历年考研日语真题试卷

考研单词分析：根据初中、高中、四级、六级、研究生五个等级为什么我背了那么多年单词，单词量还是这么少？考研单词难度怎么样？哪些单词考研试卷真题中出现的最多？考研单词在非考试情况下，日常使用频率怎么样？比如看期刊和英文小说我将考研单词分为初中、高中、四六级和研究生五个等级。直观感受上来说，初中单词最常用，也最容易记下来，对分数快速提升最有效，然后依次是高中、四六级、研究生，实际也是如此，下文将逐步分析。一、为什么我背了那么多年单词，单词量还是这么少？从纵向角度来看。市面上的单词书为了兼顾大部分人的需求，会把以前背过的单词也放入进来，使得一个本来就很熟悉的单词也被迫再看几遍。而且人本身就讨厌主动记忆难记的事物，会主动逃避没背过的单词，去背那些曾经背过的单词。是这样的评论区扣个1.举个典型例子，abandon这个单词最早是在高中出现的，但是无论是四六级考研，还是雅思托福，都能看到这个单词。大家戏称官方劝退，每次一背单词就是“放弃”，实在不是什么好的体验。不过大部分人，包括我自己还是会读一读或背一背。所以很多人虽然从小学一路背到考研，实际上大部分时间和注意力都是放在自己熟悉的单词上。从横向角度来看“三天打鱼，两天晒网”是背书最常见的一件事情必须承认的是，无论是大学以前的高考单词，还是现在的考研单词。它的数量对于基础较差的人来说，数量都是很不友好，很多。以我自己高中经历来说，我高一的时候准备半年把高中全部单词背完。计划也很明确，每天一百个单词，一个多月就能背一遍了。真实结果是，背了几天就因为各种原因断了进程，下一次继续背的时候又是从第一页开始背，一直这样循环往复。也就是说，背书没有持久且系统的计划时，会一直背着单词书的前几十页。从我和众多网友交流的经历来看，大部分人都是这样的。根据上面分析推导出的解决方法1、纵向来看，必须将单词按照熟悉程度分为几类，最简单明了的就是根据初中、高中、四六级、研究生这种类别了。2、横向来看，需要制定严格且有效的背单词计划2、考研单词难度怎么样？从单词等级角度：如下图我统计的考研考纲单词占比（考纲单词来源于考研官方发布的考纲）在所有考研单词中：初中单词1478个，占比27%高中单词1610个，占比29%四级单词1346个，占比25%六级单词842个，占比15%研究生单词203个，占比4%考研单词中初中和高中部分单词占比接近一半了，四六级总共占比40%，而真正的研究生等级单词才203个。也就是说，如果是一个一路认真准备高考、四六级的学生，考研单词基本没什么难度。想准备考研的大一大二学弟学妹们，也记得认真对待四六级考试。从单词本身背诵难度上来看：根据研究显示，大部分人瞬间能记住的无规则字母数量最多是6到7个。所以我这里按照单词长度来定义一个单词是否难背。字母数量超过6或者7的单词就是比较难背的了。首先是考研大纲单词中的初中单词，如下图所示：字母数4的数量最多，然后一路减少。1457个单词中，字母数超过7的仅仅只有两百个左右，所以可以判断初中单词是比较简单的。接下来继续看高中单词对照一下，下图是考研大纲单词中的高中单词，如下图所示：考研大纲中的高中单词总量是1610个，和初中单词数量差距不大但是高中单词明显出现了变化，字母数量最多的恰好是字母数6和字母数7,分别是276个和277个，只相差一个。高中单词从字母数7后也逐渐在减少，超过字母数7的的单词数量有500多个。这也很好解释了为什么很多人到高中后觉得单词总体变的更长更难记了。继续看四级单词，如下图所示：四级单词走势和高中单词差不多，但是超过字母数7的后半部分，下降明显更加平缓了四级单词总数是1346个，超过字母数7的单词数量恰好也是500多个。因为四级单词总数比高中少，超过的数量却差不多，也可以认定四级比高中部分又更难了一些。接下来是六级单词，如下图所示：六级单词是842个，从上图中可以看出，主要单词长度集中在6到9这个区间了。换句话说，单词大部分都是长度比较长的单词了。从实际体验来看也是这样，我第一次背六级单词的时候，就明显感觉到难度的增加了。最后是研究生单词了，如下图所示：研究生单词数量比较少，从图表上来看，字母难度介于四级和六级，这倒是挺意外的。难度总结：总的来说，从初中到考研，单词难度是一直增加的。所以如果准备从简单单词开始背的话，可以先背初中单词增加信心。考研考纲总共5500个单词，超过7个字母的单词总共1500个左右，这是很多人必须攻克的一个难关。所以，为了减少不必要的时间浪费，根据等级划分单词来进行背诵是最有效的方法。可以将自己背单词分为五个阶段第一阶段把初中最基本的单词背完，相当于英语扫盲的水平了。第二阶段把高中单词背完，至少能看懂大部分基础文章了。第三阶段把四级单词背完，这个阶段背完了，考研英语二考50-60分基本不是什么难题了。第四阶段把六级部分背完，恭喜你单词水平已经超过大部分人了。第五阶段把剩下的研究生单词背完，考研基本就只剩下超纲词不认识了。三、哪些单词考研试卷真题中出现的最多？上面的分析仅仅是考纲单词中，各等级单词的分布，真正试卷里又是怎么样的呢？会不会我背了所有考纲单词，却很多不考的呢？下面这张图是我以前统计的真题试卷中各等级单词所占比例，详情可以看我以前的分析文章。可以看出，单词等级比例基本和考纲单词中一致。所以出现的多依然是初高中和四六级这些单词。而且从我统计的历年真题单词和考纲对比中来看，基本所有考纲单词都是考过的，并不存在什么不考的单词，只能说哪些单词考的多，哪些考的少。四、考研单词在非考试情况下，日常使用频率怎么样？比如看期刊和英文小说上面的分析都是从官方资料角度分析的，也就是应试角度。那么从日常使用角度，考研单词中各部分单词使用情况又是怎么样呢？首先解释个概念，柯林斯分级词汇，以下解释来自于百度：《柯林斯》是1819年哈珀·柯林斯(Harper Collins)出版集团出版的图书。内含118000条词汇，220000条相关解释，这些词汇在图书、报纸、广播、电视、杂志、信函或演说中被使用过的例句，准确地表达出今天人们所使用的英语词汇的涵义。柯林斯从语料库中将单词在日常生活中的使用频率统计出来，按照频率的高低将单词分级，五星的就是日常生活中最常用的，星级越高越常用，依次类推。我根据柯林斯词表，统计了考研单词中各等级单词的日常使用频率，使用频率5的最常用，依次类推，使用频率1的相对最不常用。（实际上，即使是使用频率1的单词，在整个词库中也是常用的，所以这里写的是相对不常用）为了方便比较，我们将使用频率5、4、3的归为一类，认定为相对常用，2、1的归为一类认定为相对不常用。首先是考研单词中的中考单词：从上图可以看出，中考单词中，相对常用的单词占大部分，符合它这个等级所期待的功能。实际上也是这样，认识全部初中单词后，基本就能一些简答交流和看一些简单文章了。然后是高考单词：到了高中就有明显变化了，相对常用的只有一半多一点了。再看看四级单词：四级单词中，相对常用的已经不足百分之四十了，相对不常用超过了百分50.然后是六级单词：六级单词差距更加明显了，相对常用的仅仅百分之10，相对不常用的基本占据整个图表了。不出意外的话，研究生等级应该差距更加悬殊。最后是研究生单词：研究生单词相对常用的仅仅只有8%了。另外，在相对不常用的单词中，使用频率1的单词也超过了40%。从上面一路看下来，很明显，随着等级的提升，单词再日常使用中的频率也在降低。不常用的英文单词，通常翻译成中文后，这个中文在汉语中也不常用。从另一个角度来说，单词也是越来越难。所以无论是你为了考试还是以后日常英语交流，按照初中到研究生这个顺序是比较合适的。

同济大学双一流、211、985高校教育部直属 上海 1907始。恭喜初心联盟er顺利考入同济大学。感谢大家对初心联盟考研经验征集令的支持。本篇以初试和复试为中心展开分享，希望对大家有所启发。同时，希望还在犹豫的同学们抓住转瞬即逝的时光与机会，共同度过充实的考研时光。目录⊙初试真题集⊙初试经验谈⊙复试经验谈初试真题集◆◆ ◆日语语言文学830必答部分一、翻译（中译日）1、小孩子也有孩子的道理，你听他们说说看画外音：@初心联盟押中 原题如下2、佐藤先生房间的灯一直到凌晨一点还没关，一直来到天亮。3、那时候我年轻不懂事，听信于他，现在我再也不能沉默了。4、……二、阅读理解内容：日本人的兴趣爱好对实际生活并未起到什么作用。1、假名汉字宽大，成败，趣味2、四畳半表达的含义3、句子理解4、句子理解5、句子理解三、阅读理解……选答部分（文学）1、根据作品主人公选择作者作品森鸥外——《舞姬》尾崎红叶——《金色夜叉》《竹取物语》《古事记》川端康成——《雪国》二叶亭四迷——《浮云》樋口一叶——《青梅竹马》2、根据文章选段填写作者作品川端康成《雪国》夏目漱石《我是猫》平内逍遥平《小说神髓》尾崎红叶《金色夜叉》谷崎润一郎《蒲团》幸田露伴《五重塔》芥川龙之介《罗生门》3、完型填空，无选择项主要考察写实主义，自然主义，耽美派等4、四选二简述夏目漱石，大江健三郎，新感觉派等5、多选，选择描述正确的（1）竹取物语（2）与森欧外有联系的（3）与夏目漱石有关的作品（4）……（5）……选答部分（文化）1、名词解释（五选三）黑船来航贝冢无常2、小论文日本人的死生观必答部分（各方向通用）作文：根据所学专业写人生规划及学术研究规划。初试经验谈感觉初试最重要的是每科都要过线！！过线！！过线！！重要的事情说三遍。然后初试考的是基础日语和综合日语。基日题型大概是有阅读、翻译、作文几大类。题蛮多，我写慢了最后一个翻译题时间不够。所以要注意时间！时间！时间！阅读考了一篇芥川龍之介的鼻复试经验谈流程：笔试+面试今年面试还考了英语。以及思想政治。（这个是用中文回答）然后自我介绍。老师会根据你自我介绍的内容进行题目。最后是看一篇文章朗读，考察语音语调。同济大学的猫本篇供稿人：盼盼&SAKATA编辑：Claire

小姐姐的话：今年电子科大日语取消了翻译硕士，所以只能考学硕。考试科目为：政治 英语（自命题）日语水平测试 日语基础英语阅读四篇完形填空一篇（10个），单选（20个 全部在考单词）翻译（10分）作文（20分）写如何看待父母和一些亲戚给孩子做人生决定日语水平测试前言：难度系数很大 总体上是专八题型和内容教材涉及的东西考的很少 我们的参考书目是综合日语教程单词10分（有很多四个字的词语的读音）语法20分 谚语10分（基本都是在专八那个绿色讲义里的词汇）十个语法排序题（n1那种）10个小阅读选最符合文章意思的 两篇长阅读，有选择有回答问题 翻译30分（日翻中 中翻日各15分）作文30分，写一篇500字左右，你是否同意告知病人癌症难度有些大早知道好好复习专八了 哭日语基础知识及运用填空题语言学知识，文学，和介词连词选择文学知识和语法题，文学考的比较基础，语法n1的难度阅读一篇古文翻译成现代汉语：竹取物语的第一段介绍两部作品共20分：万叶集 こころ翻译60分：日译中两段，中翻日一大段都是文学色彩比较浓的翻译联盟也有一位同学本科是电子科大的哦，如果有同学对电子科大感兴趣可以联系我们，会提供一些上课用的教材等等~真题回忆基础日语 頭上 ずじょう/とうじょう一目惚 ひとめぼれ真挚 しんし雀巢外来语 ネスカフェ作文对大学院生活的期待翻译基础 汇率 為替レート/為替相場智能家电 スマート家電网约车 オンライン配車网上销售 ネット通販十九大 十九大（中国共産党第19回全国代表大会）一带一路 一帯一路百科 作文 有人说，大学生应该更重视专业知识的积累，而有人则更侧重于工作经验的积累改错 公告小作文 请示备注本文已经获得原文作者嘉悦同学的独家授权，并作为参加初心联盟考研经验回忆帖文章发布，若须转载请注意告知一下宪老师规范转载即可。

2020年高考已经落下帷幕，所有的高考日语的学生已完成了最后的冲刺阶段。之前，重庆江户日语教研组已经发布了2010年~2019年的高考日语真题及答案，查询江户日语官网查看，今天我们将发【2020年高考日语真题及答案】。高考选择日语有什么优势？日语高考题目采用全国试卷（除上海外）。题型单一，除作文以外，其他的题目都是比较容易的选择题。据统计，高考日语平均成绩高于高考英语平均成绩约15分。历年高考考试的听力难度都远远低于课上练习的难度，考试中听力能得满分的人也很多。参加高考日语的学生还是相对少的，相对来说竞争也比较少。特别是对于平时就比较喜欢日本文化的中国学生来说，就已经有一个属于自己的环境去接触日语了，他们学习日语再用日语去参加考试是很有利的。日语零基础的学生也不用担忧，中国人受汉语母语的影响，在学习日语时都具备先天的优势。只要提早规划、提早决定，预留出合理的学习时间，就可以在高考外语项目中冲刺高分。高考日语适合哪些学生？英语成绩差，提分困难的学生。对日语感兴趣，日语比英语好的学生。想提高外语分数和高考总成绩的学生。音乐、体育、美术等艺术考生。关注重庆江户日语（cqjhry）微信公众号，回复“2020”即可获得本套试题答案。如果想高考选择日语该怎么安排学习计划？高考日语适合高一、高二开始学习，越早接触高考得分越高。有足够的时间强化做题的效率和正确率，在高考中才能做到得心应手。高三学生从零开始学习日语难度较大，时间也比较紧迫，但是也有特例，也不乏有许多高三学生通过至少半年的训练就基本掌握考试知识点，但半年的学习时间危险性也是比较大的，对于想得高分、想用日语拉分的学生而言风险太大。建议从高一、高二时就可以开始准备。

在此感谢积极分享干货的学员们~《语言学》一．填空1.汉字的字音：从6世纪传入日本、隋唐时期、宋明清时期，这三个阶段的字音的命名.2.从语种上来说。私言う属于（），バナナ属于（），言葉属于（），把以上三种的两种结合起来是（）3.日语的敬语分为哪五种二．名词解释語学論通時の研究当て字アスペント語の位相三、论述题1．アクセントの論述2.静かな公園の静かは形容動詞です。ナ形容詞、形容名詞とも言える。意味、統語の機能からな形容詞を分析する。四．简答题说出ようだみたいだらしい之间的不同《文学》一．填空（有三道）大体是中世时期的代表性作品作家及理念，明治四十年代有名的流派和作家相关的内容.二．名词解释1. 古事記2. 上田秋成3. 歴史小説4. 记不清了5. 大江健三郎三．论述题平安时期女流文学兴盛的背景，及详述相关的作家和作品四．论述题关于战后流派有不同的说法，有三分说，四分说，五分说，从中选择其一进行详述.《文化》一．填空文化概论20页第二段二．名词解释1. 維新の三傑2. 鹿鳴館3. 高天原4. 石田梅岩5. 記紀三．注假名安倍晋三，八幡宫，还有其他人名四．论述题明治维新《基础日语》一．注假名（十个）検索、凶行、侘しい、。。。。。二．语法题接续词，固定搭配，和N1差不多三．改错题四．阅读题关于教育孩子方面五．日译汉六．汉译日日常生活中我们总是将人的脸和名字对应不上，记得有一次我和部长正在路上走着，就碰到了这样的情况。一个人向我打招呼说，啊好久不见，一直以来都麻烦您，实在是不好意思。而我却实在想不起来这个人是谁，部长问我他是谁的时候，我说可能是以前公司的客户吧。后来在车站里，看到一个带着红色毛边穿着西服的人，我才想起来原来他是车站的站长啊。还有一次，有人向我打招呼，部长笑吟吟着问这是谁啊，我实在是想不起来。后来我从部长那里学到了一套新的方法。当有人向他打招呼的时候，他就问你是谁啊，对方觉得十分不高兴因为部长没有记住他。他说我叫山田，部长说我知道你叫山田，我意思是名字。然后山田说，我叫山田次郎。部长说，哦山田次郎啊，想起来了，好久不见呐。就这样平安无事地应付了过去。（PS:本文全程以对话的形式出现）七．作文自己自由命题，给了一段材料是关于目前中国的IT行业获得了很大的发展，有着市场等各方面的优势，日本如今的IT发展面临着困境，如何走出有特色的IT之路。每个人持有不同的观点，以及不想只是模仿英国或者中国的模式，等等。投稿人：wxh编 辑：C老师

最近宪老师一直在进行微商式报喜清清楚楚记得，他刷了好几次跟考天外的小姐姐们的聊天记录~今年联盟报考天外的共6人，上线4人，1人调剂，并复试阶段公益协助了3位学员成功上岸。初心天外复试准备36人公益答疑小群，应该还有更多考上的，来看看宪老师发的指导图和报喜图。给大家沾沾喜气~可能宪老师钟爱狗不理包子、十八街麻花、耳朵眼炸糕、天津煎饼果子、锅巴菜、糖炒栗子、茶汤、四大扒八大碗……嗝~不过我更愿意相信宪老师是怀着一颗时时为学员着想的心~（想必很多人跟我一样好奇宪老师每天到底睡不睡觉。）今天就为大家来分享一篇成功考上天外的小姐姐的经验帖，内容包括初试、复试的真题回忆、个人心得与面试礼仪，希望能对报考天外的同学有所帮助，早日吃上天津美食。初 试专业课一（所有学硕都考）第一题阅读，往年考过的文章有很大几率会再次考，（2007年与2016年），（2006、2011、2017年），（今年和2012年）考的题都一样。【宪老师画外音：会不会这篇心得一发，学校以后就不这样出题了。第一届很多考上的学员说他们研究生导师也关注了我们，吓得我们瑟瑟发抖。】第二题日译汉第三题汉译日（这两题加起来一页半以上，平时多练习，尽量保持在50分钟以内答完。）第四题选填（20个，和去年一样，出自刘笑明老师的《日本国家概况》。）日本国家概况 第三版 刘笑明 南开大学出版社第五题语法（n1真题，往年考过的题也会再次考，今年就是。）第六题汉字假名（也会有原题。）第七题惯用句（总结身体部位相关的，山，海，鬼什么都考过，考过一次好像就不考了。）第八题专有名词（总结：地名 书名 人名）由于天外喜欢考这种人名，宇宙，黑洞这些词汇，并且很多学校都喜欢考这类词汇，因此初心联盟开设了【热点日语】栏目，以后会不断更新，以帮助大家备考，近期推出的有以下内容。中文部分第一题选择，很基础，难题用排除法也能做出来。第二题特殊句式，出自《古汉语通论》第八章。第三题古今异义，基本高中学过，有考过的原题。专业课二大家拿到的是同一张卷子，但是根据报考方向不同，有几十分的题会不一样， 分别有文学，文化，语言学，经济等方向，全在一张卷子上。因为今年专业课二改了新题型，所以今年的试卷上分报考方向的题只有三十分。还有两题语言学知识，没学过还是很犯难，建议人手一本《日本語概説》。第一题阅读，还是以前的题型。第二题选填，有时候会出《日本語概説》原话，基础性内容填空。第三题文学！！官网上给的模拟题没改，我以为还是往年的只考人名书名…上考场了发现改了，好难，只记得好难，要解释“什么是私小说”之类的。第四题语言学，与16,17年题型一致，有些题《日本語概説》里有，考过的也会再考，今年的判断题是“万叶假名是真假名”，这个也是原题。第五题语言学方向第一小题10分选填，不难，根据上下文选。第二小题8分，四个名词解释。第三小题12分，四个简答，第一个好像是は和が的共同点和区别，题型和往年問６一样。第六题写四百字议论文，自己写个模板，找些议题，很快就能凑够四百字，给作文省时间。今年考的是关于韩国在日本领事馆前放慰安妇铜像，日本表示抗议这一事件，谈谈你对此的看法。第七题作文，官网模拟考题2000字，上考场发现还是1200字，使劲写吧，写完就是胜利~今年考的是“考上我校研究生你想怎么过在校生活”。复 试上午是听力考试时间挺紧的 ，8个选择题听一遍+2个总结视听新闻。我个人的习惯是把听到的关键词写下来，铅笔写的，因为没有草稿纸....最后因为时间不够，来不及好好擦，卷面很脏....有这个习惯的别像我一样。下午面试开始前老师来讲流程 按照复试准考证编号，进去先讲清楚自己的名字，因为要录像 。总共提十个问题，五个关于文章，五个老师分别自由提问 总过程八分钟 就是一般上课的小教室，一排老师和你，（精神）亲密接触八分钟。 走廊上小桌子上有张纸，看十分钟，进去直接答题，所以要好！好！看！！ A4纸满满一页的语言学文章。（从头至尾只记得一个ら抜き言葉了）我觉得关键是文章里记住说了什么，首先看懂，然后记住大概意思，别像我一样，只在注意有没有不认识单词…这根本不重要，根本没啥生词，重要的是每个字都认识，但是啥也读不懂…进入面试考场后＜面接マナー＞首先敲门，说：失礼します。　然后走到桌子前说自己的名字。然后老师让你坐下你再坐。面试内容先是文章题1读，我读了第三段，因为太紧张了，声音都是抖的……234题，老师直接开始说问题，因为说的是文章中的，第一下没听出来，让老师又重复了一下，我就按照记忆中在哪看到的去找，照着读了…鬼知道对不对23333…后来4不确定就开始自己瞎编，老师就嫌弃地啧啧啧。5读完全文总结自己想法…没想法，因为看不懂呀…结结巴巴照文章读了几句。然后是后五个自由提问1自我介绍（时间很紧就背了简略版，估计只有一分钟）2你认为语言学是什么，自己定义（一句话就行，说多了老师又不让说了）3为什么选语言学4想选什么方向 该方向的什么点5毕业后做了什么（我是非应届生。）然后就完了，感觉说得不好，一直在说对不起，还差点把纸拿走了233333【补充一下别人被问到的问题：介绍自己的好朋友，今后如何学习，日本語学和国語学的区别】我觉得可能考的1 自我介绍，每写一句，多一个坑，所以家乡、兴趣、性格、自己的优异成绩、部活，你写了啥就准备啥吧。）2 优缺点及缺点如何改正3 为什么选天外4 为什么考研5 最近看什么书或者喜欢的书6 与人相关的：亲人，朋友，崇拜的人等等＜面接マナー＞结束后跟老师鞠躬并说谢谢，离开教室，并再次说失礼します，然后去对面教室等所有人结束之后才离开。最后考语言学的人很少，所以不到最后别放弃，复试有个三百四十几分的没来，有点亏。后五个问题感觉的出来老师只想快点听你讲重点，一个问题说很久会被打断。看完了这篇经验帖的收获就是：不到最后一定不要放弃。很多同学在备考的时候，特别是后期，经常会出现心态崩了的情况，比如觉得自己很多单词不会、翻译翻得很糟糕、政治知识点记不住等等，这个时候越着急情况只会越糟糕，不妨静下心来，不要去想自己到底考不考得上，徒增焦虑情绪，而要先做好眼前的事情，静心学习，不积跬步无以至千里。学会调整自己的心态，相信：

高考日语题型结构及分值高考日语和英语一样，满分150分：①听力（30分）：以简单的日常对话为主，内容不难，语速比英语听力慢1-2倍；②日语知识运用（40分）：单选题，主要考察词汇、语法、时态、敬语、日本文化常识等相关知识点；③阅读理解（50分）：共四篇文章，每篇文章后有五道小题，难度不大；④作文（30分）：根据提供信息写一篇300-500字的作文。提供的信息可能是图画、图表、提纲、词组、短语、短文等，总体来说难度不是很大。什么样的学生适合高考时选择日语？1、艺术类考生：这类学生文化成绩薄弱，专业课占时间较多，想要短时间提高外语成绩，日语比英语更占优势。2、英语成绩较差且提分困难：这类学生已经在英语环境下“煎熬”了十几年，对英语的学习没有任何方法，且对学习英语早就没有了兴趣。3、对日语或日本文化感兴趣：兴趣是最好的老师，这类学生出于对日语或日本文化的喜爱，在学习日语时会事半功倍。下面是为大家整理好的2021年八省联考日语真题及答案。2021年八省联考日语试卷及参考答案日语试卷共11页，题型和分值分布见上文中的图一。答案仅供参考。请以官方发布的标准答案为准。——需要原版文件和听力原文的同学请私信麦麦！- end-注：本文资料综合自网络，仅作学习交流分享。如有侵权，请联系删除！

上海师范大学整体感觉挺漂亮，有历史感，据说有“横店影视城驻上海办事处”之称。1978年“上海师范学院”挂牌仪式 接下来，一起看看上海师范大学日语考研干货吧。要知道这个学校的真题可是从来不对外公布的，弥足珍贵~初试第一天上午考政治，下午考二外。二外可选英语（255）或法语，皆为上师大自主命题的科目，真题不对外公布。二外英语一,单项选择题30道，主要考察单词意思，词组搭配以及语法。二，阅读(四个阅读共20个选择题)阅读主要内容分别是：①新闻事件交通肇事②移民美国的亚裔 生存现状 遭受歧视③一种新型汽车系统应用未来④英国猎杀狐狸三，英翻中＆中翻英①给了一段英文要求翻译成中文，讲的是 动物fall in love相关②中翻英给了一段关于 中国文化交流 的话。有点类似四级的中翻英。四，作文题目是玩游戏的坏处要求150字总体来讲 题目难度不高，考察较基础。基础日语（687）第二天上午考 基础日语（687）重视基础，没有很难很偏的题目。一，汉字写假名10个，还记得这几个→寿命，与党，年功序列，育む，炎る二，假名写汉字10个，还记得的是→自民党，司法，行政，立法，株価三，填入一个汉字10个，就是给一个句子，其中一个单词缺一个汉字，填入一个汉字补全，出现了这几个→（胸）算用，一期一(会)，甲()四，单选15个，主要考察词汇以及搭配五，单选20个，主要考察语法，其中有2个是专四出现过的，六，用日语解释单词，词组5个，其中还记得的是→土俵を割った，名残しい，怪我の功名七，补充完句子的后半句5个，其中一个考了这个语法点→~~ときたら八，中译日3个，第一个是风景介绍，关键词如下→德川家康，日光东照宫，世界文化遗产，华严瀑布，阳阴门，睡猫，非礼勿视非礼勿言非礼勿听，猴子，不到长城非好汉，不到日光不尽兴。第二个是中日关系相关，提到和谐发展，很官方的一段话。第三个是教师问题，科教兴国，教师工资低等。这三个翻译题是整张试卷最难的，文字长，句子很官方。九，阅读共2个阅读，20个选择题.第一个阅读是由落语引申到加计学园问题。第二个是与人说话交流的问题。选择主要考察文意理解，个别单词释义都不难。十，作文题目是：私と日本語,500—600字.日语综合知识（890）下午是日语综合知识（890）一，假名写汉字40个，记得的几个如下→突拍子（とっぴょうし），めっぽう（滅法），かけおち。看到的时候内心很抓狂，仿佛我从未学过日语，很多单词都没见过，不知道什么意思，也不会写对应汉字=。=估计是文学作品里摘录的句子，有《罗生门》里的两句，以及主人公为「清吉」的作品（这个作品不知道叫什么，感觉经常出现=。=）二，日译中48分《我是猫》选段，我去找了这一段的中文：“园里瞎聊时，他又开始了自吹自擂，尽管还是重复老一套，却说得津津有味，然后问我：“小家伙，你以前抓过多少只老鼠啊？”若论智力我自信比老黑要高出很多，可若论力气和勇气，我绝对比不了老黑，话虽如此，当我听到老黑这样发问时，还是感到非常难为情。不过，事实毕竟是事实，不能不如实相告。于是我就老老实实地回答：“其实我一直想捉老鼠，只是还没有捉到过一只呢。”老黑哈哈大笑起来，鼻头两侧伸展的长胡须抖个不停。老黑原本就是个目空一切的主儿，根本没有什么头脑。所以只要我喉咙里不断发出咕噜咕噜声，假装极其恭顺地在聆听他吹牛的话，他便是很容易对付的猫。和他熟识之后，我很快就摸到了他的这个脾性，所以在这种情况下，如果勉为其难地为自己辩解，只会使局面越发变得对自己不利，这么做是很不明智的。不如索性由着他炫耀自己捉老鼠的光辉历史，把他糊弄过去算了”三，阅读15分，三个选择题，简单四，单选题47个，考察日本历史地理文化文学知识，考点琐碎又细致。记得的如下：德川幕府最后一任将军是谁；德川某某(忘记了是谁)是第几任将军；镰仓幕府是哪年结束的(1333)；以下哪个是泉镜花的作品(高野圣)；以下哪位作家被称为悪魔什么什么；夏目漱石活跃在哪个时期；以下哪个县在中国地区(鸟取县)；哪位作家开始是罗曼主义后来是自然主义；古代的某地区是现在的哪里(长野，静冈)；琵琶湖在哪个县(滋贺县；哪个是村上春树的作品(挪威的森林)；古池青蛙入水声是谁的作品(小林一茶)；谁建议废除遣唐使制度；第一位遣唐使是谁；哪个日本人明代来中国学山水画；建在奈良的寺庙是哪个；圣德太子要建的寺庙是哪个；邪马台国在哪个时代；谁开创了净土；以下时代时间顺序在最前面的是(弥生时代)；第一位关白是谁；藤原俊成编了哪个的作品集；和纪友则，壬生忠岑一起编了某书的还有谁；选项里的这几个人谁是万叶集最后一个时期的代表歌人；大日本帝国宪法是那一年发表的；天智天皇去世之后争权夺位是什么事件；某事件(忘记了)从哪一年持续到哪一年；三岛由纪夫的「丰饶之海」四部曲中有《春雪》、《奔马》、《晓寺》，另外一本是哪个（天人五衰）；以下哪个是夏目漱石后期的作品；日本的漫画之父是谁以上总结就是，偏重对基础的考察，特别看重基础，有难度的部分就是 基础日语的中译日，日语综合知识的假名写汉字，日语文学文化知识的选择题考得很细。备注：本文已经获得原文作者小史同学的独家授权，并作为参加初心联盟考研经验回忆帖的15号文章发布，若须转载请注意告知一下初心联盟规范转载即可。编辑：Claire

今天为大家带来的是湖南师范大学日语笔译的真题，还有我们给出的参考答案哦~湖南师范大学，是省属211大学，外语类整体是省级重点学科,其日语在中国科教评价中心的排名中位列国内第30位,还是相对不错的。单词嘴 （参考答案：くちばし）ややこしい翻译中译日都是从《中日口译》那本书里出的：1.大连是中国重要的港口、工业、贸易和旅游城市，也是中国新兴的服装名城。（参考答案：大連は中国における重要な港湾、工業、貿易、観光都市であり、また中国の新興の服装都市でもあります。）2.今天的宴会我们准备了中国的名酒茅台，听说日本的朋友们是海量，请一定要吃好喝好3.浏阳花炮4.湖南是我国的佛教发源地，XX寺从真题可以看出，湖南师范大学的题目比较结合当地文化，大家在备考的时候可以了解一下目标院校所在地的风俗文化，一方面为这种隐藏的考点做准备；另一方面，也增加对目标的认知进而更加明确自己的目标，提升备考动力。