录音艺术考研培训班

北京电影学院黄英侠解读录音艺术专业视频地址：http://e.people.com.cn/GB/7042560.html嘉宾介绍：黄英侠北京电影学院录音系主任教授硕士生导师北京电影学院学术委员会委员中国电影家协会会员中国电影电视技术学会理事第四届全国影视节目声音学会奖评委曾任美国南加州大学电影学院客座教授著有《电影录音工艺》等作品并在多部影视作品中担任录音师主持人：不同的选择，不同的人生，观众朋友大家好，欢迎收看，《专业导航》，我是露瞳，这段时间大家比较关注的艺术类考试已经接近尾声了，那在这儿，我们希望每一位选择了艺术类考试的同学，都能够圆梦，今天我为大家介绍这个专业呢，也是属于艺术类的，但它是艺术类专业当中，一个技术性很强，同时又很实用的一个专业，这就是录音艺术专业。我们来认识一下，来到节目做客的嘉宾，来自北京电影学院录音系主任黄英侠教授，黄老师你好。黄老师：主持人你好。主持人：黄老师我们都知道，这个电影最初诞生的时候，那个时候是无声的，我们称作无声电影，那时候也没有录音艺术，那像后来呢？这个录音艺术是什么时候出现的呢？黄老师：无声影片时期，它就是指的那样一种电影上没有声音记录的，我觉得是那样一种事实，但是它在演电影的时候，实际上一直都是有声音存在的。那么后来就是，到1927年以后，那个声音才在故事影片里边来实现了声音的记录。主持人：像我们电影学院是首家开设这个专业的院校吗？黄老师：对，在中国是这样的。那么实际上这也是当时就是我们老一带的电影艺术家吗感觉到了就是对这个创作门类的这种需要，实际上电影学院， 1950年建院的时候，就有了其它一些专业，但是没有录音专业，那时候录音专业是归在这个电影工程专业里面的。这个老一辈的教育家们，电影教育家们就觉得，声音上它实际上是一种创作，那么所以当时就设了这个电影录音这个专业了。黄老师：那么这个名称也是非常有意思。在以前，管录音师叫录音工程师，那么后来叫录音师，那么后来现在又叫声音设计师，还有就是声音导演，那么这也是不体现了一个演变过程，就是逐渐认识声音是一种艺术创作这样一个演变过程。黄老师：声音实际上它的传递信息的时候，它是可以穿透我们的理智层的，就是说你可以在没有意识的情况下，它直接影响你的情绪，也就是说影响你的心情，就像我们在迪斯科舞厅里边，你不由自主的就坐不住的这种感觉，就没有办法抑制，当里听到哀乐的时候，你那种情绪的那种低落，没有办法抑制的？这是什么呢？就是声音可以直接作用你的情绪主持人：那像在一部电影当中，我们的录音师主要是从事一些什么样的工作呢？黄老师：实际上在这个电影录音里边，根据工作性质的不同，它的工艺方式也有不同的名称，那么比如说像现在屏幕上打的，有前期录音，有同期录音，有后期录音，就是根据工作的内容不同，分的不同的工艺方式的，那么前期录音一般是用在就是在拍摄之前，进行录音，那么一般现在我们拍MTV 、MV这样的制作的时候用的一种工艺方式，在前边就是在拍摄之前就把这个音乐，或者是唱歌，或者是演奏把它录好，然后在拍摄的时候，演员听了这个前边录的这个内容对口型，这样然后再把它拍下来，这就是前期录音。那么还有同期录音，同期录音这个主要是影视制作里边的一个工艺方式了，就是在拍摄的同时，进行录音的这样的一种方式。那么还有就是后期录音，或者叫后期制作，那么这个过程就是在拍摄完成以后，画面剪辑完成以后所做的声音的这种工作，声音的这个制作。主持人：黄老师，像这三个环节所涉及到的一些工作内容我们这个专业都需要学习吗？黄老师：实际上在我们的课程里边都包括了。那么这里边有一些可能是共同的东西，比如说话筒的使用，那么他在同期录音里边要用，那么在先期录音里边也要用，那么它实际上是学习话筒的性能和使用的方式，那么我们在学的时候，可能不分工艺来学，它只是做不同的工作内容来学，那么我们要学习剪辑，它可能属于后期工作的那个内容，比如录音机的使用，它既包括后期的内容又包括同期的内容，可能也在前期里边也会用到，所以这个是穿插的。不仅仅是技术性的，它必须要有技术的基础，那么它技术的基础也就是技术是它的一种手段或者说是它的工具，那么创作是它的目的。主持人：那像我们的学生，如果进入到我们这个录音艺术专业当中，四年的时间都要学习哪些方面的知识呢？黄老师：实际上我们在学习过程中这个课程安排，它是分成三个大的部分，那么首先就要认识电影，也是从事电影艺术创作的，那么首先要认识电影，那么作为录音这个专业，那么你要用机器设备，那么所以要学技术的课程，那么还有最成你工作的目的，就是要做声音的创作，那么要学习声音的创作，就这样分这三个部分，来进行课程的设置的。主持人：黄老师你看说到这儿呢，我们在屏幕当中也列出了我们这个专业所涉及到的一些课程设置，能不能结合这个来给我们介绍一下，我们要学习的内容呢？黄老师：实际上你看这个影视录音创作就属于这个最后那个声音创作那一部分内容了，那么声音剪辑实际上是在录音创作之前一种对于技术的一种操作的一种学习，那么工艺实际上是对这个录音工艺过程这样一个认识，那么实际上这些都是属于电影录音创作前面那些准备的课程，包括这个专业外语也是准备的课程，那么实际上除去这些课程之外，那么还有纯技术性的课程，比如说调音台课了，比如说电录的课，还有声学，这个建筑声学的课，然后还有这个影片声音分析的课，就是对声音进行分析，还有就是还会学习其它的，电影导演了，然后电影剧作，电影摄影等等，对其它的这个创作专业的这种了解的这种课程，对电影的认识。主持人：那像学生在学校期间会有机会直接参与到一些电影的录音当中吗？黄老师：这个是机会非常非常多，实际上从技术性的学习课程里边，比如说学话筒的时候，在学话筒原理的时候，那么他们就要用话筒去进行实际的录音，来对话筒的特性来了解，那么一直到最后，你学调音台的时候，要进行调音台的操作，你学录音机的时候，要进行录音机的操作，那么这些包括这个声音创作学完了时候，有声音创作这门课他结业来怎么结呢？他就是用一个电影片断，或者一个短片的实习的操作的过程来完成的。那么一直到毕业的时候，电影学院的各个专业它有联合作业，那么最后也是以这个影片的形式来完成的，所以在学习的过程里边，这种实际操作和实际创作的这种机会是非常非常多的。主持人：特别是像我们学校可能有这种特殊性，别的系的学生可能要导演系好比要去创作一部戏，可能就需要我们录音系的学生直接参与到其中了？黄老师：这种情况太多了，就是他们学生，私下的，这个同学互相约，或者家里边出钱，或者说拿DV来拍这种实习太多了。主持人：说到这个学习方面的东西，我们在这个屏幕当中也看到了，一些网友也给我们提出了一些相关的问题，那比如说一位山东叫剑锋的朋友，他说我特别想学录音，看有的学校录音专业是分为录音工程和音响导演两个方向，这两个芳香油什么不同呢？黄老师：实际上就是从这上面来看，现在我们也有两个专业方向，这两个专业方向不叫录音工程和音响导演，我们叫做影视录音艺术，和音乐录音。那么我们先说这两个区别，这个录音工程和音响导演这两个方向，录音工程这个专业它更多的是学习技术，那么将来出去以后，可能会从事一些这个技术的保障，为创作的人员做技术保障的这一部分人员，那么音响导演他就是纯粹做声音设置或者声音创作的这个人员。那么我们这两个专业方向一个叫做录音艺术专业，一个叫做音乐录音这个专业，那么我们录音艺术这个专业，它主要是学习影视声音的创作，那么影视声音的艺术创作，那么音乐录音它主要是学习在棚里边的音乐的录音，音乐录音也是很复杂，从话筒的使用，到最后音乐的混录，缩混也是很复杂的。主持人：好的，我们看下一个问题，那一位河北叫飞宇的朋友，他说我今年高二，极想考录音艺术专业，可是不会乐器也不会唱歌，怎么办啊？乐理不怕可以学，可别的真没办法了，有辅导班吗？一年的时间够吗？这可能这位同学他没有什么音乐方面的基础，这样可以报考吗？黄老师：是这样的，学习这个音乐我们考的主要是视唱练耳，还有就是音乐乐理还有乐感方面，其实最主要还是乐感方面的，那么视唱练耳这个东西和我们学语言有点像，那么我们知道，我们在小的时候，在三四岁以前就要去学习语言这个过程，那个时候人脑有一种特殊的结构，对于语言这种学习和理解，那么如果那时候你学这个视唱练耳的话，学下来就跟语言一样，它是会后边会有一种永久的记忆的，那么如果让你当时如果没有学的话，不是从小学的，长大以后学就比较困难，不是说不行，就是比较困难，所以说这个基础如果要是没有打好的话，在后来学可能要花很长的时间，但是我们考试这个东西是必要的。为什么？因为我们需要做声音的人对于声音非常非常敏感，那么你要能区别声音的比如说频率啊，响度，不同的音色，不同的性质，因为你是要用声音进行创作的人，所以这方面的要求要比较高。所以要考那个东西，如果视唱练耳你不行的话，恐怕考就有一定困难。主持人：有一定难度，所以报考我们录音专业的同学，最好是有一定音乐基础才好一些。黄老师：对。主持人：那还有一位江苏的朋友，她叫瑶瑶，她说请问都有哪些高校开设了录音艺术专业呢？黄老师：据我所知有一些学校，像电影学院有，像传媒大学有。主持人：好像一些音乐学院也开设了？黄老师：音乐学院也开设了，像中央音乐学院有音乐录音的专业，像现在比如戏曲学院也有影视分院里边也有录音这个专业，还有比如中国音乐学院可能也有，还有其它的一些学校可能里边也开设相同专业。主持人：就现在开设了这个录音专业的学校还是很多？黄老师：挺多的挺多的。主持人：好的，那也谢谢黄老师对学生们的一些建议。那在这儿还是要告诉大家，我们《专业导航》栏目的网上提问环节，已经正式开通了，那我们也会将近期为大家介绍的专业在网上打出相应的预告，那如果您对我们的专业有什么样的疑问，也可以通过我们屏幕下方的网址来进行提问。主持人：黄老师说到这个就业，我们都知道像今年艺术类的报考仍然是非常火的，但同样一个很实际的问题，像近几年来，艺术类专业当中比如说导演，演员还有一些音乐专业，毕业的人数也是越来越多了，逐年的增加，这个就业压力可能也相对的增加了，像我们录音专业会不会也面临着这个问题呢？黄老师：相对于其它专业而言，我们这个录音专业面临的问题好像没有那么大，因为我们做过一些毕业生的一些回访，就是我们现在的毕业生就业情况还是比较好，当然就是说你怎么认识这个就业，你要是说是不是都有正式的单位恐怕比例没有那么大，但是我们的学生都没有花家里边的钱，都自己有活儿干，或者有经济收入，或者有经济来源，就是说他是有工作在做。主持人：你看黄老师说到这儿我们也同样在屏幕当中列出了我们这个专业毕业之后可以针对的一些就业去向，那同样来结合这个来给我们介绍一下我们这个专业的就业方向好不好？黄老师：对，原来的电影学院的毕业生主要是电影厂和电视台，那么现在可能就是电视台情况要多一些了。因为电视的发展非常迅速，还有就是电视制作公司还有一些电影的制作公司，影视制作的公司，还有音乐制作公司，还有音乐制作室，还有一些后期的制作公司，就像独立工作室，除了这一些以外，还有一部分就业的可能性就是在其它院校的这个录音的专业，像现在我们电影学院的研究生，我们这个录音专业的研究生最主要的就是其它大学里边开设的这个录音专业，那么还有就是各个或者说大学，或者各个部委的电教室，或者电教中心等等这些都是对录音有需求的。主持人：就现在可以选择的路是越来越多了？黄老师：越来越多了，就是因为这些制作的门槛越来越低了，制作的这种设备越来越大众化了。黄老师：实际上这里边做个人工作室还是做后期制作公司的特别特别多。因为这个制作个体化的这种情况出现，而且就是说录音设备越来越大众化了，那么所以个人工作室你弄一台电脑就可以做很多事，那么这种就业自我就业的情况非常非常多，那么也是因为这样的情况的出现，那么我们毕业生还有这样的一个情况，就是老生带新生这样一个传统，那么所以我们新生出去以后，就在老生的工作室，或者老生开设的公司里边去实习，然后同时也有经济收入，那么在自己赚够钱以后，自己再建立这个工作室，那么从他们这个工作来源的情况来看，就是现在目前电视节目，还有就是电视台各种各样的栏目越来越多了，直播分离这种制作的这种单位或者制作公司越来越多了，节目源应越来越多了，所以这个就目前看就业还不成问题。主持人：特别是我觉得像我们这个专业可能有它自己的特殊性要求技术性可能很高？黄老师：对。主持人：也不是一般人都可以从事的？黄老师：对，这也是一个原因，就是从事这个专业你要有，既要有技术方面的操作的能力，然后又要有对声音的认识，还需要具有声音创作的能力，甚至还要有音乐编辑的这种能力。主持人：黄老师像同学们到了这些单位，去哪个单位的比重会比较多一些呢？黄老师：可能目前看还是电视台，电影厂还有电视制作公司多一些。主持人：好的，相信通过黄老师的介绍，大家应该对录音艺术专业有了更多的了解，那节目的最后也再次感谢黄老师做客我们的节目，那接下来我们还是一通过一个短片来回顾一下本期节目的精彩片断。

一、专业介绍培养的学生要求具有较高的艺术素养和修养，具备深厚的音乐功底，熟知各种录音设备，同时又掌握一定的录音理论及技巧，能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音（音响）设计、录制的高级专门人才。本专业学生主要学习声学，电学，计算机科学，以及艺术学，音乐学，影视与戏剧学，声音史学等方面的基本理论和知识。二、学习门槛较好的音乐学科技术三、主要课程（大学）乐理，视唱练耳，钢琴，和声，声学基础，演播室声学与电声学基础，视听语言，电影声音分析，录音制作，声音节目主观评价，声频测量，数字声频原理及应用。四、毕业去向能在全国各级各类电视台、影视制作公司、影视广告公司、录音棚、群众文化馆、影像制作公司以及影视多媒体公司等单位从事相关工作。五、毕业生规模2017年大概是900人左右，2020年人数小幅增加。六、就业形势从就业率统计来看，毕业生就业大概是85%~90%左右。七、主要专业实验同期录音实验、声音剪辑实验、语言录音实验、音响录音实验、音乐录音实验、混合录音实验等。八、开设院校全国重点：首都师范大学，中国戏曲学院，中国传媒大学，北京电影学院。省属重点：浙江传媒学院，四川传媒学院，沈阳音乐学院，哈尔滨师范大学，西安电子科技大学等。普通本科：云南艺术学院文华学院，武汉音乐学院，吉林动画学院，山西传媒学院，河北传媒学院等。

上篇文章我们介绍了哪些学院有录音艺术专业。那么本篇内容我们就来了解一下这下院校的综合排名是多少吧！GO~GO~GO！2019-2020年录音艺术专业排名2018-2019年录音艺术专业排名2017-2018年录音艺术专业排名评分标准：大学及学科专业的等级标记体系由5★+、5★、5★-、4★、3★、2★、1★组成，分别对应于大学或学科专业评价排名的前1%、1-5%、5-10%、10-20%、20-50%、50-90%、90-100%的大学或学科专业。说明：排行数据及评分标准来源于中国科教评价网。以上就是录音艺术专业三年以来的院校排名了，同学们可以根据自己的专业水平，选择合适的院校进行报考。

录音专业可以去的学校有哪些？学习录音专业的同学应该都比较苦恼，专业技能学会了，结果找不到可以报考的学校。今天小编就为大家提供23所可以报考录音专业的高校。大家快记下来吧。(注：排名根据学校名称首字母排序，与教学水平无关)以上就是录音包含录音专业的23所专业名校了，到底哪所学校实力更强一些，我们下篇再为大家解答。

2018年7月9日-11日，第十五届“录音艺术大师班”在中国传媒大学隆重举行，来自全国多所高校的师生以及众多的业界从业人员参与了此次活动。本次活动由中国传媒大学艺术学部音乐与录音艺术学院主办、中国录音师学会音乐专业委员会协办、北京太平宝迪科技发展有限公司协办、米饭星媒体协办。7月9日上午9:00，大师班在中国传媒大学400人报告厅正式开幕，大师班发起人、原中国传媒大学艺术学部音乐与录音艺术学院院长李伟教授担任主持，中国传媒大学艺术学部音乐与录音艺术学院副院长王珏教授介绍了本次大师班的策划和筹备情况。李伟教授院领导和音专委的领导在发言中表示，感谢太平宝迪的赞助以及米饭星的预热、报道和直播协助，正是因为学院，宝迪和米饭星三方的共同努力，才有了这届这么好的大师班。首先登场进行演讲的是来自美国的多届格莱美大奖获得者、著名音乐制作人、编曲家、作曲家KC Porter先生。他的讲座题目是《创造音乐佳品：从音乐制作人视角看待制作过程》，由中国传媒大学音乐与录音艺术学院录音系教师刘晓飞担任翻译。KC Porter先生在讲座中，KC从自己的多元文化背景和多年从事流行音乐制作的亲身经历出发，从创造、文化、社会、哲学等角度向大家介绍声音制作过程中的相关信息。在谈及音乐制作时，KC Porter先生将音频工程师和画家进行了类比。他认为话筒的选取、动态控制和均衡等效果的处理就像画家手中的画笔与技巧，要进行充满激情的创作，尊重音乐的潜在力量，并通过音乐、艺术和教育来促进人性的统一。在谈及成为一个优秀的音乐制作人时，他提出建立交际网络是非常有必要，例如他曾经促成中国音乐家程琳与美国金牌制作人Quincy Jones的合作；而在现今的跨文化、跨地域的音乐文化交流活动中，扩大交流与合作已经成为必不可少的一环。他提出音乐和个人生活具有相似之处，鼓励大家放开顾虑，以自信、灵活、开放的态度进行音乐制作活动。翻译刘晓飞老师此外，KC还与观众们 分享了他的童年趣事。KC的父亲是知名的小号演奏家，憧憬父亲的KC曾请求父亲教他吹小号，KC父亲回答道：“你先去学钢琴，把钢琴弹到出神入化，我就教你吹小号。”然后然后就没有然后了…KC至今还是不会吹小号。下午，曾荣获格莱美2001年世界最佳录音艺术与科技奖、中国金唱片奖、第一届亚洲录音艺术与科学文化节中国十大录音师奖、首届国家音像制品奖的陆晓幸老师，为我们带来了以“禅宗少林音乐大典”为例介绍大型实景演出的录音制作与音响设计的讲座。陆晓幸老师“禅宗少林音乐大典”是以少林、禅宗文化内涵为背景，以音乐、舞蹈、武术为载体，运用独到创意和现代科技手段阐释中国传统文化的实景演出。该实景演出表演区达3万多平方米，观众席分布范围宽，总导演谭盾对于音响在声场自然度、音乐表现力、以及声像定位与表演的视觉关系要求极高。如何完成具有独创性的音乐录音与制作要求，现场的音响工程设计如何着手，陆晓幸老师在他的讲授中向大家进行了完整的介绍，并展示了部分音频文件。陆老师在讲座中提到，为了保证整套石材乐器的声音和谐一致，决定采用一整块石料全新制作全套石头乐器用于录音和现场表演；而同样为保证现场跳水声音的真实性，还特地租下上海跳水馆、聘用男女各一位跳水运动员，来录制跳水的声音。其精益求精的精神，令人肃然起敬。陆老师讲座结束后，则是中国录音师协会音乐专业委员会的成立仪式。音专委揭牌仪式在中国传媒大学音乐与录音艺术学院李大康教授、魏增来教授及其他业界同仁的精心筹备之下，中国录音师协会音乐专业委员会在本届大师班上正式宣告成立，这是中国音乐录音界的重大活动，录音师协会领导及众多业界专家到场进行了见证，共襄盛举。音专委合影大师班第一天的活动，就在庆贺音专委成立的晚宴之中结束了。第二天， 2018年7月10日，大师班的场地转移到了中国传媒大学的小礼堂，现场依旧座无虚席。为了方便为观众展示，小礼堂增设了两块LED大屏幕，现场的录音系统设备由北京太平宝迪科技有限公司赞助。大师班小礼堂录音系统展示图上午演讲的是国内知名混音师李军老师，由丁乔老师负责辅助讲解。李军老师和国内许多知名大牌都有合作，担任主持人的张一龙老师称其为“明星背后的男人”。李军老师一直以来勤恳工作，为人低调，此次大师班是李老师第一次在大型学术活动上公开演讲授课。李军老师在本次名为《混音中的判断与抉择》的演讲中，李军老师向观众们分享了他与艺人们合作的经历，并详细讲述了自己的完整的混音流程，讲解了几个他在混音中常用的小技巧。关于和艺人合作，李军老师表示，他合作的艺人基本都是长期合作，如此一来可以通过对艺人性格、声音特点的了解，为艺人量身打造符合其特色的混音处理方法。李军老师提到，经常有人会问“什么样的声音才叫好的声音”这类问题，对此李军老师表示，自己并不是很倾向于去用一个固定的标准去限定所谓的“好声音”，不求大众，不落俗套。担任辅助讲解的丁乔老师在演讲中，李军老师为我们详细说明了他混音的思路：首先将所有的轨道编组，分配好之后，先简单调整整体音量的balance，再对具体的乐器、声部进行具体的调整。李军老师还分享了一个处理鼓声的小技巧：在处理鼓轨道时，可以叠加一轨与原本录制好的鼓组的音色接近的MIDI鼓采样，这样既可以保持原有音色，还可以增添鼓组的丰满度和声场。Luca Pretolesi先生下午，知名的混音师、母带工程师和音频教育家Luca Pretolesi先生，围绕着电子音乐的混音与母带处理，为我们分享了许多实用的处理技巧。担任翻译的是中国传媒大学的张一龙老师和冀翔老师。Luca先生表示，在做母带处理时，他一直遵从“在保持原始缩混的基础上，进行一些创造性的处理”的做法，并详细解说了许多一些他常用的小窍门。担任翻译的张一龙老师Luca表示，他一年所做的混音和母带的作品数量约在两百首左右，是正常来讲制作人每年制作的工作量的好几倍，而他保持高效率工作的方法，大概有如下几点：将钻研的时间和工作的时间明确分开。在平日钻研的时候，筛选极少数几个常用的插件，并整理好分类，这样在工作时会节省大量挑选插件的时间，提高工作效率。遇到难以解决的问题时，Luca一般会给自己限定一个时间，如果在限定时间内没有解决，就先将问题搁置，继续做下一步工作，之后再返回来看这个问题。相同编组的乐器统一颜色，一目了然。耳朵疲乏的时候也要注意休息，出去溜溜，抽根烟。担任翻译的冀翔老师此外，Luca还讲述了关于他职业生涯中尤为重要的一首歌《Lean on》的小故事。原本是别人托Luca为这首歌寻找合适的录音师，但是因为情况紧急一时没有合适的人选，尽管Luca自己是主要做混音和母带，但是也懂得录音的相关知识，于是亲自出马为这首歌录音，并参与了部分缩混的工作。此后这首歌也成为了Luca职业生涯的一个非常关键的转折点。对此Luca表示，机遇这种东西会有的，但是关键在于你有没有能力去把握住。因此，也建议大家，不要因为自己是做混音的，就一门心思只研究混音，其他的录音、编曲相关的知识也要学一学，这样不仅仅会方便你和编曲师、录音师或者制作人的对接和交流，也会在不经意之间为你带来更多的机遇。2018年7月11日，是大师班的第三天，这天北京下起了大雨，但是依旧没能挡住观众们想要与大师面对面学习的热情。现场依旧热闹非凡。上午9:00，简短的开场之后，Luca先生的授课正式开始，由中国传媒大学张一龙，冀翔，杨杰三位老师轮流担任翻译工作。Luca Pretolesi与担任翻译的杨杰老师Luca 先生首先以美国电子音乐舞曲组合Major Lazer的作品《Run Up》为素材，花费了1小时25分钟左右的时间，为我们详细展示了他的工作过程，并为我们解说了他操作的思路。此后，便是5位工作坊入选人员与Luca先生的交流探讨环节，每位人员都带着自己的作品，详细讲述了自己作品的思路，并询问Luca先生的见解，相互交流讨论。第一位入选人员是国内知名音乐制作人，编曲人，吉他演奏家谷粟先生。第二位是拥有二十年从业经验的国内著名混音师李金城先生。第三位则是中国传媒大学2015级电子音乐制作专业在读，NOISEMUSIC厂牌创始人，年纪轻轻就已经为鹿晗、李斯丹妮、冯提莫、张远、魏晨等艺人制作过音乐的大川DACH先生。第四位是北京广播学院（现中国传媒大学）录音艺术音响导演专业首届毕业生，资深录音师、音响师、音乐制作人。第二届“声响亚洲”--“中国十大录音师”称号获得者杨震先生。第五位则是90后新生代电子音乐制作人宋玉克先生。Luca对每位入选人员的作品都表示了肯定，并提出了一些他觉得可以更加完善的方法。比如对宋玉克先生的作品中，律动感不足的问题，Luca先生提议，可以不让底鼓、军鼓以及踩镲发声的时间特别一致，做几毫秒的错位，可以使声音听上去更像是真正的鼓手在打鼓，弱化鼓机感觉。并建议，在偶数小节的时候，对音符的声相、混响或者EQ做一些小小的变化，可以使音乐听上去更有新鲜感。Luca Pretolesi先生对于杨震先生的作品，Luca先生给予了极高的肯定，两人交谈甚欢。杨震先生也与各位听众分享了他的一些从业经验，并建议大家，不要过于用技术层面的技巧去限制自己，做音乐最重要的是，你要明确什么是好音乐，什么样的音乐是你想要的。在被Luca问及，如果只说一点，你最想告诉大家的是什么，杨震先生答道：自信，相信你想要做的东西，相信你自己的判断。Luca先生对此表示极大赞同。工作坊入选人员与Luca Pretolesi先生本次大师班结束后，中国传媒大学为工作坊入选人员颁发了证书。副院长王珏老师做了总结发言，感谢各位大师的倾情指导以及观众们的积极参与，并感谢了北京太平宝迪科技发展有限公司的赞助以及米饭星科技有限公司的宣传和直播协助。众人与Luca先生合影后，第十五届录音艺术大师班正式落下了帷幕。副院长王珏老师这三天的演讲和实际操作展示中，小编也觉得，其实在这些大师们身上，除了出类拔萃的技术能力以及艺术造诣之外，最值得我们学习的地方，其实还是大师们的处事态度：严格要求自己，精益求精，并且从不约束自己限制自己，永远保持着对知识的敬重以及不断提升自己、拓宽自己视野的眼界和追求。最后一天的大合影你在这些大师身上又学到了什么呢？在评论区留下你的感想吧~

近两年来，考研人数越来越多，光去年2019年考研人数冲上290万。2018年137.93万人通过国考审核，290万考研人数是公务员的两倍。2019年大学应届毕业生为834万人左右，考研人数占比达35%。预计今年考研人数会更多。认真是一种态度随着近几年来考研越来越热，各种考研培训机构也层出不穷，尤其到了暑假阶段，上考研辅导班成为了暑假一道亮丽的风景线。但是辅导机构这么多，该如何选择表演艺术考研培训机构呢？根据这个问题，小编整理了北京表演艺术考研培训排行榜，以供各位考生及家长进行参考！北京五大表演艺术考研机构排行榜：中影人教育考研学院地址：北京市昌平区温都水城中央戏剧学院昌平校区正门对面100米(中戏校区)新祥旭地址：北京市海淀区苏州街长远天地大厦A2座21层3、中传一航考地址：建国路金地文创中心335-333室4、中公考研地址：北京市海淀区学清路38号金码大厦B座9层5、海文考研地址：北京市海淀区北四环西路66号中国技术交易大厦以上排名根据网上媒体、口碑数据整理，仅供参考！表演艺术考研机构怎么选择呢？目前北京市艺术高考培训鱼龙混杂、良莠不齐，很多学生和家长在选择艺术考研培训机构时不知所措。下面是小编整理的关于挑选表演艺术考研培训的几个要点：1、了解辅导班的口碑从历年招生统计看，有一半以上学员是来源于老学员推荐的选择某个考研辅导班时，要了解其主讲教师的学历、人品及研究的水平。最好的方法是找到参加这个辅导班的往届考生选择某个辅导班时，要了解其主讲教师的学历、人品及研究的水平。2、了解辅导班的师资授课老师直接决定辅导效果师资直接决定辅导效果。优秀的辅导机构辅导名师都重点大学的一线教师， 其次是辅导经验，是辅导班通过多年的辅导积累出来的，同时这些辅导班的老师是有着丰富的教学辅导经验、阅卷的在校一线教师，从而保证课程质量和辅导效果。3、了解辅导班的整体情况硬件设施、管理、教材、课时安排等都会影响到教学质量了解辅导机构的真题情况，包括硬件和软件，比如管理是否专业，硬件设施如何（包括教师的舒适程度、多媒体应用、交通远近等），是否有自己的教辅资料，编写团队是否科学、严谨，课时安排是否科学、合理，企业文化及招生规模等，这些都会反映到教学质量中。那么，在北京众多表演艺术考研培训机构中，综合上面三点又有哪些机构符合呢？通过小编的实际考察，在符合条件的几家艺术考研机构中，有一家不论是在师资力量、还是在资质上都是非常突出的，他就是专注于艺术考研18年的——中影人教育考研学院。中影人教育十八年来一直扎根在艺术教育行业，至今为止培养出了46位全国状元！百位明星大咖！12位全国榜眼！ 9位全国探花！16位全国第四！12位全国第五！8位全国第六！ 11位全国第七！13位全国第八！16位全国第九！10位全国第十！优秀的成绩来源于雄厚的师资和强大的教学体系。中影人教育各大学院每年都会定期举办教学研讨会，来自中戏、北电、中传、浙传、北舞等重点艺术院校名师专家及业界大咖齐聚中影人，共同为中影人教育的教学工作建言献策。旨在应对艺考政策的变化和艺考生多方面的需求，不断优化艺考培训的教学模式，积极探索多样化、个性化的教学方法，进一步修订完善培训计划和培训教材。据小编了解，在今年6月14日，中影人教育又举办了考研学院教学研讨会。中影人教育考研学院研讨会这里介绍部分参加考研研讨会嘉宾：朱振山：中央戏剧学院表演系教授、声乐研究室主任、硕士生导师、中影人教育考研学院特；聘教授；麻淑云：中央戏剧学院表演系教授、博士生导师、中影人教育考研学院特聘教授；武英洁：北京联合大学副教授、中央戏剧学院博士研究生、中影人教育考研学院特聘名师；杨天东：中国电影资料馆副研究员、中国传媒大学博士研究生、中影人教育考研学院特聘名师；会议主要商讨了四部分：第一部分中影人教育考研学院相关艺术类考研院校及专业概览、发展趋势。第二部分中影人教育考研学院专业教材的拟定方向。第三部分中影人教育研究生艺术类专业考研的教学模式、教学方法、课程大纲规划及优化。第四部分艺术类跨考生、非跨考生、应届、非应届生的培养模式。各位嘉宾老师结合各自的学科领域对考研学院的建设和发展发表了自己的见解，并给出了不少具体的意见和建议，对中影人教育考研学院今后的教学管理工作具有指导性意义。麻淑云教授：我主要对戏剧院校的考研发表一下自己的见解。表演专业的考研应该分为专业班和非专业班，因为在基础理论梳理阶段水平不同，专业班的学生有一定的理论知识储备，非本专业的学生要花时间学习基础理论。分班之后要培养答题技巧，没有经过培训的学生如果不是本专业的就很容易得不到分。此外，戏剧学院的复试比初试更重要，有些非本专业的学生在初试阶段的分数高但是到了复试阶段分数并不高，这些问题都需要在考研培训的过程中解决。中影人教育考研学院研讨会杨天东老师：考研培训要强化艺术理论知识，对学生进行思维训练，推荐阅读专家导师的文章，吃透文章的框架和范式，把其中的逻辑推导出来，这种逻辑训练很重要。另外，考研的目的性很强，在培训的时候可以针对不同学校的专业进行培训。以上就是中影人教育考研学院教学研讨会上的部分内容了。考研培训班，只选对的，不选贵的。考研培训班的种类很多，但是究竟哪种才适合自己，需要根据个人的实际情况来决定。要注意的是大家在报班的时候必须预先算好自己可支配的时间和大致上要花费的费用，在对众多培训班进行全方面的对比以后，才能安心填报。其实各种培训班的大径相同，若有考生在中途想换班退班的话，应该谨慎思考后再做决定。跨考考研辅导专家认为，应该坚持到底，考研在于打赢心理战。选好辅导班，也许是走好考研之路制胜的一步。

近期考研大军即将来袭，围绕着考研出现的乱象越来越多，有人说这是“考研经济圈”。老梁：难道考研辅导班都是陷阱吗？其实不然，看完你就明白了。在全国高校外甚至高校内倒出贴满了关于考研的小广告，什么“上我们这辅导班吧”“全国第一考研辅导班”“各项指标年居全国榜首”，可以说是五花八门，能贴广告的地方都贴满了。考研辅导班就像是割韭菜似的，割了一茬又一茬，也正是因为每年都会有考研的新生，所以这些培训班往往会夸大其词，甚至是不实的宣传。而伴随着这些广告很多考生也是一头雾水，有时甚至也很迷茫，到底该不该去辅导班，到底该去哪家辅导班。首先大家应该明白的是，真正影响考研结果的是我们大家平时的努力，报考培训班也只是我们的一种辅助工具而已，能不能考上，还得靠自己的真才实学。毕竟考研不是考大学，考研要比考大学难多了，因为它靠的是自觉。因此很多人报考补习班本身没什么问题，如果你身边的人在很努力的备考的情况下还去报考补习班，这说明什么？说明人家比你更努力，更认真的去对待考研。如果你觉得自身条件不一定能考过的话，去报考一个考研培训班也没什么不好的。现在伴随着就业压力越来越大，大学生也越来越不“吃香”了，对于爱学习爱钻研的学生来说，考研是一个非常不错的选择。自制力不够强的话，其实报一个考研辅导班还是一个不错的选择，并不一定考研辅导班都是“陷阱”。最重要的还是要摆正心态，认真复习的去对待考研，相信大家一定能考出一个让自己满意的成绩！对此，你有什么想说的呢？欢迎在下方评论。

是不是报名：考研培训班，考研就一定能是不是报名：考研培训班，考研就一定能通过！随着近年来，考研的热度直线上升，越来越多的商家打起了考研的广告。所有广告标题都是，“考研保过、不过退款”等信息，那是不是报了考研培训班，考研就一定能通过？其实考研培训班可以巩固自己的学习，但能不能保过，还要看以下几点（学习能力如何）第一点：首先你要明确自己的学习能力，和考研的难度，确定自己是否有考上的可能。然后根据你不足的地方，再找考研培训班学习，（价位基本都是几万到十几万不等）要看是大班还是小班以及学习内容。（是不是报了培训班一定能过）第二点：许多考研保过班，为吸引学生，都会打出不过退款等广告，导致学员以为只要报名，就肯定能通过。但考试没有降低分数要求，数学和专业课要求又高，考题又难。学校学了那么多年考不上，怎么可能上了一段时间培训班就通过了。（考不过退款）第三点：许多培训班，会打出有不过退款的字样，吸引学生报名，真到考不过的时候，扣除学习费用，课时费，这费那费，基本能退到少手的也所剩无几了。所以前期报名一定要问清楚，怎么个退法，是全额，还是部分综合以上几点，考研班不是没有用，但要看你自身还差多少，如果真的还差很多，那就不要浪费钱了，建议您还是找个那种自主命题，协议保过的班，这种保过班，基本都是协议保过，不过全额退款。最起码还有保障。即使真是紧张了，交了白卷，钱款上也没有损失，还免费学了考研的课程。对考研感兴趣的朋友可以关注我，会每天更新考研相关话题，和大家一起探讨考研相关知识

近日，记者发现，在一些线下的考研培训机构，只要考生愿意花八、九千，甚至上万元，就可以为考生精准地找到一位他所报考的高校和专业的在读研究生，作为“辅导老师”来为考生进行专业课的一对一在线培训。此外，有一些并没有考研培训办学资质，只是从事“教育科技”或“教育咨询”的公司，也在网上招揽了很多各大院校的在读研究生，从事在线的高校考研专业课培训，且获利颇丰。在考研培训市场上，为什么会出现这样的“市场需求”？这种由在读研究生组成的考研培训机构，是否存在监管上的漏洞？是否符合教育相关的规定？市场需求源于高校考研信息不对称“当时决定的比较突然，心里对跨专业、跨院校考研完全没有底，所以希望学习效率更高一些，复习更有针对性一些。”李默在四川成都一所高校就读，目前读大四，她刚刚参加了今年的全国考研。虽然没有进入复试，但表示已经尽力了，毕业后还会再坚持考。去年3月，作为理科生的她，做了一个决定，放弃了原计划本专业的考研复习，转而报考成都一所知名学校的新闻专业。“一直很喜欢新闻行业，但之前一直没有做决定，就是对跨专业没有信心。”李默发现，周围同学很多为了考取某个学校的研究生，早在一年前就开始有针对性的做准备，自己感觉被落在了后面。听同学说，可以通过考研机构找一个所报考学校的学长姐做“辅导老师”，虽然学费贵了一些，但复习起来会更容易，获取到的考研信息也会更多、更及时。通过之前参加过统考科目培训的一家校外考研培训学校，咨询后，学校很快为李默找到了合适的“辅导老师”，是那所学校新闻专业研二的一位学姐。培训学校的人说，这位学姐已经给多位考生做过专业课培训，非常有经验。就这样，向考研机构交了8000元学费，联系上了这位学姐，李默就开始了课程学习。李默介绍，整个课程包括48个课时，分8次上课，每次6个小时。“因为没有任何专业基础，所以开始上课比较费劲，一次6个小时的课程，知识点太多，有些消化不了。”李默表示，整个课程安排还是相对自由的。为了配合她的节奏，学姐把课程拆分成小课上，便于她有理解接受的时间。因为同在一个城市，有时候学姐还会来学校直接找她给她上课。除了上课，学姐还提供了历年的真题考试内容和专业书单，为她梳理考试重点，告诉她学校喜欢出什么样风格的题，如何答题会让阅卷老师更喜欢。此外，遇到问题，她还可以随时向学姐请教，不限于课时的限制。“感觉学姐讲得很好，课程设置也很合理，让我这个新闻专业小白，快速长了不少知识。”李默介绍，她的很多同学和她一样，都选择了这种一对一的辅导，有的学费价格更高，一万多很常见，与不同学校的档次有关。李默认为，她这个学费花得还是很值得的。因为就考研来说，除了全国统考科目，以及一些专业课实行全国统考的专业，基本上其他专业的专业课考试都是各大高校自主命题。然而，很多学校的专业课参考书目很庞杂，但考试内容又并不限于这些书目，老师的命题相对自由。对于外校生或者跨专业报考的学生来说，很难知道如何备考。“考研和高考完全一样。高考就那些知识点，无非是解题思路不一样。但考研，有时候看了半天参考书目上的书，但其实完全不会考到这些内容，很多内容只是参考。而且很多高校现在甚至不提供考研的真题资料，让信息更加闭塞。”李默觉得，通过向有经验的学长姐学习，起到了事半功倍的作用，一定程度上解决的考研信息匮乏的问题，让备考过程没有那么茫然。在读研究生考研培训呈现“公司化运作”在淘宝上，记者搜索“考研专业课”“考研学长姐”等相关关键词，就会出现很多类似上面提到的这种，由高校学长姐提供专业课培训的产品。有的在产品标题上写明“考研初试咨询”，有的还则写明提供“考研真题资料”。淘宝上提供在读研究生专业课培训的店铺在这些产品中，记者发现，一部分店铺只提供某一所学校的考研培训，而还有一部分店铺，所涉及的培训高校则多达七八十所，单北京地区的高校就是近20所。在其中一家这样的店铺，商家在商品页表明，他们是由百余所高校在读研究生所创立的考研品牌。记者看到，各个学校的课程价格不一，按照课时和上课人数，价格也不一样。价格最高的高达13999元，最低的也有两三千元。商家介绍，购买课程后，会有所报考院校的精英师兄师姐为考生制定个人专属的备考计划。上课可以通过他们专门的手机APP和电脑客户端，还可以随时回看课程。此外，还会为考生建立专门的群组，定期答疑，安排班主任，全程监督引导考生进行考研复习。在商家所说的手机APP上，记者看到，课程设置比淘宝商家页面上的更加丰富，有专门针对专业课初试的，有针对复试的，有比较贵的一对一课程，也有比较便宜的一对三课程，甚至几十人的在线课程，不同专业、不同学校分门别类。从页面上的商品信息来看，很多院校动则上万的专业课高端一对一课程， 报考人数都达到了二三十人。按照商家提供的信息，记者搜索到，这些提供在读研究生考研辅导的机构，很多并不是专业的具有资质的考研培训机构。比如其中一家公司，名称中包括“教育科技”的字眼，在其工商注册信息中，经营范围却包括经济贸易咨询、公共关系服务、文艺创作等，唯一一项勉强与教育相关的是“教育咨询”。记者还发现，在淘宝上从事这些培训，规模比较大的同类型公司，虽然名称不同，有的叫“教育咨询”，有的叫“教育科技”，有的叫“XX教育”或“XX考研”，但好几家公司的注册地点、法定代表人，甚至股东都是相同的几个人。除了注册信息，这些公司都没有表明取得了考研培训的相关资质，而只是打着“教育咨询”的名义在运行。实际上，关于考研培训机构的监管，教育部早在2008年就发布了《教育部关于进一步加强考研辅导活动管理的通知》，其中明确了对社会培训机构举办考研辅导活动的监管责任。规定社会培训机构须严格按照办学许可证核定的办学内容进行教育教学活动，不得擅自开展考研辅导活动。社会培训机构确需跨省(区、市)进行教育教学活动的，须经两地省级教育行政部门分别审核同意。淘宝上的一些商家，甚至表明了一定的免责信息。比如，辅导课程并不提供所谓的内部信息，辅导老师都是在读的硕士或者博士研究生，也不存在命题内部人士，不参与透题、点题。有的甚至表明，提供的复习资料发货都是本校的学长姐操作，与培训机构没有直接利益关系。如果产生纠纷，不承担相应的责任。市场管理与教育监督的灰色地带上面提到的《教育部关于进一步加强考研辅导活动管理的通知》中，还规定，“地方各级教育行政部门和研究生招生管理部门要切实提高对规范考研辅导活动重要性的认识”；“高校要自觉抵制各类考研辅导活动，共同坚决制止考研辅导现象的蔓延”。其次，还表明，“教育行政部门要按照《民办教育促进法》及其实施条例的规定落实对社会培训机构举办考研辅导活动的监管责任”；“高校内部任何部门和工作人员不得举办或参与举办考研辅导活动”。华东理工大学法学院副教授秦涛解释，因为绝大多数高校考研专业科目都是自主命题，教育管理部门不允许高校举办考研辅导班，其实就是防止高校滥用自己手中的招生行政权力和学术上的出题权利，造成不公平的考试环境。“然而，相关规定并没有禁止在读研究生从事考研辅导活动。”在秦涛看来，一定程度上法不禁止则合理，如果是考生自己请一位在读研究生为自己做考研培训，就像是请了一位家教一样，合法合规。然而，秦涛表示，存在问题的是这些公司化倾向运作的教育咨询机构。他们上有政策，下有对策，看到了由于考研专业科目信息不对称产生的市场需求，做的事情实际上已经完全形同专门考研培训机构，却没有取得相应的办学许可证。他们聘请的辅导人员并不是高校直接的工作人员和老师，而是与高校关系密切的在读研究生，且可以称自己从事的并不是考研培训，而是经验分享，这样的行为就没办法严格界定它违反了哪些法律法规。“需要警惕的是，虽然这些机构在表面上极力撇清与高校的关系，但因为参与培训的在读研究生与学校的关系，与导师的层层关系，让这一行为背后就可能隐藏的有害考试公平性的倾向或者交易。”秦涛认为，既然这样的公司行为已经是一个经济行为，目的就是逐利，这种实际的关系就难免会成为实现权力寻租的可能，也就会为其他考生带来潜在的不公平性。对于这样打着“教育咨询”名义的考研培训机构，绝大多数都没有获得教育培训的资质，甚至不能从事教育中介服务。之所以对它们难以监管，秦涛表示，因为它处在教育和市场监管交叉的灰色地带。秦涛解释，这些教育咨询公司的营业执照是市场管理局核发的，把教育咨询作为登记时的经营范围，从事所谓的教育咨询工作，解决教育领域的信息不对称问题，可以说得通。但界定这些公司到底是教育咨询机构还是教育培训机构，则超出了市场管理部门的工作范围，这应该是教育主管部门的职责。虽然规定了教育行政部门要落实对社会培训机构举办考研辅导活动的监管责任，但教育部门相对离市场较远，现实中既无执法权，也无执法能力，很难起到监管责任，去有效打击市场上不规范的考研培训机构。“这也就造成了这些机构，工商管不着，教育管不了。现实中，如果不发生什么恶性的经济纠纷，这些公司也就在夹缝中生存了。这是一个执法大环境的问题。”秦涛表示。