毛概考研真题选择题和解析

调剂在尾声之中，一些小伙伴对于理想的坚持，坚韧地选择了二战，即便早有预料到二战这条路很苦很累，但对于梦想的执著也让他们在心里默默坚持不放弃。但是二战怎么复习呢？还是按照去年的方式，按照去年的学习规划复习一遍？下面小编谈谈自己看了两年知乎的经验贴，外加自己的复习经验谈谈二战复习怎么做到事半功倍。政治篇一般来说，我们政治复习都会选择肖秀荣老师的三件套，再好好做做肖秀荣老师的1000题，有时间的人还会把肖秀荣老师的1000题刷上2-3遍，还有些人喜欢看视频学习，徐涛老师，石磊老师，王吉老师，这些老师讲课都很有意思，看完他们的视频，趁热打铁，似乎掌握的知识很牢固呢。小编不排斥这种做法，如果你在政治上面投入的时间很多的话，是一个很好的学习方法。可是，大家都经历过一次研究生考试了，在11月你肖秀荣老师的1000题记住的多吗？肖秀荣老师的四套卷，八套卷里面很多题的题源确实来自1000题，可是，你扪心自问一下，相同的时间你花在2刷1000题上面收效高，还是把肖四，肖八上的选择题带着解析完完整整的背一遍的收效高？小编认为最理想的政治复习方法是：你把去年买的王吉老师的掌中宝，掌中背或者徐涛老师的《考前预测必备20题》或者肖秀荣老师的知识点提要在你刚开始复习的时候，就根据你的记忆曲线开始背，这会比你捧着那么厚的强化的书来的快的多，政治其实分为马原，毛概，历史纲要，思修，时政几个部分，毛概，时政大多数与十一月、十二月的事件有关，还有与大大当年的讲话有关，你可以暂缓复习，但是马原，历史纲要，思修该背的还是要背起来的呀，这个不能存在侥幸心理，这几部分的1000题还是得做做的，尤其是马原，涉及辩证思维的理解，你要自己搞懂呀。还有分析题，这个不要着急，做过肖四，肖八你会发现，肖大大画的知识点在试卷中都有体现的，要是不放心，你还要考虑做一下王吉老师和石磊老师的考前密押，这个有时间的话，一定要做的，还要听老师的讲解，这才是最好的方案。越临近考试期，政治投入越多，收效越多，当然，你要选对方向。当然，小编支持正版，但有些同学如果担心资金太多，公众号里会在最短的时间更新老师的卷子的。数学篇数学，一般人选的有汤家凤老师和张宇老师，市面上的两位老师最值得信赖，选择他们，自己学的也放心。小编第一遍学的时候选的是汤家凤老师，讲得很细，加上讲义，但没做完1800题，学的有点儿杂也还有点儿乱，关键在于自己吧，自己光想着看视频了，没有脚踏实地好好做题。第二遍我跟的是张宇老师，因为你二战的时候，已经很久没有学习了，你需要一个状态去进入那个学习氛围，汤家凤老师相比张宇老师会少一些风趣幽默，张宇老师会带着你学习，让你投入的过程还不觉得累。这个时候，个人觉得一本张宇老师的18讲要比复习全书帮助更大一点。还有另外一种方案，就是武忠祥老师，武忠祥老师的课听完了，你会发现，对于选择填空题有很大的帮助，这个你要是有时间的话，我也强烈推荐一下。但是，老师的年龄有些大了，说话语速很慢，开启1.8倍速播放，也是没问题的。有些人可能充了百度云网盘的会员，这个我个人觉得还是很划算的，基本上花费是一天一元钱，提高效率，下载还快。但，播放倍速限于1.5倍速和2.0倍速，这时候小编建议下载一个QQ影音的播放器，它会有更多倍速的选择，百度云网盘的视频会自动转接到QQ影音。同时，在这里废话一句，B站是个好东西，你懂得。学数学，最重要的是做题，光看不练都是自欺欺人，没有用的。多做，好好研究自己做错的题。还有，线性代数，这个大家都说，线性代数的视频课，说什么也不能错过李永乐老师，这个也确实。不过，你要是第一遍看过的话，第二遍或许还有印象，跟着张宇老师继续走也不失为一种选择。至于，概率，虽然说王式安老师是原命题人，但，讲的是在不敢恭维。仅说一下个人看法吧，我第一遍看的是余炳森老师的概率课，第二遍看的是余炳森老师的讲义，张宇老师的视频，这个可能个人有个人的见解，在这里我只提供我自己的复习方法。还有，对于数学，重中之重，就是真题，至少刷2遍!!!不要看周围人在做什么模拟题，就跟着着急，淡定一点，做你的真题准没错。模拟题都是根据真题改编的，要学会以不变应万变。还有，李林老师，你大概可以相信一下，他行走江湖这么多年还是有点儿猜题功力的，考前的李林四套卷，不要管数学一，数学二，还是数学三，都买！都做！考前冲刺的一段时间，李林老师都会奔走于全国各地，当然这个课是不允许录视频的了，而且价格高昂。不过，还是有人悄咪咪的去录了音频，如果你能找到资源的话，大连版本或者南京版本的录音听听还是帮助很大的，其实，大部分还是李林四套卷上的题，所以，不要管数学一，数学二，还是数学三都做吧。

一、单项选择题：1~16小题，每小题1分，共16分。1. “风定花犹落，鸟鸣山更幽”形象地表达了动和静的辩证关系是A. 静不是动，动不是静 B. 静中有动，动中有静C. 动是必然的，静是偶然的 D. 动是静的原因，静是动的结果【答案】 B【解析】 本题考查哲学原理第2章关于运动与静止辩证关系的理解与运用；本题引用宋代 著名政治家、思想家、文学家王安石的蕴涵哲理的诗句进行考查；运动和静止的辩证关系有四点，诗句表达的动与静的相互联系和相互渗透，故直接选择B就可以。A是不符合题意要求的正确观点，C、D是错误观点。2. “挟泰山以超北海，语人曰吾不能，是诚不能也。为长者折枝，语人曰吾不能，是不为也，非不能也。”《孟子》中的这段话启示我们，做事情要区分可能性和不可能性，二者的 区别在于A.人的主观努力程度 B. 对人是否有利C. 现实中有无根据和条件 D. 现实中的根据和条件是否充分【答案】 C【解析】 本题考查哲学原理第3章关于可能性和现实性关系中把握可能性这个范畴。要注 意区分几种不同的情况，包括可能性和不可能性、现实可能性和抽象（非现实）可能性、好和坏的两种可能性；本题引用《孟子》中孟子同齐宣王对话中的一段话，引文不全，引语之前齐 宣王问孟子：“不为者与不能者之形何以异？”即不肯去做与不能做到在外表上有什么区别？ 孟子回答：如果说挟着泰山去跳过北海（即渤海），对别人说，这个我做不到，这真是不能。要是说替老年人折取树枝，对别人说，我做不到，这是不去做，不是做不到。显然这段话，前 者说的是不可能性，后者说的是可能而又不去做。试题主要考查可能性和不可能性的区别，同时又把现实可能性与抽象可能性作为干扰项。本题所问是可能性与不可能性的区别，这是客 观存在，与A主观努力、B对人利害无关，加以排除。D是现实可能性和抽象可能性的区别依 据，C才是可能性和不可能性依据的区别。3. 马克思根据人的发展状况把人类历史划分为三大形态。它们是A. 自然经济社会、商品经济社会、时间经济社会B. 原始公有制社会、私有制社会、共产主义公有制社会C. 农业社会、工业社会、信息社会D. 人的依赖性社会、物的依赖性社会、人的自由全面发展社会【答案】 D【解析】 本题考查哲学原理第7章社会发展和人的发展中马克思关于人的发展状况作为人 类历史划分的依据。四个备选项列举了对人类历史发展划分的经济形态、社会形态、生产力形态、人的发展等四个依据；由于在教学中强调要以科学发展观为指导，以人为本是科学发展观 的核心，以人为本就包含了要努力实现人的全面发展，所以此题很容易答对。4. 列宁说：“意识到自己的奴隶地位而与之作斗争，是革命家；没有意识到自己的奴隶 地位而过着默默无言、浑浑噩噩、忍气吞声的奴隶生活的奴隶，是十足的奴隶。对奴隶生活的各种好处津津乐道并对和善的好主人感激不尽以至垂涎欲滴的奴隶是奴才，无耻之徒。”这三 种奴隶的思想意识之所有有如此巨大的差异，是由于A. 人的社会意识并不都是社会存在的反映B. 人的社会意识与社会存在具有不一致性C. 人的社会意识中的各种形式之间相互作用D. 人的社会意识具有历史继承性【答案】B【解析】 本题考查哲学原理第5章人类社会的本质和基本结构中意识形态的相对独立性原 理的理解和运用。意识形态的相独立性原理认为意识形态在反映或依赖社会存在的基础上有自身发展的特殊规律或功能，主要表现有：同社会存在变化发展的不完全的同步性、历史继承 性、相互作用性和能动的反作用性。本题运用列宁的一段名言，说明三种奴隶的思想意识不同，问其理论依据是什么；在同一阶级社会中存在三种不同的意识形态，体现了意识形态同社 会存在变化发展的不完全同步性，故正确选项应当是B；A是错误观点，C、D是不符合题意要 求的正确观点，都不能选。5. 货币的本质是A. 商品交换的媒介物 B. 商品价值的一般等价物C. 商品的等价物 D. 商品的相对价值形式【答案】 B【解析】 本题考查第二章货币的本质和职能这一知识点的内容，是政治经济学的常考 点，相对比较简单。价值形式的发展过程表明：货币是商品生产和商品交换长期发展的产物，是商品内在的使用价值和价值矛盾运动的必然结果，货币形式是价值形式发展的完成形式。价 值形式的发展过程也揭示了货币的本质：货币是固定的充当一般等价物的商品，体现着商品生产者之间的社会经济关系。因此，正确答案是B。本题的四个选项中，A的干扰性比较强。在市场交换中，货币充当商品交换的媒介；但是，充当商品交换的媒介并不是货币的本质。6. 在资本主义社会，农业资本家和土地所有者之间争夺的是A. 形成级差地租I的超额利润 B. 形成级差地租II的超额利润C. 形成绝对地租的超额利润 D. 形成垄断地租的超额利润【答案】 B【解析】 本题考查第三章土地所有权和地租这一知识点的内容，测试考生对级差地租两 种基本形态的理解和掌握。具体是考查农业资本家和土地所有者对形成级差地租II的超额利润 的争夺。相对而言，比较难、比较偏。市场上流行的包括教育部社科司编写的《2007年政治理论考试大纲解析》在内的政治资料中都没有这一内容。在资本主义农业中，级差地租II是在同 一块土地上连续追加投资的劳动生产率不同所产生的超额利润而转化成的地租。由追加投资所产生的超额利润，是级差地租II的实体。但这种超额利润是否转化为和在何种程度上转化为超 额利润，要取决于农业资本家和土地所有者之间的斗争。一般情况是，在租约有效期内全部归农业资本家所有，在缔订新租约时部分或全部归土地所有者所有。所以，为争夺对土地追加投 资所产生的超额利润，农业资本家总是力图延长租期，而土地所有者则不愿土地租期太长。因此，正确答案是B。在我们国家，之所以土地承包期三十年不变，就是为了鼓励农民增加对土 地的投入，实现对土地的集约化经营，增加粮食生产。7. 作为商品的资本是A. 商业资本 B. 借贷资本 C. 产业资本 D. 流通资本【答案】 B【解析】 本题考查第三章借贷资本和利息这一知识点的内容，相对而言比较偏。这一考 点2000年以多选题形式考过一次。借贷资本作为从职能资本中分离出来的一种独立的资本形式，具有三个特征：第一，借贷资本是一种作为商品的资本，即商品资本；第二，借贷资本是 作为一种所有权资本，即财产资本而与职能资本相对立；第三，借贷资本具有不同于职能资本的特殊运动形式，表现为G-G′。因此，正确答案是B。8. 在中国共产党的历史上，第一次鲜明地提出“马克思主义中国化”的命题和任务的会议是A. 党的二大 B. 遵义会议C. 党的六届六中全会 D. 党的七大【答案】 C【解析】 本题考查毛概第一章关于毛泽东思想发展历程的有关知识点。马克思主义中国 化，即把马列主义与中国具体实际相结合，坚持正确的理论指导，走自己的路。这是中国共产党全部历史得出的最基本的经验。这是一个很重要的命题，是本课程的一条主线。1938年，毛 泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中，最先提出了“马克思主义中 国化”这个命题。他指出：“马克思主义中国化，使之在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去运用它，成为全党亟须解决的问题”。故选C项。本题提示考生，在毛泽东思想发展史上具有重要意义的中国共产党代表大会和中央全会的有关知识也会成为考试的内容9. 国民革命失败后，毛泽东在八七会议上提出的著名论断是A. 须知政权是由枪杆子中取得的 B. 兵民是胜利之本C. 一切反动派都是纸老虎 D. 星星之火，可以燎原【答案】 A【解析】 本题考查毛概中第三章关于武装斗争的问题。本知识点曾在1993年考研政治试 题中考过。1927年国民革命失败后，为总结国民革命的经验教训，中共中央召开了八七会 议。在这次会议上，毛泽东提出了“以后要非常注意军事，须知政权是由枪杆子中取得的” 这一著名论断。本题提示考生，对已考试题要重视，并非考过了就不会考。一般而言，对选择题而言，近两、三年之内考过的题目再考概率较小，但之前的已考试题可重复考，也可换 种形式考。10. 1957年，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中指出，在我国，工人阶级与民族资产阶级的矛盾属于人民内部的矛盾。如果处理不当，会变成A. 对抗性的敌我矛盾 B. 非对抗性的敌我矛盾C. 对抗性的人民内部矛盾 D. 非对抗性的人民内部矛盾【答案】 A【解析】 本题考查毛概中第五章关于两类不同性质的矛盾学说。一般而言，工人阶级与 民族资产阶级的矛盾不属于人民内部矛盾，但在我国，它是作为人民内部矛盾来处理的，这在社会主义学说史上还是第一次。同时，毛泽东也指出，不同性质的矛盾相互之间也会发生变 化。工人阶级与民族资产阶级的关系如果处理不当，原本属于人民内部矛盾，也会变为敌我矛盾。故选A。本题如果采取正选法没有把握，可采用排除法。由于敌我矛盾属对抗性矛盾，人 民内部矛盾属非对抗性矛盾，B、C两项观点均不成立，可排除。D项也明显可排除，因为不可能说如果处理不当由人民内部矛盾会变成人民内部矛盾，逻辑上都不通。11. “三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点是A. 实现社会主义现代化B. 发展社会主义社会生产力C. 发展社会主义民主，尊重和保障人权D. 实现人民愿望、满足人民需要、维护人民利益【答案】 D【解析】 本题考查邓小平理论和“三个代表”重要思想概论第2章“三个代表”重要思想 是马克思主义中国化的最新理论成果中关于始终代表中国最广大人民的根本利益的理解和记忆。试题的正确观点出自胡锦涛《在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话》（2003年7月1日）。他指出：“实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，是“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点。”胡锦涛在学习《江泽民文选》报告会上的讲话中重述了这一观点。凡是讲到根本出发点和落脚点或归宿，肯定就是指中国最广大人民的根本利益。所 以，正确选项是D，其他选项都不符合要求。12. 社会主义的道德建设的核心是A. 为人民服务 B. 集体主义 C. 诚实守信 D. 爱国主义【答案】 A【解析】 本题考查邓小平理论和“三个代表”重要思想概论第9章中国特色社会主义文化 中关于社会主义思想道德建设的内容的记忆与理解。试题的观点最早出自1997年的中共十五大 报告，江泽民指出：“深入持久地开展以为人民服务为核心、集体主义为原则的社会主义道德教育”。2002年5月，江泽民《在四川考察工作时的讲话》中指出“思想道德建设……要以为 人民服务为核心，以集体主义为原则”。江泽民在中共十六大报告中又指出：“认真贯彻公民 道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点”。本题的正确选项为A。13. 中国共产党和中国政府始终尊重和保护人权，认为首要的人权是A. 参政权、议政权 B. 自由权、平等权C. 生存权、发展权 D. 选举权、被选举权【答案】 C【解析】 本题考查邓小平理论和“三个代表”重要思想概论第8章中国特色社会主义政治 中关于尊重和保障人权的今年新增考试点内容的记忆与理解。本题关于“尊重和保障人权”作 为中央正式文件的提出，出自2002年的中共十六大报告和2004年的宪法修正案。关于人权问 题，邓小平、江泽民都有相关论述。邓小平指出：“国权比人权重要得多。”江泽民指出：“充分实现和享受人权是全人类追求的共同理想。促进和保护人权是各国政府的神圣职责。”“国家主权是一国人民充分享受人权的前提和保障。”2005年10月，国务院新闻办公室发布的《中国民主政治建设》白皮书中指出：“中国共产党作为中国人民根本利益的忠实代表，始终将维护国家主权和独立、保障和发展人民的各项权利作为根本任务，并将生存权、发展权作为 首要人权。”本题显然出自这一文件。尊重和保障人权是今年的新增考试点，是师生重视的一个问题。14. 《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，社会和谐是中国特色社会主义的A. 根本任务 B. 根本原则 C. 本质属性 D. 基本要求【答案】 C【解析】 本题考查形势与政策中有关现阶段党和政府的重大方针政策中关于中共十六届六中全会的新观点的记忆。本题出自中共十六届六中全会公报。对本题采用正选法（即顺选法）即可。15. 胡锦涛在学习《江泽民文选》的报告会上的讲话中指出，我们学习《江泽民文选》必须牢牢把握的主题是A. 建设中国特色社会主义 B. 以经济建设为中心C. 完善社会主义民主和法制 D. 加强社会主义精神文明建设【答案】 A【解析】 本题考查形式与政策中有关中央最高领导人讲话中的观点。选项中的正确观点 是邓小平理论和“三个代表”重要思想概论中已有的观点。此题实际上是对2006年“三个代表”重要思想深化了对中国特色社会主义的认识这一试题的重复。对本题采用正选法即可做对。16. 中俄两国互办“国家年”活动是两国最高领导人做出的一项重大政治决定。这表明A. 两国的合作重点已转向文化领域B. 中俄战略协作伙伴关系的内涵已发生根本变化C. “国家年”活动将成为中俄双边长期交往的主线D. 双方将全面提升在各个领域的合作水平【答案】 D【解析】 本题是“形势与政策”中中外关系的试题。中国和俄罗斯两国政府决定在2006 年、2007年互办国家年，进一步加深两国人民的相互了解。做此题要采用我们教给大家答选择题三个方法即顺选法、排谬法、比较法的同时使用。中俄从1996年开始建立战略协作伙伴以 来，两国各方面的关系都不断深入发展。A、B、C都是不正确的或片面的观点，加以排除，只有D是符合题意要求的选项。二、多项选择题：17～33小题，每题2分，共34分。17. 关于龙的形象，自古以来就有“角似鹿、头似驼、眼似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”的说法。这表明A. 观念的东西是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西B. 一切观念都是现实的模仿C. 虚幻的观念也是对事物本质的反映D. 任何观念都可以从现实世界中找到其本质“原型”【答案】 AD【解析】 本题考查哲学原理第2章世界的物质性和人的实践活动中关于意识的本质的理解 和运用，同时也考查了认识客观事物的本质与现象的关系。本题关于龙的形象的引语出自明代医学家李时珍的《本草纲目》关于龙有九似或九像的描述。自古以来，中华民族以龙作为自己的民族形象。在中国民间，龙是吉祥、繁荣、欢乐的象征。2006年12月，在某互联网上进行了一场要不要以龙作为中华民族形象的辩论，绝大多数网友坚决反对甚至谴责企图取消龙作为中 华民族形象的动议。此题引导考生关心时事的同时，还能以所学哲学知识分析龙的观念所体现的哲学观点。辩证唯物主义认为意识的本质是人脑的机能和属性，是客观存在的反映。人们在 实践基础上，人脑反映客观存在或客观事物既有正确的反映，又有错误的反映；既有对事物现象的反映（感性认识），又有对事物本质的反映（理性认识）；意识是主观形式和客观内容的 统一。马克思指出：“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”懂得了这些观点就可得出：A选项是正确的，几乎是马克思的原话；B选项是错误观 点，因为对现实的模仿是一种行为，而不是观念；C选项不符合题意要求，因为虚幻的观念就是不真实的观念，结合本题，龙的形象属于事物的现象，因此龙的观念只是对事物现象的反映 而不是对事物本质的反映；D选项体现意识内容源于客观事物，是正确观点和选项。18. 某地乡村公路边有很多柿子园，金秋时节农民采摘柿子时，最后总要在树上留一些熟透的柿子。果农们说，这是留给喜鹊的食物。每到冬天，喜鹊都在果树上筑巢过冬，到春天也 不飞走，整天忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了来年柿子的丰收。从这个事例中我们受到的启示是A. 事物之间有其固有的客观联系B. 人们可以发现并利用规律来实现自己的目的C. 人与自然的关系是相互利用的关系D. 保持生态系统的平衡是人类生存发展的必要条件【答案】 ABD【解析】 本题考查哲学原理中关于普遍联系观点、人与规律的关系、人与自然关系的综 合理解和运用。本题通过果农对待喜鹊的正确态度的事例来说明一系列的哲理，考查考生运用哲理分析具体问题的能力。A选项体现事物联系的客观普遍性观点；B选项体现人们可以认识和利用规律的观点；D选项属于自然环境是人类生存和发展的经常和必要条件的观点，是正确 选项；C选项是错误观点，因为只有人能利用自然界，而自然界是不能利用人的。19. 2006年7月12日凌晨，刘翔在瑞士洛桑国际田联超级大奖赛男子110米栏比赛中，以12 秒88勇夺冠军，打破了由英国名将科林?杰克逊保持了13年之久的12秒91的世界记录。科林?杰 克逊在谈起自己已被打破的记录时，没有一丝沮丧：“我一点也不失望。正相反，我感到非常 兴奋。”他说：“记录本来就是用来被打破的。”这在哲学上的启示是A. 创新是永无止境的B. 不断超越前人是历史发展的规律C. 凡是在历史上产生的都要在历史上灭亡D. 一切事物都是作为过程而存在，作为过程而发展【答案】 ABCD【解析】 本题考查哲学原理第3章唯物辩证法中关于事物发展过程性观点的理解和运用。 本题通过体育比赛中记录不断被打破的事例来考查考生对事物发展过程性观点的掌握。恩格斯指出：“世界不是一成不变的事物的集合体，而是过程的集合体，其中各个似乎稳定的事物以 及它们在我们头脑中的思想映象即概念都处在生存和灭亡的不断变化中，前进的发展”。“辩 证哲学推翻了一切关于最终的绝对真理和与之相应的人类绝对状态的想法。在它面前，不存在任何最终的、绝对的、神圣的东西；它指出所有一切事物的暂时性；在它面前，除了发生和消 灭、无止境地由低级上升到高级的不断的过程，什么都不存在，它本身也不过是这一过程在思维着的头脑中的反映而已。”本题四个选项全部体现了恩格斯关于事物发展过程性的观点。 AB选项是在讲党的思想路线时常提到的观点。20. 以人为本是科学发展观的本质和核心。以人为本中的“人”是指A. 具体的、现实的人 B. 广大的人民群众C. 作为个体的个人 D. 社会全体成员【答案】 ABD【解析】 本题考查历史唯物主义关于人民群众概念的理解和运用。本题结合科学发展观 中以人为本为核心的论断，考查人民群众这一概念在我国现实社会的体现。历史唯物主义关于人民群众的概念是指推动社会历史进步的社会成员的总和，与“敌人”相对应。人民群众是个历史的范畴，在不同国家和各个国家的不同历史发展时期的内容是变化的。历史唯物主义所讲 的人是具体的、现实的而不是抽象的、非现实的人，人民群众不是直接指单个的人而是指人的总和与群体，故A、B选项正确，C选项不正确。对于D选项容易产生争论，因为一般的哲学教 材都讲人民群众是社会居民中的大多数。为什么说在今天的中国，广大人民群众就是社会全体成员呢？中共中央宣传部理论局组织编写的《科学发展观读本》中写道：“以人为本的人，是 指最广大人民群众。在当代中国，就是以工人、农民、知识分子等劳动者为主体，包括社会各阶层在内的最广大人民群众。”另外，2005年10月，国务院新闻办公室发布的《中国的民主政 治建设》白皮书中写道：“在中国，享有民主权利的人民范围包括一切不被法律剥夺政治权利的人。”显然，试题所讲的社会全体成员是不包括被法律剥夺政治权利的人，故D选项属正确选项。21. 商品的市场价格发生变化A. 与货币的价值量变化无关 B. 与商品的价值量变化有关C. 与商品的生产价格变化无关 D. 与商品的供求变化有关【答案】 BD【解析】 本题考查第二章价值规律的表现形式和第三章价值转化为生产价格这两个知识 点的内容，是政治经济学的常考点。价格是商品价值的货币表现。生产价格出现以后，马克思主义政治经济学把作为商品价值货币表现的价格叫市场价格。市场价格以价值或生产价格为基础，随供求关系的变化而变化。因此，正确答案是BD。22. 利润率表示全部预付资本的增殖程度，提高利润率的途径有A. 提高剩余价值率 B. 提高资本有机构成C. 加快资本周转速度 D. 节省不变成本【答案】 AD【解析】 本题考查政经第三章剩余价值转化为利润这一知识点的内容，是政治经济学的 常考点，相对比较简单。利润率是剩余价值与全部预付资本的比率，表示全部预付资本的增殖程度。一般的教材认为，决定和影响利润率的主要因素有：剩余价值率、资本有机构成、资本 周转速度、不变资本节省。关于资本周转速度对利润率的影响问题，命题的意思是资本周转速度加快，提高年剩余价值率，从而也提高年利润率，但不提高利润率，故答案是AD。23. 生产要素市场包括A. 土地市场 B. 商品市场 C. 资本市场 D. 劳动力市场【答案】 ACD【解析】 本题考查第六章完善市场体系这一知识点的内容，是政治经济学的常考点。社 会主义市场体系是商品市场和生产要素市场的有机整体。商品市场包括消费品市场和生产资料市场。生产要素市场一般包括金融市场、产权市场、劳动力市场、土地市场和技术市场等。因 此，正确答案是ACD。24. G-W-G′是A. 货币资本的循环公式 B. 生产资本的循环公式C. 商品资本的循环公式 D. 资本总公式【答案】 AD【解析】 本题考查第三章资本流通公式和商品流通公式的区别和第四章产业资本循环经 历的三个阶段和采取的三种职能形式这两个知识点的内容，是政治经济学的常考点。资本总公式的形式是：G-W-G′。 产业资本循环是货币资本、生产资本和商品资本三种循环形式的统 一。其中，货币资本的循环公式是：G-W-G′。因此，正确答案是AD。25. 新民主主义革命时期，以国共合作为基础所建立的统一战线有A. 国民革命联合战线 B. 工农民主统一战线C. 抗日民族统一战线 D. 人民民主统一战线【答案】 AC【解析】 本题考查毛概第三章有关统一战线的知识点。本题要了解的是新民主主义革命 时期统一战线的建立与发展情况，本知识点为2006年考研大纲新增考点。在国民革命时期，建 立的统一战线为“联合战线”，又称“第一次国共合作”；土地革命战线时期为“工农民主统一战线”，抗日战争时建立了“抗日民族统一战线”，又称“第二次国共合作”；解放战争时期建立的是“人民民主统一战线”。各个时期的合作成分各不相同，在新民主主义革命时期， 建立的以国共合作为基础的统一战线有两次，即A、C项，又称两次国共合作。26. 1942年，毛泽东在《整顿党的作风》中指出，我们要的是马克思列宁主义的学风。学风问题主要是指A. 对待知识分子的态度问题B. 领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题C. 我们对待马克思列宁主义的态度问题D. 全党同志的工作态度问题【答案】 BCD【解析】 本题考查毛概第七章实事求是思想路线的知识点。所谓学风问题，实质上就是 思想方法问题，也是对待马列主义的态度问题，落实到工作上就是工作态度问题。毛泽东在《整顿党的作风》中明确指出：“学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问 题，是我们对待马克思列宁主义的态度问题，是全党同志的工作态度问题。”故应选BCD。 至于A项，显然是干扰项，完全可以排除。27. 20世纪50年代中期，邓小平多次强调，执政的中国共产党必须接受来自几个方面的监督，具体包括A. 党内的监督 B. 人民群众的监督C. 海外人士的监督 D. 民主党派和无党派民主人士的监督【答案】 ABD【解析】 本题考查《毛泽东思想概论》第五章关于执政党建设的思想。邓小平在中共八 大所作的关于修改党章的报告中指出，执政党（共产党）必须接受监督，这种监督来自三个方面，即ABD三项的内容。28. 坚持和完善社会主义初级阶段个人收入分配制度，就要规范收入分配秩序，其中包括A. 着力提高低收入者收入水平 B. 逐步扩大中等收入者比重C. 有效调节过高收入 D. 坚决取缔非法收入【答案】 ABCD【解析】 本题考查邓小平理论和“三个代表”重要思想概论第7章中国特色社会主义经济 中社会主义初级阶段分配制度在当前的政策取向内容的记忆。本题出自《中共中央关于构建社 会主义和谐社会建设若干重大问题的决定》。决定指出：“坚持按劳分配为主体、多种分配方 式并存的分配制度，加强收入分配宏观调节，在经济发展的基础上，更加注重社会公平，着力 提高低收入者收入水平，逐步扩大中等收入者比重，有效调节过高收入，坚决取缔非法收入，促进共同富裕。”吴邦国在《构建社会主义和谐的纲领性文件》一文中说：“目前，收入分配秩序问题较多，社会分配不公和收入差距过大现象突出，人民群众对此反映强烈。全会决定针对收入分配领域的突出问题，强调了改革收入制度的政策取向。”上述引文就是现行分配制度 在当前的政策取向。本题要得到正确回答需要学习中央文件，掌握党中央有关重大热点问题的 新观点。29. 依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略，其基本要点有A. 中国共产党领导人民实行依法治国B. 形成一套比较完备的法律制度C. 对国家事务、经济文化事业和社会事务的管理工作都要依法进行D. 依法治国的最重要依据是宪法和法律【答案】 ACD【解析】 本题考查邓小平理论和“三个代表”重要思想概论第8章中国特色社会主义政治 关于依法治国内容的记忆和理解。本题所述依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略出自 中共十五大报告。报告指出：“依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律 规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改 变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略，是发展社会主义市场经济的客观需要，是社会文明的重要标志，是国家长治久安的重要保障。”命题组所命的这道题主要依据考试中心组编的教材所归纳的依法治国的三个要点，故只要记住这三个要点，此题就不难了。B选项属于依法治国的过程与形式，不属于要点的内容，故不选。30. 建设社会主义新农村的一项重要任务是培养新型农民，具体措施有A. 加快发展农村义务教育 B. 加强劳动力技能培训C. 发展农村文化事业 D. 加速农村剩余劳动力的转移【答案】 ABC【解析】 本题考查邓小平理论和“三个代表”重要思想概论第6章科学发展观和社会主义 建设发展战略中关于建设社会主义新农村培养新型农民这个内容的记忆与理解。本题内容出自2006年中央1号文件《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》中培养推进社会主义新农村建设的新型农民的部分相关论述，如“加快农村义务教育”、“大规模开展农 村劳动力技能培训”、“培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民”、“繁荣农村文化 事业”等。命题将这些内容结合成培养新型农民的具体措施。回答此题，比较容易得出ABC 选项都是培养新型农民的具体措施；而D选项讲农村剩余劳动力的转移，既转移了就不再是农民，也没有培养的内容，故不选。31. 社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本，它的基本内容包括A. 马克思主义指导思想B. 中国特色社会主义共同理想C. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D. 社会主义荣辱观【答案】 ABCD【解析】 本题考查形势与政策中关于党和政府在现阶段的重大方针政策内容的记忆。本题出自《中共中央关于构建社会主义和谐社会建设若干重大问题的决定》。32. 从2006年1月1日起，我国废止《农业税条例》，这是具有划时代意义的历史事件，它有利于A. 促进城乡税制的统一B. 推进工业反哺农业、城市支持农村C. 逐步消除城乡差别，推进城乡统筹发展D. 增加农民收入，提高消费水平【答案】 ABCD【解析】 本题考查“形势和政策”中关于国内重大时事的一个内容的理解：我国取消已延续2600年的农业税。本题出自2005年12月30日人民日报第2版刊登的评论员文章：《推进社会主义新农村建设的重要举措——写在农业税取消之时》。试题中所引用的同文章相同的话 有：“促进城乡税制的统一，推进工业反哺农业”、“城市支持农村，推进城乡统筹发展，增 加农民收入”。试题中“逐步消除城乡差别”、“提高消费水平”为命题组增加的话。33. 中非合作论坛是首脑外交的新形势。中国国家主席、副主席和总理及非洲4国的总统和 非洲统一组织秘书长参加了第一届部长级会议并发表讲话；14个非洲国家的领导人及44个国家 的88位部长参加了2003年第二届部长级会议；2006年的中非合作论坛北京峰会更是吸引了非洲40多个国家的元首和政府首脑参加。首脑外交对中非关系的重要意义主要表现在A. 推动了和平、稳定、公正、合理的国际新秩序的建立B. 增进了友谊，促进了贸易往来C. 体现了平等观念D. 开辟了“南南合作”的新路【答案】 ABCD【解析】 本题属于“形势与政策”中的年度间的国际重大时事，考查首脑外交对中非关系的重要意义的理解。本题属于发挥题，其主要思想出自2006年11月6日人民日报第2版刊登的 社论：共同开创中非友好合作新局面。文中论述了峰会的八个方面的意义。本题有相当的难度，多数考生不会关注2006年11月1日之后的时事，因为按考试大纲规定不属于考查范围。A 选项比较难以理解，因为A的内容是属于首脑外交的一般的、普遍的意义，而并非是对中非关 系的意义。采取见好话就选的方法答此题。三、分析题：34~38小题，每小题10分，共50分。要求结合所学知识分析材料回答问题。请将答案写在答题纸指定位置上。34. 成仿吾是我国无产阶级革命家，马克思主义理论家、教育家，他是由“文化人”成为“革命人”的典型之一。成仿吾究竟是个什么样的人呢？作家丁玲在未跟他谋面之前，曾产生 过一系列的“合理想象”：“在文学上，他主张浪漫主义，创造社最早就是这样主张的；他是 从日本留学回来的，一定很洋气，很潇洒，因为曾见过一些傲气十足的诗人，趾高气扬，高谈阔论；他在国外学军械制造，或许是庄重严肃之人；他在黄埔军官学校担任教官，一定有一种 军人气概；他曾经跟鲁迅进行过革命文学队伍内部的文学论争，写过火气很重的文章，是不是有点张飞李逵式气质呢？”后来，丁玲在陕北见到成仿吾时，第一个感觉就是“我想象的全错了”。原来成仿吾是一个“土里土气、老实巴交的普通人”，一个尊重别人、热情、虚心、平 等待人的人。丁玲十分后悔：“为什么我单单忽略了他是一个经过长征的革命干部、红军战士、一个正派憨厚的共产党员呢？”另据老红军杨定华回忆说，在长征中见到的成仿吾完全是 士兵的装扮：破旧的棉军衣，斜挎干粮袋，手持着一枝手杖。杨定华说，成仿吾在红军大学当政治教员。有人说出他的名字，但谁也不知道他是文学家。请运用马克思主义认识论基本原理加以分析：（1）丁玲对成仿吾的“合理想象”为什么“全错了”？（2）丁玲对成仿吾认识的“转变”过程对我们正确认识事物有何启示？【答案要点】（1）丁玲的“合理想象”之所以发生错误．一是她对成仿吾的认识 缺乏直接经验；二是 占有材料不全；三是没有抓住反映成仿吾品格的主 要事实；四是她从已有的观念出发进行推 论。因而她的想象缺乏客观 的现实基础，势必造成她对成仿吾的想象与实际脱节。（2）人们要正确地认识事物．必须做到：第一，经过实践和调查研 究掌握丰富而真实的 感性材料。第二，要运用科学的思维方法，对感 性材料加工制作。去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里。特别要抓 住表现事物本质的主要事实。第三，事物本身是一个不断变化 发展的 过程，我们的认识也要随着事物的变化而不断深化。人对事物的认识 是否正确最终要由实践来检验。35. 多种经济成分并存是当代资本主义和社会主义共有的经济现象。当代资本主义经济中不仅有公有制经济成分，也有国有制经济成分以及其他经济成分；在社会主义经济中不仅有公 有制经济成分，也有私有制经济成分以及其他经济成分。但是资本主义和社会主义的基本经济制度的性质是根本不同的。在分析我国社会主义初级阶段生产资料所有制结构问题时，有人以“八宝饭”为例做了形象比喻：八宝饭中的糯米是主要成分，没有糯米不是八宝饭，但糯米本 身并不就是八宝饭；八宝饭里还有其他成分，红枣、莲子、核桃、花生、红豆、砂糖等，没有这些成分也不是八宝饭，但这些东西本身也不同于八宝饭。只是把糯米和其他成分组合在一起 并以糯米为主才是八宝饭。结合材料回答问题：（1）判断一个社会的基本经济制度性质的根本标准是什么？（2）我国社会主义初级阶段公有制经济和其他经济成分之间是什么关系？（3）我国社会主义初级阶段基本经济制度优越性的主要表现是什么？【答案要点】（1）生产资料所有制是一个社会基本经济制度形成的基础。在一个社会的生产资料所有 制结构中占主体地位的所有制成分决定这个社会基本经济制度的性质。资本主义和社会主义基本经济制度性质的根本区别，在于它们占主体地位的所有制成分根本不同。（2）我国社会主义初级阶段．生产资料公有制经济占主体地位．其他经济成分是社会主 义市场经济的重要组成部分。在公有制经济与非公有制经济相互联系、相互作用中，公有制经济得到巩固和发展．并取得r多种实现形式，非公有制经济也因此得到改变和发展。因此，必 须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。（3）以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济 制度。它的优越性主要表现为：第一，生产资料公有制在本质上符合生产社会化发展的要求．为生产力的发展提供了广阔的空间，有利于促进生产力发展。第二，生产资料公有制为实行按 劳分配原则提供了前提，它否定了剥削，极大地调动了广大劳动人民的生产积极性，有利于实现共同富裕。第三，它既有利于发展公有制经济，巩固和发展社会主义制度；又有利于充分发 挥各种经济成分的积极作用．实现优势互补，共同发展。第四，它既克服了资本主义私有制对生产力发展的阻碍，又克服了改革开放前经济体制脱离生产力发展水平的弊端，进一步完善了 社会主义经济制度。36. 减租减息是中国共产党在抗日战争时期解决农民问题的基本政策。减租又称二五减 租，即规定地主的地租一律照原租额减收25％，地租的最高额不得超过37.5％。减息的原则是“分半减息”，规定放贷的年利率最高不得超过10％。下表系1942年至1944年对北岳、太行等五个抗日根据地调查的数据。结合材料回答问题：（1）当地土地流向及农村阶级关系发生了什么变化？（2）简述实行减租减息政策的意义。（3）解决农村土地问题是新民主主义革命的一项主要任务。结合此表说明减租减息政策的局限性。【答案要点】（1）从上表可以看出，作为农村直接的剥削者，地主的户数在减少，土地占有率明显降 低；直接的被剥削者，广大贫雇农的户数在减少．土地占有量有所增加；中农的户数和土地占有量明显增加。上述土地流向及各阶级、各阶层户数的增减．表明封建势力在削弱，农民的经 济生活冬件得到改善，农村阶级关系趋向缓和。（2）实行减租减息政策，一方面有利于争取地主阶级的大多数站在抗日民族统一战线一 边，从而最大限度地团结一切爱国力量进行抗日的民族战争；另一方面也减轻了农民的负担，改善了农民的生活，进而调动了广大农民群众的抗日积极性。（3）上表说明，封建势力虽然有所削弱，但封建的剥削关系仍然存在，少数地主仍然占 有较多的土地；广大农民，特别是贫雇农，占有的土地仍然较少，他们的经济地位并设有得到根本改变。因此，减租减息政策是一项适用于抗日战争这个特定历史时期的过渡性政策。要消 灭封建剥削制度。完成新民主主义革命，必须进行彻底的土地改革。37. 材料12000年，我国国内生产总值超过了原定比1980年翻两番的目标，这种增长主要是依赖资源的高投入、高消耗来实现的。到2020年实现国内生产总值再翻两番，是我国实现全面建设 小康社会的奋斗目标。我国单位GDP消耗的资源能源数量远高于发达国家，也高于印度等发 展中国家。按现行汇率计算，2003年我国单位资源的产出水平，只相当于美国的1/10，日本的1/20，德国的1/6。单位产值能耗比世界平均水平高2.4倍，是德国的4.97倍，日本的4.43倍，美国的2.1倍，印度的1.65倍，是世界上单位产值能耗最高的国家之一。而我国人口众多，人均资源比较贫乏，水资源人均占有量仅相当于世界人均的25％，人均耕地面积不足世界平均水平的50％，石油人均占有储量为世界平均水平的11％，大多数矿产资源的人均拥有量不足世界平均水平的50％。我国环境污染和生态恶化形势十分严峻，1/5的城市空气污染严重，1/3的国土面 积受到酸雨影响，全国水土流失面积356万平方公里，沙化土地面积174万平方公里，90％以上 的天然草原退化，生物多样性减少。材料2结合材料回答问题：（1）中国经济发展面临的资源挑战对经济增长方式转变提出何种要求？（2）按照科学发展观的要求，我国如何建设资源节约型、环境友好型社会？【答案要点】（1）经济增长方式分为粗放型和集约型两种。粗放型经济增长方式是指主要依靠生产要 素的数量扩张而实现经济增长的方式，其表现是高投入、高消耗、低产出、低效率。集约型增长方式是指主要依靠生产要素的科学合理配置、科技进步和提高劳动者素质。通过提高劳动生 产率而实现经济增长的方式。从材料中可以看出，我国资源相对不足使用效率低，资源约束已经成为我国经济发展的瓶颈。如果继续沿用原有方式将难以为继，矿产、土地、森林等资源都 难以承受，经济、社会也难以实现可持续发展。因此，必须加快经济增长方式由粗放型向集约型的转变。（2）科学发展观的主要内涵是以人为本，实现全面协调可持续发展，实现经济社会又好 又快的发展。建设资源节约型、环境友好型社会是落实科学发展观，促进人与自然和谐相处，实现全面协调和可持续发展的奄斗目标。解决材料中所反映的问题，必须做到：第一，把节约 资源、保护环境作为基本国策。落实“十一五”规划提出的一系列约束性和预期性指标。第 二，发展循环经济，逐步建立全社会的资源循环利用体系。第三，加大环境保护力度，坚持预防为主、综合治理。第四，强化资源管理．实行有限开发、有序开发、有偿开发，加强对各种 自然资源的保护和管理。38. 本题为选做题，请在I、II两道试题中选取其中一道作答，若两题都回答，只按第I道试 题的成绩记入总分。选做题I：材料1截止2005年底，世界已探明的石油储量为12000亿桶，其中中东地区为7427亿桶，约占世 界总储量的62％。迄今已探明石油储量居世界前列的5个国家沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科 威特和阿拉伯联合酋长国都位于波斯湾地区。中东地区石油产量约占世界总产量的2/5，出口 量约占世界总出口量的2/3。材料2二战后中东局势一直动荡不定，各种地区冲突和局部战争此起彼伏，连绵不断。其中仅阿 拉伯国家与以色列之间就进行了5次大规模的战争。而1980年9月发生的两伊战争，则整整打了8年。特别是20世纪90年代初的海湾危机和海湾战争更是牵动了整个世界。时至2003年3月， 美、英又对伊拉克发动了一场“先发制人”的战争，迅速占领了伊拉克。2006年7月，黎以之 间再次爆发大规模的冲突。至于小规模的武装冲突从未间断过，军事政变、内战和恐怖暗杀等 暴力事件也时有发生。可以说，在战后的世界上，没有哪一个地区像中东那样经历如此长期和频繁的战争与冲突。结合地图和所给材料分析中东地区持续动荡不安的主要根源。选做题l【答案要点】（1）从地图中可以看出，中东地处欧、亚、非三大洲的连接处．占据着十分重要的战略 地位。里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海围绕其外缘或深入其内陆，为中东地区与世界各国和地区的联系提供了便利。从黑海进入地中海的通道、连接地中海和红海的苏伊士运河及波 斯湾进入阿拉伯海的咽喉要道都具有重要的国际战略意义。因此，在历史均发展过程中，各种矛盾错综复杂，其重要的战略地位使其必然成为各种势力争夺的场所。在冷战时期，中东一直 是美、苏两个超级大国激烈争夺的地区。冷战后，美国更是将夺取中东控制权视为其“世界新 秩序”的重要一环。（2）中东地区是世界能源的供给中心，是西方国家经济赖以生存的主要能源供应地，这 里的能源运输线是西方的“生命线”。因此，谁空制了这一地区，谁就掌控了世界经济的命 脉，进而左右国际关系的进程。（3）错综复杂的民族和宗教问题也是影响中东稳定和发展及世界经济政治格局的重要因素。选做题II坚持包容精神，共建和谐世界。文明多样性时人类社会的基本特征，也是人类文明进步的 重要动力。在人类历史上，各种文明都以自己的方式为人类文明进步作出了积极贡献。存在差异，各种文明才能相互借鉴、共同提高；强求一律，只会导致人类文明失去动力、僵化衰落。 各种文明有历史长短之分，无高低优劣之别。历史文化、社会制度和发展模式的差异不应成为各国交流的障碍，更不应成为相互对抗的理由。我们应该尊重各国自主选择社会制度和发展道路的权利，相互借鉴而不是刻意排斥，取长补短而不是定于一尊，推动各国根据本国国情实现振兴和发展；应该加强不同文明的对话和交流，在竞争比较中取长补短，在求同存异中共同发展，努力消除相互的疑虑和隔阂，使人类更加和睦，让世界更加丰富多彩；应该以平等开放的精神，维护文明的多样性，促进国际关系民 主化，协力构建各种文明兼容并蓄的和谐世界。——摘自胡锦涛主席在联合国成立60周年首脑会议上发表的《努力建设持久和平、共同繁 荣的和谐世界》讲话结合材料回答问题：（1）运用辩证法的观点说明为什么不同文明要“在竞争比较中取长补短，在求同存异中共同发展”。（2）简述中国坚持走和平发展道路对建设持久和平、共同繁荣的和谐世界的意义。选做题Ⅱ【答案要点】（1）和谐世界并不是无矛盾的世界。矛盾运动是事物发展的动力，同一性和斗争性是矛 盾双方相互联系、相互制约的两个方面，对事物的发展都具有推动作用。同一性是指矛盾双方相互联系、相互吸引的性质和趋势；斗争性是指矛盾双方相互分离、相互排斥的性质和趋势。我们要全面地把握事物矛盾的对立和统一两个方面．能够在对立中把握统一．在统一中把握对立，做到同中求异和异中求同。世界文明具有多样性的特点，不同的文明都是这个统一世界的 一部分，它们在竞争中共存；任何文明都不能离开世界文明的发展而孤立地发展，要以平等开放的精神，吸收其他文明的先进科学和优秀文明成果，为我所用，相互融合，相互补充，求同 存异，共同发展。注：如果考生从个性与共性的辩证关系角度论述．言之有理．可酌情给分。（2）中国坚持走和平发展道路，既通过维护世界和平来发展自己，又通过自已的发展来 促进世界和平。它把中国国内发展与对外开放统一起来，把中国的发展与世界的发展联系起来，把中国人民的根本利益与世界人民的共同利益结合起来，是一种和平、开放、合作、和谐 的发展，是人类追求文明进步的一条新道路，是大国崛起的一种新形式。中国始终高举和平、发展、合作的旗帜．坚持奉行独立自主的和平外交政策．在和平共处五项原则基础上积极发展 对外关系，不断加强与世界各国经济文化交流与合作。积极参与和开展多边外交，在国际和地区事务中发挥建设性作用。因此，中国的和平发展，不对任何国家、地区或集团构成威胁。相 反，它有利于维护世界和平，促进共同发展，有利于争取建立国际新秩序，有利于建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界。本文来自考研时网上资料或者所卖复习资料整理，如有侵权，请联系删除。

#挑战六月不断更#今天小编来做一下考研政治的试卷分析，要备考的学子么可以参考下，合理规划一下自己该什么时候复习，用什么样的方法复习最好。一、知识内容整体分布政治作为一门公共课，相信大家不管什么专业都在大学修过。马克思主义基本原理（简称“马原”）、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（简称“毛概”）、中国近代史纲要（简称“近代史”）、思想道德修养与法律基础（简称“思修”）。这四本书大家都是有的。但考研政治还会再考一门形势与政策和当代世界经济与政治（简称“形政”），也就是时事政治（有些会简称“时政”）。在一整张试卷，知识点占比如下：马原：24% 毛概：30% 近代史：14% 思修：16% 形政：16%大家根据内容占比来安排各科的复习时间。二、题型分布政治包括单项选择题和多项选择题，多选题中少选和多选都不得分，也是最拉分的环节。还有就是分析题5道。1、单选一共16道，马原部分4道，毛概4道，近代史4道，思修两道（通常就是思想道德一道，法律一道），形政2道，通常就是单选最后两题；2、多选一共17道题，马原5道，毛概5道，近代史3道，思修2道，形政2道3、分析题各科各一道。每题10分。如果政治不想被拉开差距，单选最多错2道，剩下都就看你多选能拿多少分，竞争都在在多选部分，因为分析题大家基本不会有太大差距，前提是认真备考的。所以政治要拉开别人一点差距，要多练选择题。三、历年得分情况除了2008年政治平均分高达62.02分以及2006年达到60.83分之外，其他年份平均分都在60分以下，58分左右，上下波动一分。这样看来，你要考到60多分才算是正常情况。不过每个认真备考的考生政治也都是60多分左右，70分以上就很厉害了，这样的话多选题最多错一两个。当然你投入大量时间也可以上70分，但这样不太划算，投入的时间和提升的分数相差太大，所以给自己定目标的时候不要太大。多分点时间给数学吧！四、复习规划现在是6月中旬，也许有些同学已经开始复习了甚至都开始做1000题了，有些还没开始。那到底应不应该开始呢？我觉得看你的个人情况了，我的建议是：如果你考的是数学一，那么现在政治复习可以先放一放，数学复习时间比重大一些，到暑假天气越来越热，学习比较疲劳的时候，通过政治来过度下，但政治复习决不能拖到暑假之后。如果是数二，现在可以开始政治复习了，看看全书或者原书，配合1000题练习，最后多几轮复习。对真题的复习觉得不是很有必要，这可能是所有科目当中真题最没用的一科了，熟悉题型当参考用可以，但深入研究就没有必要了。政治是随时代变化的，所以复习政治所用的资料也一定要是最新版的，否则你用往年学子的资料的话，会遗漏很多知识点，并且这些新增的内容往往考试容易考到。大概到10月份左右的时候，大家可以熟读你买的资料当中的那本核心考点了，比如《风中劲草》肖秀荣的背诵版。比全书薄很多，但也很厚。全背下来很难，但熟读没问题。这些都是高频考点。另外一定要买一本形政，形政也要看，考试必有这些题。自己平时也多关注新闻。在后期的时候基本到11月份了，就开始肖四肖八了。基本用肖八来模拟，这八套卷选择题的平均得分很有参考意义，等到你考试的时候也基本就是那个分。肖四的话，不多说就给我背，大题给我全背下来。

本文转自-----【胡桃题库】在家里上网课你，是不是时时担心网课成绩不理想？很慌张。今天就跟大家分享一个简单的查题方法，只需输入题目即可，如图问：线条是绘画的唯一基础元素。答：×问：演讲时眼神的使用可以有以下哪些方式？答：扫视观众 注视观众 虚实结合问：视觉对比可分为（ ）和（ ）。答：明暗对比 颜色对比问：运用已有知识经验，按现成方案与程序来解决问题的思维方式是 【 】。答：常规性思维问：企业在招聘的时候更看重的是综合素质答：正确问：言语交际包括言语表达和话语理解，表达和理解的关键是 二字。答：到位

目前研一在读，北京某211院校，因为第二次考上的岸，所以中间走了不少弯路，当然也总结出更多的经验。第一次考研的时候完全小白，对考研了解太少了，看了好多网上的经验帖，成功把自己搞晕。最后不知道从哪搞了一张什么985上岸学长的复习时间表，然后就开始浩浩荡荡的复习大业。复习了一段时间发现，每天除了午饭、晚饭、睡觉三项能完成，其他根本完不成。比如我的专业课其实背诵部分比较多，放在下午复习就会晕乎乎；对我来说连着一早上都在学英语，真的相当痛苦；我的考试科目里对热门的电视节目很注重，但是根本没有时间去了解。所以，复习时间表当然是有用的，但一定不能照搬别人，要根据自己的实际情况来安排。接下来说说时间表应该怎么做。（我不考数学，所以没有谈到数学，但是方法都是一样的）1、了解自己都要复习什么考研一共要复习4门：英语、政治、两门专业课英语：背单词、做阅读、练作文政治：做单选、背论述专业课：这个各有不同，但是文科类专业基本上都是名词解释和论述然后心里有一个大致的时间精力分配，比如我的英语基础不好，我留给它的时间就会多一些，专业课背诵很多但是参考书较少，那就尽量留出早上的时间来背诵，晚上的时间来看书。中间空出的时间，就可以留给政治。2、由大化小，制定计划不要一下制定出全年的详细计划，计划永远赶不上变化，可以先根据要复习的内容作出大的时间框架。这个网上有很多，都差不多，大家可以看看：大三上学期到寒假：英语单词；专业课教材大三下学期到暑假：英语单词+阅读；专业课教材大三暑假到11月：英语单词+阅读；专业课教材，复习笔记；政治选择题11月到12月：英语阅读+作文；专业课写作+背诵；政治选择题模拟+大题背诵先做出这样的全年时间段规划和现阶段的详细复习计划，后面的阶段到时候再根据复习进度慢慢细化。然后你会发现，不同阶段该准备的资料和使用方法也清晰了，我们可以按照自己的备考阶段准备资料。比如英语单词从现在就要开始背，一直背到考试前，时间还是很长的，所以一些精简版的词汇书就不适用，我当时买了《考研词汇闪过》，重点很清晰省时间，还有常考短语讲用法，记了单词还会用。分享一下当时的记单词方法吧，供参考。1）、早上醒来先背40分钟单词，因为早上脑子清醒，效率高，大概能背30个。（2）、中午吃完饭要消食，站着背单词，背30分钟，能背20个。另外，睡前背单词效果特别好，大脑会在睡梦中帮你整理（反正很复杂很高端，但是有科学依据），醒来稍微复习一下，都会觉得记得特别牢。（3）、晚上7点开始学习，7点到7点半，背20个单词；然后花40分钟复习今天背过的所有单词。8点半之前结束，开始学其他科目。或者：1、提前划出当天的背诵范围，一般70个就可以，如果有你特别熟的单词，直接跳过，不计入总数。一本单词书里5000多个单词，不可能每个都不会，再不济你还有之前考过四六级的底子在呢。2、75个单词可以分批背，不要压着自己集中背完，别让背单词成为一个想起来就头疼的任务。适当的压力很有必要，但是过度了就是负担。你可以早上背25个，中午背25个，下午背25个。总之，拆解任务很重要。3、每周要抽出一天复习。巩固这周背的单词，也给大脑一个缓冲时间。复习时要分别盖住英语和汉语，检测自己哪些单词没掌握，就复习那些没掌握的。又或者：可以早上记10个，吃午饭前记10个，午休起来的缓冲时间记10个，吃完晚饭之后利用休息时间记10个。晚上就复习白天记的单词。这样一天下来40-50个单词完全是OK的。坚持下去，一个月最少可以记1200个单词，所以不要小看日常的小积累。至于阅读真题建议大家买适合自己的就好，像我英语基础不好就买了《考研真相 》，每个句子都有图解分析，重点单词也有标注，基础再差也能看懂真题文章；解题方面在“揪”出正确答案的基础上，强力排除干扰项，帮你锁定正确答案，任何阅读题都能用，基础弱想大幅提分的考研党专用。其他真题书都没这个详细，解题方面也只讲了正确答案的原因，并没有具体分析。基础弱真心看不懂。分享一下阅读怎么复习？①先在规定的时间内进行测试。刚开始复习时尽量控制在20分钟之内做完1篇，慢慢训练自己在15分钟之内做完1篇。②核对答案，记录错题（和蒙对的试题）。只核对自己哪个题做错了，不要看哪个选项才是正确答案。③逐词逐句分析文章，扫清阅读障碍。利用考研真相中的逐句精解版块，一句一句弄懂陌生单词的词义，一句一句分析影响自己理解的句子结构，直至完全读通文章（先自己分析，自己翻译，最后再和书上核对）。④梳理句子和段落关系，理清行文思路。就像语文阅读划分段落层次、寻找主旨句那样，一步一步梳理，完成之后可以和书上的篇章结构核对一下。⑤弄懂每个试题和选项的意思。通过考研真相解析部分的表格框（需要遮住正确答案，不太方便），或自己查字典，弄懂5个试题和20个选项的真正意思。⑥再做1遍试题，看能不能把错题做对。文章已经读懂了，也知道选项的意思了，大多数情况下能够把之前做错的试题做对。如果还会做错，一定要重点关注接下来的环节。⑦核对答案解析，关注命题思路。重点关注两次都做错的试题，将自己的思维和命题人的思维调至同频。⑧总结重难点内容，摘抄有用信息。把重难点词汇、长难句和两次都做错的试题及命题人思路摘抄到笔记本上，以便后续有针对性地集中复习。专业课前期就是看教材，自己整理出笔记，或者购买已经考上的学长学姐的笔记，暑假开始就专心用笔记复习。大四开学，就要集中背名词解释，练习论述，考前在网上整理一些专业相关的论文，运用到论述中。3、制定时间表需要注意的问题：（1）. 不要排的太满。每天留出灵活支配的时间，用来完成没有完成的任务，或者休息运动。每周留出休息的时间，告诉自己不到这一天绝不休息，到了这一天一定要休息。这样可以提高计划的完成度。（2）. 按周期对自己的计划做复盘，不合适的地方要及时调整。暑假的时候我本来计划每天学2小时政治，结果马原、毛概部分实在太费神，只好加到3小时，马原学完史纲思修部分又不需要2小时， 就是不断在调整。（3）. 把自己每天要做的事情写下来，做完一样划掉一样，空白部分还可以写上当天的感受，这样备考一点都不会枯燥。这是我暑假时候写的每天任务emmmm我与毛概不得不说的故事怎么准备考研，其实考研复习真的不难，也不枯燥，把时间分割，只要按着计划去做就好了，看着每天的任务、每周的任务、每个阶段的任务一点一点被填满，踏实又开心。离开学校你会发现，那种单纯努力的日子再也不会有了，要加油呀~

转眼就已经进入暑期备考的黄金时间了。各位同学你们是如何规划自己的备考时间的，政治的复习有没有提上日程？很多同学因为听了前辈的建议，认为政治不着急复习，大都是背的内容，后面突击突击就行了。小编在这里觉得有必要提醒大家，考研的内容包含了数学、英语、政治和专业课，所有的科目加在一起，有大量需要记忆的内容。如果前期对政治复习不重视，不复习政治，而是把它放到后边来集中学习，到后期可能就会显得手足无措。考研复习要有计划，一步步脚踏实地，政治的复习亦如此，下面惠园教育小编和同学们分享考研政治复习计划表，大家可以作为参考。考研政治复习整体规划考研思想政治理论内容共包括五个部分，分别是马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当代世界经济。首先是马克思主义基本原理概论，占约24%的分值，题型为单选4道、多选5道、分析题1道。其特点就是理论性强、重要的哲学、政治经济学概念和原理多为考察重点，是整个考研政治中最难的部分，重点章节为第二、三、四、五章。其次是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，每年大约占30%的分值，实际题型考查量为单选4道、多选5道、分析题1道。其特点就是内容包含广泛、知识点较多且繁琐，较为分散的分布在十五章的内容里。再次是中国近现代史，每年大约占14%的分值，题型为单选2道、多选4道、分析题1道。其更加注重历史事件、历史人物和人物思想及其著作的考察，具有较强的知识性，但是其本身在试题中呈现出的难度较低。最后是思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当代世界经济与政治，两块分别各占16%的分值，思想道德修养与法律基础题型为单选4道、多选1道、分析题1道；形势与政策以及当代世界经济与政治，题型为单选2道、多选2道、分析题1道。思想道德修养与法律基础注重对基础知识和概念的考察，具有较强的现实性；形势与政策以及当代世界经济与政治与时事热点紧密结合，时效性最强。　考研政治备考各阶段时间安排一、基础阶段（2018年3月—6月）这一阶段学生所要达到的目标仅仅是充分而全面的把握知识点要点，了解政治这门学科要学什么。主要任务就是熟悉政治理论的大致框架和知识点，在思想上形成一个系统整体的思维。但是因为每年政治的考试大纲一般是在9月份才能出来，并且每年的变动都不会太大。因此，可以先使用去年的大纲和解析来复习，认真地把参考书过一遍，让政治的知识体系在脑海中有一个大致的框架，这样我们第一轮的复习目的就达到了。当然今年的政治变动还是比较大的，大家要随时关注最新的课程信息。二、强化阶段（2018年7月—9月）这个阶段就是从7月开始的黄金备考时期，这个时期任何一门科目的复习都不能轻易落下。每年九月中旬发布新大纲，一旦新的大纲发布那我们的复习就要进入白热化阶段了。同学们要结合新大纲对考研政治展开系统、全面的复习，强化对政治各个考点的理解，同时对重要知识点进行重点记忆。同时，这一时期，做习题以选择题为主，分析题为辅。理解性记忆与习题练习双管齐下，为后期突破打下坚实基础。这一阶段正处在学生假期，因此复习时间比较集中。这个时候就该是我们复习计划起作用的时候了，我们前期一定要仔细规划好各科的复习，这时严格按照计划执行。这一时期对于政治的复习，要清晰地了解各章的内容，明白各章的重点、难点和易考点。这一时期的复习一方面要紧跟老师的课程，课后回顾老师的强化课程和讲义；另一方面，也要加强配套习题的练习，应有意识地开始培养自己答题的思维模式，不能只把视线局限在试题本身，重要的是学会领会和掌握回答问题的一般方法。另外，要仔细研究考试大纲，对比考试大纲把握住重点和变化点，更高效地进行强化阶段的复习。三、突破阶段（2018年10月—11月）这一阶段时间不长，但是对于政治科目的复习很重要。这一阶段，考生应侧重于知识点的深化理解和系统把握。另外，提炼要点和精华，进行重点记忆；加大练习量，通过做习题加强、巩固记忆，加深对问题的理解，也是这一阶段的主要任务。四、冲刺阶段（2018年12月至考前）这个阶段的复习，很能影响最后的成绩。具体而言，这阶段要做的工作是：查漏补缺，确保自己掌握的知识涵盖了《考纲》所有的知识点；梳理和串联知识点；加强理解记忆重点、难点和空白考点；加大习题训练力度，增加题感，要将模拟和复习有机结合起来；熟记形势与政策的相关内容。下面分享一位三战学长经验：考研政治，不需要你有任何基础，而且对考研政治的投入小，却可以回报很大。首先，你想想看，考研政治的内容，除了高中我们大家都简单学过的一些之外，其实对于任何一个考研的学子来说，大家基础是一样的。所有人在考研政治复习的起跑线上是公平的。然后来看看考研政治的投入，一样来说，考研政治9月份才会出考研政治大纲解析，也就是最新的，大多数考生也都是差不多这个时候开始复习的，过来的经验告诉我，9月份再复习，时间是足够的，而且早复习，一点用处都没有，因此，9月份才复习，而且也不是每天复习最费时间的科目，却占有和英语一样100分的分值，更关键的是，考研政治如果复习得当的话，真的比英语好拿分，而且可以拿高分!最后，考研政治唯一不公平的就是你对待它的态度，我切身经历告诉我，我讨厌政治，是因为我就是讨厌，没有理由，我觉得政治就是政府洗脑的工具，就是没有意义的背诵，因此我讨厌！但是，事实证明，我错了，马原有科学性内涵，逻辑很强，是我太弱，不理解；毛概是建国治国经验总结，是我太固步自封，不懂得战争和危机过来的苦难；近现代史是民族发展的血泪历程，是我太自以为是，不感激今天的来之不易；思修是个人修养与交往的基本规范，是我太无所谓，不明白它的重要性！等我理解这一切，看过这一切之后，我不能说喜欢政治，但我肯定不会排斥、更不会讨厌它！下面从几个方面简单说说我的考研政治复习，主要是失败和成功的经历对比，向大家介绍简单一下：1、考研政治辅导班当时暑假没有回家，在学校待着，和同学一起报的辅导班，是暑期强化班，上了一周。听课是在杨浦区一个大仓库里，人很多，有好几百，环境真的一般，大教室效果肯定不好。第一节课我记得比较清楚，是阮晔上的，因为他比较有激情，又说了很多和考研无关的东西，所以听起来很有劲，再加上是第一节课，因此，还算好，但是后来的老师一个比一个催眠，我记得我中间逃了一天，然后睡了一半的时间，哎，事后觉得很浪费钱和时间，因为7月份上完课之后，我都没有看过政治，直到9月份开始复习的时候才发现上课讲的东西都忘完了，连讲义上记的笔记都不知道写的是啥了，哎!所以，我自己的经验告诉我，考研政治不需要报班，如果你周围有报班的同学就更好了，让他们去上课，然后你回来找他们的讲义复印一下就行了，根本没必要耽误时间和精力跑老远去上课。2、考研政治复习安排我第一次考研复习政治的时候，因为心态不好，总是不由自主的排斥政治，因此，导致每次要复习政治的时候都特别烦躁，看不进书！买的考研大纲解析，也看不到重点，总是跳过选择题的出题内容，觉得看过大纲就好像没看一样，看几遍都这样，很头疼，做选择题，好的时候只能得30分，所以，第一年政治好像正好60。第二年考研，因为边工作边考研，更加没有时间顾忌政治了，从网上看了一下大纲新增内容，连最新的辅导资料都没买，之前更是没认真复习，只是断断续续把考研内容看了一遍，最后一个月背了一下最后4套卷，结果就去考了，只考了56。第三年，回到家，因为之前在上海的书只挑了一部分带回来，因此很多书要重新买，我就可以说第三次考研，我开销最大的是买政治辅导书，因为我不能老是让政治拖我的后腿!我买了8本政治辅导书，到最后也只用了5本，有些直接没看，有些看了一点就扔一边了，有些则是继续用的前两年考研的书。9月下旬，我买了当年的考研政治大纲解析，开始复习政治，这里和大家说一下：关于考研政治的复习，首先是要一本内容详实的教材的，可选择的有很多，需要考生自己选择一本即可，一般考研政治大纲解析是官方的，市面上也有其他类似的资料，比如任汝芬序列一等等，都是可以替代考研大纲解析的，因为本人之前一直排斥政治，因此，直接看大纲解析特别犯困，而且抓不住考点，因此就买了别的书目。对政治基础的复习，因为我觉得马原第2章和第3章实在内容太多，很需要时间，大家可以自己参考这个时间安排去复习看看，我再声明一点，我虽然是三战，可能有人说你政治有基础了，所以复习21天能搞定，但是事实是我三战的政治基础就是0!我第二年考研因为工作原因就是荒废的，所以，还是我前面讲的，政治对大家都公平!后面我用的是我原来一战时的肖秀荣的1000题，我当初就没做。接着做的其中的近现代史和思修。感觉1000题还是很好的！也就是这样，10月份就过去了！11月开始复习第二轮，仍旧是大纲配合肖秀荣1000题，因为之前的1000题上的哲学和毛概部分都没做，于是就边复习边做题，又搞了半个月，才结束哲学和毛概。这个时候我基本上对哲学和毛概不再那么担心了，因为这两部分在考研政治中占的比重实在太大了，基本上要占有将近一半了，这两块搞定，我就放心了。说一下，肖秀荣系列在哲学上面的讲解很重逻辑，每一章之后都有一个逻辑框架图和逻辑分析，这一点我觉得很好，是看大纲很难迅速掌握的。11月中下旬，开始继续将近代史和思修复习完。近代史一定要紧接着毛概进行复习，因为这两部分内容相关性很大，近代史的一半内容几乎都和毛概一样，所以，两个放在一块复习，就会自然形成一个巩固加深的作用!这一点大家第一次复习就会发现!以后每轮复习都这样就可以了!12月开始，边做真题，边做模拟题，我买了肖秀荣8套题，又预定了肖和任的最后4套题，。告诉大家一个省钱的方法：预定最后4套题不要提前太早，11月11日双11的时候上淘宝预定!肯定很便宜，我记得我买的任汝芬和肖秀荣的最后4套题，外加一本启航最后20天20题，这3本书加在一起连运费才16块钱!所以反正这些书都12月中才会有，就等到11月11日上淘宝预定!另外，我在这个月把大纲系列第3遍看完之后，开始看的风中劲草的核心考点，因为风中劲草的都是知识点的凝练，因此，最后背诵起来很快，看着很快。再教大家一个省钱的小方法：考研政治每年的改动都不会是天翻地覆的，因此，向风中劲草这样只提炼一句一句话的教材，改动就更小了，所以，不用买新的，如果有去年的，一样可以用，只需要找同学把最新增加或修订的大块内容复印一下，剪下来贴上就行了，我就是这么干的。　3、考研政治的具体时间安排我每天复习政治的时间很固定，就是下午做完英语阅读之后，大概3点半或4点开始，然后平均一天2-2.5小时，但是一开始第一轮复习的时候，我说了，光看马原第2章就需要3个小时将近，再加上做题就更多了，所以，提醒大家，一开始复习的时候，肯定会要占用一点时间的。我回忆一下，考研政治复习，最占时间的几个章节我给大家简单罗列一下：(1)马原部分的第2章、第3章、第4章(2)毛概部分的第8章经济(3)近现代史第4章(4)思修的第7章和第8章法律部分如果这些章节你可以一天搞定的话，那么其他章节可以说一天看2章都不是问题!但是说回来，真正最耽误时间的就是马原部分的234章!一定要好好看!逻辑性很强的，内容不是不相关的。当进行到第二轮、第三轮复习的时候，基本上每天2-2.5小时，就可以21天过一遍了，所以，后面时间还是足够的!如果有些考生真的特别害怕和担心政治的，想提早复习，也可以，但是千万中途不要中断，要一直看，要不就像我一样，7月上的课，9月全忘完了，没有价值了，而且之前如果复习的话，只需要复习马克思主义基本原理部分，因为这部分是每年改动最小的，提前复习可以，最好看身边有没有学长学姐有之前的考试大纲的，可以借来先看他们的哲学讲解，这样会更快掌握的。好了关于考研政治的复习介绍这么多了，差不多该注意的小编也都介绍到了，最后希望各位同学备考顺利，都能圆梦。

2020吉林考研笔试时间的脚步越来越快，时间更加宝贵，大家不能浪费一点时间，要坚持正确的复习方法，如何正确复习呢？为此，长春中公教育考研小编整理了“2020考研政治：毛概中的几个重要的“第一次””的文章，希望对大家有所帮助。毛概中的几个重要的“第一次”1第一次提出从思想上建党的著作：《井冈山的斗争》;2第一次明确提出密切联系党的政治路线进行党的建设的代表作：《共产党人发刊词》;3第一次提出党风科学概念的著作：《整顿党的作风》;4第一次把党的优良作风概括为三大作风的著作：《论联合政府》;5第一次正式提出“马克思主义的中国化”命题的会议：六届六中全会；6第一次提出马克思主义的中国化的根本思想原则“马克思主义理论与中国革命的实践相结合”的文章：《 <共产党人>发刊词》;7第一次提出“思想路线”概念的文章：《反对本本主义》;8最完整系统地阐述实事求是思想路线的著作：《改造我们的学习》;9、毛泽东思想形成标志：农村包围城市道路的实践和理论阐述；10、毛泽东思想成熟标志：新民主主义革命理论的完整形成；11第一次完整地提出新民主主义革命总路线的著作：《在晋绥干部会议上的讲话》;12最早论述新民主主义革命基本思想的文章：《中国社会各阶级的分析》;13第一次公开使用”人民民主专政“的文章：《将革命进行到底》;14第一篇系统阐述毛泽东思想的文献：中共七大刘少奇做的《关于修改党章的报告》;15提出党的工作重心的转移乡村到城市的文献：在中共第七届中央委员会第二次会议上作的报告；16第一次提出建设一项伟大的工程：《共产党人发刊词》;17第一次系统总结党的三大优良作风：《共产党人发刊词》;18明确指出建设社会主义的根本思想”把一切积极因素?????“的报告：《论十大关系》;19、第一次明确指出执政党建设问题：中共七届二中全会；20、中国革命和建设的基本立足点：独立自主。21第一次使用“毛泽东思想”的文献：王稼祥----《中国共产党与中国民族解放的道路》。22第一次使用“毛泽东思想的活的灵魂”：《关于建国以来党的若干历史问题的决议》23实事求是的本质要求：理论与实际相统一；基本环节是：调查研究. 其他基本要求：解放思想；反教条主义，反经验主义。24独立自主、自力更生的经济、外交运用：自力更生为主，争取外援为辅的方针；独立自主的和平外交政策。20 世纪 20. 代后期和 30. 代初期 以毛泽东为代表的中国共产党人人在党内反对的主要错误倾向：把马克思主义教条化，把共产国际决议神圣化，把苏联经验神圣化上述内容需要大家加强记忆，识记、熟记，吉林中公教育考研小编会持续给大家整理学习内容哦。

经过两天时间，2020年全国硕士研究生入学考试笔试统考科目终于落下帷幕，341万考研学子在经过了无数个通宵达旦后终于完成了使命，不论结果如何，总算是歇一口气。根据近两天考场上考生的反馈情况来看，今年考研弃考率大概在10%左右，初步估计完整参加了本次考研的人数大概在300万人左右，相较于去年而言，依然是形势严峻。考研政治科目是所有参加考研学生必考的科目，考试结束后也引起了大家广泛的议论。由于往年被誉为“考研政治第一人”的肖秀荣老师频频押中试题，甚至材料、设问均是原题，今年很多考研学子也将希望寄托在“肖四”上。那么今年考研政治情况如何呢？史育阁为大家新鲜分享今年考研政治的鲜明特点，即明显的“反押题”色彩，根据权威预测机构的分析，今年考研平均分预估较去年略低一些，大概在57分左右，考生也直呼答题只能抄材料，一起来看。每年考研前夕，肖秀荣四套卷可以称得上是考研学子们手中的“掌中宝”，很多考生在考前都会把这几套押题卷背得滚瓜烂熟，将希望寄托在出现原题上。在去年考研政治中，肖老师就押中了多道大题，甚至角度都完全一样，有网友调侃说，肖老师的发挥决定着每年考研的平均分水平。纵观今年考研真题，思修、马原、毛概、史纲还有行策分值分布依然稳定，单选题和多选题的题目设置也十分合理，但在大题上“反押题”色彩十分明显，就连肖老师今年发挥的都很一般，虽说押中了一些材料和背景，但在设题角度上命中率并不高。而就选择题而言，今年的难度和去年基本持平，较去年略微简单一点，可能也是由于去年选择偏难导致信度和效度受到影响，今年命题人有所调整的缘故。“好在选择题发挥得不错，不然就凉凉了！”不少考生直言。考研政治重要的目的是让大学生们了解国家大事，熟悉马克思主义、毛概的基本理论并懂得简单运用，知道近代以来我们国家所发生的大事，以及近年来的热点时事，所以在考研政治备考中，有两点不会变。第一：牢牢巩固好最基本的知识点，夯实基础知识，只有根基扎实才能有所突破；第二：关注时政，对时政的关注十分必要，且要透彻分析，联系知识解读，提升自己的思维品质，争取考研政治在70分以上的水平。对于今年考研政治，您有什么想说的？欢迎一起交流！

调剂在尾声之中，一些小伙伴对于理想的坚持，坚韧地选择了二战，即便早有预料到二战这条路很苦很累，但对于梦想的执著也让他们在心里默默坚持不放弃。但是二战怎么复习呢？还是按照去年的方式，按照去年的学习规划复习一遍？下面小编谈谈自己看了两年知乎的经验贴，外加自己的复习经验谈谈二战复习怎么做到事半功倍。政治篇一般来说，我们政治复习都会选择肖秀荣老师的三件套，再好好做做肖秀荣老师的1000题，有时间的人还会把肖秀荣老师的1000题刷上2-3遍，还有些人喜欢看视频学习，徐涛老师，石磊老师，王吉老师，这些老师讲课都很有意思，看完他们的视频，趁热打铁，似乎掌握的知识很牢固呢。小编不排斥这种做法，如果你在政治上面投入的时间很多的话，是一个很好的学习方法。可是，大家都经历过一次研究生考试了，在11月你肖秀荣老师的1000题记住的多吗？肖秀荣老师的四套卷，八套卷里面很多题的题源确实来自1000题，可是，你扪心自问一下，相同的时间你花在2刷1000题上面收效高，还是把肖四，肖八上的选择题带着解析完完整整的背一遍的收效高？小编认为最理想的政治复习方法是：你把去年买的王吉老师的掌中宝，掌中背或者徐涛老师的《考前预测必备20题》或者肖秀荣老师的知识点提要在你刚开始复习的时候，就根据你的记忆曲线开始背，这会比你捧着那么厚的强化的书来的快的多，政治其实分为马原，毛概，历史纲要，思修，时政几个部分，毛概，时政大多数与十一月、十二月的事件有关，还有与大大当年的讲话有关，你可以暂缓复习，但是马原，历史纲要，思修该背的还是要背起来的呀，这个不能存在侥幸心理，这几部分的1000题还是得做做的，尤其是马原，涉及辩证思维的理解，你要自己搞懂呀。还有分析题，这个不要着急，做过肖四，肖八你会发现，肖大大画的知识点在试卷中都有体现的，要是不放心，你还要考虑做一下王吉老师和石磊老师的考前密押，这个有时间的话，一定要做的，还要听老师的讲解，这才是最好的方案。越临近考试期，政治投入越多，收效越多，当然，你要选对方向。当然，小编支持正版，但有些同学如果担心资金太多，公众号里会在最短的时间更新老师的卷子的。数学篇数学，一般人选的有汤家凤老师和张宇老师，市面上的两位老师最值得信赖，选择他们，自己学的也放心。小编第一遍学的时候选的是汤家凤老师，讲得很细，加上讲义，但没做完1800题，学的有点儿杂也还有点儿乱，关键在于自己吧，自己光想着看视频了，没有脚踏实地好好做题。第二遍我跟的是张宇老师，因为你二战的时候，已经很久没有学习了，你需要一个状态去进入那个学习氛围，汤家凤老师相比张宇老师会少一些风趣幽默，张宇老师会带着你学习，让你投入的过程还不觉得累。这个时候，个人觉得一本张宇老师的18讲要比复习全书帮助更大一点。还有另外一种方案，就是武忠祥老师，武忠祥老师的课听完了，你会发现，对于选择填空题有很大的帮助，这个你要是有时间的话，我也强烈推荐一下。但是，老师的年龄有些大了，说话语速很慢，开启1.8倍速播放，也是没问题的。有些人可能充了百度云网盘的会员，这个我个人觉得还是很划算的，基本上花费是一天一元钱，提高效率，下载还快。但，播放倍速限于1.5倍速和2.0倍速，这时候小编建议下载一个QQ影音的播放器，它会有更多倍速的选择，百度云网盘的视频会自动转接到QQ影音。同时，在这里废话一句，B站是个好东西，你懂得。学数学，最重要的是做题，光看不练都是自欺欺人，没有用的。多做，好好研究自己做错的题。还有，线性代数，这个大家都说，线性代数的视频课，说什么也不能错过李永乐老师，这个也确实。不过，你要是第一遍看过的话，第二遍或许还有印象，跟着张宇老师继续走也不失为一种选择。至于，概率，虽然说王式安老师是原命题人，但，讲的是在不敢恭维。仅说一下个人看法吧，我第一遍看的是余炳森老师的概率课，第二遍看的是余炳森老师的讲义，张宇老师的视频，这个可能个人有个人的见解，在这里我只提供我自己的复习方法。还有，对于数学，重中之重，就是真题，至少刷2遍!!!不要看周围人在做什么模拟题，就跟着着急，淡定一点，做你的真题准没错。模拟题都是根据真题改编的，要学会以不变应万变。还有，李林老师，你大概可以相信一下，他行走江湖这么多年还是有点儿猜题功力的，考前的李林四套卷，不要管数学一，数学二，还是数学三，都买！都做！考前冲刺的一段时间，李林老师都会奔走于全国各地，当然这个课是不允许录视频的了，而且价格高昂。不过，还是有人悄咪咪的去录了音频，如果你能找到资源的话，大连版本或者南京版本的录音听听还是帮助很大的，其实，大部分还是李林四套卷上的题，所以，不要管数学一，数学二，还是数学三都做吧。