历史学考研参考书籍

孔飞力：《叫魂——1768年中国妖术大恐慌》，上海三联书店，1999年王庆成：《太平天国的文献与历史——海外文献的刊布和文献史事的研究》，社会科学文献出版社，1993年黄彰健：《戊戌变法史研究》，中研院历史语言研究所专刊之54，台北，1970年，上海书店出版社，2007年石泉：《甲午战争前后之晚清政局》，生活·读书·新知三联书店，1997年裴宜理：《上海罢工：中国工人政治研究》，江苏人民出版社，2001年施坚雅：《中国农村市场和社会结构》，中国社会科学出版社，1998年何炳棣：《明初以降人口相及相关问题1368-1953年》，生活·读书·新知三联书店，2000年朱荫贵：《国家干预经济与中日近代化——轮船招商局与三菱·日本邮船会社的比较研究》，东方出版社，1994年杨念群：《再造“病人”：中西医冲突下的空间政治(1832-1895)》，中国人民大学出版社，2006年马敏：《官商之间——社会巨变中的近代绅商》，天津人民出版社，1995年张仲礼：《中国绅士——关于其在19世纪中国社会作用的研究》，上海社会科学院出版社，1991年王德昭：《清代科举制度研究》，中华书局，1984年朱维铮：《求索真文明——晚清学术史论》，上海古籍出版社，1996年顾潮：《顾颉刚年谱》，中国社会科学出版社，1993年进一步扩大阅读的书目柯文：《在中国发现历史——中国中心观在美国的兴起》，中华书局，1989年王亚南：《中国官僚政治研究》，中国社会科学出版社，1981年陈旭麓：《近代中国社会的新陈代谢》，上海人民出版社，1992年戴逸：《18世纪的中国与世界·导言卷》，辽海出版社，1999年蔡鸿生：《俄罗斯馆记事》(增订本)，中华书局，2006年吴义雄：《条约口岸体制的酝酿：19世纪30年代中英关系研究》，中华书局，2009年魏斐德：《大门口的陌生人——1839-1861年间华南的社会动乱》，中国社会科学出版社，1988年孔祥吉：《康有为变法奏议研究》，辽宁教育出版社，1988年李细珠：《张之洞与清末新政研究》，上海书店出版社，2003年陈志让：《军绅政权——近代中国的军阀时期》，生活·读书·新知三联书店，1980年戚其章：《甲午战争国际关系史》，人民出版社，1994年陶文钊：《中美关系史1911-1950年》，重庆出版社，1993年(上海人民出版社有新版)吕一燃主编：《中国近代边界史》，四川人民出版社，2007年张玉法：《民国初年的政党》，中研院近代史研究所专刊之49，台北，1985年王奇生：《党员、党权与党争：1924-1949年中国国民党组织形态》，上海书店出版社，2003年滋贺秀三：《中国家族法原理》，法律出版社，2003年梁治平：《清代习惯法：社会与国家》，中国政法大学出版社，1996年瞿同祖：《中国法律与中国社会》，中华书局，1981年张仲礼：《中国绅士的收入》，上海社会科学院出版社，2001年黄宗智：《民事审判与民间调解：清代的表达与实践》，中国社会科学出版社，1998年滋贺秀三等：《明清时期的民事审判与民间契约》，法律出版社，1998年郑振满：《明清福建家庭组织与社会变迁》，湖南教育出版社，1992年，中国人民大学出版社，2009年夫马进：《中国善会善堂史研究》，商务印书馆，2005年黄宗智：《华北的小农经济与社会变迁》，中华书局，2000年度从翰香编主编：《近代冀鲁豫农村》，中国社会科学出版社，1995年杜赞奇：《文化、权力与国家——1900-1942年的华北农村》，江苏人民出版社，1996年李明珠：《中国近代蚕丝业及外销1842-1937》，上海社会科学出版社，1996年陈慈玉：《近代中国茶叶的发展与世界市场》，中研院经济研究所〈现代经济探讨丛书〉第六种，台北，1982年滨下武志：《近代中国的国际契机——朝贡贸易体系与近代亚洲经济圈》，中国社会科学出版社，1999年樊百川：《中国轮船航运史的兴起》，四川人民出版社，1985年，中国社会科学出版社，2007年曹树基：《中国人口史》第五卷，清时期，复旦大学出版社，2001年彭泽益：《十九世纪后半期的中国财政与经济》，人民出版社，1983年周育民：《晚清财政与社会变迁》，上海人民出版社，2000年白吉尔：《中国资产阶级的黄金时代1911-1937》，上海人民出版社，1994年王笛：《街头文化：成都公共空间、下层民众与地方政治，1870-1930》，中国人民大学，2006年陈方正：《继承与叛逆：现代科学为何出现于西方》，生活?读书?新知三联书店，2009年李天纲：《中国礼仪之争——历史?文献与意义》，上海古籍出版社，1998年沟口雄三：《中国前近代思想之曲折与展开》，上海人民出版社，1997年熊月之：《西学东渐与晚清社会》，上海人民出版社，1994年狭间直树编：《梁启超、明治日本与西方——日本京都大学人文科学研究所共同研究报告》，社会科学文献出版社，2001年萧公权：《近代中国与新世界：康有为与大同思想研究》，江苏人民出版社，1997年周策纵：《五四运动——现代中国的思想革命》，江苏人民出版社，1996年吕芳上：《从学生运动到运动学生——民国八年至十八年》，中研院近代史研究所专刊之71，台北，1994年罗志田：《近代中国史学十论》，复旦大学出版社，2003年杨国强：《百年嬗蜕——中国近代的士与社会》，上海三联书店，1997年李泽厚：《中国现代思想史论》，东方出版社，1987年墨子刻：《摆脱困境——新儒学与中国政治文化的演进》，江苏人民出版社，1996年艾恺：《最后一个儒家——梁漱溟与现代中国的困境》，湖南人民出版社，1988年桑兵：《国学与汉学——近代中外学界交往录》，浙江人民出版社，1999年邹振环：《晚清西方地理学在中国——以1815年至1911年西方地理学译著的传播与影响为中心》，上海古籍出版社，2000年阎国栋：《俄国汉学史》，人民出版社，2006年王奇生老师所列书单：政党研究[英]伦纳德夏皮罗：《一个英国学者笔下的苏共党史》，东方出版社1991年。[美]易劳逸：《流产的革命》、《毁灭的种子》，中国青年出版社1989年张玉法：《民国初年的政党》，台北近史所专刊1985年，长沙岳麓书社2004年。邓野：《联合政府与一党训政》，社会科学文献出版社203年。闻黎明：《第三种力量与抗战时期的中国政治》，上海书店出版社2004年。王奇生：《党员、党权与党争：中国国民党的组织形态》，上海书店出版社2003年。阶级研究：[美]彼得盖伊：《施尼兹勒的世纪：中产阶级文化的形成，1815-1914》，北京大学出版社2006年[美]约翰斯梅尔：《中产阶级文化的起源》，上海人民出版社2006年[英]汤普森：《英国工人阶级的形成》，译林出版社2001年。人物研究：[法]雅克勒高夫：《圣路易》，商务印书馆2002年[美]萧邦齐：《血路：革命中国中的沈定一(玄庐)传奇》，江苏人民出版社1999年城市与乡村：[美]施坚雅主编：《中华帝国晚期的城市》，中华书局2000年。[美]施坚雅：《中国农村的市场和社会结构》，中国社会科学出版社1998年。[美]杜赞奇：《文化、权力与国家：1900-1942年的华北农村》，江苏人民出版社1994年。民众抗争[美]裴宜理：《华北的叛乱者与革命者》，商务印书馆2007年。[美]裴宜理：《上海罢工》，江苏人民出版社2001年。[美]白凯：《长江下游地区的地租、赋税与农民的反抗斗争，1840-1950》，上海书店出版社2005年。王冠华：《寻求正义：1905-1906年的抵制美货运动》，江苏人民出版社2008年。吕芳上：《从学生运动到运动学生》，台北中研院近史所1994年文化史：[瑞士]雅各布布克哈特：《意大利文艺复兴时期的文化》，商务印书馆2007年。[英]彼得伯克：《意大利文艺复兴时期的文化与社会》，东方出版社2007年。[英] 彼得伯克：《欧洲近代早期的大众文化》，上海人民出版社2005年。[美]彼得盖伊：《历史学家的三堂小说课》，北京大学出版社2006年。王笛：《街头文化：成都公共空间、下层民众与地方政治》，中国人民大学出版社2006年。社会史[美]罗伯特达恩顿：《启蒙运动的生意》，三联书店2005年。[法]勒华拉杜里：《蒙塔尤：1294-1324年奥克西坦尼的一个小山村》，商务印书馆1997年。[日]兹贺秀三等：《明清时期的民事审判与民间契约》，法律出版社1998年黄宗智：《民事审判与民间调解：清代的表达与实践》，中国社会科学出版社1998年。黄宗智：《法典、习俗与司法实践：清代与民国的比较》，上海书店出版社2007年。瞿同祖：《清代地方政府》，法律出版社2003年。杨念群：《再造“病人”》，中国人民大学出版社2006年。经济史：[美]曾小萍：《州县官的银两》，中国人民大学出版社2005年。[美]黄宗智：《华北的小农经济与社会变迁》，中华书局2000年。[美]黄宗智：《长江三角洲小农家庭与乡村发展》，中华书局2000年。[法]雅克勒高夫：《钱袋与永生：中世纪的经济与宗教》，上海世纪出版集团2007年。思想史：[美]浦嘉珉：《中国与达尔文》，江苏人民出版社2008年 。[美]阿里夫德里克：《中国革命中的无政府主义》，广西师范大学出版社2006年。军阀研究陈志让：《军绅政权》，广西师范大学出版社，2008年 。齐锡生：《中国的军阀政治》，中国人民大学出版社1991年。事件研究：相蓝欣：《义和团战争的起源》，华东师范大学出版社2003年 。周锡瑞：《义和团运动的起源》，江苏人民出版社1995年 。[美]柯文：《历史三调：作为事件、经历和神话的义和团》，江苏人民出版社2000年。理论、方法：赵鼎新：《社会与政治运动讲义》，社会科学文献出版社2006年 。[英]帕拉蕾丝-伯克：《新史学：自白与对话》，北京大学出版社2006年。

选择报考历史系研究生的人，都是有梦想的人。对于自身能被北师大录取，我深感幸运，同时也觉得这是自己孜孜以求应得的结果。梦想终究要建立在现实的基础之上——考研是一场需要努力付出的应试，就初试而言尤其如此。既然是应试，就会涉及技巧、方法、效率等，那么借鉴他人的成功考研经验也就十分必要了。在这里分享一下我个人的考研经验，以资参考，于诸君考研有所裨益。一、择校和专业北京师范大学历史学科在全国排名靠前，而它的考研试题又与历史学统考试卷相似，这些对一个跨考生来说，自然极大吸引力。而从备考角度考虑，即使最终放弃报名北师大，那么选择其他统考院校也就避免了专业课方面的麻烦。此外，因为很多自主命题院校的世界史和中国史两个专业各自命题、考试，自然吸引了不少考生。相对而言，选择考历史学综合的院校，竞争压力自然要小一些。考虑到这些因素，我坚定了报考北师大的决心。至于具体的专业方向，作为跨考生，学科素养自然没法跟历史专业本科生比，为了减小面试竞争，选择避开那些名师的专业方向。当然，对于历史系本科生或者平时历史知识积累深厚的同学，可以根据自己的意向决定专业方向的选择。北师大历史学专业课考历史学综合，总体难度并不大，特别是材料题和论述题，都是很常规的命题，没有偏、难、怪，也不会考查学术动态和学术热点。只是在名词解释中，为求新，会有1-2个稍微冷僻一点的词。至于报录情况，除了北大、川大、人大、复旦这类特殊院校，其他院校的报录比情况没有太大必要关注。北师大历史学维持的10%左右，世界史高了，中国史相应就会低一点（极端年份不考虑）。二、初试经验（1）英语资料：考研单词红宝书+历年真题（有详细解析和全篇翻译的辅导资料即可）往年真题是最好的学习资料。初试方面，专业课自然是重中之重，其次是英语。但关于英语要先多说一点，因为专业课和政治课都很容易提升分数，过单科线也就不存在什么问题，反倒是英语拖了不少人的后腿——低于60分而在单科线上挣扎。因此，英语学习要和专业课同步，前期一定要要把单词量提升上去。在这里建议大家拿一套真题测试一下自己的目前的水平，如果完型和阅读的得分率低于60%，那么就需要在单词方面多下些功夫。具体的记忆方法，因人而异。我自认记忆力稍差，每天抽时间背单词，先把特别熟悉的单词划掉，剩余单词一遍又一遍的过，尤其是考研的高频单词。单词按照红宝书背过一遍之后，我才开始做往年真题。这样可以减少做题时很多不必要的错误——尤其是一些常规单词不认识带来的错误，同时也不必费时间整理真题上碰到的陌生单词。（2）政治资料：肖秀荣考研政治全套政治课的学习以肖的这一套为主，后期除了肖秀荣的八套、四套卷，其他一些热销的试卷也可以买来看一下，都很便宜。政治备考我开始的很晚，是在8月底才着手的，因为很容易得分。选择题最容易失分的，只要能结合肖的1000题，把这部分拿下来，那么65+是没有审核问题的。备考历史的考生在学习中还有一件好事，那就是政治的近代史部分会非常轻松。按照教辅资料按部就班的学习和背诵资料给出的重难点，政治备考不会有什么难度和压力。（3）专业课资料：北师大版教材+朱绍侯版《中国古代史》+长孙博的名词解释和简答论述+历史学基础考试大纲解析+北师大往年真题+统考往年真题推荐书目：中国史： 钱穆《中国历代政治得失》、《国史大纲》（观点很重要）；陈旭麓《近代中国的新陈代谢》赵翼《廿二史札记》严耕望《治史三书》柯文《历史三调》主要是推荐给跨专业考的同学。对近代史感兴趣的看看陈、柯；古代史感兴趣，推荐看赵翼《札记》和《陔余丛考》，周良霄《皇帝与皇权》。断代史著作根据喜好，找一下前辈学者的奠基之作，这里就不赘言了。世界史：著作一般都太厚，初试不推荐。感兴趣的可以看：斯塔夫里阿诺斯《全球通史》剑桥系列或《企鹅欧洲史》（电子版很容易找到）具体学习方面，世界史和中国史要同等对待。19年考研开始取消了选做题，最后两道论述都要写，无法从世界、中国中选做一道了。历史专业课最重要的是形成逻辑框架，框架有形成了，那么整理和记忆就会很容易。首先，要把教材（北师大版为主）掌握熟练，建议至少看三篇。当然看的时候要根据具体内容，有详、有略。比如中国史中远古时期部分，考名词的几率极低（2014年以来只考过一次），可以直接跳过去不看，后期背几个名词就可以了。世界史同样有这种情况，兹不赘述。此外，教材中纯粹的文学、艺术部分，因为试题没有选择题，也根本就不会考到。朱版古代史部分教材，作为查缺补漏也需要翻阅，尤其是有些内容朱版更详细。两版教材详略不同，互有长短，但报考北师大自然要以它的教材为主。至于其他版的中国史教材，根据个人精力浏览一下，一般都有电子版。其次，统考的大纲解析和统考真题十分重要，特别是对于跨考学生而言如此。因为院校一般都不指定参考书，而且更不会出版辅导资料，所以统考资料算是历史学考研唯一可参考的官方出版物。大纲解析给出的重点内容都是要掌握的，当然，因为北师大没有选择题，前面提到的一些东西则可以忽略。另外，就是统考真题了，真题是有官方参考答案的，对于不会答题的同学，有很大的参考价值。再次，是北师大自己的真题，这是最重要的参考资料。一方面要分析命题特点，另一方面要反复动手去写。通过练题来培养答题思路和拟答的形式，并控制答题的时间、提高写字的速度。考试时间很紧张，要通过后期的练习来掌握答题节奏。知道的内容不一定都要写出来，因为时间不允许，尤其是在名词解释部分不能耽误太多时间，要控制字数和时间，把剩下的时间投入到论述题上。在这里提醒大家一个小点：如果名词解释碰到了不知道的，不要担心，也不要浪费时间去猜，把这个时间放到其他名词的书写上，可以弥补回来不少。失之东隅，收之桑榆。此外，不会的这题即使空着，也不能瞎猜、胡说八道，给老师的观感不好。如果刚好有一道论述题也是他的，那么前面那个名词解释的“奇葩”答案会直接影响这道题的得分（这是一位本校老师曾告诫过的）。最后，在说说其他参考资料。根据个人情况，选择购买一套机构的辅导资料作为参考。我当时也报了考研的专业课一对一辅导课程，赠送了我一大本专业课复习全书，编的还是非常不错的。因为资料里面肯定有些名词、论述的参考答案拟写得很好，值得作为标准答案去记忆。一些教材上的知识点说的不清楚，可以参考这些资料去梳理明白。但我个人认为，教材是根本，把教材掌握熟练、形成体系框架后，这些资料使用起来才更能得心应手。三、复试经验北师大复试流程：专业课笔试+英语口语和翻译+专业面试专业课笔试主要还是基础题。各面试小组分开命题，比如中国古代史组只考古代史。所以笔试部分不用担心。不放心的话，可以联系师兄、师姐问一问。文献学、史学史方向的复试题会特殊一点，需要复试前自己再学习一下专业课知识，北师大都有相应的教材可以用。英语：学生与老师一对一交流。一般都有自我介绍，根据你所说的内容，再几个简单问题。所以注意不要自己给自己挖坑。口语交流结束后，老师会让你口头翻译给定的一段英文。基本流程如此，老师会说的比较慢，没听不清就请老师再说一遍。面试：复试最重要的部分。初试结束后建议提前着手准备，主要是看报考方向的一些著作，多多益善，要做笔记。我做过面试笔录，发现学生面试时有一些同病：1.经常都会说看了钱穆《国史大纲》、陈寅恪《两稿》、某某几篇文章。一是看的东西太少；二是报考方向最基本专著没有读；不仅接下来面试老师不好，而且问了你不知道的会更尴尬。2.老师问一句，学生就只答一句。这样的话即使学生知道的很多，老师没问的话，他也就不知道你真实情况怎么样。因为面试有很多人，老师一直问问题也就会有疲劳，所以老师问了一个问题后，根据问题情况适当发挥和延伸（当然，如果你认识老师，那就另当别论）。3.面试像是在背课文，把提前准备好的东西一股脑背出来。自然表述就可以了，不要像是在背或者在读一些你准备好的字句，当然，准备还是要准备的。4.当面拍老师马屁。这种情况较少，但也不是没有。这会让老师很尴尬。说到某人学者，就说某某先生或教授即可，不要在前面什么著名、知名之类的头衔。其他情况还有很多，有些甚至堪称“奇葩”，不具有代表性就不提了。总之，面试很重要，需要好好准备，高分进复试线不代表可以高枕无忧。要把认真的态度从备考初试坚持到复试结果出来。四、建议行百里者半九十。考研最多的是半途而废，坚持就成功了大半，遇到流言不要为其干扰。“靡不有初，鲜克有终”，拿到录取才是结束，切记不要再在初试后放松警惕。希望以上浅陋之见，能给大家的有所帮助。适合自己的方法才是最好的方法，不要简单地照搬照抄。长风破浪会有时，愿诸君成功登岸，迈入心仪高校。（本文为新祥旭学员自身考研经验，未经允许，不可转载！）

#广西文都，懂广西考研，更懂你！#随着国家对教育的不断重视，各学科教学工作培养也能为社会所关注的问题。随着教育水平的不断提高，历史专业的就业前景也将随之得到发展。学科教学（历史）的研究生毕业后可前往中学从事历史科目相关的教学、调研工作，其中最主要从事的岗位是中学历史教师。那么今天我们一起来康康广西民族大学的学科教育（历史）考研情况吧！001 基础概况学科教学（历史）专业所在的学院是广西民族大学民族学与社会学学院，该学院成立于2003年7月。学院现设有民族学、社会学、历史学3个系，拥有民族学（国家级特色专业）、历史学（自治区级优质专业）、社会学、社会工作与人类学5个本科专业，学科教学（历史）、文物与博物馆2个专业硕士学位授权点，民族学、中国史2个一级学科学术硕士学位授权点以及民族学一级学科博士学位授权点。 002 考试科目初试科目：101思想政治理论/204英语二/333教育综合/843历史学基础（自命题）复试科目：历史教学论（笔试）/外语听说测试/综合面试003 专业课参考书目333教育综合：1. 王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年2. 孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版3. 王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版4. 张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年5. 张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年6. 陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社2007年843历史学基础（自命题）：1. 朱绍侯主编：《中国古代史》（上下册），福建人民出版社2.《中国近代史》编写组：《中国近代史》，高教出版社、人民出版社 3.《中国近代史》编写组：《中国近代史》，高教出版社、人民出版社4. 刘宗绪主编：《世界近代史》，北京师范大学出版社 5.《世界古代史》编写组：《世界古代史》（上、下），高等教育出版社 6.《世界现代史》编写组：《世界现代史》（上、下），高等教育出版社 004 招生人数2018考研：17人2019考研：18人2020考研：18人（拟招）五．录取情况分析参考2019考研的复试名单和录取名单，来简要分析它的情况。以下是2019考研学科历史的复试名单：可以看到在2019考研中，学科历史是很多调剂名额的，一志愿报考过线的人数极少，调剂的考生较多，因为学科历史在广西区内相对其他学科教学类专业而言，并不是非常热门的专业，在2019考研中有大量的调剂名额，成绩过了国家线就可以申请调剂了，进入复试的人数一共是32人。以下是2019考研学科历史专业的录取名单：学科历史最后的录取人数是18人，由此可知学科历史的复试差额比是1：1.8，从录取名单中，可以看到一志愿报考的2人均被录取了，对于考生而言，即使初试成绩不是很高，通过在复试中良好地发挥，最后总成绩也提升上去了。广西民大在复试的时候是非常重视学生的综合面试表现的，如何在复试当中给考官留下良好印象，获取优异成绩，这是需要考生在前期就做好最足的功课。广西文都教育，扎根广西多年，对广西高校的考研初试/复试情况是最熟悉的，无论是初试还是复试，能给考生提供最实质的辅导和帮助，确保考生一战成硕，研海上岸！前段时间，广西民大也公布了2020考研一志愿报考生进入复试的名单，我们一起来分析分析：与2019考研对比，可以看到在2020考研中，一志愿报考民大学科历史的人数明显增多了，而且，其中还不乏高分考生，可见在今年留给调剂生的录取名额不会很多了。21考研想要报考学科历史的考生，最好把目标分数定在350左右，才能最大把握地拿到复试入场券！结语：2021/2022考研的考生，要尽早开展复习，不要一等再等，错过在大学期间提升学历的最后机会。在时间面前，人人平等，岁月很残酷，它不会对任何人手下留情，总有一些年轻人喜欢沉浸在岁月静好和现世安稳中，然而，机会从来不会垂青躺在“舒适区”的人，想要成长，就要不断奔跑，不断挑战自己，改变自己，这样人生才有更多可能，更多选择。如果在考研上存在问题，可以直接私 信我们！也可以到我们广西文都各地分校当地直接进行面对面了解！（公众号ID：南宁文都考研，桂林文都考研；深耕本土多年，懂广西考研，更懂你！）更多广西考研资讯：广西民族大学考研丨化学工程与技术考研参考书、初复试难度分析广西民族大学汉语国际教育考研就业前景、初复试难度、科目解析广西大学MBA考研报考难度、考试科目、招生情况、复试情况全解

Hello~大家好，我是七秒读书网站的小龙。最近收到某位小伙伴的私信，他问我“有没有说能够颠覆我们传统认知中的历史的呆板无聊，能帮我打开一扇新世界大门的大门？“那么这次抽出时间来大家整理了5本，绝对会让你重新爱上历史的好书。www.7sbook.com第一本书《史记的读法：司马迁的历史世界》当我上中学的时候，我曾经问过历史老师，我们为什么要背历史这些东西，什么1840年鸦片战争记这些有什么用呢？我得到的回答是如果你不想学，你可以出去不要影响其他的好学生学习，而这本书其实给了曾经的我一个解答，记录什么时间发生什么事叫做事实，而整理史实与史实之间的关系，从而触碰到普通人类的经验叫做史实。真正对我们有帮助的其实是后者，比如在实际中有个刺客列传，秦王绕柱走，这个章节司马迁借着5个小人物的故事，其实反复的在向读者提问，人生中真的有比生命更重要的东西吗？而他得出的结论是视为知己者死。此刻以命换命非常人行为的背后的人格核心就是忠诚。作为周峰舰体下基层的贵族，是愿意为懂得尊重自己的人献出生命。而到了游侠列传，他又以韩非子的法家立场出发，引用儒以文乱法而侠，以武范进点出了儒和侠，都是法家强权政治下的社会不安定因素，借着真侠假侠之便输出自己对游侠这种不看重社会规范最朴素正义的理解，所以有的朋友大可不必看了DC的蝙蝠侠，把小丑抓了放，放了抓就大呼深刻黑暗。你要知道中国几千年前就已经讨论过了，杨创先生在史记的读法中，重点是放在了剖析司马前所谓的究天人之基，同古今之变成一家之言的背后，他对待历史的态度究竟是什么？我们该如何把眼光拉高，不拘泥于细节，转向对人在集体行为中如何运用权力足够社会进行交易的模式加以解释，从而能够超越时代的眼光去看待现在的问题，这才是历史入门应该先学会的。不然你看了再多的书抠再多的细节也不过是人云亦云。就像复旦大学葛剑雄教授说的，绝对真实的历史是永远发货的，就像绝对的真理一样，但是真实的历史依然是历史学家永恒的追求，这也应了司马迁在孔子诗家这一篇最后所说的，虽不能至然心向往之。www.7sbook.com第二本书《万古江河：中国历史文化的转折与开展》，中国的正史一般都是在讲帝王将相、圣贤名将、书生意气，挥持方求指战，江山激扬文字，粪土当年万户红，看着自然是豪气万丈，但多多少少少了些烟火气，毕竟普通的人历史最重要的组成部分是缺失的。另一方面，中华文化上下五千年源远流长，看多了难免让人心生内华下外诸夷的感受，把世界的历史和中国的历史分开来看待。而万古江河这本书就是在试图跳出过往的朝代史政治史的限制，从这一大一小两种视角重新的去讲述。之所以叫万古江河取得就是百川富海，各种不同的文化支流，最后会举华夏易处之一，就像作者所主张的，中国文化的特点不在于像西方的一些文明一样主动的向外去启发或者征服司令，而是在于容纳质量和消化之功。例如秦汉秩序崩溃后，西方的枪击兴起由4道旁侧逐渐地渗入东汉边境，沿关中河谷一路到了今日的河北，为五胡乱华埋下伏笔。中国东北方的鲜卑一路南下，从北魏一直到隋唐，也是在历史当中留下了自己的足迹。看似这些是汉民族的屈辱史，但换个角度，实则在胡汉混合中，各东亚民族逐渐的汉化读汉文的经典，与汉人通婚，继承汉人的制度之国，而不是像许多西方的文明一样，一旦被征服，就彻底地消失在历史的长河中。你就看到这里不得不感慨汉文化强大的生命力。再举个例子，安史之乱将唐朝引向了崩溃，但如果你把视角抬高到欧亚大陆，马上民族通过结合游牧社会的军事力与丝绸之路的贸易经济力，试图将南方中原纳入版图，征服王朝，由此开始在欧亚大陆登上历史的舞台，其实某种意义上来说也是一种历史的发展和历史的必然。如何在中国都是好的，和国外的空气都是香的，如今互联网中盛行的左右两派的极端观点中保持清醒的思考，也许我们也该去从历史当中寻找答案。www.7sbook.com第三本是钱穆先生的《中国历代政治之得失》，讲完了文化自然也绕不开政治，之前我们聊孙文宗那些视频的时候，评论区就宋朝的制度是好还是坏，打的不可开交，实际上大可不必中国能够屹立于世界之林，经受各种巨变，考研而不倒离不开一句话，制度是死的，人是活的，这句话既可以是朝代得以延续的生命之水，也能是引向灭亡的万恶之源。所以看待制度与其简简单单讨论好坏，不如寥寥得失，有得必有失必有得。前后先生创作本书的意图开篇说的很清楚，辛亥革命以后人人言变法，人人言革命，太过重视制度，好像是把外国的制度搬过来，所有的问题就都解决了，实则忽略了制度要与人士相配合。例如就是说宋朝很多人诟病他重文轻武，怀念唐朝天可汗的荣光，汉武帝追着匈奴打的豪气，但其实这背后领导班子有太多的无奈，比如说打仗要粮食，古代所谓的大河平原地带到了唐末5代基本上就糟蹋完了，经济只能靠南方支持。当时的变曲已坏水，路走不通，靠陆路运粮又费时费力，所以宋朝开国就没有办法把首都像前人一样定在洛阳或者是长安，只能先定在开封。这就带来个问题，开封无险可守，前方一片开阔，打仗你只能赢不能输，你跟辽国打了输了一退就到黄河边了。皇上要是一跑这国之根本就得动摇，而平原地带作战骑兵必不可少，但骑兵的根本是什么？不是亮剑精神，是马，中国出产马的地方，一是冀北之野，一是甘凉河套，一个东北一个西北宋朝开局这俩，一个在辽国手里，一个在西夏手里。万事变法推行宝马政策，说白了没办法像人家一样在草原上放养，不得已想出个办法把马挨家挨户的发出去，人民到政府领马一匹批的分开养，战时好集结，这是德。但马特别的娇贵，是热地带，马不好饲养，一不留神就病死了，到时候农民就得赔钱，百姓把这看成是一个苦差事，怨声载道。这是诗得失之间，想必你就能够对王安石的处境多一份理解，少一份苛责。再举个例子，大家闻之就非常愤怒的八股文，断绝人才的郑代表，但你仔细想想，唐朝科举考律师，平平仄仄对账公正，宋朝不考诗词歌赋看人艺道德，实则都是在想方设法的定个标准出来，为了服众，为了所谓的公平，一步一步发展到了死板的八股文，这无一不是在提醒我们，凡事绝不是一句两句能说清楚的，纵使心存公正的人定出的制度，到最后也可能是好心办坏事，利必得失利，久实践。www.7sbook.com如果说以上三本你觉得过于学术范，少了看故事的味道，这本《汴梁之围》应该会适合你。从宋徽宗收复幽州，君臣上下一起欢庆100多年的敌人辽国的覆灭，到微不足道的女贞长驱直入，直取变量，搞出靖康之难，北宋灭亡前后不过三年半的时间中间到底发生了什么？我相信看完后你估计也会大呼，这才是真正的权力的游戏。宋辽女贞三方各怀鬼胎，起初辽国发生内乱，在一个名叫高永昌的渤海人的带领下揭竿起义，女真人趁火打劫，占取大量的辽国土地，三方随机展开外交拉锯战，再送与真人联合和聊，与真人联合之间与真人反复横跳，拿着双方的条件反复的喊价，最终达成了宋和女贞的海上之盟。可就在这时，方腊起义在宋朝背后疯狂背刺，导致宋连番爽了女真的约，但到了战场上女真势如破竹，宋军又打不过，只能接受漫天要价，买回来燕京可到手里还没捂热乎，女真的首领阿骨打去世，鹰派上台，辽国的降将又跳出来说，那地儿我熟，扮演了攻宋的带头人，在绝对实力的面前，一切的外交手段都是空谈，宋徽宗难逃将烂摊子扔给了儿子，儿子宋钦宗也不负重托，带头变卖祖宗的家产，号召全国上下一起酬赔款。劝退金军的同时，还不忘股东辽军造反，反手被辽军一个举报，促成了金军的二次进攻。眼看守不住变形，成指的开始借助超自然力量搞出个六甲神兵。开城门做法，撒豆成冰，撒草为马，只可惜这不是真的冰与火之歌，被金兵顺势冲进城里，倒向了最终的靖康之难。我们过往只看到岳飞的满江红里靖康耻有未雪的悲愤，却忽视了平常百姓对这些皇族恨不得食其肉饮其血的厌恶。百姓真的在乎帝王吗？一盒挨家挨户抄家给金军凑钱，还鼓动百姓相互告发，打仗输了，开封府又发挥超高的效率，将女人都从民间揪出来送到金军的大营里，祈求他们完美了，赶紧离开。正所谓兴百姓苦，亡百姓苦。我们在看历史时很容易将自己代入到汉族主角的视角中，将汉族视为正义的代表，华夏的正统，而把一切的错误都推到了邪恶野蛮的外族人的头上。之前我们聊万历15年的时候就说过，当我们用一种整体的眼光去弱化个人的作用，而强化历史的大趋势时，我们就能够发现历史中每个人都像是一颗被整个社会裹挟着的棋子，一个社会的崩溃绝不是仅仅因为外族的侵略，也不可能是少数一两个奸臣昏君能够说得清的，而是所有问题都在积累，发酵导向最终的结果。所以也许我们能够超越所谓的历史正统论去看历史的话，会有更多有意思的发现。最后一本书余秋雨的《文化苦旅》严格来讲这是一本散文集，而之所以我把它划归到历史里面，是因为在整个看的过程中，我相信很多人都会被余秋雨先生那种像历史轻松地融汇在文字中，谈笑间讲出来的从容所打动。如果说像央视的那种诗歌大赛那样一字不差的背诵是在第一层，那将旅行的所见所闻，社会的人生体悟以及对历史理解三者融会贯通，那可能就是在第5层了。比如同样是在看前面说的安史之乱和北宋的灭亡，他说在人类的历史上一切高度文明的城堡被攻克后，下场总是特别的凄惨，因为胜利者知道城堡里面已经形成了一种远远高于自己的文明的秩序，无法控制，无法融合，无法改造，除了毁灭别无他图，没有上文那些书中大段大段的学术分析，只有直抒胸臆，对历史事件的情感表达读起来是不是完全是另外一种感受呢？很多朋友听到散文这两个字就头疼，我完全能够理解，毕竟我也曾经为那些请问背影中作者在写，你站在这我去买些橘子时想表达什么？这种题大骂过，但是凭借兴趣再拿起书看的话，你会发现散文完全是被这种一点2:00三点的8股文式的给分方式给坑害了。所谓形散而神不散，没有那么高深莫测，不过就是摒弃掉一切辞藻的无用的堆砌，所有的话都是为中心思想所服务的，比如山庄背景这一张假，从小时候学历史是对清朝的记忆，道避暑山庄种种所见，再从明朝覆灭到清朝覆灭的种种就问，无非是要道出最后的一个结论，一个文明的毁灭不在于朝代的更替，而是文化失去认同。文化极度强大，它可以在军事政治通风覆灭之时仍长久的存活，文化也极度的脆弱，在潜移默化间自我社会都还未察觉之时。

贵州大学创建于1902年，历经贵州大学堂、省立贵州大学、国立贵州农工学院、国立贵州大学等时期，1950年10月定名为贵州大学。1951年11月，毛泽东主席亲笔题写“贵州大学”校名。1997年8月，与贵州农学院等院校合并。2004年8月，与贵州工业大学合并。2004年12月，成为教育部与贵州省人民政府共建高校。2005年9月，成为国家“211工程”大学。2012年9月，被列为国家“中西部高校综合实力提升工程”14所高校之一。2016年4月，被列为中西部“一省一校”国家重点建设高校。2017年9月，成为国家世界一流学科建设高校。2017年11月，学校获首届“全国文明校园”。2018年2月，学校成为教育部、贵州省人民政府部省合建高校。学校现有世界一流建设学科1个、国家级重点学科1个、部省合建高校服务地方特色产业学科群2个、国内一流建设学科9个、区域一流建设学科7个、省级特色重点学科23个。有一级学科博士学位授权点17个;一级学科硕士学位授权点49个、专业硕士学位授权点17个。贵州大学历史学专业创办于1942年，为“国立贵州大学”以来办学历史最为悠久的学科专业之一。2016年5月，按照学校学科调整安排，原贵州大学人文学院所属历史系、民族学/人类学中心与原贵州大学中国文化书院（阳明文化研究院）合并，共同组建为“贵州大学历史与民族文化学院（中国文化书院、阳明文化研究院）”。历史学学科于2004年获批“中国古代史”和“专门史”两个二级学科硕士学位点，2011年获批“中国史”一级学科硕士学位点；2014年，历史学被确定为学校重点建设的学科之一。一、贵州大学中国史学考研招生目录及人数1、招生院系：历史与民族文化学院2、招生专业：060200中国史3、研究方向（全日制）：01中国古代史02中国近现代史03专门史4、考试科目：①101思想政治理论②201英语一③313历史学基础5、招生人数：2019年招生计划：16人（不含推免生）。2020年拟招生计划还未发布。6、学制及学费全日制：3年，学费6500-8000元/年。二、贵州大学中国史学复试分数线(近三年)2019年：政治/英语：44，专业课：132，总分：325分2018年：政治/英语：43，专业课：129，总分：315分2017年：政治/英语：45，专业课：135，总分：315分三、贵州大学中国史学考研参考书目1. 《中国古代史》（上册），晁福林 北京师范大学出版社2. 《中国古代史》（下册），宁欣 北京师范大学出版社3. 《中国近代史》，郑师渠 北京师范大学出版社4. 《中国现代史》，王桧林 北京师范大学出版社5. 《中国当代史》，郭大钧 北京师范大学出版社6. 《世界上古史》，周启迪 北京师范大学出版社7. 《世界中古史》，孔祥民 北京师范大学出版社8. 《世界近代史》，刘宗绪 北京师范大学出版社9. 《世界现代史》，张建华 北京师范大学出版社有余力的同学可参考其他书目《中国历史文献》周予同 上海古籍出版社《史学概论》庞卓恒 高等教育出版社《中国历史地理学》蓝勇 高等教育出版社《中国史学史》白寿彝 北京师范大学出版社《中国历史文献学》杨燕起、高国抗 北京图书馆出版社四、考研真题060200中国史一、名词解释1. 府兵制2. 变文3. 推恩令4. 三武一宗5. 梦溪笔谈6. 京师同文馆7. 天津教案8. 改土归流9. 中山舰事件10. 长城抗战二、简答题1. 东汉庄园特点2. 明朝倭寇3. 五四运动与马列主义的传播三、论述题1. 认识魏晋南北朝门阀贵族2. 中国废除不平等条约的历程

中国海洋大学是一所海洋和水产学科特色显著、学科门类齐全的教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设的高校，2017年9月入选国家“世界一流大学建设高校”(A类)。学校创建于1924年，历经私立青岛大学、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学等办学时期，于1959年发展成为山东海洋学院，1960年被国家确定为全国13所重点综合性大学之一，1988年更名为青岛海洋大学，2002年更名为中国海洋大学。文学与新闻传播学院现有文化产业管理博士点和博士后流动站；中国现当代文学山东省重点学科；设有中国古代文学、中国现当代文学、汉语言文字学、语言学与应用语言学、文艺学、比较文学与世界文学、中国古代史、中国近现代史、专门史、历史地理学、文化产业管理、传媒文化、中国学、汉语国际教育等硕士学位授权点；本科专业有汉语言文学、编辑出版学、新闻学、文化产业管理、汉语言（留学生教育）。现有研究生约250 人，本科生约1000 人，留学生约100人。学院还承担着学校大量人文类通识课程和留学生语言课程的教学。一、中国海洋大学中国史学硕士考试科目（1）所属学院：文学与新闻传播学院（2）研究方向：00不区分研究方向（3）招生人数：8人（不含推免）（4）考试科目：101思想政治理论201英语一/203日语313历史学基础备注：复试按历史地理学、专门史、中国古代史、中国近现代史四个二级学科，分别笔试历史地理学，中外关系史与中外文化交流史，中国古代史，中国近现代史。二、中国海洋大学中国史学复试分数线(近三年)2019年：政治/英语：44，专业课：132，总分：351分2018年：政治/英语：43，专业课：129，总分：315分2017年：政治/英语：45，专业课：135，总分：315分三、参考书目1 《世界史古代史》（上卷） 高等教育 吴于廑 2 《世界史古代史》（下卷） 高等教育 吴于廑 3 《世界史近代史》（上卷） 高等教育 吴于廑 4 《世界史近代史》（下卷） 高等教育 吴于廑 5 《世界史现代史》（上卷） 高等教育 吴于廑 6 《世界史现代史》（下卷） 高等教育 吴于廑 7 《中国古代史》（上册） 福建人民 朱绍侯 8 《中国古代史》（下册） 福建人民 朱绍侯 9 《中国近代史》（第四版） 中华书局 李侃 10《中国现代史》（上册） 高等教育 王桧林 11《中国现代史》（下册） 高等教育 王桧林备注：历史学统考教育部没有指定教材，通用的考研教材是各辅导班根据自己的经验列出来的有两个版本。一个是11本，一个是北师大版本。相比较而言，北师大好一点，编的比较新，适合跨专业备考。下面是北师大版本：1. 《中国古代史》（上册），晁福林 北京师范大学出版社2. 《中国古代史》（下册），宁欣 北京师范大学出版社3. 《中国近代史》，郑师渠 北京师范大学出版社4. 《中国现代史》，王桧林 北京师范大学出版社5. 《中国当代史》，郭大钧 北京师范大学出版社6. 《世界上古史》，周启迪 北京师范大学出版社7. 《世界中古史》，孔祥民 北京师范大学出版社8. 《世界近代史》，刘宗绪 北京师范大学出版社9. 《世界现代史》，张建华 北京师范大学出版社在选择学校之前还是需要考虑几件事情，一起来看下吧。　一、思索一旦我们决定参加研究生入学考试，那么我们应该选择申请志愿考试。这是我们所有人都应该考虑的第一个问题，因为我们不应该没有准备就打一场战争。所以研究生入学考试前充分准备和学习自己的选择，是成功的必要保证。首先，在你报考之前，你必须考虑以下几个问题：1、您最喜欢哪个学院或研究机构?2、有为了一所学校不惜一切的决心吗?如果你在第一年不及格，你会一直有足够的力量一直通过考试为止吗?3.你认为你的实力能使你在批准的期限内(比如说三年)通过考试吗?如果你对自己没有信心，或者是理性一点的，报考一个相对简单的大学，或者只是做不好的事情。要知道研究生学习的成本很大，而不是高估自己，鸡蛋打石头，最好冷静下来，找到一份好工作。　二、学校类型全国有许多大学，有许多专业。全国的大学有“211工程大学、985工程大学、重点大学等”。有些大学注重于研究，有些大学注重于教学，有些大学注重综合性大学。你自己所报考的什么类型的学校?这些是需要在报考前需要明确的。　三、学校地理位置与家庭因素当学生们在报考研究生考试的时候，还是需要考虑的是清楚学校所处的位置，还是需要考虑到家庭因素的。学校在南部，或这在北部;在内陆，或在沿海。这些都可以根据将来的学习和毕业的去向来考虑的。在本科的时候，许多学生仍然还是懵懵懂懂的，对这些问题没有太多的思考。但是这一次机会,可以让学生们充分考虑到许多的因素，或者结合自己的兴趣。　四、学校专业研究能力考生在确定考研专业时，需要考虑该专业哪个学校的科研能力较强，学校科研经费、基础设施等这些问题比较完整。因为这些问题直接决定了考生入学后的生活和学习，以及毕业后的就业问题的联系。在选择专业的时候，要详细了解下未来的就业的情况，毕竟我们考研最重要的还是为了就业。不要盲目选择热门行业，要了解就业情况等，还要考虑自己的兴趣爱好的。　五、注意的问题在选择一所学校时，必须注意各个学校各专业的历年招生情况(包括招生人数和录取人数)，必须看清入学考试前的现状。从进入90年代以来，考研逐年升温，考生比例逐年上升，特别是一些名校的一些热门专业。也就是说，竞争相当激烈。可还是有些人还是不顾这样的严峻的事实的，盲目的报考名校，结果呢?十之八九的分数是低于羞于告人的地步了，从那以后，就再也不去想研究生的考试了!这种心态可以说是极端的，我们都要根据自己的实力和情况，按自己的能力去做。　六、考生的类型非常重要统一考试考生类别分为两个类别分别为统招本科、同等学历，具有同等学历的考生有更多的要求。在专业方面，大多数学校要求具有同等资格的考生不能申请跨专业报考。

点击上方“玮鑫学长” 上学长车哦！“最近有很多学弟学妹在后台给我留言，询问中国近现代史的推荐书目，之前学长也给大家推荐过几本，但是根本没有满足大家阅读的欲望。今天学长专门把我本科母校历史系的学生自办的学术刊物找了出来，找到了我当年非常喜欢的一篇名师访谈录。这里面有韩老师感人的求学经历和中国近现代史经典书目的品质推荐。ps:咳咳，当年学长也是我们系这个学术刊物的副主编，我的导师也是我们副院长做主编，我的导师就是我在文章里经常提到传授我许多关于历史学及考研真知灼见的那位恩师。当年做的最疯狂的一件事就是为了设计这个封面，我到一个文化传播公司学了一个月ps，从一个零基础的小白，做出了这个封面，怎么样，还不错吧~对话兴趣是最好的老师，热爱是最好的方法滨州学院历史系《渤海学谈》第七期“名师访谈”■学生记者 VS 韩荣钧老师韩荣钧我韩荣钧（1968.6—），男，山东枣庄人，副教授，新疆大学历史学硕士，扬州大学历史学博士。在《民国档案》、《扬州大学学报》、《新疆大学学报》、《历史档案》、《滨州学院学报》等刊物发表论文多篇。出版《中国古代疆域变迁史》、《张仁奎传》、《民国名将张锦湖》、《清代海丰吴氏家族文化研究》等多部著作。现从事中国社会文化史和近现代史研究。获滨州市社会科学奖二等奖二项、三等奖一项，滨州学院科研成果奖一等奖一项。韩老师就自身的研究方向和学术热点问题做了简单的介绍，以及给当代大学生提出了建议和期许。Q韩老师，您长期从事中国近现代史研究，学术热点问题一直是大学生关注的话题，您认为现在近现代史的学术热点问题是什么？韩荣钧中国近现代史与与现实不论在时间段上还是联系牵扯上都比较接近，因此近现代史的研究具有较大的现实性和强烈的现实意义，也吸引了相当多的研究力量进入该领域的研究。近现代史虽然时间不长，但处于中国社会的急剧变革时期，出现的历史现象、涌现的历史人物纷乱繁多、留下的历史资料浩如烟海。学术研究方面以往重视的政治史、经济史稍稍回落但远未退潮。当今研究热点多集中在社会史、文化史、学术史方面。同学们可多参考近几年著名大学的博士、硕士论文目录，即可看出学界关注的领域及其变迁。Q现在大学生不知道读什么书，什么是好书，怎样读好书。对此您是怎么看待的？韩老师您推荐给大学生的必读书目有哪些？韩荣钧大学生读书应当做到博与专的统一。读书的范围应当包括提高自身修养和技能的书和自己所学领域的专业书籍。作为大学生当然要注意书籍本身的品味，那些读者群界定为大众的通俗的泛泛之书就不宜浪费太多的时间。如《明朝那些事儿》、《清朝那些事儿》等类似的书翻翻即可。大学生应读经典。社会人士读书一是为提高自身，更多的是为消遣、娱乐。大学生读书也有消遣、娱乐的成分，但主要是提高自身。你是读一个十八岁青年写的书收获多，还是读八十岁老人写的书收获多呢？什么是经典？经过时间筛选的、众口流传的差不多就是经典了。关于必读书目，同学们可在网上搜寻，有许多，这里我简单提示一下中国近现代史方面的书目。（1）专题史：茅海建《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》；夏东元《洋务运动史》；戚其章《甲午战争史》；汤志钧《戊戌变法史》；柯文《历史三调：作为经历、事件和神话的义和团》；乔志强《辛亥革命前的十年》；章开沅、林增平《辛亥革命史》；来新夏《北洋军阀史稿》；张玉发：《中国现代史》；吴承明《中国资本主义发展史》。（2）通史研究：严耕望《治史三书》；柯文《在中国发现历史——中国中心观在美国的兴起》；陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》；费正清《伟大的中国革命》、《剑桥中国晚清史》、《剑桥中华民国史》、《剑桥中华人民共和国史》；萧一山《清代通史》；郭廷以《近代中国史纲》；蒋廷黻《中国近代史》；吉尔伯特罗兹曼编《中国的现代化》；费孝通《乡土中国》。（3）专题研究：陈旭麓《近代史思辨录》；黎澍《再思集》；周策纵《五四运动：近代中国的思想革命》；罗荣渠：《现代化新论》；罗兹曼《中国的现代化》；许纪霖《中国现代化史》；史华兹《寻求富强：严复与西方》；马敏《过渡形态：中国早期资产阶级构成之谜》；谢俊美《政治制度与近代中国》；齐锡生《中国的军阀政治》；吴雁南、苏中立《晚清社会思潮》；黄逸平《近代中国经济变迁》；陈志让《军绅政权》；杨天石《蒋氏秘档与蒋介石真相》；邹谠《美国在中国的失败》。Q随着社会的发展，人们对学历以及个人能力的要求越来越高，就业难成为大学生的一块心病，您有什么鼓励的话送给正处在迷茫状态的大学生呢？韩荣钧现实是严峻的，但总有人胜出。机会总是留给少数人。正像人们常说的百分之二十的人拥有百分之八十的机会。自己要有决心、有毅力坚信自已就是那百分之二十的人。我们只是看到别人的成功，别人的付出和汗水是我们所看不到的。我们能和别人比什么呢？就比付出和汗水吧！我坚信汗水不会白流的！Q科学的学习方法无疑达到事半功倍的效果。韩老师，结合您的经历谈谈在学习历史学和社会工作的过程中，有哪些好的学习方法值得我们借鉴？韩荣钧在这里，简单谈一下我的求学经历。有件小事我是记忆犹新的。在我六岁的时候，我跟着小伙伴到离家两公里远的镇上去玩，到了新华书店。我手里有七分钱。我就问店员：“有七分钱一本的书吗？”店员随手就给拿一本，叫《铁娃和小白鸽》的连环画，我们当时叫画书。我可一个字不识但我会翻着看画。上过学的玩伴读，我就在旁边听。当我有了九分钱的时候，还是这些玩伴，还是到了新华书店，还是问店员：“有九分钱一本的书吗？”店员随手就给拿一本，叫《商鞅变法》。说实话，这本不好看，主要是看不懂，玩伴们也读不下去。不碍事，当我上学之后，我就慢慢读啦。当时人可能都有习惯，在书上乱画，我也是这样。给某人画个眼镜，在某人身上打个叉号，旁边写上“坏蛋”。这扉页写上自己的名字。还要写上“好借好还，再借不难”的字样。后来看到好笑的是我写的“再借不难”是“再借不南”！现在我还保存着这本《商鞅变法》。我看画册的习惯坚持到师范。这时高明多了。看《斯巴达克斯》画册，我竟然作了相当的笔记。谈到作笔记，这个习惯是在师范养成的。我是滕县师范八三级二班年龄最小的之一。学校组织的百科知识竞赛我得了二等奖。奖品是一本《汉语成语小辞典》。不说这么多了，1999年到2001年我在滕州英才学校教书。一周18节历史课。一周要改十八个班的作业啊！还要备课，还要被检查备课。我们检查备课是要查页数的。字写的大一点，查备课的王端天主任会说：“你看你写的字，给核桃样!”我考研要去枣庄，向王主任请假。他说：“一个小中专，要考研究生，嘿嘿……”再嘿嘿，我也得去考试。结果是他让我改完期末试卷再去。我坐滕州去枣庄的最后一班车。下车摸黑找到学校附近的旅馆住下，哪还看什么考场，明天直接找考场考试。结果考上了。王老师挺高兴：“他还考上了！”这是他对别人说的。到新疆大学面试，来回需要七天，这回请假没问题。发工资，给扣了30块钱。伙计们发话了：“王老师作弊了，按规定一天30块钱，七天才扣你30块钱”要知道王主任顶不喜欢我，王主任最喜欢人家夸他、奉承他，我不习惯这样做。在这里我想说：兴趣是最好的老师，热爱是最好的方法！明天推#解忧#活动的第三期哦，上榜的同学明天就会揭晓了三省吾身醒觉吾心醒吾历史有温度|有深度 |有创新 |历史学考研

提起历史，大家的感觉想必都比较复杂，不喜欢的同学觉得历史就是死记硬背、甚是无聊；真心喜爱历史的同学又会被其惨淡的就业情况所击退，只能当一项爱好来对待。虽然就业前景一般，但历史是不可抹杀的，其存在的意义也远远大于“将来能不能找到好工作”的层面。我们一起来了解。将历史研究进行到底：历史学、世界史、外国语言与外国历史一、历史学专业代码：060101学位：历史学学士历史学，是静态时间中的动态空间概念。是由历史、科学、哲学、人性学及其时间空间5部分有机组合而成。主要课程：中国通史、世界通史，史学导论、中国史、西方史学史、考古学通论、历史地理学、古代汉语、中外历史文化原典导读与选读、中国断代史等。院校推荐以上是开设历史学专业的院校排名情况，其中在辽宁招生的院校有：北京大学、中国人民大学、南京大学、浙江大学、武汉大学、厦门大学、中山大学、华东师范大学、四川大学、兰州大学、东北师范大学、苏州大学、西北大学、湖南师范大学、郑州大学、辽宁大学、湖北大学、福建师范大学、山东师范大学、河南大学、山西大学、辽宁师范大学、河北师范大学、曲阜师范大学、西北师范大学等。双一流：北京大学、中国人民大学、南京大学重点专业：北京大学、中国人民大学、中山大学、华东师范大学、四川大学、苏州大学、湖南师范大学、兰州大学、辽宁大学、湖北大学、辽宁师范大学、西北师范大学特色专业：北京大学、中国人民大学、浙江大学、武汉大学、中山大学、华东师范大学、四川大学、湖南师范大学、兰州大学、福建师范大学、山东师范大学、山西大学、河北师范大学、西北师范大学二、世界史专业代码：060102学位：历史学学士该专业是历史学类中的冷门专业，主要是以世界全局的观点，综合研究各地区、各国家、各民族的历史。主要课程：世界通史、中国通史、史学概论、英文原版教材阅读指导、外文历史文选阅读指导、外文历史文献选读。世界文明史、西方史学史、历史地理学等。院校推荐以上院校中，近两年在辽宁招生的有：北京大学、中国人民大学、厦门大学、西北大学、郑州大学、山东师范大学、河南大学。双一流：北京大学、中国人民大学重点专业：北京大学、中国人民大学特色专业：北京大学、中国人民大学、山东师范大学三、外国语言与外国历史专业代码：060106学位：文学或历史学学士该专业是中国高等学校2011年新增的专业，该专业学生主要通过世界历史的学习，了解人类文明的一般发展历程和世界历史研究的基本方法、学术史和最新动态，通过对国际语言的学习，研究国际历史发展，从而研究各国历史、文化、政治、社会。主要课程：毛泽东思想概论、军事理论、马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、高级英语、高级写作、英国文学、美国文学、翻译等。院校推荐全国开设该专业的院校只有6所，分别是北京大学、北京外国语大学、清华大学、复旦大学、河北师范大学、聊城大学。其中北京大学2017-2018年在辽招生分数线参考为646-651；河北师范大学2017-2018在辽招生分数线参考535-567；聊城大学504-534。双一流/国家重点：北京大学特色专业：北京大学、河北师范大学、聊城大学四、就业分析根据职友集大数据分析，历史学专业在所有专业中（1106个）就业排名第136，处于上游水平，而世界史、外国语言与外国历史则在1000名开外，就业形势一般。（数据来源：职友集）3个专业的就业行业基本集中在教育培训行业，其次互联网、文字出版行业也有涉及。可以考虑的就业方向：1. 历史教师。是此类专业去向最多、也是最对口的职业，包括小初高的历史老师、高校、大专教师等等，不同层次的学校对学历的要求也不同，如想高校任教，基本要硕士起步；2. 学术/科研。另一个主要的对口方向，国内研究世界史、外国语言与外国历史两个专业的学者较少，如果有能力可以向此方向发展；3. 继续深造；4. 其他。公务员值得考虑，其次是文字媒体方向，如历史类杂志的撰稿、编辑等等。五、报考建议适合一心只想读历史、经济上又没有后顾之忧的学生报考，世界史、外国语言及外国历史主要研究世界及国外历史，需要学生有过硬的英语水平。作为就业比较困难的专业来说，院校的选择非常重要，如果在普通大学读以上专业，毕业后基本都要面临转行。文物考古深得我心：考古学、文物与博物馆学、文物保护技术、文化遗产一、考古学专业代码：060103学位：历史学学士考古学是通过对古代遗迹、遗物的发掘和调查，或者通过查找古代书籍文献等来了解古代社会的一个专业。比如通过发掘，考古学家发现了秦始皇兵马俑，马王堆汉墓，海昏侯墓等。通过考古研究知道了北京人，元谋人，山顶洞人的存在和发展。主要课程：中国通史、世界上古史、中国考古学史、考古学导论、旧石器时代考古、新石器时代考古、夏商周考古、战国秦汉考古、三国两晋南北朝考古、隋唐考古、宋元明考古、田野考古等。考古院校推荐以上院校中的考古学专业，近两年面向辽宁招生的有：北京大学、中国人民大学、南京大学、厦门大学、中山大学、四川大学、吉林大学、郑州大学、河南大学、河北师范大学；其次辽宁大学、安阳师范学院考古学专业面向辽宁招生。双一流：北京大学、中国人民大学、南京大学重点专业：中国人民大学、四川大学、吉林大学、安阳师范学院特色专业：中国人民大学、四川大学、河北师范大学四川大学就业分析考古学是一个看重经验的专业，大学期间专业成绩再优秀，刚毕业也没办法立即成为一名考古学家，专业就业面比较窄，对口的方向一是考进文物局等单位；二是考事业单位，如博物馆；三是继续深造，一般博士毕业之后可以进考古研究所工作。二、文物与博物馆学专业代码：060104学位：历史学学士主要学习的是博物馆展品的征集、鉴定、保管、陈列等工作的方法，还研究博物馆的建筑设备，文物怎么鉴定修复等等。主要课程：文物学概论、博物馆学概论、文物保护管理、博物馆陈列设计、博物馆藏品管理、博物馆经营管理、物质文化史、文化人类学、文物学概论、文物管理与法规、古代工艺美术等。院校推荐全国开设文物与博物馆学专业的院校共51所，以下是在辽宁招生院校汇总。国家重点：浙江大学、四川大学、吉林大学省重点：四川大学、兰州大学、湖北大学特色专业：浙江大学、四川大学、兰州大学就业分析该专业不算热门，就业面窄，就业情况整体一般。毕业后一般能在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品专营单位从事文物与博物馆管理、研究工作。最为对口的是考事业单位进博物馆，但近几年全国的博物馆招的人都比较少，如果有幸进去，可以做讲解、陈列等工作，一般需要从底层做起，慢慢往上升；其次可以考虑考公务员；如果想当老师的话则需要继续深造。三、文物保护技术专业代码：060105学位：历史学该专业是一个文理交叉、理工渗透，现代科学技术与人文科学知识相结合的新兴边缘学科。培养既掌握数理化和历史、文物考古的一般知识，又掌握文物材质分析、文物修复技能，能在博物馆、考古研究与文物保护机构从事文物保护与研究工作的高级专门人才。举例来讲，在考古出土的过程中，部分文物是和泥土混迹在一起的，那么如何把文物清理出来不能损坏、并且基本保持原貌？或者在出土后如何进行基本的修复，都是该专业学生需要掌握的。该专业是历史学类下一个比较特殊的专业，需要学生有着比较深厚的理工科基础，算是历史学类中的工科专业了。主要课程：文物保护导论、无机质文物保护、有机质文物保护、土遗址保护概论、文物保护材料学、文物材质分析、文物保护与修复实验、古建筑保护、低温技术与应用、计算机原理及应用、普通物理学、工程力学、高等数学、无机化学、有机化学、分析化学、中国古代史、中国考古学通论、文物学概论、博物馆学概论等。院校推荐根据阳光高考网数据显示，全国开设文物保护技术专业院校共7所，其中太原理工大学（211/双一流院校）、西北民族大学（省重点院校）在辽宁招生，并且只招理科生。太原理工大学就业分析该专业就业面较窄，但是近几年文物保护技术的相关人才比较稀缺，所以就业率不低，如果能力好，基本可以找到不错的对口工作。可以考虑的就业方向一是博物馆/文物局；二是历史教师；三是各类拍卖公司或艺术网站的项目助理或编辑；该专业考研率非常高，所以可以也选择继续深造或考公务员。四、文化遗产专业代码：060107学位：历史学学士文化遗产的传承是人类文明的基本特征，也是人类文化多样性的保证。在全球化的今天，民族文化身份遭到了前所未有的危机和挑战，正是在这样的背景之下，文化遗产从战略的角度引起各个国家的高度重视。主要课程：文化遗产概论、文化遗产规划与管理、文化遗产法规与政策、文化遗产保护技术、非物质文化遗产保护、文化遗产保护案例、考古学概论、文物学概论、博物馆学概论、中国通史、世界通史、北京史、文化遗产专业外语等。开设该专业的院校中，只有河北民族师范学院在辽宁进行招生。河北民族师范学院该专业比较适合考研深造；就业情况一般，可以到文化管理部门、博物馆、艺术品拍卖公司等从事相关工作。五、报考建议以上4个专业用一句话来概括即是“它可以让人成为学者，但基本不会让人变成大款”，通俗来讲，就是没有“钱途”，不以就业为导向。并且在工作过程中，考古学的相关工作经常需要去到偏僻或者人迹罕至的野外做实地研究考察，条件比较艰苦，适合男生；文物与博物馆学、文物保护技术、文化遗产3个专业的对口方向多是博物馆、文物文化局等，虽然工作稳定，但是待遇比较一般。适合家境殷实、真心喜爱、在经济上没有后顾之忧的学生报考。

中国人民大学中国古代史中国古代史专业是中国人民大学历史学的主干学科之一，主要研究方向为先秦两汉史、魏晋南北朝史、隋唐五代史、宋史、清史。主要研究内容有政治史与政治制度史、社会经济史、思想文化史。专业培养目标为中国古代史学科的教学科研人才及相关领域的专门人才。 硕士生课程主要有：史学研究方法、人类学方法论、中国古代史文献与研究、中国古代史研究、中国古代史学名著研读、中国古代断代史研究、中国古代政治制度史研究、中国古代政治文化史研究、中国古代经济史研究、中国古代农业问题研究、中国古代社会史研究、中国古代思想史研究、古代中西文化交流史、国外中国古代史研究论著选讲等。 中国人民大学中国古代史学科重视硕士研究生教育与培养工作，为国内外著名大学输送了众多优秀博士生，毕业生去向为高校、科研院所、文化单位、出版部门及政府部门等。考试科目101思想政治理论201英语一或202俄语或203日语或240德语或241法语633历史学综合历史学综合含中国通史（截止到1949年）、古代汉语学制三年复试成绩计算 1．原则上要求专业综合课笔试成绩60分以上，外语笔试成绩30分以上，外语听力水平和口语水平测试30分以上，专业课和综合素质面试成绩90分以上，即为复试合格。2．对各项复试成绩合格的考生，将复试成绩与初试成绩加权求和，排列录取顺序。初试成绩权重为70%，复试成绩权重30%。复试结束后，我院将汇总考生各科目复试成绩，并按照学校规定在我院网站公示，请考生关注我院通知公告。各项复试成绩均及格的，按加权综合分数，各一级学科按照从高分到低分依序排列，择优录取，专项计划按照学校要求单列。录取名单将在中国人民大学研究生院网站公布，请考生及时查询。2020年复试录取情况2020年分数线:55 55 180 3352020年进入复试17人(最高387 最低336）2020年推免录取了11人2020年统考录取了9人(最高387 最低350）全部由中国古代史调剂过来的参考书朱绍候主编《中国古代史教程（上下册）》，河南大学出版社朱绍候、张海鹏、齐涛 主编《中国古代史 (新版 上下册)》，福建人民出版社出张帆：《中国古代简史》北京大学出版社李侃、李时岳 著:《中国近代史 (第四版) 》，中华书局出版章开沅主编《中国近现代史》，河南大学出版社王桧林、郭大钧 主编《中国现代史(第二版)(上册)》，高等教育出版社王桧林、郭大钧 主编《中国现代史(第二版)(下册)》，高等教育出版社王力主编《古代汉语》及历史文选相关书籍。2020年633历史学综合考研真题一、 名词解释（每小题10分，共80分）。1.《徙戎论》2.律令格式3.上三旗4.改土归流5.《海国四说》6.《戊戌政变记》7.护法运动8.三民主义二、材料分析（50分）（一）广阳王深上言：“先朝都平城，以北边为重，盛简亲贤，拥麾作镇，配以高门子弟，以死防遏，非唯不废仕宦，乃更独得复除，当时人物，忻慕为之。太和中，仆射李冲用事，凉州土人悉免厮役；帝乡旧门，仍防边戍，自非得罪当世，莫肯与之为伍。本镇驱使，但为虞候、白直，一生推迁，不过军主；然其同族留京师者得上品通官，在镇者即为清途所隔，或多逃逸。乃峻边兵之格，镇人不听浮游在外，于是少年不得从师，长者不得游宦，独为匪人，言之流涕！自定鼎伊、洛，边任益轻，唯底滞凡才，乃出为镇将，转相模习，专事聚敛。或诸方奸吏，犯罪配边，为之指踪，政以贿立，边人无不切齿。及阿那瑰背恩纵掠，发奔命追之，十五万众度沙漠，不日而还。边人见此援师，遂自意轻中国。尚书令臣崇求改镇为州，抑亦先觉，朝廷未许。而高阙戍主御下失和，拔陵杀之，遂相帅为乱，攻城掠地，所过夷灭，王师屡北，贼党日盛。此段之举，指望销平；而崔暹只轮不返，臣崇与臣逡巡复路，相与还次云中，将士之情莫不解体。今日所虑，非止西北，将恐诸镇寻亦如此，天下之事，何易可量！”书奏，不省。（《资治通鉴》卷一百五十一梁纪梁武帝普通五年）1. 解释材料中“复除”一词的含义（10分）。2. 北魏北镇政策变化的原因及影响（15分）。（二）《清高宗实录》中有关康熙年间和乾隆年间人口数量的记载。1. 材料中两个人口数字的性质（7分）。2. 写出材料中“朕”的名字（3分）。3. 人口数量发生变化的原因（15分）。三、论述题（四选三，每题40分，共120分）。1.西汉和北宋建国初年形势有何异同？各自是如何解决的？2.试述清朝选秀女的制度。3.晚清时期铁路建设的得与失。4.试述20世纪30年代中国社会性质的论战。四、古代汉语（50分）。（一）夫春秋者繫日月而為次列時歲以相續中國外夷同年共世莫不備載其事形于目前理盡一言語無重出此其所以為長也至於賢士貞女高才雋德事當衝要者必盱衡而備言跡在沈冥者不枉道而詳說如絳縣之老杞梁之妻或以酬晉卿而獲記或以對齊君而見録其有賢如柳惠仁若顔回終不得彰其名氏顯其言行故論其細也則纎芥無遺語其粗也則丘山是棄此其所以為短也史記者紀以包舉大端傳以委曲細事表以譜列年爵志以總括遺漏逮於天文地理國典朝章顯隱必該洪纎靡失此其所以為長也刘知几《史通》（二）1. 古之人君於其臣也，尊之信之，禮貌以待之，故臣不挾術以干君，君亦不徇利而棄臣。春秋以降，主益替，臣益驕，於是始有倡爲刑名之學，以救時之弊，以尊君而抑臣者。商鞅以之強秦而卒以自终，秦人用鞅之法幷天下，愈益任法，蒙恬、李斯皆將相，久任事秦，以法誅之若刳羊豕然。古之能尊其君未有如秦者也，秦以胥史僕隸待其臣，而臣於秦者，亦盡頑頓無恥，無有與上同休戚者，商鞅之法不獨自而終以秦矣。漢文寛仁待下，而鼂錯以刑名進，錯知帝不能盡用，因請以術數敎太子，葢知太子之猜忌而投其所好也。天子在而自結太子，錯自此見輕於太子矣。吾聞以仁義治天下，未聞以術數治天下，以術數者好殺而不信其臣者也。钱大昕：《潛研堂文集》2.国史之失职，未有甚于我朝者也，故事有不讳，始命内阁翰林臣纂修实録，六科取故奏，部院咨陈牍而已。其于左右史记言动，阙如也。是故，无所考而不得书，国忸衮阙，则有所避而不敢书。而其甚者，当笔之士或有私好恶焉，则有所考无所避而不欲书，即书，故无当也。史失求诸野乎，然而野史之弊三：一曰挟郄而多诬，其着人非能称公平贤者，寄雌黄于睚眦，若《双溪杂记》、《琐缀録》之类是也；二曰轻听而多舛，其人生长闾阎间，不复知县官事，谬闻而遂述之，若《枝山野记》、《剪胜野闻》之类是也；三曰好怪而多诞，或创为幽异可愕，以媚其人之好，不核而遂书之，若《客坐新闻》、《庚已编》之类是也。 王世贞：《弇山堂别集》