论文的研究背景应该如何写

本科毕业论文撰写过程中，学生与指导老师都应该重视开题报告，而不应该视其为可有可无或是走过场的环节。所谓开题报告，就是提出问题，并论证思路。开题报告主要包括：提出问题、回顾文献及论证研究设计与思路，其中文献回顾是基础，它是提出并论证问题的关键。撰写开题报告需要注意三个要点：一、应以问题为导向来考虑和安排开题报告；二、开题报告的主体应是内容，而不是“思路”或“角度”；三、开题报告是供大家交流和探讨的，因此尽量要写清楚，且在态度上要谦虚、能让人愿意提意见。内容结构一、为什么要写：正确认识开题报告的作用及其重要性二、写什么：问题、文献与思路（一）提出问题（二）回顾文献（三）论证研究设计与思路三、怎样写四、开题报告之“开题”环节五、结语一、为什么要写：正确认识开题报告的作用及其重要性本科生毕业要写本科毕业论文，他们在开题过程中反映出来的普遍问题是：问题意识不强、研究方法误用、研究缺乏创新以及写作水平不高等。归纳一下，成因不外乎两类：一类是主观上的，即学生本人不认真、不努力，就是想对付对付，只为开题而开题。另一类是客观上的，即学生未能掌握必要的方法和技能，对于开题报告的性质、作用及基本要求不了解或了解不多。就后一类情况来看，指导老师更有必要加强学生开题报告的指导工作，告诉学生开题要做些什么、怎么做，避免开题报告会变成开题现场指导会，成为滞后的指导活动。为此，首先应该帮助学生明确开题报告的重要性。（1）开题报告是对大学本科四年的理论学习与思考以及应用能力的一次检验，它是本科生撰写学位论文一个极其重要的环节。从经验上讲，好的开题就是学位论文成功的一半。开题质量的好坏直接影响到学位论文写作是否顺利，甚至能否完成。（2）开题报告的第一个重要作用就是提出所研究的问题并论证研究思路的科学性与可行性。开题报告不仅要明确提出研究者所要研究的问题，而且还要阐述提出这些问题的依据以及解决这些问题的基本思路。因此，撰写开题报告就不能满足于按部就班地将本科生培养计划中开题报告的表格逐一填满，而是要围绕研究目的，理清研究报告中所包含的各项内容之间的逻辑关系，然后根据其内在逻辑去表达。（3）开题报告还有一个潜在作用，就是交流与探讨。学生在准备和撰写开题报告时就应考虑到，写出来的开题报告，就是要让老师、专家和同学来帮忙判断一下：将要研究的问题有没有研究价值、所采用的研究方法是否奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷，等等。其中，“基本论点和研究方法”是指导老师考察的重点。令人遗憾的是，一些学生在研究报告中往往花费大量笔墨铺陈文献综述, 喜欢谈论别人的东西，但一谈到自己的研究方法时便寥寥数语、一掠而过。这样的话, 指导老师怎么能判断出你的研究前景呢? 又怎么能对你的研究思路给予切实的指导和建议呢?二、写什么：问题、文献与思路开题报告是毕业论文教学环节的第一个任务，其作用是阐述论文选题依据，以及对研究设计与思路的初步构思。从内容上看，开题报告包括三大要件：一是提出问题；二是回顾文献；三是论证研究设计与思路。（一）问题的提出虽然开题报告的第一部分要求陈述的具体内容有较大差异，但其核心却是一致的，即都内在地指向所要研究的问题。所谓要研究的问题，就是在理论或实践中存在但又还没有研究或没有得到彻底研究的问题。对初学者而言，所研究的问题可以暂时撇开创新性，但至少应该具备理论性，有现实意义，并符合一定的方法规范。（1）问题提出是有专门格式要求的！所提出的问题至少应包含理论概念，如能涉及到相关理论，那就更好了。不同于政策研究报告，学术研究聚焦理论层面、解决理论问题。理论是由一系列前设和术语构造的逻辑体系。特定领域的理论包含特定的概念、范畴和研究范式。只有在相同的概念、视角和范式下，理论才能够对话；只有通过对话，理论才能发展起来。因此，在提出问题时，要以“内行”看得懂的术语和明确的逻辑来表达。同时，所提出的问题应符合专门的格式。对于初学者而言，要么是“临摹”相关文献模仿着提出一个像模像样的问题，要么是在有经验的老师指导下，提出一个自己感兴趣、同时也能得到同行认可的问题。最忌讳的是，随意随性地将现实世界中的一些现象、矛盾或冲突简单地构造成所要研究的问题。（2）问题不是一下子跳出来的！提出问题，好比“剥笋”，是一个思维逐渐聚焦的过程，结合已有文献和自己的思考，一层一层地剥，还是比较艰辛的。当然，这需要一定的思维训练。值得推荐的是“三步走”训练，即：第一步，先划定一个“兴趣范围”，如小微企业贷款、合作金融、金融监管等，以此为圆心，广泛浏览相关的媒体报道、政府文件和学术文章，找到其中的“症结”或“热点”。第二步，总结以往研究者大体从哪些研究视角来分析该“症结”或“热点”、运用了哪些理论工具和实证方法等。第三步，考察研究该问题的可行性。例如，现有理论是否可以解释所关注的问题？或者，同一问题能否用不同的理论来解释，或者理论本身的前提假设、逻辑推演是否存在缺陷。将上述些问题细致捋一遍，就可以找到自己研究的立足点，即自己研究究竟与已有研究有哪些异同。（3）如何陈述问题？陈述问题实质上就是凝练核心观点的过程，问题陈述其实应包含研究者的初步判断，即假说。从假说的提出及验证角度来讲，研究者脑海里其实已有对问题的初步认识和回答。应该注意的是，所谓的假说或针对问题的观点应当来自对现实问题的思考和总结，而不是为了套理论而“削足适履”。（4）如何才能提出一个好的问题？一个好的问题最好能满足以下四个要求：第一个要求是该问题能够直接锁定当前经济社会中亟需解决的重大现实问题，即该问题的解决将有助于形成破解现实难题的政策举措；第二个要求是该问题的提出应有一定的理论基础，最好能与经济学研究中的某个理论基准直接对应，这将反映研究者的专业思维范式与思考深度。对初学者而言，可以说，所从事的大部分研究都是理论应用型的。从这个角度来看，问题的提出其实也是找准一个理论并在理论指导下展开观察和思考的过程。切记，这里的理论是“基准”或“参照”，可以运用或借助它们来更好地观察、分析现象和问题，而不应该是直接应用。第三个要求是问题的提出应包含对研究方法的考虑。第四个要求是问题的提出应暗含问题的解答，即提出者应有初步结论或待检验的假说。因此，对问题的思考或提出，至少需要从现实需求、理论基础、研究方法及初步研究结论四个方面综合考虑。大部分初学者在问题提出阶段出现这样或那样的问题，实际上就是在上述四个方面下的功夫不够，或者是在上述四个方面统筹考虑不周。提出问题的关键就是要阐明其依据。从问题所处的研究背景来看，这个依据就是问题、方法与观点三者之间的关系。论证所提出问题的价值与意义，其核心就在于，要阐明这种相互关系及其内在逻辑。具体表现在：①问题与问题是相互联系的。研究者可以从他人所提出的问题中生出新问题，研究者首先要熟悉相关文献，并对其加以研究（包括文献综述或述评），找到其中所研究的问题。通常，问题都是在历史和现实中形成的，如果不把握问题发展的历史及现状，不仅难以理解当前正在研究的问题，而且无法觉察问题的发展趋势。②问题与方法是相互联系的。一般而言，如果不从方法层面考虑问题的分析与解决以及方法与问题之间的匹配性，对方法的理解就不可能充实，同时也不可能创造性地提出适合于解决问题的新方法。③观点与问题、方法是相互联系的。观点与所研究的问题、所运用的方法是密切相关的，如果没有对问题的梳理、没有对方法的分析，就很难判断出这些观点的正确性；可见，对研究文献中的观点加以研究，绝对离不开对问题和方法的考察。因此，基于现有文献所呈现的观点为基础去提出问题，就要求研究者具有对问题、理论、方法及观点的综合性认识，这种综合性可以表现在问题的澄清、方法的修正、新观点的生成上，当研究者把新观点的生成作为问题提出来的时候，就相当于提出了一种新的假设。考虑到文献综述基本上都是围绕问题、方法与结论来陈述的，如果研究者能够认真完成文献综述工作的话，完成提出问题的这个任务就不那么困难了。毫不夸张地讲，做好文献综述是提出问题的前提条件和基本保障。（5）选题目的与意义，即回答为什么要研究，交代研究的价值及背景。一般而言，在引言或导论中都应先谈谈现实需要——由存在的问题导出研究的实际意义，然后再谈理论及学术价值，要求具体、客观，并要有针对性，注重结合文献回顾并以资料分析为基础。关于研究价值，既不能空而大，也不能去套，或罗列那些根本解决不了的研究目标。研究的创新是相对别人在这方面的研究，别人没有的，这种“不同”才可能是自己文章的亮点。这方面不强求，也不做硬性规定。但对研究价值与创新的阐述，都应立足于自己的研究，不要把与自己无关的或自己根本解决不了的罗列上去。应切记：尽量写与自己研究相关的价值与意义！（6）选题的若干细节一个清晰的选题，往往已经隐含着论文的基本结论，因此选题应本着以下原则：符合专业培养目标和综合训练的基本要求，难易度及任务量适宜。与自己实际教育背景、科研工作或实践相关的、较为熟悉的问题。反映本学科的新问题、新理论、新方法或新政策的题目。所选题目不宜过大，越具体越容易收集资料，从某一个侧面入手，容易深入。一个悖论：越小的题目需要阅读的文献越多，思考也越多，但越容易去做！其中的道理其实比较简短，只有下了大功夫，才可能将题目“缩小”下来。（二）文献回顾文献综述是撰写开题报告的基础环节，在整个过程中占据十分重要和关键的地位。文献综述（Literature Review）也称为“文献回顾”、“文献考察”、“文献评论”、“文献评估”等，这些词彼此可替代使用。文献综述即是一个“过程”，即是对目前为止与某一研究问题相关文献的系统查阅和分析，以了解该领域研究状况，也是一个“结果”，即最终要梳理出一个将要研究的问题、命题或假说，尽可能地呈现自己研究与已有研究的联系与区别。1. 为什么要写文献综述？文献综述有两个特点：一是“展示性”；二是“导向性”。前者反映作者对这一研究领域全貌、脉络以及内部结构的整体把握，后者则反映文献综述的最终归宿与“结晶”，如果没有归宿，说明就是瞎逛，而没有结晶，说明就是“竹篮子打水一场空”。概而言之，文献综述就是在全面、深入理解已有相关文献的基础上，提出自己的研究问题及可行思路。一方面，展示自己对已有研究文献的掌握情况，必须具体，否则没有人相信；另一方面，分析已有文献并论证自己研究的必要性及其价值（理论上与实践上）。从这个角度来看，文献综述其实是一项“研究”工作，即从文献角度来论证自己接下来的研究是有价值并可行的。从论证性质来看，它应该是议论文。2. 如何写“文献综述”？写文献综述，应该围绕文献综述的目的来写。文献综述的目的有二：一是提出问题，二是论证思路。那么，文献综述首先最好能够按照所考察的问题来梳理相关研究文献；其次，文献综述在梳理过程中还应该对已有相关研究的角度、方法及发现展开评价，由此为自己的问题与思路开辟道路。（1）文献综述应为选择和界定研究问题服务文献综述的作用在于帮助我们确定研究问题的价值和方向。研究问题始于文献回顾。应该看到，一些学生会对如何选题特别是如何选择一个有意义的研究问题，以及如何提高研究课题的价值等方面提出疑问。这些提问既与研究问题的选择相关，也与文献回顾的工作相关。而文献回顾工作就应该为聚焦问题而服务。其次，研究问题提出需要文献回顾来提供学理支持。值得强调的是，问题不是提出来的，而是论证出来的。而论证问题的价值、意义及研究的可行性，其关键还要依靠文献回顾，只有基于已有文献回顾才能阐明清楚自己将要进行的研究、所要研究的问题值得做。文献回顾将表明已有研究所存在的不足及改进的空间，以及自己研究与已有研究的联系与区别。（2）文献综述需要为研究设计与思路服务通过文献回顾，我们可以了解到以前的研究者在探索该问题领域时所采取的各种不同的研究角度，不同的研究策略，所采用的各种具体研究方法，以及所使用的研究工具和手段。这些研究角度、研究策略和研究方法，代表了以前研究者所尝试过的各种探索道路。无论其成功与否，结论如何，都为我们在自己的研究中确定研究视角、进行研究设计以及选取研究方法提供了一种借鉴和参考的框架。文献回顾同时还是研究者呈现其研究逻辑的重要过程，通过将研究的问题与分析框架、资料性质等紧密联系起来，文献回顾也可以清楚地呈现出研究设计的内在逻辑。研究者通过评价前人研究中各种各样研究设计的成功之处，就十分便于在自己的研究中进行借鉴。从这角度来讲，文献回顾部分最好按照自己研究的内容来安排，这样可以做到有针对性和可比性。当然，正是有了前人研究的这些帮助，研究者在自己的研究过程中才能够避免走弯路或少走弯路，甚至还能够有所创新。（3）文献综述写作需要注意的三个要点要点之一：首先需要将“文献综述”与“背景描述”区分开来。我们在研究问题的时候，确实需要了解该问题产生的来龙去脉，如“中国农村合作金融的发展历程”、“中国合作金融的现状及存在的问题”等等，这些内容属于“背景描述”，关注的是实现层面的问题，严格讲不是“文献综述”。与之相对的是，文献综述是对学术观点和理论方法的整理。要点之二：围绕自己的研究问题对已有研究进行比较与梳理。其中的关键是比较，找出针对所研究的问题，其已有研究在视角、方法及结论上的异同，有点像“将钟表拆成一个一个的零件，然后对这些零件进行比较”，这是基本功。要点之三：要按照问题来组织文献综述。很多时候，初学者写的文献综述就像是流水账，没有归纳和概括。这反映出作者对问题的把握还不够深刻，或者说是在综述时，对用问题串联文献还不够自信。文献综述就像是在文献的丛林中开辟道路，这条道路就是指向我们所要解决的问题，当然直路最短、最省事。因此，在做文献综述时，头脑时刻要清醒：要解决什么问题，人家是怎么解决问题的，说的有没有道理, 就行了。（三）论证研究设计与思路在开题报告里你还应当说清楚你选了这个题目之后如何去解决这个问题。就是有了问题之后，接下来准备怎么去找答案，即要阐述大致的研究思路，以及具体方法，如案例研究方法、调查研究方法、理论模型法和计量实证研究方法等。研究设计与思路包括以下主要内容：1．概念界定。即对论文的核心概念进行界定，借鉴前人已有的经验和经历在自己的研究领域提出自己的新观点，尤其是要解释清楚自己本研究中的相关概念的实际含义。2．分析框架。分析框架是对整个研究分析思路的部署与安排，它可以是理论性的，也可以是概念性的，但它在形式上是简约的，而不是很复杂的。3．研究方法。一个严谨规范的学术研究, 必须以严谨规范的方法为支撑。在论文研究写作过程中，学生应在对研究方法的认识、理解的基础上，选择与应用某特定研究方法, 并将其具体实施于自己的论文工作中。学生在介绍自己的论文方法时，不是对方法概念的解释，而是要介绍如何使用该研究方法，比如问卷调查法，学生需要阐述清楚自己的问卷是自制的呢？还是沿用的前人的呢？在写这部分内容时，不要罗列一大堆的研究方法，主要介绍一下最主要的研究方法，具体过程和选择依据讲清楚就可以了。更进一步来看，研究方法要与所研究的问题匹配。虽然许多研究方法有着比较广泛的适应性，但是问题不同，解决问题的角度、路线、方式就不同，研究方法不仅仅与论文所要解决的中心问题（由问题的提出来完成）相互对应，更重要的是要与研究内容中的具体问题基本对应（不一定一个问题对应一种方法，也不是一种方法对应一个问题），因此，正确的做法是首先对研究内容所涉及的问题加以归类，然后根据各类问题设计适合的研究方法。在研究设计与思路这一部分，需要把握的是，整个行文是“论证”而不是描述，即向读者或同行阐述你的研究设计与思路之于你的研究问题是贴切的，是可行的。在问题提出、文献回顾以及研究设计与思路论证三个方面中，文献回顾是重点。没有文献综述，研究者就无法找到自己的题目，也不知道这个题目别人已经做得怎么样了，所以要认真进行综述。当然，综述的目的还是引出研究者自己的问题，所以不能忘记评述。三、怎样写开题报告框架主体部分包含的内容主要有：选题缘由、文献综述、研究的理论基础、研究的主要内容、研究的目的和意义、研究的思路和方法、研究的步骤、研究提纲。题目。题目是毕业论文中心思想的高度概括，题目就是文章的眼睛，要明亮而有神，是论文研究内容的高度概括，题目就是告诉别人你要干什么或解决什么问题。要求：①准确、规范。要将研究的问题准确地概括出来，反映出来研究的深度和广度，反映出研究的性质，用词造句要科学、规范，切记简单的罗列现象或者陈述事实。②简洁。要用尽可能少的文字表达，一般不得超过20个汉字。③文章题目要体现研究的侧重点，要呈现研究对象以及要解决的问题（也就是研究的对象和研究内容一定要在题目呈现）；如果确因研究需要，就采用主副标题。选题目的与意义，即回答为什么要研究，交代研究的价值及需要背景。一般先谈谈现实需要——由存在的问题导出研究的实际意义，然后再谈理论及学术价值，要求具体、客观，具有针对性，注重资料分析基础。文献综述。开题报告的综述部分应首先提出选题，并阐述该选题的目的、相关研究进展情况、理论适用性、研究方法等。提纲。开题报告包含的论文提纲可以粗线条的，是一个研究构想的基本框架，可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人明了论文的基本框架。开题报告的提纲至少应包括以下内容：①课题的目的、意义（论证）；②国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论（梳理）；③研究目的、研究对象、研究内容、有关指标、主要研究方法；④进度安排；⑤预期研究结果。参考文献。开题报告中应包括相关参考文献的目录。四、开题报告之“开题”环节在本科生开题环节，指导老师要从硬性要求与非硬性要求两个层面，来判断学生的开题报告是否合格，并围绕这些要求提出完善意见。1. 硬性要求所谓硬性要求，是指决定开题报告是否合格的要求标准。主要有以下几点。（1）选题是否符合专业要求。这一点从论题就可以观察得出，凡不符合专业培养要求的则一律视为不合格，应重新选题和开题。（2）选题意义是否得到了有力论证。这从开题报告中的选题理由与意义、国内外研究现状以及研究目标与研究内容中可以看出。如果选题意义是东拼西凑，或是牛头不对马嘴，同样需要重新开题。（3）选题是否具有可操作完成的可行性。这可以从研究基础、研究目标与研究内容、研究方法等项目中审议得出。如果题目太大，显然是本科生无法完成的选题，或者是其没有能力完成的，则必须重新开题。2. 非硬性要求所谓非硬性要求，是指在已经具备开题“要件”的基础上，对其是否能够做得更好而提出的要求标准。主要有以下几点：（1）研究现状的把握情况。对这部分内容的审议主要看：对文献掌握是否充分；对文献资料的内容介绍是否具体；对文献资料是否进行了分类整理再加以介绍；对文献资料研究内容是否有自己的归纳评议; 是否阐明了研究现状与本人要做的研究之间的关系等。其中，特别要反对“流水账”式的文献综述。（2）写作提纲的逻辑关系情况。对这部分内容的审议主要看：论文题目、章节标题是否准确鲜明；一级章标题是否紧扣了论文题目内容、二级标题是否紧扣了一级标题内容;；章标题是否符合平行展开或递进深入的逻辑关系；二级标题是否符合平行展开或递进深入的逻辑关系；写作提纲是否完备等。其中特别要反对“思路式”或“编书式”的写作提纲，因为它们缺乏实质性内容；也就是说，写作提纲最好能按照内容或观点来写，按重要性排序。（3）参考文献的准备情况。对这部分内容的审议主要看：是否包括著作、论文等各类参考文献：是否包括对本项研究有重要指导意义的学术论著; 是否包括反映最新研究的文献; 是否具有一定时间跨度的文献; 是否包括国内外的参考文献等。其中，特别要反对“杂烩式”式的参考文献。（4）开题报告书撰写的情况。对这部分内容的审议主要看: 写作格式是否符合要求; 各项内容是否完备；各项内容的填写是否具有针对性; 文字是否表达准确、简练，是否有条理等。其中，特别要反对临时“拼凑式”式的开题报告书。五、结语现如今，本科生开题报告都以规范的表格形式来呈现，这种形式在确立标准与规范的同时，也带来了许多意想不到的后果。由于表格内含的项目被分割符号分离开来，从表面看，每个项目都有自身的独立性，但这样却很容易忽略各项目之间的联系。许多本科生狭隘地认为，似乎填好了表格所要求的项目，开题报告就算完成了；再加上学生们以日常思维来理解研究意义、研究现状、研究目标、研究内容、研究的可行性、研究实施方案、研究工作计划等，在他们看来，开题报告似乎就是他们的学习计划或工作计划，按部就班的痕迹太重。个人认为，扭转这种不利局面的首要药方是“以问题为中心”。开题报告就是有依据地提出问题，对问题加以分析，谋划解决问题的方法。界定清楚了问题，才能做到目标明确。从内容来看，开题报告至少需要提供问题、理论及方法方面的思考内容。只要学生们坚持一切以问题为中心，就不难找到开题报告内各部分之间的关系，也不难写出能够真正指导自己研究的开题报告来。开题报告的关键是文献综述，它是提出问题的重要依据所在，也是确立研究思路合理性与可行性的关键支撑。可以说，文献综述最能反映学生所完成的工作量。开题报告的主体应是内容与观点，而不是“思路”或“角度”。也就是说，应以推进人们对事物本质的认识，而不是搞一些概念或方法上的噱头及花拳绣腿。开题报告中一定要明确所运用的方法是什么，该方法的特点是什么？选择该方法的依据是什么？等等，最好能拿出一个专题部分来把所要使用的方法阐述清楚。最后，再次重申个人对学生的要求：以问题为导向，做到言之有据、文字表述准确。一言以蔽之，宁做一条对社会有价值的清澈小溪，也绝不做貌似高大上的一池浑水。Ps：请同学们重视论文选题和开题报告的撰写！

硕士毕业论文每个阶段都应该如何撰写？毕业设计论文是毕业设计作品的总结和完善。与研究和开发工作一样，它必须具有严谨和现实的科学态度。毕业设计论文应具有一定的学术价值和实践价值，能够反映作者的专业基础知识和分析问题的能力。在毕业设计中，阅读尽可能多的文献是非常重要的，这不仅可以防止重复的研究，而且可以为毕业设计提供技术准备，还可以学习论文的写作方法。优秀的论文有助于激发思考，掌握论文的写作规范。论文的写作方法多种多样，没有固定的格式。以下只是对本文几个主要部分的写作方法的参考。一、前言部分前言还经常以“引言”、“问题背景”为标题，主要介绍论文的选题。首先，澄清主题的背景和主题的意义。本课题需要强调实际背景，解释计算机研究或部门信息化建设中存在问题的原因，管理现代化等，问题产生的环境和条件，以及解决问题后可以发挥的作用。结合问题的背景，读者认为这个话题具有实用价值和学术价值，确实有研究或开发的必要性。序言通常是最后一点。选题具有实用性和创新性，研究或开发方向正确，设计工作有价值。对于一篇论文来说，如果序言是书面的，它将吸引读者，使他们对你的主题感兴趣，并愿意更多地了解你的工作。二、综述部分任何一个课题的研究或发展都是以学科或技术为基础的。摘要部分主要介绍了课题选择在相应学科领域的发展过程和研究方向，特别是近年来的发展趋势和最新成果。通过与中外研究成果的比较和评述，说明选题符合当前研究方向，取得了进展，或采用了最新的技术和改进，以使读者进一步了解主题选择的意义。总结部分可以从多方面反映学生的能力。首先，它反映了学生的中外文学阅读能力。通过查阅文献，了解同事的研究水平，在工作和论文中有效地利用文献资料，既可以避免研究的简单重复，又可以使研究开发工作具有较高的起点。其次，它也反映了学生综合分析的能力。从大量文档中，我们可以找到可用于参考和参考的内容。这不仅需要一定的专业知识水平，还需要一定的综合能力。同伴研究的成果能否掌握关键点，优缺点是否符合实际和恰到好处，与一个人的分析和理解能力密切相关。值得注意的是，要想写一篇好的论文，我们必须阅读一定数量的近期外语资料（2-3篇），这不仅反映了我们的外语阅读能力，而且有助于论文的发展。三、方案论证在明确了需要解决的问题并完成了文献综述之后，自然提出了自己的思路和解决办法。在写作方法方面，一是通过比较来显示自己的计划的价值，二是让读者了解计划的创新或创新思想、算法、关键技术的创新。当与文献中的方案进行比较时，首先要解释我们自己的设计方案，解释为什么我们应该选择或设计这样的方案，如何反映在这个方案中以前审查的利弊，如何克服这些缺点，最终的工作能达到什么样的性能和水平，以及什么创新（或创新）最终的工作可以实现。如果您的主题是整个计划的一部分，请明确您对整个任务的承诺和贡献。四、论文主体前三部分约占论文的三分之一，主要部分约占三分之二。在这一部分，将详细讨论整个研发工作的内容，包括理论分析，总体设计，模块划分和实施方法。主体部分的写作可以根据不同的主题进行多样化，因此研究论文和技术开发论文的写作存在明显的差异。 查查呗论文查重经验分享：论文查重怎么查？每一个系统都有自己独特的优势，在特定时期选择合适的系统才是硬道理，在确定系统安全的情况下、初稿时期选择性价比高的检测系统、像paperccb就是不错的选择

大家好，我是您的毕业大管家小毕同学。现在可能大家都在忙着写论文，小毕给大家一些写摘要的经验，希望可以帮到大家。（一）摘要的构成因为摘要是论文的提要大纲，是对全文的概括。好的摘要一定是提纲挈领的。它是有内容格式要求的，一般分为三部分：背景、方法和结果、结论（即创新点）。（1）背景：是指你实验的研究背景，不足之处，以及你的实验的意义目的。（2）方法和结果：是指根据目前研究的不足，针对你的课题所用到的研究方法、实验内容、实验原理、以及实验结果的简介。（3）结论（即创新点）：是指研究所得出的重要结论、创新点、以及预测其实际意义。（二）摘要怎么写它分为中文摘要和英文摘要。中文摘要：（1）字数不要太多，在五六百字即可。（2）摘要先写什么，再写什么，根据构成要素写，要有逻辑顺序，结构要严谨。（3）摘要不要用长句，文字简明扼要，只提取重要内容，删除不必要的文学修饰。（4）摘要中不要使用特殊字符、图表、结构式或者数学表达式。英文摘要：（1）将写好的中文摘要放入英汉翻译中，先翻译一下。复制过去；（2）参照一篇相似的论文英文摘要，进行修改。书写要符合写作规范。实验部分要用过去式，结论用现在时。（三）写摘要的注意事项（1）摘要不是随便写的，要按照构成要素，有逻辑地写。（2）切忌把应在引言中出现的内容写入摘要。很多人会把大段的引言内容放进去，这是很错误的。摘要要突出的应该是你的实验、结论、创新点。（3）再次提醒：不要出现图表或者结构式等一些特殊符号。总而言之，摘要是你论文的“精简版”。一定要要用最精炼的语言，概括出你做了一项了不起、有意义的工作。最后，祝大家都能通过毕业之家平台，顺利毕业！如果还有什么不懂的问题，记得随时咨询呦！毕业之家一站式毕业生服务平台，记得关注我哦，我是你的毕业大管家小毕。

引言用于通俗易懂地引出问题，交代问题的来龙去脉并说明问题的重要性，同时完成向文章主文部分的过渡。如果说标题用于吸引读者，摘要用于读者下载全文，那么引言就用于留住读者。留不住的话，读者就不读下文了。为此，引言要给出研究背景与意义、研究现状以及本文研究内容三个部分，像赋曲一样有节奏地牵引出背景、需求、任务和目标。虽然大多数作者熟悉这些框架性要求，但对一些具体要求并不十分了解，从而使得引言缺乏逻辑感，引言的三个部分之间缺乏上下文关系，其衔接缺乏必要的过渡语境。现在就来交代引言各部分的具体要求。最后说明如何获得具有逻辑结构的引言。引言中的概述引言一开始，要求有一个概述，对论文面对的问题进行一句话概括，可以是论文标题的一个扩充版本。这种开门见山的概述让读者很快了解你要面对什么问题，因此十分重要。概述之后，就按顺序交代背景与意义，研究现状和本文安排。学位论文的引言一般要求有“1.1背景与意义“，“1.2 研究现状”和“1.3 本文研究内容”三个子标题(或相似子标题)，国外一些学校要求另外还有单独一章进行文献综述。期刊论文一般不出现这些子标题，虽然相关内容会出现(资深作者甚至不一定按严格的前后顺序就能巧妙地交代三部分内容)。研究背景与意义所谓背景，就像天空是太阳的背景一样，是指你面对的问题属于哪个领域。如果你研究的问题将只是个点，那么你的背景介绍覆盖的是个面。这个面上本来有无穷多个问题，你需要从中引出一个重要问题，声明如果这个问题被解决到某个新高度，那么对整个领域有重要意义。所谓的解决到某个新高度，指的就是需求，人们的期待。假设你研究的背景是流行病问题，那么其中一项需求是短周期疫苗研制技术。你可以指出期望达到这样的高度——疫情爆发前，疫苗即可研制出来。如果能实现这种目标，那么对遏制流行病的爆发显然有重要意义。至于通过本文的研究将会临时达到什么样的高度，那是本文研究内容部分要交代的事情。研究现状分析研究现状的分析一般放在研究背景和本文研究内容之间，因此，研究现状分析的目标是建立研究内容与研究背景(尤其需求)之间的紧密联系，而不能在介绍完研究现状后，看不出本文研究内容与研究背景(需求)之间有任何联系。为此，需要围绕研究背景指出的需求，介绍目前有哪些与之相关的研究，解决了哪些问题，得到了什么值得利用的方法和结果，有什么值得深究或者借用的观点等。这些现状的介绍，应着眼于是否离需求更近还是偏离了，着眼于对你提出更接近需求的研究是否有关系。本文研究内容正常情况下，研究内容的介绍应分解成如下几个部分：指出有哪些需要进一步研究的内容：相比于背景介绍中的需求和期待，现有研究还存在哪些问题。比如说，研究背景中提出的需求是要求在疫情爆发前就能投放新的疫苗，而现实情况是，需要等待一年甚至以上。为此需要研制疫苗快速研发和测试技术。你在本文中要研究的内容(即你的动机是什么)： 你在本文中将考虑需要进一步研究的内容中的哪一条，或者说，你提出的研究内容有利于解决需要进一步研究的哪条内容。你要实现的目标：简要介绍你的研究自身可以解决到什么程度，可以弥补研究现状中的哪些不足，从多大程度上接近背景中的需求。 没有理由说通过你一个人的工作就能解决背景介绍中指出的需求问题，因此，你解决一步，推进一点点就够了。你解决问题的思路是什么：大致介绍将如何完成目标，如使用什么样的方法、获得或展示什么样的结果、用什么方法提炼结论等。你如何安排论文的如下部分：对论文余下部分将如何安排各章节的内容进行概括，如果一些章节之间的内容有逻辑关联，也需要交代。每一部分可以是一个短语、一句话或一段话。对于期刊论文，一些作者能巧妙地把几个部分整合在一句话之中。常见的问题一些作者往往随意写一些东西作为研究背景与意义，并没有区分研究背景与研究现状之间的差别，更没有让稍后介绍的研究内容与研究背景之间建立遥相呼应的联系。在研究现状中，详细地堆砌他人的一些具体的方法和结果。其实，这里主要是总结别人的贡献。对本文要用到一些其他人工作的细节的介绍应放在论文其它部分需要用到的地方。引言是背景、需求、任务和目标四部曲，就像一首歌曲，如果你用细节打乱，就不好听了。因此，研究现状中不能有细节内容。许多文章在“试图”交代完研究动态后，毫无上下文关系地直接给出了本文研究内容。在引言中没有使用通俗易懂的语言，对深奥的术语缺乏通俗易懂的解释。总结：符合逻辑要求的引言为了符合要求，引言先指明广阔的背景，收窄时指出人们的期待或需求，声明实现这种期待与需求的重大意义。接着通过介绍研究动态，说明离实现需求还有哪些不足，有了哪些基础，为了离需求更近还有哪些需要进一步研究的。最后指出你将做其中的哪些内容，并简要交代针对你要研究的内容，你能达到的目标是什么，解决问题的大致思路是什么。最后交代本文其余部分的安排。这样，就突出了引言各部分的上下文关系，交代了问题的来龙去脉，为读者阅读论文的其余部分奠定了基础。总结而言，引言要从背景提出需求，指出实现需求的重大意义，从研究现状分析给出目前离实现这种需求还有有什么遗留的问题，以及有了什么基础。接着交代你将解决其中的哪些问题，交代完你为此设定的小目标和你的思路后，即给出论文余下部分的安排。引言的需求还会在论文下结论时回顾，在结论中要讨论你的研究结论从多大程度上回答了需求问题。

即使是一个有经验的作者，对它来说完成一篇高质量的SCI科研论文也是一个艰巨的任务。但是，一旦我们明白了科研文章的标准形式可以帮助你提高写作水平。今天就让小编结合自己的科研实践来浅谈一下对SCI论文Introction部分的一些撰写的感悟和写作技巧。首先，Introction部分是一篇SCI科研论文的主体的第一部分内容，往往起到一个开门见山的作用，杂志审稿人如果看完你的前言部分就没有很大的兴趣去读你的文章的话，那么你的后面实验或者结果与结论部分写的再好审稿人也不会看得到的。因为你的前言部分糟糕的内容已经给他留下了一个不好的第一印象，文章的最终结局可想而知。一篇科研论文的前言的目的是要向读者传递一个重要的信息就是“你为什么要这样做？你的假设或目的是什么呢？”。往往大多数作者的文章的前言部分经常会因为没有提供足够有说服力的支撑材料来支撑你的假设或者科研观点，这一点其实在SCI论文中是非常重要的，如果你在前言部分提供了非常多的支撑材料来支撑你的观点或者创新性的一些科研ideas往往会让审稿人有一种眼前一亮的感觉。一、前言的目的及总体构架一般而言，前言占一篇文章总文本长度（不包括摘要、参考文献、表格和图片说明）的10%-15%。如果你的文章前言已经超过了文章的15%的话，就需要适当的删减一下。二、前言的部分一个好的前言主要包括以下几个部分：背景信息，知识缺口，假说或目的的陈述，验证假说的方法、总结。1、 背景信息背景信息给你的读者与文章相关的背景信息，并陈述导致你的假设的原因。给读者足够的背景信息，让读者了解你为什么提出的这样的研究问题。避免与你研究无关的内容。背景介绍应该按照从最具体的顺序。一定要明确你为什么进行这项研究，以及你期望从研究中学到什么。决定在前言中放入多少的背景信息是作者面临的最困难的问题之一。背景信息的多少取决于目标读者，而目标读者又取决于你打算投稿的杂志。向不清楚你研究领域的读者提供足够的信息，但是避免讨论过多读者已经明白的知识。2、 知识缺口写下你的背景信息，这样就可以转到你试图填补的知识缺口上来。强调弥补知识缺口的重要性。例如：说明弥补知识缺口可能会改变医学实践或科学思想。3、 假说或目的陈述在确定知识缺口之后，就可以陈述你的假说或研究目的。将你的假说和重要的知识缺口结合起来，会让读者想阅读你的文章。在陈述知识缺口和假说的时候使用相同的单词和短语。提出这个假说，以便读者能够评估这个假说是否被你的实验证明或反驳。关于假说或目的陈述的更多的信息，请参考后面的章节。陈述知识缺口以及假说，然后陈述与这个假说直接相关的背景信息，以便为文章提供动力，并设定适当的期望水平。小心不要让读者心中产生疑问，而这个疑问你不能在文章中回答，所以，你需要将背景信息限制在与知识缺口和研究问题直接相关的内容上。4、 验证假说的方法在陈述了你的假说之后，说明你将如何检测它。简明清晰地说明你将用什么实验方法进行检测。如果可以的话，解释一下你为什么选择这个实验设计。5、 总结在描述基础科学的文章中，可以考虑在你的前言结束时，简要地介绍你的研究结果。但是在描述临床研究的文章中这个做法是不常见的。是否包括研究结果取决于你的个人偏好和你的目标期刊的风格（可以看一下目标期刊之前发表的文章，看其前言部分是否以研究结论结尾）。一个结论性的陈述应该透露到让读者想要阅读这个文章的程度，但是不应该揭示所有的重要发现。最终一篇文章好的前言一定是经过仔细斟酌和雕刻出来的，撰写SCI科研论文是一场修行，什么时候修行到了自然而然写的文章的档次就上来了。

Dissertation毕业论文, 是学术生涯最重要的文章. 它的写作字数多, 周期长, 是一场持久战! 就算你平时可以应付大大小小的Essay, 面对毕业论文难免也要发憷. 初次写Dissertation的同学更是如此. 什么是毕业论文? Dissertation怎么写? 要达到怎样的标准? Dissertation字数分配? 是否有靠谱的毕业论文推荐? EssayMin英国论文机构为您一一解答.目录:Thesis和Dissertation的区别?毕业论文结构Structure&各部分写作攻略如何设计毕业论文问卷Questionnaire?如何降低Dissertation重复率?毕业论文格式指南Thesis和Dissertation的区别？很多留学生都有这样一个疑惑Thesis是什么? 和Dissertation的区别; 其实它们都统称为毕业论文, 不过之间还是有所区别的, 一起来了解下.① 篇幅和结构Thesis和Dissertation的字数和写作格式因学校和要求而异; 不同学位不同专业的毕业论文字数也是不一样的, 这一点具体还是看导师给的课件要求.② 研究内容Thesis和Dissertation两者目的是相同的, 都需要进行广泛的研究, 证明你在该领域拥有足够的知识积累. 一般Dissertation选择的研究主题都是比较创新的, 最好是那种可以反映学生自我想法和能力的. 还有一点值得注意的就是, 毕业论文答辩PPT必不可少, 通过向导师展示研究内容并回答随机提出的有关研究过程和毕业论文内容的问题即可, 以此证明你对研究领域的熟悉程度.在英国大学中, Thesis一般和博士PhD学位有关; 而Dissertation则是和硕士/本科学位关联密切. 总的来说, 不同国家, 不同大学, 不同项目,对Thesis和Dissertation定义和要求都有可能不同, 最重要的是看清楚导师要求, 正确执行.毕业论文结构Structure&各部分写作攻略写作前导师会提供Guideline, 给出论文大致方向或题目, 可以从中选择比较熟悉的方向开始搜索阅读文献; 然后根据文献写一个Proposal开题报告, 发送给导师探讨这个主题是否值得研究. 直到与导师确定好Proposal后, 开始Dissertation写作. 毕业论文结构比较固定, 主要展示整个研究过程. 一般来说, Dissertation包含以下内容:Dissertation选题: 确定你的研究论题写作毕业论文, 第一步是确定Dissertation研究方向, 研究内容; 认真阅读毕业论文写作要求, 导师给的参考建议和Reading list. Dissertation选题是非常关键的, 这里有几个建议可以参考下:- 找到足够Reference基础上写作, 领域越简单越好, 重点越细越好- 参考前辈论文, 看看大伙是怎么写的, 或者写的都是什么相关的- 咨询导师, 同学意见- 简单查找资料, 多使用学术搜索- 完善论题和研究方法这一阶段需要计划如何进行数据收集工作; 毕业论文研究方法可没那么简单, 需要包括数据收集和分析具体步骤. 采用不同研究方法最后结论也会大有不同. 仔细思考Dissertation逻辑框架, 根据研究方向, 研究背景, 然后决定采用何种研究方法. 如果还不会写，可以咨询EssayMin!毕业论文Proposal写作分步2-3页的Introction+具有主题意义的Summary - 这是研究主题的快速回顾. 突出论文重点且强调研究问题.3-6页的Methodology - 这是你计划如何获取数据以及如何进行分析的方法. 此部分需要展示你应用资源, 工具和设备等, 以及用于该项目的时间.1-2页的Objective - 包括你计划证明的假设.6-10页的Literature Review - 你使用了哪些资源来进行研究? 讨论与你主题相关的文献.1-2页Research Constraints - 此部分应包含对研究限制的免责声明. 这很重要, 因为会有人尝试证明或反驳你的工作.1页的研究时间表 - 用于概述毕业论文的核心部分. 此步骤需要收集每个子标题信息.毕业论文封面Title page标题页, 也被称为论文的封面, 应包含有关学术论文的主要信息, 它应该有:l 标题 l 你的名字 l 文件类型(毕业论文) l 你学习的部门和机构l 学位课程(比如Master of Arts) l 提交日期在某些情况下, 它还可以包括你的学生编号, 导师姓名和学院徽标等. 一般毕业论文要求会告诉你标题页需包含的内容和具体格式. 当然你也要检查是否有关于边距, 间距和字体大小等特殊标准.毕业论文致谢AcknowledgementAcknowledgement致谢部分是感谢在研究和写作过程中为你提供帮助和支持的人.毕业论文摘要AbstractAbstract是对全文的总结, 它应该概述你已经完成的研究. 毕业论文摘要的目的是让读者/导师了解Dissertation的内容以及其中的问题为什么需要重点讨论. 考虑Proposal中的所有要素, 并尝试将其包括在内; 还要包括你的假设和研究问题. 摘要应包括以下元素:l 问题陈述 l 你使用的研究方法 l 主要结果和发现 l 主要结论和建议毕业论文摘要通常不超过一页(也可以更短), 通常出现在标题页和致谢部分后面.毕业论文目录Table of Contents在目录中, 你需要列出所有写作部分(包括大标题下的子标题)以及它们的页码. 目录页面为读者提供了你Dissertation结构的概述, 帮助他们更轻松地浏览. 在毕业论文目录中, 应该包括所有部分, 包括附录. 如果想要自动生成目录, 可以使用Microsoft Word.① 图表清单List of Figures and Tables如果在毕业论文中使用过图表, 则需要在编号列表中逐项列出. 你可以使用Microsoft Word中的插入标题功能自动生成该列表.② 缩略语表List of Abbreviations如果你在毕业论文写作中是使用了很多专业的缩写, 那么将它们按照字母顺序排列, 包含在List of Abbreviations中; 方便读者查找和了解其含义.③ 词汇表Glossary如果你使用了很多读者不熟悉的专业术语, 最好创建一个Glossary, 也是按照字母顺序排列, 并用简单的说明或定义来解释每个术语, 方便导师理解.毕业论文介绍Introction在介绍Introction中, 你应该设置论文主题, 目的和主要相关性, 并让导师对其它部分抱有期望. Introction怎么写?建立研究主题并提供必要的背景信息缩小焦点并定义研究范围分析探讨写作主题的现有研究状况, 展示你研究主题相关的更广泛的问题清楚说明你的目标和研究问题, 并指出如何回答概述你论文的结构介绍中的所有内容都应该简洁明了, 能够吸引读者并且与研究息息相关. 最后, 让读者确切你对于该项工作的期望.毕业论文文献综述Literature ReviewLiterature Review怎么写? 在开始毕业论文写作前, 必须先进行文献搜集, 加深对该也研究领域的了解, 足够的文献资料也能让读者更加信服你的研究. Literature Review搜索意味着:收集书籍与期刊文章等来源, 并选择最相关的资料.评估和分析每个来源.阐述来源之间的连接, 并得出总体观点.你不应该只是简单地总结现有的研究, 还应该创建清晰的结构和论据, 从而为研究提供明确的依据或理由. 例如Literature Review可能旨在展示你的研究如何:解决学术方面的空白为该主题创建新的理论或研究方法向读者证明你是熟悉/了解该领域的;找到你的研究主题与其他文献之间的联系, 并且确立你论文在该领域的位置.给旧的, 未解决的问题提供新的解决方案找到目前还存在争议的研究主题利用新信息增强该领域的现有知识毕业论文文献综述Literature Review写作过程是一个迫使自己进行思考的过程, 也能让更加有效地去熟悉一个新的领域. 它可以让我们了解到最新的研究动态, 目前存在的一些问题以及原因, 今后的研究方向等等, 也是为你的研究主题打一个好的基础.毕业论文研究方法MethodologyEssayMin论文写作专家你进行的一般方法和研究类型, 它可以是定性, 定量, 实验等.你使用了哪种方法来收集数据? 开始是访谈, 调查甚至是现有档案.进行研究的地点? 时间? 对象? 给出详细信息.用于分析数据的方法? 可以是Statistical Analysis或是Discourse Analysis.使用了哪些工具和材料? 可以是计算机程序, 实验室设备或其它.如果你在进行研究时遇到任何障碍, 请写下它们并概述你是如何克服这些障碍的.对你的方法进行评估或证明.毕业论文研究结果Results在写完方法论之后, 你需要写出研究的实际结果. 可以围绕研究问题, 假设等写作本部分. 仅阐述与你的目标和研究问题相关的结果即可. 不同学科写作方式也有所不同, 有的将Results与Discussion分开写作, 有的将两者结合在一起. 诸如深度访谈之类的定性方法, 你可以在讨论和分析的同时提供结果, 而在定量和实验研究中, 应在讨论其实际含义之前列出结果.在本章节, 最好包括表格, 图形和图标. 但是你需要考虑的是如何呈现数据, 不用包括重复的表格和图形, 最好提供一些额外的信息, 或者是可以为内容增加价值的东西. 你可以在附录中包括数据的完整版本, 例如你引用的访谈的完整记录等.毕业论文讨论Discussion这部分你需要讨论有关研究问题结果的含义; 能够详细分析并解释结果, 该结果是否符合预期以及结构框架的构建是否合适等.如果在研究过程遇到意外情况, 适当说明一下, 并给出可能的解释. 最好能用数据解释, 阐明造成的影响, 以及对结果是否有任何限制等. Discussion写作可以参考其他学术论文, 最好将你的结果与该领域现有知识连接在一起; 顺便为将来的研究发展提出自己的建议.毕业论文结论ConclusionDissertation Conclusion怎么写? 在结论部分, 应该清楚回答主要研究问题. 在完成毕业论文时, 对你所做的事情以及是如何做的, 来一个最终的思考. 结论通常还包括进一步研究的建议. 在这部分:展示发现.它们是如何对相关领域做出贡献的;研究究竟为何重要?添加了哪些新内容?毕业论文参考文献列表Reference list你需要列出完整引用的所有来源的详细信息. 遵循一致的参考样式很重要! 不同的Reference引用格式如何在Reference list中设置都是有严格和特定的要求的. 所以, 先去了解你的参考文献风格要求. 英国大学中最常见的样式和Harvard引用格式和Vancouver引用格式, 通常课件要求都会指定引文风格的; 如果不确定, 可以询问导师.毕业论文附录Appendices论文本身应该包括直接有助于回答研究问题的基本信息. 所有额外信息, 比如不适合毕业论文主题的文档, 比如采访记录, 调查问题或带有完整数字的表格, 则都需要添加在毕业论文附录部分.如何设计毕业论文问卷Questionnaire不管是学术研究还是商业市场, 调查问卷Questionnaire几乎是最常见的一种信息/数据收集方式. EssayMin提示您问卷目的是为了了解社会和科学现象, 为研究提供理论支持和有价值的学术参考, 以此写出有价值的学术论文.那么如何设计毕业论文问卷Questionnaire呢? 问卷调查设计比较讲究逻辑和关联性, 这不是单纯列几个问题那么简单的. 我们先来分析一下调查问卷和研究设计之间的关系.问卷应该调查哪些信息, 主要是由研究设计决定的; 而研究设计又是由研究目的决定的. 换句话说, 就是问卷服务于研究目的和研究设计.研究问题如何设计EssayMin教你Dissertation如何写① 可问可不问的坚决不问因为填写者的时间有限, 所以调查的每个问题都应该围绕你的调查目的展开, 最好将时间控制在3分钟内.② 创造性地设计问题你的问题尽可能与Literature Review文献综述联系起来; 设置的问题最好有理论支撑, 还要和研究目的息息相关.③ 将概念具象化尽管你的研究问题很抽象, 也要将其转化为具体的问题, 这样才能确保问题能得到有效的结论.④ 站在被调查者角度上思考在问卷调查之前, 了解受访者很重要, 了解他们的方法, 比较愿意回答哪些问题, 这样才能避免被拒绝. 还有一点, 问卷语言的设计也是一门学问, 你怎么去表达能让人更容易接受? 不要触及隐私, 不用使用过于晦涩的专业术语.如何降低Dissertation重复率?学生时代, 如果说有什么比Deadline更让人恐慌的, 那只有Turnitin查重! 熬大夜几个通宵, 还不容易赶上Deadline, 提交作业后立马收到导师邮件: Dissertation重复率过高. 这种崩溃的心情, 相信经历过的都懂. 国外高校对于重复率的要求更加严格, 一般是20%, 所以要15%以下才算保险. 那么如何降低重复率呢? 几个方法分享给你们.局部替换, 词组替换: 调整语句的表达方式; 了解原义后, 按照自己的表达习惯重新写一遍. 这时候就要看你的文献积累了, 尽可能选择多篇文献, 一篇改写那个几句, 就很难被检测出来. 还有就是词组替换, 比如名词和动词相互替换, 近义词替换等等, 对降重非常有用.理解句意, 改变结构: 这个方法的一大原则就是保持句子原义不变.毕业论文格式指南Font and size: 10-12号, 使用比较清晰的字体, 比如: Arial, Georgia of Times New Roman.Mergins左页边距: 所有页面1.5 inches右页边距: 所有页面1.5 inches上边距: 2 inches, 用于致谢, 目录, 图形列表, 表格列表, 参考书目以及附录等页面. 其它页面则采用1.25 inches.底边距: 所有页面都是1.25 inches.2. Spasing: 两倍间距以上就是EssayMin为您整理的毕业论文Dissertation写作攻略, 希望能对您有所帮助! 如果您在毕业论文写作上遭遇了瓶颈, 或是初次接触无法经验不足, 都可以找我们的专业团队帮忙.

答辩PPT制作的目的是使答辩委员能够更快速、准确的了解你的工作，因此答辩PPT应该简洁明了、结构层次清晰、符合逻辑。本文以笔者所做的一个极简主义风格的PPT为例展开讲解。各位读者也可以根据自己的爱好选择不同的风格，但是基本原则是通用的的。一、 答辩PPT制作规范1.首页放论文中英文题目，尽量和提交到答辩委员手中的论文题目一致，放自己的个人信息、导师信息等。首页PPT背景可以选择设置为学校的标志性建筑，但是背景图片的透明度应该调高，以免影响论文题目等信息。2. 第二页放目录，阐明PPT的结构，便于答辩委员了解自己讲述的层次。一般而言，目录主要分研究背景、研究方法、研究结果、讨论、总结等部分。其中结果与讨论可以合并为一个部分。3. 第三页开始放PPT正文，讲述研究背景，研究背景内容除要简单介绍国内外研究进展外，还要突出自己工作的重要性、紧迫性和特点，使答辩委员觉得自己的工作非常有意义、急需解决。4. 研究方法部分，对于已经非常成熟的实验方法，无需详细介绍，只需提及即可。如果是较为独特的研究方法，则需要详细介绍。5. 研究结果和讨论部分，主要是对实验结果的描述和分析，这一部分最为重要的一点是结果和分析要能自圆其说，不能出现自相矛盾的情况。其次，对研究结果的分析要充分，不能只停留于表面，尽量深层次挖掘实验结果隐藏的信息。6.总结部分需要简单说明研究结果、研究结果的优势和不足。重点讲述结果和结果的优势，也应该提及研究存在的不足，但是提及的不足应该是微小瑕疵，而不是动摇研究根基的重大问题。7.最后，致谢页面，尽量简洁，可以只放一个“Thank you”，但是讲的时候要向自己的师兄师姐导师和在座的答辩委员致谢，并欢迎各位老师提出问题。二、 答辩PPT制作注意点1.PPT尽量简洁，笔者制作毕业论文答辩PPT时走了极简主义风格，使用了白色背景，没有设置任何动画。读者们制作毕业论文PPT时可以适当增加背景和动画，但是应该把握尺度，不要显得花哨。溶解、跳跃、旋转等幅度较大的动画尽量不要使用，不利于答辩委员们观看PPT内容。2.不要使用亮度过高的、或者对比度过低的颜色。例如不要使用亮黄色、亮绿色、亮蓝色画图，这样会显得很刺眼；不要使用黑色背景和红色字体，或者白色背景灰色字体，这样会导致看不清楚。3.如果能使用图表，就不要使用文字。图表能够使答辩委员在最短的时间内了解你的研究，而文字则会花费较长的时间。4.可以在每页PPT的角落里放一枚校徽，增加PPT的美观和学校归属感，毕竟答辩委员一般都是本校的老师，对自己的学校还是有感情的。5.PPT的内容要和毕业论文的内容照应，尽量顺序一致。因为答辩委员会同时看PPT和毕业论文，内容上不一致会影响答辩委员对你的研究的了解。#百度学术毕业季#毕业季来了，百度学术送你一份有效期为四年的超长期“饭票”！一次性解决文献查找、开题、查重三大学术难题，PC端搜索百度学术即可参与活动并了解百度学术相关功能：百度学术开题助手，全面分析研究热点，多维度推荐参考文献，还能参与开题讨论，助您快速把握研究方向，轻松开题

选自PLOS compbiol作者：Brett Mensh、Konrad Kording机器之心编译良好的学术写作习惯对于职业发展和学术进步非常重要。一篇结构清晰的文章可以让读者和审阅者被文中叙述的内容打动，进而试图理解和确认研究主张的观点，并将这些贡献传递到更广范围。然而，很多科学研究者难以写出高质量的文本——他们通常没有论文写作训练的经历。关于如何让读者被你的论文吸引，PLOS Computational Biology 的这篇文章向我们提出了十大原则，试图点出论文写作最需要注意的问题。遵循这些写作原则可以让你的论文更具吸引力，同时提高写作效率。介绍写作和阅读论文是科学家必备的核心技能。成功发表的论文通常作为科学家及其未来成就的衡量标准。一篇论文从写作到发表，涉及多方因素，且有各自的动机和优先权。编辑要确定论文是有意义的；评论要审查论文结果是否证明了结论；读者需要快速抓取论文的核心理念以决定是否详细了解；作者想要传达其核心观点，并向专家证明其发现是可行的。你可以从语句、段落、章节、全文等多方面做好论文的结构，从而更好地满足以上各方需求。清晰的交流同样关键，因为「概念迁移」在科学的交叉授粉过程中是受限的一步，在生物科学及其他领域更是如此。由于科学分工越发细化，加强概念连接也就变得越发重要（和困难）。跨学科领域的交流只有在论文质量有保证的前提下才奏效。要证明论文价值性和可靠性，需要数据和逻辑的支持。如果不认真规划论文逻辑，作者经常会缺失数据，或者在获取结论的过程中出现逻辑错误。尽管这些论文超出了我们的范围，其中逻辑必须极其清晰，才能有力地证明论文结论。以下是优化论文结构的十条简单规则。前四条规则适用于论文的所有部分，以及其他沟通形式，比如许可和海报。中间四条规则有关论文主要部分各自的主要目标。最后两条规则为有效构建论文原稿提供了过程启发式的指导。原则（规则 1–4）写作即交流。因此，读者体验是首等重要的，所有的写作服务于这一目标。当你写作时，心中要时时有读者。以下四条规则是关于如何赢取读者。规则 1：论文有一个中心主旨，并体现在标题中如果读者一年之后还在向其同僚讲起你的论文主旨，这篇论文就是成功的。尽管论文在抵达最后的主旨之前通常要经过一些创新步骤，但要有所侧重。论文要聚焦在一个主旨上，同时关注多个方面会降低论文的说服力和传播性。一篇论文的最重要元素是标题，你所读的标题的数量要远大于论文。标题首先映入读者眼帘，其质量好坏决定了读者是否会进一步阅读论文摘要。标题不仅传达论文的中心主旨，也提醒你聚焦在传达这一主旨的文本上。科学毕竟是复杂数据中简单原则的抽象，而标题是对一篇论文的最后抽象。提前并定期地思考标题不仅有助于论文的写作，也有利于推进实验设计或者理论拓展。第一条规则最难执行，因为它直面科学的核心挑战，即在有数据和逻辑支持的前提下使主旨和／或模型最为简单。最后，寻求平衡的斗争可能会导致一个多方面的贡献。比如，一篇技术论文也许同时描述了新技术及其生物结果，统一这两方面的桥梁是清晰地描述新技术如何用于新的生物学。规则 2：假设写作对象对论文内容一无所知由于你是某领域的世界一流专家，你需要通过论文发表的形式来接受小白读者的验证。绝大多数写作错误来自这一困境。论文作者需要设计安排所有的元素，决定对读者产生何种影响，进而努力达成这一目标。因此要从小白读者的角度去思考和写作论文。由于读者在面对不理解的字词时会变的灰心丧气，清晰界定技术术语很有必要。不要使用缩写和首字母缩略，以免读者返回之前章节查看其含义。懂得人类心理学的广泛知识有助于论文写作。比如，人类的记忆机制只能记住少量的术语，相比中间更容易记住开头和结尾。因此任何时候都要减少读者需要牢记的论文次要部分的数量。规则 3：坚持原因、内容和结论（Context-Content-Conclusion／C-C-C）结构绝大多数流行的（即令人难忘的）故事都具有起承转合的结构。从起头设置故事背景，在中间发展故事，导向结局——发现的问题找到了结论。这种结构减少了读者问「为什么你要这样说？」（缺少原因）或「所以呢？」（缺少结论）的机会。讲故事有很多种方法，大多数时候，其中的差异在于读者的耐心与否。缺乏耐心的读者需要快速浏览核心内容，所以你可以把最重要的内容放在前面（就像新闻报道那样）。而 C-C-C 结构则是为那些有耐心，愿意花上时间理解深层次意义的读者准备的。这种结构的缺点在于无法吸引没有耐心的读者。不过，这个问题已经由目前论文的标题和摘要所缓解了。因此，看完介绍的读者很可能受到吸引从而开始阅读后面的正文。此外，「内容第一」的文章结构在科学范畴中可能会让读者催生出「作者主张的东西缺乏原因」，从而让文章变得缺乏可信度，所以我们主张将 C-C-C 结构作为科学文献的默认写作方式。C-C-C 结构在多个尺度上定义了论文的结构。对于整篇论文来说，介绍段落设定了背景，实验结果是内容，而讨论章节带来了结论。在段落尺度上，C-C-C 结构则意味着首句定义主题或原因，中间几句话提出新的观点以供读者思考，最后的几句话得出结论。偏离 C-C-C 结构的论文往往难以阅读，但是作者经常会因为自传性质的倾向而这么做。在科研生涯里，我们总是把最多的时间花费在生产内容上，而忽略了其他工作。我们进行实验，发展现有成果，并使用人类认知的能力来整合不同思想。想要将这一切按照时间顺序写进论文里是很自然的倾向。但对于读者来说，我们活动的大部分细节都是无关紧要的——读者不会关心达成结果之前的时间线，他们只关心论文最终的主张和支持它的逻辑。所以，我们所有的工作都必须重新格式化，这样才能让内容变得有意义，结论能被人理解和记住。规则 4：避免委婉，使用并行优化的逻辑流避免委婉：只有论文的中心思想才需要被多次提及。此外，每个主题只需要覆盖它自己的章节，从而减少主题变化的次数。相关的语句或段落应该围绕主题，而不是被无关的内容所侵占。思想也是这样，比如基于两个原因我们认为 xxx，两段叙述之间不要出现其他内容。使用并行方法：与之相同的是，对于段落和句子，并行的信息需要用并行的方式来表达。并行主义可以让人们阅读文章更加轻松。例如，如果我们对于某种解释优于其他解释有三个独立的理由，我们应该用相同的语法来传递这些信息，这样可以让读者更加专注于理论。在句子或段落中多次使用相同的单词是没有问题的。请抑制自己使用不同单词阐述相同概念的欲望——这只会让读者思考其中的意义是否有所不同。论文组成（规则 5-8）论文的摘要、介绍、结果与讨论都适用于 C-C-C 结构，但各有些许不同。在下图中，我们将讨论这些专门结构的问题：图 1. 论文三个重要部分的结构总结。Note：摘要是其中最特别的，它包含所有三个要素（原因、内容和结论），所以包含了所有三种颜色。规则 5：在摘要中总结所有要点摘要是大多数读者唯一会读的部分，这意味着摘要必须有效地表达论文的完整信息。因此，摘要的结构是高度保守的。以下详细介绍了每一个 C-C-C 要素的细节。必须在背景介绍中让读者明白这篇论文要解决什么问题。第一句先介绍具体研究所属的更宽泛的领域为读者做一个思维定位，然后将背景逐渐缩小，直到研究者提出的开放性问题为止。成功的背景介绍能通过讨论文献中的缺失部分（即具体的问题）以及问题的重要性（即具体的问题和论文相关的宽泛领域之间的关系），为区分论文贡献和当前最佳打好基础。最后，结论中将解释论文的结果，以回答背景介绍部分结尾提出的问题。通常在结论部分中还会有第二部分用于强调该结论如何推动宽泛领域的发展（即「重大意义」），尤其是在拥有广泛读者群体的更流行的杂志中。这样的结构能使你避免摘要中最常出现的错误，即在读者开始理解之前就讨论结果。好的摘要通常需要多次精炼以确保结果能精准对应解决的问题，犹如钥匙能精准匹配其锁头。宽泛—狭窄—宽泛的结构能使你的读者群体更加广泛，同时保证你的观点的可信度（通常基于结果中有限的一部分）。规则 6：在介绍中讨论这篇论文的重要性介绍中需要强调在目前的知识或方法中出现的问题，以及这个问题的重要性。通常会使用多个逐渐具体化描述的段落并在最后清晰地指出文献中的缺失，然后再用一个段落总结这篇论文会如何解决这个问题。第一段可以解释为什么细胞分化是一个很重要的议题，而且在该领域中，其本质原因尚未被了解（领域问题）。第二段可以解释一个具体的细胞类型中对分化的未知部分，比如星形细胞（子领域问题）。第三段可以提供一些线索，即一种特定基因可能用于驱动星形细胞的分化，然后说明这个假设尚未被测试过（你将要解决的子领域问题）。对问题的描述会使读者期待论文将给出的结果。介绍中的每一个段落（除了最后一段）的结构都服务于加大差距这一 目标。每一段首先将读者定位到论文的主题（一到两个语境句），然后，在介绍论文中所针对的相关领域的关键的「未知」（结论）问题之前，先解释相关文献中的「已知」内容。在过程中需要不断给出问题背后的疑问的线索，这些线索将逐渐带领读者到达论文中未证实的假设或未被开发过的方法，并说服读者这个问题是可以解决的。在介绍中不该有超出论文目标的宽泛文献综述。这种集中于问题的结构能使有经验的读者更好的评估论文的潜在重要性，因为他们只需要关注所讨论的问题的重要性。介绍的最后一段比较特别：概括地总结解决你刚提出问题的结果。它和摘要的不同点在于：不需要描述背景（已经在前面给出），对结果的描述更加具体，简单地预观论文的结果（如果需要的话）。规则 7：用多个逻辑相关的陈述句（可辅以图表）给出支持论文中心思想的结果结果部分需要使读者相信你的数据和逻辑能够支持核心观点。每一个科学论证都有其独特的逻辑结构，决定了论据的呈现方式。例如，一篇论文提出一个假设，检验某种度量方法在研究的系统中有效，然后使用这种度量方法证明假设是错误的。或者，一篇论文中可以提出多个假设（互相排斥），然后通过证据逐渐证伪，直到有一个假设被证实。论述需要包括服务于整体逻辑的约束和方法。在论文准备的大纲阶段（详见规则 9），概述论文结果支持观点的逻辑结构，并将其转换为一系列陈述句，这些句子可以作为「results」部分的子标题（或图的标题）。大多数期刊都允许这种格式，不过即使你选择的期刊不允许，这些标题在写论文的时候也很有帮助，可以作为段落的开头介绍，或者在提交之前删除。这种清晰的逻辑结构使读者更加容易跟上论文的思路。图、图的标题和图注非常重要，因为它们展示了对论文论点最客观的支持数据。此外，为节省时间直接略过摘要的读者往往会选择看图。因此，图的标题应该传达分析结论，图注应该解释结论如何得出。制图本身也是一门艺术。Edward Tufte 的书介绍了学习这门技艺的黄金法则。「results」部分的第一段比较特殊，因为它通常概括解决引言所述问题的所有方法，以及论文提出的重要创新方法。大部分读者不读「methods」部分，因此这一段可以使读者大致了解论文使用的方法。「results」章节后续的每一段都先以一两句介绍这一段要解答的问题，比如「我们的度量的再测信度怎样？」（What is the test-retest reliability of our measure?），或者「我们接下来将测试……」。段落的中间部分展示问题涉及的数据和逻辑，然后以问题答案结尾。这样的段落结构可以让有经验的读者对论文进行事实核查。每一段的最后一句是总结句，这样很方便就可以找出哪一个结论值得质疑，以及检查每一段的逻辑。每段的结果都是一个逻辑陈述，后续的段落依赖于前面段落的逻辑结论，就像数学文献中的定理一样。规则 8：讨论如何填补差距、论文的局限性和论文与该领域的相关性讨论部分解释研究结果如何填补引言所述的差距，介绍研究的局限性和该研究对该领域的作用。这通常需要简单地重述研究结果，讨论局限性，然后介绍该研究对领域未来发展的核心贡献。讨论部分的第一段比较特殊，因为它通常概括了「results」章节的重要成果。一些读者会跳过结果部分，那么这一段至少可以让他们大概了解研究结果。讨论部分后面的段落首先描述该论文的优缺点，然后通过与相关文献对比来评估该论文的优缺点。讨论部分通常会用一种聪明、非正式的方式谈论该论文的贡献，或者该贡献未来可以扩展的方向。例如，第一段总结研究结果。二到四段介绍缺点，以及未来研究如何处理这些缺点。第五段介绍该论文如何推动领域发展。这样一步步地让读者在恰当的语境中理解论文结论。写作流程（规则 9 和 10）为了写出一篇好论文，作者可以妥善安排写作流程，养成好的写作习惯。论文不同内容的影响力各有不同，因此你应该根据其重要程度合理安排投入的时间。此外，接受来自同事、同学的反馈也可以帮助作者修改论文。选择正确的写作流程可以让写论文变得事半功倍。规则 9：把时间花费到关键的地方：题目、摘要、图和大纲科技文章的核心逻辑非常重要。它也是论文研究实验阶段和论文写作阶段的连接桥梁。因此，将正在进行的实验（比如在实验室会议上）转化为比较正式的文档，这在一定程度上可以帮助构建论文大纲。你还应该按照各章节的重要程度分配时间。看题目、摘要、图的读者远远多于查看论文其他内容的读者，「methods」部分是阅读者最少的章节。所以，根据重要程度合理分配时间。我们可以在写作之前先进行规划，从而高效利用各章节所花费的时间。写一个大纲。我们喜欢为每一个计划要写的段落写一句不太正式的句子。这通常有利于开始进行该段落的写作，而这些句子有可能成为节标题（section header）。文章有一个整体架构，因此每一段都应该担任推进文章的特定角色。这个角色最好在大纲阶段就进行详细检查和确认，减少在不适合文章的段落上浪费的时间。规则 10：获取反馈，然后简化、重新使用、再次构造这个故事我们可以把写作看作一个优化问题，你需要同时优化故事、大纲和所有句子。因此，不过分依赖自己原本的写作内容非常重要。在很多情况下，删去整段文字和重写是比在原有的内容上进行编辑更快速的输出优质内容的方式。有很多信号提醒大家必须修改论文手稿（见表 1）。例如，如果你无法在几分钟内向同事描述论文的大纲，那么很明显读者也无法理清大纲。你必须进一步精炼论文内容。找到这些与优秀写作违背之处并进行改正可以帮助你全面提高文章质量。表 1. 十条规则以及如何辨别文章违反了这些规则。写好一篇论文通常需要来自多人的贡献。测试读者是必须的，可以确保整个论文是流畅的。他们还可以给出宝贵的建议，关于文章节奏哪里过快或过慢。他们可以辨别出什么时候需要回到绘图板，重新讲述整体内容。评审也非常有用。非科技反馈和冷漠的评审结果通常说明评审没有「get」整个文章脉络。非常具体的反馈通常能够指出某一段逻辑性不足。用积极的方式接受反馈非常关键。来自他人的反馈非常必要，因此找几个可以在这方面提供帮助的同事是提高论文质量的基本方法。为了维持好关系，不要忘了也阅读他们的文章作为回报哦～讨论本文的重心在于论文的结构，为此不得不省去了很多写作的细节问题，包括选词、语法、创造过程和合作。关于如何写作的文章可能永远都不完备，还有很多文章介绍如何进行科学论文写作 [见参考文献 9-17]。个人风格通常使写作者偏离死板、保守的文章结构，阅读创造性地改变规则的论文也是一种乐趣。但是，和生活中的很多事情一样，完全掌握标准规则是成功改变规则的前提 [18]。遵循上述原则，科学家才能够将知识传递给更多的读者，连接不同的学科领域，更高效地实现整合科学。参考文献1.Hirsch JE (2005) An index to quantify an indivial's scientific research output. 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读文献，就是为了从文献中获取有用的信息。在不同的研究阶段，我们需要获取的信息不同，因此要用不同的策略去读文献，以获取这个阶段所需要的信息。概括来说，在寻找选题阶段，应该重点读文献的引言以及结论与展望。一般来说，一篇文献的引言中会说明这篇文章研究背景是什么，主要解决了哪些问题，采用了什么研究方法，可能有哪些新的发现等等。从引言中你可以快速获取与论文选题相关的信息，让你对这个领域正在进行的研究有个全面地了解，知道前人已经研究过哪些问题，这个领域研究的前沿和热点是什么，方便你找出适合自己的选题。而在结论与展望中，作者通常会说明自己研究存在的不足之处，以及未来可能的研究方向。从这这里，你可以发现领域内尚未解决的问题，考虑将其作为自己的选题。在选题设计阶段，主要是寻找材料和研究方法，这时你看文献需要重点了解一下该研究的思路和方法，通过泛读去把握作者的研究思路，然后学习他们的分析方法，最后是学习论文写作技巧和写作语言格式等内容。当你确定好选题之后，就可以选择经典的、高质量的文献进行精读。所谓经典的文献，就是在你的研究领域内权威的、基础性的文献，通过精读这些文献可以让你的研究有个坚实的基础。而高质量的文献一般学术密度高，其研究思路、方法和逻辑都值得你深入地去学习和思考。关于如何精读，除了常规的通读全文（引言、方法、模型、数据、发现、结论）之外，要有针对性的读其中一些内容，甚至反复地读。在读的过程中，你的脑海里应该有一些问题清单，它可以帮助你提升分析能力，更好地理解和吸收文献中的内容，这些问题可以包括：1.你从文章中获得了什么信息？2.作者试图发现什么问题？3.为什么研究这个问题是重要的？4.文章中的数据是如何收集的？5.作者做了什么结论，他们的发现有何贡献？6.你觉得这些发现是否成立？7.你如何将这些发现应用到你自己的研究中？另外，在阅读文献的过程中，记笔记也非常重要。这里的笔记不光是简单地摘抄，还要体现出你在阅读中的思考，比如针对作者提出的某些观点和结论，你的理解是怎样的。最后，对文献作总结，它不需要太长，但一定要有自己的思考。这样，你的部分笔记内容可以在今后的论文写作中直接使用。记笔记时可以采用双栏笔记，一栏中总结作者的论据、论证过程和结论；另一栏中记录你的思考，对方法的评价等。前期阅读文献时，如果还不能进行很深度的思考，哪怕只是记录“论证混乱”或者“这儿没看明白”之类的，也会对你有所帮助。当然，笔记的格式只是个小建议，只要你的笔记符合下面的标准，你可以按自己习惯的方式来记笔记。1.明确你自己和作者想法的不同之处。2.确保你的笔记清晰可读。3.要注明文献的出版细节，包括页码等信息，以防你需要再次查看原始资料，或者在文献综述中引用它们时找不到原始出处。（这是一个非常重要，也非常好的习惯，请在一开始读文献时，就养成这个好习惯）最后，在阅读文献时要学会批判性阅读：在开始阅读之前，思考一下你期望从这篇文章中得到什么，在读的过程中，要保持思考和分析：1.这篇文献的研究内容是否已经过时了？2.文章的论点逻辑如何？3.支撑作者论点的论据是否充足可靠？4.资料的引用是否正确？当不同文献之间的结论有冲突时，思考：1.他们使用的分析方法有什么异同点？2.他们使用的衡量工具有区别吗？3.他们是如何对问题进行评估的？好了，以上就是不同阶段阅读文献的主要方法，希望对你有帮助。