留学研究生休学

加拿大留学gpa低休学回国没有继续下去，未来的路怎么办？最近一条新闻上了热搜，一则消息称“因疫情归国留学生可入学高职高专”。这里面有两个点值得去推敲，一方面因为疫情在国外留学有考虑回国的学生，或在国外因为不适应想要回国的学生在现实中确实是存在的，并且这样的现象并不少见。另一方面，这些留学生因为未满一年归国、没有拿到毕业证，自然回国是不能够学历认证的，有人提出的建议和方案是可以入学高职和高专，不过这和大多数人想象中留学生的情况就是天壤地别了，自然引起了不小的讨论。其实在国外，有一些留学生的水平不是那么高，学校或许也没有那么好，然后出国发现无法适应，加上疫情原因中断了学业，这样的学生其实是有很多的。因为在国外留学不仅仅是拿到offer就一步到位了，到了国外以后需要考验的是学生的独立学习能力、时间管理能力和自主生活的能力，是一种综合素质的考核，对学生的要求并不比国内任何本科生的要求会更低。加拿大是实行学分制，学生修满相应的学分即可毕业，对于毕业也没有固定的时间点。在加拿大学生也要保持良好的gpa，因为一旦出现挂科的现象，加上平时课程分数并不高，那么gpa就会非常难拉回来。在加拿大因为gpa出现状况的情况非常普遍，那么如果遇到这样的情况应该怎么处理呢？海归侠这样解释道：一、可以申诉或者选择转学。通常来说学校都会给学生一次申诉的机会，学生只要有合理解释的客观理由，并且通过罗列证据，就有机会通过申诉减轻学校的处罚甚至免除处罚。如果申诉失败学生身份就会面临失效，那么学生就需要通过紧急转学，来恢复学生身份继续留学。二、本科留学未毕业直升硕士。这条路针对有的同学选择了不合适的专业，导致学术表现不佳，但是自身有学习能力并且今后也有读研究生的计划；或者已经学习到大三、大四，由于卡在一门课挂科一直没有通过，或者无意识间触犯了学术诚信问题的红线，导致最后无法顺利拿到学位证书，放弃了会不甘心，如果转学又不想花费更多的时间和精力去重修，这种情况选择直升硕士是一种好的选择，通过一年时间的努力，用最短的时间获得最佳的竞争力，也能节省成本，最终实现逆袭。三、本科没有毕业但不打算继续留学，那么回国最大的障碍就是学历只停留在出国前的最高学历，凭借这样的学历去找工作是很不合适的。那么这种情况可以申请一份留信认证和带学位的回国人员证明，这样也可以证明自己的本科的留学经历，找工作也不会受到更多局限。

国内挂科要面临补考和重修，英国留学挂科的后果更为严重。那么如果挂科了该怎么处理呢？还能留在英国吗？今天小Do就为大家详细介绍下在英国留学期间挂科的注意事项。如果在英国研究生留学期间挂科了，HotEssay强烈推荐以下处理方法情况一：学校支持ArgueStep 1：明确你要argue的内容不是所有的成绩都具备argue的可能性。如果是客观题，是非对错都是确定的，基本就没有argue的必要。但如果是开放性的简答题，论述题，又或者是论文，那么你就可以进入argue的下一步了。Step2：找谁argue？小Do一般第一个想到的会是教这门课的教授。但是教授非常忙，有可能不会及时回复你的邮件，又或者试卷是他的博士生改的，他根本没过问。因此，除了给教授发邮件以外，还应当给这门课的讲师，助教等发邮件。给一个人发可能石沉大海，但给相关的几个人发，总会有回复的。即使回复的人不直接负责这件事，他也会给你一些有用的建议。Step 3：如何写邮件？以小Do历年的经验，邮件的大意内容可以写成：“我觉得我的分数不太理想/ 出乎意料，一定是我疏忽了某些重点。我非常希望知道有什么地方需要改进，以便今后更好地学习。”总之，态度一定要诚恳谦虚，让别人觉得你不是来“要分”的，而是来改正缺点的。不能以质问的口气说：“我觉得我的分数太低了，为什么会这样”？写完邮件，就要等回复啦。一定要耐心等待一两天，然后负责考试的人一定会告诉你什么时间地点来讨论这件事。记住，不要因为早上没有回复，下午就急匆匆的直闯办公室。没有预约就去找老师在英国大学里是很不礼貌的行为，印象分会大减。再者，老师可能并没有时间和你讨论这件事，“不礼貌”加上“被拒绝”真的会很GG了。Step 4：见面前的准备工作与老师讨论的关键在于，让老师确信你的确掌握了这门课的知识。因为“学的好”=“好印象”=“好说话”。如何做到这一点呢？当然要靠充分的准备。什么样的准备才算“充分”呢？首先，尽可能找到当时考试的题目，并仔细回忆自己的答案及答题思路。然后，罗列出自己可能没有答到的要点和你觉得写得非常好的地方，以便对自己的答题情况有一个全面的了解。对于模糊的考点一定要回顾，不能模棱两可。其次，针对列出的“失分点”，假设老师恰好提到，考虑要如何解释和反驳。可以把回答写下来，多练习几遍。不要小看这一点，在argue的前几分钟，你会因为紧张而难以组织语言。但如果你准备过，流利的表达就能为你的表现加分。在解释过后，要巧妙地将老师的思路引到自己的亮点上来，这样老师的大部分印象就会停留在“亮点”上，缺点就变得“微不足道”了。Step 5：讨论Discussion万事具备后，就等着和老师见面吧。整个Discussion的过程就像是一个辩论赛——老师不停地指出你的问题，而你要不停地对老师的质疑进行反驳。最重要的还是态度。对于确实存在的问题，要虚心接受和承认，不要狡辩；如果有不同意见，也要等老师说完以后再进行反驳，不要因为心急而打断别人。进行反驳的时候不能表现出不满，急躁的情绪。整个过程要表现得自信和积极，哪怕英语不好紧张得要死也要尽量对答如流。老师不可能当场决定修改你的成绩，但他心中的天平一定向你偏了些许。结束前如果有“拉家常”的机会，一定要抓住。一定要让老师知道，你是一个认真对待学习的人，也让他了解到你的成绩处于什么水平。（当然，话要说得实事求是，不能胡编乱造）最后的一个细节，是在回家后再发一封邮件，感谢老师给你一个argue的机会，并表示自己很有收获。（毕竟人家真的可以不理你，或者找各种理由搪塞你）基于前面的好印象，估计这会儿老师的心已经彻底被你软化啦，然后你就静候佳音吧。情况二：学校支持补考或者重修Step 1： 查询学校相关政策因为不同学校对于补考和重修的规章制度都不一样，所以同学们开学前要仔细研究Handbook，但是如果你没有仔细阅读你的Handbook，又恰巧在期末的时候找不到了，怎么办? 你可以在大学的官网，查看相关的补考信息。一般你登入搜索网站，在搜索栏中输入“Reassessment postgraate”或者“Resit an exam”+“输入你所在的学校”。就可以查询到你所在学校关于补考的措施。Step 2： 准备相关补考或重修事宜如果你挂科了，或者预知这次会挂科，你需要向学校提出补考申请，当学校收到你的申请，我们会联系你所在的院系，确定补考时间，以及采取何种补考形式。Tips：注意核实提交补考申请的Deadline不过每个学校的政策都有所不同，理论上部分学校要求修满180个学分，最后修满160，也给发了学位证书。但另一些学校真的需要一本正经的满打满算。持Tier4签证的学生，如果需要补考或者重修(包括不能在规定的时间内完成学业的)，允许在英国境内申请签证延期，不受Academic Progression规则的限制。无论签证到期与否，学生都必须在补考前申请签证延期，补考后再申请将不能获得免修资格。如果学生已经参加了补考，然后发现需要更多的滞留时间，则必须回国重新申请签证。情况三：学校不接受补考或重修Step 1：寻找客观原因尽力挽救有些大学的一些专业就不能够“补考”毕业论文。对于研究生，必须均分达到50%，并且满足到达50%的科目加起来的学分在80分以上，毕业论文的分数也不能低于50%。如果论文挂了，那么不好意思，你就与硕士学位无缘了，因为明文规定“not allowed to re-sit a paper”(不能够“补考”论文)。但也有特殊情况，遇上比如亲友过世这类的重大变故，造成论文失利，也许可以找学院商议，再次提交论文，但仍旧机会渺茫。Step 2：在可允许范围内与考官协商一般Diploma指的是结业证书，Degree才是学位证书，Degree with Distinction (优等生)一般均分要在70%，并且通常考官也并不会真的铁面无私，在2%以内，都有商量余地。比如68%-69.99%就可以拿到distinction，48%-49.99%就可以拿到硕士学位，38%-39.99%也能算你通过，拿到结业证书。

全球受疫情影响，大批留学新生延迟入学，今年原本在等候名单、后来被录取的学生人数增加，因此引起今年的留学申请人焦虑，他们害怕明年返校留学新生增多，使得名校录取名额减少。这种焦虑不是没缘由的。首先，上半年因为疫情原因各种考试被迫取消。而最近随着国内疫情好转，雅思、托福线下考试才开始恢复。6月29日，ETS宣布线下版托福、雅思、GRE考试恢复。8 月托福iBT考试开放7 个考试日期和21 个考点，详细信息如下：近日，雅思官方消息称：9月新增长沙湖南大众传媒学院、无锡江南大学、泸州西南医科大学、浙江教育考试服务中心（温州商学院）4所考点恢复雅思和用于英国签证及移民的雅思（IELTS for UKVI）纸笔考试。9月雅思和用于英国签证及移民的雅思纸笔考试日期将增至7场，分别为9月3、5、12、17、20、26和27日。这下备考的同学虽然可以吃颗定心丸啦！但，距离今年下半年的出国留学申请，在时间上、签证上、材料准备上是否还来的及吗？其次，留学目的地的疫情是否已经得到有效控制？虽然，7月份英国入境隔离的问题，时间从14天缩短至10天，只需要入境者在第8天接受检测时的结果为阴性即可。不少大学正式宣布了开学日期，有的学校已经迎来了第一批返校学生。种种迹象都在表明，英国留学生离正式返校开学已经不远了。然而，并不是所有国家都如英国这种情况。例如美国，由于疫情持续，目前，许多美国高校采取缩短学期、仅上网课、限制校园活动等特别措施，使得像哈佛、麻省理工学院等波士顿地区名校的更多学生决定推迟入学，或休学一年。哈佛大学表示，今年秋季，该校有超过20％的大学部学生不打算注册上课，340名新生选择推迟入学。据波士顿环球报报道，每年约有1％新生延期入学的麻省理工学院，今年延期率升至8％，麻州西部的威廉斯学院今年有90名学生申请“空档年”（gap year），多于往年的25人，缅因州的贝茨学院（Bates College）新生要求延期入学的比例也从原本的4％升至10％。即使是英国，目前也只有29所院校相继公布了留学生包机计划。大部分留学生返校还是有困难的。最后，对于留学生的家长来说，目前全球疫情的影响，总是难免担心和忐忑。所以会建议或直接取消今年留学计划，推迟入学。综上三个因素，明年留学人数暴涨是肯定的，但名校录取名额是否会减少还尚未可知，作为留学生的，目前要时刻了解目的国家、院校最新动态，时刻准备好一切，才是硬道理！您认为呢？

◎ 作者丨科技日报记者 张盖伦◎ 编辑丨陈磊2020年年末，退学后的张楚，第二次走入研究生招生考试的考场。此前，他从没想过，自己会成为化学研究的“逃兵”。张楚爱化学，高中时就在学校创办了化学实验社。大家都以为他会是未来的化学家，张楚自己也这么坚信。顺理成章地，张楚进入某985高校，念了化学。路径也很清晰——本科，硕士，博士，出国做博后，回国，进高校，做科研。同样顺理成章地，大四那年，张楚起早贪黑准备了5个月，以高分考上了另一所985高校化学专业的研究生。但设定好的路线拐了个弯。开学后不久，张楚就休了学。几个月后，他退学了。读研也如围城。城外的人想进来，城内的一些人想出去。教育部已经明确，要加强研究生招生、培养、学位授予的全过程质量管理，对不适合继续攻读学位的研究生要及早按照培养方案进行分流退出。图片来源：视觉中国对主动退出的人来说，这像是“及时止损”。张楚说，既然意识到自己选错了方向，那就勇敢一点，重新找到方向再出发。“毕竟人生是一场马拉松，找到自己的节奏，才能跑得愉快，跑得长久。”被裹挟的“热爱”，不是人人都适合科研在问答网站知乎上，“为什么现在有些研究生想退学”这一提问，截至1月12日记者发稿时，已经有两万余个关注者，浏览量达到2191万次。知乎提问截图而在豆瓣，“博士，退学了吗？”小组里有一万余名成员，他们在组内倾诉、吐槽和求救。他们遇到了坎，在挣扎，不知是放弃还是继续。张楚的坎来得非常早。2019年7月，他进入导师的实验室。仅仅两周之后，他就感到无法喘息。张楚找不到归属感，总觉得自己是工具人；他怕做不好实验，怕失败，怕满足不了老师的期待。成天浑浑噩噩，压抑、疲惫。“有时在厕所里偷偷哭，每天跟蹲监狱一样。”导师没有压榨他，实验室也没有排挤他。但是心理医生告诉张楚，他已经有了焦虑和抑郁情绪。“本科时，我连科研的皮毛都没摸到就毕业了。”当张楚真正接触到化学科研，他才发现，这是一种他无法忍受的寂寞。日复一日，做着可能100次会失败99次的实验。把青春耗在这样一件事上，他受不了。张楚重新思考他究竟怎么走上了这条路。“为什么之前拼命想读博？因为这似乎才是彰显自己喜欢化学的唯一方式。”周围所有的人都告诉他，热爱化学的孩子就该以科研为业。但张楚后来才明白，不是所有热爱者，都适合做科研。和张楚相似，2016年，李湛进入某以研究生教育为主的著名高等院校读研，他告诉科技日报记者，当年选择保研，其实是一种“路径依赖”。对自己本科所学的材料专业，李湛一直兴味索然。他想当程序员，但又觉得还没准备好转行，那就先把研究生念了吧。“但谁知道做科研这么难呢？以前只听说过难，但你没亲身体会过啊。”和张楚一样，李湛也经历了实验的反复失败，强烈的挫折感包裹住了他。那时是研究生二年级。李湛复盘自己当时的状态，是进退两难，举棋不定。做实验吧，做不下去；去工作吧，编程水平又是半桶水。前途未卜，时间又一直流逝。他后悔，觉得天天搞这些干吗，还不如早点出去赚钱。他又忐忑，早点出去，真就能赚到钱吗？李湛因为对未来的绝望而陷入情绪低谷。最严重的时候，他有时嗜睡，有时又失眠，连刷牙这件事，都觉得好难。“我实在是扛不住了。”后来，在确定自己的编程水平能谋得一份还过得去的工作后，李湛在2019年1月正式退学，逃离科研。在国内某名校从事基础科学研究的博士生导师余姚告诉科技日报记者，从他接触的研究生来看，有三分之一是自己想读，有三分之一是当年本科没考上理想学校或专业，靠读研“圆梦”；还有三分之一，则纯粹是父母或者其他人帮忙做的决定。“很多人做科研的动力并不足，尤其是做了基础研究之后。此前的教育中没人对他们进行指导，他们经常不知道研究的意义何在。”西安交通大学公共政策与管理学院教授王昕红等人曾对长学制直博生的退出情况做过一次实证研究。研究指出，一些学生虽然学业成绩优异，但并不适合做科研。比如，他们缺乏对科学问题的好奇和探究精神，缺乏投身科研的勇气和毅力。有些人也抱着很强的职业目的，当外在工作动机的诱惑大时，也容易使得研究生终止学业。交恶的师生关系，成为压死科研生命的最后一根稻草读到博士三年级时，王阳觉得，他上当了。本科毕业后，他被保送到某名校信息科学技术学院，硕博连读。王阳的人生一直顺风顺水，以为上了国内顶尖高校，就可以顺着流水的方向驶向更广阔的大海。然而他发现，自己这艘船搁浅了。王阳喜欢游戏，他的愿望是推动中国游戏产业的发展。但学院里并没有游戏开发和设计相关专业，他就把计算机图形学作为了自己的方向。选导师时，王阳并不草率。他看过导师与人合写的一篇论文，研究如何把三维模型渲染成水墨画的画风——这正是王阳感兴趣的。拜入导师门下后他才意识到，导师对此方向知之甚少。“那篇论文他可能只是挂了个名。”入校后，王阳先被导师派去了公司，做了两年横向项目。第三年，他正式开始做科研，只是个跌跌撞撞还没摸到门道的新手。导师似乎并没体谅他只是个科研经验还非常欠缺的学生。没有游戏中常有的新手村训练和指引，导师直接把王阳扔到了“外面的世界”——自己升级打怪去吧。没有武器，没有装备，没有地图。但是有人身攻击。这都已是旧事，但回忆起来，王阳依然能感到鲜明的刺痛。工作没做完，导师就认为他在故意偷懒；事情做不好，导师就质问他是不是不想读了。导师也曾直接羞辱他：“现在我去大街上随便拉来一个程序员，都能做得比你快。”在王阳看来，导师的研究方向已经过时，他没有及时更新自己的知识库。对学生的研究，也提不出太有价值的建议。“用现在流行词的来说，他就是在精神控制我。”偶尔，王阳也和研究所里其他课题组的同学一起吃饭。他听到，有的导师一个月给学生发三四千补助，有的导师温柔、耐心、尽职尽责，再看看自己的处境，“这是最可气的”。博士三年级，王阳委顿了下来。他每天要睡到很晚才起床。就算早上八九点就醒了，他也要赖到吃过午饭再去实验室。他在逃避。“我非常厌恶科研，觉得这是我永远也做不好的事情。” 王阳一直是个好学生，但那时他心里的声音是——“我什么都不是了。”王阳想退学。行政老师和辅导员建议他，先休学，调节一下。图片来源：视觉中国脱离了实验室的环境，王阳一下就重拾了自信。他去了一家和游戏相关的创业公司，在工作半年之后，就独立挑头开发游戏。在休学满一年要复学的时候，王阳开发的那款游戏“出圈”了，“火”了。在社会摸爬滚打了这一遭，王阳重新回到学校，试图继续学业。他换了种方式和导师沟通，但依然磨合得磕磕碰碰。“除了会侮辱我，导师给不了我任何有用的指导。”王阳一向很讨厌利用沉没成本诱导玩家投身其中的游戏设计。如果玩家持续向游戏投入了好几千块钱，即使后来游戏本身的吸引力已经不足，玩家也会因为不想前期投入打了水漂而放弃。“我感觉导师也是用这种方式，逼迫你一直‘玩’下去。”特别是硕博连读的学生，连硕士学位都没有，在王阳看来，这是最容易被拿捏的群体。王阳挣扎过，寻找其他途径自救过。他想做感兴趣的游戏相关方向，被导师拒绝了。他跟导师商量能不能转为硕士，被导师批判为“你是个精致的利己主义者”。他向研究所写信，说自己想换导师或者换研究方向。“结果，信第二天就转到我导师手里。”导师给的解决方案是，让王阳再去企业做一年横向项目，就当是调整心态。王阳接受不了。换导师也无果。王阳的导师在所里颇有资历，王阳猜测，其他年轻老师不敢收他。几种途径全部无效，王阳决定抽身。“我在这里继续‘混’个三年，也许也能混个博士文凭。”但再耗下去，就只是浪费时间。虽然这只是极端个例，但身处高校，同为导师的余姚能深刻感到，做导师是个良心活。他看到，确实有些导师把学生当成廉价劳动力，有些导师在指导方法和精力投入上都有欠缺。多位博士生导师告诉科技日报记者，导师对一名研究生的成长影响重大。“如果两人性格不合，相处不来，这个学生会生活在很大的阴影下。”离开或留下？选一条对自己更负责的路“所有人都会说，遇到困难，你要克服。我克服困难的方式，就是选择一条更高效、对自己更负责的路，而不是躺下来，为了学位，任人宰割。”王阳说。父母自然是反对的。王阳至今也不认为他真正说服了他们。他只是用了激烈的方式表达自己——你们要是不同意我退学，我就去跳楼。“如果你们一定想要一个有博士学位的孩子，那你们去认一个博士毕业的干儿子吧。”2019年9月开学后不久，王阳向导师正式递交了退学申请。那已经是他读博的第五年。王阳的退学申请和导师说的最后一句话，是体面的一句“谢谢老师”。花了两天的时间，盖了不同的章，王阳办完了一系列退学相关手续。“其实，不管去哪里盖章，他们都会问同样的问题——你确定吗，你想清楚了吗？但是，当你已经非常坚决的时候，也不会觉得这些问题是拷问了。”就连陌生人，都为王阳感到可惜。去派出所迁户口，人家感慨：都读了第五年了，为什么不坚持啊？回家里上户口，他也听到人念叨：哎呀，你是不是吃不了苦啊。“没有拿到博士学位确实是一个遗憾，但我已经获得的知识依然还是我的。站在名牌大学肄业生的起点上，我就让自己再活一次。放下所有物质焦虑、年龄焦虑，我就当自己只有17岁。”王阳的微信名，就叫“今年17岁的王阳”。当你觉得自己只有17岁，那就不必给人生设限。退学后，王阳凭着自己的本科学位以及休学期的成果，在一家大型互联网公司就职。做的，就是他最爱的游戏。他说，也许在多年之后，他还会去哪个地方读个博士，了却自己二十多岁时的这场遗憾。“如果我继续留在当时的学校，甘于虚度光阴，才是失败者。”“现在回头看，我最后悔的，是没有早做决定。”之前，李湛在知乎上记录下了自己纠结要不要退学的心情，后来，他的回答“火”了。很多身陷类似困境的学生给他发私信，把他当成“树洞”，倾诉自己的困惑。“其实，这些苦恼的人中，绝大部分最后都顺利完成了学业。”李湛无意用自己的经历“劝退”任何人，他也清楚，有时候再坚持一下，就柳暗花明。“我当年那么纠结，把自己搞得那么痛苦，其实没有必要。要么果断退学转行，要么老老实实潜心学业。瞻前顾后、犹豫不决，才是问题。”张楚就是李湛认可的那种迅速做出决定的人。想清楚自己要什么之后，张楚给导师写了一封长信。“我想选择一种我更适合的生活。”他引用别人的话，“人生最遗憾的，莫过于轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。”在休学的日子里，张楚认清了自己。他仍然爱化学，但他不想做科研。他想去中学当老师，把当年化学实验给他的那份兴奋、新奇，带给更多孩子。张楚休学期间考了教师资格证张楚以为导师会指责他的逃避和放弃，但导师近乎温柔地回复了他：人总得找到真的自我，才能感觉生命和生活的幸福快乐。我尊重并全力支持你的选择和决定，祝你一切顺利。于是，张楚又考了研究生。这次的目标，是教育硕士。前路依然未卜，但他想试一试。（应受访者要求，张楚、王阳、李湛和余姚为化名） 文中图片除注明外由作者提供科技日报深瞳工作室出品微信编辑 | 张爽审核 | 王小龙

又是清退，上海交大21名研究生上“黑名单”，网友却拍手叫好截至目前，不少大学的研究生及毕业年级已经返校上课了。但就在前天，上海交大却似乎“不合时宜”地宣布了一则处理决定，很快就登上了“热搜”，成为大学生返校复课之后第一颗重磅“炸弹”，成了许多人茶余饭后讨论的焦点。21名研究生被退学5月3日，上海交通大学发布《上海交通大学关于研究生退学处理决定的公告》，决定对21名研究生作退学处理。作为国内前五的双一流大学，这个处理决定公布之后，就在网友之间炸开了锅。要知道，能考上上海交大的学生绝对是万里挑一的水平，如今这21名研究生却毫不珍惜自己的机会，不得不面临被清退的命运。对于这21名研究生的退学决定，上海交大也给出了充分的理由，简而言之就是没有在规定的时间内完成学业，当然还有一些研究生去年秋季入学之时就没有注册登记，有些研究生则是休学期满后没有返校报到。按照大学生管理规定，上海交大才作出了退学处理的决定。不过，在这份处理决定之后附上的研究生名单，却让人大跌眼镜，其中19人全都是外国留学生。对于这份公布的名单，网友看后纷纷拍手叫好，也有网友心直口快地回应了三个字——洋垃圾，大学就应该严进严出才能提高人才的质量。不应该对那些外国大学生一味地开绿灯，否则国内高校很难成为真正的世界一流大学。近些年来，国外留学生被集中清退已经屡见不鲜，在此之前上海交大还曾一次性清退了180名研究生，国外留学生居多，与这次清退的21名研究生理由也十分接近。与国内高考生千军万马过独木桥不同，无论是清华北大还是上海交大，每年都会拿出相当比例的名额，鼓励国外大学生到中国留学，而且往往都是全额奖学金，最大可能的放宽国外留学生的准入门槛。不过，这些外国大学生却并不珍惜这些机会，武大、人大、北大、清华等顶尖大学都曾不止一次清退了外国留学生。比如说，武汉大学曾一次性清退了92名国际生，复旦大学去年底还集中清退了12名外国研究生。那么，为什么国内高校每年还都乐此不疲地用奖学金大量招收外国留学生呢？其实，国内的大学也是“有苦难言”。如今，“双一流”成为评价大学的主要标准之一，而留学生数量恰恰就是评价其国际化水平的关键指标。为了能够拿到保住“双一流”的金字招牌，获得国家更多的政策和资金的支持，大学就不得不赔本赚吆喝，以全额奖学金的方式吸引国外留学生到中国求学，这也是为什么有大学生感慨寒窗十年比如一纸国籍的原因。对于国外大学生接二连三被退学处理，你怎么看？

现在每年都有上百万的学生到国外留学，其中一些同学是为了体验西方式教育模式，感受多元文化的碰撞，开阔眼界真正吸取更多的新知识；也有一些同学是为了给自己的学历镀金，今后回国找工作才能更具竞争力，这也无可厚非，在现在竞争激烈的就业市场环境中，能够有镀金学历的想法，说明已经在未来规划上领先了很多人。这也能看出一种现象，就是现在国内依然有许多人盲目迷信国外教育，总觉得国外的月亮比国内圆，也觉得国外的大学教育要比国内教育要好，对于国内的填鸭式教育也有一些刻板的印象。国内教育和国外教育的差异肯定是有的，我认为国外的大多数教育对于中国来说是疯狂的，也就是可以理解为“散养”，国外的教育是把孩子的童年还给孩子，孩子在学习上比较自由，不加以强制。而国内的教育在很早的时候就把孩子的课程安排得满满当当，除了平时上课还有各种学习班和特长班，并且对于孩子的学习管理是比较严格的。这可能看起来比较粗放暴力，但是实际上也是比较原始有效的，许多孩子在小时候就打下了很好的基础，比如钢琴已经10级，或者能够把唐诗三百首倒背如流，这些神童一样的表现在中国式的教育下诞生是得最多的。我觉得国内教育和国外教育各有优缺点，也各有千秋。国内教育虽然在一直风评不好，但是它也有可取之处，比如提高了整体的国民教育素质水平。中国的高考历经发展，也已经是完全用公平的形式来选拔人才，杜绝了一定背景出身的影响，也使得底层人民也有阶层的上升通道，不至于阶层固化；相对于国外上学更注重考察、导师推荐，中国的高考已经是近乎完美的公平了。而国外教育更注重创新型人才的培养，少数精英的脱颖而出，相对而言绝大部分人都只能是选择平庸，这也是相对付出的代价，只是国外原始积累早，有条件进行这种筛选式的教育方式，对他们而言，精英的作用更为重要，这一点代价则显得微不足道。对于中国的国情而言，是不同于欧美的，为了适应中国高速的发展，国家需要更多能在实际岗位发挥作用的人才，所以中国不能实行教育产业化，必须要有国家引导，同时也不能实行快乐教育，废除学区房，优质中小学采取摇号制度。（为什么不能实行快乐教育，看NBA的小伙伴应该知道霍华德就是打快乐篮球导致自己的职业生涯快速跌到谷底，在应该努力的年代就不要浪费自己的天赋，好好努力，拥有拼搏的意志才能走出漂亮的人生）国内的教师是知识的传授者，知识掌握得较为系统全面，缺点是实际经验少，独立见解少。国外教师较多是学生学习知识过程中的组织者，提问者和讲授者，对学生的预习和课堂记笔记，独立完成作业等的要求较高，由于教材也能理论联系实际，因此知识的应用能力较强。这一点我感受颇深，中国的老师更多是把大量的知识精细化以后灌输给学生，而国外更注重课堂探讨的氛围，所以国外能看到老师说得更少，只是起一个引导话题的作用，同学们在课前预习了大量书籍以后，在课堂上要说出自己的见解，即使是错的也没有关系，鼓励你大胆说出自己的想法；而国内因为老师有上课进度指标，根本也没有大块时间给学生讨论，教育进度跟不上还会被罚钱，归根结底还是和教育管理体制有关。其实是选择国外留学还是在国内深造都各有利弊，如果在国内经历高考是能够锻炼一个人的意志力和吸收知识的能力，许多在国外留学的同学是没有这样的感受，同时在一些国外精英大学的同学可能和国内的学霸比起来学习能力还没有那么强；而国外留学接受的教育模式不同，更强调全面发展，在一些领域有自己的独特见解，更容易出创新人才，可能在知识的广泛面上不及国内的同学，但是国外大学在某些领域的教育资源确实是居世界领先水平，钻研的学术成果也更高。但是每年也有一些学生在国外留学因为各种原因，导致挂科不能毕业怎么办呢？一、未毕业可以选择重修，到时候直接顺利毕业拿到学位，这样回国以后进行留学认证。二、本科未毕业可以直接申请硕士，比如英国的一年制硕士，时间短，容易毕业，花费低，一年就能顺利毕业拿到学位回国发展。三、本科没拿到degree但又不想继续申请读硕士，硕士没拿到学位也不想重修，这种情况可以退而求其次申请留信认证和带学位的留学回国人员证明，都是有degree和tran的，现在还是有很多的单位也都逐步认可留信网的认证和留学回国人员证明。

美国是一个国情复杂的国家，虽然美国一直倡导平等与自由，但是如果因为含有歧视意味的话都很容易引起冲突。许多中国留学生到了美国，由于不了解美国的社会文化很容易吃亏犯错误。美国的教育界也不例外。美国的大学校园不允许出现一切有歧视意味的话语，一旦违反很容易遭到学校的劝退或开除。可能同学们也不太清楚什么属于歧视性的话。比如前几天NBA球星库里中国行，库里在酒店外面给球迷签名，这时人群中有人说了一句“nigger,have a good night"。这已经属于非常严重的挑衅和歧视。nigger是美国对黑人的一种蔑称，意味着下等人。当年姚明初到NBA发展时，经常在更衣室里用“这个”“那个”这样的词语，而中文的这两个词和“nigger”的发音特别相似，所以当时的黑人队友听到会感到很不舒适。这两个是很典型的例子，如果中国留学生在美国不了解美国的文化，不注意自己的用词，稍有不慎就可能引起歧视的误会。留学的第一年往往是非常难熬的，这个时候留学生不仅要适应陌生的环境、差异巨大的教育体系和不同的饮食习惯，还要尽快融入美国的社会和了解美国的文化。想要尽快提高自己的英语水平，就需要自己走出去主动和身边的美国人交流，才能了解他们的文化，而在沟通的过程中还要避开一些雷区和忌讳，要学会尊重当地人的风俗习惯。其中不要开肤色的玩笑和说一些歧视性的话语，这更是绝对不允许的。美国对学术要求非常严格，如果考试挂科、作弊、论文抄袭、出勤率太低、gpa太低都容易遭到学校开除或者警告。而如果学生因为在美国留学不经意触犯了学校规定，因为歧视性的话语被学校开除是非常不划算的。因为很多学生并不是主观故意去说这些话，更多是由于文化差异导致的误会，但是却给自己的留学生涯带来了毁灭性地打击。而如果在美国留学被学校劝退没有取得学位，回国是无法进行学历认证的。无疑这是非常悲催的事情。因为回国不能给自己的学位进行一个证明，那么相当于回国之后就只有出国前的最高学历，以后找工作也会寸步难行。在国内无论你想进入大型国企央企还是外资企业，都需要出具学历学位认证。如果达不到学历的相应门槛，就业面就会窄了很多。现在出国留学都是为了开阔视野学习到更多的知识，同时也能给学历进行提升。但是并不是所有的留学生生活都是一帆风顺的，每年都有大量的留学生因为各种各样的原因最终不能顺利毕业。如果在美国遇到被退学休学不能顺利毕业，海归侠在这里给大家总结了一下几种方法，给大家一些建议。如果情况比较严重，已经被开除就要立马进行转学转校申请，转学也会涉及转学分问题，如何最大化保留学分也是很重要的，以免陷入重修学分的误区，导致最终毕业的时间延长。其次可以背景提升申请硕士就读。正常情况申请硕士，需要本科顺利毕业，能够出具完整的学历学位以及相关材料。现在也是有办法跳过本科升入硕士就读，如果重新申请本科或者转学花时间重修，花费的时间和经济成本都会很高，不如申请硕士，短时间内对学位进行提升。如果已经回国多年，或者不想继续读。那么建议可以做带学位的回国人员证明以及留信认证，也是能辅助证明自己的留学经历的，一般入职私企没有问题。但是就业选择面窄，也有一定的局限性。在美国留学难免遇到一些意料之外的情况最终不能顺利毕业，不是说你只要把学习搞好就不会有任何问题，在社交生活中稍有不慎也可能违反学校规定，或者触碰了别人的文化禁忌。所以在美国留学也需要开阔自己的视野，不要局限在自己的小圈子里，才不会做井底之蛙。

随着我国研究生教育规模的扩大，研究生教育培养质量日益引发社会广泛关注，建立研究生分流淘汰机制，转变“严进宽出”的培养模式，已成为研究生教育改革的重点内容之一。“没有毕不了业的研究生”成为过去，从年初以来，多所高校着手清退了过了最长年限仍未能毕业的研究生，如上海交通大学、四川大学、西南民族大学、吉林大学、中南大学、上海外国语大学、江苏大学等。四川大学历史文化学院（旅游学院）17名研究生因在学校规定的年限内未完成学业，予以退学处理。上海交通大学吉林大学西南民族大学艺术学院研究生超期退学处理，超出最长学习年限的研究生予以退学处理。总体看来，被清退的研究生比例尚不算大。这些被清退的研究生，大多属于以下几种情况：学业成绩未达到学校要求或者在学校规定的学习年限内未完成学业的情形，另还有未经批准连续两周未参加学校规定的教学活动的；超过学校规定期限未注册而又未履行暂缓注册手续的；休学、保留学籍期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的；根据学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残不能继续在校学习的；学校规定的不能完成学业、应予退学的其他情形等。除了被退学的，被延期毕业的研究生也不少。这里既有个人主动提出放弃的，也有被迫取消学籍的，均由高校依照相关学籍管理规定，按有关程序对其作出退学处理的决定。考研这一年只是万里长征第一步，读研期间承受的压力可能比考研备考时大多了。下面是在读硕士研究生学长学姐给后来人的一些建议和忠告。1、重要而且关键的一点：选导师有人把选导师比喻做选对象，相互吸引和门当户对都很重要。一点也没错，门当户对的意思就是要根据自己的水平选导师。还有导师的性格品行，也都是选择时必须考虑的。另外各种论文发表网站用起来，了解导师的研究方向，重要的是导师的研究方向基本上就决定了你未来的发展方向。2、学业有的研一课非常多，有的导师基本上就放养不怎么管。不管遇到那种情况，一定搞好基础，为后面发表论文打基础。研究生阶段更多的是靠自学，导师给你一个方向，或者就说多长时间内要什么样的结果。另外有机会就要多读读文献，多学习，多听高质量的学术报告，充分利用好身边的学习资源。如果你想拿奖学金，尤其是国奖，首先你要清楚拿奖学金的条件，及早关注所在学院评审奖学金的条件，例如文章等级和数量，需要获得的奖项，或者获得的综合测评分数等，以早作准备。总的来说，读研的两三年时间会过得非常快，一定要提前规划、早做准备，有明确的方向才能决定时间如何分配。学会独立思考，不断锻炼自己，充分“武装”自己，拥有足够的技能和知识基础才能在竞争激烈的社会中站稳脚跟。

10月25日，复旦大学发布《 2019-2020学年第一学期研究生退学决定公示（第一批）》，对该校12名研究生作出退学处理决定。复旦大学2018-2019学年第二学期研究生学籍管理工作中发现部分研究生存在学习年限届满未毕业或结业的情况。根据《复旦大学学籍管理规定》第四十一条、《复旦大学研究生学籍管理实施细则》第三十八条规定，2019年10月10日经校长办公会议审议，决定对上述情况研究生予以退学处理（校批字[2019]251号）。学校通过电子邮件、电话、邮寄等方式通知学生，但仍有部分研究生无法通过上述方式送达退学决定。按照教育部第四十一号令要求，研究生院决定对上述学生采用公示方式送达退学决定书。公示期60天，自北京时间2019年10月25日起至2019年12月24日止，公示期满视为送达本人。退学决定自送达之日起生效。根据《复旦大学学籍管理规定》第五十条、《复旦大学学生申诉处理条例》第十四条，学生对本处理决定不服，应当在处理决定书送达之日起十日内，向学生申诉处理委员会递交申诉申请书，并提供处理决定书的副本。从名单中可以看出，不少学生应该为留学生，也是一视同仁end