旅游管理研究生课程

：文旅方法论承诺所有文章都是原创、独家发布！“先博后专，由专到博”的旅游类硕士学习的“新视角”@文旅方法论 在这里的提到的“博”不是“博士”，而是学科知识的“广博”；而“专”是指某一个知识领域、专业方向的“专业”深度。这是我们从大量旅游类硕士博士的实际工作中的“知识结构”需求总结出来的。本文我们将站在“招聘者”角度，重新审视“旅游类”专业的研究生阶段的学习模块，看那些“模块组合”更加适合实际的工作需求！同时，也在一定程度上，跳脱了高校的《研究生专业培养方案》里面的课程体系，希望对考研的同学们有一定的实际指导意义！“1+4”的旅游类专业知识结构特征@文旅方法论 在这里提到的“1”是基础旅游理论，其核心就是“旅游体验”，这是旅游类学科的“内核”。“4”分别指：地理学类、经济管理类、景观建筑类、哲学社会类等四个方面。形成“旅游+地理”、“旅游+经济管理”、“旅游+景观建筑”、“旅游+人文社会”等“基础旅游”理论延伸发展的理论体系。从课程构成来看，有：旅游地理学、旅游经济学、旅游管理学、旅游景观学、旅游规划学、旅游人文学、旅游哲学等细分的二级学科（其实是三级学科）体系。@文旅方法论 将旅游类硕士阶段的学习 划分为“四大模块”，具体包括：第一模块：基础专业知识模块1.“基础旅游学”的学习，这是旅游类所有专业学习的核心。目前基础旅游学的研究和发展取得了长足的进步，在实际工作中也越来越多的人认识到了它的价值，尤其关于“旅游体验”的研究和认识，在具体的旅游消费分析、旅游产品的打造、旅游经营管理等方面应用较广！值得注意的是，以前不少研究者和学生对其价值认知不够，学习的深度和广度都比较欠缺！2.建立在其具体专业基础上的专业基础课程体系。比如，旅游管理专业，课程包括中级管理学、中级经济学，以及旅游经济学、旅游管理学等课程学习；比如，人文地理学专业，课程除了自然地理、人文地理外，还包括旅游地理学、旅游资源学等课程学习；比如，城乡规划学专业，课程除了城市规划、区域经济学外，还包括旅游规划、旅游景观学等课程学习。3.旅游研究方法的学习。随着旅游类学科研究的进步，越来越多的重视研究方法的学习了。具体从各自学科特点自身的研究方法之外，@文旅方法论在这里特别要提下对旅游新研究具有重要意义的《社会学研究方法》。其不仅仅在硕士阶段的论文撰写具有很强的指导意义外，在实际工作中的“旅游市场调研”、“地域旅游文化IP塑造”等实际的商业化操作中具有重要的意义！最后@文旅方法论 推荐下各位考研的同学，可以关注下《旅游人类学》的学习，接下来@文旅方法论将做进一步深化讲解，有兴趣的同学可以先行搜集资料了解下。第二模块：应用型工作技能模块由于旅游类业态的实际工作比较广泛，市场需求也比较大。@文旅方法论 从近些年来，旅游类硕士毕业生比较主流的三个工作方向进行阐释。站在用人单位的实际用人角度，希望毕业生应该具有的工作技能；同时也是对考研的学生的实际学习提供参考。1.旅游规划类由于近10年来“文旅大热”，政府、投资商、开发商等都纷纷投入“文旅领域”，大批文旅项目纷纷进入“立项”、“审批”、“规划设计”、“施工建造”与“投入使用者”（具体可看@文旅方法论已发布的文章）。需要大量的“方案编制”人才，而以往的教育中，本科学历和本科知识课程，很难满足。所以在一段时间内，旅游类研究生“十分抢手”，因为“市场需求巨大”。从具体的工作内容来看技能要求。大致分为两大类：一是侧重具体项目的规划设计类，主要是做旅游城市（含村镇）或旅游区的《总体规划》、《控制性（或修建性）详细规划》，已经旅游产品（项目）设计、单体建筑设计等，应用工具需要懂：CAD、PS/AI、以及SU建模等工具；二是侧重区域战略的发展规划类，主要包括《区域旅游产业（市场）调研》、《区域旅游产业总体规划》、《区域（项目）发展战略规划》等，应用工具需要懂得：SPSS、PPT、WORD等文案操作、数据分析类工具。2.旅游策划类它与前文提到的旅游规划的工作有很多相似之处，本文将他们区分。这里的旅游策划更多的指：1.投资型旅游项目；2.活动类旅游项目；3.旅游型企业管理等，实际商业操作中所必需的商业策划。应用工具需掌握：Excel、PPT、project等经济测算、演示汇报、图文处理、项目管理等软件工具。这里特别要提出来的，实际工作中，旅游策划相比较旅游规划门槛较低，但是他的难度和价值其实是超过旅游规划的。企业和政府在多年工作后，慢慢形成了：文旅项目按照“先策划、再规划、然后再策划”的操作方式，抛弃了“不做策划直接做规划”的错位做法。在过去5-10的时间内，这种错误比较流行，对很多项目造成了较大损失！3.旅游管理类包括旅游产业传统业态：酒店管理、旅行社管理、景区管理，以及近年来比较新兴的业态：高尔夫管理、会展管理、会所（俱乐部）管理等等。@文旅方法论 在这里要特别告诉广大考研同学，目前旅游管理类高级人才是市场需求最大的！但是，培养出一个合格的高级旅游管理人才也是最难的！除了一定高等教育的理论学习外，最为重要的是实际的操盘经验！@文旅方法论 也将在接下来的文章中进行重点阐述。第三模块：复合型选修课程模块@文旅方法论 在这里再次回到前文提到的“先博后专、由专到博”的观点。旅游类高级人才，其实就是一种复合式的人才，是一种“一专多能”的人才。除了要学好本专业方向、专业领域的知识之外，要有更多的其他领域的选修课程，构建起自身的复合知识结构体系！@文旅方法论 在对大量文旅公司的高层人才分析后发现：越是这种复合型人才，越容易最快的时间担任公司的管理者，也越容易被公司委以重任，将获得更多项目操盘机会，将获得更多区域负责人的机会！第四模块：论文及实习模块论文的质量直接关系的硕士阶段能否顺利毕业，对考研的同学要引起重视，从研一开始就要开始做准备。对用人单位来说，也是十分看重求职者的“毕业论文”，因为在短短的二三年学习过程中，真正从事的研究和技能体系来说，最为直接的可能就是“毕业论文”相关的。所以在某种程度上来说，“毕业论文”与“求职工作”具有一定的相关性。实习经历和实习经验，也是招聘单位较为看重的。一个更为完整的、更为有价值的实习，将为求职带来重要帮助。那么问题来了，怎么样获得更好的实习机会呢？@文旅方法论 将在下文中进行阐述，敬请关注！@ @文旅方法论 原创+独家

旅游管理硕士解读法国由于旅游业的高度发达，所以在商学院的众多专业中也一直是相当热门的专业。法国是全球最早发展旅游业的国家之一，丰富的人文资源和自然资源令法国成为了不少人欧洲游的必经之地。法国旅游行业知名度相当高，2016年和2017年法国都是全球最受欢迎的旅游目的地国，2018年法国旅游行业收入位居全球第三。法国每年接待8000万以上的游客，位居国家游客接待量世界第一，巴黎也保持城市游客接待量世界第一的头衔。法国旅游商业非常成熟，旅游业贡献了接近10%的GDP，配套的商业、服务、供应链、市场等业务也非常完善，对于想选择这个专业的同学来说，会有大量的知识与实践结合的机会，毕业后也会有大量的就业机会，因为每年旅游业会创造2万个新的工作岗位。今天我们就以RSB雷恩商学院和MBS蒙彼利埃商学院为例详细解释下法国商学院的旅游管理硕士相关情况。RSB雷恩商学院雷恩商学院（RENNES SCHOOL OF BUSINESS）建校于1990年，位于法国西北部布列塔尼大区雷恩市，是法国“精英学校联盟 (CGE)” 的认证成员。雷恩商学院是全球1%同时拥有AMAB、AACSB、EQUIS三大商学院权威认证的学校之一，历年来在法国和国际权威媒体的排名中表现优异，常年位居法国Top15之列。管理学硕士、金融硕士等课程更是在《金融时报》的相关全球排名中名列前茅。雷恩商学院被认为是欧洲最为国际化的商学院，提供包括本科、管理学硕士、理学硕士、工商管理硕士在内的20多个课程，超过91%教职员工非法国籍，53%的学生来自全球各地，主要授课语言为英语，在全球拥有260多所一流合作院校。学院以“Being International”为最主要的学校文化，也以培养具备国际化视野和多元化背景的优秀毕业生为己任。雷恩商学院与全球各大企业均有紧密而稳定的合作关系，以通过案例学习、真实企业项目研究和实习等方式，为学生提供实践经验。除此之外，学院还提供各种职业发展辅助活动。2018年《金融时报》欧洲商学院综合排名，法国第11，欧洲第56；2017年《金融时报》全球EMAB排名，法国第9；2018年《金融时报》全球经验前金融硕士排名，法国第7，全球第24；2018年《金融时报》全球管理学硕士排名，法国第15，全球第55。其中MSc in Sports, Leisure and Tourism Management (运动、休闲、旅游管理硕士）是其中的旅游管理代表专业。专业简介运动、休闲、旅游管理硕士 (SLT)专业目的是培养学生的知识、技能和经验, 使他们能够在体育、休闲和旅游管理领域获得领导职位: 具体环境、营销方面、客户关系、销售和购买、媒体的作用和影响、法律背景以及体育政策和活动管理。该专业提供以文科为基础的基础广泛的课程, 并鼓励对体育、休闲和旅游的文化、社会和经济意义进行批判性分析。雷恩商学院充分利用其体育、休闲和旅游业公共和私营组织的合作伙伴网络。确保了该专业在该区域根深蒂固, 并能够为未来的管理人员提供适应就业市场需求的机会。选择该专业的学生来自世界各地, 具有不同的文化和学术背景。这种多样性是这个硕士学位成功的关键之一。就业方向生产和营销计划专家, 项目经理, 产品规划总监, 活动总监, 区域经理, 业务经理, 销售经理和分析师, 基础开发干事, 客户社区顾问, 酒店经理等。课程设置必修课体育休闲旅游管理与可持续发展SLT中的应用项目SLT特别主题会议职业指导国际战略管理 "冬季会议"SLT行业的法律环境SLT行业的事件管理选修课1（3门）SLT行业中的企业设计与品牌认同SLT中的CRM国际体育政策与体育组织管理酒店管理选修课2（4门）休闲旅游营销与管理体育与休闲产业的媒体研究SLT行业中的商品化体育营销和赞助体育和旅游业的销售与采购旅游业中的物流与运输管理申请要求基本要求本科毕业雅思6.5/托福85/托业800以上申请材料护照、证件照、3个ESSAYS、简历、成绩单、毕业证/在读证明、英语成绩、90欧申请费专业费用18,200欧元MBS蒙彼利埃商学院蒙彼利埃商学院成立于1897年，作为法国著名的大学校（Grandes Ecoles）联盟的成员，拥有三个知名的国际认证AACSB，EFMD-EPAS和AMBA，这是对其学术质量的认可。自2012年以来，它一直在金融时报管理学院排名中名列前茅。蒙彼利埃商学院开设了一系列全面的管理课程：学士学位课程，大学校（Grande Ecole）管理硕士课程，专业硕士课程，EMBA课程。蒙彼利埃商学院注重于商业和企业家精神，对多样性和独特的法国及国际人才开放，因致力于传播其核心价值观而受到关注及认可：道德价值观，开放性和多元化，全球化责任和绩效。蒙彼利埃商学院制定了一项机会均等的政策，着重于两方面，学生人数和专业成就的质量。选择MBS就是选择在不断变化的世界中成为肩负重任的领导者。蒙彼利埃校区作为COMUE LR-U的一员，与蒙彼利埃大学强强联合创建的 蒙彼利埃管理学研究中心 聚集了200多位研究学者。这支团队被法国高等教育评估机构（AERES）评为A级研究组织。蒙彼利埃商学院与SupAgro，蒙彼利埃大学都是Labex Entreprendre的重要成员，Labex Entreprendre是法国唯一致力于创业的“卓越的实验室”。全球范围与法国50多所大学和商学院合作，积极与超过25个国家的学校合作（主要在欧洲以及美国，加拿大和中国)。2019年QS全球管理硕士排名位居法国TOP10，2018年FT金融时报全球管理学硕士排名第52位。其中MSc in Tourism and Hospitality Management（旅游和酒店管理硕士）就是其中的旅游管理代表专业。专业简介蒙彼利埃是法国南部最吸引人，优雅和文明的城市。它每年吸引超过500万游客。很自然，蒙彼利埃有一个复杂多样的旅游和酒店业产业系统。旅游和酒店管理硕士课程旨在帮助学生在旅游和酒店业开展国际管理行业开启职业生涯。它为学生提供真正的多元文化和国际化的经验，将培养他们的基础管理技能，并探索用不同的方法将这些知识运用到旅游和酒店行业中。他们将发现旅游和酒店市场的内在功能和特点，新趋势。课程特别关注行业的数字化转型以及多元文化方法的重要性。全年的商业项目将加强学术体验，让学生有机会获得宝贵的工作经验和现实生活体验。学校将组织学生参观不同的公司。学生还将有机会参加不同的活动，研讨会和会议，各公司将来到校园招聘企业未来的员工。职业发展中心和校友网也将为学生提供全方位的工作推荐和招聘平台，以开启他们的职业生涯。就业方向毕业生可以在多种行业担任管理和营销职位，包括：航空公司、酒店和餐馆、俱乐部、活动组织、游轮、文化景点、旅游公司，他们也可能成为旅游和酒店业的企业家或顾问。课程设置欢迎会法语课跨文化研讨会各种活动第一学期管理基础高级战略营销跨文化管理数字营销全球市场营销管理国际人力资源管理战略管理软技能发展第二学期专业课程旅游和酒店业: 角色、市场和商业模式旅游和酒店业的数字化和可持续性活动策划管理商业项目创业项目战略项目选修课：实地考察和参观申请要求基本要求本科毕业雅思6.0/托福80/托业785/学校测试申请材料照片、护照、简历、推荐信、大学成绩单、毕业证、90欧申请费专业费用13,900欧元

今年酒店旅游行业受全国疫情冲击较大，迫使很多管理层不得不就读在职研究生寻求新的突破，西班牙武康大学酒店旅游管理硕士可不用出国，国内上课修学分即可，该专业课程有哪些？下面老师为大家简要分析：据了解，西班牙武康大学酒店旅游管理硕士以不出国，国内上课修学分的形式开设课程，学员在报读该专业学习时不用参加入学考试，满足本科学历，三年以上工作经验，或大专文凭，四年以上工作经验，即可提交申请材料报读，一般只要通过校内报名审核便可正式缴费入学学习，具体课程安排如下。课程安排：东莞地区，学员符合校内招生标准后，交付5.8万的学费，便可进校参与为期1年半的课程进修，本课程分为通用课程和专业课程模块，共15门课。随后，课程学习结束，学员修满学分，成绩合格，论文达标，即可获颁“酒店旅游管理硕士”学位证书。如果是报读的网络班，上课节奏与面授班一致，每个月会解锁一门课程，学员只需在线观看完课程视频，参与课程评测，完成课程作业与论文，获颁证书与面授班获颁证书一致。课程内容：ONE 通用课程 General Courses领导力 Leadership宏观经济学 Macroeconomics组织变革 Organizational Change项目管理 Project Management商法 Commercial Law组织行为学 Organizational BehaviorTWO 专业课程 Specialized Courses酒店战略管理 Hotel Strategic Management酒店行业的人力资源管理 Hotel Human Resource Management酒店行业的财务管理 Hotel Financial Management酒店行业的市场营销 Hotel Marketing酒店行业的风险管理 Hotel Risk Management酒店行业的品牌管理 Hotel Brand Management旅游与服务连锁经营管理 Chain Operation Management in Tourism Service旅游地产与景区管理 Tourism Real Estate and Scenic Spot Management酒店行业的信息系统管理 Information Systems Management of Hotel上述课程设置会根据学校专业项目等具体需求适当调整，具体情况以学校最终决定的课程安排为准。上课方式：酒店旅游管理硕士目前为学员安排了面授班与网络班课程。面授班通常上课集中在周六日时间，一个月上一次课，不与日常工作时间冲突，可以保证学员有效的学习。网络班以网上视频教学为主。该方式不限学习时间与地点，学员只要完成手头工作任务，便可自由学习。其课程内容均由现场教学录制，实景还原，所以大家无须担心学习质量。外教课程：该课程分为中方课与外教课，外教课一般在线下进行，报读网络班的同学，届时需与面授班学员一起参与线下面授课，不过今年情况特殊，外教课有可能也会放在线上，采取直播形式，由校本部老师线上教学，那么届时报读面授班的同学，需与网络班学员一起，在APP上进行在线上课，具体等候学校课程安排。以上就是对“西班牙武康大学酒店旅游管理硕士课程有哪些”的详细解答，以及课程安排、上课方式、外教课等简述，希望对大家报读有所帮助。若想知道更多课程安排详情或想要参与面授班课程试听，或网络班课程试听，请联系本站刘老师。

熟悉的味道，熟悉的星期一！熟悉的米亚和BRUNO老师又来了～老大星期天跟米亚说，米亚，去旅游吧！米亚在心里乐开了花。晚上到家一想，不对劲，这是一份工作。WTF~~~一大早，米亚可怜兮兮，眼巴巴地跟BRUNO老师说："BRUNO，快帮我查一下旅游管理的相关专业吧！""为什么？"米亚跟我说了事情的始末。老大说要带他去旅游！所以根据以往手段来说，老板是注定要让他去意大利学习旅游管理了！在酿酒，心理学之后，老大终于把手伸向了旅游！好吧，那今天我们一起看看，意大利的旅游管理吧！啥大学，招2000个旅游管理？难不成又是一个蓝天？新西方???首先，聆听米亚来自心的呼唤！啊大海！你全是水！啊浪啊，真是浪！再次之前，先让我们一起来了解一下国内的旅游管理专业！旅游管理旅游管理专业是随着我国旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在中国，这门学科的产生只有二十多年的时间，但已成为管理学科体系中的一个重要的学科部门。旅游管理已与工商管理并列，是管理学下的一级学科。该专业培养适应新形势旅游企事业单位需要的一线服务与管理类专门人才，具有旅游管理专业知识，较好的思想道德品质和综合素质，具备较强的综合职业能力和发展基础，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。那么按照今年高考结束一些高考报考网站上总结出来的国内相关旅游管理类大学的排名呢？（该排名截取自网络，如有不同意见欢迎留言）云南大学出乎意料吧，（鲜花饼真好吃）。厦门大学耳熟能详！好了，让我们在一起看一下，意大利都有哪些大学开设相关专业的吧罗马一大作为专业大户！今天我们继续解析一下罗马第一大学的旅游科学专业课程！谁让妈妈咪呀的学生，快挤爆了罗马一大的校门口呢。来，看一下罗马第一大学旅游科学相关专业的解析吧！自2008年以来在La Sapienza启用的旅游科学课程是由罗马提供的某些特殊因素决定的。这座城市的特点是：（1）罗马和拉齐奥的历史，考古，艺术，宗教和环境资产的遗产具有非凡的关联性，这一直是参观，住宿和研究的重要原因；（2）旅游业和文化在这些地区的经济中发挥的作用越来越大；（3）其住宿基础设施的综合运营能力。该课程的特点是具有很强的专业价值，并且可能与劳动力市场有着直接的关系，这与意大利和外国用户对谨慎和有意识的态度的不断传播相一致。在这个蓬勃发展的行业中需要有合格的文化经营者。换句话说，该课程旨在培训文化经营者，以加强和加强旅游业，能够促进和协调文化，领土和环境资源的使用，面对充满活力的当前挑战，这些挑战必须开放新技术和国际关系。旅游科学专业的毕业生将有机会在旅游组织和管理，在公共和私人机构中传播和促进文化，建立服务合作社或自营职业领域寻找专业机会。旅游供求关系。该教学方法为学生提供了准备，旨在提供与已定义的培训类型相对应的领域的知识：基础以及高级经济与法律培训，部门外语的特定准备，与遗产和遗产相关的特定概念文化遗产（考古学，艺术，历史），计算机科学，医学和市场营销。特别关注创新（人员流动性，ICT技术，SEO，IOT，大数据和开放数据等），特别关注新职位的机会和将在现有职位中出现的行业发生的变化。在第二年和第三年中，将均衡的教学方案按基础，特征和相关活动中的不同领域划分，再加上两次实习（6 + 6 ECTS），以促进学生进入世界工作。本课程由旨在培训社会学，心理学，人类学和统计学的学科完成。这样看来 在罗马第一大学学习旅游科学，不仅仅需要学习基础的计算机科学还有学习医学和市场营销，还有心理学，社会学，人类学，统计学！哇现在来看米亚达责任重大呀！那招生2000人的大学究竟是个什么神仙大学呢？综合的来看，罗马第一大学的计划生只招收一个人！罗马第一大学的国际生招收30人！然后呢！意大利商会远程信息大学的国际生！招收！2000人！只有国际生招生哦！2000人什么概念哦，只要你语言够好！好好学习！那你就肯定能够入学！我的天～赶紧告诉，好好学语言走国际生！

旅游管理肯定很轻松吧，毕业之后到处旅游，一定能浏览山川大河吧？而且每个月工资还非常的高吧？不好意思，以上答案都不对那么什么是旅游管理？这个专业学一些什么，哪些大学这个专业好，今天书航就和大家来聊聊。一，什么是旅游管理？旅游管理专业是旅游行业发展而建立的一个新型学科，在很大程度上与其他学科具有密切的关联。例如管理学、经济学、心理学、社会学、地理学、资源学、统计学等等。旅游管理专业是旅游学、管理学、文化学等学科交叉的综合性专业。其目标是培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位与各类企业从事旅游事业管理与现代企业管理的高级专门人才。培养目标：本专业培养思想品德好、社会责任感强、职业道德优良，具有较强的沟通能力、组织协调能力、优良的人文素质和创新精神，掌握现代酒店、饭店经营管理的专业知识和熟练的服务技能，在现代外旅游企业（涉外饭店、国际旅行社）等领域从事旅行社管理和接待服务的高素质技术技能人才。长期以来旅游院校致力于培养行业内中高级管理人员，同时旅游管理是一门交叉型学 科，它涉及管理学、经济学、社会学、文化学、心理学、地理学、美学等多门学科，内容 较为繁杂，造成旅游管理专业课程设置偏重理论教学内容，多数旅游院校的课程设置包括 以下几大类：主干课程：公共基础课马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、大学英语、微积分等。专业基础课 管理学概论、西方经济学、旅游学概论、旅游地理学、旅游心理学等。 专业必修课 旅行社经营与管理、饭店管理学、旅游市场学、旅游规划与开发、导游学、旅游英语等。 专业选修课 旅游资源国概况、旅游民俗、旅游文化、旅游日语等。 实践性课程 导游业务与训练、前厅服务与技能、客房服务与技能、餐饮摆台模拟、茶艺实训课，调酒实训课等一句话概括：其他学科与旅游学科结合的渗透性不强，导致所学的内容较复杂，混乱二，哪些大学这个专业好？三，旅游管理就业方向与前景本专业学生毕业后可可以在旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子 商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作；或旅游与休闲行业的自主创业。大多学生在毕业的时候不是从事的旅游业而是其它行业，就算从事管理行业也很艰难，这个需要时间的积累。因为，目前许多高校对旅游管理专业的本科人才培养目标把 握不准，开设的课程与旅游管理业务的需要联系性不强，导 致课程设置与人才培养目标严重脱节，”学不致用”成为相 当一部分旅游管理专业的学生面对市场就业时面临的最大 困难。造成这种情况的主要原因是旅游专业尚处于初创和发育阶段，我国旅游院校或旅游专业大多数是由其它专业、学科转轨而来，如历史专业、地理专业、管理专业等，其课程 安排和教学内容带有依附专业、学科的诸多痕迹。写在最后：除非你是985，211大学毕业的学生，凭着名校光环比较好就业，除此之外就业情况都不是很好，若想就业还得考研或者成为专业的前几名，明年学校会有一些校招，这个时候可以去试试。

从上世纪60年代开始，旅游业发展速度逐步加快，成为世界上最重要的经济活动之一，而随着经济全球化和世界经济一体化的深入发展， 世界旅游业更是进入了快速发展的黄金时代。而国内的旅游业有多发达，看看小长假人头攒动的景区就知道了。但疫情当前，国内乃至世界的旅游业都遭受了重创，经济损失及心理打击双重夹击，但相信在经过所有人共同的抗“疫”努力后，旅游经济一定会“触底反弹”。今天，我们要介绍的相关专业，则是隶属于管理类下的一级学科——旅游管理类。旅游管理类共包括3个专业，分别是旅游管理、酒店管理、会展经济与管理。旅游管理专业代码：120901学位：管理学学士旅游管理是随着我国旅游产业和旅游经济的发展应运而生的一个新型专业，该专业是管理学的一个重要分支，是集旅游、餐饮、住宿、地理、历史、咨询等知识于一身的综合性专业。主要课程：管理学原理、旅游学概论、旅游经济学、旅游地理、商务礼仪、旅游会计学、旅游政策与法规、旅游文化学、景点规划与管理、旅游项目管理等等。招生院校旅游管理专业开设门槛不高，全国共有500多所院校，所以在选择院校时一定要慎之又慎。下面列出旅游管理专业在辽宁招生的院校。600分＋的推荐院校（仅限以上表格内院校）复旦大学：双一流、985/211工程院校，旅游管理专业在经济管理试验班大类下进行招生，入校后分流为会计学、市场营销、统计学、旅游管理、工商管理等专业；厦门大学：双一流、985/211工程院校，旅游管理专业在工商管理类下招生，入校后分流为人力资源管理、工商管理、旅游管理、市场营销等专业。第四轮学科评估中，该校工商管理类专业级别进入A类；西南财经大学：双一流、211工程院校，旅游管理专业在工商管理类下招生，入校后分流为工商管理、市场营销、旅游管理、物流管理等4个专业。该校工商管理类为省重点一级学科。西南财经大学500-600分的推荐院校（仅限以上表格内院校）云南大学：双一流、211工程院校，旅游管理专业在工商管理类下招生，入校后分流财务管理、旅游管理、物流管理等专业。该校工商管理为省级重点学科，其中旅游管理专业为国家级特色专业；东北财经大学：辽宁省一流大学重点建设高校，该校旅游管理专业为国家级特色专业；沈阳师范大学：是一所涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等九大门类的多科性大学。该校旅游管理专业为国家级特色专业、省级示范性专业、省级特色优势专业；沈阳师范大学桂林理工大学：桂林理工大学是中央与地方共建、以广西壮族自治区管理为主的高校。该校旅游管理专业在旅游管理类下进行大类招生，入校后分流至旅游管理及酒店管理等2个专业。该校旅游管理类是广西高校优势特色重点学科，其中旅游管理专业是国家级特色专业、广西高校特色专业、国家一流本科专业。就业分析随着人们生活水平的提高，旅游已经成为刚需，但大多旅游管理专业的毕业生却很难找到对口工作，一是就业面窄，二是初始薪资待遇低，所以该专业转行率较高。（数据来源：职友集）就业方向——基本对口的公司及单位①. 旅游行政管理部门。需要通过公务员选拔考试，难度较高；；②. 旅行社。根据旅行社不同规模，基本有业务部、接待部、导游部、外联部以及财务部等几个基本部门，根据自身能力及性格选择要在旅行社发展的小方向；③. 旅游咨询公司。主要业务包括出境旅游咨询、国内旅游咨询、旅游中介、移民及留学咨询、旅游顾问等工作；④. 旅游电子商务公司。也就是主攻电子领域的旅游公司，类似携程、途牛、去哪儿等等，旅游与金融、软件以及书店被视为最适合在网上经营的4大产业，也是旅游业未来发展的主要模式；⑤. 旅游景点/主题公园等。任何一类景区及公园都是一条相对对口的出路，毕业生可以从事策划、经营、管理等工作；缺点是工作时间不固定、比较辛苦；⑥. 教师。旅游类的职业中学、中专、大专、普通高校、一流高校，根据自身能力及学历找到合适的定位。以上是较为理想的对口就业方向，在实际工作中，大多会从底层做起，毕业生要摆好心态。就业方向——专业优势得以体现，转行也不怕从上图就可以看出，旅游管理专业的毕业生大多都从事着与本专业不完全相干的工作，如房地产、贸易进出口行业等等，得益于旅游管理专业对学生沟通能力及处理危机事务能力的培养，基本可以在各个领域的销售行业找到自己的一席之地。报考建议虽然专业培养的是旅游业的管理人才，但无论去任何一个部门就业，都不会让刚毕业的学生来做管理者，其次，旅游业是服务业，服务则意味着在某些时候某种情况下，都会或多或少的受些委屈，毕业生需要放平心态。放眼当下，最切实的建议是：如果真心想读旅游管理，一定要慎重选择院校，其次，本科学习期间，基本掌握至少一门外语。酒店管理专业代码：120902学位：管理学学士酒店管理实际上是酒店经营管理的简称，包括酒店的经营与管理。是指酒店管理者在了解市场需求的前提下，为了有效实现酒店的经营目标，遵循一定的原则，运用各种管理方法，对酒店所拥有的人力、物力、财力等资源进行计划、组织、指挥等一系列活动的总和。主要课程：旅游学概论、旅游经济学、管理学概论、现代酒店管理、酒店战略管理、酒店前台管理、酒店客房管理、酒店餐饮管理、酒店人力资源管理、酒店英语实务、前厅接待时间等。招生院校全国开设酒店管理专业的院校共233所，下表是这两年在辽宁招生的院校统计，不同分数段都有涉及，可作为参考。推荐院校（仅限以上表格内院校）桂林旅游学院：桂林旅游学院是联合国世界旅游组织的重点支持单位及其教育委员会附属成员单位、中国旅游院校“五星联盟”发起院校。该校酒店管理专业是自治区精品专业、世界旅游组织国际旅游质量教育认证专业、自治区优质专业、中央财政支持实训基地、自治区示范性实训基地；天津商业大学：天津商业大学是一所以商学为主干，管、经、工、法、文、理、艺多学科相互支撑、协调发展的高等学校，是天津市属重点大学。该校酒店管理专业是天津市战略性新兴产业相关专业；上海商学院：上海商学院是“一带一路”国际商科教育联盟成员单位，美国商学院认证委员会（ACBSP）会员单位，上海市首批人工智能应用场景需求单位，首批上海高等学校一流本科建设引领计划。该校酒店管理专业为国家级专业综合改革试点专业、美国商学院认证委员会（ACBSP）认证专业、上海市属高校应用型本科试点专业；海南大学：学校是教育部、财政部与海南省人民政府合作共建的海南省属综合性重点高校，是国家 “211工程”重点建设高校。该校酒店管理专业为省级一流本科专业建设点。海南大学就业分析首先要更正关于酒店管理专业的误区，很多人认为酒店管理是“伺候人的工作”，其实我们通常在酒店看到的服务员、接待员等等负责操作的工作人员，任何专业的毕业生通过培训都可以上岗，完全不需要酒店管理专业的毕业生。而人们看不到的后台行政部分，才是酒店经营的强大支柱，其所涉及的酒店发展方针、酒店大型策划活动、酒店服务流程、公关运营等等，才是酒店管理专业的毕业生需要去做的。（数据来源：职友集）酒店属于劳动密集型产业，无论到任何一个城市，都可以看到林立的酒店，所以该专业的毕业生想要达到快速就业并不难。但是进入酒店之后，每个部门的进入难度就不一样了，刚毕业的大学生缺少实操能力，往往都会从底层做起，前期需要摆好心态，薪资可能会偏低，并且晋升也比较难。可以考虑的具体岗位——酒店方向①. 酒店销售部、行政部、运营部、人力资源、前厅礼宾部门等工作人员；②. 民宿管理员。民宿业越来越发达，且工作比较对口；③. 酒店管培生。储备干部的培养计划，前期薪资不高，坚持下来的人不多，极少数可以跻身酒店高管行列；④. 国际酒店公寓的客服人员。英语好的毕业生可以一试；其他①. 公务员。国内公务员点名需要酒店管理专业的岗位较少，可以考虑三不限；②. 销售。房地产销售、各个企业及公司的销售人员等等；③. 外贸行业。英语良好、善于沟通的可以一试；④. 继续深造。考研之后可以选择进入教育行业；国外的酒店管理人员培训机制比较完善，有条件的也可以考虑在国外的酒店进行培训学习。报考建议“如果你没当过服务员，就不知道如何管理一个服务员”，绝大部分毕业生、无论任何专业，开始工作时势必都会从底层做起，而酒店的基层岗位大部分都不看重学历，所以本科毕业生可能会有一些心理落差；除此之外，工作过程中遇到外籍人员的几率比较高，如果能掌握一门外语，对晋升之路会大有帮助。当然最重要的，还是要慎重选择院校。会展经济与管理专业代码：120903学位：管理学学士会展经济与管理是由会展业所带动的新型专业，国内开设不到20年。主要培养具备管理、经济以及工商管理等方面的知识，可以从事会展营销、会展招展、会展项目开发与管理等相关工作的专门人才，专业应用型较强。主要课程：旅游学概论、宏观经济学、微观经济学、会计学、财务管理、会展概论、市场营销学、公共管理学、会展项目管理、会展运营管理、会展策划、会展营销、会展客户关系管理、会展展示设计、美学、会展文案、会展政策法规等。招生院校国内开设会展经济与管理专业的院校共113所，近两年在辽宁招生的有以下这些。推荐院校（仅限以上表格内院校）桂林旅游学院：该校会展经济与管理专业是世界旅游组织国际旅游质量教育认证专业和自治区示范性实训基地；北京第二外国语学院：是一所以外国语言文学为主体学科、以旅游管理为特色学科，文学、管理学、经济学、法学等多学科门类协调发展的著名高校，是中国外语、翻译、旅游、经贸教学与研究的重要基地。该校旅游管理类专业级别为B；华东师范大学：双一流、985/211工程院校，世界一流大学A类建设高校。该校会展经济与管理专业在工商管理类下进行大类招生，入校后分流至旅游管理、会计学、会展经济与管理等专业，该校工商管理类专业级别为B；上海师范大学：上海师范大学是上海市重点建设的高校，是一所以文科见长并具教师教育特色的文、理、工、艺等学科协调发展的综合性大学。旅游管理类大类招生，入校后分流至旅游管理、酒店管理、会展经济与管理等3个专业，均为特色专业。上海师范大学就业分析根据职友集数据显示，会展经济与管理专业在所有专业（1000+）中就业指数第739，就业形势一般。（数据来源：职友集）该专业学生毕业后，可在各会展服务公司、会展服务网络中心、展览中心；各大博物馆展陈部、企事业单位的广告策划部，作为会展方面的中、高级经营管理专门人才，适合从事会展方面经营管理工作，以及旅游企、事业各项经营与管理工作。但是该专业的对口工作大部分集中在北上广深等一线城市甚至国外，小城市很少有会展机会。如果不想在一线城市发展，二三线城市对口岗位较少的情况下，可以考虑的就业方向有中小型企业或事业单位企划部的工作人员、人事、人事助理、自媒体运营等等。报考建议因为就业时在地区上有不小的局限性，建议学生首先选择一线或者发达城市的院校，其次作为就业局势不明朗的新型专业，课程的体系及教学质量尤为重要，所以在院校选择上同样需要慎重。一般来讲，大部分带有“管理”二字的专业，在刚刚就业时都会有一个尴尬期，极少有企业会让一个刚毕业的大学生来做管理者，而能做到管理者的高层，往往也不会被在意其所学专业。所以对于以上三个专业的毕业生来讲，刚开始工作时大部分会从底层做起，不要气馁，时间和经验终会累积成财富。

旅游管理专业招生于 1998 年，前身为招生于 1993 年的旅游经济专业。学制四年，学生毕业后获得旅游管理专业管理学学士学位。2013 年起本专业与酒店管理专业一道实行大类招生、专业培养的教育模式，学生在入学后前两年按照旅游管理类大类招生和培养，在大学二年级下学期，根据学习成绩和其他综合条件自主优先选择专业，并于三年级开始实行专业分类培养。 本专业培养目标是为社会培养德、智、体全面发展，适应社会现实需要和时代发展要求，具有扎实的理论功底和系统的专业知识，适合在旅游及相关企业、事业和政府管理机构从事中高级管理工作的复合型应用人才。学生毕业后，除了可以通过考研、出国留学继续深造外，还可以报考国家公务员，在国际或国内旅游集团、大中型旅游企业、旅游相关企业或其他组织或机构的服务管理岗位或有关专业技术岗位从事基层管理工作，并逐步走上中高层管理岗位。 本专业在人才培养方面坚持综合能力养成与专业核心能力培育兼修并重的策略，通过结构化课程设计，将课程导向“宽口径、厚基础”的顶层设计理念。其中，旅游管理专业导论、旅游学和旅游研究方法等课程，旨在打造学生的核心专业理念和理论功底；旅游心理学、旅游规划原理、旅游规划与策划综合技术（包括 CAD、PHOTOSHOP、Core-Draw 等）、旅游景观审美与设计等课程，旨在拓展上述核心能力；旅游经济学、旅游企业战略管理、旅游企业人力资源管理、旅游信息管理、服务管理、导游概论、旅行社管理、景区管理等课程，旨在巩固专业核心能力，拓展旅游和管理学科的知识面；统计学、财政学、经济学、管理学、会计学等十余门平台课程，旨在打造学生的综合发展能力；数学、外语、汉语、艺术欣赏、逻辑学等学校公共课课程，旨在培养学生的自然和人文学科综合素质。通过全部课程学习，学生既拥有扎实的理论基础、广博的知识视野、深厚的专业功底，同时也掌握了必要的操作技能，养成了很好的适应社会需要的知识和技能。 经过近 20 年的人才培养经验的积累，本专业已形成了一支结构合理、水平较高、在全国同类院校有相当影响的师资队伍，并形成了以旅游基础理论为优势研究领域、以旅游规划与策划为核心专业能力的学科特色。这一优势和特色已经通过现有的学士、硕士、博士及博士后教育平台得以体现，并借助于中国旅游研究院旅游基础理论研究基地、辽宁旅游产业发展研究中心、大连旅游产业发展研究所等产学研合作机构得以实施。

成人高等学校旅游管理专业核心课程《旅游心理学》复习题成人高等学校旅游管理专业核心课程一、填空题（每空0.5分，共15分）1、心理过程可分为过程过程和过程。2、人们常见的决策方式一般分为决策、决策和决策。3、在心理学上广义的表情可分为表情、表情和表情。4、距离对旅游行为的影响主要表现在作用和 作用。5、“瘦死的骆驼比马大”这可以用知觉的性来解释。6、红色和橙黄色在中餐厅中运用会给人一种喜气洋洋的感觉，这种心理现象被称为。7、态度的三大成份是、 、 ，其中 是核心成分。8、客人投诉时的心理特点，主要表现为求求 和求 。9、考试时突然有人敲门大家都会不约而同朝门的方向看，这种注意是注意。10、、 、 、 是意志品质的表现。11、注意的品质表现在、 、 。12埃里克.伯恩提出的人格结构理论认为，人的身上都有三种自我状态，即 自我状态、自我状态 自我状态。二、判断题（每题1分，共10分）1、心理是人脑的机能，是人脑对客观现实的反映。（ ）2、一个人的感觉阈限越低，则他的感受性越弱。（ ）3、知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。（ ）4、态度的对象即包括抽象的事物，也包括具体的事物。（ ）5、气质是先天形成的，在人的一生中不会轻易改变。（ ） 6、刻板印象不是对某一个体的认识,而是一种对群体的共识。（　　）7、心理学研究表明完全无缺点的人未必讨人喜欢。（ ）8、不同的主体对同一客体的刺激引起的感觉往往是不同的。（ ）9、利用分两步反应法，注意诱导对方成人式交往是人际交往的原则之一，其中分两步反应法可以概括为“先接受下来——再说”。（ ）10、BC5世纪古希腊医生希波克拉底认为人的气质可以分为胆汁质、多血质、黏液质、黏液质。（ ） 三、选择题（每题1分，共10分）1、在绿色光照下，人的听觉能力提高。这反映的是感觉的哪种特性。（ ）A、感觉的相互作用 B、适应 C、对比 D、差异2、需要意志努力的注意被称为（）A、无意注意 B、有意注意 C、有意后注意3、（ ）气质的特点为情感产生快、强烈而外露、言语行为快捷有力、易兴奋，自制力差，性急粗心。A、多血质 B、粘液质 C、胆汁质 D、抑郁质4、人们常把天津和北京作为一个整体来看待，将天津称作北京的东大门，这反映的是知觉组合性的（ ）。A、闭合原理 B、接近原理 C、相似原理 5、“优越感和权威”是哪种自我状态的标志（ ）。A、老年自我状态 B、成人自我状态C、儿童自我状态D、父母自我状态 6、饭店客房的卫生间清洁完后贴上“已消毒”封条，这是为了满足顾客的（ ）需求。A、求宁静 B、求方便 C、求舒适 D、求卫生7、“欢乐良宵短，愁苦暗夜长”，说明人的知觉受到（ ）的影响。A、知觉对象的刺激强度 B、对象与背景的差别C、情绪 D、经验8、美国人都是性格外向的，这种概括属于社会知觉中的（　　）　　　A经验效应 B晕轮效应 C首次效应 D刻板印象9、新颖独特的东西往往容易首先引起人的注意，这种现象说明了知觉的（ ）。 A 整体性 B．选择性 C．恒常性 D．理解性10、下列哪些属于激情？（ ）A暴跳如雷 B欣喜若狂 C郁郁寡欢 D触景生情四、名词解释（每题2分，共10分）1、购买后失调：2、晕轮效应：3、性格：4、态度： 5、气质：五、问答题（共55分）１、日本著名画家画了一幅《马食草图》，一位农夫看了后问：“您画的是一匹瞎马吧？”， 画家很意外，忙问：“怎么会是瞎马呢？那马不是睁者眼睛吗？” 农夫说：“马在吃草时必须闭上眼睛，以使眼睛不被草尖划伤，这匹马睁着眼肯定是瞎马”。请用心理学相关的原理对农夫的行为加以解释。（5分）2、电影《刮痧》描述的是一对中国夫妇在美国留学，有一天他们的孩子肚子疼，于是他们去美国探亲的父亲便用中国传统中医疗法刮痧为孩子治疗，孩子肚子不疼了，但是由于刮痧，孩子的后背却留下一道道红色的血印，在法庭上美国法官以虐待儿童罪要判这对夫妇的刑。请用科学的心理观解释为什么两个国家对待刮痧的态度如此不同。（５分）3、如何满足客人在餐厅求尊重和求卫生的心理？（10分）4、旅游业管理人员应如何针对员工的气质差异进行管理？（5分）5、如何正确地看待客人的投诉？（3分）6、减少觉察风险的方法有哪些？（3分）7、影响个性形成和发展的因素有哪些?（3分）8、知觉有哪些特性？并说出每种特性的含义（10分）9、请从含义、特点及产生的原因三个方面谈谈心境和激情的区别。（10分）参考答案一1、认识、情感、意志 2、常规决策、广泛性决策、瞬时性决策 3、面部、动作、言语4、阻止、激励5、知觉的恒常性　　　　6、联觉 7、认知、情感、意向、情感、8、尊重、补偿、发泄9、无意注意、10、自觉性、果断性、坚韧性、自制性11、注意的持久性、注意的范围（或广度）、注意的合理分配 12、父母、成人、儿童、二、1对 2错 3错 4对 5对 6对 7对 8对 9对 10对三1A 2B 3C 4B 5D 6D 7c 8D 9 B 10 AB四1、消费者即使在已经作出购买决定之后，也仍然可能存在疑虑和捉摸不定的感觉这种状态称购买后失调。2、指在知觉时人们常常从对方的某个特征而泛化到其他一系列的有关特征，即从所知觉到的特征泛化推及到未知觉到的特征，从局部的信息而形成一个完整的印象3、性格：一个人对客观现实的态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的叫稳定的心理特征。4、由认知、情感、意向三个因素构成的、比较持久的个人的内在心理结构。5、气质：指某个人典型地表现于心理过程的强度、心理过程的速度和稳定性以及心理活动的指向性特点等动力方面的特点。三、 1、用心理的实质来回答。2、用知觉的理解性解释：怎么理解事物要受个体的知识经验等因素的影响，知识经验越丰富，理解就越深刻，理解的速度也越快３、对策：良好的服务态度（主动、亲切热情、礼貌、耐心、细致周到）加强超常服务、提供延伸服务、服务操作系列化4、根据员工的旗帜类型，安排他们适当的工作在选择和安排一个部门组织的工作上，注意不同气质类型人员的适当搭配从员工的气质类型出发，使用不同的教育5、有利于企业发现自己工作中的疏漏和不足有利于加强客人和企业的联系可以提高企业的声誉6、降低对旅游产品和服务的期望程度、信赖一种商标和牌子的产品、寻求信息7、先天的遗传素质时个性形成的和发展的基础。社会因素是个性形成和发展的重要条件社会生活是个性形成和发展的主要途径8、知觉的选择性：一瞬间，人不可能对众多事物进行感知，而总是有选择地把某一事物作为知觉对象，与此同时把其他对象作为知觉对象的背景，这种现象叫知觉的选择性。知觉的整体性：人并不把知觉的对象感知为个别的孤立的部分，而总是把它知觉为一个统一的整体，知觉的这种特性叫知觉的整体性。知觉的理解性：在知觉的过程中，人总是用过去所获得的有关经验，对感知事物进行加工处理，并用概念的形式把它们标志出来，知觉的这种特性就是知觉的理解性。知觉的恒常性：当知觉的条件在一定范围内发生变化时，知觉的映像仍然保持相对不变，这就是知觉的恒常性。9、1）心境（心情）：（1）、含义：心情是一种微弱的平静而持久的情绪状态，也叫心情。（2）主要特点：感染性和弥漫性：（3）产生原因：客观原因：对人有重要意义的事件的遗留、人所处的经济和社会地位、人际关系、工作顺利与否健康状况及人体生理周期期：自然环境的变化（温度、湿度等的变化）：秋风秋雨愁煞人主观原因：个性：小心眼的人与大度的人2）激情：（1）含义：是一种强烈的、短暂的、爆发性的情绪状态。（2）主要特点：冲动性：（3）产生原因：客观原因：对人有重要意义的事件、对立意向的冲突或过度的兴奋与抑制主观原因：个性，与人的修养有很大关系。

成人高等学校旅游管理专业核心课程《中国旅游地理》复习题旅游管理专业核心课程《中国旅游地理》一、填空题1.（ ）是运用地理学的基本理论和方法来研究人类旅行游览活动与地理环境、地理要素之间关系的一门学科。答案：旅游地理学知识点：第1章解析：旅游地理学概念2．旅游资源按照其形成和存在情况分为（ ）旅游资源和（ ）旅游资源。答案：原生性；萌变性知识点：第2章解析：旅游资源的分类3．中国古代宫殿建筑布局的特点：严格的中轴对称；（ ）、（ ）。答案：左祖右社；前朝后寝知识点：第7章解析：古代宫殿建筑4．商周开始建造的供帝王、贵族狩猎享乐用的（ ），是我国古代园林的雏形。答案：囿知识点：第7章解析：古典园林5．园林中的围墙或走廊两侧的墙上往往设漏窗，这种构景手法是（ ）。答案：漏景知识点：第7章解析：古典园林的构景手法6．灵渠是秦始皇为了统一岭南而建，它沟通了（ ）和（ ），把长江和珠江两大水系联系起来。答案：漓江；湘江 知识点：第7章解析：古代工程7．（ ）是地下水的天然露头。答案：泉知识点：第4章解析：泉水旅游资源8.旅游资源单体品质评价围绕资源单体的（ ）、（ ）和（ ）进行评价。答案：要素价值;资源影响力;保护状况知识点：第9章解析：旅游资源单体评价二、单选题1.北方山水浑厚，南方山清水秀表现了旅游资源特征中的（ ）A审美性与文化性B地域性与广域性C季节性与节律性D萌变性与创新性答案： B知识点：第2章解析：旅游资源的特征2.深圳华侨城属于城市RBD的类型中的:( )A大型购物中心型B特色购物步行街型C旧城历史文化改造区型D新城文化旅游区型答案： D知识点：第8章解析：城市RBD的类型3．下列不属于四大佛教名山的是：（ ）A山西五台山 B江苏普陀山 C四川峨眉山 D湖北武当山答案： D知识点：第3章解析：山地旅游资源之佛教名山4.地球外力是地貌景观的主要成因之一，如（ ）A地壳运动 B冰川 C地震 D岩浆活动答案： B知识点：第3章解析：地貌成因5.下列不是我国的著名避暑胜地的是：（ ）A庐山 B莫干山 C鸡公山 D崂山答案：D知识点：第5章解析：气候气象旅游资源之避暑胜地6．明代长城西起嘉峪关，东至鸭绿江，全长7000公里，沿线有九大关隘，其中被称为“京都锁钥”的是：（ ）A居庸关 B山海关 C玉门关 D嘉峪关答案：A知识点：第7章解析：人文旅游资源之古代工程7.代表了母亲河文化的是（ ）A长江 B黄河 C海河 D泾河答案：B知识点：第4章解析：江河旅游资源8．因河流改道而成的湖是（ ）A河迹湖 B构造湖 C泻湖 D海迹湖答案：A知识点：第4章解析：湖泊的分类三、判断题1．抑景指的是为了不让人一眼看到最好的景色，往往进门迎面建一假山构景手法。（ ）答案：Y知识点：第7章解析：古典园林之构景手法2．绝对高度为800米的山属于中山。（ ）答案：X知识点：第3章解析：山地地貌之山地分类3.花岗岩易被球状风化形成石蛋地貌。（ ）答案： Y知识点：第3章解析：地貌景观成因4．有陡崖的以砂砾岩为主的红色碎屑地貌是丹霞地貌，其基本特征：顶平、身陡、麓缓。（ ）答案：Y知识点：第3章解析：砂岩峰林地貌5.华中地区地貌大势：地表复杂，流水切割强；红色土壤发育；平原低平，湖泊多。（ ）答案：Y知识点：第3章解析：各地区地貌大势6.西南地区地貌大势：地表复杂崎岖，流水切割作用最强；海岸曲折，岛屿多，热带性海域。（ ）答案：X知识点：第3章解析：各地区地貌大势7.专题性线路不具有较强的文化性、知识性和趣味性。（ ）答案：X知识点：第10章解析：旅游者空间行为8.RBD的产生迎合了城市居民的游憩需求和高校购物的休闲需求。（ ）答案：Y知识点：第8章解析：城市游憩商业区四、简答题简述旅游决策的基本原则及其表现。答:（1）旅游决策的基本原则：最大效益原则；（2）最大效益原则的表现：最小的旅游时间比；最大的信息获取量或最高的满意度。3. 运用旅游者的空间行为规律简述宾馆选址时应坚持的原则。答：在同一旅游区内，不宜在旅游资源级别较低的景区或费旅游中心城市选址。 在一日游范围内，中心城市与景区之间的小城镇不宜选址。 节点状旅游区内，适合在旅游中心城市选址。