临床医学研究生教材

医学生由于职业发展路径的原因，至少九成以上的学生都会选择继续深造。医学类考研和其他专业有很大不不同。医学类考生在考研期间往往还需要进行专业实习、规培。复习时间十分紧张。大部分医学类考生都需要考西医综合。西综基本上涵盖了本科期间所有的基础课程和临床课程，知识点繁多起而复杂，记忆点非常多。医学类考研主要分为西医临床考研、口腔医学、公共卫生、护理学、中医考研等方向。公共课在公共课上，无论专硕还是学硕都需要考需要考政治。如果外语科目选考英语，则所有学术型硕士和专业型硕士中的临床医学(1051) 口腔医学(1052) 公共卫生(1053) 护理(1054)中医(1057)都需要考英语一。其余为英语二。具体参见目标院校研究生处官网。专业课方面，学硕和专硕最大的区别在于，西医临床专硕无论专业方向如何，全部采取统考的形式，业务课为临床医学综合能力(西医)306。而学硕则取决于考生具体报考的专业和方向，需要提前在研招网、目标院校研究生院查询清楚。专业课专业课方面，临床医学学硕和专硕最大的区别在于，专硕无论专业方向如何，全部采取统考的形式，业务课为临床医学综合能力(西医)306。而学硕则取决于考生具体报考的专业和方向，需要提前在研招网、目标院校研究生院查询清楚。西医综合306范围西医综合的考试范围为基础医学中的生理学、生物化学、病理学;临床医学中的诊断学、内科学、外科学等。医学综合是涵盖了医学中主要的基础课程和临床课程，需要记忆的内容多。医学中基础类与临床类科目有着千丝万缕的联系，一种疾病从它产生的原理、发展的症状、各种检查及诊断列最后的治疗方案都串联着考试各科的内容，所以，以疾病为主线去贯穿各科考点的方法是复习医学类考研的上上之选。具体来说，基础医学的生理学,生物化学,病理学;临床医学中的内科学(消化系统和中毒,循环系统疾病,呼吸系统疾病,泌尿系统疾病,血液系统疾病,内分泌系统和代谢系统疾病,结绨组织病和风湿病)和外科学(外科总论,普通外科和骨科)等(考内外科的试题时就顺便考到诊断的知识了，现在西医综合内外科的试题趋向于考病例性试题，一道题一般有三四问，既考到症状，诊断，检查手段，治疗等，需要考生把内外科复习好，把那些重要疾病的突出症状，特殊检查，典型治疗手段复习到位，诊断学课本不用刻意花很多时间去看，需要考生理解即可。　西医综合306考试题型及分值基础医学约50% 其中生理学约20%生物化学约15%病理学 约15%临床医学 约50%其中 内科学 约30%外科学 约20%四、 试卷题型结构A型题 1~90小题，每小题1.5分，共135分 91~120小题，每小题2分，共60分B型题 121~150小题，每小题1.5分，共45分X型题 151~180题，每小题2分，共60分。郑州大学是河南省唯一一所211工程建设高校，实力强劲。下辖包括一附院在内的多所教学医院，其医学学科教育在河南省内乃至全国都享有较高的学术声誉。其中，招收医学类研究生的院系主要有公共卫生学院、医学科学院、第一附属医院、第二附属医院、第三附属医院、第五附属医院、护理学院、附属肿瘤医院。人民医院、附属儿童医院等。临床医学大类：105101内科学(消化系病学、内分泌与代谢病学、肾脏病学、风湿病学、血液病学、心血管病学、呼吸系病学、传染病学、)105102儿科学(儿科学临床医学硕士)105102老年医学(老年医学临床医学硕士)105104神经病学(神经病学临床医学硕士)105105精神病与精神卫生学(精神病与精神卫生学临床医学硕士)105106皮肤病与性病学(皮肤病与性病学临床医学硕士)105107影像医学与核医学(放射医学、磁共振、超声医学、核医学、介入医学、神经介入)105109外科学(骨外科学、心血管外科学、胸外科学、普通外科学、泌尿外科学、整形外科学、烧伤外科学、神经外科学、)105110妇产科学(妇产科学临床医学硕士 、生殖医学临床医学硕士)105111眼科学(眼科学临床医学硕士、)105112耳鼻咽喉科学(耳鼻咽喉科学临床医学硕士)105113肿瘤学(肿瘤学临床医学硕士)105114康复医学与理疗学(康复医学与理疗学临床医学硕 士)105116麻醉学(麻醉学临床医学硕士)105117急诊医学(急诊医学临床医学硕士)105127全科医学(全科医学专业硕士)105128)临床病理学(临床病理学专业硕士)初试考试科目：101思想政治理论、201英语一、306临床医学综合能力(西医)参考书目：西医综合参考书：生理学、生物化学与分子生物学、病理学、内科学、外科学(第八版教材)护理学大类：101100护理学(临床护理、护理教育、护理管理与信息、社区与老年护理、人文与心理护理、肿瘤与安宁守护、慢性病专科护理、社区与老年护理)初试考试科目：101思想政治理论、201英语一、308护理综合参考书目：《内科护理学》，2017年第六版，尤黎明，吴瑛等编著，人民卫生出版社《基础护理学》，2017年第六版，李小寒，尚少梅主编，人民卫生出版社《护理学导论》，2017年6月第四版，李小妹，冯先琼主编，人民卫生出版社《外科护理学》，2017年6月第六版，李乐之，路潜主编，人民卫生出版社公共卫生大类：100401流行病与卫生统计学(分子流行病学糖尿病、心血管病流行病学、恶性肿瘤流行病学、生物信息统计方法与应用)100402劳动卫生与环境卫生学(职业相关疾病与职业卫生评价、职业肿瘤学、环境相关疾病与健康评价、分子环境医学)100403营养与食品卫生学(营养与相关疾病、微量营养素与健康)100404少儿卫生与妇幼保健学(儿童少年心理健康与心理疾病)100405卫生毒理学(细胞与分子毒理学)105300公共卫生硕士(公共卫生专业硕士)107401社会医学与卫生事业管理(卫生事业管理、卫生事业政策研究、医院管理)初试考试科目：101思想政治理论、201英语一、353卫生综合、713卫生管理综合(限卫生事业管理类)参考书目：《流行病学》(2017年8月第8版)，詹思延等编著，人民卫生出版社《卫生统计学》(2017年8月第8版)，李晓松等编著，人民卫生出版社《营养与食品卫生学》(2017年8月第8版)，孙长颢等编著，人民卫生出版社《环境卫生学》(2017年8月第8版)，杨克敌等编著，人民卫生出版社《职业卫生与职业医学》(2017年8月第8版)，邬堂春等编著，人民卫生出版社(以下为713卫生管理综合参考书目)《管理学》清华大学出版社，徐国华、张德、赵平，2009 年第 1 版《卫生经济学》人民卫生出版社，陈文主编，2017 年第 4 版《法学概论》北京大学出版社，张云秀，2006 年第 3 版

9月16日，由中山大学中山医学院教授、中山大学新华学院校长王庭槐主持的全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材《生理学》（第9版）编写人会议在广州召开，本版教材由中山大学中山医学院作为主编单位，王庭槐教授担任主编，由中国生理学会副理事长罗自强教授、大连医科大学管又飞副校长、复旦大学沈霖霖教授、河北医科大学教务处武宇明处长担任副主编。本次会议由人民卫生出版社（以下简称人卫）主办，中山大学承办。中山大学中山医学院党委书记吴忠道、人民卫生出版社医学教育部主任邬洁、电子印象出版社副主任张会、中山大学医学教务处副处长王淑珍，以及人卫《生理学》（第9版）主编、副主编、编委等来自全国12所高校的20余位专家学者出席会议。其中，朱亮代表管又飞副主编出席会议。全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材人民卫生出版社《生理学》（第9版）编写人会议现场据悉，全国高等学校五年制临床医学专业规划教材《生理学》自1979年至今已经历了八轮编写，至今已有30多年历史，已成为八年制《生理学》规划教材及研究生使用教材的母本，是本科临床医学专业教学的必备教材，也是我国质量最高、影响最广、培养人才最多的医学专业教材之一。《生理学》第9版教材为融合创新性教材，是人卫唯一一部独立主编的教材，它实现了基础教学与临床知识相融合，临床教学与技能操作相融合，虚拟中心与临床实际相融合，理论背诵与临床思维相融合。中山大学中山医学院吴忠道党委书记致辞吴忠道书记在开幕辞中讲道，人卫《生理学》第9版教材对全国医学生学习医学专业的意义非凡，它既有助于医学教学，也能帮助师生更好地理解、认识疾病。他提到，中山大学中山医学院是主编单位，在王庭槐主编的主持下开展编写工作。人民卫生出版社医学教育部邬洁主任致辞邬洁主任向到场专家介绍了该版教材的编写要求，并表明人卫教材属于国家医学教育的“干细胞”教材，编写传统坚持“三基、五性、三特点”，要求每位编委必须做到“三审、三读、三改、三好”原则，此次第9版教材的编写特点将继续秉持“传承、质量、人文、创新”八字，以求编写出最卓越的医学专业教材。电子印象出版社张会副主任讲话张会副主任在会上具体讲解了该版教材的编写需融合数字化教材的内容与要求，须达到以五年制临床医学本科生为主要目标人群以获得“3+2”知识体验的要求。《生理学》（第9版）主编、中山大学中山医学院教授、中山大学新华学院校长王庭槐布置编写要求和审稿相关事宜王庭槐主编提出人卫《生理学》第9版融合教材具有“三个融合”特点，即“医学-人文融合、基础-临床融合、纸质教材-数字化网络教材融合”,并向参会人员传达了编写人会议的重要精神，强调国家对专业教材建设工作的高度重视，并对新版教材的编写提出了具体要求。他提出，所有参编人员须高度重视，担负好国家医学教育的重任，保质保量地完成编写任务。接着，他对《生理学》第9版各章节编写内容大纲及修订提出了具体建议，公布了各章节的编写分工及进度安排，以确保该版教材按期出版。王庭槐主编从教生理学35年来，曾主编“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《生理学》第8版、国家医学电子书包与高等教育出版社《生理学》教材（1－3版）等多部国家级教材，以及第3版《中国大百科全书》现代医学卷医学生理学部分，在生理学教学、专业教材编写方面经验丰富。为做好新版教材的编写工作，促进编写人之间的意见交流与互补，会议还进行了分组讨论环，各位编写人分组对编写工作进行了深入地探讨。全体编写人表示，将在王庭槐主编的组织下，按照人卫融合教材的编写要求，按时保质保量完成编写和出版任务。人民卫生出版社《生理学》（第9版）编写人合影文/中山大学中山医学院 谭思华图/中大新华记者站 钟文禅审校｜潘妍滢责编｜钟婉学校地址：广州市天河区华美路19号(510520) 学校电话：86-020-87065915 招生电话：86-020-87065995

随着经济社会的发展，医学科学技术的进步，想要在一所三甲医院做医生，少说也得具有研究生学历，所以读临床医学本科专业的学生大都要读研究生。考研究生对于高考不理想的同学来讲，是第二次选择的机会。因此，十分重要！应该怎样准备研究生考试呢？有三条原则：第一，要早，一般要在大三就要开始复习，此时刚好开始学习内外科，诊断等临床课程，可以一边复习考研，一边学习新的内容。第二，在复习中要打好英语的基础。现在一些好的学校，英语线是比较高的，而英语不是一日之功，需要长期积累，可以先从背诵词汇做起，买一本考研英语词汇，制定好计划，每日推进。第三，在复习西医综合时，所考的内科、外科、诊断、病理、生理、生化等几门课程至少要精读三遍，把教材先读厚，再读薄。做到以上三点，你就成功了。

医学相关的专业，每一年都会是我们高考报考的热点。即便是很一般的医科院校，只要有临床医学、口腔医学等专业，那么院校的收分都会比一般院校高出不少。造成这种情况的原因，无非就是现在的工作不太好找。而学医虽然累了点，可是一旦学成，往往都会有一份体面的工作。因此，相信很多家长都会在每年的志愿中，翻来覆去的查询各个医科院校的收分，看自己孩子的分数是不是能够有机会。面对院校的招生计划，或许你已发现临床医学还有临床5+3和临床8年之分。表面看上去都是8年的学习，怎么还会区分开了？原来他们是有所不同的。临床5+3临床5+3是指，5年临床医学本科教育+3年住院医师规范化培训或3年临床医学硕士专业学位研究生教育。通过定义我们可以发现，临床5+3是5年的本科学习再加上3年的规培学习。毕业生出来后，只要你符合要求，可以同时拿到本、硕毕业证和学位证、住院医师规范化培训合格证和执业医师资格证。简单点讲就是临床5+3出来的学生，是硕士学位，并具有住院医师规范化培训合格证。临床8年临床8年，是通过八年一贯制学习，通过前两年的基础理论课程学习，打下深厚的自然科学理论基础。然后再进行后续临床应用学习的一种学习方式。我们都知道，现在好一点的三甲医院，对学生学历的要求都是博士生起步。而临床8年培养出来的学生，考试合格后，可以直接拿到博士文凭。也就是我们通常所说的本硕博连读。毕业生出来后是博士学位，但没有3年的规培学习，因此不具备住院医师规范化培训合格证。通过上面两者的释义我们清楚看到，临床5+3和临床8年，除去学历不同外，还有住院医师规范化培训合格证的不同。临床5+3是硕士学位，临床8年是博士学位。临床5+3具备住院医师规范化培训合格证，临床8年不具备。在这里相信有家长会认为，临床5+3学成后将直接有住院医师规范化培训合格证，看上去比临床8年更具优势。如果只考虑单一的就业问题，临床5+3确实是更有优势。但如果把目光放长远一点，临床8年则比临床5+3有优势的多，毕竟出来直接是博士学位，而住院医师规范化培训合格证也是可以通过后续深造获取的。住院医师规范化培训合格证的获取可要比拿博士学位容易得多。无论何种形式，临床医学的这条求学路上，我们所需要花费的时间，都要比其他专业多的多。因此我们在选择临床医学专业作为报考专业时，就要考量一下自己是否有毅力完成长时间的学习。当我们下定决心后，就要为之付出所有的努力。只有这样最后的结果才能对得起你的付出。

废话不多说，直接放图。2020年西医考研总分363分，最终上岸中山大学内科学硕。这个分数可能在某些大佬眼中只是轻描淡写的事情，但是对于1年前参加考研只有269的我来说，无异于是一次巨大的逆袭。本人来自长三角某双非医学院，第一次考研的时候在前期忙于实习，实习一天结束后，身心俱疲的回到宿舍不是打游戏就是看电视剧，基本上没有看什么书。等到八月份猛然意识到自己学的实在是太少了，开始系统的备考，当时每天从六点起床，晚上10点才回到宿舍，实习也是基本上能逃就逃，对待某些要求严格的科室，就在医生办公室里背单词背作文模板。遗憾的是虽然付出了那么多的时间，最终的结果还是很不乐观。除了复习时间短暂之外，还有一个原因是没有找到合适的方法。认为书上的东西都是重点，结果鼻子眉毛一把抓，背着后面的忘着前面的，精神状态也很差。每天回到宿舍，躺在床上却回想不到学了哪些东西。后来考试的时候只有269分，初试线都没有过。那段时间我把自己关在房间里思考未来该怎么办，对于一个医学生而言，研究生就是入门门槛，没有这份敲门砖我只能当个赤脚医生。思索的结果是二战，继续考研！于是问了同一个寝室的室友，他备考研究生的时候日子过的很平淡，作息也是非常的让人羡慕每天九点多起来，中午还睡会午觉。可是他居然考了343分，这个室友的大学成绩和我不相上下，很多时候甚至会比我略低，我百思不得其解 ，难道 是因为我智商 不够吗 。抱着这个疑问，我 拨通 了他的电话，他那个时候刚刚 过了复试被第一 志愿录取，可 谓是春风 得意非常 爽快 的跟我介绍 了方法，主体 的原 则是：“以真题为导向 ，核心知识点 必须滚瓜烂熟利用 思维导 图构建 考点 框架 ，反复的重复学习过程” 。此外，他还向我推荐 了些参考书籍还有学习视频，不过我最为感激 的还是他为我提供 的思 维导 图。我对思维导 图非常的感兴趣，于是在他的建议下下载了mindmaster，并很快的掌握了制作技巧。他的 建议 对于一个考验失败 自卑到骨子里的我来说非常受用 ，于是我立刻按照他的指导 思想开始了复习工作， 经过一年的努力 。终于 取得了363分的 好成绩， 现在的我成了中山大学的一名内科学学术型 研究生，这都要感谢 当初那个努力 的自己。那么大家可能会好奇，我用的是什么参考资料，那我就来和大家介绍下吧。第一个是傲视天 鹰的小亮老师的视 频课程 ，这会 教会你很多 你从来没有想过的快速解题技巧。我比 较倾向 的学习方式是先看一 遍教材熟悉下教材 到底在说什么，这时候不一定要搞懂 ，之后 听小亮老师的课然后 跟着写 笔记 ，不会写笔记 也没关系，他写什么你写什么就 完事了，但保证 他讲的每一 句话你都理解 为什么，之后做真题 ，真题 的额外知识点 再补充 到笔记 上，之后反反 复复 翻看就可 以了。 如果跟着小亮 的课看完了，那么接下来的这位人物只要是考研都无法躲开了，那就是贺银 成。他 编写的考研西医临床医学 综合能 力辅导讲义，内容非常的详细，如果可以掌握的透彻的话，考个240分都不在话下。再来谈谈英语，得 阅读者 得天下的道理 我们都应该明白 ，阅读理解考验的是 你的英语功底 ，在3月份到8月份， 保持 一天一 篇阅读 的速度 ，做完 之后 听唐迟课程，之后自己逐字逐句分析，我每篇文章大概能分析1.5-2小时，前期打下的基础十分重要，此外对于长难句 ，可 以将你做过的 阅读理解中出 现的长 难句进行摘录，有 空就巩固 复习。 阅读 一大 忌讳就是 盲目追 求遍数，我在上考场之前， 两遍 都没有 完成，那些做了四五遍 的大神 们最后的分 反而没有我高，这说 明决定你成绩的不是遍数，在 追求质量 的同时 去追 求遍数，第一遍的阅读 可以从2000年开始 做，第二 遍从2010年开始 做即 可， 注意给阅读 分类，比方说 和法 律相关的 阅读 ，长 难句较 多的 阅读 ，生词 较多的 阅读 ，在考前翻看一 遍，大有 帮助 。阅读想拿高分也很简单，单词基础+技巧。单词需要氪命，技巧需要唐迟，缺一不可，考研阅读题型在我看来就是应试的 典范 了， 你不能 掺入任何你 自己的思考，一切都要 跟着命题人思路走。还记得我 跟你提 到的室友推荐 的思 维导 图吗，下面就是重头戏了。考研最重要的东西就是 记忆 ，而 记忆 的最大对手是遗忘，可以说谁克服 遗忘的 效果最 好，谁就可 以在考研中更加的出 彩。我认为最好的方 式就是思 维导 图， 通过思 维导 图可 以把一个 章节 ，甚至是一本书的内容串 在一起，可以极 大的 提高 复习 效率 。我的这个室友就在他考研结束后，把自己用过的思维导图都发给了我。比方说下面的这份就是他分享给 我的内科学泌尿 系统中的考研重点，不仅有详细 的知识点框架，针对每个知识点还提供了方便记忆的口诀，可以说是非常的贴心啦。不仅仅 有上面的思维导 图，还有一份考试资源包 ，对我的帮助 也很大。我当时 用的是MindMaster。平台不允许 放链接，我把资料包放在MindMaster的“导图社区”了，需要的搜索“医学考研”免费自取。Mindmaster在我备考研究生中发挥 了巨大的作用，尤其 是里面的导图社区 ，前 辈们总结的很多知识点都可以在上面找到。还可以在手机 和电 脑上随时观看，随时回 顾，赶快来下载看看吧。苦心人天不负，卧薪尝胆，三 千越甲 可吞吴 。二战的我比一般人对这 句话的 理解 要深刻的多，这既包含着心 酸和苦涩 更体现 着一 种志气和豪迈 。备考研究生的日子虽然很苦但是 现在想起来每一天都充实的让人幸福 。希望正 在屏幕 前的 你也能 早日步入高效 备考的高速公路，如愿以偿的进入自己心仪的学校。码字不易，如果你觉得对你有帮助，就帮我点个赞吧，时光飞逝，谨祝万事顺遂

文｜冷丝栏目｜复习备考众所周知，学医难度较大，尤其是临床医学，不仅需要扎实的理论基础，更需要很好的临床经验。所以，学医需要的时间较长。很多学生和家长有一个共识：学医一定得考研，不仅仅是为了学习的需要，也是为了将来好找工作。按照教育部的学科排名，具有临床医学博士学位授予权的高校共有52所，48所高校的临床医学参与了学科评比，另有部分医学院根据实际情况进行了排名，基本情况如下：上海交通大学和浙江大学的临床医学被评为A+等级，北京协和医学院和复旦大学的临床医学被评为A等级。应该说，这4所高校的临床医学处于第一个阵营。根据往年的考研经验，临床医学学科排名越高的高校，考研的难度相对较高。当然，冷丝觉得应该从另外一个角度看问题，考研难度越大，考上了就赚了，未来就业就有很大的优势。对于临床医学而言，毕业于这些学科实力最强的高校，也就意味着毕业生有机会进入国内最好的医院。专业培养实力是建立在学科实力基础之上，临床医学学科实力越强，临床专业的教学、教育质量当然也就越高，毕业生也就更受欢迎。那么，临床医学考研，该如何准备呢？所谓临床医学，就是培养学生具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，让学生能够在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才，主要培养方向是具有独立分析问题和解决问题能力的临床医师。大家都明白的一个道理，人命关天，学医和医护人员关乎一个人的生命和全家的幸福。临床医学专业的大学本科生，读研当然是不错的选择，也是必须的选择。正因为临床医学的学习要求高、难度大，这几年我国临床医学教育形成了现存的5年制、7年制、8年制并存状态，也就是“本硕”或者“本硕博”一条龙式的教育。不用说，这么多年来，这些名校临床医学专业培养了大批高级医学人才，为我国医药卫生事业的发展提供了充足的人才保障。从2015年开始，高等学校临床医学专业将以"5+3"模式，就是5年临床医学本科教育+3年住院医师规范化培训，这样的培养主体是目前临床医学的主流，也由此形成新的医教协同医学教育模式。因为临床医学的特殊性，该专业本科生考研就需要处理好一系列的事情。比如，临床医学本科生对实习重要性认识出现了偏差，刚开始进入临床实习的学生一般热情非常高，学习和操作的欲望较强，但是随着临床实习任务的加重及考研准备时间的挤占，考研学生就越来越不重视临床实习了。究其原因，主要是学生对实习重要性认识出现了偏差，主要有以下方面，一是没有认识到临床实习对巩固理论知识的重要性；二是过分的高估了研究生理论考试的难度，忽视了临床实习掌握的临床技能在研究生招生复试技能考试中所起的关键性作用。部分实习生虽然顺利考上研究生，但较多研究生招生单位培养体制以科研为主，并不是以临床为主，从而使得3年研究生时间接触不到临床，临床思维及技能培养受限，这会导致比较明显的社会现象就是医学人才的高学历与低技能之间的矛盾。众所周知的一个现状，一些博士、硕士研究生只懂细胞、基因、分子，熟练掌握了疾病的发生发展机理，但常常临床上问不全病史，抓不住症状、体征，拿不了手术刀，而这部分医学高层次人才毕业后不可能只从事医学考研工作中，而大部分进入临床工作，临床实践经验缺乏影响了医疗安全。因此，冷丝建议，有关考研，临床医学的考生要考虑好各种事情，尤其要处理好临床实习的问题，不能因为考研耽搁了临床实践实习，也要在实习中掌握真正的本领，还要顺利过关并考上研究生。说不定，好的临床实习实践经历有助于考研成功。

冷丝自媒体原创，拒绝转载！文｜刘冷丝栏目｜丝说考研近10年，我国医疗资源向大中城市集聚，各个大型医院招聘医护人员的标准也越来越高，随之而来的是医学本科生考研越来越热门，这也是导致医学本科生考研难的重要原因之一（本文文末附录国内医学院排名名单）。第二军医大学随着社会进步和医学科学的发展，医学知识日新月异，学科门类众多，高等医学教育具有课程多、知识量大、学制长等特点。欧美等发达国家的医学教育均为精英化教育，一名合格的临床医生的培养与成长必须要经过研究生教育，取得医学博士学位。所有医学生都明白，要想成为一名优秀的医生，必须同时具备优秀的学术研究能力和良好的临床专业技能，而攻读研究生是培养这两个能力的必由之路，这就催生了“考研热”。我们都知道，医学是保护和促进每个人生命健康的科学，高等医学教育担负着为医学培养和输送专门人才的重任。高等医学教育本质的社会性决定了医学教育、培养的医学人才是所有人最为关注的问题之一，每个人对高等医学教育具有很高的期望值。然而，一个很大的弊端不得不引起我们重视。哈尔滨医科大学考研挤占实习时间，导致医学本科生实习质量下降，高等医学教育是一门实践性非常强的学科，实践教学是其中必须具备、无法替代的重要环节，没有实践教学的医学教育是不完整的。综合来看，在高等医学教育全过程中，实践部分占50%以上的比重，这和其他专业教育区别较大。与其他专业的硕士研究生考试不同，医学综合涵盖了医学中主要的基础课程和临床课程，如临床医学专业要考的西医综合囊括了生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、外科学等6门学科，知识体系庞大，内容繁多复杂，大多数需要记忆，复习备考需要耗费大量的时间和精力，医学生考研势必会挤占大量实习时间，分散学习精力，导致无法保质保量地完成临床实习任务。首都医科大学据研究者的调查显示，50%的医学实习生认为在实习中遇到的最大困难和问题是考研与实习相冲突，26%的医学实习生认为考研或求职影响了实习质量。所以，考研扰乱实习秩序，导致实习管理困难。医学生“考研热”已经持续10余多年，国内的医学教育改革不可能一蹴而就，在现有的医学教育制度下，如何做好实习期间考研学生的教育管理，保证临床实习质量，对医学院校和教学医院来说，具有较大挑战。如今，社会和高校都特别重视毕业生的就业率，而成功考研的本科毕业生也算在就业率中。部分医学院校的本科毕业生就业不好，为了提高就业率，另辟蹊径，在考研率上做文章，弱化临床实习，强化考研，默许学生成为考研专业户，甚至干脆让学生不参加临床实习，把一年本该用于临床实习的时间投入到突击复习考研上。广州中医药大学毫无疑问，这样的学生缺乏系统的临床实习，动手能力差，高分低能，影响了研究生培养的质量。大部分考研学生不能兼顾实习，不能全心全意参与实习。很多医科类高校教学负责人也反映，实习管理方面的问题就是考研对五年制医学生的实习冲击较大。他们非常希望通过严肃实习纪律，以此来保证实习质量。但是面对现实，绝大部分学校不得不考虑到学生毕业后的出路问题，只能对考研学生的违纪行为不积极干预。当考研与实习冲突时，很多学生宁愿放弃实习，也要拼尽全力复习考研。随着考试的临近，考研的学生不断减少实习时间，甚至不惜违反实习纪律，早退、旷班的现象时有发生。这些违纪情况扰乱了正常的临床实习教学秩序，增加了对实习生的教育管理难度，一时很难找到行之有效的管理措施，给临床实习的教育管理者带来了烦恼和困扰。中国药科大学其实，国家在医学硕士研究生考试招生上能够大力提高推荐免试的比例，且在初试中更加重视考察学生的综合能力，进一步强化临床技能考查。同时，在复试中推进专业知识、专业技能、职业素质考核的有机结合，通过综合笔试、面试、实践操作等多种方式，进一步加强对考生职业素质和临床实践技能的深入考查，就可以引导医学生更加认真对待实习，提高实习质量。因为，无论从哪一个方面来讲，唯有认真投身临床实习，提高临床实习质量，才能熟练掌握临床实践技能，培养临床诊疗思维能力和医患沟通能力。如此一来，实习质量的高低与医学生能否成功考研紧密联系在了一起，考研和实习之间的关系就不再是矛盾而是协同和促进。附录国内医学院排名医学院排名敬告｜刘冷丝所有文章首发『百家号』，如有错漏和最新信息，作者将在首发媒体评论版块及时更正和补充，也请各位网友批评指正，谢谢您！

我们都知道医学专业尤其是临床医学专业的学生想要本科毕业就找到好工作是不太现实的，至少也要有研究生学历。因此，每年都有很多医学生选择考研究生，而研究生又有专硕和学硕之分，于是很多考生又在学硕和专硕之间纠结，不知道选哪一个比较好。医学专业的学硕和专硕的差别还是很大的，笔者建议想要考研的医学生一定要提前了解。首先，医学生专硕可以比学硕早入职。学医的同学应该都知道，医学专业的毕业生并不可以直接入职，需要经过三年的规培之后才能入职。因此，医学毕业生在毕业时可以选择直接规培，也可以选择继续考研究生。这个时候，专硕和学硕的差别就开始体现了，专硕和学硕本来设立的标准就是专硕是偏就业方向的，而学硕是偏学术方向的。因此，考取学硕的学生基本上都是在实验室里搞研究，没有临床经验；而考取专硕的学生会把大部分时间用在临床上，专硕生可以一边学习，一边规培。这样比较的话，专硕比起学硕来就可以省去三年的规培时间。因为学硕学生在毕业之后还是要经过三年的规培，而专硕不用，可以毕业之后直接就业。总的来说，在入职方面，专硕比起学硕来有时间优势。其次，医学生学硕比起专硕晋升快。医学生学硕期间搞的科研是非常重要的，这在以后的职业生涯中有着很大的推动作用。在很多医院里，有很多主治医生都是因为没有科研、没有文章而一直无法晋升，只能一直停留在主治医生的岗位上。而学硕比起专硕来更加注重搞科研，学生可以跟着导师一起做研究、发论文，有了科研经历，在以后工作评职称时也就有了相应的砝码。至于工作之后再搞科研这种做法不是不可以，只是相对来说难度会很大，远远没有学硕期间搞科研简单。首先是精力的问题，临床工作是非常很繁琐的，一边工作一边搞科研，很难同时兼顾两者，很容易出现力不从心的现象；其次是资金的问题，要自己申请基金，难度还是很大的。最后，学硕可以进一步读博。很多三甲医院的门槛非常高，研究生学历也可能进不去。很多岗位都要求博士或者留学生，而学硕比起专硕来说升博士更容易一些。因此，学硕生比起专硕生来就有了升学的优势，相应的在以后求职时，就有了敲门砖。其实，对于学硕生而言，升博是最轻松的一条路了，因为如果毕业之后工作的话，还要花费三年的规培时间，而升博的话，是有机会留校的，升博以后再工作能找到更高的职位，也会有更多的晋升机会。至于学习难度的话，专硕是统考，学硕是自主命题，都不简单，毕竟现在研究生竞争压力那么大，学硕和专硕都不好考，能考上两者的任何一个都是对学习能力的一种肯定。笔者认为医学生专硕和学硕的差别就在以上几点，学生具体要选择哪一个，要看学生自己的职业规划。如果想早点就业，帮助父母分担责任，就考专硕；如果想拥有更大的发展潜力，不急着工作的话，就考学硕。在学硕和专硕之间做选择，就相当于为自己选择了之后的职业道路，因此，笔者建议一定要谨慎选择，不能看别人考什么自己就跟着考，一定要有自己的规划！

从1988年医学考研纳入全国统考以来，每年的考试大纲变化很小，考路护航小编总结了一下科目：初试考试科目基础类——英语，政治，西医综合/生物综合/基础综合，专业基础临床西医类——英语，政治，西医综合，专业基础临床中医类——英语，政治，中医综合，专业基础各学校专业不同科目也有所不同，具体可以登录学校研究生院/处官网查询。临床医学硕士主干学科：基础医学、临床医学。主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学。英语100分，政治100分，西医综合300分（包括生理、病理、生物化学、诊断、内科、外科共六门），300分（其中生理20%，病理生化各15%，内科加诊断30%，外科20%）。由此可见，医学类考研除了临床中医考研，都要考西医综合。而西医综合和英语是靠平时的学习基础，没有办法考前突击的，尤其是生物化学，需要硬背的知识点特别多。1988年以来西医综合科目全国统考的数据来看，有些年份及格率竟然不如英语高，每年许多考研考生也只是因为西医综合拉后腿，实在可惜。而从西医综合300分计入考研总分开始，考高分对于想考研考博的学员来说非常重要了。那么西医综合为什么这么难考呢？1，难考的原因之一，对西医综合重视不够很多学员可能会花几年时间复习英语，却很少有人会花很多时间去复习西医综合，因为他们认为，西医综合的多选题，考前突击个把月，就能过关！但是，理想很丰满，现实很骨感，正因为西医综合都是多选题，考的知识点更广泛，不花几个月时间认真对待，想考高分是不容易的，对基本概念、基本病理、疾病之间的内在联系与区别有深刻认识才能脱颖而出。2．难考原因之二，西医综合知识点太多西医综合一共要学习生理、生化、病理、诊断、内科、外科六门课程。学完这六门课需要四年时间，等到考研时，大部分考生因为时间跨度太大，把前三门基础课已经抛之脑后，复习又得从头开始，而后学习三门内外科诊断时，又要兼顾考研复习，许多同学对临床实习的关注度不够，对许多疾病只有书面知识的理解和掌握，没有实践经验，死记硬背的知识往往因为缺乏直观认知与书面知识的结合，很难坚持记忆考研结束。3．难考的原因之三，学习方法不合理这是每个专业考生的共同难题，在我的@考路护航 动态里有分享很多学习方法。很多学员的共同特点就是时间进度把握不好，那在我们复习前立下flag，要考研就要抱着不破楼兰终不还的决心，制定好有效的学习计划，然后丢掉吃鸡农药，专注考研复习。4．难考原因之四，没有好的解题技巧俗话说，埋头苦干，也要抬头看看。很多学员会在网上找历年真题，自己闭门造车猛啃试卷，没有正确的理解分析命题老师的出题规则，做到有的放矢的复习。考路护航有各专业名师对考研历年真题解析，并分析出题老师的命题思路，然后针对考点进行模拟考试押题考试。怎样才能有效复习获得高分呢？根据考路护航名师团队多年深入研究西医综合真题，总结了几点供同学们借力：1、图片记忆比方说病理学，可以在病理学专业论坛下载一些代表性很强的照片来帮助理解书本知识和辅助记忆，特别是相近或相反的病理变化可以反复对比加深记忆。2、逻辑思维生物化学是对于习惯逻辑思维的同学来说比较简单，对于不善逻辑思维的同学来说，看了一个月的生化还没搞清楚，那些方程式就像一团乱麻。有的同学因为生物化学不好理解而放弃。如三大物质代谢中的一些关键酶、主要中间代谢产物、各主要物质之间的关系及其各关键反应的调节基本上每年必考的重点，当然如果专业基础不是生化的考生，可以不用弄清楚各种物质的化学结构式。因为在十几年考试中只出现过一次，1994年出过一次关于"α-酮戊二酸的化学结构式"。3、理解记忆每个考生的基础不同，学习的方法也不同。大部分人认为生理简单，容易得分，内科学得分最难，分值又高。历年来的规律：生理、生化每年试题很多相同或相似之处，因此在复习西医综合时生理生化的历年真题和解析尤为重要，复习好拿满分也是可以做到的。复习重要的是理解记忆，能够做到举一反三。认真把课本看一遍，对课本有一个整体轮廓，然后再去看参考书，这样可以加深对参考书上总结的知识的记忆。同时，还要做点真题检验一下自己复习是否到位。4、优质复习资料医学考研复习，要学会借力打力不费力。目前来看，统编教材更新了出版版本号，但是教材内容没有什么变化，如果你只想西医综合考过关，只要认真看书，掌握了书本上足够的知识点过关应该不成问题。但是你高分通过，最好统编教材和历年真题视频讲解结合使用。首先，配合统编教材，听一遍考研西医综合历年真题解析视频，做第一遍真题，这时候不求正确率，只是对考试题目有个印象，老师出题规律是什么样的。然后，再听考研西医综合教材精讲和课后真题解析视频，再做第二遍真题，这时把做错的题目标记下来。第三，听考研西医综合教材精讲和真题串讲，结合考点和真题综合分析视频，再做第三遍真题，把两次做错的题目标记出来强化记忆。课后用过关必做2000题检验学习效果如何。考研本来就是一个反复搓磨的过程，一定要不厌其烦的反复练习，加深记忆。5、了解考点，掌握重点，突破难点自1988年西医综合纳入全国统考以来，考试大纲范围基本没有多大变化，那么历年真题对同学们的复习有很大帮助，研究历年真题解析有助于掌握考试重点。消化、呼吸和泌尿在内科学中占比约66%，普外、骨科在外科学占比约70%，物质代谢、大分子专业在生化中占比90%，按照这个比例，同学们应该知道复习的重点了吧？生理与病理学每个章节占比约15%，生理学"绪论"也多次出现考题，所以每个章节都要复习。每年还有约15%～20%拔高题，只有那些基本功扎实才能获得高分。考研不仅仅是一场知识的考试，也是对自己一种磨炼，最重要的是心态的的磨砺。@考路护航 小编认为既然选择远方，便要摒弃杂念，风雨兼程！未来的你一定会感谢现在拼命学习的你