论文研究方法有几种

上一篇文章中我们讲解了论文写引言需要注意的一些问题，我们在解决这些问题应该使用怎样的科学方法来揭示事物的内在规律。1、实际调查最为普遍也最能揭示事物实际情况的是实际调查法，其表现方式有交流获得有价值的信息、问卷抽查然后分析，相关资料的搜集。通过这些方法获得信息进行筛选、分析、归纳、总结。2、间接调查间接调查是一种比较高效的调查研究法，主要是通过对所收集的文献资料所包含的信息进行研究，这些信息经过前辈提炼过，因此会更全面、更正确的确立研究的方向3、数据取证法数据的获得来源于对普遍问题以及个别问题进行实验得出数据，通过所获得的结果去反向证明事物的内因与外因。另外也可以通过干预研究对象的变量，存在方式来得出事物存在的规律。数据取证的实验方法是发现事物之间联系的有效工具和必要途径。4、对比分析通过实际数与基数的对比来提示实际数与基数之间的差异，借以了解经济活动的成绩和问题的一种分析方法。在科学探究活动中常常用到，他与等效替代法相似。5、案例分析法把实际工作所遇到的问题当作案例来分析，通过分析、判断、总结、归纳并得出现象的本质与运行规律。论文写作不仅是一个创新过程，更多的情况下是通过现象来把握事物的本质，提出研究的新方向。有更好的方案来解决所存在的问题。

编者按：一篇论文的写作凝聚了作者的辛勤付出。在一篇看似普通的论文背后我们往往没有深入的研究它是如何产生，当前处于什么样的现状，未来的研究方向又是什么？鉴于当前学术之路学术稿件来源较少，又特别需要一些普通学子的学术探索去呈现我们常人的学习、研究状态，经学术之路学术评审小组提议，赵广开主编同意，我们决定去深入“批判与分析”其论文的全部内容，欢迎大家积极加入到批判（或商榷）的队伍。限于篇幅及有利于进行学术评议考量，我们特将全部材料按照1000-2000字的篇幅分开单篇推送，欢迎持续关注。研究方法本选题的研究主题为“非法集资案件中刑民交叉实体问题研究”，内容涵盖金融学、刑法学、民法学、行政法等内容，因此本课题的研究的研究方法之一为交叉学科法；本选题从实践中的案例出发，研究非法集资的刑民交叉问题，因此本课题还采用典型案例分析法。本选题拟利用典型案例分析法、交叉学科分析法对相关争议焦点问题分别站在刑法、民法的角度展开探讨，并适当的涉及金融法、行政法等其他相关学科的内容。本选题拟在梳理相关裁判要旨后结合法学基础理论进行争议焦点的概括与分析研究，并反思现有的刑事立法、行政立法与司法解释存在的问题，以期梳理出造成司法认定逻辑混乱的深层原因之所在。同时本选题深入挖掘法律、司法解释制定背后的法理基础与利益基础，本选题认为只有深挖这些规定背后的法理与利益基础才能更好理解现有立法与司法解释给出的认定标准的深层原因。选题文章结构非法集资案件中刑民交叉实体问题研究（初步设想，后来推翻了）摘要：关键词：刑民交叉；非法集资；实体问题；非法占有目的；民间借贷绪论（研究背景、研究意义、研究不足、研究方法、论文框架等）第一章 研究问题界定第一节 非法集资类犯罪概述第二节 非法集资案件中刑民交叉实体问题研究重点第二章 非法集资的认定第一节 如何理解非法集资的“四性”第二节 如何认定社会公众第三节 行政行为对非法集资认定的影响第四节 实践呈现（案例分析部分）第三章非法占有目的的认定第一节 非法占有目的认定的一般标准第二节 非法占有目的推定第三节 实践探究（案例分析部分）第四章 刑事犯罪认定对合同效力的影响第一节 相关学说及评价第二节 实践评述（案例分析部分）第五章 刑民交叉其他实体问题第一节 犯罪数额的认定第二节 互联网金融的挑战第三节 违法阻却事由结语参考文献致谢附录（典型案例案情简介，本部分摘录法院认定的事实部分）非法集资案件中刑民交叉实体问题研究优化版摘要关键词绪论第一章 刑民交叉实体问题的一般理论一、刑民交叉的概念二、刑民交叉实体问题在非法集资案件中的体现第二章 非法集资案件中刑民交叉不法论一、非法集资的认定二、非法集资中的罪与非罪三、非法集资中的违法阻却事由第三章 非法集资案件中刑民交叉责任论一、非法占有目的的认定二、非法集资中的责任形态三、非法集资中合同的效力第四章 非法集资案件中刑民交叉救济论一、非法集资中刑事与民事救济范围二、非法集资中刑事与民事救济方式三、非法集资中刑民救济程序第五章 非法集资案件中刑民交叉实体问题的解决路径一、刑民交叉实体问题的解决原则二、刑民交叉实体问题的解决方法结语参考文献致谢附录

学术论文根据其写作范式和基本结构特征，可以大体上分为论证型学术论文、实证型学术论文、综述型学术论文和述评型学术论文。每种类型的学术论文都具有相应的基本特征。(一)论证型学术论文的基本特征论证型学术论文是学术论文中应用最多的一种文体。所谓论证型学术论文，是指通过与论题密切相关的论据来证实论题的真实性，或揭示一个规律、得出一种科学结论，按照特定范式撰写并公开发表在学术刊物上的文章。这种文体具有以下基本特征：(1)通过密切相关的论据来论证论题的真实性，或揭示一个规律或得出一种科学结论。(2)用来论证论题的论据往往不止一个，而是多个。(3)每一个论据与论题都密切相关，但又不相互重叠。(4)论据具有相对性，对于论题而言它是论据，但对于其下位论据而言它又是论点。(5)论文的开头和结尾一般相互呼应，即先提出问题，然后进行论证(文章的主体)，最后进行简要归纳总结。如《高等教育研究))2008年第11期刊登的刘淑华博士的《教育分权内涵再探》一文：该文的论题是《教育分权内涵再探》，文章开头仅用了400多字为下文作了很好的铺垫，接着从教育分权的客体、授权主体和受权主体三个方面对教育分权的内涵进行了阐释与分析，最后对教育分权的内涵进行了界定：教育分权是政治领域的分权在教育领域的体现，它是教育规划者为了应对自身合法性危机的困境和外部环境的压力，将过于集中的公共教育权力在不同权力主体——一中央政府、地方政府、市场和学校之间的分化、转移与重组，形成政府依法问责、市场有限进入和学校自我管理的新范式的过程。(二)实证型学术论文的基本特征所谓实证型学术论文，是指通过论证的方法对假设进行求证，得出肯定或否定的结论，按照特定范式撰写并公开发表在学术刊物上的文章。这种文体具有以下基本特征：(1)根据论文研究的主题提出一个或若干个假设，这种假设可以是肯定的或否定的。(2)围绕假设进行指标设计，包括样本选取、模型确定等(3)运用模型对假设进行求证(4)根据求证结果对假设得出肯定或否定的结论如《软科学》2008年第12期刊出的东南大学经济管理学院王智宁等学者合写的论文—《智力资本与企业可持续成长关系的实证分析—基于中国信息技术业上市公司的证据》,该文开篇用了不到300字就把研究现状、目的和意义交代清楚了。论文的第一部分，围绕“智力资本”和“企业可持续成长”这两个关键词进行了综述，接着在总结前人研究成果的基础上，从“智力本”、“物质资本效率”、“人力资本效率”和“结构资本效率”四个方面对“企业可持续成长”提出了四点假设。论文的第二部分对假设进行了求证，包括四个方面的内容：样本选取、指标确定、模型假设和统计结果。最后一部分根据求证结果得出具体结论。(三)综述型学术论文的基本特征所谓综述型学术论文，是指作者按照一定的研究目的，对某次学术会议研讨的主题或若干个专门问题进行综合归纳；或对公开发表的学术论文就某一专门问题进行综合归纳，按照特定范式撰写并公开发表在学术刊物上的文章。这种文体具有以下基本特征：(1)其文体表现形式重点表现在“综述”二字上。所谓“综”,就是指综合，就是对已有研究成果进行归纳整理；所谓“述”,就是指叙述，即要忠于被述论文作者的“原意”,不能按照自己的意图随意更改(2)论文的层次段落表现为按问题分类。同一类的问题只能放在同一类中，不能交叉重叠，否则就会思路不清、层次混乱。(3)以综述为主，少有评论，这是该类文体与述评型学术论文的根本区别。撰写综述型文章，作者对问题的把握能力和对材料的取舍能力非常关键，它决定论文的质量和水平。一次学术会议可以只有一个主题，也可以有多个主题；同样，研究同一问题的论文，不同的作者，其思路、方法、切人点、论点、论据等不可能完全相同。我们不可能面面俱到，只能抓住其中最主要的思路、观点和方法，把它们最优化地集成在一起，而不是简单地拼凑在一起。如《自然辩证法通讯))2004年第6期发表的戴建平与黄颖合写的文章《必要的张力：在科学与人文之间——“后现代科学观与科学大战”学术研讨会综述》一文，这是一篇关于学术会议的综述文章，会议的开头用了300多字就把会议召开的前因后果交代清楚了。这是一次全国性的学术会议，主题是“后现代科学观和科学大战”，涉及的学术问题不会少。但作者只选择了三个视角，即“两种文化与科学大战”、“后现代科学观与SSK(科学知识社会学)”和“必要的张力：在科学与人文之间”，对会议研讨的内容进行了综合归纳，思路清楚，抓住了问题的关键所在。(四)述评型学术论文的基本特征所谓述评型学术论文，是指作者按照一定的研究目的，对某次学术会议、某本著作、某个学术问题研究现状等进行总结归纳并发表评论意见，按照特定范式撰写并公开发表在学术刊物上的文章。这种文体具有以下基本特征：(1)其文体表现形式重点表现在“述评”二字上。所谓“述”，就是指叙述，即要忠于被述文章、会议、著作作者的“原意”，不能按照自己的意图随意更改。(2)论文的层次段落表现为按问题分类，内容不能交叉重叠。(3)论文的结构可以是先“述”后“评”，也可以是边“述”边“评”，但更多的是采用先“述”后“评”的方式。有了前面“述”的铺垫，“评”起来才更顺理成章，有理有据。当然，是采用前一种方式还是后一种方式，要根据作者的需要来定(4)文章有“述”有“评”,这是该类文体与综述型学术论文的根本区别。但“评”一定要有针对性，即针对“述”的问题来评，绝不能“述”“评”分离。同其他几种文体一样，述评型论文要求作者对问题有很强的把握能力、对材料有很强的取舍能力。“述”要善于抓住关键问题，去粗取精，从若干个方面展开；“评”要有理有据，针对性强，能起到发人深省的效果。

时值五月中旬，对于很多高校毕业年级学生来说，正是如火如荼完成毕业论文的时间。根据各个高校具体要求和时间规定不同，因而现阶段可能大家的毕业论文进度都不太相同。不管大家现在是已经答辩结束，还是初稿未定，在一开始撰写毕业论文时，大家或多或少都会感到毫无头绪，那么今天就跟大家分享一下毕业论文到底该如何撰写。因为本人才疏学浅，所以今天在这里只能给大家分享实证性论文的写作方法，案例性论文的写作方法过几天再跟大家分享。确定数据分析方法首先，针对实证性论文而言，在开始撰写论文之前，必须要提前确定好数据研究方法。而数据研究方法的确定与选择需要根据大家毕业论文的研究课题来确定。 另外，大家也可以跟自己的的论文指导老师多多交流，尽可能多的了解更多关于研究方法的知识，以供自己选择。除此之外，大家还需要大量查找文献资料，见多识广有大量输入之后才能有所输出，本环节需要大家跟导师沟通商议后决定。搜集整理实验数据接下来一个比较重要的步骤是搜集和整理实验数据。在这一部分，很多同学朋友都会遇到各种各样的问题，比如，不知道去哪里找数据，找到的数据可靠性无法保障，需要的数据总是无法搜集全面等等各种问题。那么在这里需要跟大家强调一下，推荐大家使用国家统计局、中国统计年鉴、国泰安、万方等等这些比较权威的网站去搜集数据资料。在此需要注意的是，国泰安和万方等这些网站是需要收费的，上去看了一下，价格不是很亲民。给大家分享一下，如果有些数据在国家官方网站确实找不到或者毕业论文所需的最新数据还没及时发布，推荐大家可以上某宝，因为某宝上电子版数据往往都很全面，而且价格大都可以接受。在此提醒大家搜集到数据之后，一定要按照自己的习惯整理保存好，避免后期使用数据时出现差错。使用软件进行分析接下来第三部分就是使用软件进行数据分析，本部分是非常重要的一个部分。因而可能会出现各种各样的问题。在本部分大家可以通过软件对所得数据按照前面选定的研究方法进行分析。实践是检验一切的唯一标准。有很多问题往往都是在进行了数据分析以后才暴露出来的。根据自身经历，通过软件分析了实验数据以后，才发现结果非常不理想，此时就需要及时跟论文指导老师沟通去进行数据分析方法的调整。在使用软件进行数据分析之前，一切都是未知的，只有分析之后才能对症下药。所以本环节大家一定要高度重视，根据分析结果及时对研究方法或者样板数据进行微调。梳理归纳实验结果最后一个部分就是梳理和归纳实验数据分析结果，此时，大家要讲结果进行合理化解释。同时也需要大量参考先前学者的优秀文献，寻找类似的结果或者解释，从而为自己的实验结果的合理解释提供参考。有的实证性论文的课题研究可能还不止一个阶段，因为很多研究方法会分阶段进行，比如考虑外部因素的影响或者投出产入效率等等，所以大多研究方法都是两阶段或者三阶段。此时就需要大家根据论文整体性原则，及时对实验结果进行分阶段阐述，所以大家一定要自己思维清晰，层次分明。这一部分也是将来在毕业论文答辩需要大家重点向答辩老师介绍和阐述的，一定要熟稔于心。以上就是关于实证性毕业论文撰写的大纲介绍，祝大家顺利毕业。

知识图谱继续我们的知识总结，本文总结包括：多选题研究、聚类分析研究、权重研究、非参数检验、数据分布。查看本系列之前的文章，可点击下面的链接：论文里的分析方法要用哪一种，SPSSAU告诉你答案论文常用数据分析方法分类总结-211. 多选题研究多选题分析-SPSSAU多选题分析可分为四种类型包括：多选题、单选-多选、多选-单选、多选-多选。“多选题分析”是针对单个多选题的分析方法，可分析多选题各项的选择比例情况“单选-多选”是针对X为单选，Y为多选的情况使用的方法，可分析单选和多选题的关系。“多选-单选”是针对X为多选，Y为单选的情况使用的方法。“多选-多选”是针对X为多选，Y为多选的情况使用的方法。12. 聚类分析聚类分析-SPSSAU聚类分析以多个研究标题作为基准，对样本对象进行分类。如果是按样本聚类，则使用SPSSAU的进阶方法模块中的“聚类”功能，系统会自动识别出应该使用K-means聚类算法还是K-prototype聚类算法。如果是按变量（标题）聚类，此时应该使用分层聚类，并且结合聚类树状图进行综合判定分析。13. 权重研究权重研究-SPSSAU权重研究是用于分析各因素或指标在综合体系中的重要程度，最终构建出权重体系。权重研究有多种方法包括：因子分析、熵值法、AHP层次分析法、TOPSIS、模糊综合评价、灰色关联等。因子分析：因子分析可将多个题项浓缩成几个概括性指标（因子），然后对新生成的各概括性指标计算权重。熵值法：熵值法是利用熵值携带的信息计算每个指标的权重，通常可配合因子分析或主成分分析得到一级权重，利用熵值法计算二级权重。AHP层次分析法：AHP层次分析法是一种主观加客观赋值的计算权重的方法。先通过专家打分构造判断矩阵，然后量化计算每个指标的权重。TOPSIS法：TOPSIS权重法是一种评价多个样本综合排名的方法，用于比较样本的排名。模糊综合评价：是通过各指标的评价和权重对评价对象得出一个综合性评价。灰色关联：灰色关联是一种评价多个指标综合排名的方法，用于判断指标排名。14. 非参数检验非参数检验-SPSSAU非参数检验用于研究定类数据与定量数据之间的关系情况。如果数据不满足正态性或方差不齐，可用非参数检验。单样本Wilcoxon检验用于检验数据是否与某数字有明显的区别。如果X的组别为两组，则使用MannWhitney统计量，如果组别超过两组，则应该使用Kruskal-Wallis统计量结果，SPSSAU可自动选择。如果是配对数据，则使用配对样本Wilcoxon检验如果要研究多个关联样本的差异情况，可以用多样本Friedman检验。如果是研究定类数据与定量（等级）数据之间的差异性，还可以使用Ridit分析。15. 数据分布数据分布-SPSSAU判断数据分布是选择正确分析方法的重要前提。正态性：很多分析方法的使用前提都是要求数据服从正态性，比如线性回归分析、相关分析、方差分析等，可通过正态图、P-P/Q-Q图、正态性检验查看数据正态性。随机性：游程检验是一种非参数性统计假设的检验方法，可用于分析数据是否为随机。方差齐性：方差齐检验用于分析不同定类数据组别对定量数据时的波动情况是否一致，即方差齐性。方差齐是方差分析的前提，如果不满足则不能使用方差分析。Poisson分布：如果要判断数据是否满足Poisson分布，可通过Poisson检验判断或者通过特征进行判断是否基本符合Poisson分布（三个特征即：平稳性、独立性和普通性）卡方拟合优度检验：卡方拟合优度检验是一种非参数检验方法，其用于研究实际比例情况，是否与预期比例表现一致，但只针对于类别数据。单样本T检验：单样本T检验用于分析定量数据是否与某个数字有着显著的差异性。上述分析方法均可在SPSSAU中使用分析，以及相关方法问题可查看SPSSAU帮助手册。

科学研究中的研究内容和方式是不尽相同的，有的是通过实验来发现新现象、寻找科学规律或验证某种理论假说，实验结果的科学记录和总结可作为研究成果；有的是先提出某种假说，然后进行数学推导、逻辑推理或用实验结果进行检验，往往以论述或论证为中心，提出新理论，或补充和发展原理论，或否定原理论；有的研究对象属于自然科学或工程技术范畴，采用的论述方式却类似于社会科学的表述方式，即用调查研究所得的可信事实或数据来论证新的观点。赛恩斯编译依据经验，科技论文按研究方式和论述内容可分为：一、实验性论文。这类论文主要针对科技领域的一个学科或专题，有目的地进行调查与考察，实验与分析，或进行相应的模拟研究，得到系统的观测现象，实验数据或效果等较为重要的原始资料和分析结论，准确与齐备的原始资料往往使其成为进一步深入研究的依据与基础，它不同于一般的实验报告，其写作重点应放在研究上，追求的是可靠的理论依据、先进的实验方案、适用的测试手段、准确的数据处理及严密的分析论证。二、发现型论文。这类论文主要用来记述被发现事物的背景、现象、本质、特性、运动变化规律以及人类使用这种发现的前景。发明型论文是发现型论文的特殊形态，主要用来阐述所发明的装备、系统、工具、材料、工艺、配方等功效、性能、特点、原理及使用条件等。三、计算型论文。这类论文主要用来提出和讨论不同类型(包括不同边界和初始条件)数学物理方程的数值计算方法，数列或数字运算方法，计算机辅助设计方法，计算机在不同领域的应用原理、数据结构、操作方法，或进行收敛性、稳定性、精度分析等。这种论文往往是计算机软件进一步开发的基础。四、理论性论文。这类论文可分为推导型论文、分析型论文和论证型论文等。1.推导型论文。这类论文主要是对所提出的新假说由数字推导和逻辑推理来得到新理论(包括定理、定律和法则)。写作要求是：数学推导要科学准确，逻辑推理要严谨严密，定义和概念的使用要准确可靠，力求得到无懈可击的结论。2.分析型论文。这类论文主要是对新的设想、原理、模型、机构、材料、工艺、样品等进行理论分析，对过去的理论分析，对过去的理论分析加以完善、补充或修正。写作要求是：论证分析要严谨，数学运算要正确，资料数据要可靠，结论要准确并经过实验验证。3.论证型论文。这类论文主要是对基础科学命题进行论述与证明，如对数学、物理、化学、天文、地理、生物等基础学科及其他众多应用性学科的公里、定理、原理、原则或假设的建立、论证及其适用范围、使用条件进行讨论。五、设计型论文。这类论文一般用来对某些工程、技术和管理问题进行计算机程序设计，对某些系统、工程方案、机构、产品等进行计算机辅助和优化设计，对某些过程进行计算机模拟和仿真，对某些原材料等进行调制、配制。写作要求是：内容要新，模型的建立和参数的选择要合理，编制的程序能正常运行，计算结果要合理准确，设计的产品要经过实验和生产证实，调制、配制的物质要经过使用考核。六、专题型论文。这类论文用来对某一领域、学科或某项工作等发表议论(包括立论和驳论)，通过分析论证，对其发展的战略决策、方向等提出新的见解。七、综述性论文。这类论文是在综合分析和评价已有相关文献的基础上，提出在特定时期内有关专业课题的演变规律和发展趋势。它要求作者在博览群书的基础上，综合介绍、分析、评述特定学科和专业领域内最新研究成果和发展趋势，表明作者自己的观点，对发展作出科学预测，并提出比较中肯的建设性意见和建议。综述类论文的写作要求相对较高，一般要求：资料新而全，作者立足点高、眼光远，问题综合恰当、分析在理，意见、建议较为中肯；题目一般较为笼统，篇幅允许稍长。通常有两种写法，一种是以汇集文献资料为主，辅以注释，客观而少评述；另一种是着重评述，通过回顾、观察和展望提出合乎逻辑、具有启迪性的看法和建议。除了以上这些论文类型，按研究方式和论述内容，科技论文还应有其他类型，这里不再列举。

继续我们的知识总结，本文总结包括：多选题研究、聚类分析研究、权重研究、非参数检验、数据分布。查看本系列之前的文章，可点击下面的链接：论文里的分析方法要用哪一种，SPSSAU告诉你答案论文常用数据分析方法分类总结-2论文常用数据分析方法分类总结-316. 模型研究方法模型研究方法-SPSSAU模型研究：当需要研究多个变量之间的关系情况时，通常可构建统计模型用于分析及预测。如果研究一个X或多个X对Y的影响关系，其中Y为定量数据，可使用线性回归分析，构建回归模型。如果研究一个X或多个X对Y的影响关系，其中Y为定类数据，可使用Logistic分析，构建Logistic回归模型。如果要分析1组X与一组Y之间的关系情况，可使用典型相关分析。如果要分析多个X与多个Y之间的影响关系情况，且样本量较小（通常小于200），可使用PLS回归分析。如需分析多个X对多个Y的影响关系，以及具体哪些X对哪些Y有影响如何影响，可使用路径分析。还有一种方法称为结构方程模型，包含测量模型和结构模型。如果需要测量模型和结构模型，可使用结构方程模型。17. 信息浓缩方法信息浓缩方法-SPSSAU当研究中包括有很多题目或很多变量时，可通过信息浓缩的方法，把数据浓缩成一个或多个变量，以便用于后续的分析。主成分分析和因子分析都是信息浓缩的方法，即将多个分析项信息浓缩成几个概括性指标。如果希望进行将指标命名，SPSSAU建议使用因子分析。原因在于因子分析在主成分基础上，多出一项旋转功能，该旋转目的即在于命名。平均值和求和也是信息浓缩的常用方法，比如要将多个题项合并成一个变量，可通过求平均值概括成一个题项。当数据不满足正态，存在极端值时，可用中位数代替平均值。18. 一致性研究方法一致性研究-SPSSAU一致性检验的目的在于比较不同方法得到的结果是否具有一致性。检验一致性的方法有很多比如：Kappa检验、ICC组内相关系数、Kendall W协调系数等。Kappa系数检验，适用于两次数据（方法）之间比较一致性，比如两位医生的诊断是否一致，两位裁判的评分标准是否一致等。ICC组内相关系数检验，用于分析多次数据的一致性情况，功能上与Kappa系数基本一致。ICC分析定量或定类数据均可；但是Kappa一致性系数通常要求数据是定类数据。Kendall W协调系数，是分析多个数据之间关联性的方法，适用于定量数据，尤其是定序等级数据。19. 配对数据研究方法配对数据研究-SPSSAU配对研究是一种医学上常见的研究设计，常见于单组样本前后对比研究，或者将样本分为实验组和对比组两组，针对干预措施进行研究。如果配对样本数据为定量数据时，可使用配对样本T检验。如果配对样本数据为定量数据，但配对样本的差值不符合正态分布，则考虑使用配对Wilcoxon检验如果数据为定类数据，则使用配对卡方检验。20. 多元统计研究多元统计研究-SPSSAU判别分析：用于在分类确定前提下，根据数据的特征来判断新的未知属于哪个类别。对应分析：用于分析定类数据的分类情况，并结合图形展示。曲线分析：如果想要研究X对Y的影响关系，且X和Y不满足线性关系（可通过散点图观察），而呈现出曲线关系，建议根据曲线拟合图结果，选择拟合程度较好的曲线进行曲线回归分析。上述分析方法均可在SPSSAU中使用分析，以及相关方法问题可查看SPSSAU帮助手册。

本文由【天诚查重检测 sp8080.com】分享整理，如果您有好的经验或者建议 可以与我们分享调查法调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。观察法观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。实验法实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是：第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。文献研究法文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。实证研究法实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。定量分析法在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。定性分析法定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。跨学科研究法运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法，也称“交叉研究法”。科学发展运动的规律表明，科学在高度分化中又高度综合，形成一个统一的整体。据有关专家统计，现在世界上有2000多种学科，而学科分化的趋势还在加剧，但同时各学科间的联系愈来愈紧密，在语言、方法和某些概念方面，有日益统一化的趋势。个案研究法个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。个案研究有三种基本类型：(1)个人调查，即对组织中的某一个人进行调查研究;(2)团体调查，即对某个组织或团体进行调查研究;(3)问题调查，即对某个现象或问题进行调查研究。功能分析法功能分析法是社会科学用来分析社会现象的一种方法，是社会调查常用的分析方法之一。它通过说明社会现象怎样满足一个社会系统的需要(即具有怎样的功能)来解释社会现象。数量研究法数量研究法也称“统计分析法”和“定量分析法”，指通过对研究对象的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研究，认识和揭示事物间的相互关系、变化规律和发展趋势，借以达到对事物的正确解释和预测的一种研究方法。模拟法(模型方法)模拟法是先依照原型的主要特征，创设一个相似的模型，然后通过模型来间接研究原型的一种形容方法。根据模型和原型之间的相似关系，模拟法可分为物理模拟和数学模拟两种。探索性研究法探索性研究法是高层次的科学研究活动。它是用已知的信息，探索、创造新知识，产生出新颖而独特的成果或产品。信息研究方法信息研究方法是利用信息来研究系统功能的一种科学研究方法。美国数学、通讯工程师、生理学家维纳认为，客观世界有一种普遍的联系，即信息联系。当前，正处在“信息革命”的新时代，有大量的信息资源，可以开发利用。信息方法就是根据信息论、系统论、控制论的原理，通过对信息的收集、传递、加工和整理获得知识，并应用于实践，以实现新的目标。信息方法是一种新的科研方法，它以信息来研究系统功能，揭示事物的更深一层次的规律，帮助人们提高和掌握运用规律的能力。经验总结法经验总结法是通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升为经验的一种方法。总结推广先进经验是人类历史上长期运用的较为行之有效的领导方法之一。描述性研究法描述性研究法是一种简单的研究方法，它将已有的现象、规律和理论通过自己的理解和验证，给予叙述并解释出来。它是对各种理论的一般叙述，更多的是解释别人的论证，但在科学研究中是必不可少的。它能定向地提出问题，揭示弊端，描述现象，介绍经验，它有利于普及工作，它的实例很多，有带揭示性的多种情况的调查;有对实际问题的说明;也有对某些现状的看法等。数学方法数学方法就是在撇开研究对象的其他一切特性的情况下，用数学工具对研究对象进行一系列量的处理，从而作出正确的说明和判断，得到以数字形式表述的成果。科学研究的对象是质和量的统一体，它们的质和量是紧密联系,质变和量变是互相制约的。要达到真正的科学认识，不仅要研究质的规定性，还必须重视对它们的量进行考察和分析，以便更准确地认识研究对象的本质特性。数学方法主要有统计处理和模糊数学分析方法。思维方法思维方法是人们正确进行思维和准确表达思想的重要工具，在科学研究中最常用的科学思维方法包括归纳演绎、类比推理、抽象概括、思辩想象、分析综合等，它对于一切科学研究都具有普遍的指导意义。系统科学方法20世纪，系统论、控制论、信息论等横向科学的迅猛发展，为发展综合思维方式提供了有力的手段，使科学研究方法不断地完善。而以系统论方法、控制论方法和信息论方法为代表的系统科学方法，又为人类的科学认识提供了强有力的主观手段。它不仅突破了传统方法的局限性，而且深刻地改变了科学方法论的体系。这些新的方法，既可以作为经验方法，作为获得感性材料的方法来使用，也可以作为理论方法，作为分析感性材料上升到理性认识的方法来使用，而且作为后者的作用比前者更加明显。它们适用于科学认识的各个阶段，因此，我们称其为系统科学方法。论文查重修改

来源：募格课堂 作者：浴火凤凰文献综述是研究生学位论文选题之前，在全面搜集和大量阅读文献的基础上，经过消化、鉴别、分析、归纳、整理，对相关研究领域在一定时期内已经取得的研究成果、存在问题与发展趋势等进行全面、系统的叙述和评论，从而实现明确研究现状、与前人成果划清界线、理清研究思路、把握研究脉络的目的。01、文献综述的4个主要特征一篇优秀的文献综述应具有如下4个特征，这同样也是文献综述的基本要求。一是综合性。文献综述是从各个侧面对某一时期内特定研究领域内所有主要研究成果的综合概括，它具有全面性和系统性的特点，主要体现为对原始文献的全面收集，对文献观点、图表和数据等成果的系统整理。研究生只有通过大量的文献检索、查询与阅读，并进行全面而系统的研究，才能做到资料详实、内容全面、分析深入，否则就会内容干瘪、论据不足、理解不透，达不到综合性的要求。二是权威性。文献综述的权威性是指综述内容及其结论真实、可信，符合该领域的研究现状和发展趋势，并能为他人提供准确而权威的信息。要实现文献综述的权威性，在选择所引述的文献时，不仅要选择来自政府机关和专业学术研究机构、有影响力的正式出版物以及学术权威人士的文献，更应该尽量引用文献原文，避免因引用他人对原始文献解释或转述而造成的偏差。三是前沿性。 文献综述的一个重要功能就是使研究生接触特定科研领域的前沿，引导研究生在前人既有成果的基础上开展新的探索，这就是文献综述的前沿性特征。因此，文献综述在确保综合、权威的前提下，其内容应是该研究领域的近况，引用文献应以最近5～7年内发表的学术文章和出版的论著为主，综述内容应重点突出新观点、新见解、新方法和新进展。四是评述性。文献综述不能仅仅局限于简单介绍既有研究成果和传递学术信息，还要对各种成果进行恰当而中肯的评价。因为，文献综述的重点在于“述”，要点在于“评”，通过评述引导出对该研究领域今后的发展动向或趋势的说明。02、文献综述的4个基本内容对研究生学位论文而言，文献综述主要用于2个环节。一是在选题之前，需完成一篇文献综述，以便确定该选题的可行性；二是在学位论文中的“国内外研究现状”中需要涉及，说明论文研究的必要性和重要性。其实，学位论文中的“国内外研究现状”部分，应该是在选题之前完成的，也就是说，论文中的“国内外研究现状”是选题之前所完成文献综述的另一个版本，二者的基本内容大致相同，都包括以下4个方面。一是前言。也叫引言，主要是交代论文研究的目的，介绍有关的概念和综述的范围，并由此引出正文，使读者对论文所要研究问题的轮廓有一个大致了解。二是主体。主体部分是文献综述的核心，其基本要求是既要系统全面地反映研究对象的历史、现状和趋势，又要反映研究内容的各个方面，具体包括该研究领域的历史回顾和目前状况，各学派的主要观点及其依据，争论的焦点，研究的新发现，存在的主要问题及薄弱环节，还有对未来发展前景的展望。研究生的主要工作就是根据草拟的撰写提纲，对经归类后的观点或结果，从不同侧面、不同层级进行“综”和“述”，做到客观、准确、忠于原文。三是结论。结论是文献综述的必要内容，具体又分为2种情况。一种情况是在“主体”内容之后单独撰写结论，这与研究性论文的小结有些类似，将全文研究的主题进行扼要总结，指明主要观点、存在问题和发展趋势等，提出自己的看法与见解，使读者更加明确该综述的主要观点和内容。另一种情况是不在“主体”内容之后单列结论部分，而是融总结于分析研究之中，边分析文献、探讨问题，边指明主要观点、存在问题和发展趋势等。四是参考文献。参考文献虽然放在文末，但却是文献综述必不可少的重要组成部分。因为它不仅是作为引用文献的依据，而且表示对被引用文献作者的尊重，还为读者深入探讨相关问题提供了文献查找线索。同时，综述所参考文献的数量、文献来源的级别、文献发表的时间、文献覆盖的领域范围等等，在一定程度上也能够反映出研究生撰写文献综述的水平和质量。03、文献综述的5种研究方法这里讨论的研究方法，同样也是写作方法，是为撰写文献综述的主体部分服务的，大致包括以下5种。一是循序法。按照年代或事物发展的先后顺序进行研究，时代脉络清晰，阶段划分明确，符合文献综述的总体要求，尤其适用于时间跨度较大、事物发展的阶段性特征明晰的研究领域。二是分述法。按照研究领域的各个方面分别进行论述，既适用于对同一研究领域下多个分领域的发展情况分别进行论述，也适用于从该研究领域的理论层面、技术层面和方法层面等分别进行论述。三是论证法。先提出问题再进行论证，比较适合确定了研究主题的情况，目标明确，可节省时间。四是对比法。将原始文献中不同的观点用对比的方法进行分析，评价其正确性、客观性、可行性，从而得出最终结论。五是归纳法。将各方面的文献资料综合起来，加以分析研究，使资料系统化；把观点集中起来，其结论能揭示出事物的本质和规律。需要说明的是，上述5种方法是相辅相成的关系，不能孤立地认为哪一篇综述用哪一种方法更合适，应不拘泥于形式灵活运用，只要做到结构严谨、层次分明、思路清晰、语言简练，多种方法可以互相配合使用。比如，对比法和归纳法，在所有的文献综述中几乎都能用到；又比如，总体上采用循序法，对某些具体问题的分析可以用对比法或论证法。04、文献综述的4个注意事项一是搜集文献要全面、系统、深入、时效性强。文献综述应建立在全面查阅文献的基础上，因为掌握大量的文献资料是写好综述的必要前提。全面，是要把与研究对象相关的不同国家、不同时期、不同学派的相关研究反映出来；系统，是指搜集的文献要符合事物发展脉络，要能完整地反映出事物的发展与变化；深入，是指不能只从文献标题字面意思去查找文献，而要看文献体现的研究实质是否与自己的研究相关，局限于用关键词查阅文献远远不能体现已有的研究情况；时效性强，有研究表明，大部分科技文献的使用寿命一般为57年，甚至更短，所以说，只有新近的文献才能反映当前的研究水平。二是不能把文献综述当作论文来写。比如，有的研究生将文献综述题名为“XX问题研究现状探析”。从题名上看，这根本就不是一篇文献综述，而是一篇学术论文。不可否认，文献综述中的评述确实具有个人倾向性，但这种倾向性只是在对该研究领域的研究现状与发展脉络的评述中有体现，且必须依据原始文献，而不应该把“研究现状”当作特定问题来探讨，进而把文献综述当作论文来写，否则对文献的综述就缺乏客观性。三是文献综述要有“综”有“述”、有“述”有“评”。文献综述是研究生对参考文献进行综合分析后重新组织写出来的文章，而不应是简单地罗列文献，如仅列出甲说、乙说、丙说、丁说等，或者是大段抄录或翻译原文，后面就无下文了。文献综述应有综有述、有述有评，对所引述文献的提炼、分析应避免只做一般性简介；对所研究对象现阶段各流派的思想观点与方法、已取得的成果、存在的问题以及发展趋势的阐述，要有归纳和适当的评述；对文献的各种观点作比较分析，不能只是简单地将有关的理论和学派观点进行汇总和陈述。四是文献综述要忠于原文。准确合理的评述和有根据的趋势预测，源于对原文献的忠实。一是所引用的文献应是亲自读过的，不能只根据摘要等二手材料作依据进行评述；二是评述要引用原作者的原文，防止对原作者论点的误解；三是引用文献中的内容应注明来源，模型、图表、数据应注明出处，不要含糊不清；四是在评述中切忌妄加评论、贬低别人、抬高自己，比如，有的研究生找不到已有研究成果的不足，就笼统地说“已有研究还存在很多不足”，甚至武断地说“对XX方面研究甚少”，这与撰写文献综述的初衷是完全相悖的。