立项课题研究

如何让教师的工作不至于变得枯燥泛味？作为学校管理者应该引导教师走上教育科研这条道路上来。那么，问题来了，课题立项后如何启动教师进行教育科研？作为教育战线上的老科研，在担任校级干部之前做了很长时间的教科室主任，也分管科研很多年，这方面应该说还是有一些经验和心得。下面我提三点建议：第一个建议：建立例会课题在成立之初就要建立例会机制。人都是有惰性的，为什么很多课题开题后中间就什么事情都没有做，等到三年后就要结题。老师们开始感叹时间的流逝：都还没有开始研究就结题了。于是慌慌张张，东拼西凑，写得很累，且没有成就感。学校在课题组成立之后，一定要执行例会制度，由教科室来推动例会的召开，适时邀请学校领导参加。什么是例会制度呢？比如说每两个星期，我们固定一个时间开例会。开例会的时候就安排每个老师都要围绕一个话题来发言，来分享。当然，一定要有一位主持人和一位中心发言人，每一次例会要做好记录，这样就可以有效地推动工作的进行，这叫例会制度。第二个建议：做好分工一个课题组不要变成了一个人的工作。学校里往往那个写材料的人最惨。我深受其害，成立了一个课题组，写了很多老师的名字进去，结果做研究的就只有一名教科室的主任，或者教科室骨干教师。没有分工的学校课题研究会让真正做研究的老师心寒。所以，每一个课题组成员都有分工：谁制定研究计划，谁撰写研究总结，谁提供学习资料，谁提供典型案例……我们要让课题组的每一个人都有事可做，都有研究可做。第三个建议：开展活动课题组一定要开展活动，通过活动来提升研究的质量。比如：我们要邀请专家、邀请全校的老师、邀请同行来看我们课题组的科研活动展示。展示的形式可以是一些研究课，也可以是课题组的汇报，因为形式大于内容，当我们要去展示的时候，那么就有效地推动了这个课题组的研究，课题组教师就要去总结、提炼，就要拿出一些作品出来展示、展览。科研展示活动还能提升教师学术能力，提振学校团队的士气。有的教育行政部门还会为做了展示活动的学校加分。结束语：“雕琢文章字字精，我因此事倍伤情”学校教育科研工作很苦很累，学校管理者要疼惜科研骨干的辛苦，尊重教师的科研劳动成果，用例会、分工、活动等实实在在的举措推动教育科研的常态化开展。打字不易，且看且点赞转发教育不易，且行且关注收藏

未来网高校频道3月12日讯(记者 杨子健 通讯员 林丹虹)近日，浙江省教育科学规划领导小组办公室公布了浙江省教育科学规划2020年度各类立项课题，浙大宁波理工学院商学院赵小睿老师申报的“高校青年教师工作获得感及提升策略研究”等9个项课题获浙江省教育科学规划2020年度研究课题立项。教育科学研究对教育改革发展具有重要的支撑、驱动和引领作用。近年来该校教育科研工作坚持问题导向，突出教育科研的实践性，研究工作取得长足发展，研究水平不断提升，服务能力明显增强，为推进教育改革发挥了重要作用。

在《关于公示2020年全省基础教育研究课题立项评审结果的通知》中,新余市城北幼儿园李薇老师申报的《混班角色游戏促进幼儿社会性发展的实践研究》、周晓莹老师申报的《“云”视域下的幼儿园家园“同频共振”实践研究》、丁丽老师申报的《幼儿园开展传统文化夏布绣的实践研究》成功立项为2020年度江西省基础教育研究课题。 城北幼儿园一直重视科研工作,每年都有大量老师成功立项和结项省基础教育课题、省规划课题及市级课题,幼儿园将以本次省级课题立项为契机,立足新起点,不断深入开展课题研究工作,构建园本特色课程,让幼儿拥有快乐的童年、老师体验发展的幸福、教育充满灵动的智慧!【来源：市城北幼儿园】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

11月25日下午，人民路小学召开安徽省2020年教育信息技术研究课题《运用新媒体技术提高学习实效的策略研究》开题报告会，特邀请市现代教育技术中心主任江浩、迎江区电教馆馆长周明亮对课题工作进行专业指导。区教体局党委委员、人民路小学党支部书记、校长李娜、副校长余萍、课题负责人胡思琪、刘晓梅及全体课题组成员参会。 会上，胡思琪介绍课题申报的相关情况及参与专家；刘晓梅从课题国内外研究现状、研究目的和内容、研究思路及方法、实施实践以及预期成果等方面作了详尽的陈述；教师赵健作为课题组成员代表积极表态发言。专家组在听取报告后，充分肯定课题组的选题切合当下的热点，且内容详实，思路清晰，具有较强的推广价值。 随后，专家组对课题进行了具体指导，周明亮对课题提出建议，希望课题研究要力争做到“真研究”，成果理论要有一定高度，要“以研促学，以学促教”，杜绝研究误区。江浩从课题研究内容的提炼、分工进度和结题要求等方面进行全面细致的指导，提出希望通过此次开题报告会，进一步明确研究方向，理清研究思路，制定详细的实施方案，将研究工作细化，按照课题计划，扎实开展课题研究工作。 李娜最后指出，课题的成功立项是对学校教科研工作的认可，同时也是新的挑战。学校将全力为课题研究活动的开展提供各种保障，保证课题组工作圆满完成。（人民路小学 撰稿人：秦璇/文 刘骧腾/图 审核人：李娜） 【来源：迎江区】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

近日，省教育科学研究院公布全省教育科学规划2021年度各类课题立项名单。其中，台州8项课题被立为省重点课题；47项课题被立为省一般规划课题；8项课题被立为省体卫艺专项课题；2项课题被立为省党建专项课题。名单里有你熟悉的老师吗？一起来看看！01年度重点课题立项名单02一般规划课题（高校）立项名单03一般规划课题（地市）立项名单04体艺卫课题立项名单05党建专项课题立项名单据了解，2021年浙江省教育科学规划课题申报工作于去年10月启动，分为重点课题、规划课题、体卫艺专项课题和党建专项课题四类。我市认真研究，积极组织专家团队赴各地开展课题论证等，抓好省教育科学规划课题申报指导工作。本次65项省教育科学规划课题立项，为2021年我市教科研工作开了一个好头。

近日，常德市教育局公布了常德市第十二届教育研究成果评选获奖名单，根据《常德市教育研究立项课题管理规程》，常德市教育局、常德市教育科学规划领导小组对常德市教育科学研究院规划与发展研究室管理，且在2017年3月至2020年3月期间结题的课题进行了评审。经过专家组初评、复评、评审委员会终审，共有近百项成果获奖。桃源九中有五项省市立项课题成果喜获该项奖励。《普通高中打造艺体特色策略研究》获市一等奖《普通高中语文教学导向深度学习策略研究》获市二等奖这五项课题分别是：杨亚同志主持的湖南省规划立项课题《普通高中打造艺体特色策略研究》获市一等奖，谢一彰同志主持的湖南省规划立项课题《普通高中语文教学导向深度学习策略研究》获市二等奖，潘皓同志主持的湖南省教育学会立项课题《普通高中寝室文化建设的实践研究》、杨亚和陈玉斌同志主持的常德市规划办立项课题《高中数学自主学习可持续策略研究》、肖芳华同志主持的湖南省教育科学工作者协会立项的《高中生英语自主阅读能力培养策略的研究》等三项课题均获市三等奖。各项获奖证书近年来，桃源九中全面推进以研促教、以研促学活动，科研兴教成效显著。2020年又有4项省级课题、1项市级课题获准立项。至此，桃源九中省、市立项课题达25项，覆盖了所有学科，实现了人人参与课题的愿望，学校也多次被评为市县教育科研先进单位。（记者：邱琪 通讯员：谢一彰）

近日，山东力明科技职业学院收到关于“中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会 2020 年医学教育研究课题”拟立项课题审核的通知。 高等教育学会医学教育专业委员会2020年医学教育研究课题经中华医学会医学教育分会学术部进行了两轮匿名网络评审后，全国共立项61项，其中山东省仅6项，山东力明科技职业学院基础医学院陈国永老师负责的课题“基于分层教学法的高职医学《人体结构学》课程思政教育教学探索”成功立项。该课题为国家级课题，是全国仅有的民办高校获批立项项目，这标志着山东力明科技职业学院科研工作又上了一个新的台阶，为学院践行新时代医学教育工作奠定了基础。中华医学会医学教育分会成立于1983年，学会的宗旨是：团结和依靠全国医学教育工作者，坚持实事求是的科学态度，开展医学教育研究和学术交流，为促进我国医学教育的改革和发展，更好地满足人民的健康需求作出贡献。学会积极组织和开展各类学术活动。学会每年定期召开医学教育分会学术会议和中青年医学教育学术会议；各专业学组定期召开所属专业学组的医学教育学术会议。学会曾与有关机构共同举办吴阶平医学教育思想研讨会和北京国际医学教育论坛。学会2007年开始实施“医学教育研究立项课题”，组织课题申报、课题结题和课题成果评审等工作。 学会学术刊物《医学教育》，创办于1982年，由北京大学医学部主办；2006年更名为《中华医学教育杂志》，进入中华医学会系列杂志。

4月8日，2021年度省教育学会立项课题铁岭县开题会在铁岭县教师学校成功召开。铁岭市教师进修学院副院长吴澜、秘书长张文娇、铁岭县教师学校校长李刚、科研室成员和来自铁岭县5所学校7项课题主持人及所在校科研主任、骨干教师参加了本次会议。会议由科研室主任张伟主持。本次会议共有四项议程。首先由各位领导为课题主持人颁发立项通知书；接着由科研室张伟主任对“铁岭市教育学会2021年度立项课题管理要求”给与了解读；紧接着吴澜副院长做了重要讲话，她对铁岭县立项课题的主持人给予了充分的肯定，同时对下一步的课题研究提了几点建议，她强调课题研究要有实效性，要多出精品，同时对课题主持人提出了要求，要多读、多思、多写，并对此进行了阐述。最后由学院的两位专家和科研室的三位老师对铁岭县7项课题的开题报告进行了论证。论证分两组进行，课题主持人对自己的开题报告进行了阐述，专家面对面的分别对每项课题给予了指导并提出了自己的意见和建议。会议在热烈祥和的气氛中结束，各位主持人满载着收获离开。相信在本次会议的引领下，铁岭县的课题研究工作会再上一个新台阶。 （审核：孙智勇）【来源：铁岭市教育局】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

近日，四川省教育厅下发了《四川省教育厅关于下达2020年度教育科研课题的通知》，古蔺县成功立项三个省级教育科研课题。县教师进修校副校长牛华国申报的《新时期民族地区精准教研促进县域教育协同发展路径与机制研究》，立项为四川省资助金项目重点课题；古蔺职高党总支副书记王晓曦申报的《地方特色文化融入中职思想政治课程拓展模块实践研究》，立项为四川省资助金项目一般课题；县教师进修校副校长任云照申报的《新时代民族地区乡村教师专业能力提升培训路径与策略研究》，立项为四川省民族地区教育专项课题。据悉，近年来，古蔺县大力实施“科研兴教”发展战略，教育科研成果丰硕。县教师进修校申报的《缩短校际差距的农村均衡教育研究》《中小学心理健康教育》，分别立项为国家级普教资助金项目课题和四川省重点课题，编辑出版了成果集《贫困地区教育均衡发展研究》《在这里，拥抱自我》等专著；复陶中学创建的“自主·生态”课堂教学改革成效明显，被《中国教育报》《四川教育》等媒体作专题报道，吸引了川滇黔渝100余所学校前来考察学习；进修校教研员罗怀海参加了四川省教科院和重庆树人教育研究院组织的《群文阅读高中读本》编写，这套读本是全国第一套正式出版的高中群文阅读读本……（付志英）【来源：泸州市教育体育局】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn