论文可行性研究报告

可行性分析报告撰写提纲一、可行性研究报告基本内容科技计划重大项目的可行性研究报告撰写与其他项目有一些区别，内容更加完整，要求更加严谨，只要我们能很好的撰写这份申报书，其余可行性研究报告撰写就能基本胜任，所以建议，大家先从这份撰写提纲开始研究撰写内容。基本内容包括：1、项目摘要2、背景意义3、内容与目标4、技术路线与创新点5、研究队伍6、基础条件与保障7、预期成果及知识产权归属8、资金需求预算与分配9、重要附件清单（含合作协议等）二、可行性研究报告撰写细则1、项目摘要项目摘要是评审推荐的重要信息，虽然只有几百字，甚至有时要求150字内，也有300字内，500字以下等各不相同，其作用非常大。推荐内容是评审会主要领导审批的依据之一，有些要上大型会议审批环节的项目推荐内容更加显得尤为重要，切记不可轻视之。项目摘要主要包含重大意义、研究内容、预期目标等，精炼但必须展示优势。2、背景意义背景意义需要阐述“重大科学问题描述及社会需求意义”，也就是技术背景和社会背景两个部分内容都需要介绍。当然，重点还是介绍“国内外研究现状和发展趋势”，特别是要分析出技术差距和我们申报立项的意义。3、内容与目标这部分主要阐述有三部分：1）项目主要研究内容。介绍主要涉及的方向、技术以及具体采用的方法等。2）项目总体目标。阐述预期目标，可以从整体到局部，分层次介绍。3）项目阶段任务计划等。主要是围绕项目计划如何分阶段进行，每阶段预期的任务和阶段成果是什么。4、技术路线与创新点技术路线与创新点是整个材料最重要的部分之一，其中要介绍的内容包括：1）阐述项目研究采用的技术路径、课题设置等；2）与国内外同类研究相比，项目在科研手段、方法工具等方面的创新点。这部分内容必须详尽且严谨的论述，由于涉及到技术路径和创新点，最好能检索国内外最新研究成果对比。5、研究队伍团队人员是项目开展的基础，每个可行性研究报告都会涉及，并无特别要求。内容包括：单位及团队的组成和合作基础；项目牵头人简历及代表性成果、主要骨干成员简历及代表性成果。值得一提的是，成果主要包括论文、政府部门已立项的科技项目、知识产权等。6、基础条件与保障基础条件是证明申报单位具备承担项目的能力，保障措施是提供延续的可能。所以，这部分内容包括：1）项目承担单位在相关研究方面的工作基础和取得的代表性研究成果；成果可以是专利、论文以及获得政府部门立项的相应科技计划项目。2）基础条件还包括硬件，比如实验平台和大型仪器设备、基础数据资料等；3）罗列出获得国家及省部级重大科技计划的资助情况，这是以上介绍最好的诠释。7、预期成果及知识产权归属知识产权无争议，根据主管部门文件要求归属于政策导向的地方，这个得参考文件。预期成果形式应多样化且可考核，不仅限于论文、专利数量。这里的重点是可考核，一定能让主管部门可以验收的成果，不能太虚。8、资金需求预算与分配对于项目的预算必须进行说明，特别是申请政府资助的资金用于何处，详细阐述。对本项目各科目支出主要用途、与项目研发的相关性、必要性及测算方法、测算依据进行详细说明。部分金额较大的支出以及可能有争议的费用可以提供财务的核算办法以及依据。9、重要附件清单（含合作协议等）佐证材料无需赘述，文中提到的成果、先进性、专利、专家、成员、合作方都要有佐证材料，否则就是凭空吹嘘，不足以信！三、可行性研究报告撰写注意事项往期已经多篇文章介绍，主要关于使用语言、撰写规范，以及如何提升科学性、严谨性等要求。有兴趣的朋友可以仔细阅读。

近日，有眼尖的网友在山西三晋报刊传媒集团主办的《政府法制》期刊上发现了一篇文章，这篇文章题目是《本人娶刘亦菲的可行性报告》，该消息一出，学术界遭到了外界的关注和质疑，学术氛围何去何从？据有关网友称，这篇文章内容恶俗，其中更有恶俗的话语。写到鄙人每次见到刘亦菲娇美的面容都惊为天人：此女只应天上有，人间哪得几回闻。该作者声称，该文章是他耗时7200秒，翻遍了诸多的法律文献才写出来的。其内容在幽默之余，更体现的是荒诞可笑。省级期刊更是回应：早期的管理不规范。说起这件事，又让我想到了前几天大火的赞美师娘的论文。学术氛围是变得如此不严谨了吗？如此的论文都能发表，这让搞学术研究的人情何以堪？如果早期这篇可行性论文是因为早期管理不规范所致，那么赞美师娘论文又是如何？论文抄袭现象又该作何解释？一场视而不见的“期刊审核”，一场贻笑大方的”马屁奇文”，在学术界还有多少这样的现象，让从形式到内容都无法称为论文的东西登上期刊？这个问题的答案值得学术界，教育界进行反思。谈起学术，它的专业性，神圣性是万千学子心中的标尺。而一次又一次的抄袭，造假以及各种事件，使得它的神圣性陨落。有人说，现在的很多学术期刊，其商业意义早已经大于学术意义，学术的庄严早已荡然无存，也有人说，毕竟这些现象还在少数，我们需要的是进行修正，然后重新开始。从《冰川冻土》到《政府法制》，学术研讨秒变彩虹屁。草草一句早期管理不规范收场。这件事情如出一辙，学术界屡次出现这样的事情，这跟文章的作者有关，也跟期刊审核有关，如若整改，教育界和学术界都需要整改。这是学术腐败问题，需要的是好好整理。说起学术界，我们常常想到的是戴着眼镜，拿着很多书，秃着头的学者们的世界，不曾想有一天会跟明星，会跟师娘沾上边。说起论文，我们想到的是看不懂的模型，是一连串的数字，是各种调研汇集而成的庄严报告，却不曾想会有彩虹屁的出现。难道论文也有春天？论文也要改朝换代？答案当然不是，学术是庄严的，更是严谨的。学术界的这些奇葩现象，是该好好修理一番，学术界是一方净土，更是我国学术研究者的保障。这些事件的背后，我们不仅看到了学术的腐败，更是看到了教育的失败。正因为教育的浮躁，使得作者的心理浮躁，写出的论文粗俗。学术的腐败导致期刊审核的随便，导致这些奇文出现在神圣的学术界，污染着学术界。奇文百出，不禁有人问：学术界的氛围该何去何从？欢迎大家一起讨论。

#毕业论文#硕士毕业论文开题报告指导1、研究背景研究背景就是为什么会选择研究该课题，研究背景的内容包括理论上以及现实上的背景，同时还需要要将国内外别人的同类研究进行论述：（1）人家在研究什么、研究到什么程度？（2）找出你想研究而别人还没有做的问题。（3）他人已做过，你认为做得不够（或有缺陷），提出完善的想法或措施。（4）别人已做过，你重做实验来验证。2、研究目的意义研究的目的就是论文课题想要解决什么问题，如果解决了该问题又会产生什么意义。3、实施计划实施计划是课题方案的核心部分，它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等。研究内容是指可操作的东西，一般包括几个层次：（1）研究方向（2）研究标题（3）研究方法研究方法与研究方案有关的内容，也就是要通过什么、达到什么等等。研究方法要写明是文献研究还是实验、调查研究？若是调查研究是普调还是抽查？如果是实验研究，要注明有无对照实验和重复实验。实施计划要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、由谁负责。若外出调查，要列出调查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等。如果是实验研究，要写出实验内容、实验地点、器材。实施计划越具体，则越容易操作。4、可行性论证硕士论文的可行性指的是对研究课题条件的考察，也就是研究需要什么样的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力。同时，可行性论部分还应该阐述现今已经做了哪些工作，存在哪些问题，而哪些问题需要老师和学生的支持等。5、预期成果及其表现形式预期成果一般是论文或调查（实验）报告等形式。成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体等形式来表现。

毕业论文开题报告对于一些学霸们来说可能很简单，但对于很多学渣们来说根本无从下手，不知道从哪开始，本文旨在教会大学里主要精力没有放在学习上的学渣们完成毕业论文开题报告。本科毕业论文开题报告每个学生都要提交，在确定了论文选题之后进行。一份完整的毕业论文开题报告应该包括以下内容：1、开题报告封面每个学校提供的格式可能不一样，一般包括学校标记、论文题目、指导老师、学生姓名、学号、专业、学院、完成时间等信息。2、课题来源课题来源主要有导师提供，学生自选，科研项目等等。这个并不重要，实在不知道怎么写，可以写学校自主命题。3、选题的背景及意义这其实是开题报告中最重要的部分，也是你最应该花时间去思考的。这部分主要说明你为什么要研究、研究它有什么价值。而写开题报告的目的，其实就是要请导师来评判我们这个选题有没有研究价值、是否适合研究。为了让大家更好地理解我举例说明具体应该怎么写：（1）以“共享单车”为例，可以从“押金难退”、“乱停放”、“不同区域投放量失衡”等方面阐述存在的现实问题。（2）通过现场调研发现，……公司存在……问题，本课题通过……研究，针对……，完成……，以期解决……，达到提高……，获得……的目标。4、文献综述（国内外研究现状）有些学校要求写文献综述，有些学校只要求写国内外研究现状。其实就是说说别人已经做了什么，是对参考文献的高度概括和综合阐述。写作思路：（1）简要介绍自己的研究课题是关于什么问题的；（2）国内、国外的专家学者们已经就相关课题取了哪些成果、还存在哪些问题；（3）自己的课题的必要性及价值，可以解决上述提到的问题。5、研究内容（研究方法）要写得具体一点，有针对性一点，讲清楚主要设计内容和设计过程（基本思路）。可以简要列出研究大纲和内容结构。6、研究条件和可能存在的问题资料获取情况、实验条件、难点重点等。其实就是可行性分析，说明自己有能力完成该研究。一般可从资料准备情况、仪器设备可用、研究对象可获得、时间允许、本人具有相关学科知识和技能等方面来写。7、创新点本研究有哪些创新，可作出哪些贡献。例如可以这样写：提出***，解决***问题； 开发***，解决***问题；改进***，解决***问题。8、论文进度安排就是你的论文或者项目的进度和时间安排，例如下面这个时间安排表：9、参考文献列出主要参考文献，一般是要求15篇以上，要有资料出处、作者、出版社、发表时间，注意格式要求。写毕业论文最重要的是要动笔写，按照上面的步骤一个个的往上套，先写完，然后再慢慢修改，相信大家都能提交一份合格的开题报告的。

子豪 发自 凹非寺量子位 报道 | 公众号 QbitAI学术写作，绝对算得上高校学生最为头痛的事之一，无论是论文，还是研究报告、说明文件……对理工科学生来说，更是难上加难——方案、实验全拿下，一到下笔就头大。为啥这么难？该怎么办？来自辛辛那提大学的助理教授Kathleen E. Grogan对此进行了分析，并给出了几条建议。学术写作难在哪？如果把人类已知的所有知识比作一个大圆，从小学到高中，我们所了解的知识范围不断扩大，直到针对某一专业的研究突破大圆的边界，进入了人们未知的领域。△截图自Matt Might的博士图鉴学术写作的特点，就是在已知的基础上提供新知识，因此研究者需要去想象未知事物，并且为此开辟一条新的道路，这就为学术写作带来了挑战。而且学术出版的目的，是向其他人传达新的知识和研究计划，并且让读者相信它的重要性。因此，越是难以表达的研究，越是令人兴奋。此外，发表研究成果也存在一定风险。因为这意味着研究从分析数据走向了广泛共享的新阶段。这样做容易受到科学界的批评，并且可能需要返回到数据收集阶段获取更多信息。最后，虽然学术文章将研究过程呈现为线性，但实际过程更加曲折，经历多次失败和反复，将复杂的过程进行提炼，也在增加了学术写作的难度。过来人的建议为了解决这一广泛存在的问题，提高学术成果的产出，作者收集案例并结合自身经验，给出了8条实用建议。写作是需要长期练习的技能写作能力并不是与生俱来的天赋，而是和运动一样，是一项需要学习的技能。任何人在第一次写作时，都无法写出一份完整的学术文章，广泛阅读并制定一个像样的大纲或计划，是开始写作的第一步。其次，按照连续的训练计划培养写作技能是至关重要的，定期写作能起到十分积极的作用，许多多产的作家都建议每天写作，这个习惯要在开始写作时就注意培养。此外，如果你在训练中间休息了很长时间，那么就需要一些时间来恢复以前的产出水平。输出内容时不必考虑修饰不要在写内容的同时进行修改，这样可能陷入“完美句子的漩涡”，也就是无止境地修改措辞，永远不会感到满意，从而导致写作速度非常缓慢，增加压力和挫败感。想要避免这种状态，“自由写作热身”是一个很好的方法，就是指在回顾提纲之后的5到10分钟内自由书写，唯一的规则是中间不能停止。热身结束后，就可以开始学术写作任务了。比如，作者的“热身”成果：“我不知道该写些什么，但我很高兴狗狗们现在正在睡觉，这让我可以专注于编辑这篇文章……也许我应该打得慢一点，但我真的不想那么做，因为现在是自由写作时间，这总让我觉得我应该尽可能快地打字……所有的想法都会在我一句话说到一半的时候消失。”避免陷入查找文献的无底洞陷入检索文献的无底洞，也是破坏写作的原因之一。有时2个小时过去，查阅了无数篇文献，写作进度却是零，时间一长，写作的动力也消耗殆尽。查阅文献和书写内容，就如同摄入营养和运动，二者不能同时进行，必须在一定时间内专注于其中一个。解决办法是强制自己进行快速查阅，而不是“必须查阅”一连串的文章。如果没有找到满意的引用，可以插入占位符引用或注释，然后继续书写。在完成日常写作目标后，再一头扎进文献里搜索，就像运动后会吃一顿营养餐，而不是边运动边吃……不要在陷入困境时停笔当你得心应手时，每天连续写作就容易多了，这在一定程度上取决于前一天在哪里停下，以及为什么停下。如果你最后的写作记忆是积极的，那么就能更容易继续写下去。因此，当写作陷入困境时，如果就此停笔，那么再次开始写作时，又会因为同样的问题而感到沮丧。反之，有效的方法就是继续写作，比如，要求自己再写两到四个句子，即使明天可能会删掉，或者再编辑一段。这样的进展会使第二天的写作更加容易，渴望写出更多的东西。设定具体的目标在培养一项技能时，通常要设定短期和长期目标，比如：“我要完成XX”。然而，这样的目标很难实现，无法获得成就感，还会消耗自身动力。对于短期写作目标，制定SMART计划是很好的方法，比如：“每天完成XX字”。设定具体的、可实现的目标，才能获得完成时的成就感，增加动力。SMART原则，是指明确性（Specific）、可衡量性（Measurable）、可行性（Attainable）、相关性（Relevant）、时间性（Time-based）。此外，还可以在写作任务中使用番茄工作法，即工作25分钟后休息5分钟，这样连续循环2至4次，劳逸结合更利于持续写作。对于长期目标而言，在考虑截止日期和其他事件的情况下，同样可以使用SMART原则设定每周目标。研究适合自己的写作计划每个人都有不同的写作习惯，比如：地点对于写作状态的影响、最佳状态的时间及时长、工作量极限是多少……了解自己的工作习惯、科学制定适合自己的计划，才能达到最佳的写作效率。来自外界的激励来自同伴、朋友的压力也是激励写作的有效途径。可以通过每周一次的会议来保持写作进度，也可以加入写作小组，或是与朋友一起完成一个12周的写作挑战。接受指导或培训作为一项技能，写作能力可以通过培训和指导来提高，比如参加大学的写作课程、查阅写作方法的相关书籍以及他人的建议等。要用正确的心态处理他人的建议，虽然这个过程很痛苦，但建设性的建议的确是改进写作最有效的方法之一。对于作者提出的建议，网友们纷纷表示十分受用。还有网友在《达尔文自传》中发现了与“自由写作热身”类似的技巧：“尽可能快地写上几页纸，只需用一半的字数，然后再进行修正，这样做可以节省时间。”写作技巧已到手，抓紧行动起来吧～相关链接：[1]https://esajournals.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/bes2.1800[2]https://scientistseessquirrel.wordpress.com/2019/08/06/why-is-writing-hard-and-how-can-we-make-it-easier/#comments[3]http://darwin-online.org.uk/content/frameset?itemID=F1497&pageseq=1&viewtype=text

硕士研究生学位论文开题报告书填表日期： 年 月 日说 明1．开题报告内容：（1）立论依据：选题依据及国内外在该方向的研究现状及分析，论文题目原则上应与所学专业和研究方向相对应；研究意义和价值，可以从理论和实际应用方面进行论述；并附主要参考文献及出处。（2）研究方案：研究目标、研究内容和拟解决的关键问题；特色与创新之处；拟采取的研究方法、技术路线及可行性分析。（3）论文写作框架。（4）年度研究计划及预期进展。（5）在研究过程中，可能遇到什么困难和问题，采取解决的方法和措施。（6）对经费的预算和估计。如不足，解决途径是否落实。（7）主要参考文献一般应在30篇以上。 2．开题报告在学院（室）或学位点统一组织下，成立开题报告评价专家小组，专家由所在学科及相关学科专业高级职称人员组成，5人或5人以上，秘书1人，由专家组长主持开题报告会。3．研究生应按专家意见进行开题报告修改，经导师、学位点、学院（室）审查通过后交学位点、学院（室）和研究生处各一份。一、立论依据二、文献综述三、研究方案四、参考文献开题答辩记录及评定意见

“既然没办法成为一名医生，拥有妙手回春的超能力，那我就选择在可触及的医疗器械领域做一点贡献。”7年前，浙江大学高分子材料系2014级博士生陈婷珽在深思熟虑之后，给出了自己“竺老两问”的答案。而现在，已发表19篇SCI论文，累计影响因子127.940的她正在申请海外博后项目，希望能够为个性化医疗领域提供更多的解决方案。科研小白的进阶之路高中时，化学是最让她着迷的科目，微观尺度上物质颗粒碰撞导致的形态、颜色、尺寸等方面的变化无不彰显着科学的魔法与艺术。进入大学后，医生成为了她可望而不可即的梦想。大一在医院做志愿者时，陈婷珽看到了患者的痛苦挣扎，也目睹了医生的神奇和伟大；大二时，为了照顾遭遇车祸的家人，她长期折返于学校和医院两点之间。“当时我想了很久，化学是我的热爱，帮助患者是我的追求，医疗器械领域或许是一个很好的结合点。”而陈婷珽心中这颗梦想的种子，在遇到浙江大学高分子材料系教授计剑后，生根发芽、破土而出。确定目标之后，陈婷珽第一时间搜索了学院老师的研究方向，发现计剑老师的研究所长正是自己的兴趣所在，于是毫不犹豫地敲开了这位未来导师的房门，并邀请计剑做她SRTP项目的指导老师。“项目期间，计老师邀请我们去他家作客并介绍他最新的研究工作。面对‘科研小白’的我们，计老师循循善诱，不仅让我们大胆描述自己的科研梦想，还鼓励我们朝着心中的方向前进。”而正是这次看似天马行空的畅所欲言，激发出陈婷珽心中的科研热情。陈婷珽和金桥老师大三进入实验室后，陈婷珽遇到了科研生涯中的另一位重要导师——浙江大学高分子科学与工程学系副教授金桥。如果说在科研这条道路上，计剑为陈婷珽指出了朝哪里走，那金桥则手把手教给她如何走得更稳更快。“金老师引导我不断规范自己的研究思路，他会带着我去思考，完成这个课题需要分几步走，每一步需要考虑什么问题、做什么准备，作为初学者应该注意什么问题。”本科阶段完成“浙江大学大学生科研训练项目”和“国家大学生创新性实验计划”后，陈婷珽兴高采烈地去找两位老师要新的研究课题，但让她意想不到的是，老师们要求她沿着同一方向继续深入研究下去，挖掘更多的可能性。于是，她的本科毕业论文选题诞生了——《新型可降解两性离子基聚合物涂层材料的合成》。在先前研究基础上，她更深入地研究了可降解聚合物涂层的降解行为是怎样的，把它用在生物评价、动物实验和真正用在人体中会有什么不一样的结果。“不仅研究它的学术可能性，也探索它的现实可行性。”披荆斩棘中高歌前行怀着期待和好奇，陈婷珽步入了博士阶段。入学之初，计老师给学生们提供了一系列供选择的研究方向，喜欢尝鲜的陈婷珽再次选择挑战自己，挑了实验室最新的研究领域——智能形变材料的优化设计及其在个性化医疗领域的应用。“计老师很会带学生，他不会直接告诉我们去做什么、怎么做，而是会引导着我们一步步探索到正确的方向。”师傅引进门，修行在个人。在导师的引导下，陈婷珽尝试着在探寻形状记忆材料和个性化医疗器械的结合点。“当时，每天起床第一件事就是打开电脑看看这个领域有什么新发现，看到大概300篇的时候，我才有了一定的了解，并逐步凝练出具体的研究问题。”在这块实验室还未开垦的处女地上，没有师兄师姐手把手带的陈婷珽只有一边搭建实验平台、熟悉实验器材，一边“刷”文献，掌握常用实验方法、了解最新研究进展。TOC压缩在这个领域，陈婷珽主要关心的问题是如何将材料形变信息从材料中分离出来，实现材料形状的按需调控。不懈钻研之后，她利用光的时空可控性对材料进行模块化处理，实现了材料形变和形变过程的原位调控。博士阶段的陈婷珽拒绝“闭门造车”，喜欢在与人交流中学习。2017年5月和9月前往葡萄牙和德国参加国际会议，分别作时长15分钟的口头报告和墙报展示，获 Bayreuth Polymer Symposium 2017 会议最佳墙报奖。在去年和今年的暑假两次应邀前往德国拜罗伊特大学，交流静电纺丝和3D打印方面的技术和研究。而博士三年级，作为一对一志愿者接待诺贝尔奖得主Jean-Marie Lehn教授的经历也让她印象深刻。“他是一个非常open的人，不仅乐于跟后辈交流，还鼓励年轻人大胆表达不一样的观点。被深深折服的我，我希望自己也成为同样开放包容的人。”而在聊到陈婷珽的研究方向时，Jean-Marie Lehn告诉这个科研新人——这个领域发展到现在是一个极致的状态，作为一个新人，你不能再按照他们的思路做下去，而应该思考他们的逻辑存在什么样的缺陷，能否在这个领域给出新的观点、发掘新问题。这句话让陈婷珽回味至今，也让她养成了勤于思考的习惯。“虽然做研究的节奏非常紧凑，但我还是坚持每天安排出一段空余时间去反思自己做了什么，去明确接下来的方向。”与诺奖合影丰硕成果背后的秘密“智能形变材料的时空调控”是陈婷珽在博士阶段的主要工作，经过四年的努力，她不仅首次获得了具有“私人订制”特点的三维形变材料，开创脉冲响应模式，实现了基于材料的二进制显示；还首次实现了材料形变速率的大范围连续按需调控，扩大了形变速率的调控范围。“科研不可与外界隔离，否则再高端的成果也只能是供人观赏的展品，而不可以应用于人类实际。”陈婷珽认为，如果仅仅将科研灵感和工作思路局限于自身的苦思冥想，那么结果也常常是单一的、固化的。所以她喜欢在交流中明确什么是真正被需求的，并想方设法通过科学研究给出解决办法。与Greiner教授在德国合影常常跟着计老师跟医生交流的她发现，目前大部分植入器械都由医生来操纵，并可以根据病人的实际情况进行调整。但是其中有一个问题，这种形状记忆材料一旦植入，我们就无法再对其进行按需调控。于是她想，我们能否制作一种本身不携带形变信息、但是可以通过外界刺激来调节其形状的材料，也正是在这个想法的基础上，她在Materials horizons上发表了第一篇学术论文，解决了医疗器械领域标准化的器件制备和病人的个体差异性之间的矛盾。课题组合影截至目前，陈婷珽以第一作者发表SCI论文5篇，累计影响因子35.081。在涉足这一领域短短几年就取得一系列研究成果的她认为，善于合作是一个法宝。虽然课题组成员之间的研究方向有不小差别，但每次的组会，陈婷珽都积极参加，即使是跟自己研究方向完全不同的课题，她也保持关注。“一个人遇到问题常常会钻牛角尖，但旁观者常常能提供新思路；另一方面，我们可以通过别人的研究学习到在自己研究中接触不到的实验方法和技术，这也是一种快速学习的渠道。”做实验在大部分时间里，陈婷珽同时会进行好几个实验。“基本上我不太有闲着无聊、单纯等待实验结果的时间。”在金桥的带领下，陈婷珽掌握了一套高效的实验方法——将实验模块化，尽可能更多地把零碎化的实验穿插在零碎化的时间里，最大限度地节省等待实验结果的时间，降低没有必要的时间消耗。“这种高效的工作方法也让这个姑娘有更多的思考和休息时间，更精力充沛地投入所热爱的科学研究。将在明年博士毕业的她希望能够在这一领域继续深造。“我最希望能够申请到一个欧洲的博士后位置，那里自由的学术氛围让我非常向往。”陈婷珽说。文字作者：马宇丹 储诗淇图片来源：受访者提供本文编辑：浙江大学微讯社 张佳楠责任编辑：江宁宁

本文转载自【微信公众号：社科学术圈，ID:shkxquan】经微信公众号授权转载，如需转载与原文作者联系1.写作前的资料收集 在开题报告通过之后，就可以按照所列提纲进行资料的收集和整理。文科研究生常用的资料包括文献资料（具体又可细分为图书资料、档案资料、网络资料、报纸期刊资料等）和调查资料两种。不管是实证性论文还是理论性论文，在收集资料时最好二者兼而有之，只不过要有所侧重。在进行文献收集时，“建议每人都买一支扫描笔，携带方便且效率很高，非常有用。你所需要的资料，常常散见于各种书籍中，一本书中也许只有一小段或者几句话是你将来要引用的，可以用扫描笔将其输入电脑中，记下它的出处，以后可随时调用”，这样就会大大提高资料收集的效率，从而也减少了许多麻烦。在进行实证资料收集特别是通过调查问卷形式收集资料时，问卷的设计一定要科学，要有代表性，要能通过问卷获得应有的信息。此外，设计问卷时必须为受访者考虑，问卷内容不能强人所难，填写问卷也不能耗时太多。总之，不管通过哪些方式进行资料收集，都不是一件容易的事情，均需要花费很多心血，研究生在收集资料时应该有这样的心理准备，否则，就很容易在收集资料时陷于心理恐慌，甚至会对自己选题的可行性产生怀疑(即使这种怀疑是没有道理的)。2.常见的学位论文写作习惯 资料收集得差不多之后，就可以进行论文的撰写了。进行学位论文写作，常见的有以下几种写作习惯：一种习惯是边整理资料边进行论文写作，即按照论文大纲及时进行撰写，有可能的话，还可以小论文的形式进行发表，不断推出阶段性成果，使自己的研究得到学术界的认可，进而加深对论文的理解。不过，这样做虽然有很明显的好处，却不是对每个人都适用的，尤其是对整天忙于日常工作的在职攻读学位者就不太适合，因为这部分研究生首先在时间上就不允许。所以，对此只能借鉴，而不能照搬。另一种学位论文写作习惯则适应了很多研究生的需要，这种习惯是在将资料归类整理完毕后，用几个月的时间集中精力进行论文写作。这种做法的最大好处是将所有的资料进行归纳汇总后，对论文有一个总体的把握，写出的论文思维更为连贯，逻辑更为严谨。这种论文写作习惯常常被在职攻读学位者所青睐，甚至也被一些全日制攻读学位者所推崇，这样做可以为其提供一些自由空间。但这种习惯的最明显不足就是阶段性成果难以体现，论文答辩时风险也较大。另外，万一在写作论文时不能集中精力，论文就无法按时完成。有鉴于此，有的研究生走了第三条道路，也就是将上述两种写作习惯结合起来，论文的部分内容作为小论文提前发表，发挥出第一种写作习惯的长处；同时，论文的其他内容则集中时间完成，这样就可利用两种传统写作习惯之长而避免其短。3.写作时的注意事项 在整个研究生学位论文的写作过程中，有一些事项是必须要注意的。这些事项表现在如下几个方面：学位论文质量第一原则。研究生在读期间的研究情况怎么样，学位论文质量是最重要的评价标准。“当前有不少博士生花上三年或三年以上的时间去撰写一篇不得心源的论文，拿到一个学位，找到一个工作，这从实际生活来讲，也可理解，但从整个人生进程来看，这种做法有点得不偿失。”学位论文毕竟是研究生学术生涯的一个里程碑，而学位论文的质量则可以被视为学位论文的生命。所以，每一个在读研究生都要把学位论文的质量放在研究生学习的首位。对于大多数研究生而言，只有写出合乎质量标准的学位论文，才能顺利获得相应的学位。反之，如果论文质量达不到要求，那将会使研究生阶段的学习失去应有意义。对于有志于从事学术研究的研究生来讲，学位论文的质量更为重要，因为通过一篇高质量的学位论文，可以为以后的学术生涯打造一个坚实的平台。可见，不管是为了进行学术研究还是为了完成学业，均需要高度重视学位论文的质量。语言文字表述要精确。“从心头到纸上的整个过程往往总是‘想’比‘说’好，‘说’比‘写’好，这也正是无言之言和拈花微笑之所以可贵的秘密。因此，作者在文字表述上必须狠下功夫。”语言表述，是论文写作基本功的具体表现，研究生在整个学位论文写作过程中务必要高度重视。一般来说，应当使用学界有一致看法、不容易产生分歧的规范用语，不要随意制造新词。即使出于表达需要必须使用自己创造出的新术语，也必须首先对该术语进行明确界定，以免别人望文生义，产生不必要的误解。此外，学位论文的表述要力求简洁，不要拖泥带水，最好不要用冗长、啰嗦、拗口的句子，而应用简短明快的句子。标点符号使用要准确。标点符号使用的准确与否，是一个人书面表达能力高低的明显标志，也是影响学位论文质量的重要因素。标点符号，虽然是经常使用的，但完全掌握并能准确使用的人却并不多，很多人会在使用标点符号时出现误用的现象。如果说中小学生乃至大学生在这方面出现问题无可厚非的话，作为接受最高学历教育的研究生就必须引起应有的注意。因为越是常识性问题，一旦出现疏漏，越容易引起他人的非议。经常寻求导师的指导。学位论文质量的高低与导师的指导程度密切相关，一般而论，得到导师精心指导的学位论文质量会高些，而导师指导不到位的学位论文质量要次些。为此，研究生在撰写学位论文的过程中，对于导师的指导，一定要虚心听取，并将其指导意见作为论文写作的指南。另外，随着近年来研究生的不断扩招，每个研究生导师所带的学生也随之增多。在这种情况下，导师就可能无暇顾及所有的学生。为了得到导师的指导，研究生就要主动一些，采用各种方式(当面咨询、打电话、发电子邮件等等)，经常和老师交流，及时汇报论文进展。只有这样，才能在导师的指导下，写出高质量的学位论文。学位论文引用要规范。在进行学位论文写作时，不可避免地要引用其他人尤其是经典作家的观点和材料，这就牵扯到论文的引用问题。使用别人的资料，一定要在文中以引用的方式表现出来。“引用必须用引号标示所引内容，如果只引大意也可不用引号，但都必须给予注释或说明。”这既是对别人脑力劳动成果的尊重，也是对自己的保护(因为这样做才不会使别人把相关的引用视为抄袭)。当然，在引用的时候一定要规范化。直接引用就用直接引用的方式，间接引用就用转引的方式，引用别人的大意就用参见的方式，诸如此类，都要真正搞清楚。在很大程度上，学位论文引用规范与否，是研究生基本功是否扎实的一个重要判断标准。了解最新动态十分必要。在撰写学位论文的过程中，最好时刻关注与论文有关的最新情况。如党和国家最近是否出台了与论文内容有一定联系的大政方针，如何将这些大政方针融入论文内容之中；又如学术界近来召开了哪些学术会议，这些会议是否有与论文相关的重要信息，怎样将会议的相关信息体现在论文之中。这样做，首先是理论联系实际的需要。撰写的论文应该为实践服务，应该为经济社会发展提供思路，如果体现不出经济社会发展的有关情况，又如何为经济社会发展服务呢。其次是理论自身发展的需要。理论具有与时俱进的品质，理论是时代精神的体现，如果理论不能反映现实，将失去应有的生命力，也将无从发展。“据对入选的300篇全国优秀博士学位论文的分析，一个共同特点就是占有大量的文献资料，包括最新的研究资料，能反映本学科领域的发展情况和最新成果。”因此，只有关注包括学术界在内的各方面与论文相关的最新动态，使论文材料得到及时更新，使其在学位论文中有相应的体现，学位论文写作才会不断实现材料创新，论文也才会更富有现实意义。论文写作要抓紧时间。撰写学位论文，一定要抓紧时间，不能向后拖，必须如期完成。在研究生三年的学习时间内，很多学校仅上课时间就要花费一年半或者两年，即使博士研究生也有一年的课程学习，有的因联系工作还要用去一些时间，所以研究生真正用于学位论文写作的时间并不多。在有限的学位论文撰写时间内，只有争分夺秒，才有可能提交一篇优秀的学位论文。因此，在读研究生尤其是博士研究生，对学位论文撰写一定要有一个合理的时间规划，让有限的时间充分发挥作用，为最终撰写出优秀的学位论文提供时间保证。如果做不到这一点，不要说撰写出高质量的学位论文，甚至连学位论文的如期完成也会出现问题。对此，英国学者朱迪思·贝尔指出：“如果你有提交日期的话，该工作必须以某种方式在指定的日期完成。你不太可能严格地遵循时间表，但是你必须尝试设计时间表以便于你能定期检查进展情况，如果需要的话，强制自己从一个研究阶段进入下一个研究阶段。”学位论文要反复修改。“文章不怕改、不怕放，放几天，可能又会有新的体会。硕士、博士论文更要多改、反复改。”学位论文的初稿撰写出来之后，必须集中精力进行反复修改。首先要经过自己修改，将论文中明显的文字疏漏以及其他方面能够找到的不当之处予以修正。不要轻视这一过程，因为数万字乃至十几万字的论文，谁也不能保证没有这样那样的疏漏，只有将方方面面的疏漏进行矫正，直到自己难以找到疏漏，初稿的修改方能告一段落。接下来就要将论文提交给导师审阅，对于导师提出的修改意见，必须认真对待，即使导师让大面积修改甚至个别章节重写，也要虚心听取。文章不厌百回改，即使学位论文有时间限制，也避免不了必要的反复修改。经验证明，很多好文章与其说是写出来的，倒不如说是改出来的。因此，只有不厌其烦地修改，直到导师甚至导师组满意为止，论文修改方能结束。代表性的列举参考文献。在论文后面，一般要列举一定数量的参考文献。参考文献的列举，有几个方面是需要注意的。其一是参考文献与文章要有必然的联系。也就是说，论文确实参考了所列举的文献，不能出现与论文无关只是用来充数的参考文献。其二是参考文献的数量要适度，既不能太多也不能太少。太多不但会出现充数之嫌，而且也容易使人产生论文只是别人资料碓砌的嫌疑；而参考文献太少不但会使人感到论文撰写者读书较少，而且也会对论文的学术性产生怀疑。其三，文献要有一定的权威性。具有权威性的文献，才能较好地增强论文的说服力。其四，要列举自己导师和导师组成员的文献。作为研究生，首先要对导师的学术成果有一定的研究，因为只有对导师的学术成果有一定程度的把握，才容易和导师进行沟通和交流。同时，把导师乃至导师组其他成员的成果作为参考文献，既是对导师研究成果的肯定，也体现了研究生对导师的尊重。其五，参考文献的排列要有一定的讲究。一般而言，可以将参考文献按一定标准进行分类，例如，可以将参考文献分为著作类、论文类、报纸类、网络类等等。此外，在每一类中又可以按照其权威性或发表(出版)时间依次排序。这样做，就会使参考文献显得井然有序，从而给人一种赏心悦目的感觉。感谢所有的帮助者。研究生学位论文的完成，除了研究生个人的刻苦钻研和辛勤劳作之外，往往还包含着来自各方面的支持和帮助，是各种力量共同作用的结果。具体说来，其中既包含导师的关怀和悉心指导、导师组的精心培养、同学之间的相互体贴和鼓励、学术理论界对研究做出的已有贡献和提供的宝贵资料，也包含着来自家庭和亲友无微不至的关心呵护以及默默奉献等等。此外，在职攻读学位者还有来自单位领导和广大同事的理解和支持。所以，在学位论文的后记中，研究生本人就需要以致谢的形式，向所有帮助自己完成学业的人表示由衷的感谢。只有这样，研究生学位论文的写作才比较完整。

听说你的论文进度是这样的？阶段1：导师，选题 阶段2：开题报告 阶段3：初稿，一二三四……N稿， 终稿阶段4：查重，打印装订，开题答辩，答辩 从开题报告开始！由0到1写论文（通用版攻略，有一点是你需要的就够了！）01 从开题报告开始02 常用的数据库03 论文基础格式04 论文查重方法05 答辩如何准备如何确定选题，完成开题报告（可能只有很少一部分还没写开题报告吧）开题过程的焦虑包括：1 这个题目我真的可以做得出来吗？2 天惹，这些都是些什么？3 我怎么能够才能看完这些？4 一个字写不出来怎么办？克服这些的tips只有是：越写不出来就越得写，越不懂就越得读。如果你满脑子都是焦虑（“不行不行我快死了”）那么可以建议你可以在读/写的时候思考下面的问题缓解一下：【研究背景+研究意义】之前做这个相关课题的研究，都是围绕哪些问题展开的？他们都做了什么？没做什么？【文献综述】你的课题有哪些已经有的解决方法？这个解决方法有什么优点？有什么缺点？【方法论】这个问题可以使用哪些方法和工具来解决？你的这种方法和其他方法相比，有什么优点？有什么缺点你的方法如何实施，步骤是什么？你思考的过程就是开题报告的解构构成。如果还是不能完全掌握结构，你在看文献的时候可以搜你们自己学科的大牛paper读，读的时候注意找文章的逻辑和脉络（如何论证，如何展开话题，小标题之间的联系）。毕业论文开题报告提纲（参考）一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师二、目的意义和国内外研究概况三、论文的理论依据、研究方法、研究内容四、研究条件和可能存在的问题五、预期的结果六、进度安排常用的论文数据库学会用大学的图书馆VPN查阅资料！很多学校只需要用学生卡+初始密码就可以登入校园网的图书馆查阅数据库1.中国科学引文数据库(CSCD)　http://sdb.csdl.ac.cn/index.jsp 2.中国科学引文数据库（Chinese Science Citation Database,CSCD）http://sciencechina.cn3.读秀学术搜索http://www.xiu.com4.超星数字图书馆http://book.chaoxing.com/5.国家图书馆http://mylib.nlc.cn/web/guest6.全国图书馆参考咨询联盟http://www.ucdrs.superlib.net7.国家哲学社会科学文献中心http://www.ncpssd.org/论文有几个部分，什么格式？（学校会发一份论文格式说明，每个学校会有些不同！但设置的方式大致相同。）你的初稿、二稿……N稿都需要具备初步的论文的格式论文格式1.论文格式——题目：题目应当简明、具体、确切地反映出本文的特定内容，一般不宜超过20字，如果题目语意未尽，用副题补充说明。2.论文格式——作者：署名的作者只限于那些选定研究课题和制订研究方案、直接参加全部或主要研究工作、做出主要贡献，并了解论文报告的全部内容，能对全部内容负责解答的人。其他参加工作的人员，可列入附注或致谢部分。3.论文格式——摘要：摘要应具有独立性和自含性，有数据结论，是一篇完整的短文。摘要一般200-300字.摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。4.论文格式——正文：论文中的图、表、附注、参考文献、公式等一律采用阿拉伯数字编码，其标注形式应便于互相区别，如图1，图2-1；表2，表3-2；附注：1)；文献[4]；式(5)，式(3-5)等.5.参考文献的格式：论文参考文献的写法应按下列次序——著者/题名/出版事项，由于论文的参考文献品种繁多，注意严格按照学校给出的论文格式说明的修改。论文查重各个学校的查重标准不同，通常会在提交给学校查重前可以先自己查一遍，重复度尽量控制在10%以内！【重点来啦】WPS上线论文查重功能查重：快速对比权威论文数据库，检索重复情况改重：在原文档标记重复内容修改论文更方便打开所要检测的论文，查重入口有两个一：点击内容右侧的论文查重二：右侧“工具”，点击打开“论文查重”载入文档后选择查询引擎进行查重目前支持paperpass、gocheck 点击“开始查重”，待查重完成后可以查看完整报告及进入论文修改以下是简明的报告中截图点击论文改重，即可在比对的情况下进行适当的修改答辩流程本段整理自网络一、答辩流程简要叙述你的毕业论文的内容。叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思（提纲），论点、论据，论述方式（方法）。一般约5分钟左右。答辩老师通过你的叙述，了解你对所写论文的思考过程，考察你的分析和综合归纳能力。即兴答辩。答辩老师向你提出2—3个问题后，其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题，考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。第二个问题，一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点，要求结合工作实际或专业实务进行讲（论）述。考察你学习的专业基础知识对你实务（实际）工作的联系及帮助，即理论联系实际的能力。第三个问题，根据学生有一定工作经验，提出专业理论或实务中的问题，引导学生以工作实践中遇到的案例和实务，研讨理论依据或当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题。考察学生专业方面的潜在能力二、答辩准备（一）学生自述需要准备的问题研究这个课题的意义和目的是什么？（学术价值与现实意义）全文的基本框架、基本结构是如何安排的？说明有关本课题的研究历史与现状，几千人做了哪些研究，取得哪些成果，哪些问题没有解决，自己在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？文章的基本观点和立论依据？论文有何创新之处?重要引文的具体出处？本文提出见解的可行性？对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。（二）答辩过程中老师常提出的问题：你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法？论文中的核心概念是什么？用你自己的话高度概括。你选题的缘由是什么？研究具有何种现实指导意义？论文的理论基础与主体框架存在何种关联？最主要的理论基础是什么？质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别？经过你的研究，你认为结果会是怎样？有何正面或负面效果？论文研究的对象是个体还是群体？是点的研究还是面的研究？论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性？研究对象是否具有可比性？研究框架是否符合论文规范（而不是写书的逻辑）！以上内容由乔布简历整理编辑WPS新功能 ：论文查重、改重查重：对比权威论文数据库，检索重复情况改重：在原文档标记重复内容修改论文更方便使用方法第一步：在『WPS文字』中打开论文第二步：找到“论文查重”按钮，根据指引完成查重悬浮入口：文章右侧的论文查重固定入口：右侧“工具”栏中论文查重注：如工具栏中没有，请到WPS官网下载最新版本第三步：导出查重报告，或者进入论文修改