龙岩学院研究生院

龙岩学院是经教育部批准设立的福建省属公办、全日制本科高校。学院前身为创办于1958年的龙岩师范高等专科学校，历经半个世纪的发展，已成为闽西红土地上唯一一所全日制本科院校。学院位于福建省西部（通称闽西）中心城市龙岩市内美丽的奇迈、凤凰山麓，傍依著名爱国主义教育基地——古田会议纪念馆、国家4A级风景名胜区——冠豸山、“世界文化遗产”——永定客家土楼。龙岩市与江西省赣州、广东省梅州两市接壤，航空、铁路、高速公路四通八达，是著名的老区、林区、侨区、矿区和新兴的旅游区，既是厦门经济特区、闽南金三角开放区的腹地，又是闽粤赣三省的交通枢纽和物流集散地。校园占地面积1058亩，校舍建筑面积18.7万平方米；现有9个院系，全日制在校生近7000人，拥有本科专业19个，专科专业41个。学院现有教职工561人，其中教授25人、副教授121人，研究生以上学历的教师占教师总数的38%；学院聘请了26位“两院” 院士、著名大学博士生导师等专家学者为兼职、客座教授。学院办学条件优良，教学设施完善。各类实验室54个，物理、化学、生物基础课实验室全部通过省级合格评估，教学仪器设备总值3715万元；具有完善的校园网、计算机教学中心、多媒体教室、语音室等；图书馆建筑面积2.46万平方米，馆藏图书资料60余万册，期刊1500多种，拥有电子阅览室、现代化检索系统和镜像站点，为闽西最大的图书资料中心；学院有完善的体育设施、活动场所、学生公寓和现代化食堂等。

龙岩学院2016级动物医学专业张小芸收到了来自中国科学院上海兽医研究所的研究生录取消息，更让她兴奋的是，这个研究所动物抗感染药物团队首席科学家谷峰主动邀请她加入自己的团队。龙岩学院生命科学学院围绕健康养殖产业链，打造生物科技与健康养殖专业群，在课程设置上，打破学科壁垒，打通基础课程。“以服务产业及区域经济需求为导向，优化人才培养教育方向和深度融合教学模式正在取得好的成果。”院长邱龙新说，前不久，他们的“发挥‘红·土’优势，构建新农科背景下动物医学专业产教融合协同育人新模式”获得教育部新农科研究与改革实践项目立项。实验教学 培养学科兴趣能力“研究生笔试时成绩并不理想，虽然进入面试，但心理压力还是很大。”回想起自己刚得知笔试成绩时的心情，张小芸仍然印象颇深。进入面试环节，导师们提出几个与实验相关的问题，这让张小芸逐渐有了信心和底气。“多亏了本科学习中的实验经历，让导师们能从中了解到我的动手能力和专业能力。”张小芸说，简历中提到的实验都是她亲历的，流程熟悉，回答流畅，最终成功完成逆袭。注重实践能力，从实验中培养学科兴趣与能力，是学院本科教学的一大特色。“我的专业深入，就是从基础实验开始的。”张小芸说，大三时导师给她布置更深层次的课题与实验，要求独立完成前期准备工作，并提出研究思路。最终，经过查阅大量文献，张小芸发现老师给的研究思路并不可行，勇敢提出了自己的想法并最终得到正确验证。动物医学专业学生赖永盛的专业研究方向是动物营养。“学科特点就要求大量实践，各种实验必不可少。”赖永盛说，在校三年时间动手操作各种实验上百次，夯实理论基础的同时，也提升了动手实践能力。“加强实验室建设，引导学生进入老师实验室，直接参与老师的课题研究，跟随老师参加科技扶贫等社会服务活动。” 副院长洪燕萍说，实验室培养模式和近年来的实践，使学生有机会参与服务社会和课题研究过程，专业学习与社会实践相结合，通过校内校外“双阵地”学习，学生们在一次次实践中提升了动手能力和综合素质。据统计，近年来，生命科学学院500多位学生参与了教师科研活动，累计项目近百项。轮岗企业 迎合产业特色需求赖永盛，如今已经是国家重点农业龙头企业——广东德兴股份有限公司的一家分厂厂长了。2015年，进入大四的赖永盛进入学院开展校企合作的这家农业企业轮岗学习。“在这里，在生产一线，我发现了自己所学知识与实际仍还有差距和脱节。”赖永盛感慨道，但是学校的“3 1”教学让我迅速进入工作状态和成长轨道。赖永盛指的“3 1”人才培养模式是学校为迎合产业特色需求，培养高素质应用型人才，借鉴医学生培养模式而采用的特色教学方式：学生前三年在学校进行专业学习，第四年到企业一线轮岗学习。“这种模式使得学生们拥有大量实验及实践机会。”洪燕萍说。与学院合作的这家国家重点农业龙头企业，聘请学校教授为公司研发中心首任执行主任，负责研发中心的发展规划，生科学院每年选派20到30名学生到公司深化实践。“学生到企业上课后，常常跟随学校老师和生产学术带头人学习技术研发与疫情防治。”洪燕萍说，学生参加一线企业生产与社会服务，科研和能力培养更接“地气”。“学院以企业需求为导向，以学生发展为重心，通过与企业深度交流，了解产业发展现状与需求，让企业参与到人才培养中来。”邱龙新说，从培养方案制订、企业教学资源共享，到实验室科研中心的建立，再到企业在学校设立专业竞赛，学校与企业形成产教深度融合。教学“双主体”，教师也成“双能型”。生命科学学院的46名专任教师中有29名都担任省市科技特派员，长期深入生产一线开展科技兴农、科技富农和乡村振兴工作，成为一支既懂教学又具备产学研合作能力的“双能型”教师队伍。

近年来，龙岩学院信息工程学院举全院之力抓好学风工作，针对学院学风工作中长期存在的缺乏工作阵地、师生共识弱、服务功能不健全、外延性差、活动片段化等老大难问题， 成立了学风工作专项治理小组，并探索出了一个符合学院实际、专业特色鲜明、师生互动有序、功能定位清晰、资源配置合理的学风工作平台——专业学会。专业学会是一个紧贴学院五大专业实际，以专业教师为主导，以专业素质拓展活动为支撑，以专业学科竞赛为引领，通过校企联动，以最终实现学生满意就业目标为依归的专业学术性团体。经过学院师生坚持不懈的努力，专业学会切实改善了学院的学风面貌，成为推动学院转型发展的重要引擎和学院学生教育管理工作的创新点。以专业学会为载体，助力学院学风转变2014年11月，龙岩学院信息工程学院首先成立了数学学会、计算机学会、软件学会；2017年4月，学院根据专业发展和“双创”工作需要，又成立了物联网学会、跨境电商学会、无人机应用技术学会。这六大专业学会由龙岩学院信息工程学院分管学生工作的党委副书记黄秉瀛发起成立，得到学院党委、行政领导班子成员的全力支持，举全院之力保障其顺利运作。项目组成员以六大专业学会为载体，通过整合校内外的各类专业协作资源来助力学院学风转变，构建起以专业学术带头人为主力、以专业学科竞赛为引领、以专业对口行业学会或企业为伙伴的学风工作新模式，即“3 2 2”工作模式。以问题为导向，寻找学风工作切入点在学校转型发展，特别是学院全力推进新一代信息技术应用专业群建设的背景下，学风建设中存在的活动片段化、载体空心化、工作机制缺乏融合等问题逐渐凸显出来，成为学院发展的短板。为补齐短板、扭转风气，项目组成员坚持以问题为导向，细致分析问题原因，认真寻找解决问题的突破口，努力将学风工作的短板化为学院转型发展的动力和提升学生教育管理能力的突破口。为此，项目组成员先后组织召开了10场师生座谈会，举行了10场学生工作教师与专业教师联席会，主动深入班级，组织召开了10场班级访谈。通过上述活动，项目组成员找到了问题的症结所在：缺少有效的载体是学院学风工作实效性差的重要原因。因此，构建紧贴专业、符合学院工作实际的学风工作平台，成为开展学风工作的切入点。以平台搭建为抓手，保障专业学会生命力在学院领导的关心和支持下，六大专业学会屏弃以往学生自主管理的模式，改为专业教师主导、学生协同开展的组织工作模式。学院组织公开遴选，从五个专业系中择优选派三名责任心强、业务能力精的青年骨干教师担任六大学会会长、副会长，并将会长、副会长的工作量及工作实绩纳入学院年度绩效考核。此外，为保障各学会日常工作的开展，学院从院业务经费中划拨3万元作为六大学会的日常运作经费。学院从人财物三个方面提供坚强保障，助力各学会顺利开展工作。经过多年的摸索，每个学会都立足专业实际，主动搭建起两个学科竞赛平台来开展品牌活动。如数学学会每年定期举办数学竞赛和数学建模竞赛，软件学会每年定期举办物联网创新大赛和软件设计大赛，计算机学会每年定期举办信息安全大赛和国际计算机协会(ACM)程序设计大赛。六大学会共计搭建了12个专业竞赛平台，实现了对学院各专业学生的全覆盖，每年活动参与人数超过了学院学生总数。以育人为导向，改善学院学风面貌在信息工程学院领导、专业教师的大力支持以及合作伙伴的积极配合下，六大专业学会在推动学院学风工作发展方面取得了一些成绩，改善了学院的学风面貌。首先，主动开展了各类专业培训达六十余场，受益学生达两千人。其中，Photoshop 图像处理软件培训及计算机等级考试培训吸引了大量外院系学生参与，获得广泛好评。其次，依托六大专业学会的十二个学科竞赛平台，为学院培养了一大批优秀学科竞赛人才，取得了喜人的成绩。据统计，六大专业学会会员近两年来在各级各类专业竞赛中共获得国际级奖项21项、国家级奖项17项、省级奖项246项。其中，2016年1月数学学会会员首次参加全美大学生数学建模大赛便斩获四项大奖，实现了学校零的突破。两年来，学院专业教师从学会中选拔和吸收了50余名优秀会员参与项目研究。最后，育人成效凸显，培养出一批优秀的典型集体和个人，先后涌现出全国践行社会主义核心价值观先进个人李松璠、肖喜雁以及2015年全国大学生年度人物入围奖获得者吴伟锋等典型个人，以及2015年龙岩市五四青年奖章(集体) 获得者“云里物联” 团队、2016年龙岩市五四青年奖章(集体)获得者吴伟锋工作室等优秀集体。

16日，龙岩学院迎来了首批错峰返校的毕业年级学生。学校在动车站设置接送站点，安排教师志愿者、校车，点对点接送学生返校；在校大门设置3个临时疫情检测通道。学生返校流程秩序井然。学生经扫描健康码、核对身份、测量体温后进入校园。校园内安排爱心免费车接送学生，教师个人也自发把私家车变成“爱心接送车”。学校免费为每位学生发放10个口罩。学生食堂提供套餐供应，采取取号限流、隔开就座形式，每个餐厅根据餐厅内座位饱和数，入口取号、出口收号，有效控制同时堂食人数。据了解，为确保师生身体健康、生命安全，龙岩学院在开学前对全校宿舍、教室、食堂、卫生间、活动室、校车等进行清扫和全面消杀，对餐厅服务人员、物业人员等后勤员工及辅导员等开展了核酸检测，检测结果为阴性方能上岗。学生返校后实行封闭式管理，没有特殊情况不允许离校。（记者 王尚华 通讯员 黄德民）

中新网12月18日电 日前，今日头条创始人、CEO张一鸣在公司接待了龙岩市委副书记、市长林兴禄一行。双方分别代表今日头条与龙岩市人民政府，互相签署了战略合作协议，并就进一步密切今日头条与龙岩市的合作交换了意见。　　龙岩市长林兴禄（左）与今日头条CEO张一鸣（右）签署战略合作协议 图说张一鸣首先表示，自己是龙岩人，不管走到哪里，永远关心、支持家乡的发展。张一鸣向林兴禄介绍了今日头条最近的发展情况。张一鸣说，今日头条一个月前以十亿美元的估值收购了欧美最流行的短视频应用musical.ly，今日头条旗下的“抖音”近期成为日本最流行的手机应用，在东南亚也有非常多的用户，今日头条正成为一个国际化的平台型公司。今日头条愿意为龙岩的发展贡献力量。林兴禄代表龙岩市委、市政府，对张一鸣支持家乡发展表示感谢。林兴禄简要介绍了龙岩的发展形势和未来发展的战略布局。林兴禄表示，互联网在经济社会发展中正扮演越来越重要的角色，龙岩市非常重视科技、互联网产业。希望今日头条支持龙岩发展，带动互联网相关的企业、人才、项目进入龙岩。希望双方在人才培养、产业孵化等方面加强沟通对接，政府将全面支持，确保合作良好发展。会谈后，林兴禄与张一鸣分别代表龙岩市与今日头条，互相签署了战略合作协议。根据协议，今日头条将从七大维度全面助推龙岩经济社会发展。协议约定，今日头条将加强对龙岩优质内容创业团队的培训与扶持，在龙岩设立首个位于三线城市的今日头条创作空间，条件成熟时在龙岩设立分公司，带动龙岩互联网行业成长。今日头条还将依托龙岩高校职校场所，建立“今日头条龙岩学院”，促进龙岩高校职校教学相长。同时，今日头条每年定期将战略培训地点放至“今日头条龙岩学院”，并视时机将团队的创作和研讨等重要活动安排至龙岩。双方约定，今日头条将利用海量用户优势及精准推送优势，向全球用户精准推介龙岩的优质产品、项目需求、资金需求、项目优势和资源优势。同时，今日头条还将利用自己技术与硬件设备，促进龙岩信息化发展。协议特别注明，今日头条还将在龙岩开展“公益寻人”、“公益寻亲”、“头条追逃(老赖追逃)”、“捐时间”等公益活动，利用成熟的大数据分析技术和精准的地理推荐技术服务大众，推动平安龙岩、美丽龙岩、健康龙岩建设。张一鸣在会后表示，在科技公司规模效应越来越强的同时，需要肩负起更多的责任：“过去一个公司可能是一个节点，但是如果成为平台之后，你就是社会的基础设施，对经济社会影响面更大，需要承担更多责任。”

8月24日，龙岩学院迎来2020年秋季第一批返校复学学生。据悉，为做好2020年秋季学生返校复学各项工作，保障师生的身体健康和生命安全，龙岩学院从8月24起至9月6日，分批安排学生错峰返校复学。8月24日，该校安排化学与材料学院、生命科学学院1000多名学生首先返校复学，2020级新生则安排国庆后到校报到。返校学生在返校前必须如实填写疫情防控健康卡和承诺书，在进校前须出示健康码并测量体温。学校加强做好学生健康信息核查工作，对于返校前有健康异常的学生，不给予返校批准。学校还安排全校教职工分批进行核酸检测。此外，龙岩学院严格做好返校学生的安全防护教育，实行“网格化”跟踪管理。严格校园安全管理，要求学生在疫情形势尚未解除之前，尽量减少出校，因特殊原因确需外出的学生，必须履行外出审批手续。加强校门管理，严格禁止校外无关人员进入校园。（记者 王尚华 通讯员 黄德民）

申报开始啦！申报结果公示2020年是新一轮新增博士、硕士授权单位和授权点申报的年份，各省市也陆续公示了申报结果。11月10日，福建省教育厅也公示了福建省的申报结果，共有9所高校参与新增硕士、博士单位的申报，其中，闽南师范大学和福建工程学院申报成为博士学位授权单位，申报成为硕士授权单位的高校有：泉州师范学院、闽江学院、莆田学院、三明学院、龙岩学院、武夷学院、宁德师范学院。但是，这不是最终申报结果，福建省还需要统筹，确定最终向教育部申报的名单！据悉，2019年下半年，福建省公示了福建工程学院、闽江学院申报更名为“大学”的事项，但是，闽江学院当时还不是硕士授权单位，截止到目前也还不是，最终有没有申报上去，也未尝可知啦，不过，福建工程学院应当是申报上去了，目前，该校正在等待教育部的最终批复，该校于2013年获批成为硕士学位授权单位，根据教育部的规定，硕士授权一般满8年才能申报成为博士授权单位，可见，福建工程学院实际上是不达标的，在这一方面，闽南师范学院是达标的！至于硕士授权单位，香蕉认为最有可能被推荐上去的就是泉州师范学院和闽江学院，原因如下：（1）泉州师范学院位于泉州，经济强市需要建设“大学”，且泉州师范学院是服务国家特需项目试点培养研究生单位，已经毕业几届全日制研究生，在这一方面，泉州师范学院有得天独厚的积累和优势。（2）闽江学院、泉州师范学院更名“大学”的工作已经提上日程，而更名前最基础的条件就是获得“硕士学位授权单位”资格，鉴于此，教育厅在推荐上去的时候肯定会着重考虑这点的。

9月17日，龙岩学院召开“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议，根据中央、省委、市委关于第二批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的部署要求，对学校主题教育工作进行再动员再部署。会议要求，要把开展主题教育与全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人紧密结合起来；与加强党对高校的领导，加强和改进高校思想政治工作和思政课建设，建立健全全员全过程全方位育人的机制体制紧密结合起来；与严格办学治校，全面提高人才培养能力、推动高等教育内涵式发展紧密结合起来；与健全高校党委、院系党委、支部、党员“四位一体”党建工作体系，全面提升高校党建工作质量紧密结合起来，以自我革命精神解决违背初心和使命的各种问题，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。会议强调，要坚持围绕中心、服务大局，把开展主题教育同落实学校向应用型本科高校转型发展的各项任务结合起来，同落实抓好本单位中心工作结合起来，坚决反对形式主义、官僚主义，防止“两张皮”。要把各级党组织和党员、干部在主题教育中激发出来的工作热情和奋斗精神,转化为做到“两个维护”、推进学校向高水平示范性应用型本科高校建设的实际行动。（记者 王尚华 通讯员 黄德民）

最新!福建14所高校2020年秋季开学时间确定。一起来看看都有哪些学校？华侨大学8月22、23日(星期六、日)学生报到注册(在境外学生另行通知)。8月24日-9月4日为开学预备周，安排复习、辅导答疑及考试(补考)。9月7日(星期一)新学期正式上课。9月20日(星期日)2020级新生报到注册。福建农林大学第一批：各校区(含金山学院)2017级本科生(含2016级城乡规划专业)；硕博士研究生毕业年段学生。报到时间：8月18日。第二批：1.金山校区(含金山学院)2018级本科生(含2017级城乡规划专业)；旗山校区和安溪校区的2018级、2019级本科生；硕博士研究生非毕业年段学生。报到时间：9月5日。2.金山校区(含金山学院)2019级本科生。报到时间：9月6日。第三批：各校区(含金山学院)2020级本科新生、硕博士研究生新生。报到时间：9月22日。福建医科大学一、2020年8月28日：在校生注册二、2020年9月7日：2020级新生报到 ：普通本科(含中国政府奖学金 来华留学生、港澳台侨生)2020年9月7日：专升本2020年8月15日：临床医学、口腔医学专业学位 硕士研究生(含来华留学研究生)2020年9月7日：其他研究生(含来华留学研究生)2020年10月8日：自费来华留学本科生三、2020年9月8日~25日：(2020级普通本科新生入学教育、体检复查和军训四、2020年10月9日~11日：自费来华留学本科生新生入学教育、体检复查、涉外事务办理等集美大学(一)本科生。2020年暑假放假时间为6月20日—9月2日。原定2月22日—23日的2019-2020学年第一学期补考时间调整到9月1日—3日，需参加补考的学生须于8月31日返校。9月3日注册，9月4日—13日安排2019-2020学年第二学期课程考核，9月14日正式上课。因今年高考时间推迟，本科新生入学报到以录取通知书时间为准。(二)研究生。原则上2020年暑假放假时间为7月4日—9月12日，各学院和导师根据科研等方面实际需求作具体安排。9月13日注册，9月14日正式上课。研究生新生入学报到以录取通知书时间为准。(三)继续教育学院、海外教育学院根据实际情况安排并通知学生。福建工程学院(一)全校学生暑期放假时间为7月6日至9月11日。(二)学生(不含2020级新生)9月12日至9月13日注册和集中学习，9月14日开始上课。(三)2020级新生(本科生、研究生)，10月10日报到注册，10月11日开始入学教育。本科新生10月15日开始上课，军训时间另行通知。研究生新生10月12日开始上课。(四)各学院应按照学工处、研究生处、国际处的具体要求分别报送本科生、研究生以及留学生返校情况。闽南理工学院9月11日各学院福建省外学生报到；9月12日光电学院、土木学院、财会学院、外语学院，服装学院服装设计与工程、服装与服饰设计、视觉传达设计专业福建省内学生报到；9月13日电子学院、信管学院、经管学院、体育学院、光华学院，服装学院环境设计、产品设计、数字媒体艺术专业福建省内学生报到。9月14日正式上课。龙岩学院(一)除巡视整改责任单位以外，其他教职员工7月6日(星期一)开始实行轮休。(二)全校行政、教辅、后勤工作人员和涉及提前返校复课的二级学院教职员工8月17日(星期一)正式上班。(三)老生8月18日(星期二)起分批错峰返校复课，新生9月20日(星期日)起分批错峰报到，返校复课及报到方案另行通知。(四)目前尚在国(境)外的师生，返校时间视疫情情况另行通知。莆田学院一、学生返校时间。8月15日(周六)起安排学生错区域、错层次、错时、错峰返校。学生返校具体时间和要求，由各二级学院按照学校安排批次，逐一通知到学生。未接到返校通知的学生，一律不得返校。二、新生报到时间。2020级新生报到时间根据学校招生工作实际另行通知。仰恩大学学生：8月30日(星期日)返校注册报到；8月31日(星期一)正式上课根据疫情防控情况，报到、上班时间有可能调整。如有调整，将提前通知到师生员工本人。三明学院8月31日学生注册，9月1日老生正式上课9月12日新生报到(具体视招生进展情况确定)厦门大学嘉庚学院第一学期自2020年9月14日开始上课，设课程教学周16周、秋假1周、期末考试周2周、教研活动周1周；教师返校时间为2020年9月11日，学生注册时间为2020年9月12、13日(2020级新生以录取通知书为准)。福建水利电力职业技术学院(一)教工报到日期：2020年9月4日(星期五)。(二)学生报到日期：2020级3 2转轨五年专、2019级福建电大学生报到时间为9月5日，正式上课时间为9月7日(星期一)；2018级、2019级老生(含三年专、3 2、五年一贯制)报到时间分别为9月6日和9月7日；正式上课时间为9月7日和9月8日；2020级新生报到时间为10月9日。届时学生管理部门将根据疫情防控需要，按照“分批错峰”原则制定和发布返校方案。三明医科学院厦门城市职业学院2020-2021学年第一学期共20周，2020年9月6日老生注册，9月7日(周一)正式上课，新生注册时间10月10日。综合：我在福建上大学、福建共青团 数据整理：各高校管网及官微