据了解,历史学在职研分为多种报考方式,具体方式以实际招生情况为准。若以专业硕士进行报考,其录取分数线与全日制研一样。若以同等学力进行报考,两者的录取分数线不一样。详细情况如下:历史学在职研究生一、专业硕士在职研究生与全日制研究生录取分数线一样以专业硕士报考在职研,与全日制一起进行报名与参加招生考试。其考试内容与方式基本一样,初试成绩达到本校分数线后,才能进行复试。并且最终根据考试综合成绩,以择优方式进行录取。因此,以该方式参加在职研,其录取分数线与全日制一样。由于设有择优录取,建议大家做好充足的应考准备。二、同等学力在职研究生与全日制研究生录取分数线不一样若以同等学力的方式报考该专业在职研,入学期间无需参加招生考试,满足本校招生条件后,并且通过报名资料的审核,就可以获得录取资格。因此,以该方式报考在职研,其录取分数线与全日制不一样。另外,在后续申请硕士学位时,需要参加考试。每科成绩达到60分视为通过,考试难度较低。由此可见,此报考方式与全日制研究生分数线是有区别的。总而言之,以不同方式报考历史学在职研究生,其录取分数线与全日制研究生不一样。因此,大家在报考该专业时,需要注意规定的报考方式。
问:我是一名高校老师,想报读教育学在职博士,想咨询一下目前国内有哪些院校招收在职博士,难不难?在回答这个问题之前,首先要确定一下你想报读的是教育学博士还是教育博士,二者是有差别的。教育学博士顾名思义,是“教育学”这个学科的博士,等同于国外的PhD,是学术和研究取向的,全日制3-4年,奖学金全覆盖。只要你具备硕士学位或同等学力以上,就可以申请或攻读教育学博士。教育博士是“教育”的博士,英文是EdD,是职业和实践取向的,在职4年左右,因为是在职,所以也没有奖学金。教育博士目前只面向那些教育实践经验丰富的教育工作者,学费也相对较贵。从难度上来讲,二者因为面向的人群不同,所以也不好比较。不过,对于同一个人来说都有资格申请教育博士和教育学博士,只是教育学博士要全职读,如果你无法脱产,同时又想深造博士学位,那教育博士更适合你。目前,国内招收教育博士的院校北京地区有清华大学、北京大学,以及北京师范大学。下面就详细的说一下这三所院校在职教育博士的招生情况,希望能对你有帮助。1、北京大学教育学院北京大学教育学院有2个专业是在职博士,一个是教育管理(教育博士专业学位Ed.D)和高级教育行政管理方向。历年的招生情况1、2016年招生15人(教育管理综合),2017年招生13人,2018年招生19人 。2、2016年实际录取的考生包括15名统考考生,1名港澳台考生。2017年实际录取15人,其中包括3名专项计划录取学生。3、教育管理-教育博士专业学位考博的报录比平均在5:1左右,招生对象为从事教育管理及相关工作经历的考生。4、报考北大教育学院博士的考生如果没有能够证明英语能力的材料需参加“北京大学博士研究生英语水平考试”。北京大学教育考博专业课参考书1.《现代教育学基础》,(日)筑波大学教育学会编,钟启泉译,上海教育出版社20032.《教育哲学》,张楚廷著,教育科学出版社,20063.《高等教育理念》,(英)罗纳德. 巴尼特著,蓝劲松主译,北京大学出版社,20124.《教育政策研究基础》,杜学飞主编,人民教育出版社,20115.《大学运行模式》,[美]伯恩鲍姆,别敦荣译,中国海洋大学出版社,20036.《高等教育运行机制研究》,闵维方主编,人民教育出版社,20027.《高等教育系统》,[美]伯顿·克拉克,杭州大学出版社,1994注:教育经济与管理专业考博的参考书以国外的著作居多,教育学院的导师大部分有出国经历,比较注重对国外的一些优秀的教育理念、教育理论、运行模式等学术理论的研究,所提供的参考书都是比较著名的教材及参考书籍。2、清华大学教育研究院清华大学的教育博士(Ed.D)是每年9月份进行申请制招生,第二年9月份入学。历年招生情况1、2015年招生10人 ,2016年招生11人,2017年招生11人,2018年招生11人。2、清华大学教育研究院博士生招考实行“申请——审核”制,考生需先提交相关材料,材料审核通过之后,方可参加笔试、面试。3、笔试:时间为3小时。笔试科目及成绩评定:包括教育管理概论(占总分60%)、专业英语(占总分40%)。4、面试:时间为30分钟,考核组由5名具有副高以上职称或具有博士生指导资格的教师组成。包括群体面试与单独面试。清华大学教育研究院教育博士研究生入学考试推荐阅读书目参考书目1.黄济著《教育哲学》,北京师范大学出版社1985年;《教育哲学通论》,山西教育出版社1998年。2.瞿葆奎主编《教育学文集教育与教育学》;《教育与社会发展》人民教育出版社1993年、1989年。3.陈桂生著《历史的‘教育学现象’透视-近代教育学史探索》,人民教育出版社1998年。4.雅斯贝尔斯著《什么是教育》,上海三联书店1991年。5.联合国教科文组织国际教育发展委员会编《学会生存-教育世界的今天和明天》,教育科学出版社1996年。6.陈列著《市场经济与高等教育-一个世界性的课题》,人民教育出版社1999年。7.潘懋元主编《新编高等教育学》,北京师范大学出版社1996年。8.徐辉著《高等教育发展的新阶段—论大学与工业的关系》,杭州大学出版社1991年;《市场经济与中国高等教育体制改革》,湖南教育出版社1995年。9.周奉年等著《中国高等教育运行机制研究》,广东高等教育出版社1994年。10.蔡克勇主编《我国高等教育体制改革及其综合效益分析》,人民教育出版社1997年。11.陈玉琨著《中国高等教育评价论》,广东教育出版社1993年。12.郝克明、汪永铨主编《中国高等教育结构研究》,人民教育出版社1988年。注:考试时,笔试考教育管理概论,面试主要考查学生的专业基础知识及对前沿问题的了解,科研能力、思维能力、语言表达能力、外语应用能力等。3、北京师范大学教育学部历年招生及报考情况1、分数线,2017年外语55分,专业课60分,总分190分。2018年外语40分, 专业课60分,总分180分。2、教育博士专业学位考博的报录比平均在5:1左右,旨在培养造就教育、教学和教育管理领域的复合型、职业型的高级专门人才。3、招生专业领域及招生对象1.教育领导与管理下设两个方向:中小学学校领导与管理方向:招生对象为具有中学高级及以上职称的各类初等或中等学校的高层管理人员。高校领导与管理方向:招生对象为各类高等院校的中高层管理人员。2.学生发展与教育招生对象为高等院校从事大学生生涯发展与就业指导、心理健康教育、学生事务管理等领域的教师或管理人员。4、报考条件1.拥护中国共产党的领导,愿意为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法;2.具有硕士学位;3.有5年以上相应教育领域全职工作经历;4.两位与所报学科相关的副教授(或相当职称)以上的专家推荐;5.身体健康状况符合规定的体检标准。5、考试形式主要为面试,重点考察考生实践经验及实践能力、科研经验及科研能力、分析和解决实际问题的能力、学术潜力、综合素质等。北京师范大学教育博士考博专业课部分参考书教育学:黄 济、王策三:《现代教育论》,人民教育出版社黄 济:《教育哲学通论》,山西教育出版社陆有铨:《躁动的百年--20世纪的教育历程》,山东教育出版社张斌贤:《外国教育思想史》,高等教育出版社人大复印资料2004年以来《教育学》和《高等教育学》卷发展心理学:郑日昌、江光荣、伍新春:《当代心理咨询与治疗体系》,高等教育出版社金树人:《生涯咨询与辅导》,高等教育出版社林崇德:《发展心理学》,浙江教育出版社雷 雳:《发展心理学》,中国人民大学出版社张厚璨:《大学心理学》,北京师范大学出版社教育管理学:陈孝彬:《教育管理学》,北京师范大学出版社(第三版)吴志宏:《新编教育管理学》,华东师范大学出版社注:北京师范大学教育博士考试的范围是教育学、发展心理学和教育管理学,北京师范大学博士考试不指定参考书,以上参考书是由北师导师及在读博士整理推荐。以上是国内北京地区教育博士的招生情况。一般来说国内的在职博士学制都是比较长的,毕业也不是那么容易。如果你时间相对充裕的话,可以报读国外教育博士。菲律宾国父大学教育博士(EdD)全日制注册在职报读,学制比较短,回国教育部认证,享受海归留学待遇,无雅思、托福要求,具有硕士学位或同等学力即可报读。报读在职博士难不难读?这个怎么说呢,由于院校的在职博士招生时间和具体要求不同,对于大多数人来说,报考在职博士并没有多大的困难,但是读起在职博士却并不那么轻松,而且会越来越难。一方面,报考人员越来越多,招生院校却越来越少,而且高校对博士生导师可以招生的博士名额进行了多方限制,这就使得导师在选择学生的时候,更倾向于招生全日制博士生,在职博士的名额非常少。另一方面,很多高校为了提高在职博士生培养质量,进行了一系列改革。比方说,打破了博士教育的零淘汰制。南开大学就曾经将28名延期也达不到毕业要求的博士生淘汰,这样他们在毕业的时候只能拿到结业证书,而这里面很多都是在职博士。所以,如果如果你打算报读在职博士,想要顺利毕业就要严肃认真的对待学业,只有能在学业和科研上付出更多努力和汗水的人,才能收获更多。
博士学位是我国的最高学位,拥有博士学位标志着一个人的受教育程度和学术水平达到规定标准的本专业的最高学识水准。另外,从对个人发展而言,拥有博士学位不仅能极大提升个人形象,还能为机构上市、商务谈判、个人职业发展等带来方便。近两年不少学员咨询过我们很多关于报考在职博士的事宜,下面就集中解答一下,希望能对大家有帮助。目录目前国内哪些院校招生在职博士?各院校一年有几次招生?报读后是否一定要到固定点上课?在职报读有哪些途径?报读时有哪些流程?学费大约多少?在职博士能报读的专业有哪些?在职博士可以跨专业报读吗?在职博士拿证容易吗?在职读博申请书怎么写?在职博士招生简章的“高级课程班”是怎么一回事?只有硕士学位没有学历能否报考在职博士?下面就开始为大家一一解答~~1、目前国内哪些院校招生在职博士?目前,国内只有少数院校招收在职博士。当前在职博士主要是在北京地区进行招生,招生院校有北京师范大学、中国社会科学院研究生院和中国科学院心理研究所等。大家可以根据报读专业结合综合因素选择自己想要报读的院校。另外,在职博士招生现在都是各院校自主招生,报名和考试的具体时间、地点由招生院校自行确定,一般可全年进行报名。2、各院校一年有几次招生?在职博士有单证在职博士和双证在职博士之分,因为获取的证书不同所以招生的时间上也有一定的区别。单证在职博士招生时间 学员可以免试入学,随时可以报名,但是在班级人数有限制,若学员有意向就读单证在职博士可提前向各个院校申请。双证在职博士招生时间 双证在职博士一般是一年两次招生,分为春季招生和秋季招生两种,一般来说春季招生在三月份进行,九月份入学,秋季招生在十或十一月份进行,次年三月份入学。不过需要注意的是,在职博士招生是由各学校组织的,具体的招生时间以院校为主,不同的院校也是不一样的。再提醒大家一下,各院校在招收在职读博的人员时,一般都是有名额限制的,并非无休止的进行招生。所以,大家在报读时要留意院校的相关招生信息,如果已经招满了你可能就没有机会了。3、报读后是否一定要到固定点上课在职博士课程班的授课方式有两种,分别是面授班和网络班,面授班要求学员必须到指定地点上课。网络班在网上授课,并没有固定的上课地点。4、报读在职博士有哪些途径?有两种,一是在职读博拿双证,即毕业时取得学历证和学位证。二是在职单证博士,即只拿学位证的博士。单证班博士的入学考试相对简单,对课程的要求也松一些,一般都是集中班授课,报读的人比较多。5、报读在职博士有哪些流程?流程一般是1.学员提交报名申请表、个人身份证复印件、学位、学历证书复印件;2寸免冠彩色近照4张2.学院审核学员报名申请资料,择优录取;3.面试合格后学院向已录取学员寄发录取通知书;4.学员收到录取通知书后按规定方式与时间交纳学费;5.学员在开学当日持交费凭证办理报名注册、领取相关资料,正式入学。6、在职读博学费大约多少?不同院校不同专业费用还是不同的,一般8-20万之间。总的来说,报考在职博士学费相对来说是比较高的,但由于可获得我国目前最高的博士学位,还是有很多人选择报考的。由于不同院校不同专业之间的学费差别较大,大家根据自己的经济能力选择合适的院校及专业进行学习。7、在职博士能报读的专业有哪些?一般有经济学、管理学、会计学、法学在职博士、医学在职博士、工商管理、公共管理、金融学、心理学、社会学、历史学、教育学、政治学、文学、计算机、哲学等专业,具体专业及方向还要以院校招生简章为准。8、在职博士可以跨专业报读吗?大部分在职博士招生课程对报考的学员是没有原专业限制的。少部分专业是不可以跨专业报考的。比如法律、医学,是不可以跨专业报考。不过,作为高等教育,在职博士自带高含金量属性,院校对学员的筛选也是比较严格的。所以跨专业报考在职博士,难度很大。建议大家在跨专业报读时,一定要根据自身的实际情况慎重考虑,切实平衡好工作与学习关系。9、在职博士拿证容易吗?这要看你的自身条件,还有你读的专业和院校。不过,说实话,现在在职读博拿证很不容易,如果拿证容易的话,含金量也就不那么高了。但是只有你努力,相信一定能拿到。10、在职读博申请书怎么写?这个,给大家提供一个模板吧!11、在职博士招生简章的“高级课程班”是怎么一回事?根据国家教育部教研[2013]1号和学位[2014]3号要求,高校在开展在职博士的教学工作的时候是以"高级课程班"的形式组织进行的。所以,当你看到院校发出的招生简章有“高级课程班”字眼,多半是招生在职博士的。值得注意的是,虽然名称上有所不同,但是在职博士的教学工作安排和申请博士学位证书的基础流程和之前是没有变化的。12、只有硕士学位没有学历能否报考在职博士?很多高等院校或科学研究机构都开设了高级课程班,也就是以前的在职博士课程班,并且主要采用的还是免试入学政策,有硕士学位的人员就可以参加报名。根据在职博士招生要求,报名人员可以是已经获得硕士学位的人员,也可以或是应届硕士毕业生,但是必须在学习前拿到硕士学位证书,所以不需要硕士学历,只要有硕士学位证书就符合在职博士报名要求。不过,具体的报名条件还得以院校的招生简章为准。
早前,演员翟天临(左一)的博士学位造假,引发全网质疑。图/《军师联盟》博士是谁?博士就是那个拿着入场券,在人类知识的最远边界独自钻牛角尖的人。今天,关于博士的真正问题不在博士的多少,而在博士的真假。人们内心一直存在着这样一条博士鄙视链:本科985的常青藤洋博士>洋博士>本科985的土博士>土博士>女博士>博士后>专业博士>在职博士>翟博士>名誉博士>访问学者>野鸡博士。这其实是一场关于博士成色和美誉度的不完全排名。任何对博士的神化和异化,终归是一场徒劳。读博,或者不读博,成为博士,或者不成为博士,不过是人生的其中一种选择。“中国已成博士工厂?假的!”这是《中国教育报》3月6日一篇报道的标题,这一说法来自全国政协委员、西北工业大学党委书记张炜。在3月5日全国政协教育界别小组讨论会上,张炜表示:“每隔一段时间,社会上就会出现‘中国博士研究生规模全球第一’‘授予博士学位的高校数量世界第一’的说法。这可不是夸我们,而是借此说我们‘虚胖’,只图脸面,只要数量不要质量。但是这个说法,却彻彻底底是个谣言!我们作为教育界的委员,有必要加以澄清。事实上,我国的博士不是太多了,而是太少了。说博士研究生教育是短板也不足为过。”与欧美发达国家相比,我们的博士研究生教育还不完善,博士生的数量和质量都不算高。图为普林斯顿大学理论物理学博士费曼,曾在加州理工学院任教。在我国,能读到博士的人一向凤毛麟角博士乃至知识分子群体成为公共热议话题,最早可以追溯到电视剧《围城》1990年热播的时候。这部改编自钱锺书同名小说的电视剧,展示民国知识分子群像,同时贡献了“克莱登大学”(克莱登大学由此成为“野鸡大学”的代名词)以及“兄弟我在英国的时候”(出自剧中的教育部视学先生)等说法。“克莱登大学博士”方鸿渐。图/《围城》《围城》主要凭借演员的颜值和表演来吸引观众——陈道明(饰演方鸿渐)的儒雅,英达(饰演赵辛楣)的美国派头,葛优(饰演李梅亭)的笑点,以及两大女主李媛媛(饰演苏文纨)、史兰芽(饰演唐晓芙)一套又一套的时髦衣着;至于钱锺书在原著中揭示的高级知识分子圈的种种套路,在剧中则被弱化了。1939年,钱学森获美国加州理工学院航空、数学博士学位。图/维基很多人要在之后读到《围城》原著并在对学术圈有了一定了解之后,才领悟到小说的妙处。比如,苏文纨在法国里昂大学获得文学博士称号,主攻方向是中国现代诗研究。“学国文的人出洋‘深造’,听来有些滑稽。事实上,唯有学中国文学的人非到外国留学不可。因为一切其他科目像数学、物理、哲学、心理、经济、法律等都是从外国灌输进来的,早已洋气扑鼻;只有国文是国货土产,还需要外国招牌,方可维持地位。”1942年3月至5月,胡适博士在美国、加拿大等地巡游演讲。再比如,方鸿渐和韩学愈同样手握“克莱登大学博士”文凭(方鸿渐是花了40美元买的,韩学愈花了多少钱就不清楚了),方鸿渐深以为耻,不敢写在履历上,只能当个副教授;韩学愈则不仅有“博士”头衔,还有“著作散见美国《史学杂志》《星期六文学评论》等大刊物”(相当于今天的C刊)这一过硬条件加持,当上了历史系主任。然而,真相是:韩学愈的文字确实曾在这两本刊物上发表,但跟学术无关。他发表在《星期六文学评论》上的是一段广告:“中国青年,受高等教育,愿意帮助研究中国问题的人,取费低廉。”发表在《史学杂志》的则是一条资讯:“韩学愈君征求二十年前本刊,愿出让者请通信某处接洽。”也难怪那时的人对以博士为代表的高知群体不甚了解。毕竟,在我国,能读到博士的人一向属于凤毛麟角:上世纪初到30年代,要读博只有留学一途,也唯有家境宽裕者负担得起(方鸿渐到欧洲留学的学费就是丈人提供的)。1935年,季羡林赴德国哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文,后来获得哲学博士学位。民国政府于1935年4月公布我国历史上第一部学位法典——《学位授予法》,采欧美通行的三级学位制——学士、硕士、博士。但随着抗战爆发,这一计划不得不延迟。新中国成立后,教育部门一度采用苏联的学位制——新中国第一位文学博士、南京大学教授莫砺锋回忆道,他的老师周勋初先生那一辈,当时读的是“副博士学位”这种源于苏联的学位称谓。直到1980年2月我国通过《中华人民共和国学位条例》、1981年1月1日起正式实行学位制度,并在1983年授予第一批博士学位,我国才有了国产博士。曾经的苏联学位制,对中国影响颇深。图/圣彼得堡大学“这个世界正在生产越来越多的博士,是时候停下来了吗?”1983年5月23日,首批博士学位授予大会在人民大会堂举行,以新中国首位博士马中骐(他的博士学位证书编号为10001)为代表的18名博士拿到了学位证书。据说,首批博士学位授予大会后,时任复旦大学校长的苏步青说了一句让人意想不到的话:“这么多博士怎么办?”许多人不明其意,全国才刚刚培养出18名博士,怎么就多了?一位当时在场的《人民日报》记者回忆:“他已经预感到将来我国授予的博士会非常多。”苏步青的预感是准确的。1982年,我国共招收博士生302人;而2017年,这个数字达到83878人。还有一组对比数据也可以证明我国博士招生的“大跃进”:获得博士学位者突破1万人的规模,美国用了100年时间(1861—1961),中国仅仅用了17年时间(1981—1999)。中国教育在线网站发布的《全国研究生招生调查报告》(2019)写道:“从1994年开始,博士学位授予规模呈现急剧扩大的趋势,到2015年授予博士学位总量超过66万人。从1994年至2007年间,博士学位授予数量以年均25%左右的幅度快速增长,其后博士学位授予数量增长速度放缓,2008年至2015年间年均增幅约4%。”中国博士,似乎越来越多。图/全景现在通行的“2008年我国超过美国,成为世界‘博士大国’”的说法,来自国务院学位办。2008年4月,在首届全国地方大学发展论坛上,国务院学位办主任杨玉良表示:“2006年美国培养出了5.1万名博士,中国大陆是4.9万名。到2007年,我们的博士人数超过5万人,2008年这一数字继续上升,超过美国成为世界上最大的博士学位授予国家。”至于西北工业大学党委书记张炜不认同这一说法,可能是所采信的数据来源不一致造成的。对照美国科学基金会下属的国家科学与工程统计中心和社会、行为与经济科学学部联合公布的《美国高校历年授予博士学位数量(1957—2014)》及我国教育部发布的历年博士研究生毕业生(即获得博士学位者)数量,在2008年这个争议节点上,美国培养了约4.8万名博士,中国则培养了约4.4万名博士,基本持平;而到了2014年,美国的数字是约5.2万,中国的数字是约5.4万,仅从数量上看,中国确实胜出了。美国伍斯特理工学院,一名教授和他的博士生合影。图/Alex Zozulya博士数量持续增长,是一个国际性趋势。《自然》(Nature)2011年5月发布的名为“博士工厂”(The Ph.D. Factory)的调查报告指出:“经济合作发展组织(OECD)一份研究显示,1998年至2008年科学类博士年增长率达到近40%,每年约增加3.4万人。没有迹象显示增长会放缓。大多数国家建立了高等教育系统,并认为博士毕业生人数增加是经济增长的关键。”为此,报告质疑道:“这个世界正在生产越来越多的博士,是时候停下来了吗?”当博士成为“博士工厂”制造的批量化产品,其成色就难以保证了。武汉大学前校长刘道玉2007年发表《彻底整顿高等教育十意见书》,历数高校“大跃进”带来的一系列问题:教学质量严重下降,研究生泡沫化,学风浮夸和学术造假,教授和博士生导师素质严重下滑……针对研究生教育的问题,刘道玉的对策是:“凡是没有参加统一的严格入学考试、没有全程上课和通过全部必修课程考试、没有做出具有创造性的论文、没有经过正规的论文答辩者,应一律取消已授予的博士或硕士学位。对严重造假者,应追究刑事责任。”左:伯明翰大学的一次博士学位授予仪式。右:剑桥大学哲学博士礼服。隆重而讲究的博士学位授予仪式,是研究生教育的严肃性的体现之一。让大学里的博士教育既“去魅”,也不要“污名化”1987年6月,作为北大培养的首批文学博士,陈平原拿到了博士学位。他曾在文章中记述当时的经过:“我独自一人,骑脚踏车,来到未名湖边的研究生院,取走那张属于我的博士文凭。回宿舍时,顺道买了个西瓜,放在水房里冰着,准备晚上受用。给父亲挂了个电话,说‘东西拿到了’;电话那头很激动,叮嘱下次回家时一定带给他看看。那时年轻,看不起‘博士’‘硕士’等头衔,以为关键是有无真才实学。第二天,为完成下一个研究课题,江南读书去也。”北京大学的未名湖与博雅塔。图/维基那个时代,北大乃至其他高校都没有隆重的博士毕业典礼,更没有穿博士袍、戴博士帽、导师拨流苏等仪式。很多学者像陈平原那样,以平常心对待博士学位——“不过是取得一张从事专业研究的入场券”。陈平原认为,自己不是特别看重博士头衔,与专业方向有关。“回首百年中国学术,研究文史的第一流学者,大都没有博士学位——即便曾出国留学的(如陈寅恪、钱锺书等)也不例外。这一点,与经济、法律、物理、生化等专家大不相同。哲学家、史学家完全可能自学成才,法学家、数学家则很难回避严格的学院训练。”陈寅恪任教清华时,有“公子的公子,教授之教授”之称。图/维基上世纪80年代初,也就是博士学位制度刚刚建立、规章制度不甚健全的时候,博导们甚至不知道怎样教学生——正如莫砺锋所说,“那时没有课程体系,也没有学分制,学校连规章制度还没制定,导师指点你读什么书,你就去读”。那时候培养博士生的方式,类似于传统手艺人带徒弟,一对一,一个博导带一两名学生,言传身教。甚至有四个老师带一个学生的情况:带莫砺锋的,除了导师程千帆,还有导师的三名助手——郭维森、周勋初、吴新雷,四个老师管一个,把他管得“死去活来”。而如今身为博导的莫砺锋,他要带的博士生有60多名。那个时代的文科博导上课,就是跟学生聊天——莫砺锋、陈平原都十分怀念当时那种氛围。陈平原在回忆导师王瑶时这样写道:(王瑶)先生习惯于夜里工作,我一般是下午三四点钟前往请教。很少预先规定题目,先生随手抓过一个话题,就能海阔天空侃侃而谈,得意处自己也哈哈大笑起来。像放风筝一样,话题漫天游荡,可线始终掌握在手中,随时可以收回来,似乎是离题万里的闲话,可谈锋一转又成了题中应有之义。听先生聊天无所谓学问非学问的区别,有心人随时随地皆是学问,又何必板起脸孔正襟危坐?暮色苍茫中,庭院里静悄悄的,先生讲讲停停,烟斗上的红光一闪一闪,升腾的烟雾越来越浓——几年过去了,我也就算被‘熏陶’出来了。复旦大学2018届博士毕业典礼现场。2013年,陈平原撰文提出“革新博士教育六建议”,其中一条建议是:改国家学位为大学学位——“像欧美国家一样,各大学对自己颁发的学位负责。经由一番激烈的竞争与淘洗,内行人很快就会明白,哪些大学的博士学位值得珍惜,哪些大学的博士学位白给你也不能要。”他对于博士教育的基本观点是:让大学里的博士教育既“去魅”,也不要“污名化”,这只是高等教育的一个特殊阶段,一个希望进入学界的人非做好不可的“规定动作”。作者 |谭山山欢迎分享文章到朋友圈新周刊原创出品,未经许可禁止转载
重庆市的朋友们,一起来看下最近身边发生了什么新鲜事儿~~1、重庆在职博士学位适合你的选择吗?开始攻读重庆在职博士学位是一个重大决定。因此,当学生说他们正在考虑攻读博士学位时,我会问他们为什么。如果未来的收入是一个考虑因素,重庆在职博士学位的价值不仅仅是硕士学位。据伯纳德凯西发表一项关于博士学位经济贡献的研究,男性博士的收入比那些本来可以上大学的人多26%。个别学科内也存在差异。当我报名参加博士学位时,我并不关心未来收入这么遥远的问题。在我的部门,我们四个人参加了医学伦理博士课程;两个完成了它。博士学位,尤其是人文学科,是一种孤独的事情。对于被称为博士疲劳和博士蓝调的常见疾病的解毒剂,首先是选择能够维持利益数年的受试者。在选择主题时,另一个考虑因素是选择是否会增强学术生涯。一个不起眼的博士学位也很难为本科生教授广泛的课程。第二个解药是选择优秀的主管。除了知识之外,一位优秀的主管应该愿意花时间去论文。可悲的是,灾难性博士经历的故事比比皆是。我自己的博士经历以及无数其他人的经历都是积极的。然而,很多时候,满眼星星的学生都会匆匆进入重庆在职博士学位课程,因为他们很少知道它的含义或将来会有多大用处。2、重庆计划2021年 开通到万象国际铁路货运班列越南班列,是“陆海新通道”国际铁路联运的一条新路,从沙坪坝区团结村中心站发出,途经广西南宁,再由凭祥口岸出境,直达越南河内。班列的运营公司——渝新欧物流有限公司的统计数据显示,从2018年3月开始开行的越南班列,在9个月时间里共开行了55班次,其中去程6班,回程49班。于去年初开通的越南国际班列,已深入中南半岛腹地。同时,在保障主线路班列运行的同时,渝新欧物流有限公司还将根据市场需求大力开拓新线路,扩大从重庆出发,多点扩散的运输网络,未来将与泛亚铁路网络衔接,形成高效联通中南半岛的南向国际铁路联运网络。而随着2021年中老铁路的开通,届时还将计划开通重庆-云南-万象国际铁路货运班列,为重庆开展国际贸易提供另一条物流通道,使重庆与中南半岛的贸易往来更加便利。3、楼市七天:巴南区再夺区域销冠 单周成交12万方据克而瑞重庆机构数据统计,上周重庆主城区商品房成交建筑面积68.71万方,环比上涨32.94%;供应量为25.48万方,环比上涨20.30%。从区域对比看,巴南区、沙坪坝区、渝北区商品房成交量位列前三,合计成交量达到26.93万方,占比54.12%。上周,巴南区凭借成交量12.25万方,占比24.62%,成功位列区域销冠。其次,沙坪坝区以7.88万方,占比15.83%的成绩,位列第二。渝北区则位居第三位,上周成交6.80万方,占比13.66%。随着北区房价过热,众多购房者将目光聚焦在南区。其中,巴南区凭借便自身交通、配套设施的优势,在重庆房地产市场表现十分抢眼,颇受购房者的青睐。4、成都和重庆,该选哪一个城市居住?我是成都土著在重庆读的大学,成都呆了二十多年,重庆六年,个人很喜欢重庆,因为在重庆有好吃的火锅,有耿直的同学和哥们,尤其喜欢那些吵起来来毫不留情,吵完了又巴心巴肝对你的姐妹。成都人确实虚伪的多,重庆人不留小心眼儿,自言自语,只要拜把子了就是一辈子的朋友。就拿问路重庆完胜成都,一次去成都问路有说不知道的,有爱理不理的,结果走到了还没有问到。重庆你自言自语路怎么走,立刻二三个给你指路,真是热情啊!之前去成都感觉有的成都人太虚伪了和他们基本无话可说。重庆人说话虽然太直接但我还受得住,至少不是背后挨刀子。我还是喜欢重庆,这两个地方我都去过,但我觉得重庆这个城市更有人情味一点,也更加让我觉得舒服。重庆逛个街都爬坡上坎的简直受不了,成都一马平川简直不要太安逸。还是选重庆吧。重庆,重庆人耿直火辣,不虚伪。我重庆人,但家里亲戚一半在重庆一半在成都。大多数重庆人都有很浓的家乡情节。重庆,没有原因,就是好。先把话说到勒里,成都是历史,重庆是未来。在这一点上,重庆绝对比不上。重庆和成都都是中国西部综合实力比较强的城市。5、重庆代表团建议将“陆海新通道”明确为国家战略性项目记者5日从十三届全国人大二次会议重庆代表团获悉,该团将《关于将“陆海新通道”明确为国家战略性项目的建议》作为全团建议提交全国人大,以期让“陆海新通道”走得更远,跑得更畅。“陆海新通道”纵贯中国西部地区腹地,北接丝绸之路经济带,南连21世纪海上丝绸之路,协同衔接长江经济带。国际铁路联运班列,累计开行55班,总货值约5.8亿元。此次建议提出:恳请国家出台明确“陆海新通道”为国家战略性项目的“一个规划文件”,正式将“陆海新通道”明确为国家战略性项目;支持围绕重庆建设“陆海新通道”建立国际国内层面“两大协调机制”;进一步提升“陆海新通道”保障能力建设。加快一批“陆海新通道”基础设施建设。支持“陆海新通道”运营降本增效。实现“陆海新通道”建设与中欧班列和长江黄金水道的有机联结。建议称,重庆市已牵头形成西部省区市推动“陆海新通道”建设合作体系。以南向“陆海新通道”建设为例,将联动沿线省区打造重庆运营中心、运营平台和物流枢纽。
2020年12月29日,中南大学在学校官网发布了《关于追回刘萍博士研究生毕业生证书的决定》和《关于追回刘萍博士学位证书的决定》。“经查实,刘萍报考博士研究生时提交的本科学历证书、学士学位造假,经2020年12月17日校务会议研究,决定追回刘萍博士研究生毕业证书、博士学位证书。学生若对本决定有异议,可在收到决定之日起的10日内向学校申诉处理委员会办公室提出书面申诉。”刘萍学历学位造假始末刘萍为深圳丹邦科技股份有限公司法定代表人、董事长,该公司成立于2001年,是专业从事挠性电路与材料研发和生产的高新技术企业。丹邦科技2011年发布的公开招股书中提到,刘萍于2009年获得深圳市地方级领军人才,2010年获中南大学有色金属冶金专业工学博士学位。此外,刘萍还担任该公司研发中心主任,曾以4项发明专利作价4800万元向其股东公司发展增资。2020年10月,原丹邦科技高管人员邹盛和、王李懿发曾发公开信举报“丹邦科技董事长刘萍学历造假”。二人在举报中称,“刘萍对外宣称其为中南大学工学博士,但实际上未上过一天大学,无硕士文凭,……或只有中学学历。”王李懿曾对媒体记者表示,“刘萍一直对外宣称自己毕业于武汉科技大学,具体院系不详。”2001年,刘萍在某杂志发表论文时自称“毕业于武汉科技大学复合材料专业”。2020年9月8日,武汉科技大学出具了一封证明函,表示“经核查,就目前信息查不到刘萍在本校就读信息”。博士入学和毕业论文答辩程序引网友关注中南大学决定发出后,此事在网上迅速发酵,广大网友最关注的是刘萍博士入学和论文答辩程序是否合规。有网友戏称:“国家不是应该重重奖励中南大学吗?这才是世界一流大学,能把中学生培养成博士毕业生。”2020年11月20日,中南大学研究生院副院长刘光连曾对媒体记者表示:“学校已经查证,刘萍的入学程序没有问题,年底前学校会发布公告回应学历造假一事。”许多网友对在职研究生学历学位颇有微词,认为全日制研究生在学校辛辛苦苦读3-5年才能拿到硕士、博士学位,而在职研究生交点钱就能轻松获得学历学位,这很不公平。我国已成为世界上授予博士学位最多的国家,部分博士知识水平和能力确实达不到博士要求。但在职研究生制度本身并没有错,有些人确实很优秀,也很勤奋,边工作边学习,他们配得上研究生的学历和硕士博士学位。当然,不排除一些人钻政策的空子,采取非法的、不道德的方式窃取学历学位。针对学历学位造假行为,国家教育等相关部门制定和出台了一系列措施,包括将高考、研究生入学考试作弊入刑,这些措施有效打击和规范了研究生入学和培养过程中的舞弊行为。建议国家应加强高等教育学历学位监督管理,将入学和毕业论文纳入个人诚信体系,提高违法成本,让那些学历舞弊的人无藏身之地。中南大学中南大学位于湖南省长沙市,是教育部直属全国重点大学、国家“211工程”首批重点建设高校、国家“985工程”部省重点共建高水平大学和国家“2011计划”首批牵头高校,2017年9月经国务院批准入选世界一流大学A类建设高校。中南大学是一所以工学和医学为特长,涵盖理学、文学、法学、经济学、管理学、哲学、教育学、历史学、艺术学,辐射军事学的综合性研究型大学。中南大学2000年由原湖南医科大学、长沙铁道学院与中南工业大学于2000年4月合并组建而成,最早可溯源至1903年创办的湖南高等实业学堂和1914年创办的湘雅医学专门学校,湘雅医学专门学校是我国创办最早的西医高等学校之一。截至2018年,中南大学占地面积5886亩,有全日制在校学生5.5万余名,其中本科生3.4万余人、研究生2万余人、境外学生1600余人。关于学历造假和学历管理问题,你怎么看?欢迎评论、转发或关注。
免联考费用低 校友联谊推荐就业最新政策2020年正常申报、正常录取。受疫情影响,课程改为国内直播上课,待疫情恢复按学校要求赴俄返校学习。具体如下:一:疫情期可正常申报、注册学籍,流程简化具体流程:二:国内直播上课,学时计入学分直播课安排:地点学员所在省份,就近安排国内集中上课时间上午—中国俄语教师授课下午—俄罗斯教师授课内容以就读学校的教学大纲为准形式线下+直播项目介绍项目优势入学无忧具有硕士学位或教育部留学服务中心认证的同等学历即可申请;专业人员帮助申请、办理签证、境外接机、安排住宿等。双重认证中国教育部和俄罗斯教育部双重认证;可作为移民、评职称的资质证明。低成本留学食宿、交通费用低,整体花费仅为去欧美等国家留学的1/4名校学习QS金砖国家大学排名191-200;QS新兴欧洲及中亚地区大学排名181-190;RankPro世界专业大学排名575留学生一体化服务留学全程服务;国内留学生校友圈层;央企、国企、科研院所、上市公司等单位工作推荐学校介绍伏尔加格勒国立大学成立于1980年,同时也是欧洲大学协会成员,学校共有6个分校,11个系,4个学院。QS金砖国家大学排名191-200QS新兴欧洲及中亚地区大学排名181-190伏尔加格勒大学RankPro世界专业大学排名575学校有39个研究生和博士专业方向供学生选择。主要专业有:历史与国际关系、哲学与社会进程、数学、物理、文学与新闻、语言与国际文化交流、世界经济与金融、管理与区域经济、法律、信息工程与电子等。教授多为博士,其中有30人是俄罗斯科学院院士,大学内有部分来自美国、德国的客座教授。目前学生人数:14000人。校内设有图书馆、计算机室,出版社。课程介绍报名须知1.报名材料1.6张近期照的两寸白底照片,办理入学申请,落地签证等2.身份证正反面复印件(在一张A4纸上)3.工作证明(必须明确注明工作单位、部门、职位,在该职位工作不得少于两年,充分证明自己身份的具体详细证明并盖有公章)(我处提供并翻译)4.护照首页上下页复印件5.最终学历毕业证公证认证和俄文翻译,无学位者提供所学专业明细或者成绩单公证认证翻译文件(申请人到当地公正处办理)6.学信网英文认证报告(申请者在学信网官网下载,提交电子版即可)2.签证申请材料1.身份证复印件2.护照原件及首页复印件一份3.艾滋病检验体检报告原件及复印件一份(正常是出入境检验检疫局办理)4.3.5cm*4.5cm 的白底彩色不露齿免冠照片 2 张5.入学通知书及入境邀请函更多内容证书样本伏尔加格勒国立大学在中国教育部的备案信息中俄关于相互承认学历学位证书协议2020年俄罗斯国际名校硕士、博士招生进行中......
图片来源于全网侵权必删一般来说读书读到博士毕业可谓读到了顶点,就算从6岁开始入学,中间不停毕业也要27岁了,如果平均寿命按80岁计算的话也已经用去了一生当中最宝贵的三分之一时间。在这人生当中最好的年华里,选择读博更像一种苦行僧般的生活,考验的不仅仅是一个人的耐力、智慧还有经济上的付出,因此博士生在每个国家都极其宝贵,西方发达国家的博士生尤其是理工科类基本上都是当教授的,经商或从政的人根本没必要浪费那么多的青春年华。即使像我国这样拥有数十亿人口的博士培养大国,从1982年授予首位博士起到现在总数量也不足百万,这还包括许多“水分很大”的在职博士,在这些博士中真正意义上的教授和研究学者少之又少,有相当一部分只是把它当成职业晋升的机会,早已背离了当初博士培养的初衷。据南方周末消息,2017年7月,11名博士被引进四川省达州市挂职副县级领导干部;2018年北京大学地球物理学博士赵亮亮入职湖北省谷城县并成为一名分管科技等方面工作的副县长,还有哈佛生物物理专业女博士、原南京大学副教授罗林娇在同年入职深圳南山区桃源街道办副主任。所有这些“博士们”他们的人生追求本就不在科研和教学方面,更希望求得一份相对稳定的公务员工作,实现政治上的抱负,这离当初考博的初衷也就相去甚远了。想来辛辛苦苦读博那些年的付出在官场中又有多大的用处呢?难道仅仅是为了迈入公务员的门票更“硬”些,更华丽些?被称为当代圣人的曾仕强教授在生前的一次演讲中说,“搞企业当博士是没有用的,你把读博士的时间你去历练,你去受磨炼,……除了当教授以外都没有必要当博士,浪费时间浪费金钱”。不知大家是否还记得2018年时的一条旧闻:当年已经34岁的延边大学历史系博士研究生谭超更是颠覆了整个时代的认知,毕业后的他并没有选择走上一条教授的路子,而是当了一名普普通通的快递员,尽管后来他自创了别具一格的快递编号法,然而这本就是初中生就能完成的工作,作为一所211大学的博士研究生,这么些年读博的付出真就值得么?对此大家怎么认为呢?这里是英语向导肖老师,更多精彩敬请关注。
集微网消息(文/小山)近日,厦门大学电子科学与技术学院获批可招收电子信息类尤其是微电子和集成电路的台港澳在职博士生。官网显示,2020年新生报名时间截至本年度12月20日,其他具体招生信息详见该学院官方网站。据了解,厦门大学拥有国家集成电路产教融合创新平台。 该校电子学科也具有悠久的历史,是我国最早成立半导体学科的高校之一。1956年,厦门大学与北京大学、复旦大学、南京大学、吉林大学等五所高校联合创办了我国第一个半导体专业,1986年起开始招收半导体物理与器件博士研究生。同时,厦门大学电子科学与技术学院(国家示范性微电子学院)拥有电子科学与技术一级学科博士点、博士后流动站,电子与通信工程专业型硕士点;拥有国家集成电路产教融合创新平台、国家级电子信息实验教学示范中心、3个省部级工程中心、4个省部级重点实验室。需要注意的是,由于今年报名时间较为紧张,所以有意向报名的学生可以直接联系王清爽老师,0592-2181859,wangqingshuang@xmu.e.cn。同时该院也表示欢迎推荐优秀学生。 (校对/holly)
据澎湃新闻报道,兰州大学博士边耀君2014年10月提交的博士学位论文《政治现代化视域下的西北民族地区政治治理研究》,严重抄袭了由甘肃政法学院教授姚万禄主持的2006年国家社科基金项目《科学发展观与西北民族政治发展研究》的结项报告评审本成果。边耀君的博士学位已经取消,指导导师也正在被处理当中。现在,学位论文抄袭实在算不上什么新闻,最近就有好几起博士学位论文涉嫌抄袭事件,但是边耀君的抄袭还是引起了关注。在本号看来,其原因在于边耀君的抄袭极其特别,或是与众不同,别人想都想不到。抄袭原本有些特别——秘密材料。甘肃政法学院教授姚万禄主持的《科学发展观与西北民族政治发展研究》,2006年立项,2011年完成,2012年通过专家评审,2013年3月结项,2014年获得甘肃省高校社科成果一等奖。按照规定,该项目的评审稿,属于保密材料,非评审专家无法获得。巧的是,边耀君的导师正是评审专家。按照导师的解释,边耀君负责传递评审稿,从社科处取出交给他评审,他评审之后再由边耀君送回社科处。这就非常特别了,边耀君除了抄袭之外,还利用工作之便,而且抄袭的是保密材料,这是别人想都想不到的。不知道依照保密法,此事该如何处理。抄袭率有些特别——高达90%。据报道,边耀君的博士学位论文《政治现代化视域下的西北民族地区政治治理研究》,将《科学发展观与西北民族政治发展研究》的结项评审报告除第四章、第五章外的其余共九章内容全部抄袭,抄袭率达90%左右。这应该创造了纪录。估计在边耀君看来,秘密材料,又没有公开发表,“借用”一下没有什么风险,所以干脆一点脑子都不动,几乎全盘拿来。抄袭性质有些特别——抢先原作发表。一般情况是,抄袭者是“借用”已经发表的论文,如果不是出于意外被他人发现或是被人盯住,露馅的机率不高。边耀君抄袭的奇特之处在于,他抄袭了尚未发表的项目材料,而且抢先发表了,导致项目原作者发布成果时被查重限制,反而发表不了,不露馅是不可能的。不知道当时边耀君想没想到这个问题。这种抄袭也确实马虎得不能再马虎了。说明这不仅是能力问题,而且主要是态度问题。身份有些特别——思政人员。抄袭论文属于思想道德方面的问题。绝大多数抄袭者多是从事自然科学研究的。边耀君与众不同之处在于,他是兰州大学马克思主义学院办公室主任,研究方向为中国特色社会主义理论与实践研究,导师为兰州大学马克思主义学院思想政治教育研究所所长。也就是说,边耀君是思政人员、马列理论工作者,最应该成为思想道德模范,可是边耀君却带头抄袭,这有些格外显眼。这些年,治理学术腐败处于高压态势当中,教师职业道德建设也是严上加严。在这种情况下,最不应该抄袭的思政人员却也出现了学位论文抄袭,确实让人想不明白,是宣传不到位,还是高压传导不到位,或是存在盲区、死角、灯下黑?社会太复杂,我的思维太单一,看来还得加强学习才是。反响有些特别——让人联想。作为一名博士研究生,既要完成规定课程的学习,还得发表几篇论文,而且还要写出大篇幅的博士学位论文,对于全日制博士都是一种巨大挑战,有的不得不延期毕业。边耀君是二级学院办公室主任,是行政人员。凭常识就知道,其学术能力暂且不论,仅从时间上是难以保证完成博士学业的,因为不太可能拿出大块大块的时间去搜索资料和写作他的博士学位论文。毕竟博士学位论文的字数摆在那里,至少语言也得弄通顺,这不是太简单的事。从边耀君的情况,一些人联想到许多相关事情。比如前些年,大量高校行政人员通过在职这一途径攻读博士学位,而且是在本校攻读博士学位,所学专业有的还与所从事的工作不一致。这些在职读博者,日理万事,分身乏术,两眼一睁,忙到熄灯,却能顺利拿到学位,确实有些奇妙或是有些奇特,许多人想不明白其中到底是有什么奥秘?谁都知道,一些行政人员在职攻读博士并非为了研究,而是为了升职,功利色彩十分明显。不知道边耀君当上办公室主任与获得博士学位是否有关联。好了,对于此事只能点到为止,留给有心之人去研究吧。资料介绍:兰州大学马克思主义学院是首批全国重点马克思主义学院,甘肃省首批重点马克思主义学院。学院历史始于1950年成立的马列主义教研室,开启了中国西北地区马克思主义教育的先河。1988年成立马克思主义科学系(马列教研部),创办马克思主义基础本科专业,成为马克思主义理论人才培养基地。1998年更名为国际政治系。2001年,马列教研部、德育部、国际政治系合并组建新的国际政治系,2004年更名为政治与行政学院,同年,原兰州医学院社科部整体并入学院。2008年成立马克思主义学院,2013年独立设院,2016年入选首批全国重点马克思主义学院,成为马克思主义理论教学、研究、宣传和人才培养的重要阵地。