历史硕士有在职的吗

社会在发展，时代在进步，在历史的洪流中，没有人可以一朝奋斗便止步不前，停靠的过往的“功劳簿”上安稳过一生。身处职场，在职人员也在马不停蹄的“修炼”，以求升级打怪之路顺畅。一些在职人员通过升级证书，装备自己。同等学力申硕流程：11、参加学习；2、通过学校课程考试，获得结业证书；3、符合申硕条件的人员，经院校审核，参加申硕考试（5月考试）；4、通过国家组织的统一水平考试（即申硕考试），完成论文答辩——获得硕士学位。注：部分学校申硕安排略有不同。非全日制研究生申硕流程：1、参加全国硕士研究生统一招生考试（12月考试）；2、达到国家分数线、院校分数线要求，参加复试；3、通过复试，入学上课；4、通过所有课程考试，修满学分，完成毕业考核——获得硕士学位、毕业证书。同等学力申硕、非全日制研究生都是可以获得硕士学位证书的方式。二者区别在于：1、入学方式：同等学力申硕免试入学，入学后先参加学习，符合申硕条件参加申硕考试；非全日制研究生则需要先参加全国硕士研究生统一招生考试，先考后学。2、考试难度：同等学力申硕5月统考考2门（外语+专业综合），60分及格；非全日制研究生需要参加中国研究生招生考试，一般考四个科目，分别是政治、英语、专业课一和专业课二，总分为500分。竞争激烈，择优录取。二者共同之处：同等学力申硕、非全日制研究生所获硕士学位证书与统招研究生所获证书皆获国家承认，在学位国家网站可查询，一般职位晋升、职场评定均可。

市场经济条件，知识更新迭代频繁，稍不注意就可能被落下。很多职场人都意识到了这一点，在职读研成为不二选择。可是面对多样的报考方式，该读哪种在职研究生？所获证书和全日制一样吗？在职研究生变迁1关于在职研究生，在2016年以前，在职研究生的教育还没有那么规范，那个时候考试五花八门，所获证书也很混乱，据悉当时还有一些以在职身份入学最后却发放全日制毕业证书的情况，因为没有明确的相关规定，报考方式复杂多样，证书授予各执一词，所以那个时候关于在职研究生社会认可度并没有那么高。2016年研究生招生制度进行了改革，针对在职研究生做出了明确规范。这个时候的在职研究生报考方式就比较清晰了。分为同等学力申硕和非全日制研究生。同等学力申硕：也就是常说的“单证”在职研究生。本科毕业获得学士学位后，在工作岗位通过各种学习途径，使自己的专业知识的结构及水平，以及学位论文达到研究生毕业的水平，被称为研究生毕业同等学力。非全日制研究生：非全日制并不同于原来的在职研究生，非全日制研究生列入国家统考，和全日制研究生统一划线，同样的毕业要求，毕业后具有学位证和学历证书，即“双证”，和全日制研究生具有同样的法律效力。在职研究生证书和全日制一样吗？2自从2016年研究生招生制度改革后，在职研究生终于告别了缺乏依据、鱼龙混杂的阶段，开始进入有法可依，国家认可的时代，含金量大幅提升。无论是同等学力申硕，还是非全日制研究生，这两种方式所获得硕士学位证书，均与全日制研究生所获硕士学位证书不存在任何实质性区别，受国家同等承认，并具有法律效力。考公务员、职称评定、升职加薪，都是同样可以用的。

在职研究生，指的是在职期间，利用假期面授平时自学的形式取得的学历，非全日制全脱产，不少人称之为“买来的”学历。其实，说是“买来的”，倒也不符合事实。因为它不是那种只交钱不上学到期就能拿证书的学历教育，而且每学年学费5000左右，三年15000，也不算昂贵，说它纯粹是买的，有些委屈它。不过，除了学费，还有教材费、面授的交通费、食宿费，加上班费、考试费等等杂七杂八的算下来，着实摊到一万一年。说到教材，插上两句，新的不多，旧的不少，倒不是说纸张旧，而是内容陈腐，跟不上时代的发展变化，许多是若干年前出版的、胡编乱造、东拼西凑的玩意，买了从来不打开，直接论斤称给收破烂的。从入学、面授、考试、论文答辩、学历认可度来看，这种在职研究生学历确实含金量不高。说是“买来的”也并不完全不着调。在职研究生的入学考试恐怕算是极简单的了。报名后领两本材料，稍花点时间翻一翻，还真甭担心过不了。虽然招生简章上说通过率并非百分之百，但具体情况大家心知肚明。面授主要安排在双休日，从主办学校或者合作办学当地高校安排师资。一门课用时两到三个整天，长一点的也不过五六天，学时要求就满足了。认真点的教授还有新内容可以分享，有些就拿多少年前的教案课件来对付，举的例子都可以写进历史书了，还有赶场子来不了的，直接放视频教学录像。面授主要的是抓考勤，签到签退一天四次，中间培训处还会不定时的来点到。班主任则时常在群里发布主办学校要来督查，缺课的会受到什么什么处分的通知，说得煞有介事的，也没多少人真当回事。后来，学校又改成了指纹签到，某宝上专门卖指模的店倒是生意红火了许多。还可以请人代上课，充人头。有些周边的大学生专门提供双休日代学服务，坐在教室里，戴个耳机，把充电宝带上，一整天看视频、电子书、聊天、玩游戏啥的，挣个百把块的零花。有的干脆让自己的父母来代学。至于考试，根本不用担心。就算老师不划范围，只要有一个凝聚力强的班级群，大家群策群力，分工合作，什么题目找不出答案？监考老师那都是人精，没见过谁要抓现行的。至于毕业论文，只要选题能与学校给出的范围搭上界，指导老师没意见就能着手去写。这其中，真正自己调研撰文的人数存疑。多是找一些汇报材料加工加工，有些论文来源渠道还很可疑哦。至于怎么与指导老师沟通，达成共识，那就大家各出各招了，总之，除非故意得罪老师，一般都能顺利进入答辩。论文答辩时，尽量问简单问题，允许拿论文原稿，给时间到别的教室准备。如果不是太过分，想不过关都难。稀里糊涂就毕了业，拿到了红色烫金的毕业证书，把复印件往档案管理部门一送，有关费用一报，齐活。可是这种学历，除了本地行业系统内的职评和提拔，其他地方都不认账。为什么大家还都乐此不疲呢？真是值得深思。

最近，有网友报道说，他们正在招收2017年以后的兼职研究生。当他们在内蒙古鄂尔多斯古行金旗和准格尔旗参加教师招聘时，都被以“学历不一致，兼职”为由拒绝。学历”。巧合的是，一名海南兼职研究生在海南中学发出三则通知后参加了体检，但随后被取消了入学资格。这些事件使“兼职研究生”成为讨论的热门话题。无论人们如何看待，无可否认，国家为非全日制研究生提供了政策支持，社会对非全日制研究生的认可也在逐年增加。7月，许多高校相继宣布了2021年硕士课程的招生指南和专业目录。其中，许多大学取消了专业硕士的全日制入学资格。兼职硕士将是未来的发展趋势。1.非全日制研究生的含金量低吗？没有！有人认为，全日制和非全日制研究生的薪资不同，不能一视同仁。这是基于不了解实际情况的偏见。不同的学习方式并不代表能力水平的差异。教育部于2016年发布了《关于协调全日制和非全日制研究生管理的通知》。该通知明确规定，从2017年开始，全日制和非全日制研究生将实施相同的考试录取政策，培训标准及其学位证书具有相同的法律地位和相同的效力。因此，非全日制研究生考试的难度与全日制学生相同，申请人仍在准备研究生考试并完成相关研究的同时完成自己的工作。兼职研究生也有很多汗水。目前，非全日制与全日制之间的主要区别在于：学制，学费和教学方法。经过几年的发展，两者的入学分数，学习时间和毕业难度之间的差异变得越来越小。2.兼读制研究生是未来的发展趋势专业硕士学位教育是培养高层次，应用型专业人才的有效途径。它最初是在美国生产的，在欧洲，美洲和其他国家已经更加成熟。在美国，专业硕士学位教育分为全日制和非全日制两种不同类型。非全日制研究生的教学计划与全日制研究生的教学计划基本相同；日本政府还在终身教育的思想指导下建立了成人特殊招生制度。选拔制度包括灵活的研究生制度，如日夜讲课制度，夜间研究生院和函授研究生院。这是因为随着经济和科学技术的发展，社会需要更多的不同层次的专业人员，并且对在职成年人进行进一步研究的需求也在增加。兼职研究生等教育方法顺应经济发展和技术进步的趋势，满足在职人员的再学习需求，并培养可以在各个方面发挥作用的高级专业人员社会。无论是在具有悠久专业硕士学位教育历史的欧美国家，还是在鼓励发展各种形式的继续教育的中国，仅全日制发展都无法满足时代的要求。兼职研究生将是未来的发展趋势。3.成人高等教育是终身学习的重要途径相关研究表明，专业研究生的构成日益显示出多样化的趋势，以不断满足社会对高级应用人才的需求和从业人员终身学习的需求。协调全日制和非全日制研究生的管理，逐步将研究生教育从侧重于培养学术型人才转变为培养应用型人才，这是适应中国经济社会发展的需要，有利于促进中国的发展。终身教育。当前，中国对高等教育的需求正在增加，高质量的高等教育资源非常有限。促进专业硕士学位教育的多元化和国际化，将国外先进的办学理念，教学内容和方法，教育管理模式和专业品牌引入中国，这将有助于培养多元化的人才，满足中国高层次人才的需求。未来社会促进中国高等教育的发展。21世纪是一个知识决定发展的时代，终身学习是个人生存和未来社会进步的“护照”。成人高等教育，例如非全日制研究生，为在职人员提供终身学习的机会，也是人们终身学习的重要途径。

某机关科员小王是一个名牌大学本科毕业生，在单位已经工作多年，除了熬资历以外，没有任何职务提升。和他同时进入机关的小张是一所普通大学本科毕业，二人的工作表现也相仿。可是在最近的一次职务变动中，小张却被提拔为副科长，在随后的公示中，小王发现张立的学历中增加了一项“非全日制研究生”学历，正是这个学历让小张超越了他。非全日制研究生是2017年诞生的一个新说法，不同于以往的“在职研究生”，“在职研究生”只有学位证，没有毕业证。非全日制研究生既有毕业证，也有学位证，非全日制研究生和普通研究生都属于统招统分计划，非全日制仅指学习方式，非学历类型。因非全日制研究生改革时间较短，社会容易把统招的非全日制研究生和非统招的在职研究生、非全日制的成教、自考、网络教育本科相混淆，所以造成了目前非全日制研究生就业被歧视的错误现象。由于国情的关系，我国的高等教育类型比较多，除了统招的普通本科及研究生外，还有大量的其它教学方式补充。为什么会出现这种现象呢？因为在改革开放初期，由于特定的历史原因，我国大量缺乏高等教育人才，但统招的大学生、研究生数量太少，难以满足社会需要，于是，出现了多种多样的人才培养模式，比如：函授大学、广播电视大学、成人教育大学，在职学习、自学考试、网络大学，以及各种的短期培训等等，可以说八仙过海，各显神通。这些教学方式虽然相比普通高等教育有种种缺陷和不足，但在快速培养人才方面也做出了很大的贡献。随着我国社会的快速发展，改革开放已经三十年了，我国的高等教育已经进入快车道，每年的普通高校招生已经突破700万学生，看发展趋势应该还会持续增加，以前作为良好补充的非统招高等教育已经逐渐不适合当前形势，正是在这种情况下，国家出台了“非全日制研究生”政策。其实，对于非正规统招的学生来说，他们在就职市场一直觉得低人一头，存在着严重的被歧视现象，哪怕你是一个在职博士，拿到招聘单位还不如一个正规的本科学历。现在正在一家大型外企人力资源部工作小李就感受深切，她本科在一家非常普通大学读了人力资源专业，后来感觉自己的大学在人才市场上不太吃香，就报了一家名牌大学的在职研究生，花了几年时间和巨额学费，终于拿到一个硕士学位，想着可以去找更理想的工作，但现实却打了她的脸。小李在网上应聘时填写的是硕士研究生，招聘单位对她也很感满意，就约她面试，但当招聘单位知道她是在职研究生学历后，立马面色一沉，责怪她为人不诚实，应该在网络投送的简历中注明是“在职研究生”，并以非常轻蔑的语气说她的“在职研究生”学历一文不值，是浪费他们的时间来面试。在经受了这次打击以后，小李再也不敢提自己是研究生了，安安分分地用自己的本科学历去应聘，最终找到了现在的这份工作。其实，在职场上，类似小李这样的经历还是非常多的，有些单位明面上不说，但在潜规则下是拒绝招收任何非统招学历的毕业生的。这次国家新定义的“非全日制研究生”基本上已经和正规的研究生一样了，既有学位证，也同时拥有了毕业证，但遗憾的是在非全日制研究生的毕业证书上却写着“非全日制”四个字。正是由于有这四个字的存在，让“非全日制研究生”和 “在职研究生”一样在就业市场受到歧视。面对这种歧视情况，作为“非全日制研究生”觉得非常冤屈，他们觉得既然国家已经给他们发了毕业证和学位证了，就应该象普通的统招的全日制研究生一样享受应有的待遇，而不能分成三六九等，否则，这项政策的意义何在呢？而另一方面，作为统招的全日制研究生也觉得非常不妥，他们认为自己是经过艰苦学习，才在激烈的竞争中获得入学资格，并经过几年全日制学习最终才获取毕业证和学历，他们放弃了本科毕业后几年工作赚钱和职业晋升的机会，如果和非全日制的研究生待遇一样，那么谁还要考取全日制研究生呢？当然了这种矛盾的观点只是代表他们各自本身的立场，而对于整个国家和社会来说，文凭只是你走入社会的一个敲门砖，真正的本事是在后续的工作中，看谁更有本事，谁能为社会做出更大的贡献。我们不能抱持“唯学历”“唯文凭”论，但是，面对招聘官，在大家都没有机会证实自己的能力以前，学历是唯一的判断标准。高考和随后的高等教育就是判断个人智力和自我管理能力的一场比赛，在这场比赛中获胜的人就获得初步的进阶权限，获得这种权限的人在随后的社会生活中就相应获得了一定的优先权，这也是公平竞争的结果。但也仅仅是一个进门的优先权而已。其实，在一些真正进行科学管理的公司，学历真的只是一张入场券，很多人没有名牌大学的博士、硕士，但只要能真正展现出实力，一样会得到重用。我们看过一些著名大企业招聘要求，国内高校非清北不要，国外高校要世界排名前50，门槛非常高。但一张华为公司高管的学历清单，却大大出人意料，华为的高管们虽然也大多出自名校，但“咖位”却似乎低了几筹，里面只有2个清华毕业生，更是没有留学外国名校的人，但正是这些“非名校”毕业生，领导了华为这样扬名世界的企业，他们的实际工作能力谁敢说不行呢？学历只是人生的一个开端，终身学习，终身进步才是正确的人生打开方式，我们不能唯“文凭论”，展现个人能力的方式也很多，这些都需要整个社会去权衡，如何评定人才，如何去评定个人能力，这是一个全社会的系统工程。考试是中国社会几千年流传下来的传统，也是中国封建社会能够强盛几千年的基础。我们国家的人才征集模式也不是一成不变的，是从先秦的血统传承，王侯家天下，到两汉察举制举荐人才，再到魏晋南北朝僵化的门阀制，最后才在隋代形成了科举制选拔人才。清代末期，当科举制不再适应社会进步时，新式的现代学校教育及考试制度才走进中国人的生活，自此之后，就没有大的变动，这也是目前世界上主流的人才选拔机制，也是目前最高效，最公正，最公平的模式。如何更好的选拔人才，体现人才价值，需要社会的有识之士多加研究，真正形成共识，才能不再出现各类职场歧视现象。

“在职研究生”，目前被很多在职群体所青睐，但也有一些应届考生也倾向考在职研。接下来，文都考研集训营就在职研究生相关常识，给2020考研学子们详细介绍下，内容供考生参考。一、在职研究生的报考方式报考在职研究生首先要对报考方式有一定的了解，因为在职研究生目前有一月联考和同等学力申硕两种不同的报考方式，一月联考在职研究生毕业后获得的是双证，同等学力申硕在职研究生毕业后获得的是单证。二、在职研究生报考条件申硕考试报名：本科有学位毕业3年以上；同等学力申硕：关注目标院校的职研修班网站相关说明去了解，然后再报名。注：专科以上学历即可；非全日制研究生：适用于大部分专业，本科学历(无年限限制)或专科学历毕业2年以上；特殊的管理类专业(工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织)：需满足本科学历毕业3年以上或专科学历毕业5年以上。三、在职研究生报考时间、考试时间一月联考在职研究生的报名时间在10月份，考试时间在12月份；同等学力申硕在职研究生的报名时间在3月份，考试时间在5月份。四、报考在职研究生的网站研招网：一月联考在职研究生报名网站。学位网：同等学力申硕在职研究生报名网站。五、在职研究生报名材料不管是选择同等学力申硕还是联考方式报考，都需要准备相应的个人材料，一般来说，需要准备的材料有个人学位、学历证书、身份证等复印件和原件，以及个人彩色证件照片等。六、在职研究生可以报考的专业非全日制研究生：主要是专业硕士，学硕较少；同等学力申硕：绝大部分专业都为学硕，包含哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学，但还有临床医学、口腔医学和中医三个专业学位。七、在职研究生考试难度非全日制研究生：选拔考试，与全日制研究生的考试难度完全一样，一般通过率在30%左右。同等学力申硕：及格制，满分100分，60分即通过，一般学校通过率在60%-70%。八、在职研究生毕业后，拿到的证书同等学力申硕：获得结业证书和硕士学位证书；非全日制研究生：获得硕士学位证书和学历证书。以上是文都考研集训营分享的“2020考研在职研究生必须清楚哪些事情？”，希望对倾向报考在职研究生的考生有所帮助！（原创）

最近很多同学都在打听，到底能不能上非全日制研究生？非全日制研究生含金量到底多少？会不会读出来，但是用人单位不承认的情况？非全日制研究生将来不好找工作，因为很多大公司都不承认这样的学历。但也有同学觉得非全日制研究生学历也不错，那么我们调剂时要不要选择非全呢？这篇就来给大家详细说说。小编先给大家一张图，大家先了解一下全日制和非全日制的差别是什么吧：图片来源于网络区别在于，“全日制”为脱产学习，人事档案需要归到学校，也就是说你必须去上学、不能找有编制的工作；而“非全日制”为周六日学习上课，可以不用辞职，可以找有编制的工作，工作日上班，周末到学校学习，人事档案不必归到学校，这样有点辛苦，要上班还要上学。实际上，两者在学历上没有区别，都是硕士学历。但是有的用人单位在招聘的时候，会更加倾向于全日制研究生。区别大概就是这样，那么到底要不要调剂到非全日制研究生呢？要问自己几个问题：第一：我是否具备这样的能力？很多学校非全日制不仅不提供住宿，学费非常贵、而且是没有奖助学金的，一些校内的活动、竞赛也是没法参加的。当然也有个别学校为争取生源也有提供独立奖学金的，但是非常非常少。去非全日制前一定要想清楚，自己家里有没有这个能力供自己读这样的研究生、或者是自己工作工资能不能负担自己的学费、生活费，一定要考虑清楚。有的人经济实力不够、念非全日制的话，经济压力很大，自己学也学不好、钱也白花了。说一千道一万，经济基础决定上层建筑！第二：我到底想要什么？有的人本科在一些不发达地区，于是就想去一些发达城市看看人家的教学是什么样的，考研就更倾向北上广地区。有的人就是单纯想要一个研究生的文凭，觉得研究生毕业更好找工作，有的地区考公务员、研究生可以直接进面试的。有的孩子就是想去好的学校看看、也不想要什么。根据自己的需要，再三考虑、认真衡量一下。如果是家里条件可以、自己也想去开拓眼界，那就去吧！如果是想要一个好文凭、方便找工作，自己家里也有些吃力的话，就不建议去读了。在招聘中，的确存在公司更喜欢找全日制研究生的情况，非全日制在找工作上还是有掣肘的。有些学校要求非全日制必须是定向培养(毕业后回定向单位工作，不安排就业派遣，无法参加校招)。且有的事业单位招聘中，会设置是否非全的门槛。如果说你读研是为了做学术，建议哪怕是重新考一次，也不能参加非全日制的调剂。第三：非全日制以后能考博吗?目前34所中明确谈到这个问题的都表示可以。尽管学历相同，但“非全日制”的学习时间有限，很难在学术上有所成就，且如果继续读博，难度也比较大。有的博士导师会更喜欢一些全日制的学生，如果你考研的目的是考博，那么还是尽量选择全日制的吧！第四：对找工作有什么影响？中国教育在线近日发布《2019年全国研究生招生调查报告》。该报告显示，尽管考研竞争日趋激烈，但非全日制专业却面临生源不足的问题。近半数考生表示不考虑非全日制，46%的考生担心毕业后非全日制文凭不被就业单位认可，很多单位在招聘要求中就明确提出只接受全日制研究生。如果你本身有工作、而且工作不错，读一个非全日制可以让自己的薪资待遇更好一点，那么就赶紧去读吧！多读出来、薪资也会更好，也有助于升迁。非全日制研究生具有较丰富的工作经验，他们接受严格学术训练以后，能够更好地把学校知识转化为生产力，在实践中改进工作方法。如果说觉得自己本身能力不足，那么是否读非全日制，一定要想好，毕竟我们没有这么多时间可以去浪费了。第五：报考2020年非全日制研究生是否值得？2020年报考的同学，先了解一下非全日制研究生的报考条件，这个是大前提。非全的报考条件是根据不同专业划分的。关于它的报考条件，小编大致将其概括为两种情况：报考管理类专业和报考非管理类专业：1.管理类专业条件：此类专业主要报考工商管理、公共管理、工程管理等等，规定的条件相对要高一些。如果是具备专科学历，那么需要满足5年及以上的毕业年限；如果是具备本科学历，那么需要满足3年及以上的毕业年限；如果是具备硕博学位，那么需要满足2年及以上的毕业年限。2.非管理类专业条件：此类专业包含的范围就比较大了，像教育学、金融学、历史学等等都是包含其中的，这些专业的条件稍微低一点。大部分专业本科应届生(无年限限制)和专科毕业2年就可以报考。所以在你报考选择专业之前，你要确定你的条件是否符合。如果是具备专科学历，那么满足2年及以上的毕业年限即可；如果是具备本科学历或者硕博学位，那么毕业之后即有资格报考。注：非管理类专业当中，有些专业可能会有其他要求，所以建议大家还是在进行具体的了解之后再考虑报读。最后，小编想要说的是，没有人能够帮助你做决定，只有你自己才能做决定。所以不论你的分数如何，用积极的心态去面对，积极行动起来，去搜集信息，不要觉得自己分数低就放弃了。人生关键的路，只有几步，理性分析所处的现状，多搜集信息，进行综合选择，最后再做决定。加油!

21在职备考教育硕士，这五所院校有你想考的吗？由于现在就业压力大，每年毕业的大学生增多，导致考研和公务员的比例也跟着增加。随着教育信息化水平的不断提高，中国教育学学科受到社会和各级各类学校越来越多的关注，开设教育学专业的高等院校也日渐增多，社会对本专业人才的需求也日益多样化。接下来必尚考研就对五所教育硕士开设院校进行分析！1、河北师范大学河北师范大学位于河北省会石家庄市，由中华人民共和国教育部与河北省人民政府共建，是一所具有百年历史和光荣传统的省属重点大学，河北省重点支持的国家一流大学建设一层次高校，是中国较早成立、规模较大的高等师范院校之一。河北师范大学的教育学初试考试科目为①101思想政治理论、②204 英语二或202俄语或203日语、③333教育综合，还有一门专业课是根据所选的专业方向不同而不同。省内报考热度较高，国内报考热度高，总体竞争压力较大。参考书目为教育学基础（全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社2008年版第2版）；心理学基础（全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社2008年版第2版）；教育研究导论（宁虹，北京师范大学出版社2008年8月3版）。2、苏州科技大学苏州科技大学是一所中央与地方共建、江苏省与苏州市共建、以江苏省管理为主的普通高等院校，被教育部批准为卓越工程师教育培养计划高校，入选国家大学生文化素质教育基地。2017年4月10日，经住房和城乡建设部与江苏省人民政府批准，决定共建苏州科技大学，CDIO工程教育联盟成员单位。苏州科技大学的初试考试科目为①101思想政治理论、②204 英语二、③333教育综合，还有一门专业课是根据所选的专业方向不同而不同。苏州科技大学的教育专硕考研难度大，竞争激烈。3、宁波大学宁波大学坐落于宁波市，是中华人民共和国教育部、浙江省人民政府、宁波市人民政府共建高校，国家海洋局、宁波市人民政府共建高校，是国家首批世界一流学科建设高校、浙江省首批重点建设高校、浙江省重点大学。宁波大学的硕士的研究方向有：教育管理、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(化学)、学科教学(英语)、学科教学(地理)、现代教育技术、心理健康教育、学前教育。教育管理的初试考试科目为：①101思想政治理论、②204英语二、③333教育综合、④833教育管理。复试科目为管理学。4、江西科技师范大学江西科技师范大学江西省南昌市，是一所以本科、研究生教育为主体，产学研相结合，以“职教师资培养”为特色，文理学科协调发展的涵盖文学、理学、医学、工学、法学、哲学、教育学、经济学、管理学、历史学、艺术学等学科的综合性师范大学。是教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。江西科技师范大学的教育硕士往年都有调剂的，初试参考书目：611教育学综合，参见教育部考试中心制定的311-教育学专业基础综合考试大纲。5、吉林外国语大学吉林外国语大学入选中西部高校基础能力建设工程，是吉林省重点高校、国家教育体制改革试点单位、中国政府奖学金来华留学生接收院校、“孔子学院奖学金”招生资格院校、博士学位授权单位立项建设高校，是全国民办高等教育体制改革示范基地，吉林省应用型高素质外语外事人才培养基地。吉林外国语大学的教育学硕士学制为3年，采用“专业+英语”的人才培养模式，培养具有坚实的教育学理论专业知识与技能，全面的教育科学素养和较强的从事国际教育工作必备的知识和能力；具有国际视野，能够在教育教学及教育管理领域从事国际教育交流的应用型、复合型、外向型专业人才。21备考教育硕士私信：考研

同等学历硕士研究生1.什么是研究生？答：研究生（Postgraate）：获取硕士及硕士以上学位的人统称为研究生。研究生（Postgraate）硕士研究生从学习方式上分为两种：全日制研究生（脱产）；非全日制研究生（在职）。2.什么是学位？答：学位是授予个人的一种学术称号或学术性荣誉称号，表示其受教育的程度或在某一学科领域里已经达到的水平。由具备授予资格的高等学校、科学研究机构或国家授权的其它学术机构、审定机构授予。学位称号终身享有。 3.学位有哪些类型？答：学术学位亦称“科学学位”；专业学位亦称“职业学位”，国外又称为：终点学位或者终端学位。4.学术型学位和专业型学位的学科分类如何？答：学术型学位按照学科门类授予，分别为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学学士学位/硕士学位/博士学位，共13个门类。 专业学位虽也分为学士、硕士和博士三级，但一般只设置硕士一级。硕士层级我国现有47个专业学位学科设置。5.在职人员获取硕士学位的现有渠道？答：12月统考在职研究生（10月联考并入12统考）（准入考试）5月统考，在职人员以同等学力申请硕士学位（过程考试）6.12月统考对比5月统考在职研究生？答：学业证书：12月统考在职研究生《毕业证》注明学习形式“非全日制”字样；5月统考在职研究生《写实性学业证书》更受国际社会认可。社会功能：12月统考和5月统考在职研究生学位证具有同等法律效力和社会功能。招生计划：12月统考国家统一制定；5月统考学位授予单位自行确定。培养时间：12月统考次年九月入学，修业时间最短三年，从报名到授学位最短3.5年；5月统考最快两年。学位类型：12月统考专业学位；5月统考学术学位。培养形式：12月统考死板、固化、收获有限；5月统考灵活，方便、收获较多。入学形式：12月统考与全日制研究生相同标准；5月统考自行确定。7.同等学力申硕（五月统考）详解答：同等学力申硕是根据《中华人民共和国学位条例》规定，具有研究生毕业同等学力的人员，都可按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法，向学位授予单位提出申请。同等学力申硕：申请人通过了学位授予单位审核与课程水平认定、国家组织的全部考试以及学位论文答辩后，经审查达到了硕士学位学术水平者，可以获得硕士学位。8.同等学力申请硕士学位三部曲答：课程水平认定考试——全国统考——论文阶段——申请硕士学位9.同等学力申请硕士发展历程答：1999年首次同等学力申请硕士学位全国统考2002年EMBA自主招生2002软工硕自主招生2003年工程硕士联考2013年使用第六版考试大纲2013年软工硕最后一年自主招生2014年增加同等学力申请硕士学位专业《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》10月联考发出停考通知2016年取消组织在职人员攻读硕士专业学位全国联考2016-2018同等学力申请硕士学位报考人数屡破新高2018年同等学力全国统考报名人数突破20年以来的历史新高。10.大纲变化答：试卷变化：分值分布：第五版考纲，试卷一70分试卷二30；第六版考纲，试卷一75分试卷二25分。试卷二及格分数：第五版考纲，18分及格；第六版考纲，取消试卷二及格分数。口语会话：第六版考纲，增加了长篇对话选择填空。词汇部分：第五版考纲，单词替换和选词填空两种题型；第六版考纲，单词替换或者是选词填空二选一。阅读理解：第六版考纲，增加B节，多为短文主题快读送分题。完型填空：第五版考纲，15个题目；第六版考纲由原来的15个题目减少到10个，分值减少5分。翻译：第五版考纲汉译英 、英译汉两种题型；第六版考纲删除了汉译英的部分。新增加题型：第六版考纲短文完成。11.问：同等学力申硕值得读吗?答：在职研究生现在的认可度越来越高，每年都有大批的在职人士选择报考在职研究生来提高自己在企业中的竞争力，但是有些在职人士却认为报考在职研究生对于工作没有帮助，只是自己的学历得到了提升，并不管什么用，下面来说说同等学力申硕值得读吗?同等学力申硕是属于国家承认的学位教育，获得的证书无论是在国内还是在国外都是具有法律效力的，尤其是在国外是没有学历证书的，只有学位证书，那么在职人士报考同等学力申硕对于以后的出国留学、深造的签证办理都是具有很大的帮助的。因为同等学力申硕的入学门槛低，只要是国家承认的专科学历都可以报名，而且是免试入学。因为在职人员平时的工作压力较大，很少有时间学习，而同等学力申硕开办了网络教学，在职人士利用自己的空闲时间进行学习就行了，可以很大节省在职人员的压力有助于学习。同等学力申硕考试科目也比较简单，分为外国语和学科综合。只要学员在规定时间里修满学分就可以参加同等学历申硕考试。满分100分，60分就算合格，而且保留单科成绩，一般院校保留为4年，只要在4年之内考过就可以了。考试难度比较小。综上所述，同等学力申硕是值得读的，尤其是现在社会企业间竞争压力逐渐增大，有了高的学位就有了大的竞争力。12.问：参加同等学力申硕如何才能拿到证书？答：参加在职研究生的学习，不同的考试有不同的入学流程，那么参加同等学力申硕如何才能拿到证书？接下来就给大家详细的说一下都需要怎么做。1、免试入学同等学力申硕采取的是免试入学的方式，学员只要满足招生院校的入学条件即可报名参加该校组织的课程班学习。其中是允许大专以上学历即可参加研究生课程学习，学制一般是在两年左右。2、修满学分学员在参加研修班课程学习，保证修满学分，必须需要完成课程考试，考试内容主要是课程班学习内容。通过课程，修满学分，完成结业，此时可获得结业证。3、考试资格卡在通过研修班课程后，想要参加同等学力申硕考试的学生，必须获得考试资格卡，考试资格卡办理的资格是学员们必须具有本科学历且有学位证书，在工作之中还应有三年的工作经验，学员们已经报读了在职研究生相关专业课程班。4、申硕考试报名获得考试资格卡后即可在规定时间参加申硕考试，考试通过后才能获得学位证书。申硕时必须先参加研修班的学习，且满足本科学士学位满三年或三年以上才有资格。考试的报名时间一般是每年的三月份。5、参加申硕考试申硕考试时间一般在五月末，考试科目只有两门：外语和学科综合。两门考试成绩只要都满60分即可通过。6、论文答辩考生在完成所有的课程考试及全国统考后，必须在一年的时间里向学校提交论文答辩申请。提交申请半年内完成论文答辩，论文答辩不能延期，请各位考生务必注意。只有通过论文答辩的考生最终才能获得硕士学位证书，否则只能获得课程结业证书。13.问：同等学力申硕证书对于事业单位有用吗?答：对于大家参加在职研究生的学习，由于学习的方式和普通的研究生有所差别，所以很多人会产生疑问。那么同等学力申硕证书对于事业单位有用吗?想要通过同等学力申硕获得相关证书的话，考生也是需要进行考试的，只有达到要求，才能获得证书，并且所获取的证书也是国家承认的，证书在相关的网站上也是可以查询到的，所以大家可以放心报考。虽然五月同等学力申硕是属于非学历教育，学员完成课程规定的内容后，经过院校审核，获得所在院校的颁发的结业证书，证明该学员在该学校完成了规定的课程，而且课程考察合格，达到了研究生同等学力的水平。但是想要参加申硕考试，学员必须是学士学位满三年以上，然后再进行统一的申硕考试，两门课程达到及格分数线60分才算通过，否则是不可以参加论文答辩。对于大家所获取的证书，在升职加薪等方面都是有好处的，所以是值得大家报名参加学习的。14.问：专科毕业能报考同等学力申硕吗？答：根据在职者的学历不同，所以大家想要参加在职研究生学习的时候就要提前了解报考要求，这样才能找到适合自己学习的方式。那么专科毕业能报考同等学力申硕吗？如果是以同等学力申硕的方式报名，那么报名者就需要先参加课程班的学习，满足要求后才能参加统一申硕考试拿到硕士学位证书。各院校的课程班学习只要是大专以上学历就可以报名参加，并且是免试入学，所以专科毕业生可以报名。但是想要参加申硕考试就需要是以下这些条件。1、本科学历毕业，并且拿到学士学位已满3年及以上；2、已经通过课程班的学习拿到结业证书，同时还要修满学分；3、申请人在教学、科研、专门技术、管理等方面有关材料已提交学位授予单位，并经学位授予单位审查确定具有申请硕士学位资格。因此只有满足以上条件者才能参加统一申硕考试，此时提醒考生的是，如果是本科毕业，但是无学士学位证书，也不能参加申硕考试。所以必须是有本科学士学位者才能参加，最后通过英语和学科综合的考试再参加论文答辩后，才能拿到硕士学位证书。总之，专科毕业生只能参加课程班的学习，不能参加申硕考试，所以大家就需要先拿到国家承认的本科学士学位证书后再报名。15.问：同等学力申硕免试就是不用考试直接拿证吗?答：同等学力申硕，是在职研究生考试中唯一可以免试入学的在职研究生考试类型，并且学制相对是最少，是很多想要报考在职研究生的在职人员进修的好方式，但是有人询问同等学力申硕免试就是不用考试直接拿证吗?下面来给大家讲一下：首先，不用考试就拿到硕士学位证书的报考方式是不存在的，无论那种方式报考，最后一定会参加全国的统一考试的，所以对于那种想直接拿证书的人员就不要妄想了，免试入学讲的是不用经过考试进入学校学习，这种方式对于离开学校多年的在职人士来说帮助是很大的，可以让自己很快的融入学习中去，使自己学习的效率等到显著的提高。同等学力申硕的主要目的在于提高进修人员的业务水平或职业技能，所以在教学方式上也更注重在实践与理论相结合，在学习模式上也更加机动灵活。这一特性受到了许多在职人士尤其是年轻白领的欢迎。同等学力申硕考试科目只有两门：学科综合和外国语考试。满分为100分，60就算合格，一般院校保留4年的单科成绩，同等学力申硕报考，先报名参加在职研究生课程进修班进行学习，待具备研究生同等学力再参加同等学力申硕全国统考，考试的通过率较高。综上所述，同等学力申硕免试入学要获得证书的话还是要参加全国的统一考试的，想要报考的学员可以咨询在线老师。16.问：参加同等学力申硕英语必须过四级吗？答：虽然参加同等学力申硕考试，考生可以有五种语言可选择，但是大部分考生都会选择英语，那么参加同等学力申硕英语必须过四级吗？对于参加同等学力申硕的人员，必须要达到的要求有以下几条：1.课程班允许大专学历人员报名，但是申硕考试的话必须是本科学士学位满三年或三年以上。或虽无学士学位但已获得硕士或博士学位；或通过教育部留学服务中心认证的国（境）外学士、硕士或博士学位获得者。2.申请人在教学、科研、专门技术、管理等方面有关材料已提交学位授予单位，并经学位授予单位审查确定具有申请硕士学位资格。所以对于英语没有做具体的要求，但是英语的难度会在四六级之间，考生需要掌握的词汇量是4000左右，考试的题型有：完形填空、阅读理解、翻译、写作等，也没有听力考试。满分是一百分，但是只要达到及格分数线60分就可以通过考试。所以参加同等学力申硕考试，对于英语的要求没有说必须达到四级。17.问：报考同等学力申硕，学历不够怎么办？答：同等学力申硕是一种简单的在职研究生报考方式，然而有的人报考却没有达到报考所需要的学历，那么报考同等学力申硕，学历不够怎么办？同等学力申硕考试的报考条件之一是申请硕士学位的人必须已获得学士学位，并在获得学士学位后工作三年以上，在申请学位专业或相近专业做出成绩才有资格申请。因此，并不是每个报名参加同等学力研修班的学生都可以报考同等学力申硕的。有的学校的研究生课程进修班除招收学士学位毕业生参加学习外，也招收大专层次的毕业生，但后者在完成学业之后，因为学历不够是不可以申请申硕考试的。那这些人应该怎么办呢？想要报考同等学力申硕考试却学历不够的学员，需要在就读的同时进行学历的修补，考生可以先选择报名参加报考院校的专业的研修班课程，在上研修班课程的同时，可以通过电大或者函授快速获得学位证书，等到获得了本科学位并且完成了研修班的所有课程考试，就可以等到符合年限的考试了。不过考生需要注意是：考生要取得学士学位至少需要一年的时间，最后报考的时候还要满足获得学士学位满3年的条件，因此这个时间是比较长的，考生一定要考虑综合是时间因素，尽可能报考学分保留时间较长的院校。考生在报考的时候，要综合考虑自身的条件和学校的条件，选择适合自己的学校和专业。18.问：同等学力申硕英语考试要如何准备呢？答：虽然有的在职研究生会相对简单一点，但是有些参加考试的人员觉得英语是难题，怕拉低自己的分数，那么同等学力申硕英语考试要从哪些方面准备呢？下面就给大家提几条建议。1.词汇同等学力英语词汇的考试涉及到的词汇量在五千个左右，因此考生一定要在单词的记忆上下功夫，一定要运用方法，高效记忆单词。为避免遗忘或混淆单词意义，一定要加强对单词意义的理解。2.句子在同等学力申硕英语考试中，不管是完形填空、阅读理解还是短文完成等，都是由一个个的简单句或长难句组合而成的，考生需要认真推敲，不能想当然的以为，也不要根据已有的经验理解。遇到复杂句时要静心推敲，从把握句子的主谓结构入手，对句子进行分析解剖，从根本上理解句子含义。3.阅读同等学力中英语考试中阅读的分值占的比重很大，考生一定要注意阅读理解能力的培养。阅读要求的不仅是速度，还必须准确。快速阅读关键是在浏览全文时把握每段的中心，从而对文章的整体结构有一个大致的理解，然后迅速准确的找到问题所在范围，仔细推敲，联系上下文，找到正确的答案。4.写作英语考试中作文所占的分值也是比较大的，因此一定要在备考期间多多练习写作。写作其实并不是很难，掌握一定的写作技巧和格式，在写作的时候要保证字迹工整、卷面整洁、结构完整，写作句子不落俗套，新颖而符合题意。所以说虽然考试难度比较低，但是不知道如何复习的人员可以试试，提醒大家还是要找到适合自己的学习方式才是关键！19.问：同等学力申硕考试也是在学校报名吗?答：等学力申硕可以获得学位证书，成为了绝大多数人的选择，因为是免试入学，入学的门槛较低，大专学历就可以报名，每年都有大批的在职人士选择报考，下面给大家讲一下同等学力申硕考试也是在学校报名吗?首先，报考同等学力申硕是要在学校报名参加课程研修班的学习，在学校修满学分之后就要参加学校的结业考试了，获取到学校的结业证书，满足学士学位满三年就可以参加同等学力申硕全国统一考试，并不是在学校报名参加，而是在学位网上，每年三月开始报名，五月考试，获取到证书的真伪也是在学位网上进行查询的。学位网：学位网是教育部学位与研究生教育发展中心，申请者只需按照要求提供相应的认证材料，并交纳相应的费用，即可获得学位中心出具的《认证报告》。认证报告是由特制的加密防伪纸张打印，加盖学位中心认证专用印章，并可在网上进行在线验证。同等学力申硕的主要目的在于提高进修人员的业务水平或职业技能，所以在教学方式上也更注重在实践与理论相结合，在学习模式上也更加机动灵活。这一特性受到了许多在职人士尤其是年轻白领的欢迎。同等学力申硕考试科目只有两门：学科综合和外语考试。同等学力申硕报考，先报名参加在职研究生课程进修班进行学习，待具备研究生同等学力再参加同等学力申硕全国统考，考试的通过率较高。综上所述，同等学力申硕考试并不是在学校进行报名的。20.问：同等学力申硕入学不用考试是吗?答：同等学力申硕，是在职研究生考试中唯一可以免试入学的在职研究生考试类型，并且学制相对是最少的。证书的含金量也是一样的吗，我们来看看以下同等学力申硕入学不用考试是吗?的详细介绍。在职研究生考试类型中，报考同等学力申硕，可以说是最佳选择，而报考同等学力在职研究生，可以免试读名校，即便无法参加申硕考试，但是结识高端人脉，提高自身专业能力，同等学力是采用先入学学习，后考试的报考形式，所以学员们满足报考条件后就可以报名，院校审核过了之后就能学习了。以上就是同等学力申硕入学要不要考试的具体介绍。21.湖北师范大学同等学力申硕答：院校：湖北师范大学招生专业及学制：《教育学》、《信息技术与智能系统》学制2年，授予教育学硕士、理学硕士。报考条件已获得学士学位，且获得学士学位满 3 年以上没有本科学士学位，但有硕士或博士学位者通过教育部留学服务中心认证的国（境）外学士、硕士或博士学位获得者报考时间报名时间：常年滚动招生统考报名：每年3月4日至25日统考科目：英语、教育学考试时间：每年5月份报名资料要求：蓝底二寸数码彩照；身份证原件正反面扫描件；本科毕业证和学士学位证原件扫描件主要流程提交报名材料及报名费测试通过——现场确认——采集指纹——组织学习——参加统考及专业考试——申请论文答辩——答辩通过颁发学士学位证书及结业证书