留学研究生好不好

读研是否真的物有所值这个话题一直是大家讨论的热点，因为单从薪资水平来看，研究生的收入似乎并不比本科生高，但是付出的学费和精力却要高很多，看起来似乎不怎么值！在本科留学还是研究生留学这个选择上，争吵从来没有停止过，但从最终毕业生收入上会是什么样呢？根据美国劳动局最新发布的数据，全美研究生的平均薪资为$69,240，比全美本科生平均薪资还是要高出32.14%的。不过，具体要论研究生和本科生收入水平是否有明显差距还是要看专业和所处的城市。如果你是一名研究生（Ph.D.、MD 或MBA），那么去这10个州工作你的学位可能更有明显经济优势哦！1. 加州研究生平均薪资：$82,299比本科生平均薪资增加：$24,293薪资增加比例：41.88%2. 弗吉尼亚州研究生平均薪资：$81,401比本科生平均薪资增加：$23,914薪资增加比例：41.60%3. 犹他州研究生平均薪资：$67,575比本科生平均薪资增加：$20,923薪资增加比例：44.85%4. 哥伦比亚特区研究生平均薪资：$88,431比本科生平均薪资增加：$23,945薪资增加比例：37.13%5. 爱达荷州研究生平均薪资：$60,922比本科生平均薪资增加：$18,623薪资增加比例：44.03%6. 新泽西州研究生平均薪资：$85,789比本科生平均薪资增加：$22,483薪资增加比例：35.51%7. 马里兰州研究生平均薪资：$84,003比本科生平均薪资增加： $21,567薪资增加比例：34.54%8. 密歇根州研究生平均薪资：$69,099比本科生平均薪资增加：$18,744薪资增加比例：37.22%9. 北达科他州研究生平均薪资：$62,675比本科生平均薪资增加：$17,568薪资增加比例：38.95%10. 阿拉斯加州研究生平均薪资：$73,871比本科生平均薪资增加：$19,221薪资增加比例：35.17%排在第一的加州是全美研究生和本科生收入差距最明显的州，其收入水平在全国范围内也属于最高的三个州之一，不过加州的生活成本和物价也高。对比下来，排在第6、7位的新泽西和马里兰州在薪资收入上更有竞争力。最后，附上美国其他各州的本科生和研究生平均收入数据：了解更多信息，请关注我们的

出国留学有许多问题需要大家提前做好功课、充分了解。国外研究生难不难考，还是要看具体的国家要求，TOEFL或者IELTS 是必备的。 美国或者加拿大 GRE也是必备的。下面就和选校帝了解一下出国留学考国外研究生难吗，希望对大家有所帮助。1国外研究生好申请吗一般来说，看不同国家要求， TOEFL或者IELTS 是必备的。 美国或者加拿大 GRE也是必备的。其次，出国都会申请有奖学金的，不然大多都不愿意去，国外花费也很多，而国外一般申请PHD导师OR学校才会给予资助。国外申请，很看中的一点也是你的学术能力，说白了，就是你曾经的科研成果，如果在本科阶段有发表国内核心期刊，或者硕士阶段有SCI，申请相对比较容易，也比较容易拿好的offer。 如何申请的问题，先自己在网上找准备去的国家有那些你专业的学校，然后分类，好点的，差点的， 考虑申请8-10所。 然后根据学校的申请时间，联系方法联系就成了。2国内考研难还是国外考研难之所以说国内考研比申请国外研究生难是因为：1、录取标准不同：国内严格，不仅考研的总分有要求，而且单科也有要求;国外录取是综合判断大学成绩和外语成绩以及其他材料，相对来说国外更为灵活。2、备考范围不同：申请国外研究生主要看外语成绩和大学成绩，备考外语就行了;而国内考研不仅有外语、专业课，而且还要考政治理论。3、申请国外研究生不难主要是指申请普通学校，而且每个人可以同时申请多所学校。如果申请国外名校如哈佛、耶鲁等也很难，甚至可能比国内考上名校还要难，毕竟国外名校的申请人是各个国家的优秀生源。以上是选校帝为你整理的出国留学干货，希望对你有帮助。如果你想要了解更多资讯，欢迎关注选校帝。

新加坡留学的研究生毕业有良好的就业前景，多数来自中国的留学生毕业后都可以顺利在新加坡找到工作。而且为了学生能够在毕业之后顺利找到工作，新加坡国立大学通常都会举办一次较大的较大的招聘会， 在体育馆有六个很大的主会场。除了招聘会，新国大还有自己的招聘网站：NUS TalentConnect，主要是提供招聘信息，实习机会，招聘展这些资料。除了招聘网站，新国大也推出了软件NUS Career+，为学生们提供所在专业可能的职业发展方向、需要的技能，帮助学生寻找喜欢的职业以及可以发展的方向。同时，这款App 也会为学生提供实时的招聘信息，帮助学生们开始他们的职业探索之旅。我是一名已经在新国大读完计算机硕士的研究生，我所在的计算机学院每学期也有自己的招聘会，专门面向行业相关的学生，中间不定期的有邮件会告诉我们各种面试以及简历辅导的时间。同时，我们还可以参考http://nus.e.sg/CFG/about（简称CFG）这个中心的网页，这是学校专用的职业中心，它会为我们提供技能、提高我们的就业能力、在找工作上面也会发挥帮助引导的作用。通过CFG的帮助，我已经拿到了Ninja Van和Shopee的终面，对此结果我感到非常乐观。

在去美国读研究生院之前，我想大部分国人和我一样认为，美国的教育都是人性化的教育，教育方式和观念都以人为本什么的。感觉美国的教育都是让学生一边玩，一边学，一点也不痛苦，学生有很多课外业余爱好。总之一句话，他们是素质教育，我们是应试教育。 而在好多人眼中，美国人都不怎么爱学习，学习很次，中国是个人去了就可以称王等等。到这里学了以后，发现以前感觉的完全是扯淡的。美国的高等教育比中国还应试，美国的学生平均学习刻苦程度是中国学生不能比的。美国留学研究生艰苦吗?下面智课选校帝就来谈谈。　1.先谈谈做作业这件事在我的观念里，到大学，作业是可做可不做的，严格说是不会的可以不做的，老师不收，大家在家只要努力做了，做不出来没关系，第二天老师会在课上讲。所以作业都是良心活，好学生都自觉完成了，实在不会的就放着。我开始还是拿这个观念去对待美国老师的作业。当时看完书已经晚上10点多了，第二天要上这门课，我本来认为估计老师上课对对答案，有问题问问就可以， 估计没做完也没事。不过我还是凭着国内学习养成的老师给的良心活必做的习惯，坚持把题做完了。当时写到了半夜2点半多，其中好几次想放弃睡觉算了，不过最后还是写完了。我当时还说第一周就写到半夜两点半，当时觉得以后不会这样，这是我自己给自己施加的压力罢了。结果没想到，第二天上课，老师就真都把作业收了，亏了我把卷子都写完了，否则就傻眼了。当时老师说收的时候，我心想还真收啊?后来逐渐才明白原来美国作业是计成绩的，每次作业都会给你按照对错打分，记出成绩， 最后和所有平时考试期末考试一起算最后的总成绩。而且最让人接受不了的是，题你要是不会做，你不写，或者写错了，你就不得分，最后就会影响你的总成绩。在中国是，平时允许你犯错，允许你不会，你不会可以空着，听老师讲，最后考试时会做就可以。因为从高中以后学得就比较难了，作业有不会做的很正常，老师是允许的。但是在美国就不一样了，老师每周都会给你留一大堆作业，你在下周上课前要交上来，如果有不会的，你要在交作业前去自己去问老师，老师不会在课上给你讲的。如果到交作业时还没有问老师，因为不会不做或者做错了，那么你就要承担这个责任，老师不会因为你实在不会就手下留情的，你的作业就会被扣分。每次作业老师都会记录的，最后会一起给你算总成绩的。这样每周的作业都相当于一次考试，因为得的分数直接影响你最后的总成绩。我这学期学选了3门课，分别是经济数学，高级微观经济学，高级计量经济学。最痛苦的是第一次计量经济学作业。计量经济学是我们这里面最难的课，基本就是统计学在经济学中的应用，而且这门课是最近几十年才兴起的，国内教得很浅，以至于我一值认为统计学是门比较好学的课程。但是在申请美国大学的过程中在论坛经常听他们说外国的经济学要求数学非常高，其中最难的就是计量经济学，还有统计学。数学和统计学最好申请，因为太难，外国人没人去学。当时还不理解，为什么统计学这么难学，现在终于知道了。我们老师用了一堂多课就把前4章讲完了，前四章就涵盖了我本科学的最难的一元线性回归和假设检验的所有内容。然后就留作业了。到快交作业的前几天，我才拿到课本，于是赶紧做。因为这一部分本科没有学扎实，为了做作业，用了几天把本科的概率论和数理统计又看了一遍，感觉还是没怎么看懂，然后就做作业，一点一点抠到凌晨5点多，实在做不下去了，然后就交了。后来发了作业，20分满分得了16分。来说说美国研究生科目的成绩是怎样算出来的?计量经济学这门课第一次期中考试占20%，第二次期中考试占20%，期末考试占20%，平时作业占40%。最后总成绩按照ABCD给你评分，90-100评A，80-90评B，70-80评C，70以下D或者不及格。 而且硕士研究生毕业有一项成绩要求就是每学期平均分不能低于B，否则下学期你就留校察看，如果再不行就被开除了。也就是硕士研究生的及格分数是平均80以上。如果是十分简单的学科考80分以上不算很难，关键是现在学得都是非常难的，作业和考试很难。所以如果保证所有科平均80以上，不是一件容易的事情。我估计了一下，难课程如果都保持80分左右就不错了，所以最后很有可能的结果是大部分都是B，然后如果都是B的话，只要有一科是C，那么平均就是B以下，那么就可以走人了。而如果得C的这一科是因为平时考试和作业都是刚好80分或平均刚好80分，恰好有一次作业得79分，那么这一门课可能就因为这一次作业的80以下，造成最后这门课B以下(或者说C)，如果恰好其他课又都是B，那你很有可能平时表现都不错就因为这一次作业的一分而被开除走人。当然你要说哪里有这么恰好的事情，我说这个已经是很好的情况了，很有可能你的考试和作业会很多次上不了80分。我这次作业就是在悬崖边上：16 分，20分满分，看似不错，实际上16除以20等于0.8，也就是80分，已经是最低可以接受的分了。所以我以后作业必须要拿尽可能多的80分以上才能避免因为有80分以下而最后失足的情况。所以这次只是刚刚及格。2.再说说美国的考试我在国内时看学校主页上的这学期学习安排，说是10月7日左右期中考试。期中考试对我来说已经8年没有遇到了，因为上了大学以 后，好像就没有期中考试，也许工科的同学有，不过我们经济这种文科的学科就没有了。期中成绩老师大多是以出勤率来计算，而且占30%，期末考试才是大头 70%，最多就是中期可能会有一篇论文当作成绩参考。所以我来之前一直有我们专业不会有期中考试的侥幸心理。结果上了第一周课我就傻了，所有3科都有期中考试，而且期中考试都不只一次，有的课是2次，有的课是3次，加上期末考试，基本上每个月每门课都会有一次考试，这个我们在应试教育的中学感受过，不过那个叫做月考，或者小测，不计入最后成绩，而且那个最后成绩对你也没有用，因为最后要看你的高考和中考成绩。而美国这个考试基本上是所有考试各占20%，作业占20%，没有轻重。或者都是25%等，或者老师对这个评分比例进行微调，反正权重基本都是一样的，而且所有的这些平时成绩最后折算成的总成绩会跟你一辈子，找工作时，用人单位会让你出示所有高等教育的平时成绩，因此你那次都不能马虎，包括作业。在没有考试的第一个月，我们就觉得已经很难了。来之前我认为我只选了3门课，以国内的经验来说应该是很轻松，而且周五，周六，周日三天没课，每周可以休息3天，生活应该很惬意。可是知道了我上面所说的美国大学的教学制度后，你就发现你每周都要写作业，而且要写好。而老师上课基本上对你写作业是没有什么帮助的。因为课堂时间有限，老师就讲他喜欢讲的部分，然而你就要把所有书都看了，然后再把所有题都做了。基本上老师每次课都讲一章。一章的内容大概30-40页书，这30-40 页的书是大书就是比国内16开纸大一点的那种书，而且是英文的小子，密密麻麻，比中文的30-40页的内容应该多，而且最关键是书中每一句话都有复杂的数学和逻辑关系，你要看透，都需要你想很长时间，或者自己在草稿纸上推导和画图帮助理解，这样有的时候十几页的书都要看5，6个小时。你每周要读3本这样的书(100多页)然后做3门作业。每次作业都很费时间，数学作业最简单，不过你要用计算机写，用word打十分复杂的数学符号，矩阵，希腊字母等，很费劲。但是用4个小时应该可以写完 (国内写作业我记得好像能写2个小时的算是比较多的了)微观和计量经济学的作业一般都是十几个小时。因为作业就相当于考试，但是这个比考试要求的时间松， 而且属于开卷，所以老师留的题都很难。最可恨的是计量经济学的老师，讲课非常快，我拿到课本时，他已经结束前7章了，我们每周休息的三天，我都在赶他的进度，讲了一个月到期中考试了他已经讲了12章了，一本近1000页的书，他讲了快一半了，只用了一个月的时间。好在这个课本讲的十分详细，因为我看我本科 的书看了好几天，就是不明白怎么回事，看了这本书前4章以后就彻底明白了，讲得太细了，太系统了。粗略的算了一下，每周每门课上课看书时间要30个小时，写作业的时间要10小时，那么三门课一周学习就要用120小时。而一周7天每天24小时一共就168小时。你就会发现你完全没有休息时间。和我们一起上课的一个台湾同学发现我们选了3门课很惊讶，说他学2门都快受不了了，我们居然选3门。开始我们还不理解，现在明白了，下学期一定学2门。就这样我们在紧张学习了一个月以后，开始了长达近2个月的考试之旅。我们这学期，数学有3次期中考试，1次期末考试，一共4次考试，其他两门2次其中 考试，一次期末考试，分别共3次。也就是从9月30日开始到感恩节放假前一天，我们几乎每周都有考试。我们国家考试数学、物理这种计算为主的考试过去都是以大题的形势出现，这种大型综合计算题最能体现数学能力，过去一般都是考3-4道数学或物理大题， 每道25-30分。但是因为数学物理这种学科确实太难了，所以用这种考试会使很多人不及格的，少做一道就几十分没了，少做两道就不及格了，过于太残酷了。学数学和物理的很多都是要么满分，要么不及格。虽然很残酷，但是可以体现能力，老师喜欢这种考试，就像语文老师说得，其实语文什么都不用考，什么花样都不 用出，就考一篇作文就可以了。但是为了照顾大多数考生的面子问题，这种考试好像在改革开放之后逐渐被取消了，因为我们引入了西方的观念，第一是注重学生自尊心培养，总是考不及格会有阴影的。第二是引入西方的标准化考试，也就是什么选择填空题，因为美国托福，GRE还有美国文职公务员考试都是选择填空题。这样我从小经历的考试没有纯大题的形式。我经历的有的比较牛的数学和物理老师说都考纯大题才好呢，考什么小碎题。但是到了美国以后，我们引进了西方的观念发现在西方行不通，这里考试完全和我们没有改革开放之前的考试一样，数学、微观经济学都是4-5道大题，每道20-25分。没有一道选择或填空。国内学经济学，就背背概念。这里经济学基本上是可以说是文科中的物理学。老师上课就是在黑板上用数学推导公式和证明定理，最多在最后根据公式说一下经济意义。就这样我们在已经被国内淘汰了的过于残酷的纯大题考试中要都保持80分以上，难度有多大了吧?还好，我的高等数学学得还不错，计算基本功还行。所有数学考试全部95分上下。一次，微观经济学考试是拿回家考试，开始我们认为比较轻松，结果发现不是那么回事，出的题太难了，我做了3天。有一道证明题我把自己锁到厕所里想了6个钟头，最后用欧拉定理硬证出来了。对于计量经济学，实在是没有办法，太难了。我几乎在开学初的90%时间都用在计量上，在第一次考试前总算大体明白了这门课是怎么回事了，赶上了前12章的进度。本来开学初我们还信誓旦旦的要拿全A，结果这门第一次考试就考了54分，而全班平均70。第二次拿回家考试，我还说这个还好可以拿回家做，结果我和那个中国同学费了整整一个星期在建立模型，前面1个礼拜试验了近百种可能性的模型，结果就是相关系数不到20%，根本不能用。后来折腾了很久，花了两天时间完善模型和写报告，最后写到凌晨5点。以为可以取得不错的成绩结果得了66分，说是有一个环节论证方法出了问题。我的心都凉了。因为这门课90分以上才是A，80-90是B，80以下是C，所有学科平均不能低于B，我这科很可能就C了。最后我把总复习的时间全放在这科上面了。最后才有所收获，得了85。说到美国学生的学习态度和刻苦程度，我不得不再说一下我们的认识误区。在来美国之前我一直被美国的青春喜剧给误导，电影上演得都是他们怎么怎么不学习，怎 么怎么调皮捣蛋，以至于我们国家的学生也开始学习和模仿，估计是最先传到港台，然后港台的电影开始影响大陆的。导致大陆的学生也开始变的很痞子。我不知道美国导演是不是故意的，虽然我问了美国人，他们说他们拍那样的电影只是表达了学生想拥有那样的生活，而不是他们真实生活的写照。但是我还是要对美国导演提出抗议，我们的教育制度不完善，学习还要靠自觉的情况下，你们这是毁掉广大发展中国家的苗子啊。3.美国的大学校园生活其实是这样的每个校园里走的学生都背个书包匆匆去上课，没有一个在嬉皮打闹的，即便是等公共汽车或者做公共汽车上，也在看书。在咖啡店里或者休息的地方，你会发现很多美国学生要么在看书写作业，要么用电脑写作业。非常安静，没有人大声喧 哗。我本来还带着掌上游戏机，有一次在公共汽车上拿出来玩，有外放声音，突然发现大家都在看书学习，我很不好意思的又放回去了。突然觉得我在国内本来是很 自觉学习的好学生，在这里怎么感觉自己跟痞子小混混一样，成了不良少年。有一次晚上去系里打印讲义，走在在夜色下的校园里，突然想到了我们国内平时大学校园里晚上是什么样子，再对比一下这里，我发现校园里路上没有人，有的 人也都是背着书包匆匆的行走去赶时间学习。而我印象中至少是我们省的高校校园，夜幕下都是一对对的情侣在共享好时光。有一次去这个城市的主街看看，看看那些吧里的人都在干什么，突然发现人们都在那里拿着电脑学习。当时想了想国内酒吧里无数失足男女青年在里面群魔乱舞，不禁感慨万千。美国真实校园生活就是整个一个中国理想中的好学生的聚集地，美国学生学习这样的场景只有在中国的电影里才能看见，而我国的真实学生却在积极模仿美国电影里的东西。图书馆里学生们都在很安静的上自习，图书馆的机房，学生们都在用来写作业，没有一个干闲事的。我还真的注意观察过。我在国内上大一的时候觉得学校图书馆和计算机中心的机子比家里的好，而且便宜，就去带着游戏到那里去打游戏。第一学期期末还和全宿舍的人去图书馆包夜通宵打游戏，我们那还要钱，这里用的计算机都不要钱，但是全都是用来学习。我想原因有两方面：第一方面是我们管理不严。我想如果你在美国的学校机子上打游戏，基本就可以准备回家走人了。第二，即便是让你打游戏，就按照我上面说的作业和考试的压力，你有时间打游戏吗?接着说美国学生的学习，他们在卖星巴克的地方看书写作业是很正常的事情。那个写作业是真写，不是装的。他们学习刻苦还体现在两次计量闭卷考试前，老师都发了去年考试的卷子，因为这不是作业，所以我和那个中国学生都没写。这很不符合我们的风格，因为在国内好学生都是老师越不要求做的，都越做。结果来了美国以后，由于老师逼的太紧，有极度的逆反心理和厌学情绪。结果只要不计分的坚决不写，也不看。但是我发现这两次每次美国学生都把所有题目都做在纸上了。我又一次体会到了他们才是好学生，我们都是混混。还有就是他们学习都很积极，我们上的研究生课程，只有3-4个是研究生，剩下的十几个都是本科生，他们为了将来更好的学习，在本科阶段就自己主动选研究生的课程，而且有的是我们选的魔鬼3门，他们也都选，他们还有自己的本科课程，我们光这三门就快受不了了，他们要学至少4-5门课。总之美国学生各个很刻苦，永远看不见他们玩。　4.再说说我们学的东西的难度此处，省略部分文字，细述国外国内经济数学难度差异······每一章节我们都有综合题去当作业去写(交作业包括：数据文件，gauss或SAS的程序文件，和说明报告)。说到Gauss编程，这个语言是一个专门运算矩阵的专用语言，所以被统计和计量所广泛应用。编程对于大部分中国学生还是比较难，因为国内计算机教育还是相对比较落后。最开始整理数据都是用excel人工整理，后来有一次和一个美国学生探讨问题，发现他gauss用的极好，都是用gauss的程序直接控制和整理数据，于是我也下载了一本gauss的书，一边看书一 边就把gauss掌握了。说到这里不得不说说美国的大学教授的能力。我们这个计量经济学的老师光计量经济学的课本就有20多种，各种统计软件SAS，Gauss，SPSS等等都很 精通，教材也很多。计算机编程也很牛，我还从他那里学了不少技巧。而且他用计算机上多媒体课都是自己接线路(美国老师都是自己接)，国内的老师好像都要有个专门搞计算机的人给他接好，才会用。美国的老师电脑用的比我这个对电脑很痴迷的人都好，虽然他们都不是学计算机的。要知道这些教授们都50多岁了，年龄和我父亲差不多，国内和我父亲差不多的人，很少有人愿意用电脑的。上课有时候还问问我们微观经济学学得怎么样，然后他会瞬间说出我们学的部分的各种函数的性质和定理。人们都说他要求学生严，但是他说他遇到的老师才严，他上大学时，他老师考他是任何拼写和标点错误这种和学科不相关的错误都会扣分的，他说他不会那么要求我们的，所以他说他对我们要求很松。美国的教授一般都是像他这样很厉害。有一次上完微观经济学，后面上自然资源课的教授进来看见一黑板数学公式和推导，立即说出是这是Shepherd’s Lama(谢波德拉马定理)，后来有说了很多，好像很有感情似的。我想一个教自然资源的居然还对数学定理这么了如指掌。美国教授都是博士，博士这个词在国内反正对我觉得没什么了不起的，因为我们国内，只要考上了，就都能毕业，所以看这个人厉害不厉害主要看他考这个学历时的考试水平。我国高考参加的人最多，所以竞争最激烈，所以最能体现人的水平，所以名牌大学的全日制本科对我很有威慑力。但是参加硕士研究生考试人就少 了，所以名牌大学的硕士在我眼里也就一般。而博士，参加的人就更少了，博士一般混5-6年就毕业了，没有听说过在国内上博士有人学得要死要活还不能毕业的。所以博士对国内的一般人来说感觉不是那么有影响力。而在美国，博士这个词是很有影响力的，教授都是博士，在学校人们一般不会称呼他为某某教授，或者某某官衔，这些教授或者当官的有博士学位的更喜欢人们叫他们某某博士，因为这个代表了荣誉。比如我们微观经济学的助教就是个上博士的，结果他上学期考试有C，被劝退了， 现在正在我们城里的一个商场卖东西。我不禁很感慨，一个上博士的中途被开除，然后就只能去商场卖东西去了。也许我光经历美国的研究生教育，而没有经历国内研究生教育，就对国内研究生教育横加指责过于武断了。我相信我前面说的学的内容国内这个专业的研究生肯定也学，但是我敢肯定没有几个能像美国学校出来学这么扎实的。我同系的那个中国同学，他说他的在国内上研究生的同学整天闲着没事干，咱们却在这里整天一夜一夜不睡觉。而且据说有一个他的同学学计量，先学了一学期 gauss编程课，我们这儿人生地不熟的，上来就很难，然后还要自己看书学gauss编程，每次交计量的作业都比一次考试耗费精力。有一次，我和那个同学写完作业已经凌晨3点了，这个时候，他的QQ上的也在美国留学的同学都在QQ上，都还没睡觉呢。交流一下，全部都很痛苦。一个在纽约学金融同学说：“也不知是老师有问题，还是我自己太笨没有领会老师的意思，那个题按照老师的意思要用excel算一千遍”。当时我很感慨，美国的高等教育实在是太强了，对人要求太高了， 我来之前还在算我们学校和北京大学在国际上的排名，当时觉得比北京大学高，但是自己说的时候也很没有底气，但是现在不同了，我有一种不管排名谁高，有本事就出来一起比一比的气势。确实在这种残酷的教育下我们学得非常扎实。记得有一个老师从美国硕士毕业回来，闲着无聊就去考研报名，去考北京大学的光华管理学院，这个基本是我们经济管理领域的最高学府，多少人挤破脑袋去考它，竞争十分激烈，这个老师最后就背了背政治，别的什么也不复习然后就考上了。我以前在人大经济论坛问过问题，被他们骂做不懂经济的人。现在我再去那里，有一个人不会做，我瞬间把全部数学推导给写了出来，后来没人敢说什么。而我问的问题，几个月都没有人回答。我的中学教育很好，以至于大学毕业后工作几年，我仍然对高中的所有知识点记忆犹新，拿起数理化的题就会做。但是大学学的东西什么都记不起来了，只记了几个名词，剩下的什么都没有。大学毕业时，我还抱怨大学没学什么东西，我父亲还安慰我，大学学的是一种思想和方法，有了这种思想和方法就可以了。但是企业不是靠耍心眼，小聪明就可以成功的，靠的是实打实的技术，我们大学的找不到工作的毕业生有几个能拿出真本领的?5.多数在美学习学生都面临很多压力我在学习的中期，上留学论坛看了看大家在美国的反应，结果这些国内十分优秀的人，在美国也都开始发起牢骚，我可以列举如下：考，考，考，考死算了。每两个星期就考一次试，考完试还有一大堆homework，全都算进期末成绩里的。前次考完疯赶作业，拉下两天的课没复习，还没缓过劲来，又要考了。第一学期上课听不太懂，我觉得我下课要花比别人多很多的时间看书，第二个星期才发现听懂了一些。上的课还是我没学过的，别人听课算复习而已，对我来说全是新的内容。师兄师姐安慰我说过一个学期就好了，可是大部分的考试都在第一学期，第二学期只有一两个考试了，适应又怎么样呢?大局都定了。不知道是不是只有我感觉这样，上课累死，考试累死，实验累死，写文章累死，专业还不好找工作，于是修外专业的课，作业能写傻，出来找工作吧，认识的人好多因为交流工作不顺 被fire掉，每天神经都处于紧张状态，觉得晚上醒来的时候还兴奋的不行，活的那叫一个提心吊胆。等等，以上是我在这学期中期的时候看见的帖子，当时大家都在喊累。到了期末我又上了上论坛，看见有一个博士得了C，教授建议他退学，他想重新申请。PhD第一年成绩不好，紧急求助-PhD第一年成绩有了一门C，教授建议我Quit，但是还是希望能在美国继续待下去，想问一下各位前辈转学要如何转?对于去年申请过的学校，还需不需要另寄材料?我可不可以把已经读完的两门B的课程的学分转过去?还有一个一科平均78.5结果B以下，也在人心惶惶：紧急求教各位如果GPA低于3.0，还能继续做TA吗?我这学期有一门课的总成绩是78.5分，也就是C，这样使得整个的GPA<3.0，这样导致了一个scholastic probation，本来下学期已经定好了要去biology做TA的，biology deparment已经给我发了appointment，这样的话就不知道还能不能去做了。以上就是智课选校帝为大家整理的，有关美国留学研究生艰苦吗的一些内容，希望对大家有所帮助。了解更多出国留学相关信息及最新动态尽在智课选校帝，祝大家学习进步，万事胜意。

在本科毕业准备申请新加坡时，由于我的成绩并不突出，雅思也只有6.5分，几乎准备考研的时候，我搜集到了一些关于新加坡的资料，并开始有目的地进行准备，最终如愿来到了新国大。在新加坡，民众运动健身的氛围极其浓厚。无论在周末的公园里，在工作日傍晚的林荫跑道上，还是在各个区域都拥有的游泳池里，随处可见运动的人群。而在校园里，很多学生都会选择在操场上踢球，玩飞盘，搞活动。新国大的足球场就在数学系的旁边 ，对于我而言，经常在论文写作没有思路的时候去操场旁边放空自己的大脑。我申请的是新国大在2018年开设的食品科学与人类营养硕士，这是一门基于学术和应用发展设计的优势新兴项目。一年多的学习中让我了解到了许多与生活息息相关的关于食品方面的知识，深入了解了食品生物学、现代食品加工技术、循证功能性食品、现代分析科学和人类营养学等前沿问题。而且还能够从行业专家那里获得第一手资料，有着丰富经验的老师还会亲切的指导我们。新国大的企业开发硕士课程也很不错，这是个发展前景不错的研究生学位课程。这个课程虽然是新开的专业，但是根据网站上的介绍，发现已经有十年的历史了，有不少成功的企业孵化实例，感觉干货满满。尤其是通过一学期的实习机会在初创企业积累经验，学习了解初创公司运营和管理模式，对自己未来创业也是很有启发意义的。

目前我正在准备新加坡国立大学海事技术与管理理学硕士课程项目的申请资料，包括本科成绩单、6.0分的雅思成绩、本科学位证明等。而且由于这门专业的学费是48000新币，所以我还要提供最低财务金额为40000新元的财务证明文件。大学期间学校曾组织我们去一家航运公司实习了一段时间。在实习的时候，我发现数字化发展正在从多方面塑造海事业的未来，无论是岸上还是海上，航运机构都面临着改善运营效率、增强盈利能力的压力。解决这些压力的方法只有加快数字化转型，以及培养海事行业复合型专业人才。对我个人来说，我如果能成为海事技术人才，不仅能在数字化海事时代有着广阔的发展前景，还能为国内航运业的转型作出一定的贡献。所以我决定申请由新加坡国立大学工程学院工业系统工程和管理系，与专门研究海事领域、开展前瞻性研究的海事研究中心联合举办的海事技术与管理理学硕士课程项目的研究生。通过新国大研究生项目官方公众号NUS Masters Programmes，我了解到海事技术与管理理学硕士专业虽然只需要读1年，但是在这1年中我要完成包含工业工程师数据分析、企业实习在内的7个必修模块，才能使自己成为一名具有强大专业分析知识的海事人才，从而可以在之后的工作中灵活运用数据分析、科技等帮助海事业更快更好的转型。

2021年考研初试已经画上了一个句号，考研的小伙伴们有没有如释重负？这场漫长又艰辛的战役暂时告一段落了。然而，今年疫情的爆发使2021年考研的形势变得更加严峻，研究生入学考试逐渐呈现内卷化、白热化。超高的淘汰率意味着终将只有一小部分人上岸。在考完结束的瞬间，几家欢喜几家愁，多少同学开始担心自己夜以继日的努力，能否在这场可怕的比赛中收获一个满意的结果？反观欧洲读研，国际名校众多，国内学生在同等条件下能申请到知名度更高的欧洲顶尖高校。加上发达国家教育体系完整，院系专业划分明显，所以不少渴望读研的学生不再局限于国内升学竞争，转而把目标投向了欧洲名校，力图和各国人才竞争交流，开拓国际化视野。// 留学硕士比例居高不下 // 根据软科2020年3月发布的《122所“双一流”院校就业及深造率大数据分析》，三年来，双一流院校的继续深造率在持续上升。尤其是一流大学建设高校，继续深造率甚至达到了54.98%。（▲继续深造率=国内升学率+国外深造率）从继续深造率不难看出，越来越多的大学本科毕业生踏上考研深造的道路，尤其是优等名校生，清华大学的学子继续深造率居然高达80.4%！居高不下的继续深造率包含着同样走势的国外深造率，越来越多的人在读研这条道路上开始选择出国。不过，因为今年全球疫情的特殊情况，几乎所有留学生都表示其留学计划受到了一定影响，甚至需要重新考虑和规划留学计划。欧洲读研学制短，入学条件宽松，毕业后就业前景良好，相对国内考研来说竞争压力小了很多。对于还想深造的大四毕业生，与其一年又一年在国内严酷的考研淘汰率中苦苦挣扎，不如选择欧洲读研，方法总是有的！只是最后还是要看你自己的选择！

美国留学研究生找工作难吗我们知道，无论什么专业总体在美国就业的难度之大，应该是出乎我们大部分人的想象的。去美国读书，是家长用金钱堆砌的机会，而能不能利用这个机遇向前进，则掌握在每个人的手中。 美国的大学大都在荒郊野岭，所以呆在学校找工作会比较困难。想在美国找工作的同学，最好到相应的大城市，哪怕在那里租房子住，在大城市机会多，面试什么的也都方便。当然，如果你的学校就在加州等大城市，那么你当然可以留在学校找工作。找工作的黄金地区，首先是新英格兰地区，纽约、费城、波士顿、哈特福德、新泽西、华盛顿哥伦比亚特区等都位于这里。这里就相当于中国的北京和上海，工作机会很多，学医药、生物工程的，可以去北卡罗来纳州罗利市与卡瑞市(Raleigh-Cary)。罗利市不仅以较低的生活成本吸引年轻的人，当地的就业前景是更好的理由。科技巨头公司如 IBM、Cisco Systems、软件公司SAS Institute 等在当地雇用的人员就超过20000 人。在非科技的产业部分，全球最大的生物制药商葛兰素史克(GSK)就设于该地。还有盐湖城，学医、学药的同学在那儿会有很好的就业机会，因为卫生保健产业也主宰了当地的经济。学习计算机专业的同学，可以去纽约、洛杉矶试试运气。找工作，最重要的是信息来源。首先，学校的career service center(就业指导中心)是首选。因为学校与外界有着千丝万缕的联系，那里介绍的公司都是认可你所在学校的公司，这就是为什么大家千方百计要去好学校的原因。越好的学校就业的机会越多，好多大公司会来学校招聘。其次就是一些其他的网站，比如 monster，monstertrack，dootstang，craigslist， yahoo! 等。这些网站上的信息覆盖全美国，所以你可以应用各种高级查找。中国人在美国找工作还有一个重要途径，就是通过你认识的人内部递简历。美国人找工作有 80%都是通过熟人介绍然后面试，是非常重要的方式。所以大家如果在美国有关系，那就要动用一切关系帮你，这个也是最有效的方式。所以，找工作的时候，就赶紧把你的学哥、学姐等一系列关系用起来吧! 一般来说中国人容易在美就业的专业都是技术含量高的专业，比如说理工科;或者数理含量比较高的专业。纵观华人在北美的历史，最终能够立足的人，都是依托于自身的技术优势，并且从事一些美国人并不乐于从事的职业。简单点说，第一，立足于自身的技术;第二，为他人所不为。显然大部分选择文科及商科的学生并不具备这两点优势。第一，文科和商科是美国人优势之所在。以商科为例，美国人的那种外向的性格让他们在这个行业当中更容易立足。而中国人，哪怕性格再好，放在美国人堆里也很难出类拔萃，文科类专业也是如此。 第二点，一般来说美国人是不愿意从事数理含量比较高的工作的。就好象众所周知的一 样，美国人数学差。同时美国人也不愿意从事枯燥的重复的技术性的工作。他们的特点和优势在于他们在技术领域里的创造性和想象力。而中国人的特长是有了方向之后的实施。所以这就是为什么，理工科的学生尤其是工科的学生更容易就业的原因。以上就是智课选校帝为大家整理的，有关美国留学研究生找工作难吗的一些内容，希望对大家有所帮助。了解更多出国留学相关信息及最新动态尽在智课选校帝，祝大家学习进步，万事胜意。

我现在正在准备即将在今年8月正式开课的新加坡国立大学海事技术与管理理学硕士项目的相关申请资料，预计在今年2月25日申请渠道关闭之前，将这些材料提交至新国大的研究生申请系统上。作为专业是海事管理的学生，通过老师在上课的讲解，以及自己从网上收集到的信息，我发现国内的海事行业在各节点信息的数字化并不完善，很多还是通过人工录入的方式获取信息，这就存在数据的正确性得不到保证的问题。而要真正实现海事数字化转型，首先面临的问题就是如何通过更多技术，实现更多数据的自动采集和录入。而解决这些问题的基础，就是必须要有具备数字化技术和全球思维的人才队伍作为支撑点。对我来说，如果能够成为一名掌握数据分析技术的海事专业人才，那么在之后的职业发展中也会比较顺利；而且还能为国内海运业走向数字化和技术创新贡献一份属于自己的力量。在这两个原因的趋势之下，我选择申请新国大的海事技术与管理理学硕士项目。在参加了海事技术与管理理学硕士项目的线上介绍会之后，我对这个项目有了进一步的了解，对理论与实践相结合的深入课程结构充满了期待。不同于如工业4.0理学硕士、数据科学与机器学习理学硕士等的课程结构是由必修模块和选修模块组成，海事技术与管理理学硕士项目共有包含海洋数据分析、港口物流与供应链在内的7个必修模块，没有选修模块。而通过这7个模块的学习，我希望可以将数据分析的知识应用于解决与海事相关的问题中，可以熟练运用数据分析、科技等帮助国内的海事行业进行数字化转型。