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外国教育史教程吴式颖第3版考研真题详解——才聪学习网饮水

外国教育史教程吴式颖第3版考研真题详解——才聪学习网

吴式颖《外国教育史教程》(第3版)配套题库【考研真题精选+章节题库】一、单项选择题1凯洛夫《教育学》曾对我国教育理论与实践产生过重大影响,其思想的主要特点是()。[统考2013年研]A.用心理学解释教学过程B.强调教学过程最优化C.强调知识的系统学习和教师的主导作用D.重视智力发展和创造性培养【答案】C查看答案【解析】凯洛夫的《教育学》基本吸收了赫尔巴特的教育思想,其主要特点是重视教育在全面发展中的地位和作用,强调教师在教育和教学中的主导作用。2马克思主义经典作家认为,实现人的社会全面发展的基本途径是()。[统考2013年研]A.发展生产力B.消灭社会分工C.普及教育D.教育与生产劳动相结合【答案】D查看答案【解析】现代教育与生产劳动相结合不仅是发展社会生产力的重要方法,也是培养全面发展的人的唯一方法。3学生围绕自己和教师订立的学习契约开展自学和独立作业的教学组织形式是()。[统考2013年研]A.文纳特卡制B.道尔顿制C.特朗普制D.曼海姆制【答案】B查看答案【解析】道尔顿制教师不再通过上课向学生系统讲授教材,而只为学生分别指定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难时才请教师辅导,学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查。420世纪20年代的教育独立思潮,除要求教育经费独立,教育行政独立,教育脱离宗教而独立之外,还要求()。[统考2013年研]A.教育立法独立B.教育教学权独立C.教育内容独立D.教育督导独立【解析】教育独立论是指主张教育超越于政党斗争和宗教教派斗争而处于独立地位的教育观点。发端于五四运动前,为解决教育经费而提出。主要代表人物:蔡元培,他主张教育独立应该包括:①经费独立,要求政府划出某项固定收入,专作教育经费,不能移用。②行政独立,专管教育的机构不能附属于政府部门之下,要由懂得教育的人充任,不能因政局而变动。③思想独立,不必依从某种信仰或观念。④内容独立,能自由编辑、自由出版、自由采用教科书。⑤以传教为主的人,不得参与教育事业。5在古希腊罗马教育中,雅典教育与斯马达教育、古罗马教育的主要区别是()。[统考2013年研]A.重视军事教育B.重视女子教育C.倡导身心和谐发展教育D.加强国家对教育的控制【解析】雅典注重学生德、智、体、美等综合素质教育,主张把青少年培养成为具有健美的体格、高尚的情操、广泛的文化素养、发达的智力和能言善辩的社会活动家和商人。综合素质教育贯穿了整个雅典教育过程的始终,身心的和谐发展是雅典人理解的教育的最主要内容,目标是培养身心和谐发展的国家公民。这是雅典教育较之斯巴达教育、古罗马教育的主要区别。6下列表述中,体现洛克绅士教育主张的是()。[统考2013年研]A.健康之精神寓于健康之身体B.身体健康重于精神健康C.精神健康重于身体健康D.禁欲与惩罚可以促进精神健康【答案】A查看答案【解析】绅士教育是英国唯物主义哲学家J·洛克在教育代表作《教育漫话》中提出的教育理论。绅士教育的目标是培养身体健康、精神健全的各种社会活动家和企业家,即绅士。洛克提出健康之精神寓于健康之身体,认为健全的精神是最主要的,但健全的身体是其前提,期望通过体育把绅士培养成强壮而又勇敢、坚定的人。7赫尔巴特教育过程分别为相互联系,前后衔接的三个部分,即()。[统考2013年研]A.统觉,教学和训育B.兴趣,教学和训育C.联想,教学和训育D.管理,教学和训育【解析】以道德为基础的教育目的是赫尔巴特教育思想的核心,对于如何实现这一教育目的,赫尔巴特提出并论述了教育过程的思想,他将教育过程划分为相互联系、前后衔接的三个部分:管理、教学和训育,并由此构建了包括管理论、教学论和德育论三部分的教学体系。819世纪德国教育家洪堡推动新大学运动,制造了柏林大学办学模式,为大学增添了()。[统考2013年研]A.人才培养功能B.科学研究功能C.社会服务功能D.文化传播功能【解析】德国教育家洪堡曾对各级学校教育进行了改革,其中最有影响的是柏林大学的创办。柏林大学倡导“学术自由”和“教学与研究统一”,不仅对德国大学的现代化,而且对欧美其他国家大学的现代化产生了重要影响。9西方在近现代教育发展中逐渐形成了不同类型的教育行政管理体制,其中,以地方教育当局为主体、中央教育行政机构与地方教育相结合的教育行政领导体制形成于()。[统考2013年研]A.英国B.法国C.美国D.德国本文由才聪学习网原创,欢迎关注,带你一起长知识!

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一文排查《传播学教程》全重点!让你新传考研三轮背诵无遗漏!

我们一直称9月为“黄金九月”,因为参考大多数考研党的进度来看,我们一般将9月前视为积累阶段,而将9月视为开始质变的关键节点,此时的你在结束基础书目的阅读和学习后,应该对传播学知识体系拥有较为全面的掌握与理解俗话说:“基础不牢,地动山摇!”即使现在的你对部分理论可能做不到运用自如,但一个独属于你的传播学基础理论框架体系着实应当【正在】或者【已经】被建立起来啦!不过呢,小伙伴们也不要太过焦虑,因为胡师姐会陪你度过所有的至暗时刻,努力为你减轻考研负担,提高复习效率!本文将对《传播学教程(第二版)》这本经典书目进行【框架梳理】与【重要知识点总结提要】,适用于:A. 9月还没有开始看郭书的你!B.全面阅读过郭书却始终把握不了重点的你C.已建立起自己的传播学知识框架但想要复习检验的你!所以秉持着看到就是赚到的心态,动动你爱学习的小手往下滑,抓紧时间阅读收藏吧!图片来自于百度百科01《传播学教程》框架梳理(目录版) 本书重点章节:第3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13章(已加粗)次要章节:1.2.14.15章1.传播与传播学概念:01 第一章传播学的对象和基本问题传播发展史:02第二章 人类传播的历史与发展传播学史学派:14 第十四章 传播学研究史和主要学派 传播过程模式:04第四章 人类传播的过程与系统结构传播类型:◎ 05第五章人内传播与人际传播◎06第六章群体传播、集合行为、组织传播◎07第七章 大众传播◎ 13第十三章 国际传播与全球传播2.【5W】控制研究:09第九章 传播媒介的性质与作用内容研究:03第三章 人类传播的符号与意义媒介研究:08第八章 媒介技术与媒介组织 受众研究:10第十章 社会转型与受众变迁效果研究:◎11第十一章 传播效果研究◎12第十二章 几种主要的大众传播效果理论3.研究方法第十五章 传播学调查研究方法图 1目录框架思维导图02重要章节之重点梳理▲ 本部分依据所梳理的框架进行每章的重点总结提要,加粗部分表示强烈建议小伙伴们重点理解与记忆!1.传播与传播学(1)传播过程模式:第四章 人类传播的过程与系统结构▲重点:线性传播模式:拉斯韦尔5w+申农-韦弗控制论模式:奥斯古德和施拉姆的循环模式+施拉姆的大众传播过程模式+德弗勒的互动过程模式系统传播模式:赖利夫妇的系统模式+马莱兹克关于大众传播过程的系统模式。(2)传播类型:第五、六、七、十三章 第五章 人内传播与人际传播▲重点: 人内传播:完整概念+形式+作用重要理论——主客我理论+内省式思考+自我互动+认知基模人际传播:完整概念+特点+功能+形式重要理论——镜中我 第六章 群体传播、集合行为、组织传播▲重点:群体传播:群体定义+初级群体次级群体+群体意识、群体规范、群体压力+群体思维、群体极化+集合行为组织传播:概念+功能+传播过程 第七章 大众传播▲重点:大众传播:定义+特点+各种媒介的特性重要理论——拉斯韦尔三功能说+赖特四功能说+施拉姆功能概括+拉扎斯菲尔德和默顿功能观+李普曼拟态环境 第十三章 国际传播与全球传播(非首重章节):*建议关注国际传播新秩序之争2.【5W】(1)控制研究:第九章 传播制度与媒介规范理论▲重点: 四类媒介规范理论(极权主义制度+资本主义制度+社会主义制度+发展中国家)(2)内容研究:第三章 人类传播的符号与意义▲重点:符号定义+基本功能信号与象征符象征性互动理论 鲍德里亚现代社会观点(3)媒介研究:第八章媒介技术与媒介组织(重)▲重点:媒介双重定义三种技术观念(善、恶、中性)麦克卢汉全部观点 媒介对社会的影响+媒介组织、大众传媒把关人理论(4)受众研究:第十章社会转型与受众变迁▲重点:定义区分(大众、公众、分众)几种主要的受众观(作为社会群体成员+作为市场+作为权利主体)受众基本权利使用与满足理论(5)效果研究:第十一章、第十二章 第十一章 传播效果研究▲重点:完整掌握传播效果研究发展史(早期强效果论/子弹论-有限效果论-宏观效果论)信源与可信性效果意见领袖 第十二章 几种主要的大众传播效果理论▲重点:(无需多言,全部掌握!)议程设置理论(研究概述+核心观点+特点+理论研究+意义+局限)沉默的螺旋理论(研究概述+三个构成命题+两个特点[舆论观与效果观]+重要意义+不足)培养理论/涵化理论/教养理论(研究概述+核心观点+意义+主流、共鸣) 框架理论(戈夫曼+新闻框架理论+受众框架+框架效果)知沟理论(研究概述+核心观点+上限效果假说+数字鸿沟、信息沟+意义应用)第三人效果理论(研究概述+核心思想+原因+制约因素+意义)03总结正如郭庆光老师在本书序言所写的那样“基础理论是一个学科的基本知识和体系,它不应该是易碎品,而应该具有长远的价值。”时至今日,这本共具十五章四十五小节的经典书目仍然被不少院校列为考试必读书目与教学用书,无论是从应试角度还是阅读角度而言,《传播学教程》对于考研党的重要性都是不言而喻的!考研赛程现已过半,在九月的复习中,师姐想提醒大家,对于郭书及系列专业用书的理解和记忆要更加深入,不能仅仅停留在“知道”“有印象”这一层面,而是要以科学的框架为指引搭建自己的传播学知识体系,让每一个理论的运用都能达到信手拈来的效果。假如你还没有阅读过郭书,那么阅读本篇文章,对照着框架提要也许可以快速帮助你掌握郭书的重难点,而无需再浪费宝贵的复习时间从头到尾阅读原著啦!本文内容仅供大家参考,各位小伙伴们点赞收藏后一定要记得常常复习,同时结合个人目标院校及专业的出题方向和考纲有选择地进行调整,这样才能将知识真正内化为自己的储备哦!加油吧,新传考研er们,胡师姐会和你们一起创造“玖月奇迹”!

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Colors)PPT美化大师是堪称PPT“整容大师”的插件,不论你原来的PPT是如何惨不忍睹的,只要找到插件的【一键换装】功能,就可以彻底改头换面,秒变高大上了,插件WPS和Office都可以用哦。如果你还不知道使用什么字体,那我建议你可以看下站长素材网站里的字体,在框中输入文字点击【预览】就可以看到不同字体效果,部分字体免费。LOL Colors的网站设计可爱。配色低调又简单实用,从网站的颜色搭配上也能感觉到它们组合后会产生意想不到的效果。你如果将光标移动到颜色上方,还会显示色码,选中喜欢的颜色直接复制代码就可以使用到设计中了,可以说是非常便捷了。二、适合手机端的APP类1、开眼app。拓宽眼界。2、简书app。思考分享。3、知乎app。知识分享。4、网易蜗牛读书app。高效阅读。5、小红书app。美妆护肤。6、观止app。精选散文。以上为知识学习类。7、可可英语app。综合学习。8、扇贝单词app。打卡单词学习。9、百词斩app。单词记忆。10、网易有道词典app。单词查找翻译。11、流利说.英语app。口语练习。12、懒人英语app。懒人英语学习。13、沪江开心词场app。单词过关。14、英语四级君app。15、英语六级君app。以上为英语学习类。10、句读app。读一句话。11、夸克app。搜索引擎。12、得到app。精选知识。13、Kindle app。电子阅读。14、萝卜书摘app。书摘读书。15、晒书房app。晒晒书籍。16、喜马拉雅app。有声读物。17、XMind app。思维导图。18、有书。一周一本。以上为阅读提升类。19、作业帮app。快速找题。20、作文纸条app。作文学习。21、同桌app。同桌监督。22、Timing app。学习社区。23、中国大学慕课app。大学课程。24、洋葱学院app。义务教育。25、千聊app。阅读学习。26、杂志迷pro app。潮流杂志。27、扫描全能王app。扫描文件。以上为高效学习工具app。28、try try app。智能美妆。29、你今天真好看app。拍照测肤。30、Flo app。经期记录。女士专用。31、美柚app。备孕育儿。32、好好住app。精致装修。33、柠檬喝水app。提醒喝水。34、轻芒杂志app。高品生活。35、时尚杂志app。穿搭帮手。36、红板报app。精选新闻。以上为提升生活品质的app。37、黄油相机app。模板p图。38、Snapseed app。手动修图。39、VSCO app。自定修图。40、Lightroom app。PC同款。41、天天p图。p图用。42、PicsArt 美易。美式修图。43、Foodie app。美食拍摄。44、Proknockout app。抠图用。45、Faceapp app。人脸换改。P图类。46、悦跑圈app。跑步路线。47、每日瑜伽app。瑜伽锻炼。48、Keep app。健身入门。49、薄荷营养师app。定量营养。50、薄荷健康app。查询热量。51、Fit app。健身学习。52、咕咚app。运动打卡。53、减肥小秘书app。监督减肥。强身健体类。54、圈子账本app。记账明细。55、吾记app。日记记录。56、时光手帐app。手账分享。57、有道云笔记app。云端笔记。58、潮汐app。自然声音。59、番茄Todo app。番茄学习。60、滴答清单app。清单记录。61、小睡眠app。促进睡眠。62、墨迹天气app。天气查询。以上为日常生活类。

爱与战

宋涛《政治经济学教程》第9版考研真题视频讲解——才聪学习网

宋涛《政治经济学教程》(第9版)网授精讲班【教材精讲+考研真题串讲】第一篇 导 论第1章 政治经济学的研究对象1.1 复习笔记政治经济学研究的对象是人们的生产关系及其发展的规律性。生产关系就是人们在生产过程中相互结成的关系。这种关系分为四个方面或四个环节,即生产、分配、交换和消费。政治经济学所研究的生产关系,就是人们以某种生产资料所有制为基础,在生产过程中形成的这些关系。一、物质资料的生产1.物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础(1)物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础①人类要生存就需要食物、衣服、住房等最基本的生活资料,这些只有通过物质资料的生产才能获得。②只有物质资料生产发展了,政治、文化、科技、教育等活动才能得到发展,从而人类社会才能发展。(2)物质资料生产的概念物质资料生产是指劳动者按照预期的目的,运用劳动资料(又称劳动手段)加工于劳动对象,改变劳动对象的形状、性质或地理位置,使它适合人们需要的过程。(3)劳动过程的三要素①劳动劳动是指具有一定生产经验和劳动技能的劳动者,使用劳动工具所进行的有目的的生产活动,它是生产的最基本的要素。②劳动资料劳动资料是指人们用来把自己的体力和脑力劳动传导到劳动对象上去的一切物质资料。劳动资料包括生产工具、建筑物、道路、管、桶、瓶和度量衡等等,其中最重要的是生产工具。③劳动对象劳动对象是指人们在生产过程中把自己的劳动加于其上的一切东西。在劳动对象中,一类是没有经过人们劳动加工的自然生成物,如采伐中的原始森林里的树木、开采中的地下矿藏等等;另一类是经过人们加工的劳动产品,如棉花、钢铁等等,这种经人们加工过的劳动对象称为原材料。(4)生产资料的概念生产资料是指人们从事物质资料生产所必需的一切物质条件,包括劳动资料和劳动对象。生产资料是人们进行物质资料生产的客观条件,人的劳动则是进行物质资料生产的主观条件。2.生产方式的两个方面(1)生产方式的概念生产方式即人们进行生产活动的方式。生产方式包括两个方面:生产力和生产关系。(2)生产方式的两个方面①生产力a.生产力的含义生产力是指具有一定生产经验和劳动技能的劳动者运用生产工具加工劳动对象进行生产时所形成的物质力量。生产力是人们改造和征服自然界的能力,它反映人和自然界之间的关系。b.生产力的构成要素生产力包含两个因素,即劳动者和生产工具。②生产关系生产关系也称经济关系,是指人们在物质生产和再生产过程中结成的相互关系,它是各种社会关系中最基本的关系。生产关系是生产的社会形式,表示人类社会发展在一定阶段上的社会性质。③生产方式的类型在人类社会历史上,相继出现过原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会五种生产方式。二、社会生产力1.生产力的形成(1)生产工具的概念生产工具是指所有用于加工劳动对象的工具,包括从落后的手工工具到现代自动化的各种机器设备。(2)生产力的形成劳动者和生产工具以一定的性质和方式结合之后,并把生产工具运用起来,才能形成实际的生产能力。劳动者的智力和劳动技能及劳动工具是不断发展的,所以生产力也是不断发展的。2.科学技术是第一生产力(1)生产力的要素是具有劳动技能的劳动者和生产工具,而科学技术在生产力发展中起着决定性的作用。(2)邓小平同志着重研究了20世纪中叶以来科学技术的发展,他不仅肯定了:“科学技术是生产力”,而且进一步提出:“科学技术是第一生产力”。(3)自然科学是人们从生产实践中总结出来的系统经验,它又反过来推动生产力的发展。①自然科学的发展,既能促进生产技术的发展和新技术的出现,改进和完善生产工具,又能提高劳动者的科学文化水平和劳动技能,从而可以促进生产力大发展,大大地提高劳动生产率。②科学技术是第一生产力,而且是先进生产力的集中体现和主要标志。三、政治经济学的研究对象和社会生产关系1.人们的生产、分配、交换和消费的关系生产关系分为四个环节:生产、分配、交换和消费。(1)生产关系这里指的是狭义的生产关系,即人们在直接生产过程中相互发生的关系。(2)分配关系人们在生产出产品之后,按照一定的分配原则,各分得一部分产品,这就在人们之间发生了分配关系。(3)交换关系在存在社会分工的条件下,人们自己所生产的产品往往不是他们所直接需要的产品,这时他们必须用自己的产品去和另外一些人进行交换,换取他们所需要的产品,以满足自己的消费,这就在人们之间发生了交换关系。(4)消费关系消费关系是人们在取得消费品时所发生的关系。人们在生产出产品之后,经过分配和交换过程才能消费。2.生产和消费的关系(1)生产是生产资料和劳动力的消费,消费品的消费是劳动力的再生产。(2)生产决定消费,决定着消费的对象和消费的方式生产决定着消费。生产不只是生产出消费的对象,而且也规定着消费的方式。生产还引起对某种消费品的需要,消费者对于某种消费品的需要,是由于消费者看到并知道这种消费品已经生产出来。因此,马克思说:“生产出消费的对象,消费的方式,消费的动力”。(3)消费制约着生产a.消费使生产出来的产品得以最后完成其为产品。人们生产的产品,只有人们去消费,才能证实它是现实的产品。b.消费还为生产创造出动力。人们为了获得消费品,就得进行生产;如果人们对任何消费资料都不需要,就没有必要进行生产。人们要获得品种多、质量好的消费品,就必须发展生产。(4)对于一个劳动者来说,生产和消费是一个生产过程的两个环节。生产是这个过程的起点,消费是它的终点。消费把生产的产品消费掉,把自己的劳动力再生产出来。3.生产和分配的关系在产品分配上,是生产决定分配;在生产资料和社会成员在生产过程的分配上,是分配决定生产。本文由才聪学习网原创,欢迎关注,带你一起长知识!

大堡礁

四大步骤,让初学者离写作之梦更近一步

文/一亭撄宁即使梦想最终无法实现,追梦的旅途,也是美好的。一、记得要保持初心这几年,我看过一些同龄的身边人轻松或艰难地实现了我的写作梦。我又开始跃跃欲试,心里有个声音告诉自己,再试试吧,你最初那么喜欢的东西,怎么能轻易放弃呢?我把梦想丢了,也渐渐忘了写作的初心。初心是什么?在我看来,是原本最为纯粹而简单的想法。写作如果忘了初心,很容易半途而废,或者,误入歧途。我的写作初心,它也是会成长的。小时候不懂什么是写作,只知道开心的难过的都跟自己的日记本说,那时候的“写作”是我最亲密的朋友。我的初心是与写作为友,是对写作最本能的认知。读了中学大学,我知道写作就是写作文,写好了可以得高分。毕业后我真正开始全面了解写作,了解写作的重要性之后,才明写作的意义究竟是什么。在我的固有认知里,我们真正需要的、珍贵的文学作品还是那些放在图书馆和书店的纸质书籍。而对于自媒体写作,以前并不怎么敏感,感觉是上不了台面的东西。接触过很多优秀的自媒体平台后,看到很多好的有影响力的媒体文之后,我知道,是我狭隘了,坐井观天了。我就像落后的大清王朝一样,以传统文化为至高无上的代表,对于一切新奇的、处于风口浪尖的事物拒之门外,也就拒绝了成长。而我之前浪费了的很多美好时候,都用来追剧刷手机,用来无病呻吟,用来怀疑和自卑。其实并不全是我懒惰、放纵、自制力不足,根源都在于认知能力受限,看不到某事能带来的巨大收益,因此就不足以产生足够的动力。认知也是一种智慧。需要认识到,写作的重要性在于它是一种底层能力。很多职业需要写作,比如老师、新媒体工作人员;同时能带来附加技能,写作写好了,还能锻炼逻辑思考能力和沟通表达能力;而且具有长期价值,练习写作就像种果树,一旦种下,几年、十几年后就会结一次又一次的果子,也就是复利。最重要的是,一旦写作成为了自己的生活方式,它会倒逼我不断输入有价值的东西,让我整个人变得博学而智慧。当我认识到了写作的重要性,再问我写作的初心是什么,答案就是:写作让我主动去阅读思考,会让我永远处于一种生机勃勃的状态。拥有了与世界对话的方式,并永远保有一颗年轻的、好奇的心,让一世的人生活出万世的精彩。不忘其重要性,不忘初心。我知道我写作最初是为了什么,以后为了什么,终将为了什么之后,才能在这条路上走得稳稳当当,不至于屡次半途而废。这也是我虽然喜欢写作,但是由于缺乏对写作明确的认知,十年来只是断断续续写东西的最大原因。我希望自己能时刻记着:写作不仅仅是为了赚钱。它除了可能会给我带来看得见的利益外,更重要的是能给我带来持续不断的内在影响。二、别忘啦,要天天写、多修改、集素材天天写作练感觉灵感不会从天而降,它都是在足够多的积累和练习之后才会到来。写作需要每天进行练习,村上春树就很赞同有规律地进行写作练习。他会严格要求自己,每天早上醒来,都会花去半天时间写到4000字。如果状态好就多写,状态不好,也至少写到4000字。不知道写什么的时候,就写身边的景致。总之每天都要完成规划好的任务。经过写作营的写作训练,我发现跟我自己平时训练最大区别的一点,就是我可以根据课程布置的一个任务,然后围绕这个任务去构思、列提纲和搜集素材。这样我就有了一个明确的写作方向,不会像无头苍蝇乱撞。平时虽然会写一些随想和感悟,但都是不成体系的,凌乱的。所以这些都没有传播价值,只能自己看。因而我不仅要不间断的写,以练出我的手感,也要保证每天的质量,不要让365天,每天都是一个样,要每天有不同的主题。两种结合着练习,主题写作可以锻炼自己的思维能力,而感悟写作可以锻炼自己的真情实感的表达能力。多多修改有长进好的作品都是改出来的。练习写作的日子里我也深深体会到了这一点。在我的经验里,凡是写得我十分满意的文章,定是我修改至少三遍以上的文章。每次检查我都能够增删一些,润色一些,发现改过之后更好了。村上春树写文章会改很多遍,而且每遍都会进行不同的修改,第1遍会删减,第2遍会适当增添更好的内容,第3遍会润色语言,之后再进行一些逻辑、标点等其他的修改,直到修改成自己满意的程度。而且只要别人提意见他就会去修改,因为只要被提出了意见,那这部分多多少少一定是会有些问题的。不断的检查修改总会比之前更好。积累素材是弹药在《猫头鹰在黄昏起飞》这本访谈录中,村上春树说:自己的抽屉小的人,或者工作脱不开身而没时间装满抽屉的人,里面就要渐渐枯竭。所以,我什么也写不成的时期就拼命往抽屉里塞东西。一旦开写长篇,那就是全面开战,大凡有用的东西都要上阵。抽屉哪怕多一个也好。所以想要长期写出好作品,最重要一件事的就是要积累素材。只有我的枪支弹药足够的多,我才能与别人开战,才能打持久战呀。三、看过来,冷冷维安之独特写作解释一下小标题:“冷冷”是一个学习型作者,“维安”是一个生活类作者,她们俩人的写作都很有特色。这两个公众号是我最喜欢看的,而且阅读和转发量都非常高,且能一直保持这种文章的高质量和受欢迎程度。这个就引起我的疑问和兴趣了,为啥她们能这么优秀呢?仔细看过她们的多篇文章后,我发现冷冷的文章偏向理性,讲解学习方法通俗易懂且活泼有趣;而维安的文章偏向感性,温柔细腻而真实美好。就我来说,目前在考研,所以冷冷的这些学习方法对我非常实用;维安都是一些生活中的小感悟,跟我自己的一些体验非常的契合,能恰到好处的说出我心中所想。所以冷冷让我学习更有效,维安让我觉得写作很有趣。我想让自己也能成为这么优秀的人,做一个既有理性思维,又有趣有温度的姑娘。因此这两个作者是我想要学习的对象。就像林语堂先生所说的,遇到这样的作家会相见恨晚。一人必有一人中意的作家,个人自己去找。找到了文学上的爱人,他自会有魔力吸引你,而你也乐自为所吸引,甚至音容相貌 一颦一笑,亦渐与此相似。这样浸润其中,自然获益不少。将来年事见长,厌此情人,再找别的情人,到了经过两三个或四五个情人,大概已受熏陶不浅,思想已经成熟,自己也就成了一位作家。“博采众长”说的也是这个道理,要让自己保持一种虚心好学,勤于学习的状态。但是这种学习千万不要发展成“照搬照抄”,不然很容易变成“东施效颦”和“邯郸学步”,最后可能弄得不仅没学到别人的长处,反而把自己原本的风格丢失了。而且不能今天学这个,明天学那个,东览西阅所学的东西,未必能进入灵魂深处,便是逢场作戏,不会有心得,学问不会有成就。四、扎下根,长远计划之深耕写作2020大半年,我要先把写作的底层逻辑学好,打好基础。每天至少写作一千字,可以是随想感悟,也可以是主题写作。多多分享出去,把自己的文章发布在头条号、百家号、知乎、豆瓣、微博等平台,尽量获得多种反馈,并根据读者评价和阅读量作出相应的调整。在我今年考研考教资的同时不断练习写作。2021一年,继续上一年的计划之外,还要多看点不同种类的书。如社科、历史、心理学等,不再局限于文学类书籍,能够在情感文、观点文、书评、影评这几类文章的写作中游刃有余。每天至少阅读2小时。2022一年,前两年的任务照常执行,应该能攒点儿钱了,就多去参加一些社会性活动。比如画展、艺术展的志愿者、线下沙龙活动……去近距离的接触一些优秀的人,开阔眼界,丰富我写作的一手材料。往后五年如果可以,我会想要成立自己的品牌,可以实现写书出书的愿望。这时我刚好三十岁,到了而立之年,愿不负青春韶华,不负自己的努力。光有长期计划是不行的,长期计划如果不落实在每一天的行动中就只是空想而已。长期计划是提醒我们不要急功近利,始终记得自己的理想。短期计划是落到当下的每一天,因为现在决定着未来。而目标越具体细分,才会越切实可行。短期计划是每天保持至少一小时的阅读、一小时优秀作品的学习和一小时的写作。把阅读和写作逐渐培养成自己生命的一部分。一月一年可能不会有什么不同,但数年,数十年之后可能会有判若两人的变化。如果我的计划和思考能带给你一点点启发,就是我今天最开心的事。最后,分享鲁迅先生的一句话:人生的旅途罢,前途很远,也很暗。然而不要怕。不怕的人的前面才有路。作者简介:我是一亭撄宁,笔名取自《庄子》“撄宁也者,撄而后成者也。”一个喜欢阅读写作95后姑娘,想要看遍世界辽阔,寻得一方天地宁静。

穷达

帮助理解《传播学教程》理清学习框架

郭庆光《传播学教程》,这本书是新闻传播类考研各大学校的必备参考书,这本教材是非常全面,扎实的一本教材。郭老师是日本留学的学者,因此这本教材里面会有好多日本的研究成果。其次,相较于其他的传播学教材,我也是十分推崇这一本!基础知识相当扎实,理论层次十分明确。教材的结构,大致从学科的宏观层面入手,然后分别讲述五种传播类型、5W的分别论述以及最后的研究方法。这也符合一般的传播学研究层次,对自身的知识理论体系的构架很有帮助。如何学习【第一部分 基础知识】第一章 传播学的对象和基本问题第二章 人类传播的历史与发展第三章 人类传播的符号和意义第四章 人类传播的过程与系统结构第十四章 传播学研究史和主要学派此部分属于传播学基础的知识,看起来不费力气,只要把基本的章节框架知识可以建构起来,重点的名词知道含义,课后习题可以回答即可。【第二部分 社会传播系统】第五章 人内传播与人际传播第六章 群体传播、集合行为、组织传播第七章 大众传播【第三部分 微观看传播】第八章 媒介技术与媒介组织第十章 社会转型与受众变迁第十一章 传播效果研究第十二章 几种主要的大众传播效果理论【第三部分 宏观看传播】第九章 传播制度与媒介规范理论第十三章 国际传播与全球传播【第三部分 研究方法】第十五章 传播学调查研究方法在学习这本书的时候,我们不要急着去做笔记。第一遍通读全书理解各个名词理解基础知识。当读第二遍的时候,再去总结各章节各知识点的联系,并画出框架图便于后期的复习和整理这本书的框架。知择学习网里有郭庆光《传播学教程》第二版的教材讲解。该资料具有以下特点:1. 该资料将每一章节的内容都做了知识框架图和重点导读。通过知识框架图能够快速复习和联想到该章节的知识。2. 资料包含20小时视频讲解,完整讲述郭庆光《传播学教程》教材15章内容。该部分精讲详析本章重要知识点,介绍复习方法,透析核心考点。视频教程是可以帮助学生解书本的内容。3. 该资料支持打印版,方便学生对照复习。百度知择学习网,网站内搜索【郭庆光《传播学教程》(第2版)【教材精讲+考研真题解析】讲义与视频课程】,即可查到该资料。

自给自足

强基计划可以实现“降分进名校”?强基计划报考策略及实操步骤!

5月6日、7日,强基计划报考院校陆陆续续发布了招生简章!这两天有很多家长咨询了开瑞老师。今天,开瑞老师就给大家来一个详细的解读!仔细研读已发布高校的强基计划简章,发现强基计划与原自主招生的选拔方式、条件、招考模式及培养方案等都有非常大的本质区别,颠覆以往所有的高校选拔考试模式。云南志愿规划课堂团队对此做以下简版解读,供家长、老师和学生参考借鉴。报名时间:目前中山大学开始最早,5月9日起开始报名,其余学校5月10日起陆续报名。报名平台:统一在阳光高考特殊招生平台(百家号不让带网址链接,大家自行搜索一下)招生名额:从目前已发布简章来看,高校招生名额30-210不等。其中,中国海洋大学、中国农业大学招生计划最少,仅30人;南大、西安交大等校210人。招生专业:依据强基计划指导大方针,聚焦数学、物理、化学、生物、古文字、历史、哲学等领域,同时也包括计算机、基础医学等。限报要求:几乎所有学校都有限报要求。其中,兰州大学、山东大学、中山大学采取的限报要求均为“限报1所高校 + X个专业的方式”。武汉大学和南京大学则较为特殊:武汉大学为高考入围者和破格入围者可报考多个专业,但仅可入围唯一专业;南京大学为高考分数入围考生可报3专业,破格入围只可报1专业。入围规则:根据目前已发布信息来看,入围条件基本分为两类:1凭高考成绩;2凭学科竞赛奖项。第一类条件通常为:考生高考成绩需高于本省一本线(一段线/特殊类招生控制线),或需高于一本线一定分数,如山大要求理科考生需高于一本线60分、文科考生需超40分、新高考省份考生需超50分;第二类条件基本为:在数、理、化、生、信息学任一学科奥林匹克竞赛中获得全国决赛二等及以上奖项,且高考成绩高于本省一本线(一段线/特殊类招生控制线)。入围比例:3:1、4:1、5:1校考模式:以笔试、面试、体测为主。其中中山大学、兰州大学仅有面试+体测。针对没有竞赛基础的学生而言,仅有面试的学校是一项重大福利。综合成绩算法:基本依据85%高考成绩+15%校考成绩,但各高校成绩算法略有不同。其中,南开大学比较特殊,高考成绩占90%,校测占10%。通过对招生简章的分析,开瑞老师认为报考强基计划,要抓住以下三个要点!(因为各校招生简章出来的时间有先有后,所以下面只统计了部分大学的强基计划招生简章。)一、报考强基计划最需要先确定的事:专业考生和家长必须对所有强基计划院校的专业进行细致分析,结合自身定位进行优选!(一)招生计划1、目前来看,只有清华大学、北京大学、浙江大学没有公布招生计划总数。2、从招生计划来看,各所大学的招生计划各不相同,分配到全国各省的计划数,也不相同,有的省份,可能还没有招生计划,建议等10号报名系统出来看,再来仔细斟酌!(二)招生专业分析1、总体招生专业分析从招生专业来看,基本上分文理类专业,文科类专业主要为哲学、汉语言文学(古文字学方向),历史学,理科类专业为数学,物理学,化学,生物科学,基础医学。基础医学专业,目前只有四所大学有招生计划,武汉大学,中山大学、华中科技大学和北京大学。另外,在理科类专业上,北京大学、清华大学、上海交通大学、北航、北理、大连理工大学分得更细点,如把属于物理学类的力学类专业单列,把属于历史学类的考古学单列。浙江大学把属于生物学类的生态学单列。还有上海交通大学单列了交叉学科专业:生物医学科学,另外如下图所示,只有两所大学开设了核工程与核技术专业,一为中国科学技术大学,一为西安交通大学。(2)专业细节要求除此之外,报考这些专业还要注意,各学校有不同的细节要求兰州大学有单科要求!有的为大类招生,如厦门大学和西北工业大学有的明确了体检要求还有的只招一个专业,如中国海洋大学。还有的学校,如南京大学和北京航空航天大学,专业与竞赛科目有对应关系。新高考省份,还要注意不同专业,不同学校有着不同的选科要求。考生要结合这些专业细节要求,及自身定位,要综合进行选择,先除掉不符合要求的院校,对符合要求的院校进行细致分析。二、成绩、其他条件是否符合要求,是否有好的选择?(一)高考成绩优秀的考生,必须注意的报考细节1、成绩不含政策加分。(大部分学校在招生简章中明确了这一点),享受加分的考生,如果学校招生简章上没有明确,一定要联系学校招办,明确这一点。2、有最低控制线分数的要求,如厦门大学,山东大学。3、部分大学对最低投档线没有明确要求。如北大,清华(这些大学基本上是不要做成绩上的限定的,原因大家懂得),华东师范大学,西北工业大学等。(二)竞赛生要注意的细节1、从目前的招生简章来看,中山大学、清华大学对竞赛没有明确要求。中国人民大学由于招收的都是文科类专业,所以对竞赛也没有要求。2、大部分学校竞赛的最低门槛为国二。3、部分大学,如西交和厦门大学,也提出国一的期望。4、基本上大部分学校,如果有国二,可以直接入围学校考核。(三)入围办法,各校相差不大。1、除厦门大学、兰州大学、吉林大学,中国科学技术大学、西北工业大学、国防科技大学6所大学3倍入围比例,清华大学、北京大学5倍入围比例外,其他大学的入围比例为4倍。2、有学校直接明确,竞赛生入围,不占各省计划数限制。(这说明,竞赛生如果要拿到强基计划的入场券,可能性是非常大的)(四)入围后,参加学校考核,综合成绩计算方法各校差别不大。两点大家一定要明确1、除南开大学高考成绩占比为90%外,其他大学均为85%2、大部分大学,(除中山大学,南京大学,兰州大学外),对于第二类考生(竞赛生)有特别政策,达到同省份第一类考生最低录取分数线,予以录取,且不占分省计划。三、如何利用学校录取规则,结合自身定位,进行优选!(实操步骤)1、先明确能去什么大学。(预估)下面是2019年强基计划院校在云南省的录取投档线。如何预估?以中学录取数据为依据来进行预估。上表中,理科生A考生在高考模拟考试排名在200名左右,那么裸考分基本上就在浙江大学附近。以这个为基点,进行学校定位,就不会太偏。(因为一所中学的高考成绩,每年其实都差不多,不会出现太大的波动)这就是定位,根据孩子平时成绩进行预估定位的方法。2、在此基础上进行定位选择。综合考虑以下事情进行筛选!(1)备胎,还是冲?如果孩子成绩波动起伏太大,建议备胎,选择较低点的大学,如上面的考生可以选择中国人民大学、南京大学层次的院校。如果孩子成绩比较稳定,在可选区域内,没有太好的大学,建议冲。如果可选区域内有好大学,建议保。(2)专业筛选专业是否有喜欢的?专业实力对比,不同学校的文理类专业实力,各不相同。例如你选择数学这个专业,那么一定要结合2017年教育部学科评估结果,进行学校实力的分析,毕竟学校在这个学科的实力,决定了孩子的大学起点!四、热点问题(一)如果选择了基础学科,考研能否转成应用类的,是不是研究生阶段就锁死了基础学科领域?绝对不是这样的!我们以上海交通大学的强基计划为例来进行分析。上海交通大学强基计划将采取“4+5(含海外)”本博培养模式。学校将为强基计划本科生提供辅修工科专业机会,并为高年级强基计划本科生提供理工交叉的特色课程模块及本科生研究计划(PRP)等各类机会,面向高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域,以及基础学科研究领域,设置相应的核心基础课程和研究课程模块供选修,邀请相关方向的高层次教授授课并指导学生科研和毕业设计,为学生毕业后直接攻读博士打下扎实的基础。从这个描述来看,学生既可以选择基础学科研究领域进行深造,也可以选择一些前沿学科领域如高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域进行发展,没有所谓的锁死基础学科这个说法!在这里引用南京大学有关强基计划的解读!这个解读对于大家消除强基计划的误解,是非常有用的。(二)报了强基计划,是不是会影响一批或其他提前批录取?1、以东南大学为例,学校具体安排如下:学校7月26日,确定入围名单7月29日至30日举行高校考核8月5日公示录取名单被正式录取的考生不再参加本省(区、市)后续高考志愿录取;未被录取的考生可正常参加本省(区、市)后续各批次高考志愿录取。2、各省录取安排分析按高考推迟一个月计,整体录取工作,也将推迟一个月安排。以云南省为例,2019年云南省志愿填报时间安排如下:云南省2019年高招录取批次时间安排1. 7月8—12日,提前批本科录取;2. 7月13—15日,国家专项本科录取;3. 7月16—22日,第一批本科(含自主招生,高校专项,综合评价录取,高水平艺术团、高水平运动队,地方专项、苏区专项,体育类等)录取;如按推迟一个月的时间安排来看,可以有以下推论。(1)军校录取在强基计划前面军校批次志愿填报工作,在强基计划确定入围名单时,已经完成。(6月24日-推迟一个月:日期变为7月24日,下面依次类推)(2)填报提前批时,考生知道入围结果7月29日在填报提前批及本科志愿时,考生是知道入围结果的。(3)基本不影响提前批录取和一批录取,具体看省情从录取时间安排来看,8月5日公布结果,不会影响云南省提前批次及第一批本科的录取。(当然,具体录取还要看云南省2020年的录取政策及具体安排。如果怕错过的学生家长,可以加开瑞老师微信 189 8701 3907,第一时间知道云南省高考政策)(4)后期会有详情安排公布,考生先报名, 不要担心!考生和家长不要着急,因为在决定是否参加入围考核之前,各省的政策,肯定会详细公布的。四、开瑞老师建议1、强基计划,主要以高考分数为入围标准,考生不要想着赚便宜。因为有部分考生,已经通过一些教育机构报名了之前的自主招生服务,今年自招取消后,有的考生可能会被做工作,说强基计划和自招是一样的。大家一定要明白,人家和你说的是商业话术!自招为什么会取消?大家应该心知肚明!所以,放弃幻想,早点退费!低分进名校,就是梦!2、强基计划的专业基本上为基础学科,考生选择时,一定要注意两点,一要问自己是否感兴趣,是不是真爱!二要看这所大学的这个学科,是不是真的强,有没有领军人物。因为你是要做研究的,学校这个专业不强,没有领军人物,意味着你平时能遇到的大师兄,估计都是“二师兄”的实力!学术实力不强,学术氛围不好,你再感兴趣,学起来,将来发展也还是会受影响。了解学科实力,一定要看学校的学科排名!这点很重要。根据排名来选择大学,一般不会出太大的问题。

离于天下

「经验分享」2021年浙江工商大学日语笔译考研经验+真题回忆

写在前面其实本来刚好考完试恰好要赶论文,忙得焦头烂额有点嫌麻烦就不想来投稿的,但是我和朋友回忆了很久的真题,为了这次考研也算卖命了好久,今天终于看到有人投稿了浙工商专硕的经验,想着寒假闲着也是闲着,不来分享一下有点可惜了!择校方面的话,因为我是杭州本地的,自身原因不想离家太远,而浙工商一和我本科学校有合作,也有上了岸的前辈在;二它在日语mti方面的教学质量和实力在省内也算佳,所以就选了。而且浙工商的自命题在所有mti中的难度,特别是和外语院校相比真的算是中偏低的。我也是心中有着上外梦但还是认清现实选了一个相对比较保险的,因为我自身原因没有多余的时间精力去准备二战。所以大家择校一定要好好结合自身条件,如果条件允许又有实力的话,当然可以选择努力追梦,大不了再多考个两三次,因为外语院校和我选的这种工商院校的大环境肯定是有很大差别的,真的是想走这条路的话选择外语院校对未来的帮助肯定会大很多。但是难也是真的难,竞争也很激烈(一定要看看报录比)。没有充足信心的话我劝还是选保险一点的吧。虽然大家口头上会说着“只是一种人生的阅历而已,就当走了一遭,考不考得上无所谓”,但其实大家心里都明白的。过于眼高手低的话,备考的这几个月说难听点就是在浪费,浪费时间、金钱、资源、精力,是把考研当成了逃避就业的借口。有这逃避的时间大可去校招秋招找个实习做起来了!大家现在还在刚开始的阶段,第一就是要端正自己的态度,调整好心态啦。一定要好好列规划表。坚持学习久了一会儿不学习就会难受。不要觉得时间还早,所有人到了最后一致的想法都是“还没看完还没学完还没准备好”,所以现在就好开始准备啦!加油!政治构成是:单选16道16′、多选17道34′、论述题五道50′。主要就是肖秀荣的书+徐涛的网课,我八九月才开始看政治,觉得时间完全来得及。徐涛的网课我只听了强化班的部分,然后边听边在肖秀荣的精讲精练上互相补充做笔记,尽量把两边的内容都完善一点。听课一定要认真而且要坚持下来,每天看一点,不然后面会来不及!听完一课就搭配做一课的1000题。※除了肖秀荣的一千题,我还想推荐一个微信小程序“考研政治1000题”,刷题设置很人性化也很方便,复习机制也还不错(我用这个代替了刷第二遍肖秀荣的一千题。论述题部分我这次是跟着徐涛的小黄书背的,虽然也押中了很多,但是觉得还是比背肖四要吃亏一丢丢的。大题的话要么死记硬背要么可以梳理一下逻辑按照自己的理解背。※再推荐一位b站的up主,搜索“空卡带背”就能找到她,大题的带背很不错,按照逻辑来思考,到时候觉得字少还可以自行补充,她也有发背政治帽子题的巧思,可以自行选择听不听吧,因为我个人觉得她帽子部分整理得有点太花里胡哨画蛇添足了,还不如死记硬背来得方便。我是在第二轮复习的时候自己整理了一个所有帽子以及各种会议纲领的文档,相信我,自己整理一遍会比看各种网站图片的资料记得牢很多。※“考研政治徐涛”,时不时看看,都懂的!政治全网的资料足够多我就不在这多赘述啦,就是要刷题刷题刷题和背背背!213翻译硕士日语这门科目相对比较简单一点,因为上岸前辈均分都是在90/100左右的,但正是因为简单,所以更需要注重,很容易拉开距离!第一题:填助词 10空5′基本上选的文章都是文学性比较强的,出自各种日本文学名著作品。我在做真题的时候还发现有一年的阅读和另一年的填助词是同一篇文章,所以也可以多多注意一下历年真题哦。都是基础,难度还是不大的,但是切记不可以只看需要填的那一空左右的句子,有很多空看似有多个答案,但是联系全文或者上下文的话会发现只有一个是最妥当的。这道题没有什么好讲的,就是要看基础扎实不扎实,可以在平时做阅读的时候或者看日语文章的时候着重注意一下助词部分。第二题:改错 5道5′历年的改错题都是一个套路:改惯用句和谚语中的助词。而当中考得很多的是混淆自动词和他动词,比如把惯用句中的「…につく」和「…をつける」换一下等等。浙工商惯爱考拟声拟态词和惯用句,这两个部分我有参考初心整理过的文件,也自行买了一本日本人撰写的常用諺大全,最开始就光是一遍遍抄,但是这样很难记住,后来找了很久,网上实在没有可以用来专门背惯用句的软件(沪江开心词场有的词书里会出现几句而且很少,专门的惯用句词书也没有),所以我最后自己找了一个可以自行编辑词书背词的软件,叫“生词本”,把自己不熟的諺、拟声拟态词和中文意思一个一个打进去,最后几天拿着狂背,效果还是挺显著的!但是有点费劲,所以想采取这种方法的可以尽早准备起来了!印象很深的一题是「真綿で首を締める」,原句是什么我忘了,但是两个助词都是错的。我做了十几年的真题,所有的改错都是只改一个地方,所以我就以为这次也只有一个错,纠结了很久但是怎么改怎么不对,最后收卷前还是两个都改了,感谢自己!这就是基础不扎实的体现,如果背得清楚的话肯定不需要这么久时间的挣扎能够自信地写下去的!第三题:语法选择题 20道20′这一部分相信大家都十分有经验了,主要就是考语法和一些单词、用法。难度不高,分值也不大。我准备考研的同时也在备考专八和CATTI,所以也做了很多历年专八和CATTI的真题,对这一部分也算有点帮助。其次,我有个研友在备考另一所学校的日语学硕,我们会互相分享本校的语法真题扩充一下题库(因为比浙工商要难!)第四题:阅读 10道40′分值大得可怕!一共十题,一题有四分,以至于我考试的时候留了很多的时间反复阅读文章就怕错选了一题,但是文章很简单,和专八和CATTI那绕来绕去的阅读理解比起来,浙工商出的题目简直是小巫见大巫。第五题:写作30′如果大家看过浙工商历年作文真题的话,肯定都会心碎:为什么前几年的题目都是什么《母亲》啊,《给十年后的自己写的一封信》啊之类的抒情散文类作文,但是从20年起变成了“AI”,甚至是21年的『国際の相互理解について』之类的时事类作文。个人推测是出卷老师换了或者学校研究方向改了,所以之后的作文题也是时事类的可能性很大。真的要感谢政治,写这篇作文的时候我满脑子都是在把政治背过的内容翻译成日语写进作文里的。不然我可能一个字也编不出来。如果之后的作文题也如此的话,可以经常去看看日语原文的新闻,比如人民网,或者新闻软件“Smartnews”,都是不错的选择。而且作文一定要练手感,多写多改,800字真的很多,我足足在卷面上写了一面半,推荐去看初心整理的历年作文真题范文和学员练笔作,积累一些好词好句,尽量什么类型的都看一点。我这次最后时间来不及,根本没有练过作文就上考场了,现在想起来就是十分后悔。359日语翻译基础首先我把回忆到的真题全都列一下(记忆有限)。第一题:日译汉15个单词 15′1.モチーフ2.コーチ3.プラットホーム4.けりを付ける5.見当をつける6.ファイル7.ささやか8.ぽかぽか9.蛇の道は蛇10.手前味噌11.たつまき12.蛙の面に水13.けしからん14.オリジナル第二题:汉译日15个单词 15′1.大床房2.耳环3.物以类聚4.穷则思变5.吉祥物6.马虎7.日日夜夜8.关键词9.管闲事10.一箭双雕11.绘制蓝图12.塑料袋很明显可以看到浙工商的单词还是着重考惯用语、拟声拟态词和外来语,不太涉及网络热词和时事,全都要靠平时的积累。这些单词大部分可以在阅读或者翻译的时候遇到,所以更要认真对待每一次做题,说不定这次看到了什么词,虽然不会翻译但是明白意思就跳过了,下次就成为考场上的题目了呢是吧。翻译很重要的一点就是要能转换,我也经常会遇到明明知道是什么意思但怎么都翻译不成另一种语言的情况,所以日常就需要带着两种语境和两种思维看待事物,看到一个东西就要去反应一下换个语言要怎么说。第三题:日译汉两篇文章 60′第一篇是关于季风的说明文,通篇比较简单,但是有一句:モンスーンとは、アラビア語の「Mausim」に由来する言葉で、季節風を指す。(原文我不记得了,这是第一句话的大致意思)中的「モンスーン」,我挣扎了很久不知道要怎么翻译,因为直接翻译成季风的话,结句也是季风会显得重复累赘;但是直接写日文再标注的话我又怕会不会太大胆了一点。关于这种类型的文章要怎么翻译,根据我的记忆好像在杜勤和高宁主编的《日汉翻译教程》《汉日翻译教程》两本书里有提到过,但是我虽然看完了这两本书但是没有好好复习巩固,所以并没有想起来什么。这两本书是浙工商官网指定的参考书,而且编著里有浙工商的老师,所以重要性可想而知。讲得很详细,练习的部分也很多。而且据之前的经验帖来看,似乎出过书里的原文哦。第二篇,好家伙,是《冰菓》。(在网上找了好久才找到原文!)開けられたままの窓から、陸上部かなにかの掛け声が飛び込んでくる。「……ファイト!ファイト!ファイト!……」そのエネルギー消費の大きい生き方に敬礼。よく勘違いされるのだが、俺はなにかと比較して省エネが優れていると思っているわけではないので、活力ある連中を小馬鹿になどしてはいない。彼らの声を聞きながら、古典部の部室を目指す。三階まで上がり、タイル張りの廊下を行く。大きな脚立を担いだ用務員が通りがかったので尋ねると、古典部の部室は特別棟の四階、地学講義室の流用だと教えられた。この学校、神山高校は、生徒数の面でも立地の面でもさほど大きな学校ではない。総生徒数はおそらく千を超すか超さないかといったところだろう。一応このあたりでは進学校で通っているが、進学に特別力を入れている様子はない。まあ、普通の高校だ。以下是国内找到的现有翻译版本仅供参考。敞开的窗外传来不知是田径社还是什么社的吆喝声。「……一、二!一、二!一、二……」这耗费大量能量的生活态度令我肃然起敬。常有人误会我,其实我并不觉得节能优于一切,所以从不认为那些很有活力的人是傻子。我听着他们的声音,一边走向古籍研究社社办。爬上三楼,在铺磁砖的走廊上前进。工友正搬着大型人字梯经过,我向他打听,得知古籍研究社社办位在专科大楼四楼,已挪为地科教室之用。神山高中无论从学生人数或是建地面积来看都不算大。学生总数应该不到千人,勉强算是这一带的升学学校,却看不出校方对升学倾注什么心力,嗯,反正就是所普通的高中。实在是没有想到会出轻小说的翻译,其实文章本身并不是太难,但是句子排序的调整和翻译出原文的那种韵味来是有点难度的。而且这种现代小说的文章经常会出现我刚刚说的那种“知道意思但是不会翻译”的现象,不知道用哪个词最准确,需要好好斟酌。这告诉我们更要注重积累!第四题:汉译日两篇文章 60′第一篇是中国传统神话中年兽的故事,语言比较通俗好翻译。大致内容如下(找不到一模一样的文章,但是卷子上的文章比下文要简单)。中国古时候有一种叫“年”的怪兽,每到除夕都会去村里吞噬牲畜伤害村民。因此,每到除夕这天,村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山,以躲避“年”的伤害。这年除夕,半夜时分,“年”闯进村,浑身一抖,怪叫了一声。它朝婆婆家怒视片刻,随即狂叫着扑过去。将近门口时,院内突然传来“砰砰啪啪”的炸响声,“年”浑身战栗,狼狈逃蹿了。……(中略,有两段大致内容都差不多)从此每年除夕,家家贴红对联、燃放爆竹;户户烛火通明、守更待岁。这篇比较简单,我觉得最重要的就是语言要翻译得忠于原文吧,和之前的冰菓一样,文体要合适。第二篇,好家伙,是《共产党宣言》。以下是原文。至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史。自由民和奴隶、贵族和平民、领主和农奴、行会师傅和帮工,一句话,压迫者和被压迫者,始终处于相互对立的地位,进行不断的、有时隐蔽有时公开的斗争,而每一次斗争的结局都是整个社会受到革命改造或者斗争的各阶级同归于尽。在过去的各个历史时代,我们几乎到处都可以看到社会完全划分为各个不同的等级,看到社会地位分成多种多样的层次。在古罗马,有贵族、骑士、平民、奴隶,在中世纪,有封建主、臣仆、行会师傅、帮工、农奴,而且几乎在每一个阶级内部又有一些特殊的阶层。在考场上看到的时候人傻了,考完知道这是共产党宣言之后更傻了。而这种文章在我们生活中显然是很少有机会能碰到的,更别说看过日译版甚至练过翻译了。专有名词很多且语言严谨,这种类型的文章出现在考场上我个人觉得只需要意思翻译得差不多就行了,再高级一点的怕是做不到了。大家可以去主动找一下相同类型的其他文章或者文件,近几年的文章翻译大概率都有一篇是这种类型的。总之,翻译就是要练,我个人觉得决定翻译的就是量。每次练手完可以以中日日中对译的形式摘录范文的好句。并不怎么需要背,而是通过大量的练习积攒下来惯用的翻译套路套句等等一整套的翻译思维。448汉语写作与百科知识第一题:选择 25道50′首先感谢我的朋友和我一起把所有的选择题都回忆出来了!如下。1.“鲲鹏”还在哪本书出现过?-逍遥游2.“九州”出自?-尚书禹贡3.英国宗教寓言故事-天路历程4.美国超验主义-艾默生5.王尔德著作6.莫扎特作品7.观沧海的作者?-曹操8.东罗马帝国的灭亡9.明朝嘉靖时期一条鞭法10.草蛇灰线的意思11.位于塞纳河畔、法国巴黎市中心、西堤岛上的哥特式基督教教堂建筑-巴黎圣母院12.中国第一部宪法性文件-钦定宪法大纲13.牛的四个胃哪个是真胃?-皱胃14.地球之肾是?-湿地15.过敏症状出现的原因16.举重涂镁粉的作用17.荷兰著名画家伦勃朗18.楷书四大家-颜真卿19.宋应星天工开物20.扬州八怪画竹的是?-郑燮21.张三出差让李四帮忙保管电脑,李四把电脑卖给了不知情的王五,张三能采取的法律措施是?-李四负全责22.哪个属于国家?-所有人不明的隐藏物埋藏物23.区块链的定义24.p2p25.墨子号是?-量子科学卫星前言里我有提到说不要觉得时间还早,这段不前不后的时间完全可以用来扩充百科知识。百科百科顾名思义,选题的范围实在是太宽太大了,如果没有从小到大的知识积累,很难在几个月就补充这么多知识。百科没有什么更好的复习方法,只能到处看,到处都去了解一点。※在这里推荐几个:①我是买了一本《MTI汉语写作与百科知识分类专项练习》,里面还有应用文和大作文的部分,百科也按照中外文学、历史、经济、法律、地理、人文等分类了。内容很多但还是不够多,因为我总结了各个地方的资料还在上面补充了很多。百科也一样,不需要背,因为全是选择题(不像别的学校会考名词解释),所以只需要在脑海中留下个确切的印象就行,但也要保证印象不会模糊出错。②软件“翻硕百科蜜题”,里面有各大院校的真题汇总和百科分类题库,需要付费,但是挺值的。我后期就是在把这上面刷到的错题记在笔记本上,考前每天翻一翻。③B站的纪录片“中国通史”“世界通史”等等,现在还不太忙的话有事没事就可以看看,我因为本身就喜欢历史,这方面兴趣很浓,所以一整理起来就有点忘我,在百科上花了很多的时间。④软件“全世界”,原名叫“全历史”。真的是做得很厉害的一个软件,内容丰富到无法用语言讲完,有兴趣的请一定要去亲身体验一下,我一直在向身边的各个人推荐。⑤教资/公务员的网课,除了专门面向448的课程之外,因为教资考试和公考也有常识百科的科目,所以也可以去找他们的课来扩充一下。浙工商今年考的外国文学稍微有点多,其他都挺雨露均沾的,文学方面的话第一点的那本书已经整理了很多了,但这次考的第三题和第四题那本书里都没有,不喜欢看书的人很难积累到这些知识,所以只能靠运气。但是今年我很幸运,考前的半个小时自己押中了两道题,而且有些题曾经做过,甚至有一题就是浙工商前几年一模一样的真题。所以刷题也是很重要的啦。第二题:应用文写作 40′浙工商已经连续考了三年广告啦!考前我们都在说考了两年广告,今年一定不会再是广告了,然而……变成了软性广告:推荐图书。我以一个小编的视角来写的,有点慌张,但是这篇应用文还是很简单的,既没有什么格式要求,内容也不那么正式。第二题:写作 60′浙工商的大作文惯爱考时事评论类的,今年也不出意外:结合北斗三号全球卫星导航系统研发的成功和当前国际形势,探讨我国自主研发高新科技的重要性。这篇文章和基日的作文如出一辙,我全程仿佛在默写政治一样。

爱很大

帮助理解《传播学教程》理清学习框架

郭庆光《传播学教程》,这本书是新闻传播类考研各大学校的必备参考书,这本教材是非常全面,扎实的一本教材。郭老师是日本留学的学者,因此这本教材里面会有好多日本的研究成果。其次,相较于其他的传播学教材,我也是十分推崇这一本!基础知识相当扎实,理论层次十分明确。教材的结构,大致从学科的宏观层面入手,然后分别讲述五种传播类型、5W的分别论述以及最后的研究方法。这也符合一般的传播学研究层次,对自身的知识理论体系的构架很有帮助。如何学习【第一部分 基础知识】第一章 传播学的对象和基本问题第二章 人类传播的历史与发展第三章 人类传播的符号和意义第四章 人类传播的过程与系统结构第十四章 传播学研究史和主要学派此部分属于传播学基础的知识,看起来不费力气,只要把基本的章节框架知识可以建构起来,重点的名词知道含义,课后习题可以回答即可。【第二部分 社会传播系统】第五章 人内传播与人际传播第六章 群体传播、集合行为、组织传播第七章 大众传播【第三部分 微观看传播】第八章 媒介技术与媒介组织第十章 社会转型与受众变迁第十一章 传播效果研究第十二章 几种主要的大众传播效果理论【第三部分 宏观看传播】第九章 传播制度与媒介规范理论第十三章 国际传播与全球传播【第三部分 研究方法】第十五章 传播学调查研究方法在学习这本书的时候,我们不要急着去做笔记。第一遍通读全书理解各个名词理解基础知识。当读第二遍的时候,再去总结各章节各知识点的联系,并画出框架图便于后期的复习和整理这本书的框架。知择学习网里有郭庆光《传播学教程》第二版的教材讲解。该资料具有以下特点:1. 该资料将每一章节的内容都做了知识框架图和重点导读。通过知识框架图能够快速复习和联想到该章节的知识。2. 资料包含20小时视频讲解,完整讲述郭庆光《传播学教程》教材15章内容。该部分精讲详析本章重要知识点,介绍复习方法,透析核心考点。视频教程是可以帮助学生解书本的内容。3. 该资料支持打印版,方便学生对照复习。百度知择学习网,网站内搜索【郭庆光《传播学教程》(第2版)【教材精讲+考研真题解析】讲义与视频课程】,即可查到该资料。

芒种

做笔记=抄书?不会看书做笔记怎么成为合格考研er!

相信每一个考研er都听过一句话:“基础不牢,地动山摇。”那考研的基础是什么呢?当然是书啦!但同样是看书,为什么总有些同学看一遍就能能吸收知识点?而有些同学看了两三遍还是大脑空空?问题或许不是出在记忆力上,而在于是否掌握了正确的“看书+笔记”思路。尤其在考研的初期复习阶段,掌握看书和做笔记的正确姿势可以让你克服迷茫,顺利赢在“起跑线”上。今天这篇推送就来帮大家解决不会看书、不会做笔记的问题~注:读书和做笔记的先后顺序虽说没有硬性规定,但对于考研er来说,学姐建议大家最好是在通读过一遍课本的基础上再去整理笔记,这样会让你对知识体系有一个宏观层面的把握。如何读书?首先需明确一点,考研复习阶段我们共有两类需要看的书籍:一类是基础类的参考书目,一类是拓展类的专业书籍。前者需要精读,从章到节不错过具体的知识点;后者则可以根据自身需要选择性阅读,一是为了积累答题金句,二是为了拓展思维深度(论述题能否取得高分很大一部分原因在于考生的思维深度)。本篇主要聚焦于基础类书籍该怎么读,分为阅读步骤和阅读思维两个部分:关于拓展类书籍推荐,可看往期推送:初试、复试必备书单!说出书名你就赢了!一、阅读步骤:把书读薄再读厚通常一本专业书大家至少要阅读两遍以上,第一遍可以不用很详细(快读阅读),主要是为了对课本内容有个初步印象,包括大致分为哪些部分,可以说是为了“把书读薄”。看第二遍书的时候就需要精读,从整体过渡到细节,结合论文和真题“把书读厚”。1.进行定位主要包括作者的研究领域、“序”、“后记”、书评等内容。通常而言,在阅读前可以进行一些准备工作,例如先去了解下作者的研究领域;著书的社会文化背景;以及“序”“后记”等不属于书籍主体的内容,这些看似不重要的部分实则包含了很多信息量,比如作者为什么要写这本书?是为了解决什么问题?在新闻传播学领域中占据什么样的位置?通过这些信息可以从整体上对这本书进行定位。此外,大家也可以把豆瓣、知网上的书评或者读书笔记结合着看,一些高质量的书评往往能带给自己很多启发。2.进行通读第一遍看书建议大家选择通读的方式,通读的目的在于理解。如何进行通读呢?第一步,先看目录:了解本书的整体框架脉络,明确每一章在讲什么以及章与章的关系,在搞清楚作者的行文思路,是由深入浅还是由浅入深,是按照时间来的还是事件发展而来的,例如《传播学史:一种传记式的方法》就是按照传播学的创立到发展再到成熟的历史脉络进行建构,并在此基础上依次清晰交代了传播学舞台上的代表性人物、思想和理论。大家在看目录的时候也可按照树状图的方式将目录进行誊抄。第二步,把每一章快速阅读一遍:这里建议大家读书时不要太过碎片化,尽量还是以章数作为衡量标准,而不是把看了多少页作为小目标,如果以章为单位看书,我们的思路才会保持连贯性。同时这一阶段你肯定会有很多困惑的地方,可以适当用笔标注出来。第三步,用自己的方式把书本内容框架化:在通读之后大家可以利用思维导图的形式将每章节的内容进行总结:先是全书可分为哪几个版块(大框架),然后是每个版块又有哪些具体部分(中框架),最后各具体部分又有哪些重点(小框架)。例如下图是一位博士学姐绘制的《新闻学概论》框架图:(大框架)全书概括:新闻理论、新闻应用、与大众传播理论的交叉(中框架)新闻理论:新闻本体论、新闻事业、马克思主义新闻观、舆论学(小框架)新闻本体论:绪论、新闻活动、新闻、真实性、新闻与信息宣传舆论(继续细化)新闻真实性:含义、重要性、新闻失实的表现、维护新闻真实性《新闻学概论》框架图小tip:列举学姐的框架图是为了告诉大家如何制作框架哦,不用太纠结具体的知识点~大家也可以按照自己的理解绘制框架图,不一定要根据书上章节划分.3.进行精读通读阶段不需要逐字逐句的记忆,但到了第二遍第三遍精读阶段,就需要大家更细致地看书,加深记忆。一是需要大家细读并且看之前粗读用铅笔所标注的圈圈,即不太懂的地方或重难点的部分。注意精读阶段进行标注时尽量与第一次的标注区分开(不同的颜色或符号),此外也要注意形成自己的标注格式,不要标完后都忘了自己标的是什么。二是需要大家结合热点案例、论文专题甚至真题再去过一遍知识点,可能又会发现有很多细节性的知识点。这时就不再是单纯的理解记忆了,而是需要尝试运用知识,有意识地去思考这一知识点可能会怎么考?怎么和案例相结合?毕竟最后能够答题才是王道。总体来看,读课本的过程就是一个把书“读薄再读厚”的过程,初期需要简化,用框架构建出完整的章节体系,后期则需要深化,通过更多的论文知识对课本知识进行补充拓展。二、阅读思维:带有问题意识主动阅读在看书之前,首先需要培养正确的阅读思维,艾德勒在《如何阅读一本书》里提出要带着问题意识去看书,那么问题意识从哪里来?一是上文提到的通过查阅作者背景资料、“序言”和书评,从这些基础信息里找到自己感兴趣的点,找到兴趣点自然就会产生好奇心。二是看书前不妨有意识地思考几个问题:这本书整体上在谈论什么?(主题)作者的主要观点是什么?(论点)这本书说的是对的吗?(质疑)这本书跟我们有什么关系?(收获)带着问题意识能够让我们的阅读更有目的性和针对性,也能够防止看了就忘这种情况的发生,而在阅读基础类书籍时前两个问题则更加关键。我们的问题不仅是对整本书而言的,对于每一章每一节的内容也需要不断发问。在阅读完每一章节后,可以尝试着用自己的话总结概括作者本章节的中心论点。总体来说,可以按照“明确问题——理解概括——背诵记忆——运用迁移”的大致顺序进行阅读。如何做笔记?俗话说“好记性不如烂笔头”,对于阵线如此之长的考研来说,一个好的笔记不仅能够减少你的【记忆负担】,更能够提升你的【复习效率】。大家做笔记时一定要先明确笔记目的:笔记是为考试而服务,目的是为了更好地记忆关键内容!倘若忘了这一根本目的,那么再精美的笔记也是本末倒置。一、做笔记即是“织网”的过程相信同学们一定已经意识到了,新传专业的一大特色就是知识点又多又发散,除专业理论外,各种社会热点也随时可能成为考点。因此,对于新传专业的学习就不能按照简单的线性逻辑(切忌不加思考的抄书!),而是要像“织网”一样,由浅入深,横纵拓展,把单一的知识点纳入完整的知识体系当中。那么“织网”具体怎么“织”?学姐建议以课本上的基础知识为出发点,以论文专题为拓展,以热点案例为补充,最后用真题去检验,即一份好的新传考研笔记应该包括“基础知识(书本)+拓展知识(论文)+热点案例+历年真题”,按照这样的思路,无论考到什么题型,无论遇到哪种问法大家都能灵活从笔记中灵活地调动知识啦!例如就“流言和谣言”这一知识点,《传播学教程》中涉及的基础知识包括内涵、公式及演变,但只知道这些内容是远远不够的。如果我们结合热点和真题就会发现,近年来谣言的产生原因、传播机制和治理对策成为了重要考点,结合关于健康谣言的相关论文,我们就可以逐步完善关于谣言的这张“知识网”。在刚开始整理笔记的时候大家最好不要给自己设限,也不要急于区分重点和非重点,还是要尽可能打开思维,为之后的复习打好基础。小tip:如果同学们是做纸质笔记,那么一定要记得留白!因为随时可能会有新的拓展内容需要填充进去。但是学姐还是更推荐大家做电子笔记,相对来说电子笔记会更加灵活方便。二、通过关键词将要背诵的部分串联很多同学在记笔记时为确保知识的全面,喜欢写完整的句子或段落,但这样往往会加重自己的记忆负担,到最后反而不容易记住。一个有效的记忆方法是尽可能的压缩信息,提取有效关键词,通过关键词将要背诵的部分串联起来。例如“舆论”这一知识点,做笔记时我们可以先将课本上的冗长段落大体区分为【定义】和【特点】和【社会功能】三个部分,然后每部分下记关键词就可以,最后再将关键词扩充为完整句子。三、擅用颜色和符号,用视觉带动记忆适当地使用颜色和标注可以让你的笔记更加清晰明了。但前提是你所选用的颜色和标注系统一定要统一,不能一个专题换一种标注方式,否则到复习的后期很容易造成混乱。首先,笔记颜色不建议太多,否则会显得没有针对性。例如笔记的主体部分可以用黑色,重点内容(关键词)和改错订正可以用红色,案例补充、真题和注释部分可以用蓝色,或者也可以用荧光笔对重点内容进行标注。当然,具体怎么记还是看大家的个人习惯~其次,做笔记和答题一样也需要有层次性,缩进和分段能让你更快速的定位所需内容,记笔记时也可以使用一些序号(例如一、(一)1.(1)a,b等)和符号(例如圆圈、三角形、五角星、波浪线等)。大家复习时也可以先找一份成熟的笔记(上岸学长学姐们整理好的笔记、机构汇总的笔记)作为基础,在看书、啃论文、做真题的过程中不断丰富其内容。但笔记其实是很个性化的东西,别人的笔记不可能与自己完美适配,要想答出高分试卷,还是要看你自己对知识的掌握和运用程度,所以学姐还是建议大家自己经历一遍记笔记的过程~高效的学习自然也离不开一些好用的学习工具啦,说了这么多最后学姐再给大家推荐一些能够提升学习效率的软件:一些好用的学习工具1.印象笔记(Evernote)推荐理由:可以帮你保存微信文章、微博,同时还可以在Windows、Mac、iOS、Android 平台之间同步。2.Notability推荐理由:看书的同时可以直接把思维导图制作了。3.OneNote推荐理由:一站式笔记管理平台,可以协助搭建知识体系,构成知识点网点。4.幕布推荐理由:一键生成思维导图,导图高效制作。5.XMind推荐理由:制作思维导图,与幕布相比设计更加自由灵活(电脑端操作更方便)。6.知网研学(E-study)推荐理由:论文管理最佳神器。7.番茄ToDo推荐理由:将To Do list和番茄学习法结合,提升学习效率,拯救不自律星人。工具虽好,但也只是辅助,能否取得高分还是取决于你的行动,寒假将至,22级考研er快快利用这段时间抓紧读书啦!以上就是本期推送的全部内容关于看书和做笔记你还有什么问题?欢迎在评论区留言~内容参考:1. 莫提默·J. 艾德勒、查尔斯·范多伦:《如何阅读一本书》2. 黄宗智:如何阅读学术著作和做读书笔记主编:羽生生编辑:奇亚籽