有意读博深造,走科研花路的同学在决定就读国家的时候,很重要的一个考量因素,就是该国家博士要读几年才能毕业?小曼总结了一下主流留学国家的博士学制,快来看一下最快几年能拿到博士学位吧!欧洲英国时间:3-4年学制:英国博士为导师制,很少上课,主要是跟着导师做研究。理科学生可能会花2.5年-3年左右的时间在实验方面,然后就是论文写作。工科学生在学期中间的实习对毕业论文会起到相当重要的作用,如果实习做得不错,还可提前毕业。对于文科学生,时间一般比理工科会长一点。对毕业的要求也更强调研究的自主性、原创性和创造性,无严格的论文发表数量要求,只需要完成自己的博士论文和最终的论文答辩就可以了(一般是1-2个外审,外加1个内审)。北欧五国时间:3-4年学制:岗位制&自费式岗位制PhD北欧PhD岗位完全取决于导师手头的项目。换言之导师手里有项目就会招生,没项目就不会招生。并且招生人数可能每次仅仅招1-2人。当你被录取后,入学便要开始你的研究工作,具体工作内容则要根据你和导师商量的研究计划来,或者导师的项目方向,通常学制为3-4年。自费型PhD第二种情况为自费。这里自费的概念涵盖了self-fund和external funding resource。如果有学生愿意自掏腰包开展课题,不管导师手头有没有项目,大多数情况都愿意接收你。换言之,如果你决定自费读博,可以试着尝试套磁任何你感兴趣的导师,不论他手里是否有项目。意大利时间:4-6年学制:意大利大学教育有博士研究生和专业研修两种,前者学制一般至少3年,后者一般期限同为3年。博士研究生资格的取得有导师的推荐和讲过严格的竞争考试,考试分为口试和笔试,60分满分,40分及格,考分到达40-60分才可以参加口试。意大利几乎没有提供相关硕博连读课程,但可以选择本硕连读课程,其学制一般为4至6年。瑞士时间:3-5年学制:导师制&结构制瑞士读博时长通常在三到五年不等。除了完成自己的研究,整个Program通常还需要修几门授课式课程要求,还要承担部分TA和带本科生和硕士生实验的工作。导师制,在特定的大学或学院里学习和做研究,有导师监督指导学生个人的独立研究。这类比较像美国的申请,每年固定时间进行招生,一般school会提供专业或研究方向以供申请人参考和选择,招生要求一般也只需要学生具有相应的大类背景。结构制,由校外的公司企业或研究所和大学共同联合培养,提供更专业的培训和实践机会。在大学里要修固定的学分,而研究则在校外研究所进行。这类PhD的招生要求非常详细,比如具有某种特定的学科背景或某些非常具体的操作技能。这种类型的PhD更像是“职位招聘”。北美美国时间:3-8年学制:在美国拿个博士学位,大部分学校规定的时间是五年,一般要七八年。各个专业和学校的规定不一样。大部分学校和专业可以5年毕业。国内的学生申请美国博士大多是申请硕博连读,硕士学习两年,中间要经过一次博士的资格考试,如果学生通过这次资格考试,才可以进入博士的学习,如果不能通过只能拿到硕士学位,结束学业。虽然美国博士有四年提前读完毕业或者是延期到六年甚至更长毕业的,但是一般是五年的时间。加拿大时间:3-8年学制:加拿大的博士研究生和英国的结构类似,从入学开始就比较注重跟着导致做研究而非进行教学课程,加拿大博士的入学一般为9月至4月,读博士研究生一般是三年,但有些学生学习时间更长,通常长达五到八年,以完成博士毕业论文和通过答辩作为博士毕业的标准。在大多数情况下,持有硕士学位后才能进入标准的加拿大博士课程。然而,一些大学提供doctoral stream Masters,从一年或两年的硕士或理科硕士课程开始。这些课程适合直从本科毕业的学生,但需要更长的时间才能完成。大洋洲澳大利亚时间:3-5年学制:澳大利亚博士一般是3-5年,大部分都可以在四年内完成博士学位。由于实行弹性学制,不少人要经过5至6年才能拿到学位,澳洲学期开学时间是每年的2月份有两个学期,也有7月份开课的课程。新西兰时间:3-4年学制:新西兰的博士学制分Full Time(全日制)和Part Time(非全日制)两种,Full time一般在3~4年,Part time在5~6年左右,开学较灵活,每月均可以入学,具体入学时间可以跟导师商量。学生尽量选择在5月之前入学,因为通常上半年奖学金的名额会较多,而且导师也会有足够的时间带学生。新西兰学制与国内有较大的不同。第一年修完课,并且答辩完才可以算是Ph.D。第一年答辩不过被要求改的情况也有,一般拖三个月到半年。不同专业有不同的形式,一般是修课程或者考核,第二年才开始真正做研究。亚洲新加坡时间:2-5年学制:新加坡公立博士学制:Doctor of Philosophy (PhD): 2-5年,一般4年毕业。新加坡公立博士只有研究方向,按照院系划分,不分小专业。具体研究方向会由学生自己选择,也可能会由教授安排。香港时间:3-4年学制:香港高校一般提供3年制和4年制的博士学位项目。3年制博士学位:一般来,3年制的PhD要求申请人拥有硕士(相同研究方向)学历背景;4年制博士学位:主要提供给优秀的本科毕业生或拥有授课型硕士背景的学生。注 :2年制的MPhil学位的学生有机会转成博士(获得候选资格并满足课程要求);PhD学生也有机会在项目初期有效期内转读MPhil。澳门时间:3-5年学制:在澳门,读博士一般是至少三年,大多数博士学生读到第三年时,如果论文的数量和质量合格了就可以进行答辩,一次答辩没通过的话,三个月之后还有一次机会。以上博士学习的时间,是在一般情况下讨论。虽然每个国家都有固定的学制和学习时间,但是只要你学术科研水平超众,就能争取在一个相对较短的时间下拿到博士学位。同时,如果没那么顺利,也有延毕的可能。祝大家博士学业都能顺顺利利,早日毕业!那么,在看了这些读博国家的读博时间之后,你更想去哪个国家读博呢?
众所周知,美国博士留学申请过程颇为复杂,申请难度也很大,即使申请上的人,也会担忧毕业的问题,那么美国博士留学好毕业吗?优弗教育告诉你。美国作为世界上教育资源最为丰富的国家,博士毕业生的含金量也非常高,受到全世界的认可,但是“欲戴王冠必承其重”,对于美国博士留学生来说,毕业的难度也是比较大的,最大的难点有三个。1、时间问题一般来说,申请美国博士留学的人,大多是在国内硕士毕业后才进行申请的,而大多数人在国内读完硕士,年龄就在25岁往上了,如果再读5年甚至是8年的博士的话,那么等毕业时,年龄至少也在30岁以上了。而在国内的观念下,30多岁的人如果还在念书的话,势必是面临很多的流言蜚语,甚至是被催婚,而在种种压力下,很多人都难抗住,被迫退学或者选择硕士毕业。2、学生本身的科研成果难获成功美国博士留学,整个的留学流程大概是这样:一开始两年进行学习,之后再参加博士资格考试,接着就将参与到科研项目之中,并且根据自己的科研成果,定期撰写学术论文。但是如果学生本身的科研难度非常大,很难取得成果,那么就要面临很大的学术压力,很多人就是在这种压力下,被迫放弃留学。3、学生与导师之间存在矛盾在美国博士留学,学生几乎所有的时间都需要和导师一起学习、实验,导师负责帮助学生提高自己的能力,所以他们经常安排一些具体的事情给学生去做,而这就有可能引发学生的不满,进而双方之间出现矛盾。如果学生和导师之间的矛盾过大,那么导师很可能放弃学生,从而导致学生不能顺利毕业。总之,今天小编要告诉大家的就是,美国博士留学生毕业的难度还是比较大的,所以如果如果你也想申请美国博士留学,那么就一定要提前做好心理准备,不断坚持,相信一定能“守得云开见日月”。
近些年随着国家综合国力的提升,各方面都发展迅速,其中教育领域也是一样。例如在今年公布的各大世界大学排名中,中国高校的名字都有明显提升。但是与世界顶尖高校相比,仍存在不小的差距。于是对于类似国内清华北大之类的名校毕业生而言,他们更倾向于前往美国等教育强国前往留学。近日《美国博士学位》调查公布了一个比较有意思的数据。2018年在美国取得博士学位的亚裔人,总共有14815人。而其中中国籍博士就高达6182名。然而让人比较心酸的是,其中79.4%都打算留在美国。这究竟是为什么呢?如果大家对近些年公布的世界大学排名有所关注,那么就应该能够理解其中的一些原因。比如2019年公布的QS世界大学综合排名中,可以清晰地看到排名前十位的大学美国就占了5所,更夸张的是前四位都是美国高校。人往高处走水往低处流,对于中国大学的毕业生而言也是如此。当他们在选择留学的高校是肯定会选择综合实力比较强的,这样也便于对于自己个人能力的提升。此外,这些世界一流高校也在全球范围内获得高度认可,所以在这些学校留学对于他们以后的职业发展也是大有裨益。不过站在我们的角度,我们还是希望这些外出留学的毕业生以后能够学成归来报效祖国。毕竟除了部分是自费留学以外,还有一部分是国家公费留学。我们难免觉得有些惋惜。那们为什么他们毕业之后不愿意选择回国,而是愿意先在美国工作一段时间呢?这里就不得不简单提一下美国和中国相同行业的不同待遇。毕竟大家之所以如此努力的上学,如此想办法的外出留学提升自己,最主要的目的还是能够有更好的职业发展,能够获得更高的薪资待遇和社会认同。以法律专业毕业生为例,如果在国内从事相关的工作,那么他们的年薪大概在12万左右。当然不排除有特别优秀的少部分,可能年薪会比这高甚至高很多。而如果同样的毕业生在美国就业的话,那么他们的年薪大概能达到19万美元左右,也就是100多万人民币。两者之间可能就是十倍的差距。当然其他行业之间的差距或许没有这么大,但是不得不承认现如今美国的薪资水平相对而言是要比中国高的。另外目前国内的科研环境相对而言不是特别的好。许多高校仍以学术成果的发表情况作为职称评定或绩效考核的重要依据。这就导致部分不能按时发表学术成果的教授,通过一些不合规的方法,以实现文章发表的目的。这也是近些年为什么学术造假,学术不端事件较多的原因之一。如果长此以往,就会导致劣币驱逐良币的现象发生。毕竟造假的成本很低,所需要的时间也很短,而真正用心花时间搞科研的教授,反而短时间内不能产出如此“突出”的学术成果,那么在他的科研道路上难免会受挫。不过大家也不用过于悲观,随着近些年国家综合实力的提升,对人才的吸引力也越来越大,对人才的重视程度也越来越高。近些年学成归来的学生比例在持续增加。也从侧面反映了国家这些年一直在进步。毕竟国家的发展,科技的进步离不开人才。
假如在美国完成博士学位后,一个月能拿多少工资?这是一个令不少人十分好奇的问题。曾经有报道表明,博士学位的攻关方向和研究领域不同会导致他们的年薪不同,大多数博士介于48000-58000美元之间(约合人民币33万-42万之间)。工程学博士薪酬是最高的,他们的中位数能够达到65000美元(约合人民币50万)。除了工程学收入最高以外,数学和计算机科学博士学位的薪酬在工业资本界年薪也相当高,他们中位数在57000美元(约合人民币40万)那么男女薪酬是否会有差异呢?男女薪酬确实有相当的差异!根据多种资料显示和统计,工程学类的男博士平均薪酬能够达到95000美元(约合人民币74万),女博士大约75000美元(约合人民币53万)。非工程学类博士差异就要小一些,男博士平均薪酬70000美元,女博士平均薪酬62000美元。那么不同的渠道就业是否会对博士的薪酬造成差异呢?答案也是肯定的,比如说在高校就业工程科学博士平均薪酬达到65000美元,而在商业工业界他们的薪酬能够达到105000美元。非应用工程学类博士在高校就业平均薪酬62000美元,在商业工业界他们能够达到92000美元的薪酬!也就是说大部分资料显示,除了就读专业和博士的年薪挂钩之外,就业渠道也影响着博士到手的年薪!其中平均薪酬最垫底的是艺术与人文类博士们,年薪只要大约26000美元,落下了其他专业一大截!那么是否博士的薪酬一定要比本科生高很多了?其实不然,因为博士主要从事与高科技行业,这确实彰显了博士的就业选择优势!但是这并不能代表着研究经费与提高生产力之间的绝对英国关系。其实与博士学位相比,美国的本科生也确实低一些,但是低不了很多,下图是往年的本科生薪酬数据。所以说在美国读博并不能保证绝对的薪水领先,读博的主要目的是为了做出科研成就来,而不是选择去社会就业!举个例子来说美国沃尔玛的搬运工人身体好的一天能赚300美元,这比部分博士的收入更加高!这就是美国博士的年薪收入,更多精彩资讯请关注编者获得。编者整理不少资料才得出这些数据,相信读者应该已经了解到了美国博士的收入!
一直以来,美国博士教育被认为是世界上最好的,因此,每年有很多的中国顶尖学子会选择前往美国攻读博士学位。12月初,《美国博士学位调查报告》(Survey of Earned Doctorates)正式公布了2018年美国博士学位的变化趋势。这个报告对于有意攻读或正在攻读博士学位的学生来说有着指导性意义。那么,近年来赴美读博趋势有何变化呢?我们一起来看看。01美国博士学位整体趋势变化自1957年来,美国博士学位获得者数量一直呈上升趋势,平均增长率为3.2%。到了2018年,美国授予的博士学位数量多达55195个。02美国博士学位之【性别分布情况】1999-2018,女性博士学位获得者比例有所上升,其中美国公民和永久居民的女博士比例从48%上升至52%,临时签证持有者的女博士比例从27%上升到35%。而从学科领域来看,女性博士在生命科学领域占比从45%增至56%,在工程学领域占比从15%增至24%,在物理和地球科学领域占比从24%增至33%,心理学和社科领域占比从55%增至59%,在计算机与数学领域虽然增速稍缓,但也从占比23%增至24%。2008-2018年,女性博士学位增长最快的领域是工程领域中的其他类别和材料科学领域。到了2018年,有46%的博士学位授予给了女性,而临时签证持有者男性比例大于女性;在美国公民和永久居民中,男性比例小于女性。而在科学与工程领域,女性博士占比从1999年的37%增加到了2009年的42,并保持稳定。而在非科学与工程领域,自2000年以来,直到2018年,女性博士比例达到57%,变化不大。03美国博士学位之【国籍分布情况】从2008-2018年,在持有临时签证的155401个博士学位获得者中,人数占比最多的国籍前三名分别是中、印、韩,三国人数占比高达54%;人数占比最多的国籍前十位总人数占持有临时签证全体人数的71%。在2018年,有35404名美国公民和永久居民获得博士学位,有14815名亚裔学生获得博士学位。其中,在美国公民和永久居民博士群体中,白人占70%,亚裔占7%,西班牙裔占7%,非裔占7%。而在亚裔博士群体中,临时签证持有者11475人(男性7320人,女性4155人,6182人为中国籍学生,2040人为印度籍学生,1035人为韩国籍学生),美国公民和永久居民为3305人,另有国籍不明者35人。而在获得博士学位的美国公民和永久居民中,2009-2018年间,西班牙裔占比从6%增长至7%,非裔占卜稳定在7%,印第安人和阿拉斯加原住民则在1%以下。04美国博士学位之【院校分布情况】2018年,获颁博士学位最多的Top3院校分别为密歇根大学(853个)、加州大学伯克利分校(852个)以及威斯康星麦迪逊大学(770个)。05美国博士学位之【专业分布情况】2018年,在授予的55195个博士学位中,科学与工程领域占42227个,其他非科学与工程领域占12968个。其中,在科学与工程领域的博士学位获得者中,持有临时签证的人数为15223个,美国公民和永久居民人数为25473个。长期以来,科学与工程领域获得博士学位的人数都超过了非科学与工程领域获得博士学位的人数,且差距越拉越大。从1979-2018年,获得博士学位的科学与工程领域人数增加了一倍以上,占比从58%上升到了77%;而非科学与工程领域获得博士学位的人数在2018年时却还略低于1979年。从1998-2018,科学与工程领域里心理学和社会科学博士学位获得者数量略微增加,但在所有博士中的占比在减少;工程学博士比例增速最快,从13%增至18%。而在非科学与工程领域,教育学博士学位获得者数量和占比均有所下降;人文艺术博士数量略增,占比却下降了3%。2018年,获得博士学位人数最多的为生命科学领域,颁发了12780个学位;物理科学和地球科学领域颁发了6335个学位;数学和计算机科学领域颁布了4030个学位,其中临时签证持有者占比55%;心理学和社会科学领域颁布了8899个学位;工程学颁布了10183个学位,其中临时签证持有者占比57%;教育学颁布了4834个学位;人文艺术领域颁布了5145个学位。18年获得博士学位人数最多的生命科学领域颁发了高达12780个学位,平均年龄30.9岁,男性占比44.3%,女性占比55.7%,美国公民和永久居民占比70.7%,临时签证持有者占比26.3%,已婚人士占比43.3%。这其中哈佛大学269个,佛罗里达大学247个,约翰霍普金斯大学244个。从获得学士学位算起,获得博士学位的年限平均为8.2年;从进入研究生院算起,获得博士学位的年限平均为6.8年。2018年,在获得博士学位的美国公民和永久居民群体中,亚裔在地球科学、数学、计算机科学、物理学及工程学等领域占比更多,非裔则在教育学、非科学与工程领域占比更大,西班牙裔则在社会科学、心理学领域占比更多。06美国博士学位之【就业情况分析】过去 20 年中,生命科学、物理科学、地球科学和工程领域,博士学位获得者就业比例有所下降,包括博士后职位,尤其是 2014 年达到峰谷。2018 年,数学和计算机科学的博士就业率为 75.1%,心理学和社会科学为 73.8%,已经接近峰值。如果不包括博士后职位的话,2018 年的博士学位获得者有就业的人群中,43% 将进入学术界。其中人文艺术领域与非 S&E 领域的其他类别比例最高,达到 75%,而工程学领域最低,只有13%。而单看博士后职位,生命科学、物理科学和地球科学领域中,博士后研究一直是该群体的常见就业。2018 年,生命科学领域有 60.7% 博士学位获得者就业选择了博士后,物理科学和地球科学则有 56.5%。07美国博士学位之【毕业后待遇情况】2018 年,以生命科学领域为例,博士后待遇为 4.8 万美元,学术界为 6.5 万美元,工业界为 9.5 万美元。工资中位数:除了人文艺术领域,工业界就业薪水高于博士后和学术界,而人文艺术领域则无差异。数学和计算机科学领域的博士后平均薪水为 6 万美元,而其他领域在 4.7 万美元到 5.3 万美元之间。工程学和非 S&E 领域其他类别如商业的学术界薪水最高,分别为 8.1 万美元和 8.3 万美元。数学与计算机领域和工程学领域的工业就业薪水最高,分别为 13 万美元和 10.8 万美元。08美国博士学位之【中国籍博士情况】先给大家看一张图,下图红色曲线为美籍学生在中国留学的情况,绿色曲线为中国学生赴美留学的情况 ——(来源:美国国家科学基金会)2008-2018年,在持有临时签证的博士学位获得者中,中国籍博士有48470位。其中,科学与工程领域的人数为44809人,非科学与工程领域的人数为3661人。2017-2018年,赴美就读的109万国际学生中,有36万人来自中国(研究生有13万人),占比高达32%,比紧随其后的印度多了15.3%。2018年,在获得博士学位的、持有临时签证的6182名中国籍学生中,有5689人为科学与工程领域,493人为非科学与工程领域。这些中国籍博士获得者,有79.4%打算留在美国。相较于79.4%的中国籍博士愿意留美的情况,沙特阿拉伯人留美意愿最低,仅为14.9%,而伊朗人留美意愿最高,为91.6%。以上,就是美国博士学位数据的内容。为什么说社会如此重视博士学位呢,因为美国每年的博士学位获得者数据将会成为科研投入的度量,也是各个领域创新能力的指标。当然,大家在选择是否读博的时候,肯定也不会是头脑一热就决定的,因为读博是一条很艰苦的道路,无论是时间、精力、金钱等方方面面,都需要考虑到,但是,你一旦选择了这条路,你就会发现,其实这是一段能让你怀念终身的经历。
前不久,美国政府发布了一则公告,将暂停部分中国留学生和研究人员以非移民身份入境。但很快就遭到了自己人的打脸,美国密歇根大学工业与运营工程系教授布莱恩·丹顿,发表了一篇题为《对中国留学生的禁令将使美国企业、大学和创新力窒息》的文章,白宫没有意识到中国人才在美国科技领域所起到的重要作用。美国为什么要限制中国留学生?白宫的理由是因为部分中国留学生威胁到了美国的“安全和利益”、“窃取美国敏感技术和知识产权”,所以美方认为中国留学生应该受到限制。但这些所谓的“罪状”,美方没有实质性的证据做支撑,和限制中国企业与美国合作如出一辙,是单方面的行为。布莱恩教授认为白宫政府的举措将阻挡中国学生赴美求学,完全没有考虑到美国企业和大学的利益,是弊大于利的。白宫政客习惯性地通过抹黑和甩锅等举措转移国内矛盾,但针对中国留学生的做法不仅无法转移自身的矛盾,反而令多个大国的学术研究遭遇了困境,甚至可能令一些项目夭折。事实上,中国留学生为代表的华裔研究人员占美国科技领域的很大一部分,他们广泛分布于医疗、军工、电子等领域。据美资料显示,中国一直是最大的留美生源国,这些留学人员每年不仅为美国创造数百亿美元的收入,还推动了该国的科学研发,中国赴美留学的本科生和研究生占大多数,每年毕业的博士生就有近6千人,即便他们最后没有留在美国,在美学习实践的过程中也作出了不少贡献。如果将这些留学生拒之门外,美国将面临着重大损失,甚至可能导致美国无法抢占未来科技的先机。美国媒体日前发布报道,称中国人才是美国人工智能(AI)的秘密武器。报道具体举例了美国国防部的AI项目,美军旨在通过AI提升美军技术,而其中一个重要项目所依赖的谷歌团队,有不少都是中国人。有趣的是,白宫强调中国人才可能存在“问题”的关头,五角大楼依然要保全这些中国技术人员。中国研究人员在越来越多的未来科技领域中崭露头角,去年推广的神经信息处理系统进展大会中,受到中国教育的研究者贡献率超过33%。美国技术部门认为白宫阻截中国人才的行为将影响美国在AI领域取得领先地位,因为这些人很可能回到中国全力为中方的项目服务,届时美国将很难超越中国。值得关注的是,最新的世界大学排名发布,包括清华大学、复旦大学和上海交通大学在内的中国顶尖大学获得了在排名史上的最高排位,其中清华由16名上升到第15名,亚洲前三。英美大学则遭遇集体下滑,美国的153所学府中有112所下降。在这样的背景下,美国再排除优秀科技人才,不是明智之举。
美国国家科学基金会(National Science Foundation)的数据显示,2018年在获得博士学位的、持有临时签证的6182名中国籍学生中,有5689人为科学与工程领域,493人为非科学与工程领域。这些中国籍博士获得者,有79.4%打算留在美国。这个数据公布之后,让很多国人感到非常不可思议,甚至有很多人觉得非常痛心。大学本科毕业之后选择出国留学,学有所成之后,究竟是选择留在外国,还是回到祖国,按理说,留学生有自由选择的权利,这一点,谁也不该干涉。可是,接近8成的留学生都不想回国,这样的数据还是让人感到有点震惊。如果留学生们毕业之后,大多数都会留在当地。国家派遣留学生的目的,又是什么呢?这些留学生,并不完完全全是外国培养的。他们中的很多人,都是在国内接受完中小学教育、甚至接受完大学本科教育才出国。国家为他们的成长,同样付出了大量的培养成本。毕业后一去不复返,这难免会让人感觉,我们都是在“为他人做嫁衣裳”。很多留学生之所以会选择毕业之后留在外国,可能也是权衡再三之后的考虑。比如,有的一部分留学生之所以不愿意回国,是因为在国外的科研条件和科研环境,可能更适合本人的发展。还有的留学生,在读博期间,所做的项目已经有所成就。如果因为毕业之后就回国,有可能会导致项目中断,影响科研发展。这样的想法,也有人觉得是可以理解的。但是,更多的留学生,有可能仅仅因为利益和待遇而不想回国。这虽然是他们的自由选择,但作为国人,我们仍然感觉非常遗憾。祖国可能更需要他们,但是他们却有可能因为自己的一己之私,不想听到祖国的召唤。当然,从另外一个方面,我们也需要反思,我们的科研环境是否对留学生有吸引力。留学生尤其是在国外获得博士文凭的留学生,可以说,基本上都是高端人才。这样的高端人才,对于工作环境尤其是对于研究环境的要求是比较高的。如果没有适合其成长的科研环境,很多人确实对回国是有顾虑的。因此,在为留学生们不愿意返回来感到痛心的同时,我们也应该不断提高对于科研人员的待遇,通过待遇留人,增强对高层次人才的吸引力。当我们的科研环境和科研待遇足够吸引人,一定会吸引留学生们的不断“回流”。
毫无疑问,清华大学和北京大学是我国两所顶尖学府,在高考中脱颖而出被这两所大学录取的同学都是一流人才。很多大学生在本科毕业后会进修深造,优秀高校的保送名额也不断增加,除了能在国内读研,名校毕业生更多的会选择去国外进行深造,而美国、英国等国都是留学生比较喜欢的国家。最受留学生欢迎的国家就是美国了。这是因为美国的教育水平远超其它国家。2019年QS世界大学综合排名中,排在前十的名校美国就占了五所,前四名都是美国的大学。所以美国对于那些迫切希望提升自己实力以及对科研有追求的学子有很大的吸引力。1978年至2018年12月,我国教育部公布的数据显示我国出国留学人数高达585.71万,其中432.32万人完成了自己的学业,有365.14万人回国发展。出自《美国国家科学基金会》下属的科学工程、医学卫生、人文基金权威机构的调研显示,我国79.4%的毕业博士生选择在毕业后在美国发展。许多人在看到这些数据后感到非常可惜,人才大面积流失,对国家来说是很大的损失。这种现象引发了社会各界的讨论,一些人认为留学生学成归国,为国家建设出力才对得起国家的培养;一些人认为,这些选择留在美国的人实在是忘恩负义。不过也有人持反对意见,他们觉得这些人选择留在美国,是因为我国没有美国那样对人才的高待遇。选择留在待遇更高、更利于自身发展的美国也是无可厚非的,没有必要对他们进行道德绑架。就这个问题的讨论很难得出一个明确的答案。但我们不能就这样看着人才大量流失,毕竟在人才是最宝贵的资源,我们应该想办法让人才回归。目前在我国的努力下,每年归国的海外留学生在大幅度增加,但是顶尖人才回归比例还是很低。例如全球的材料科学十大顶尖人才中,有六位是在美的华人,其中五名毕业于中国科学技术大学。美国能够吸引人才,除了自身雄厚的实力外,还得益于完备的人才引进机制。美国对于人才资源一向重视,并且在学生时代就会进行争取,除了可以让人才为他们所用,还能灌输美国的价值观。如今来自世界各地的留学生为美国带来了数百亿的财富,在人才资源的保护和引入上,我们确实应该向美国学习。在国与国的竞争中,无论是在哪个领域,其实都表现为人才的竞争,美国能够迅速崛起为超级大国,可以说人才资源发挥了最重要的作用。近几年,我国在吸引人才归国和外来人才上还是取得不小的成绩。中国不仅有了类似腾讯和阿里巴巴这样的科技巨头公司,还有不少初创公司也在我国也能发展壮大,而不是在美国的硅谷。由于我国互联网市场发展态势迅猛,所以我国公司能开出的条件也不比美国的同类公司差多少。尽管我国的尖端人才选择了留在了美国,但是我们并不能去埋怨他们,只有将我们的祖国建设得更好,才会有更多的人才选择我们的国家。强大是解决问题的唯一办法。
近日,电子科技大学通信抗干扰技术国家级重点实验室梁应敞教授荣登IEEE Xplore封面作者。IEEE Xplore是涵盖IEEE所有领域,如电子学与器件、电气工程、计算机科学、通信工程等的核心数据库,包括300多种IEEE期刊、1900多种全球会议、11000多种国际技术标准、近5000种电子书籍以及500多种在线课程等。IEEE Xplore定期精选IEEE相关领域知名学者成为其封面作者并介绍其最新研究成果,旨在推动相关领域发展。此次,IEEE Xplore介绍了梁应敞教授的最新研究成果"Symbiotic Radio: Cognitive Backscattering Communications for Future Wireless Networks",该工作从生物学的角度揭示了无线网络中存在的互利共生现象,并提出了一种新型通信系统架构——共生无线电(Symbiotic Radio),为下一代移动通信与网络的设计提供了新的研究思路。该成果于2020年12月发表在智能通信领域国际期刊IEEE Transactions on Cognitive Communications and Networking上。梁应敞教授于2016年创立了电子科技大学智能通信与网络特色研究中心,该中心致力于无线通信、人工智能与基础学科的前沿交叉研究。以上工作正是该中心在生物学与通信学科交叉研究的最新成果之一。梁应敞,电子科技大学教授,博士生导师,1989年和1993年分别获得吉林大学电子工程系学士和博士学位。1994年1月至1997年7月在清华大学、新加坡南洋理工大学及美国马里兰大学从事博士后研究,2002年12月至2003年12 月在美国斯坦福大学电子工程系作访问学者。2010年12月当选为国际电气与电子工程师协会会士(IEEE Fellow),2019年7月当选为欧洲科学院外籍院士,2014-2020连续七年入选汤森路透 (Thomson Reuters)/科睿唯安(Clarivate Analytics)"全球高被引科学家"榜单(全球无线通信领域连续七年入选者仅10余人)。在IEEE JSAC、IEEE Trans on Information Theory等通信领域顶级期刊及会议上发表论文400余篇,Google Scholar论文总引用次数超过3万2千次,H指数86,单篇最高引用超过3100次。现任IEEE Transactions on Cognitive Communications and Networking主编。曾担任IEEE JSAC认知无线电序列主编、IEEE通信学会认知网络专委会主席和IEEE通信学会两大旗舰年会之一IEEE Globecom'17大会技术程序委员会主席。八年,实现本科到博士的"三级跳"八年时间,梁应敞实现了从本科到博士的"三级跳",他的传奇学术经历开始于1985年的长春。那年,他到吉林工业大学(现吉林大学)求学,四年后以优异的成绩保送读研,1993年,25岁的他获得了电子工程系博士学位。快速读完学位,对梁应敞来说不仅意味着荣誉,更重要的是让他掌握了学术研究的"秘密",为未来的事业打下了基础。用他的话说,这个秘密就是"一定要找到有价值的新方向"。学科的延展如同表面平静的海域,而常常深潜其中的梁应敞知道哪里是未开发的资源宝藏,哪里是已被人类过度利用的滩涂。这样的敏锐眼光,让他能够一次次向前沿方向发起冲锋,并于博士阶段在国际期刊上发表了2篇高水平文章。事实上,当时读博只需要瞄准国内的一级学术杂志,发表一两篇论文即可毕业。但梁应敞的理想很明确,他要走向世界的学术舞台,在那里发出中国人的声音。离开吉大后,梁应敞先后在清华大学、新加坡南洋理工大学、美国马里兰大学做博士后研究,又在美国斯坦福大学做访问学者。学术界和产业界如同两个咬合的齿轮,相互影响着,推动着。在学术界持续发挥影响力的梁应敞也在产业界一展身手。他在硅谷的英诺华技术有限公司担任首席科学家,关于WiFi的一个项目吸引他去深入研究。经过一年多的研究,团队在提高WiFi输率方面做出了出色的工作,这也让梁应敞很受启发,"学术研究要稳稳地踏在应用的土地上"。传奇,连续七年当选"全球高被引科学家"曾有同行建议他再读一个国外名校的博士,这样可以在学术圈获得更多的机会。梁应敞对此却不以为然。他认为,文凭只是敲门砖,重要的还是真正做出成果。"我认为自己在博士阶段已经获得了应有的学术能力,我完全有信心以此为基础,向世界一流进发"。梁应敞在新加坡科技局资讯通信研究院任高级/首席科学家时,敏锐地发现了一个前瞻性问题。"就像发展工业离不开矿产资源一样,任何无线电业务的开展,都需要以无线电频谱资源为载体。"他说,"而无线电资源却日趋紧张甚至枯竭,这是经济社会发展面临的一个重大问题。"这是2005年,网络还在爆发般增长的前夜,梁应敞抓住了"认知无线电"这一全新的方向,"要解决无线电资源问题,一个重要的方法就是对现有的频谱管理方法进行智能改进"。梁应敞设想,让无线电拥有一定的认知能力,对频谱进行动态管理。目前的频谱资源时而十分拥堵,时而又会出现放空的"频谱空穴"。如果让无线电变得"聪明"起来,有效地利用频谱空穴,就会大大地提高频谱资源的利用率。在"认知无线电"这样一个极具价值的学科方向上,梁应敞带领团队展开了深入研究,发表了一系列具有世界级影响的科研成果。在前沿方向开掘,如同手持火炬引领科研之路,梁应敞的学术成就受到国际学术界的广泛认可和追踪,他在2014至2020年连续七年入选汤森路透 (Thomson Reuters)/科睿唯安(Clarivate Analytics)"全球高被引科学家"榜单(全球无线通信领域连续七年入选者仅10余人)。2019年,梁应敞教授还当选为欧洲科学院外籍院士,这也是电子科技大学教师首次当选该科学院院士,梁教授因在无线通信领域的杰出贡献成为该组织中物理与工程科学(Physics & Engineering Sciences)领域院士。在世界的学术舞台上,梁应敞为移动通信事业发展贡献着重要力量。报国,为无线网络构建"智慧的大脑""看,互联网的大佬们都在谈人工智能与互联网的结合,这正是我们关注的点。"梁应敞说。2016年11月第三届世界互联网大会举行期间,他全程关注,并印证了自己的研究思路与国家发展的重要领域同频共振,这让梁应敞非常兴奋。"要在祖国大地上做出新的突出的成果!"梁应敞说。从2015年初回国,梁应敞就在思考着,以认知无线电为基础,构建智能网络。他强烈地意识到,与人类发展息息相关的网络越来越拥堵不堪,不仅是频谱还有更多的网络资源需要精准配置。"我回国后的一个重要目标就是为无线网络构建'智慧的大脑'。"梁应敞雄心勃勃地开始了新的奋斗。他总是这样不知疲倦地思考着,不断拓宽和升华着研究领域。梁应敞构想以认知无线电和网络功能虚拟化的成果为基础,利用大数据技术、机器学习等人工智能构建这样一个"智慧网络"。它能预测网络和用户需求,精准配置资源,并显著提高网络接入能力和用户服务体验。从"认知无线电"到"智慧网络",后来,梁应敞把目标还延展到了"智慧互联网"。他解释说,"智慧互联网"比"智慧网络"的外延更大,"我们要利用智慧计算、人工智能、机器学习,把内容、服务和通信连接起来,形成一个交叉点,而不只是做通信和网络。""未来的社会一定是一个智能化的社会。"梁应敞信心十足:"现在,人工智能在通信行业的运用大有可为,我将致力于智慧互联网的研究与建设,为我深爱的祖国作出应有的贡献!"素材来源:电子科大
熬到博士,毛发稀疏。功亏一篑,直面清退。今年以来,多所“双一流”高校着手对部分博士生做出退学处理,在校规定的最长学习年限内未完成学业,成为清退的主要原因。研究学问,慢工出细活,能够按时毕业的博士生,其实还不到四成。“双一流”高校相继延长学制,博士四年制渐成主流。博生们且不要庆幸,末位淘汰规则的改变,并未放宽对培养质量的要求,随着过程淘汰规则的推行,不适合做学问的博士将早早被分流。清退1978年我国招收第一批仅18人的博士生,2019年招收博士生数突破10万人。随着博士生规模的扩大,博士生培养的重心,从重视体量向重视质量转变。在更高要求下,近年来我国博士生的延期毕业率持续上升,延期毕业逐渐成为常态化现象。中国教育在线发布的调查报告显示,2003年博士生延毕率约46.5%,在2012年突破60%后仍不断上升,到2018年已达到64%。65%的博士可能无法按期毕业,不是所有博士都理所当然能毕业,南京大学校长吕建在去年全国两会上曾撂下过这句话。延期毕业不是没期限,拖太久的只好清退。2019年研究生大清退,年底延边大学对136名研究生送达退学决定,其中就有博士生14名。今年以来,吉林大学、北京交通大学、西安电子科技大学等多所“双一流”高校,着手对超期博士生正式做出退学处理。4月以来,吉林大学陆续有至少15个学院发布公告,对所属学院的超期博士生进行学籍清理,光管理学院名单上的失联博士生就有10名。7月,北京交通大学经济管理学院发布通知,59名博士生超过最长学习年限。8月,西安电子科技大学研究生院发布公示,对33名失联超期博士生作出退学处理。超期成为清退的主要原因,按照教育部《普通高等学校学生管理规定》,学生若在学校规定的学习年限内未完成学业,学校可予退学处理。浙江师范大学教授楼世洲指出,清退工作背后没有硬性淘汰机制作为支撑,各高校在执行中标准不一,而最高修学年限是唯一的硬杠杆。放宽改革开放之初,社会建设急需人才,博士生的学习年限为2-3年。随着博士生规模的扩大,质量要求提高,1986年底博士学制放宽至3年。如今高层次人才对博士生的培养要求更高,3年让博士生做出高水平科研成果,颇有些吃力。厦门大学《关于将我校博士生学制由三年延长为四年的说明》指出:我校博士生准时毕业率偏低,按时毕业率不到40%,学制改革势在必行。前不久,新中国成立以来首次全国研究生教育会议在北京召开,对研究生的改革作出顶层设计。随后,中国传媒大学召开研究生教育会议,全面拉开改革大幕。自2021级起,中国传媒大学将博士生基本学制由3年改为4年。目前,我国已有29所“双一流”高校实行4年博士学制,7所高校实行3-4年弹性学制,博士四年学制渐成主流。我国高校博士的培养周期,其实不算长。美国国家科学基金会的数据显示,2017年美国博士修业年限中位数为5.8年。博士生延毕普遍,论文发表未达到毕业要求是重要原因。不少高校对博士生在校期间发表的SCI论文的数量和级别都有要求,且作为进入学位答辩程序前的必要条件。实际上,根据《中华人民共和国学位条例》规定,高等学校和科学研究机构的研究生,通过博士学位的课程考试和论文答辩,成绩合格,达到相应学术水平者,即应授予博士学位。2019年,清华大学修订《攻读博士学位研究生培养工作规定》,提出不再将博士生在学期间发表论文达到基本要求作为学位申请的硬性指标。分流放宽毕业年限,摒弃唯论文倾向,博士生培养的硬性指标模糊了,质量怎么保证?高校淘汰博士生,多因未在最长学习年限内完成学业,而非在培养过程中不合格。博士生分流淘汰制度,早于本世纪初便引起我国高校重视。2019年2月,教育部办公厅发布《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》,重申对不适合继续攻读学位的研究生要落实及早分流。3月13日,清华大学新规提出,对不适合继续攻读学位的研究生,导师应及早提出分流建议。分流淘汰对导师提出要求,导师不能再当甩手掌柜。从严要求研究生,就要对研究生培养实行全方位全流程管理,重视过程管理和过程评价。中国传媒大学日前在改革中即明确,注重对导师爱岗敬业奉献度、所指导学生培养质量情况、代表性科研与创作成果情况等的考查,有奖有惩,建立多元立体的导师评价标准体系。9月2日,教育部公布对《关于规范管理防止高校研究生导师与学生关系异化的提案》 的答复,提出不得要求研究生从事与学业科研社会服务无关的事务,不得违规随意拖延研究生毕业时间。分流有多种手段,清退只是其一,还包括降格培养等。陕西师范大学教授吴合文指出,目前研究生降格主要是硕博连读生不适合博士研究生培养,再回到硕士培养阶段。早在2017年,教育部和国务院学位委员会联合印发《学位与研究生教育发展“十三五”规划》,就曾指出要畅通博士研究生向硕士层次的分流渠道,加大分流退出力度。美国高校即制定了严格的博士生分流淘汰制度,一项对伯克利大学的研究发现,尽管学生在前1-3年的流失率高达25%,但被“淘汰”的学生中大约72%获得了硕士学位。博士生在就学过程中分流,毕业后也有分流现象。清北近三年博士毕业继续从事科研事业的比例逐年减少,投身非学术职业的博士渐多。前不久,杭州市余杭区一张2018年招聘公示的截图突然火起来,列表中被录取的50名应届生,不乏清北博士。去年,深圳几所高中招聘教师,清北博士亦在其列,被称为“神仙打架”。中国教育在线总编辑陈志文指出,高等教育已经进入普及化时代,我们需要打破一些陈旧的观念。多元的选择,恰恰是这个时代的标志。参考资料:《近30所高校清退1300多名研究生——让严进严出成为研究生培养常态》,2019年12月24日08版,光明日报《29所一流大学延长学制!博士3年毕业有多难?》,2020年8月28日,青塔特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.