鲁汶大学研究生专业

欧洲英语授课本科专业介绍全球TOP50顶级大学荷兰 4 所，比利时 1 所，法国 1 所，瑞典 1 所这7所大学是由业内公认的最权威的四大榜单评选而出，但排名未必能真实反映一个大学的综合实力，且由于欧洲大学普遍规模相对于英美国家的大学来说会小很多，又加上英语授课的专业不多且本身又不是母语，所以很多因数都会影响其排名高低，实际上这7所大学的综合实力在欧洲乃至世界上的学术圈内的威望要远超其榜单所反映的实际情况，在其强势的科类，其教学和学术和研究能力的都属于顶尖级别，与英国和美国等TOP50的大学属于同一等级大学。0 1荷兰阿姆斯特丹大学阿姆斯特丹大学（英文： University of Amsterdam ）简称 UvA ，是一所坐落在荷兰首都阿姆斯特丹的 世界级顶尖研究型大学 。阿姆斯特丹大学下属的商学院（ Amsterdam Business School ）是荷兰乃至 欧洲最好的商学院之一 ，取得了 EQUIS 、 AACSB 、 AMBA 三项世界顶级认证 ，是世界上只有 1% 的商学院同时拥有 这三项皇冠认证。 阿 姆斯特丹大学在世界上享有盛誉，其有着高质量的研究生和世界前沿的科学研究， 同时，其本科教育也相当卓越。该校注重国际化，提供超过85个英语授课的硕士项目。阿姆斯特丹大学成立于 1632 年， 它是全球大学高研院联盟、 Universitas 21 、欧洲首都大学联盟、欧洲研究型大学联盟的重要学术成员 ，共诞生了六位诺贝尔奖获得者和五位荷兰首相。 传播学及媒体研究专业连续多年位居世界第1位。 其中诺贝尔物理学奖得主3名，和平、医学和化学奖得主各一名。此外，它还产生了 斯宾诺莎奖得主7名。 阿姆斯特丹大学被誉为 “欧洲的哈佛”， 它的办学宗旨是迈入新时代，走入新征程的21世纪欧洲顶尖大学。世界综合 排名QS 64THE 62USNEWS 40ARWU 101-150英语授课本科（3年制）：商科专业（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名 前50）： 精算，工商管理，商业分析，计量，经济与商业经济社科专业（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名 前50）： 传播科学，人类文化与社会发展，社会学，政治学，心理学，政治&心理&法律&经济人文专业（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名 前50）： 古代研究，考古学，英语语言与文化，欧洲研究，语言学，文学研究，媒体与文化，媒体与信息，手语语言学精英班文理综合学费：7-9万一年，生活费7-8万一年02代尔夫特理工大学代尔夫特理工大学（Technische Universiteit Delft），位于荷兰代尔夫特市，是荷兰历史最悠久、规模最大、专业涉及范围最广的理工大学。其专业几乎涵盖了所有工程科学领域， 是世界顶尖理工大学之一。其高质量的教学及科研水平在国际具有极高的知名度， 其航空航天工程，电子工程，水利工程，化学工程，土木建筑等学科在世界上都具有领先地位和卓越声望。其强势领域工程与技术总体排名 世界第15位 ，其中，建筑学位列 世界第2 ，土木工程位列 世界第2 ，机械航空及制造工程位列 世界第5 ，化学工程位列 世界第13 ，环境科学位列 世界第13 ，电气与电子工程位列 世界第16 ，材料科学位列 世界第17 。水资源工程位居 世界第3 ，交通运输工程位 世界第3 ，船舶与海洋工程位 世界第5 ，航空航天工程位 世界第9 。 此外，电子电气工程、计算机科学、物理科学等均位居世界50以内。其在量子计算领域也是世界顶尖水平 。QS 50THE 67USNEWS 173ARWU 151-200理工科专业（ 综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名前20）： 航空航天工程，地球应用科学，计算机科学&工程，纳米生物10-12万一年，生活费 7-8 万一年03乌特勒支大学乌得勒支大学（英语： Utrecht University ；荷兰语： Universiteit Utrecht ）， 世界顶尖公立研究型大学，是欧洲最古老的大学之一 ，世界百强大学，是 荷兰最好的三所 “U 类大学 ” 之一 ， USNEWS 排名多次为 荷兰第一。 校训为 "Sol Iustitiae Illustra Nos" ，意为 “ 阳之正义，泽于万众 ” 。乌得勒支大学建立于 1636 年 3 月 26 日，至今已拥有 380 年 的历史 。该校位于荷兰第四大城市乌特勒支，以其悠久的传统而闻名于世。迄今为止， 乌得勒支大学共培养出 12 位诺贝尔奖获得者以及 15 位斯宾诺莎奖获得者 。乌得勒支大学拥有超过 3 万学生，以及 6700 多名讲师教授。乌得勒支大学是欧洲研究型大学联盟中的三个荷兰成员之一（另外两个是阿姆斯特丹大学和莱顿大学）， 世界 top50 强校 。 乌得勒支大学地球科学院的可持续性发展研究，在泰晤士高等教育杂志（ Times Higher Ecation ）评选的 “ 气候变化和生态环境研究 ” 专项领域，排名 世界第一。 同时在世界大学排名中心（ Center for World University Rankings ）发布的 2017 排名中， 乌得勒支大学地球科学院的自然地理学，位居 世界第一。QS 120THE 75USNEWS 55ARWU 49（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名 前150）： 经济与商业经济（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名 前30）： 哲学&政治 & 经济，全球可持续发展（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名 前50）： 凯尔特语言与文化，英语语言与文化，语言学，历史，文学研究，媒体与文化医学专业（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名 前20）： 制药科学精英班：文理综合，文理工社4科综合8-10万一年，生活费 7-8 万一年04瓦格宁根大学瓦格宁根大学（英语： Wageningen University ），是一所 研究生命科学的著名高等学府 ，始建于 1876 年。最近几十年，作为瓦格宁根大学研究中心 (Wageningen UR) 的一部分，它已发展为一个国际性的科研机构， 下设植物、动物、环境、农业科技、食品和社会科学 等，致力于推广科研成果，以向全世界提供充足和优质的粮食作物。大学为荷兰本土学生和留学生设置了本科课程、研究生课程及短期课程。 教学计划遵循学士 - 硕士研究生 - 博士连续模式 。大学始建于 1876 年 ( 时为荷兰国家农业大学 ) 。瓦格宁根大学包括三个部分：瓦格宁根大学，研究中心和劳伦斯坦学院。瓦格宁根大学是世界百强名校之一，也是欧洲乃至全世界 农业方向与 生命科学 最顶尖的研究型大学之一 ，其农业科学、生命科学、食品科学等在全球享有极高的声誉。 连续 14 年被 Keuzegids 评为荷兰最佳大学 。 该校农业科学、食品科学与工程，植物与动物科学，环境科学在USNEWS、 QS 等世界知名高等教育榜单上排名世界第 1 。QS 125THE 59USNEWS 79理科专业（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名NO. 1）： 动物科学，环境科学，食品技术，国际土地与水资源管理，土壤&水 & 大气，旅游（与布雷达联办项目）14-15万一年，生活费 7-8 万一年05比利时鲁汶大学鲁汶大学（荷兰语： KU Leuven ；英语： Catholic University of Leuven ，全称天主教鲁汶大学），是比利时久负盛名的最高学府， 欧洲十大名校之一， 2020 泰晤士高等教育世界大学排名 50 强高校之一 ， 欧洲历史最悠久且最受人尊敬的大学之一，也是享誉全球的世界级顶尖研究型大学 。鲁汶大学于 1425 年由教宗马丁五世下令建立，距今已有近六个世纪的校史，是现存最古老的天主教大学，同时也是西欧低地国家中最古老的中世纪大学。1968年起法语区鲁汶大学（ UCL ）从原鲁汶大学分离出来独立成为新学校。鲁汶大学在比利时的荷兰语区并继承数百年来的学校原址，法语区鲁汶大学搬到比利时的法语区。鲁汶大学在诸多领域处于世界领先水平， 鲁汶大学与牛津大学、剑桥大学、莱顿大学、爱丁堡大学等创立了欧洲研究型大学联盟 ，同时也是科英布拉集团、 Europaeum 等大学联盟成员。鲁汶大学当今世界上最好的大学之一。近100多年来，它始终排名全球前20名。近50年来排名在第 17位左右。在比利时乃至 整个欧洲的学术界拥有绝对的权威 。 比利时国王继承人在继位时明确要求其要拥有 KU Leuven 鲁汶大学的硕士学位QS 85THE 45USNEWS 56ARWU 85（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名 前50）： 商业工程，工商管理文科专业（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名 前50）： 神学与宗教研究（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名 前50）： 哲学工科专业（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名 前50）： 电子工程，机电工程，化学工程学费 ：2-3万一年，生活费 7-8 万一年， 部分专业需要提供SAT或 ACT06法国巴黎综合理工学院巴黎综合理工大学（法语： cole Polytechnique ，又译巴黎综合理工学院，别称 “X” ），是位于法国巴黎的高等教育和研究机构，是法国最顶尖的工程师学院，在法国各类院校中常年排名第一，被誉为法国精英教育模式的巅峰。综合理工大学于 1794 年法国大革命时期创立，最初校名为 “ 中央公共工程学院 ” ，于1804年拿破仑一世将其变成一所军事学院，如今综合理工大学仍隶属于法国国防部。 “ 综合理工人 ” 以培养领导人才著名，毕业生大多进入法国或者国际上的私有企业，还有 20% 的毕业排名优秀的学生选择进入国家高级机关职团。在其校友中有四位诺贝尔奖获得者，一名菲亚特奖得主，三位法国总统，以及近半数以上（三分之二）的法国企业的首席执行官 CEO 。综合理工大学在法国高等教育界享有很高的威望，她的名字通常意味着严格的选拔和杰出的学术。她在法国工程师大学校的排名中经常位居榜首：在《快车》周刊、《大学生》月刊、《新经济学人》周刊和《挑战》周刊的排名中位居第一；麻省理工学院和哥伦比亚大学认为它是法国最负盛名的工程师大学校。QS 60THE 93USNEWS 301ARWU 301-400（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名 前50）： 数学与计算机（双学位），数学与物理（双学位），数学与经济学（双学位）12-13万一年，生活费 7-8 万一年07瑞典卡罗林斯卡医学院卡罗林斯卡学院（ Karolinska Institute ），又名卡罗琳学院、卡罗琳医学院、卡罗林斯卡医学院，曾名皇家卡罗琳学院（ “ 卡罗琳 ” 是为了纪念瑞典国王卡尔十二世的军队），是瑞典著名的医学院，世界顶尖医学院之一，世界百强大学 。卡罗林斯卡学院建立于 1810 年，在瑞典国内仅晚于乌普萨拉大学和隆德大学。学校位于瑞典首都斯德哥尔摩，地处波罗的海和梅拉伦湖交汇处。卡罗林斯卡学院是 世界上最大最好的单一医学院之一 ， 也是世界医学排名前十的医学院 ，承担了全国 43% 的医药类学术研究，并拥有一个附属的卡罗林斯卡大学医院（ Karolinska University Hospital ）。同时，学院有一个诺贝尔委员会而闻名于世，每年负责评审和颁发诺贝尔生理学或医学奖。历史上，人类医学领域诸多 革命性的突破诞生于此 ，包括 血沉（ ESR ）的发现、伽玛刀的发明、线粒体疾病的开创性研究、以及前列腺素的首次发现 等等。此外， 5 名诺贝尔生理学或医学奖获得者出自卡洛琳斯卡医学院QS 无THE 41USNEWS 51ARWU 38医科专业（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名 前10）： 生物医学15万一年，生活费 7-8 万一年本期就分享到这里了，持续关注我，可以了解更多相关内容哦。声明：本平台发布的内容（图片、视频和文字）以原创、转载和分享网络内容为主，如果涉及侵权请尽快告知，我们将会在第一时间删除。文章观点不代表本网站立场，如需处理请联系客服。

G5 指的是英国牛津大学、 剑桥大学、伦敦政经学院、帝国理工学院、 伦敦大学学院。他们在英国本土的排名和世界排名分别是多少呢？TIMES排名侧重于大学学术及学生满意度，认可度极高，是英国留学生非常值得参考的英国大学排名，G5在TIMES排名如下图所示：可以看出，2021年英国综合大学排名中，G5也遥遥领先，独占榜首。而QS世界大学排名是历史第二悠久的全球大学排名，因问卷调查形式的公开透明而获评为世上最受注目的大学排行榜之一，也是深受我国用人单位、大学认可的世界大学排名标准之一。G5的QS世界排名如下图所示：甚至在疫情魔幻的2020年，英国打破了美国连续6年蝉联榜首的记录英国以5%的优势超过美国，成为留学生心目中的“首选留学国家”。这也意味着英国申请竞争愈发激烈，申请难度增大，同学们更要做好万全的准备和规划，以增加申请成功率。下面为大家逐个简析一下英国G5的商科专业：一、牛津大学-Oxford University项目名称：Financial Economics所在院系：Sad 商学院金融学院与经济学系项目学制：9months开学时间：9月初招生人数：80左右语言要求：雅思7.5（小分7.0）/托福110（小分25）GRE：required GMAT：接受截止时间：October30 2020 January 8 2021 March 12 2021二、剑桥大学-Cambridge University项目名称：Master of Finance所在院系：Judge Business School项目学制：12months招生人数：70左右语言要求：雅思7.5（小分7.0）/托福110（小分25） GRE：optional GMAT：optional专业经验：至少2年的金融相关的工作经验前提课程：数学和统计方面的课程特殊说明：不接受personal email发送的推荐信，必须是3封work email截止时间：May 31 2021三、帝国理工学院-Imperial College London项目名称：MSc Finance所在院系：Imperial College Business School项目学制：12months项目人数：80左右语言要求：雅思7.0（小分6.5）/托福100（小分22）GRE：Not required（建议提交）GMAT：Not required（建议提交）截止时间：January 6 2021 February 17 2021 March 29 2021项目名称：MSc Business Analytics所在院系：Imperial College Business School项目学制：12months项目人数：80左右语言要求：雅思7.0（小分6.5）/托福100（小分22） GRE：Not required（建议提交）GMAT：Not required（建议提交）英语成绩提交说明：申请人可以在获得英语测试结果之前提交申请表。如果申请表上有计划的考试日期，提供考试详细信息，并确保在获得分数后立即与招生团队联系截止时间：Rolling特殊要求：需列出五门最定量的课程，包括the main topics 和 the level of study 需列出5门计算机软件或者编程语言，无论申请人的技能是初级、中级还是高级，需要说明他们的用途项目名称：MSc Strategic Marketing所在院系：Imperial College Business School典型雇主：如亚马逊，苹果，摩根士丹利，麦肯锡，LVMH，JP摩根项目学制：12months项目人数：220左右语言要求：雅思7.0（小分6.5）/托福100（小分22）GRE：Not required（建议提交）GMAT：Not required（建议提交）如果申请人的理科或量化分析背景没有达到要求，GMAT和GRE还是很有必要考的。且所有专业的录取要求都以有GMAT/GRE成绩者优先。截止时间：IC商学院研究生项目Rolling录取，招满为止，热门项目会在圣诞节前提前结束商学院其他项目汇总如下：MSc Risk Management and Financial EngineeringMSc Finance and AccountingMSc Financial TechnologyMSc Investment & Wealth ManagementMSc Economics and Strategy for BusinessMSc Innovation, Entrepreneurship & ManagementMSc ManagementMSc Mathematics and FinanceMSc Statistics (Statistical Finance)四、伦敦政经大学-The London School of Economics and Political Science项目名称：MSc Risk and Finance所在院系：Department of Finance项目学制：12months项目人数：60左右语言要求：雅思7.0（小分6.5）/托福100（小分22 写作分24）建议所有申请者都通过GMAT或GRE考试无英语大学本科学历的申请者必须参加GMAT或GRE考试（优先选择GMAT）定量技能：经济学，金融，数学，统计和会计如果申请人在这些领域没有足够的背景知识，学校会要求申请人参加一门或多门LSE暑期学校课程。截止时间：Rolling 建议尽早申请，录满随时截止项目名称：MSc Finance and Private Equity所在院系：Department of Finance项目学制：10months项目人数：60左右语言要求：雅思7.0（小分6.5）/托福100（小分22 写作分24）建议所有申请者都通过GMAT或GRE考试无英语大学本科学历的申请者必须参加GMAT或GRE考试（优先选择GMAT）定量技能： basic calculus and statistics，至少达到A级数学（或同等学历）主题研究：包括私募股权（PE）基金的结构以及如何将PE用于创业公司，扩大现金流量业务以及面临财务困境的重组公司。截止时间：Rolling 建议尽早申请，录满随时截止LSE商科其他项目列表汇总：MSc Financial MathematicsMSc FinanceMSc Finance and EconomicsMSc Real Estate Economics and FinanceMSc Political Economy of Late Development/Political Economy of EuropeMSc Economic HistoryMSc Accounting and FinanceMsc Quantitative methods for risk managementMSc Statistics (Financial Statistics)LSE的金融系共有4个项目，申请难度MSc in Finance and Private Equity＞MSc Finance＞MScFinance and Economics＞MSc Risk and Finance，虽然金融硕士的录取率是4个项目中最高的，但录取的中国学生并不是很多。伦敦大学学院-University College London项目名称：MSc Management所在院系：UCL School of Management项目学制：12months项目人数：60左右语言要求：雅思7.0（小分6.5）/托福100 GRE：Not required GMAT：Not required无英语大学本科学历的申请者必须参加GMAT或GRE考试（优先选择GMAT）项目特色：学生将有机会申请花两周时间在国外一所大学参加访问和研讨会。合作学校包括巴黎HEC商学院，比利时鲁汶大学，清华大学，浙江大学，印度理工学院，智利大学等。国际背景： 申请人应强调他们所拥有的任何国际经历，包括国际交流，旅行，实习， 其他语言的流利程度和/或对其他文化的兴趣。（比较看重国际化背景）成绩要求：国际学生必须具有与高级二等学士学位相当的水平才能申请管理学硕士学位。对于来自中国的申请人，这通常是最低学士学位，最终总成绩为B +，均分85或3.45 / 4.0截止时间：April 1 2021项目名称：MSc Finance所在院系：UCL School of Management项目学制：12months语言要求：雅思7.0（小分6.5）/托福100 GRE：Not required GMAT：Not required项目特色：该全日制课程由UCL管理学院和UCL经济系提供，旨在对金融进行定量和定性结合的基础研究； 就业去向包括银行，资产管理公司，投资和对冲基金，保险公司，评估机构，经纪人/交易商以及大中型和精品金融公司。课程大纲分为3个学期和整个个夏季学习，课程如下图所示：背景要求：经济学，金融学，数学，数理经济学，计量经济学，经济理论，统计学等相关；如果申请人具有数学或计量经济学背景，则可以考虑其他学科的学位申请者申请人必须有平均成绩为2：1或同等水平不会考虑学位成绩低于二等高级学位的申请人特殊说明：有简短的在线数学测试，通过后会被邀请通过WePow做在线面试截止时间：June 4 2021UCL其他商科项目汇总如下：MSc Business AnalyticsMSc EntrepreneurshipMA Comparative Business EconomicsMSc Project & Enterprise ManagementMSc Construction Economics and ManagementMSc Financial Risk ManagementMSc Financial Mathematics如果此文章对您有所帮助，是对我们最大的鼓励。对此文章以及任何留学相关问题有什么疑问可以关注小编咨询，愿金吉列留学成为您首选咨询服务机构。

通信工程专业的考生，保研到东南大学好，还是华中科技大学好？在考研的时候，能够获得保研资格的考生，免去了去参加研究生考试的麻烦，这样的考生十分令人羡慕，推免成功后更是直接读研。但付出才有回报，能够获得保研资格的考生在本科阶段下了苦功，这样的结果也是他们应该获得的！不过，也有一些考生在保研的时候对学校和专业难以抉择，所以他们也有头痛的时候。近来有考生给小水留言咨询保研的问题，其中就涉及到了保研学校和专业的选择。保研去华中科技大学或东南大学，通信工程的考生该如何选择？这位考生之前已经咨询过保研的复试情况，现在的诉求点在不知道如何选择保研院校。他本科的专业是通信工程，可以保研到东南大学的鲁汶班，或者是华中科技大学。在这两所学校里，他不知如何抉择，特来询问小水。小水先从以下方面做一个实际性的比较，有类似情况的考生可以做一个参考！保研学校比较东南大学和华中科技大学同样都是985名校，无论是保研到哪一所学校，考生未来就业肯定不成问题。东南大学在美丽的古城南京，而华中科技大学在湖北的省会武汉，地理位置都很不错。所以，单从学校看，这两所学校半斤八两，考取任何一所学校的研究生都很不错！ 保研专业比较小水在读本科的时候就知道，东南大学的通信工程很强，我们专业就有一个同学就是想去名校读研，读博，所以考了三次东南大学，最终被录取了。如果考生未来有读博的打算，自然要以东南大学为主了，毕竟在专业性方面东南大学要强不少，未来考博也更容易一些。保研成功率比较但是就难度来说，东南大学相对难一些，这主要是因为东南大学的通信工程要强很多，而华中科技大学稍微逊色一些，读研自然以专业性强为第一，这样的研究生读出来才更有竞争力！所以综上情况看，小水建议他选择东南大学更好一些。虽然小水不知道鲁汶班是什么，但想来也并不差。小水查了一下相关的信息，发现 “东南大学-鲁汶大学国际实验班（无锡）”是东南大学信息科学与工程学院和比利时鲁汶大学联合培养的。至于，鲁汶班专业性还是比较强的，只招收电路与系统、电磁场与微波技术、信息与通信工程、电子与通信工程（专业学位）相关专业的研究生，比较有针对性。既然是联合培养，可以预见的是，学费这块必然不少，考生要弄清楚这个问题，然后再下决定。不过，能够获得保研资格，并非代表考生一定能够读研，考生可以在这两所学校上都申请，然后取中后再考虑去哪所学校读研。如果只是被其中一所学校录取，那么就不需要纠结什么了！今年考研改革，连保研也和往年发生了一些改变，具体变化应该多和学校的辅导员、老师联系。对于有保研资格的同学，近期在准备复试的时候一定要多下功夫，毕竟推免资格的获得确实不易，应该多加利用。如果你本科是一所一本大学，可以保研外校去一所211大学读研，但不一定成功；而本科院校的老师希望你留校读研，基本上可以直接录取，你会如何选择呢？欢迎留言分享您的观点！本科会计专业的考生，但数学太差，跨考考研，有哪些好专业推荐？进入十月份才打算考研，来得及吗？三个月考上985名校可能吗？家境不好，没钱读大学怎么办？这些实用的好方法可帮你解决！

中国人民大学的招生专业、培养学院都具有哪些学科优势、国际项目、培养特区……？这篇“秘籍”将硬核干货一网打尽！快来寻找你的心仪学院，锁定你的目标专业吧！理科试验班统计学院含统计学、经济统计学、应用统计学和数据科学与大数据技术四个本科专业，设有美国威斯康星-麦迪逊大学交流项目。入选双一流建设学科，教育部2007、2012年学科排名全国第一，2017年学科评估中获评A+，设有北美精算协会（SOA）考试中心。环境学院含资源与环境经济学（属教育部双一流A+学科、“一流专业”）、公共事业管理（环境与资源管理）、环境工程、环境科学四个本科专业；含与曼彻斯特大学、不列颠哥伦比亚大学本硕连读项目；含明德环境"经济学-科学"拔尖人才实验班。信息学院含计算机科学与技术("国家一流专业"+图灵拔尖班)、数据科学与大数据技术、信息管理与信息系统、信息安全、软件工程专业；含纽约州立大学宾汉顿分校本硕项目、新加坡管理大学本硕项目、香港城市大学本科交换项目、曼彻斯特大学硕士项目、挪威科技大学硕士交换项目、昆士兰大学合作项目等。数学学院含数学与应用数学专业（入选国家级“一流专业”建设行列），设数学拔尖人才培养实验班，经济学-数学双学位实验班、金融学-数学双学位实验班、财政学-数学双学位实验班三个双学位实验班；独立开设4门与国际体系接轨的高水平荣誉课程；与法国索邦大学（数学排名世界第二）、巴黎九大、加拿大多伦多大学合作联合培养学生。高瓴人工智能学院含人工智能专业。对标世界一流，高薪招募长聘师资；与蒙特利尔大学双博士学位联培项目获国家资助；产教融合，实行“学术导师+企业导师+国际导师”三导师制，与百度、滴滴等数十家企业联建实践教学基地；依托“智能社会治理中心”，建设AI交叉学科，设立“高礼金融科技本科辅修二学位”项目。理科试验班（基础学科类）物理学系含物理学、材料物理专业；实施双青优培计划、拔尖人才培养计划等特色培养模式。所有科研实验室等优质教学资源，最大限度向本科生开放。70%以上拔尖班学生可免试攻读研究生，推荐赴国外知名院校深造。化学系含化学专业，"本硕博贯通"+"全员拔尖"培养。全程一线科研训练，资助赴国外著名教育/科研机构暑期游学并推荐研究生；参加高端学术论坛；推荐国内化工企业短期实践。心理学系含应用心理学专业，"心理学拔尖人才培养计划"项目；对本科生全面实行导师制；含国家公派留学计划；美国密苏里大学、美国马里兰大学等与学校学系签署合作意向的著名大学暑期海外游学计划和交换生计划；香港中文大学交换生计划。人文科学试验班文学院含汉语言文学、汉语言两个专业，含赴日本东京大学、挪威卑尔根大学等校免费交流项目。历史学院含历史学、世界史、考古学三个专业；含赴英国约克大学，美国加州大学、夏威夷大学，德国慕尼黑大学，比利时根特大学、芬兰赫尔辛基大学等校院免学费交流项目；所有学生免费参加系统的历史现场考察和田野考古发掘实习。哲学院含哲学、宗教学、伦理学、PPE实验班（政治学、经济学与哲学）四个本科专业。QS世界大学哲学专业排名32，大陆地区连续三年第一。国学院含国学专业，文学、历史（中国古代史、思想史、西域史）、哲学三个专业方向，本科生保研率超80%；含多种西域语言文字课程、古琴学习项目（两年制）；含比利时根特大学3+2双学位项目、德国波恩大学硕士交流项目、以色列特拉维夫大学双学位项目等。社会科学试验班（管理学科类）公共管理学院含行政管理、土地资源管理、城市管理三个本科专业；含德国慕尼黑工业大学、维尔茨堡大学、荷兰格罗宁根大学、加拿大里贾纳及萨斯咯彻温大学、日本一桥大学等世界知名高校院际学生交换项目。信息资源管理学院含档案学、信息管理与信息系统（政务信息管理方向）、信息资源管理3个专业，并开设数字人文荣誉辅修学位，数字记忆厚重人才成长支持计划，全方位开展文理融合培养。农业与农村发展学院含农林经济管理和农村区域发展两专业，入选教育部“双一流学科”建设规划和“卓越农林人才”培养计划。农林经济管理专业入选教育部“双万”支持计划。实施导师制和小班教学，百分百本科生赴欧美高校交流。与应用经济学院合作开设应用经济与区域发展管理双学位实验班。经济学类经济学院含经济学、国际经济与贸易两个本科专业，含"经济学-数学"双学位实验班、经济学（中国特色经济学方向）等特色培养项目，含国家公派留学计划及俄罗斯圣彼得堡国立经济大学、法国图卢兹大学、加拿大女王大学、英国曼彻斯特大学、美国威斯康星大学麦迪逊分校等免学费交流项目。应用经济学院含国民经济管理、能源经济两个本科专业，含“应用经济-数据科学”双学位实验班（经济学+理学）和应用经济与区域发展管理双学位实验班（经济学+管理学）；含耶鲁大学、乔治城大学、加州大学伯克利分校、加州大学戴维斯分校、加州大学圣地亚哥分校、伦敦大学国王学院、爱丁堡大学、图卢兹经济学院等本科交换项目。马克思主义理论类马克思主义学院含马克思主义理论、中国共产党历史两个本科专业。马克思主义理论学科人才培养2018年纳入“国家关键领域急需高层次人才培养专项招生计划”。人大马理专业为全国马理专业中唯一的国家级一流专业，中共党史专业同为国家级一流专业；人大马理一级学科是“A+”学科、双一流学科、全国唯一的马理国家级重点一级学科；人大马院在全国率先为优秀本科生开通“直博”绿色通道。新闻传播学类新闻学院含新闻学、广播电视学、广告学、传播学四个本科专业；含特色培养项目：新闻学-法学、创意传播（广告学-艺术学）双学位实验班、国际新闻全英文项目、未来传播学堂、学术拔尖人才计划等，因材施教，个性化培养，有充足海外名校交换机会。工商管理类商学院含工商管理、市场营销、贸易经济、会计学、财务管理、管理科学六个本科专业。含工商管理-法学双学位实验班、工商管理英文教学实验班，贸易经济专业含国际商务方向，会计学专业含智能会计方向，管理科学专业为商业数据分析方向。有英国华威大学、加拿大女王大学、新加坡南洋理工大学、西班牙IE商学院等校免学费交流项目。金融学类财政金融学院金融学类：含金融学、金融工程、保险学、信用管理四个专业。入学后选拔金融学-数学双学位（经济学+理学）双语实验班和金融科技双学位（经济学+工学）实验班。教育部首批国家级一流本科专业。学院是新中国第一个财政金融高级人才培养基地，“双一流”学科建设单位，设有剑桥大学、康奈尔大学、耶鲁大学等国际交流项目。财政学类财政金融学院财政学类：含财政学、税收学两个专业。入学后选拔财政学—数学双学位（经济学+理学）双语实验班。教育部首批国家级一流本科专业。学院是新中国第一个培养财政金融高级人才基地，“双一流”学科建设单位，设有剑桥大学、康奈尔大学、耶鲁大学等国际交流项目。法学法学院含法学专业；教育部卓越法治人才培养基地，含新闻学-法学、工商管理-法学双学位实验班复合人才培养项目；含赴哈佛大学、鲁汶大学、莱顿大学、新加坡国立大学等院校免学费交换项目，中日韩三国政府奖学金支持的亚洲校园项目，国家留学基金委资助的"中欧欧洲法国际组织后备人才培养项目"，悉尼大学法学院"LLB+JD"双学位项目。社会学类社会与人口学院含社会学、社会工作、公共事业管理（公共政策与人口管理）三个专业；含与芝加哥大学、加州大学等国际一流大学免费交流项目，与台湾辅仁大学等校联合培养项目。国际政治国际关系学院含政治学与行政学、国际政治、外交学三个本科专业及国际政治经济学专业（方向）。含院设境外学习奖学金项目，资助学生参加哈佛大学、牛津大学、哥伦比亚大学、乔治城大学等暑假小学期项目。人力资源管理劳动人事学院含人力资源管理、劳动与社会保障、劳动关系、劳动经济学四个本科专业；含赴美国耶鲁大学、英国爱丁堡大学、澳大利亚麦考瑞大学、美国罗格斯大学、加拿大蒙特利尔大学、英国华威大学以及爱尔兰利莫瑞克大学等校免学费交流项目。外国语言文学类日语日语专业含语言、文学、文化三个专业方向，本硕博教育体系齐备；可赴早稻田大学、庆应义塾大学等20多所高校交换留学，实现留学全覆盖；有《人民中国》杂志社、日本大使馆等实习基地。俄语俄语专业含国家公派留学项目及俄罗斯圣彼得堡国立大学、圣彼得堡国立经济大学等校免学费留学项目。德语德语专业含赴慕尼黑大学、哥廷根大学、莱比锡大学、科隆大学等德国高校的免学费交换项目，并有机会获得校长奖学金资助。法语法语专业国际化办学，含赴法国巴黎政治学院、巴黎十大、瑞士日内瓦大学、加拿大蒙特利尔大学等校免学费交流项目。西班牙语西班牙语专业含赴西班牙巴塞罗那自治大学、墨西哥国立自治大学等校免学费交流项目。英语英语专业本硕博教育体系齐备，有商务部国际官员培训基地实习。中法学院法语（中外合作办学）与法国索邦大学合作培养，学生第三学年赴法留学，四年学习合格者可获得中方、法方两个本科文凭；中法英三语教学；摆脱传统语言专业培养模式，打造具有国际视野和跨文化沟通能力的复合型高层次人才。国民经济管理（中外合作办学）与法国蒙彼利埃保罗-瓦莱里大学合作培养,学生第三学年赴法留学，四年学习合格者可获得中方、法方两个本科文凭;中法英三语教学；培养既熟悉我国经济社会发展战略与规划，又具备国际视野的全方位综合高级经济管理人才。金融学（中外合作办学）与法国KEDGE商学院合作培养,学生第三学年赴法留学，四年学习合格者可获得中方、法方两个本科文凭；中法英三语教学；整合中外资源优势，培养适应世界经济全球化、社会管理一体化发展趋势的高级经济社会管理人才。数学与应用数学（中外合作办学）与数学专业全球排名第二的法国索邦大学合作培养，学生第三学年赴法留学，四年学习合格者可获得中方、法方两个本科文凭；中法英三语教学；依托与世界顶尖数学专业的合作，培养能够熟练掌握数学、计算机、经济金融理论的复合型、交叉型、具有创新能力和国际视野的领军人才。艺术学院绘画含绘画（中国画）、绘画（油画）两个本科专业。设计学类含视觉传达设计、环境设计（景观建筑）、动画（新媒体）三个本科专业。动画—新媒体方向与新闻学院联合招收“创意传播双学位实验班”，学生修完课程授予艺术学（主）、文学（辅）双学士学位。美术学（艺术管理与策划方向）主修艺术理论、艺术史、艺术管理、传播、营销等课程，培养艺术管理、策划精英人才。音乐表演含钢琴、声乐（美声方向）、弦乐（小提琴、中提琴、大提琴方向）、管乐（长笛、双簧管、单簧管、大管、小号、圆号、长号、大号方向）、古琴、多元音乐启蒙六个本科专业。古琴专业由艺术学院与国学院联合培养，学生修完课程授予艺术学（主）、文学（辅）双学士学位。来源：中国人民大学 人大阳光招生

新冠肺炎疫情正在全球蔓延，近一个月来多国疫情形势全面告急。遍布全球的百余万中国留学生，从忧心祖国战“疫”形势的海外支援力量，转眼间变成了全国人民关心、关注的对象。他们是回国还是继续留在当地？如何应对严峻的疫情挑战？如何规划疫情下的留学生活？中青报·中青网记者采访了目前仍在英国、比利时、俄罗斯、阿塞拜疆、澳大利亚、日本、柬埔寨等国的多位中国留学生，听他们讲述各自选择的战“疫”之路。去留都不是疫情的局外人“欧洲疫情来势迅猛，比利时政府被迫采取隔离措施，学校也宣布停课。这让不久前还在忙着向国内捐款捐物的留学生们多少有些措手不及。”比利时鲁汶大学博士生梁博深接受中青报·中青网记者采访时说，“疫情确实造成了一些困扰，但也让我体会到了温暖的环绕。”比利时“封城”三周以来，梁博深已从最初的心神不宁逐步调整到适应。虽然身边一些年龄较小的本科生选择了回国，但包括他本人在内的大多数研究生选择了留守当地居家学习。他对记者说，国外疫情发展的确令在国内的父母操碎了心。“我爸妈每天一大早就攥着手机盯着时钟看，一直要等到我的电话、听到我一切平安的消息才会放心，还反复叮嘱我注意安全、不要出门，争取早点回国。”梁博深说，“父母就希望我能赶快回国，回到他们身边。我理解这份舐犊情深，但回不回国，还是要充分考量疫情发展、安全风险、课业负担等各方面的实际情况，然后再作出合理选择。”留守英国的在读研究生小唐，也从最初关注国内疫情转变为关注英国疫情、英国防护物资供求、物价状况，以及学业被迫中止等问题。他说：“不论是在国内还是在国外，我们都不可能是这场疫情的局外人。”27岁的于洋目前是莫斯科斯坦金国立技术大学金融系的研究生，已在俄罗斯留学7年，他2月12日才从国内返回学校。于洋对记者说，在疫情席卷全球的背景下，对比各国疫情防控成效，中国当之无愧是最出色的。加上学校目前通过网上远程教育向无法返俄、在俄滞留的学生开展线上授课，他身边的许多同学都有回国意愿，但旅途中客观存在的种种风险又让他们十分纠结。自3月27日起，俄罗斯各航空公司暂停运行所有国际航班，想从莫斯科直飞国内已不可能，部分回国心切的同学仅能选择乘坐俄国内航班或火车前往远东地区再经陆路口岸回国，可是陆路口岸人员通行也有很大的不确定性。在澳大利亚悉尼大学土木工程博士生朱家乐看来，只要注意个人防护，留在当地是比较好的选项。上个月因澳大利亚入境管制要求，朱家乐被迫选择从国内出发取道泰国再返校。“我是在泰国隔离了14天后才获准入境澳大利亚的，花费了巨大精力和时间，此时再选择回国没必要也不太可能。”朱家乐对记者说，签证问题和疫情防控两个方面是他选择留守的主要原因，“有些像我一样签证在2020上半年到期的同学会担心签证申请问题，如果在澳大利亚境内申请，应该可以比较顺利地获得临时签证继续正常学习；如果回到国内申请，可能会遇到很多不可预见的变数。”朱家乐说最重要的考虑还包括对未来的规划，“从疫情发展形势看，澳大利亚很可能在未来6个月内封锁国境，如果现在回国，意味着2020年的学习、工作都将无法按照原定计划推进”。除了旅途风险、签证顾虑，学业是阿塞拜疆巴库国立大学心理学系学生张春晖选择留守的最大原因。“我觉得学习才是留学的根本目的。我才来学校几个月，不想折腾。将来疫情好转了学校复课，来回折腾一趟会耽误很多学习时间。”张春晖说，虽然父母也担心当地疫情，但他们还是很支持自己的想法和决定。50万份“健康包”更是“定心丸”“随着海外疫情形势日益严峻，海外留学生的安危冷暖时刻牵动着祖国和人民的心。”4月2日，外交部副部长马朝旭在新闻发布会上说，我国在海外约有160万名留学生，目前仍在国外的大约有142万人。虽然大多数留学人员按照世卫组织和国家疾控中心的权威建议，秉持“非必要、不旅行”的原则，仍然选择留在当地，但马朝旭也强调，对于身处疫情严重国家、确实有困难急需回国的留学人员，党和政府将及时采取必要措施，协助他们逐步、有序回国。对于选择留守当地的留学生而言，防护与安全已是当前第一要务。“虽然病毒无情，但祖国在奋战抗疫时并没有忘记我们这些留学生。使馆从防疫提醒、帮助协调学业生活困难，到协调就医、提供防疫留学生‘健康包’，让我们深切感受到了祖国对海外学子的关怀。”韩国世宗大学酒店旅游管理学院餐饮管理专业博士生年陈告诉中青报·中青网记者，韩国疫情升级后，中国驻韩国大使专门与在韩留学生代表视频连线，了解留学生们遇到的困难。使馆也积极与韩国政府和大学沟通协调，促请出台帮助中国留学生的政策。在日本横滨留学的吴华章、在比利时鲁汶大学的梁博深、在澳大利亚悉尼大学的朱家乐、在柬埔寨金边皇家大学的黄倚铃、在阿塞拜疆建筑与工程大学的高栓伟、在美国纽约大学的王梦、在英国谢菲尔德大学的沈怡筠……记者联系到的许多留学生都收到了中国大使馆送来的“健康包”。口罩、手套、消毒水、中成药、体温计、防疫手册、出行指南……“健康包”里这些最急需、最紧缺的防疫物资，被留学生们称为防疫“及时雨”。高栓伟说：“在‘健康包’中还有一封大使馆写给留学生的信，让我们这些远在海外的学子感受到了祖国的温暖。大使馆为我们提供了很多帮助，是我们所有留学生坚强的后盾。”黄倚铃也表示，因为这个“健康包”，她感觉自己在柬埔寨并非孤立无援。吴华章则说，收到“健康包”就像是吃了“定心丸”，他感受到了祖国的牵挂和关爱。教育部副部长田学军4月2日也表示，除了呼吁留学生加强自我防护，教育部和驻外使领馆还建立了海外留学人员疫情检测和日报制度，一旦发现留学生中出现感染或者疑似病例，使领馆会第一时间启动应急机制，协助就医。田学军介绍说，截至3月31日，中国在海外的留学生共有36个确诊病例，这些同学都得到了及时的、比较好的救治，其中有11人已经治愈出院。许多留学生从“自助”走向“助人”令人欣喜的是，许多留守当地的中国留学生不仅注意加强自身防护，还积极投入当地抗疫，从“自助”走上“助人”之路。今年1月武汉疫情暴发后，担任鲁汶中国学联主席的梁博深，与留学生们迅速发起了“支援新冠肺炎救护前线”募捐活动。短短几天时间就收到了200多位留学生捐献的1万余欧元善款。梁博深和伙伴们第一时间采购防疫物资，通过海航开辟的“绿色通道”运回湖北。3月比利时疫情扩散后，梁博深和小伙伴们也很快收到了江苏无锡市政府、宜兴市钱秀玲基金会等地方政府和社会各界向在比留学生赠送的防护物资。感恩之余，他们也决定投身支持比利时抗击疫情。据梁博深介绍，鲁汶中国学联已向定点收治新冠肺炎患者的布鲁塞尔布鲁格曼医院和专门进行病毒检测的鲁汶大学附属医院捐赠了1000个外科口罩和400个医用防护口罩。很多同学还自发加入了每晚20时为当地医护人员鼓掌的“快闪”活动。平时负责留学生与使馆联络工作的阿塞拜疆中国留学生会负责人陈玉，利用自己的语言优势，创建了“阿塞拜疆留学生会”公众号，负责转载使馆的重要通知，更新阿塞拜疆疫情的最新消息，及时发布涉及与在阿华人和留学生切身利益相关的信息。“我只是想帮助更多的人，服务好在阿华人群体，我觉得这是非常有意义的。经常会有同学、朋友向我反映，网上关于阿塞拜疆的汉语资料太少了，我们希望通过自己的努力帮助大家充分获取最新信息。”陈玉说，通过这个公众号，在国内的父母也了解了阿塞拜疆的最新情况，“有很多家长都不懂外语，通过我们发布的信息，也能让他们更加安心。”正在英国利兹大学攻读国际公司法硕士学位的吴芃，从3月5日起开始绘制当地疫情图表。当他把第一天制好的图表发布在英国卫生部推特正文下的评论区域后，意外地收获了当日最高关注度和点赞量。之后，吴芃根据英国卫生部公布的数据每天更新图表，展示确诊病例和死亡病例的增长走势，让人们对英国疫情状况一目了然。不少网友给他留言说，这张疫情图表比简单的数字统计更能让人看懂疫情趋势，也更能唤起人们对疫情防控的重视。选择继续留在英国的吴芃表示会继续坚持制图，直到英国疫情好转，“我感觉这对很多网友有帮助，许多人会每天等待我的更新，这让我萌生了一种责任感”。在接受中青报·中青网记者采访时，留比学生梁博深提出了一个要求，希望通过中青报·中青网对身在祖国的父母和亲友说一声：“不用太担心，我们挺好的！希望疫情早日过去，回国再与大家相聚！”本报北京、布鲁塞尔、东京、莫斯科、巴库、金边4月2日电

胡师姐：北大新传院研究生/专业从事新传考研辅导7年/带出百余名学员成功考上北大等名校/沪江CCtalk年度TOP10名师胡师姐做考研辅导7年了，在这7年里，我们对热点的理解一直在进化——和各高校命题人一起进化。起初，他们出的热点题是这样的：材料：赵普在微博上转发调查记者的短信，引来11万转发，但他却从荧幕与微博上小时，对此相关负责人称无可奉告。请问：如果你是一名记者，你对此事有什么看法？（2013暨南大学新传专硕真题）材料：一段《纸牌屋》的介绍。问题：请分析纸牌屋为什么会火？（2014中国人民大学新传考研真题）慢慢地，他们出的热点就变成了这样：谈谈你对明星限薪令的理解。(2019北大新媒体保研真题)原材料节选部分：“我已经转发杨超越好几天了”“转发这个杨超越，你想咋地就咋地”“头像换成杨超越之后，运气真的有变好”……你身边一定有不少这样对着杨超越许愿的朋友，甚至你就是其中之一。这个曾因卖惨、唱跳实力难堪而遭人嫌弃、又因蠢萌废柴而惹人怜爱的“麻烦女孩”人生却一路开了挂。她曾不慎“体面”地搞砸了偶像选秀节目《创造101》里的绝大部分表演，如今终于在恋爱推理节目《心动的信号》中 显露出自己的综艺才华。不过，如果说幸运也是一种才华的话，那么超越妹妹其实是凭借这一方面的出类拔萃而在百舸争流的娱乐圈逐渐立足，乃至圈粉无数的。为何作为“人形锦鲤”的杨超越会迅速获得舆论热捧，由废柴少女变身为万能幸运符？当然，祈福求好运并非新鲜事，向锦鲤祈福的习俗早在古代就已普及。但这一波以杨超越为代表的人形锦鲤转发风潮，充满了（后）现代的戏谑与荒诞，是一种属于当今时代的丧：对于努力不抱信任但又无法不相信努力的生命状态，其背后是笼罩在我们之上的“无用的幽灵”。（1）文中提到的“锦鲤文化”形成的原因有哪些？（10分）（2）你认为转发锦鲤是“集体症候式”吗？并分析“集体症候式”的社会背景。（25分）（2019浙大新闻传播考研真题）外行或许看不出什么门道，但事实上，热点考题的提问正在变得越来越“大”——从最开始谁都能说点什么的状态，到要求深度融合专业知识、不如此简直就不知道该从哪下笔的状态。以前我们辅导学生的时候，每个热点倾向于给一个分析角度、一个确凿的答案让大家吃个定心丸，但后来我们发现这样做不够灵活——一个热点有多种考察角度，以浙大这道锦鲤的题为例，除了从社会心理学角度考察， 还可以考亚文化、虚拟社群、互动仪式……你并不知道出题人会从哪个角度考，那么热点分析理应穷尽所有可能的考察角度，提示相应的分析工具（理论），但是不能给出具体的论证——那样可能会让大家在考场上写出一模一样的东西，招来改卷老师的反感。同时我们观察了一下行业动态——优秀的同行们都有热点分析的课程，也都意识到了不能从一个视角分析热点，但这里出了个问题：因为教学水平的差异，大部分同仁其实自己也不太懂理论。在试图多角度的时候，成功实现了堆砌而不是运用理论，对理论进行了去语境化的简单粗暴使用——仅从字面意思理解某理论，并用于分析某类字面上看起来有联系的现象，比如我已经无数次因为学生用波兹曼的娱乐至死和巴赫金的狂欢理论分析娱乐化现象和粉丝行为而吐血——娱乐至死也就算了，还沾边（这个理论本来是警示美国人不要沉溺于“一切政治问题已经解决”的自我感觉良好、需要担心政治以外的社会危机的——并且，它只针对电视！一切试图挪用的，都得先论证你要解释的那个东西跟电视的相似之处），但巴赫金的“狂欢”是在说什么？——中世纪晚期的各大城市（如罗马、威尼斯、巴黎等），每年合计起来有大约三个月的时间，过着狂欢节的生活。在这期间，人们放弃那种教规常规下、十分严肃而紧蹙眉头的生活，打破严格的等级秩序，同一切人随意不拘的交往，随心所欲地妆扮自己，狂放不羁地载歌载舞，自由自在地说说笑笑，纵情于食欲声色……狂欢时，先前存在的等级关系和官衔差别统统暂时取消，人仿佛为了新型的、纯粹的人际关系而得到了再生；狂欢节上，笑谑占据主导地位，这种笑谑是节庆的、欢乐的，它针对一切，同时也针对取笑者本人，并充满了对一切神圣物的不敬、歪曲和亵渎；狂欢节上，一切话语都成了相对性的，任何东西都可以成为摹拟讽刺的对象……狂欢节是全民性的，在狂欢中，没有观众，全民都是演员，或者说，生活本身成了表演，而表演则暂时成了生活本身。所以“狂欢”是藐视权力和一切“装逼犯”的、是短暂造就平等的、是欢乐的、是富有生命力的、是解构意味的。巴赫金对“狂欢”的论述充斥着难以掩饰的赞许态度——怎么到你们那里就成了批判大众盲目参与轰动性事件、追求刺激和猎奇了呢？我问学生为什么老爱用狂欢理论，他们说XX公号就是这么写的。我简直无语。难怪历年模拟题一考到娱乐事件或者朋友圈大型“表演秀”，10份卷子里能有5个娱乐至死、3个狂欢，1个无分析裸奔，还有1个不知所云……这真让人痛心了。都是“辅导班”，但教你的是什么人——是不是就比你水平高，他们了解学科源流吗？真读过原著吗？真懂理论吗？大家要认真辨别，不要花了钱还被带到沟里了。刘海龙老师在《大众传播：范式与流派》里三令五申：不要死记硬背理论！不要生搬硬套理论！一定要理解理论的背景！但是多年以来新闻传播领域还是“文二病患者”横行：“文二病患者，通常就是念了几本书，且对社会其实没有多少历练，最可怕的地方是，他们读的书不是教科书，或者是教科书读得不够好，基础不牢。专著都是某一个学者自己的主观看法，当然不会太全面。轻视教科书，捧着一两本专著当成至宝和行为指南，文二病就不远了。至于只是耳闻了几个概念，大而化之，想当然地就去用的，不过就是拿几个大词出来吓唬吓唬人罢了。外强中干色厉内荏之下，其实一推就倒。”（魏武挥老师公号，原文请戳《文二病患者》）根据魏老师这篇文章，我们整理出目前被抠出原生语境、黑得最惨的（或者用得最滥的）理论排行榜：No.1 娱乐至死No.2 乌合之众No.3 狂欢No.4 信息茧房（脱离了桑斯坦的原意）No.5 文化工业（用得人太多了，但往往只能说出表面意思，不能深入分析）No.6 单向度的人（只能从字面解释媒介给人带来的影响，知其然不知其所有然，一句话就把所有意思说完了，为了填满试卷上的大片空白开始翻来覆去地重复）No.7 媒介依赖（大家好好看看教材上媒介依赖讲的是啥！）No.8 互动仪式链（横跨宏观-中观-微观，不适用于解释具体现象）……下面，我们以AI换脸为例展示理论的正确打开方式。（令人无语的是，很多同行讨论“换脸”还在用“狂欢”……我……）事件重现AI换脸appZAO在不到一个星期内经历“爆红刷屏”到“道歉约谈”的大起大落，拥有“仅需一张照片，出演天下好戏”slogan的ZAO确实上演了一出新奇的好戏，但其实AI换脸技术早已不是新鲜事物，从天天P图“军装照”、Faceu（脸萌）“变老滤镜”、zepeto“捏脸社交”到“杨幂参演1994版《射雕英雄传》”、AI合成主播、Deepfake，AI换脸满足人们娱乐性需求的同时，给人们带来的是更大担忧和恐惧。命题角度一：隐私真题链接：2014北京大学440：谈谈对网络隐私保护权的理解，如何平衡数据发布与保护隐私之间的矛盾？2019华中科技大学440：网络环境下新闻报道侵犯隐私权的表现和如何规制2019安徽大学814：脸书数据泄露案例，根据社交媒体隐私数据保护，假设自己是科技媒体记者，写采访提纲。2019上海交通大学334：如何应对大数据时代的隐私危机2019北京师范大学938：互联网隐私和便利的界限在哪里？谈谈看法2019华南理工大学334：材料中提到了京东前员工泄露用户的隐私、用户的隐私在淘宝上以几毛钱的低价出售，主要强调了当代用户隐私的严重性。谈谈网络的隐私权的特征有哪些，以及我们应该如何去应对网络的隐私权被侵犯的现象。（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：“换脸”风波中如何应对隐私危机？思路解析：隐私问题没有成型的理论可以直接套，但可以联系法律、伦理道德或其它前沿理念（例如“被遗忘权”、GDPR），以分析说理取胜。一、“换脸”带来隐私危机ZAO本身存在很多问题，根据对其霸王条款的分析，法律工作者发现ZAO肖像权的使用，意味着隐私权的过度让渡，不仅可以随意使用个人肖像权，还可以有偿或无偿授予第三方，这意味着全方位地暴露在了互联网之中。互联网改变了用户的媒介使用习惯，受众越来越习惯于享受丰富有趣、富有创造力的产品和应用，习惯于将自己的日常生活分享在社交媒体上，但这些信息也永久地储存在了服务器上，用户维护自己的数据隐私，几乎成为了不可能的事。二、大数据时代的隐私问题泛在化人脸识别技术的应用场景（车站、金融、娱乐、监控……）以及泛在的人脸识别技术可能带来的风险（诈骗、人肉搜索等）。三、“换脸”隐私危机的解决1.公民：提升媒介使用能力，拒绝隐私权的让渡2.科学家：解铃还须系铃人，技术的锅技术背科学家尝试用AI技术对抗这种隐私风险，来自比利时鲁汶大学的两个大学生制作的一个40*40公分的图片，能成功为人穿上“隐形斗篷”，建构AI识别的“对抗性补丁”。无独有偶，俄罗斯的科技公司俄罗斯最大的科技公司Yandex的技术总监Grigory Bakunov与其他几个黑客一起，开发出了一种“反面部识别算法”。这种算法通过化妆的方式实现，只要在脸上画出特定的线条，就可以有效干扰AI的面部识别。3.政府：对权利的侵犯应当由法律来规制四、“换脸”风波的反思（重大得分点！）一切风波本质上还是由技术而起，技术更迭本无罪，是发展的象征，关键在于使用技术的人的意图。AI人脸识别系统用于抓捕罪犯“捷报频传”，甚至一度让张学友在演唱会上完成“五杀”、“七杀”，被称为“逃犯克星”，并不能因噎废食，全盘否认技术，但人脸识别被滥用而出现的信息泄露导致账户被“盗刷”、不知不觉成为色情片主演，甚至是用于政治权力竞争的造假，又是赤裸裸的技术引发的祸端。德国哲学家韦伯曾经区分了工具理性和价值理性，前者意味着发挥技术的最大效用，后者强调价值、伦理的重要性，社会的进步离不开技术的开拓，更离不开基本价值的守望，毕竟‘我们将抵达的未来，不仅是信息自由流动的丰饶之海，更是构筑全新文明的坚固之岸。命题角度二：数字鸿沟真题链接：2019四川大学636：运用传播学相关理论，分析当代社会中的“数字鸿沟”现象，并提出对策2019苏州大学334/440：数字鸿沟2019重庆大学学硕：数字鸿沟2019中国传媒大学334：简述消除数字鸿沟的方案2019河南大学专硕：依照信息沟理论的主要观点，论述如何防止和控制由当今的数字鸿沟所引发的不同社会阶层之间的信息差距（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：试分析换脸技术带来的社会影响。思路解析：这道题从多个角度答都行，但数字鸿沟会是别出心裁的一个。为什么呢? 因为ZAO app一出现，很多专家警惕心大起，立刻撰文提示风险——但这些文章理解门槛高，并且是传统的图文形式，身处落后地区的人们很难接触到或者接触到也没有兴趣理解，反而可能错过了风险提示的机会。但ZAO玩的是视频，进入门槛低，可以让人们玩得不亦乐乎。长此以往，媒介素养的差异会表现出来——媒介素养低的人们更容易遭遇隐私泄露或者诈骗。一、数字鸿沟概念解析二、新媒体语境下数字鸿沟新变化1.接入沟日益不平等，媒介接触差异较大接入沟又可以分为精神接入、物质接入、技能接入、使用接入四个层面，在ZAO换脸风波中，我们可以进一步重思接入沟。随着中国经济技术的发展、智能终端的普及、流量技术的广泛应用，一定程度上减轻了物质接入的入口，有些经济发展较为落后的地区也能使用新媒介，但事实上这种接入只是表层的，设备的不平等分布不是数字鸿沟最大的困境，落后地区精神兴趣、使用技能等多方面的因素在互联网时代实际在不断加剧，形成断裂。ZAO事件中，正是很多初步拥有接触媒介能力的人，由于媒介使用技能不足，无法进行判断，才狂热参与游戏，导致自身隐私泄露。2.使用沟差距难弥合，娱乐性动机比重大根据媒介技术的自主使用能力、媒介技术使用的多样性差异、使用动机和使用兴趣、使用技能等因素可以对使用沟进行分析，很明显ZAOapp的使用者更多的是基于娱乐目的、社交目的，用户使用新媒体技术需求信息和获取知识时能够有效缩小数字鸿沟，但基于娱乐的动机并不能，而且这些用户的媒介使用差异性其实较小，所使用的大多是基于视频的、门槛较低的娱乐功能性质的app，同时其新媒体学习能力也有限，因此陷入了ZAO的数字伦理风波之中。3.知识沟进一步拉大，数字资产更易遗失数字资产是以电子数据形式存在的一种资产，在ZAO事件中，含有个人生物特征信息的照片就是个人特有的数字资产，ZAO的霸王条款让个人无法确定自己的肖像会被用于什么途径，容易带来道德层面、价值层面的风险，而知识能力水平高的人，能够率先发现ZAO条款中存在的漏洞，例如这件事情中的KOL@法山叔就是拥有专业知识的人的典型代表，通过对条款的分析，发现其中漏洞，他能够尽力维护自身的合法权益不受侵害，但相比之下，存在信息落差和知识区隔的人，就极有可能被牵涉到换脸风波中，遗失数据资产。命题角度三：媒介素养真题链接：2019上海交通大学440：媒介素养、意义及提升途径2019中山大学·数字媒体：媒介素养2019广西大学专硕：媒介素养2019南京师范大学613：大数据时代背景下，对数字媒介素养的看法2019上海外国语大学学硕：媒介素养2019上海师范大学学硕：媒介素养2019内蒙古大学440：媒介素养包括哪些方面（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：ZAO为什么会火？试分析原因。思路解析：自媒体时代，媒介素养不仅仅意味着使用、解读的能力，更意味着传播、制造信息的素养，在传播者泛化、把关者弱化的今天，媒介素养的不足带来了太多的问题。ZAOapp的爆火刷屏满城风雨，究其实质，媒介素养的不足在其中占据很大因素。一、 媒介素养的涵义二、 在ZAO事件中媒介素养缺失的表现（1）社会交往素养不足，隐私数据泄露危机可参见命题角度一选择性回答（2）媒介使用素养不足，权力边界模糊危机新媒介对于使用者的技术能力要求较高，同时媒介使用素养还表现为对新媒体技术和应用的合理、合法以及节制使用等。ZAO大大降低了人们换脸的门槛，一键换脸的操作基本人人可实现，但同时也带来了人们不明确权力边界的危机，例如将明星的脸在作品中随意更换，美名曰喜欢明星，但实则在版权问题以及再传播中带来的对观众的误导等多个方面都对明星带来了负面影响。（3）信息消费素养不足，过分让渡浑然不知自媒体时代传播者角色泛化，信息海量膨胀以及来源的多元化，意味着信息的消费者面临着空前复杂的信息选择环境，同时也就需要具备更多的选择、判断与辨识的能力。ZAOapp的霸王条款广受诟病，但很多用户却浑然不知，仍在跟风使用，导致自己的信息被暴露在法律的边缘地带、部分权力被过度让渡。（4）信息生产素养不足，转发“再加工”产品自媒体时代，公众作为信息生产者的作用不断凸显，但由于公民在发布信息和言论、进行信息再传播等方面的素养有限，难以对信息的真实性准确把关，容易造成对他人权利的侵害或对社会公共利益的危害。ZAO的使用中就可以见得，部分人群利用ZAO技术实现明星在情色视频中的换脸，并以此谋取私利，侵犯了明星的利益。三、 反思：媒介素养是日积月累培养的，跟每个人身处的信息环境和信息使用习惯息息相关，要弥合媒介素养的差异，需要教育的普及。命题角度四：版权真题链接：2015北京大学440：互联网信息产业、知识产权保护及开放存取 联系阿伦的自杀写评论2019华南师范大学334：数字内容产业（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：试以ZAO为例，论述新媒体版权面临的挑战思路解析：赛博空间的数字化生存已经成为现代生活的重要组成部分，信息技术构筑了全新的数字化生存空间，随着新媒体日新月异的发展，版权保护出现了前所未有的态势。网易、QQ两家音乐版权之争、视觉中国黑洞照片版权之争、短视频版权侵权的重灾区等一系列新媒体版权的侵权为屡不鲜，版权侵权倒逼着版权保护的管理制度不断完善。一、新媒体版权乱象丛生1.中国版权授权凌乱无序我国版权保护在界定中存在问题，一个作品多家都有影视版权，同时由于现代大众传媒信息的可复制性，盗版的资源也随处可见，因此引发了一系列版权纠纷官司。例如ZAOapp中很多视频作品实际并未取得版权，却被用户拿来随意篡改，甚至在app的霸王条款中将责任归咎于用户的上传，以钻法律的漏洞。2.公众版权意识的淡薄因为贪图便利大肆传播侵权作品的大有人在，ZAO的霸王条款很多人都视而不见。二、版权保护解决路径1.技术：“媒体大脑”的使用，加强版权监测在媒体大脑的使用中，原创内容将被进行快速的版权登记，同时基于覆盖全网的数据能力和针对文字、图片等相似度的算法判别技术，“媒体大脑”可以在第一时间针对权利人登记的原创内容，进行全网版权监测，帮助媒体机构和内容生产者快速了解自身内容在全网的使用、传播情况，被侵权行为分析，有效避免侵权现象的发生。2.司法：完善法律法规，加执法力度——这是版权保护的根本。上周刚结束的20北大汇丰深财保研面试就考了ZAO，这才是几天的事……所以我们的热点备考经验是：宁可“错杀”一千，不可漏网一个！关于ZAO，我们给出的思路和答案只起提示和参考作用，同学们还可以开拓思维不断完善丰满自己的答案。

参考消息网6月24日报道（文/潘革平 陈晨 杨晓红 吉莉）近些年来，随着中欧之间经贸、文化交流日益紧密，双方在教育领域的合作越来越多、越来越广泛。中国学生赴欧洲留学增长迅速，成为很多欧洲大学重要的外国学生来源。在美国对中国留学生收紧签证的背景下，欧洲大学将成为越来越多中国学生的选择。比利时——多种机制吸引中国学生“科学和知识无国界。在教学方面，我们不但欢迎中国学生到这里学习，同时也鼓励我们的学生前往中国。”比利时顶尖高等学府新鲁汶大学负责国际事务的副校长多娜·桑松女士对《参考消息》记者说，“我们正在寻求双边合作，并建立了多种鼓励中国学生前来留学的机制。目前，新鲁汶约有100多名来自中国的学生，包括本科生、硕士生和博士生。他们在这里可以与来自世界各地的学生共同分享他们的知识、观点以及中国文化。”“在科研方面，我们通过与中国国家留学基金委的公派研究生项目在博士生培养方面开展了卓有成效的合作，这为我们未来与中国建立长期的科研合作奠定了良好基础。我们还与中国的多所高校开展了定期互派访问学者的交流合作。”桑松说。欧洲电子科研领域知名学者、新鲁汶大学教授德尼·弗朗德尔与湖南大学已经开展了五六年的合作，如今担任湖南大学兼职教授，承担着新鲁汶大学与湖南大学博士联培项目。他说：“到目前为止，我所接收的中国博士生都受过良好的教育，有着很好的学术背景。他们在这里能非常好地参与我们的科研活动，与来自世界各地的研究人员融洽相处，能从事高水平的科研项目，参与学术论文的撰写，参加各自研究领域的学术会议，为最终获得博士学位奠定基础。”新鲁汶大学国际关系部亚洲事务负责人萨米亚·帕察利季斯说：“新鲁汶大学的中国留学生非常开放，与其他国家的学生有着良好互动。他们不仅通过分享自身文化的方式加强与外界交流，而且也在努力学习其他国家的语言和文化。在新鲁汶这样的环境里，我们很高兴看到大多数来到这里的学生非常愿意学习法语，甚至与当地居民也有很好的互动。”她还用中文说：“新鲁汶大学希望可以迎来更多的中国学生，欢迎光临。新鲁汶大学硕士课程越来越多，有用英文教的课程，所以也欢迎中国学生来用英文学习。”来自湖南大学的中国留学生曾玺是新鲁汶大学在读博士生，跟弗朗德尔教授一起研究电子器件。他对记者说，新鲁汶大学能够提供给中国学生特别好的实验平台，教授也非常关心学生，对中国学生来说是个不错的选择。比利时新鲁汶大学校园（资料图片）法国——提供暑期赴法体验机会根据法国高等教育署数据，2017～2018年度法国共有343400名国际大学生，其中中国留法大学生数量逾3万，仅次于摩洛哥和阿尔及利亚位列第三。据法国高等教育署统计，从2015年起中国留学生以每年2%～3%的速度不断增长。如今在法留学的中国学生总数已接近4万人。据法国高等教育署上海中心负责人西格弗里德·福介绍，在法国的中国留学生中，四成左右选择了管理和金融专业，15%选择语言文学，工科及艺术设计也是法国高校具有吸引力的专业。为了吸引中国高素质年轻人留学法国，从2016年起，法国驻华使领馆还为中国高校硕士生提供暑期赴法体验科研环境的机会，鼓励他们选择法国大学攻读博士学位。而中国学生如在法国获得博士学位，还可获得最多5年的多次往返签证。巴黎政治大学中国及东南亚地区负责人亚历山大·马里亚尼表示，在该校的13000名学生中，约有一半为国际学生，其中中国学生500名，仅次于美国和德国。在中国学生学术表现方面，他表示“最优秀的学生里面一定有中国学生”，而中国留学生近年来也越来越积极和活跃，比如2015年成立了中国俱乐部，学生自发举办中国主题活动。捷克——对中国学生非常开放捷克理工大学留学生张胤楠到捷克留学是一种机缘巧合。2016年，张胤楠读高三时，捷克几所大学联合到他所在的重庆外国语学院招生，那时捷克还是一个非常冷门的留学国家，但是学费便宜，学校也很好，可以说性价比高，所以经过慎重考虑，他选择了捷克。经过了短暂的适应期之后，张胤楠爱上了这个地方。他说，捷克的大学对中国学生非常友好，不管什么专业，教授都会尽心尽力去传授知识；而且捷克的大学对中国学生非常开放，比如捷克的国防科技大学一样可以对中国学生开放报考。这几年由于“一带一路”建设的推进，中国和捷克的关系也越来越紧密，到捷克留学的中国学生日益增多。2016年张胤楠刚到捷克留学的时候，周围的中国同学很少，整个大学中国学生一共5名，经过三年时间，中国学生已经达到了70余人，分布在大学的各个专业。据张胤楠观察，近两年来，在捷克学习汉语已经成了一种风气，有时走在捷克街头还能遇到一些会说汉语的捷克人。也有很多捷克同学以及其他欧洲同学主动提出要跟中国留学生学习汉语。张胤楠说，捷克在中国的知名度在逐渐提升，国人开始对这个国家有更多了解。现在回到国内，能看见一些捷克的产品和广告，比如水晶、啤酒等等。意大利——提供课程帮助学习语言刘峰就读于意大利罗马第三大学教育学院教育学专业，主修跨文化教育学。他对两国之间的文化教育交流日益紧密深有体会。他说：“以前意大利的中国留学生人数不是很多，我们是少数群体，但现在人越来越多，尤其是学习艺术的。我们把国内优秀的文化带到了意大利，意大利人也对中国文化的关注度越来越高。经常可以看到在罗马的博物馆里有中国艺术的展览。还有文化活动，比如太极拳社、书法班越来越多，遍地开花。”罗马第三大学教育学院院长马西米利亚诺·菲奥鲁奇对《参考消息》记者说：“意中两国关系源远流长。华人群体在意大利是主要族群之一，也是最活跃的社会群体之一。有很多中国学生前来学习各种艺术学科以及意大利语。我们还通过大学的语言中心提供课程，帮助正在学习意大利语的中国学生。”他说：“我们还可以通过教师和学生在教学和研究等方面的交流来发展两国在教育领域的关系。直接的了解是克服偏见的关键。这无疑有利于两国在经济以及教育交流合作等方面共同发展。”

(今年的具体信息还没有出来，详情请关注https://www.csc.e.cn/以下是去年的信息) 一、简介 根据国家留学基金管理委员会（以下简称国家留学基金委）与比利时新鲁汶大学签署的合作备忘录，双方每年拟共同资助优秀人员赴比利时新鲁汶大学攻读博士学位。二、协议内容1．协议名额： 10 人/年2．选派类别及留学期限 赴国外攻读博士学位研究生：不超过 48 个月3．资助内容 国家留学基金提供一次往返国际旅费和资助期限内的奖学金。比利时新鲁汶 大学负责向奖学金获得者提供不超过 48 个月的学费、注册费和每月最多 380 欧元的住宿补助。三、申请条件1. 申请人应符合《2020 年国家留学基金资助出国留学人员选派简章》规定的基本条件及《2020 年国家建设高水平大学公派研究生项目选派办法》中规定 的申请条件。2. 拥护中国共产党的领导和中国特色社会主义道路，热爱祖国，具有服务国家、服务社会、服务人民的责任感和端正的世界观、人生观、价值观。3. 具有良好专业基础和发展潜力，在工作、学习中表现突出，具有学成回国为国家建设服务的事业心和使命感。4. 具有中华人民共和国国籍，不具有国外永久居留权。申请时年龄满 18 周岁，且不超过 35 周岁。5. 身体健康，心理健康。6. 申请时外语水平达到《国家公派出国留学外语合格条件》相应类别申请人要求。7. 申请人须达到比利时新鲁汶大学对相关学术能力与外语水平的博士生入学要求并获得外方对于“国家留学基金管理委员会与比利时新鲁汶大学合作奖学金”的提名资格。

文/暖妈说教育江苏，因“江宁府”和“苏州府”首字而得名，这里有世界闻名的京杭大运河，也有孙悟空的老家花果山，更有让人流连忘返的苏州园林。江苏也被称为“教育大省”，这里有131所高校，2所985高校，11所211大学，而且，大家都知道江苏考生最难，不仅考生多，试题还很难，竞争激烈压力又大，但培养出的人才也是相当多，最近，江苏一所985高校将新增1个分校，20级研究生有福了。江苏再新添一所985高校分校这就是东南大学无锡国际校区，占地面积约500亩，可能对比其他高校分校面积不是很大，但设施设备很齐全，有很多教学楼、崭新的宿舍、和备受期待的食堂等等。东南大学无锡校区，工程量很大，分成了三期，总投资约20亿，一二期今年秋季开始投入使用，三期还在规划中，不过完成日期指日可待。这所分校全部建成后，专业也会继续完善，将会有更多的学生来这里学习和生活，而且招生人数还会不断扩大，预计2023年在校生人数将达到3000人左右，2025年可能达到5000人左右。这所大学有一个非常牛的实验班，面向硕士研究生，报考研究生的学生，也是有福了。据一位东南大学鲁汶国际实验班的学生所述，本校信息学院的李教授，感受到中国在芯片领域基础不足，历经千辛万苦，和比利时的鲁汶大学洽谈，开设了实验班，今年开始统一招生了。国际名校教授亲自授课，导师还都是大牛，这里不仅有出国名额，而且因为是研究芯片领域，所以毕业后找工作不用愁，更让人心动的是仅收普通硕士学费。听说这个实验班即将入住东南大学的无锡国际校区，尽享各种优质资源，20级研究生可有福了。不少双一流高校为了发展，开始不断扩招和建立新的分校，相信东南大学无锡分校，未来会发展得越来越好，江苏除了东南大学备受青睐，还有2所高校，也深受喜爱和好评。江苏省内备受考生青睐的2所大学1. 南京大学这是一所经历了113年风雨的大学，是江苏的另外一所985高校，在校院士很多，分数线也很高，这所大学在中国大学综合实力排榜中，还没有出过前10。学校环境也是非常漂亮，据说还有一个通宵自习室，经常有挑灯夜读的学生，学习氛围浓厚，文艺活动也很多，在南京大学读书，真的很享受。2. 苏州大学是一所很有名的211大学，校园风景优美，有清澈的小湖，春天也会开满粉嫩的桃花，这里学习氛围也是很浓厚，学生之间会经常讨论问题，遇到难题可是不愁问不到人。苏州大学的社团很有名，各式各样，听说有一个“起床协会”，可不是叫人起床，而是鼓励积极向上的生活方式，我认为这也当代大学生应该学习的地方。这些备受学生青睐的学校，要么是985高校，就是211名校，每年考生们为了进入名校，说挤得头破血流也不过分，因为名校光环真的太香了。名校光环有哪些好处？1. 起点更高名校毕业证书是一块“金子”做的敲门砖，同样是本科大学毕业，各大名企会对名校毕业生伸出橄榄枝，起点不同，平台就会不同，你获得也将更多，学生之间的竞争如此激烈，想要找到好的工作，就要站到更高的起点才行。2. 所见不同如果将本科比作十楼，那么你所见风景或许只有百里，而你想要向上攀登，又十分的艰难，名校就如同二十楼，所见风景百里之外，想要到天台看风景，可以说比本科容易，也许例子不太恰当，不过，名校光环，确实会更容易让你到达高峰。名校带给学生很多好处，学生渴望上名校，国家也需要更多人才，所以高校新添分校，是一件大喜事，越来越多的学生能考上名校，也就意味着将来会有更多的人才。写在结尾：考上名校不是一件容易的事，要更加努力，才能达到你想要的高度，将来你才有能力掌控自己的命运，多个省市的院校添了新分校，研究生和高考生都有机会，加油吧学生们！未来属于你们。以上就是这期要分享的内容，你认为江苏哪所大学实力比较强？欢迎在评论区留言讨论。#教育分享官#在这里，你将会看到更多积极、有想法的内容，关注我，精彩不断，下期我们不见不散。（图片来源于网络，如有侵权请联系删除）如果你喜欢本期内容，欢迎转发、分享给更多人。