留学研究生学历吗

英国留学的学制短、文凭含金量高的诸多优势让同学们纷纷选择前往英国读书，在选择学校和专业的过程中，大家可能会看到各式各样的英文缩写，且由于教育体制的不同，英国的学制、学历、学位等都与中国有许多差别，今天我们一起来了解。英国的学位和学历有什么区别？ 学历不等同于学位。比如，A同学念了某大学，但没有毕业，那就只能说A有大学学历（本科/研究生），但没有获得大学学位（学士/硕士）。中国学生一般选择去英国读什么学位？一般选择去英国读硕士学位的同学比较多。为什么呢？因为英国的授课型硕士大多数时间是一年，这样一来，时间上比其他国家和国内的硕士时间都要短，所以特别受青睐。也有不少同学去英国是念本科，英国的本科时间上也要比美国和国内的时间短，英国是3年，美国和国内都是4年。英国的学位和学历介绍英国大部分大学提供的课程和学位为： 1. Foundation （Foundation degrees）预科：入学成绩不够，需要先上1或2年预科，本科和研究生都有预科2. Pre-sessional English 语言课：已经被院校录取，但是语言考试成绩未达标，需要先上学校内部的语言课 3. Undergraate （Bachelor's degrees）本科：毕业后获得学士学位 4. Postgraate （Postgraate degrees） 研究生：毕业后获得硕士学位5. PhD （Doctor degrees） 博士：毕业后获得博士学位 同等级不同专业的学位又有不同的标注缩写，常见到的有BA（Bachelor of Arts）、MSc（Master of Science），这都是学位的缩写。大家主要记住，B开头的就是Bachelor（学士）的缩写，M开头的就是Master（硕士）的缩写。除了上面介绍的学位，相信有的同学还见过Honours degrees、Ordinary degrees以及Diploma、Certificate，这些又都是什么呢？1. Honours degrees Honours的意思是“荣誉”，这个就是荣誉学位。在英格兰、威尔士等地的大部分本科专业都会加一个（Hons）的标志，比如BA(Hons)。如果你把本科课程全部上完，成绩又不错，并且提交及通过最后的毕业设计或论文的考核，你的学位就应该是Bachelor (with) Honours Degree。 2. Ordinary degrees 也可以称为Pass degree。如果你成绩不太好或者读完了三年本科课程但不想完成最后的毕业论文，不能获得荣誉学位的话，那也可以拿走一个“一般学位”。3. Diploma & Certificate如果你成功考入了某大学，但是没能读完学位所需的所有课程，比如本科上了一年或两年就不上了，你可以离开大学并获得一个文凭，就类似“就读证明”一样，证明你曾经上过这所大学，但因为没能学下来获得学位所需的所有课程，它和正式学位（学士/硕士）有区别。以上这两种学位比较难以区分，而且每个学校的规定也不同，还需要根据实际情况来区别哦。举例：有的是大学三年里某同学只读了两年，这样可以获得一个Diploma，类似结业证，如果只上了一年，则可以拿到一个Certificate。有的大学可能没有上面提到的Ordinary Degree，所以如果有同学没有交毕业论文，也只能获得一个Diploma。有的学校提供的专业就算都读完，拿到的也就是Diploma。艺术设计类很多会有这种情况，比如伦敦艺术学院、中央圣马丁的服装设计，格拉斯哥麦金托什建筑学院建筑设计，英国AA建筑联盟建筑设计等等，正式念完BA，选择继续读硕士，中间会先拿到一个Diploma文凭，但含金量同样很高。英国的学位和成绩等级的划分本来就比较复杂，涉及到具体的大学和专业又不太一样。大家可以留言说明自己的情况，以及想要了解的信息，我们会有专业的老师为大家直接提供清晰的解答。华盛顿州立大学就是华盛顿大学吗？美国大学建筑类专业排名，50%建筑设计师毕业于这些美国名校！提问：雅思考多少分才能考上英国研究生？考雅思可以去哪些国家？只考虑英联邦怎么行？英国留学读商科，这5个重要的证书你考了吗？

随着每年的大学生人数增多，如今大学毕业生的社会竞争压力越来越大。最近几年每年报考的研究生比例也在逐年增加，反映了目前我国国内就业情况的紧张环境。一些知名企业稍微较好的岗位，对于学历的要求都是研究生及以上的学历。直接在门槛上就过滤掉了本科专业的学生。本来如果我们想要提高自己的竞争力，最主要的途径就是提高自己的学历，会让自己毕业之后的就业面更加广泛。于是就一些家庭条件较好的学生申请到国外读研究生，近几年出国读研的趋势愈演愈烈。面对这样的现象，有人对此提出疑问，为什么那么多人选择出国读研？难道海归研究生真的比国内研究生更加值钱吗？1.到国外更有利于提高英语交流能力我国多数学生都是英语成绩很好，每次都能考很高的分数，但是口语能力却与成绩分数不成正比。这也是在我国应试教育下的产物，同学们都把大量的时间花费在如何做试题上，而忽略了我们学习语言的本质。但是如果选择去国外一些发达国家读研，有一个共同特征就是都需要用英语交流。所谓环境影响人，我们即使英语成绩再差，如果处在了一个全英语交流的环境当中，口语能力会在很短的时间内就能够得到质的飞跃。一般在国外呆了几年的学生，英语口语交流能力一流，发音也很标准。2.两者的录取方式大有差别国内的研究生还是沿用于高考一样的应试制，考试成绩如果达到了目标院校的分数，才能进入复试和面试环节。只有这三个环节都通过才能获取研究生的资格。造成的差别就是国内研究生的知识储备更加丰富，而国外的研究生在知识方面积累稍微欠缺。因为国外的研究生采取的是申请制的方式，靠的是申请人在大学阶段的成绩绩点，实习经历，语言成绩进行选择。3.学年制不同国外的研究生学制时间较短，一般是一年或者两年时间，在香港的留学生多数实习一年制，英国奥体利亚也有一年制的大学，具体根据自己留学的国家不同而不同。海归一年制硕士很容易遭到用人单位的质疑，认为仅仅是一年的时间根本证明不了自己的能力。因为国内的硕士一般都是三年制，用人单位会觉得国外一年制的学生与国内三年制的硕士相比，无论是在学术能力还是在学术研究上，都要比国内硕士差很多。不过在国外的研究生接触的新思想更多，所以他们的视野会更加广阔，思想也会更加国际化一些。国内研究生和海归研究生到底谁更值钱，似乎没有一个标准的定论。都各自有自己的优势和缺点。也不能说谁比谁更值钱，因为两者的教育模式完全不一样，具体选择在国内读研还是出国读研，要根据同学们自身的具体情况做决定。

国内读三年再去国外读一年就能拿研究生文凭，只用四年就能读完本科加研究生，而且留学费用是市场价的1/3，你会心动吗？但这其实是一个骗局！近日，重师多名学生称被学校留学项目欺骗。这些学生都参加了校内宣传的“中加3+1”项目，所谓“中加3+1”是指读3年本科修满学分去加拿大读研1年，拿硕士文凭。但是在国外读完回国后却无法通过教育部认证，他们在加拿大取得的学位在教育部这边没有对应的学位。而且，当年项目宣传的是参加这个项目只需要花十万费用。但是该项目一直以各种理由零零散散地向学生收取各种费用，一年算下来也花了二三十万 。受害学生在网上发帖后，评论区一下涌现了四五十名同样的受害者。为何会有如此多的学生被骗呢？据悉，该项目曾在他们入学时，在教学楼四处都摆有宣传栏，在校内还有自己的办公室，而且学校官方也曾推荐过该项目（存疑），这是学生愿意相信该项目是正规的一大主要原因。目前，校内的项目办公室已空无一人。重师国际合作与交流处回应，学校正在处理此事。最后，希望大家擦亮眼睛，别相信“潜规则”“内部名额”“保证上岸”，求学和考研没有捷径可走！对此，你怎么看？

如今社会竞争很激烈，特别是在上海、北京、广东，这样繁华的地方，很多在职人员接受再教育，他们其中有不少人选择MBA。MBA全称工商管理硕士，在大城市很吃香，而想要拿到MBA证书一般有三种方式，全日制就读，在职还有国际MBA，其中国际MBA是用时最短的，一年左右的时间就可以拿到手而且不用参加联考，经常被人质疑是在水学历。其实不然，国际MBA的硕士学位被承认，自然有它的理由，国际MBA的门槛比较高，一般报考国际MBA的大多数人已经很厉害了，而且国际的教育方式，不太注重应试更看重学生的实践能力，目的是把你培养成国际化的管理精英。别的不谈不妨看看事实，国际MBA培养了多少世界级的商业精英，在这上面我们其实是个学生。还有为了提高教育质量，国际MBA会要求学生出国到所在的院校进行深造，双重保证学生们的质量。不过时间也不长，毕竟一年多就可以毕业，而且大部分时间是在国内，留学的时间差不多不到2个月吧。但也不必怀疑这两个月的时间能学到的东西不多，国内在职MBA一般是周末上课，而国际MBA的2个月是集中授课，算一算学习的时间并不会相差太多。国际MBA的含金量真心不低。不过要提醒大家的是，如果打算就读国际MBA，在院校选择上一定要仔细慎重。并不是所有外国院校都可以称作国际的，外国也有不少的野鸡大学，如果在一个野鸡大学读MBA，其学位是不被承认的而且也无法通过留学认证拿不到学历，毕竟我国是世界上第二大经济体，没那么随便。这也从侧面说明，国际MBA真不是在水学历那么表面。可该如何选择国际院校呢，这里举个例子比如法国的IPAG高等商学院，在商学院中无论是院校排名、师资力量、还是社会满意度，都经得住考验，为法国乃至世界培养了大批高级管理精英。那就可以放心大胆地报考了，反之一定要慎重考虑。短期留学，一年制硕士听起来容易认为别人是在水学历，却不知国际MBA的门槛高度。同样可以拿到硕士学位研究生学历就不多说了，相信他本人也一定非常成功。

曾几何时师范生在进入大学之前，一定是认定自己以后会去一名中小学任教，然而大学四年结束时很多的师范生却慢慢的发生了变化，希望自己能够去大学任教，而之所以会有这样的变化 是因为大学四年期间见识了或者更加了解了大学老师的真实现状，于是希望自己能够进入高校任教。可是，当我们真正的花时间和精力去仔细的研读现现在我国几乎所有的高校在招聘教师时的标准，相信你会觉得自己能够当一名中小学教师就已经是一个很不错的结果了，因为想进入大学当老师实在是太难了，条件太多了。所有有的大学生选择了考研，有的选择海外留学，那么对于海归硕士来说，当学成归来时是不是就意味着自己能够顺利的进入高校任教呢？毕竟有着海外留学的光环，似乎相对于其他竞争者有一定的优势，可事实确实几乎不可能，或者说是想多了。没错，现在是很多高校在招聘大学老师时要求具备海外留学经历，也因此会有很多的人先去海外留学然后再回来任教，但是这其中有一个很大的前提即必须是博士研究生，也就是说只有你是应届博士毕业生时才会和你谈海外留学的问题，如果你是硕士研究生，不管你是海外硕士还是国内硕士，你都不可能进入高校。而如果想顺利地进入高校，只有满足这些条件才有更大的机会：一方面，博士学历，但分普通博士和精英博士。现在高校招聘教师的基本门槛就是应聘者必须具备博士学历，只有达到这个条件时，你才有机会投递自己的简历，才有机会呗高校所录用，因此硕士研究生毕业之后，不要忘记考博士，当然前途是你想进高校任教。同时，在众多的博士群体中也分为普通博士和精英博士，不同的划分决定着博士最后是进入985高校还是普通高校，一般精英博士都是论文科研很多，有着自己主持的项目或者是课题，这样更多的是进入985高校任教，待遇也非常的好。另一方面，海外留学经历不是必备，但却是加分项。一般来说，211高校、985高校在招聘大学教师时会在意应聘者是否有过海外留学经历，这是一个不可少的条件，但是这样的要求并不是适用于所有的高校，有的普通大学或者是211高校没有海外留学经历也可以，所以只要你是一名博士研究生，你也就具备了进入大学任教的最根本的条件，只是最后因为每一个博士的实际情况不一样，所进入的高校档次不同罢了，但海外留学经历一定是加分项。总之，海外留学硕士相当老师真的很难，或者说几乎没有希望，毕竟现在的大环境是博士学历才可以，每年很多的博士研究生都会选择去高校任教，所以如果想成为一名高校教师，那么博士学历是必备的。

最近有一个学生直接来加我，问了一连串的问题。因为很多人与他有同样的问题，所以放出来给大家统一解释一下吧。——我目前成考大专，自考本科有学位，但是不满三年。工作经验是报考国内MBA的硬性要求，其实就是管理类联考的报名要求。国外的免联考MBA更加注重学生的个人发展，采取材料申请+面试来录取学生。面试是以视频面试的方式进行，是中国区面试组老师负责，采用中文面试。面试大概时间是15-20分钟，由三部分组成。第一部分是三分钟的自我介绍，第二部分是由报名信息出的面试题目，是与工作管理经验相关的一些题目的，第三部分是基本学历信息的核对，如实回答即可。——请问您这边还有国内的同等学力吗？我们不是很推荐同等学力硕士，因为同等学力申硕，只有一个硕士学位证，是单证硕士。这意味着你的前置学历还是专科，并没有得到提升。同等学力硕士，不是学历教育，学校不会给你开学籍，毕业后学信网也查不到你的学历信息，社会认可度比较低。因为国内教育体系要求是双证，学历证（毕业证）+学位证双证，在学信网+学位网可查。同等学力学信网查不到，别人怎么会去认可呢？免联考硕士——我不是很懂这一块，我想问一下，免联考属于非全在职范畴吗？含金量还是会比联考低不少吧？首先解释免联考。国内双证硕士都是要考联考统考，想要不考联考统考，只能走留学读硕。读国外的院校，当然不用考中国的考研联考统考，这就是免联考了。免联考硕士更像是一种特殊的留学教育方式，我的学生拿到的证书和留学生一模一样，包括教育部的留服认证也是一样的。免联考硕士毕业后拿学位证，然后去教育部留学服务中心做学历认证，所有的免联考学生，或者是留学生想要回国发展，都要走这个流程。国外文凭回国认证，在教育部留学服务中心进行学历认证，也是学位证+留服学历认证双证，在中国留学网上可查。我有学生那免联考MBA硕士的学历，去考事业编制。就是按照留学学历来正常报考，在复试现场缴费时，国内学历要打印学信网和学位网的认证报告，而他打印留服网的学历认证查询。——那请问这个需要出国吗？因为我做影视工作，平时很忙，可能抽不开身。留服认证在不出去的情况下，可以保证拿到吗？前几年的学生是出国45天，但是现在疫情影响，所以采取直播授课，疫情期间暂不出国。一年制学制短，如果学生毕业疫情还没有结束，毕业拿证书，做留服认证。因为是正常注册学籍，修学分，论文毕业的。我们院校的一年制MBA硕士项目一直都是认证项目，所以对于留服认证有退费协议。因为在2017年就已经在做了，已经有一个较为成熟的体系模式了，截止到现在参与项目的学生全部顺利毕业，还没有一个学生出现无法留服认证学历的情况。

随着交通的发达，人们的出行开始变得更加的方便，即使隔了一个太平洋坐飞机不到一天的时间也可以到达。交通的发达也带来了留学热，尤其是在2020年的特殊时期，让很多人关注到了留学生这个群体，这个群体小到小学大到博士，数量也是非常的多。这里咱们就来聊一聊为什么越来越多的学生选择了去国外读研，难道是国外研究生的含金量过高吗？主要分为两种情况：一种是国家公派出去的留学生，例如清华大学，北京大学每年都会派出一批公费生出去留学，去的学校也是世界著名的大学，如哈佛大学，麻省理工学院，剑桥大学。除了公费的大学生外，还有一些学生是通过考雅思，托福并且申请到了国外学校全额奖学金去读的研究生。这类学生的实力毋庸置疑实力都是非常强悍的，其获得的学历证书含金量也是非常高的，即使 回国工作也是比较容易获得高薪的人才。另一种是自己掏钱出去留学的，这类学生主要是因为国内考研压力比较大或者是高考考得不理想，又希望自己能够读一个好的大学而选择了出国镀金，这类学生一般都是留学澳洲等一些比较容易就读或者毕业的高校。这类留学生的含金量往往是比较低的，回国之后的认可度也是比较低的，往往很难找到适合自己的工作。如果仅仅是为了获得一个文凭证书，还是希望学生和家长能够考虑好，毕竟这不仅关系到读书的含金量也需要一笔不菲的费用支持。当然如果有能力考入世界前30的大学当然也是可以出去深造的，总之出国留学这件事情根据个人自身的情况量力而行。

其实，出国留学最大的收获不仅仅是一份学历，更不是一个留学生的名号。而是我们了解到了中国应试教育和国际教育的不同，接触到了国外的思维方式、教育方式等。出国留学主要是开发自己的思维模式，开发自己的自主判断能力，最大收获的一定是一个思维模式，你会有更客观、理智的想法和做事方式。产生了一个有自己的、自主的判断的能力，并且能够敢于表达自己的想法。那么，我们国内的应试教育和国际的教育最大的不同是什么呢？1、自主学习的能力在西方的教育体系中，通常学生会做很多前期功课和独立研究。而中国的教育方式通常以老师讲授、学生记录为主。学生是被老师牵引着走，而不是主动的去参与课堂。所以中国的学生获取知识的能力非常的被动。一旦离开引导人，就不知所措。2、独立思考的能力鼓励学生进行独立思考是国外教育体系的一大特征。哪怕你的答案与老师给出的答案相差十万八千里，只要是能体现出独立思考的过程，都会受到鼓励。中国的教育往往是一个标准答案，不允许你自己独立创新。重要的是我们很害怕犯错，这在很大程度上限制了独立思考的能力。导致学生不敢表达，也不敢去思考。3、批判性思维能力在传统中式教育中，老师和学校是绝对的权威。学生是不敢挑战权威的，老师也不允许学生去挑战权威。中国的教育体制和社会环境对人的压迫就是：“你的思想不符合主流意识，你就是错的。”但是西方的教育理念下，老师和学生是平等的，老师鼓励提出建议或者质疑。学生要对接受到的信息有一个判断的过程，以此来验证信息的来源和正确性。4、自我认知能力有很多中国学生从小一直在父母的保护和呵护下，按照父母的意见去做所有的选择，所以他们不知道自己真正适合什么，喜欢什么。等到长大成人后，他们做的选择要不就是依赖于父母，要不就是依赖于社会中其他人的意见。但是西式教育非常注重培养一个孩子自我意识的形成，每一个学生都是独立的个体，鼓励他们不断地去探索自我，发现更好的自己。找到自己的兴趣爱好，从而钻研自己的兴趣。因而在两种体制下培养出来的学生会有很大的不同。留学归来后，也许每个留学生最看重的收获和对留学意义的看法也不尽相同。对于有的人，拿到学位，找到一份理想的工作，获得绿卡也许就是留学的目的和最重要的收获。但是越往后大家越会发现，对西方文化的了解以及独立思考和行动的能力，这些非物质性的收获则会伴随一生。这就是思想上和物质收获上的不同。

为什么选择海外留学读研究生，今天为大家介绍下乌克兰硕士留学说起留学，一部分人幻想着美丽的阳光海滩、历史悠久的古堡，有的同学也许眼前是高端的机器人、或者是美丽的油画、飘落的树叶，可能每个人看到的都是不同的景象，无论看到什么，我们要想清楚留学究竟为了什么？大多数留学人员目的都是获得更好的专业知识和学历，但是大家的初衷又有不同，有的是向往高端的技术，有的是向往艺术的圣地，有的是喜欢美丽的城市，还有的是找到了升学的出路，无论你的初衷是什么，大家都搭上了一趟通往海外的列车。目前研究生国内实行国家统一考试，在每年的12月份进行，2020年，有341万人次参加了研究生统一考试，其中包括了大量的二次甚至三次参加考试的考生，大家不禁想到，为什么大家要考研？我们调查了解原因有几点，一是目前社会就业需要，更多的企业在招聘时要求硕士研究生学历，或者有海外留学经历；二是国家招聘公务员及教师事业单位招聘要求研究生学历起点的越来越多，好的岗位对于学历的要求更高，有的对于第一学历也要求双一流、985/211起点或者是海外院校，这对于普通本科的同学来讲，就业压力直线上升；三是很多在职人员为了职位晋升、职称晋升需要考取硕士或者博士学历；也有的本科大学生还不想很快脱离校园生活，还想在多进行专业课学习，提升自己专业能力。从以上我们可以看到国内对于研究生学历的需要是迫切的，近几年经常听过有带娃上课的妈妈，可以说本科毕业直接读研还是最好的，从年龄到时间上都是宽裕的，如果工作后或者有娃后在进行学历提升，可以说是很辛苦的，这里非常建议应届毕业生首先考虑研究生的升学计划。 国内的研究生需求量大，导致竞争激烈，2020年录取人数最初为78万左右，后来疫情期间国家增加了录取名额，预计增加19万人次，总数不到100万人，仍然会有240万人以上会落榜，增加的名额也都是西北部院校的社会需求专业，而不是重点热门大学的核心专业，所以很多同学们还是要考虑自己的研究生升学计划。下面为大家介绍下乌克兰留学，我们推荐的学校是哈尔科夫国立经济大学，它是乌克兰教育科学部直属的国立高等学府，也是乌克兰唯一一所具有悠久历史的著名国立经济类四级大学（最高等级）。学校始建于沙皇俄国时期的1888年，现官方建校时间确定为苏联时期的1930年。1971年诺贝尔经济学奖获得者西蒙·史密斯·库兹涅茨是学校培养的优秀毕业生，他在经济周期研究中所提出的为期20年的经济周期，被西方经济学界称为“库兹涅茨周期”。申请时无需提交语言成绩，授课语言为英语、俄语、汉语三语。学校地处乌克兰的哈尔科夫，当地大部分是平原，北有中俄罗斯丘陵，南为顿涅茨山。工业以拖拉机、机床、动力机械制造为主，还有化工、食品加工、天然气开采。盛产小麦、玉米、蔬菜和畜产品。学校官方录取，无中介介入录取渠道，申请入学手续便捷，不收取额外费用。零语言基础入学。在乌克兰的学习、生活、交流等均有专职中文老师全程陪同，包括协助留学人员办理各项手续、解决生活问题等。定期举行文化交流探访活动，帮助留学人员全面了解当地文化、快速融入当地生活。乌克兰处于我国“一带一路”倡议的关键中心位置，是连接欧洲、中亚、俄罗斯的天然交通枢纽，响应国家倡议，中乌科技、文化、经贸等各方面的交流与合作不断深入发展，为赴乌克兰留学生提供了巨大的发展空间和就业机会。学校具有高水平的专业教授、硕士生导师全程指导毕业论文撰写，毕业答辩和毕业论文可为英语和俄语。2020年考研分数段已经公布了，成绩没有达到分数段的可以选择乌克兰硕士上岸，如果分数没有通过或者需要调剂，都可以考虑下留学乌克兰。乌克兰也是很多考生最中意的地方，俄语类硕士1+1.5年毕业，其中1年为语言预科学习，英语类硕士只需1.5年即可毕业。回国后认证，这个计划相当完美。乌克兰留学优势教育文化深远，科技水平超前乌克兰文化渊源，影响深广；它的油画、芭蕾。舞蹈和音乐等在国际上享有盛誉；俄罗斯文学之父果戈里从乌克兰走向世界，乌克兰也是托尔斯泰名著《复活》的历史舞台；影响中国几代人的名著《钢铁是怎样炼成的》，其作者奥斯特洛夫斯基也正是乌克兰人。乌克兰科技实力极为雄厚，其科技力量占了前苏联的四分之一，前苏联的科技力量又占了全世界的四分之一；它还集中了原苏联的军事工业、重工业、造船业和航空航天业，这些在原苏联都有着举足轻重的地位，在全世界也卓然领先；乌克兰的实用发明、专利占了前苏联的40%。教育发达，世界名校云集，文凭含金量高乌克兰是世界主要教育强国之一，高教资源丰富，是原苏联的教育、文化中心，拥有多所享誉世界的一流大学，乌克兰大学有很多学科在世界上处于领先地位。其中，哈尔科夫国立经济大学，是乌克兰唯一一所有悠久历史的著名经济类四级大学，培养诺贝尔经济学奖·西蒙·史密斯·库兹涅茨，经济信息专业欧洲排名第一位，是欧洲留学性价比最高的学校之一。基辅大学为欧洲十大名校、世界高校20强，是它培养了世界大诗人普希金；以化学元素周期表而闻名于世界的门捷列夫，是基辅工学院的终生教授；基辅国际民航大学在世界航空类大学中名列前三名，接受过世界上100多个国家的留学生，它的预科系为苏联三大预科系之一。敖德萨大学（我国现任国家科技部长朱丽兰即毕业于该校）、基辅医学院、柴可夫斯基音乐学院、第聂伯彼德罗夫斯克大学，也都非常有名，科技和教育是密切相关的。乌克兰国立大学教师素质高，学校条件普遍好于国内大学，高师生比例保证教学质量，学历晋升国际名校的捷径。留学费用低留学的总费用仅为其他欧美等国家的十分之一，本科每年学费接近我国大学成本，每年学费平均大概1万元人民币左右。条件宽松，招生范围广乌克兰留学的门槛相对较低，不少学校提供免试入学，没有语言基础的学生可以先接受预科教育，无论是应届还是历届职高、高中、中专、大专、大学毕业生，还是待业青年、在职职工，凡是持有国内高中以上毕业证书、身体健康，提供相关证明，均可进入乌克兰哈尔科夫国立经济大学大学攻读相应的学位。语言环境好，小语种优势在乌克兰各国立大学，为外国学生开设英语、德语、法语等三国外语课程，在乌克兰又可以学习俄语、乌克兰语，这些小语种的学习经历是赴乌留学生的优势更容易被相关方面的企业聘用，有着很强的就业竞争力。响应”一带一路“，发展空间大，就业机会多“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路,是增进理解信任、加强全方位交流的和平友谊之路。乌克兰作为最早支持“一带一路”倡议的国家之一,处于我国“一带一路”倡议的关键中心位置，也是“一带一路”链接东西的中枢国家，是连接欧洲、中亚、俄罗斯的天然交通枢纽，中乌科技、文化、经贸等各方面的交流与合作不断深入发展，为赴乌留学生提供了巨大的发展空间与机会。乌克兰的高等毕业文凭和学历证书得到全世界的认可，乌兰的留学生也享有我国对留学生的优惠政策，乌克兰政府及高等院校采取鼓励与支持的态度，在宏观上为学生营造安全便捷的生活环境与学习氛围，我国驻乌克兰大使馆也非常关心留学生的学习和生活，积极地为学生排忧解难。想了解更多乌克兰留学，关注我们吧