不达要求，而是学位论文不过关。之前，我也曾提过，英文小论文写得好，不代表能写出一篇逻辑合理、质量不低的学位论文。聊回博士学位有多难拿。想要获得博士学位的前提，是有机会顺利读博。以前常说的“没有读不了的博士”早已不再准确。相比高考，读博院校和导师的选择更加扎堆。“能去的不想去，想去的去不了。”是很多学生的真实写照。一个词就是“真难啊”！不少双非大学的博士生导师不多，读博的学生同样也少。某些导师常常没人报考，毕竟学生们心中有“双非大学的博士值得读吗？”的疑惑。事实上，2019年在沟通联系博导的不少学生，应该发现想找个好平台、好导师读博真的太难了。每一次期间的回复都是“不好意思，我今年已经有学生了。你可以试试其他优秀的导师”。为什么会这样难呢？除了扎堆，还有“双一流”高校普遍采用申请-考核制，鼓励优秀推免生直博，支持课题组内学生硕博连读。在这样的大背景下，名校留给外校学生的博士招生指标真的已不多。比如说，带有“学术帽子”的大牛导师，每年2个左右的博士生招生计划提前1-2年就被预约（送人情）。或者说导师自己课题组内的硕士生毕业后，选择继续留课题组做课题，排队晚1-2年入学的。读博之后的课题研究也充满不可预见性（探索性的），再好的实验方案也不能保障一定成功。有时候，觉得好难的原因在于辛苦一年的实验最终发现探索是失败的，只能无奈地重头再来。在我读博期间，最大的感悟就是做野外试验真难。布置样地的栅栏、塑料桶等校物件也有人拿，种植的植物也有人放羊去啃，第3年试验基地被企业生产需要直接破坏，实验进度多次被耽搁影响。如今想起来都觉得真坎坷啊当然，上面提及的是一些合理因素，还得考虑博士生自己的主动性和科研能力。相信很多老师都有对你说过，并不是每个人都适合读博，选择要谨慎。另外，导师要求高、能力不足且缺少指导、频繁变更研究方向、师德不佳等因素，一旦遇到，想获得博士学位也会变得非常难。也许，这就是为何《中国教育统计年鉴》发布的数据中，博士生毕业延期率高达近2/3的原因。最后，我想说博士延期压力很大，而且这件事按道理来说也不是丢人的事，更谈不上犯了多大的错。但是，往往身边的朋友、同学会给他们打上“失败”的印记，进一步引发悲剧。请多给他们一点关爱。祝愿各位在读博士生都能顺利毕业，找到一份满意的工作，加油！

之前，小西每次聊到博士毕业的话题，都会引发不小的争议。不过，大家很容易达成共识的是博士学位非常难获得，毕业真心不易啊！事实上，不止国内，国外一样存在博士生延期毕业的难题。小西一个去日本读博的同学曾反馈，她所在大学一样很多人延期，最长的推迟4年才毕业。还有一些人直接放弃后去工作的。比如说，美国研究型高校未设置固定毕业年限，也就不存在延期一说，但是放弃或难以完成博士学业的学生比例不低。而且，学生后期还需要承担自己的课题费用，经历同样十分艰辛。在我看来，博士学位作为我国最高级别的学位，想要简单的获取是非常不合适的。尤其是，翟天临的学术不端事件再次给我们敲醒警钟，这是对其他学生的最大不公平。事件爆出后影响真的不小。海量的硕士生通宵修改学位论文，边修改边骂“翟博士”。部分博士生就更惨啦，直接被延期半年毕业，修改完善学位论文后再送审走答辩流程。因为研究生学位论文的评审要求被提高，而且单独划拨经费用于学位论文的抽查，之前简单的“混过去”的想法已无法实现。学位论文一旦抽查不合格，导师最低也是3年停止招生、无法晋升的处分。不否认有不负责的导师，疏于指导研究生，影响他们毕业。反过来，也有学生学术不端，蒙蔽导师毕业后，最终坑了导师的。在这个浪潮中，我们专业就有3名硕士生、1名博士生延期半年答辩。不是因为小论文不达要求，而是学位论文不过关。之前，我也曾提过，英文小论文写得好，不代表能写出一篇逻辑合理、质量不低的学位论文。聊回博士学位有多难拿。想要获得博士学位的前提，是有机会顺利读博。以前常说的“没有读不了的博士”早已不再准确。相比高考，读博院校和导师的选择更加扎堆。“能去的不想去，想去的去不了。”是很多学生的真实写照。一个词就是“真难啊”！不少双非大学的博士生导师不多，读博的学生同样也少。某些导师常常没人报考，毕竟学生们心中有“双非大学的博士值得读吗？”的疑惑。事实上，2019年在沟通联系博导的不少学生，应该发现想找个好平台、好导师读博真的太难了。每一次期间的回复都是“不好意思，我今年已经有学生了。你可以试试其他优秀的导师”。为什么会这样难呢？除了扎堆，还有“双一流”高校普遍采用申请-考核制，鼓励优秀推免生直博，支持课题组内学生硕博连读。在这样的大背景下，名校留给外校学生的博士招生指标真的已不多。比如说，带有“学术帽子”的大牛导师，每年2个左右的博士生招生计划提前1-2年就被预约（送人情）。或者说导师自己课题组内的硕士生毕业后，选择继续留课题组做课题，排队晚1-2年入学的。读博之后的课题研究也充满不可预见性（探索性的），再好的实验方案也不能保障一定成功。有时候，觉得好难的原因在于辛苦一年的实验最终发现探索是失败的，只能无奈地重头再来。在我读博期间，最大的感悟就是做野外试验真难。布置样地的栅栏、塑料桶等校物件也有人拿，种植的植物也有人放羊去啃，第3年试验基地被企业生产需要直接破坏，实验进度多次被耽搁影响。如今想起来都觉得真坎坷啊当然，上面提及的是一些合理因素，还得考虑博士生自己的主动性和科研能力。相信很多老师都有对你说过，并不是每个人都适合读博，选择要谨慎。另外，导师要求高、能力不足且缺少指导、频繁变更研究方向、师德不佳等因素，一旦遇到，想获得博士学位也会变得非常难。也许，这就是为何《中国教育统计年鉴》发布的数据中，博士生毕业延期率高达近2/3的原因。最后，我想说博士延期压力很大，而且这件事按道理来说也不是丢人的事，更谈不上犯了多大的错。但是，往往身边的朋友、同学会给他们打上“失败”的印记，进一步引发悲剧。请多给他们一点关爱。祝愿各位在读博士生都能顺利毕业，找到一份满意的工作，加油！