柳州考研

数据显示，2020年参加考研的人数达到340余万人，而2021年的人数会更多。虽然被录取的人数没有这么多，但是机会还是有不少的。在2021年，为增加考研通过率，很多高校进行扩招。今天我们就来看看有哪些学校已经发布了扩招计划。广州大学广州大学广州大学，是经教育部批准成立的综合性大学，实行省市共建、以市为主的办学体制，是广东省高水平大学重点学科建设高校、广东省“冲一流”重点学科建设高校、广州市高水平大学建设高校。广州大学2021年拟招收硕士研究生2900人，比去年扩招1000人。暨南大学暨南大学暨南大学，简称“暨大”，是中国第一所由国家创办的华侨高等学府，直属中央统战部领导，教育部、中央统战部、广东省三方共建大学；是国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”、“985平台”重点建设高校。暨南大学2021年拟招收硕士研究生4476人，比去年扩招986人。深圳大学深圳大学深圳大学，简称“深大”，位于广东省深圳市，是经国家教育部批准设立，由广东省主管、深圳市人民政府主办的综合性大学；入选广东省高水平大学重点建设高校、国家大学生文化素质教育基地、国家国际科技合作基地。深圳大学2021年拟招收硕士研究生3391人，比去年扩招923人。三峡大学三峡大学三峡大学是经国家教育部批准由原武汉水利电力大学（宜昌）和原湖北三峡学院于2000年5月25日合并组建的，是国家水利部和湖北省共建大学，入选教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”、中西部高校基础能力建设工程（二期）、湖北省“国内一流大学”建设高校。三峡大学2021年拟招收硕士研究生2009人，比去年扩招744人。河北经贸大学河北经贸大学河北经贸大学是河北省重点建设的骨干大学，是一所以经济学、管理学、法学为主，兼有文学、理学、工学和艺术学的多学科财经类大学。河北经贸大学2021年拟招收硕士研究生1032人，比去年扩招538人。广西科技大学广西科技大学广西科技大学坐落在柳州市，是国务院学位委员会批准的学士、硕士学位授权单位，是“卓越医生教育培养计划”试点高校，是“卓越工程师教育培养计划2.0”入选高校，是“新工科研究与实践项目”入选高校，直属于广西壮族自治区人民政府管理。广西科技大学2021年拟招收硕士研究生715人，比去年扩招414人。陕西理工大学陕西理工大学陕西理工大学，简称“陕理工”，始建于1958年，坐落于中国历史文化名城汉中。2001年，由原汉中师范学院与原陕西工学院合并组建陕西理工学院，2016年经教育部批准更名为陕西理工大学，是一所涵盖文学、经济学、法学、教育学、历史学、理学、工学和管理学的多科性省属普通高等学校，也是全国首批具有学士学位授予权的高校之一，硕士学位授予单位。陕西理工大学2021年拟招收硕士研究生600人，比去年扩招180人。合肥师范学院合肥师范学院合肥师范学院位于安徽省合肥市，是全国首批“服务国家特殊需求专业学位研究生”培养试点单位、“国培计划”示范性培训项目实施单位、“卓越教师培养计划”试点单位、“十三五”应用型本科产教融合工程实施高校，安徽省高等教育振兴计划首批“地方应用型高水平大学”建设高校、“创业学院”立项单位。合肥师范学院2021年拟招收硕士研究生205人，比去年扩招60人。综合整理如下：2021年部分高校研究生扩招情况分析可以看出，2021年各个高校研究生扩招的人数都比较多，尤其是广州大学，达到了1000人。还有哪些高校研究生扩招了，欢迎大家补充！

本文转自【南国今报微信公号】；南国今报微信公号8月4日消息，8月3日，考生小陆向今报反映称，她的录取通知书到达某快递柳州胜利包裹揽投部后不知去向。如今一周时间已经过去了，录取通知书仍未找到。小陆称，投递员告诉她录取通知书很可能在投递过程中遗失，小陆希望如果有捡到的市民能够归还。 胜利揽投部 本文图片均来自南国今报 小陆介绍说，她在今年考上了南昌大学的研究生并顺利被学校录取，学校于7月25日寄送了录取通知书。不过让人意料不到的是，7月26日通知书到达某快递柳州胜利包裹快递揽投部后遗失了，至今仍未找到。这让小陆心急如焚。 “7月25日，我得到学校邮寄了录取通知书的消息后，7月26日一整天都在家里等快递员送通知书。但是快件到了柳州后，我在家等了一天却没有等到任何消息。”小陆说，她后面通过邮件跟踪查询系统查询到“投递反馈—未妥投（未联系上收件人，安排再投）”，看到这个信息后她就蒙了，她没有接到投递员的任何电话，怎么能写上“未联系上收件人”，当天傍晚小陆到了胜利营业部投诉。7月27日早上，小陆接到通知说录取通知书找不到了。 胜利揽投部 记者通过小陆提供的单号查询到，7月25日下午1时15分许，该快件在某快递江西南昌前湖南大营业部收件，25日晚11时57分许到达南宁航站。7月26日凌晨4时05分从南宁邮件处理中心发往下一站柳州邮件处理中心（经转）。7月26日上午9时28分到达柳州邮件处理中心，26日下午1时44分许到达柳州胜利营业部。26日下午2时14分许，柳州胜利营业部安排投递。26日晚7时24分许柳州胜利营业部投递结果反馈：未妥投，备注（未联系上收件人，安排再投）。而后该快件在邮件跟踪查询系统就没有了任何反馈信息。 事后有营业部的工作人员告诉她，她的录取通知书可能是营业部快递员在装箱准备投递的时候，将装有通知书的快件放在快递车的车顶了，后面快递员忘了，就开车出去了。很可能就掉在路上了。目前一个礼拜过去了，营业部工作人员仍在寻找之中，但是仍没有任何消息。 8月3日下午，记者来到了该快递公司胜利包裹快递揽投部，经过相关工作人员查询了小陆的快件单后告知，小陆的录取通知书确实遗失了，目前还未找到。 不过具体在哪个环节出了差错，需要揽投部负责人才能回应。随后该揽投部负责人表示，这些问题都已经提交到柳州分公司了，具体的问题需要去问分公司负责人，他们无法回应。 8月4日上午，记者来到该快递公司柳州分公司，不过对于记者的采访请求，相关工作人员表示需要调查了解情况后并经领导同意后才能接受采访。 没多久，该公司法律顾问龙律师联系到记者，并表示该快递公司柳州分公司接到了小陆录取通知书遗失的情况后高度重视，并积极处置。目前，该公司已经积极与当事人沟通，向其赔礼道歉，并赔偿1000元，还帮其与学校联系，学校已经联系学生，表示录取通知书遗失不影响入学。同时公司也在积极帮小陆寻找遗失的录取通知书，并打算帮她刊登寻物启事。 录取通知书的样式 对于该公司事后采取的措施和态度，小陆表示比较满意。不过小陆说，虽然事后她咨询了学校，得到的回复是录取通知书遗失了也不会影响正常入学，只要办理相关的证明和手续即可。但是随录取通知书邮寄过来的还有缴纳学费的银行卡以及调档函，无录取通知书入学办理相关手续会比较复杂。 小陆说，她还是很希望能拿回录取通知书，也希望如果有人捡到她的录取通知书，能够还给她。如果有市民捡到小陆的录取通知书，可以联系今报热线0772-2880000。 （原题为《真人真事！柳州考生录取通知书疑投递中遗失，请转发接力寻找》）

西北工业大学研究生任煜在广西柳州融水镇苗美双龙沟社区指导女孩折纸。廖子渊摄/光明图片沈阳农业大学蔬菜学专业研究生在温室大棚查看西瓜生长情况。新华社记者杨青/摄东华理工大学邓居智教授带领科技防汛博士团，对江西九江芙蓉河内堤进行地球物理“CT”，为防汛抗洪提供治理依据。新华社记者李鑫/摄【专家·面对面】对话嘉宾： 杨 斌 清华大学副校长、教务长王军政 北京理工大学研究生院常务副院长郭 娇 华东师范大学高等教育研究所副研究员本报记者： 邓 晖 周世祥 杨 飒全国研究生教育会议指出，要把研究作为衡量研究生素质的基本指标，优化学科专业布局，注重分类培养、开放合作，培养具有研究和创新能力的高层次人才。从“研”出发，肯钻研、能钻研的研究生该如何培养？研究生教育需要在“入口”选拔、过程培养、课程设置、“出口”把控等方面做出哪些变革？我们约请三位嘉宾，对这些问题进行深入交流。“研”是钻研探究，也是精通突破教育周刊：把研究作为衡量研究生素质的基本指标，对研究生提出了哪些素质和能力的新要求？对不同学段、类型、学科的研究生而言，“研”表现为什么？杨斌：研究生教育突出“研”字，像本科教育突出“本”字，都是富有思想性、启发性的点睛之笔。“研”字要全面准确地理解，一旦陷入偏狭的误区，可能与研究生教育会议的精神背道而驰。“研”，是钻研探究，精通突破。站在本科基础上的研究生教育，审辩式、建构性、创新型的学习特征更为显著。学术型研究生钻研探究，创造某个学科前沿的新知，让人类“知”的半径扩增；专业型研究生精通突破，目标是成为某一实践领域的专精人才，让人类“行”的效益提升。以学术和专业这两个维度，还可以组合出更有针对性、更细致的研究生人才培养类型。这是中国学位与研究生教育战线经过近40年的探索而明晰坚定了的一条分类培养的道路，是一条对研究生教育强国目标的实现极其重要的教育规律和人才成长规律。教育界以及全社会认清并落实“分类培养”，能够极大地解放研究生教育的生产力。突出“研”，绝不是说所有研究生都要做学术研究或者理论研究，不是说发表论文、著作才是成果，不是说进入学术机构或者教研单位才是值得提倡的就业。衡量研究生的培养成效，设立能力和素质提升指标体系，一定要分类而行，才更科学准确，才能更有效地指导实践。王军政：有个形象的比喻是本科是“学矿”，知道什么是矿，硕士是“采矿”，博士是“探矿”。仅对博士而言，“研”也不尽相同，对于理科基础学科的博士，“研”更多地在于探索前沿基础理论，创新性地提出新原理、新概念，发现新的科学现象。对于工科技术型博士，“研”在于突破关键性技术、颠覆性技术，以及复杂性综合技术的创新研究。而对于工科工程博士，“研”瞄准的是复杂的工程问题，更要体现多学科交叉融合，成为复合型的领军人才。对硕士而言，一部分是为博士提供优质生源，要培养颠覆性、创新性思维方式，培养善于提问、善于思考的能力，为将来博士阶段做准备，或为走入科研工作打下良好基础。专业学位硕士要强调专业动手能力，注重多学科交叉，要成为一个大领域而仅非一个学科的行家里手，最终成为各行各业里能够提供技术方案的领军人才。突出“研”，紧抓课程科研改革，把好“入口”“出口”关教育周刊：让“研”贯穿研究生培养的全过程，需要在哪些方面着力？杨斌：突出“研”，要狠抓研究生课程质量。因为研究生毕业有学位论文这一关，人们在心理上容易对于研究生课程有某种放松的倾向，表现为研究生课程在设课、课与课的关联逻辑、内容更新、教学法、学生的主动性等方面都有许多不足；研究生课程在体系的完整、平台课的宽厚、内容的新与深、教学方法上给予学生更大的参与与贡献度、课程考核评价的综合性等方面上都大有潜力可挖。学位（分）委员会应当设立专门的课程工作组，针对性地研究与改革研究生课程。研究生教改要从项目深入到课程层面，并抓住不放，直到让研究生课程整体质量出现大的改观，涌现出一大批研究生精品课来，这是“研”的基础。学科评议组和教指委也要在这方面下更大的功夫。学位授权、评估审核要真去看课的实情而不只是看课程清单和教师名录。王军政：除了课程体系要大力气设计外，研究生的科研训练要由浅入深，如果一上来交给学生非常困难的问题，一是无处下手，也容易打消其科研兴趣。北京理工大学的不少硕士生参加学生科技竞赛，让学生自主组成小组，让不同学科、学习阶段的学生相互学习、沟通、讨论，不断深入，将所学原理、机理变成模型，通过参赛、获奖，信心就更强了。课程、科研二者应是统一的，课程支撑科研，教师从科研角度出发对课程进行进一步优化和提升。郭娇：以新设的第14个学科门类即交叉学科为例，研究生培养过程可突出交叉性。从课程体系来看，鼓励研究生跨学科、跨院系甚至跨校选课。实施起来需考虑以下细节：学校教务部门或研究生院对跨系或者跨校课程的学分互认；院系给研究生选课留下一定空间；导师对研究生选课计划进行“把关”，尤其是培养方案之外的课程。地理位置接近、学科互补的学校可实现线下联合培养；线上课程经过前期准备与疫情期间的大规模实践也可为研究生提供更多选择。教育周刊：在“入口”上，应如何突显对“研”的考察？在“出口”上，如何加强对“研”的把关？杨斌：突出“研”，要在人才选拔的入口更有效选材。根据学术学位和专业学位的不同特点，赋予导师和专家组以更大的选材主导权，强化申请与复试中对于学生的兴趣、潜质的考察考核，更注重发掘富有创见和钻研精神的苗子。这需要导师和专家组下更大的功夫来选对人，院校设计更为立体丰富的考核方式，也需要招生政策进一步改革，真正能招到可“研”之才。学术型要考核学术基本功的扎实程度，挑战既有权威观点的自信，攻克学术难题的热望，耐得住冷板凳考验的坚韧等。专业型要真正了解考生在学习与工作中所体现出的专业素质与品格，在实践中创造性解决问题的综合本领等。选对可“研”之才，是“研”的前提，“入口”关既要严，也要深和活。要改革出口的评价方式。学术型研究生的学位评定标准要破五唯，导师和答辩委员会要围绕学生的创新进行全面深入的评价，以此作为“研”的保障；而不能把关注点转移到“学术期刊发表数量”上，这会对导师和研究生的选题导向，研究生是否肯下笨功夫走远路都产生不利影响。要认识到分流淘汰对师生而言是包含坏消息的好事，能激活教育资源，帮助学生更好地认识自己、更有效地发展自己，而不是蹉跎耽搁在不适合的角色中。王军政：在“入口”上，选拔要注重体现科学性、公平公正性。考核应该包含对基础知识、专业能力的考核，复试、面试很重要，应当加强。此外，还应适当扩大推荐免试生比例，推荐免试的学生经过严格程序和公示，对学习成绩、科研素质、志向目标等都可以进行考核筛选。尤其是学科实力强的综合性大学，保研名额应当增加。还要加强过程性考核，参与科技创新竞赛、国外交流访问等可以适当纳入考核内容，重视博士生资格考试、论文中期考核等。对于出口关如何分流，现在很多学校已经采用博士学位和毕业证分别授予的方式，如果学位论文还达不到水平，给予毕业证而非学位证；本科直博的可采用授予硕士学位分流等措施。郭娇：2019年华东师范大学高教所进行的《中国本科教与学调查》数据调查表明85%以上的在校本科生有读研意愿，八成以上倾向于国内“双一流”建设高校。这意味着国内考研竞争更为激烈，高校需要从更多报考者里选出优质生源。对“研”的能力考察可侧重博士生的招生体制改革与分流淘汰机制。博士生培养可适当增加直博比例，一方面衔接高校本科阶段的“强基计划”或拔尖创新人才培养计划等，打造贯穿本硕博整个人才培养过程的“直通车”。另一方面优化培养过程里的分流淘汰机制，例如直博生在读博三年内未能开题或通过资格考试等可获得硕士学位退出。践行“研”，构建科学的分类评价体系教育周刊：在“研”的践行中，不同类型的研究生有没有不同的培养路径？杨斌：突出“研”，要对专业型学位的培养质量建立起与学术型研究生不同的科学有效的评价体系。近年来，尽管教育部明确专业学位论文可以采用研究报告、规划设计、产品开发、案例分析、管理方案等多样形式，但实际执行情况并不理想，院校和教育部门的认识也还不一致。专业型研究生应建立起以职业胜任力为长期导向，以知识、能力和价值等综合指标为学位授予标准的专业学位质量评价体系，不能不分类型都拿学位论文来要质量，这是对人才质量的粗放错判。王军政：其一是课程体系，专硕和学硕有些课程可以是相同的，比如思政课、外语课、数理基础课等，而30%~50%的课程应当有所区别。其二是培养过程，要强化导师招生管理，招生类型和导师自身能力要匹配，有的导师研究方向偏理论基础，有的偏技术应用，如果一个导师二者的能力都具备，可以同时招学硕、专硕，但如果只具备一种能力，就只能带一种类型，否则可能会造成培养出的人才“四不像”。此外，可以探索打通两类硕士的新招考机制，如采取“先招考，后分流”方式，“入口”都是硕士，进校后再通过学生兴趣和其他选拔方法确定读学硕还是专硕；或招考后有交叉、互换的通道，如经过相应考核，根据个人的意愿、满足一定条件，专硕、学硕可以互相转换等。郭娇：基于前面提到的培养类型与学科差异，学术型研究生主要参与导师的课题、撰写与发表学术论文、参与国内外学术会议（尤其是博士生论坛）等。专业型研究生的培养重点略有不同，理想状态是学术训练与实习实践相结合。这种结合可以嵌入到正式的课程体系里。对特定学科（例如医学、教育），这种临床诊断、学校见习、田野研究或实地考察的重要意义在研究生培养过程里不可替代，是在真实情境里综合运用他们的知识技能来解决问题、影响他人或产生社会效益。【来源：光明日报】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

倏忽间，自己就快年过半百，在40多年的人生旅途中，我命运中停留时间最长的三个城市是桂林，北京和柳州。在这三座城市我都留下了好的故事，有兴趣的读者听我慢慢道来！1我的整个童年都是在桂林的一个郊县度过的！现在整个县已经完全并入了桂林，成了一个城区了。桂林这座城市承载了我的童年和从小学到高中的求学岁月。那段时间留下的最深刻记忆就是一个穷字，还有就是为了改变自己和家庭命运的艰难求学记忆。由于父亲常年不在家，生产队时期只靠母亲和奶奶挣的那点公分，以及大哥在学校当民办老师得的一点工资，全家生活过得比较烂包，到了每年青黄不接时虽然不至于吃糠咽菜，但是红薯芋头满鼎锅的日子不在少。以至于我都怀疑自己这么矮是由于童年挨饿所致！这种情况直到分了单干后才好了点。虽然家里劳动力不足到了双抢的时候还得外婆家的表姐表妹以及舅舅们过来帮忙，但至少全家能吃饱肚子了。1980年我也到了上学的年龄，三兄弟全部在读书，学费又成了问题。我还依稀记得母亲挑草去砖厂卖给我凑学费都样子，为凑几块钱的学费得挑好多担柴草才行，看到今天母亲佝偻的腰就知道当年吃了怎样的苦！这种情况到大哥大学毕业参加工作以后又有了一些好转，后面也是他坚持盘我们读书，才使得我家三兄弟全部成了大学生，成就了当时当地一桩佳话！小学到初中都是在村边的学校塘头小学及其附属中学就读，过了懵懂的小学后才知道用功读书考出去才是我唯一的出路，当然还有一个前提是要有人负担学费，靠家里种地养猪所得的钱买种子化肥都不够，哪还有余钱。这负担两个弟弟上学的重担就落在了我大哥的身上。如果没有他的坚持以及榜样的作用，可能今天我就是一个泥腿子而已。其实我自己并不聪明，只是比别人刻苦而已，加上有别人没有的学习资料加持，使得中考时我能考得当年本校初中毕业班的应届第一名，而且阴差阳错的，差了几分没上成中专，而是考上当时的县重点中学。这样我就离开了家乡的小山村，迈出了走向外面世界的第一步。读了高中就只剩下考大学的路了。在县城的中学里，面对很多县城的同学，人家家庭条件好，初中基础好，见多识广，学习不怎么费力就能考个好成绩，我们偏远农村来的孩子要赶上他们就得付出更加艰辛的努力。每次去大哥家里拿学费，都能看到家里堆满了厚厚的账簿，大哥大嫂就是靠牺牲业余时间接一些小门面或者个体小老板的财务账目来做挣的钱负担我和二哥的学费的。由于这个原因都对侄儿疏于了管教，导致高考时只考上了一所三本。甚至有一次，我还隐隐约约听到大哥大嫂为是否继续负担我上学进行过一次争吵，当时我还哭了，我知道如果他们放弃了，我可能就只好回家做农民了，后来我哥安抚我说只要我能上大学，再累都要负担我完成学业。除了努力学习报答他们之外，我也做不了什么了，虽然学习很努力，但由于基础欠缺，加上家族遗传的数学不好，离重点线差了7 分，最终我只考上了北京的一所二本。就这样，18岁那年，我走向了更加广阔的新天地。2北京也算是我生命中停留过的比较重要的一座城市，在当时的北京机械工业学院我度过了四年的大学时光。如今已经与信息工程学院合并改名为北京信息科技大学了。当时我算是赶上了好时候，上大学学费倒是不高，似乎一个学期才150吧！当然那时钱值钱，买个馒头才2分钱！每个月还有国家发放的一些生活补助。记得当时我还办了助学贷款，4年贷了1200块，每个月发到手才30块，加上我哥每个月给我的100多生活费，就这样跌跌撞撞的完成了大学学业。大学四年里凭着每个月一张4块钱的学生月票，利用周末时间，和同学一起或者单独行动，倒是走遍了这座千年古都的很多旮旮旯旯！有名一些的景点一个不拉的玩了个遍，以至于毕业以后再回北京，有时一些乙方的单位提出去哪哪转转，自己兴趣乏乏。直到后面带着儿子老婆去旅游才有了点兴趣，至少可以吹牛逼说，这个地方我是第N次来了。我也知道我于这座城市，仅仅是一名过客。当时想留北京得交一笔钱，想找一个好点的单位，又得交一笔跨部费，因为那时我所读的是一所部属高校，属于机械工业部的，想不跨部还真找不到什么好的单位，比如好几个同学最终为了留京就去了北京一机床和北京吉普才得以落户，当然后来都跑了，只是把这些单位作为跳板而已。连大学4年的助学贷款都找不到钱还，哪有钱留北京，所以最终我还是要回到大广西生我养我的这片热土。由于学的专业是机械工程，能有用武之地的城市首选当然是柳州了。在这里开始了一个人都打拼。3大家都知道柳州是一座汽车城，一个城市的汽车产销量曾连续几年达到全国的10%以上，特别是上汽通用五菱，2016/17/18年连续三年产销过200万。但是在我毕业的那些年，“柴油东风，柳汽正宗”的口号红遍大江南北，似乎比柳州五菱更加出名。但我没想到一个已经红到了顶点，一个却刚刚如旭日东升。双选会上由于五菱签约协议书晚到的原因，我鬼死神差的签了柳汽，工作两年后柳汽就出现克亏损，到2000年左右才恢复过来，而此时五菱已经后来居上了。柳州后开始了一个人的打拼，一个人的闯荡，刚开始我也曾经迷茫过，也曾想过要通过考研远离它，最终还是不如意，只好把自己的青春贡献给这片热土了。虽然历经磨难，前9年经历了6次跳槽，最后终于在毕业10年后找到了长期饭票，落脚于上汽通用五菱，干到了今天。今天我在柳州已经呆了25年，超过了童年以及求学加起来的年份。在这座城市我有了一份还算体面的工作，在这里我遇见了爱情，收获了朋友，2000后买了房，拥有了这座城市的一小块格子。我自认已经融入了这座城市，说话都已经带有了柳州口音及“丢它公龟”的口头禅。已经以柳州人自居了。仅仅是在填某些表时，在填写籍贯一栏时才想起：“哦！我是桂林人！”3月份满城紫荆花，10月的水上狂欢季，已经是柳州的新名片！一碗香气四溢螺蛳粉，一锅味道鲜美的干锅狗肉，也都是大家熟知的柳州味道！一座城市最美的风景，一定是这座城市的人；是你和这些人产生的关系，才是你对这座城市产生更多情感的原因。我在这些城市，留下了好故事。啊，那些故事，一篇文章说不完，留待以后慢慢说！特别想知道，你在哪座城市，有没有什么好故事？来评论区分享吧，让大家看到你在这座城市的故事。

2021考研时间已定！考生想成功读研，这三个大问题请及时处理！研招网近日公布了2021考研时间，为2020年12月26日至27日，届时需要考研的同学千万不要错过考试时间。虽然知道了考研时间，考生更应该保持高效的复习进度，争取在考出好成绩。不过，有人只记住考研时间，却忽略了不少考研应该提前准备的东西，这样的话，在之后的备考中出现了很多问题。不少考生由于报名失败、现场确认失败、不符合考研资格等原因，错失考研机会。不少普通本科院校的考生通过考研实现了自己的梦想，在名校读研，考生的命运从此改写，所以考研也是一件大事。那么，在考研时间确定之后，想成功读研的同学，还需要处理哪些问题呢？弃考？更换考研学校？这三大问题没处理好，读研基本没可能！2021年考研与以往有一些新变化，考生还需要提前应对这些变化才可以，这其中就包括了更换考研院校、考研报名、考点选择、弃考等问题，小水就着重说一下以下三个大问题：01、很多考生开始弃考：放弃考研容易，坚持太难虽然九月刚开始，已经有很多同学觉得考研太苦，压力太大，而开始慢慢出现弃考的现象。出现这种情况的考生，要么是有了好的选择，比如考上编制、公务员或找到一份好工作；要么就是考研院校太难，自己复习不够理想，越学越失望，最终产生弃考的念头！从现在到考研开考前，虽然还有三个月多月的时间，但对于大部分考生来说，时间还是非常紧迫的。报的学校太好，坚持考下去怕考不上，放弃又心有不甘。但随着考试时间越来越近，这种无形的压力会一点点增加，一旦处理不好，考生心态崩溃，坚持下去太难，基本上都弃考了。所以，考生一定要处理好心态的问题，坚定信念，坚持到考研结束，最起码之前的努力才能迎来一个好结果！02、部分考生需要更换考研院校由于复习不利或者学校考研内容改革，部分考生需要更换考研院校，这样成功读研才稳。今年考研改革的学校较多，换考研院校也是很普遍的现象。对于那些报考院校太好的同学来说，实力不够，降档选学校是比较正确的做法。小水建议考生在更换考研院校的时候，要特别慎重！更换的院校尽早确定，最好在正式考研报名之前。这样后续考生还有两个月的调整和备考时间，也不至于让自己陷入被动！03、往届的考生可能需要异地考研（非生源地）应届生考研流程较为简单，报名和现场确认就在学校所在地进行就可以。但是一些往届考生由于工作原因，可能要在异地考研，也就是非生源地考研。如果把考点选在外省市，考生就得提前准备一些材料了。这里面考生除了需要准备身份证、毕业证、学位证等必须的资料之外，还需要准备工作证明。像在上海考研的外地考生，需要提供超过三个月的医保社保证明，还有的地方要居住证等。这里要注意的是，像是工作证明、居住证、医保社保证明等材料，考生最好是提前进行办理，如果到时候考研现场确认的时候没有这些材料，现场确认失败，考生无法异地考研，此时将会失去考研资格，这样就得不偿失了！个别地区不允许外地考生报考，还有一些省市考生必须回到原籍或者统一安排到某个市考研，比如广西，考研的考点只有桂林、南宁、柳州等地，其他地方不提供考点，这样的话考生就得格外注意了，提前查好这些信息！以上三个大问题，考生如果没有及时处理好，很可能错失今年考研的机会，考生要引起重视。对于那些考研院校还没确定的同学，一定要抓紧了。实在选不好学校的话，看看本科院校能不能作为备选，考上也不错。当下，考生虽然只有三个多月的备考时间，但是只要从容面对，查清楚目标院校的招生简章和考研大纲，根据自身情况按部就班复习，我想考研上岸的几率还是非常大的！有人说，本科是211大学的同学，本身学校就好，找工作难度不大，完全可以不考研，直接就业也比普通大学的研究生好很多。对此，你认同吗？欢迎留言分享您的观点！2021年研究生考研时间已定！考研党想一战成硕，请牢记这些时间点自考本科，没拿到毕业证，考上研究生会被取消读研资格吗？保研去河南大学，还是直接考研去南航？过来人告诉你怎么选！

澎湃资讯记者 杨喆 实习生 孙嘉璐 林毅珍“除了毕业证书上多了个‘非’字，我其余的材料跟全日制研究生没有区别。我们的师资、完成的作业和论文都是同样标准的。但就因为选择了非全日制研究生，我失去了很多机会。”回首自己的求职经历，童欣（化名）感到很心酸。收到选调生的拟签约通知，却因“非全”研究生的身份被拒签；报考公共卫生执业医师考试，但在报考系统里找不到非全日制的选项；入职公立医院后，因为“非全”研究生的身份，无法获得编制，且享受不到所在城市的人才补贴。今年刚从中南大学毕业的童欣，是2016年研究生招考制度改革诞生的“非全日制研究生”中的一员，她屡屡受挫的遭遇亦是这一群体尴尬求职境遇的缩影。不舍名校情结，接受调剂“非全”童欣本科毕业于广西医科大学，在2017年全国硕士研究生入学统一考试中，考出了393分的成绩。这一分数高出当年医学类考研国家线98分，比中南大学医学类专业的分数线（全日制和非全日制执行同一分数要求）也高出了83分。2017年考研国家线和中南大学研究生招生复试成绩要求“我报考的是中南大学全日制公共卫生专业硕士，后来被调剂到非全日制公共卫生专业就读。”童欣告诉澎湃资讯，由于当年是国家第一年招收非全日制研究生，“非全”上线人数不足，很多原先报考全日制研究生的本科应届生被调剂到了非全日制就读。“我的考研成绩还蛮高的，虽然可以调剂到普通学校的全日制研究生就读，但我还是想留在中南大学这所名校，于是就接受了校内调剂到非全日制硕士。”童欣说。学信网上童欣的考研信息 受访者供图2016年，教育部办公厅印发《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，明确自2017年起全日制和非全日制研究生由国家统一下达招生计划，考试招生执行相同的政策和标准，培养质量坚持同一要求，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。虽有教育部的“背书”，但社会上针对“非全”研究生的偏见依然存在。不少人认为非全日制等同于过去的在职研究生，课时、师资、考核等各方面的含金量都不如全日制研究生。而童欣告诉记者，除了真正在职读研的那部分人，很多应届本科生攻读“非全”研究生其实是跟全日制研究生一样脱产学习。而且为了学习，这些同学往往比全日制研究生付出了更多。“学校没给非全日制研究生安排宿舍，我们只能自己在校外租房子住。国家给全日制研究生的生活补贴，非全日制研究生也不能享受。”童欣告诉记者，同班有三分之二的学生和她一样是应届本科毕业，三年来他们都是和全日制研究生班级的同学在一起学习的。童欣所在学院也为其出具了“学习方式证明”，证实其研究生期间的学习方式为全脱产学习，其课程设置、学分要求、学位授予标准等均与全日制公共卫生硕士专业学位研究生相同。童欣所在学院为其出具的学习方式证明 受访者供图因为“非全”身份，选调生录取被拒签2017年入学的非全日制研究生是我国正式按全日制和非全日制区分研究生管理后招收的第一届学生。2020年，第一届入学的三年制非全日制研究生迎来了毕业。在他们即将离开校园时，2019年12月，教育部办公厅等五部门联合印发了《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，明确用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会。各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。各地要合理制定人才落户条件，精简落户凭证，简化办理手续，为不同教育形式的研究生提供平等落户机会。在毕业前半年左右，童欣开始了自己的求职之路。2019年底，广西壮族自治区党委组织部来中南大学定向招录2020届选调生。打算毕业后回家乡工作的童欣很期待这个机会，但她看到招录公告上“全日制应届毕业生”的要求后，对自己能否报考心存顾虑。她找到组织部的工作人员咨询，工作人员请示领导后答复童欣先报名考试。于是童欣按照要求提供材料报考，也顺利通过了资格审查。“之后我就认真备考，最后笔试和面试环节也都顺利通过了。”童欣说。广西壮族自治区党委组织部为童欣出具的选调生拟签约证明 受访者供图今年5月22日，童欣收到了广西壮族自治区党委组织部的拟签约通知。但就在签约前，她却等来了自己无法被录取的消息。“自治区党委组织部回复我，因为我是非全日制研究生所以不能录取。工作人员说组织部领导讨论后决定只招全日制的学生。”童欣给记者发来了她与广西壮族自治区党委组织部干部规划办工作人员的通话录音。当她提及教育部办公厅等五部门下发的通知质疑广西选调生拒绝录取非全日制研究生的合理性时，工作人员表示，广西选调生招录公告是去年10月发布的，与前述通知原则上是不冲突的。“于是，我在笔试和面试都通过的情况下，因为读的是非全日制研究生最终与选调生失之交臂，所有的努力也都化为乌有。”回首数月前的这段经历，童欣非常沮丧。一波三折的执业医师考试作为公共卫生专业硕士，童欣在实习单位完成了一年实习后，于今年上半年报考公共卫生执业医师考试。但在网上报名时她却发现，报考系统中的学习形式选项里并没有非全日制，“作为一名统招研究生，留给我们的报考选项都没有。”童欣向记者提供了国家医学考试网的报名页面截图，其学习形式选项中包含普通全日制、成人脱产、夜大学、函授、电视教育、网络教育、自学考试和学历文凭考试、师承或确有所长等类别，在如此丰富的学习形式中，就是找不到“非全日制”的踪影。国家医学考试网报名页面 受访者供图遭遇这一尴尬后，童欣和同学们曾与相关部门沟通，学校也出面协调。然而在报名结束后，她和同学们仍一度因为“非全”研究生的身份而未通过资格审查。童欣曾就此事联系湖南省卫生健康委医学考试中心，得到的答复是，如果毕业证上写的是非全日制研究生，就不能参加考试。除非考生出具承诺书，承诺日后取得的毕业证没有“非全日制”字样，不然资格审查就不能通过。“我们就是非全日制的研究生，毕业证上肯定是有体现的，这样的回复让我们很为难。”但为了获得考试机会，童欣和同学们通过网络信访的方式向湖南省政府反映了相关诉求，最终他们获得了考试的机会。入职后“非全”仍是困扰即使在顺利入职后，“非全”的身份依然困扰着童欣。成为选调生无望后，童欣于今年7月进入了广西柳州的一所公立医院工作。按照这家医院的招聘公告，全日制应届硕士研究生，原则上提供事业单位编制，享受柳州市人才政策，由柳州市发放购房补助8万元。童欣所在医院2020年招聘公告 医院官网图“那些毕业于普通院校和我一起入职的全日制研究生，他们都可以免试获得编制并享受市里的人才补贴。而我虽然毕业于985高校，但就因为读的是非全日制研究生，获得编制遥遥无期，硕士研究生的人才补贴也拿不到。”童欣说。澎湃资讯从柳州市人力资源和社会保障局专业技术人员管理科了解到，按照现行政策，非全日制研究生暂时不能享受柳州市的人才补贴。“之所以没有按照教育部办公厅等五部门的文件来，是因为柳州市人才补贴是一种奖励政策，是奖励给特殊人才的，这不是一个普适性的补贴。”柳州市人社局专业技术人员管理科的工作人员表示。该工作人员建议，童欣可以用全日制本科学历领取相应的补贴，但本科与研究生的补贴金额有所不同。9月4日，柳州市委人才办工作人员告诉记者，他们已经看到了教育部办公厅等五部门下发的相关文件，在给予编制的问题上，非全日制和全日制的研究生应该平等对待，工作人员表示会和医院方面进行沟通。童欣告诉记者，她就编制的问题曾多次和医院协商，但医院现在的态度是，按现有政策一年后她是无法和全日制研究生一起获得编制的。医院会帮其尝试申报，但无法保证最后的结果。同日，记者也拨通了童欣所在医院人事科韦姓科长的电话，对方拒绝就此回应。考虑到非全日制研究生这一新事物的社会接受度，童欣的母校中南大学也在这届学生毕业前也做了大量工作。记者从中南大学就业指导中心了解到，为做好首届非全日制研究生的就业工作，中南大学就业指导中心在去年就专门印制了相关宣传册，并随就业推荐信一起发放给了来校招聘的用人单位。“我们的学生就像自己的孩子一样，老师们都希望他们顺利就业。”9月4日，中南大学就业指导中心综合办的工作人员告诉澎湃资讯，学校已经通过多种渠道告知用人单位非全日制研究生和全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。中南大学非全日制研究生就业推荐信 受访者供图该工作人员表示，童欣还没有向学校反映过这些她在求职中遭遇的不公。了解相关情况后，他们会及时和童欣本人取得联系，尽学校所能帮助她解决就业中遇到的难题。“我经常在想，自己的本科学校不差，也是参加统考进的中南大学，和全日制的研究生一起学习，按照统一标准毕业。教育部也发了文件，可为什么求职时还受到这么多歧视呢？心里真是非常委屈。”谈及未来，童欣依然不知道自己该何去何从。（应受访者要求，童欣为化名）本期编辑 周玉华作者/来源：澎湃新闻#选调生# 内容如有不妥，请点击头像-私信联系小编修改或删除

随着我国教育事业的蓬勃发展，很多人已经不满足大众化的“本科学历”了，几乎所有大学生都会考虑要不要“读研”这个现实问题，因此这些年考研热是越来越厉害，然而研究生名额是有限的，因此还是有很多本科毕业生无法实现读研的计划。国家为了照顾到部分已经工作但仍有学习需求的“好学分子”，于是开通了“在职研究生”的渠道，为部分在职人员提供一个再学习的机会，类似于“继续教育”，虽然说是“在职研究生”，其实和真正的研究生还是有很大差距的，首先就是不用考试就可以学习课程，没有初试面试一说，只要给钱就可以上“研修班”，修满学分后就可以参加同等学力的考试，这些人毕业后都会自称是“研究生”，其实在学信网上压根就没有硕士学历学籍，所学到的知识也没有全日制研究生扎实。但中国的大环境特别喜欢讲究学历，不管是什么福利政策还是晋升门槛，都喜欢加一条“学历限制”，更要命的是存在很多公司都认可“在职研究生”的硕士学历，这导致很多人不是为了学知识去读在职研究生的，而是为了混文凭而报了在职研究生学习，由于门槛低，通过率高，很多人趋之若鹜，严重破坏了在职研究生的含金量和规范的教育秩序，因此在职研究生逐渐开始走下坡路。直到2016年教育部终于是看不下去了，将“在职研究生”改为“非全日制研究生”，需要和全日制研究生一同参加12月份的全国统考，考试标准和培养方式都一样，毕业后同样具有学位证和毕业证，这是教育部为了保证研究生培养质量而做出的改革，按理说这样一来非全日制研究生的社会认可度会大幅度提升吧，但事实并不是这样，很多单位对其的了解还停留在过去。比如今年刚从中南大学毕业的小欣在求职的路上因为自己是“非全”而屡屡受挫。小欣2016年本科毕业于广西医科大学，她在2017年参加了全国硕士研究生入学统一考试，初试成绩为393分，比她报的中南大学医学类专业分数线高出了83分，但由于小欣复试成绩并不高，于是被调剂到了非全日制公共卫生专业就读，其实小欣完全可以去其他非985院校读全日制的，但由于对985高校的喜爱最终小欣还是接受了“非全”的身份。读研三年来小欣她们都是和全日制研究生一起上课的，也就是完全脱产学习，课程设置和学分要求也都与全日制研究生相同，不同的是非全研究生学校不给安排宿舍，也没有各种奖学金和助学金，更没有生活补贴，为了名校研究生的硕士学历，这一切小欣都忍了。在去年年底即将毕业时小欣开始了自己的求职之路，她报名了广西壮族自治区党委组织招录的2020届选调生，之后顺利通过了资格审查，最后笔试、面试环节小欣也都顺利通过，接下来就是最后一步“签约”了，就在小欣一家人开心的时候，一盆凉水泼了过来，自治区党委告诉小欣因为她是非全所以不能被录取，这是组织部领导的统一决定。此刻所有的努力化为虚有，所有的憧憬化为泡影，小欣一度沮丧到吃不下饭。选调生这条路看来是走不通了，小欣只好老老实实地去医院实习，年初她打算报名公共卫生职业医师考试，但令人没想到的是报考系统中包含了“普通全日制、成人脱产、函授、夜大学、网络教育和自学考试”等学习形式，偏偏没有“非全”这一选项，也就是说小欣连一个正当户口都没有。小欣就此事联系了中南大学所在省份湖南省的卫生健康委医学考试中心，工作人员的答复很干脆：毕业证上有”非全“二字就是不能参加考试，通不过资格审查，走投无路的小欣通过信访的方式向湖南省政府反映了相关诉求，值得高兴的是在政府力量的干预下小欣终于获得了考试的机会。之后小欣顺利通过了考试，拿到了公共卫生职业医师资格证，也顺利入职了广西柳州的一家医院，但小欣所面对的困难远远没有结束。这家医院给全日制研究生提供免试获得编制的待遇，而且还享受柳州市人才政策，只要购房还会补助80000元，虽然小欣也是毕业于985的研究生，但她因为是非全所以与这一切都无缘。同样的学习过程，同样的毕业条件，而且教育部办公厅等五部门明确表示在给予编制的事情上应该给予全日制研究生和非全日制研究生平等的对待，甚至小欣她们比全日制研究生多付出了更多，结果就换来这个，小欣委屈得想哭。事情的来龙去脉讲清楚了，那么小欣如今的遭遇到底是什么原因造成的呢，下面就给大伙儿分析一下，看她到底是真冤枉还是假委屈？很多高校在研究生招生复试时都有一个潜规则就是：对本校的学生会额外照顾，尤其像小欣这种本科就读于非985院校的学生去了985肯定是要受到不公平对待的，这估计也是她当初复试分不高的一个主要原因。其次就是小欣没有判断准确当下的局势，目前非全日制研究生的改革还在进行中，很多制度都还没有完善，社会对非全的歧视还比较严重，这种情况下选择985的非全是远不如选择非985全日制的，要知道小欣当时初试成绩可是高达393分，这种情况下还不是任何一所211随便挑，但小欣出于名校情结做出了不符合当下局势的选择，这为她以后艰难的求职路埋下了定时炸弹。还有就是中南大学也有点坑人，在明知社会对非全有歧视的情况下为了招够非全名额，故意引导一些报考中南大学全日制研究生但被刷下来的学生选择他们的非全，不但学费贵好多，而且各种福利政策都没有他们的份，在这种情况下中南大学又做出了一个错误举措，那就是安排了这些应届非全生和他们学校的全日制研究生一起上课，有些人说这样不是挺好的嘛，为什么是错误的举措呢？原因就在于中南大学太实诚了。没错，这些非全生中很多都是应届生，没有工作没有成家立业，完全可以按照全日制的节奏来安排学习，但问题是这样做就会导致他们误认为自己和全日制研究生没什么区别，所谓是期望越大失望越大，在毕业季求职时自然会心凉一大截，心理上的不平衡感自然也会愈发严重。有名校情结却高考失利，进而导致复试时被不公正对待，之后又判断局势失误，加上中南大学的实诚，这一切加起来导致了小欣如今的遭遇。所以给我们的启示就是这几年本科应届毕业生能上全日制就尽量避免被调剂到非全，再不济先找一份工作到时候再考非全，工作几年会让你了解自己的短板和找到自己真正感兴趣的领域。人生，选择和努力同等重要！

广西考研报名即将开始 【时间：2020年09月22日】【来源：南国早报】【作者：蒋晓梅】【编辑：杨柳】南国早报南宁讯 （记者蒋晓梅）9月21日，记者从自治区招生考试院获悉，广西2021年全国硕士研究生招生考试报名工作即将开始，网上报名和交费时间为2020年10月10日至31日。报名实行网上报名和网上确认相结合的方式，有意向考研的学生请提前做好准备。全区设19个报考点2021年，我区共有广西大学、广西科技大学、桂林电子科技大学等14个硕士研究生招生单位面向全国招生。全区共设19个招生考试报考点，分别为广西大学、广西师范大学、广西医科大学等14个高校报考点，以及南宁市招生考试院、柳州市招生考试院、桂林市招生考试院等5个设区市招生考试院报考点。请考生注意，我区各报考点所能容纳的考生有限，一旦达到人数上限，该报考点将不再接受非应届考生报考。考生要尽量提前完成网上报名报考和缴费手续，不要集中在最后一两天，以免因剩余考位有限而无法选择就近的报考点。应届生可以预报名我区普通高校的应届本科毕业生在报名时，只能选择规定的报考点办理网上报名和网上确认手续。例如，广西大学、广西大学行健文理学院的应届本科毕业生在广西大学报考点报考。非应届生应根据报考专业的考试科目选择报考点。考试科目全部为全国统一命题科目的，应选择5个设区市招生考试院报考点报考；考试科目中有招生单位自命题科目的，应选择14个高校报考点报考。我区普通高校2020年毕业的本科毕业生可不受户籍限制在我区报考，其他非应届考生需工作或户籍在广西才可在我区报考。我区普通高校应届本科毕业生可以在9月24日至27日（9：00~22：00）进行网上预报名。考生可通过互联网登录报名网站（公网网址：http：//yz.chsi.com.cn；教育网网址：http：//yz.chsi.cn），按提示和要求如实填报本人报名信息并交费。学历信息网上校验请考生注意，只有完成网上交费，网上报名才算成功。未在规定时间（10月10日至31日，每天9：00~22：00）内完成网上交费的，逾期不能补交，也不能参加网上确认。报名期间，将对考生学历（学籍）信息进行网上校验。考生可上网查看学历（学籍）校验结果，也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网”查询本人学历（学籍）信息。未能通过学历（学籍）校验的考生，应在招生单位规定时间内完成核验。今年，我区将全部采用网上确认方式，网上确认截止时间为2020年11月9日。具体时间安排可查看各报考点的报考公告。【来源：南国早报】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

初夏时节，繁花绽放，暗香涌动。园林学院2018届毕业生黄靖雅经过“三战”的不懈拼搏与努力，最终成功被清华大学建筑学院风景园林专业录取为硕士研究生。日前，通过网络对她进行了专访。网上初见，她介绍道“我来自螺蛳粉之乡——广西柳州，一个95年出生的天蝎座女生，大家都觉得我有点天然呆”。她坦言“六年前我考入长春大学园林学院，在学院里我和大家都是一样的，都是一起在西校区苗圃地里翻土、在设计课后熬夜赶图的学生。在看似平淡普通的大学生活里，园林学院却给了我一方不一样的‘沃土’，学院是我坚强的后盾，鼓励着我在逐梦的路上走得坚韧而长远。”访谈间黄靖雅给我们最直接的印象就是她自信而幽默的话语中透射着坚韧与从容。 01、初心所向 素履可往提及大家最好奇的考研初衷，黄靖雅说，她一直很喜欢自己的专业，“本科阶段，园林学院的老师为了给我们最真切的学科体验，带我们打理草木、去苏杭名园游历写生，在这些生动又奇趣的课程当中，我开始对园林这一学科有了自己的思考和憧憬。于是我在寝室窗台种黄瓜和多肉植物，开花引来了蜜蜂和飞蛾，我和室友便在寝室驱赶昆虫。这些独特的体验让我体悟到园林史课本中所宣说的‘天人合一’‘壶中天地’，这激发了我对这个学科的兴趣，感觉自己在潇洒的‘修行’。”除此之外，黄靖雅认为在当今知识经济的时代，专业的学习是无止境的，非常想通过研究生阶段的深造更好地提升自己，也想更真切地体会行业的使命感。她表示，“在考研看专业课书本的过程中，又了解到行业的魅力与瓶颈，我向往自己能在这个领域做些事情，希望能运用专业能力把传说中的‘桃花源’‘乌托邦’变成现实。本着这样的初心，我想通过考研这个途径走到一个特别的平台，在此之上有机会实现我的一些创新性的专业构想，把‘未来山水城，大美田园居’这样理念变成来日可期的实践。清华大学建筑学院所导向的‘未来人居环境科学’给了我很大的启发与鼓舞，所以我选择把该校作为我的考研目标，这也是我一直坚持考研的根本动力。”黄靖雅在学校实验田中养护花苗大学四年，黄靖雅一直坚持把自己的兴趣融入到校园生活当中，比如组织举办学院第一届植物栽培大赛，以及参加学院园林制图竞赛和吉林省“生物与医药杯”创新创业大赛。为此，她在业余时间对各种感兴趣的知识广撒网，她看的不仅仅是专业方面的书籍，还涉及心理学、生活美学、社科类等，同时对哲学门类也很感兴趣。她经常与专业老师一同探讨问题，融会贯通、举一反三，专业知识基础在慢慢筑牢。在老师和同学的眼中，她是一个兴趣广泛、热衷自然且恬静善良的人。谈及考研择校原因，黄靖雅表示，一段特殊经历成了激励她挑战自我的原始动力。“我高中时因某些意外导致记忆力受损，学习极其吃力，是我的高中班主任在我最低谷时没有放弃我，这别样的感动使我对高中母校心怀深切的感恩，所以我想用优异的‘战绩’来报答我的母校和含辛茹苦教书育人的老师。那时我第一次萌生了‘考清华’的念头。”因此上大学后，黄靖雅通过专业学习，更坚定了考研的信念，并开始付诸行动。大三刚开始时，黄靖雅就确定把清华大学建筑学院作为考研的目标院校。她说，该校除了教育资源十分强大以外，更难得的是优秀的平台能提供筑梦的机会，同时它浓郁的学术氛围深深地影响着她。她坦言“我报考清华大学并非一时疯狂而任性的冲动，我根据现实情况多次权衡了报考利弊，通过各种渠道收集报考院校的信息，比如招生人数、参考书目、他人经验、命题方向、导师课题、录取政策、培养模式等，深思熟虑后最终选择了这条比较孤勇的考研之路。” 谈到在校备考发奋学习的过程，黄靖雅回忆，“我认真参阅了20本以上的参考书籍和500篇左右的论文，以及概览近五年权威的学术期刊。亲自码字，最终在电脑上整理出自己15万字以上的读书笔记以及个人创新构想记录。我并不会刻意给自己强制规定作息时间，也没有制定特别严格的学习计划。但备考过程中，我看专业课时经常灵感爆发到忘我，答题思如泉涌根本停不下来，会熬夜做读书总结归纳。每每看见自己用彩笔标注得很漂亮的笔记，心生欢喜，感叹时光飞逝；准备手绘快题考试时，也是创意设计的头脑风暴，在北京培训期间我也经常画图到凌晨四五点，第二天顶着黑眼圈拿自己‘爆肝吐血’画的图纸给老师点评时，很有成就感，我会享受午夜时分自己反复在硫酸纸上打磨草图的那个浪漫时刻。总之，考研学习中感受思维活跃过程就是很高效率的知识输入和输出，这就是我当时看似简单枯燥却在内心充实的学习过程。”面对学习瓶颈期，黄靖雅直言不讳“有时会学得感觉‘生无可恋’，情绪波动时我会找好朋友聊天，或者看一些禅宗和小清新类的课外书，立马就又打满学习‘鸡血’。但我不会把自己压榨得太紧或用功利心把自己捆绑，否则很难坚持下去。学不进去的时候，我会弹钢琴练一下《梁祝》，或者吹葫芦丝和玩尤克里里，还会去逛花鸟市场买土陶花瓶插花。我觉得能让我坚持下来的，不是强劲的励志口号，而是尝试把兴趣融入现实追求，并开始不断的努力。考研并不是我的一项苦役战争，而是让我养成对知识有一种思维敏感性习惯的细水长流的旅程。所以抛却‘高大上’的励志，平常心让我最终‘否极泰来’”。其实，她看似简单平凡的考研经历背后，却是高度的自律、专注的信念和强悍的内心。02、恩师引航 不再迷茫谈及在校时的大学生活，黄靖雅表示她要特别感谢园林学院的老师们。老师们对她潜移默化的影响，是她一辈子受益无穷的精神财富。她坦言刚上大学时有过一段迷茫低谷期，后来在专业老师们的鼓励、引导和帮助下，知耻而后勇，全身心投入学习，后来还拿到了奖学金，重新燃起信心。畅谈过往的学习经历时，黄靖雅很认真的追忆，“无论是当年在校时还是毕业两年后，园林学院的老师在我青春里烙下的印记都是不可磨灭的”——她会想起教学严谨的赵卫军老师在园林建筑这门课程考核中给了她100分，据说这样的成绩是赵老师从教生涯中对学生的最高肯定。她也会想起和高巍老师一起学习插花技术，课堂上大家选材、布景、造型、搭配、修饰，老师生动的授课让同学们都感觉自己身上有艺术家的影子和气息；她津津乐道于和王晓红老师顶着月光去二教后的试验田里采摘长白楤木的情景，并笑道自己在田埂里踩到了粪肥；除此之外，她还会欣喜于武术杰老师在江南园林实习总结课上对她的汇报成果给予表扬、马艳丽老师带她做商场花坛设计、尹立辉老师指导她在学术刊物上发表文章……每每想起可爱的老师和充实的大学生活，黄靖雅万语千言，情难自禁。黄靖雅说，即使毕业后的这两年，园林学院老师对她的关心始终如一，因此她不想让老师们失望。所以在离开校园后，无论花开花落，她都会像老师教导的那样以乐观的心态去面对得失、以感恩的心态去温暖身边的人。 黄靖雅（左二）和老师同学赴吉林大学参加专业竞赛黄靖雅和王晓红老师合影考研除了自身的努力外，更离不开伯乐的知遇之恩，能够在大学里邂逅一位知己般的引路恩师，也是一种莫大的幸运。“我特别感谢陪我一路走来的恩师——王晓红教授。大二时，王老师就把我当成她的‘研究生’。她时常跟我说‘要把论文写在大地上’，我也看到老师经常不分昼夜地悉心栽培她的种苗。王老师这种‘无问西东’的土地情怀对我产生了深远的影响。王老师也经常邀请我去她家里做客，我们一起熬夜做课题和备赛。她还会亲自去采摘豆角给我做一顿‘土生土长’的晚餐，也会大晚上打电话让我去跟她整理根苗。大学四年，王老师带领我们课题小组的成员参加了省级大创比赛并获奖、创立专利作物淘宝销售店铺等。日久生情，王老师和我形影不离，就像母女一样。即使我已毕业两年，王老师还会给我空运长白楤木蔬菜嫩茎，作为来自远方母校给我的惊喜。最让我感动的是，王老师在我连续两次考研失利后，都没有劝我‘放下固执’，反而鼓励我遵从内心的选择，并表示她相信我可以做得到”。今年考研发榜时，黄靖雅终于金榜题名，王老师激动得难以言表，她在微信上给黄靖雅发了一个“大红包”以表祝贺，虽然吉林与广西隔着大半个中国，但距离无法阻挡他们浓厚的师生情。采访中，黄靖雅平静而坚定地表示，不管人生处于何种际遇，面临何种抉择，只要努力就不会后悔。她身后始终有那么多关注和支持的温暖目光，因此她一如既往，有目标就全力以赴，把握当下，不惧荒凉，不畏孤独，只争朝夕。03、愈战愈勇 圆梦清华谈起考研中遇到的最大困难，黄靖雅说：“考研这件事，比起啃书本，更难的是心态这关。需要面对很多流言蜚语，也要面对来自身边亲人善意的劝导。比如我父母见我孤注一掷，他们会劝我把重心从学业转移到工作中来。很多人劝我更换报考院校、或者复试落榜后走调剂，甚至劝我放弃读研，但是我都拒绝了。这种任性的拒绝伴随着很多的非议，可我不后悔每次坚定的选择。因为‘欲戴皇冠，必承其重’，即使最终落榜，我也输得起。三年的考研之路看似漫长煎熬，但对于漫漫人生而言其实十分短暂。有句话叫‘如果爱，请深爱’，我不能让心中炽热的梦想被时光辜负，所以我必须坚持。”因此，黄靖雅觉得考研更是一个挑战自我的过程，需要合理制定备考策略，打牢专业基础，保持平和的心态，考研的攀登之路才不会有想象中的那般险峻。如今，她气定神闲地讲述了“三战”清华的经历。“‘一战’清华，十分戏剧。我按部就班在校备考，并不像身边很多同学那样压力很大，因为我压根就没想过我能考上。为了一场明知道会落榜的考试而付出大量心血，这很游戏人生。但是这种‘咸鱼’心态反而让我对钻研知识本身十分专注，那是一段无比纯粹的在知识浩海中徜徉的苦行僧时光。初试成绩出来后，我没想过能进复试，所以寒假玩了两个月。结果毕业季返校时，我突然收到清华建筑学院发来的复试通知，把我和全家吓一跳，因为惊喜太大却毫无准备。所以说人不能妄自菲薄，否则机会突然降临时接不住。去清华建院本部复试后，我开阔了眼界，也收获了很多难得的经验和指导，这增添了我‘二战’的信心。复试结束后我从北京回到长大西校区，我才终于敢跟学院老师和同学透露我的真实报考院校，当时很多同学很惊讶，‘考清华？！黄靖雅你闹着玩儿呢？’，现在回想起来真是十分有趣。”黄靖雅赴清华大学参加复试“‘二战’时，因为有了前一次的小成就，压力骤增，所以在备考策略中有所疏忽。我在复试名单中排名非常靠后，做好了再次落榜的准备。但复试时我最兴奋的是见到了那位自己一直仰慕的专业导师，他的课题‘园艺疗法和康养景观’是我极度感兴趣的领域，我就该课题表达了自己的见解和设想，面试结束后老师留了我的联系方式，并鼓励我要坚持对这项学科课题的信念不动摇。这使我从落榜的灰色心情中快速走出来。清华导师对我的认可让我受宠若惊，我不能辜负。”黄靖雅积极反思了“二战”失败的原因，勇敢直面自己的缺漏之处和心态弱点。她坦言“人生就是一个不断试错的过程，分数低不可怕，找出短板积极弥补后，面前依然是一条康庄大道。”“‘三战’时，我慎重调整了学习策略。重视专业课，因为专业课分数占比高、增分潜力大。对于增分较难的公共科目则不再投入大量精力和时间。所以这次的初试成绩是比较理想的。复试时段适逢疫情，学校采用网络复试，当我‘三顾清华’，在电脑前面对复试的导师团队，心如止水，应答和发挥都挺顺利。”从初试到复试结束，黄靖雅最终考研综合成绩总分排名成功越升8个位次，逆袭上榜，圆梦清华。谈及三次挑战清华的感悟，黄靖雅表示，“我觉得人生没有什么失败可言，所有的成败都只是某个结果，得与失都是转瞬即逝的泡沫。因此，重要的是这段追求的路程是否风光迤逦。有时我们不是不能成功，而是成功的路比别人漫长一些，任何人都有‘做成事’的可能性，如果这件事暂时还没有成，我想是因为还没有把自己灵魂深处所有热爱的能量发挥到极致，并为之痴迷和投入。”考研的经历让黄靖雅深信“坚持”与“热爱”的力量，她对园林专业有一份不偏不倚的执着。也许正是这样纯粹的信念，打动了清华的导师们，使他们最终愿意选择并相信她可以在专业领域做出努力。04、回眸成败 心怀感恩对于成长发展过程中的潮起潮落，黄靖雅坦言：“丰收的时节来得慢一点反而别有韵味。虽然我们总是渴求成功那一刻带来的欢呼雀跃，但在等待绽放的前期，我们需要扛住一路冷清去寂静守候，‘花未开全月未圆’的时光也是一种美。”对于考研，黄靖雅也有自己独特的看法，她认为考研不是唯一的出路，创业或求职也同样是极佳的选择，大学毕业也不意味着人生学习阶段的终点。青年时期重要的是，无论周遭环境如何变幻，无论自身顺逆，都要学会独立思考并处理问题，不依附于他人，不被环境所左右。面对生活，面对压力，无论阴晴雨雪，都应该乐观；同时，我们每个青年人都应该承担责任，对自己负责，也要尝试学会对他人和社会做出自己力所能及的事。黄靖雅（前排左一）和学院同学们在一起对于她而言，四年的大学生活和“三战”清华的考研经历已经成为过去，这只是她人生的一个小阶段，未来还有很长的路要走。“对于得失，这一切都会随时光流逝而逐渐淡忘。但我不会忘记的是，我这一路走来，那些传授给我知识和道理、鼓励并支持我逐梦的人，还有陪我分享喜怒哀乐的人。考研看似是我一个人过独木桥，但其实我一个人是做不成这件事的，没有我身边这许多伯乐老师、友人和家人的相助，我自己也会迷惘。所以，我的胜利不是我一个人的胜利，而是我们这一群人的胜利。”这也是黄靖雅的心声。逆境中学会坚强，顺境中不忘感恩。黄靖雅时刻铭记感恩母校、感恩老师、感恩家人，相信她会在内心把这些点点滴滴收藏起来，激励她在未来把一切做得更好。采访最后，黄靖雅真诚地表达了对母校的美好祝愿——“在2020年这个特殊而美好的毕业季，衷心祝福母校和学院蒸蒸日上，桃李芬芳；祝福学院的各位恩师身体健康，工作顺意；祝福学院的学弟学妹们前程锦绣，愿大家以梦为马，砥砺前行！”来源：长春大学 长春大学党委宣传部 内容来源：园林学院新媒体记者团 责任编辑：王昉 内容审核：芦晓珊