历史学考研命题的人是谁

考研复习已经进入了高潮，此时不博何时搏？然而就在这关键时期，考研界又冒出来“谁是考研政治第一人”的天问，其实只有考过研的人，才有资格回答这个问题。考研这个圈子并不像一个教育界，更像是一个商场，或者说是利益的角斗场。做考研数学辅导的张宇有一句话说得挺对：“无论线上线下，无论手段如何改变，老师应当永远一以做学问为核心，不可浮躁，教育不是儿戏，不是娱乐，要对得起学生。”肖秀荣教授实至名归对得起学生就对得起学生而言，肖秀荣教授没有什么绯闻，也没有什么负面消息，这么多年来一直把持着自己的年龄，苦口婆心地为考研学子押题。甚至还有前几届的学长在学校传授考研经验的时候，在ppt上大大方方地写了一句话：“乘着肖老还在，赶紧把研考了吧！”而蒋老师在这方面就有些负面消息了，就让往事随风，我们也不再去揭开创口贴，曝光那“老鲜肉”了。考过研的同学看到这张脸，总会回忆起一些东西，那些东西是最深刻的记忆。饱经风霜的肖秀荣教授押题实力就政治方面的实力而言，两位老师都曾命中过一些题目，谁多谁少，见仁见智。就经验而言，肖秀荣教授是曾经的命题组组长，这可是bug级的人物，俗话说得好：“眼见为实，耳听为虚。”肖秀荣教授不仅眼见了出题过程，还是命题组的老领导。这个和英语方面的张剑有异曲同工之处，他俩互领风骚。当然，张剑老师见到肖秀荣教授也还是会很客气地交谈，毕竟肖老岁数长。客观地讲，蒋中挺近几年的押题水平有所上升，小编考研那时候（2014年）最多看看他的史纲，那时候任大师也是一绝，嘴上功夫非同小可。当然，也有同学反驳我说：“放屁！明明是X都营销搞得好！”2018肖秀荣教授授课现场，人手一本！政治最后十天怎么破？死记硬背不可取！我们那个时候都是有关键词和一些经典的“套话”组合，比如什么“试金石、分水岭、中流砥柱”等。建议大家把身边同学的所谓“押题卷”都拿来看一看，然后把上述的关键信息提取出来，去掉重复部分，剩下的也就八九不离十了，那才是高于“肖4”，“蒋5”的背诵版。管他胖子还是老头子，能搞到分数就是老子，搞不到分数在复试的时候就只能当孙子。不要因为舆论而否定蒋中挺，因为这会给你的复习带来“漏洞”。可以几个同学分工合作一下，毕竟时间不多了。考研加油，一路顺风祝大家人品爆发，明年研一！等两天顺带再把六级秒了！

版主分析南京大学南京大学是中国最为顶尖的历史学高校之一，也是历史悠久、令人向往的高等学府。在第四次学科评估中，与北京大学并列，评估为A。仅次于北京师范大学、复旦大学之后。世界史与复旦大学、北京师范大学、武汉大学等并列，评估为B+。历史学总体实力非常强。也是每年历史学考研中最为热门的985高校之一，考研难度极大，往往录取分数在380分以上。其中，2018年中国近现代史专业前五名的平均分在400分以上。这个分数对于历史学考研来说，算是一个天文数字。对于考研来说，也是一个天文数字。近日，南京大学发布了2019年历史学考研招生目录，信息如下：第一，2019年南京大学招收中国史、世界史、考古学研究生。学科设置完善，尤其是中国史专业。其招生方向从中国古代史每一个朝代列举，显示出强大的师资力量。第二，2019年南京大学历史学考研实行自主命题，且分科考试。比较特殊的是，南京大学的分科考试十分细致，其中中国史分为两个科目，中国古代史和中国近现代史。中国古代史考“643中国古代史基础”，中国近现代史考“645中国近现代史基础”，除此之外，报考中国思想史的学生考“644中国思想史基础”。世界史也分开考，其中报考国际关系史相关专业的考生考“646国际关系史基础”，除此之外还有几个方向是考“647世界史基础”。将历史学专业能够分成这么细致的考试，说明南京大学历史学实力的强大，能够应付这么多科目的命题。另外，各位考试需要弄清楚自己考试的方向具体的考试科目是什么，不能够张冠李戴，耽误了复习。版主掌握的真题是2018年南京大学中国古代史的真题和世界史真题，中国古代史一、名词解释1《禹贡》2连横3昆阳之战4刘渊5吐鲁番文书6王与马共天下7粮长制8九边重镇9《古今图书集成》10《东京梦华录》二、简答1《七略》的编辑与意义2海上丝绸之路三、论述1西汉商业活动的发展与挫折2中唐以后历代赋税制度的变化及其原因南京大学的中国古代史真题一向以非常难著称。这种难度不在于考察学术，而是在于考察历史细节。这主要体现在名词解释上。每年南京大学的名词解释都会在版主总结的“年度最难名词解释”中出现那么一个。2018年，“吐鲁番文书”“《古今图书集成》”都算是比较有难度的名词解释，对于考生的压力比较大。世界史名词解释：12.5×81BehistunInscriptions贝希斯顿铭文2EdictofMilan米兰敕令3沃尔姆斯宗教协定ConcordatofWorms4HanseaticLeague汉撒同盟前四个只有英文中文是我添加的5.克伦威尔6.戈尔巴乔夫的“新思维”7.马歇尔计划8三十年战争论述题4×50罗斯福新政内容影响结合格拉古、马略论述罗马共和国后期危机请介绍并评价有关英国工业革命的专著或者论文请论述伊斯兰文明对欧洲社会的积极影响南京大学2018年的世界史真题是让版主非常惊讶的。原因不在于难度，而在于名词解释中出现的四个“英文历史学名词解释”。这种全英文的名解非常新颖，似乎是第一次出现在历史学名校的考研真题中。（后来有同学指出，之前在其他高校也存在过）英文名词解释的考察让历史学考研的命题变得丰富一些。除此之外，世界史的真题都还是比较基础一些的。值得注意的是，世界史还考察纯学术的题目，即列举相关研究著作并介绍之类的。这个需要同学们在初试复习的时候要准备一下。第三，2019年南京大学历史学考研招生人数为91人。其中中国史35人，世界史23人，文物与博物馆学21人。这个招生人数在整个历史学考研高校中排名前列。除去专硕，招生58人，算是中等偏上了。第四，2019年南京大学历史学招收推免生49人，其中学硕42人，专硕7人。除去专硕的话，南京大学2019年历史学推免生比例为72%！这个推免比例在历史学高校中算是非常高的了。南京大学考研分析南京大学作为一所顶尖历史学名校，对于历史学考研学子的吸引力是非常大的。2018年，南京大学中国史报名人数为339人，考试录取19人，录取比例为6%，录取比例非常之低，大体上是17:1的比例。世界史报名人数为84人考试录取7人，录取比例仅为8%，大体上是12：1的比例。这很符合南京大学的考研难度与热门程度。从录取名单来看，2018年南京大学中国史录取平均分为393分，这是一个极高的分数了。一般学校的最高分都不及此。可见南京大学中国史的竞争压力可谓是地狱级别的。世界史录取平均分为386分。这个分数可以说在所有招收世界史的高校中，排名数一数二了。总体来看，南京大学的考研难度是相当之大的。今年的情况也是如此。

不绕弯子，直奔主题。说说考研命题人在题目设置上的两个疏漏之处吧。01第一处错误2006年完形第8小题：...the number of the homeless is __8__. 四个选项分别是[A] inflating、[B] expanding、[C] increasing、[D] extending。这篇完形文章主要讲了美国无家可归的人口日益增加的问题，第8小题所在的这个句子恰好是对这一主题的说明。考研大纲上给出的正确答案是[C] increasing，但经考证，[B] expanding也是正确的。the number毫无疑问可以和increase构成主谓上的合理搭配，表示数量的增加、增长。expand我们都知道有“扩大，膨胀”的意思，那它可不可以和the number搭配使用呢？下面这张截图是《朗文当代高级英文词典》给出的英文释义。其中的number说明expand可以表示数量的增加。下面这张截图中划线例句说“这所大学计划扩招学生两万多人”。expand the number说明the number和expand可以构成合理搭配。下面这张截图是某国外网站的一篇时事文章，标题Number of employers offering apprenticeships is expanding意思是“提供实习岗位的雇主数量在不断增加”。以上三个例子都说明选项[B] expanding也是正确答案。我想，命题人是为了增加试题的难度，过度追求选项的干扰性，因而出现了纰漏。大家在做到这一年真题的时候注意一下，记住这两个选项都正确就好。02第二处错误2015年真题第四篇阅读理解主要讲了当今社会道德缺失普遍存在的问题。其中，第二段第一句Driving her point home, she continued: “It’s increasingly apparent that the absence of purpose, of a moral language within government, media or business could become one of the most dangerous goals for capitalism and freedom.” 大致可以这样理解：为了阐明自己的观点，她（文中指默多克的女儿）继续指出：“政府、媒体或商界内部缺乏道德目的会成为资本主义和自由最危险的目标之一，这一点日益显现。”这个句子是文章第二段的开头句。前面第一段主要是借默多克之女伊丽莎白之口，指出当今社会诚信缺失的问题，并分析了原因：人们普遍追求利益成了当今的社会分选机制。第二段开头句是承接第一段，继续阐述道德缺失的危害。这个句子存在什么问题呢？大家注意我加黑的两个单词dangerous goals，分析句子结构来看，continued后面的直接引语部分可看成宾语从句。这个从句的主干是It’s increasingly apparent...，It是形式主语，that引导的从句作真正的主语。这个从句的主干是 the absence of purpose...could become one of the most dangerous goals，也就是说“道德缺失可能成为最危险的目标之一”，逻辑非常奇怪，谁会把“缺德”作为目标呢？即使资本主义再万恶，也不会这么赤裸裸吧？于是，我去搜了一下原文，这篇文章选自《卫报》(The Guardian)，原文标题是As the hacking trial proves, we lack moral purpose in public life（《正如电话窃听案审判所示，我们的公共生活缺乏道德目的》）。我在《考研试卷诞生记》这篇文章中说过，命题人会对题源文章进行改编裁剪。这句话中，命题人删掉了一个词own，原文是dangerous own goals，而own goals是个固定说法，意思是“乌龙球”，可以引申为“咎由自取的行为，搬起石头砸自己的脚的行为”。这样原句就解释得通了，道德沦丧对资本主义和自由来说是最危险的咎由自取之举。实在想不通，命题人为什么要删掉own，这么改编完全扭曲了作者的原意。真题中这种小错还有不少，不一一列举了。择取这两例也是出于尊重知识的目的。不光是考研考试，在任何学习中，大家都应该不迷信权威，要勇于探究事实，这样才是正确的学习态度。#加油考研人##考研# #考研英语

版主的话这是去年年末版主做的一个投票总结，主要信息来源是2018年历史学考研的统考、自主命题真题。主要作用是让大家一起来吐槽~年度最难论述题第五名东北师范大学简述《大唐开元礼》的内容和作用。票数：74票今年刚考完，版主从考东北师大的考生口中就了解到了这道题目。这道题目难度在于大家复习的过程中，很难留意这样的信息。文化史方面一般都不是我们复习的重点，更何况还是礼制的内容。不过从另外一个角度来看，《开元礼》在中国古代礼制史上的地位相当高。在唐代的文化上，也属于重要的内容。这些东西，我们可能在后来的复习中，不会接触。但是我们在第一轮的复习中，需要我们仔细看教材。我们容易忽略的，主要是文化史、思想史、史学史等部分。第一遍看书的过程中，需要我们仔细去做笔记。第四名四川大学对“新清史”的看法。票数：75票“新清史”是这些年代比较有争议的一个史学新动向。其中如欧立德、柯娇燕、罗友枝等学者比较知名的。“新清史”四书：《清代宮廷社會史》、《半透明之鏡》、《滿與漢》、《滿洲之道》。大家如果想比较便捷的了解“新清史”，可以点击 历史研习社 的文章 新清史 | 徐泓：“新清史”论争：从何炳棣、罗友枝论战说起。第三名兰州大学汉代墓葬的分类及其特点。票数：90票之前在多个场合“吐槽”过兰州大学的真题，在这里我就不接着吐槽了。考古学的内容对于历史学考生来说，比史学史的内容似乎更陌生一点。但是还记得版主跟大家讲的“黄肠题凑”么？曾经出现过这样的名词，19年的考生就可以留心了。各个朝代考古的重点内容以及代表性的考古发掘，也是我们考自主命题高校需要积累的。第三名内蒙古大学北魏六镇地名及城址发掘情况。票数：90内蒙古大学作为很有区域特点的综合性大学，在真题当中会有某些体现，六镇与六镇遗址很多都是在内蒙古境内的。像这些区域特性的大学，如云南大学、兰州大学（甘肃的考古发掘）等等，考生们需要注意这些地区特色了。第二名中国人民大学简述沃勒斯坦的世界体系。票数：115票沃勒斯坦，新马克思主义的代表人物之一，“世界体系理论”的创始人。这个属于世界史学史的内容，年代离我们比较近。同样是史学史的内容，让大家苦不堪言。很多同学在考场上是这辈子第一次看到这个人，编都不太好编。作为自主命题的真题来讲，这道题目很好的起到了选拔的作用。但是由于难度很大，对于大多数考生，还是有些“不友好”的。第一名北京大学简述斯瓦希里的文化特征。票数：163票如果不是版主的某个朋友现在在做非洲史研究，而且本科毕业论文写的还是坦桑尼亚的历史，版主还不知道斯瓦西里文化是什么。北京大学这一篇简答题高票当选为第一名，可见大家对于斯瓦西里文明还是很陌生的。相对于北大中国史真题，北大世界史的题目总体而言难度低一些。这也是很多分科考试院校的共同点。以上就是今年年度最难的五个论述题了，总的来看，主要是中国古代史和世界史的内容。具体，主要是史学史、考古学的内容。其中，关于近些年来史学发展的新东西、新气象，成为了新的难点之一，这需要大家在平时的考研积累中，多关注历史学发展的前沿动向。

去年河北大学的历史学考研，由自主命题改为了313统考，当时很多同学纷纷哀嚎给复习增加了难度，由只考中国史改为了中国史+世界史都要复习。有部分同学，甚至换了学校，导致了今年河北大学历史学一志愿录取情况有些惨烈。一、2020年河北大学原定招生计划2020年河北大学历史学院拟招生人数：中国史拟招生27人，5人推免中国古代史招收16人专门史招收6人史学理论及史学史招收4人世界史拟接收4人，1人推免2020年河北大学宋史研究中心拟招生人数：拟招生32人，5人推免中国古代史招收27人历史文献学招收5人2020年河北大学实际一志愿与调剂河北大学复试比例150%（一志愿和调剂）二、一志愿复试情况历史学院上线情况：中国近现代史复试2人，分数分别为367分，324分；世界史一志愿没有人上线。宋史研究中心上线情况：中国古代史方向复试只有1人。调剂复试情况：中国史调剂进入复试44人，其中最高分400，最低分367。世界史调剂进复试人数6人，调剂最高分418，最低分371三、河北大学招生单位介绍河北大学历史学招生单位有历史学院和宋史研究中心。历史学院历史学院的前身是创建于 1945 年天津工商学院的史地系，由著名历史地理学家侯仁之院士出任首届系主任。1946-1952 年，先后由方豪、王华隆、钱君晔、王仁忱任系主任。1953 年，史地系分为历史系和地理系。20 世纪 50-60 年代，涌现出漆侠、李光壁、傅尚文、周庆基、乔明顺、李鼎芳、葛定华等史学专家。1984 年获得全国第二批、河北省第一个博士点。1993 年中国古代史被河北省政府确定为重点学科。1996 年，历史学科被河北省政府确定为历史学人才培养与科学研究基地。2001 年建成河北省唯一的教育部省属高校人文社会科学重点研究基地。2005 年，历史学被评定为河北省强势特色学科。2006年获批中国近现代史博士点。2007 年，获准设立历史学一级学科博士后流动站。2010年，历史学获批一级学科博士学位授权点。2011年，中国史获立一级学科博士学位授权点、博士后科研流动站，世界史、考古学获立一级学科硕士学位授权点。2013年学院参与建设教育部中西部综合实力提升工程“宋史与中外文明”项目。2016 年，中国史学科被河北省政府确立为建设国家一流学科序列。宋史研究中心河北大学宋史研究中心由著名历史学家漆侠先生（1923—2001）创建于1982年，原称宋史研究室，1990年扩建为历史研究所，2000年组建为宋史研究中心,2001年被教育部确定为“省属高校人文社会科学重点研究基地”。目前是一个独立建制的以史学研究为主的研究教学单位。宋史研究中心自创建以来，主要从事宋辽夏金史、中国古代经济史、中国古代思想文化史、中国古代政法史、历史文献学的研究和学生培养工作，近年来又积极发展科学技术史、文献文书整理等学术方向，为中心学科学术发展增添新的动力。经过两代学者三十多年的辛苦耕耘，河北大学宋史研究中心在学科建设、师资队伍、科学研究、人才培养、图书资料、国际交流等方面始终走在全省乃至全国的前列。最新的历史学招生目录，在每年的9-10月份公布，大家复习备考的时候应该及时关注院校通知，如有变动，适时地调整自己的院校目标，平稳好自己的心态。更多院校信息，欢迎同学们多多关注，详情留言咨询哦~

赢得高考是所有高中生的终极目标，自己要考的题会不会很难，是每人都关心的问题。那么，牵动数百万考生心情和命运的高考试题，到底是谁命制的呢？高考试卷的命制又是怎样的过程？高考试题这样命制，对我们的学习和备考，又有哪些启示呢？今天，学习哥就综合各路媒体披露的一些关于高考命题的“内幕”消息，给大家来个大揭秘！揭秘一：谁有资格参与高考命题？神秘的学科秘书又是什么人？高考命题人主要由三个群体组成：大学教授、高中老师和学科教学研究者（教研员）。三者的比例依次递减，大学教授占的比例最大，一般学科命题组组长都是大学教授。教育部考试中心有一个专家库，为了保持高考试题的稳定性、连续性，专家库几年才一大换，一般几年内换的人不多。教育部考试中心会在每年1、3、4月份，选择一部分优秀高中教师和一部分大学教授（以各地综合性大学和师范院校为主），充实进命题专家库。为什么高考命题人要以大学教授为主？这是因为高考是为高校选拔人才。高校对学生知识、能力、素质的要求，需贯彻到高考中；高考试卷的命题精神，又引导着高中教学。显然，高中在职教师与教研员作为高中教学的具体实施者，对高校的人才需求不如高校教师把握精准，而且有太强的主观性。那么，哪些大学教授和高中教师，可以成为命题人呢？标准可概括描述为“一优三非”——一优：即在行业内非常优秀，高校老师一般都是高级职称（教授、副教授），高中在职教师和学科教学研究者一般是有长期教学或研究经验的中学特级、高级教师。三非：1非：指的是高中教师不能是高三课任教师。因为每个教师的教学都有自己的侧重和偏好，这种偏好会体现在他的命题中。2非：指的是不能有直系亲属参加当年的高考。3非：指的是未参与过高考补习、辅导、讲座、编写教辅资料等工作。命题人每年都需要签“保密协议”。虽然这个身份是对个人能力的极大肯定和荣誉，但不能对外透露。成为命题人后，每个人首先要上一节安全课，要求在高考结束后，不能撰写点评高考题目的文章，不能对外宣传自己曾是命题人的身份，不能接受媒体采访。在高考命题组里，除了临时从全国各地抽调来的上述老师，还有教育部考试中心的工作人员。他们中最重要的，就是各个学科的学科秘书。每年除了命题，这些学科秘书的主要任务是调研高考试题的各种反馈，协助拟写考试大纲和考试说明。在命题期间，他们是命题老师的指导员、参谋员，起到的是“科学把关人”的作用。尽管不负责具体出题，但学科秘书一直被业界称为高考试题的“灵魂人物”。学科秘书一般从985大学应届博士毕业生中直接招聘，要求相关专业博士学位，熟练掌握一门外语， 能熟练使用WORD/EXCEL等办公软件 ，中共党员优先，年龄30岁左右，具有一定的组织管理能力、良好的团队合作意识和奉献精神。揭秘二：他们在哪里命题？高考命题一般有一个固定周期。大概每年3月上旬，命题人就会接到相关通知，由各地招生考试部门负责，将命题人员集中送到一个神秘的地方。这个地方一般是选在位置偏僻、省级以上的疗养院。这些疗养院警卫森严，一般由武警把守。只要进去了，在命题结束前是绝不能外出的。对外统一的口径是：这些老师出差了。只是这个出差时间有点长，一个多月。被选中的老师们通过体检后，就正式进场了。命题人不能携带任何通讯工具，最近几年手表都不允许带了，书和教辅资料也一概不允许带，只允许带随身衣物加个人洗漱用品。疗养院生活条件当然没问题，每天伙食标准很高，有各种娱乐、锻炼设施。命题老师入场时，就断绝了与外界的所有联系。早些年命题老师在工作人员的监视和录音监控下，还可以亲自与家人通电话；后来改由工作人员打电话，替老师们报平安。武警把守的疗养院，片纸不能流出。疗养院内负责清洁和照顾日常起居的工作人员，更不允许触碰任何纸片。命题工作房间24小时无死角监控。不需要的草稿纸等，由2位老师在2名武警的陪同下，每天在指定地点焚烧，确认完全烧尽后才可离开。任何稿纸、写没写过字的纸，统统不得带回住宿房间，也是24小时监控。揭秘三：命题流程：命题人→选题人→学科主持人每个学科的每个题型，由两位命题人负责，每个题型初步出15道题。然后，选题人要从每个题型的15道题中，选出最优秀的题进行组合。选完题后，有工作人员负责把题目跟网上和市面上的所有参考资料进行对比，题目和解题思路超过50%雷同的，会被换掉。所以说，市面上的所有资料，只有和高考题“高度相似”的，绝对没有“完全相同”的。筛选完后，经学科秘书和命题组长审核，最终选出今年的高考题目和一套备用卷。命题工作大概会持续到4、5月份，一部分命题人出完题，做完参考答案就可以回家了。但选题人和各学科主持人要一直待到6月10日，进而转战阅卷工作。揭秘三：命题原则①一切以教材和大纲为准高考命题要求每一道题，无论分值大小，一定要在《考试大纲》上有相应的考点对应；其题意、描述、问题、解答都必须在教材上能够找到依据。《考试大纲》的每大块内容都要覆盖，而且要注重交叉，各有侧重。知识点的考频，也可以在《考试大纲》上查到。出题人就某道题的考点罗列及援引，经常比考题本身要长，并且绝对不会出现超纲内容。这就要求命题人员有极高的理论素养，不是简简单单把考纲看一遍就可以的。这也启示广大考生：当复习接近尾声的时候，考生更应该回归教材、仔细阅读《考试大纲》和《考试说明》！揭秘四：命题原则②不能立异，但必须标新高考命题组对教辅资料和各种模拟题的掌握，可以说是最全面的。出题的地方会有几个大书架，市面上各种教辅资料及教材都会被搜集到这里。存放这些资料的主要目的不是为了给命题人员开阔思路，而是防止所出题目出现重复，尤其是数学、理综、文综后面的大题，某种解题思路一定不能已被他人所用。如果命题过程中，有人提出某题和市面上某题差不多，那就一定要把该题找出来。如果命题点的资料架上没有，会有专门人员去市面上“挖地三尺”找。不仅如此，5月份后到处热销的联考卷、预测卷、押题卷，都会源源不断地送来，进行比对、去重。这就要求命题人不仅有很高的理论水平，还要有极丰富的实践经验。揭秘五：命题原则③一定要准确预测试题难度“小白鼠”功不可没对于命题者而言，某个考生得了多少分并不重要，群体的平均分才是考量的重点。试卷命制出来，平均分也就基本定了。每科的平均分，每道题的平均分，每道题的分数分布，客观题的得分率，等等，一定会有具体的预测，而且会对比往年。客观来说，所谓高考试题“难一年，易一年”也是有这个可能的。对试题难度的判断精准到什么程度？用一位命题老师的原话说是：还没高考，平均分就已经定了。一个80分水平的考生，一定考不出90分。能做到这一点，除了命题者的水平高超，还要感谢提前高考的“小白鼠”。“小白鼠”有两种，一种是命题完成后，会有当年的数十名考生提前考试，试考成绩就是他们当年高考的最终成绩。这些考生的选拔标准其实很简单，一定是成绩中游、来自教学水平居中的高中。每个省最出名的几所顶尖高中的学生，是绝对不会被选上的。这些考生完全不知道自己试做的是高考题，考完了也不能放出去，要一直等到高考结束才能回家，所以也相当郁闷。另一种“小白鼠”是没有参与命题的高中教师，也到隔离区进行试考。当然，他们主要是为了给试卷挑出各种毛病。根据测试生的成绩和试考老师的意见，命题人会对题目进行微调，在这种情况下，十之八九会将题目难度降低。最后试卷才会定型、印刷。揭秘六：各科命题皆有特点命题是个极其繁琐的过程，从出题到题目的标点符号，包括任何一个词语是否可能出现歧义，都要反复商榷，命题组一般会有两三个通宵不眠夜。英语阅读理解、完形填空，还需要从近几个月的国外杂志中，几百上千篇文章中挑选出主题积极向上的、生词量比较均衡的、语法涵盖全面的文章，进行出题。语文作文的命题过程，首先是要翻阅所有的模拟题，坚决避免被预测到。有时作文命题带有一定的偶然性，比如有一次命题期间，一位命题老师的父亲去世了，后来这位老师得知消息的时候痛哭不已，伤心之余后悔自己没有好好陪伴父亲。这位老师的经历也刺痛了其他老师，引起共鸣，那一年的高考作文题目就与“生命”相关。如果语文和英语的命题有一定的弹性，那么数学卷的命题特点只有一个：忠于课本。也就是说每道题必须要在教材里找到援引，考纲的内容每大块都要覆盖，而且要注重交叉和侧重。揭秘七：高考试卷其实是两套最后一步是印刷试卷，这个时候已经到了5月底6月初。会有几个指定印刷厂在动用大量警力严格保密的情况下，彻夜不休工作两天，印刷出所有试卷。（这几个印刷厂可以说是那几天全国保密程度最高的地方之一！）每种试卷其实都是两套，正式加备用。而且除了命题人，没有人知道哪套正式、哪套备用，正式和备用也不在一个地方印刷。但如果没有极其重大情况发生，不经中央批准，高考是不会轻易动用备用卷的。即使当年四川发生的高考试卷被盗案件，也没有启动备用卷。延伸阅读两位高考命题人亲述神秘经历“消失”王建国（化名）老师记得，两年前高考结束后的第二天，他一回到教室，班上的学生们就立刻爆发出热烈的掌声。他们已经和老师分别一个多月，至今都不知道，老师突然“消失”是去了一个“秘密”地点，参加高考命题。“非常开心。”王老师如此总结长达一个月的封闭命题时光。在他看来，能有机会出高考题，是“无比荣幸的事”。能够看到高考试卷如何诞生，一直是这位中学老师的愿望。今年，他又一次被选中，成为高考命题人。然而，这份荣幸却始终不能分享，不能声张。从接到通知的那一刻起，命题人的心情始终兴奋紧张交织。张爱君（化名）老师也曾参与过高考命题。她说，被邀请去参与一份关乎数万考生命运的试卷命题工作，无疑是对自己教学的一种肯定。但是由于高考试卷属于国家机密，她出题前就被告知：“哪怕是无意识地‘泄题’，就会进监狱。”其实，被邀请参与命题的老师，如果不愿意，也可以拒绝。但一旦签了保密协议，就没有“回头路”。命题老师的身份保密，是重中之重。除了学校校长，张老师只告诉了丈夫自己参与命题的事。其他人都不知情。女儿以为“妈妈回老家了”，亲戚以为她“出国了”。临行前，命题人也只知道自己的“归期”。至于会被“关”在什么地方出题，和什么人在一起，都不清楚。张老师说，保密协议还规定，“三年之内，命题人不许以‘参与高考命题’的名义进行商业宣传，不能用于学校和培训机构的招生广告。”出题出题人不允许使用任何通讯设备。张老师“消失”前，干脆就不带任何通讯设备，“这么做也是为了减少麻烦。因为到了命题驻地，身上所有的通讯设备都会被收走，直到高考结束才能归还。同样，高考结束回来时，命题期间所有写的、用的东西，也不能带走。”人身限制也必不可少。张老师回忆说，命题的地方有武警站岗；电话有监听；办公楼里始终有电子干扰设备，“辐射是很大的”。命题人不许私自离开驻点；允许休息时间到院子里散步，但必须两个人以上。为高考出题的人，工作强度很大，一般从早上8点，一直工作到午夜。张老师说，那真是“心无杂念”，每天就想一件事——出题。“有时回到房间，洗澡的时候，也在思考题目。”一道题目的诞生源于集体智慧。在由高校老师、中学老师组成的命题团队中，所有的题目都要达成统一意见才能“面世”。张老师说，她参加命题那年，所有的题目她都参与制定，并且与其他命题人一起商量、论证，反复试验、检查，直到全体意见统一，不再有分歧，题目才算完成。出题过程复杂，要求命题人考虑全面、谨慎。这其中不仅有科学的考量，还有对试题语言以及考生理解力的判断。张老师说，有时候，命题组内部会出现“激烈的争辩”。“归来”高考开始那一刻，也是命题老师“大考”的时候。他们生怕卷子上出现意想不到的差错，也怕试卷难住寒窗苦读的学生。这种紧张的心情延续到了考试后。一如一部电影问世，导演关心票房一样，命题人也格外在意考生的感受和同行的评价。王建国老师“自由”后，回到家第一件事，就是打开电脑，搜罗网上对高考试题的评价。“还不错，都说比较简单，没有特别偏，特别怪”。他说到这里，露出了笑脸，不是命题人的得意，倒是带了一点“讨好”考生的意味。张爱君老师“被解放”出来后的第一件事是拥抱她的老公和孩子，并高喊“自由了”。她至今还不能公开自己当年“消失”一个月是去做什么。但她说当年考题遭到考生抱怨，甚至“骂声”，说是“太难了”。至今让她还耿耿于怀的是一些所谓专家的“误读”。高考结束，常有专家被邀请解读高考试题。而亲身参与一个多月命题的张老师却说，这些“局外人”的解读大多是“胡说八道”，他们并不了解命题人本身的意图，只是根据答案做的猜测。虽然觉得可笑，但也很无奈，因为按照协议，她不能做任何辩解。

2020年不知不觉已过去一个季度了，疫情、封城、停学、停产等发生的让人不愿意去回首。在经过全国人民的共同努力下，阴霾正在逐渐消散，一切正在往正轨方向上走着。随着高考时间的官宣，2020年高考时间与以往相比推迟了一个月，7月7日-7月8日。围绕着高考时间，许多省份都陆续公布了学校开学的时间，主要是针对高三、初三毕业班，高三更是重中之重。各地高三年级回校时间最先返校的高三年级集中在三月中旬：青海3月19日，贵州、新疆3月16日；接着开学小高潮来自三月下旬：云南3月23日，宁夏、山西3月25日，内蒙古、陕西、江苏3月30日；又一波开学小高潮集中在4月初：四川4月1日，海南、福建、江西、河南、湖南、吉林、安徽、广西、黑龙江都是4月7日，甘肃4月9日；接下来一波开学小高潮在4月中旬：浙江4月13日，辽宁、山东4月15日，重庆、天津4月20日；而除了湖北省外，最后开学的省份，网友戏称开学“全国五强”高三返校时间在这：河北省4月23日，上海、北京、广东均安排于4月27日。高三返校时间不同，会影响高考“公平”吗？从各地公布的开学时间我们也可以看到，尽管都是高三先行返校，但具体时间又不相同。于是不少家长和考生都担忧，对于开始实行全国卷的高考来说，今年的开学不一样是否会影响一定的“公平性”？什么是公平？家长考生们普遍认为，公平是以分数鉴定的，而分数是与试卷的难易挂钩的，别的省份回校时间早，接受更多教育，面对难题时会更从容，易下手，今年题目难的话对于迟回校的就会吃亏。对于家长考生们的疑惑，著名高考命题人，人称“数学帝”的葛军在接受新闻采访时表示，今年高考不会难，而是变容易了。对于葛军葛教授，不少网友表示，“他是一个梦魇”，“忘不了被他支配的恐惧”，“他的题目谁做谁知道”。我们先来介绍一下葛军，他是数学教材编写人，南京师范大学教授，中国奥林匹克教练，主要的他曾是著名的高考命题人：2003年葛军参与的江苏高考数学命题，全省平均分68分（满分150分）；2010年葛军参与江苏高考数学命题，全省平均分83.5分（满分160分）；而近几年的高考数学平均分，几乎都是在85分左右持平的，葛教授整整把平均分“拉低”了将近20分。不过葛教授说道，“今年的高考还是趋于容易的，而且是绝对性容易”。我们先来看看什么是“难题”。平日里我们刷题有时会遇到“难题”，我们解不开，但其实看了答案后，发现题目考的内容是我们都学过的，只是换了一种思维才能解答。我们习惯了平日里刷题的解题方向，思考方式，所以面对要重新找方法找方向才能解开的题目，不仅会花费我们宝贵的高考时间，还会影响我们的考试心态，固称为“难题”。而葛教授说的容易，指的是今年的高考卷上有“思维含量”的题目不会多，知识点和题型属于大面积固化的。尽管葛教授表示不参与直接命题，但仍会接触命题小组的管理工作，对于葛教授的“高考容易”，可谓是最“一线”的来料了。写在最后所以对于这次疫情导致各地返校时间不同，是否会影响高考难度，考生和家长们都不必太过在意了。考生们多点细心，多点耐心，脚踏实地去复习，提高学习效率，要知道高考考的是省内排名，千军万马过独木桥，你难人也难，你易人也易，心无旁骛地向前跑就好。对于葛教授的“今年高考绝对性的容易”一说法，各位看君们怎么看？欢迎在评论区下方发表您的看法~#教育持久战#图文编辑丨小梁，图片来源于网络。

教育部：问责研考自命题事件，处分校长！考研学子：早已寒心2018年堪称史上考研最乱的一年，先是爆出山东师范大学、青岛理工大学，出现了将答案直接发给考生的低级错误，后又曝出电子科技大学把《固体物理》试卷错发为《电子分析》试卷，导致学生在考场枯坐3小时，无奈交上白卷。紧接着，又传出西南大学疑似考研试题泄露。针对这种种问题，教育部高度重视，第一时间责成相关地方和高校，依法依规迅速调查，妥善处置，严肃问责。终于在今日，教育部正式通报：问责研考自命题事件，西南大学、电子科大5位领导被处分。通报中写道，上述事件恶劣，后果严重，暴露出相关高校对考试招生工作重视程度不够，组织力度不够，制度执行不严，监督管理松懈。为严肃纪律，经教育部研究决定，给予西南大学校长警告处分，两位副校长行政记过处分，给予电子科技大学校长行政警告处分，副校长行政记过处分。教育部问责研考自命题事件的通报一出，有网友疑惑，为啥直接发答案的学校没在处理之列。马上有网友回复，山师师范大学归山东省教育厅管，这两所则是教育部直属的重点院校。对于教育报的通报，网友们点赞，认为这种低级错误，就该严惩。还有不少网友在掂量，这种处分到底算不算严惩，能不能起到警戒作用。要知道，为了考研，学子们付出了大量的时间和精力，有的已经是二战，正当准备充分，放手一搏的时候，学校却发生诸如此类不应该犯的低级错误。在考研学子们看来，会觉得是学校对研究生不太重视，虽然事后问责算是一个交代，但补救、重考也不一定能发挥一考时的水平。有网友就说了：@冒险的糖果：醉了，这都是啥事啊，还有我看今年山东一所学校发的卷子下来，结果里面是答案，考生几天后也得再补考。换成我，辛苦半年，碰上这种幺蛾子，一下顺不过来估计会全盘崩溃。@我是大水瓶子：知道我有多累吗？用一年的时间来准备考研，结果说重考就重考，关键是在考研之后我还有7门学校期末考试。现在我根本没有那么多时间来准备重考的专业课，不是所有人都有那么多的时间来陪你们，这个重考可能会影响很多考生的一生。比起事后学校重新补救，不如一开始就做到万无一失。希望这次考研事件能给其他学校起到警示作用，未来不再发生。

嗨，大家好我是冰菓，一个专业指导“薅考研羊毛”的小胖胖。暑假本就是弃考的高峰期，很多研友都是在暑假心生放弃的念头。近来又有一些新声音出现，强烈地影响到考生脆弱的内心，据传今年出题组换人，难度提高，根据以往规律：命题组五年一换，换命题组的年份将是未来五年中最难的一年。这篇文章聚焦于命题组，带你揭开命题组的面纱，剖析命题组命题全流程。一、命题组的构成与目标命题组由十多人组成，核心成员大概有七、八位左右，每年命题人员都会根据具体情况进行小幅度调整。所有命题组的专家都是各高校的专家学者。命题组成员的主要任务是确保命题工作在基本思路、题目设置、难度控制等方面有较好的一致性，最大限度地保证命题科学，公平选拔考生，有效地根据学生学习情况的不同对分数进行量化划分。二、命题组的任务分工术业有专攻，每位老师会根据自己擅长的领域分配到不同的组，负责对应试卷部分的初始选材与命题工作。前期工作完成后，要进行全组内的细致评估，以确定题目构成雏形。之后，全部考题要进行全体评审，经全体命题人共同商议，最终确认。经过共同商议题目还要送外聘专家审查，根据返修情况再做修改后，由组长签字最终敲定。 三、命题流程每到夏天，考研命题组会召开命题预备会议。参加这次预备会的专家，要做好命题准备。选好可能用到的命题材料，选好可能用到的题目等等，预备会上所选的题目都要放入题库中备用。高考前的冬季命题会是确定当年高考题目的关键时刻，每位命题人都会带着事先准备好的资料。在二十多天内全封闭的状态下，完成对当年高考题目的命制和确认，并准备好一套特殊情况下启用的备用考卷。考题经过反复研磨后确认，须由外聘专家进会进行独立评审，命题组根据专家评审意见对考题进行最后调整，并由组长签字，封存考卷。另外，命题组还应备有一套备用试题，以应付特殊需要。随后，命题教师将稍微放松一下，为题库再做三套试卷。放在题库中的备用题目，同样来源于最新的材料，做到每组题目稍加打磨即可用以考试的程度。四、如何保密？考务工作属于绝对保密，教育部考试中心的领导对命题工作各环节进行细致周密的部署，并亲自到考务工作现场督导。举例来说，命题人在上会前，都要严格按规定把准备好的材料放入U盘，并彻底删除电脑上的相关材料。进会时，每位教师必须严格经过安全检查，不能使用任何通讯和录音设备。考前会对命题组成员进行保密教育，每一位命题组成员都要签署保密协议，按照保密协议的要求，严格履行自己曾经承诺的保密义务。试卷打印均在死囚监狱内打印完成，由教育部派专人封装并押送。